人教版二年级语文上册-日记两则
二年级日记(优秀14篇)
二年级日记(优秀14篇)小学二年级日记日记篇一几天前，妈妈帮我预约了青少年宫“疯狂家族”的一堂科学体验课。
我很好奇，老师到底会教我们什么知识呢？盼了很久，我终于盼到了这一天。
今天上午，妈妈陪我去青少年宫体验了电子积木。
一楼108教室的六张桌子上都摆着几个电子积木盒，盒子里躺着各式各样五颜六色的宝贝。
经介绍，我认识了绿色的导线，白色的灯泡座，红色的电源座，蓝色的导线等等；我还认识了四种用电器——灯泡、马达、扩音器（也叫喇叭）和音乐集成器。
给我们上课的是游游老师，她很亲切。
她先教我们怎样使用灯泡，再教我们怎样用扩音器。
老师说，灯泡需要导线、电源、开关等连起来，才能发出光。
我觉得让灯泡发光这很容易。
在用音乐集成器和扩音器搭成的电路中，我出现了一点小状况。
电路这样连，那样连，扩音器就是象哑巴一样发不出任何声音。
这时，坐在一旁的妈妈开始着急了，叫我参考老师的'电路图看看。
我试了一下，果然成功了，扩音器发出“啾，啾，啾”的警报声。
其他同学也挺厉害的，试了多种不同的电路连接方法，还发出了“生日快乐”、“两只老虎”等不同的音乐，真让人羡慕。
今天，我在青少年宫疯狂家族课堂上体验了一次奇妙的科学之旅。
我不仅学到了很多电学知识，还锻炼了动手能力，科学真是太奇妙了！二年级日记篇二这几天，我又开始观察猫了。
我家的猫长得越来越大，身上的毛变得更黑了，爪子也长了起来，更锋利了，似乎在墙上一抓就能留下五六厘米深的痕迹。
每天，它都是自己洗澡。
别人都说，猫不喜欢水，可我家的猫偏偏喜欢水，我也搞不懂为什么。
我家的猫早上睡觉，晚上起来捉老鼠。
大家都知道，老鼠是人人都不喜欢的东西。
有一次，老鼠去偷桌子上放的蛋，我正要去叫猫，一转头，谁知猫早已用锐利的眼神盯着老鼠，仿佛它只用眼神就能干掉对方。
猫用箭一般的速度冲向老鼠，举起那“如来佛掌”，把老鼠打死并叼走解决了。
有猫就是好，老鼠跑不了。
二年级日记篇三母亲节的前一天，我反复地想：送给妈妈什么好呢？要不送一束花？这个主意不错，就送花好了！这一天，我问妈妈：“妈妈，你想要什么礼物呀？”你回答说：“我什么礼物都不要，只要你的好成绩，三个一百分。
人教小学语文二年级上 日记两则
埋怨
不高兴
阿英妹妹是谁？她在哪 里？妈妈明明知道我喜欢那 条裙子，却不给我买，妈妈 真小气！
6月1日 星期五 阴
昨天晚上，我做了个梦。梦见 我穿上了摆在商店里的那条裙子。
7月20日 星期日 晴
阿英妹妹昨天到我家来了。
阿英是个苗家小姑娘，家住贵 州山区。她告诉我，是妈妈……
写日记有一定的格式，日记的内容包括 年月日、星期、天气和正文。
昨天晚上，我做了个梦。梦见我穿上 了摆在商店橱窗里的那条裙子。那是一条 镶着花边的白纱裙。我穿着它走进学校， 同学们都投来羡慕的眼光。今天是我的节 日，妈妈一定会给我买 那条裙子。
1、“我的节日”是什么节日？
2、我做了一个什么梦？
3、看到妈妈的礼物后我的心情有什 么变化？
我第一次做了一个什么梦？
迫不及待 我迫不及待地打开包，里 面有两条粉红色的布料连 衣裙，两个红书包，两套 《少年儿童百科全书》， 就是没有我心爱的裙子。 就是没有
期待——失望
妈妈把礼物分成两份，给我一份，留 下一份，说那一份是给阿英妹妹的。 阿英妹妹是谁? 她在哪里? 妈妈 明明知道我喜欢那条
裙子，却不给我买，
妈妈真小气！
时间 几月几日，星期几 天气 晴、 多云、阴、 雨、雪、冰雹
2015年 2月1日 星期三 小雨
小朋友们，如果让你 写一则日记，你应该 怎样去写？
思考： 1、今天我做了什么？
2、今天我到过什么地方，看到或听到什么？
3、我的感受是什么？是高兴、伤心还是后悔？
我会读
zé
zuó
shā
xiàn
mú
则
昨
liào
纱
tào
fèi
羡
慕
两则日记作文5篇
两则日记作文5篇两则日记作文篇15月8日心情指数：★星期五早上，我终于把背诵卡背完了．于是就喜滋滋的回到我的座位上做好课前准备，这时令我意想不到的事发生了：当我打开铅笔盒，发现毛裕洁送给我的一支圆珠笔不知什么原因冒油了，还“吐了一屋”。
使铅笔盒中的其它“兄弟”不得安宁，纷纷避而远之。
