《计算机基本技能训练》
计算机基本技能训练报告模板
计算机基本技能训练实训报告班级：地质工程学号： 0909040425姓名：杨阳2010年12月26日星期日计算机基本技能训练要求一、实训目的1．掌握PowerPoint和FrontPage的使用方法二、实训时间第18周三、实训内容（下面题目中任选一题）1．用PowerPoint工具制作一个关于在自己周围熟悉事物的幻灯片，要求具有文字、图片、声音和动画等。
（幻灯片页数不能少于20页）。
2．用FrontPage工具制作关于介绍自己学校或家乡的网页，要求功能齐全，色彩搭配合理，能够充分体现介绍对象的特点。
一、实训题目：水二、实训内容：水是一种自然资源，更代表着一种文化,水文化就是指人类社会历史发展过程中积累起来的关于如何认识水、治理水、利用水、爱护水、欣赏水的物质和精神的总和。
并从历史因素、文学、哲学、美学、社会学、自然学和心理学的角度对水文化进行介绍。
水，只是一种自然资源，但就是这千姿百态的自然资源，与人相互作用，通过人的审美和思想，却形成了多少华美而深刻的文章，演绎了多少美丽的思想和情感世界，激发了人的无限的遐想。
自古以来，以水为题，诞生了许多文学佳作，形成了一道道美丽的文学长廊。
所以说，水文化首先是一种文学。
地球上充满着千姿百态的水，地球上也有着许许多多不同思想的文人墨客，对于水不同的欣赏和思考，便形成了不同的文化。
我国最早的《诗经》中，就曾有以水为媒的爱情描写：“关关睢鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑……”，水的柔软和缠绵，在此被作为爱情的象征；老子云：上善若水，水利万物而不争，水性的无私和包容，被老子一语道破；苏东坡的“大江东去浪淘尽，千古风流人物”，又是何等的豪迈和昂扬；从古至今，关于水的名篇名作，多得数也数不清。
关于大海、河流、湖泊、小溪以及水利工程、工程建设过程的人和事等等，由此滋生出了许许多多数也数不清的文学作品，既有展示水性的，抒发情感的，颂扬优秀事迹的，讴歌社会进步的，体现人类审美的等等，这些均以文学的形式阐释着水文化的内涵，体现着人类与水的精神碰撞。
成果总结-杨学兵
《一般工科院校计算机专业课程体系设置及教学内容改革》成果总结安徽工业大学杨学兵秦锋汪光阳刘宏申张辉宜自1994年我校计算机专业正式招生以来，尤其是99年高校扩大招生后，我们一直在思考并探索着这样一个问题，即作为一般工科院校，我们的计算机专业教学与一流高校有何不同？社会需要的是什么类型的计算机毕业生？在我们的教学过程中应如何定位及如何安排教学内容来适应这一需求？带着这样一系列问题，我们于2001年获准一项安徽省重点教改立项课题：《一般工科院校计算机专业课程体系设置及教学内容改革研究》，经过三年多的研究探索，项目工作已完成，并取得了相应的研究成果。
这些研究成果在我校及本省其他一些同类工科院校计算机专业学生的培养过程中得到了应用。
下面对本项目的成果从以下几个方面作一总结：一、进行计算机专业改造，适应市场对人才的需求相对于冶金、化工、数理等一些传统专业，计算机专业是一门较新的专业，也是目前社会需求很大的一个热门专业，另外，知识结构不完全稳定、专业内容变化快、新的理论和技术不断涌现等特点，也使得本专业具有十分独特的一面。
也正加为如此，高校培养的学生，在经过四年的学习后，有相当一部分知识已显得有些过时，从而导致学生知识结构不合理的情况发生，使得学生难以快速适应社会的要求。
目前，从清华、北大的一流大学到规模很小的一些院校，几乎都开设了计算机专业，由于各学校的师资力量、办学水平和能力差别很大，因此培养出来的学生必然规格档次必然不同。
但纵观我国各高校计算机专业的教学计划和教学内容不难发现，几乎所有高校的教学体系、教学内容和培养目标都差不多，这显然是不合理的，各学校应针对自身的办学水平进行目标定位和制订相应的教学计划、确定教学体系和教学内容，并形成自已的特色。
根据我校一般工科院校的特点，进行专业重新定位并调整教学内容，培养出适应市场需求的人才。
近年来，由于本科教学的扩大招生，使得各校的办学规模骤然增大，从扩招的专业分析来看，由于计算机专业热门，所以这些年来也成了各校扩招的重点专业，从我校的情况看，其扩招速度远大于一些传统专业。
计算机技能训练word文档规范格式
计算机技能训练word文档规范格式一、页面格式要求1.论文（设计）页面设置纸张大小A4纸；2.页面边距：上下边距2.5cm，左边距3cm，右边距2cm，行间距使用固定行间距15磅，字间距使用默认值；3.页眉页脚：小五号宋体居排右。
页脚设置为“第×页共×页”格式居中。
二、论文（设计）题目、作者、所在单位、指导教师、摘要及关键词格式要求1.论文（设计）题目：上方以五号字行高空三行，小二号黑体居中；2.作者：题目下方空一行，小四号宋体居中；3.所在单位：五号宋体加圆括号紧接作者下方居中。
4.摘要及关键词：以“[摘要]”和“[关键词]”格式，用五号黑体左起空2个字符（以下行文自然段起行同此）于作者单位下方空一行打印。
摘要和关键词内容用小五号楷体。
三、英文论文（设计）题目、作者、所在单位、指导教师、摘要及关键词格式要求1.论文（设计）题目：上方空三行，小二号Time New Roman体加黑居中；2.作者：题目下方空一行，小四号Time New Roman体居中；3.所在单位：五号Time New Roman体加圆括号紧接作者下方居中。
4.摘要及关键词：以“Abstract：”和“Key words：”格式，用五号Time New Roman 体加黑左起空2个字符（以下行文自然段起行同此），在作者单位下方空一行打印。
摘要和关键词内容用小五号Time New Roman体(此为英文默认字体)。
四、正文：正文内容除标题、图表等做出特殊说明的项目外，其它内容一律使用五号宋体。
1.正文标题编排要求:层次的编排和代号要求统一规范，理工科以“1……”、“1.1……”、“1.1.1……”格式进行统一编写。
