某学区年度工作总结.doc
2024年学区亮点工作总结
2024年学区亮点工作总结在2024年，学区在教育领域取得了一系列的亮点工作，取得了令人瞩目的成就。
以下是该年学区亮点工作的总结：1. 提升教育质量：学区通过持续的教育改革和创新，提升了教育质量。
学区采用了现代化的教育教学手段和方法，培养学生的创新能力和问题解决能力。
学区还加强了对教师的培训和技能提升，提高了教学质量和学生的学习效果。
2. 优化教育资源配置：学区在2024年对教育资源进行了优化和重新配置。
通过调整学校布局和划定学区范围，学区确保了每个学生都能享受到优质教育资源。
学区还实施了公平的教育资源分配政策，减少了教育资源的差距，促进了教育公平和社会发展。
3. 强化家校合作：学区积极推进家校合作，加强了学校与家庭之间的沟通和合作。
学区组织了家长会议、亲子活动和家长培训等活动，提升了家长的参与度和对孩子教育的关注度。
学区还建立了家长志愿者团队，促进了学校和家庭的交流与合作。
4. 推进素质教育：学区将素质教育作为教育发展的重要任务，致力于培养学生的全面发展。
学区注重培养学生的品德素养、创新精神和实践能力，通过开展各类课外活动和社会实践，拓宽了学生的视野和能力。
学区还加强了学生的体育锻炼和艺术教育，促进了学生身心健康和综合素质的提高。
5. 强化学生安全保障：学区在2024年加大了对学生安全的保障力度。
学区建立了完善的安全管理制度和应急预案，加强了学校的安全防范措施。
学区还组织了学生安全教育和安全演练活动，提高了学生的自我保护意识和应急处理能力。
总的来说，2024年学区在提升教育质量、优化教育资源配置、强化家校合作、推进素质教育和强化学生安全保障等方面取得了显著成就。
这些亮点工作为学区的发展奠定了坚实的基础，为学生的全面发展提供了良好的教育环境和条件。
学区工作总结——以名师工作为引领,构建学区教师发展共同体
学区工作总结——以名师工作为引领，构建学区教
师发展共同体
在学区工作期间，我们一直以名师工作为引领，致力于构建学区教师发展共同体。
通过不断探索和实践，取得了一定的成效。
首先，我们注重提高教师的专业素养和教学能力。
通过组织教学研讨会、培训班等活动，为教师提供学习和交流的机会。
同时，我们还积极引进名师进行教学指导，通过名师示范授课和反思交流等方式，推动教师专业成长。
其次，我们注重搭建教师发展平台。
通过建立学区内的教研组织和教学团队，引导教师进行合作学习和共同研究。
此外，我们还积极开展教育科研工作，通过科研成果的交流和分享，推动教师的学术研究和创新能力。
再次，我们注重营造良好的教育环境和氛围。
通过积极开展文化活动和教育经验的分享，激发教师工作的热情和动力。
同时，我们也注重加强教师之间的交流和合作，通过互相学习和借鉴，共同提高教育教学质量。
最后，我们注重评估和反馈机制的建立。
定期进行教师绩效评估和教学质量评估，通过评估结果的反馈，帮助教师发现问题并提升教育教学质量。
同时，我们也鼓励教师互相评教和互助互学，建立起一个相互促进、相互成长的评估和反馈机制。
总之，通过以名师工作为引领，我们不断推动学区教师发展共同体的建设。
在未来的工作中，我们将继续加强教师的专业发展和教学质量的提升，不断为学生提供更好的教育服务。
学区年工作总结
学区年工作总结
在过去的一年里，我们学区经历了许多挑战和成就。
在这篇文章中，我将对我
们学区的工作进行总结，回顾过去一年的成绩和经验，同时也展望未来的发展方向。
首先，让我们回顾一下过去一年的成绩。
在学术方面，我们学区取得了许多进步，学生的整体成绩有了明显的提高。
这得益于学区领导和教职员工的努力，他们不断改进教学方法，提高教学质量。
此外，学区还加强了对学生的个性化辅导，帮助他们更好地发挥自己的潜力。
在体育和艺术方面，学区也取得了不俗的成绩，学生们在各种比赛和比赛中表现出色，为学区赢得了荣誉。
其次，我们学区在师资队伍建设方面也取得了一些成就。
学区加大了对教师的
培训力度，提高了他们的专业素养和教学水平。
同时，学区也加强了对新教师的引进和培养，为学区的长远发展打下了坚实的基础。
除了成绩和成就，我们也面临着一些挑战。
比如，学区的基础设施亟待改善，
一些学校的教学设备和条件还有待提高。
此外，学区在学生心理健康方面也需要加大关注和支持，帮助学生们更好地应对学习和生活中的压力。
展望未来，我们学区将继续努力，努力解决存在的问题，不断提高教学质量和
师资队伍建设。
我们将加大对基础设施的投入，改善学校的教学条件。
同时，我们也将加强对学生的心理健康教育，帮助他们更好地成长和发展。
总之，过去一年，我们学区取得了许多成绩和成就，但也面临着一些挑战。
在
未来，我们将继续努力，为学生们提供更好的学习环境和教育资源，让他们能够更好地成长和发展。
相信在全体教职员工的共同努力下，我们学区的明天一定会更加美好。
学区办主任年度总结(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，本年度已经接近尾声。
在这一年里，我作为学区办主任，肩负着推动学区教育发展的重任，不断学习、努力工作，取得了一定的成绩。
现将本年度工作总结如下，以期为今后的工作提供借鉴和改进。
二、工作回顾1.加强学区管理，提升教育质量（1）完善学区管理制度。
本年度，我学区以提升教育质量为核心，不断完善学区管理制度，确保各项工作的顺利开展。
我们制定了《学区工作条例》、《学区教学质量评估办法》等规章制度，明确了学区各部门的职责和任务。
（2）加强教学质量监控。
本年度，我们建立了教学质量监控体系，对学区各学校的教学工作进行定期检查和评估。
通过开展听课、评课、教研等活动，及时发现和解决教学中的问题，提高教学质量。
（3）推动课程改革。
本年度，我们积极推动学区课程改革，优化课程设置，提高课程质量。
我们组织开展了课程改革研讨会，邀请专家进行指导，使学区课程改革取得了显著成效。
2.加强师资队伍建设，提升教师素质（1）开展教师培训。
本年度，我们针对学区教师实际需求，开展了各类教师培训活动，包括教育教学、信息技术、班级管理等。
通过培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。
（2）加强教师考核。
我们建立了教师考核制度，对教师的教学工作、教研活动、师德表现等方面进行全面考核，激励教师不断提高自身素质。
（3）关注教师身心健康。
