家长学校活动记录
家长学校(家庭教育)活动记录3篇
家长学校（家庭教育）活动记录3篇家庭教育是学校教育与社会教育的基础。
一些发达国家在广义上定义的家庭教育，是指具有增进家人关系与家庭功能之各种教育活动。
下面是为大家整理的家长学校(家庭教育)活动记录,供大家参考。
家长学校(家庭教育)活动记录1一、理解尊重孩子被尊重被关爱是人的基本心理需求之一，当一个人觉得被理解、被尊重的时候，他的内心是温暖的、安全的、放松的，没有疑虑、没有孤独感。
因此，"理解、尊重孩子'能够有效地拉近你与子女之间的心理距离，缩小"代沟'。
但在每天的日常生活中，不少家长往往缺少理解、尊重子女的态度。
而青春期的孩子又是非常敏感的，这就很容易产生矛盾。
比如，有一位母亲，她出于担心和爱护，常常唠叨女儿要少与男生来往。
有一次，母亲竟臭骂了几个来邀女儿去过朋友生日的同学。
这使女儿受到极大的伤害：她在同学面前好没面子，同学不再跟她来往。
她因此怨恨父母："你们不让我好过，我也要让你们难受。
'她向父母喊叫"我就是要气你们!就是不好好读书!就是要把你们的钱拿去花光!'但她内心又很孤独，很苦闷。
作为父母，本来唯恐伤害了子女，但却在不经意中伤害了子女。
结果，即推开了子女，也被子女所推开。
父母与孩子虽天天相处一屋，心理却相隔很远。
做子女的视父母如同"冤家'，有的动辄跟父母顶嘴发脾气，有的闭琐自己疏离家庭，有的甚至离家出走;做父母的欲恨不能，欲爱无从入手，看着自己亲手抚育、一点一点长大起来的孩子，竟是如此陌生!无论父母也好，子女也好，其实彼此心里都渴望被对方理解。
但很多父母却不知怎样去理解这个既熟悉又陌生的孩子，而成长中的孩子更不懂得如何去理解自己的双亲。
理解是一种无条件的喜爱与尊重的情感，它需要你的无私和爱心。
这在亲子之间，本来应该没有问题，但事实并不是没有问题。
作为父母，我们往往把自己的"面子'看得很重，我们往往希望子女无条件的服从我们，我们却不能无条件的去尊重子女。
关于家长学校活动记录内容
关于家长学校活动记录内容家长学校活动记录家长学校是一个重要的教育平台，旨在帮助家长们更好地了解和实践教育理念，提高家庭教育水平。
在家长学校活动中，我们举办了许多有意义的活动，下面是其中几个活动的记录。
1.主题:教育心理学知识讲座日期:2024年5月10日内容:此次讲座由教育心理学专家李老师授课，主要介绍了儿童心理发展的各个阶段和相关心理问题的处理方法。
李老师生动的讲解，深入浅出的语言吸引了很多家长的关注。
讲座结束后，家长们纷纷表示受益良多，希望能有更多类似的讲座。
2.主题:亲子活动-儿童美食制作日期:2024年6月15日内容:这是一个由家长和孩子一起参与的活动，在家长的指导下，孩子们自己动手制作了一道道美味的小食物。
不仅锻炼了孩子们的动手能力，还增强了家长和孩子之间的亲子关系。
孩子们非常喜欢这个活动，争先恐后地参与其中。
3.主题:学习方法讲座日期:2024年9月20日内容:此次讲座由学习方法专家王老师主讲，他分享了一些高效的学习方法和技巧。
家长们听了这个讲座后，了解到如何帮助孩子制定合理的学习计划，培养良好的学习习惯。
他们表示将在家里帮助孩子实践这些方法，并希望孩子们能够取得更好的学习成绩。
4.主题:家庭教育交流会日期:2024年11月5日内容:这是一个家长之间的交流会，家长们分享了自己在家庭教育方面的经验和方法。
许多父母都遇到了类似的问题，比如如何帮助孩子养成良好的生活习惯，如何与孩子建立起良好的沟通渠道等。
通过这次交流会，他们相互学习、交流，相信可以找到解决问题的方法。
未来，我们将继续举办各种各样的家长学校活动，让家长们更好地融入学校教育，提高家庭教育水平。
我们也欢迎更多的家长参与进来，共同推动家庭教育的发展。
家长学校活动记录内容范文(精选5篇)
家长学校活动记录内容范文(精选5篇)【篇一】家长学校活动记录内容一、指导思想根据推进家庭教育工作发展规划的有关文件精神，扎实推进素质教育，构建学校教育、家庭教育、社会教育“三教”相结合的平台，相互促进，努力提高学生家长整体素质，教育学生学会生存、学会学习、学会创新，促进少年儿童健康、和谐、全面发展，培养和造就高素质的现代化建设人才。
二、工作目标1、引导广大家长学习和掌握教育子女的科学知识和方法，确立正确的家庭教育观念,自觉履行家庭教育的职责。
2、家庭教育的主要内涵包括：家庭教育思想观念的现代化：家庭教育内容、方法、手段的现代化；家庭教育管理现代化；家庭教育服务保障体系的现代化。
3、家庭教育的主要目标是：围绕全面实施素质教育，通过近两年创造性的实践探索，引导广大家长基本树立现代家庭新理念，确立正确的儿童观、教育观、成才观，掌握为国教子的新知识、新方法，以高尚的人格和良好的言行与子女建立新型和谐的亲子关系。
在家庭教育现代化水平上要有显著提高，在软件和硬件建设上有显著进展，促进学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合，全面提升我校的家庭教育水平，争创区“家教名校”，为我校家教现代化建设提供有益的实践和理论成果。
三、实施步骤1、举办“家长培训班“。
坚持二月一次培训，二月一个专题的集中（以校或以班）授课活动由家长学校专兼职教师讲授《家长读本》中的相关内容，或请专家进行专题讲座。
３、开办“家长网络学校“。
部分在外工作或务工的家长，利用宽带网可直接与班主任及家长学校成员互发电子邮件，以便缩短家长与学校、家长与留守学生之间的空间距离。
４、开设“家长访校接待日“。
由校级领导轮流值班，每周五为家长访校接待日，全天候值班，做到有疑必答，有信必复，面对面沟通。
５、建立“家长开放日制度“。
每学期组织一次教学开放日活动，将家长请进校园，通过听（听课）、看（主题班会、兴趣小组等活动中孩子的表现）、议（评议学校的工作）、谈（召开家长代表座谈会，听取意见和建议，参与教育教学工作）等方式促进学校教育教学工作。
