辽宁省凌海市石山初级中学九年级化学 第二章《认识空气 保护空气》单元测试一 粤教版
2023-2024学年初中化学新人教版九年级上第2章 我们周围的空气单元测试(含答案解析)
2023-2024学年新人教版初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计15小题，每题3分，共计45分）1.“绿水青山就是金山银山”，保护环境就是保护我们自己。
下列物质直接排放到空气中，不会产生大气污染的是（）A. \ NO_2B. \ CO_2C. \ SO_2D. 可吸入颗粒物【答案】B【解析】2. 2018年清明前夕，我省多地空气质量达到严重污染级别。
下列物质不属于空气污染物的是（）A. 氮气B. 二氧化氮C. 二氧化硫D. \ PM_2.5【答案】A【解析】氮气是空气中的主要成分，不是空气的污染物，二氧化氮、二氧化硫、PM2.5，都属于空气污染物。
3.下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是（）A.检查气密性B.加热立即收集C.收满后移出集气瓶D.结束时停止加热【答案】A【解析】A．检查装置气密性：组装好仪器，把导管的一端放入水中，用手紧握试管，水中的导管口有气泡冒出，证明装置的气密性良好，故 A正确；B．为了防止收集到的气体不纯，当导管口有气泡均匀连续冒出时再收集，故 B错误；C．收集满氧气后要先用玻璃片把瓶口盖住，再拿出水面，故 C错误；D．实验结束后要先把导管从水槽中移出，再熄灭停止加热，故 D错误；故选 A。
4.下列实验操作正确的是（）A. 给液体加热B. 振荡试管C. 点燃酒精灯D. 倾倒液体【答案】A【解析】5.下列反应是化合反应的是（）A. 氧化汞\ rightarrow 汞+氧气B. 氮气+氢气\ rightarrow 氨气C. 甲烷+氧气\ rightarrow 二氧化碳+水D. 铁+盐酸\ rightarrow 氢气+氯化铁【答案】B【解析】A、氧化汞\rightarrow 汞+氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误。
2023-2024学年初中化学新人教版九年级上第2章 我们周围的空气单元测试(含答案解析)
2023-2024学年新人教版初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计15小题，每题3分，共计45分）1.空气是宝贵的资源，探究其成分并应用于生活。
图为空气成分示意图（按体积计算），其中“ c”代表的是 ( )。
A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 稀有气体【答案】A【解析】由图中空气成分的示意图可知，“ c”的体积分数约为 21\% ，因此“ c”代表的是氧气。
2. 2018年清明前夕，我省多地空气质量达到严重污染级别。
下列物质不属于空气污染物的是（）A. 氮气B. 二氧化氮C. 二氧化硫D. \ PM_2.5【答案】A【解析】氮气是空气中的主要成分，不是空气的污染物，二氧化氮、二氧化硫、PM2.5，都属于空气污染物。
3.下列有关物质使用、保存方法中，不正确的是（）A. 酒精灯使用完毕应注意及时盖上灯帽B. 硝酸、硝酸银等见光易分解的物质应保存在无色的试剂瓶中C. 某铵态氮肥（主要成分是碳酸氢铵）保存时应注意避免高温D. 孔雀石（主要成分是碱式碳酸铜）饰品应注意避免接触酸性物质【答案】B【解析】4.实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：a将高锰酸钾装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并把它固定在铁架台上；b检查装置的气密性；c点燃酒精灯给试管加热；d用排水法收集氧气；e熄灭酒精灯；f将导气管从水中取出．正确的操作顺序是（）A. \ b\ a\ c\ d\ f\ eB. \ a\ b\ c\ d\ e\ fC. \ b\ a\ c\ d\ e\ fD. \ a\ b\ c\ d\ f\ e【答案】A【解析】解：实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，有如下操作步骤： b检查装置的气密性 a将高锰酸钾装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并把它固定在铁架台上； c点燃酒精灯给试管加热； d用排水法收集氧气； f将导气管从水中取出； e熄灭酒精灯;则正确顺序为： a b c d f e故选 A．5.下列变化中都生成水，其中属于化合反应的是（）A. 氢气+氧化铜铜+水B. 氧气+氢气水C. 碳酸\ rightarrow 水+二氧化碳D. 酒精+氧气水+二氧化碳【答案】B【解析】6.如图是测定空气中氧气含量的实验装置，下列关于此实验的说法正确的是( )A. 可用木炭代替红磷进行实验B. 实验结论：空气是由氮气和氧气组成的C. 红磷点燃后，缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞会使测量值偏高D. 若药匙迅速伸入集气瓶但瓶塞未盖紧，会使测量值偏高【答案】C【解析】\mathrm A．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体，虽除去氧气，却增加了新的气体，不能用来测定空气中氧气含量，故\mathrm A错误；\mathrm B．该实验要测定空气中氧气含量，因此可以得到实验结论：氧气约占空气总体积的\dfrac15，故\mathrm B错误；\mathrm C．红磷点燃后，燃烧匙缓慢伸入集气瓶，会使集气瓶内空气逸出，导致实验结果偏大，故\mathrm C正确；\mathrm D．若药匙迅速伸入集气瓶但瓶塞未盖紧，会使进入瓶内水的体积偏小，导致实验结果偏低，故\mathrm D错误；故选\mathrm C。