我们关心教师的身心健康，定期开展心理健康讲座，组织教师参加各类文体活动，减轻教师工作压力。
3.加强学校安全工作，确保校园安全（1）落实安全责任制。
我们明确了学校安全工作责任制，将安全责任落实到每一位教师和学生。
（2）开展安全教育。
我们定期开展安全教育，提高师生的安全意识，确保校园安全。
（3）加强校园安全管理。
我们加强校园安全管理，完善校园安全设施，确保校园安全无隐患。
4.加强家校合作，促进学生全面发展（1）开展家长学校活动。
我们定期开展家长学校活动，加强家校沟通，提高家庭教育水平。
学区工作总结5篇
学区工作总结5篇篇1一、引言本年度，我学区以推进教育均衡发展为核心目标，积极响应各项教育改革号召，务实开展工作，全面提升教育教学质量。
在此，就本学区一年来的工作情况进行总结。
二、主要工作内容及成效1. 教育教学管理（1）课堂教学改革本学年，我们致力于推动课堂教学改革，实施素质教育，注重学生的全面发展。
各学科组积极开展教研活动，探索高效课堂教学模式，加强课堂互动，激发学生的学习兴趣和主动性。
（2）师资队伍建设加强教师队伍建设，开展师德师风教育，提高教师的教育教学水平。
组织教师参加各类培训，提升教师的专业素养。
同时，重视青年教师的培养，实施“青蓝工程”，促进青年教师的快速成长。
（3）教科研工作加强教科研工作，以科研促教学。
本学年，本学区共有XX个课题成功立项，教师积极参与课题研究，取得了一系列研究成果。
2. 学区管理工作（1）学校安全管理加强学校安全管理，完善安全制度，落实安全措施。
本学年，学区各学校未发生一起安全事故。
同时，加强校园安全教育，提高学生的安全意识。
（2）学生德育工作以学生德育为核心，开展各类德育活动，如学雷锋、环保志愿活动等。
同时，加强家校合作，共同推进学生德育工作。
（3）后勤管理工作加强学校后勤管理，确保学校正常运转。
本学年，学区各学校加强了财务管理、食品卫生管理等工作，为师生提供良好的学习、生活环境。
3. 成效与亮点本学年，本学区取得了以下成效与亮点：（1）教育教学质量稳步提升；（2）师资队伍建设取得显著成效；（3）教科研工作成果丰硕；（4）学校安全管理水平显著提升；（5）学生德育工作特色鲜明；（6）后勤管理规范有序。
三、存在问题及改进措施1. 部分教师的教育教学理念仍需更新，需进一步加强培训和学习。
2. 学科间发展不均衡，需加强薄弱学科的建设。
3. 学生德育工作方法单一，需创新德育活动形式和内容。
4. 学校安全管理仍需加强，特别是在网络安全管理方面。
针对以上问题，我们提出以下改进措施：1. 加强教师队伍建设，提高教师的教育教学水平，鼓励教师参加各类培训，提升专业素养。
学区年度工作总结
永宁学区2008-2009学年度工作总结一年来，在县委县政府和教育局的正确领导下，学区紧紧围绕“教育思想现代化，学校管理精细化，办学条件标准化，学生素质优良化”的指导思想，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，学区教育事业获得了长足发展，教育教学质量不断攀升，在2009年全县小学生毕业水平测试中，我学区取得了数学单科成绩排名类1县11、语文单科排名类2县14的可喜成绩；学区大力加强基础设施建设，辖区内各小学校容校貌得到大力改观，师生办公和学习条件得到较大改善；积极推进和实施学校布局调整工作，辖区内学校布局渐趋合理，教育资源得到优化；积极实施校安工程和学校信息管理工程，办学行为进一步规范；积极开展干部作风集中整顿和学习实践科学发展观活动，在加强校长和教师队伍建设，推进新课程改革，加强校园文化建设，提高学校管理水平和教育质量等方面都做了大量深入细致的工作，取得了一定的成绩。
现将永宁学区一年来的工作情况总结汇报如下：一、积极推行精细化管理，教育教学常规管理抓细节重过程。
自2008年春学期开始，永宁学区积极探索和实践“以管理促发展”的工作思路，大力推行精细化管理模式，一年半来，学区内各小学常规管理逐步走向制度化和规范化，教学质量稳中有升，办学水平明显提高。
学区对学校的日常管理提出了“严、精、细、实”的四字要求。
从抓课堂管理、教案批阅、作业检查上、在考试管理入手，重视走动管理，每学期都要亲临学校督促，每到一校，必须先看作业、教案，察看制度，看校容校貌，看会议记录，进教室听课，和教师座谈交流。
本学年，学区深入各校听课共计80余节。
有时还走访村主任、村支书，倾听群众呼声，侧面了解师生情况，有针对性地指导学校工作。
学区规定，教师全部写教案，由校长或教导主任按时批阅，备教案时要备教材、备学生，写教学附记。
对学生作业次数和批阅规则都作了明确要求，经过督促，在下乡检查时，绝大多数学校卫生干净，教学秩序良好，教案齐全，学生作业书写整齐，批阅及时认真，社会影响较好。
2024年学区教育教学工作总结6篇
学区教育教学工作总结6篇学区教育教学工作总结1一、加强领导班子建设，充分发挥班子的主导作用本学期，领导班子团结一致。
期初，领导深入分析各学校的教学情况，制订出工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。
要求各校教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。
本学期来，在领导的直接指导下，教师业务能力及教学热心有所提高。
各学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，学校领导班子凡事能主动与当地党政联系，经常向村委反映、汇报学校工作开展情况。
学校也要求和组织教师家访，深入了解家长对教育教学工作的意见，及有关教师的教学态度等情况，做到的学校、社会、家庭三结合。
加强教学管理，全面提高教学质量是各学校领导义不容辞的职责。
学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担任主课。
在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。
二、加强德育工作，建设文明校风本学年度各校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。
1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。