家长学校家庭教育活动记录
家长学校家庭教育活动记录活动主题：培养孩子的责任心和自主学习能力活动时间：2024年9月10日活动地点：XX小学家长学校活动目标：通过开展亲子互动游戏和家长分享经验，帮助家长们了解如何培养孩子的责任心和自主学习能力。
活动内容：1.开场致辞活动开始前，由家长学校的负责人进行开场致辞，向家长们介绍本次活动的目标和内容。
2.亲子互动游戏为了增加亲子互动和趣味性，我们准备了一系列亲子互动游戏，让家长和孩子一起参与其中。
例如，我们设置了一个“爱心接力”游戏，家长和孩子手拉手，通过传递小球的方式展示爱心和合作精神。
此外，我们还设置了一个“积木拼图竞赛”，家长和孩子一起合作拼图，培养他们的团队合作和沟通能力。
3.家长分享经验活动过程中，我们邀请了一些经验丰富的家长代表，向其他家长分享他们如何培养孩子的责任心和自主学习能力。
其中，一位家长分享了自己给孩子制定学习计划的经验，她介绍了如何合理安排孩子的作业和学习时间，以及如何引导孩子制定目标和制定奖励机制。
另一位家长则分享了如何在日常生活中培养孩子的责任心，她强调了家长的榜样作用，通过自己的行为示范和引导，让孩子明白责任的重要性。
4.专家讲座在活动的最后，我们邀请了一位教育专家进行专题讲座。
专家详细介绍了责任心和自主学习能力的培养方法，并给出了一些实际操作的建议。
他强调了家庭教育对孩子的重要性，指出家长应该创造有利于孩子发展的家庭环境，倡导尊重孩子的选择和决策，培养他们的自主学习能力。
5.总结和反思活动结束前，我们组织了一个小型的讨论环节，让家长们分享他们的收获和感想。
大家纷纷表示通过本次活动，更加了解了培养孩子责任心和自主学习能力的重要性，并获得了一些实际可行的方法和策略。
同时，家长们也对家长学校未来的家庭教育活动提出了一些建议和期望。
活动效果：通过本次活动，家长们对如何培养孩子的责任心和自主学习能力有了更深入的认识。
他们不仅在亲子互动游戏中感受到了家庭的温暖和亲密，也从家长分享经验和专家讲座中获取到了一些实用的方法和策略。
家长学校活动记录
家长学校活动记录引言概述：家长学校活动是学校与家长之间的重要互动方式，通过举办各种活动，可以促进家校合作，增强家长对孩子学习的关注和支持。
本文将详细记录家长学校活动的五个方面，包括活动内容、参预家长、活动效果、学校反馈和未来计划。
一、活动内容：1.1 主题讲座：邀请专家就教育、心理健康等话题进行讲座，匡助家长更好地了解和引导孩子。
1.2 亲子活动：组织亲子游戏、亲子手工制作等活动，增进亲子关系，提升家庭氛围。
1.3 学习分享会：家长分享孩子在学校的学习经验和成就，激发其他家长的学习兴趣。
二、参预家长：2.1 积极参预家长：包括家长会成员、志愿者等，他们积极参预活动组织和执行，为活动的顺利进行贡献力量。
2.2 被动参预家长：大部份家长会参加活动，但只是作为观众或者听众，缺乏主动参预的意愿。
2.3 不参预家长：少数家长对学校活动漠不关心，缺乏对孩子教育的重视，需要学校进一步引导和激发他们的兴趣。
三、活动效果：3.1 家校合作加强：通过家长学校活动，学校与家长之间的沟通和合作得到了增强，共同关注孩子的成长。
3.2 家庭氛围改善：亲子活动的举办使家庭成员之间的关系更加融洽，增进了家庭的幸福感。
3.3 学习动力提升：学习分享会激发了家长对孩子学习的关注，促使孩子更加努力学习，提高学习动力。
四、学校反馈：4.1 反馈调查：学校通过问卷调查等方式，采集家长对活动的反馈意见，了解他们的满意度和建议。
4.2 反馈总结：学校根据家长的反馈意见，总结活动的优点和不足之处，为下一次活动做出改进和调整。
4.3 感谢信函：学校向积极参预活动的家长发放感谢信函，表达对他们的认可和感激之情。
五、未来计划：5.1 活动多样化：学校将继续举办多样化的家长学校活动，满足家长的不同需求和兴趣。
5.2 家校互动平台：学校计划建立家校互动平台，方便家长与学校之间的交流和合作。
5.3 家庭教育培训：学校将提供家庭教育培训课程，匡助家长更好地教育孩子，提升家庭教育水平。
家长学校活动记录 4篇
家长学校活动记录（一）
时间：3月25日
地点：**社区
活动内容：储蓄爱心奉献真情
居委会为志愿者设计了爱心储蓄卡，2009年3月25
日上午对志愿者发放，此卡得到了广大志愿者，特别是
小虎子们和家长的欢迎。
当日志愿者还主动捡拾了该小
区内白色垃圾二十余袋。
（爱心储蓄卡简介）：爱心储蓄卡是应海港区创建文明
和谐社区活动而产生的。
爱心储蓄卡是对社区内居民、
小虎子、退休党员、在职党员等各类人群参加社区公益
活动的一个记录卡。
爱心储蓄卡分为红色和金黄色两种，一年内参加活动12次以内使用红色卡，超过12次换用
金黄色卡，同时持金黄色卡的志愿者在参加海港区星级
文明家庭标兵户的评选时适当加分。
爱心储蓄卡到居委
会领取，参加活动后到居委会盖章，由本人进行日常保管，每张爱心储蓄卡都有一个自己的独立卡号。
家长学校活动记录12则_范文完整版
《家长学校活动记录》家长学校活动记录（一）：家长学校活动记录时间：12、20地点：社区居委会参加人员：社区居民活动主题：让孩子从小学会自己管理自己孩子上学时，有的父母总是千叮咛万嘱咐，未了甚至还要补上一句：等一等，让我看你的衣服扣好没有？书包里是否要带的东西都带了。
诚然，孩子，尤其是初上小学的孩子，上学时可能会遗忘了课本。
教育孩子不要忘记携带需要的课本和文具是很重要，但是要想孩子养成这种良好的习惯，就应让孩子自己去检查，亲自去做。
而且，疏忽也是免不了的，偶尔也会有遗漏。
但这不要紧，孩子在课堂上发现自己遗忘了课本或必要的文具，这次吃了亏，影响了听课，那么他下次就不会再忘记了。
