骨干教师申请表
2024年骨干教师申请书范本（3篇）
2024年骨干教师申请书范本尊敬的XX学校招聘委员会：我荣幸地向贵学校申请在2024年成为骨干教师。
我是一名经验丰富、富有激情的教育工作者，对教育事业充满热爱，并且准备为学生们的成长和发展做出更多的贡献。
首先，我拥有XXX大学的教育学学士学位，并在教育实践中获得了丰富的经验。
在过去的X年里，我在多家学校任教，包括XXX高中和XXX中学。
这些经历使我对教育工作的不同层面都有了深入的了解，并且积累了丰富的教学经验和管理经验。
其次，我注重提升自己的教育教学能力，在近几年不断参加专业培训和学术研讨，不断提高自己的专业知识和教学技能。
我掌握了先进的教学方法和教育理论，善于灵活运用不同的教学策略来满足不同学生的学习需求。
我对学生的学习情况和进步非常关注，注重培养学生的思维能力、创造力和团队合作精神，致力于培养他们成为自信、勤奋、有担当的人才。
第三，我拥有优秀的教学成绩和管理能力。
在我的教育生涯中，我的学生在考试中取得了优异的成绩，并且在各种学术和非学术竞赛中获奖。
我也在学校的各项工作中积极参与并取得了显著成绩，如组织优秀学生班级、引领学校社团等。
我相信我的教育背景和教学能力可以有效地帮助学校达到其教育目标并提升整体学校素质。
最后，我热爱教育事业，并愿意与团队一起努力，为学生的教育成长贡献我的力量。
我相信，我可以与学校的教师们和学生们建立良好的师生关系，并为学校的发展做出贡献。
我希望能够成为学校的骨干教师，通过自己的努力和奉献，为学生们提供一个积极、健康、有活力的学习环境，激发他们的学习兴趣，培养他们的综合素质。
感谢贵学校给我这次机会申请骨干教师职位。
如果有幸加入贵校，我将竭尽全力，承担更多的责任和挑战，为学校的发展和学生成长做出更多的贡献。
谢谢！此致敬礼XXX2024年骨干教师申请书范本（2）我叫____，女，今年____岁，小学高级教师。
____年____月毕业于凤翔师范，现本科学历，县级教学能手，宝鸡市小学语文骨干教师，青年教师教学能力市级达标者，系____中心小学教师。
2018-骨干教师申请表范文-优秀word范文 (1页)
2018-骨干教师申请表范文-优秀word范文
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骨干教师申请表范文
尊敬的学校领导：
我是xxx学校的教师xxx，女，现年41岁，大专文凭，自1990年毕业以来一直担任班主任工作，不论是语文、数学、还是音乐、体育、美术、等科目我全都任过教，并都取的了一定的成绩，一次次的成功与欣喜也使得我始终以饱满的激情热忠于教育事业。
现为更进一步提高自己的业务素质，创造更多更优异的教学业绩，特申请成为xxx学校第三批骨干教师对象。
如果此次申请能获得批准，本人将在学校领导的带领下更加不懈地努力，练就更高过硬的业务素质和本领，为教育事业贡献自己的一切，使教学成绩更上一个台阶。
特此申请。
2024年骨干教师申请书（3篇）
2024年骨干教师申请书尊敬的学校领导：您好！感谢您百忙之中抽出时间来阅读我的申请书。
我是一名热爱教育事业、有着丰富教学经验和专业知识的教师，非常希望能够加入贵校，成为贵校的骨干教师。
一、个人基本情况我叫XXX，XXXX年X月出生，毕业于XXXX大学XXXX学院。
在校期间，我专注于学习教育学专业，并取得了优秀的学业成绩。
毕业后，我进入一所中学任教，积累了丰富的教学经验，并通过多种途径提高自己的教育教学能力，取得了省级优秀教师的荣誉称号。
二、教学理念与实践作为一名教师，我坚信每个学生都有无限的潜力，他们需要一个良好的教育环境和充满激情的老师来激发他们的学习热情。
我注重培养学生的创新思维和解决问题的能力，通过启发式教学、讨论式教学等多种教学方法来引导学生主动探索和思考。
在教学实践中，我注重培养学生的自主学习能力和团队合作意识。
我鼓励学生积极参与课堂活动，提出问题和观点，同时也积极开展小组合作学习，激发学生的学习兴趣和创造力。
三、专业能力与教学成果我拥有扎实的专业知识和教育教学能力。
在我的教学中，我注重与时俱进，学习并应用最新的教育教学理论和方法，并根据学生的实际情况进行个性化教学。
我会定期参加教育教学研讨会和培训课程，不断提升自己的教学能力。
在近年来的教学实践中，我取得了一些令人骄傲的成绩。
我曾指导一名学生获得全国数学竞赛一等奖，并帮助多名学生成功通过高考，被一流大学录取。
此外，我还担任校级教研组长，引领团队开展了一系列教学改革与研究，取得了良好的成果。
四、岗位申请与发展规划我非常希望能够加入贵校，成为一名骨干教师。
首先，贵校是一所有着良好教育传统和声誉的学校，拥有一流的教育资源和良好的学生群体。
我相信，在这样的学校环境中，我能够发挥自己的优势，帮助更多的学生实现他们的梦想。
同时，我也注重个人的职业发展规划。
作为一名教师，我希望通过不断学习和实践，提升自己的教育教学水平和管理能力。
我计划参加研究生学习，深入研究教育学理论，并将研究成果应用到实际教学中，为学生提供更好的教育服务。
全英授课骨干教师海外短期培训班申请表 .doc
全英教学经历
（例子：2008 -2009学年度，《外科学》，2005级全英班；2009 -2010学年度，《外科学》，2006级全英班。共计学时。至少连续3年的情况。）
全英教学获奖情况
（例子：荣获2009年度广西医科大学最受欢迎全英教师）
全英教学
相关论文
科研情况
（例子：2014年度广西医科大学教育教学改革项目，题目，课题编号；
论文名称，刊名，时间，期号）
二级学院意见
负责人签字：部门盖章
年月日
全英教学团队建设工作领导小组办公室意见
负责人签字：部门盖章
年月日
学校领导意见
负责人签字：单位盖章
年月日
说明
本表纸质版一式一份，附上外语水平证书复印件，报送全英教学团队建设工作领导小组办公室（国教院4栋405办公室）；本表电子版发送至gxmugjy@。