一级标题使用小四号黑体，段前段后设为空0.5行，二级和三级标题使用五号宋体加黑；2.表格:表格一律使用三线开放式表格，每个表格应有表序和表题，并在文中进行说明，例如：“如表1.1”。
表序和表题一般按一级标题序号编排，如第一个一级标题的第一个表的表序和表题为“表1.1××”。
计算机技能训练笔试题及答案
计算机技能训练笔试题单项选择题(1) 第一台电子数字计算机ENIAC诞生于A) 1927年 B)1936年 C) 1946年 D) 1951年(2)微型计算机中的CPU是由A)内存储器和外存储器组成 B) 微处理器和内存储器组成C)运算器和控制器组成 D)运算器和寄存器组成(3) 为解决某一特定问题而设计的指令序列称为A) 文档 B) 语言C) 程序 D) 系统(4)下列四种存储器中，存取速度最快的是A 光盘B 软盘C 硬盘D 内存储器(5) 微型计算机键盘上的Shift键称为A) 回车换行键 B) 退格键 C) 换档键 D) 空格键(6) 计算机能直接识别和执行的语言是A) 机器语言 B) 高级语言 C) 汇编语言 D) 数据库语言(7) 下列术语中,属于显示器性能指标的是A) 速度 B) 可靠性C) 分辨率 D) 精度(8) 在计算机领域中通常用MIPS来描述A)计算机的运算速度 B)计算机的可靠性C)计算机的可运行性 D)计算机的可扩充性(9) 在 Windows 2000中有两个管理系统资源的程序组,它们是A) "我的电脑"和"控制面板 B) "资源管理器"和"控制面板"C) "我的电脑"和"资源管理器" D) "控制面板"和"开始"菜单(10) 在 Windows 2000中,能弹出对话框的操作是A) 选择了带省略号的菜单项 B) 选择了带向右三角形箭头的菜单项C) 选择了颜色变灰的菜单项 D) 运行了与对话框对应的应用程序(11) 在 Word2000 的表格操作中，当前插入点在表格中某行的最后一个单元格内，按回车键后，则A) 插入点所在的行加高 B) 插入点所在的列加宽C) 在插入点下一行增加一空表格行 D) 对表格不起作用(12) 在Word的编辑状态,执行两次"剪切"操作,则剪贴板中A) 仅有第一次被剪切的内容 B) 仅有第二次被剪切的内容C) 有两次被剪切的内容 D) 内容被清除(13) Windows 2000 中是（）的操作系统A) 16 位B) 32 位 C) 64 位 D) 128 位（14）在Excel的编辑窗口的单元格A1中输入数值"20"，单元格A2中输入"＝A1×100"，单元格A3中输入"SUM (A1,A2)/2"，那么A2、A3单元格中的数值为【】。
计算机基本技能训练实习报告
《计算机基本技能训练》实习报告学年：实习名称：姓名：班级：学号：电话号码：指导老师：目录1、概述----------------------------------------------------------------------------------3 1.1实习目的-----------------------------------------------------------------------31.2实习手段-----------------------------------------------------------------------31.3实习进程安排-----------------------------------------------------------------32、实习过程及实习内容-------------------------------------------------------------42.1实习主要阶段性工作安排--------------------------------------------------42.2实习收获、感想、认识、评价等-----------------------------------------43、实习总结----------------------------------------------------------------------------51、概述1.1实习目的在这个高度信息化的社会，计算机的应用日益普及，伴随着计算机的普及应用，办公自动化技术发生了革命性的演变，彻底改变了我们的工作方式和生产方式。
办公自动化技术提高了信息资源的应用水平和共享程度，提高了人们的工作效率和决策水平，他是信息现代化的重要内容，作为当代大学生，我们有必要熟练掌握办公自动化的操纵技能，为今后的工作打下扎实的基础。
计算机应用基础实训指导书
张家口机械工业学校平面设计专业（广告设计方向）《计算机应用基础》实训指导书信息技术系编印目录实训课题一《明信片的制作》 (3)实训课题二《制作“个人简历"表格》 (7)实训课题三《创建和修饰“学生信息统计表”》 (10)实训课题四《“学生信息统计表”的数据计算与处理》 (13)实训课题五《用PPT制作信息技术系专业介绍》 (16)实训课题一《明信片的制作》一、实训课题名称明信片的制作：子课题1：明信片内容的格式设置子课题2：在明信片中插入图片、艺术字并编辑子课题3：在明信片中插入文本框并编辑子课题4：设置页面格式二、学时分配本课题安排在第1学期，共10学时。
三、实训学习目标知识目标:认识Word窗口界面，熟悉界面的结构及名称。
掌握页面格式的内容，理解页眉和页脚的作用，理解文本框的作用.技能目标:创建、编辑、保存文档，设置字符格式，设置段落格式。
实现文档的图文混合排版操作.方法目标：讲课与上机练习同时进行，以练习为主。