而且这种教训要比父母叮咛十遍深刻。
如果父母一味地帮忙孩子准备一切，孩子就会产生一种依靠心理，自己能够对一切不闻不问。
一个人在成长的过程中，不可避免的有成功，也有失败和失误。
而且通常是经过无数次的失败，才能获得较大的成功。
这就是古人所说的失败为成功之母。
那么孩子的成长也是一样，大人应放手让孩子在他生活的小范围内自理，让他失败，碰钉子，这样孩子就会从失败中记取教训而成长起来。
如果从小，一切都由父母包办，孩子感到一切都能够依靠父母，构成一种安全感，那样反而容易出大事。
滑雪场里经常发生的骨折事故。
大都发生在和缓的斜面，而不是在陡峻的斜面。
建筑工人从脚手架上失足跌落的意外事件多发生在接近地面的地方，而不是在高处。
这些都是因为越是不大危险的地段，人们的安全感反造成心理上的松弛和注意力的分散。
所以经常让孩子处于依靠和安全感中，对孩子的成长反而不利。
一旦父母有疏忽，或离开了父母，自己就会束手无策，时时出事。
不要干涉孩子零用钱的花法，那里还有一个培养孩子学会理财的问题。
孩子口袋里有了零用钱，这就给孩子提出了一个怎样花的问题，它能够培养孩子的金钱观念。
此刻有的小学里学生自己组织了学生银行。
有的把钱积攒起来，买大东西；有的把钱资助困难同学。
这些对孩子都是一个很好的锻炼。
家长学校活动记录【七篇】
家长学校活动记录【七篇】第1篇: 家长学校活动记录一、进一步明确开办家长学校的宗旨。
1、传达市教化局会议精神强化教职工对家长学校思想的相识，保证家长学校工作的全面绽开。
2、举办一次家长学校老师座谈会营造“人人争做家教老师，个个争写家教论文”的良好气氛围，通过家教课来拓宽教化空间推动素养教化。
二、落实目标化管理体制。
1、发挥“校务委员会”的领导作用，领导成员各负其责。
2、发挥专、兼老师的主导作用，按期、按量、按质开班授课。
3、调整、充溢家长学校老师队伍。
设兼职老师2名，要求专兼职老师酷爱家教工作，有丰富的家教理论学问和实践阅历，做到仔细备课，讲课，仔细解答家长提出的疑难问题。
三、加强家长学校管理。
1、老师要把家长学校工作纳入日常工作管理，必需有安排地开展教学工作，做好常规要求，教育处实行周检月查制，对家教老师的教案，活动记录等进行盖章交验，并纳入老师考核项目之中。
2、各班都要根据课程安排教学，保证每学期两节家教课正常开课。
3、实行考勤考核制度管理：家长报到、点到制，考试考查制，优秀家长评比制。
4、主动响应上级号召，在广阔老师中开展“家教优质课评比活动”、“先进家教工作者评比活动”争创本年度“先进家长学校”。
5、完善家庭教化研讨活动，各年级教研组要发挥作用，不断探究家庭教化的路子，针对新形势下青少年存在的某个弱点问题进行探讨，和家长携手来共同教化孩子。
四、不断改善办学条件。
1、我们要充分发挥现有的教化资源，扎实开展家长学校各项工作。
2、加大对家长学校的投入，保证家长学校的办公费用，以及购置家长学校必需的资料和参考用书等。
3、举办一次家长学校老师培训活动。
树立典型，推动家教工作向高层次发展。
第2篇: 家长学校活动记录一、指导思想家长是孩子学习和生活的第一任老师，家庭是孩子成长过程中的终身学校，家庭教化是学校教化和社会教化的基础和纽带，家长学校是提高家长家教水平，营造良好的教化环境的重要途径。
为了办好新xx届家长学校，进一步提升家教水平，结合过去办校的阅历，特制定本安排。
家长学校活动记录八篇
家长学校活动记录八篇记录是一个汉语词语，读音为jìlù，指把所见、所闻、所思、所想等通过一定的手段保留下来，并作为信息传递开去。
以下是为大家收集的家长学校活动记录八篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
家长学校活动记录1家庭是孩子成长过程中的终身学校，家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭教育为孩子的成长奠定坚实的基础。
为了给每一个孩子营造良好的教育环境，学校要在以前的经验和基础上，积极办好家长学校，努力提高我校学生家长的家教水平，促使家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的基础和纽带，促进孩子的健康成长和全面发展。
一、指导思想：为了全面贯彻落实《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中华人民共和国义务教育法》，学校要努力构建学校、家庭、社会"三教'结合，和谐育人的德育工作体系。
使家长经常交流和进一步掌握教育子女的方法，培养学生的良好的品德行为习惯，家长及时了解当代教育的动态，并且参与到对子女的教育中来，提高教育的效果，为建设小康社会、社会主义新农村以及未来社会培养新型人才。
二、工作目标要求：1.以市标准化家长学校要求为指导办好家长学校，创新各项工作，争创市级标准化家长学校。
2.通过家长学校的教学形式，使广大家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策;了解学校教育规律、办学思想和校规校纪;认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识，指导家长树立正确的育儿观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。
3.开展主动与家长沟通的活动。
本学期，每位主要学科教师需进行家访，提倡科任教师联合家访，要求家访前做好准备，让家访真正起到实效。
各班本学期必须与80%左右的学生家长取得联系，交流学生的学习、生活情况，填写好家访记录。
4.采用多种形式，丰富家长学校的活动内容，开展行之有效的家长学校授课活动。
望海学校家长学校家教咨询活动记录
