初中作文答题技巧
初中语文答题公式及技巧(完整清晰版)
初中语文答题公式及技巧(完整清晰版)初中语文考试是一个重要的考试科目,掌握一些答题公式和技巧能够帮助学生在考试中取得更好的成绩。
本文将介绍一些初中语文答题的常用公式和技巧,帮助学生们更好地应对考试。
1. 阅读理解题的答题技巧阅读理解题是考试中的常见题型,以下是一些答题技巧可以帮助学生们更好地理解和回答这类题目:- 仔细阅读题干:在阅读文章之前,先仔细阅读题目,了解要求回答的问题,这样在阅读文章时能够有目的地查找答案。
- 注意文章结构:阅读文章时注意段落的结构和语句之间的逻辑关系,这有助于理解文章的主旨和细节。
- 划重点:在阅读文章时,可以使用笔或者标记工具划出关键词、关键句子或者段落,这样可以在回答问题时更快地找到相关信息。
2. 作文写作技巧作文是考试中的另一道重要题型,以下是一些作文写作技巧可以帮助学生们提高作文水平:- 明确主题:在写作文之前,先明确文章的主题和要表达的意思,这样可以让文章更有条理和逻辑性。
- 善用连接词:在写作文时,使用适当的连接词可以使文章的段落和句子之间更加流畅和紧密,同时也能够帮助表达观点的转折和联系。
- 多读好文章:多读一些优秀的文章,可以帮助学生们扩展词汇量和提高写作风格,同时也能够积累一些写作经验。
3. 古诗文鉴赏题的答题技巧古诗文鉴赏题是语文考试中的重要题型,以下是一些答题技巧可以帮助学生们更好地理解和鉴赏古诗文:- 研究诗词的基本知识:了解一些基本的诗词知识,如古代诗词的常见表达方式、常用修辞手法等等,这样在鉴赏题中能够更好地理解作者的用意。
- 分析诗词的结构:学会分析一首诗或者文章的结构,了解诗句和段落之间的关系,这对于理解作者的意图非常有帮助。
- 注意字词的含义:在鉴赏题中,注意字词的含义和诗句的表达方式,这有助于理解诗词的意义和鉴赏诗文的深层含义。
以上是初中语文答题的一些常用公式和技巧。
希望这些方法能够帮助学生们在考试中取得更好的成绩。
祝愿大家学习进步!。
初一语文答题模板分享优秀作文写作指导
初一语文答题模板分享优秀作文写作指导作文是初中语文考试的重要组成部分,也是学生展示语言表达能力和思维能力的重要途径。
为了能够在作文考试中取得好成绩,掌握一些写作技巧和模板是非常重要的。
本文将分享一些初一语文答题模板,以及一些优秀作文写作指导。
希望对你的语文学习有所帮助。
一、记叙文写作模板1.开头引入:写清时间、地点、人物。
2.事件发展:按照时间顺序叙述事件的经过。
3.事件高潮:写出事件的亮点,充分展示人物形象。
4.事件结果:描述事件的结果,给读者留下思考和回味的余地。
5.结尾总结:总结作者对事件的感悟或者展望未来。
二、议论文写作模板1.引入:引出讨论的话题,引起读者的兴趣。
2.列举观点:分别列出两个或者多个不同的观点,每个观点占一个段落。
3.论述观点:分别为每个观点进行陈述,可以使用举例、引用名言等方式进行论证。
4.对比观点:列举不同观点间的异同,并指出自己的观点。
5.自述观点:明确自己的立场,并提出自己的理由和论证。
6.结尾总结:总结全文观点,并给出自己的建议或者展望未来。
三、说明文写作模板1.引入:引出要说明的问题或者现象。
2.定义概念:对要说明的问题或现象进行定义,可以引用权威资料或者名言名句。
3.分析原因:对问题或现象的产生原因进行分析,可以从多个方面进行探讨,每个原因占一个段落。
4.案例分析:列举实际的案例,加以说明和分析。
5.解决方法:提出解决问题或现象的方法和措施,可以从多个方面进行阐述,每个方法占一个段落。
6.结尾总结:对全文进行总结,并给出展望未来的建议。
四、应用文写作模板1.开头:简洁明了地说明写作目的和对象。
2.要点阐述:按照目的要求,对相关的信息进行简明扼要的陈述。
3.具体解释:对每一个要点进行详细的解释和阐述,可以使用实例进行说明。
4.扩展延伸:在有限空间内,尽量贴近实际情况进行发挥和发散。
5.鼓励号召:给读者以激励或者鼓励,使读者在阅读完成后有所启发。
6.结尾:简洁地总结全文,并给出自己的态度和建议。
初一语文答题技巧与模板分享
初一语文答题技巧与模板分享随着初中教育的推进,语文学习在初一阶段显得尤为重要。
为了帮助初中生提高语文成绩,我将分享一些初一语文答题技巧与模板,希望能对大家有所帮助。
一、阅读理解阅读理解是初一语文考试中常见的题型,以下是一些解题技巧与模板分享:1. 通读全文:在答题前,通读全文以了解文章的大意和主题。
对于每个问题,找到与之相关的信息段落,提取关键词。
2. 分析问题:在阅读问题之前,先读一遍选项,这有助于你更快地找到问题的答案。
注意理解问题中的关键词,如时间、地点、人物等。
3. 找准答案:根据关键词和相关信息,找到正确的答案。
答案通常在文章中直接给出,但有时也需要进行推理和判断。
阅读理解模板:题目:XXX(文章标题)解析:(第一段)介绍文章的背景和主题。
(第二段)概括文章的内容和结构。
(第三段)回答相关问题并给出答案的依据。
(第四段)总结文章的思想或观点。
二、作文写作作文写作是语文考试的重点。
以下是一些写作技巧与模板分享:1. 明确主题:仔细阅读题目,明确文章要表达的主题,确保自己的写作围绕主题展开。
