2012年C语言程序设计期末试题(3学分)

2012年C语言程序设计期末试题

说明：请考生将答案写在“武汉大学答题纸”上并标明题号，否则不得分，试卷中C语言程序的开发环境是VC 6。

一、选择题（共20小题，每小题2分，共40分）。

1.以下正确的C语言的自定义标识符是_______。

A) _1a B) 2a C) do D) a12

(F-32)。已知：float C,F; 由华氏求摄氏的正2.温度华氏和摄氏的关系是C=5

9

确计算的表达式是_______。

A) C=5/9(F-32) B) C=5*(F-32)/9 C) C=5/9*(F-32) D) 三

个表达式都正确

3.设float x，由键盘输入：12.45。能正确读入数据的输入语句是_______。

A) scanf(“%5.2f”,&x) B) scanf(“%d”,&x) C)

scanf(“%f”,&x) D) scanf(“%f”,x)

4.一个C程序的执行是从（）。

A) main()函数开始，直到main()函数结束

B) 第一个函数开始，直到最后一个函数结束

C) 第一个语句开始，直到最后一个语句结束

D) main()函数开始，直到最后一个函数结束

5.判断char型变量c1是否为数字的正确表达式为_______。

A)0<=c1<=9 B) c1>=0&&c1<=9 C) D)

6.

7.

8.设x和y均为int型变量，则执行下面的循环后，y值为_______。

for(y=1,x=1,y<=50;y++)

{

If(x>=10)break;

If(x%2==1)

{

x+=5;

continue;

}

x-=3;

}

A)5 B) 6 C) 50 D) 51

9.设有数组定义：int a[5]；则下列给数组元素赋值错误的是_______。

A) a[3]=93 B) scanf(“%c”,a[3]) C) a[3]=a[0]+a[1] D)

a[3]=a+3

10.若用数组名作为函数调用时的实参，则实际上传递给形参的是_______。

A) 数组首地址 B) 数组的第一个元素值

C) 数组中全部元素的值 D) 数组元素的个数

11.int a[2][3]={{1},{2,3}}，则a[1][1]的值是_______。

A) 0 B) 1 C) 2 D) 3

12.若定义数组并初始化int b[10]={1,2,3,4}，以下说法错误的是_______。

A) b[8]的值为0

B) b[1]的值为1

C) b[3]的值为整数

D) b[10]不是b数组中的元素

13.若已定义的函数有返回值，则以下关于该函数调用的叙述中错误的是

_______。

A) 函数调用可以作为独立的语句存在

B) 函数调用可以作为一个函数的实参

C) 函数调用可以出现在表达式中

D) 函数调用可以作为一个函数的形参

14.在C语言中，下列错误的说法是_______。

A) 函数可以递归调用

B) 不允许在函数定义中再定义函数

C) 递归程序不可能用非递归算法实现

D) 对于continue语句，可以通过改变程序结构而不去使用它

15.在一个源文件中定义的全局变量的作用域为_______。

A) 本文件的全部范围 B) 本程序的全部范围

C) 本函数的全部范围 D) 从定义该变量的位置开始至本文件结束

16.有以下程序

void main()

{

int i,t[][3]={9,8,7,6,5,4,3,2,1};

for(i=0;i<3;i++)

printf(“%d”,t[2-i][i]);

}

程序执行后的输出结果是_______。

A) 753 B) 357 C) 369 D) 751

17.若有说明float *p,m=3.14；则能正确表示p指向m的语句是_______。

A) p=m B)p=&m C) *p=m D) *p=&m

18.若有以下定义：int a[5],*p=a；则能正确表示a数组某个元素地址的是

_______。

A) &a B) p+2 C) a++ D) &a[5]

19.若有以下说明，则*(a+a[3])的值为_______。

int a[10]={9,1,8,2,7,3,6,4,5,0};

A) 1 B) 2 C) 8 D) 11

20.C语言中，函数返回值的类型是由_______决定的。

A)调用函数时动态决定的 B) return语句中的表达式类型

C)调用该函数的主调用函数类型 D) 定义函数时，所指定的函数类型

二、填空题（共7小题10空，每空2分，共20分）

1.已知int x=5,y=1,z=2;执行语句x%=y+z;后，x的值是 (1) 。

2.设int a[3][4]={{1,2,3,4},{5,6,7},{8,9}}；则表达式a[1][2]-a[2][3]

的值是 (2) 。

3.学生成绩的字母等级和分数范围如下：

字母等级分数范围

A 90～100

B 80～89

C 70～79

D 60～69

E 0～59

其它字母输入错误

下列程序输入字母等级之后，输出相应的分数范围。

#include

void main()

{

char score;

scanf(“%c”,&score);

switch( (3) )

{

case ‘A’:printf(“A:90～100\n”):break;

case ‘B’:printf(“B:80～89\n”):break;

case ‘C’:printf(“C:70～79\n”):break;

case ‘D’:printf(“D:60～69\n”):break;

case ‘E’:printf(“E:0～59\n”):break;

(4) :printf(“输入错误\n”) ;

}

}

4.设x为int型变量，请写出一个关系表达式 (5) ，用以判断x能同时

被3和5整除时，关系表达式的值为真。