2020小学学雷锋活动总结
小学学雷锋活动总结（精选6篇）
小学学雷锋活动总结小学学雷锋活动总结（精选6篇）不知不觉中一个精彩的活动结束了，我相信大家都是有收获的，写一份活动总结，记录收获与付出吧。
但是活动总结有什么要求呢？以下是小编整理的小学学雷锋活动总结（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学学雷锋活动总结1我是光荣xx人，我与xx同进步！3月4日至15日，xx小学开展了“我做XX新雷锋”主题教育活动。
在开展活动的过程中，我们将日常行为规范教育、“赏识”教育和学雷锋活动紧密的结合起来，主要活动内容及效果如下：活动一：雷锋是谁？1、3月4日，大队部给同学们布置了“品读雷锋故事，学写读书心得”的任务。
周末两天的时间里，同学们通过读书，查找网络资源等学习途径，阅读了雷锋故事并认真写下了自己的读后心得。
2、3月8日至15日的大拇指广播陆续播出了雷锋的一些生平事迹，让同学们更加了解雷锋精神是怎样的一种精神。
一部分同学的学习心得也在广播中陆续被播出，此举加大了学雷锋活动在校园的影响力，让雷锋精神入耳、入脑，入心。
活动二：我们怎样学雷锋？1、3月11日，各班开展了学雷锋主题队会活动。
同学们通过演讲雷锋故事、分享读书心得，讨论等形式，对雷锋精神进行更深入的学习和探讨。
2、3月7日的升旗仪式上，大队部发出“我做XX新雷锋”倡议：希望同学们做一名感恩小雷锋，用“三个一”，即一句感恩的话语，一点点小小的进步，一件力所能及的小事或一份小礼物，来传递自己的感恩之情。
3、各班出了一期以“学雷锋，树新风——美化校园，从我做起”为主题的黑板报。
同学们用自己灵巧的双手描绘了一幅幅精美的黑板报，这些黑板报不仅宣传了雷锋精神，更是表达了同学们以雷锋为榜样的决心。
活动三：校园中的小雷锋！1、3月13日的升旗仪式上，辅导员陈老师点名表彰了开学以来，在校园内捡到物品或钱财主动交到大队部的同学，同学们为集体中出现了“拾金不昧的小雷锋”感到无比的骄傲，现场欢呼声四起。
2、3月4日，学校接到“院士专家进校园”迎宾表演任务，鼓号队员们在老师的组织下刻苦训练。
小学生学雷锋志愿活动总结7篇
小学生学雷锋志愿活动总结7篇篇1在春风拂面的三月，我们小学生也迎来了学雷锋志愿活动的高潮。
雷锋叔叔，这个曾经风靡全国的模范人物，以其短暂而光辉的一生，为我们树立了学习的榜样。
如今，他的精神依然在我们心中生根发芽，开花结果。
本次学雷锋志愿活动，我们本着“传承雷锋精神，做新时代的好少年”的宗旨，积极组织，认真准备。
活动中，我们通过讲解雷锋叔叔的生平事迹、学习他的奉献精神、以及参与各种形式的志愿服务，深刻体会到了雷锋精神的内涵和意义。
在活动过程中，我们首先通过主题班会的形式，向同学们介绍了雷锋叔叔的生平简介和他的主要事迹。
同学们聚精会神地听着，被雷锋叔叔的无私奉献精神深深打动。
接着，我们组织了“学雷锋，我在行动”的志愿服务活动，同学们积极参与，有的去社区打扫卫生，有的去敬老院帮助老人，有的去图书馆整理书籍……大家用自己的实际行动践行着雷锋精神。
通过这次活动，我们不仅了解了雷锋叔叔的奉献精神，还学会了如何将这种精神融入到我们的日常生活中。
我们明白了，学习雷锋不仅仅是在特定的日子里做一些好事，而是要将这种精神内化为自己的品质，时刻关心他人，乐于助人。
同时，我们也意识到了自己肩负的责任和使命。
作为新时代的少年，我们要将雷锋叔叔的精神传承下去，发扬光大。
我们要用自己的实际行动去感染身边的人，让更多的人加入到志愿服务的队伍中来，共同为建设一个更加美好的社会贡献自己的力量。
在未来的日子里，我们将继续深入学习和宣传雷锋精神，让这种精神在我们心中生根发芽，开花结果。
我们要以雷锋叔叔为榜样，时刻保持一颗奉献的心，用自己的实际行动去关爱他人，服务社会。
此外，我们还要加强团队合作和沟通能力，学会在集体中发挥自己的作用。
通过共同的努力和协作，我们将能够更好地完成各种志愿服务任务，为社会做出更大的贡献。
同时，我们也要不断提升自己的综合素质和能力水平。
只有不断学习和进步，我们才能更好地适应时代的发展和社会的需求。
我们将继续努力，争取在各个方面取得更加优异的成绩。
小学生学雷锋志愿活动总结6篇
小学生学雷锋志愿活动总结6篇篇1雷锋精神是中华文化的重要精神遗产之一，也是小学生品德教育的重要内容。
本次学雷锋志愿活动旨在弘扬雷锋精神，提高小学生的道德素质和社会责任感。
在此，我将对本次小学生学雷锋志愿活动进行总结。
一、活动背景与目标随着雷锋精神的深入人心，越来越多的孩子开始自发参与到志愿活动中。
为了让小学生更好地理解和传承雷锋精神，我们举办了这次学雷锋志愿活动。
本次活动旨在激发小学生的社会责任感和奉献精神，培养他们关心他人、助人为乐的良好品德。
我们制定了以下目标：1. 加深小学生对雷锋精神的认识和理解。
2. 提高小学生的道德素质和社会责任感。
3. 培养小学生的团队协作精神和奉献精神。
二、活动内容本次学雷锋志愿活动分为以下几个环节：1. 宣传发动：通过校园广播、宣传栏等形式，向全体小学生宣传雷锋精神，激发他们参与志愿活动的热情。
2. 组织志愿者团队：组建小学生志愿者团队，进行志愿者招募和培训。
3. 志愿服务活动：志愿者团队参与社区清洁、敬老院服务、环保活动等志愿服务。
4. 互动交流：组织志愿者分享自己的服务经历和感受，加深对雷锋精神的理解。
5. 总结表彰：对表现优秀的志愿者进行表彰，激励更多的孩子参与到志愿活动中。
三、活动效果本次学雷锋志愿活动取得了显著的效果：1. 小学生对雷锋精神有了更深入的认识和理解，纷纷表示要学习雷锋，助人为乐。
2. 小学生的道德素质和社会责任感得到了提高，他们积极参与志愿服务，关心他人，展现了良好的品德。
3. 志愿服务活动中，小学生们展现出了团队协作精神和奉献精神，共同完成了各项任务。
4. 通过志愿者分享自己的服务经历和感受，增进了孩子们之间的交流和互动，拉近了彼此的距离。
5. 表彰优秀志愿者，激发了更多孩子参与到志愿活动中的热情，为校园营造了浓厚的学雷锋氛围。
四、活动反思与建议本次学雷锋志愿活动取得了一定的成果，但也存在一些问题和不足之处，需要我们在今后的活动中加以改进：1. 活动组织方面，需要进一步提高组织效率，确保活动的顺利进行。
小学学雷锋志愿服务活动总结6篇