职业态度：培养学生爱岗敬业的精神.四、实训项目具体工作任务(一) 在Word窗口中录入明信片的内容（二) 对明信片中的文字进行格式设置（三）在明信片中插入并编辑图片（四) 在明信片中插入并编辑艺术字与自选图形（五) 在明信片中插入并编辑文本框(六）实现明信片的图文混合排版操作（七) 设置页面格式并打印预览五、安全生产注意事项遵守机房安全管理条例六、教师知识与技能准备（一）对计算机应用基础课程的全面掌握(二）对计算机各专业课的了解与学习.七、学生知识与技能准备（一）计算机基础知识的了解(二) 计算机应用基础的简单操作八、工具、设备与材料准备多媒体机房,必备软件九、教学进程安排（一）实训课进程安排1。
入门指导及理论辅导，共2学时。
内容及要求如下：讲解Word窗口界面组成和Word字符及段落的格式设置.2.学生训练及巡回指导，共2学时.内容及要求如下：任务驱动法布置任务：录入明信片内容并编辑,发现问题,解决问题。
《计算机文化基础》课程场景式实验项目设计
必 不 可少 的。
项 目要 求 ： 制作 一 份学 生成 绩 表 ， 包括 每位 同学 的 学号、 名、 姓 各科 成 绩 、 均 分 、 排 名 ， 不及 格 科 目 平 总 将
用红 色标 出 ． 计算 全班 每一 门课 的平 均成 绩 、 各个 分 数 我 校 的计 算 机公 共基 础 课 程将 大 部 分学 时 用 于程 段 的人数 并做 出图表 ．统计 男女 同学 的成绩 是 否存 在 并 序 设计基 础 的教学 。 计 算机 文化 基础 》 时较 少 ， 堂 显著 性差 异 ． 为 每一 位 同学 打 印一 份成 绩表 。 《 学 课 教 学理论 、 验总计 不超 过 １ 实 ８学 时 。 该 项 目 中包 括 Ｅ ｃｌ 作 表 中数 据 输 入 、 自动 填 ｘｅ 工 在 此 背景 下 ．我 尝试 设 计 了一 些 具 有实 际应 用 场 充 、 数据类 型 、 格式设 置 、 条件 格 式 、 式运 算 、 序 、 公 排 图
２１ ０ １年第 ２期
福
建 电
脑
２１ ０
《 计算机 文化基础》 课程场景式实验项 目设计
郭 穗 勋
（广 东药学院 医药信 息 工程 学院 广 东 广 州 ５ ０ ０ １０ ６）
【 摘 要 】 在《 算机 文化基 础》 程 中采 用具 有应 用场 景 的综合 性 实验 项 目设计 ， 学 生在 少量课 时 ： 计 课 使 中完成计 算机 基 本操 作技 能 的训 练 ， 避免 实验 内容的枯 燥繁 琐 。 【 键词 】 实验 项 目； 算机 文化 基础 ； 学设 计 关 ： 计 教
方法。 而不 致 陷于繁 复 的步骤 。 ３具 有应 用场 景 的计算机 基 本技 能训 练项 目 ． 下 面简要 地 介绍几 个实 验项 目 ３４配 置一 台计 算机 ． 项 目要 求 ： 假定 你 要 买一 台计 算 机 ， 上 网 了解适 请
初中信息技术《计算机基础》训练题 (3)(含答案解析)
初中信息技术《计算机基础》训练题 (3)一、选择题（本大题共12小题，共24.0分）1.下图所示的文件“KuGou.exe”的路径为（）A. D:\B. D:\Program FilesC. D:\ Program Files\KuGou2012D. D:\ Program Files\KuGou2012\ install.log2.确切的说，U盘属于计算机（）设备A. 输入B. 输入C. 存储D. 外存储3.下列描述中，正确的是（）A. 1MB=1000BB. 1MB=1000KBC. 1MB=1024D. 1MB=1024KB4.一个存储空间为2GB的U盘，大约可以存放（）个英文字母。
A. 1024×1024×1024B. 1024×1024×1024×1024C. 2×1024×1024×1024D. 2×1024×10245.计算机中存储英文单词“Luck”需要（）A. 1bB. 4bC. 1BD. 4B6.如果一个音乐文件为4MB，那么容量为8GB的U盘最多能保存________个音乐文件A. 1024B. 2048C. 2000D. 10007.一台电脑的配置为“Intel 酷睿i7-6700 4.4GHz四核处理器／DDR4 16G／2T 7200转／27寸显示器／Windows7 32位旗舰版”等配置信息。
从中可知，这台电脑的主频是（）HZA. 16GB. 4.4GC. 8GD. 2T8.下列描述中，正确的是（）A. 1MB=1000BB. 1MB=1000KBC. 1MB=1024D. 1MB=1024KB9.确切的说，U盘属于计算机（）设备A. 输入B. 输入C. 存储D. 外存储10.下列描述中，正确的是（）A. 1MB=1000BB. 1MB=1000KBC. 1MB=1024D. 1MB=1024KB11.本学期，我们学习了Python编程，它的源程序文件的扩展名为（）。
专业课程技能训练情况汇报
专业课程技能训练情况汇报近期，我们学院对专业课程技能训练情况进行了一次全面的汇报和总结。
通过对各个专业课程的技能训练情况进行梳理和分析，我们发现了一些问题和不足之处，同时也取得了一些成绩和进步。
下面我将就各个专业课程的技能训练情况进行一一汇报。
首先，针对《计算机基础》课程的技能训练情况，我们开展了一系列的实践操作和编程练习。
学生们通过课堂上的理论学习和实验操作，掌握了计算机基础知识和基本操作技能。
在编程练习方面，学生们逐渐掌握了C++、Java等编程语言，并能够独立完成一定的编程任务。
然而，也有部分学生在编程能力上存在欠缺，需要进一步加强练习和实践，提高自己的编程水平。
其次，针对《电子电路》课程的技能训练情况，我们注重了学生的实验操作和电路设计能力。
学生们通过实验操作，掌握了电子元器件的使用方法和电路的搭建原理，能够独立完成简单电路的设计和调试。
但是，也有部分学生在实验操作中存在一些安全隐患和操作失误，需要引起足够的重视，加强实验室安全教育和操作规范。
再次，针对《机械制图》课程的技能训练情况，我们注重了学生的图纸绘制和CAD设计能力。
学生们通过课堂学习和实践操作，掌握了机械制图的基本知识和绘图技巧，能够独立完成零件图和装配图的绘制。
