自考学前比较教育试题及答案详解
《学前比较教育》自考试题及答案解析(一)
《学前比较教育》自考试题及答案解析(一)
总分:34分题量:17题
一、单选题(共17题,共34分)
1.法国教育家朱利安第一次明确提出比较教育这一概念的书是()
A.《教育问题专题报告》
B.《比较教育的研究计划与初步意见》
C.《普鲁士教育报告》
D.《比较教育》
正确答案:B
本题解析:
暂无解析
2.比较教育学家康德尔的国别是()
A.法国
B.美国
C.德国
D.英国
正确答案:B
本题解析:
暂无解析
3.1816年在新拉纳克创办幼儿学校的是()
A..怀尔德斯平
B.麦克米伦姐妹
C.欧文
D.萨德勒
正确答案:C
本题解析:
暂无解析
4.在英国保育学校的成人和儿童的比率是()
A.1∶3
B.1∶4
C.1∶10
D.1∶13
正确答案:C
本题解析:
暂无解析
5.在英国,下列由私人或团体举办的学前教育机构是()
A.社区中心婴儿室
B.日托中心
C.幼儿学校
D.儿童保育中心
正确答案:C
本题解析:
暂无解析
6.1770年,法国新教派牧师奥柏林创立了()
A.编织学校
B.母育学校
C.日间看护中心
D.托儿所
正确答案:A
本题解析:
暂无解析
7.法国母育学校的第一目标是()
A.使儿童形成自己的人格
B.使儿童社会化
C.使儿童接受学校教育
D.使儿童进行学习和练习
正确答案:C
本题解析:
暂无解析
8.20世纪在英国幼儿学校的影响下,德国的弗利托娜开办了()
A.幼儿学校
B.保育所
C.托儿所
D.幼儿园
正确答案:A
本题解析:
暂无解析
9.在德国,为了幼小儿童处于困难境地的家庭设立的免费援助项目是()
A.家庭社会教育援助项目
B.家庭互助项目
C.临时保姆项目
D.家长和孩子共同活动的项目
学前比较教育自考真题。
全国2013年1月高等教育自学考试
学前比较教育试题
课程代码:00401
请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分
注意事项:
1. 答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2. 每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)
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在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1.将比较教育的研究范围界定为“欧洲各国现在主要教育机构和制度的比较”的教育家是
A.朱利安
B.萨德勒
C.库森
D.施奈德
2.美国著名比较教育学家康德尔在1933年发表了
A.《比较教育:教育的因素和传统的研究》
B.《比较教育的研究计划与初步意见》
C.《教育问题专题报告》
D.《比较教育》
3.“对日本幼儿园教学大纲的研究”属于
A.整体比较
B.局部研究
C.专题比较
D.总体比较
年,麦克米伦姐妹在英国创立
!
A.幼儿学校
B.托儿所
C.保育学校
D.游戏小组
5.在英国属于卫生保健部门举办的学前教育机构是
A.日托中心
B.幼儿学校
C.儿童保育中心
D.亲子小组
6.在英国,保育班的成人与儿童的比率是
∶3 ∶5
∶10 ∶13
年,法国奥柏林为了照顾和教育4-7岁的学前儿童,创立了
A.编织学校
B.母育学校
C.日间看护中心
D.幼儿班
;
8.法国母育学校的具体目标有三个方面,其中第二目标是
2021年4月自考《学前比较教育》部分真题及答案
2021年4月自考《学前比较教育》部分真题及答案
二、名词解释(每题4分,共16分)
1.行事活动
答案:
行事活动是日本学前教育的一大特色。指日本幼儿园、保育所常年例行的较大规模的庆祝活动,是取材于社会生活与幼儿园生活重大事件的综合主题活动。
2.国家教育标准办公室
答案:
监管幼儿教育机构的服务质量。如:1992年9月,由教育部分离出来的独立的教育管理部门——国家教育标准办公室成立。
3.直接教学模式
答案:
直接教育模式是为5—8岁儿童设计的课程方案。由贝瑞特和恩格尔曼在1966年为帮助低收入家庭的儿童在学业上能够赶上中产阶级家庭出身的儿童所设计的教育方案。
4.澳大利亚(家庭帮助法)?