于是我转身从书包里拿出餐巾纸，小心翼翼地拎起那支可怜的圆珠笔，仔细地擦拭着。
接着又清理了铅笔盒，当我大功告成之时。
孙琰叫道：“你的手！”我这才发现手上满是笔油，两手变成蓝色的了。
心想一定是刚才不小心染上的。
不叫还好，这一叫引来了前面的好事者――邬建坤，他扭头看见我沾满笔油的双手，幸灾乐祸道：“蓝魔，蓝魔！我们班的张玉姣变成蓝魔了！”看见同学有难，居然还如此落井下石，我狠狠地瞪了他一眼。
更可气的是他竟然还邀请同桌也一同前来观瞻……5月9日天气：晴到多云心情指数：★★★早上，我在学校的.草丛中捉到了一只还在沉睡中的蜗牛，人家都上学了，它竟然还蒙头大睡，我便轻轻地地敲着它的“房子”。
过了好一会儿，它的触角才从“屋子”里慢慢地探出来，并逐渐伸长。
我发现顶上还有个圆圆的东西，也许是它的眼睛吧，四处张望一番后感觉到比较安全了，才伸出头，触角下有一张小嘴巴十分可爱，之后又伸出身子，缓缓地爬了出来。
爬着爬着，一条又短又粗的尾巴从“屋里”渐渐地露了出来。
放学后我在书上了解到蜗牛是害虫，啃吃农民种的菜叶；蜗牛的壳又分为右螺旋形和左螺旋形等等，真是有意思。
最后想提醒大家捉了蜗牛一定要洗手，如果你不洗手就有一种臭味。
两则日记作文篇2今天，老师给全班人都发了一个鸡蛋。
说：“拿上它之后不能离开身，就要像当年母亲怀我们的时候一样。
”全班沸腾起来，欣喜，悲号，惊叹，此起彼伏，连绵不断。
老师发完蛋，扬长而去。
我刚拿着蛋，有点傻眼。
“一刻也不能离开身”耳边萦绕着老师的.话。
好吧，暂时揣到兜里，便去端饭了。
摇摇晃晃，心里七上八下，兜里自然也七上八下。
直到坐定，心中的一块石头才落地。
人教版二年级语文上册-《日记两则》课件
真小气！
2年级语文上
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1、“我的节日”是什么节 日？ “六一”儿童节
2、你还知道其他什么节日？ 正九十五一月月月月初十一一一一日日日过教国劳是春师庆动元节节节旦
2年级语文上
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1、我做了一个什么梦？ 2、看到妈妈的礼物后我的心情有什么 变化？ 3、妈妈是怎样帮助阿英的？ 4、阿英是个怎样的姑娘？ 5、我又做了个什么梦？和前一个梦有 什么不同？
2年级语文上
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写日记有一定的格式， 日记的内容包括年月日、
星期、天气和正文。
时间：几月几日，星期几 天气：晴、多云、阴、雨、 雪、冰雹
2年级语文上
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6 月 l 日 星期五 阴 昨天晚上，我做了个梦。梦见我穿上 了摆在商店橱窗里的那条裙子。那是一条 镶着花边的白纱裙。我穿着它走进学校， 同学们都投来羡慕的眼光。今天是我的节 日，妈妈一定会给我买那条裙子。
2年级语文上
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13、、你你2认应、为该说小做说女一你孩个感的怎觉样“的我人”？ 妈妈小是气个吗怎？样为的什人么？？
2年级语文上
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zuó
昨天
2年级语文上
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昨日
有有有水心言虫河事说叫儿（声（（（情蜻清 请）））多）蜓
qíng
晴天
2年级语文上
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妈妈下班了，手里提着一大包东西。 我迫不及待地打开包，里面有两条粉红色 的布料连衣裙，两个红书包，两套《少年 儿童百科全书》，就是没有我心爱的裙子。
妈妈把礼物分成两份，给我一份，留 下一份，说那一份是给阿英妹妹的。
阿英妹妹是谁？她在哪里？妈妈明明 知道我喜欢那条裙子，却不给我买，妈妈
人教版小学语文《日记两则》课文原文及赏析
