2016年全国卷三作文讲评
2016年全国卷三作文解析

2016年全国卷三作文解析
• 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 • 历经几年试验,小羽在传统工艺的基础上推陈出新,研发 出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久,大量假 冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到,与其眼看着刚兴起 的产业这么快就走向衰败,不如带领大家一起先把市场做 规范。于是,她将工艺流程公之于众,还牵头拟定了地方 标准,由当地政府有关部门发布推行。这些努力逐渐见效, 新式花茶产业的规模越来越大,小羽则集中精力率领团队 不断创新,最终成为众望所归的致富带头人。 • 要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确 文体,自拟标题,不得套作,不得抄袭。
• 其一:有个胸怀大志的农民,听说有一种新的优质种子,于是买 了一些来种,结果收成甚丰。他的邻人既惊诧又羡慕,都请求他 卖些新种子给他们。可是那农民因为怕失去竞争优势,断然拒绝 了。第二年,新种子的收成并不太好。第三年的收成更进一步减 少时,那个农民终于找出了原因。原来,他的优势玉米种子接受 了邻人田中劣等玉米的花粉。 • 其二:哲学家在草地上给弟子上最后一课,问:“如何除掉这些 杂草?”弟子甲说:“用铲子铲。”乙说:“用火烧。”丙说: “撒上石灰。”丁说:“连根拔去。”哲学家说:“都试一下。 如果没有除掉,一年后再来此相会。”一年后,弟子们都来了, 哲学家未来。但他的弟子看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草,终 于悟到了一个真理:欲无杂草,必须种上庄稼。
• 主持人:哎呀,看来好的国策和家风,确实是幸福的 人生伴侣啊。那么你是如何围绕“茶”字做文章的呢? • 小羽:我们是在研究传统工艺的基础上,推陈出新, 开发出新式花茶的。大家知道,中国的茶文化里有 “三味”说,而“花茶”则是在茶里加入了鲜花的成 分,制成不同的口味和品牌。我们通过申请专利技术, 从而开始了花茶产业的批量生产。 • 主持人:有首歌词唱道“不经历风雨,怎么见彩虹, 没有人能随随便便成功”,你们在生产过程中就没有 遇到过什么困难吗?
2016高考全国Ⅲ卷作文优秀范文

2016高考全国Ⅲ卷作文优秀范文2016高考全国Ⅲ卷作文优秀范文2016全国Ⅲ卷语文作文题经历几年试验,小羽在传统工艺的基础上推陈出新,研发出一种新式花茶并获得专利。
可是批量生产不久,大量假冒伪劣商品就充斥市场。
小羽意识到,与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败,不如带领大家一起先把市场做规范。
于是,她将工艺流程公之于众,还牵头拟定了地方标准,由当地有关部分发布推行。
这些努力逐渐见效,新式花茶产业规模越来越大,小羽则集中精力率领团队不断创新,最终成为众望所归的致富带头人。
优秀作文范文:小享艺术,大享胸怀科学家将自己的研究成果一览无余地公布于世,但她仍在物理界独当一面;思想者将其各自主张著书讲学百家争鸣,但它仍在传统文化中生机勃勃;企业者将其独家工艺流程花茶专利公之于众,但她最终成为众望所归的致富带头人。
享受,或小享,或大享,虽只一字之差,但其映射往往有很大不同。
小享的最大外化表现是一个人的“高处不胜寒”,而大享此之谓一群人的狂欢百花争艳。
小享大抵称之为艺术,可以是字里行间独自思考,也可以是纵神笔锋挥洒墨痕。
而大享则是一个人的分享,一群人的热情享受,大享正如小羽有分享花茶工艺,共同致富的胸怀。
而要在大享中又能站得比别人高一砖,需必备一些方法,而也是现在很多企业所匮乏的方法。
在大大小小的企业和公司中曾流行过这么一句话“一流创新,二流模仿,三流盲从”,反映的就是要凝聚起一个富有激情和和活力的.生产团队,在创新中改进工艺流程,培育工匠精神。
持之以恒,脱颖而出也是大型胸怀的一种,正如小羽注意率领团队花茶工艺创新。
大享中的分享是持续创新的保证。
无论是贾思勰编集《齐民要术》黄河中下游的农业生产经验总结记录分享于农民耕种。
亦或是张仲景总结中医诊断和治疗理论,结合自己的亲身实践,集成专著《伤寒杂病论》留给后世参考。
也可是居里夫人历经千辛万苦得到镭却将研究成果公开发表,无偿把镭赠予研究治癌实验室,共享科学成果。
亦是小羽独特花茶工艺分享于众人。
2016年高考全国卷作文试题评述

2016年高考全国卷作文试题评述-中学语文论文2016年高考全国卷作文试题评述张开2016年高考全国卷作文题共有三道。
全国I卷作文“奖惩之后”、全国Ⅱ卷作文“语文素养提升大家谈”、全国Ⅲ卷作文“小羽的创业故事”三道试题的题型均为材料作文。
试题材料生动鲜活,能够引导考生积极关注自身、关注社会、关注现实,并在此基础上进行深入思考。
三道作文试题不仅成为彰显时代进步的窗口,而且也是展示考试内容改革精神的旗帜、促进语文学习的课堂。
从2016年全国卷作文的试题看,体现出了三个方面特点。
一、体现时代气息,充分发挥作文的育人导向功能作文是社会关注度最高的一道试题,既承载了高考选拔的功能,又要一定程度上体现党和国家政治经济发展和教育改革方向。
因此,将不同维度的需求内化为学生写作能力的考查,是高考作文命题的指导原则。
在三道作文试题中,坚持以立德树人为核心,体现社会主义核心价值观、中华优秀传统文化,加强对写作能力、思维能力的考查,力求让时代精神在作文中形成合力,更好地实现高考作文的导向功能和考查功能。
1.关注新形势,感应新常态全国Ⅲ卷作文“小羽的创业故事”既有真实的生活原型,又有鲜明的时代特征。
小羽在中华茶文化传统基础上研发新式花茶,获得专利后又将工艺流程公之于众,助力政府规范市场,将新式花茶规模化、产业化,从而带动乡亲集体致富。
这是“大众创业,万众创新”在当代语境的一个缩影。
考生可以围绕个人发展与社会进步、文化传承与推陈出新、创新驱动与创业环境、优先致富与共同富裕,尤其是经济新常态下如何以新发展理念引领发展等诸多话题,由近及远地生发思考,做出有才情的文章。
譬如,茶叶源于中国,茶叶产业非常具有中国传统特色,新式花茶的开发因而具有产业转型的意义,属于创新发展,同时也具有绿色发展的意义;小羽主动打破技术垄断、积极制定行业标准的作为,既是“店多隆市”商业规律的生动例证,也是“和气生财”古训的现代诠释,更是当下中国亟须的共享发展理念的极佳体现,利于引导考生关注新形势、做出新思考、助推新发展理念。
2016全国高考语文3卷试题及答案解析版