3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育；4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。
6、充分发挥团队、少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题教育活动。
三、重视队伍建设，培养优秀师资师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。
本学期来，各校注重对教师队伍的建设。
首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习，继续深入“严师工程”。
在教师队伍中，也或多或少存在一些问题，半年来经过学校领导的深入谈心了解，个别进行了思想教育，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。
学区工作总结(精选15篇)
学区工作总结（精选15篇）学区工作总结篇1为进一步加强太石学区各校防震工作，减少地震时各类安全事故的发生，根据教育局领导的指示精神，我学区各校认真组织了防震安全排查工作，成立了防震安全排查工作领导小组，在9月27日至9月29日期间，由学区校长吴志辉、副校长王斌、安全员严康杰组织对全学区各校进行了防震安全排查，现将本次防震安全排查及整治工作情况汇报如下。
一、排查时间1、中心小学：9月29日中午。
2、基层各小学：9月27日下午。
二、排查项目1.对各校校园建筑、生活设施、教学设施进行防震安全排查。
2.对各校教学楼、综合楼、宿舍楼、餐厅等地方的消防安全设施进行排查。
3.对学生宿舍的床架、护栏等安全情况进行排查。
三、存在的隐患1、太石中心小学厕所、教师厨房为砖木结构的瓦房，由于年久虽进行了补修，但抗震能力较差，为D级危房。
2、太石中心小学教学楼修建于1996年，经历了20年5.12汶川大地震，不同程度的存在防震隐患，为C级危房。
3、太石学区李家山小学教工宿舍，修建于1992年，楼板为预制板，20年5.12汶川大地震使房屋出现裂缝，为D级危房。
四、整改措施1、太石中心小学砖木结构的厕所、教师厨房需拆除重建，学校已列入规划，进一步研究解决。
2、太石中心小学教学楼，学校规划予以加固。
3、太石学区李家山小学教工宿舍，学校已禁止教师入住，变为学校库房，学区将此房列入加固行列。
康县太石小学20年九月二十九日学区工作总结篇2时间流逝，一学期转眼就过去了，在这个学期中，我们一学区始终严格按学校的规章制度办事，在校领导的关心和指导下，本着"求真务实"的工作作风，努力更新教育教学观念，齐心协力、同舟共济，较好地完成了本学期的各项工作，一学区工作总结。
为发扬成绩，克服不足，坚持"在反思中总结；在总结中调整，在调整中进步"的原则，现总结如下。
满意之处：班主任老师们工作兢兢业业。
一年级学生年龄小，各种习惯的养成需要班主任付出更多，教师的任务相对比较重，但我们学区四名班主任，没人叫苦叫累，每位教师对自己工作充满热情，热爱教育事业，工作服从安排，努力做到教书育人、为人师表，热爱学生、关心学生，发扬奉献精神，其他几位任课教师工作任务重，但是也积极参与学区的各项工作。
学区工作总结及工作计划8篇
学区工作总结及工作计划8篇篇1一、背景在过去的一学年中，我们学区紧密围绕教育目标，积极推进各项工作。
通过全体师生的共同努力，取得了显著的教育成果。
本报告旨在总结过去，规划未来，为下一学年的工作提供指导和支持。
二、学区工作回顾1. 教育工作（1）课程建设：我们完成了新一轮的课程建设，注重培养学生的综合素质和创新能力，引入了多个特色课程，如STEM教育、艺术鉴赏等，取得了良好的教学效果。
（2）教师培训：通过开展教师培训活动，提高了教师的专业素养和教学能力。
组织了多次教学研讨会和观摩活动，促进了教师之间的交流与学习。
2. 学生管理（1）德育工作：我们注重学生的德育教育，通过开展各种主题班会和德育活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
（2）心理健康：加强了对学生心理健康的关注和引导，建立了学生心理健康档案，对有需要的学生进行了心理辅导。
3. 校园建设（1）校园环境：我们对校园环境进行了优化和美化，增设了绿化带和文化长廊，营造了宜人的学习环境。
（2）设施建设：投入资金更新了教学设备，升级了多媒体教室和实验室，为学生提供了更好的学习条件。
三、存在的问题1. 课程实施不够均衡：部分学校在课程实施上存在差异，需要进一步加强指导和监督，确保所有学生都能享受到优质的教育资源。
2. 教师队伍建设需加强：部分教师存在教学理念陈旧、教学方法单一的问题，需要加强教师培训和研修工作，提升教师的专业素养。
3. 学生管理需细化：在学生管理方面，还需要进一步细化管理措施，加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展。
四、工作计划1. 课程建设（1）继续推进特色课程建设，打造更多具有影响力的品牌课程。
（2）加强对课程实施的监督和指导，确保各学校课程实施的质量和效果。
2. 教师培训（1）定期开展教师培训活动，提升教师的教育教学水平。
（2）加强教师之间的交流和学习，举办更多教学研讨会和观摩活动。
3. 学生管理（1）加强德育工作，注重培养学生的社会责任感和公民意识。
2024年学区工作总结
2024年学区工作总结____年学区工作总结一、背景和目标____年是我们学区工作的重要一年，学区面临着许多挑战和机遇。
我们的目标是提高学生学习成绩、促进学生全面发展，为学生提供优质的教育和培养环境，并积极推进学区改革和发展。
二、工作重点和亮点1. 提升教育质量我们制定了一系列教育质量提升计划，包括加强教师队伍建设、优化学习环境、完善课程设置等方面的工作。
我们积极组织教师培训和交流活动，提高他们的教学能力和教育理念。
同时，我们加强了学校设施建设和管理，提供更好的学习环境和资源。
另外，我们对课程进行了全面评估和调整，确保课程与时俱进、符合学生需求。
2. 引进优质教育资源为了提供更好的教育资源，我们积极引进了一批优秀的教育机构和专业团队。
他们通过与学校合作或提供专业服务的形式，为学生提供教育辅导、职业规划等方面的支持。
同时，我们还积极推动与其他学区、大学、研究机构的合作，为学生提供更广阔的学习和发展机会。