人教版2024年新教材九年级上册化学第二单元课题1《我们周围的空气》预习学案(含练习题及答案)
人教版2024年新教材九年级上册化学第二单元空气和氧气课题1《我们周围的空气》预习学案【知识清单】1.空气的成分成分氮气（N2）氧气（O2）氩气二氧化碳其他气体和杂质含量（体积分数）78% 21% 0.934% 0.034% 0.03%2.空气中氧气含量的测定（1）燃烧法测定空气中氧气的含量①选择可燃物要求：能在空气中燃烧，只能与氧气反应，产物不能是气体。
②装置要求：气密性良好③现象：有大量白烟产生；烧杯内的水到吸入集气瓶内，且进入集气瓶内谁的体积约占集气瓶容积的51。
④红磷燃烧的化学方程式为：4P+5O22P2O5。
⑤实验结论：a.氧气约占空气总体积的51。
b.氮气物理性质：难溶于水；氮气的化学性质：氮气的化学性质不活泼，一般情况下既不能燃烧，也不能支持燃烧。
⑥探究a.液面上升小于1/5的可能原因是：红磷不足；装置气密性不好；未等到装置冷却到室温就打开止水夹观察现象。
b.不能用铁丝或木炭代替红磷，是因为铁丝不能在空气中燃烧；木炭在空气中燃烧会生成气体，装置内压强几乎不变。
（2）加热法测定空气中氧气的含量①药品选择依据：①生成物不能是气体；②只与氧气反应。
②该实验涉及的化学方程式为：2Cu+O22CuO③实验现象：玻璃管内固体由红色变为黑色，注射器内气体体积减少，减少的体积约为反应前硬质玻璃钢和注射器内空气体积的1／5。
④实验结论：氧气约占空气总体积的1／5。
⑤测量结果偏低的原因：铜粉不足；未等到装置冷却到室温就记录数据；操作过程中没有不断推拉注射器。
3.空气中常见气体的用途①氧气：供给呼吸（如潜水、医疗急救）；支持燃烧（如燃料燃烧、炼钢、气焊）。
②氮气：保护气（化学性质不活泼）、重要原料（硝酸、化肥）、制冷剂。
③稀有气体：保护气（化学性质稳定）、电光源（通电发不同颜色的光）、激光技术。
4.空气的污染与防治（1）空气污染物①烟尘：主要包括总悬浮颗粒物PM100、可吸入颗粒物PM10、可入肺颗粒物PM2.5②有害气体:主要包括二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧等（2）污染物产生的原因：化石燃料的燃烧；工厂排放的废气；汽车排放的尾气（3）防治空气污染的措施①减少化石燃料的燃烧，开发洁净新能源；②工厂废气和汽车尾气经净化后再排放；③积极植树造林。
—度辽宁省锦州市九年级化学上第二章认识空气保护空气单元测试题粤教版
锦州市2009—2010学年度化学上第二章认识空气保护空气单元测试题一、选择题(每小题只有一个选项，每题3分共30分)1.下列现象与空气污染无关的是()A.温室效应B.臭氧空洞的形成C.酸雨的形成D.豆科植物根瘤菌的形成2.下列有关稀有气体说法错误的是()A.稀有气体曾被称为“惰性气体”B.稀有气体在生产和科学方面有广泛的用途C.稀有气体与其它物质不发生化学反应D.常用稀有气体氦气来充填探空气球3.下列医药试剂属于纯净物的是()A.碘酒B.眼药水C.葡萄糖注射液D.蒸馏水4.2007年“六·五”世界环境日中国主题是“污染减排与环境友好型社会”.推动污染减排.建设环境友好型社会是全社会共同的责任.下列物质中，属于大气主要污染物，必须减少排放的是()A.SO2B.CO2C.N2D.O25.下列物质中，不含有水分子的是()A.食用醋B.蒸馏水C.冰红茶D.加碘盐6.下列微粒不能直接构成物质的是()A.分子B.原子C.离子D.原子核7.下列变化属于化学变化的是()A.木炭的吸附性B.酒精的挥发性C.氢气的燃烧D.蜡烛受热熔化8.地壳中含量最多的元素是()A.氧B.硅C.铝D.铁9.能保持氢气化学性质的微粒是()A.氢元素B.氢原子C.氢离子D.氢分子10.决定元素种类的微粒是()A.最外层电子数B.电子层数C.质子数D.中子数二、填空题(每空2分，共30分)11.空气的成分按体积分数计算，大约是_______占21%，_______占78%，_______占0.94% ，_______占0.03%，以及_______占0.03%，所以说，空气的成分以_______和_______为主，其中_______约占空气体积的1/5_______约占空气体积的4/5.12.写出下列物质的构成粒子：(1)铁____ (2)氧气____ (3)水____ (4)氖气____ (5)二氧化碳____ (6)氯化钠____三、简答题(每题4分，共16分)13.列举两种在生活中常见的混合物，试说出它们分别是由哪些物质组成的？(1)____________________________________；(2)____________________________________。
初中化学中学教材全解第二单元 我们周围的空气 检测题及答案.doc
初中化学中学教材全解第二单元我们周围的空气检测题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分lB. 该实验所用红磷的量不足可能造成气体减少的体积小于五分之一C. 实验时，点燃的红磷要立即伸入集气瓶中，并塞紧橡胶塞D. 红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹【答案】D 解析：红磷燃烧的现象应是产生大量的白烟，不是白雾，火焰熄灭后应等到温度降至室温之后才能打开弹簧夹，所以D不正确。
难度：中等知识点：氧气4.下列物质中，属于纯净物的是（）Ａ．加碘盐Ｂ．调和植物油Ｃ．洗涤剂Ｄ．干冰（固体二氧化碳）【答案】D 解析：加碘盐、调和植物油及洗涤剂中都含有多种物质，属于混合物；Ｄ中干冰（固体二氧化碳）只由一种物质组成，属于纯净物。