三、简答题(每题5分,共20分)
1.英国学前教育教师的资格标准
答案:
早期专业教师的资格标准:
(1)专业知识和理解
包括:①通过教育实践验证,对那些支持教育实践的理论或尝试有一个正确的认识和理解,并据此能够指导他人。
(2)进行有效的教育活动实践
包括:①包括如何为儿童创设学习环境。
(3)专业发展
包括:①知道怎样运用读、写、算和信息通信技术方面的技能,以支持自己的教学,丰富自我专业活动。
(4)与儿童的关系
是指:①与儿童建立平等、相互尊重,相互信任、相互支持的建设性关系。
(5)同儿童的家人和照顾者进行交流与合作
包括:①承认与尊重儿童的家人和父母、照顾者对儿童的发展、健康和学习做出的影响深远的贡献。
(6)团队精神和协作
包括:与工作的同事建立和构建一种协同合作的文化。
2.美国学前教育课程的实施途径
3.世界各国学前教师职后培训制度发展趋势
2022年10月自考00401学前比较教育试题及答案
2023 年 10 月高等教育自学考试全国统一命题考试
学前比较教育试卷
(课程代码 00401)
一、单项选择题(本大题共 30 小题,每题 1 分。共 30 分)
1.20 世纪50 年月起直到现在是比较教育学科的蓬勃进展阶段,方法上的特征是〔 B 〕A.因素分析B.综合争论C.借鉴分析D.科学方法
2.比较学前教育的目的是多方面的,其最根本的目的是〔 B 〕
A.引介国外教育B.借鉴国际阅历C.改善本国教育D.探讨教育规律
3.通过对两个或两个以上的国家、地区不同进展阶段学前教育的比较争论,属于〔 C 〕A.纵向比较争论B.总体比较争论C.综合比较争论D.宏观比较争论
4.日本将教师资格证书分为一般资格证书、临时资格证书和特别资格证书三大类,具体表
达于〔 D 〕
A.《教职员公约》B.《教员许可法》C.《幼儿教师专业预备标准》D《教育教员许可法》5.日本认定儿童园主要招收的幼儿为〔 C 〕
A.3~5 岁B.3~6 岁C.0~6 岁D.0~3 岁
6.日本提出振兴幼儿教育“七大政策支柱”的是〔 D 〕
A.第一个幼儿园振兴打算B.其次个振兴幼儿园打算
C.幼儿教育振兴打算(2023-2023) D.幼儿教育振兴打算(2023-2023)
7.日本学前教育课程的组织形式主要为〔 C 〕
A.玩耍活动B.区域活动C.集体活动D.专题活动
8.日本推动幼保一元化的幼儿教育改革,期望实现的教育理念为〔 A 〕
A.教育时机均等B.保教一体化C.教育公正D.提升教育质量
9.英国幼儿园教师职前培训主要集中于〔 C 〕
A.师范学校和师范大学B.综合性大学与文理学院
自考学前比较教育历年真题大题
自考学前比较教育历年真题大题
2021. 1
35.简述美国先行计划的具体内容。36.简述日本学前教育改革的趋势。37.述非洲各国学前教育的发展趋势。38.各国学前师资培训制度主要类型。39.论述英国学前教育的特点及存在
的问题。
40. 试述加德纳多元智力理论的主要含义及其对学前教育的启发。2021. 10
35. 简单罗列学前比较教育的研究方法。
36. 简述法国母育学校的课程设置的几大领域。
37.简述英国“幼儿凭证计划”。38.简述日本学前教育目前改革的主要趋势。
39.在简述蒙台梭利的儿童观及其教育方案特点的基础上, 谈谈在当前我国幼儿教育实践中借鉴蒙台梭利教育法时应注意什么?
40.请详细叙述海伊斯科普教育课程的主要特点。2021. 1
35.简述发展适宜性课程模式。36.述法国学前教育面临的主要问题。37.简述德国学前儿童家庭教育援助项目的主要内容。
38.简述非洲学前教育面临的问题和发展趋势。
39.蒙台梭利教育法存在的局限及我们在借鉴时需要注意的问题。40.世界学前教育发展的主要趋势。2021. 10
35.述德国学前教育机构的主要类型。36.简述美国学前教育发展经验。
37.教学一训导型模式述评。38.简述日本幼儿教育的改革措施与发展趋势。
39.论述皮亚杰幼儿教育的新原则。40.对于我国的幼儿园课程改革,我们可从瑞吉欧教育方案中获得哪些借鉴与启示?
2021. 1
35.法国母育学校的目标是什么? 36.美国学前教育课程模式有哪些? 37•瑞吉欧幼教体系的基本思路和启示。
38.世界学前教育发展的主要趋势是什么?