3. 推动学区改革为了适应教育发展的需要，我们积极推进学区改革，推动教育体制、管理方式的创新。
我们建立了一套科学的教育评估和监测机制，对学校和教师的工作进行定期评估和反馈。
我们还建立了一套健全的激励机制，激发学校和教师的工作积极性和创造力。
另外，我们还注重家长和社会的参与，鼓励他们与学校共同育人。
4. 关注特殊教育我们高度重视特殊教育工作，加强了特殊教育师资队伍的建设，提供更好的特殊教育服务。
我们制定了特殊教育教学方案，并积极开展特殊教育的宣传和培训。
同时，我们注重特殊教育与普通教育的融合，让特殊教育学生和普通教育学生共同学习和交流，促进他们的共同成长和发展。
5. 加强学生素质教育为了促进学生全面发展，我们注重培养学生的创新能力、实践能力和社会责任感。
我们组织了一系列素质教育活动，包括科技创新、社区服务等方面的实践活动，让学生学以致用、提升自己。
我们还加强了学生的综合素质评价，注重学生的综合素质培养和个性发展。
学区学年第一学期工作总结：探索创新教学方法,提高学生学习效果
学区学年第一学期工作总结：探索创新教学方法，提高学生学习效果提高学生学习效果尊敬的领导、老师们：我谨向各位领导和全体老师们汇报我在2023年学区学年第一学期的工作总结。
在过去的一个学期里，我们学区积极探索创新的教学方法，旨在提高学生的学习效果。
针对学生的不同需求和特点，我们坚持因材施教、个性化教学的原则，通过创新的手段与方法帮助学生拓展知识领域，提高他们的学习能力和学习成果。
一、探索多元教学方法今年学区内推行了多元化的教学方法，例如合作学习、项目制学习、游戏化学习等。
合作学习培养了学生的协作能力和团队意识，通过小组合作的方式促进学生之间的互动和交流。
项目制学习使学生能够根据自己的兴趣和实践动手实践，提高了他们的问题解决能力和创新思维。
游戏化学习则通过把学习内容转化为游戏形式，使学生更加主动参与，提高学习的乐趣和效果。
通过这些多元教学方法的实践，学生们的学习积极性得到了更好的调动，学习效果也有所提高。
二、注重创新科技的应用在2023年，我们学区大力推进科技教育，注重创新科技的应用于教学中。
通过引入智能教学设备和在线教育平台，我们增强学生对知识的获取和掌握的能力。
利用互联网资源，我们将教室拓展到了虚拟空间，开设了在线学习平台，使学生在校内外都可以随时随地学习。
同时，我们鼓励学生运用科技工具进行学习和创新，例如使用编程工具进行编程学习、使用虚拟现实技术进行实践体验等。
这些新技术的应用让学生们更加积极主动地参与到学习过程中，提高了学习的效果。
三、关注学生个体差异，精准帮扶我们学区在2023年注重关注学生个体差异，并采取精准帮扶的措施。
通过融合教育、特殊教育等多元化教育方式，我们全面了解每位学生的学习特点和需求，为他们提供有针对性的学习帮助。
我们建立了学生档案，记录每位学生的学习表现、心理状态等信息，及时发现和解决学生的问题。
针对学习差异大的学生，我们开设了辅导班和学习小组，提供额外的学习支持和资源。
通过这些精准帮扶的措施，学生们的学习成绩和学习态度都有了明显改善，各方面的发展得到了更好的促进。
学区研训员年度工作总结（2篇）
学区研训员年度工作总结尊敬的领导和同事：您好！在过去的一年里，我作为学区的研训员，负责协助学区开展各项教育研究和培训工作。
回顾这一年的工作，我深感工作的重要性和挑战性。
在领导和同事的支持下，我积极努力，应对各种困难和挑战，取得了一定的成绩。
现将我的工作总结如下：一、专业知识和能力提升作为研训员，我深感自身的专业知识和能力的提升对工作的重要性。
因此，我在这一年里积极参加各类培训和学习，不断提高自身的专业能力。
我参加了教育培训师的培训班，系统学习并掌握了教育学、心理学、课程设计等相关知识。
同时，我还参加了线上和线下的各种专业学习交流活动，与其他研训员共同学习、讨论，积累了丰富的教学经验和解决问题的能力。
二、研究项目的开展在过去的一年里，我负责协助学区开展了若干研究项目。
首先是针对学区内教师的教学技能提升项目。
我们通过观摩课堂、研讨交流等方式，促进了教师们的专业发展和交流。
其次是针对学区内学生的素质教育项目。
我们组织了多项素质教育活动，包括学生社团、实践活动等，提高了学生综合素质的培养。
最后是针对学区内家长的培训项目。
我们邀请了专家进行家庭教育的讲座，帮助家长提高教育孩子的能力，促进了家校合作。
三、课程设计和指导作为研训员，我还负责协助教师进行课程设计和指导。
我参与了多个课程设计小组，与教师一起研究课程目标、内容和教学方法，确保课程的质量和有效性。
同时，我还给教师提供了课堂教学的指导和辅导，帮助他们解决教学中遇到的问题，提高教学效果。
四、个人成长和自我反思在这一年里，我不仅在工作中取得了一定的成绩，也深刻地认识到了自己的不足之处。
我发现自己在沟通和组织能力上仍有需要提高的地方，因此，我积极参加了沟通技巧和团队建设的培训，提升了自己的沟通和协调能力。
同时，我还积极参与学区的各种活动和会议，扩大了自己的人脉和交流圈子，提高了自己的领导能力和组织能力。
总的来说，过去的一年里，我在学区研训员的职位上积极工作、努力提升自我。
学区期末工作总结
学区期末工作总结一、工作背景和目标本学期，我作为学区的一名工作人员，承担了一系列学区管理和教学工作。
学区工作的目标是提供高质量的教育服务，确保学生的学习和全面发展。
本文将对学区期末工作进行总结和评估。
二、管理管理工作的总结1. 学区规划与决策：本学期，我们制定了学区的发展规划和目标，在教育领域的不同方面进行了决策。
我们充分利用数据和信息，为学生提供合适的教育资源和支持。
2. 学区资源管理：我们注重对学区资源的合理配置和利用。
我们通过优化学校布局、改善教学设施、完善教育设备、提升师资队伍等措施，提高了学习环境和条件。
3. 教师管理：为了提高教学质量，我们加强了教师的培训和管理。
我们定期组织教师培训，提升他们的教学水平，鼓励教师积极参与教育研究和教学创新活动。
4. 学生管理：我们重视学生的全面发展，注重学生素质教育。
我们组织了各类课外活动和社团，鼓励学生参与其中，培养他们的综合能力和社会责任感。
5. 家校合作：与学生的家长密切合作，建立了良好的家校沟通平台。
通过家长会、家访等形式，我们加强了与家长的联系，了解了解学生的家庭情况，制定合理的教育措施。