2. 列出关键词:在动笔之前,列出与主题相关的关键词和论点,帮助你组织思路和构思文章结构。
3. 遣词造句:注意使用恰当的词汇和句式,尽量避免重复和冗长的表达。
句子应结构清晰,逻辑连贯。
作文模板:开头段:简要介绍作文主题,提出你的观点或论点。
正文段一:阐述你的第一个论点,并提供相关的例子或证据。
正文段二:阐述你的第二个论点,并提供相关的例子或证据。
正文段三:阐述你的第三个论点,并提供相关的例子或证据。
结尾段:总结你的观点,强调主题,并给出结论或建议。
三、选择题选择题在初中语文考试中也是常见的题型。
以下是一些解题技巧与模板分享:1. 理解题干:仔细阅读题干,理解问题的要求和考察点,注意关键词。
2. 排除干扰选项:通过分析选项的语义和逻辑关系,排除明显错误的选项,缩小选择范围。
3. 判断答案:根据语境、修辞手法和常识判断最佳答案。
初一年级作文答题技巧分享
初一年级作文答题技巧分享在初一年级作文答题技巧分享中,关键在于帮助学生建立起有效的写作习惯和技巧,从而提升他们的表达能力和写作水平。
首先,对于初一学生来说,写作是一个新颖而又具有挑战性的任务。
他们常常面临着如何开始写作、如何组织文章结构以及如何表达清晰的问题。
作为一位作文答题技巧的引导者,我希望通过以下几点分享一些有用的经验和建议:首先,要教会学生如何正确理解作文题目。
作文题往往有不同的要求,可能需要描述、叙述、议论或者说明,学生应该学会根据题目的要求来确定自己的写作目的和主题。
其次,培养学生的构思能力是至关重要的。
可以通过提供写作提纲、关键词汇或者情境来帮助学生展开思路。
例如,可以让学生先列出要表达的主要内容点,然后逐步展开每个内容点的细节。
第三,引导学生掌握好文章的结构。
一个清晰而有条理的结构可以帮助学生更好地表达自己的观点和想法。
常见的结构包括开头引入、中间展开和结尾总结,学生可以通过学习范文或者模板来理解和运用这些结构。
另外,要鼓励学生多读多写。
阅读可以帮助学生积累词汇、理解句式和表达方式,而写作则是将这些知识应用到实际中的过程。
通过多写作文,学生可以逐步提升自己的写作水平和表达能力。
最后,要给予学生及时的反馈和指导。
及时的反馈可以帮助学生发现和改正自己的写作问题,指导则可以为学生提供更深入的写作技巧和方法。
通过老师的指导和同学间的交流,学生可以不断地改进和完善自己的作文能力。
总的来说,初一年级的作文答题技巧分享不仅仅是关于写作的技巧,更是关于如何培养学生的写作兴趣和能力。
通过系统的指导和实践,每个学生都有可能成为一个优秀的作文手。
答题卡作文答题技巧和方法
答题卡作文答题技巧和方法
段落一,深挖题目内核。
下笔前,得确保你完全get到了题目的点。
别只看表面文字,
得琢磨它背后的深意。
比如说吧,有个题目让你谈谈“你心中的理
想城市”,那你就不能只是简单描述城市的模样,还得思考它为啥
能成为你心中的理想,这城市和你的心灵有啥联系。
理解题目,才
能写出有深度的文章。
段落二,搭建文章的骨架。
写作就像盖房子,得有个结实的骨架。
文章的主题句、支撑句、结论句,都得安排好。
它们之间得有个清晰的逻辑关系。
像写理想
城市,你可以先写城市的自然美,再聊聊人文风情,最后总结为啥
它是你心中的理想。
这样,读者读起来就一目了然,不会觉得乱。
段落三,让内容更丰满。
骨架搭好了,就得往里填肉了。
这时候,你的想象力和知识储
备就派上用场了。
你可以通过生动的描绘、具体的例子,甚至是一些合理的推理,来让文章更加丰满、有趣。
写好作文的十大技巧初中
写好作文的十大技巧初中技巧1:开头结尾要简练,首尾两行半。
“大头作文”也要不得。
除非特殊情况,建议考生在写作文的时候,开头结尾占两行半的格子,顶多不能超过三行半。
技巧2:动笔之前要拟题,漂亮标题如美女。
准备题目的办法有2个,你可以去网络上搜索作文题目,归纳作文老师讲述的类似技巧;二是翻阅近一年的《读者》或《青年文摘》等杂志,根据题材选择一些比较精彩的标题,记下来,也许考试的时候灵光一现可以类比运用。
技巧3:作文首尾要打眼,丰富多彩出靓点。
考试作文的开头方法很多:六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、诗文引用开头法……希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言,用得上。
一般来说,结尾是总结全文。
如果是记叙文,要注意抒情;如果是议论文,要注意归纳。
无论如何,要扣准标题。
技巧4:适当克隆和借鉴,考前备料攒信息。
考试前,建议考生翻阅大量的范文,积累一些佳作的结构。
如果写记叙文,翻阅《读者》和《青年文摘》,其中一些散文的结构是很好的,适当对其归纳总结,到考试的时候,你采用别人的“筐”,把自己的东西向里面装就可以了。
技巧5:篇幅争取要写满,多写一点是一点。
一般来说,如果作文要求600字左右,那就顶多写到700字。
如果是“不低于多少字”,建议考生合理安排卷面,把卷面写满到95%左右。
