职业道德考核评分表
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教师职业道德考核评分表
学校：岩家垅乡中小学 一级指标 考核对象： 二 级 指 标 考核日期： 年 月 日 分值 自评分 考核分 7 6 7 7 7
1.拥护四项基本原则，自觉遵守国家法律法规，在教育教学 活动中与党和国家的方针政策保持一致，没有与之相违背的 一、爱国 言行。 守法 2.关心时事政治，认真参加各种政治学习，认真撰写学习心 得。 1.尽职尽责，按时上课、下课，不无故迟到、早退；不随意 停课、换课、占课、拖课和无教案上课；不在工作时间玩计 二、爱岗 算机游戏、下棋、打牌。 敬业 2. 严谨求实，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学 生；力求轻负担高质量，不加班加点搞题海战术。 1.面向全体学生，让学生享有平等接受教育的权利，记住任 教学生姓名，不歧视行为偏常、生理（心理）缺陷的学生。 三、关爱 2.热情、耐心地回答学生提问，不讽刺、挖苦学生，不辱骂 、体罚和变相体罚学生，不因少数学生的犯错责备全班学 学生 生，不在大庭广众之下让学生难堪。 3.保护学生安全，坚决制止有害于学生的行为或者其他侵犯 学生合法权益的行为。 1.教书育人，关心学生身心健康，注意培养学生具有良好的 思想品德，不传播有害学生身心健康的思想，不把负面情绪 四、教书 带进教室。在处理学生问题时如有偏差，敢于承认错误。 育人 2.关注学生全面素质提高，不把分数作为评价学生的唯一标 准，不因学生成绩差异表现出好恶。 1.模范遵守社会公德，衣着整洁得体，举止文明礼貌，语言 规范健康，不说脏话粗话，不参与封建迷信和邪教活动，不 参与赌博活动。 2.坚守高尚情操，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责 之便谋取私利，不搞有偿家教，不向学生家长索取礼物。 五、为人 师表 3.关心集体，顾全大局，尊重同事，不做有损集体荣誉和不 利同志团结的事。 4.尊重家长，采取多种形式积极与学生家长沟通，热情接待 家长来访，坚持家访；以平和的心态听取不同反映，不训斥 、指责和恫吓学生家长。 1.虚心勤奋，更新知识结构，积极参加继续教育和各类培训 六、终身 活动。 学习 2. 严谨治学，勇于探索创新，积极撰写教学论文和经验文 章，不断提高专业素养和教育教学水平。 总分 100分 总评等级 校长（签字）：
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ຫໍສະໝຸດ Baidu
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学校：岩家垅乡中小学 一级指标 考核对象： 二 级 指 标 考核日期： 年 月 日 分值 自评分 考核分 7 6 7 7 7
1.拥护四项基本原则，自觉遵守国家法律法规，在教育教学 活动中与党和国家的方针政策保持一致，没有与之相违背的 一、爱国 言行。 守法 2.关心时事政治，认真参加各种政治学习，认真撰写学习心 得。 1.尽职尽责，按时上课、下课，不无故迟到、早退；不随意 停课、换课、占课、拖课和无教案上课；不在工作时间玩计 二、爱岗 算机游戏、下棋、打牌。 敬业 2. 严谨求实，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学 生；力求轻负担高质量，不加班加点搞题海战术。 1.面向全体学生，让学生享有平等接受教育的权利，记住任 教学生姓名，不歧视行为偏常、生理（心理）缺陷的学生。 三、关爱 2.热情、耐心地回答学生提问，不讽刺、挖苦学生，不辱骂 、体罚和变相体罚学生，不因少数学生的犯错责备全班学 学生 生，不在大庭广众之下让学生难堪。 3.保护学生安全，坚决制止有害于学生的行为或者其他侵犯 学生合法权益的行为。 1.教书育人，关心学生身心健康，注意培养学生具有良好的 思想品德，不传播有害学生身心健康的思想，不把负面情绪 四、教书 带进教室。在处理学生问题时如有偏差，敢于承认错误。 育人 2.关注学生全面素质提高，不把分数作为评价学生的唯一标 准，不因学生成绩差异表现出好恶。 1.模范遵守社会公德，衣着整洁得体，举止文明礼貌，语言 规范健康，不说脏话粗话，不参与封建迷信和邪教活动，不 参与赌博活动。 2.坚守高尚情操，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责 之便谋取私利，不搞有偿家教，不向学生家长索取礼物。 五、为人 师表 3.关心集体，顾全大局，尊重同事，不做有损集体荣誉和不 利同志团结的事。 4.尊重家长，采取多种形式积极与学生家长沟通，热情接待 家长来访，坚持家访；以平和的心态听取不同反映，不训斥 、指责和恫吓学生家长。 1.虚心勤奋，更新知识结构，积极参加继续教育和各类培训 六、终身 活动。 学习 2. 严谨治学，勇于探索创新，积极撰写教学论文和经验文 章，不断提高专业素养和教育教学水平。 总分 100分 总评等级 校长（签字）：
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