新闻评论教程(课堂PPT)
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新闻评论教程PPT-马少华
时评－－由“政论本位”到“新闻本位”
范荣康《新闻评论学》：
我们不妨说，“时评”的兴盛 是对“论说”的一种挑战。有了时 评，那种坐而论道的长篇论说文章 就很难再照老样子做下去了。
《东方杂志》时评报样
时评－－由“政论本位”到“新闻本位”
20世纪90年代末以来的“时评” 再度兴盛现象。 时评复兴的当代背景——普遍 表达的需求。 1998年11月:《中国青年报》 冰点时评开栏 2005年4月: 《人民日报》 人民时评开栏
1.表达的实用文体：与美文相区别
2.讲究效率的实用文体：与私人书信相区别 3.现代大众传播的实用文体：与古文相区别
这些区别有一个核心点：传播效率
从文体特征的角度认识新闻评论
新闻评论的一个重要的规律和规范就是效率。学写评论， 就是学如何一种 文体一样。新闻评论与新闻的其他文体及标题、版面等的处 理方法，都讲求效率。
结构： 评论中不同内容先后次序的处理及其节奏
新闻评论区别于一般论说文或政论的地方：
1.传播对象：
新闻媒体的受众－－不确定的陌生人。
2.评论对象：
直接的、即时的事物。
新闻评论区别于一般论说文或政论的地方：
3.文本结构的不同：
新闻评论是简洁的事/理结构： 由事说理，依理评事。并不一定要形成一个完整、周 密、自成一统的逻辑与概念结构。 后者是一般论说文和政论的形式特征。
本电子文本供评论课教师参考使用
请尊重原本的完整性和作者、制作者的著作权
新闻评论教程电子讲义
马少华 编著 制作：徐菁菁（第一、二、十五讲） 刁 莹（第三、四讲）杨丽（第五、六讲） 吴艳玲（第七、八讲） 沈闰州（第九、十讲） 翟钟磊（第十一、十二讲）
李成（第十三、十四讲）
《如何新闻点评》PPT课件
“人口数量排在前五位”的省份与“流动人口规模不断扩 大”相结合的角度；“流动人口规模不断扩大”与“城镇 化进程步伐加快”相结合的角度等。
2021/4/26
11
• 【答案示例】
• 经济发展影响到人口的流动
• 流动人口的增加与城镇化进程的加快有内在联系。 从上则新闻看来，流动人口规模在不断扩大，而 城镇人口比重与2000年比也上升了13．46个百分 点。随着城镇化程度的加快，农村富余劳动力被 大量吸往城市，流动人口主要就是农民工进城的 现象反映。材料中还提到，人口数量排在前五位 的是广东省、山东省、河南省、四川省和江苏省， 应该与这些省份经济发展较快，吸引了大量流动 人口入城有很大关系。所以说，经济的发展影响 着人口流动的方向和规模。
2021/4/26
24
3、即事生议，直面事情本质
桑兰值得同情
从身体、从生命的角度来看，桑兰高位瘫痪， 需要人照顾，她才是弱势群体。
一个每月拿2500元的保姆，当然应该尽职尽责。
名人也是人，更何况本身就是弱者的桑兰， 维护自己的权益，对自己的生活质量有较高的要 求，这并没有错，不应该被人指责。
2021/4/26
2021/4/26
4
• 十年人口数字的变化反映出，我国人口过 快增长的势头得以控制，人口素质不断提
高，城镇化进程步伐加快，同时也面临着
人口老龄化的趋势在加快、流动人口规模 不断扩大、出生人口性别比偏高等挑战。
• 根据第六次人口普查的结果，全国男性人 口占51．27%，女性人口占48．73%。居住 城镇的人口为66557万人，占总人口的 49．68%，同2000年人口普查相比，城镇人 口比重上升13．46个百分点。
25
请就“保姆值得同情”进行评议。（100字左右）
2021/4/26
11
• 【答案示例】
• 经济发展影响到人口的流动
• 流动人口的增加与城镇化进程的加快有内在联系。 从上则新闻看来，流动人口规模在不断扩大，而 城镇人口比重与2000年比也上升了13．46个百分 点。随着城镇化程度的加快，农村富余劳动力被 大量吸往城市，流动人口主要就是农民工进城的 现象反映。材料中还提到，人口数量排在前五位 的是广东省、山东省、河南省、四川省和江苏省， 应该与这些省份经济发展较快，吸引了大量流动 人口入城有很大关系。所以说，经济的发展影响 着人口流动的方向和规模。
2021/4/26
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3、即事生议，直面事情本质
桑兰值得同情
从身体、从生命的角度来看，桑兰高位瘫痪， 需要人照顾，她才是弱势群体。
一个每月拿2500元的保姆，当然应该尽职尽责。
名人也是人，更何况本身就是弱者的桑兰， 维护自己的权益，对自己的生活质量有较高的要 求，这并没有错，不应该被人指责。
2021/4/26
2021/4/26
4
• 十年人口数字的变化反映出，我国人口过 快增长的势头得以控制，人口素质不断提
高，城镇化进程步伐加快，同时也面临着
人口老龄化的趋势在加快、流动人口规模 不断扩大、出生人口性别比偏高等挑战。
• 根据第六次人口普查的结果，全国男性人 口占51．27%，女性人口占48．73%。居住 城镇的人口为66557万人，占总人口的 49．68%，同2000年人口普查相比，城镇人 口比重上升13．46个百分点。
25
请就“保姆值得同情”进行评议。（100字左右）
新闻评论ppt课件