全英授课骨干教师海外短期培训班申请表
姓名
性别
出生年月
政治面貌
工作单位、教研室
健康状况
所在教学团队
从事专业
最高学历
技术职务
行政职务
身份证号码
护照号码
港澳台通行证号码
联系电话
申请人
基本情况
1.申请人的英语水平如何？
□优秀□良好□一般
（大学英语水平考试等级：雅思/托福成绩：）
培训情况：
2.申请人是否连续从
骨干教师申报审批表
附件1-1**县第二届骨干教师申报审批表姓名所在学校任教学段任教学科现任专业技术职务**县教育局制年月日填表说明1.此表一式四份，统一采用A3纸电脑打印中缝装订，不接收手写表，不能改动页面格式，请按要求如实填写。
2.“自我评价”一栏及此栏之前各部分由申报人本人填写。
3.“任教学段”指幼儿园、小学、初中或高中。
4.“参与课题研究”“参与示范课、研讨课、学术讲座”“优质课、技能赛获奖”“参加培训”“教学研究成果”“辅导青年教师”“指导学生社团活动”“指导学生成绩”等限填近五年取得的，如果填写内容较多，可另加附页。
5.“参与示范课、研讨课、学术讲座、担任评委等情况”中“承担任务”一列填示范课、研讨课、观摩课、指导教师、讲师、评委、专家等。
附件1-1附件1-2**县第二届骨干教师申报统计表说明：1.此表须用excel电子表格制作。
2.表中“工作单位”栏需详细填写，具体和学校公章上的名称一致。
3.表中涉及日期时间的“出生年月”“参加工作时间”“认定时间”栏，年份填写为4位数，月份填写为2位数，例“201509”。
4.“特级教师或省、市级名师（骨干教师）”栏目中的“身份”列：特级教师或同时具备两种称号的填“特级教师”，省、市级教学名师的填“省或市级教学名师”；省、市、县级骨干教师的填“省、市或县级骨干教师”；“认定时间”列：填认定文件下发年月。
附件2-1**县第二届教学名师申报审批表姓名所在学校任教学段任教学科现任专业技术职务**县教育局制年月日填表说明1.此表一式四份，统一采用A3纸电脑打印中缝装订，不接收手写表，不能改动页面格式，请按要求如实填写。
2.“自我评价”一栏及此栏之前各部分由申报人本人填写3.“任教学段”指幼儿园、小学、初中或高中。
4.“参与课题研究”“参与示范课、研讨课、担任评委”“优质课、技能赛获奖”“参加培训”“教学研究成果”“辅导青年教师”“指导学生参加各级比赛情况”等情等限填近五年取得的，如果填写内容较多，可另加附页。
XXX小学“骨干教师、学科带头人”以及申请表
XXXX小学“骨干教师、学科带头人”评选及管理办法一、指导思想。
实施素质教育，关键在拥有一批高素质教师，一流的教育需要一流的师资，师资队伍建设是一所学校得以持续发展的关键与根本。
未来更好地构建我校教师发展平台，使一批优秀的中青年教师脱颖而出，成为能实践、善研究。
有创新的新时代教师，学校立足当前,着眼未来，着力锤炼，打造品牌，强化过程管理，构筑青年教师施展才能的平台，实施“骨干教师。
学科带头人”培养工程，逐年构建学校年龄结构、能力结构和学科结构纵横发展的骨干教师梯队，为学校长远发展培养一批“结构优化、师德优良、业务精湛、敢于争先、不断成长”的适应时代要求、适应学校发展的教师队伍，提供学校发展的人力资源保障，为学校教育教学的持续发展奠定基础，特制定学校加强骨干教师管理方案。
二、工作目标力争3—5年时间，培养一批“骨干教师、学科带头人”，逐年构建学校年龄结构、能力结构和学科结构纵横发展的教师梯队，为学校长远发展培养一批“结构优化、师德优良、业务精湛、敢于争先、不断成长”的适应时代要求、适应学校发展的教师队伍。
三、认定条件（一）骨干教师评选条件1.思想道德素质热爱学校，坚定信念，忠诚于党的教育事业，具有良好的思想政治素质；热爱学生，教书育人，教学质量优良；敬业爱岗，为人师表，具有良好的职业道德；治学严谨，学风端正，具有团结创新精神。
2.业务能力素质A.具有本学科扎实的专业理论基础，能运用现代教学技术进行教学，教学效果好，所教学科各指标达到“学科质量评定标准”，各项指标达到同类学校要求的同年级较高水平。
B.形成鲜明的个人教学风格，能根据学生的需要、个体差异及认知规律，对学生进行个性化教育，为学生提供优质服务。
C.能在不确定的教学情境中及时发展问题，能把握问题的本质，采用最优解决方法，及时、灵活、有效地解决问题，具有独创性。
D.能深刻理解教育教学的意义，能根据教育改革和发展需要，在教学工作中与其他教师协同发展，引领学校教师共同解决学校教学中存在的问题，主动进行课堂教学改革，有效提高本校课堂教学质量。
省骨干教师申请报告
省骨干教师申请报告一、个人信息姓名：XXX 性别：男出生年月：19XX年XX月学校：XXX学校教龄：X年职称：高级教师二、教育背景毕业院校及专业：XXX大学，专业：XX教育经历：XXXX年毕业于XXX大学，获得XX学士学位。
个人在大学期间，深入参与各项教育实践活动，树立了坚定的教育信念和积极的教育态度。
通过大学四年的学习和实践，不断提升自己的教育素养和专业能力。
三、工作经历1.教学工作个人在教学工作方面，积累了丰富的教学经验和教学成果。
在本校从教X年以来，一直从事XX学科的教学工作。
通过不断探索创新，组织和开展了多种教学活动，应用多种教学方法提高学生的学习兴趣和主动性。
个人注重教学的个性化和差异化，注重培养学生的创新思维和实践能力。
在教学过程中，通过多种形式的评价和反馈，及时调整教学策略，确保学生的学习效果。
2.教研工作个人积极参与学校的教研活动，注重教研成果的转化和应用。
在教研过程中，个人深入研究学科的教学内容和方法，不断探索适合学生学习特点和需要的教学策略。
在教研活动中，个人发表了多篇教学论文，并获得了一定的荣誉和奖励。
3.学科竞赛指导个人在学科竞赛指导方面也积累了一定的经验。
多次组织学生参加省级、市级的学科竞赛，并取得了一定的成绩。