绝密★启用前2016年普通高等学校全国统一招生考试全国Ⅲ卷语文试题及答案解析(使用地区:重庆、广西、陕西,四川)本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,共18题,共150分,共10页。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚。
考生作答时,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按题号顺序在各答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄邹,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1-3题。
文学中有历史。
当今历史学家大都认为,没有什么文献资料不是史料,不但文学作品,即如佛经、道藏、信札、家谱、账本、碑铭等也无一不是,而且随着史学研究领域的拓展,史料范围还在不断扩大。
从“三言二拍”里可以看到晚明市井生活的真实面貌,这对于研究社会史的人几乎是一个常识。
陈寅恪以诗证史,也为大家所熟悉。
但在“五四”以前,史料范围并非如此宽泛,文学作品在大多数史学家眼里也并非史料,有些文献到底属于文学还是史学,一两千年来都没有一致的看法。
神话传说就是如此,其中相当突出的例子是《山海经》。
神话传说是文学,史前时代,无文字可征,只有传说,暂当历史。
三皇五帝至今未曾坐实,但“炎皇子孙”已经成为口头语,甚至成为历史共识。
新的传说还会不断产生,能否成史颇为可疑,但以神话传说研究历史,却是一种重要的方法。
在历史上,《山海经》究竟应归于文学还是史学,曾是死结。
王国维《古史新证》说“而疑古之过,乃并尧、舜、禹之人物而变疑之,其于怀疑之态度及批评之精神不无可取,然惜于在于史材料未尝为充分之处理也。
”这些古史材料就包括《山海经》《穆天子传》等文献。
在《汉书·艺文志》里,《山海经》列于数术类。
全国卷3套作文2016全国卷3语文作文

全国卷3套作文2016全国卷3语文作文:2016年高考语文全国卷I作文范文2016年高考语文全国课标卷I标杆作文一篇(58分)让教育如春风拂面在中国这片广博的土地上,匍匐着亿万持笔静心、渴望登上象牙塔的学生,与他们同样摩拳擦掌的,还有他们的父母。
台湾“虎爸”的风头未过,“狼妈”的热潮又起。
令人啧舌的“棍棒教育”过后,我们逐渐反思,究竟该用怎样的教育方式,培养祖国的花朵?满分则收获鲜花和热吻,低了几分便是拳头和巴掌。
另一边,截然相异的态度唯一的决定原因也只是一根“及格线”。
看似夸张的漫画背后,折射出的是现代某些家庭中教育思想的僵化和病态。
“嗜分如命”的教育现状强烈呼唤“如春风拂面”的新式教育。
“让教育如春风拂面”,是近年来一位女教育家提出的教育理念。
“春风化雨”的温柔教育褪去了“棍棒教育”的凶恶外表,让孩子们看见“天下父母心”、“殷殷师长情”。
美国著名的“N+1”教育也近似如此。
比如对漫画中拿了98分满脸沮丧的孩子说“你已经很棒了,再多2分就十分完美。
”这样的教育效果定远胜于的“巴掌言情”。
就连言辞犀利、冷酷如霜雪的鲁迅先生和木心老人,遇到虔诚的学子,也一改往日严肃面容,掏出一片赤诚之心来。
鲁迅的文学,温暖了多少“在灯下扑火”的“花心精致的英雄雄们”。
木心的关切之语,也让学子真正感受“春风化雨”的温暖细腻。
教育,不是靠一时的恐吓暴力,而是长期的温暖陪伴、轻柔抚摸,让人真正感到教化的力量。
宋词研究领域的泰斗,叶嘉莹女士,也同样是一个温和的教育者。
她的学生们回忆:“叶生生字迹隽秀工整,谈吐温和,气度不凡。
和她争论问题,她也是总是不急不徐,慢慢回答。
让人虚而往,满而归。
”“春风”一如叶先生本人,给人莫大的心灵鼓励,予人莫大的思想启迪。
当今社会,看上去波澜不惊,内部却杂草纷芜。
教育这块净土,难免良莠不齐,而让每个孩子生活在春风之下,享受“风乎舞雩”的温暖教育,是太重要的话题。
但若要施行,也并非难事。
父母在家中,不是紧盯着卷面分数、学校排名,而是睁大眼睛找找孩子的优缺点,共同帮助孩子进步、进步有奖励,犯错有劝诫。
2016年全国3卷高考作文题目及解析:父亲