及诗文中的佳句、炼语等。
12
新闻评论的要素
▪ 论证： ▪ 所谓论证，从形式逻辑角度讲，就是运用和组织
论据去说明论点的过程和方法，从写作角度讲， 论证过程就是把材料和观点统一起来，组成一个 完整的说理体系的过程。
▪ 严密的论证是使新闻评论具有战斗力和说服力的
保证。论证越是严密，论点和论据之间的联系就 越是紧密，观点和材料就越是得到统一，中心论 点就越是突出，文章就越是具有不可战胜的逻辑 力量。
的论说文都可以称作是政论。 “政论”专指一部分政治性的评论，政论未必都是
新闻评论。
8
新闻评论的根本任务
▪ 新闻评论的根本任务：
引导舆论，影响社会，指导人生。
▪ 舆论：是社会群体对某种事件或者事态发展所持
的大体一致的意见与议论，是一种社会思潮。
▪ 新闻媒介反映与引导舆论的两种基本手段：
一是新闻报道手段，即采写消息，通讯，特写， 调查报告等。 二是评论手段，即撰写社论，评论员文章，短评 等。
▪ 二 从政论向评论的演变（1894-1914年） ▪ 改良派的办报活动：
强学会《中外纪闻》，《强学报》。 著名报刊政论家梁启超在上海创办《时务报》。 （1896年8月），
▪ 《时报》首倡“时评”，是新闻评论演进为独立
新闻体裁的重要标志。 “时评”大致相当于现在的“短评”或“编后”， 使报纸找到了一种新闻和评论相配合的形式。
9
新闻评论的要素
论点
论据
论证
证明什么
用什么来证明
如何来证明
10
五 新闻评论的要素
▪ 一 论点 ▪ 作者所论述的事物或者问题的主张，看法和所持
的态度，他明确的表示作者肯定什么，否定什么， 赞成什么，反对什么，歌颂什么，批判什么。 论点有两种，一种叫总论点，一种叫分论点。
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新闻评论的要素
▪ 论证： ▪ 所谓论证，从形式逻辑角度讲，就是运用和组织
论据去说明论点的过程和方法，从写作角度讲， 论证过程就是把材料和观点统一起来，组成一个 完整的说理体系的过程。
▪ 严密的论证是使新闻评论具有战斗力和说服力的
保证。论证越是严密，论点和论据之间的联系就 越是紧密，观点和材料就越是得到统一，中心论 点就越是突出，文章就越是具有不可战胜的逻辑 力量。
的论说文都可以称作是政论。 “政论”专指一部分政治性的评论，政论未必都是
新闻评论。
8
新闻评论的根本任务
▪ 新闻评论的根本任务：
引导舆论，影响社会，指导人生。
▪ 舆论：是社会群体对某种事件或者事态发展所持
的大体一致的意见与议论，是一种社会思潮。
▪ 新闻媒介反映与引导舆论的两种基本手段：
一是新闻报道手段，即采写消息，通讯，特写， 调查报告等。 二是评论手段，即撰写社论，评论员文章，短评 等。
▪ 二 从政论向评论的演变（1894-1914年） ▪ 改良派的办报活动：
强学会《中外纪闻》，《强学报》。 著名报刊政论家梁启超在上海创办《时务报》。 （1896年8月），
▪ 《时报》首倡“时评”，是新闻评论演进为独立
新闻体裁的重要标志。 “时评”大致相当于现在的“短评”或“编后”， 使报纸找到了一种新闻和评论相配合的形式。
9
新闻评论的要素
论点
论据
论证
证明什么
用什么来证明
如何来证明
10
五 新闻评论的要素
▪ 一 论点 ▪ 作者所论述的事物或者问题的主张，看法和所持
的态度，他明确的表示作者肯定什么，否定什么， 赞成什么，反对什么，歌颂什么，批判什么。 论点有两种，一种叫总论点，一种叫分论点。
《新闻评论讲座ppt
分别为鱼、熊猫、奥运圣火、藏羚羊、京燕，
名字是贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮，即“北 京欢迎你”。
①吉祥物具有浓郁的中国特色。它们大量使用 了丰富的中国文化元素，多方位展示了中国文化的多 样性。 ②吉祥物具有广泛的代表性。它们的原型和头 饰蕴含着与海洋、森林、火、大地和天空的多方联系。
③吉祥物具有独创的知识产权和广阔的市场开 发空间。它们蕴含着很高的文化含量和无限的创 意，必将获得可观的社会效益和经济效益。
过早过度的精英式教育不利于孩子的健康成长。 金钱难买高素质。教育，不只是增加孩子的知识与技 能，更要培养他们健全的人格和良好的习惯。过早过 度的精英式教育，不仅会剥夺孩子成长的乐趣，往往 还会加剧他们的优越感；以金钱财富为依托的教育， 也不利于培养孩子的独立意识，容易让他们养成奢侈 浪费、过度依赖的不良习惯。 提出观点
社论的类型
1、短评及其种类
短评：是一种 篇幅短小，内容单一， 简明扼要，机动灵便 的编辑部评论。
针对某一问题 种类 配合某一报道
发 表 言 论
月 饼 消 费 要 讲 文 明
中秋吃月饼，和端 午吃粽子、元宵节吃汤 圆一样，是我国民间的 传统习俗。 古往今来，人们把 月饼当作吉祥、团圆的 象征。每逢中秋，皓月 当空，阖家团聚，品饼 赏月，谈天说地，尽享 天伦之乐。
揭示新闻材料的实质
对材料中行为的评判 支撑评判观点的论据
包含的要点
理论支持
危害一
危害二
常理、危害
3、阅读下面两则材料，就刘翔退赛谈谈你的 看法。
材料一： 2008年8月18日中午，在北京奥运会男子110米栏预 赛中发生了令人意外的一幕：被视为国人的骄傲的中国 选手刘翔因伤退出比赛。 对中国人来说，北京奥运会最值得期待的恐怕就是刘 翔的110米跨栏了。但万万没想到的是，第一场比赛刘 翔就黯然退场了，给数万名正在狂热呼喊“刘翔加油” 的观众留下一个苍凉的背影。刘翔的退赛，引发了热 议……