望海学校家长学校家教咨询活动记录时间：2024年6月10日地点：望海学校会议室参与人员：学校家长代表、学校教师代表、学校家教辅导员活动内容：1.学校家长学校简介学校家长学校是为了促进家长与学校之间的沟通与合作而设立的平台。
通过举办各种形式的家长学习活动，提高家长的教育意识和教育能力，从而更好地支持孩子的学习和成长。
3.发言环节3.1学校家长代表发言学校家长代表李女士分享了自己在陪伴孩子学习方面的经验和心得。
她提到，陪伴孩子的学习需要家长具备耐心和常识。
家长要根据孩子的实际情况，合理安排学习时间并确保孩子的学习环境安静、整洁。
同时，家长要加强对孩子学习内容的了解，与孩子一起讨论学习任务，并给予积极的鼓励和认可。
3.2学校教师代表发言学校教师代表刘老师分享了自己在教学过程中与家长的互动和合作经验。
她提到，作为教师，要及时与家长沟通孩子的学习情况，解答家长的疑问，并及时反馈孩子的学习成绩和表现。
同时，教师还要积极参与家长学校举办的各种活动，与家长共同探讨教育问题，互相支持，形成合力。
3.3家庭教育辅导员发言家庭教育辅导员王老师从专业角度给家长们提供了一些建议。
他强调，家长要关注孩子的学习兴趣和个性特点，根据孩子的特点选择合适的学习方法和教育资源。
家长要注重培养孩子的学习习惯和动力，给孩子提供学习资源和良好的学习环境。
此外，家长还要与孩子建立良好的沟通和信任关系，鼓励孩子的自主学习和探索。
4.互动讨论环节在互动讨论环节中，家长们积极发表了自己的观点和问题，并与教师代表和家庭教育辅导员进行了广泛的交流和讨论。
他们就如何解决孩子学习困难、如何培养孩子的学习兴趣等问题进行了共同探讨，并得到了专业的指导和建议。
5.结语及下一步计划记录人：张小姐。
家长学校活动记录范文
家长学校活动记录范文一、活动基本信息。
活动主题：“家校共育，共筑孩子美好未来”活动时间：[具体日期]活动地点：学校多功能厅。
参与人员：学校领导、各班班主任、各年级家长代表。
二、活动目的。
本次家长学校活动旨在加强学校与家长之间的沟通与合作，让家长更好地了解学校的教育理念、教学方法以及孩子在学校的学习和生活情况，同时为家长提供一些科学的家庭教育方法，共同促进孩子的健康成长。
三、活动过程。
# （一）学校领导讲话。
活动一开始，校长就满面笑容地走上台。
校长那可是个妙人，说话特别风趣。
他说：“各位家长啊，今天咱们就像一家人围炉夜话一样，大家可别拘束。
咱们这学校啊，就像一艘大船，老师们是船员，孩子们是小乘客，家长们呢，那就是岸上的灯塔，给我们指引方向呢！”校长简单介绍了学校这一学期的整体规划和取得的成绩，还特别提到了学校在素质教育方面的努力，像各种兴趣小组、社团活动之类的。
他还调侃说：“我们的孩子啊，在学校里可忙了，一会儿在科学小实验里捣鼓那些瓶瓶罐罐，像小魔法师似的；一会儿又在绘画社团里把自己想象成大画家，画得那叫一个天马行空。
”家长们听了都忍不住笑了，现场气氛特别轻松。
# （二）班主任分享班级情况。
接下来就是各班班主任上场啦。
我们班的班主任李老师那也是个厉害角色。
她一上台就说：“各位家长，我今天可不是来告状的哈，咱是来分享孩子们的成长点滴的。
”然后她就像个说书人一样，把班上每个孩子的特点都讲得活灵活现。
说到调皮捣蛋的小明时，李老师笑着说：“小明啊，那就是我们班的‘小活宝’，上课的时候小动作不断，像个小猴子似的。
不过这孩子脑子转得快啊，只要他能把那股调皮劲儿用在学习上，那肯定是个学霸苗子。
”家长们一边听一边点头，还时不时爆发出笑声。
李老师还详细介绍了班级的学习进度、作业情况以及一些需要家长配合的地方，像督促孩子阅读啦，检查作业的签字啦等等。
# （三）优秀家长经验交流。
最有意思的环节要数优秀家长经验交流了。
被选中发言的是三年级的一位家长，张妈妈。
村委会家长学校活动记录内容范文(6篇)
村委会家长学校活动记录内容范文(6篇)第1篇: 村委会家长学校活动记录内容时间：20__年_月19日上午地点：多媒体教室人员：主持：记录：内容：一、欢迎各位到来。
二、介绍与会人员三、会议内容1、校长介绍学校基本情况：1）介绍家长学校行政领导、师资队伍以及教学计划……2）介绍我校德育的工作的特点，还是以公民道德教育为重点，以心理健康教育、网络道德教育为突破口，开展多种形式的生动、活泼的教育活动。
3、集体通过新一届家长委员会名单。
4、交流：家长委员会的全体成员就我校师资队伍的建设，班主任综合素质的提高，学生管理、班级管理以及学校网络的建设等问题展开激烈的讨论。
最终家长委员会全体委员达成一致意见：1）关注学生的成长，为了孩子的一切，家校结合，互相间要增长沟通，互通情况，以便顺利开展工作。
2）家长会时最好安排多些时间给家长与班主任交谈,了解子女的情况。
3）开展丰富多彩的活动，加强学生思想品德教育。
4）加强学校教学管理，努力提高教学质量。
5）家长委员会定于每个学年召开一次。
7、校长总结发言：我校取得的成绩是有目共睹的，但是我们也清醒地认识到，学校教学工作离新课程改革、上级教学行政部门以及广大家长的要求还有一定的`距离。
在教师队伍建设、新课程的探索、实践，教师教育观念、教学方法的转变、课堂教学质量之进一步提高等等方面还有将来再努力。
六中全体教师有信心、有决心把课程改革坚持搞好，为全面实施素质教育、培养优秀的21世纪接班人作出我们应有的贡献。
最后，感谢各位家长委员们参加今天的座谈，也感谢你们提出的宝贵意见、建议，我们会在今后的工作中认真对待。
第2篇: 村委会家长学校活动记录内容学校：仓房初中主持：___；出席人员：__；校长：七年级学生刚刚入学，想听听家长对老师教学、学校工作的意见和建议。
家长：听了几位老师的课，受到很大的启发，老师工作很负责，对学生循循善诱，老师上课形式新颖，比较生动，很适合七年级年龄特点。