人教版小学语文课《日记两则》课文原文及赏析《日记两则》原文：
7月22日星期六晴
今天，我去公园玩。
公园里的人很多，有的在散步，有的在打球，有的在喂鸽子。
我看到一只小鸟在树上唱歌，它的歌声真好听。
我还看到了一朵美丽的花，它的颜色是红色的，像一团火。
我想，大自然真是奇妙，有这么多美丽的东西。
回家后，我把今天的见闻告诉了妈妈，妈妈说我是个善于观察的孩子。
7月23日星期日阴
今天，我和妈妈一起做家务。
我帮忙扫地、擦桌子，虽然有点累，但是看到家里变得干净整洁，我感到很开心。
妈妈说，做家务不仅能锻炼身体，还能培养我们的责任感。
我想，以后我要多帮妈妈做家务，让妈妈少一点辛苦。
通过这次做家务，我明白了劳动的快乐和价值。
赏析：
这篇《日记两则》以小学生的生活为背景，真实生动地记录了作者两天的生活经历和感受。
第一则日记中，作者描述了在公园的所见所闻，通过对小鸟唱歌和红花的细致描绘，展现了大自然的美丽和奇妙，表达了对大自然的热爱和敬畏之情。
同时，作者将自己的观察和感受与妈妈分享，体现了其善于观察和表达的能力。
第二则日记中，作者记述了自己和妈妈一起做家务的过程和感受。
通过参与家务劳动，作者体验到了劳动的艰辛和乐趣，也认识到了做家务的意义和价值，增强了责任感和家庭观念。
这部分内容对于引导小学生理解和尊重劳动，培养良好的生活习惯和家庭观念具有积极的教育意义。
总的来说，《日记两则》以其朴实的语言和真挚的情感，展现了小学生的日常生活和内心世界，富有生活气息和教育意义，是一篇非常适合小学生阅读和学习的课文。
二年级语文日记两则二年级语文上册日记两则课文
二年级语文日记两则二年级语文上册日记两则课文《日记两则》是一片以“梦”为主线，以“助人为乐”为教育思想的课文。
WTT在此整理了二年级语文上册《日记两则》课文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!二年级语文上册《日记两则》课文-原文6月1日星期五阴昨天晚上，我做了个梦。
梦见我穿上了摆在商店橱窗里的那条裙子。
那是一条镶着花边的百纱裙。
我穿着它走进学校，同学们都投来羡慕的目光。
今天是我的节日，妈妈一定会给我买那条裙子。
妈妈下班了，手里提着一大包东西。
我迫不及待地打开包，里面有两条粉红色的布料连衣裙，两个红书包，两套《少年儿童百科全书》，就是没有我心爱的裙子。
妈妈把礼物分成两份，给我一份，留下一份，说那一份是给阿英妹妹的。
阿英妹妹是谁?她在哪里?妈妈明明知道我喜欢那条裙子，却不给我买，妈妈真小气!7月20日星期日晴阿英妹妹昨天到我家来了。
阿英是个苗族小姑娘，家在贵州山区。
她告诉我，是妈妈一直寄钱帮助她读书，要不，她早就失学了。
她还说，她穿的衣服和来我家的路费，也是我妈妈寄去的。
阿英很勤快，她很好学，不是看书就是问问题。
昨天晚上，我又做了个梦，梦见妈妈带我去买那条裙子。
我没让妈妈买。
我说把钱省下来，可以买好多书。
在梦里我和阿英一起去了苗家山寨，看到了许多苗家小姑娘。
我从书包里拿出书送给她们，她们高兴得围着我跳起舞来。
二年级语文上册《日记两则》课文-教学设计教学目标1.会认13个生字。
能正确书写8个生字。
2.能正确、流利有感情地朗读课文。
懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的意识。
3.有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。
教学重点：1.识字、写字。
2.有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记教学难点：培养学生写日记的兴趣。
教学准备：生字卡片、投影教学时间：3课时第二课时教学目标：1.学习第二则日记，能正确、流利有感情地朗读课文。
懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的意识。
2.有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。
《日记两则》人教版二年级语文上册课件PPT文档(3篇)
高兴