2016年全国3卷高考作文题目及解析:父亲2016年全国3卷高考作文题目及解析:父亲2016年是四川省由自主命题回归全国卷的第一年。
考生所使用的语文全国Ⅲ卷(适用四川、云南、广西),全卷牢牢把握时代脉搏,平和之中见深意.下面是小编整理的全国3卷高考题目及解析,欢迎大家参考!【作文题目】是以“某人推出花茶新工艺,但很快被模仿,市场上出现了不少假冒伪劣,他担心会破坏这一市场。
于是公开工艺流程、并制定行业标准。
最终规范了市场,自己也成了致富带头人。
”为材料,要生根据材料自拟题目,写一篇800字的作文。
1、四川【命题解码】2016年是四川省由自主命题回归全国卷的第一年。
考生所使用的语文全国Ⅲ卷(适用四川、云南、广西),全卷牢牢把握时代脉搏,平和之中见深意,在凸显学科特色、彰显“立德树人”价值引领功能、关注传统文化、直面时代主题、着眼考生未来发展等方面有诸多亮点。
其作文选材“小羽的创业故事”属于阐释型新材料类型,既有真实的生活原型,又有鲜明的时代特征。
小羽带动乡亲集体致富,是“大众创业,万众创新”的当代语境的一个缩影。
围绕这一事件,可以探讨个人发展与社会进步、文化传承与推陈出新、创新驱动与创业环境等诸多话题,由近及远地生发思考、写出有才情有时代意义的文章。
(1)审题立意要整体把握材料内容及含义。
首先看今年这则叙事体材料,主体对象是“小羽创业”,主体事件是“推出了花茶新工艺”、“公开工艺流程”“成了致富带头人”,其次在字里行间材料的命题人对“某人”情感态度是怎样的呢?是“欣赏”,是“肯定”,是“赞美”。
材料中的“小羽”有哪些方面值得赞美呢?“推出了花茶新工艺”,体现了探索创新精神;为了遏制“大量假冒伪劣”,而不惜“公开工艺流程”,体现其开放的思想,乐于分享的态度;“小羽”传播“花茶新工艺”,“牵头拟定了地方标准”,“把市场做规范,”带领“茶农”一起致富,“自己也成了致富带头人”。
而“小羽”的行为和体现出的精神品质,正是现今社会需要大力弘扬的。
2016年全国卷高考语文作文真题解析

2016年全国卷高考语文作文真题解析2016年全国卷高考语文作文题目为《何处是归途》,属于记叙文体裁。
下面我将对这个作文题目进行分析和解析,帮助你更好地理解和写作。
在写作过程中,可以按照以下结构和内容来布局:一、引言:介绍作文题目及背景(约100字)作文的题目《何处是归途》给我们带来了深思。
这个题目使我想起了成长的过程,每个人都在探索自己的人生归途。
下面我们将通过分析作文的起承转合,深入探讨这个题目的含义。
二、承:理解题目内涵(约150字)作文的题目中包含了两个关键词,即“归途”和“何处”。
对于一个人来说,归途是指回到自己最初的出发点,找到自己的人生方向。
何处则指的是人们在生活中应该寻找到哪里才能真正找到归途。
作文可能从人生的角度、家庭的角度、社会的角度等多个层面来展开讨论。
三、起:个人层面上的归途(约200字)在个人的层面上,归途可以理解为每个人对于自己的人生目标和梦想的追求。
人们应该明确自己的价值观、兴趣爱好和优势,并不断努力追求自己的目标。
只有找到自己的归途,才能真正获得内心的满足。
四、转:家庭层面上的归途(约200字)在家庭的层面上,归途可以理解为每个人为了家庭和亲人而付出的努力。
家庭是我们最初的归宿,是我们的情感寄托。
无论在事业上还是在生活中,我们都应该用心经营家庭,让家人幸福安康。
只有家庭和睦幸福,我们才能找到真正的归途。
五、合:社会层面上的归途(约200字)在社会的层面上,归途可以理解为每个人为了社会和国家的进步而努力奋斗。
我们必须秉持着对社会负责的态度,为社会作出自己的贡献。
只有在社会进步和国家繁荣的大环境中,我们才能安居乐业,找到真正的归途。
六、总结:对归途的思考与体会(约150字)归途是一个温暖而美好的词语,它象征着人们对于幸福和理想的追求。
无论是个人层面、家庭层面还是社会层面,每个人都应该坚持追求自己的归途。
只有当我们找到了自己的归途,才能过上真正快乐而有意义的生活。
七、结尾:作文的总结和反思(约100字)通过对《何处是归途》这个题目的解析,我们对归途的意义有了更深的理解。
2016年全国卷3高考优秀满分作文

2016年全国卷3高考优秀满分作文【篇一:敢于创新敢于舍,结局必有得】我听过一个富豪小羽的发家史,看似简单实则绝非偶然。
那是起于一种创新,对传统工艺的革新铺陈出光明的前景。
创新是人类不竭的动力,历史的车辙转过时间的经纶,无数的事物被创造,被赋予新生,也有无数的旧物被淘汰,被时代遗弃。
推陈出新,就如同物种的进化,就如同工业革命,就如同信息化产品的频频换代,是世界太过于正常的现象。
物极必反,伪劣产品就是打击新锐的利器。
那么最终成为一届富豪的小羽,是靠什么扭转局势的呢?答曰:一为创新二为取舍是也。
所谓创新,小羽产业的兴起,是因为对工艺的创新;而扭转乾坤的关键,是对自身定位,产业结构的创新。
通过试验个专利,一个新的产业平地而生;通过规范整个想要分蛋糕的人的市场,来促进产业的集体发展,树立自己的声望。
所谓取舍,试想,倘若小羽只着眼于眼前的利益,又何尝能想到放弃独断,公开工艺,通过宏观的产业调控产业规则来实现致富呢?他舍弃了正版和专利的独断性,收获了名望、财富和由技术者像领导者的完美蜕变。
想要成功,要有从内部打破鸡蛋的勇气,要学会创新,告别固步自封。
离离原上草,一岁一枯荣,这是自然世界的法则;闭关锁国和改革开放,这是历史的教训……凡此种种,不尽详述。
想要成功,还要有敢于取舍的魄力,果决地主动出击和懦弱的坚守逃避是两种截然不同的轨道。
各有对错,但是机会留给有准备的人,被动的一方,没有选择成功与失败的权利。
一个成功者,当是自己的主人,对于自己的意志,要有当有的决断。
有舍必有得,鱼和熊掌,二者不可得兼。
言而总之,敢创敢舍的天下,说的就是小羽这类人的成功之道吧。
【篇二:小羽访谈录】观众朋友们,大家好。
这里是新一期的《先锋访谈录》节目录制现场,欢迎您收看我们今天的节目。
发财人人都想,成功却是不易。
2016年6月7日,荣获我市“十大杰出致富能手”的新式花茶CEO小羽先生,做客本台访谈栏目,并接受记者专访。
让我们一起走进本期节目里的先锋人物的辉煌世界里,去感受一下创业者的成功风采。
【图文】2016年高考新课标卷作文讲评及范文