家长学校活动记录表
时间
2013．9．26
地点
学 校
参加人员
学生家长及教师
主题
如何培养孩子的独立性
活
动
内
容
一、帮助家长们明确家长在家庭教育中的作用。
二、建议家长如何培养孩子的独立性。
三、交流父母应怎样引导孩子学习。
四、家长们交流讨论。
五、家长代表发言，交流收获
六、老师总结。
效
果
此次活动，家长参与的积极性很高，对孩子的教育给予了高度的关注，认识到真正的爱的教育，是关爱而不是放任自流，它能使儿童有良好的学习行为表现。
小学家长学校活动记录
时间
2013．10．18
地点
学 校
参加人员
学生家长代表及教师
主题
优秀家长经验交流
活
动
内
容
10.18我校召开了部分家长经验交流会，就如何
做个好家长以及学生的学习、思想、道德等方面与家长进行了沟通，对家长教育孩子提出了合理有效以及怎样引导孩子等方面谈了自己的做法，很对家长受到启发。
效
果
这次交流会使教师进一步了解了学生，便于因材施教，等有针对性进行教育，同时家长也对引导教育孩子有了更进一步的认识。
家长学校活动记录
家长学校活动记录一、活动概述本次家长学校活动是由XX学校于XX年XX月XX日举办的一项教育活动，旨在加强家校合作，促进家长参预学校教育，提升学生综合素质。
活动内容涵盖了家长与学校的互动交流、学生表演展示以及专题讲座等环节。
二、活动流程1. 开幕式活动在XX学校礼堂举行，开幕式由校长主持。
校长首先致辞，欢迎家长们的到来，并介绍了本次活动的目的和意义。
随后，由学生代表进行了精彩的开场表演，展现了学校教育成果。
2. 互动交流为了增进家校之间的沟通与了解，特设互动交流环节。
家长们分成小组，与各自孩子所在的班级老师进行面对面的交流。
家长们积极提问，问询孩子在学校的学习情况以及如何更好地支持孩子的成长。
老师们耐心解答，赋予家长们专业的指导和建议。
3. 学生表演展示为了展示学生的才艺和学习成果，学校邀请了学生代表进行了精彩的表演。
包括舞蹈、歌唱、乐器演奏等多种形式，展现了学生们的多样化才艺和艺术修养。
家长们纷纷为孩子们的表现鼓掌喝彩，感受到孩子们在学校的成长和进步。
4. 专题讲座为了匡助家长更好地了解和支持孩子的学习和成长，学校邀请了专家进行了专题讲座。
专家从家庭教育、学习方法、心理健康等方面进行了深入浅出的讲解，并与家长们进行了互动。
家长们积极提问，解决了他们在教育过程中的疑惑和困惑。
5. 闭幕式活动在温馨而庄重的氛围中圆满结束。
校长代表学校向家长们致以诚挚的谢意，感谢他们对学校教育工作的支持和关心。
同时，校长鼓励家长们继续积极参预学校活动，共同为孩子的成长贡献力量。
三、活动效果1. 增进家校合作通过本次活动，家长们更加了解学校的教育理念和教学方式，加深了对学校的信任和认同。
家长们与学校教师进行面对面交流，建立了更加密切的联系和合作关系，为孩子的学习和成长提供了更好的支持。
2. 提升学生综合素质学生们通过表演展示自己的才艺，得到了家长们的鼓励和肯定，激发了他们的自信心和创造力。
同时，专题讲座使家长们更好地了解学生的学习需求和心理健康问题，为他们提供了科学的教育指导。
小学家长学校活动教案及记录
小学家长学校活动教案及记录第一章：家长学校活动概述1.1 活动目的为了加强家校合作，提高家长教育素养，促进学生全面发展，特举办家长学校活动。
1.2 活动时间2024年9月10日（星期六）上午9:00-11:301.3 活动地点小学会议室1.4 活动对象小学全体家长1.5 活动流程（1）8:30-9:00 家长签到（2）9:00-9:30 领导致辞、活动介绍（3）9:30-10:30 专家讲座（4）10:30-10:45 茶歇（5）10:45-11:30 家长经验分享、互动交流第二章：专家讲座2.1 讲座主题家庭教育的重要性与方法2.2 讲座嘉宾李教授，心理学博士，家庭教育专家2.3 讲座内容（1）家庭教育的重要性（2）家长在孩子成长过程中的角色（3）家庭教育的方法与技巧（4）如何应对孩子的心理问题2.4 讲座形式讲座加互动提问第三章：家长经验分享3.1 分享主题3.2 分享嘉宾王女士，小学优秀家长代表3.3 分享内容（1）王女士家庭教育理念与方法（2）如何制定合理的学习计划（3）如何激发孩子的学习兴趣（4）家长如何有效监督和引导孩子学习3.4 分享形式口头分享加互动交流第四章：互动交流4.1 交流主题如何加强家校合作，促进学生全面发展4.2 交流形式小组讨论、家长提问、嘉宾解答4.3 交流内容（1）家长对学校教育的建议和意见（2）家长在家庭教育中的困惑和问题（3）嘉宾对家长提问的解答和建议4.4 互动环节（1）小组讨论：家长分小组讨论如何加强家校合作，促进学生全面发展（2）家长提问：家长向嘉宾提出家庭教育中的困惑和问题（3）嘉宾解答：嘉宾对家长提问进行解答和建议（2）强调家校合作的重要性（3）对下次家长学校活动进行预告5.2 反馈意见（1）收集家长对本次活动的意见和建议（2）对家长提出的建议和意见进行整理和改进第六章：家庭教育资源推荐6.1 资源类型（1）书籍：推荐家长阅读关于家庭教育的书籍，如《家庭教育手册》、《好家长胜过好老师》等。
家长学校活动记录精编版
家长学校活动记录精编版活动名称：家长学校开放日日期：2024年6月10日地点：XX小学活动概述：XX小学举办了一次家长学校开放日活动，旨在加强家校合作，提升家长参与学校教育的意识和能力。
活动分为两个环节，上午的课堂观摩和下午的亲子游戏。
上午观摩课堂：上午9点，活动正式开始。
家长们聚集在学校礼堂，校长首先发表了开场致辞，强调了家校合作的重要性，并感谢家长们参与此次活动。
随后，各年级的老师分别带领家长们去观摩课堂。
一年级的观摩课堂主题是“快乐学习”，在课堂上，孩子们积极参与，老师讲解生动有趣。