通过指导学生参与学科竞赛，能够培养学生的团队合作意识和创新能力，并能够进一步提高学生的学习水平。
四、奖励荣誉个人在教育教学工作中，取得了以下荣誉和奖励：- 20XX年度市级教学能手- 20XX年度学校优秀教师- XXX学科省级优秀教师- 优秀班主任称号五、个人特点与优势1.教学能力个人在教学能力方面有一定的独特优势。
注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力，通过引导和激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。
个人善于运用现代教育技术手段，创设丰富的教学环境，激发学生的学习兴趣和探究精神。
2.教育思想个人具有积极向上的教育思想和态度。
坚信每个学生都有无限的潜能和发展空间，注重培养学生的创新精神和独立思考能力。
小学骨干教师申请书
小学骨干教师申请书尊敬的教育局领导：首先衷心感谢教育局对教育事业的大力支持和关怀。
我是xx 市xx小学的一名小学骨干教师，我怀着无比激动和激情向教育局申请加入小学骨干教师队伍。
1.个人简介我叫xxx，出生于xx年xx月。
我自幼酷爱教育事业，大学期间选择了师范专业，并顺利毕业获得教育学学士学位。
毕业后，我顺利通过了教师资格认证，并开始在xx小学任教。
多年的教育实践，让我逐渐形成了自己独特的教学风格和教育理念。
我注重培养学生的实践能力和创新精神，激发他们的学习兴趣，并不断提高自己的教学水平。
我曾多次参加市级和区级教学比赛，并获得了一等奖。
2.专业能力作为一名小学教师，我熟悉小学阶段学科教学大纲和课程标准，精通基础教育教育教学理论，具备严谨科学的教学方法和创新教育思维。
我注重与学生之间的互动和交流，善于激发学生的学习兴趣和能动性。
同时，我也善于分析学生的学习情况和特点，有针对性地制定教学计划和教学方案。
我相信我在教育教学方面的专业能力能够为小学骨干教师队伍做出贡献。
3.教学成果在多年的教学实践中，我培养了一批批优秀学生，并帮助他们取得了优异的成绩。
同时，我也注重教学研究和教育实践的探索，积极参加区级教研活动和教学比赛。
我曾组织学生参加市级英语演讲比赛，并获得了团体第一名的好成绩。
我的教育教学成果得到了学生家长和同事们的认可和赞赏。
4.继续成长的动力作为一名教师，我深知自己的责任和使命。
我愿意为学生们的成长和发展付出一切努力。
加入小学骨干教师队伍，将为我提供更多的发展机会和平台，让我更好地锻炼和提升自己。
我相信在骨干教师队伍中，我将获得更多的学习和成长的机会，为学生们创造更好的学习环境和条件。
5.对小学骨干教师的期望我深知小学骨干教师的责任重大，需要具备扎实的专业技能和丰富的教育教学经验。
我希望通过加入小学骨干教师队伍，能与许多优秀的教师面对面交流和学习，从他们身上汲取经验和教益。
我期待和他们一起为学校的教育教学水平提升做出贡献，并为学生们的成长努力。
骨干教师引进人才申请表
骨干教师引进人才申请表申报学院：申报学科：（二级学科）申报专业技术职务：申报人：华南理工大学人事处制一、填表说明1.填写内容必须实事求是，统一用A4纸张双面打印；2.学习经历从高中以上（不含高中）填起；3.培养方式指统招、自考、成教；硕士、博士研究生注明脱产、在职；4.其它职业资格证书主要指与会计、医生、护理、教师等相关的职业资格证书；5.本表相关栏目填写不下，可另附页。
二、提交材料说明所有材料用A4纸复印或打印，请按以下顺序整理夹好后连同电子版（如有）一起提交（证明材料需各单位相关人员审核、签名并加盖单位公章）：1.《华南理工大学骨干教师引进人才申请表》（一式三份，其中两份原件，一份复印件）；2.境外工作经历证明（如海外博士后、访问学者经历等任职证明，可提供所聘单位的聘书或Offer Letter的复印件。
一式两份）；3.主持或作为主要成员参与科研项目，要提供相应的证明材料，如不能提供，可简要说明理由（一式两份）；4.各学历层次的学历、学位及专业技术职务证书复印件、国内外担任重要职务的任职证明等（各一式两份。
境外大学取得的学历、学位，还需提供教育部学历学位认证，海外留学归国人员同时提供《留学回国人员证明》复印件）；5.三封同行推荐信（一式一份。
海外推荐专家不应少于2位，均应具有副高级以上或相当的专业技术职务，且至少有一位须为申报人所在单位或团队的负责人、导师；国内大学或科研机构的推荐人应具有正高级专业技术职务。
推荐信中应说明推荐专家的单位、职务、常用联系电话、电子邮箱、与被推荐人的关系等）；6.三篇代表作全文（可为复印件，一式一份）；7.其它证明材料，含检索证明复印件、已录用的论文的录用证明、代表作所刊发刊物的封面、目录及论文首页的复印件，或出版书籍封面、目录复印件、专利证书复印件、成果奖励证明等（各一式两份）；8.体检表及相关化验单（一式一份）；9.《教师应聘考核评议表》（教学科研系列，一式一份）；10.中国籍境外留学人员请提前准备婚育状况证明材料（报批广东省人社厅和正式报到时需要，该证明有效期3个月）办理方式有：A.向原户籍地计生部门提供一份本人的婚育情况说明和相关有效证明材料，如结（离）婚证书、子女出生证明、护照等，由原户籍地计生部门出具；B.回国时由其所在国中国驻外使领馆出具；C.回国前在其所在国的律师事务所或具有法律效用资质的律师、社会中介出具。
骨干教师申请表
五、推荐、审核、审定意见
所在
单位
推荐
意见
签章：年月日
专家组评议意见
签章：年月日
闽南理工学院青年骨干教师申请表
申请人姓名
所在单位
专业名称
填表日期
闽南理工学院人事处制
一、个人情况
姓名
性别
出生年月
政治面貌
最高
学历
最高学位
最高学位授予时间
最高学位授予专业
所在
单位
职称
职务
健康状况
职称评定时间
申请何种骨干教师
学习经历(大学起)
工作经历（大学毕业后）
外
语
能
力
进修
与
培训
参加
学术
交流
活动
获奖
情况
二、教学情况（近三年）
教
学
情