难度：容易知识点：空气5.小茜同学对部分物质的性质和用途做了如下归纳，其中你认为错误的是（）A. 氮气的化学性质稳定——填充食品包装袋防腐B. 稀有气体通电时能发出不同颜色的光——用于霓虹灯C. 氦气的密度很小且稳定——探空气球D. 氮气高温时性质活泼——光合作用的原料【答案】D 解析：光合作用的原料是二氧化碳，不是氮气。
难度：容易知识点：氧气6.下列物质不属于空气污染物的是（）A.氧气B.一氧化碳C.烟尘D.氮的氧化物【答案】A难度：基础知识点：空气7.以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系：污染指数50以下51～100101～150评卷人得分151～200201～250251～300301以上质量级别ⅠⅡⅢ（1）Ⅲ（2）Ⅳ（1）Ⅳ（2）Ⅴ质量状况优良轻微污染轻度污染中度污染中度重污染重度污染某市城区的空气污染指数为48，首要污染物为可吸入颗粒物。
根据以上信息，判断该市城区当天的空气质量级别和空气质量状况分别是（）A. Ⅰ级优B. Ⅱ级良C. Ⅲ级（2）轻度污染D. Ⅴ级重度污染【答案】A难度：容易知识点：空气8.西藏地区独特的高原风景早就吸引了丫丫，她很想在国庆期间前往观光。
九年级化学上册第二章认识空气保护空气单元综合测试题1试题
汤沟酒 加碘盐 醋 制冷剂干冰〔固态二氧化碳〕 卜人入州八九几市潮王学校九年级化学上册第二章认识空气、保护空气单元综合测试题〔1〕粤〔测试时间是45分钟总分值是100分〕班级_______座号_______成绩_________一、选择题〔一共30分,每一小题3分〕1、实验室有一瓶失去标签的试液，有人猜测是盐酸，有人猜测是氢氧化钠，大家各抒已见。
你认为正确的方法是〔〕A ．调查B ．上网C ．实验D ．讨论2、日常生活中发生的以下变化，属于化学变化的是〔〕A.蜡烛燃烧B.纸张粉碎C.冰雪融化D.酒精挥发3、空气中含量较多且性质活泼的气体是〔〕A.．氧气.B ．氮气C ．二氧化碳D ．水蒸气4、以下物质属于纯洁物的是〔〕5、人类需要干净的空气。
目前我国城空气质量日报中的污染物不包括．．．〔〕 A 、可吸入颗粒物B 、二氧化碳C 、二氧化氮D 、二氧化硫6、用“分子的观点〞解释以下现象，不正确的选项是．．．．．．．〔〕 A ．湿衣晾干——分子不停地运动B ．水结成冰——分子发生变化C ．干冰升华——分子间间隔变大D ．轮胎充气——分子间有间隔7、某元素的原子构造示意图为，有关该元素的说法错误的选项是〔〕A ．原子的核内质子数为16B ．原子的核外有3个电子层C ．原子的最外层电子数为6D ．属于金属元素8、原子序数为94的钚(Pu)是一种核原料，该元素一种原子的质子数和中子数之和为239，下列关于该原子的说法不正确的选项是．．．．．．．〔〕A．中子数为145B．核外电子数为94C．质子数为94D．核电荷数为2399、以下列图分别是地球和火星的大气组成的示意图。
以下说法正确的选项是〔〕A、地球和火星的大气组成完全一样B、地球和火星的大气中氧气〔O2〕的含量一样C、地球和火星的大气中都含有氮气〔N2〕D、地球和火星的大气中二氧化碳〔CO2〕的含量一样10、小明用右图装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识正确的选项是〔〕A．使用红磷的量多或者少，都不会影响实验结果B．燃烧足够的红磷可使进入容器的水占容器的4／5C．红磷燃烧消耗空气中的氧气，使容器内压强下降，水面上升D．红磷一燃烧完，就要立即观察，并记录水进入容器的刻度二、填空题〔一共41分〕11、〔4分〕日常生活中我们每天都接触到很多物质，请各举出两种你熟悉的纯洁物和混和物。
2023-2024学年初中化学人教版九年级上第2章 我们周围的空气单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计10小题，每题3分，共计30分）1.如图是“空气中氧气体积分数测定“实验的改进装置。
主要操作是：在实际容积为 150 mL的集气瓶里，先装进 50 mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。
（提示：白磷与红磷的化学性质类似，在 40^\circ C就能够燃烧也生成五氧化二磷）以下说法正确的是（）①该实验中白磷燃烧产生大量的白色烟雾；②整个实验过程中集气瓶内水面的现象是先下降后上升；③若集气瓶中无水，则导致实验最后产生的实际值偏大；④最终集气瓶中液面上升了 70 mL；⑤该实验还可得出剩余气体不可燃也不支持燃烧A. ①②③⑤B. ②③⑤C. ②④⑤D. ②⑤【答案】B【解析】①白磷燃烧产生大量白烟，而不是白雾，故错误；②在白磷开始燃烧时，反应放出大量的热，集气瓶中的空气膨胀，压强增大，集气瓶中的水一部分被排出，液面下降；最后熄灭冷却至室温时，集气瓶中的压强减小，在外界大气压的作用下，水进入集气瓶，液面上升，因此集气瓶内水面的变化情况是先下降，后上升，故正确；③实验前集气瓶内没有装水，会使瓶内的气体溢出，实验最后产生的实际值会大于理论值，故正确；④集气瓶的容积为 125mL，加入 25mL水后剩余的容积为 100mL，而氧气约占空气体积的五分之一，所以反应完全并冷却后进入集气瓶的水的体积为20mL，故错误；⑤根据空气的主要成分是氮气和氧气，可知瓶内剩余剩余的气体主要是氮气，由该实验的现象（水并没有充满整个集气瓶；过量的红磷不能在其中继续燃烧），可推断得出氮气难溶于水和化学性质不活泼的结论，故正确；所以正确的是②③⑤，故选 B。
2024-2025学年人教版化学九年级上学期《第2章 我们周围的空气》测试卷及答案解析
2024-2025学年人教版化学九年级上学期《第2章我们周围的空气》测试卷一．选择题（共28小题）1．空气是一种宝贵的自然资源。