家长们通过观摩，深刻体验到了孩子们在课堂上的快乐学习状态，并对老师的教学方式给予了高度评价。
二年级的观摩课堂主题是“互助合作”，在课堂上，孩子们进行小组合作活动，共同解决问题。
家长们看到孩子们在团队合作中取得成就感，并对孩子们的互助精神感到自豪。
三年级的观摩课堂主题是“创新探究”，在课堂上，孩子们进行了科学实验，大胆探索未知领域。
家长们赞赏学校为孩子们提供的创新教育环境，认为这有助于培养孩子的独立思考和解决问题的能力。
下午亲子游戏：下午2点，家长们与孩子们齐聚操场，开始了一系列的亲子游戏。
首先是亲子接力赛，家长和孩子组成小组，通过传递球、跳绳等动作比拼速度和配合能力。
接着是家长陪伴孩子们进行体育项目，如拔河比赛和踢足球等。
游戏过程中，家长们和孩子们互动密切，欢声笑语不断。
在游戏的间隙，学校组织了一场家长座谈会，让家长们就孩子教育中遇到的问题进行交流和讨论。
家长们纷纷发表了自己的观点和心得，学校也积极回应并提供相应的建议和帮助。
座谈会进一步加深了家校之间的沟通与合作。
活动总结：本次家长学校开放日活动取得了良好的效果。
家长们通过观摩课堂和亲子游戏，更深入地了解了学校的教育理念和教学方式，加强了家校之间的互信和合作。
学校也通过活动了解到了家长们的关注点和需求，为今后的家校合作提供了宝贵的参考和依据。
通过本次活动，学校将进一步加强家校合作，提升家长参与学校教育的意识和能力。
家长学校活动记录
家长学校活动记录一、活动概况本次家长学校活动是由XX学校于XX年XX月XX日举办的，旨在加强学校与家长之间的沟通和合作，提高家长的教育参预度，促进学校和家庭共同育人。
本次活动主题为“共建和谐家校关系，共育优秀下一代”。
二、活动内容1. 开场致辞活动在学校礼堂举行，由校长代表学校发表致辞，对家长的到来表示热烈欢迎，并强调了家校合作的重要性。
2. 学校介绍学校领导向家长介绍了学校的基本情况，包括学校的办学理念、师资力量、教学设施等，并介绍了学校的教育特色和优势。
3. 学校教育理念分享学校特邀教育专家进行主题演讲，分享了学校的教育理念和教育目标，强调了家长在培养孩子中的重要作用，提醒家长要注重培养孩子的综合素质和创新能力。
4. 课程展示各年级的班主任老师分别介绍了本学期的课程设置和教学安排，向家长展示了学校的课程特色和教学成果。
家长们有机会了解孩子的学习发展，并与班主任进行交流。
5. 互动交流环节为了增强家校互动和交流的机会，活动设置了互动环节。
家长们分成小组进行讨论，分享育儿经验和教育心得，交流孩子的成长问题，并提出自己的疑问和困惑。
学校的教师和专家也参预其中，为家长解答问题和提供建议。
6. 学校资源展示学校安排了参观校园和教学设施的时间，家长们可以亲自参观学校的实验室、图书馆、艺术室等，了解学校的教育资源和环境。
7. 亲子活动为了增进亲子关系，活动还设置了亲子活动环节。
家长和孩子一起参预游戏、手工制作等活动，增进感情，培养亲子互动的习惯。
8. 结束仪式活动在温馨的氛围中结束，学校领导代表学校向家长表示感谢，并鼓励家长们继续关注孩子的学习和成长，积极参预学校的各项教育活动。
三、活动效果1. 提高了家长对学校的了解和信任度。
通过学校介绍、课程展示和资源展示等环节，家长们更加了解学校的办学情况和教育水平，增加了对学校的信任和支持。
2. 加强了家校沟通和合作。
通过互动交流环节，家长们与学校教师和专家进行了深入的交流和互动，分享了育儿经验和教育心得，解决了一些教育难题，建立了良好的家校合作关系。
家长学校活动记录
家长学校活动记录标题：家长学校活动记录引言概述：家长学校活动记录是指记录家长在学校参与各种活动的情况，包括参加会议、志愿服务、家长讲座等活动。
这些记录对于学校了解家长参与度、促进家校合作、改进家长参与方式等方面具有重要意义。
本文将从家长学校活动记录的重要性、记录内容、记录方式、记录管理和记录效果等五个方面进行详细阐述。
一、家长学校活动记录的重要性1.1 促进家校合作：记录家长参与学校活动的情况可以帮助学校更好地了解家长的需求和期望，促进家校之间的合作。
1.2 提升学校形象：通过记录家长积极参与学校活动的情况，可以展现学校对家长的重视和支持，提升学校形象。
1.3 促进学生发展：家长参与学校活动可以促进学生的全面发展，记录这些活动可以为学校提供有效的参考。
二、家长学校活动记录的内容2.1 家长基本信息：记录家长的姓名、联系方式、孩子的年级班级等基本信息。
2.2 参与活动情况：记录家长参与的具体活动、参与时间、参与方式等情况。
2.3 活动反馈意见：记录家长对活动的反馈意见，包括建议、意见等，为学校改进活动提供参考。
三、家长学校活动记录的方式3.1 电子记录：通过学校管理系统或者专门的家长学校活动记录平台进行记录。
3.2 纸质记录：在学校办公室或者家长活动中心设置记录表格，由工作人员进行填写。
3.3 口头记录：在活动结束后，可以邀请家长进行口头汇报，由工作人员进行记录。
四、家长学校活动记录的管理4.1 定期整理：学校应该定期整理家长学校活动记录，及时更新和归档。
4.2 保密性管理：学校应该对家长学校活动记录进行保密管理，确保家长信息安全。
4.3 分析利用：学校可以通过家长学校活动记录进行数据分析，为改进活动和促进家校合作提供依据。
五、家长学校活动记录的效果5.1 提升家长参与度：通过记录家长学校活动情况，可以激励更多家长积极参与学校活动。
5.2 促进家校合作：记录家长的参与情况可以促进家校之间更好的合作，共同促进学生的发展。
家长学校活动记录2篇
家长学校活动记录家长学校活动记录精选2篇（一）活动名称：家长学校活动记录活动日期：2021年5月1日活动地点：学校多功能厅活动主题：家庭教育与亲子关系的建立活动内容：1. 演讲：学校教育心理专家进行了一场关于家庭教育的演讲，介绍了家庭教育的重要性和方法。