小学学雷锋志愿服务活动总结6篇第1篇示例：一、活动内容：学雷锋志愿服务活动内容丰富多样，我们小学生可以参与诸如清洁环境、助人为乐、帮助老人、支援贫困地区等各种志愿活动。
在清洁环境方面，我们会到学校周围的公园、街道等地方进行垃圾清理；在助人为乐方面，我们会到养老院、孤儿院等地方陪伴老人、孩子们，给他们带去快乐；在帮助老人方面，我们会帮助老人过马路、搬重物等；在支援贫困地区方面，我们会捐款、捐物资给需要帮助的地区。
学雷锋志愿服务活动的内容丰富多样，旨在培养我们的爱心、责任感和奉献精神。
二、活动收获：三、活动总结：学雷锋志愿服务活动是一次十分有意义的体验，通过这次活动，我们体会到了爱心的伟大、奉献的快乐。
我们希望通过这次活动，能够激励更多的人加入志愿服务行列，让更多的人感受到奉献的快乐。
我们将继续努力，发扬雷锋精神，为社会贡献自己的力量，让社会更加美好。
学雷锋志愿服务活动总结就到这里，谢谢大家！愿我们的爱心之光，照亮社会的每一个角落！第2篇示例：小学学雷锋志愿服务活动总结近年来，学雷锋志愿服务活动在我校小学部得到了积极推动和广泛开展，为学生提供了更多参与社会实践的机会，培养了学生的爱心和奉献精神。
在这个过程中，学生们积极参与各项志愿服务活动，用实际行动践行着雷锋精神，为社会做出了积极贡献。
学生们参与的志愿服务活动涵盖了多个领域。
包括参观敬老院，给老人们唱歌、讲故事；参与环境保护活动，清理垃圾、植树造林等；参与扶贫活动，捐赠物资、帮助贫困地区的孩子们等。
这些活动不仅让学生们亲身感受到了社会的多样性，也培养了他们的团队合作意识和责任感。
通过这些活动，学生们学会了感恩和奉献，懂得了与他人分享快乐和帮助他人的重要性。
学雷锋志愿服务活动也给学校带来了积极的影响。
学校通过组织这些活动，培养了学生的爱心和责任心，促进了学生的全面发展。
学生在参与志愿服务活动的过程中，不仅提高了自己的人际交往能力，还培养了自己的社会责任感和团队合作精神。
2020年小学学雷锋活动总结精选
2020年小学学雷锋活动总结精选雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义思想的光辉，难么，今天小编就给大家整理了五篇优秀的小学学雷锋活动总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!【篇一】小学学雷锋活动总结三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。
为了弘扬雷锋精神，根据校长室的部署及学校的工作安排，我校政教处、少先队组织的“3•5学雷锋”系列活动开展得有声有色。
在本次活动中，我们充分挖掘新时期雷锋精神的含义，立足实际学雷锋，充分挖掘雷锋的“钉子”精神、艰苦朴素和助人为乐精神和爱国主义、集体主义精神。
现将这次学雷锋活动总结如下：一、营造气氛，深入宣传3月初学校政教处和大队部就制订了“3•5学雷锋”志愿服务活动方案，做到活动有计划，安排有部署。
3月份以来，学校电子屏幕成天滚动播放学雷锋标语;3月4日学校利用国旗下讲话，围绕“学雷锋”主题对全校师生进行宣传;少先大队利用橱窗向同学们展示雷锋生平简介、雷锋名言等内容;另外，学校少队部利用红领巾广播站，各中队能利用黑板报和主题班队会进行了唱学雷锋歌曲、讲雷锋故事、摘抄雷锋日记等等，使广大同学耳濡目染，营造了良好的学习氛围，也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。
二、开展丰富多彩的学雷锋活动1、雷锋歌曲人人唱，唱出新希望为了进一步加强深化学雷锋的内涵，弘扬奋发向上、团结合作的主旋律，丰富学生的业余文化生活，创设良好的校园文化氛围，我校各个年级都在班会课，音乐课唱响雷锋歌曲，学生放开歌喉，虔心歌唱，唱出了豪情，唱出了气势，唱出了新希望。
校园广播网也滚动播放雷锋歌曲，整个校园都沉浸在昂扬的旋律之中。
2、学雷锋神，续雷锋日记各班开展“学雷锋、见行动”活动，三—六年级班主任安排学生利用周末时间续写雷锋日记，每班上交3篇交至政教处。
学生用文字的方式记录自己在学雷锋过程中的点滴感受。
3、学生网上签名寄语表决心学校除了安排信息老师利用信息课组织学生进行网上签名外，还要求各班主任布置学生在其家长的指导下进行网上签名，表达学生对雷锋的敬仰和学习雷锋精神、践行雷锋精神的决心。
小学学习雷锋活动总结8篇
小学学习雷锋活动总结8篇篇1在春风拂面的三月，我们小学开展了旨在纪念雷锋同志、弘扬雷锋精神的学习雷锋活动。
通过一系列丰富多彩的活动，孩子们不仅深入了解了雷锋的生平事迹，还积极践行雷锋精神，将学到的知识转化为实际行动。
本次活动取得了显著成效，现将活动开展情况总结如下：一、活动策划与组织本次学习雷锋活动由学校德育处和少先队大队部联合组织，制定了详细的活动方案。
在活动开始前，通过校园网、班级微信群等渠道进行了广泛宣传，确保每位学生都了解活动的意义和要求。
活动内容包括主题班会、社会实践、志愿服务等，旨在通过多种形式让学生全面认识雷锋精神。
二、主题班会：学习雷锋精神各班级组织了以“学习雷锋精神”为主题的班会。
在班会中，学生们通过观看雷锋事迹的视频、阅读雷锋日记、讲述雷锋故事等形式，深入了解了雷锋的生平事迹和崇高精神。
同时，学生们还讨论了如何在日常生活中践行雷锋精神，如何关爱他人、奉献社会。
三、社会实践：志愿服务显担当结合学校周边社区的实际需求，我们组织了多次志愿服务活动。
学生们走进社区，参与社区清洁、慰问孤寡老人、帮扶困难家庭等活动。
通过亲身实践，学生们深刻体会到了雷锋精神的重要性，用实际行动传承和弘扬了雷锋精神。
四、成果展示：学习雷锋榜样为了展示学生们的学习成果，我们组织了学习雷锋榜样成果展示活动。
学生们通过手抄报、绘画、诗歌朗诵等形式，展示了他们在学习雷锋活动中的所思所感。
这些作品内容丰富、形式多样，充分展示了我校学生在学习雷锋活动中的丰硕成果。
五、活动反思与改进通过本次学习雷锋活动，我们取得了显著成效。
孩子们不仅了解了雷锋的生平事迹，还积极践行雷锋精神，将学到的知识转化为实际行动。
同时，我们也意识到在活动组织过程中还存在一些不足，如部分学生的参与积极性有待提高、活动形式还需进一步创新等。
针对这些问题，我们将不断改进活动组织方式，提高学生的学习积极性，推动学习雷锋活动深入开展。
总之，本次学习雷锋活动取得了显著成效，让学生们在实践中深刻体会到了雷锋精神的重要性。