下列对空气的说法中正确的是（）A．空气中含量最多的是氧气，氧气可支持燃烧B．臭氧（O3）属于稀有气体，主要分布在距地面10～50km的高空C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，但不属于空气污染物2．空气的成分中，能用来做食品包装袋里的保护气的成分，体积分数是多少？（）A．78%B．0.94%C．0.03%D．21%3．下列说法正确的是（）A．空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成B．空气中氧气的质量占21%，氮气占78%C．在通常状况下，无色、无味的气体一定是空气D．空气是一种单一的物质，它是由空气一种成分组成4．暖宝宝贴（主要成分为铁粉、木炭、食盐）的热量来源于铁粉的氧化。
小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图所示，实验后从量筒中流入玻璃瓶（容积为250mL）中的水的体积为45mL（铁粉生锈消耗的水忽略不计）。
下列说法错误的是（）A．实验前必须检查装置的气密性B．通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为18%C．若实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足D．必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积5．医学上常用“冷冻法”治疗咽喉炎，其冷冻剂是下列物质中的（）A．液态氮B．液态氧C．液态空气D．液态二氧化碳6．下列不属于空气污染物的是（）A．臭氧B．一氧化碳C．氩气D．PM2.57．在我国内蒙古乌海市海南区，空气质量监测的指标主要包括（）①可入肺颗粒（如PM2.5）②氧气③二氧化碳④一氧化碳⑤氮气⑥二氧化硫⑦稀有气体⑧二氧化氮。
A．①③④⑥⑧B．②④⑦⑧C．①③④⑥D．①④⑥⑧8．2018年中国进口商品博览会在上海举行，为了体现环保精神，某校同学提出下列环保建议，其中你认为不可行的是（）A．开发新能源，减少矿物燃料的燃烧B．提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋C．提倡使用手帕，减少餐纸巾的使用D．分类回收垃圾9．下列现象和氧气的物理性质有关的是（）A．鱼类在水中生存B．食物腐败变质C．氧气能使带火星的木条复燃D．物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧得更旺10．关于氧气的叙述错误的是（）A．空气是无色无味的气体，空气中的氧气也是无色无味的气体B．氧气的液态和固态都是淡蓝色的C．氧气在通常状况下，不易溶于水，密度比空气略大D．在高山上出现高山反应是因为高山上没有氧气11．存放一瓶氧气，正确的方法是（）A．瓶口朝下，盖上玻璃片B．瓶口朝下，不盖玻璃片C．瓶口朝上，盖上玻璃片D．瓶口朝上，不盖玻璃片12．同学们在制取氧气并做氧气性质实验时，把用火柴引燃的细铁丝伸入集气瓶内，但只有部分同学的实验现象明显。
2023-2024学年初中化学新人教版九年级上第2章 我们周围的空气单元测试(含答案解析)
2023-2024学年新人教版初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计16小题，每题3分，共计48分）1.氧气是空气的主要成分之一，下列说法正确的是（）A. 氧气在任何情况下都是无色气体B. 标准状况下，氧气的密度比空气的略小C. 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧D. 工业上用分离液态空气法可以获得氧气【答案】D【解析】2.利用所示装置，不能完成实验室制取氧气的（）A. 用①④制取氧气B. 用②③制取氧气C. 用②④制取氧气D. 用②⑤制取氧气【答案】B【解析】3.下列反应属于化合反应的是（）A. 碳+氧气\ xrightarrow,点燃二氧化碳B. 石蜡+氧气\ xrightarrow,点燃二氧化碳+水C. 氧化汞\ xrightarrow,加热氧气+汞D. 二氧化碳+氢氧化钙\ rightarrow 碳酸钙+水【答案】A【解析】 B、生成物和产物都是两种，该反应不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误（1） C、该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误（2） D、生成物和产物都是两种，该反应不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误（3）故选： A。
4.空气的成分中，能使食物腐烂、金属生锈的是（）A. 氮气B. 氧气C. 稀有气体D. 二氧化碳【答案】B【解析】5.某同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气并用排水法收集，混合物的质量变化如图。
下列分析正确的是（）A. \ P点处固体成分是氯酸钾和氯化钾B. 在反应过程中，固体中的氯元素质量不断增大C. \ t_2时，\ MnO_2在固体中质量达到最大D. 原混合物中氧元素质量分数大于\ times 100%【答案】D【解析】6.下列氧气的用途中是利用氧气可以支持燃烧并放出热量这一性质的是（）①气焊②炼钢③医疗④潜水⑤火箭发射．A. ①②③B. ①②⑤C. ①②④⑤D. ①②③④⑤【答案】B【解析】①气焊、②炼钢、⑤火箭发射均是利用了氧气可以支持燃烧并放出热量的性质；③医疗、④潜水均是利用了氧气能供给呼吸的性质。