新闻评论PPT课件第三章 新闻评论中的观点
一、事实判断与价值判断
• 新闻评论当中价值判断的意义：揭示价值判断对于 个人的行为、集体的运转、国家的决策、社会的秩 序的影响，从而引起人们的注意，并在实际的工作 和生活中有所改进。 • 举例01：2004年，全国接连发生几起幼儿园内的 恶性事件，幼儿园的安全问题引起了社会的高度关 注。有家长在接受采访的时候指出银行的保安措施 很先进，而幼儿园的保安措施如此薄弱，这给人造 成的一种印象就是孩子还不如钱重要。北京电视台 《今日话题》栏目专门以此为话题作了一期节目， 名为“钱重要还是孩子重要”。
一、事实判断与价值判断
自己的轮椅上这样的现象，就断定人民大会堂没有 残疾人设施，并呼吁有关部门尽快落实国家的相关 规定，在公共场所配备残疾人专用设施。 事实是人民大会堂设有残疾人专用的座椅，只是张 海迪当时没有用而已。两天后，《中国青年报》发 表了人民大会堂管理办公室的来信《人民大会堂设 有残疾人设施》，对上一篇报道进行了更正。
一、事实判断与价值判断
• 2005年2月，由北京市公安局等11个部门重新制 定的《北京市单位内部重点防范部位安全保卫规 定》首次把幼儿园、大中型商场收银台等地点列 为市内重点防范部位。由此可见，新闻评论的价 值判断在实际生活当中发挥了作用。 ——马少华《新闻评论》37~38页 • 范例：《一个判决中的价值判断》（2004年8月 24日《法制日报》） ——马少华《新闻评论》38页
一、事实判断与价值判断
新闻评论所讨论的问题，或属于事实判断， 或属于价值判断。
——王民《新闻评论写作》75页
事实判断就是对事实本身进行的判断， 价值判断就是对事实对于人的价值进行 的判断。
一、事实判断与价值判断
• 价值和事实是人们对于生活的基本认识的两个方 面，也是人们对于新闻事实发表看法的两大领域。 • 有的教材将新闻评论分为两大类：一类是务实的， 一类是务虚的。务实的一类对应的是事实判断， 务虚的一类对应的是价值判断。
新闻评论教程 课件6
对论点的基本要求
• 科学、新意、鲜明、全面、深刻。
第一，科学性。
• 求实是论理的基础。说论点要科学，首先 论点的提出者必须尊重客观、直面现实， 正如毛泽东同志在《改造我们的学习》一 文中所说的“：我们要从国内外、省内外、 县内外、区内外的实际情况出发，……不 凭主观想象，不凭一时的热情，不凭死的 书本，而凭客观存在的事实，详细地占有 材料，在马克思列宁主义一般原理的指导 下，从这些材料中引出正确的结论。”
• 不尊重客观，不讲观察的客观性，而提出 某种论点的事，在中外报纸评论中都不鲜 见。
反例？正例？这是个问题！
• 南方系，其得名来自于一个很著名的报 纸——《南方周末》。南方报业集团在形 成气候之后又相继推出了几种报刊杂志。 • 相对于北方系的，人民日报、新华社、中 央电视台、人民网等为北方系的。
• 求全面不能走向面面俱到、四平八稳。 • “面面俱到，无异面面不到。文章要突出 重点，就要像锥子扎在木板上那样，一扎 就扎出个洞子来。这样，文章给人的印象 就鲜明了，也深刻多了。”
第五，深刻
• 科学性，相通，二者都要求触及评论对象 的本质，揭示事物的发展规律。 • 不过“深刻”还要求报纸评论员的见解有 独到之处，能在寻常中窥见奇崛；于一般 中找出典型；自凝固中看出变化，进而从 评论对象身上开掘出闪光的思想和发人深 思的真知灼见，说出人家想说、要说而说 不出、说不透的精辟见解来，给读者以深 邃的启迪。
• 写新闻评论，不必也不可能面面俱到。面 面俱到就无法鲜明。肯定一切或否定一切 的简单结论，好就是绝对的好、坏就是绝 对的坏的形而上学，这样或那样的武断之 词，也不是我们所说的鲜明。
第四，全面
• 意味着我们对评论对象的内在矛盾，对评 论对象与各有关事物的总体联系，进行全 面的考察，使笔下的结论避免片面性和绝 对化。
新闻评论课件PPT
跨领域融合
新闻评论不再局限于单一领域，而是与其他领域 如科技、文化、娱乐等相互融合，为读者提供更 全面的视角。
新闻评论面临的挑战
真实性问题
01
在信息爆炸的时代，新闻评论的真实性受到挑战，虚假信息和
谣言的传播给评论的真实性带来威胁。
主观倾向性
02
由于个人立场和价值观的影响，新闻评论容易存在主观倾向性
导性的信息。
客观
新闻评论应当以客观的 态度分析问题，不带有
个人主观情感色彩。
负责任
新闻评论应当对社会和 公众负责任，避免引发 不必要的恐慌和误解。
新闻评论的法律法规
01
02
03
04
宪法
新闻评论应当遵守宪法规定， 不得侵犯公民的言论自由和隐
私权等基本权利。
广告法
新闻评论中的广告内容应当符 合广告法的规定，不得虚假宣
发掘独特的新闻视角和观 点，避免与他人雷同，增 加评论的创新性和吸引力 。
观点阐述巧
明确性
在阐述观点时，要开门见山，直 接表达自己的看法和态度，避免
含糊不清或绕弯子。
逻辑性
遵循逻辑推理原则，从事实出发， 层层递进地展开论述，使观点更具 说服力。
客观性
在阐述观点时，要保持客观公正的 态度，不偏不倚，避免主观臆断和 偏见。
文化类新闻评论案例
总结词
关注文化现象，探讨价值观念