2020年小学学雷锋活动总结
2020年小学学雷锋活动总结雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，以下为大家提供小学学雷锋活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。
小学学雷锋活动总结(一)3月份掀起了学雷锋热潮，我校为了迎接这次活动,进行了关于学雷锋活动的策划，提出了学雷锋活动的特色主题，同学们纷纷响应学雷锋主题宣传号召，积极加入到学校组织的志愿者团队，共同经历了此次由三个部分组成的学雷锋活动.三月是雷锋月，自从**年前毛泽东主席挥起大笔，留下了“向雷锋同志学习”后。
学雷锋再不陌生，这句话深深的刻在人们的心里。
三月春暖花开，生机勃勃，同时三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。
一、进一步明确学雷锋活动的意义深入开展学雷锋活动是大力弘扬中华民族传统美德的需要，是倡导一代社会主义新风的需要，是培养一代社会主义四有新人的需要。
各班主任要指导学生把握雷锋精神的实质，各班级、各团支部要深刻领会新时期学雷锋活动的重大意义，以进一步提高对学雷锋活动的认识。
二、重根本、抓实效，深入持久地开展学雷锋活动重根本，就是要学习雷锋精神的实质，牢固确立正确的人生价值观，经常将自己的言行与雷锋精神相对照，找出差距和不足，按“四有”标准不断地完善自我，改造自我，使自己成为社会主义现代化建设的合格接班人。
学雷锋的活动贵在坚持，一要常抓不懈，为此，各班级、各团支部要有一项长期的活动内容，如可义务为学校出板报、布置橱窗、建立校园文明卫生监督岗、花草看护等等，各班级将活动内容填写好申报表送校团委，以便统一安排，互相协调。
三、活动的总结评比为把学雷锋活动有效地开展起来，学校将于3月底对各班级、团支部的学雷锋活动进行评比，评比出先进班级和先进个人，并予以表彰。
在月初，德育处作了“学雷锋活动”总动员，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。
助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了;相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。
小学学雷锋活动总结8篇
小学学雷锋活动总结8篇篇1一、引言雷锋精神是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，弘扬雷锋精神，是加强青少年思想道德建设的重要途径。
我校按照教育部门的要求，积极组织开展学雷锋活动，旨在让学生深入了解雷锋精神，践行社会主义核心价值观。
本次活动取得了显著成果，现将活动总结如下。
二、活动目的与意义本次学雷锋活动，旨在通过组织丰富多样的活动形式，让学生深入理解雷锋精神的核心内涵，包括奉献精神、服务精神、集体主义精神等。
同时，通过活动培养学生的社会责任感和公民意识，提高学生的道德素质，促进学生全面发展。
三、活动开展情况1. 宣传启动阶段活动开始前，我们通过校园广播、宣传栏、班级微信群等途径，广泛宣传学雷锋活动的意义和内容，营造浓厚的氛围。
同时，组织召开主题班会，对活动进行具体安排和部署。
2. 学雷锋主题活动（1）组织“学雷锋，做好事”志愿服务活动。
学生们走进社区，参与环境卫生整治、关爱老年人、帮助困难家庭等志愿服务活动，亲身体验雷锋精神。
（2）开展“雷锋精神我知道”主题演讲比赛。
学生们通过查阅资料、撰写演讲稿、现场演讲等方式，深入了解雷锋精神，表达对雷锋的敬仰之情。
（3）举办“学雷锋”主题手抄报比赛。
学生们用手中的画笔，描绘出对雷锋精神的理解，展现出学生们的创意和才华。
（4）组织观看《雷锋》电影，让学生了解雷锋的生平事迹和崇高精神。
3. 总结表彰阶段活动结束后，学校组织召开总结表彰大会。
对在活动中表现突出的个人和集体进行表彰，鼓励学生们继续发扬雷锋精神。
同时，对活动的成果进行展示，让学生们看到自己的努力和成果。
四、活动成果与收获1. 学生们对雷锋精神有了更深入的理解，知道了奉献精神、服务精神、集体主义精神的重要性。
2. 学生们的社会责任感和公民意识得到了提高，懂得了要为社会做出贡献。
3. 学生们在活动中的表现得到了家长和社会的认可，增强了他们的自信心和自豪感。
4. 学校的文化氛围得到了提升，形成了良好的校风。
小学学雷锋活动总结(15篇)
小学学雷锋活动总结(15篇)总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们好好写一份总结吧。
总结怎么写才是正确的呢？下面是小编整理的小学学雷锋活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学学雷锋活动总结1为进一步弘扬雷锋精神，倡导时代新风，推进学雷锋活动常态化。
在大力倡导文明、和谐、敬业、诚信、友善的社会主义新风尚的今天，践行好社会主义核心价值观，促进学校精神文明建设。
我校组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神。
现将我校开展学雷锋系列活动工作情况总结如下：一、高度重视、精心组织学校结合自身实际，研究制定工作方案和具体实施方案。
召开了教师大会、全体师生大会。
二、营造气氛深入宣传根据团县委、县教体局文件精神。
3月5日开学第一天的国旗下讲话，周副校长宣读了传承雷锋精神做美德少年活动倡议书，杜校长做了动员讲话，营造了良好的学习氛围，也使全体师生对雷锋精神内涵有了更深入的`了解。
三、以活动为载体，传承雷锋精神1.3月5日国旗下讲话，宣读传承雷锋精神做美德少年活动倡议书2.3月14日下午举办了摘抄雷锋格言，传承雷锋精神学雷锋书法比赛，每班挑选3名同学参赛。
现场，同学们写出了铿锵有力的各种雷锋格言，形式多样。
他们的书法很有感染力，能把雷锋的精神坚刻在每个少先队员的心中，让他们做好生活中的小雷锋。
通过学雷锋活动，让大家体会到学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事。
