教师实习期间日志范文参考

教师实习期间日志范文参考

5.8

今天是我来求知实习的第一天，再次回到这里，我的心情和心态是不一样的。以前来这里是玩，对于什么事情都可以漠不关心，对

自己也没什么要求。但是现在是以一个老师的身份来到这里，自己

的责任有所增加，必须对自己的一言一行负责事事都得小心谨慎，

要为人师表，做个好榜样。

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5.13

今天是星期五，学校里面普遍的课很少，我坐在办公室里不知道干吗。于是就和老师们交流交流。我说我对自己没有太大的自信，

一是没有理论基础经验，二是没有实践经验。老师告诉我说这是所

有资深老师必然走过的道路，都是这样子走过来的，不过这个过程

会有点长，而且需要自己努力学习才行。

我认为老师说的很对，这一周暴露了我存在的很多问题。以前在学校就是每天听课，弄懂老师讲的知识就可以了，对于老师是怎么

讲授的，怎么让我们容易接受的，根本就没有重视过。所以这次实

习对于我的意义还是很大的，他让我明白了自己的不足，不仅是授

课上有问题，而且在管理班级上有缺陷。但是我不会就这么放弃的，缺点暴露的越多，就说明我进步的空间越大，加油!

5.16

时间过得很快，一下子就到了实习的第二周，我感觉到利用好时间真的很重要。一天的时间如果不好好地规划，就会被白白地浪费

掉，一无所获，而且时间一旦被浪费掉就永远也回不来了。这是我

现在最大的感触。所以我告诫自己这周一定要好好规划，做到心中

有数，不能手忙脚乱，好好地利用好这最后一周时间。但是在实际

应运过程中，我发现不论怎么规划好，还是会有一些同学不听讲，

搞小动作。我运用教育心理学里面的非言语提示，言语提示，转移

注意力等方法都没有取得什么好的效果，无奈只能采用有意忽视的

下下策，这样让我心里很不舒服。突然很佩服我们的概论老师，只

要底下的同学不讲话，干什么事情都不会影响到她讲课的兴致，即

使只有一个人听课，她也能讲得津津有味。这是一种胸怀，一种心态，更是一种境界，而这种境界，正是我们这种新手所要学习的。

5.18

虽然今天并没有去学校听课或者教学，但是通过视频学习，我还是有很大的收获的。我们两周的实习时间很短，并不是说要做出什

么成就，而是要发现自己问题所在。这次实习我学到了很多教学方

面的东西，这就是一种收获。

5.20五

今天上了两节课，通过前面几次的锻炼，我已经没有以前那么手忙脚乱了，感觉一切都要有条理一些，改善了没有时间观念的坏毛病，也能够开始很好地安排自己的讲课节奏了，比如今天要完成什

么任务，就会按着一定的顺序一一去完成。感觉上轻松了很多，上

课时也能离开一会书本了，虽然有时候同样的内容会要在两个班讲解，但是我还是会有不同的感受。首先第二次讲的时候会熟练很多，还会增加一些新的元素进来。其次会根据不同班级的特点改变一下

自己讲课的速度，比如有的班级英语基础好一些，我就可以多讲一

些英语，讲的内容可以简化点，多给学生一些讲的机会，基础差一

点的，就尽量少用一些英语，这样就能避免因为听不懂而对英语失

去信心，减少受挫心理。所以我上课用英语的同时，还用英文解释，内容就丰富一点，提高他们的积极性。

虽然我来这里上课才十来天，但是他们还是慢慢地学会了配合我，这点让我很开心。其实我知道作为一个学生，谁不想得到老师的喜爱，谁不想把功课学好?只是上课的时候老师的风格不合自己的胃口，

就不大想要去搭理，就没有这种学习的热情，久而久之自己就放弃了，老师也就会放弃他。所以这也是老师的责任，我们绝对不能放弃任何一个学生。我们要学会从自身找原因，学生对英语课没有兴趣，老师就要找一些有趣的话题，学生不愿意说，老师就要多设计一些环节，让学生有更多的机会去锻炼。总之，老师的责任是很重大的。