况ห้องสมุดไป่ตู้
与
成
果
三、主要科研业绩（近三年）
承担
科研
项目
情况
项目名称
项目
来源
到位
经费
时间
本人所起作用
科研
项目
获奖
情况
获奖名称
授奖部门
授奖时间
本人
排名
著作、论文
序号
著作、论文名称
出版单位或发表刊物
书号或刊号
出版或发表时间
本人排名
四、工作设想
对
专
业
、
学
科
建
设
的
设
想
（专业、学科建设与个人发展）
骨干教师补助工作候选人申报表
骨干教师补助工作候选人申报表
以下是骨干教师补助工作候选人申报表的一个示例。
个人信息：
姓名：（候选人姓名）
性别：（候选人性别）
出生日期：（候选人出生日期）
籍贯：（候选人籍贯）
政治面貌：（候选人政治面貌）
联系电话：（候选人联系电话）
邮箱：（候选人邮箱）
学习和工作经历：
最高学历：（候选人最高学历）
毕业院校及专业：（候选人毕业院校及专业）
工作经验：（候选人工作经验，包括从教时间、所在学校及任教科目等）
申请理由：
（候选人可在此阐明自己申请骨干教师补助工作的原因，强调自己的优势和能力，以及如何能为学校和学生做出贡献。
这里可以提及个人的教育理念、教育成果、专业技能等。
）
自我评价：
（候选人可以对自己做一个自我评价，包括自身优势、劣势，以及未来发展目标和打算如何提升自己的教育教学能力等。
）
推荐人意见：
（如果有推荐人，可以在此处附上推荐人的意见和评价，证明候选人的教育教学能力和表现。
）
以上是骨干教师补助工作候选人申报表的一个示例，你可以根据实际情况进行修改和完善。
骨干申请表
附件二：贵州省中小学省级骨干教师（或教育名师）培训对象推荐表市（州、地）遵义市县（市、区、特区）绥阳县学校旺草中学推荐类别（指省级骨干教师培训对象或省级教育名师培训对象）省级骨干教师培训对象任教学段及学科高中化学现任专业技术职务中学化学高级教师贵州省教育厅中小学教师继续教育工程办公室二00七年八月制贵州省中小学省级骨干教师（或教育名师）培训对象推荐表填表说明：1、本表请用钢笔或签字笔如实认真填写。
2、封面“推荐类别”一栏系指填写“省级骨干教师”或“省级教育名师”。
3、本表中“自我评价”一栏及此栏以前各部分由被推荐人本人填写；以后各部分由被推荐本人所在学校和各级教育行政部门填写。
4、第1页及表中“任教学段”指小学、初中、或高中。
5、此表可复制填写。
贵州省中小学省级骨干教师（或教育名师）培训对象推荐材料-----郭恩同志2001年以来县级表彰证书1、2002年11月获绥阳县高中组化学优质课一等奖；2、2003年五月论文《基础教育中的化学课堂与STSV教育》获全国贰等奖；3、2003年9月论文《浅谈现代教育中教师的角色》在《希望报》上发表；4、2003年10月论文《一次探究教学的启示》获省级三等奖；5、2003年12月论文《开展研究性实验，增强学生创新意识》获县级实验教学论文评选三等奖；6、2004年2月《绥阳县第二届中小学生课外科技作品评选》获县级辅导教师二等奖；7、2004年7月获县级优秀班主任；8、2005年9月论文《现代化教学与学生自主学习能力的探索》获市级优秀教学论文评选一等奖；9、2005年11月获市骨干教师光荣称号；10、2006年10月被评为县级先进教师；11、2007年3月被评为县级先进教育工作者；12、2007年9月被评为县级优秀教师；13、2002年、2003年、2004年其年度考核分别被定为为优秀等次。
绥阳县旺草中学二00七年九月贵州省中小学省级骨干教师（或教育名师）培训对象推荐材料-------郭恩同志2001年以来工作量、工作效果、工作态度绥阳县旺草中学教导处绥阳县旺草中学二00七年九月贵州省中小学省级骨干教师（或教育名师）培训对象推荐材料------郭恩同志2001年以来年度考核、指导青年教师情况等绥阳县旺草中学二00七年九月贵州省中小学省级骨干教师（或教育名师）培训对象推荐材料------教学业绩证明郭恩同志，系旺草中学化学教师，在任中学一级教师和中学高级教师职务期间，对所教学科有系统的、坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教育教学能力强，教育教学经验丰富，教育教学业绩和教育教学效以上业绩在同类同级同学科中均位居前茅。
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本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==骨干教师申请表范文尊敬的学校领导：我是xxx学校的教师xxx，女，现年41岁，大专文凭，自1990年毕业以来一直担任班主任工作，不论是语文、数学、还是音乐、体育、美术、等科目我全都任过教，并都取的了一定的成绩，一次次的成功与欣喜也使得我始终以饱满的激情热忠于教育事业。
现为更进一步提高自己的业务素质，创造更多更优异的教学业绩，特申请成为xxx学校第三批骨干教师对象。
如果此次申请能获得批准，本人将在学校领导的带领下更加不懈地努力，练就更高过硬的业务素质和本领，为教育事业贡献自己的一切，使教学成绩更上一个台阶。
特此申请以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
春冬之时，等风来，等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑意和光，让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。
依然先是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读石柱上的对联，做若有引动之状。
市骨干教师考核申请表个人自评怎么写
市骨干教师考核申请表个人自评一、介绍作为一名教师，能够被评为市骨干教师是一项荣誉，也是对自己教学成绩的高度认可。