学前比较教育自考历年真题及答案
学前比较教育自考历年真题及答案
1、在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”,创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是()。
A、福禄倍尔
B、蒙台梭利
C、德可乐利
D、凯米
2、建立我国第一个幼儿教育研究中心,并亲自主持幼稚园研究工作,提出“活教育”思想的是()。
A、陶行知
B、陈鹤琴
C、张宗麟
D、张雪门
3、1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是()。
A、《义务教育法》
B、《未成年人保护法》
C、《儿童权利公约》
D、《幼儿园工作规程》
4、对幼儿园幼儿活动的正确理解是()。
A、让儿童尽情地随意玩耍
B、在安全的前提下按课程的要求活动
C、为儿童舒展筋骨而进行活动
D、教育过程就是活动过程,促进儿童身心健康发展
5、我国《幼儿园工作规程》规定:幼儿园每日户外活动时间不得少于()小时。
A、1~2
B、2~3
C、3~4
D、4~5
6、美国心理学家布鲁姆的研究发现,儿童人学后学业成败很大程度上取决于()。
A、儿童的遗传素质
B、家长的文化素养
C、儿童的早期经验
D、学校的教育方式
7、蒙台梭利教育原理是以()为出发点的。
A、儿童中心
B、儿童生命
C、适应自然
D、反对成人化
8、直接决定托幼机构教育质量好坏的是()。
A、幼教领导
B、幼儿教师
C、幼教设施
D、幼儿家长
9、在幼儿园月计划、周计划中,教师制定的目标是()。
A、全园教育目标
B、中期目标
C、近期目标
D、行为目标
10、从狭义上理解,幼儿园环境是指()。
A、幼儿园生活环境
B、幼儿园心理环境
C、幼儿园教育的一切外部条件
D、幼儿园内一切影响幼儿发展的因素
学前比较教育试题及答案
学前⽐较教育试题及答案
2008年10⽉⾼⾃考学前⽐较教育试题
⼀、单项选择题
1奠定朱利安作为⽐较教育学之⽗的著作是
A《⽐较教育的研究计划与初步意见》B《⽐较教育》C《⽐较教育:教育的因素和传统的研究》D《教育中的⽐较法》
2提出“校外的事情甚⾄⽐校内的事情更重要,校外的事情制约并且说明校内的事情”观点的是
A朱利安B霍姆斯C萨德勒D康德尔
3⽐较教育作为⼀门独⽴的学科,设计到争执、经济等多⽅⾯的内容,这说明⽐较教育有A开放性B跨学科性C跨区域性D可⽐性
4对某个国家或地区学前教育的各个⽅⾯进⾏全⾯的、综合的、纵横交错的研究是
A区域研究B整体研究C局部研究D问题研究
5在英国,正式将保育学校纳⼊国民教育制度中的是
A《泰勒报告》B《普洛登报告书》C《⼉童法》D《费舍法案》
6英国多数想成为托⼉所保姆的⼈都必须参加
A教师鉴定委员会的考试B国家托⼉所保姆考试局的考试
C国家教育委员会的考试D国家考试中⼼的考试
71770年,法国新教派牧师奥柏林创⽴的学校是
A编织学校B母育学校C家庭学校D保育学校
8幼教机构承担教育、保育、诊断和治疗,并把社会、卫⽣和⼼理三者综合起来的国家是A德国B美国C法国D韩国
9德国最早且最负盛名的学前教育机构是
A巴乌利美保育所B弗利托那幼⼉学校C柯夏幼⼉园D福禄倍尔幼⼉园
10强调⾮正式的、实践的学前教育的必要性,强调通过建⽴幼⼉班级为初等学校做准备⼯作地必要性的是
A萨⾦特委员会B中央福利委员会C坎葛萨兰新哈委员会D克萨内委员会
11在印度,标志着政府已经意识到⼉童是有价值的⼈⼒资源的是
A《印度教育法》B《联邦⼉童法》C《幼⼉园设施基准令》D《联邦教育法》
比较学前教育00401自考真题及答案
比较学前教育00401自考真题及答案
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.因果关系的比较研究属于()
a.情报研究b、调查研究c.实验研究d、行动研究
2.人类有史以来最后一种婚姻家庭形式是()
a.血缘家庭
b.普那路亚家庭
c.对偶家庭
d.一夫一妻制家庭
3.我国家庭规模的发展变化状况呈现出核心化趋势和()
a.多极化趋势
b.小型化趋势
c.多元化趋势
d.联手化趋势
4.以下选项属于家庭的历史功能的是()
a.生育功能
b.性生活功能
c.生产功能
d.扶养赡养父母功能
5.人们对教育的比较稳定的价值标准和认识是()
a.教育手段
b.教育方法
c.教育观念
d.教育原则
6.支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法的
就是幼儿教育儿童家长的()
a.教育观
b.人才观
c.儿童观
d.价值观
7.中国存有句俗语“儿子就是自己的不好”,这充分反映了家庭教育就是一种()
a非正规教育b.充满亲情的教育c.稳定的持久性教育d.无所不在的教育