在梦里我和阿英一起去 了苗家山寨，看到了许多苗 家小姑娘。我从书包里拿出 书送给她们，她们高兴得围 着我跳起舞来。
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zuó tiān mèi mei xué xiào shū bāo
昨天 妹妹 学校 书包
bāng zhù dú shū shào nián ér tōng
帮 助 读书 少 年儿童
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日记两则
1、情景导入 2、生字学习 3、课文讲授
1、二类字的学习 2、一类字的学习
zé zuó
则
昨
shā xiàn mù
纱
羡
慕
fěn liào tào fèn mèi
埋怨 不高兴
阿英妹妹是谁？她 在哪里？妈妈明明知道 我喜欢那条裙子，却不 给我买，妈妈真小气！
阿英妹妹是个苗家小姑 娘，家住贵州山区。她告诉 我，是妈妈一直寄钱帮助她 读书，要不，她早就失学了。 她还说，她穿的衣服和来我 家的路费，也是我妈妈寄去 的。阿英很勤快，总是帮妈 妈干活，她很好学，不是看 书就是问问题。
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人教版语文二年级上册第24课日记两则词语盘点
人教版语文二年级上册第24课《日记两则》词语盘点【心爱】〖理解〗衷心喜爱。
〖搭配〗十分心爱值得心爱;心爱的人心爱的孙女心爱的动物心爱的物品〖例句〗家中的小猫乱蹦乱跳，把我心爱的玻璃花瓶打碎了。
【告诉】〖理解〗说给人听，使人知道。
〖搭配〗告诉父母告诉实情;主动地告诉急切地告诉〖例句〗请你告诉他今天不要来我家，我今天有事外出。
【失学】〖理解〗因家庭困难、疾病等失去上学机会或中途退学。
〖例句〗让我们伸出援助的手，去关爱那些失学的儿童。
【勤快】〖理解〗手脚勤、爱劳动。
〖搭配〗相当勤快特别勤快;干得勤快变得勤快勤快的品质勤快的作风〖例句〗妈妈做家务事很勤快。
【羡慕】〖理解〗希望自己也有别人的长处或有利条件。
〖搭配〗羡慕人家羡慕之至;心中羡慕令人羡慕〖例句〗王冬被评为市优秀少先队员，大家都投来羡慕的眼光。
【迫不及待】〖理解〗迫：紧急。
急迫得不能等待。
〖例句〗爸爸下班回到家，还没有坐下，我就迫不及待地问：“走失了的李奶奶，你们找到了没有?”【近义词】好学──勤学勤快──勤劳帮助──帮忙、支持【反义词】好学──厌学勤快──懒惰帮助──捣蛋人教版语文二年级上册第24课《日记两则》教学建议一、识字写字1、认读生字：借助拼音读一读果实和树叶里的生字，再自读课文，在朗读中进一步认识生字。
教师出示带生字的词句，让学生朗读，检查生字认读情况。
2、采用多种方式识记字形：让学生交流记字的方法。
如，熟字加偏旁、换偏旁：奇──寄、分──份──粉、少──纱、斗──料;作──昨、沙──纱。
3、组词巩固识字，积累词汇：可以让学生用生字组词。
如，学生手则、昨天、纱布、寄信、水电费。
还可以一字组多词。
如，粉条、面粉、粉刷、粉身碎骨;颜料、材料、料事如神;手套、圈套、套装;寄存、寄托。
学生组词之后，再完成课后的看拼音写词语。
3、指导书写：⑴巩固读音：本课八个要写的字中，容易读错的字较多，建议书写前指导学生反复读一读，以巩固读音。
特别是“昨(平舌音)、娘(声母是鼻音)、晴(韵母是后鼻音)”三个字，建议再次领读几遍。
(人教版)二年级语文上《日记两则》精品课件
高兴
在梦里我和阿英一起去 了苗家山寨,看到了许多苗家 小姑娘。我从书包里拿出书 送给她们,她们高兴得围着我 跳起舞来。
阿英妹妹是个苗家小姑 娘,家住贵州山区。
她告诉我,是妈妈一直 寄钱帮助她读书,要不,她 早就失学了。她还说,她穿 的衣服和来我家的路费,也 是我妈妈寄去的。
妈妈把礼物分成两份,给我一 份,留下一份,说那一份是给阿英妹 妹的。
两份礼物一模一样,从这里我 们可以体会到妈妈对阿英妹妹的 爱是深厚的。
埋怨 不高兴
阿英妹妹是谁？她 在哪里？妈妈明明知道 我喜欢那条裙子,却不给 我买,妈妈真小气！
fèn
fěn
梦想成真 ？ 白日做梦 梦想破灭
昨天晚上,我又做了个梦, 梦见妈妈带我去买那条裙子。
妈妈是一个怎么样的人？
妈妈是一个有爱心的人。