在CAD设计方面，学生们也逐渐掌握了SolidWorks等绘图软件的使用方法，能够进行简单零件的三维建模和装配设计。
但是，也有部分学生在图纸绘制和CAD设计中存在一些错误和不规范的地方，需要及时纠正和规范。
最后，针对《市场营销》课程的技能训练情况，我们注重了学生的市场调研和营销策划能力。
学生们通过实地调研和案例分析，了解了市场营销的基本理论和实践方法，能够独立完成市场调研报告和营销策划方案。
但是，也有部分学生在市场调研和营销策划中存在一些理论脱离实际和方案不够创新的问题，需要加强实践能力和创新意识。
综上所述，各个专业课程的技能训练情况在取得一定成绩的同时，也存在一些问题和不足之处。
《计算机基础技能训练》教学大纲
《计算机基础技能训练》教学大纲计算机基础技能训练教学大纲一、课程概述计算机基础技能训练是为了培养学生在计算机应用中掌握基础技能的能力而开设的一门课程。
本课程旨在帮助学生熟练掌握计算机硬件和软件的基本知识、操作技巧以及常见应用程序的使用方法。
通过课堂教学和实践操作，学生将能够自如地操作计算机、处理常见软件问题以及运用计算机解决实际问题。
二、教学目标1.熟练掌握计算机硬件的组成和各部件的功能。
2.熟练掌握计算机的操作系统和常见软件的使用方法。
3.学会使用各种实用工具和资源，解决计算机操作中的常见问题。
4.培养学生良好的计算机操作习惯和解决问题的能力。
三、教学内容1.计算机硬件基础知识1.1计算机硬件的基本组成与功能1.2中央处理器（CPU）：结构和原理1.3存储设备：硬盘、内存和U盘的基本概念和使用方法1.4输入设备：键盘、鼠标和扫描仪的基本使用方法1.5输出设备：显示器和打印机的基本使用方法2.操作系统基础知识2.1操作系统的作用和功能2.2 Windows操作系统的界面和基本操作2.3文件和文件夹管理：创建、删除、复制、粘贴和重命名2.4常用快捷键的使用方法2.5系统设置和管理：屏幕分辨率、网络设置、用户管理等3.常见应用软件的使用方法3.1 Microsoft Office套件：Word、Excel和PowerPoint的基本操作和常用功能3.2网络应用程序：浏览器的基本使用方法和网络技巧3.3 图像处理软件：Photoshop和CorelDRAW的基本操作和常用功能3.4多媒体播放器：音频和视频文件的播放和管理4.计算机问题解决与优化4.1计算机故障排除：常见问题的原因和解决方法4.2病毒防护：安装和更新杀毒软件、进行定期扫描和病毒清除4.3计算机性能优化：磁盘清理、优化启动速度和内存清理4.4数据备份和恢复：重要文件的备份和紧急情况下的数据恢复方法四、教学方法1.讲授法：通过讲解理论知识，让学生了解计算机的基本原理和操作方法。
重庆理工大学计算机科学与技术专业人才培养方案2015
计算机科学与工程学院本科生人才培养方案执行学院: 计算机科学与工程学院 2015-2018级学生适用四年制本科生一、类别或专业名称计算机类1、大类名称：0809计算机类(归属08工学门类)2、大类简介：计算机大类包括计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程等4个专业，将信息技术研究与应用与地方经济发展紧密结合，为社会培养了大批具有良好科学素养，系统地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识、基本技能与方法，能在各种IT企业、科研部门、教育单位、企事业、行政管理部门等单位从事各类软件开发、计算机教学、研究和应用的高级技术人。
计算机大类归属于计算机科学与技术、软件工程一级学科，建设有嵌入式系统及应用、数据管理技术及应用、计算机图像图形处理、计算智能及应用和模式识别5个稳定的研究方向。
与企业和政府机构合作共建省部级重点实验室、工程中心4个，完成了一批特色鲜明、社会效益突出的研究成果。
本大类经国家批准于1999年开始招收本科生，2005年成功申报计算机应用技术硕士点，2009年获批工程硕士(计算机技术领域)授权点，2010年计算机科学与技术专业获评国家级特色专业，2011年获批计算机科学与技术一级学科硕士点，获批重庆市“十二五”重点学科。
目前有国家级特色专业1个（计算机科学与技术）、学校优势专业1个（软件工程），重庆市教学团队3个、重庆市精品资源共享课2门、重庆市视频公开课1门、重庆市研究生优质课程2门，承担了重庆市人才培养模式创新实验区等多项省部级以上教学质量工程项目。
二、专业及专业方向介绍1．计算机科学与技术（专业代码：080901）本专业目前是国家级特色专业，也是重庆市人才培养模式改革实验区。
师资结构合理，工程背景强，拥有重庆市教学团队1个。
本专业把系统能力的培养放在首要位置，培养学生在掌握计算系统基本原理基础上，掌握计算系统内部各软件、硬件部分的关联关系与逻辑层次，了解计算系统呈现的外部特性以及与人和物理世界的交互模式，开发构建以计算技术为核心的应用系统。
计算机应用技术核心技能训练报告
计算机应用技术核心技能训练报告下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人教版五年级信息技术上册键盘操作练习
人教版五年级信息技术上册键盘操作练习
前言
随着信息技术的快速发展，键盘操作越来越成为学生们必备的
基本技能。
在五年级，我们将研究更加高效和精准的键盘操作方法，以更好地应对未来的研究和工作。
键盘操作练内容
本册教材将从以下几个方面进行键盘操作练：
1. 正确的手指位置和排列方法
2. 常用字母和符号的打法技巧
3. 快速输入数字和基本运算符号
4. 文字的复制、粘贴和快捷键操作
5. 简单的图片和表格的排版和编辑方法
研究建议
想要熟练掌握键盘操作技巧，需要付出一定的努力和时间，建
议大家采取以下研究方法：
1. 认真阅读教材，理解每个操作练的步骤和要点。