详细描述
选取文化事件、作品或人物作为评论对象，分析文化现象背后的价值观念、审美取向和文化传承问题。
04
新闻评论的伦理与法规
新闻评论的伦理原则
公正
新闻评论应当公正地对 待所有涉及的利益方，
不偏袒任何一方。
真实
新闻评论应当基于事实 ，不能有任何虚假或误
新闻评论不再局限于单一领域，而是与其他领域 如科技、文化、娱乐等相互融合，为读者提供更 全面的视角。
新闻评论面临的挑战
真实性问题
01
在信息爆炸的时代，新闻评论的真实性受到挑战，虚假信息和
谣言的传播给评论的真实性带来威胁。
主观倾向性
02
由于个人立场和价值观的影响，新闻评论容易存在主观倾向性
导性的信息。
客观
新闻评论应当以客观的 态度分析问题，不带有
个人主观情感色彩。
负责任
新闻评论应当对社会和 公众负责任，避免引发 不必要的恐慌和误解。
新闻评论的法律法规
01
02
03
04
宪法
新闻评论应当遵守宪法规定， 不得侵犯公民的言论自由和隐
私权等基本权利。
广告法
新闻评论中的广告内容应当符 合广告法的规定，不得虚假宣
发掘独特的新闻视角和观 点，避免与他人雷同，增 加评论的创新性和吸引力 。
观点阐述巧
明确性
在阐述观点时，要开门见山，直 接表达自己的看法和态度，避免
含糊不清或绕弯子。
逻辑性
遵循逻辑推理原则，从事实出发， 层层递进地展开论述，使观点更具 说服力。
客观性
在阐述观点时，要保持客观公正的 态度，不偏不倚，避免主观臆断和 偏见。
文化类新闻评论案例
总结词
关注文化现象，探讨价值观念
详细描述
选取文化事件、作品或人物作为评论对象，分析文化现象背后的价值观念、审美取向和文化传承问题。
04
新闻评论的伦理与法规
新闻评论的伦理原则
公正
新闻评论应当公正地对 待所有涉及的利益方，
不偏袒任何一方。
真实
新闻评论应当基于事实 ，不能有任何虚假或误
【高中语文】新闻评论,媒体的观点ppt精品课件
【讨论交流】
近日，京剧表演艺术家、著名程派青衣张火 丁在演出京剧《江姐》最后一幕“红梅赞”一段 中，突然咳嗽了几声，有两句唱腔没有完整唱下 来。演出结束后，张火丁深深地向观众鞠了一躬， 哽咽着说：“我对不起大家了！请求大家原谅！” 随后，她招呼准备离场的乐队回座，坚持把没有 唱完整的“红梅赞”再唱一遍。当张火丁“补唱” 完这段长达8分多钟的《红梅赞》后，观众全部起 身站立，鼓掌声持续了5分钟之久。张火丁再次向 台下深深地鞠了一躬，含泪退场。 点评（不超过50字）
评分标准
能合理概括、表现新闻的中心事 件（1分）；评论中鲜明地表达自己 的观点、态度，分析事件中反映出的 问题实质 （3分） 超过字数扣1分。
请你评卷
• （1）现在由于社会风气不好，人与人的诚信越 来越小。 得分： 0分 • （2）部分青年爱心满怀，但人与人之间的不信 任存在于大部分青年身上。 得分： 1分 • （3）“爱心大巴”行动是爱心社学子们爱心的 表现，而返校大学生却糟蹋了爱心。得分： 1分 • （4）造成这种现象的根源是社会上的欺骗之风 盛行，杜绝这种风气是关键。 得分： 0分 • （5）由于猜疑，使爱心大巴成了伤心大巴，可 见社会信用的缺失。 得分： 3分
基本思路：
第一步：引述材料，摆出现象 第二步：从现象中提取论述的 观点 第三步：分析论证观点 要联系实际，紧紧围绕 论点，运用各种论证方法 第四步：总结全文，提出倡议
漫话漫画：处罚之爱
报载，一位杭州的小伙 子，开车途经某交通岗 亭，发现值勤的是一位 漂亮女交警，怦然心动。 之后他就经常在此路口 故意变更车道，满心欢 喜地等她来处罚。三个 月下来，小伙子领了近 十张罚单之后，也赢得 了女警花的芳心。
【牛刀小试】
1、阅读并点评下面一段新闻，要求： 语句简明，见解深刻，是非分明，不超过25 个字。 2006年青年歌手大奖赛上，来自山西的 原生态选手的“羊倌歌王”——石占明在综 合素质考试中，竟然说英国、澳大利亚国旗 是中国、日本国旗，引起台上台下一片震惊。 点评：
《新闻评论》ppt课件
新闻短评
新闻评论被称作是“报纸的心脏”，而短评 则被称作是新闻评论中的“轻骑兵”，它是 一种篇幅短小、内容集中、简明扼要的新闻 评论文章。其特点是形式短小精悍、内容鲜 明独到、语言生动活泼。
考点链接
（2010年湖南语文高考卷第21题） 下面是选自《光明日报》的 4 条消息的标题,请在 分析标题所 报道的事实之间内在联系的基础上, 写一则 100 字左右的新闻 短评.(6 分) 外交部发言人: 谷歌若撤出不会影响中国的投资环境 澳联邦通讯部长表示 网络不能独立于法律之外 瑞士坚决严打(网络)"黄毒"信息 互联网凝聚慈善力量 网民掀起抗旱捐助高潮 【示例】 当今时代，网络在经济、政治、文化、社会建设中发挥着重要 的积极作用，但其传播的“黄毒”信息等也带来严重的负面影 响，它还引发国际争端，成为利益集团博弈的工具，因此，用 法律的手段监管网络，已成为国际社会的共识。
主要表现方法
夹叙夹议： 对一件事发表看法的文章，它既要写事 又要写看法，所以，夹叙夹议就成为主要的 表现手法。
亦理亦情：
论述文体，在对事件作出理性评判和分 析时，并不排斥动之以情的作用。
课堂演练
事件回顾：浙江省温岭市一女幼师，在活动 室里揪住一名幼童双耳向上提起，同时让另 一名教师用手机拍下，之后该视频被上传到 网上。“揪耳朵”、“扔垃圾桶”等多张虐 童照片令人触目惊心，一时间舆论纷纷谴责， 网友义愤填膺。