8.在家庭中,父母与子女之间的关系称作()
a.亲子关系
b.道德关系
c.母子关系
d.情感关系
9.在展开家庭教育时,实行公平的态度看待孩子,认同爱惜孩子,引导孩子单一制和践行个人特质,这种家长教养方式就是()
a.民主权威型
b.绝对权威型
c.娇惯溺爱型
d.忽视冷漠型
10.鲍尔特温将家长对子女的教养方式归纳为专制型、溺爱型、纵容型和民主型四类,他分割的依据就是()
2021年04月自考00401学前比较教育试题及答案
2021年4月高等教育自学考试全国统一命题考试
学前比较教育试卷
(课程代码00401)
一、单项选择题:本大题共30小题,每小题1分,共30分。
1.比较教育学成为教育科学中一门独立的分支学科是在(C)
A.史前时代
B.借鉴时代
C.因素分析时代
D.社会科学方法时代
2.《美国联邦政府干预学前教育的历史演进研究》属于(B)
A.横向比较研究
B.纵向比较研究
C.综合比较研究
D.平行比较研究
3.搜集和分析研究各种现存的有关文献资料,从中选取信息,以达到某种调查研究目的的方法是(C)
A.调查法
B.比较法
C.文献法
D.分析法
4.1868年,在美国创办第一所幼儿教师培训机构的是(A)
A.伊丽莎白•皮博迪姐妹
B.玛格丽特
C.蒙台梭利
D.德斯皮尔斯
5.下列举措中不属于日本快速发展阶段的是(C)
A.两次修订《幼儿园教育大纲》
B.制定“天使计划”
C.颁布教育基本法
D.继续实施幼儿园教育振兴计划
6.将认定儿童园制度相关内容列入的教育改革文件是(D)
A.第一个幼儿园教育振兴计划
B.第二个幼儿园教育振兴计划
C.第三个幼儿园教育振兴计划
D.幼儿教育振兴计划(2006-2010)
7.日本设立认定儿童园是为了推行( A )
A.幼保一元化
B.家园协作
C.国际化
D.社会城市化
8.日本于2000年实施的《教育职员许可法》将教师资格分为普通资格证书、临时资格证书和(D)
A.优秀资格证书
B.合格资格证书
C.高级资格证书
D.特别资格证书
9.将“扩大幼儿教育”定为内阁将要实行的四项教育政策之一的是(D)
A.《普洛登报告》
B.《2006教育计划》
2020年04月自考00401学前比较教育试题及答案
全国2020年4月高等教育自学考试
学前比较教育
课程代码:00401
一、单项选择题:本大题共30小题,每小题1分,共30分。在每小题到出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。
1、20世纪50年代起直到现在是比较教育学科的蓬勃发展阶段,方法上的特征是综合研究,这一阶段被称为(D)
A、史前时代
B、借鉴时代
C、因素分析时代
D、社会科学方法时代
2、因素分析时代开端的标志是(A)
A、《我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西?》
B、《理事功程》
C、《比较教育的研究计划与初步意见》
D、《比较教育:教育的因素和传统研究》
3、针对从出生到8岁儿童的各种教育活动的总和,在美国被称为(C)
A、学前教育
B、基础教育
C、早期教育
D、幼托教育
4、1868年,在美国创办第一所幼儿教师培训机构的是(A)
A、伊丽莎白·皮博迪姐妹
B、玛格丽特
C、蒙台梭利
D、德斯皮尔斯
5、日本学前教育史上的第一所公共学前教育机构是(A)
A、东京女子师范学校附属幼儿园
B、日本宫城教育大学附属幼儿园
C、绿丘幼儿园
D、邻里托儿所
6、1881年,法国为打破学前双轨制提供法律保障,颁布了(B)
A、《经济机会法》
B、《费里教育法》
C、《费舍教育法》
D、《哈比改革法》
7、1984年,韩国将幼儿设施和幼儿教育的管理权归属于(B)
A、社会保障部
B、幼儿福祉部
C、保健福利部
D、教育科技部
8、俄罗斯宣布“教育领域是优先领域”的政策文本是(A)
A、《俄罗斯联邦教青法》
B、《学前教育构想》
C、《关于教育领域非国有化、非垄断化法(草案)》
2022年自考专业(学前教育)学前比较教育考试真题及答案
2022年自考专业(学前教育)学前比较教育考
试真题及答案
一、单项选择题
1、20世纪上半叶是比较教育学科的形成阶段,方法上的特征是
A.口头传递
B.借鉴分析
C.因素分析
D.综合讨论
2、对国际学前教育的现状和趋势进行全面、综合的比较讨论类型是
A.专题比较讨论
B.总体比较讨论
C.定性比较讨论
D.定量比较讨论
3、日本第一部由政府颁布的有关幼儿园的法令是
A.《幼儿园保育及设备规程》
B.《幼儿园令》
C.《学制令》
D.《保育大纲》
4、2022年开头,日本各都道府县开头设立认定儿童园,包括四种类
型。其中,正规保育所联合幼儿园,增加教育功能的儿童园属于
A.幼保合作型认定儿童园
B.幼儿园型认定儿童园.