市骨干教师不仅需要在教学上取得优异的成绩，还需要具备较强的教育教学理论知识和实践经验。
在填写市骨干教师考核申请表时，个人自评成为一项非常重要的环节。
如何写一份高质量的自评，成为每一位想要申请市骨干教师资格的教师需要思考的问题。
二、自评内容1. 教学成绩自评应包括自己的教学成绩。
这里不仅包括学生的考试成绩，还包括学生的综合素质评价、教学案例、教学设计等方面的表现。
教学成绩是评价一个教师能力的重要指标，因此在自评中需要进行详细的分析和总结。
2. 教育教学理论知识市骨干教师需要具备较强的教育教学理论知识。
在自评中可以对自己对教育教学理论的理解和运用进行详细的介绍，包括对教学目标、教学方法、教学手段等方面的认识和实践经验。
3. 学科特色自评中也需突出个人在所教学科目上的特色和创新。
市骨干教师需要在教学中有自己的特色和亮点，能够激发学生的学习兴趣，在自评中可以详细描述个人在学科教学上的特色和成功经验。
4. 教学实践在自评中也需要介绍个人在教学实践中的成果和收获。
这包括个人在教学过程中的反思和总结，以及个人在教学中所取得的成果和改进的地方。
三、自评语言在填写市骨干教师考核申请表时，自评的语言应该客观、清晰、真实。
不夸大自己的成绩和能力，也不掩饰自己的不足和困难。
要用真实的材料和数据为自己的观点和结论提供支持，不做空泛的描述和夸夸其谈的言辞。
四、自评要点自评需突出自己在教学成绩、教育教学理论知识、学科特色和教学实践方面的成绩和优秀之处，描述详细、具体。
同时也需要深入分析自己的不足和困难，并提出自我改进的措施和计划。
五、结语市骨干教师考核申请表的个人自评是一次展示自己教学成绩、教育教学理论知识和实践经验的机会。
在填写自评时需要细心、认真，全面客观地展示自己在教学工作中的成绩和优秀之处。
希望每一位申请市骨干教师资格的教师都能够用一份高质量的自评让自己的教学成绩得到认可，赢得骨干教师的荣誉。
骨干教师个人申请书
骨干教师个人申请书尊敬的领导/评委（根据具体情况填写）：我是XX学校的骨干教师，非常荣幸有机会向贵校/机构提出个人申请。
在本申请书中，我将详细阐述我作为骨干教师的经历、能力和承诺，希望能够得到您的认可和支持。
一、个人基本情况作为骨干教师，我拥有XX（填写相关教育背景）的学历背景，并具备XX（填写相关资格证书）的资格。
在XX（填写学校或机构名称）担任骨干教师的XX年来，我积累了丰富的教学经验，不断提升自己的专业素养和教学技能。
二、教学经历在教学方面，我始终秉持着“以学生为中心”的原则，注重培养学生的创新思维和实践能力。
我善于采用多样化的教学方法，结合教材内容与学生特点，以达到有效的教学效果。
通过开展小组合作学习、探究式教学等方法，我能够激发学生的主动学习兴趣，提高他们的学习积极性。
此外，我还注重培养学生的综合能力和素质教育。
通过组织各类学科竞赛、文化活动和社团实践等课外活动，我培养了学生的团队合作能力、领导才能和创新思维，使他们在多个方面取得了卓越的成绩。
三、教育研究与专业成果除了积极投入到课堂教学中，我也长期从事教育研究工作，不断提高自己的学术水平和教学能力。
我参与过多项教育课题的研究，并发表了多篇学术论文和教材。
其中，我最引以为傲的研究成果是XXX（填写具体成果），该成果在学界内产生了积极的影响并获得了相关奖项的认可。
同时，我积极参加各类教育培训和学术交流活动，持续深化自己的专业知识和教学技能，以适应教育发展的不断变化和创新。
四、社会影响力和荣誉在为学生提供优质教育的过程中，我也得到了学生、家长和同事们的一致认可和赞誉。
我曾获得过XX（填写相关荣誉和奖项），这些荣誉是对我教育工作的肯定和鼓励。
此外，我还积极参与社会公益活动，为教育事业的发展贡献自己的力量。
五、个人成长和目标作为一名骨干教师，我深知教育事业的光荣和艰巨。
我对教育事业充满热爱和责任感，始终坚持求真务实的工作作风。
进一步提升自己的教育教学水平，成为一名优秀的骨干教师，并为学校/机构的教育事业做出更大的贡献，是我不懈的努力目标。
温州市第二期小学语文市级骨干教师研修班报名申请表汇总
附件1：温州市第二期小学语文市级骨干教师研修班报名申请表注：除全面先进外，其它奖励、荣誉和成果均必须是2008年1月1日以后期间获得。
附件2：温州市首届、第二届小学语文骨干教师名单（不含首期研修班学员）首届小学语文市级骨干教师邱晓君温州市广场路小学沈捷温州市桥儿头小学张静杨苏燕董慧周常云徐淑琦蒋樨陈淑陈彬梅潘茜茜陈晓华王飞嫦邱明强戴晓萍徐如如缪美凤金燕燕陈小龙李丽飞黄献琴宋丹芬南伟红施菊琴马育明张央金雪芳张菊芝金晓芬朱海容林梅珍陈娇锦黄孙燕金娅慧麻优优陈彩女周小丽温州市少年艺术学校温州市瓦市小学温州市城南集团学校温州市沧河小学温州市广场路小学温州市城南集团学校瓯海区实验小学瓯海区瞿溪镇第二小学龙湾区永昌镇第一小学龙湾区沙城镇第一小学龙湾区育英学校瑞安经济开发区实验学校瑞安市塘下镇第一小学瑞安市鲍田中心小学瑞安市飞云镇小学瑞安市湖岭镇小学瑞安市马屿镇小学乐清市虹桥镇第一小学乐清市白象镇中心小学乐清市大荆镇中心小学乐清市柳市镇第一小学乐清市雁荡镇第一小学乐清市育英学校乐清市柳市镇第一小学乐清市大荆中心小学乐清市乐成镇第一小学永嘉县永外实验小学永嘉县实验小学永嘉县城西小学永嘉县桥头镇第二小学永嘉县瓯北镇第二小学永嘉县永外实验小学永嘉县城北小学平阳县昆阳镇第三小学平阳县昆阳镇第一小学潘亦茜黄赛儿林小操陈海平林虹程琢琦董晓群管映雪林海炜汪建华王青云何庆有颜伟芬池海英戴雅丽钱冰清曾元静赵建英杨小艳魏玮卢丽芬干玲敏何莲琴黄赛燕张丽瑛胡晓燕鲍小珍盛道新徐旭珍陈秀玲单晓云吴小芬郑伟李上岳胡翠萍温州市建设小学温州市瓦市小学温州市蒲鞋市小学温州市少年艺术学校温州市水心集团学校温州市火车站小学瓯海区实验小学龙湾区实验小学龙湾区黄山小学龙湾区沙城镇第三小学龙湾区龙水镇第一小学瑞安市隆山小学瑞安市集云学校瑞安市塘下镇第一小学瑞安市第二实