短评的一般要求
一、要旗帜鲜明。什么是是，什么是非，提倡什么， 反对什么，歌颂什么，贬斥什么，都要明明白白， 清清楚楚。 二、要有的放矢。写短评，是为了解决现实生活中 的问题，针对性越强究真实性和科学性，说理要 客观、全面、辩证。不说假大空话。 四、要通情达理。短评主要是说理，但并不排斥情 感，相反，有情有理的评说将更有力量，更能取得 好效果。
新闻短评公开课PPT课件
3可、推阐究述原观因点、，分以析理危服害人、。揭（示析意）义等。归纳 4、总结全文，提出倡议。（结） 步骤
呼吁鼓励、称赞歌颂、劝告警戒或提出建议13 。
【即时演练】★★★
讨论是一种人们围绕某个话 题各自发表意见的交流方式。 请根据下面的新闻背景，拟 写一段讨论发言稿。要求： 观点明确，有理有据，论说 严谨，不少于80字。（6分）
• 或许可以说，杜甫很忙走红的根本原因 不在于诗圣本身的暗影或光环，而在于 杜甫频出语文课本。涂鸦者转播者，与 其说在消费杜甫这一古老意象，不如将 它们的所作所为理解成对不如意的“教 材”的一场迟来的、集体性反弹。但追 根溯源，“教材’何其无辜？它们不过 是特定的教育理念的载体，是客观教育 模式的一环———对教材的戏谑，归 根结底，何不是对教育方式的某种回6应？
• （可侧重某一方面阐述，其他观点言
之成理亦可。）
17
2020/1/15
18
类型二典题引路
(06年北京卷)新闻点评就是用简约的文字对 新闻进行评论，请点评下面的这则新闻。要 求：见解独到，是非分明，不超过30字(4分)
新学期初，某大学爱心社联合十多所高校， 推出了为期3天的“爱心大巴”免费接站 活动，在北京站前接送同学。由于受到返 校大学生的怀疑、猜测，乘客寥寥，而无 偿提供的矿泉水和小点心也因无人问津成 了摆设。学子们的爱心变成了伤心。
4
《恶搞杜甫，此风堪忧》
• 鲁迅去世时，郁达夫愤而写道： “没有伟大的人物出现的民族， 是世界上最可怜的生物之群；有 了伟大的人物，而不知拥护，爱 戴，崇仰的国家，是没有希望的 奴隶之邦。 ”不珍惜自己民族 的文化英雄，反而嬉笑恶搞不是 个人的小聪明而是民族的不幸。
5
《涂鸦杜甫，一场对“苦难”的欢愉》
呼吁鼓励、称赞歌颂、劝告警戒或提出建议13 。
【即时演练】★★★
讨论是一种人们围绕某个话 题各自发表意见的交流方式。 请根据下面的新闻背景，拟 写一段讨论发言稿。要求： 观点明确，有理有据，论说 严谨，不少于80字。（6分）
• 或许可以说，杜甫很忙走红的根本原因 不在于诗圣本身的暗影或光环，而在于 杜甫频出语文课本。涂鸦者转播者，与 其说在消费杜甫这一古老意象，不如将 它们的所作所为理解成对不如意的“教 材”的一场迟来的、集体性反弹。但追 根溯源，“教材’何其无辜？它们不过 是特定的教育理念的载体，是客观教育 模式的一环———对教材的戏谑，归 根结底，何不是对教育方式的某种回6应？
• （可侧重某一方面阐述，其他观点言
之成理亦可。）
17
2020/1/15
18
类型二典题引路
(06年北京卷)新闻点评就是用简约的文字对 新闻进行评论，请点评下面的这则新闻。要 求：见解独到，是非分明，不超过30字(4分)
新学期初，某大学爱心社联合十多所高校， 推出了为期3天的“爱心大巴”免费接站 活动，在北京站前接送同学。由于受到返 校大学生的怀疑、猜测，乘客寥寥，而无 偿提供的矿泉水和小点心也因无人问津成 了摆设。学子们的爱心变成了伤心。
4
《恶搞杜甫，此风堪忧》
• 鲁迅去世时，郁达夫愤而写道： “没有伟大的人物出现的民族， 是世界上最可怜的生物之群；有 了伟大的人物，而不知拥护，爱 戴，崇仰的国家，是没有希望的 奴隶之邦。 ”不珍惜自己民族 的文化英雄，反而嬉笑恶搞不是 个人的小聪明而是民族的不幸。
5
《涂鸦杜甫，一场对“苦难”的欢愉》
新闻评论教程(课堂PPT)
2
推荐书目：
1、《中国新闻评论发展研究》，胡文龙主编，中国人 民大学出版社，2002
2、《中国新闻评论发展史》，曾建雄著，广西师范大 学出版社，1996
3、《新闻评论》，胡文龙、张继缅、涂光晋著，中央 广播电视大学出版社，1997
4、《新闻评论写作》，秦珪主编，武汉大学出版社， 2000
5、《新闻评论写作自学辅导》，秦珪、胡文龙主编， 武汉大学出版社，2002
悉的话题。 2、从社会实践中选题 注意：选题具有典型性和紧迫性，阐述的
道路要有正确性和指导性。 “身入”与“深入”的关系：深入实际，
才能使评论深入。
37
3、从新闻报道中选题 学会挖掘报道的内涵，但不是每篇 报道都需要评论。选择事件重大或 能引起广泛关注或不为人们重视但 问题严重的新闻。
4、从探讨争鸣中选题 不同争论有不同视角，可以开阔视野，
的根本价值。
35
二、选题与命题的区别： 选题是指要评论的问题。 命题是评论的题目。可以直接也可以间
接表述评论的问题。它是为了更好地实 现选题的意图。 先有选题后有命题。
36
三、选题的来源 1、从上级精神中选题 要认真领会党和政府的方针政策，学习文
件。 要结合宣传对象的实际情况，选择他们熟
形式——平易近人，深入浅出（符 合民众特点）
作者——正确舆论的传播者、引导 者（立论客观、公允，为民代言）
14