2023-2024学年初中化学人教版九年级上第2章 我们周围的空气单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计25小题，每题3分，共计75分）1.下列有关空气的说法正确的是（）A. 氮气约占空气体积的\ 21%B. 分离液态空气获得氧气是化学变化C. 氧气能助燃，可以作燃料D. 氖气可以填充在霓虹灯中用作电光源【答案】D【解析】\mathrm A．氮气约占空气体积的78\%，故\mathrm A错误；\mathrm B．分离液态空气获得氧气是利用液氧与液氮的沸点不同进行的，由于没有新的物质生成，是物理变化，故\mathrm B错误；\mathrm C．氧气能助燃，不具有可燃性，不能作燃料，故\mathrm C错误；\mathrm D．氖气属于稀有气体，所以可以填充在霓虹灯中用作电光源，故\mathrm D正确；故选\mathrm D。
2.空气中含量约为 21\% 的气体是（）A. 氮气B. 氧气C. 稀有气体D. 二氧化碳【答案】B【解析】空气的成分按体积计算，大约是：氮气 78\% 、氧气 21\% 、稀有气体 0.94\% 、二氧化碳 0.03\% 、其它气体和杂质 0.03\% ，故选 B。
3.空气中含量最多的物质是（）A. \ O_2B. \ N_2C. \ HeD. \ CO_2【答案】B【解析】解：空气中各成分及体积分数为：氮气 78\% ；氧气 21\% ；稀有气体 0.94\% ；二氧化碳 0.03\% ；水蒸气和杂质 0.03\% ，故选 B。
4.干脆的饼干敞口放置一段时间后，变松软了，说明空气的成分中含有（）A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 水蒸气【答案】D【解析】空气中含有水分，可使酥脆的饼干变软；故选 D。
5.用下图装置进行 CO_2的制取、收集和验满实验，并利用传感器和数据采集器测定木条燃烧情况。
最新人教版九年级化学上册单元测试 第2单元 我们周围的空气 1含答案
第2单元我们周围的空气(45分钟100分)一、选择题(本大题包括10小题,每小题3分,共30分)1.在通常情况下空气中各种成分的含量保持相对稳定,其中体积分数约为21%的气体是( )A.N2B.O2C.CO2D.H2O2.(2012·宿迁中考)下列物质能在空气中燃烧,且产生大量白烟的是( )A.木炭B.硫粉C.红磷D.铁丝3.(2012·广州中考)空气是一种宝贵的自然资源,下列气体不可直接从空气分离获得的是( )A.用作医疗急救的氧气B.用作焊接保护气的稀有气体C.用作食品防腐剂的氮气D.用作清洁燃料的氢气4.(2012·河北中考)《环境空气质量标准》新增PM2.5指标,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物。
为实现空气质量达标,合理的做法是( )A.煤炭直接燃烧B.秸秆焚烧还田C.开发清洁能源D.提倡多开汽车5.在下列变化中,既属于化合反应,又属于氧化反应的是( )A.用过氧化氢和二氧化锰制氧气B.石蜡在空气中燃烧C.高锰酸钾受热分解D.铁丝在氧气中燃烧6.下列四组物质中,前者属于混合物,后者属于纯净物的是( )A.清澈的井水清新的空气B.生理盐水五氧化二磷C.冰水共存物液氧D.高锰酸钾硫粉7.用如图所示的实验测定空气中氧气的含量,下列操作会使测定结果偏大的是( )A.装置漏气B.药匙中放入的红磷量不足C.点燃红磷伸入瓶中时,没有立即塞紧瓶塞D.红磷燃烧结束后,没等装置冷却就打开弹簧夹8.下列有关实验室制取氧气的叙述中错误的是( )A.在制氧气的装置中,发生装置内的导气管不宜过长,以利气体导出B.排水法收集氧气时,导管必须接近瓶底,否则水不易排出C.排水法收集气体时,如果集气瓶内导管太长,无法操作,也不利于排水D.给试管里固体加热时,试管口略向下倾斜是防止水倒流炸裂试管9.下列关于催化剂的认识中正确的是( )A.催化剂在反应后质量减小B.催化剂用一次就不能再用了C.催化剂能增加生成物的质量D.催化剂能改变化学反应的速率10.下列实验的容器中,其解释没有体现水的主要作用的是( )A B C D实验装置解释集气瓶中的水:吸收放出的热量量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水:冷却溅落熔融物,防止集气瓶炸裂集气瓶中的水:水先将集气瓶内的空气排净,便于观察氢气何时收集满11.(8分)从氮气、氧气、氖气、二氧化碳中,选择符合下列题意的气体填空:(1)太空飞行人员需要携带的气体是________。
第二单元 空气和氧气 单元综合练(含答案) 人教版化学九年级上册(2024年)
第二单元空气和氧气单元综合练考点1 空气的成分、用途和保护1. 空气是人类生产活动的重要资源。
下列有关空气成分的说法正确的是( )A. 空气中氧气的质量分数为 21％B. 计入空气质量日报的主要污染物含二氧化碳C. 氧气能支持燃烧，是一种重要的燃料D. 分离液态空气制氧气是利用液态氮和液态氧的沸点不同2.如果没有空气，将没有生机勃勃的地球。
下列关于空气的说法错误的是( )A. 空气是一种宝贵的资源，其中的二氧化碳是绿色植物光合作用的原料B. 一氧化碳、PM2.5和二氧化氮等会造成空气污染，空气质量指数越小，空气质量状况越好C. 200多年前拉瓦锡通过实验发现空气是由氮气、氧气和稀有气体组成的D. 使用清洁能源，积极植树造林等，可以保护空气3. 下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是( )①氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存②氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气③氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料④稀有气体化学性质不活泼，常用作保护气A. ①②③B. ①②④C. ①③D. ②④考点2 催化剂4.本杰明和戴维发明的“不对称有机催化剂”使二人共同分享了2021年的诺贝尔化学奖，让药物、太阳能电池等的研发成本大幅降低，也更环保。