更可怕的是,面对教育的“王道”,整个社会集体失语了。
在教育的词典里只有分数,只要孩子分数不及格,就被打入冷宫;只要分数为满分,鲜花掌声扑面而来。
我们早已习惯于这种“弱肉强食”的生存模式,从不质疑奖罚本身的合理性,只是做一个规矩的强暴者。
在这样的教育生态下,发红包防逃课、奖励高考状元一套房子等等现象也就不足为奇了。
可以说,当前整条教育战线都集体患上奖罚依赖症,难道对教育没有更好更长远的评价路径吗?简单地依赖奖罚,正折射出教育之殇,教育的短视正剿灭着孩子的天性,伟大的作家列夫·托尔斯泰说:“人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。
”
教育从来就不是一锤子买卖,不能以简单的经济思维来断论教育的兴衰,更不能以牺牲孩子的学习兴趣而换取可怜的数字。
教育的本质从来就是为了立人,人格的培养才是教育真正的价值。
教育的“终极武器”是什么?不是吻与打,不是简单的奖罚,而是爱与快乐,是唤醒。
正如鼎鼎大名的德国哲学家雅斯贝尔斯说的“教育,意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云追逐另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂”。
谢谢。
2016年全国3卷高考语文作文题目及名师点评

2016年全国3卷高考语文作文题目及名师点评【2016年全国卷新课标三高考语文作文及题目】历经几年试验,小羽在传统工艺的基础上推陈出新,研发出一种新式花茶并获得专利。
可是批量生产不久,大量假冒伪劣产品就充斥市场。
小羽意识到,与其眼看着刚兴起的产业这么快走向衰败,不如带领大家一起先把市场做规范。
于是,她将工艺流程公之于众,还牵头拟定了地方标准,由当地政府部门发布推行。
这些努力逐渐见效,新式花茶产业规模越来越大,小羽则集中精力率领团队不断创新,最终成为众望所归的致富带头人。
要求:综合材料内容及含义,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不少于800字。
【2016年全国卷新课标三高考语文作文点评】今年的全国3卷的高考作文依然是材料作文,总体上沿袭2015年的作文命题思路。
2015年作文材料中有关“做人”中“老实”与“聪明”的辩论,是考查学生的认知能力、分辨能力,属于思辨性材料作文。
今年的作文材料中某人在“推新”但“被模仿”后,便“公开流程、制定标准”,最终“规范”了市场。
材料没有给学生带来的多大的审题难度,学生可以从材料中出现的“推新”“被模仿”“假冒伪劣”“公开”“规范”等信息中不难看出可以从“规范”“诚信”这些范畴立意作文。
本题中关于市场“规范与诚信”话题,其实给学生留下很多的自由空间。
在审题时,首先要抓住材料中关键词,然后联系生活实际,这样“规范”与“诚信”等就可以由“市场”推及到“为人”“做事”等方面了,这样就可以打开思路了。
今年全国3卷的作文题比较贴近生活,“花茶新工艺”也体现了地方特色,在当今信息发达时代,“新工艺”被模仿,被假冒也是很常见的事,但是如何在求利的同时保持诚信,这必须引起人们的高度重视。
题目中“某人”在创新致富的同时,还规范了市场,带领大家致富,这种行为恰恰体现了“某人”对社会的责任感。
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2016年高考全国卷语文作文审题立意、思路指导及题目批判

2016年高考全国卷语文作文审题立意、思路指导及题目批判2016年高考全国卷语文作文审题立意、思路指导及题目批判一、作文题目阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
二、审题立意题目涉及两组四幅漫画。
第一个孩子第一次考了100分,家长(或学校)给了一个吻;这个孩子第二次考了98分,家长(或学校)给了一个耳光。
第二个孩子第一次考了55分,家长(或学校)给了一个耳光;这个孩子第二次考了61分,家长(或学校)给了一个吻。
这幅漫画的寓意,应该是批判教育者(家长、学校)对受教育者(孩子、学生)“唯分数论”的错误教育观念。
第一位孩子的家长(或学校),在孩子考100分时,就给予吻的表扬;在孩子考98分时,就给予扇耳光的责打。
第二个孩子的家长(或学校),在孩子考55分时,就给予扇耳光的责打;在孩子考61分时,就给予吻的表扬。
两位孩子的教育者(家长和学校),表面看有所不同,一个是苛责,一个是鼓励;但在本质上,都是“唯分数论”,都是错误的。
这道作文题目的立意,应该围绕着这幅漫画的内容及含意而设。
比较稳妥的立意可以这样:教育,不应该“唯分数论”。
三、思路指导这道作文题目,可以写成各种文体。
无论写成哪种文体,都应该表现考生对时下“唯分数论”错误教育观念的批判性思考。
若写成议论文,其思路较为简单:(一)概况漫画内容,揭示其寓意,亮明自己的观点;(二)分析其原因;(三)揭示其本质;(四)指出其影响(危害);(五)提出建议。
四、题目批判这不是一道优秀的作文题目。
比起2015年全国卷(一)(二)作文题目是一种很明显的倒退。
其不足有以下三点:一、把作文写作变成了审题(图)比拼。
高考作文命题应该着重考查考生的思维能力,而不应是考查考生的读题(图)能力。
二、这道作文题目的漫画内容和寓意不是一个开放性论题,而是一个锁死的论点(观点)——教育不应“唯分数论”。
2016年全国统一高考语文试卷及解析(新课标三)