有人问:考试作文如果不限文体,那么写诗歌,写顺口溜,写三句半行不行?这个谁也不敢作主,你无法揣测阅卷老师的标准,冒险的收益也许只留给准备充分的人。
技巧6:色彩对比也关键,建议用笔选择蓝。
作文卷子是用黑颜色印刷的方格。
如果你用非常粗而且黑的钢笔答题,墨水很容易影响卷面的干净。
建议考生用不浅不深、笔画不粗不细的笔写作文,选择蓝色墨水,这样的作文写出来,与黑色的方格形成一定的视觉对比,很舒服、干净。
初中语文作文7大答题技巧
初中语文作文7大答题技巧同学们若能在考场有限的时间里、紧张的情绪下,使用平时习作中的精品,灵活地修改开头、结尾以及中间的描写句、抒情句,或是调整情节先后顺序,使其成为符合考场要求的佳作,这样既能节约考场写作时间,又可以避免陷入因一时想不起合适的素材而东拼西凑、生搬硬套的窘境。
一、技巧点拨1. 换标题法:标题是文章的眼睛,它往往揭示了文章的主要内容。
因此,作文换标题是最基本的方法。
若考试作文题目与平时训练的某篇优秀习作题目相近或平时训练的习作与考试作文主题吻合,材料也适宜,这样就无须“大动干戈”,只需将作文题目更换一下,将文内的词句稍作改动,与新标题相呼应即可。
若考试作文题的选材、主题等与平时训练的优秀习作相差甚远,就需要借助其他方法来进行了。
2. 扣题改头法:“头”,即作文的开头,这个方法要求紧扣文题,对平时优秀习作的开头进行适当的修改,甚至重新写作。
让开头符合新作文的要求,这样才能让阅卷老师耳目一新。
3. 扣题换尾法:“尾”,即作文的结尾,就是根据文题,对平时优秀习作的结尾进行适当的修改,甚至重新写作,用简洁的语言扣题。
这样的结尾,才能呼应开头,才能确保作文不跑题。
4. 描写内容增删法:写同一件事,因为扣题的关系,需要表现的主旨不一样,语句描写的详略就有所不同。
要针对不同的作文题目,针对所要表达的文题的关键词,增加一些关键的描写内容,反之,那些无关紧要的内容就可以适当删减。
总之,一切要为表现作文的主题服务。
5.修改感悟法:叙事之后,一般要采用抒情或议论的方式结尾,从而深化作文的主题。
同一件事情,从不同角度可以得出不同的感悟。
因此,作文的结尾要针对作文的主题适当调整,甚至重新写作。
这样才能更贴近主题,给阅卷老师留下深刻的印象。
6. 调整写作顺序法:一个好的材料,叙写的方式多种多样。
按时间发展顺序叙事,是最常见的一种方式,如果采用倒叙,“精彩”开场,则越能吸引阅卷老师;如果将事情变得一波三折,则更能增添写作的生动性;如果巧设伏笔,则越能彰显叙事的技巧。
初中语文议论文答题技巧
初中语文议论文答题技巧议论文答题技巧分析论证方法的作用:使用不同的论证方法可以使文章更具说服力、更深入、更生动形象。
具体的论证方法包括举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证和引用论证。
举例论证的作用在于通过具体的事例来证明论点,增强论证的说服力。
格式为使用举例论证的论证方法,举出具体的事例证明了中心论点或分论点。
道理论证的作用在于通过讲道理的方式来证明论点,使论证更概括、更深入。
格式为使用道理论证的论证方法,论证了中心论点或分论点。
比喻论证的作用在于通过比喻来说明论点,使论证更生动形象、浅显易懂。
格式为使用比喻论证的论证方法,将抽象深奥的道理比作具体的事物,证明了中心论点或分论点。
对比论证的作用在于通过对比来突出强调论点,使论证更有说服力。
格式为使用对比论证的论证方法,将两个事物进行比较,突出强调了中心论点或分论点。
引用论证的作用要根据具体的引用材料来分析,可以增强论证的说服力、趣味性或吸引读者往下读。
格式为使用引用论证的论证方法,通过引用具体的材料证明了中心论点或分论点。
例如,有人认为搞四化需要攀登科学技术高峰,XXX已经不再是表率。
然而,研究XXX仍然非常必要。
XXX曾说过,那些专为公共福利而劳动的人是伟大的。
任何只为自己而劳动的人,即使成为学者、哲学家或诗人,也不能成为真正的伟大人物。
因此,我们需要既攀登科技高峰,又研究XXX的精神。
本段主要使用道理论证的论证方法,论证了"搞四化,攀登科学技术高峰,XXX仍然是我们的表率"的观点,使论证更概括、更深入。
分析论据的类型和作用:论据可分为道理论据和事实论据两种类型。
道理论据是基于逻辑推理和道德规范的,而事实论据则是基于实际事实的。
在回答这类题目时,应明确论据的类型,并具体分析其作用。
无论是与中心论点还是分论点的关系,都是证明与被证明的关系。
补充论据作为一种新题型正在流行。
在做这种题目时,应注意要求补充的论据类型,即名言或事例。
初中语文考试答题技巧总结模板
初中语文考试答题技巧总结模板1. 写作题技巧:a. 阅读题目要求:仔细阅读题目要求,明确写作的题目要求和要点。
b. 确定文体和写作目的:根据题目要求确定适合的文体和写作目的,如议论文、记叙文等。
c. 梳理思路:在草稿纸上列出关键信息,构思文章结构和段落逻辑。
d. 合理安排篇幅:根据题目要求合理安排每个段落的篇幅,避免篇幅不均衡。
e. 使用恰当的过渡词:使用适当的过渡词语,使段落之间、句子之间的衔接更加流畅。
f. 多层次文思:利用比喻、对比等修辞手法,使文章层次更加丰富。