下列对催化剂的说法正确的是( )A. 催化剂在化学反应前后质量一定改变B. 没有催化剂，化学反应一定不能发生C. 过氧化氢溶液中加入催化剂可以产生更多氧气D. “不对称有机催化剂”性价比高，对环境友好考点3 物质和反应的分类5. 分类是学习和研究化学的一种常见方法，下列分类正确的是( )A. 混合物：蜡烛燃烧的产物、清澈的河水、液氧B. 纯净物：冰水共存物、过氧化氢、高锰酸钾C. 大气污染物：二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳D. 缓慢氧化：食物变质、动植物呼吸、木炭燃烧6. 化学反应有多种分类，化合反应和氧化反应的关系可以用下图表示，其中b处可表示的化学反应是( )A. 氧化汞−−加热汞＋氧气−→B. 石灰石＋盐酸−−点燃氯化钙＋二氧化碳＋水−→C. 酒精＋氧气−−点燃水＋二氧化碳−→D. 碳＋氧气−−点燃二氧化碳−→考点4 空气中氧气含量的测定7. 【学科素养·科学态度】如图所示是测定空气中氧气体积1，针对分数的实验，实验后发现测得的氧气的含量低于5这一事实，你认为下列做法或想法不可取的是( )A. 查看实验装置是否漏气B. 将红磷改成硫黄后重新实验C. 实验中红磷的量不足，没有将瓶内的氧气全部消耗完D. 实验中可能未冷却到室温就打开弹簧夹，使进入瓶内的水的体积不足8. 如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。
2023—2024学年九年级化学人教上册第二单元 我们周围的空气 单元题(含答案)
2023—2024学年九年级化学人教上册第二单元我们周围的空气单元题（含答案）2023—2024学年九年级化学人教上册第2单元我们周围的空气单元题含答案人教第2单元我们周围的空气一、选择题。
1、空气的成分中，体积分数约为78％的是（）A. 氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体2、空气是一种宝贵的资源。
下列有关空气的说法正确的是() A．氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐B．稀有气体常用于医疗急救C．稀有气体化学性质稳定，所以可用作电光源D．氧气支持燃烧，可作燃料3、下列物质中属于纯净物的是（）A．液态氧B．洁净的空气C．汽水D．水泥砂浆4、关于氧气用途的叙述错误的是()A．氧气可用于化工生产B．氧气可用于炼钢工业C．液态氧用作宇航飞行器发动机的燃料D．氧气可用于气焊、气割5、有关氧气化学性质的描述中，不准确的是( )A.氧气的化学性质非常活泼B.氧气能供给动植物呼吸C.氧气能支持常见可燃物燃烧D.氧气具有氧化性6、实验室加热高锰酸钾制取氧气的主要步骤有：①检验装置的气密性；②装药品；③加热；④把集气瓶灌满水倒置在水槽中；⑤将盛有药品的试管固定在铁架台上；⑥熄灭酒精灯；⑦收集气体；⑧将导管从水槽中取出。
下列操作顺序正确的是（）。
A．①②⑤④⑥⑦③⑧ B．②①⑤④③⑦⑧⑥C．①②⑤④③⑦⑧⑥ D．②①⑤③④⑦⑥⑧7、下列有关催化剂的说法正确的是（）A. 在化学反应后其质量减小B. 催化剂能加快化学反应速率C. 在化学反应后其化学性质发生了变化D. 过氧化氢分解反应中，只能用二氧化锰作催化剂8、正确的操作能保证实验的顺利进行，用高锰酸钾制取氧气的操作中，先后顺序不规范的是（）A．实验开始时，先检查装置的气密性，再装入高锰酸钾B．加入药品后，先预热再对准药品集中加热C．收集满氧气后，先从水中取出集气瓶，再盖好玻璃片D．实验完毕后，先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯9、下列化学反应既不是化合反应,也不是分解反应的是（）A．铁在氧气中燃烧B．实验室里用过氧化氢制取氧气C．石蜡在空气中燃烧D．铜在空气中加热10、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，下列情况通常不可能引起大气中PM2.5增大的是()A．焚烧秸秆B．汽车尾气C．燃烧煤炭D．光合作用11、物质的性质决定物质的用途，下列物质的用途既利用物质的物理性质又利用了物质的化学性质的是（）A．金属铜作导线B．氮气作保护气C．氦气填充探空气球D．氧气助燃12、下列变化中属于化学变化的是( )A.湿衣服经风吹后变干B.磨制石器C.用麻制布D.煤燃烧13、某同学通过加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气并用排水法收集气体时，试管炸裂了。
九年级化学 第二章认识空气 保护空气测试 试题
认识空气保护空气本章测评1.以下物质中，属于纯洁物的是( )思路解析：此题考察了纯洁物和混合物的概念，我们知道，纯洁物只有一种物质组成，而混合物是由两种或者两种以上的物质组成的。
以上四个选项里面，B、C、D选项都不只含有一种物质，所以都不正确。
答案：A2.在HY电视台发布的重点城空气质量日报中可看到，造成空气污染的首要污染物是可吸入颗粒物和二氧化硫。
以下对其形成主要原因的分析不合理的是( )思路解析：造成空气污染的首要污染物是可吸入颗粒物和二氧化硫，悬浮颗粒超标，主要是大规模不标准的城建立造成的，二氧化硫过多主要是煤的燃烧造成的。
答案：D3.关于分子、原子、离子的描绘中，不正确的选项是( )B.原子可以构成分子，也可以形成离子思路解析：分子、原子和离子是构成物质的三种粒子，它们的根本性质相似：质量和体积都很小；都在不断运动；之间都有间隔。
分子都是由原子构成的，由于构成原子的原子核和核外电子所带的电量相等，电性相反，所以原子不显电性，由原子构成的分子也不显电性。
原子得失电子后形成离子，所以离子不是电中性的。