三、教学工作的总结1. 教学目标的实现：在教学工作方面，我们严格按照教育部门的要求，制定了学科教学目标和教学计划。
我们注重学生的学习兴趣和实际需求，激发学生的学习动力，鼓励学生积极参与课堂的互动和讨论。
2. 教学方法和手段：我们注重教学方法和手段的多样化。
我们采用了项目式学习、合作学习、探究式学习等方法，培养学生的创新思维和合作能力。
3. 学生评价和反馈：我们注重学生的评价和反馈，通过不同形式的评价和反馈机制了解学生的学习情况，及时发现问题并采取措施进行调整和改进。
4. 素质教育：我们注重学生的全面发展，注重培养学生的品德素质和能力。
我们组织了各类素质教育活动，如讲座、比赛、社区服务等，提供多元化的发展机会。
五、困难和问题在开展学区工作的过程中，我们也面临了一些困难和问题。
学区办工作总结
学区办工作总结
学区办是教育系统中的重要部门，负责督导和管理学校的日常运作。
在过去的
一年里，我们学区办团队经过不懈努力，取得了一定的成绩和进步。
在此，我将对我们的工作进行总结，并展望未来的发展方向。
首先，我们学区办在过去一年里，加强了对学校教育教学工作的监督和指导。
我们建立了定期的学校巡查制度，确保学校的教学质量和管理水平。
同时，我们也加强了对教师队伍的培训和指导，提高了他们的教学水平和专业素养。
其次，我们学区办在学校管理方面也取得了一些成绩。
我们加强了对学校行政
管理的监督和指导，规范了学校的管理制度和流程。
我们还加强了对学校安全工作的监督和检查，确保学生的安全和健康。
另外，我们学区办还积极开展了家校合作和社会服务工作。
我们建立了家长学校，加强了家长对学校教育工作的参与和支持。
我们还开展了多种形式的社会服务活动，促进了学校和社会的互动和交流。
在未来，我们学区办将继续努力，进一步完善学校教育教学工作，加强学校管
理和安全工作，促进家校合作和社会服务。
我们将不断提高自身的专业水平和服务意识，为学生的健康成长和全面发展提供更好的保障和支持。
总之，过去的一年里，我们学区办在教育工作中取得了一些成绩和进步，但也
存在一些不足和问题。
我们将以更加饱满的热情和更加务实的作风，不断完善自身，为学校的发展和教育事业的进步做出更大的贡献。
希望在未来的工作中，我们能够取得更加显著的成绩和进步，为学生的未来创造更好的教育环境和条件。
圣井学区工作总结
圣井学区工作总结2018年是忙碌而又愉快的一年。
回顾一年的工作，圣井学区全体师生在上级的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务，并创造性地开展学区的各项工作，扎实推进，锐意进取，学区各方面工作都取得了一定的成绩，现将一年来的工作总结如下：一、加强学区管理1、加强干部队伍建设。
要求学区各领导成员认真学习有关反腐倡廉相关文件、法规，党纪条文，努力建设一个同习同德、求真务实、群众信任、凝聚力强的领导集体。
2、加强师资队伍建设。
重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；加强教师的政治、业务培训，进一步激发广大教师的工作热情。
3、探索学区管理模式。
以教体局学区管理方略为统领，调整思路，统一思想，创新方法，大胆探索，逐步形成了学区管理的有效模式。
现在学区各项工有条不紊，广大教师团结一心，工作扎实推进。
二、落实德育目标1、养成教育：各校区结合实际，持续开展养成教育，效果明显；通过少先队结合学校实际大力开展书香校园、师生共写随笔、“我是最美红领巾”等活动，积极推进每月一事，定期召开办主任会议落实责任稳步推行各项任务，开展“规范行走”活动，利用少先队大队委积极配合学校工作加强自我管理，积极参加培训提高了大队委的管理水平。
认真组织每天的上放学、早读、午写、大课间、眼保健操等日常行为活动，结合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育活动,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。
2、少先队活动丰富多彩的少先队活动，是学区德育教育的主阵地。
各校区认真组织开展大队委竞选活动、弘扬传统文化感受中秋魅力——中秋节系列活动、传承红色精神——我与国旗合个影活动、辉煌四十年共筑中国梦演讲活动、改革开放四十年我与爸妈比童年系列活动、‘走进“一带一路”——红领巾带你看世界’活动、我来陪您慢慢变老重阳节系列活动、以及勿忘国耻爱我中华等各类活动。
各校区成功召开了第三次少代会。
这些活动的开展，进一步加强了队员的思想品德教育，让孩子们更加懂热爱祖国、热爱家乡、孝敬父母、尊敬长辈，使队员们的思想品德在生动的活动中得到陶冶和提高。
学区2024年工作总结
学区2024年工作总结____年学区工作总结一、工作背景说明____年是学区工作的关键一年，也是学区工作迈向新征程的起点。
在这一年中，我们面临了新的挑战和机遇，通过全体工作人员的共同努力，学区工作取得了一系列重要成果，为学区的发展打下了坚实基础。
二、学区办学理念在____年的工作中，学区始终坚持以学生为中心的办学理念，把提高学生素质作为最重要的目标，深入贯彻落实国家教育政策，全面推进教育现代化，做好学校教育质量提升工作，努力为学生提供优质教育资源和良好的成长环境。
三、工作目标及完成情况1.提高教育质量。
学区制定了一系列具体的教育质量提升计划，通过加强教育教学管理、提高教师教育质量、加强学生素质培养等措施，不断优化学校教育质量。
在学区范围内，学生总体考试成绩较往年有所提高，教育质量得到了一定的提升。
2.加强师资力量建设。
学区加大了对教师培训的投入，组织了一系列的培训活动，提高了教师的教育教学能力和教育教学水平。
同时，学区还加强了对新教师的引进和培养，增加了学校的师资力量。
3.推进创新教育。
学区积极推动创新教育，组织了一系列的科技创新活动，鼓励学生参与科技创新竞赛和创新实践活动。
在学区范围内，相继涌现出了一批科技创新优秀成果，为学区的科技创新发展提供了有力支撑。
4.实施社会实践教育。
学区结合实际情况，组织了一系列的社会实践活动，让学生走出校园，亲身体验社会，培养实践能力和社会责任意识。
社会实践活动得到了学生、家长和社会的广泛好评，为学生的全面发展打下了坚实基础。
5.加强家校合作。
学区重视家校合作，加强了与家长的沟通和交流，建立了良好的家校合作机制。