g. 可读性和书写规范:文字要通顺易懂,注意排版、标点和字迹工整。
h. 审题和修改:仔细检查文章内容是否符合题目要求,并进行修改和润色。
2. 阅读理解题技巧:a. 整体把握:先快速浏览全文,了解文章大意,弄清文章的结构和主旨。
b. 理解关键词:仔细读题,抓住关键信息,理解题目和选项之间的逻辑关系。
c. 筛选答案:根据问题,精读有关的段落,筛选出正确的回答。
d. 注意排除法:通过排除干扰选项,找到正确答案。
e. 注意细节:注意文章细节,包括数字、时间、地点等信息,与问题进行对比和判断。
f. 针对不同类型题目刷题:根据题型,多做题目训练,提高解题能力和阅读理解能力。
3. 作文题技巧:a. 阅读材料和要求:仔细阅读材料和题目要求,了解材料的内容和要求写作的角度。
b. 提炼论点:根据材料和题目要求,提炼出写作的论点和主题。
c. 确定文体和写作目的:根据题目要求确定适合的文体和写作目的,如议论文、记叙文等。
d. 组织结构和段落逻辑:合理安排文章结构,明确开头、中间和结尾的逻辑关系。
e. 适度发散展开:可以适度拓展材料内容,提供更多的论据、例子或论证。
f. 适当运用修辞手法:可以适当运用比喻、夸张等修辞手法,增强文章的表现力。
g. 话语组织和语言表达:文字要通顺易懂,注意使用恰当的词汇和句式。
h. 校对和修改:写完之后仔细校对文章,检查语法错误和表达不清的地方,并进行修改优化。
中考英语作文八大技巧
中考英语作文八大技巧中考英语作文主要是对学生综合运用英语能力的考察,它是英语教学的重要内容,中考时英语作文总分是15分,在中考英语中起着非常重要的作用。
下面是小编整理的中考英语作文八大技巧,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。
中考英语作文八大技巧第一招:审题细心审题好比驾驶员打方向,方向对了,哪怕开得慢点,也会顺利到目的地。
如果审题不清,书面表达的成绩不知道会有多惨。
学生真正开始写作前,必须花相当一部分时间做写前阅读、思考等准备,包含以下四方面:1)审体裁。
根据情景提示首先要弄清写何种体裁文章。
2)审结构。
明确开始部分、正文部分和结尾部分,定好段落。
3)审格式。
如日记、便条、书信、通知的格式等。
4)审内容。
弄清什么必需写,哪些略写,尤其是图画式书面表达,要学会连贯性,读懂图的意思。
5)审人称和时态。
弄清书面表达要求用何种人称,根据材料确定短文的基本时态。
第二招:衔接流畅恰当使用逻辑词语,使各要点间连贯,行文通顺。
表并列或递进:and, both…and...,neither…nor, not only…but also...;表选择: or, either…or;表转折或让步: but,although, though, however, even though, in spite of, on the contrary;表对比: like, unlike, while;表举例: for example, such as, that's to say;表强调: in fact, of course, besides;表时间顺序: when, after, before,as soon as, soon,after;表因果关系: because, since, as, for, for this reason,as a result;表结论: in a word, to sum up,in summary, in conclusion, on the whole.第三招:短语地道如果能多用短语,则可回避书面表达中的中式英语,同时也能减少错误几率。
语文作文答题技巧总结(2篇)
语文作文答题技巧总结1、要认真阅读所给材料。
读懂所给材料的要点或寓意,能够提炼出写作中心。
2、要根据提炼出的中心,联系作者的学习、生活、工作实际,写实事、抒真情、谈看法、说体会。
3、要力求出新。
在文章观点无误的前提下,展开多角度的思考,突破思维定势,克服从众心理,独辟蹊径,力求写出摄人心魄的好文章。
4、要锤炼语言,巧用修辞,力求使文章达到内容与形式的和谐统一。
5、写好材料作文除了在审题、立意、编写提纲、行文、修改等方面注意围绕中心写作外,还要注意开头、结尾的写法,做到首尾呼应,反复点题。
3、标题切忌大而空,要力求展示个性风采。
标题就是一篇文章的“眉目”,它关系到一篇文章的格调、精神和色彩,好的标题能使人产生强烈的阅读愿望。
4、立意要鲜明,集中,新颖。
话题作文就是一种根据提供的材料和提示语提供思考的`范围和方向,要求作者围绕这个“话题”进行写作的作文命题形式。
话题作文以“题目自拟,立意自定,文体自选”的新形式,使考生的创作个性得到展现,优势得到发挥,才干得以施展;同时,高一级的学校所需要的能够写不同文体的学生也能够在话题作文这种考试形式中得到满足。
随着作文教学的不断改革和深入,话题作文的命题形式也在不断完善,从____年各省市的中考作文题来看,话题作文的出题形式有了新的变化:1、用导语引出话题。
2、用材料引出话题。
题面由文字材料和话题两部分组成。
材料的作用就是激活思维,引出话题,限制写作范围。