大力宣传了雷锋精神，弘扬了社会文明新风，在全校师生中营造了讲究文明、遵守公德、团结友善的良好氛围，进一步提高了我校学生的思想道德素质，掀起传承雷锋精神做美德少年的热潮，使学雷锋活动常态化，让爱的种子在每一个人的心底生根发芽，使雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。
小学学雷锋活动总结2雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
小学学雷锋活动总结模板6篇
小学学雷锋活动总结模板6篇篇1一、引言雷锋同志是中国人民的优秀楷模，他的事迹和精神激励着我们一代又一代人。
为了弘扬雷锋精神，我校开展了一系列学雷锋活动。
现将本次活动的总结报告如下。
二、活动目的与意义本次学雷锋活动旨在通过实践活动，让学生们更好地了解雷锋的事迹，深入理解雷锋精神的核心内涵，培养学生们的奉献精神和社会责任感，提升小学生思想道德素质。
三、活动内容1. 雷锋精神宣讲会通过国旗下讲话、主题班会等形式，对雷锋精神进行宣讲，让学生们了解雷锋的事迹和品质。
同时，邀请校外辅导员、家长代表等共同参与，共同见证孩子们的成长。
2. 学雷锋志愿服务活动组织学生们走进社区，参与志愿服务活动，如清理垃圾、植树造林、关爱弱势群体等。
通过实际行动践行雷锋精神，培养学生们的奉献精神和社会责任感。
3. 雷锋精神主题手抄报比赛组织学生们制作以雷锋精神为主题的手抄报，鼓励学生们发挥创意，展现雷锋精神的内涵。
通过比赛，激发学生们的参与热情，提高他们对雷锋精神的认识。
4. 观看雷锋电影组织学生们观看《离开雷锋的日子》等雷锋题材的电影，让学生们从影像中感受雷锋精神的力量，加深对雷锋精神的理解。
四、活动成果1. 学生们对雷锋精神有了更深入的了解和认识，纷纷表示要学习雷锋，为人民服务。
2. 通过志愿服务活动，学生们亲身体验了奉献社会的快乐，增强了社会责任感。
3. 雷锋精神主题手抄报比赛激发了学生们的创意和热情，提高了他们的审美能力和动手能力。
4. 观看雷锋电影使学生们深受感动，纷纷表示要学习雷锋的奉献精神。
五、经验教训1. 在组织活动时，要充分考虑学生的年龄特点和认知水平，设计符合他们实际的活动形式和内容。
2. 在活动过程中，要加强与家长的沟通与合作，共同促进学生的成长。
3. 在活动结束后，要及时进行总结评估，总结经验教训，为今后的活动提供参考。
六、结语本次学雷锋活动取得了圆满成功，让学生们深刻理解了雷锋精神的核心内涵，提升了他们的思想道德素质。
小学学雷锋总结6篇
小学学雷锋总结6篇第1篇示例：小学学雷锋总结雷锋，作为新中国成立初期的英雄人物，是一位为人民群众无私奉献的先进模范。
雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富，传承和弘扬雷锋精神已成为我们每个中国人义不容辞的责任。
在小学学习阶段，我们也应该深入理解并践行雷锋精神，为实现社会主义现代化建设贡献自己的力量。
小学学雷锋要弘扬爱国情怀。
爱国是中国人的传统美德，雷锋正是深深热爱自己的祖国，为祖国的繁荣富强而奋斗终身。
在校园生活中，我们也要热爱祖国，珍爱和平，热爱劳动，珍惜机会学习知识，为了祖国的明天而努力学习。
小学学雷锋要培养助人为乐的乐观向上态度。
雷锋是一位乐观向上的人，他始终保持着一颗善良的心，热心帮助他人。
在校园里，我们也要树立正确的人生观和价值观，乐于助人，善待他人，做一个向上向善的人。
小学学雷锋要具备团结友爱的团队意识。
雷锋是一个热爱集体的人，他在帮助他人的也会积极团结同学，带领大家一起奋斗。
在小学学习过程中，我们也要培养团队合作意识，尊重他人，团结同学，共同努力，取得更好的成绩。
小学学雷锋要树立责任担当的品质。
雷锋是一个对人民负责的人，他始终保持一颗赴汤蹈火的担当精神。
在小学学习中，我们也要明确自己的责任，尽职尽责，勇于承担责任，做到力所能及地为集体做出贡献。
小学学雷锋是一项重要的人生修养任务，通过学习雷锋精神，可以培养我们爱国爱人、乐观向上、团结友爱、责任担当的品质。
让我们在小学阶段就树立正确的人生观和价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！愿我们每个小学生都能成为学雷锋的模范，为祖国的未来贡献自己的力量。
第2篇示例：小学学雷锋总结雷锋，一个永远不会被遗忘的名字，他是一位为人民服务、热爱劳动、无私奉献的典范。
小学生们常常被老师们引导和鼓励去学习雷锋精神，多做好事、乐于助人。
在学雷锋的过程中，我们也能够领悟到很多为人处事的道理和技巧。
学会尊重他人。
雷锋在为人民服务的过程中，始终保持着对每一个人的尊重和关心。
小学学雷锋活动总结（15篇）
小学学雷锋活动总结小学学雷锋活动总结(15篇)小学学雷锋活动总结13月份作为全校的学雷锋活动月，在这一个月里，我校组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
五十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。
校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。
现将具体情况小结如下：一、营造气氛,深入宣传二月底,学校大队部就制订了“学雷锋,四个一”的行动方案,做到行动有计划,安排有部署,在校园内,悬挂了宣传横幅,刊登了雷锋专栏，并利用升旗仪式，各中队利用中队角,黑板报和班队会进行了雷锋的故事简介及生平事迹，雷锋日记摘抄等等,使广大同学耳濡目染,营造了良好的学习氛围,也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。
二、开展丰富多彩的学雷锋活动3月5日起我校掀起了学雷锋的高潮,各种形式的学雷锋活动有声有色,涌现出许多的小雷锋,1、利用节假日，组织本班少先队员到街清理街道两侧白色垃圾，清除杂草，把环境清理干净，为人们营造一个良好的生活环境。
2、在全班组织一次贫困难学生摸底调查工作，针对一些家庭生活特别困难的农户，切实解决其急待解决的难点问题。
3 、在班内开设学习园地与宣传栏，对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬，并开展实践活动。