2、网络时代新闻评论公众性的利弊在于： 积极影响： 公众在网络环境下，由于人生安全及言论自由
得到保护，信息畅通，能坦言自己对社会的感 受，公众拥有更大的发言权，而不受现实利益 的影响，实现对社会全方位的舆论监督。促进 社会进一步开放和加快社会民主化进程。 消极影响： 给了网民一种为所欲为的发言自由，一部分人 发布虚假新闻，负面言论如色情、暴力、谣言 中伤等扰乱民众视听，言论低俗化、娱乐化。 言论缺乏监督，导致公众对言论不负责任，社 会的主流价值观受到考验。
推荐书目：
1、《中国新闻评论发展研究》，胡文龙主编，中国人 民大学出版社，2002
2、《中国新闻评论发展史》，曾建雄著，广西师范大 学出版社，1996
3、《新闻评论》，胡文龙、张继缅、涂光晋著，中央 广播电视大学出版社，1997
4、《新闻评论写作》，秦珪主编，武汉大学出版社， 2000
5、《新闻评论写作自学辅导》，秦珪、胡文龙主编， 武汉大学出版社，2002
悉的话题。 2、从社会实践中选题 注意：选题具有典型性和紧迫性，阐述的
道路要有正确性和指导性。 “身入”与“深入”的关系：深入实际，
才能使评论深入。
37
3、从新闻报道中选题 学会挖掘报道的内涵，但不是每篇 报道都需要评论。选择事件重大或 能引起广泛关注或不为人们重视但 问题严重的新闻。
4、从探讨争鸣中选题 不同争论有不同视角，可以开阔视野，
的根本价值。
35
二、选题与命题的区别： 选题是指要评论的问题。 命题是评论的题目。可以直接也可以间
接表述评论的问题。它是为了更好地实 现选题的意图。 先有选题后有命题。
36
三、选题的来源 1、从上级精神中选题 要认真领会党和政府的方针政策，学习文
件。 要结合宣传对象的实际情况，选择他们熟
形式——平易近人，深入浅出（符 合民众特点）
作者——正确舆论的传播者、引导 者（立论客观、公允，为民代言）
14
2、网络时代新闻评论公众性的利弊在于： 积极影响： 公众在网络环境下，由于人生安全及言论自由
得到保护，信息畅通，能坦言自己对社会的感 受，公众拥有更大的发言权，而不受现实利益 的影响，实现对社会全方位的舆论监督。促进 社会进一步开放和加快社会民主化进程。 消极影响： 给了网民一种为所欲为的发言自由，一部分人 发布虚假新闻，负面言论如色情、暴力、谣言 中伤等扰乱民众视听，言论低俗化、娱乐化。 言论缺乏监督，导致公众对言论不负责任，社 会的主流价值观受到考验。
新闻评论教程ppt课件
6、《新闻评论写作同步练习册》，胡文龙、涂光晋主 编，吉林大学出版社，2002
7、《新闻媒体比较教程》涂光雍、朱学诗、唐明文主 编，华中科技大学出版社出版。
8、《新闻评论教程》(第二版) 马少华, 高等教育出版 社,2010
.
一、新闻评论学的范围 研究有关新闻评论的各种现象、 过程和规律 二、新闻评论学的研究对象：纸质、电子、网
所以又称时评）——社会热点、紧迫问 题；适宜性（所以又称政论：党性原则， 大局意识，政治敏感性，社会责任感）； 针对性——有价值的新闻事件（评论对 象特定性，有一定的规律） 现实性——联系实际，提高认识
.
理论文章：阐明理论——社会作用深远； 引经据典，分析透彻，论证严密，逻辑 性强，讲求深度，篇幅较大。
.
第二章 新闻评论的特点
第一节 新闻评论的定义 一、新闻评论定义的要素： 主体：编辑部或作者； 客体：新近发生的有价值的新闻或有意义的问
题； 特点：针对性、引导性、政治性； 二、类别：社论、评论员文章、短评、编者按、
专栏评论、述评，报纸、通讯社、广播、电视、 网络评论等 三、性质：新闻中的论说文。
.
2、网络时代新闻评论公众性的利弊在于： 积极影响：
公众在网络环境下，由于人生安全及言论自由 得到保护，信息畅通，能坦言自己对社会的感 受，公众拥有更大的发言权，而不受现实利益 的影响，实现对社会全方位的舆论监督。促进 社会进一步开放和加快社会民主化进程。
消极影响：
给了网民一种为所欲为的发言自由，一部分人 发布虚假新闻，负面言论如色情、暴力、谣言 中伤等扰乱民众视听，言论低俗化、娱乐化。 言论缺乏监督，导致公众对言论不负责任，社 会的主流价值观受到考验。
画龙点睛） 2、触及实际，思想科学（技法： 科学理
7、《新闻媒体比较教程》涂光雍、朱学诗、唐明文主 编，华中科技大学出版社出版。
8、《新闻评论教程》(第二版) 马少华, 高等教育出版 社,2010
.
一、新闻评论学的范围 研究有关新闻评论的各种现象、 过程和规律 二、新闻评论学的研究对象：纸质、电子、网
所以又称时评）——社会热点、紧迫问 题；适宜性（所以又称政论：党性原则， 大局意识，政治敏感性，社会责任感）； 针对性——有价值的新闻事件（评论对 象特定性，有一定的规律） 现实性——联系实际，提高认识
.
理论文章：阐明理论——社会作用深远； 引经据典，分析透彻，论证严密，逻辑 性强，讲求深度，篇幅较大。
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第二章 新闻评论的特点
第一节 新闻评论的定义 一、新闻评论定义的要素： 主体：编辑部或作者； 客体：新近发生的有价值的新闻或有意义的问
题； 特点：针对性、引导性、政治性； 二、类别：社论、评论员文章、短评、编者按、
专栏评论、述评，报纸、通讯社、广播、电视、 网络评论等 三、性质：新闻中的论说文。
.