3、直白式。
作文直接呈现话题的题目,不做任何解释说明。
作文冲刺要强调的就是:提高作文分值的“六个一”1)、一个含蓄、深刻的题目2)、一个精彩的开头3)、一个疏密有致的段落布局4)、一个优美的片段描写5)、一个完美的结尾6)、一个清爽的文面高考语文作文答题技巧1.写作时间掌握在____分钟内写作文的时间一定要控制在____分钟内,并且要写完,宁可结尾很短也不要没有,否则会扣分。
想一个新颖的标题,让阅卷老师眼前一亮,千万别照搬话题当成标题。
初三答题模板写作中的逻辑思维技巧
初三答题模板写作中的逻辑思维技巧在初三的学习生涯中,写作是我们必须面对的重要一环。
无论是语文作文、英语作文还是其他学科的写作题,都需要我们准确地表达自己的观点,并通过逻辑思维将论点有条理地展开。
本文将介绍几种初三答题模板写作中的逻辑思维技巧,帮助同学们在写作中更加得心应手。
一、论述法论述法是写作中常用的一种思维方式,通过论证论点来展开文章。
在日常写作中,我们可以使用以下的“四段法”来构建文章结构:1. 引入段:引入话题,可以通过举例、背景介绍等方式激发读者的兴趣。
2. 论点段1:提出观点1,并用适当的论据来支持。
3. 论点段2:提出观点2,并用适当的论据来支持。
4. 结论段:对前面观点的总结,可以提出自己的看法或建议。
通过这种“四段法”,我们可以将思路有条理地展开,使文章更加连贯、清晰。
二、比较法比较法可以用来对比两个或多个事物,找出其相同点和不同点,进而得出结论。
比较法在写作中的应用非常广泛,可以在各个学科的题目中使用。
在比较法写作中,我们可以首先分别列出两个或多个事物的特点或亮点,然后进行逐一比较。
可以从外貌、功能、作用、价值等多个方面进行比较,并结合自己的观点给出结论。
比较法的使用可以使文章更有说服力,更具有逻辑性。
三、阐述法阐述法在写作中可以用来详细说明一个观点或问题。
有时候题目给出一个观点或问题,我们需要通过解释、陈述相关事实或论据来阐述自己的观点。
在使用阐述法时,我们需要首先提出自己的观点,然后通过解释说明以及列举事例来支持观点。
在阐述过程中,要注意条理清晰,用语准确,避免含糊不清和无关信息的混入。
可以适当地使用一些连接词和句型,如"因此"、"由此可见"、"具体来说"等,使文章更具有逻辑性。
四、分析法分析法是解决问题的基本方法之一。
在写作中,分析法可以帮助我们对一个问题进行深入的剖析和细致的思考。
使用分析法时,我们可以将问题或观点拆解成多个方面进行分析。
初中语文考试作文答题技巧
初中语文考试作文答题技能作文是经过人的思想推敲和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文文体包括:记叙文、说明文、运用文、议论文。
下面是作者为大家整理的关于初中语文考试作文答题技能,期望对您有所帮助!初中作文写作方法1.肯定中心,写出深意。
我们要着于发掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方,反复摸索,肯定文章的中心思想。
即善于从普通的小事中写出深意来。
2.文章的六要素要交待清楚。
一件事情的产生,离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面,即常说的“六要素”,只有交待清楚这几方面,才能使读者对所叙述的事,有个清楚、全面的了解。
3.言之有序,条理要清楚。
根据所述时间挑选公道的顺序来安排材料。
一样叙事顺叙、倒叙和插叙三种。
4.详略得当,突出重点。
一样事件的材料有主次之分,能体现文章中心的材料是主要材料,这部分要详写,次要内容可略写或不写,主次分明,给读者以深入的印象。
5.要把事情写具体。
能不能把事情写具体,那就看你是不是善于把事情一层层展开记叙,即把事情分为几个阶段,在这几个阶段中写失事情的发展变化。
这样,文章的内容才会具体、生动。
初中生必备写作技能标题要新颖特殊标题相当于你的眼睛,是阅卷老师打开你心灵的大门。
新颖特殊的标题才能吸引阅卷老师,走进你的作品。
仅有好标题还不行,写作思路不能千篇一律,要另辟新径,才能让阅卷老师兴奋、激动,自然会打一个高分。
2文中巧用小标题小标题给人的感觉是文本脉络清楚,层次感强。
但是小标题在拟写的时候要注意以下三点:第一,小标题一定要新颖有趣。
第二,小标题要恰当的概括文本的内容。
第三,小标题能展现文本情节的发展进程。
3奇妙选取素材作文素材选取十分重要,真实的素材才能抒发内心的真实情感,笔尖才能显露出自己内心世界的真实想法。
素材最好选自自己亲身经历或者亲眼所见的。
也能够选取历史名人事例或者时期热门来写,这样文本才有可读性和趣味,笔尖的世界才会更杰出。
初中语文议论文常见题型及答题技巧
初中语文议论文常见题型及答题技巧1.对立观点式议论文这种题型要求学生比较和分析不同观点之间的利弊,并给出自己的观点。
回答这种题型时,首先要明确各个观点的理由和例子,然后比较它们的优劣之处。
最后给出自己的观点,并用论据和例子来支持。
例题:你认为手机对中学生有利还是有害?写一篇文章谈谈你的观点。
答题技巧:首先,列举手机对中学生有利的理由和例子,比如方便学习和交流。