为了使德育教育真正的转化为行为，使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，还要求学生通过活动，写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。
并对学生感言进行了评选交流。
4、为了深入的开展学雷锋活动，改变同学们的精神面貌，提高他们的思想觉悟，我们学校开展了“三要”和“三不要”的活动。
开展评比，争创文明小组、礼仪标兵。
同学们表现出了高度的热情和积极性。
通过此次活动，对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。
5、一、二、三年级的同学则将学雷锋活动与自理活动联系起来，开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起,还有许许多多的同学默默无闻的为班级做好事，为同学做好事，主动在校园捡拾垃圾，拾金不昧的现象也层出不穷。
小学生学雷锋志愿活动总结6篇
小学生学雷锋志愿活动总结6篇第1篇示例：小学生学雷锋志愿活动总结随着社会的发展，越来越多的人重视社会公益事业，雷锋精神也逐渐深入人心。
在小学教育中，学雷锋志愿活动已经成为一项重要的课程内容，旨在培养学生的社会责任感和奉献精神。
通过参与各种志愿活动，让小学生在实践中学习、感悟，传承雷锋的精神。
在过去的一段时间里，我们学校组织了一系列学雷锋志愿活动，让同学们深入社区、学校、街道等地方，开展各种公益活动。
在这些活动中，我们收获了很多，也让我们更加深刻地体会到了雷锋精神的伟大。
参与学雷锋志愿活动让我们感受到了乐于助人的快乐。
通过帮助他人，我们收获了别样的快乐和满足感。
在一次环境保护志愿活动中，我们清理了河边的垃圾，整理了垃圾桶，虽然辛苦，但当看到清洁的河岸和环境变得更加美好时，我们心里充满了喜悦和满足。
这种乐于助人的精神让我们更加懂得奉献是一种快乐。
参与学雷锋志愿活动让我们锻炼了团队合作意识。
在志愿活动中，我们要与同学们一起合作完成各项任务，而团队合作是至关重要的。
通过团队协作，我们学会了相互支持、互相配合，共同完成任务。
在一次为留守儿童举办义卖活动中，我们分工明确，互相协作，最终圆满完成了义卖活动。
这种团队合作的经历让我们更加明白了集体的力量是无穷的。
参与学雷锋志愿活动让我们懂得了感恩和珍惜。
通过帮助他人，让我们更加明白了自己的幸福和幸运。
在一次为老年人送温暖的活动中，我们陪老人聊天、打扫卫生、整理房间，虽然这些看似简单的工作，但老人们却感到十分感激。
看到老人们满意的笑容，我们心里也充满了幸福。
通过这样的活动，我们懂得了感恩父母、老师和社会的恩情，懂得了珍惜身边的一切。
参与学雷锋志愿活动让我们在实践中学会了奉献、乐于助人，锻炼了团队合作意识，懂得了感恩和珍惜。
雷锋精神是社会主义核心价值观的具体体现，也是我们小学生应该坚守的宝贵财富。
在未来的学习和生活中，我们将继续传承雷锋精神，努力做一个有责任感、奉献精神的好少年。
小学学雷锋活动总结范文7篇
小学学雷锋活动总结范文7篇第1篇示例：小学学雷锋活动总结雷锋同志是我国爱国主义、集体主义的先进代表，他的思想和精神一直激励着我们向他学习。
为了弘扬雷锋精神，传承先进文化，我校积极组织了一系列的学雷锋活动，让学生深刻体会到奉献和友爱的力量。
学雷锋活动在我校开展了一个月的时间，涵盖了各个年级和各个班级。
在活动开始之前，学校组织了一次专题讲座，通过讲述雷锋同志的事迹和精神内涵，让学生们深刻领会到雷锋的高尚品质和伟大精神。
讲座结束后，学生们纷纷表示要向雷锋同志学习，做一个好少先队员，为集体奉献自己的力量。
活动开始后，各个班级纷纷组织了各种形式的学雷锋活动。
有的班级到社区帮助清理环境和公共设施，有的班级到敬老院帮助老人们扫地、擦窗，有的班级为贫困山区的孩子们捐赠书籍和学习用品。
每个班级都展现出了自己的风采和爱心，让人感动不已。
在学雷锋活动中，学生们不仅学会了奉献和友爱，还培养了团队合作的意识和能力。
在活动中，他们学会了如何分工合作，如何互相协作，如何团结一心，共同完成一项任务。
这些能力不仅有助于学生更好地融入集体，更好地与同学相处，还能为他们将来的学习和工作打下扎实的基础。
学雷锋活动结束后，学校举行了一次总结表彰大会，表彰了在活动中表现突出的同学和班级。
这些同学和班级不仅在活动中展现了出色的表现，还将雷锋精神传播给更多的人，为校园和社区增添了一道亮丽的风景线。
通过学雷锋活动，我们让学生深刻领会到了雷锋的高尚品质和伟大精神，让他们学会了如何奉献和友爱，培养了团队合作的意识和能力，为他们的成长和发展注入了一股强大的正能量。
希望学生们能够继续发扬雷锋精神，不断提升自己的素质，为家乡、为社会做出更大的贡献。
让雷锋的精神在我们心中永葆绿色，让雷锋的精神在中华大地上继续传承。
【2000字】第2篇示例：小学学雷锋活动总结雷锋，一个永远流传在中国人心中的名字。
雷锋是我国近现代著名的英雄人物，他为人民无私奉献、乐于助人，一生都在帮助他人。
小学生学雷锋活动总结范文（通用8篇）
小学生学雷锋活动总结小学生学雷锋活动总结范文（通用8篇）难忘的活动已经结束了，想必你会开拓了视野，该好好写一份总结把这些都记录下来了。
一起来学习活动总结是如何写的吧，以下是小编收集整理的小学生学雷锋活动总结范文（通用8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生学雷锋活动总结1雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。
雷锋同志对党的无上忠诚、对祖国的无比热爱、对人民的无限深情，教育和激励了几代人。
雷锋精神是中华民族的宝贵财富，是新时期社会主义核心价值体系的生动反映，诠释了党的先进性和纯洁性的本质特征。
开展学雷锋活动是我校史上一面光荣传统的旗帜。
3月5日是学雷锋日，学雷锋就要从身边做起，从小事做起，以实际行动，发扬雷锋的精神。
在寻找雷锋的足迹，了解雷锋的事迹的过程中，少先队员们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习，涌现出一幕幕感人事迹；全校师生你拥我挤的争抢劳动工具，准备大干一场，我们成立了两个学雷锋小组，首先我校师生认真清理了学校公路段，还清理了公路两边的杂物，并拓宽了公路；另外，我们帮助老人景连升打扫院子，清理院子里的杂物，女同学帮老人擦灶台、家具，使家里焕然一新，老人脸上露出了幸福的笑容。
雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷锋精神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬光大，决不能让学雷锋三月来四月去。
小学生学雷锋活动总结2雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神，三月五日是毛泽东主席为雷锋题词向雷锋学习的日子，是老一辈革命家集体号召向雷锋学习的日子。
为弘扬伟大的雷锋精神，继承和发扬爱国主义传统，加强学生的思想道德建设，我校掀起向雷锋同志学习的活动热潮，开展了一系列活动，大力号召全体师生学习雷锋精神。
小学学雷锋活动总结范文4篇
小学学雷锋活动总结范文小学学雷锋活动总结范文精选4篇（一）学雷锋活动总结范文：学雷锋活动是我校弘扬社会主义核心价值观的一个重要组成部分。
在过去的一个学期中，我校组织了一系列丰富多样的学雷锋活动，取得了显著成效。
现将学雷锋活动进行总结如下：首先，学校组织了慰问困难群众的活动。
我们走进社区、走进农村，慰问了困难群众，通过帮助他们解决实际困难，传递了温暖和爱心。
这些活动不仅让学生们感受到了困难群众的辛苦和需要帮助的渴望，也培养了学生们的爱心和责任感。
其次，学校组织了志愿者活动。
我们在社区、公园等公共场所设立了志愿服务岗位，指导学生们参与志愿者活动。
学生们积极参与志愿者服务，不计报酬地为他人服务。
通过这些活动，学生们学会了关爱他人，学会了无私奉献，也体验了助人为乐的快乐。
另外，学校还组织了环境保护活动。
我们参加了植树活动、打扫卫生活动等，为改善校园和社区的环境做出了贡献。
学生们通过亲手参与环境保护活动，深刻认识到保护环境的重要性，增强了环保意识，培养了爱护环境的习惯。
最后，学校还开展了文明礼仪教育活动。
我们组织了文明出行活动、文明用餐活动等，培养了学生们的良好行为习惯。
通过参与这些活动，学生们学会了尊重他人，懂得了礼貌待人的重要性，提升了整体的文明素质。
总的来说，通过学雷锋活动，学生们不仅了解了雷锋精神的内涵，也在实践中学会了关心他人、乐于助人。
学雷锋活动为学生们提供了锻炼自我、培养品德的机会，促进了学生综合素质的提高。
希望学雷锋活动能够继续开展下去，为培养社会主义建设者和接班人作出贡献。
小学学雷锋活动总结范文精选4篇（二）1. 学雷锋宣传周：在学校内组织学雷锋宣传周活动，向全体学生宣传雷锋事迹和精神，发放学雷锋宣传手册，举办学雷锋知识竞赛，激发学生参与学雷锋活动的热情。
2. 雷锋日志制作：组织学生制作雷锋日志，鼓励他们记录每天的好事和帮助他人的经历，每周评选出一份优秀雷锋日志，并对作者进行表彰和奖励。
2020小学学雷锋月活动总结_小学生学雷锋心得体会5篇
2020小学学雷锋月活动总结_小学生学雷锋心得体会5篇在生活中，我们需要雷锋精神，我们自己要发扬助人为乐的小学学雷锋月活动总结篇一三月的春风又吹进了新农大校园，同时，也吹进了同学们的单位开展了学习雷锋活动。
活动内容如下：全班同学分成正反两方，进行辩论，两方各自选出自己的代匣子，阐述了自己的观点。
通过这种具有辩论性的活动，也使大家更好的、积极的认识到雷锋精神。
二、组织同学整理收拾教学楼学习雷锋就要从我们身边做起，从小事做起，以实际行动发扬雷锋精神。
刚到教室就由小组长将同学们分成了四组，他们有的去打水，有的用抹布来擦桌子，还有的拿来笤帚开始扫走廊，扫地，拿来抹布的同学们又将教室的玻璃擦了起来。
说起来好说，可是做起来却不容易，同学们每个人都是满头大汗，有的地方太脏，有的同学甚至成了小花猫，大约两个小时后，一组同学终于结束了教室的清扫工作。
接着又来到了楼梯，依旧是分工有序的进行着，清扫，擦洗。
尽心尽力努力地工作着。
终于功夫不负有心人，打扫后的教室焕然一新给人一种清新的感觉，同学们脸上也露出了幸福的微笑。
三、爱护环境靠大家积极参与。
他们手拿着铁锹和扫帚出发了，一路上笑脸盈盈，到达目的地后，就加紧干了起来。
不管衣服是否脏了，手是否冻红了，因为他们的心是温暖的。
还有那边的同学们一边喊着这边还有，还有那边，一边正用力的挥着扫帚。
可以听到他们的笑声、叫声，不过那都是幸福的。
雷锋活动是这样的积极，雷锋精神在我班的每个角落依旧绽放。
通过活动，大家体会到，学习雷锋不是为了得到别人的赞赏与奖励，学习雷锋要从小事做起，从身边做起，服务每个人。
我们应当在日常生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好品格。
我相信，只要我们爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将在我们身上延续!小学学雷锋月活动总结篇二3月5日，我们开展了"弘扬雷锋精神，做新时代主人"的志愿者义务活动，通过丰富多彩的活动形式，使同学们在活动中深在"三五"青年志愿者活动期间，我团委活动领导小组，把每一项活动落实到人，实行专人负责制，确保了各项活动得到了有组织、有步骤地进行。
小学生学雷锋活动总结（5篇精选）
小学生学雷锋活动总结小学生学雷锋活动总结（5篇精选）代代传的雷锋精神是一个任务一个任务去完成，一点一滴去奉献，雷锋精神是奉献精神。
下面给大家分享一些关于小学生学雷锋活动总结(5篇精选)，希望能够对大家有所帮助。
小学生学雷锋活动总结【篇1】雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，他鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成才。
为发扬和深化雷锋精神，郭家店镇第一初级中学紧紧围绕学雷锋月，积极组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。
为实现以实际行动缅怀雷锋同志，弘扬雷锋精神，倡导时代新风，学校组织开展了一系列活动。
作为学校一项传统教育活动，随着三月悄然离去，我校学雷锋活动也暂告一段落，但雷锋，一个在人们心里闪耀了几十年的名字，他仍是我们心中光辉的楷模。
在同学们的心中，他们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。