2. 注意培养正确的手指位置和排列惯，练时建议使用标准的键盘。
3. 频繁地进行大量的练和巩固，比如可以在空闲时间练打字速度和准确率。
4. 在研究过程中，遇到问题应主动寻求帮助，可以向老师或同学请教。
结语
掌握键盘操作技巧是一项基本的学习和工作技能，通过五年级的键盘操作练习，相信学生们可以更加高效地利用电脑，提高学习和工作效率。
计算机与网络基本技能训练心得体会
计算机与网络基本技能训练心得体会计算机与网络基本技能训练心得体会一：本学期，我选择了一门大学城公共选修课课程计算机网络技术。
这门课程，我是来到了信息学院是上课的，短短十来堂课的学习过程使我受益匪浅。
不仅计算机专业知识增长了，还认识了许多来自大学城里其他兄弟院校的同学，更懂得了如何更好的为人处事。
我是来自纺院纺织化学工程系的一名大二学生。
在纺院，我的专业是学习家用纺织品设计的，这是一门融工艺设计和美学设计于一体的知识涉及面极广的专业。
一直以来，通过对该行业人才需求的了解，我认识到，要想在毕业后能从事与家纺行业相关的工作，我不仅要学习好本专业的知识和能力，还必须对计算机知识有相当程度的了解和掌握。
因此，在选择选修课的时候，我毅然在自己的课程选项里勾了这门课程。
众所周知，21世纪是一个信息经济时代。
为适应时代的发展，作为一名即将走出校园参加工作的当代大学生，所受的社会压力将比任何时候都要来得沉重，因此在校期间，我们必须尽可能的利用好学习时间，尽可能地学习更多的知识和能力，学会创新求变，以适应社会的需要。
如果想从事与家纺设计相关的行业，那就更需要掌握较全面的计算机知识，因为小到计算机的组装维修，大到服务器的维护与测试，知道的更多更全面，那么对于自己以后找工作以及参加工作帮助就越大。
在知识经济时代，没有一个用人单位会傻到和知识作对，不是么?我在读初三的时候第一次接触计算机觉得很新鲜。
我清晰的记得，当时有一个清晰的想法，那就是一定要学好计算机。
但随着自己对电脑接触的不断深入，对计算机的认识越来越深，特别是进到大学，学习了家用纺织品设计以后。
我们做CAD设计，学习了各种办公软件，可是在设计和办公过程中，当遇到一些电脑系统出错导致文件成果丢失的突发问题时。
我才深深地感受到自己计算机知识是多么的欠缺，自己终归不是学计算机专业的，对计算机知识的掌握都是零散的，对这些突发问题只能束手无策。
于是我暗自发誓，无论如何，以后如果关于计算机的选修课的，我一定要报名。
计算机网络技术题库 带答案
5、波特率等于( B )。
A.每秒传输的比特数B.每秒可能发生的信号变化的次数
C.每秒传输的周期数D.每秒传输的字节数
6、承载信息量的基本信号单位是( A )。
A.码元B.比特C.数据传输速率D.误码率
7、传送速率的单位“bps”代表( B )。
A.bytes per second B.bits per second
A.总线结构B.环型结构C.星型结构D.网状结构
12、在下列网络拓扑结构中，中心节点的故障可能造成全网瘫痪的是( A )。
A.星型拓扑结构 B.环型拓扑结构
C.树型拓扑结构 D.网状拓扑结构
13、下列属于星型拓扑的优点的是( D )。
A.易于扩展 B.电缆长度短
C.不需接线盒 D.简单的访问协议
14、在拓扑结构上，快速交换以太网采用( C )。
C.baud per second D.billion per second
8、如果网络的传输速率为28.8kbps，要传输2MB的数据大约需要的时间是( A )。
A.10分钟B.1分钟C.1小时10分钟D.30分钟
9、假设某个信道的最高码元传输速率为2000band,而且每一个码元携带4bit 的信息，则该信道的最高信息传输速率为( D )。
3、计算机网络中可以共享的资源包括( A )。
A.硬件、软件、数据B.主机、外设、软件
C.硬件、程序、数据D.主机、程序、数据
4、计算机网络在逻辑上可以分为( B )。
A.通信子网与共享子网 B.通信子网与资源子网
C.主从网络与对等网络 D.数据网络与多媒体网络
5、下列设备中不属于通信子网的是( C )。
2024年度-《计算机应用基础》完整教案
。
24
Access数据库管理系统操作实践
Access简介
Microsoft Office Access是微软发布的关系数据库管理系统， 具有界面友好、易操作等特点。
创建数据库和表
通过Access的向导或设计视图创建数据库和表，定义字段名、 数据类型和约束条件等。
数据输入与查询
在表中输入数据，使用查询设计器创建查询，实现数据的检索、 排序和筛选等操作。
信息安全与网络安全
了解信息安全的基本概念、常 见的网络攻击与防范手段。
32
学生自我评价报告分享
学习成果展示
通过完成课程作业、项目实践等方式， 展示自己在计算机应用基础方面的学习
成果。
学习困难与挑战
坦诚面对自己在学习过程中遇到的困 难和挑战，寻求老师和同学的帮助与
支持。
学习方法分享
分享自己在学习过程中的有效方法和 经验，如时间管理、笔记整理、团队 协作等。
熟练掌握Word、Excel、 PowerPoint等常用办公软件的 操作技巧。
数据库应用基础
掌握关系型数据库的基本概念 、SQL语言及数据库设计方法 。
计算机系统基础知识
包括计算机硬件组成、操作系 统原理、网络基础知识等。
编程语言与算法基础
学习Python、Java等编程语言 ，了解基本算法和数据结构。
IP地址、域名及DNS解析原理讲解
IP地址
详细解释IP地址的概念、分类（ IPv4和IPv6）、表示方法以及分 配方式，让学生理解IP地址在网
络通信中的重要性。
域名
介绍域名的概念、组成及命名规 则，阐述域名与IP地址的对应关 系，并解释为什么需要使用域名
。
DNS解析原理
《计算机基础训练B》教学大纲