验小学瑞安市潘岱小学瑞安市曹村镇小学乐清市虹桥镇第一小学乐清市翁垟镇第四小学乐清市实验小学乐清市乐成镇第七小学乐清市乐成镇第七小学乐清市柳市镇第七小学乐清市乐成镇第一小学乐清市乐成镇第五小学乐清市实验小学永嘉县瓯北镇第二小学永嘉县黄田小学永嘉县实验小学永嘉县瓯北镇第三小学永嘉县瓯北镇第四小学永嘉县乌牛镇中心小学永嘉县瓯北中心小学平阳县昆阳镇第二小学平阳县水头镇第一小学吴金红平阳县昆阳镇第一小学黄文洁平阳县昆阳镇第一小学黄少华平阳县鳌江镇实验小学纪相钊平阳县鳌江小学黄凌云平阳县昆阳镇第二小学白素女平阳县腾蛟镇第一小学肖云霖苍南县灵溪镇第二小学尤广国苍南县龙港镇第八小学黄海燕苍南县灵溪镇第三小学林慧君苍南县第一实验小学梁鸯鸯苍南县宜山镇第一小学杨奇志苍南县龙港镇第八小学高文苏苍南县龙港镇第一小学黄支龙苍南县第一实验小学陈易露苍南县灵溪镇第二小学陈香桃苍南县灵溪镇第六小学董苏玉苍南县括山小学李丽春苍南县灵溪镇第二小学雷雪蓉吴春敏朱劲松蔡正沛雷顺雄金婷婷钟建忠刘荣英包海滨蔡晓秀罗文焕朱扬华李燕苍南县第一实验小学苍南县龙港镇第七小学苍南县第一实验小学苍南县巴曹镇第二小学苍南县莒溪小学文成县大峃镇小学文成县树人学校文成县实验小学文成县珊溪镇小学泰顺县实验小学泰顺县实验小学洞头县鹿西义校温州市实验小学李海雁黄勃斌陈先其金晓春胡春秀周月荣吴爱萍黄淑珍张敏辉王芳章峥虹潘照团苍南县龙港镇第一小学苍南县钱库镇第二小学苍南县龙港镇第四小学苍南县钱库镇第二小学文成县实验小学文成县二源乡学校文成县实验小学文成县玉壶镇小学泰顺县罗阳镇第二小学泰顺县三魁镇小学泰顺县彭溪镇小学温州市实验小学第二届小学语文市级骨干教师马娇武鹿城区育英小学朱艳温州市蒲鞋市小学周雷艳鹿城区藤桥中心校陈蕾鹿城区聋哑学校郑洛鹿城区蒲州育英学校胡瓯琦温州水心小学张小环温州市西城路小学林海帆温州市建设小学金盛瑶温州市百里路小学朱旭琳温州市建设小学黄影温州市少年游泳学校余佳莉温州市火车站小学张滨雁温州市广场路小学史剑波瓯海区育英学校吴佳秋林晓茜黄建跃孙小丽涂桃红陈晓飞李丽珍李灵香陈海华邓晓飞吴伟君张圣洁王范娟李海华薛建华陈珍珠叶华媚项卫飞林金微牟原喜马丽双黄正森张颖喆黄晓鸥雷秀丽郑秋翁呈燕胡明超叶雷蕊胡素素郑安乐潘琼瑶麻旭华柯海芬肖海哨瓯海区育英学校瓯海区实验小学瓯海区实验小学龙湾区龙水镇第一小学龙湾区海城镇第一小学龙湾区海滨镇第一小学龙湾区上江小学瑞安市塘下镇第三小学瑞安市实验小学瑞安市马屿镇小学瑞安市马鞍山实验小学瑞安市隆山小学瑞安市集云实验学校瑞安市虹桥路小学瑞安市广场实验小学瑞安市飞云镇小学瑞安市安阳实验小学乐清市育英学校乐清市雁湖希望小学乐清市雁东九年一贯制学校乐清市翁垟镇第二小学乐清市三山中心小学乐清市柳市镇第一小学乐清市柳市镇第三小学乐清市乐成镇第七小学乐清市白石中心小学永嘉县永外实验小学永嘉县少艺校永嘉县桥头镇第中心永嘉县瓯北镇第四小学永嘉县瓯北镇第四小学永嘉县大若岩中心小学永嘉县大岙中心小学永嘉县黄田小学平阳县鳌江镇第五小学潘春晓林晓春李静芝张显燕王洁琼章新若黄海珍陈荣朱丽霞许小芳孟丽珍项凤翔缪彬彬何爱娟黄笑蕾蔡爱雪王一平王玲华臧琳璐钟玮俏王琼赛王优微方孔全叶乐芹黄建迪周秀湘黄淑珍赵笑益陈跃慧沙珠双余子静林爱雅胡瑞琼吴晓燕曾丽娜瓯海区新桥镇第一小学瓯海区白象鹅湖小学瓯海南白象镇第二小学龙湾区屿田小学龙湾区天河镇第一小学龙湾区实验小学温州市蒲州育英学校瑞安市玉海镇第一小学瑞安市新华小学瑞安市万松学校瑞安市外国语学校瑞安市塘下镇中心小学瑞安市集云实验学校瑞安市东山特教学校瑞安市第二实验小学瑞安市滨江小学温州市聋哑学校乐清市乐成镇第四小学乐清市乐成镇第七小学乐清市乐成镇第八小学乐清市乐成镇第八小学乐清市乐成镇第八小学乐清市湖雾镇中心小学乐清市虹桥镇第一小学乐清市虹桥镇第九小学乐清市虹桥镇第二小学永嘉县桥头镇中心小学永嘉县瓯北镇中心小学永嘉县瓯北镇第一小学永嘉县瓯北镇第四小学永嘉县瓯北镇第二小学永嘉县瓯北镇第二小学永嘉县瓯北镇第二小学永嘉县城西小学平阳县昆阳镇第一小学施正娣平阳县水头镇第一小学温小欧平阳县昆阳镇第三小学温伟莉平阳县水头镇第二小学陈蓉平阳县昆阳镇第二小学杨继锋平阳县昆阳镇第一小学陈先松平阳县鳌江镇第一小学徐海霞平阳县萧江镇第二小学杨晓东平阳县昆阳镇第三小学叶琴文平阳县郑楼镇小学周双影平阳县昆阳镇第二小学兰何平平阳县新纪元学校林厚南平阳县小学杨盈盈苍南县宜山镇第一小学丁珍苍南县桥墩小学陈小春苍南县宜山镇第三小学曾焕广苍南县钱库小学林迎霞苍南县第一实验小学方冬棉苍南县钱库小学吴小明薛海燕周云曾林虹陈爱春李少慧黄体斌周美茹林瑞畅吕黎萍赵喜燕胡秋珍胡曙霞周晓芳周瑞芳叶秀丽洪志靖林英姿郭丽娟许海琴郑纯洁林丽达苍南县第二实验小学苍南县少艺校苍南县少艺校苍南县少艺校苍南县龙港镇第四小学苍南县莒溪小学苍南县石砰学校苍南县矾山镇第二小学苍南县澄海小学苍南县巴曹镇第二小学文成县实验小学文成县实验小学文成县实验小学文成县第二实验小学文成县第二实验小学泰顺县三魁镇小学泰顺县三魁镇小学泰顺县大安乡校洞头县实验小学温州市实验小学温州市实验小学温州市籀园小学朱小青郭汗青李娇娇胡芳芳李爱粉吴小红王少娥陈细勤张小燕陈映群朱一花毛莱莱陈黄燕陈美琳郑慧翠章海燕吴永红董小娟侯雪霞范怡红张晓柳赵银丽苍南县钱库小学苍南县马站小学苍南县龙港镇第五小学苍南县龙港镇第四小学苍南县龙港镇第八小学苍南县灵溪镇第一小学苍南县灵溪镇第四小学苍南县灵溪镇第六小学苍南县灵溪镇第二小学苍南县湖前小学文成县实验小学文成县实验小学文成县第二实验小学文成县第二实验小学泰顺县育才小学泰顺县育才小学泰顺县雅阳镇小学泰顺县实验小学洞头县东屏小学温州市实验小学温州市实验小学温州市忠义外国语学。
小学学校骨干名师教师评选方案和申请表
意见
年 月 日
...骨干教师申报表
申报日期:__________
姓名
教龄
学科
近五年主要教学成绩和荣誉
主要教学成绩:
(上一学年最好的一次考试的及格率和平均分是否高于年级及格率和平均分.)