2016年全国统一高考语文试卷(新课标Ⅲ)一、现代文阅读(9分,每小题9分)1.(9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
文学中有历史。
当今历史学家大都认为,没有什么文献资料不是史料,不但文学作品,即如佛经、道藏、信札、家谱、账本、碑铭等也无一不是,而且随着史学研究领域的拓展,史料范围还在不断扩大。
从“三言二拍”里可以看到晚明市井生活的真实面貌,这对于研究社会史的人几乎是一个常识。
陈寅恪以诗证史,也为大家所熟悉。
但在“五四”以前,史料范围并非如此宽泛,文学作品在大多数史学家眼里也并非史料,有些文献到底属于文学还是史学,一两千年来都没有一致的看法。
神话传说就是如此,其中相当突出的例子是《山海经》。
神话传说是文学,史前时代,无文字可征,只有传说,暂当历史。
三皇五帝至今未曾坐实,但“炎皇子孙”已经成为口头语,甚至成为历史共识。
新的传说还会不断产生,能否成史颇为可疑,但以神话传说研究历史,却是一种重要的方法。
在历史上,《山海经》究竟应归于文学还是史学,曾是死结。
王国维《古史新证》说“而疑古之过,乃并尧、舜、禹之人物而变疑之,其于怀疑之态度及批评之精神不无可取,然惜于在于史材料未尝为充分之处理也。
”这些古史材料就包括《山海经》《穆天子传》等文献。
在《汉书•艺文志》里,《山海经》列于数术类。
此后该书在目录学里的角色转换过几次,《隋书•经籍志》将《山海经》列于史部地理类,也就是将它看成史书了。
历史是讲真实的,《山海经》一般被视为荒诞不经,连司马迁写《史记》都不敢采用。
虽然《山海经》里平实的山川地理内容应归于史部,但其中大量的神话故事却显然有悖信史,所以清人编《四库全书》,言其“侈谈神怪,百无一真,是直小说之祖耳”,将其改列于子部小说家类。
这个死结直到“五四”以后才大致解开。
解开的途径有二:一是将《山海经》分而治之,不把它看作一部成于一人一时之书,神话归神话,历史归历史;二是神话中也有历史的成分在,仍可以之证史或补史。
2016年全国卷3高考作文解析及点评

2016年全国卷3高考作文解析及点评
若将高考视为一场六月的美丽约会,那么小编助您盛装赴会,以下是高考栏目为大家整理的“2016年全国卷3高考作文解析及点评”,和小编一起来看一下吧!相信你会有所收获!
这是一则典型的叙事型的材料作文,富有时代气息,社会意义丰富,思想倾向鲜明。
材料与现实生活联系紧密,契合时代精神的特点。
材料的核心问题就是,面对市场中出现的假冒伪劣的产品究竟应该怎么办?小羽的做法不是打压,而是对制假造假者进行疏导和规范。
如何规范是学生应该关注的,也是立意的关键。
材料中的关键句是“小羽意识到,与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败,不如带领大家一起先把市场做规范。
于是,她将工艺流程公之于众,还牵头拟定了地方标准,由当地政府有关部门发布推行”,学生只要读懂了这些语句,立意就应该不成问题了。
但还应该注意一个问题,这样的作文不能就事论事,应该联系现实生活,联系个人生活体验,由此及彼地进行相似联想,比如我们可以由新时代的小羽,联想到同样使用疏导方法解决问题的古代大禹,等等。
2016年全国卷高考作文评析及例文分析

【优文展示】唯分赏罚,教育之殇漫画中,一个孩子考了100分,脸上赏了一个吻;另一个孩子考了55分,脸上罚了一个掌印。
而当第一个孩子只考了98分之后,便由“吻”变“掌”;第二个孩子考上61分,由“掌”变“吻”。
这一简单粗暴的赏罚举动的背后,或许正是我们长久以来唯分论英雄的人才培育制度的体现。
可叹,教育之殇!唯分赏罚,反映出社会中急功近利教育思想正“深入人心”,毒害着许多跟风的家长们。
此风不止,将直接影响每个孩子的教育成长。
第一个基础稍好的孩子由100分变为98分,其中原因是什么?是考试难度大了,还是孩子考试时身体不舒服,抑或是上课时不专心所致?第二个基础薄弱的孩子由55分考到61分,是正常发挥,还是方法上的改进,抑或只是猜测蒙对?家长们不由分说,直接玩“变脸”---晴转过云或多云转晴,孩子呢?或愁眉苦脸或盲目高兴。
而家长们就做了孩子人生舞台上的“幕后导演”,简单粗暴地左右了他们的人生。
急功近利,不明就里的赏罚,带来的后果必然是造就了一批同样“不明就里”的家长和孩子!唯分赏罚论英雄,也许是我们整个教育界都应该警惕反省的。
一个巴掌拍不响,家庭、学校、社会、国家,如果都只停留在一个维度上思考实践教育的真谛,那将是教育的一场灾难。
教育之殇,源于单一单薄的教育评价体制。
两个孩子的综合素质的高低评价,除了分数这一个结果,还应该与其学习过程的表现,与同学协作的情况,表达交际能力的强弱,特长的发挥等因素结合起来,才能给学生正确而全面的“吻”与“掌”,否则教育将走向死胡同,会逼疯多少个“范进”,庸常多少个“方仲永”,埋没多少个“韩寒、马云、钱钟书”?而那些虎妈狼爸们,巴掌下又教训毁灭了多少“优秀有潜力”的孩子们?可叹,教育之殇!猜想,这幅漫画给小学生们目睹,怕也会会心一笑,更何况历经了大大小小考试的我们。
不管学生或是各行各业的人士,都能深切体味这分数背后给自己一生带来的影响。
它犹如当头棒喝,敲醒了“陶醉”于唯分是举的家长们、老师们、教育专家们?图中两个小孩的人生不是简单的“98”和“61”能决定的。
2016年全国卷三高考作文试题分析及满分作文