《计算机基础训练B》教学大纲based Computer training B课程代码：课程性质：实验实习实训/必修适用专业：信息计算、信息安全、统计开课学期：1总学时数：24 总学分数：1.5编写年月：2005年7月修订年月：2007年7月执笔：刘科峰一、实习的性质和目的《计算机基础训练》是学习计算机文化基础的一个重要实践环节，是我院各专业本科学生的一门公共实习课，通过本课程的实践，提高学生使用和操作计算机的能力。
二、实习教学内容及学时分配作为计算机的入门课程，通过上机操作实习使学生掌握计算机的基本使用方法和操作技能，熟练掌握Office 2002软件基本操作、功能和使用技能，掌握计算机网络的基本操作，了解多媒体技术的基础知识、多媒体计算机的基本配置与基本操作。
巩固和加深对计算机文化基础知识的理解，增强计算机的使用和实际操作能力。
本课程以WindowsXP和OfficeXP作为系统环境，主要讲述WindowsXP和OfficeXP的基本操作、计算机网络基础与Internet技术等。
1．基本掌握计算机系统的组成与基本工作原理知识；2．具有较好地使用Windows操作系统平台的能力；3．了解汉字编码的概念，至少熟练掌握一种WindowsXP下的汉字输入方法；4．掌握Word的使用方法，能较熟练地使用计算机进行文字处理；5．具有电子表格软件的基础知识，掌握Excel的使用；6．基本掌握文稿演示软件Powerpoint的使用；7．了解计算机网络的使用常识；8．基本掌握上网及简单网页制作的基本技能；9．熟悉Outlook Express 的使用；为达到教学目的，针对非计算机专业的学生，应完成7个基本实验。
由于理论课时少，上机内容多，学生要巩固基础知识，掌握基本技能，需要在课外增加实验学时。
实验一、微机基本操作（5学时）1．实验目的或实验原理：开机、关机操作。
指法练习。
2．实验内容：接触Windows XP平台；开、关机操作；英文指法练习；输入法切换；3．实验主要仪器设备及材料微型计算机（CPU为Pentium 166MHz以上，内存64M以上，硬盘为2GB以上，VGA或更高分辨率的彩色监视器），装有Windows XP操作系统，英文指法练习软件。
计算机应用基础实训方案
计算机应用基础实训方案一、实训目的随着信息技术的飞速发展，计算机应用能力已成为当代大学生必备的基本技能之一。
本实训方案旨在通过一系列的实践操作和项目训练，帮助学生巩固和提高计算机应用基础知识，培养学生的实际操作能力、问题解决能力和创新思维，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
二、实训对象具体专业及年级的学生三、实训时间开始时间结束时间，共X周。
四、实训地点计算机实验室五、实训内容（一）计算机基础知识1、计算机系统组成与工作原理（1）了解计算机硬件系统的组成，包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显卡、声卡、主板等。
（2）掌握计算机软件系统的分类，如操作系统、应用软件、驱动程序等。
（3）理解计算机的工作原理，包括数据的输入、处理和输出过程。
2、操作系统的使用（1）熟练掌握 Windows 操作系统的基本操作，如文件管理、磁盘管理、控制面板的使用等。
（2）学会安装和卸载常用软件，以及进行系统设置和优化。
（二）办公软件应用1、 Word 文档处理（1）掌握文档的创建、编辑、排版和保存。
（2）能够设置字体、段落格式，插入图片、表格、图表等元素。
（3）学会使用页眉页脚、目录、页码等功能。
2、 Excel 电子表格（1）熟悉电子表格的创建、数据输入和编辑。
（2）掌握公式和函数的使用，进行数据计算和统计分析。
（3）能够制作图表，对数据进行可视化展示。
3、 PowerPoint 演示文稿（1）学会创建演示文稿，设计幻灯片布局和主题。
（2）掌握文字、图片、图表等元素的插入和编辑。
（3）能够设置动画效果和幻灯片切换方式，进行演示文稿的放映和输出。
（三）网络应用1、网络基础知识（1）了解网络的概念、分类和拓扑结构。
（2）掌握 IP 地址、子网掩码、网关等网络参数的设置。
2、浏览器的使用（1）熟练使用浏览器进行网页浏览、信息搜索和下载。
（2）学会收藏网页、设置浏览器选项。
3、电子邮件的使用（1）掌握电子邮箱的申请和设置。
计算机维护维修技能训练指导书
计算机维护维修技能训练
指导书
Newly compiled on November 23, 2020
沙洲职业工学院 2014 ～ 2015 学年第 2 学期
《计算机维护维修》技能训练任务书
学校：电子信息工程系
班级： 14移动互联
学号：
姓名：
计算机维护维修·实训1
实训项目：拆装主机箱
一、指出计算机配件名称和画出连接示意图。
1、下图中列示了计算机的主要部件，请在部件旁边的括号里标出该部件的
名称。
2、在拆装计算机的过程中，仔细观察各部件连接关系，并将观察结果用连
线方式画出示意图，且将连接方式用代号予以标示。
（与主板连接时，须向用连线指向主板连接具体位置）
（电源）（显卡）（网卡）
( 内存) （主板）（CPU ）
（声卡）（光驱）（软驱） (硬盘 )
（连结方式：A—数据排线；B—直接插入；C—电缆线）
计Array算
机
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护
维
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·
实
训
3
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训
项
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件认识
计算Array机维护维修·实训5 实训项目：硬盘分区与格式
化
计算Array机维护维修·实训6 实训项目：安装Window s操作
系统
使用与维护
计算机维护维修·实训 8 实训项目：常用工具软件的使用。