学区还积极开展了一些家庭教育培训活动，帮助家长提高育儿技能，形成了学校、家庭、社会共同育人的良好局面。
四、存在的问题及改进措施____年的学区工作中，也存在了一些问题，主要包括：师资力量还不够强、教育资源不均衡、家校沟通不足等。
针对这些问题，学区制定了一系列改进措施，包括增加对教师的培训和引进优秀教师、加大对薄弱学校的支持、加强与家长的沟通等。
2024年学区亮点工作总结
2024年学区亮点工作总结2024年是我们学区教育事业发展的重要一年，在学区领导的正确指导下，全体教职员工的共同努力下，我们学区的教育工作取得了显著的进展和亮点。
以下是对2024年学区亮点工作的总结：一、深入推进素质教育2024年，我们学区深入推进素质教育，将培养学生的全面发展作为教育的核心目标，并采取一系列切实有效的措施。
首先，我们加强了学生的综合素质评价体系，推行多元评价，突破传统的分数评价，更加注重发展学生的创新思维和实践能力。
其次，我们注重培养学生的社会责任感和团队合作精神，积极组织学生参与社会实践和志愿者活动，使他们能够更好地融入社会，并为社会做出贡献。
最后，我们加强了学生的艺术、体育等特长培养，鼓励学生发展自己的兴趣爱好，培养他们的审美情趣和运动能力。
二、优化教学质量2024年，我们通过优化教学质量，提升学区整体教育水平。
首先，我们加强了师资队伍建设，引进了一批优秀的教育人才，提高了教师的教学能力和实践经验。
其次，我们改善了教学设施和教学环境，投入大量资金进行教室设备的升级和教学楼的改造，为师生提供更好的学习条件。
最后，我们通过教育信息化建设，推广使用新技术手段，如教育智能化、网络教学等，提高了教学效果和教学质量。
三、加强教育科研与创新2024年，我们学区注重加强教育科研与创新工作，为学区的教育改革提供理论和实践支撑。
首先，我们组织教师积极参与教育科研项目，支持他们将科研成果应用于教学实践中。
其次，我们建设了教育科研平台，为教师提供了科研的空间和条件，鼓励他们进行创新性的研究。
最后，我们加强了与高校、研究机构的合作，开展了一系列国内外教育交流活动，为学区教育的国际化发展提供了重要支持。
四、加强家校合作2024年，我们学区加强家校合作工作，营造良好的家庭教育氛围，提高学生成长的环境。
首先，我们开展了系列家庭教育讲座和亲子活动，引导家长正确的教育观念，提高他们的教育能力。
其次，我们建立了家校沟通平台，加强了学校与家庭之间的信息交流和互动，及时了解学生的学习情况和问题。
学区工作总结_工作总结
学区工作总结_工作总结学区工作是教育部门中的一项重要工作，旨在提高学校的管理水平和教育质量，为学生提供更好的教育资源。
我在过去一年中担任学区工作人员，负责学区的教育管理和资源协调工作。
在这段时间里，我深刻体会到学区工作的重要性和复杂性。
以下是我对学区工作的总结。
学区工作需要广泛的知识储备和强大的分析能力。
学区工作人员要掌握教育法律法规、教育政策和学校管理知识，了解学生的教育需求和学校的教学情况。
只有在了解学校实际情况的基础上，才能制定出科学合理的教育管理方案。
学区工作人员还要善于分析问题，能够从学区整体的角度出发，解决学校发展中的各类矛盾和问题。
学区工作需要高度的责任心和沟通能力。
学区工作人员是学校和教育部门之间的桥梁和纽带，他们要及时传达上级领导的意图和要求，同时也要为学校反馈基层情况和需求。
在处理各类问题和矛盾时，学区工作人员要保持公正和客观的态度，处理好各方利益关系，做到公平公正。
学区工作人员还需要善于沟通和协调，能够与各方密切合作，达到良好的工作效果。
学区工作需要较强的组织和管理能力。
学区工作人员要负责协调学区内各所学校的资源分配和管理，确保教育资源的合理利用和学校的正常运转。
为此，学区工作人员需要及时掌握学校的情况，制定出合理的规划和目标，协调各方的工作，确保学校的事务顺利进行。
在发生突发事件和紧急情况时，学区工作人员还需要紧急调度和组织各类救援力量，保障学生的安全和教育的正常进行。
学区工作需要不断学习和提升自己的能力。
教育领域的政策和法规不断更新，学区工作人员要不断学习和研究，保持自己的专业知识和技能的更新。
学区工作人员还应该主动参加各类培训和学习交流活动，提高自己的综合素质和能力水平。
只有不断学习和提升，才能更好地适应学区工作的变化和需求。
学区工作是一项复杂而重要的工作，需要广泛的知识储备、强大的分析能力、责任心、沟通能力、组织和管理能力以及持续学习和提升的能力。
我将在今后的工作中，不断总结经验，提高自己的能力，不断完善学区工作，为学生提供更好的教育资源和教育环境。
2024年学区上半年工作总结范文
2024年学区上半年工作总结范文____年学区上半年工作总结一、工作概况____年上半年，本学区在各级领导的坚强领导下，全体教职工的共同努力下，全面推进学区的发展。
在推进基础教育均衡发展，提高教育质量，促进学生成长方面取得了显著的成绩。
下面对____年上半年学区工作进行总结。
二、招生工作____年上半年，学区招生工作取得了不错的成绩。
学区坚持公开、公平、公正的原则，按照国家教育政策和学区发展定位，加强对学生招生过程的管理和监督。
通过积极宣传和推广，学区的招生人数有所增加，考生录取率有所提高。
三、教学管理在教学管理方面，学区推进“素质教育”和“拓展教育”的理念，注重学生的全面发展，鼓励学生开展多样化的学习活动。
学区加大对教师的培训力度，提高教师的教学水平和专业素养，为学生提供优质的教学资源和服务。
学区加强对学校的评估和考核，促进学校内部教学管理的改进和提升。
四、学生管理学区注重学生管理工作，加强师生关系建设和校园安全管理。
学区推行学生综合素质评价制度，建立学生档案管理和考勤制度，促进学生全面发展和健康成长。
学区积极组织丰富多样的学生活动，提高学生的社会实践能力和团队协作能力。
五、教育研究和科研工作学区注重教育研究和科研工作，鼓励教师积极开展教育改革与研究，培养和引进高水平教育科研人才。
学区加强教育科研成果的转化和应用，推进学区教育教学改革的深入进行。
六、家校合作学区加强与家长和社会各界的沟通和交流，建立起良好的家校合作机制。
学区积极开展家长会、家访、家长培训等活动，提高家校合作的效果。
学区倡导家庭教育的重要性，加强家庭教育的指导和支持，促进学生全面发展。
七、资源建设学区注重基础设施建设和教育资源的配置。
学区加大对学校的经费投入，改善学校硬件环境，提高教学质量。
学区加强对教育资源的统筹和调配，确保各校教育资源的公平合理利用。