一、加强宣传教育，让雷锋精神永远流传。
二月末，校团委制订了切实可行的："学雷锋"活动方案。
三月初在团支部会议上传达了有关活动精神。
副校长刘____作了题目为《暖春三月让我们行动起来》的国旗下讲话，向全校师生发出倡议，号召我们同学学习雷锋的活动应该从平时的点滴做起，从身边的小事做起。
二、积极开展学雷锋活动，把此项工作真正落到实处。
1、校团委刊出一期学雷锋黑板报，大力宣传雷锋事迹及学雷锋先进集体事迹，让每个学生都能体会到雷锋就在我身边。
2、组织开展了学雷锋主题班团会活动，各班活动形式多样，如：讲雷锋故事，说雷锋名言，畅谈雷锋精神存在的意义等，让学生充分了解雷锋精神的含义，并每人写一篇学雷锋心得体会。
3、以各班团支部为单位，开展学雷锋活动。
有的班级成立了学习互助小组，帮助学习上有困难的同学。
有的班级主动进行校园内清扫积雪，清扫卫生死角等活动。
4、在"三八"妇女节，组织学生为自己妈妈做一件家务事活动。
5、在各班开展"一言一行见公德"的道德实践活动，结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》加强学生的常规教育，培养全体同学做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的"公德小雷锋"。
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2020小学学雷锋活动总结三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。
一个月来，全校师生积极行动起来，从身边的小事做起，从身边的人帮起，每个班级紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。
同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。
雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。
也取得了可喜的成效。
现将具体情况总结如下：一、营造学雷锋氛围周一（3月5日）升旗仪式学校将组织召开“学雷锋、讲奉献、树新风”动员大会。
宣布了本月学雷锋活动的具体方案以及我们即将开展的活动内容，号召全体师生从身边小事做起，以雷锋为榜样，做最好的自己。
通过动员，孩子们积极性被充分调动起来，为接下来的活动奠定了基础。
课间10分钟，我们通过广播站来播放学雷锋的歌曲，营造一个浓厚的学雷锋活动氛围，让学雷锋的意识深深根植于学生的心中。
二、学习雷锋事迹1、各班通过班队会，组织同学们讲雷锋的故事、背雷锋的名言、读雷锋的日记，论雷锋的精神，由此掀起了学雷锋的热潮。
通过班队课的学习，让学生充分了解雷锋精神的含义：（1）要学习雷锋爱憎分明的政治立场，引导学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育。
（2）要学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。
雷锋说过“人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。
”我们要学习雷锋“火车行千里，好事一火车”那样时时处处做好事。
（3）要学习雷锋的严于律己、孜孜以学的自我修养原则，培养学生科学严谨的学习方法和努力创新、大胆实践的精神，培养健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。
（4）要学习雷锋的“四个对待”，即对待同志要像春天般的温暖；对待工作要像夏天般的火热；对待个人主义要像秋风扫落叶一样；对待敌人要像严冬一样残酷无情。
2、各班在开学初出版一期有关雷锋的板报，大力宣传雷锋事迹，结合班级实际寻找学习的榜样。
同时，在三、四、五、六年级开展了学习雷锋手抄报的评比，共评选出优秀手抄报24份。
3、利用每天的红领巾广播站，讲述雷锋故事，宣传雷锋事迹，3月26日，举行了一次“雷锋精神伴我成长”主题红领巾广播，将一个月来各班开展学雷锋活动情况做以总结，对表现突出的班级和个人予以表扬。
三、开展“学雷锋、讲奉献、树新风”实践活动1、将爱心献给学校“3·12”植树节到来之际，学校开展了校园绿化、环保活动。
各年级同学纷纷行动起来，用实际行动为学校献爱心：低年级的同学负责管好自己班内的保洁工作，中高年级的同学负责自己班包干区的清洁以及清理杂草的工作。
活动中，孩子们积极肯干，不怕脏不怕累，用辛勤的汗水美化了校园。
2、将爱心献给妈妈以“三八妇女节”为教育契机，少先大队开展了为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事活动。
此项活动得到广大家长的极力拥护，纷纷反映孩子好像突然间长大了。
3、将爱心献给他人3月13日下午，学校领导带领六年一班全体师生带上水果和鞋垫，来到儿童福利院慰问那里的孤儿们。
这次活动给师生以极大的震撼，当看到那些被父母遗弃、身体残疾、智力障碍、身患重病的孩子，这是发自内心的涌起对他们的爱怜之情。
六年一班同学回到学校之后，我们在全校范围内开展了“同在蓝天下、爱心手来手”活动，号召全体师生为这些非常需要人们关心的孩子们捐献衣服，3月21日上午，我们再次来到儿童福利院，满怀一份份爱心和师生们捐献的1200件衣服，让福利院的孩子们感受到同龄伙伴们带给他们的无尽快乐。
在这次献爱心活动中，孩子们积极踊跃参加，都愿意尽自己的微薄之力为需要帮助的人献上一份爱心，同时，通过与福利院孩子的对比，倍感自己生活的幸福，学会了珍惜和感恩。
本次活动在3月22日锦州晚报上进行了报导（A4版）。
4、将爱心献给自己学习雷锋精神，最终是教育孩子要成为像雷锋那样的人。
如何做才能成为雷锋那样的人呢？我们从点滴小事入手，通过行为规范的检查评比活动，教育学生像雷锋一样珍惜时间，像雷锋一样勤奋学习，像雷锋一样勤俭节约……各班利用课前1分钟背诵《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，利用班级评比栏，开展小标兵评比，学校通过每周行为规范班级评比，树立了一批典型的班级和学生。
雷锋活动月即将结束，我们举行集会，对一个月以来积极参加活动的班级和学生进行的总结表彰。