2. 分组讨论：家长们根据自己的情况分成小组，进行了亲子关系建立的讨论。
每个小组由一位家长引导，讨论了关于亲子关系的经验和问题，并共享解决方法。
3. 经验交流：有几位自愿分享经验的家长向全体家长讲述了他们在培养良好亲子关系方面的经验和心得，得到了其他家长的积极反馈和提问。
4. 亲子活动展示：学校的教师团队准备了一些亲子活动展示，家长们可以参与其中并体验到和孩子一起玩耍的乐趣。
活动效果：1. 家长们对于家庭教育的重要性有了更深入的认识，了解了一些实用的家庭教育方法并能够运用到实际生活中。
2. 家长们在小组讨论中互相交流经验、解决问题，增进了彼此之间的了解和沟通。
3. 获得经验分享的家长们对于他人的肯定和问询，增加了他们对自己育儿方式的信心，也提高了他们对于亲子关系的重视程度。
4. 参与亲子活动展示的家长和孩子们在玩耍的过程中增进了互动，感受到了和孩子共度时光的美好。
总结：本次家长学校活动为家长们提供了一个共同探讨家庭教育和亲子关系的平台，促进了家长们之间的交流和互动，也提供了一些实践和体验的机会。
通过这次活动，家长们对于家庭教育有了更深入的了解，也增加了与孩子互动的意识和方法。
希望今后可以继续推动这样的活动，让更多家长能够受益并培养出良好的亲子关系。
家长学校活动记录精选2篇（二）教案：家长学校授课一、课程目标：1. 帮助家长理解孩子的成长与发展过程，提高家长的教育能力和育儿技巧。
2. 提供实用的家庭教育知识和技巧，帮助家长解决教育中遇到的问题。
3. 增强家长的自信心和责任感，促进家长与孩子之间的良好互动和沟通。
二、教学内容：1. 学习与理解儿童心理发展的基本知识- 学习各年龄段儿童的心理发展特点和需求- 学习如何理解和应对孩子的情绪表达和行为反应2. 建立积极的家庭教育氛围- 学习家庭规矩的制定和执行- 学习家庭成员之间的沟通技巧和互动方式3. 培养良好的亲子关系- 学习如何与孩子建立亲密的关系- 学习如何有效表达爱和关心4. 掌握正确的教育方法和技巧- 学习奖励和惩罚的合理运用- 学习如何培养孩子的自我管理和解决问题的能力三、教学方法：1. 演讲讲解：通过专家讲解，向家长传授相关的家庭教育知识和技巧。
家长学校活动记录
家长学校活动记录时间：2024年11月15日地点：XX小学活动主题：促进家校合作，共同培养孩子活动内容：为了加强家长与学校之间的沟通交流，促进家校合作，提高家长们的教育意识和育儿技能，XX小学于2024年11月15日举办了一次家长学校活动。
本次活动的主题是“促进家校合作，共同培养孩子”。
活动一：家长培训讲座首先，我们邀请了专业心理教育师为家长们做了一场关于儿童成长心理的培训讲座。
在讲座中，心理教育师向家长们详细介绍了儿童在不同年龄段的心理特点及成长规律，并分享了一些家庭育儿的经验和技巧。
家长们积极参与讲座，通过互动环节和问题解答，他们解决了许多育儿中的困惑，也领悟到了很多新的育儿方法和理念。
活动二：学科竞赛为了增进家长们对学校教育的理解和参与，我们设置了学科竞赛环节。
家长们组成多个队伍，参与了英语、数学、科学等学科的小比赛。
这不仅是一次让家长们夯实自己学科知识的机会，也是一次让他们感受到学生学习的乐趣和挑战的机会。
通过这个活动，家长们更加了解孩子学习的具体内容和难点，为家庭教育提供了更多的思路和参考。
活动三：示范课堂观摩除了让家长们参与竞赛活动，我们还组织了一次示范课堂观摩。
学校精选了几位优秀的教师进行授课，让家长们亲身感受高质量的课堂教学。
课堂上，家长们看到了学生们的积极参与和专注学习的状态，也领略到了不同的教学方法和策略。
此次观摩课堂为家长们打开了一扇了解学校教学内部的窗户，使家长们更加放心并对学校教育有了更深入的了解。
活动四：亲子互动游戏最后，我们举办了一场亲子互动游戏。
这是一场家长与孩子们共同参与的游戏，旨在加强家庭成员之间的互动和感情。
家长们和孩子们一起完成了亲子拼图、亲子跳绳、父母背孩子的接力赛等游戏项目。
这些游戏不仅让家长们更了解孩子的兴趣和能力，也增强了亲子之间的默契和交流。
通过这些游戏，家长们意识到孩子的成长不能只靠学校和老师，家庭的陪伴和参与也是至关重要的。
活动总结：通过本次家长学校活动，家长们不仅获得了专业的教育知识和育儿技巧，也更加了解了学校的教学理念和教学内容。
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社区时间2015.10.15地点中心小学主题和孩子一起走进校园
人员及
范围
家长及工作人员
情况概述学习《和孩子一起走进校园》。
（1）增进信任，加强联系。
（2）统一目标，主协配合。
（3）及时反馈，促进发展。
本次的活动给了家长很大的启发，他们在活动结束后，各抒已见，充分表达自己对家园合作的理解，并联系自己的实际操作，谈了新的教育想法。
社区时间2015.11.28地点会议室主题社区家长交流会
人员及
范围
家长及社区工作人员
情况概述一、热点问题交流。
针对普遍存在的问题，开展大讨论，教师引导家长各抒己见，发表观点。
二、活动研讨。
为了保证生活质量，营造和谐的家庭教育氛围，
提高学生的综合素质，与家长共同研讨制定了“一日家庭
活动”计划。
1.每天收看新闻20分钟。
2.每天读书20分钟。
3.健身运动10分钟。
4.与家长谈话10分钟。
5.保证睡眠10小时以上。
三、要求： 1、不进网吧。
2、鼓励孩子参加公益活动。
社区时间2015.10.11 地点会议室主题计生座谈会
人员及
范围
家长及社区工作人员
情况概述
为迎接“7.11”世界人口日，家长学校举办了一场别开生面的计生座谈会。
座谈会邀请了社区医疗服务站高大夫、社区里的年轻父母和他们的宝宝们以及准爸爸、准妈妈们，就女性孕期、产期事项和新生儿喂养等问题进行了面对面交流与探讨。