八、存在的问题和对策在上半年的工作中，也面临一些问题。
首先，学区的师资力量还需要进一步加强，加大对教师的培训和引进。
小学学区个人工作总结
小学学区个人工作总结过去一年，我在小学学区工作，经历了很多挑战和收获。
在这一年中，我学到了很多东西，也取得了一些成就。
现在，我来总结一下我的工作。
首先，我很感谢学区领导和同事们的支持和帮助。
在他们的帮助下，我顺利地完成了我在学区的工作。
特别是在教学方面，我得到了很多指导和建议，这使得我的教学水平得到了提高。
其次，我认真对待每一位学生，尽力帮助他们解决问题，努力让他们在学业上取得进步。
我与学生们建立了良好的关系，他们也对我的教学给予了很多肯定和支持。
再次，我在这一年中参加了许多培训和学习，不断提升自己的专业技能和教学水平。
我学会了很多新的教学方法和技巧，这些都让我的教学更加生动有趣。
最后，我也发现了自己的不足和需要改进的地方，比如在管理班级纪律方面需要加强，需要更好地与家长沟通等。
我会在未来的工作中努力改进这些方面，让自己变得更加完善。
总的来说，这一年的工作让我收获了很多，也让我成长了很多。
我会继续努力，为学生和学区做出更大的贡献。
感谢学区领导和同事们的关心和支持，让我能够在这里工作，一起共同努力，让学生们得到更好的教育。
很多挑战和困难碰到并不断的饱经磨练，我却通过这些挫折学到了很多东西，也取得了一些成就。
在这一年中，我积极主动，提高了自己的工作态度、业务能力和管理水平，教师形象更美。
我把工作当做事业来做，把学生当做自己的孩子，希望能够在教育岗位上发光发热。
在过去的一年中，通过全方位教育，我不断提高了自己的教学水平，努力做到做一个优秀的老师。
在平时的工作中，我把教育工作与学生生活常做联系起来，注意培养学生的思维能力和实践能力，一方面找到适合学生的教学方法，让学生能更好地理解和掌握知识；另一方面，致力于培养学生的健康心理和良好的品德修养，促使学生德智体美全面发展。
此外，我还积极参加各种学科的教学研讨活动，不断提高自己的教学水平，多方面的了解相关信息，才能教究竟给学生一种近乎平凡”的教育。
只有自己在一方面持续不断地学习提高，对教师这一岗位更加专注，不断追求教学点子新颖，教学方法更加通俗，才可以真正的提供优质的教学服务。
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某学区年度工作总结某学区年度工作总结一年来，我们始终坚持以党的“十八大”、十八届四、中五中全会会议精神为指针，全面贯彻党的教育方针，加强师德师风建设，深化教育改革创新，坚持教育优先发展，以提高教育教学质量为中心，以“内强素质，外树形象”为主线，以打造平安和谐校园为重点，在县教育局、乡党委政府的坚强领导下，各级教育主管部门精心指导和榆树学区全体师生共同努力下，较圆满地完成了各阶段的目标任务，取得了一定的成绩，现总结如下：一、强化学习，提高认识，重视基层组织队伍建设。
1、加强了基层党组织建设根据上级要求，结合我学区实际，依托学区党总支部、榆树乡中心小学党支部、榆树乡初级中学党支部，加强了各校团队的建设，积极纳新，严格纳新质量，本年度有2名同志向组织提交入党申请，72名同学加入了共青团，70名同学成为了少先队员，加强了组织队伍建设。
积极开展党员示范岗、党员示范课活动，充分发挥党员的先锋模范作用和战斗堡垒作用，为教育教学工作注入了活力。
2、加强了思想政治学习将“十八大”、十八届四中、五中全会的重要思想，作为学习的主要内容，召开全体党员会、民主生活会3次以上，全面加强和改进师德师风建设，利用教师例会，认真组织教职工学习政治理论，使党员、教职工加强了对新时期党的路线方针政策的理解。
做到了有计划、有时间、有笔记、有检查、有交流、有总结。
二、狠抓常规管理，注重特色教育，提高教学质量1、重视教学常规管理工作。
通过听课，评课，教案、作业展评等形式，反映教师的基本功。
积极组织全体教师进行三笔字竞赛、乒乓球赛等各类活动，并对表现优异的教师进行了表彰奖励。
丰富了校园文化生活的同时，激励了教师的进取精神。
邀请名师在杨河小学和榆树乡中心小学进行了多次公开示范课，教师们积极参与，反响热烈，教学水平已经有了不小的进步。
制度方面，要求教师每学期听课至少8节，学校组织公开课不少于3次，教师撰写论文2篇，教学案例1篇，保证了教学管理工作的顺利开展。
在后进生的转化上，各位教师能够静下心来，用耐心、爱心去教育后进生，把后进生的缺点变为优点，激发学习热情和动力，努力提高学习成绩。
2、优化课程设置，加强特色教育。
根据新课程标准，各校严格开足开齐课程，重视文体艺术教育，设立音乐教学流动岗，在学区内学校轮流上课。
各校依据实际制定《学校三年规划》及“一训三风”——“校训”、“校风、学风、教风”，让教师能够清晰的了解学校的办学理念，掌握教学方向。
加强学生兴趣培养，学校提供资源，各校成立了音体美兴趣小组，榆树初中成立的绘画兴趣小组已初见成效，榆树乡中心小学的体育兴趣小组、音乐兴趣小组的各项活动也在积极开展中。
兴趣小组的成立不仅满足了学生们的兴趣爱好，而且扩大了学生们的视野、激发了他们的特长，为学生们以后的道路增添了色彩。
重视学生文明礼仪、动手实践能力的培养。
为了让教师进一步了解文体艺术教育知识，学区组织了文体艺术教育等知识的专题培训，通过多次培训，教师们的知识丰富起来了，各校的文体艺术教育开展的有声有色，学生队伍整齐了、课外活动有事干了。
根据实际，部分学校变早操为“经典诵读”，已初具成效。
3、重视教研教改，提高教师素质本着“求真、务实、严谨、高效”的工作态度，认真落实教研教改工作要求，以实效化、丰富化、常态化、全员化为原则，要求每位教师定期提交一份教学论文，鼓励制作多媒体课件和自制教具，扎实有效的开展了各项教研教改活动。
加大了教师专业素养的培训力度，鼓励教师积极参加各类培训。
本年度参加国家级培训5人，省级培训14人，县级培训10人，全体教师参加校级培训，投入资金已超过上级下拨培训经费的3倍。
要求做到培训有记录、有体会、有收获，学区为外出培训的教师提供平台，使他们能够将其培训心得及时分享给全体教师。
一年来，教师的专业素质和教学管理水平有了明显的提高。
5、重视测试及考核工作，坚持公正、公开、公平的原则，彻底杜绝了弄虚作假的现象。
学校和教师每学期进行一次业务考核，给每位教师一个公正的评价，作为评优选先的依据。