然后,列举手机对中学生有害的理由和例子,比如上瘾和影响眼睛健康。
接着,比较利弊,得出自己的观点。
最后,用论据和例子来支持观点。
2.问题解决式议论文这种题型要求学生对一个实际问题给出解决办法,并阐述自己的观点。
回答这种题型时,首先要明确问题的原因和影响,然后提出解决问题的方法,最后给出自己的观点。
例题:如何解决学校食堂的问题?写一篇文章谈谈你的观点。
答题技巧:首先,列举学校食堂存在的问题,比如食物质量不稳定、餐厅环境不卫生等。
然后,提出解决问题的方法,比如加强管理、提高饭菜质量等。
最后,给出自己的观点,并用论据和例子来支持。
3.利弊分析式议论文这种题型要求学生对一个现象或事物的利弊进行分析和讨论,并给出自己的观点。
回答这种题型时,首先要明确利弊的原因和影响,然后进行分析和比较,并给出自己的观点。
例题:电子书是否会取代传统纸质书?写一篇文章谈谈你的观点。
答题技巧:首先,列举电子书取代传统纸质书的利点,比如便携、存储空间大等。
然后,列举电子书取代传统纸质书的弊端,比如眼睛疲劳、电子媒体可靠性差等。
接着,分析和比较利弊,得出自己的观点。
最后,用论据和例子来支持观点。
4.观点支持式议论文这种题型要求学生根据一个观点或观点群体进行讨论和支持,并给出自己的观点。
回答这种题型时,首先要明确观点和观点群体的理由和例子,然后进行分析和讨论,并给出自己的观点。
例题:是否应该为中小学生开设社交网络课程?请谈谈你的观点。
答题技巧:首先,列举支持为中小学生开设社交网络课程的理由和例子,比如培养社交能力和学习网络素养。
初三语文答题模板议论文写作的语言表达技巧
初三语文答题模板议论文写作的语言表达技巧写议论文是初中语文考试中的一大难题,很多同学在写作过程中常常陷入困境,不知道该怎么表达自己的观点。
本文将介绍一些写作议论文时的语言表达技巧和模板,帮助初三同学提高写作水平。
一、引言部分:引言部分是议论文的开篇,需要引出文章的主题和背景,给读者一个简要的概括。
常用的引言方式有:1. 提问引入法:通过提出一个引人深思的问题来引出主题,激发读者的思考。
例如:“你是否认为手机对青少年的成长有积极还是消极的影响?”2. 引用名人名言法:引用一个名人的语录或者成语,引发读者对于主题的思考。
例如:“孔子曾经说过‘学而时习之’,这句话似乎也适用于我们的生活。
”3. 提出观点引入法:直接提出自己的观点,引出文章的主题。
例如:“对于是否应该延长中学课程安排,我持有积极的态度。
”二、论证部分:论证部分是整篇议论文的核心部分,需要用事实、数据、逻辑等手段来支撑自己的观点。
常用的论证方式有:1. 举例论证法:用具体的事例来支持自己的观点,增强说服力。
例如:“以前的作文考试更加注重考察学生的文字表达能力,而现在的作文考试则更注重学生的思辨能力。
”2. 对比论证法:将两个相对立的观点进行对比,比较优劣,从而证明自己的观点更加合理。
例如:“与其整天玩游戏,不如多读书,提升自己的知识水平。
”3. 逻辑论证法:运用清晰的逻辑推理来论证观点的正确性。
例如:“如果我们不能正确利用互联网,我们就可能陷入信息泛滥和沉迷网络的困境当中。
”三、结论部分:结论部分需要对论证部分进行总结,再次强调自己的观点,并给出解决问题的建议。
常用的结论方式有:1. 概括重述观点:对观点进行简单的重述,再次强调自己的立场。
例如:“综上所述,我认为……”2. 提出建议:针对问题提出可行的解决方案,给读者带来启示。
例如:“为了解决这个问题,我们可以……”3. 引用名言警示:引用一个名人的语录或者成语,警示读者对问题进行思考。
语文必备技巧作文写作与阅读答题的技巧分享
语文必备技巧作文写作与阅读答题的技巧分享语文必备技巧—作文写作与阅读答题的技巧分享作文写作是语文学习的重要内容之一,也是考试中的常见题型。
而在阅读理解中,答题技巧则直接关系到学生能否准确理解文章并作出正确的选择。
本文将为大家分享一些语文必备的作文写作和阅读答题技巧,希望能够对同学们的学习有所帮助。
一、作文写作技巧1. 确定好主题和立意写作之前,首先要明确文体和主题。
根据题目的要求,确定是记叙文、议论文还是说明文,并明确写作的目的和对象。
同时,要明确文章的立意,确定要表达的中心思想。
2. 合理组织结构作文要有一个清晰的组织结构,包括开头、中间段落和结尾。
开头要简洁明了,引起读者的兴趣;中间段落要有层次清晰的观点论述,并用恰当的过渡词使文章衔接自然;结尾要简明扼要,给读者留下深刻的印象。
3. 注重语言表达语言是作文的表达工具,要注意运用恰当的词汇和语法结构。
丰富多样的词汇可以使文章生动有趣;适当的修辞手法可以增强文章的表现力。
同时,要避免语法错误和拼写错误,注意语句的连贯性和通顺性。
4. 注重概括总结在文章的结尾,要对文章进行适当的概括总结。
总结应该紧扣文章的主题,简明扼要地回顾文章的重点内容,并给读者留下一个深思的问题或启示。
二、阅读答题技巧1. 全面理解文章在阅读文章之前,要先读题目,了解问题的要求和限制条件。
然后,通读全文,抓住文章的中心思想和主要内容。
注意理解作者的观点和态度,为后面的答题做好准备。
