《圆明园的毁灭》练习题

部编版五年级语文上册第14课《圆明园的毁灭》课后作业练习题附答案

部编版五年级语文上册第14课《圆明园的毁灭》课后作业一、下列各组字形全对的一组是（）。

A宫殿玲珑B剔透坡澜C陵园红伟二、读拼音，写词语。

1.他们在jiāo wài（）建造了一座jīn bì huī huáng（）的行宫。

2.他们把这些假冒伪劣商品都tǒng yī（）xiāo huǐ（）了。

三、根据意思填成语。

1.许多星星聚集、环绕着月亮。

比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。

（）2.不可以估计。

形容数量大或程度重。

（）3.珍异难得的宝物。

（）四、读一读，完成练习。

漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

这段文字用的修辞方法是___________，从中我们能感受到圆明园的______ __________________，字里行间表达了作者对圆明园的__________________。

五、课文整体梳理。

圆明园由_______、___________、_______________三座园子组成，因此又称为_________________。

这座园子于_________________（时间）被________焚毁，给中国乃至世界文化造成了不可估量的损失。

六、重点段落品析。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。

园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有许多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。

园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。

漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

1.这段文字采用了（）的结构方式。

A总分总B分总C总分2.画线句子描写了游人的感受，从侧面表现出圆明园的_____________。

3.这段文字从三方面介绍了圆明园的建筑特色，分别是____________________ ____________、_____________________、____________________________。

圆明园的毁灭阅读专项练习题

部编人教版五上语文课内阅读训练6（六）圆明园的毁灭（节选）圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。

它由圆明园、万春园和长春园组成，反以也叫圆明三园。

此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。

众星拱月般环绕在圆明园周围。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲(lín líng)珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。

园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬(péng féng)莱瑶台，武陵春色。

园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。

漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛(fú fó)置身在幻想的境界里。

1.我会用“√”选择文中括号内正确的读音。

2.写出下列词语的近义词。

景观——( ) 仿照——( ) 仿佛——( ) 环绕——（）3.用“~~~~~”划出文中的排比句。

4.在括号中填上恰当的词语。

( )的皇家园林 ( )的亭台楼阁( )的山乡村野 ( )的殿堂5.缩写句子。

圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。

_______________________________________________________________________6.给加粗的字选择正确的解释。

(1)风景名胜( )：A、超过 B、优美的地方 C、能担任，能承受(2)举世闻名( )：A、用鼻子嗅 B、知道 C、有名望(3)武陵春色( )：A、情景，景象 B、颜色 C、脸上表现的神情7.本文标题为“圆明园的毁灭”。

为什么在内容上却用大量的笔墨描写昔日的辉煌?______________________________________________________________________________________________________________________________________________ _8.看着昔日辉煌的圆明园，作为一个中国人，你感受最深的是什么?_______________________________________________________________________1。

五年级语文上册14《圆明园的毁灭》练习题(含答案)

五年级语文上册14《圆明园的毁灭》练习题（含答案）第一课时一、将下列词语补充完整。

（）（）估量举世（）（）（）星（）月金（）辉（）玲珑（）（）诗（）画（）天（）海（）风（）名（）（）珍（）宝二、选择恰当的词语填空。

留恋流连1.假日里，我们在北海公园划船，（）在绿树红墙之中。

2.游人们依依不舍地离开了桂林，心中还（）着漓江山水。

损失损害3.这幢大楼设计和施工都不符合要求，要推倒重建，（）很大。

4.我们任何时候都不能做（）国家和集体利益的事。

三、照样子，用关联词写句子。

1.圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!是……也是……2.圆明园不仅建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。

不仅……还……第二课时阅读文段，选择正确的答案。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。

上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。

所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1.选段第一句话在文中所起的作用是（）。

A.概括中心B.总结全文C.引起下文D.承上启下2. 这段话的结构方式是（）。

A.总——分B.分——总C.总——分——总3.这段话的主要内容是（）。

A.介绍圆明园宏伟的建筑。

B.介绍圆明园独特的布局。

C.介绍圆明园珍贵的历史文物。

D.介绍圆明园被毁灭的经过参考答案第一课时一、不可闻名众拱碧煌剔透情意南北景胜奇异二、1.流连 2.留恋 3.损失 4.损害三、1.父母是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。

2.在冰天雪地里运动，不仅可以锻炼身体，还可以锻炼意志。

第二课时1.D2.C3.C。

圆明园的毁灭练习册及答案ppt

圆明园的毁灭练习册及答案ppt# 圆明园的毁灭练习册及答案## 一、填空题1. 圆明园位于中国_______市，是清朝帝王的_______。

2. 圆明园被誉为“_______”，是中国古代园林艺术的瑰宝。

3. 圆明园的毁灭发生在_______年，由_______军队所为。

4. 圆明园的毁灭是中国历史上的一次_______事件，也是人类文明的一次_______。

## 二、选择题1. 圆明园的建造始于哪个朝代？A. 明朝B. 清朝C. 元朝D. 唐朝2. 圆明园的毁灭主要原因是什么？A. 自然灾害B. 内部冲突C. 外敌入侵D. 人为破坏3. 圆明园的毁灭对中国文化的影响是？A. 无影响B. 负面影响C. 正面影响D. 无法评估## 三、简答题1. 简述圆明园的历史地位及其在中国文化中的意义。