C.保育所型认定儿童园
D.地方酌情裁定型认定儿童园.
5、日本现行的老师资格证书制度中,授予获得学士学位的学前教育专业的本科生的是
A.专修资格证书
B.一种资格证书
C.二种资格证书
D.临时资格证书
6、下列选项中,不属于美国学前教育机构类型的是
A.母育学校
B.保育学校
C.幼儿园
D.日托中心
7、重视幼小连接而颁布《连续教育内容构想》的国家是
A.法国
B.英国
C.俄罗斯:
D.日本
8、英国学前教育课程实施的途径包括:-日活动、区域活动、大型
专题活动和
A.巡游活动
B.艺术活动
C.语言活动
D.社会活动
9、结束了其次次世界大战前英国教育制度进展不平衡局面的是
A.《初等教育法》
B.《费舍尔法案》
C.《哈多报告》
D.《巴特勒法案》
10、1913年,在英国戴普福特创办保育学校,主要招收被排斥在幼儿学校之外的5岁以下儿童的是
A.欧文
B.怀尔德斯平
2022年自考专业(学前教育)学前比较教育考试真题及答案1
2022年自考专业(学前教育)学前比较教育考
试真题及答案
一、单项选择题 (本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1、依据肯定的标准对不同国家或地区的教育制度和教育实践进行比较讨论,找出各国教育的特别规律和普遍规律的方法是
A.调查法
B.文献法
C.比较法
D.分析法
2、下列特点不属于定性比较讨论的是
A.注意运用量化理论
B.注意利用各种技术和手段阐述学前教育现象
C.主要采纳描述和归纳的方法
D.注意学前教育问题的演化过程
3、下列不属于常用抽样方法的是
A.来源抽样
B.日期抽样
C.单元抽样
D.整体抽样
4、日本把留意力放在学前教育质量提高的改革是A第一个幼儿园教育振兴方案
A.其次个幼儿园教育振兴方案
B.幼儿教育振兴方案(2022-2022)
C.幼儿教育振兴方案(2022-2022)
5、日本学前数育课程内容包括健康、人际关系、环境、语言和
A.表现B艺术
B.科学
C.社会
6、日本学前教育史上第一部比较完整而独立的,标志日本学前教育走上制度化进展道路的法令是
A.《幼儿园保育及设备规程》
B.《幼儿园令》
C.《保育大纲》
D.《幼儿园教育大纲》
7、1998年,英国旨在改善境况不利地区儿童生活环境,为学前儿童尤其是弱势儿童的进展供应更多机会的方案是
A.2022教育方案
B.早期莫基阶段方案
C.确保开端
D.幼儿凭证方案
8、2022年,英国颂布《早期专业老师认证标准指南》,主要针对的儿童为
A.3-11岁
B.0-5岁
2022年4月全国自考00401学前比较教育试卷及答案
2023 年 4 月高等教育自学考试全国统一命题考试
学前比较教育试卷
(课程代码 00401)
考生答题留意事项:
1.本卷全部试题必需在答题卡上作答。答在试卷上无效,试卷空白处和反面均可作草稿纸。
2.第一局部为选择题。必需对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3.其次局部为非选择题。必需注明大、小题号,使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。
第一局部选择题
一、单项选择题(本大题共 30 小题,每题 l 分。共 30 分) 1.
以下人物中,被称为“比较教育之父”的学者是〔〕。
A.康德尔
B.朱利安
C.安德森
D.霍拉斯曼
2.20 世纪上半叶是比较教育学科的形成阶段,方法上的特征主要是〔〕。
A.借鉴改善
B.报道描述
C.因素分析
D.综合争论
3.通过到外国幼儿园参观,获得第一手感性材料,了解外国学前教育状况的方法是〔〕。
A.问卷法
B.参观访问
C.比较法
D.观看法
4.从比较方法的性质来看,比较学前教育争论可分为〔〕。
A.横向比较争论与纵向比较争论
B.平行比较争论和影响比较争论
C.专题比较争论和总体比较争论
D.定性比较争论和定量比较争论
5.1890 年,民间人士赤泽钟美夫妇在渴市开办了日本第一所〔〕。A.
幼儿园 B.蒙养院 C.托儿所 D.保育所6.