2. 针对问题定位答案在回答问题时,要仔细阅读问题,理解问题的意思并进行分析。
然后,根据问题的要求,有针对性地在文章中定位答案。
注意关键词的出现,可以借助排除法逐个排查选项。
3. 注意细节和修辞手法在阅读文章时,注意文章中的细节,特别是数据、人物、事件等,这些信息往往是回答问题的重要线索。
同时,要留意文章中的修辞手法,包括比喻、夸张、反问等,理解作者意图并进行准确回答。
4. 时间合理分配在答题过程中,要注意合理分配时间。
初中语文各种答题技巧
初中语文各种答题技巧初中语文各种答题技巧(一)某句话在文中的作用:(1)文首:文首1开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类*),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文;(2)文中:承上启下;总领下文;总结上文;(2)文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类*);照应开头(议论文、记叙类*、小说)。
(二)修辞手法的作用:(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。
1、比喻、拟人:生动形象;答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式:强调了+对象+特性3;设问:引起读者注意和思考;答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考。
反问:强调,加强语气等;4、对比:强调了……突出了……5、反复:强调了……加强语气(三)句子含义的解答:这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。
答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。
(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?动词:不行。
因为该词准确生动具体地写出了……形容词:不行。
因为该词生动形象地描写了……副词(如都,大都,非常只有等):不行。
因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符。
(五)一句话中某两三个词的`顺序能否调换?为什么?不能。
因为:(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。
(2)该词与上文是一一对应的关系。
(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。
(六)段意的概括归纳(1)*:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。
格式:(时间+地点)+人+事。
(2)说明类*:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。
格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)。
(3)议论类*:回答清楚议论的问题是什么,作者观点怎样。
格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点。
(七)古代诗歌鉴赏表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置,表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。
初中语文答题技巧总结(精选6篇)
初中语文答题技巧总结(精选6篇)初中语文答题技巧总结(精选6篇)总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,因此我们要做好归纳,写好总结。
那么如何把总结写出新花样呢?以下是小编为大家收集的初中语文答题技巧总结(精选6篇),欢迎大家分享。
初中语文答题技巧总结篇1记叙文部分一、表达方式:记叙,描写,抒情,议论,说明。
注:记叙文中贯穿全文的表达方式是记叙,中间段多出现描写,结尾段多为议论抒情。
说明基本不出现。
抒情有两种方式,直接抒情和间接抒情。
二、修辞方法:比喻:生动形象的写出了拟人:生动形象,富有人格化的写出了排比:增强语势注:初中阶段涉及到的修辞方法不少,而这里只列出了考试中会考的几种,要注意这并不是全部。
修辞方法不会单独出一道题比如在考试中问你某一句话的修辞方法是什么作用,不会这么考的,而是渗透在各种各样的题中,作为某题的一部分。
在答题的时候注意要先答上这段运用了?的修辞方法,然后再把作用答上。
三、线索线索的含义:整篇文章都是围绕这个东西(线索)写的,这个东西(线索)贯穿全文。
1、题目做线索:一个东西2、感情变化做线索:通常是先抑后扬3、某人的见闻经历做线索4、时间和地点的变化做线索注:文章有的时候会考本文的线索是什么,不常考,以上四种为通常会出现的情况。