学区变“奖优罚劣”为“以奖代罚”，加大了奖励的力度，在全体教师会上学区奖励了一批先进学校、先进教育工作者、先进教师、优秀班主任和全勤教师，获奖个人达到了30人，从而大大的激励了教师的积极性，竞争机制正在逐步形成。
6、重视毕业班管理工作。
一是要求各校毕业班任课教师要提前写出切实可行的复习计划，有目的、有重点，做到全面了解、胸有成竹;二是学区召开了毕业班教师座谈会，激励教师全心全意投入到毕业班教学中，并在复习阶段进行指导性检查；三是学区为毕业班统一购置模拟测试卷，要求全收、全阅、全讲，确保了毕业班教学成绩的不断提高。
三、安全及收费工作常抓不懈1、强化了学校安全工作的组织领导，健全完善了各类安全制度，重新修订了特重大事故应急预案，制定了榆树学区安全管理网络体系，做到了分工明确、责任到人，实施了学校安全事故报告制度，学校安全工作“一票否决制”；召开各校负责人安全专题会议，精心部署安排安全工作，层层把关，落实了安全工作责任。
2、开学初学区与各位教师签订了安全责任书，各校与班主任、班主任与学生家长、学生签订了双向教育安全责任书，中心小学与学生家长、房主签订了《校内寄宿生安全协议书》和《校外寄宿生安全协议书》。
明确了各校校长为安全第一责任人，对安全工作进行了具体的分工。
3、加强安全工作宣传教育，各校都能坚持每周一次安全例会，做到了天天讲安全，时时抓安全，不断的提高了全体师生的安全防范意识。
修订了《榆树学区安全事故应急预案》及各类安全演练实施方案，及时的下发各校，为全学区安全安全工作提供了理论保障。
进一步加强学校路队建设，实行评选优秀路队长制度。
学区及各校定期组织人员对校园周边环境及校外寄宿生生活环境进行安全隐患排查，排查次数16次以上，做到了检查经常化、制度化。
对教师上下班乘车情况进行了分类统计，并要求教师签订交通安全承诺书，进一步细化了安全管理措施，明确了责任。
一年来，全学区无一起安全事故的发生，为构建和谐校园，创建平安榆树做出了积极贡献。
4、通过多渠道宣传使每一位教师充分认识到收费是工作中的高压线。
在收费工作中严格按照上级要求，杜绝了学校或教师为学生集体购买教辅的行为。
幼儿园收费严格按照文件规定及标准，进行收费。
四、改善办学条件，不断优化育人环境1、重视学前幼儿教育本学期全学区在校幼儿112人，入园率100%，大部分适龄孩子能在家门口享受优质的学前教育。
今年冬季为榆树幼儿园采购安装了2台空调，为教师办公室采购办公桌、沙发、茶几等办公设备，并为教室安装了电脑，接入了光纤，每个教室都能连接互联网，为师生开展各项活动提供了方便。
2、完善校园基础建设利用“改薄”项目，为榆树中心小学、杨河小学、剡坝小学、罗义小学新建了围墙，护坡，为苟店小学新建了围墙、厕所、大门改变了原来的旧貌；为榆树中心小学、剡坝小学教室墙裙进行了重新粉刷；相继为榆树中心小学、杨河小学、剡坝小学、苟店小学、曹坝小学、罗义小学等学校改装了用电线路，彻底解决了教室灯泡不亮，线路不规整以及教师生活用电问题。
本学期，学区加大了取暖用煤的采购数量，并及时更换了班级、教师个人的取暖设备15余套。
由于榆树乡中心小学地处河边风口，本学期继续为其提供不限量供应取暖用煤。
学区对各校校舍及周边环境进行定期、不定期的安全排查，建立安全隐患排查台帐，根据各校汇报及排查结果，对各校的校舍及校园设施进行了维修和补建，进一步改善了各校的办学条件。
3、继续完善多媒体教学设施在今年的“改薄”项目中，为榆树初中、榆树中心小学安装了电子白板设备共计12台；杨河小学、剡坝小学安装了触摸一体机共计9台。
为榆树中心小学接入了移动“班班通”，每个装有白板的教室都能连接网络，提供了优质的教育教学资源。
榆树初中、榆树中心小学、杨河小学、剡坝小学配备了健全的音体美教学设备，为学校开展各类活动提供了极大的方便。
4、优化、美化校园环境学区领导带头，组织教师设计、绘制文化墙40面，书写标语15幅，使得学校的墙面有了活力，每一面墙都会“说话”，美化了教学育人环境，起到了积极的教育作用，得到了广大师生及群众的一致好评。
五、打造阳光校园，重视音体美教育我们始终要求每一位教师心中要充满阳光，再把阳光播撒在学生心坎上，让孩子发展阳光般健康的人格。
加强对留守儿童的管理，让留守儿童得到了关爱。
设计规划了各校运动场，根据学校实际，合理规划体育运动场地，基本健全了跑道、羽毛球、篮球、排球、乒乓球场地，榆树中心小学布置了室内乒乓球场地，为教师的体育锻炼提供了场地。
各学校依据本校教师专业结构，由特长教师担任音体美辅导员，并成立美术绘画兴趣小组、舞蹈及歌唱爱好者小组。
利用学习雷锋日、劳动节、春秋运动及“六一”儿童节等多个节日，开展了一系列的活动，丰富了校园文化生活的同时，为学生的体育艺术教育起到了良好的引导与鼓励作用。
六、重视惠民政策的落实工作认真贯彻落实“两免一补”、《农村义务教育学生营养改善计划》等惠民政策。
加大宣传力度，发挥橱窗、黑板报、宣传标语的作用，充分宣传党和政府的惠民政策，使党的温暖深入人心。
联系银行系统，协助办理寄宿生银行账号，积极推进寄宿生生活补助发放工作。
严格按照学区制定的《榆树乡学区农村义务教育学生营养改善计划实施工作方案》落实这项惠民政策，并由“榆树学区义务教育学生营养改善计划实施工作监督小组”实施全程监督。
为做好后勤工作，保障学生的学习，我们精心配置每周菜谱，努力做到每天、每顿饭菜的种类不同，荤素搭配、不同种类口味搭配，满足了学生身心成长的需要。
坚持做到公示、造册、登记、发放。
使党的惠民政策公开、公正、公平，落到实处。
七、学区坚持县教育局的领导，能够及时完成上级下达的各项工作任务，准确上报各种表册和数据，传达上级要求和各种会议精神，与上级组织保持高度一致。
总之，本学期通过全体教师的共同努力，我学区的工作取得了一定的成效，教育教学工作正朝着规范、良好的方向发展。
教师的工作积极性得到了很大的提高，工作作风得到了转变。
但着眼周边环境和当前形势，工作上与上级要求还存在着一定的差距，一是政治业务学习不系统，理论知识不丰富，靠经验工作多，理论指导少，今后要加强政治理论学习；二是教学质量虽然有所进步，但与相邻学区相比还有一定的差距。
今后努力的方向：一是加强政治业务学习，进一步提高全体教师的思想政治觉悟和意识；二是进一步细化教学常规管理，完善规章制度，努力提高教育教学质量；三是积极争取，尽最大可能地改善办学条件。
我们相信在上级部门的大力支持，和全体教师的共同努力下，一定会使榆树的教育教学工作再上新台阶。