答案：A4.盛夏季节，酷暑难耐，假设在园林中漫步那么是另外一种感觉，阵阵花香扑鼻而来，令人心旷神怡。
人能闻到花香这一现象说明分子是( )思路解析：此题考察了分子的根本性质的应用，我们可以应用分子运动论的观点解释生活中的现象。
构成花香的分子在不断运动，接触到我们的嗅觉细胞，所以我们可以闻到花香。
答案：C5.一切原子不可缺少的粒子是( )A.质子B.质子、电子C.质子、中子、电子D.质子、中子思路解析：原子都是由原子核和核外电子构成的,原子核一般是由质子和中子构成的,但有一种氢原子其原子核内没有中子,所以构成原子的粒子一定有质子、电子。
答案：B6.以下关于分子、原子的说法中，错误的选项是( )C.冰、雪、露水的分子都是水分子D.液态物质的分子肉眼看得见，气态物质的分子肉眼看不见思路解析：任何物质都有三态变化，三态间的变化只是分子之间的间隔发生变化，分子本身并没有改变；无论什么物质，无论什么状态，我们观察到的颜色等现象都是大量粒子的聚合体表现的宏观现象，而单个的粒子很小，是肉眼无法可以看见的。
九年级化学：第二章认识空气保护空气测试 试题
第二章认识空气保护空气测试本卷贰O贰贰年贰月捌日编写；出题人：令狐学复；欧阳化语；令狐理总。
一、选择题1.以下对空气的描绘不正确的选项是( )A.按质量分数计，空气中含氧气约21%，含氮气约78%。
B.空气的成分是比拟固定的。
C.空气的成分以氮气和氧气为主。
D.空气不是一种单一的物质，而是由多种气体组成的混合物。
2.关于红磷在空气中燃烧的说法不正确的选项是( )A.消耗的是氧气B.产生大量白雾3.图2-1分别是地球和火星的大气组成(体积分数)示意图。
以下说法正确的选项是( )图2-14.温室中的绿色植物在阳光照射下生长，连续测定温室内的氧气含量，得到的图像应是( )图２－２5.为预防“非典〞病毒，教室喷洒过氧乙酸溶液后，教室内充满过氧乙酸味，这说明( )A.分子可以再分B.分子在不断运动6.生活中的以下变化，是由于分子发生了变化引起的是( )7.以下各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯洁物的是( )A.氮气、碘酒B.冰水一共存物、氧化镁C.食醋、糖水D.净化后的空气、二氧化碳8.图2-3是电解水时，水分子分解过程示意图：关于对该图的以下理解错误的选项是( )A.水是由氢分子和氧分子构成的B.水分子是由氢原子和氧原子构成的C.在化学反响中水分子可分成氢原子和氧原子9.1991年，我国著名化学家张青莲教授与另一位科学家，测定了(In)铟元素的相对原子质量新值。
铟原子的核电荷数为49，相对分子质量为115。
铟原子的核外电子数为( )10.现代人正在进入以“室内空气污染〞为标志的第三个污染时期。
以下不属于室内空气污染物的是( )11.近些年来，我国北方地区的沙尘暴频发。
它造成了空气中( )成分的增加。
12.“人类只有一个地球！〞为了保护人类赖以生存的环境，以下做法不正确的选项是( )A.回收处理垃圾，变废为宝C.为了牟取暴利，捕杀、贩卖野生动物D.开发新能源，逐步减少使用化石燃料二、填空题13.空气中的各成分按体积分数最大的气体是____，其中约占空气体积的1/5的是____。
2024-2025学年人教版化学九年级上学期《第2章我们周围的空气》测试卷及答案解析
2024-2025学年人教版化学九年级上学期
《第2章我们周围的空气》测试卷
一．选择题（共17小题）
1．空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占0.94%的是（）
A．二氧化碳B．氮气C．氧气D．稀有气体2．测定空气中氧气含量时的正确装置是（）
A ．
B ．
C
．D
．
3．医学上常用“冷冻法”治疗咽喉炎，其冷冻剂是下列物质中的（）
A．液态氮B．液态氧
C．液态空气D．液态二氧化碳
4．减少污染，净化空气，“还我一片蓝天”已成为世界各国人民的心声。
下列气体会造成空气污染的是（）
A．一氧化碳B．氧气C．二氧化碳D．氦气
5．2019年环境日的主题是“美丽中国，我是行动者”，下列行动与主题相符合的是（）A．将煤火发电厂烟囱加高B．提倡植树造林
C．多开私家车出行D．燃放烟花爆竹
6．下列关于氧气的叙述，不正确的是（）
A．氧气不易溶于水
B．液态氧是无色的
C．相同条件下，氧气的密度比空气略大
D．通常状况下，氧气是无色无味气体
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2023-2024学年初中化学人教版九年级上第2章 我们周围的空气单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计28小题，每题3分，共计84分）1.空气的成分：①氧气②氮气③二氧化碳④稀有气体，按体积分数由小到大的顺序排列正确的是（）A. ①②③④B. ②①③④C. ③④①②D. ②①④③【答案】C【解析】各气体在空气中的体积分数：氮气 78\% 、氧气 21\% 、稀有气体 0.94\% 、二氧化碳 0.03\% ，故体积分数由小到大的排列顺序为③④①②，故选 C。
2.空气是一种宝贵的自然资源。
下列有关空气的说法不正确的是（）A. 氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐B. 空气的成分按体积计算，稀有气体大约占\ 0.03%C. 燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用硫代替红磷D. 禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染【答案】B【解析】 B、空气的成分按体积计算，稀有气体大约占 0.03\% 错误，占 0.94\% ，错误符合题意，故选项正确（1） C、燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用硫代替红磷正确，因为硫和氧气反应生成二氧化硫气体，正确但不符合题意，故选项错误（2） D、禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染正确，正确但不符合题意，故选项错误（3）故选： B。