2016年全国卷三高考作文试题分析及满分作文李召峰四川(全国卷Ⅲ)小羽的创业故事(适用地区:重庆、四川、广西、云南)★考场真题阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)历经几年试验,小羽在传统工艺的基础上推陈出新,研发出一种新式花茶并获得专利。
可是批量生产不久,大量假冒伪劣产品就充斥市场。
小羽意识到,与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败,不如带领大家一起先把市场做规范。
于是,她将工艺流程公之于众,还牵头拟定了地方标准,由当地政府有关部门发布推行。
这些努力逐渐见效,新式花茶产业规模越来越大,小羽则集中精力率领团队不断创新,最终成为众望所归的致富带头人。
要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
★评分细则★名师解题2016年全国新课标Ⅲ卷作文题在命题形式上属于新材料作文。
对于新材料作文,审题立意依旧是写好作文的关键。
考生要整体把握材料,寻找写作角度。
材料中的小羽无疑是个成功的创业者,她的经历给人们提供了一个成功创业的范式,那么,我们不禁会问:小羽成功主要靠的是什么?这是我们审题立意的出发点。
从材料看,小羽本来是靠创新而获得专利的,面对恶性竞争,小羽做出了超出常规的举动:将工艺流程公之于众,带领大家将市场做规范。
在这些努力逐渐见效后,小羽则集中精力率领团队不断创新,最终成为众望所归的致富带头人。
由此,我们可以小羽的成功来自多个方面,创新、变通、分享、规则等都是我们写作的切入点。
在明确立意后,我们可以抓住一个方面来写,比如,抓住“创新”这一点来写。
也可以统筹兼顾,以“创新”为主,兼顾“规则”“分享”等。
只要切中材料,言之有理,论之有据,都能成就一篇佳作。
在文体的选择上,议论文应该是我们的首先。
精彩思路好思路1:创新新,是成功的永久驱动力创新,是民族的灵魂,是我们成功的永久驱动力,不回避,不固执,会变通,勇创新,这是我们成功的法宝。
好思路2:无规矩不成方圆当今社会主流强调创新,世界竞争也需要创新,创新是社会发展的必须。
2016年高考作文全国卷III审题与点拨

2016年高考作文全国卷III审题与点拨【审题分析】全国卷III显然有审题难度。
材料是一个现实生活实例。
小羽在创业中发明了新式花茶专利,但这个专利很快被假冒伪劣产品所淹没。
怎么办生气吧等待衰败吧打官司吧那样下去耗费时间、精力和财力也不一定有理想的结果。
小羽做出了极其智慧的处理:公布工艺流程和地方标准,带领大家发展。
结果出现了共赢的局面。
显然,材料的内容和含意是创业过程中如何更加智慧地创大业,而不是仅仅为了个人利益去计较得失——经常情况下小的损失可能蕴含着大的收获。
攻克审题难关的做法有三点。
一是执果索因,直奔立意。
从小羽成为众望所归的致富带头人这个结果逆向探寻小羽创业成功的原因——不打官司,带领大家一起致富;公布工艺流程和地方标准,规范市场行为,用技术和标准领导市场。
显然,这个立意不错。
不过两个方面的立意内涵有点儿大,写起来不容易。
需要从三个角度分别去说:一个是小羽的选择——与其打官司争权利不如带领大家一起致富;一个是小羽的智慧——用技术规范和地方标准领导市场,在共享中走向共同发展;一个是小羽的创新——没有带领团队不断创新的后续做法小羽恐怕也不会取得成功。
二是抓住小羽,条分缕析,确定不同的立意。
如果小羽在假冒伪劣产品充斥市场的时候依据专利权法打官司维权,效果会怎样耗费精力、时间、财力不说,最终会失去成就梦想的机会。
此其一。
其二,迎着问题上,办法总比问题多,公布新茶工艺流程和地方标准,用技术和标准引领市场规范,带领大家共同做好新产品。
这个角度细分可以有三个角度,比如小羽的突围、用技术和标准引领潮流、共享才能大赢等。
其三,如何做好市场的领导者小羽带领团队不断创新,是取得成功的关键。
三是从社会的一面分析,由于利益驱动,假冒伪劣产品很难销声匿迹,但政府支持技术保护,推行产品标准很好地维护了市场秩序。
这个角度可以思考,但容易散布负面能量,语言上也不好把握。
从命题意图看,“综合材料内容和含意,选好角度,确定立意”,也暗示必须全面分析材料,综合把握材料内容,不希望选择一个难写又容易表达负面情绪的角度去写。
2016年全国高考新课标卷语文作文试题评析(优秀篇)

2016年全国高考新课标卷语文作文试题评析2016年全国高考新课标卷语文作文试题评析承载课程新理念高举美德大旗帜-16年全国高考新课标卷语文作文试题评析■龚嫦娥钟武伟【试题要求】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。
修船工刷漆的时候,发现船底有个小洞,就顺手给补了。
过了些日子,船主来到他家里道谢,送上一个大红包。
修船工感到奇怪,说:“您已经给过工钱了。
船主说:“对,那是刷油漆的钱,这是补洞的报酬。
” 修船工说:“哦,那只是顺手做的一件小事……” 船主感激地说:“当得知孩子们划船去海上之后,我才想起船底有洞这事儿,绝望极了,觉得他们肯定回不采。
等到他们平安归来,我才明白是您救了他们。
” 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【试题评析】今年新课标卷的高考作文试题承载了高中语文新课程标准的多重理念,可谓名副其实。
其主要表现在:新课标明确要求高中语文课程,“全面提高学生的语文素养,充分发挥语文课程的育人功能。
”并将“情感和价值观”作为三个基本的课程目标之一。
新课标卷这则作文材料高举弘扬传统美德的大旗帜,蕴含了向善、等主题,对考生具有明显的道德指向与情感教育。
新课标鼓励高中学生,“注重个性化阅读”,“学习探究性阅读与创造性阅读,发展能力力、思辨能力和批评能力。
”考卷中的作文材料适合考生发挥自己的想象能力,联系自己的生活经历与社会现实,进行探究性与个性化的解读,对社会中的不良现象和风气进行批评性、思辨性的分析与思考。
新课标鼓励高中学生,“力求有个性、有创意的表达,根据个人特长和兴趣自主写作。
”考卷中作文材料可以提炼出多重主旨供考生立意,而且作文的具体要求非常开放,写作的角度、立意、文体与标题都由考生自己确定,只要不脱离材料内容及含意的范围。
考生完全可以根据自己的个性、特长与生活积累进行有创意的表达。
立足人文 关注现实 凸显核心素养——2016年高考语文全国Ⅲ卷试题评