技能计算机实训报告(优秀模板3篇)
技能计算机实训报告（优秀模板3篇）技能计算机实训报告第1篇实习要求:1、掌握原始凭证的基本内容、填制方法及填制要求，掌握原始凭证的审核内容和方法。
2、掌握记账凭证的内容、格式和填制方法，审核的内容、方法。
3、掌握科目汇总表的编制依据及方法。
掌握科目汇总表账务处理程序。
4、掌握账簿的种类及各种账簿的格式。
登记方法和结账、对账方法，错账更正方法。
5、掌握会计报表的编制方法。
6、进一步理解会计核算方法之间的相互关系。
实习目的:通过实习，要求大家掌握会计核算的基本技能，提高核算能力，包括审核原始凭证的能力，编制记账凭证的能力，登记账簿的能力，编制会计报表的能力，查账、对账的等方面能力。
同时，实习中还要注意培养严谨的职业作风。
实习时间:[某]年3月[某]年5月实习地点:广东海洋大学钟海楼实验教学部020[某]实习内容:本次基础会计模拟实习是3人为一组，分别代表出纳、会计、主管，实习的单位是平湖机械厂，根据其发生的资金运动进行会计处理。
我们分课时来进行会计实验项目，项目如下一、会计凭证的填制:1、原始会计凭证的填制，本次模拟实习我们主要是掌握原始凭证的基本内容、填写方法和会计凭证传递程序。
根据平湖机械厂发生的经济业务，进行支票的签发、进账单的填制、现金缴款单的填写、收据的填写、银行汇票申请书填写。
2、记账凭证的填制，根据平湖机械厂发生的各种经济业务，如借款业务、销售业务、材料采购业务、工资业务等，取得原始凭证后，填制会计凭证。
二、会计账簿的登记:1、日记账的登记，日记账一般分为特种日记账和普通日记账。
我们主要实验的是特种日记账的登记。
特种日记账指的是库存现金日记账和银行存款日记账，二者分别填制在三栏式的“现金日记帐”和“银行日记帐”上，都是根据平湖机械厂审核无误的有关收款凭证和付款凭证，序时逐日逐笔地登记，做到日结日清。
2、存货明细账的登记，本次实验主要是学习永续盘存制下存货明细账的登记方法。
我们根据平湖机械厂在[某]年3月份发生的材料购买和发出业务，分别设置了线材、铜板和三通阀的明细账，按实际成本计价核算，发出材料成本按先进先出法计算，分别填入数量金额式的进销存帐。
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《计算机基本技能训练》实习报告学年：实习名称：计算机基本技能训练姓名：班级：学号：电话号码：指导老师：目录1、概述·······················································································错误！未定义书签。
2、实习过程及实习内容 (4)2.1实习主要阶段性工作安排 (4)2.2实习收获、感想、认识、评价等 (5)（1）收获 (5)（2）认识 (5)3、实习总结 (7)1、概述在现代社会，计算机已经成为现代社会多元化的潮流，它已经深入到日常工作和生活的方方面面，像文字处理、信息管理、辅助设计、图形图像处理、教育培训以及游戏娱乐等。
作为未来的办公室工作人员更是离不开计算机，我们必须掌握好计算机的功能和操作。
实习目的：为了让我们熟练掌握微软的一系列办公自动化软件的使用方法，为了让我们毕业以后更快的融入到工作当中，学校特组织了这次办公自动化实习，学习Office套件，随着微软Windows软件对我国的影响，Microsoft Excel逐渐成为我国众多人员掌握的图形电子表格软件，Microsoft Word成为大部分人使用的文字编辑软件，其它的如PowerPoint、FrontPage都是主流软件。
通过实习，使掌握办公自动化的最基本理论和知识，具备基本的计算机操作和使用技能，学会使用典型的系统软件和应用软件，熟练掌握这一系列软件的使用方法，提升我们的实践能力，最终能够适应信息社会的飞速发展。
实习手段：1、了解办公自动化各种设备的基础知识；2、了解操作系统的初步知识与应用；3. 掌握字处理软件Microsoft Word 的基本使用方法，会熟练使用Word的各种基本处理方法；4、掌握电子表格系统Microsoft Excel 的基本使用方法5、熟练掌握FrontPage 的使用；6、熟悉运用PowerPoint，并进行各种练习操作；7、掌握计算机网络与Internet初步知识，了解Internet提供的服务，Internet的连接方式及IE的使用、阅读，收发电子邮件(Outlook Express)；文件下载等。
实习原理：办公自动化（Office Automation，简称OA），通俗的讲是指采用现代化办公设备和先进的通信技术，全面或部分代替办公人员的业务活动，使其高效地协同工作，优质高效地处理办公信息和办公事务。
它是提高办公效率、办公质量和实现科学管理与科学决策的一种辅助手段。
现代办公自动化系统是由计算机、通信网络和自动化办公设备以及相应的软件所组成的人机信息处理系统。
具有办公信息采集、加工、传输和存储等功能，对文字、数据、语音、图形、图像等信息能进行综合处理。
2、实习过程及实习内容2.1实习主要阶段性工作安排1、了解办公自动化各种设备的基础知识；2、了解操作系统的初步知识与应用；3、掌握字处理软件Microsoft Word 的基本使用方法，会熟练使用Word的各种基本处理方法：（1）、文档的基本处理方法：建立文档、为当前文档命名，把当前文档另存为其他类型的文档；用模板来建立文档，设置打开文档的路径，选择被打开文档的类型；插入点的移动、选定正文的方法、对选定的正文进行编辑；查找和替换操作。
（2）、文档格式化的基本方法：字体、字型、字号的设置；文字颜色的设置、字符间距和缩放比例的设置等；段落的概念，段落缩进，段落间距；对齐方式，行距、固定行距和最小行距；样式的概念，更改和建立新样式的方法。