找线索请首先看题目,如果题目没有就请用心把握全文然后再找了。
四、标题的含义和作用1、标题的含义(分为表层含义和深层含义,答题的时候两层都要写)①表面上是指(用自己的话,解释一下标题,可以套换几个近义词什么的)②实际上是指(联系文章中心把深层含义解释一下)2、标题的作用①总领全文,引出下文②概括主要事件/交代主要人物(暗示文章中心)③运用了比喻/拟人的修辞,生动形象,吸引读者④运用诗词做题目,增加文采,吸引读者⑤充当本文线索⑥暗示文章中心注:标题的作用部分,第二点中的暗示文章中心,不常出现。
年初二语文作文期末考答题技巧
年初二语文作文期末考答题技巧
除了讲堂上的学习外,通常的积累与技能也是学生进步成绩的重要途径,八年级语文作文期末考答题技能希望对大众的学习有一定帮助。
语文——作文一定要有末尾
写作文最好花四五十分钟,而且最后一定要写完,宁可短尾也不要无尾,不然扣分相当厉害。
此外,要善于为标题做“美容”,它可以使阅卷人眼睛一下子亮起来,万万不要照抄话题而不加标题。
语言功底弱的考生注意写短句子,水平高的考生要变动已掌握的知识,使文章娴熟,有文采。
考试解答题有“入手简略,深入难”的特点,一般第一问较简略,第二、三问难度逐渐加大。
因此,解答时应注意分段得分,步步为营。
首先拿下第一问,确保不失分,然后剖析第一问是否为第二、三问准备了思维基础和解题条件,力争第二问保全分,争取第三问能多得分。
而当不会解(或证)解答题中的前一问,而会解(或证)下一问时,可以直接利用前一问的结论去办理下一问。
做题技能不是歪门邪道,是做题要领和计谋,运用适当,可以帮助你准确拿分,少丢分,比方,阅读做题技能,可以高效准确的完成标题,写作做题技能,可以帮助你拿高分,减少失误丢分,八年级语文作文期末考答题技能整理给大众!
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作文高分秘诀
1、多练审题
尤其是对于哲学性命题,涉及辩证关系的,更要深入研究其深刻内涵。
审题越细,越准,越透,立意的思路就越宽,越深,越通畅,把握就越大。
吃透话题的实质,弄清它究竟向我们要什么。
但当材料审读感到困难时,如遇到诗歌类的材料,在读不懂的情况下,干脆撇开材料,就抓住话题来思考。
万不得已时,直接以“话题”来作为作文题目,也总比无题或瞎拟题目好。
材料中所说的是“事”也好“物”也好,都要与“人”挂起钩来。
2、牢记标准
什么是好文章?浓缩成八个字:“深刻,丰富,文采,创新”。
心里牢记这四杆尺子,就有了作文的高标准。
当然,由于电脑阅卷,要特别注意书写的美观。
3、加强理性思考
怎样才能使自己的文章观点深刻一些,视野宽阔一些,见解新颖一些,富有启发作用?
(1)运用纵向思维,由表及里、由果及因想一想,凡事都可以透过现象看到本质,透过结果看到原因。
最好的思想武器是哲学,哲学是聪明学、明白学,不可不用。
为什么说近墨者未必黑?外因是变化的条件,内因是变化的根据。
为什么说评价玫瑰的好坏根据在花而不在刺?花是主流,刺是支流。
为什么说不能让感情的亲疏远近影响认知的正误深浅?情与理,是与非,真理与谬误,感性与理性,涉及辩证唯物主义的认识论。
(2)运用横向思维,由此及彼,由点到面想一想,就可以拓宽思路,从时间到空间,从古今到中外,再看看社会,看看自己,还愁找不到最佳的立意角度吗?
(3)观点有没有启发性,这是文章拉开档次的又一个重要因素。
人云亦云,老生常谈,一览无余,索然无味,那就是白开水,就是“陈言”。
有了启发作用,才谈得上有意蕴,有意境,有内涵。
要想写出有启发性的观点,有一个重要技巧是常常要用上的,那就是类比推理。
当然这也是由此及彼的办法。
运用成功的关键,则在于抓准两件事物的相似点,否则反而节外生枝了。
4、加强材料储备
从哪些方面选材备料呢?主要是四个方面:
(1)自己的生活。
一要真实(切勿瞎编);二要有内涵,有特点,有味道,有新意,确保不会与别人雷同、撞车;三要自己对这个生活材料有所感悟,且比较深刻。
(2)学识与见识。
从科学、文学、哲学、美学四个方面多备点料,不求多,但求精。
(3)社会热点,媒体焦点,国内外信息。
视点高,眼界宽,材料新,意义又重大,这就是有价值的素材。
一要保证真实,道听途说不行;二要把握好选用的尺寸。
信息材料的引用最好有准确的时间、地点、人名、数据,使之更有说服力。
(4)名人名言,格言警句。
这是思想的精华,语言的典范,全人类共享的文化财富。
倘能用得准确,恰到好处,无疑会给文章增色,起到画龙点睛的作用。
5、练语言,练技巧,出文采,上水平
文采是从心里流出来的真诚、自然、优美、机智和幽默。
我口说我心,我手写我口而已。
在你记叙、抒情、议论的时候,你的学识、见识、个性、修养、趣味、神韵也同时往外流,这就是言为心声,这就是文采。
6、力求创新
从立意选材到构思设计能出人意料,又在情理之中,人无我有,人有我优,人弃我取,人趋我避。
没有逆向思维、多向思维,就很难突破思维定势和新老八股。
平时背诵名言警句时,要学会分类、归纳记忆。
运用了这些做起题目就得心应手了。