(非考试科目写出辅导学生参加各种比赛方面取得的最好成绩,限制3项)
主要荣誉:
(请填写校及以上获得的各种称号、荣誉等,以及各级说课、微课等比赛获奖情况,按照级别由高到低,5项以内)。
6) 完成其他的关于教师专业发展方面的任务。
3.校名师职责
1) 高质量地完成学校和教育行政部门安排的工作任务，保持较高的教学水平，每学期至少开设1节以上校级公开课（可以和公开课,课题课合并）,任期内至少要有一节跨校或者区级及以上观摩课、研讨课。每学期至少安排2次随堂研讨课。
2) 认真研究本学科本专业教育教学中的问题，主持校级及以上课题或是区级及以上课题研究的主要成员。任期内至少完成2篇高质量论文。
三、评选对象、人数和年限
1．对象：学校在编在岗，参加教学工作3年以上的专任教师。
2．比例和人数：特色教师名额不限,骨干教师占学校专任教师总数的30％左右，教学名师占10％。
3．年限：二年。二年考核一次，任期满后重新申报、评选。
四、评选条件：
（一）基本条件:
具有良好的思想政治素质和教师职业道德；能关心学校集体，工作主动积极，具有奉献精神；积极参与教科研活动，具有一定的问题研究能力和反思写作能力。
1)认真做好自身特色的教育教学活动,定期进行活动资料的收集和相关经验总结。
2)每月完成一篇教学感悟、教育叙事、经验总结等教育方面的文章。
3)每个学年末进行一次特色教师汇报展示活动。
温州市第二期小学语文市级骨干教师研修班报名申请表
温州市第二期小学语文市级骨干教师研修班报名申请表注：除全面先进外，其它奖励、荣誉和成果均必须是2008年1月1日以后期间获得。
温州市首届、第二届小学语文骨干教师名单（不含首期研修班学员）首届小学语文市级骨干教师邱晓君温州市广场路小学沈捷温州市桥儿头小学张静温州市少年艺术学校潘亦茜温州市建设小学杨苏燕温州市瓦市小学黄赛儿温州市瓦市小学董慧温州市城南集团学校林小操温州市蒲鞋市小学周常云温州市沧河小学陈海平温州市少年艺术学校徐淑琦温州市广场路小学林虹温州市水心集团学校蒋樨温州市城南集团学校程琢琦温州市火车站小学陈淑瓯海区实验小学董晓群瓯海区实验小学陈彬梅瓯海区瞿溪镇第二小学管映雪龙湾区实验小学潘茜茜龙湾区永昌镇第一小学林海炜龙湾区黄山小学陈晓华龙湾区沙城镇第一小学汪建华龙湾区沙城镇第三小学王飞嫦龙湾区育英学校王青云龙湾区龙水镇第一小学邱明强瑞安经济开发区实验学校何庆有瑞安市隆山小学戴晓萍瑞安市塘下镇第一小学颜伟芬瑞安市集云学校徐如如瑞安市鲍田中心小学池海英瑞安市塘下镇第一小学缪美凤瑞安市飞云镇小学戴雅丽瑞安市第二实验小学金燕燕瑞安市湖岭镇小学钱冰清瑞安市潘岱小学陈小龙瑞安市马屿镇小学曾元静瑞安市曹村镇小学李丽飞乐清市虹桥镇第一小学赵建英乐清市虹桥镇第一小学黄献琴乐清市白象镇中心小学杨小艳乐清市翁垟镇第四小学宋丹芬乐清市大荆镇中心小学魏玮乐清市实验小学南伟红乐清市柳市镇第一小学卢丽芬乐清市乐成镇第七小学施菊琴乐清市雁荡镇第一小学干玲敏乐清市乐成镇第七小学马育明乐清市育英学校何莲琴乐清市柳市镇第七小学张央乐清市柳市镇第一小学黄赛燕乐清市乐成镇第一小学金雪芳乐清市大荆中心小学张丽瑛乐清市乐成镇第五小学张菊芝乐清市乐成镇第一小学胡晓燕乐清市实验小学金晓芬永嘉县永外实验小学鲍小珍永嘉县瓯北镇第二小学朱海容永嘉县实验小学盛道新永嘉县黄田小学林梅珍永嘉县城西小学徐旭珍永嘉县实验小学陈娇锦永嘉县桥头镇第二小学陈秀玲永嘉县瓯北镇第三小学黄孙燕永嘉县瓯北镇第二小学单晓云永嘉县瓯北镇第四小学金娅慧永嘉县永外实验小学吴小芬永嘉县乌牛镇中心小学麻优优永嘉县城北小学郑伟永嘉县瓯北中心小学陈彩女平阳县昆阳镇第三小学李上岳平阳县昆阳镇第二小学周小丽平阳县昆阳镇第一小学胡翠萍平阳县水头镇第一小学吴金红平阳县昆阳镇第一小学黄文洁平阳县昆阳镇第一小学黄少华平阳县鳌江镇实验小学纪相钊平阳县鳌江小学黄凌云平阳县昆阳镇第二小学白素女平阳县腾蛟镇第一小学肖云霖苍南县灵溪镇第二小学尤广国苍南县龙港镇第八小学黄海燕苍南县灵溪镇第三小学林慧君苍南县第一实验小学梁鸯鸯苍南县宜山镇第一小学杨奇志苍南县龙港镇第八小学高文苏苍南县龙港镇第一小学黄支龙苍南县第一实验小学陈易露苍南县灵溪镇第二小学陈香桃苍南县灵溪镇第六小学董苏玉苍南县括山小学李丽春苍南县灵溪镇第二小学雷雪蓉苍南县第一实验小学李海雁苍南县龙港镇第一小学吴春敏苍南县龙港镇第七小学黄勃斌苍南县钱库镇第二小学朱劲松苍南县第一实验小学陈先其苍南县龙港镇第四小学蔡正沛苍南县巴曹镇第二小学金晓春苍南县钱库镇第二小学雷顺雄苍南县莒溪小学胡春秀文成县实验小学金婷婷文成县大峃镇小学周月荣文成县二源乡学校钟建忠文成县树人学校吴爱萍文成县实验小学刘荣英文成县实验小学黄淑珍文成县玉壶镇小学包海滨文成县珊溪镇小学张敏辉泰顺县罗阳镇第二小学蔡晓秀泰顺县实验小学王芳泰顺县三魁镇小学罗文焕泰顺县实验小学章峥虹泰顺县彭溪镇小学朱扬华洞头县鹿西义校潘照团温州市实验小学李燕温州市实验小学第二届小学语文市级骨干教师马娇武鹿城区育英小学朱艳温州市蒲鞋市小学周雷艳鹿城区藤桥中心校陈蕾鹿城区聋哑学校郑洛鹿城区蒲州育英学校胡瓯琦温州水心小学张小环温州市西城路小学林海帆温州市建设小学金盛瑶温州市百里路小学朱旭琳温州市建设小学黄影温州市少年游泳学校余佳莉温州市火车站小学张滨雁温州市广场路小学史剑波瓯海区育英学校吴佳秋瓯海区育英学校潘春晓瓯海区新桥镇第一小学林晓茜瓯海区实验小学林晓春瓯海区白象鹅湖小学黄建跃瓯海区实验小学李静芝瓯海南白象镇第二小学孙小丽龙湾区龙水镇第一小学张显燕龙湾区屿田小学涂桃红龙湾区海城镇第一小学王洁