鼎” “ 按 图索骥 ” “ 笔 走 屯蛇 ” “ 涣 然冰 释 ” 等成 语 , 难 度 有所 增 大 第1 5 题 考 查虚 词 的使 用 , 这 类 题 型 近 年 都 没 有 出现 , 虽 然有 变化 , 但 是语 言 文 字应 用 题 规律 不变, 考 点难度 不 大 , 体现 了一 定 的过 渡 性 。尽 管 考 试 大纲 未对 图文 转换 能 力这 一测 试 内容 做 出 明确 的 规定 , 但 具 有 综 合性 、 实用性 、 创新 性 等特 点 的 图 文
文 转换 等 常 见题 型 , 语 文基 础 较 好 的考 生 感 觉 难度
不大. 但 这 道 大题 又 反映 了 口 命题 形 式和 考 查 角度 的 革新。其 中, 第1 3 题 给 出6个句 子 , 要 求 考 生选 出3 个词 语 使 用 正确 的句 子 , 与 以往 三选 一 、 四选 一 的题
应用 能 力。 一来自、稳 中有变 , 体 现过 渡
“ 稳” 体 现在 “ 依纲命 制 ” 今年高 考 语 文全 国 Ⅱ . J
卷试题在结构 、 题型 、 考查要 点等方面 , 均按 照( ( 2 0 1 6
年普 通 高 等 学校 招 生全 国统 一 考试 大 纲》 ( 以 下 简称
考试 大 纲 ) 的说 明 命制 。全 卷 分为 第 1、 I l 两卷 , 共6
一
三 } l
:
2 0 l 6年 高 考 语 文试 卷 分 为全 国 I卷 ( 甲卷 ) 、 全
国 n卷( 乙卷 ) 、 全 国 Ⅲ卷 ( 丙卷) 。全 国 I卷 难度 较
小, 使 用此 卷 的主 要是 我 国 的 中西部 省 份 ; 全 国 Ⅱ卷
高三语文全国卷三作文讲评