阿英很勤快,总是帮妈妈 干活,她很好学,不是看书就是 问问题。
阿英很勤快,总是帮妈妈 干活,她很好学,不是看书就是 问问题。
总是 老是、经常、时常、通常、 不是……就是……
有爱心的妈妈 勤快好学的阿英
我们也要懂得应该关心有困 难的人,团结互助。
gū
什么是日记？
每天所遇到的和所做的事 情的记录,有的记录对这些事情 的感受。或者记录一些有趣有 意义的事情。
几月几日 星期几 天气
zé
生字 格式
篇
24 日记两则
时间
几月几日,星期几 天气
晴、 多云、阴、雨、雪、 冰雹
年 月 日 星期 天气
zé
两则
zuó
昨天
xiàn mù fěn
羡慕 粉红色
fèn
妈妈下班了,手里提着一大包 东西。我迫不及待地打开包,里面 有两条粉红色的布料连衣裙,两个 红书包,两套《少年儿童百科全 书》,就是的没有我心爱的裙子。
人教课标版 二年级语文上册 日记两则 优秀课件
份
粉 日出而作，人没去。 昨
未来的女人。
妹
你能吃到苹果吗?
则 两则 否则
昨
昨天 昨日
纱 纱裙 纱布
羡 羡慕 令人称羡
粉 慕 面粉 慕名而来 粉红 羡慕
料 材料 照料
套
手套 套装
份 一份 有份
妹 姐妹 兄妹
寄 贵 邮寄 费 寄信 贵重 学费 宝贵 费劲
zé
zuó
shā
xiàn
mù
则
fěn
两则
fěn
zé
zuó
昨天 白纱裙
liào tào
shā
xiàn mù
羡慕
粉红色 布料 两套书 两份
mèi mei guì jì fèi
fèn
妹妹
贵州
寄钱
路费
路 费
zé
zuó
shā
xiàn
mù
则
fěn
昨
liào
纱
tào
羡
fèn
慕
粉
mèi
料
guì
套
jì
份
fèi
妹
贵
寄
费
猜字谜
一人手拿八把刀。
分米成细末儿。
日记的写法比较自由，可以 按自己的想法来写，篇幅可长可 短，但一定要写自己的真实感受。
日记内容必须新鲜，每天 都有不同的内容。
小朋友们，如果让你 写一则日记，你应该 怎样去写？ 思考：
1、今天我做了什么？
2、今天我到过什么地方，看到 或听到什么？ 3、我的感受是什么？是高兴、 伤心还是后悔？
小朋友们， 一起来写一写吧！
mè i
dú
有“女”是姐“妹” 有“口”尝滋“味”
人教版二年级上册语文《日记两则》教案
人教版二年级上册语文《日记两则》教案人教版二年级上册语文《日记两则》教案1 教学目标1.认识13个生字，会写8个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.规范写日记的格式。
过程与方法分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。
结合生活实际，提升学生的感性认识。
情感态度价值观懂得关心有困难的人；继续培养写日记的兴趣。
教学准备1.课前布置学生在地图上找XX所在地，了解那的一些情况。
2.准备生字卡和相应的一些课件。
教学时间本课教学需2课时。
教学过程第一课时一.激趣导入二.初读课文，整体感知。
三.再读课文，认识生字。
（常规读文识字法）四.流利读文，熟识生字。
五.默读课文，了解课文大意。
六.巩固生字，写字指导。
1.巩固13 个生字。
2.指导书写8个字。
第二课时一.复习导入。
二.自读自悟，探究发现，朗读深悟。
1.自读自悟，自身有什么发现。
2.把自身的发现与感悟，与小组同学交流。
3.小组汇报，点播导思，感悟朗读。
（引导学生从以下方面汇报1.“我”做了什么梦？梦想成真了吗？2.“我”的梦没实现的心情读出来。
3.引导体会二则日记，“我”的心情并指导朗读，并相机出示课件，帮助感悟。
）4.朗读全文，体会感情。
三.延伸拓展1.出示日记格式，规范日记写法。
2.指导学生按正确格式写日记。
3.组织学生准备展示自身的日记。
四.板书设计24 日记两则我梦想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买（喜欢）（生气）（高兴）教学反思：人教版二年级上册语文《日记两则》教案2 教学目标知识与能力:懂得应该关心有困难的人，加强团结互助的意识。