日本学前教育走上制度化的进展道路,其标志性法令是〔〕。
A.《幼儿园令》
B.《学校教育法》
C.《儿童福利法》
D.《教育根本法》
7.以下选项中,不属于日本学前教育机构类型的是〔〕。
A.幼儿园
B.保育所
C.日托中心
D.认定儿童园
8.日本幼儿园的教育目的主要是〔〕。
2023年10月自考00401学前比较教育试题及答案含评分标准
㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀
绝密 考试结束前
2023年10月高等教育自学考试
学前比较教育试题
课程代码:00401
㊀㊀1.请考生按规定用笔将所有试题的答案涂㊁写在答题纸上㊂
㊀㊀2.答题前,考生务必将自己的考试课程名称㊁姓名㊁准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上㊂
选择题部分
注意事项:
㊀㊀每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑㊂如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号㊂不能答在试题卷上㊂
一㊁单项选择题:本大题共30小题,每小题1分,共30分㊂在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出㊂
1.比较教育这一术语首次被正式使用的著作是
A.‘比较教育:教育的因素和传统研究“
B.‘各国教育的动力“
C.‘比较教育的研究计划与初步意见“
D.‘教育中的比较方法“
2.研究世界各国学前教育课程的改革现状与发展趋势属于
A.宏观比较研究
B.微观比较研究
C.区域比较研究
D.问题比较研究
3.根据一定的标准对不同国家或地区的教育制度和教育实践进行比较研究,找出各国教育的特殊规律和普遍规律的方法是
A.调查法
B.文献法
C.比较法
D.分析法
4.美国在欧文的影响下出现的最早的幼儿教育机构叫
A.慈善幼儿园
B.幼儿学校
C.福禄培尔幼儿园
D.公立幼儿园
5.美国主张摆脱幼儿教育中福禄培尔正统派的形式主义,加强幼儿教育与社会生活及儿童生活的联系的教育理念是
A.儿童看护运动
B.幼儿智力开发运动
C.保育学校运动
D.进步主义幼儿教育运动
6.下面属于光谱方案目标的是
学历类《自考》自考专业(学前教育)《学前比较教育》考试试题及答案解析
学历类《自考》自考专业(学前教育)《学前比较教育》考试试题及答案解析
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
1、简述我国学前教育面临的社会发展需求。
正确答案:答:(1)培养全面素质;
(2)重视培养竞争意识、竞争道德、竞争能力;
(3)重视培养幼儿开阔的眼界、宽广的胸怀、开放性的思维习惯;
(4)重视培养创新精神。
答案解析:暂无解析
2、被认为是较纯粹的皮亚杰式的学前课程是(
)
A 、韦卡特课程
B 、凯米课程
C 、海伊斯科普课程
D 、拉瓦特里课程
正确答案:C
答案解析:暂无解析
3、美国的家庭式微型幼儿园被称作( )
A 、学前学校
B 、日托之家
C 、日间妈妈
D 、玩具馆
正确答案:B
答案解析:暂无解析
4、下面属于狭义的学前教育机构的是( )
A 、幼儿保健站
B 、妇幼医院
C 、儿童咨询所
D 、日间看护中心
正确答案:D
答案解析:暂无解析
5、瑞吉欧幼教体系中最明显的特征是( )
A 、弹性计划
B 、项目活动
C、研究性教学
D、百种语言
正确答案:B
答案解析:暂无解析
6、1962 年苏联公布了世界上第一个综合婴幼儿教育的()
A、《幼儿园规程》
B、《幼儿园教养员工作指南》
C、《学前教育构想》
D、《幼儿园教育大纲》
正确答案:D
答案解析:暂无解析
7、俄国第一所幼儿园出现于()
A、1763年
B、1860年
C、1869年
D、1880年
正确答案:B
答案解析:暂无解析
8、希尔领导了20世纪30—40年代美国学前教育的()
A、保育学校运动
B、蒙台梭利协会
C、进步主义幼儿园运动
自考学前比较教育试题及答案详解
全国2010年10月自学考试学前比较教育试题
一、单项选择题
1.下列著作中,首次明确提出比较教育这一概念的是()
A.《比较教育的研究计划与初步意见》
B.《比较教育》
C。《比较教育:教育的因素和传统的研究》 D.《教育中的比较法》