3.空气是一种宝贵的自然资源，其中含量最多的是（）A. 氧气B. 氮气C. 稀有气体D. 二氧化碳【答案】B【解析】空气的成分及各成分的体积分数：氮气 7 8\%、氧气 21\%、稀有气体 0.94\% 、二氧化碳 0.03g、水蒸气和杂质 0.03\%，空气中含量最多的成份是氮气，故选 B。
4.下列关于空气的叙述正确的是（）A. 空气中氮气和氧气的质量比约为\ 4: 1B. 稀有气体很稳定，不与任何物质发生反应C. 空气中，氮气约占总体积的\ 78%D. 由于氧气具有可燃性，因此通常用来冶炼金属【答案】C【解析】 A、空气中氮气和氧气的质量比约为 4: 3，错误；B、稀有气体很稳定，但也与物质发生反应，错误；C、空气中，氮气约占总体积的 78\% ，正确；D、由于氧气具有助燃性，错误；5.下列关于氧气和氮气的说法正确的是（）A. 空气由氧气和氮气分子构成B. \ N_2、\ O_2等均匀混合C. \ N_2、\ O_2空气中不再保持各自的化学性质D. \ N_2、\ O_2的体积比约为\ 5: 1【答案】B【解析】 A、空气中含有氧气、二氧化碳，所以空气中含有氧分子和氮气分子，故 A 错；B、由于分子在不断运动 _2、 O_2等均匀混合，故 B正确；C、空气组成中各成分仍保持原来的化学性质；D、氮气和氧气的体积比为： 3: 1。
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辽宁省凌海市石山初级中学九年级化学第二章《认识空气保护空气》单元测试一粤教版
一、选择题
1、（2008·自贡）2008年初，一场大范围历史罕见的低温雨雪冰冻袭击了中国南方部分省区市，此次雪灾给我国造成了巨大的经济损失。
下列说法正确的是（）
A、雪是一种单质
B、冰和雪的主要成分都水
C、当雨雪成为冰冻时，分子的运动就停止了
D、冰雪融化的过程是一种化学变化
2、(2008·北京) 用分子观点解释右图漫画中小女孩的话，正
确的是（）
A．分子质量小B．分子间有间隔
C．分子体积小D．分子在不断运动
3、(2008·揭阳)由我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教
授主持测定了铟、铱、锑、铕等几种元素的相对原子质量新值，其
中他测定核电荷数为63的铕元素的相对原子质量的新值为152。
则
下列说法正确的是（）
A．铕元素的原子质子数为63 B．铕元素的原子中子数为63
C．铕元素的原子核外电子数为152 D．铕元素的原子的质量为152
4、（2009·青岛）下列常见的物质中，属于纯净物的是（）
A．啤酒 B．食醋 C．加碘食盐 D．蒸馏水
5、（2009·雅安）用分子的观点对下列常见现象的解释中，不正确
．．．的是（）
A. 食物腐败——分子本身发生变化
B. 酒精挥发——分子间间隔变大
C. 花香四溢——分子不停地运动
D. 热胀冷缩——分子大小随温度变化而改变
6、（2009·南京）下列粒子结构示意图中，表示原子的是（）
7、（2009·衡阳）右图是元素周期表的一格，下列有关叙述不正确的是（）
A．锰元素的原子序数为25
B．锰元素的相对原子质量为55
C．锰元素的原子核外电子数为25
D．锰元素的原子核内中子数为25
8、(2009·扬州模拟)下列生活事实不能体现分子性质的是（）
9、（2009·成都模拟）如图是氯化氢的形成过程。
从微观角度分析，下列说法不正确的是（）
A ．物质全部由原子构成
B ．化学变化的实质是分子破裂成原子，原子重新组合成新分子
C ．化学是从原子、分子角度研究物质的组成、结构、性质及其变化
D ．可由构成微粒的结构，研究物质的性质
10、（2009·黄冈）下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（ ）
A ．保持氧气化学性质的粒子是氧原子
B ．原子的最外层电子数决定元素的种类
C ．氯化钠是由离子构成的化合物
11、（2009·北京）右图是元素周期表中钠元素的信息示意图,对图中
信息理解不正确的是（ ）
A.质子数为11
B.元素名称为钠元素
C.元素符号为Na
D.核外电子数为22.99
12、（2009·茂名）下列选项中代表离子的是（说明：数字代表质子
数，“+”表示原子核所带的电荷，黑点代 表核外电子）（ ）
13、（2009·济宁）分析钠原子、钠离子的结构示意图得到的以下说法中，错误的是：（ ）
A ．钠原子有三个电子层，钠离子有两个电子层
B ．钠原子、钠离子的质子数都为11
C ．一个钠原子在化学反应中可失去一个电子，因此，
钠元素为+1价
D ．钠原子和钠离子不属于同一种元素
14（2008·盐城）下列对分子、原子、离子的认识，正确的是（ ）
A 、分子是保持物质的最小粒子
B 、原子是最小的粒子，不可再分
C 、原子得到或失去电子后形成离子
D 、CO 2和CO 性质的差异主要是由于分子间的间隔不同
二、填空题
15、（2009·重庆）（1
）用数字和化学符号表示：2个氧原子 ，3个钠离子 。
（2）镁的原子结构示意图为 ，Mg 原子在化学反应中容易 （填“得到”或“失去”）2个电子。
16、（2008·自贡）图A 是两种元素在元素周期表中的信息，图B 是氟原子的原子结构示意图。
（1）图A 方框的横线上填的是 ，图B 方框的横线上的数字是 。
2 8 2 +12
（2）用化学符号和数字表示：2个氟原子 ,钠离子。
（3）钠元素属于（填“金属”或“非金属”）元素。
【答案】
二、填空题。