（3）、表格处理的基本方法：建立表格，表格线的格式化处理；单元格，单元格的合并、折分，调整表格的行高和列宽，插入删除行和列；编辑表格的数据，设置数据的格式，设置数据在单元格中对齐方式，设置和修改单元格的计算公式；单元格地址，单元格地址范围；公式域的组成；三个方向指示词在公式中的作用。
（4）对象处理与页面设置：图表、数学公式、图片的插入与修改；图片制作；对象的插入、选定、编辑，对象格式的设置，为对象加题注、边框、底纹；交叉引用与超级链接的实现；页面设置；分栏排版；页码编制；打印预览与打印。
4、掌握电子表格系统Microsoft Excel 的基本使用方法：（1）、创建工作表，各种数据类型的输入和显示；公式和函数的使用,运算符的种类,单元格的引用；批注的使用；工作簿的打开、保存及关闭；工作表的管理；单元格行高和列宽的调整；编辑、移动和复制单元格中的数据；单元格、行、列的插入和删除；列、行的隐藏、恢复和锁定；查找与替换。
（2）、设置工作表中字体和数字格式，数据的对齐方式，工作表标题设置；底纹和边框的设置；格式、样式、模板的使用。
（3）、建立Excel数据库的数据清单，数据编辑；数据的排序和筛选；数据的分类汇总及透视图。
（4）、图表的建立与编辑，设置图表格式；在工作表中插入图片和艺术字；页面设置,插入分页符,打印预览,打印工作表。
（5）、超级链接与数据交换。
通过使用Microsoft Excel，学会如何使用电子表格软件处理日常的数据核算；5、熟练掌握FrontPage 的使用；6、熟悉运用PowerPoint，并进行各种练习操作；7、掌握计算机网络与Internet初步知识，了解Internet提供的服务，Internet的连接方式以及IE的使用、阅读，收发电子邮件(Outlook Express)；文件下载等。
2.2实习收获、感想、认识、评价等（1）、收获经过为期一周的办公自动化实习，让我收获颇多。
首先，让我们了解了办公自动化系统的一些日常办公的基本范围：1、能迅速处理各种文书、资料，包括输入、翻译、编辑、拍板、修改、打印、储存等功能的文字信息处理；2、能高效率、大容量地登记、分类、储存、检索各种信息资料的信息查询；3、能在网上查询、下载资料、发布信息、传递文件、运用电子信箱进行网络通信等处理。
实现公文、档案、秘书、信息宣传、办公等日常工作全程网络化、无纸化。
其次，也让我们了解了办公自动化系统的主要功能有：①文字处理。
办公业务中最大量的工作是文字处理，包括对中外文字进行编辑、排版、存储、打印和文字识别等功能。
②数据处理。
包括数值型和非数值型办公信息的处理。
③资料处理。
包括对各种文档资料进行分类、登记、索引、转存、查询和检索等。
⑤图形、图像处理。
包括对图形和图像的输入、编辑、存储、检索、识别和输出等。
⑦网络通信。
网络通信技术是实现办公自动化的关键技术之一。
它可以沟通系统内部各部门之间的联系,实现信息交流,使办公人员更有效地共享办公自动化系统的资源，同时便于和外界的信息联系。
（2）、认识随着办公自动化技术的发展，将对人们的办公方式产生重要影响。
办公自动化是以电脑为核心的复杂的“人与机”信息处理系统，它集管理、控制、服务等功能于一体，是一门受时代科技支持的综合性的应用技术学科，加强和加快办公自动化建设，是促进办公业务迅速向前发展的物质基础。
加大办公自动化建设的力度，扩大其应用的覆盖面和应用能力，是提高办公效率，优化服务质量的有效措施。
加强对办公自动化管理人才的培养、提高，使他们掌握办公自动化的基本知识和技能，努力促进办公自动化人才培养的现代化，使办公自动化系统应的有效率得到高效发挥。
总而言之，这次学校安排的办公自动化实习对我们是非常有益的，让我们从中学到了不少东西。
3、实习总结虽然以前学过OFFICE，但是并不是太熟练，通过一周的学习与练习我觉得自己的技能方面有很大提高。
办公自动化（Office Automation，简称OA），通俗的讲是指采用现代化办公设备和先进的通信技术，全面或部分代替办公人员的业务活动，使其高效地协同工作，优质高效地处理办公信息和办公事务。
它是提高办公效率、办公质量和实现科学管理与科学决策的一种辅助手段。
现代办公自动化系统是由计算机、通信网络和自动化办公设备以及相应的软件所组成的人机信息处理系统。
具有办公信息采集、加工、传输和存储等功能，对文字、数据、语音、图形、图像等信息能进行综合处理。
办公自动化建设的本质是提高决策效能为目的的。
办公自动化的基础是对管理的理解和对信息的积累。
办公自动化的灵魂是软件，硬件只是实现办公自动化的环境保障。
办公自动化没有统一的定义，凡是在传统的办公室中采用各种新技术、新机器、新设备从事办公业务，都属于办公自动化的领域。
办公事务OA中，最为普遍的应用有文字处理、电子排版、电子表格处理、文件收发登录、电子文档管理、办公日程管理、人事管理、财务统计、报表处理、个人数据库等。
这些常用的办公事务处理的应用可作成应用软件包，包内的不同应用程序之间可以互相调用或共享数据，以便提高办公事务处理的效率。
这种办公事务处理软件包应具有通用性，以便扩大应用范围，提高其利用价值。
此外，在办公事务处理级上可以使用多种OA子系统，如电子出版系统、电子文档管理系统、智能化的中文检索系统（如全文检索系统）、光学汉字识别系统、汉语语音识别系统等。
在公用服务业、公司等经营业务方面，使用计算机替代人工处理的工作日益增多，如订票、售票系统，柜台或窗口系统，银行业的储蓄业务系统等。
事务型或业务型的OA系统其功能都是处理日常的办公操作，是直接面向办公人员的。
为了提高办公效率，改进办公质量，适应人们的办公习惯，要提供良好的办公操作环境。
办公室自动化系统本身是一个多层次的系统，在各种层面上，可以说实现了办公自动化的一部分业务，而从最初级的自动化开始，随着采用的技术不同而逐步构成一个更高级的自动化系统。
办公自动化根据系统功能可分为：①基本型办公自动化系统。
以处理公文文件类型的信息为主，主要完成基本的办公事务处理和行政事务处理。