共评选出爱心班级5个，爱心天使124名。
但通过本次系列活动，雷锋精神却在同学们的心中扎下了根，并不断引导着我们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神。
今后，我们将继续从小事做起，从现在做起，让雷锋精神永放光芒，让校园处处盛放雷锋之花！今年3月5日是第xx个“学雷锋纪念日”，为进一步加强少年儿童思想道德教育，深入推进以雷锋精神为主要内容的校园文化建设，弘扬雷锋精神，做全面发展一代新人，xx小学少先队按照学校的要求，多渠道、多形式地精心组织并开展了“学习雷锋好榜样，做修身励志好少年”主题队日活动。
一、活动实施情况及效果（一）参加全体师生集会仪式。
3月5日（星期三）队员们到大操场参加了全体师生集会仪式。
1、一席话：学校领导讲话。
介绍雷锋事迹，号召全体师生以实际行动向雷锋同志学习。
2、一首歌：全校师生同唱歌曲《学习雷锋好榜样》3、一件事：号召全体师生今天至少做一件好事。
队员们了解了雷锋的一些事迹，感受到雷锋的精神，并决心向雷锋叔叔学习。
本日，队里涌现了一个个“小雷锋”，好人好事登记本上记满了队员们所做的好人好事。
（二）召开“学雷锋，再出发，做修身励志好少年”主题班会3月5日（星期三）第一节班会课，各中队召开了“学雷锋，再出发，做修身励志好少年”主题班会。
主要内容包括：讲讲雷锋故事，谈谈心中感受，夸夸身边榜样，想想爱心计划。
通过活动队员们了解了雷锋事迹，认识雷锋精神，明白了向雷锋叔叔学习的重要性并制定一个自己学雷锋、做好事力所能及的小计划。
（三）组织全体少先队员走出校门做好事。
3月5日（星期三）下午，组织全体少先队员走出校门做好事，到学校附近的街道大扫除。
队员们拿着扫把，提着垃圾桶，扛着铁铲等出发了，来到街道两旁，便动手干起来。
他们齐心协力，脏活、累活总抢着干。
发扬了雷锋不怕苦，不怕累的精神。
让大家看到了一个个“小雷锋”，受到群众的好评。
队员们也深深体验到做好事的快乐和满足。
（四）开展红领巾阅读活动。
组织少先队员通过阅读图书、连环画、漫画书，上网查找相关资料，举办学雷锋故事会、朗诵会等，队员们了解了雷锋事迹，认识了雷锋精神。
（五）在“三八”妇女节即将到来之际，要求少先队员为奶奶、妈妈等长辈至少做一件有意义的事。
队员们向班主任汇报，登记在好人好事本，全体队员参与活动，通过活动受到感恩教育，深受家长、亲戚的好评。
（六）开展“学习雷锋好榜样”为主题的征文比赛，手抄报比赛。
队员们的文章内容丰富，有写读雷锋事迹后的感想，有说说身边的雷锋故事，有写写自己学习雷锋后的变化等。
手抄报质量高，中心突出，内容丰富，图文并茂，效果好。
（七）结合学生实际，根据学生的表现评选“班级之星”、“进步最快学生”，评选出了一批“学雷锋小标兵”发给了奖状，红领巾小广播公布评比结果。
二、活动思考与评价，深化活动内涵，树立榜样。
本次活动形式多样，内容丰富，效果很好。
活动中少先队员充分了解活动的目的、意义，队干充分发挥带头示范作用，整个中队队员踊跃参加活动。
学习了雷锋的精神品格，引导了队员思考自己的成长方向，从点滴小事做起，学雷锋，树新风，把无私奉献当成一种责任，把助人为乐当成一种习惯，做一个新时代的“小雷锋”！刚刚过去的三月，是我校的学雷锋活动月。
在月初，少先队大队作了“学雷锋活动”总动员，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。
助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。
各个班级也不例外，紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。
同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。
雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。
具体的说我们是这样开展工作的：一、指导思想。
为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，少先队大队努力从学生的思想面貌抓起不留于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合，力求改变学生的精神面貌。
从而为班级的稳定和长远发展打下一个坚实的基础，并为学生的可持续发展和终身发展埋下一粒希望的种子。
召开班会讨论雷蜂精神的实质。
许多同学认为学雷锋只是做做好事而已，事实上他们一直也是这样做的。
学生们认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。
二、开展了“向身边的同学学习”的活动。
为了把远、大、空的典型转化为近、小、实的榜样，真正的使学雷锋活动收到实效，我们班开展了“向身边的同学学习”的活动。
目的是从学生身边的同学身上去挖掘雷锋的各种精神，让同学们从小处学习、从身边的榜样身上学习。
这样，不仅可以调动同学们的积极性，而且可以让同学们揭下雷锋精神的“神”的、高不可攀的面纱，正确的认识雷锋精神的实质。
从而体会到雷锋精神是看的见摸的着的，就在自己身边的，我们每个人都能做得到的。
在此项活动中，少先队大队先请大家搜集发生在自己身边的同学的先进事迹材料，并召开班会进行学习与讨论。
活动中，同学们积极踊跃地说出了自己眼中的小雷锋。
令我想象不到的是大家在这些同学身上发现的闪光点竟和雷锋精神是那样的吻合。
如，xx同学利用课间为同学讲题；xx同学发现有同学违反学校纪律，坚决制止并明确表态要向老师汇报。
当时有同学还扬言要报复，但xx没有畏惧与退缩，相反更是义正严词对他进行了批评。
结果，恶势力最终要向正义低头！她用实际行动证明了这一点，为同学们树立了一个良好的榜样。
又如xx同学常常在学习上帮助xx同学等等。
榜样的力量是无穷的，通过同学们的讨论，认为雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神都在这几位同学身上得到了体现，可以说我们把雷锋留在了我们的身边。
而且可以时时学、处处学、天天学、年年学。
谁说雷锋三月来四月走，我说雷锋时时处处有！三、结合“四好少年”，开展“三要”“三不要”活动。