有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。
过程与方法:教师用激趣学习日记格式导入新课，学习本课生字、词语。
在掌握生字的基础上学习这篇课文，体会文章内容。
本课采用合作学习为主的教学方法。
情感、态度、价值观：培养学生懂得应该关心有困难的人，加强团结互助的`意识。
教学重点有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。
人教版二年级上册语文课文《日记两则》
阿英是个苗家小姑娘，家住贵州山区。
她还说，她穿的衣服和来我家的路费，也是我 妈妈寄出去的。
03 课文详解
想一想
1、“我的节日”是什么节日？ 2、我做了一个什么梦？ 3、看到妈妈的礼物后我的心情 有什么变化？
03 课文详解
昨天晚上，我做了个梦。梦见我穿上了摆在 商店橱窗里的那条裙子。那是一条镶着花边的白 纱裙。我穿着它走进学校，同学们都投来羡慕的 眼光。今天是我的节日,妈妈一定会给我买那条裙 子。我迫不及待地打开包，里面有两条粉红色的 布料连衣裙，两个红书包，两套《少年儿童百科 全书》，就是没有我心爱的裙子。
日记的写法比较自由，可以按自己的想法 来写，篇幅可长可短，但一定要写自己的真实 感受。
日记内容必须新鲜，每天都有不同的内容。
04 拓展延伸
小朋友们，如果让你写一则日记，你应该怎样去写？ 思考： 1、今天我做了什么？ 2、今天我到过什么地方，看到或听到什么？ 3、我的感受是什么？是高兴、伤心还是后悔？
PART 01
创设情境
01 创设情境
什么是日记？ 每天所遇到的和所做的事情的记录，有的
记录对这些事情的感受。或者记录一些有趣有 意义的事情。 几月几日 星期几 天气
ห้องสมุดไป่ตู้
01 创设情境
6月1日 星期五 阴 昨天晚上，我做了个梦。梦见我穿上了摆在
商店里的那条裙子。
7月20日 星期日 晴 阿英妹妹昨天到我家来了。 阿英是个苗家小姑娘，家住贵州山区。她
PART 04
拓展延伸
04 拓展延伸
写日记有一定的格式，日记的内容包括年月日、 星期、天气和正文。
时间 天气
二年级小学生上册语文日记八篇(精选)
今天，妈妈教我学洗衣服。
一开始我以为很容易，妈妈说：“我们先接一盆水，然后再放一点洗衣粉，用手把洗衣粉搅匀，再把衣服放进盆里浸泡10分钟。
”妈妈把衣服拿在手上洗啊洗，洗得五颜六色的泡泡都出来了。
妈妈说：“你来试一试。
”然后我学着妈妈的样子，从盆里拿来一双我的袜子，就在手上搓，一会也像妈妈那样搓出很多泡泡。
妈妈说：“不能这样乱搓，要用力搓脏的地方。
比如袜子的脚尖和中间底下部分都是最脏的，所以要用力搓。
再比如衬衣最脏的是衣领和袖口。
”听妈妈这样说我再搓，一下一下，搓得我小脸上都是泡泡。
妈妈看着我这样笑了，我也看着妈妈笑了。
袜子搓好后我让妈妈看看，妈妈夸我学得还不错。
然后我们又用盆接了清水，把我洗的袜子和妈妈洗的衣服放在里面，这样反复清了四、五遍，妈妈说：“要直到把泡泡都洗没了，这样才算洗干净。
”洗好衣服后，妈妈又教我怎么晾衣服：要把衣服一件件拉直再用衣架晾好。
看着我洗的袜子真不容易，看来以后我要爱干净，别让妈妈这么累。
2.二年级小学生上册语文日记今天一大早，屋外就狂风大作，呼呼的吹着树叶满天飞。
奶奶在门前打理着她的小菜地，我也去帮忙。
我看到奶奶先前种的许多花都枯萎了，可是却有一盆植物还是绿的。
奶奶说那是“仙人掌”。
仙人掌的样子很难看，形状像人的手掌，黑绿色，表面长满了细小的尖刺，那些刺就像仙人掌的“长矛”，保护它不被伤害。
我在电脑上查阅了仙人掌的资料，知道了仙人掌的身体是茎，而那些刺是它的叶子，就是那种形状的叶子才保护着仙人掌能在恶劣的环境下生存。
世界上的万物真得很神奇，它们会随环境的变化而变化，去努力适应和生存，我们人类不也应该有这种精神吗？3.二年级小学生上册语文日记今天是星期六，我和奶奶、爸爸，还有同学们和叔叔阿姨们一起去大唐西市玩。
我和好朋友杜好婧、陈柏宇在大唐西市照了好多照片。
我印象最深的是一张犀牛的照片，因为我钻到犀牛的后里面了。
哈哈哈！太好笑了。
还有美人鱼的照片最漂亮，因为我变成美人鱼了，我的双腿变成鱼尾了。