2。对两个以上国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行的比较研究是()A。区域研究B。整体研究
C。局部研究D。问题研究
3.研究人员实地参观访问研究对象,从而获得第一手资料的方法是()
A。现场研究法B。文献法
C。参观访问法D。分析法
4。1995年,英国政府颁布一项耗资7.3亿英镑、旨在使每一个愿意进入学前教育机构的儿童能够接受高质量的学前教育的文件是()
A。哈多报告B。幼儿凭证计划
C。泰勒报告 D.教育白皮书
5.法律规定在学校管理机构中必须有家长代表的是( )
A。德国 B.美国
C.法国D。英国
6。强调法国学前教育的启蒙教育作用、社会化作用、诊断和治疗作用、与小学衔接四项作用的政策法规是( )
A。1989年《教育方针法》 B.《阿比改革法》
C.《学校教育法》
D.《青少年福利法》
7。1844年,设立法国第一所婴儿日间看护中心的是()
A。柯夏B。马尔波
C。德瑞D。奥柏林
8。在德国学前课程理论中,旨在运用所编制的程序或练习材料,使儿童获得一定的技能和技巧,促进儿童智力发展的理论为( )
A。功能论 B.学科论
C.情境论
D.知识论
9。“儿童之家”,此名称起源于()
A。德国B。法国
C。英国 D.意大利
10.1982年,韩国制定并颁布了《幼儿教育振兴法》,该法将“新村合作幼儿园"更名为()
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2008年10月高自考学前比较教育试题
(课程代码0401)
一、单项选择题
1奠定朱利安作为比较教育学之父的著作是
A《比较教育的研究计划与初步意见》B《比较教育》
C《比较教育:教育的因素和传统的研究》D《教育中的比较法》
2提出“校外的事情甚至比校内的事情更重要,校外的事情制约并且说明校内的事情”观点的是
A朱利安B霍姆斯C萨德勒D康德尔
3比较教育作为一门独立的学科,设计到争执、经济等多方面的内容,这说明比较教育有
A开放性B跨学科性C跨区域性D可比性
4对某个国家或地区学前教育的各个方面进行全面的、综合的、纵横交错的研究是
A区域研究B整体研究C局部研究D问题研究
5在英国,正式将保育学校纳入国民教育制度中的是
A《泰勒报告》B《普洛登报告书》C《儿童法》D《费舍法案》
6英国多数想成为托儿所保姆的人都必须参加
A教师鉴定委员会的考试B国家托儿所保姆考试局的考试
C国家教育委员会的考试D国家考试中心的考试
71770年,法国新教派牧师奥柏林创立的学校是
A编织学校B母育学校C家庭学校D保育学校
8幼教机构承担教育、保育、诊断和治疗,并把社会、卫生和心理三者综合起来的国家是
A德国B美国C法国D韩国
9德国最早且最负盛名的学前教育机构是
A巴乌利美保育所B弗利托那幼儿学校C柯夏幼儿园D福禄倍尔幼儿园10强调非正式的、实践的学前教育的必要性,强调通过建立幼儿班级为初等学校做准备工作地必要性的是
A萨金特委员会B中央福利委员会C坎葛萨兰新哈委员会D克萨内委员会11在印度,标志着政府已经意识到儿童是有价值的人力资源的是
A《印度教育法》B《联邦儿童法》C《幼儿园设施基准令》D《联邦教育法》12幼儿园一般不设学习计划,学习是自由的国家是
A美国B苏丹C埃及D南非
13开办第一所“公寓幼儿学校”或称“儿童之家”的是
A柯夏B蒙台梭利C巴乌利美侯爵夫人D福禄倍尔
14蒙台梭利教育内容中最重要而且最具有特色的部分是
A艺术教育B情感教育C感觉教育D语言教育
15皮亚杰心理发展理论中的一个核心概念是
A同化B图式C顺应D平衡
16.1855年创立了美国最早的幼儿园的是
A福禄倍尔B伊莉莎白-皮博迪C马尔波D玛格丽特-舒尔兹
17美国学前教育机构的两种主要类型之一是
A保育学校B托儿所C家庭学校D学前班
18.1965年在美国批准先行计划,建立多个项目与中心,为儿童提供服务的是
A克林顿B约翰逊C布什D卡特
19.1984年后苏联出现了招收学前和学龄儿童的
A特殊幼儿园B托儿所幼儿园C托儿所学校D幼儿园
20提出教育民族性原则,对俄国幼教发展产生深远影响的教育家是
A乌索娃B凯洛夫C叶连娜D乌申斯基
21.1949年日本公布法令将幼儿园教师称为
A教员B保姆C保育员D教谕
22日本于1990年颁布的将幼儿园教育内容改为“健康”、“人际关系”、“环境”、“语言”、“表现”五个领域的是