琼龙湾区天河镇第一小学陈晓飞龙湾区海滨镇第一小学章新若龙湾区实验小学李丽珍龙湾区上江小学黄海珍温州市蒲州育英学校李灵香瑞安市塘下镇第三小学陈荣瑞安市玉海镇第一小学陈海华瑞安市实验小学朱丽霞瑞安市新华小学邓晓飞瑞安市马屿镇小学许小芳瑞安市万松学校吴伟君瑞安市马鞍山实验小学孟丽珍瑞安市外国语学校张圣洁瑞安市隆山小学项凤翔瑞安市塘下镇中心小学王范娟瑞安市集云实验学校缪彬彬瑞安市集云实验学校李海华瑞安市虹桥路小学何爱娟瑞安市东山特教学校薛建华瑞安市广场实验小学黄笑蕾瑞安市第二实验小学陈珍珠瑞安市飞云镇小学蔡爱雪瑞安市滨江小学叶华媚瑞安市安阳实验小学王一平温州市聋哑学校项卫飞乐清市育英学校王玲华乐清市乐成镇第四小学林金微乐清市雁湖希望小学臧琳璐乐清市乐成镇第七小学牟原喜乐清市雁东九年一贯制学校钟玮俏乐清市乐成镇第八小学马丽双乐清市翁垟镇第二小学王琼赛乐清市乐成镇第八小学黄正森乐清市三山中心小学王优微乐清市乐成镇第八小学张颖喆乐清市柳市镇第一小学方孔全乐清市湖雾镇中心小学黄晓鸥乐清市柳市镇第三小学叶乐芹乐清市虹桥镇第一小学雷秀丽乐清市乐成镇第七小学黄建迪乐清市虹桥镇第九小学郑秋乐清市白石中心小学周秀湘乐清市虹桥镇第二小学翁呈燕永嘉县永外实验小学黄淑珍永嘉县桥头镇中心小学胡明超永嘉县少艺校赵笑益永嘉县瓯北镇中心小学叶雷蕊永嘉县桥头镇第中心陈跃慧永嘉县瓯北镇第一小学胡素素永嘉县瓯北镇第四小学沙珠双永嘉县瓯北镇第四小学郑安乐永嘉县瓯北镇第四小学余子静永嘉县瓯北镇第二小学潘琼瑶永嘉县大若岩中心小学林爱雅永嘉县瓯北镇第二小学麻旭华永嘉县大岙中心小学胡瑞琼永嘉县瓯北镇第二小学柯海芬永嘉县黄田小学吴晓燕永嘉县城西小学肖海哨平阳县鳌江镇第五小学曾丽娜平阳县昆阳镇第一小学施正娣平阳县水头镇第一小学温小欧平阳县昆阳镇第三小学温伟莉平阳县水头镇第二小学陈蓉平阳县昆阳镇第二小学杨继锋平阳县昆阳镇第一小学陈先松平阳县鳌江镇第一小学徐海霞平阳县萧江镇第二小学杨晓东平阳县昆阳镇第三小学叶琴文平阳县郑楼镇小学周双影平阳县昆阳镇第二小学兰何平平阳县新纪元学校林厚南平阳县小学杨盈盈苍南县宜山镇第一小学丁珍苍南县桥墩小学陈小春苍南县宜山镇第三小学曾焕广苍南县钱库小学林迎霞苍南县第一实验小学方冬棉苍南县钱库小学吴小明苍南县第二实验小学朱小青苍南县钱库小学薛海燕苍南县少艺校郭汗青苍南县马站小学周云苍南县少艺校李娇娇苍南县龙港镇第五小学曾林虹苍南县少艺校胡芳芳苍南县龙港镇第四小学陈爱春苍南县龙港镇第四小学李爱粉苍南县龙港镇第八小学李少慧苍南县莒溪小学吴小红苍南县灵溪镇第一小学黄体斌苍南县石砰学校王少娥苍南县灵溪镇第四小学周美茹苍南县矾山镇第二小学陈细勤苍南县灵溪镇第六小学林瑞畅苍南县澄海小学张小燕苍南县灵溪镇第二小学吕黎萍苍南县巴曹镇第二小学陈映群苍南县湖前小学赵喜燕文成县实验小学朱一花文成县实验小学胡秋珍文成县实验小学毛莱莱文成县实验小学胡曙霞文成县实验小学陈黄燕文成县第二实验小学周晓芳文成县第二实验小学陈美琳文成县第二实验小学周瑞芳文成县第二实验小学郑慧翠泰顺县育才小学叶秀丽泰顺县三魁镇小学章海燕泰顺县育才小学洪志靖泰顺县三魁镇小学吴永红泰顺县雅阳镇小学林英姿泰顺县大安乡校董小娟泰顺县实验小学郭丽娟洞头县实验小学侯雪霞洞头县东屏小学许海琴温州市实验小学范怡红温州市实验小学郑纯洁温州市实验小学张晓柳温州市实验小学林丽达温州市籀园小学赵银丽温州市忠义外国语学。
骨干教师个人申报申请书
骨干教师个人申报申请书骨干教师个人申报申请书1尊敬的领导：您好！我是x师范大学x级的应届毕业生，现在想应聘贵校的老师，就业意愿是科学老师和物理老师。
我是属于实干性的.人，热爱教育教学事业，工作认真负责。
善于创新，敢于迎接挑战。
敢于承担责任，对自己从事的工作都会尽最大的努力把它做好。
在大学期间，我在x环保队担任副队长，每周六清晨组织自愿者去x山进行志愿者活动。
在大三第二个学期，我参加了校机械设计大赛，并拿到了一等奖。
在大三暑假期间，我在x培训学校学习了动画原理，并顺利结业，已具有一定的平面设计和动画制作能力。
趁假期之余，我积极参加家教，提高自身教学能力。
另外，我趁着课余时间自学了第二门外语日语，在网络字幕翻译组中当过翻译自愿者，并在x师大外语学院日语系第一届师生联谊晚会中当任了主持人。
在班级里，我担任心理委员，用心安排和组织每一次活动和会议，切实了解同学们的心理状况。
在专业学习上，学习成绩平平。
对于此，我并不气馁，努力总结经验，从中吸取教训，继续迎接挑战。
就自身的能力和意愿而言，我比较倾向于教育教学事业方向。
因为我具有较强的亲和力和沟通技巧，能够胜任班级管理工作。
并善于调动学生的学习兴趣，有责任心和事业心。
虽然大学四年非常短暂，但我一直尽自己最大的努力认真学习，提高自身的各方面的素质。
虽然深知自己还非常缺乏社会经验，但我现在正准备以高昂的热情与所学的知识投入到社会之中，服务于社会事业，实现自身的价值。
此致敬礼！申请人：20某某年某某月某某日骨干教师个人申报申请书2尊敬的领导：我于20某某年7月毕业于，于20某某年8月分配到工作。
20某某年8月因工作的需要来到任教，然后又于20某某年8月来到任教。
这些年来，在校领导和同事们的关心支持下和实践锻炼下，工作能力和思想认识有了极大的提高。
在这十七年间我从一个刚毕业的学生转变成为一名合格的教师。
一、教学方面：在教学中我对备课、上课、作业布置安排等常规工作积极认真的完成，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。