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zuó tiān xuéxiào
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Shū bāo bāng zhù dú shū
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美丽的苗族小姑娘 2年级语文上
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历史： 春秋战国为楚、蜀、夜郎等7小国 地，秦分多郡。汉属荆、益二州，隋、 唐置黔中道辖26州和道。宋名贵州， 元分三行中书省，明设贵州布政使司。 清为贵州省。因古为黔地，故简称 黔。
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地理：位于中 国西南部云贵高原东部，
东经103°37′至109°32′，北纬24°37′ 至29°13′，面积17万平方公里。山高谷 深，有千亩以上坝子（枣形盆地）300 多个，年均气温14-16度。
贵州气候特点：贵州省位于副热带东亚大陆的季 风区内，气候类型属中国亚热带高原季风 湿润气候。
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第二次我又做了一个什么梦？ 我用这样的语气来读？
我又做了个梦，梦见妈妈带我去买 那条裙子。我没让妈妈买。我说把钱 省下来，可以买好多书。在梦里我和 阿英一起去了苗家山寨，看到了许多 苗家小姑娘。我从书包里拿出书送给 她们，她们高兴得围着我跳起舞来。
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风味肴馔: 黔菜为辣香为主，乡铃肉圆、
酸辣海参锅巴独具特色。地方小吃以肠 旺面、豆腐圆子、糕粑、恋爱豆腐果、 遵义羊肉粉、毕节汤圆、铜仁绿豆粉等 最受欢迎。
地方文艺: 贵州各民族都有各自的民族 歌舞和说唱艺术。黔剧是极富地方色彩 的新剧种，以扬琴为主要伴奏乐器，人 物服饰融合了当地各民族特点。贵州花 灯有花灯歌舞与花灯戏两种，乡土气息 浓郁。其他有侗戏、布依戏等。
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我会写
份昨
姑妹
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我会写
粉睛
娘读
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让我们一起来看看课文 到底讲了一个什么样的故 事吧!
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我第一次做了一个什么梦？
梦见我穿上了摆在商店橱 窗里的那条裙子。那是一条 镶着花边的白纱裙。我穿着 它走进学校，同学们都投来 羡慕的眼光。
语文第三册
日记两则
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zé
则
mù
慕
fèn
份
fèi
费
niáng
娘
读一读
zuó
shā
昨纱
fěn
liào
粉料
mèi
guì
妹贵
qíng
gū
晴姑
dú
读
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xiàn
羡
tào
套
jì
寄
我会读
两则 昨天 纱裙 羡慕
布料 粉红 两套 一份
妹妹 贵州 邮寄 学费
晴天
姑娘 读书
我用这样的语气来读？
我迫不及待的打开包，里 面有两条粉红色的布了连衣裙， 两个红书包，两套《少年儿童 百科全书》，就是没有我心爱 的裙子。
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小组讨论：
1 你认为小女孩的 妈妈小气吗？为什么？
2 说说你感觉 “我”是个怎样的人？
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你应做一个
？ 怎样样的人 ？