2、网络时代新闻评论公众性的利弊在于： 积极影响：
公众在网络环境下，由于人生安全及言论自由 得到保护，信息畅通，能坦言自己对社会的感 受，公众拥有更大的发言权，而不受现实利益 的影响，实现对社会全方位的舆论监督。促进 社会进一步开放和加快社会民主化进程。
消极影响：
给了网民一种为所欲为的发言自由，一部分人 发布虚假新闻，负面言论如色情、暴力、谣言 中伤等扰乱民众视听，言论低俗化、娱乐化。 言论缺乏监督，导致公众对言论不负责任，社 会的主流价值观受到考验。
画龙点睛） 2、触及实际，思想科学（技法： 科学理
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16
第三章 新闻评论的要素 新闻评论的要素： 论点——提出问题 论据——证明问题 论证——证明问题的过程
17
第一节 论点 1、定义 P63 2、分类： 总论点——主题——纲 分论点——从属论点——目 总论点↔第一层次分论点↔第二层次分
论点 总论点的特点：一般只有一个。全文论
题； 特点：针对性、引导性、政治性； 二、类别：社论、评论员文章、短评、编者按、
专栏评论、述评，报纸、通讯社、广播、电视、 网络评论等 三、性质：新闻中的论说文。
7
第二节 新闻评论与新闻报道的比较
共同点：目标一致：宣传党的方针政策， 发挥舆论导向作用。 区别：内容： 新闻评论：分析说理，揭露本质，表明
6、《新闻评论写作同步练习册》，胡文龙、涂光晋主 编，吉林大学出版社，2002
7、《新闻媒体比较教程》涂光雍、朱学诗、唐明文主 编，华中科技大学出版社出版。
8、《新闻评论教程》(第二版) 马少华, 高等教育出版 社,2010
3
一、新闻评论学的范围 研究有关新闻评论的各种现象、 过程和规律
二、新闻评论学的研究对象：纸质、电子、网 络媒体上的新闻评论的原理、原则、方法和历 史发展。
15
3、如果说，追求传播的效率是新闻传播 各个环节、各种形式的共性，那么，新 闻评论传播效率体现在哪里？
体现在观点的表达效率上。 如语言方面：要求简洁的直笔，高度概
括的叙事。 结构方面：要尽可能早地出现判断句式
的观点，且材料按倒金字塔式节奏处理， 重要性依次递减。 内容方面：传递尽可能多的确定性信息， 避免不确定性。尽可能避免修辞。
述中心，统领各分论点、材料，要求正 确、鲜明、新颖、隽永（耐人寻味、发 人深思），贯穿全文。
18
分论点的特点： 证明、补充、发挥总论 点，是各部分的论点，要求层层深入。 新闻评论分论点宜少不宜多。有些短评 没有分论点。
看法。 新闻报道：传播信息，提供真相，让事
实说话，需要客观公正。
8
目的： 新闻评论：讲道理、引起舆论 新闻报道：传播信息，满足公众知情权。 表达方式： 新闻评论：议论为主； 新闻报道：叙述为主，五W的基本条件，
准确、真实、客观
9
思考题： 1、新闻评论和新闻报道的相同和不同处
在哪里？或者，新闻报道中能否有观点， 新闻评论中能否有事实？（观点表达的 异同）
2
推荐书目：
1、《中国新闻评论发展研究》，胡文龙主编，中国人 民大学出版社，2002
2、《中国新闻评论发展史》，曾建雄著，广西师范大 学出版社，1996
3、《新闻7
4、《新闻评论写作》，秦珪主编，武汉大学出版社， 2000
5、《新闻评论写作自学辅导》，秦珪、胡文龙主编， 武汉大学出版社，2002
2、新闻评论和新闻报道中的叙述事实有 什么不同？为什么不同？
10
第三节 新闻评论与理论文章的比较 共同点：议论文体 区别： 新闻评论：时效性（新闻评论的生命，
所以又称时评）——社会热点、紧迫问 题；适宜性（所以又称政论：党性原则， 大局意识，政治敏感性，社会责任感）； 针对性——有价值的新闻事件（评论对 象特定性，有一定的规律） 现实性——联系实际，提高认识
11
理论文章：阐明理论——社会作用深远； 引经据典，分析透彻，论证严密，逻辑 性强，讲求深度，篇幅较大。
思考题： 1、新闻评论与理论文章的区别在哪里？ 2、杂文与新闻评论有何区别？（马少华
《新闻评论教程》p142）
12
第四节 新闻评论的根本特点 一、选题——新闻性 1、新闻价值：新鲜性（时间、内容新）、
重要性、显著性、接近性、趣味性 2、言当其时，引导舆论 二、内容——思想性 1、摆事实，讲道理（技法：分析简洁，
画龙点睛） 2、触及实际，思想科学（技法： 科学理
论作指导，理论联系实际） 三、总体——公众性
13
思考题：
1、新闻评论的公众性表现在哪里？
内容——公众最感兴趣、最关心， 要求和呼声最高
形式——平易近人，深入浅出（符 合民众特点）
作者——正确舆论的传播者、引导 者（立论客观、公允，为民代言）
14
2、网络时代新闻评论公众性的利弊在于： 积极影响： 公众在网络环境下，由于人生安全及言论自由
得到保护，信息畅通，能坦言自己对社会的感 受，公众拥有更大的发言权，而不受现实利益 的影响，实现对社会全方位的舆论监督。促进 社会进一步开放和加快社会民主化进程。 消极影响： 给了网民一种为所欲为的发言自由，一部分人 发布虚假新闻，负面言论如色情、暴力、谣言 中伤等扰乱民众视听，言论低俗化、娱乐化。 言论缺乏监督，导致公众对言论不负责任，社 会的主流价值观受到考验。
4
三、新闻评论学的目的：熟练掌握新闻 评论运作规律，最大限度发挥其作用。
四、学习新闻评论学的目的 1、新闻评论的地位重要——媒体的灵魂
和旗帜，体现媒体倾向性和水平，社会 舆论的引导者，为新闻报道定基调。 2、新闻评论的作用——宣传政策，解疑 释惑，扶正祛邪，引导舆论
5
3、新闻传播业的现实需要——新闻评论 彰显媒体个性，人才急需；记者等一线 人员亲自写的评论真情实感，更有说服 力。
4、称职的新闻工作者的要求——应对社 会、政治、经济等有发言主动权，具备 评论素质。
思考题： 为什么我们每个人都要学会一点对新闻
的评论？一线的记者为什么尤其要学会 写作新闻评论？
6
第二章 新闻评论的特点
第一节 新闻评论的定义 一、新闻评论定义的要素： 主体：编辑部或作者； 客体：新近发生的有价值的新闻或有意义的问
新闻评论教程
丁法章 著
上编 新闻评论学的一般原理 第一章 绪论 新闻理论
新闻业务（应用新闻学）—
新闻事业史
新闻采访 新闻编辑
新闻评论
新闻事业经营与管理
新闻摄影
1
目录：
绪论： 新闻评论的特点 新闻评论的要素 新闻评论工作者的基本素质 新闻评论中的事实 新闻评论的结构与节奏 新闻评论的选题 新闻评论的标题 新闻评论的语言与文风 新闻评论的立意 新闻评论的论证 新闻评论的文采 新闻评论的伦理