A《保育大纲》B《幼儿园教育大纲》C《学校教育法》D《保育所保育指南》23在澳大利亚最早建立幼儿园的组织是
A新南威尔士幼儿园同盟B威尔士幼儿园同盟
C新威尔士幼儿园同盟D南威尔士幼儿园同盟
24.1977年,墨西哥城的幼儿园占了全国幼儿园的
A 1/3
B 1/4
C 1/5
D 1/6
25认为幼儿园的主要任务是体育锻炼的匈牙利学前教育是
A特热兹B布努恩斯维C克瓦格D沃嘉
26光谱方案的合作完成者是费尔德曼和
A西蒙B加德纳C比奈D皮亚杰
27瑞吉欧幼教体系的主要特色是
A儿童的百种语言B生成课程C方案教学D合作研究
28以下属于行为主义学前课程的是
A拉瓦特里的早期儿童课程B韦卡特的认知性课程
C恩格尔曼和贝雷特的课程方案D海伊斯科普早期初等教育方案
29为解决幼小衔接问题,日本专门设置了
A连贯教育B幼儿学校C保育学校D幼年学校
30.1989年,联合国大会一致通过了被誉为“为儿童人权拟定种种保证的第一项国际法律文书”的文件是
A《儿童权利公约》B《儿童权利宣言》
C《儿童生存、保护和发展世界宣言》D《日内瓦儿童权利宣言》
二、名词解释
31.1942年《青少年福利法》
32.《朝鲜民主主义人民共和国儿童保育教养法》
33“先行计划”
34视觉一空间智力
三、简答题
35简述英国学前教师的培养。
36简述蒙台梭利教育方案的特点。
37发展适宜性课程模式述评。
38简述日本《幼儿园教育大纲》规定的幼儿教育目标。
四、论述题
39从学前教育理论与实践发展的实际情况看学前比较教育研究的意义。
40加拿大早期教育存在的主要问题及其对策。
五、材料分析题
41有个孩子在课堂上总是哼歌,一个教师会想:“多吵呀,为什么他就不能把注意力放在学
习上,不干扰别人呢?”而另一个教师却想:“他好像对音乐很感兴趣,也许把数学游戏配上音乐,或者用一首歌来开始上课效果会更好。”请运用你所学知识,分析哪位教师的方法更有利于儿童发展,其中蕴含了怎样的儿童评价观与教育观?
2008年10月全国高等教育自学考试
一、单项选择题(每小题1分,共30分)
1-5ACBBD 6-10BACAA 11-15BCBCB 16-20DABDD 21-25DBAAC 26-30BACDA
二、名词解释(每小题4分,共20分)
31. 1942年《青少年福利法》
规定了儿童受教育的权利以及家庭教育在学前教育中的优先地位;(1分)基本奠定现代德国学前儿童教育的基调,即把学前儿童教育视为青少年福利事业,并划归青少年福利部门管辖;(2分)提出“白天的幼儿之家”和加强幼儿教师的培养。(1分)
32《朝鲜民主主义人民共和国儿童保育教养法》
学前教育在费用上实行由国家和社会共同负担,(1分)使所有儿童从出生6个月开始直到入学前在托儿所、幼儿园接受平等的免费教育。(1分)托儿所招收进幼儿园的孩子,幼儿园对4周岁至5周岁的儿童进行入学前的准备教育。(2分)
33“先行计划”
1965年秋,美国开始在全国范围内实行该计划,(1分)这是实现学前教育计划均等目标的一项重要计划,(1分)以90%以上的生活在贫困线以下家庭的3-5岁儿童为对象,制定了多方面发展的目标与内容,帮助贫困儿童获得与富裕儿童同等受教育的机会。(2分)
34视觉一空间智力
这种智力主要指感受、辨别、记忆和改变物体的空间关系并借此表达思想和情感的能力,(2分)表现为对线条、形状、结构、色彩和空间关系的敏感以及通过平面图形和立体造型将它们表现出来的能力。(2分)
三、简答题(每小题5分,共20分)
35简述英国学前教师的培养。
(1)教师。(1分)展开酌情给2分
(2)托儿所保姆(1分)展开酌情给1分
36简述蒙台梭利教育方案的特点
多区域、多层次;(1分)全方位、立体化;(1分)
重个性、讲自由;(1分)重活动、重“工作”;(1分)重表现、尚创造。(1分)
37发展适宜性课程模式述评
第一,把适应儿童的发展作为决定课程质量的重要因素,重视儿童的年龄发展特点和个别儿童发展的差异。(2分)
第二,认为游戏是儿童发展的主要方式,提供和支持儿童游戏被看作是高质量方案的标志。(2分)
第三,重视成人和儿童关系的质量。(1分)
38简述日本《幼儿园教育大纲》规定的幼儿教育目标
第一,为幼儿健康打下基础,培养良好习惯态度。(1分)
第二,培养良好道德品质、友爱之心、合作态度。(1分)
第三,培养思考能力,启迪情操、兴趣与关心。(1分)
第四,培养对语言的兴趣和关心、态度和感受力(1分)