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5.22

5月26日

今天是实习第一天，比往常起得早了许多，但心中比以前多了一份期待。昨晚没有睡好，辗转反侧，脑中浮现了十多种将会与指导老师、新学生见面的场景，就是在这样紧张又兴奋的心情中慢慢睡去。

怀着忐忑的一颗心坐着大巴车来到学校，心中轻声地呼喊：“大洋小学，我来了!”到了学校，一个个朝气澎湃的小身影不断地从我身边跑过，心中也越来越期待与孩子们的初次见面。

上午要先听两位老师上公开课，老师都上得很出色，有很多需要我去学习和改进的地方。听着身边的同学窃窃私语着对未来一个月的担忧，我心中也多了一份负担，但也多了一份笃定。

听完课就要宣布每位同学的指导老师了，心中有些不安，害怕老师太严厉，不好亲近，害怕老师太温和，对我要求不高，害怕老师资历不高，不能给我想要的，同样也害怕老师资历太高，追不上脚步······但事实证明，我想太多了，因为我的指导老师生病回家休养了，两个星期都来不了了。天哪!这该让我如何是好，指导老师不在，我就要直接上岗做班主任又做语文老师，虽然作为“拜师学艺”的学生已经在临海小学实习过一段时间了，但是对于班主任的日常工作，我完全不知道该如何操作。说真的，我彻底懵了!但那又能怎样，只能硬着头皮上，不管多艰难，想想也许班上的孩子对自己有着莫大的期待，都让自己坚定信念去做。

上午第三节课，是我第一次来到这个班，二(2)班，这个将会相

伴一个月的班级。我做了简短的自我介绍，同学们热烈地鼓掌，我

想孩子应该还算喜欢我，但愿在指导老师周老师回来之前，我能管

好他们，千万不要在我手里出什么事。我利用中午的时间让全班同

学做了自我介绍，这就算是我和全班同学的正式见面。我注意到，

班上有个位子一直空着。知道下午第一节课快开始，一个长相清秀

的女生走进来，全班同学开始起哄：“老师她喜欢睡懒觉。”“老师，她经常很晚来。”等等。我想，我要多多注意这个女孩，我向

她投去目光，但她却胆怯的看着我。后来我知道这个女孩叫丁思文，是班上语文最差的学生。我想，我需要做些什么了。

5月27日

今天是实习的第二天，感觉真的是太辛苦，给这些孩子简直是又当爹又当妈，我付出的汗水可以说是其他同学的两倍，班主任不在，加上和这些孩子的关系越来越亲近了，管理的难度都会变得越来越大。

今天这些孩子又闯了一个大祸，班级的窗帘布被几个孩子扯了下来。这些天折腾下来，当我听到同学向我报告这个消息的时候，我

真得觉得头大，心烦。我越来越理解班主任的苦楚和日常工作的繁琐，有时候想起自己对以前小学班主任的不尊敬，真得肠子都悔青了，我当初真得应该帮老师一把，就算只能帮老师搬一搬书，偶尔

老师不在的时候帮着管一管纪律也是好的。现在轮到自己做班主任了，说起来真是一把酸辛泪，尽管真的真的才仅仅五天而已。

当我走到教室，看到被扯在地上，摊了一地的窗帘，我顿时气不打一处来。上课后，我花了整整半节课训这几个惹祸的小鬼。一上课，我就大吼一声：“全都给我静下来。”也许是我还没有在班上

这么大声地说过话，每个孩子都惊奇地看着我。我想我那时的表情

特别严肃吧!“一位同学起来说说这到底怎么回事，讲清楚。”我大

声地说着，喉咙有些难受。打小报告这样的事孩子们最喜欢不过了，这时候班上又热成一锅乱粥。“静下来，听不懂我的话吗?一位同学

来说。”“老师，以前周老师说过不可以有人去窗帘那里玩，去玩

的都要扣分的，而且要扣两分。”一个女孩子声音稚嫩但是响亮地