第三章 新闻评论的要素 新闻评论的要素： 论点——提出问题 论据——证明问题 论证——证明问题的过程
17
第一节 论点 1、定义 P63 2、分类： 总论点——主题——纲 分论点——从属论点——目 总论点↔第一层次分论点↔第二层次分
论点 总论点的特点：一般只有一个。全文论
题； 特点：针对性、引导性、政治性； 二、类别：社论、评论员文章、短评、编者按、
专栏评论、述评，报纸、通讯社、广播、电视、 网络评论等 三、性质：新闻中的论说文。
7
第二节 新闻评论与新闻报道的比较
共同点：目标一致：宣传党的方针政策， 发挥舆论导向作用。 区别：内容： 新闻评论：分析说理，揭露本质，表明
6、《新闻评论写作同步练习册》，胡文龙、涂光晋主 编，吉林大学出版社，2002
7、《新闻媒体比较教程》涂光雍、朱学诗、唐明文主 编，华中科技大学出版社出版。
8、《新闻评论教程》(第二版) 马少华, 高等教育出版 社,2010
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一、新闻评论学的范围 研究有关新闻评论的各种现象、 过程和规律
二、新闻评论学的研究对象：纸质、电子、网 络媒体上的新闻评论的原理、原则、方法和历 史发展。
15
3、如果说，追求传播的效率是新闻传播 各个环节、各种形式的共性，那么，新 闻评论传播效率体现在哪里？
体现在观点的表达效率上。 如语言方面：要求简洁的直笔，高度概
括的叙事。 结构方面：要尽可能早地出现判断句式
的观点，且材料按倒金字塔式节奏处理， 重要性依次递减。 内容方面：传递尽可能多的确定性信息， 避免不确定性。尽可能避免修辞。
述中心，统领各分论点、材料，要求正 确、鲜明、新颖、隽永（耐人寻味、发 人深思），贯穿全文。
18
分论点的特点： 证明、补充、发挥总论 点，是各部分的论点，要求层层深入。 新闻评论分论点宜少不宜多。有些短评 没有分论点。
看法。 新闻报道：传播信息，提供真相，让事
实说话，需要客观公正。
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目的： 新闻评论：讲道理、引起舆论 新闻报道：传播信息，满足公众知情权。 表达方式： 新闻评论：议论为主； 新闻报道：叙述为主，五W的基本条件，
准确、真实、客观
9
思考题： 1、新闻评论和新闻报道的相同和不同处
在哪里？或者，新闻报道中能否有观点， 新闻评论中能否有事实？（观点表达的 异同）
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推荐书目：
1、《中国新闻评论发展研究》，胡文龙主编，中国人 民大学出版社，2002
2、《中国新闻评论发展史》，曾建雄著，广西师范大 学出版社，1996
3、《新闻7
4、《新闻评论写作》，秦珪主编，武汉大学出版社， 2000
5、《新闻评论写作自学辅导》，秦珪、胡文龙主编， 武汉大学出版社，2002
2、新闻评论和新闻报道中的叙述事实有 什么不同？为什么不同？
10
第三节 新闻评论与理论文章的比较 共同点：议论文体 区别： 新闻评论：时效性（新闻评论的生命，
所以又称时评）——社会热点、紧迫问 题；适宜性（所以又称政论：党性原则， 大局意识，政治敏感性，社会责任感）； 针对性——有价值的新闻事件（评论对 象特定性，有一定的规律） 现实性——联系实际，提高认识
11
理论文章：阐明理论——社会作用深远； 引经据典，分析透彻，论证严密，逻辑 性强，讲求深度，篇幅较大。
思考题： 1、新闻评论与理论文章的区别在哪里？ 2、杂文与新闻评论有何区别？（马少华
《新闻评论教程》p142）
12
第四节 新闻评论的根本特点 一、选题——新闻性 1、新闻价值：新鲜性（时间、内容新）、
重要性、显著性、接近性、趣味性 2、言当其时，引导舆论 二、内容——思想性 1、摆事实，讲道理（技法：分析简洁，
画龙点睛） 2、触及实际，思想科学（技法： 科学理
论作指导，理论联系实际） 三、总体——公众性
13
思考题：
1、新闻评论的公众性表现在哪里？
内容——公众最感兴趣、最关心， 要求和呼声最高
形式——平易近人，深入浅出（符 合民众特点）
作者——正确舆论的传播者、引导 者（立论客观、公允，为民代言）
14
2、网络时代新闻评论公众性的利弊在于： 积极影响： 公众在网络环境下，由于人生安全及言论自由
得到保护，信息畅通，能坦言自己对社会的感 受，公众拥有更大的发言权，而不受现实利益 的影响，实现对社会全方位的舆论监督。促进 社会进一步开放和加快社会民主化进程。 消极影响： 给了网民一种为所欲为的发言自由，一部分人 发布虚假新闻，负面言论如色情、暴力、谣言 中伤等扰乱民众视听，言论低俗化、娱乐化。 言论缺乏监督，导致公众对言论不负责任，社 会的主流价值观受到考验。
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三、新闻评论学的目的：熟练掌握新闻 评论运作规律，最大限度发挥其作用。
四、学习新闻评论学的目的 1、新闻评论的地位重要——媒体的灵魂
和旗帜，体现媒体倾向性和水平，社会 舆论的引导者，为新闻报道定基调。 2、新闻评论的作用——宣传政策，解疑 释惑，扶正祛邪，引导舆论
5
3、新闻传播业的现实需要——新闻评论 彰显媒体个性，人才急需；记者等一线 人员亲自写的评论真情实感，更有说服 力。
4、称职的新闻工作者的要求——应对社 会、政治、经济等有发言主动权，具备 评论素质。
思考题： 为什么我们每个人都要学会一点对新闻
的评论？一线的记者为什么尤其要学会 写作新闻评论？
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第二章 新闻评论的特点
第一节 新闻评论的定义 一、新闻评论定义的要素： 主体：编辑部或作者； 客体：新近发生的有价值的新闻或有意义的问
新闻评论教程
丁法章 著
上编 新闻评论学的一般原理 第一章 绪论 新闻理论
新闻业务（应用新闻学）—
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目录：
绪论： 新闻评论的特点 新闻评论的要素 新闻评论工作者的基本素质 新闻评论中的事实 新闻评论的结构与节奏 新闻评论的选题 新闻评论的标题 新闻评论的语言与文风 新闻评论的立意 新闻评论的论证 新闻评论的文采 新闻评论的伦理