第四课____装饰画 教学设计

第四课装饰画

学习领域：造型·表现

课时：1课时

教学目标：

知识与技能：

了解装饰画的艺术价值，感受装饰画的艺术特色，初步掌握装饰画的题材、造型构图、色彩、材质等独特的艺术语言。引导学生完成一幅装饰画作品，培养他们综合运用知识的能力，提高其文化素养和艺术品味。

过程与方法：

通过欣赏，分析装饰画与写实画的区别，再欣赏归纳装饰画的艺术特色。通过具体分析装饰画独特的题材、造型、构图、色彩、材质等艺术语言，丰富学生的审美经验。了解装饰画的创作规律，引导学生用环保材料去制作装饰画，培养创新能力，提高环保意识，美化居室环境。拓展其他材料的装饰画，最后总结。情感、态度和价值观：

培养学生热爱生活、热爱自然的人生态度，增强美化居室的意识，提高艺术素养和生活品味。

教学重点：装饰画的特点：平面化、单纯化、秩序化

教学难点：掌握装饰画的特点去制作装饰画。

教学设计：

一、区别

直接给出主题：今天我们来学习制作装饰画

教师板书：装饰画。

什么叫装饰画？先来看一组图片，大家看看装饰画跟一般的写实绘画有什么不同？

装饰画与写实画的区别：写实画偏重于对自然的再现，强调对社会现实的反映；装饰画多运用变形、夸张、概括、归纳等手法，强调的是单纯、平面、秩序的装饰美。

二、欣赏：

哪些因素构成了装饰画独特的装饰美呢？

欣赏图片：

《埃赫特男爵夫人》克里姆特

作品具有浓厚的装饰风格，平面化的画面空间中，加入了抽象而富有秩序感的图案和符号。

《母性》丁绍光

作品融合了东方古典艺术和现代艺术的装饰风格，画面以刚劲有力的铁线描进行表现，并用金线或银线装饰。

《猫头鹰》韩美林

画家既继承提炼了中国传统水墨画的笔墨情趣，又吸收了西方装饰艺术的精髓，并将抽象、夸张、写意等艺术手法巧妙融合，艺术风格独树一帜。

现代

现代装饰画中各种材料与技法的应用，令作品具有一种独特的材料美和时代感。上面的作品给你印象最深的是哪一张？画面中的哪些因素让你印象深刻？

三、归纳：

装饰画的特点：

1、题材

装饰画的题材有什么特点？

装饰画的题材多样，内容广泛。

2、造型

装饰画的造型特点有哪些？

简单概括，多运用夸张、变形等手法，给人以规则感、平面感。

3、构图

常见的装饰画的构图形式有三种：

对称式构图——具有强烈的均衡感，给人以饱满、规律、稳定的感受。

均衡式构图——画面两边视觉上的分量相等，具有灵活多变的装饰美。

适合式构图——具有极强的装饰感，体现了节奏与韵律的形式美。

4、色彩

装饰画的色彩美体现了对比与和谐的形式美法则，既对比鲜明、夸张强调、又协调融合、细腻微妙。

5、材质

装饰画可以是绘画作品，还可以用很多种材料制作。每一种材料都有各自的形态、色彩、肌理等视觉特征，它们的厚薄、轻重、粗细、明暗各不相同。合理地选用材料，可以大大增强画面的装饰效果。

四、制作

看了这么多的装饰画，想必同学们也想创作一张挂在自己的房间里了。下面大家就根据老师提供的图片亲自来创作一张装饰画吧。

制作提示：

1、4-6人一组

2、确定题材

3、讨论制作方法

4、设计造型，安排构图；注意大小，尺寸。

5、分块剪开；

6、粘贴（留空隙）；

7、装饰完成。

学生制作，教师辅导。

五、拓展

其他材料制作的装饰画欣赏，拓展思维。

六、总结

生活中处处都有美，我们要练就一双发现美的眼睛，总结美的规律，巧妙的将我们的生活变得更美。

板书设计：

题材广变形

装造型平夸张

饰特点构图纯方法概括

画色彩美归纳

材质巧