学前比较教育学在线作业答案

学前比较教育学在线作业答案

1．第38题

下列英国幼教机构中，全年开放的是

A.幼儿学校

B.幼儿园

C.保育学校

D.日间托儿所

您的答案：D

题目分数：2.0此题得分：2.0

2．第39题

下列选项中，不属于德国幼儿园教育特点的是

A.进行集体的读写算教学活动

B.以游戏等自由活动为主

C.不进行读写算等教学

D.一般没有正规课程

您的答案：A

题目分数：2.0此题得分：2.0

3．第40题

下列国家中，实行平行的学前教育管理模式的是

A.法国

B.美国

C.日本

D.德国

您的答案：C

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4．第41题

将福禄培尔式幼儿园传入美国的是

A.皮博迪

B.希尔

C.舒尔茨

D.肖夫人

您的答案：C

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5．第42题

在下列美国幼教机构中，承担托儿所与学校双重性质的机构是

A.幼儿园

B.托儿所

C.保育学校

D.儿童之家

您的答案：C

题目分数：2.0此题得分：2.0 6．第43题

正式将保育学校纳入国民教育制度中的文件是

A.1870年《初等教育法》

B.1944年《巴特勒法》

C.1918年《费舍法》

D.1972年《教育白皮书》

您的答案：C

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7．第44题

编织学校的创办人是

A.柯夏

B.凯果玛

C.奥伯林

D.马尔波

您的答案：C

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8．第45题

以非师范型方式培养幼儿教育师资的典型国家是

A.德国

B.英国

C.法国

D.美国

您的答案：D

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9．第46题

下列课程模式中，以方案活动为主要课程形式的是

A.蒙特梭利课程模式

B.银行街课程模式

C.海斯科普课程模式

D.瑞吉欧课程模式

您的答案：D

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10．第47题

下列解决幼小衔接问题的措施中，属于福禄培尔观点的是

A.尝试不分年级的教育

B.设置跨越幼儿期和儿童期的教育机构

C.政府出台政策直接干预

D.实施幼儿教师和小学教师的并轨培养

您的答案：B

题目分数：2.0此题得分：2.0

11．第71题

19世纪末，资助并领导了美国免费幼儿园运动的是

A.皮博迪

B.希尔

C.舒尔茨

D.肖夫人

您的答案：D

题目分数：2.0

此题得分：2.0

12．第72题

19世纪的德国幼教机构中，以中上层家庭的儿童为服务对象的是

A.巴乌利勒的保育所

B.瓦德切克的托儿所

C.弗利托娜的幼儿学校

D.福禄培尔的幼儿园

您的答案：D

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13．第73题

二战后，日本第一个由国家制定的学前教育大纲是

A.《学校教育法》

B.《保育大纲》

C.《儿童福利法》

D.《保育所经营大纲》

您的答案：B

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此题得分：2.0

14．第74题

下列课程模式中，围绕关键经验设计课程内容的是

A.蒙特梭利课程模式

B.银行街课程模式

C.海斯科普课程模式

D.瑞吉欧课程模式

您的答案：C

题目分数：2.0

此题得分：2.0

15．第75题

20世纪30-40年代，美国进步主义幼儿园运动的杰出领导人是

A.皮博迪

B.希尔

C.舒尔茨

D.肖夫人您的答案：B

题目分数：2.0此题得分：2.0

16．第76题

下列美国学前教育课程模式中，主要继承了进步主义教育传统的是

A.零点计划课程

B.河滨街模式

C.发展适宜性课程模式

D.直接指导模式

您的答案：B

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17．第77题

19世纪的德国幼教机构中，以教育为主要任务的是

A.巴乌利勒的保育所

B.瓦德切克的托儿所

C.弗利托娜的幼儿学校

D.福禄培尔的幼儿园

您的答案：D

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18．第78题

二战后，被称为是真正的“以儿童为中心”的教育改革计划是

A.三分制教学

B.郎之万-瓦隆方案

C.阿比改革

D.《教育方针法》

您的答案：B

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此题得分：2.0

19．第79题

下列解决幼小衔接问题的措施中，不属于法国采用的是

A.尝试不分年级的教育

B.设置跨越幼儿期和儿童期的教育机构

C.政府出台政策直接干预

D.实施幼儿教师和小学教师的并轨培养

您的答案：B

题目分数：2.0

此题得分：2.0

20．第80题

下列课程模式中，以侧重幼儿认知发展为主要特点的