会后社区又赠送了“三免政策”宣传册和计生用品给他们。
大家纷纷要求社区可以多举办一些这样活动，特别是和专家的面对面交流咨询，能加强以后日常生活中的实际操作水平，新生儿们父母之间也多了一个沟通的平台。
社区时间20015.10.8 地点主题社区科普知识大课堂
人员及
范围
家长及社区工作人员
情况概述
家长学校组织开展了“社区科普知识大课堂”活动，聘请了区地震科的同志通过多媒体辅助讲解，向家长们讲述了地震和雷电知识，引导广大家长通过科学认识地震，增强防灾减灾意识，进一步提高应对地震灾害的能力。
此次活动受到了社区家长的热烈欢迎，起到了良好的效果。
社区时间2015.9.24 地点主题维权宣传活动
人员及
范围
家长及社区工作人员
情况概述
9月24日上午，家长学校在广场举行了一场别开生面的维权宣传活动，活动通过文艺演出的形式，向辖区居民宣传计生、安全、消费等方面的政策法规，形式新颖，受到了居民的一致好评。
社区时间2015.9.28 地点
主题“好妈妈乖宝宝母子健康”讲座
人员及
范围
家长、社区工作人员和妇幼保健院医生
情况概述
儿童的健康成长不仅关系着千万家庭的幸福，更关系着祖国的未来，在六一儿童节，家长学校和卫生服务站共同举办了“好妈妈乖宝宝母子健康”促进大学堂活动。
本次讲座特别邀请了妇幼保健院医生，针对目前高发的手足口病及水痘、腹泻等儿童常见病、育龄妇女孕产期保健、生殖健康等方面的知识进行了详细讲解，并在现场进行了问题咨询答复和儿童健康义诊，同时为参加活动的儿童发放了节日小礼物。
社区时间2015.10.13地点会议室主题“读圣贤书，立君子品，做有德人”文化教育实践活动人员及
范围
家长及社区工作人员
情况概述
家长学校开展以“读圣贤书，立君子品，做有德人”为主题的文化教育实践活动，通过学习中国传统文化，引领少年儿童阅读优秀的中华文化经典，帮助孩子修德长才，达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。
家长也深有感受说：“我感觉到自己受到了中国传统文化很多启发和教育，使我懂得如何更好地和孩子沟通，如何教育孩子。
”此活动受到家长和孩子们的欢迎。
社区时间2015.11.9 地点主题家长座谈会
人员及
范围
家长及社区工作人员
情况概述
根据家长学校的工作安排，借用延新小学召开家长座谈会，目的是检查我们家长学校的工作情况，同时请家长汇报一下自己孩子的成长情况，总结这段时间工作的成绩，听取大家的意见和建议，便于更好地改进我们的工作方法，把青少年工作做好，做实。
真正发挥家长学校的作用，让我们的家长，学校，社会共同联合起来，给孩子一个健康的生长环境，为社会培养德智体全面发展的有用人才。
社区时间2015.11.15 地点社区图书室主题家长读书活动
人员及
范围
家长及社区工作人员
情况概述
为了进一步巩固社区文明素质，借全市开展“读好书、唱好歌、讲礼仪、做文明人”活动的契机，家长学校充分利用图书室，将贴近群众日常所需的书籍分类造册，分成A、B、C三类管理。
社区图书室每逢一、二、四对社区群众开放，社区通过读一本好书、强壮一个人，将“读、唱、讲、做”的活动深入开展，使社区更加和谐文明。
社区时间2015.12.10 地点主题食品安全知识宣传活动
人员及
范围
辖区居民
情况概述
为了让社区居民了解食品药品安全方面的知识，正确对待日常生活中饮食方面的一些不安全因素。
日前，家长学校开展了食品安全知识宣传活动，工作人员现场给居民介绍食品方面的质量安全知识和饮食方面应注意的问题，并现场解答了居民在食品药品安全方面存在的疑难问题，尤其是合理使用食品添加剂的问题，发放《合理用药知识》书籍、食品药品安全小知识和《食品安全法》宣传单1200余份，这次食品药品安全知识宣传活动，增强了社区居民饮食用药安全意识，提高了大家识别假药劣药和辨别食品优劣的能力。
社区时间2015.9.19 地点会议室主题家长座谈会
人员及
范围
家长及工作人员
情况概述
家长们就“如何大手拉小手，开展家庭文化建设”“在与孩子交流沟通中遇到的困难”“家长要放下架子与孩子互相学习、平等交流”等问题展开了热烈的讨论。
家长们自由畅谈，各抒己见，既增进了家长与家长、家长与老师之间的合作与交流，也促进了家长们扬长避短，不断提高家教质量。
社区时间2015.11.20 地点会议室主题“家长学校手牵手”亲子活动
人员及
范围
辖区内家长、孩子
情况概述
家长学校举办了以“家长学校手牵手”为主题的亲子活动。
活动中孩子们谈了自己心目中的家长，也真诚的说出了自己的心声，另外主持人鼓励孩子与家长间在必要时需进行换位思考，同时也在现场让孩子们就“如果我是家长”谈谈他们的想法及建议。
孩子们畅所欲言，家长们仔细聆听，与此同时也真诚的把自己的想法告诉了孩子们，家长和孩子的感情在交谈中得到升华。
活动进一步拉近了家长与子女间的距离，增进了彼此的感情，也让子女与家长相互间有了更多的了解。
社区时间2015.12.16地点主题宣传防辐射知识
人员及
范围
辖区居民
情况概述
由于日本大地震引发的核泄漏造成社区居民的担心，并出现了抢购食盐的现象。
家长学校通过多种途径宣传防辐射知识，解除社区居民疑虑。
我社区通过社区qq群、张贴防辐射宣传材料，以及开设防辐射知识咨询等多种途径宣传防辐射知识。
让居民了解碘盐中的碘含量相对较低，起不到预防放射性碘的作用，而且国内食盐储备充足九成以上是井矿盐;我国辐射环境水平未受日本核事故影响等知识。
让社区居民放心，有助于社区的稳定。
社区时间2015.12.12 地点会议室主题法律咨询活动
人员及
范围
辖区居民
情况概述
家长学校联系律师事务所，为辖区居民免费提供法律咨询。
咨询问题有消费维权、遗产分割、婚姻法、劳动法、未成年人保护法、劳动法等，律师们为居民一一解答，得到家长们一致好评。