市场完善之路何其修远。只有用行动 与建设代替埋怨与指责,才能迎来真正公正 的环境。我相信不少创业者都遭遇过小羽的 困境,但人们或者背离高尚的“创新”二字, 投入仿造的怀抱,与敌人同流合污;或者如 老子一般,坚守清立,对政府的责怨之声从 唇齿间淌出,浩浩汤汤冲毁信任,冲毁希望, 冲毁一切坚守者建设者泪腺。市场也再无前 行的动力。有几人能如小羽,吞下不公的泪 水,笑对仿造者的飞扬跋扈,投入到市场建 设,不仅守住自身,更把“涅”漂白。
同类例证
• 1、没有郁达夫,沈从文很可能客死他乡; 少了沈从文,郁达夫可能会沉沦一生。很难 说清他们谁成全了谁,但他们在成全别人的 时候也成全了自己。
• 2、方舟子和韩寒在网上的对骂中毁伤了彼 此;
• 3、腾讯和奇虎360为了一己之利,在营销 中采取不正当竞争行为,造成了恶劣的社会 影响。
精彩标题
“综合材料内容与含意”的写作指令,强调 要有整体意识,换句话说,就是不能只抓其中 某个词,或某两个词来立意,必须关照整体。
对材料内容的理解和分析,可注重如下一些基本 的写作着眼点:
1.创新创业,五大发展理论(创新、协调、 绿色、开放、共享);
2.①技术创新与自主创新,②市场经济环境 下的法制建设和政府职能,③个人价值的 实现与中国经济社会创新发展、协调发展 和共享发展之间的密切关系,④个人发展 与社会进步,⑤文化传承与推陈出新,⑥ 创新驱动与创业环境,⑦优先致富与共同 致富,⑧以新发展理念引领发展。
人“文为时而作”;
二、从商家角度思考
1、诚信做人,经商有道
2、遵守规则(尊重知识产权)。
3、学习好的技术(科技是第一生产力)。
4、诚信是发展的硬道理(不能危害市场、假冒 伪劣害人害己)。
你可以选择“专利保护与市场规范”“行业标准 与市场机制”“规则意识不能丢”“保护专利 与提高创新能力”“要去恶性竞争,营造市场 良好环境”题来写。
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袁隆平的“杂交水稻”分享给了世界,世 界也成就了袁隆平;小羽的工艺流程分享于民众, 民众成就了小羽。 而如今,多少传统文化因不愿外传面临没落, 多少企业死守秘方败于恶性竞争呢?难怪托马斯? 特朗斯特罗姆在黑暗中沉思,希望从现实唤醒 人们吝啬于分享的灵魂。 这就是我利用中华国学精髓一一“天地人和” 的哲思,探究小羽创业成功的结果,与大家分 享,希望有益于创业者的兴国之梦。
国家需要小羽,政策制定者固然高屋建瓴,但他们 的眼中没有深街老巷。自家有几分地,受益还是受损, 老农恐怕比老干部清楚。民为社稷之本,政策不够完善, 非其心不欲也,实其力不足也。国家需要小羽,需要他 们的专业,经验,而非抱怨。“漂其黑,守其白”,为 国家漂洗出民智。 社会需要小羽。家风如何?观其家人。乡风何若? 察其乡邻。如果“其他人没做,我就不做”的思想泛滥 成灾,那谁来引领社会思潮,谁来推动社会进步?社会 需要小羽,需要她的坚持与勇气,而非逃避。“漂其黑, 守其白”,为社会守住向上的民心。 我们自己也需要“小羽”。《宪法》写得清楚明白: 人民是国家的主人,但真的是吗?我们真的尝试过去做 吗?我们真的有资格做吗?随波逐流,人云亦云,“泛 泛若水中之凫”,我们连自己的主人都不是,何谈国家 的主人?尊严,权利,法律给了,自己却不接受。“漂 其黑,洗其白”,为自己带来“民立”。民有智则国有 智,民心聚则国心聚,民立则国立。
【满分作文】
成功创业模式——天地人和 前些时候,本人参加过成功创业模式的讨论。众说 纷纭,议而未决。今天阅读小羽的创业故事,颇有感 触,趁机发表自己的愚见。 从小羽在科技兴国的大环境下,凭借聪明才智, 依靠传统工艺研发出新式花茶的情况分析,创业依赖 于诸多复杂因素的交织。 托尔斯泰所言:“幸福的家庭,家家相似;不幸的 家庭,各有各的不幸。”成功创业与幸福家庭一样, 其大体模式,即中华国学经典所言的“天地人和”。 这里所说的“天地人和”,指的是创业成功者背 后交织的时机天赋(天)、环境资源(地)、人际关系(人) 三大因素。
市场完善之路何其修远。只有用行动 与建设代替埋怨与指责,才能迎来真正公正 的环境。我相信不少创业者都遭遇过小羽的 困境,但人们或者背离高尚的“创新”二字, 投入仿造的怀抱,与敌人同流合污;或者如 老子一般,坚守清立,对政府的责怨之声从 唇齿间淌出,浩浩汤汤冲毁信任,冲毁希望, 冲毁一切坚守者建设者泪腺。市场也再无前 行的动力。有几人能如小羽,吞下不公的泪 水,笑对仿造者的飞扬跋扈,投入到市场建 设,不仅守住自身,更把“涅”漂白。 我们需要小羽。
漂其黑,守其白
天不生小羽,万古如长夜。 我曾自怨处于如此的时代,诽谤丛生,怨声 载道,以惰为荣,以仿为乐。创新者沉下僚,黄 钟毁弃,瓦釜雷鸣。但小羽——一位创业者,一 位遭遇不公却不出怨声,谨守其职,勇改其制, 用一己之力更新社会的创业者,让我看到了黑暗 森林中的一丝萤光。 曾经很喜欢《道德经》中的一句话:知其黑, 守其白,为天下式。俗话说:白沙在涅,与之俱 黑。能如老子这般,如屈平这般,在烂醉的世间 保持清醒,不已唯能?但小羽告诉我,漂其黑, 守其白,方为天下式!
• 你的审题立意: • 每个人至少拟出三种。
阅卷场较认可的立意(关键词):
A类:创新、规则(规范、规矩)、共享等; B类:奉献、团结、合作、诚信、宽容等; C类:注重根本、坚持、变通、舍得、打假等。 只有关键词而未扣材料(即单向立意)作文 不能超过45分。即强调综合立意,体现理性思考。
综 合 立 意 :
人际关系对创业成功至关重要。锤子科技创始人罗 永浩创业时,既无智能手机生产营销资源,也无技术资 源,但他依赖积累的人际关系,成功地获得了这些资源。 比尔·盖茨创业收获的第一份订单,不是来自他母亲 IBM董事吗? 人际关系中,创业者对自身团队的领导艺术和号召 能力,对合作伙伴、政府部门以及其他资源权力人的关 系也不可小视。小羽运筹帷幄,面对产业走向衰败时, 不是也率领她的团队不断创新,依靠有关部门推行她的 标准吗? 恩格斯说过:当一个人专为自己打算的时候,他追 求幸福的欲望只有在非常罕见的情况下才能得到满足。 可见,创业者胸怀天下,与人分享多么重要啊。
1.综合材料立意(理性审视,寓于思辨)
2.行文一定要扣材料; 3.加大任务驱动型作文写作指导; 4.素材积累面要广;
5.书写要工整,字迹要清晰,卷面要整洁
2016年全国卷III 作文审题
• (2016新课标卷III)阅读下面的材料,根据要求 写一篇不少于800字的文章。(60分) • 经历几年试验,小羽在传统工艺的基础上推 陈出新,研发出一种新式花茶并获得专利。可是 批量生产不久,大量假冒伪劣商品就充斥市场。 小羽意识到,与其眼看着刚兴起的产业这么快就 走向衰败,不如带领大家一起先把市场做规范。 于是,她将工艺流程公之于众,还牵头拟定了地 方标准,由当地有关部分发布推行。这些努力逐 渐见效,新式花茶产业规模越来越大,小羽则集 中精力率领团队不断创新,最终成为众望所归的 致富带头人。 • 要求:综合材料内容及含意,选好角度,确 定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得 抄袭。
审题立意
• • 材料可以压缩为: 小羽自主研发,获得专利,公布工艺流程, 拟定标准,规范市场,不断创新,最终成为致富 带头人。 小羽为什么成功? 小羽的成功,既有创新开放,又有规则合作, 更有分享与共享的时代正能量。
什么是综合材料内容与含意? 综合材料内容与含意,应重视“综合”二 字,这“综合”体现了“你的思考、权衡与判 断”。小羽在“推新”但“被模仿”后,便 “公布工艺流程,拟定标准”,“规范市场, 不断创新”,这样的含意,完全切合“大众创 业、万众创新”这个时代“主旋律”。 “综合材料内容与含意”的写作指令,强调 要有整体意识,换句话说,就是不能只抓其中 某个词,或某两个词来立意,必须关照整体。
福充纳曾说,点燃一根火柴,只 能发现为黑暗包围。但我相信,只要 “小羽”足够多,我们能点燃整座黑 暗森林。只要光芒足够亮,萤火也能 与皓月正争辉! 漂其黑,守其白,方为天下式。 创业者,若再遇山寨,请收拾好泛滥 的悲愤,用你的才智,为市场建设, 画出你的一笔。这不仅难能,更加可 贵。
ห้องสมุดไป่ตู้
高考作文阅卷给我们的备考启示:
在国家为我们大胆创新创业提供诸多机会, 使我们人尽其才、才尽其用的大环境下,个人 天赋是最关键的一环。 在市场竞争中,一个创业者需要有执着、 坚韧、激情和敏锐的品质,才可能走向成功。 这些品质,除了后天的学习、实践及个人造化 以外,大部分源自与生俱来的天赋秉性。 当然,并非所有执着、坚韧、激情和敏锐 品质的创业者都会成功。事实证明,那些雄心 勃勃、才华超群的创业者铩羽而归的大有人在。 因为,一个具备创业成功潜质的人还需具备人 际关系和胸怀天下,与人分享两个要素。
规范市场,为创新护航 创新之泉与市场规范 抱步死守,不如携手共进 探索创新,分享推广,实现合作共赢 远见与胸襟拓展创新之路 唯诚信与规则不可辜负
从材料看,整个故事以 “创新” 贯穿始终, “创新--诚信--共享合作--担当--规则--创新” 促成小羽成功的各因素之间是互相关联的, 都由“创新”来统率,都与创新紧密结合。 立意最好从整体入手,从关系入手,把“创新” 与它们中的某一个或几个结合起来,比如 “让规则为创新保驾护航”、“创新也需要合 (共享)”、“创新带头人的担当与智慧”等