2. 描述圆明园毁灭的过程及其对当时社会的影响。

## 四、论述题1. 论述圆明园的毁灭对现代中国文化遗产保护的启示。

## 答案### 一、填空题1. 北京；皇家园林2. 万园之园3. 1860；英法联军4. 悲剧；巨大损失### 二、选择题1. B. 清朝2. C. 外敌入侵3. B. 负面影响### 三、简答题1. 圆明园是清朝帝王的皇家园林，位于北京市，被誉为“万园之园”。

它不仅是中国园林艺术的瑰宝，也是世界文化遗产的重要组成部分。

圆明园的建筑、园林布局和文化内涵，体现了中国古代园林艺术的高峰，对后世园林设计产生了深远的影响。

2. 圆明园的毁灭发生在1860年，由英法联军所为。

这一事件不仅是中国历史上的一次悲剧，也是人类文明的一次巨大损失。

圆明园的毁灭对当时的社会造成了极大的冲击，引发了广泛的反思和讨论，同时也激发了中国人民对文化遗产保护的意识。

### 四、论述题1. 圆明园的毁灭对现代中国文化遗产保护的启示是多方面的。

首先，它提醒我们文化遗产的脆弱性和保护的紧迫性。

其次，它强调了文化遗产保护的国际合作和法律制度的重要性。

十四圆明园的毁灭课后题

十四圆明园的毁灭课后题
1. 明园毁灭的背景是什么？
2. 明园毁灭的主要原因是什么？
3. 明园毁灭的具体时间和过程是怎样的？
4. 明园毁灭对中国文化和历史的影响是什么？
5. 你认为明园的毁灭是否可以避免？为什么？
6. 与明园类似的其他文化遗址是否有类似的遭遇？请举例说明。

7. 如何保护和传承文化遗址，避免类似的毁灭事件再次发生？
8. 你对明园毁灭事件有什么个人的思考或感悟？
9. 你认为对于历史遗址的保护应该如何平衡历史遗产的保护与经济发展的需要？
10. 请写一段短文，表达你对于明园毁灭事件的看法，并提出
相关的建议或反思。

人教部编版小学语文五年级上册14.圆明园的毁灭课课练试题(含答案)

统编版小学语文五年级上册第14课同步练习训练册一、填空题1．读拼音写词语。

huījìn sǔn shīxiāo huǐɡuībǎo （）（）（）（）hónɡwěi qīn luèhuánɡɡōnɡ（）（）（）2．比一比，组词语。

陵（_____）剔（_____）拱（_____）销（_____）凌（_____）踢（_____）供（_____）消（_____）3．补充词语,并根据画线部分的意思选四字词语。

A众星（____）月B金（____）（___）（___）C（_____）（_____）画意D（____）（____）闻名E不可（_______）量F玲珑（_____）（_____）1.许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，像许多星星托着月亮般环绕在圆明园周围。

（____）2.圆明园中,有异常华丽、光彩夺目的殿堂。

（_____）3.圆明园的毁灭是中国文化史上无法计算的损失。

（____）4.我们小区里修建了一座非常小巧、精致的亭子，每到傍晚,好多人都到那里下棋聊天。

（____）4．写出划线词语的近义词。

1.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。

（________）2.园中许多景物都是仿照各地名胜建造的。

（________）3.实在运不走的，就任意破坏，毁掉。

（________）5．根据课文内容填空(1)圆明园在_____，是一座____的皇家园林。

它由圆明园、___和____组成，所以也叫_______。

(2)圆明园是一座________，它不但_____，还收藏着______。

(3)__年___月____日，___联军侵入北京圆明园烧杀抢夺,致使圆明园____。

(4)课文是从_______、_______和____三个方面来描写圆明园的，其中第二个方面写得最详细。

圆明园是当时世界上最大的________、________。

(5)圆明园的毁灭》本文描迷了圆明园_____和_______的景象，再现了英法联军____的丑恶嘴脸,表达了作者____，对_______，激发人们____的责任感和使命感。

五年级上册语文第14课圆明园的毁灭同步练习题及答案

14.圆明园的毁灭一、看拼音写词语。

xiāo huǐhuīhuáng gǒng qiáo jiàn zhùbǎo lǎn( ) ( ) ( ) ( ) ( )jìng jièchuǎng jìn tǒng yīshān líng fèng mìng( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给下面加点字注音。

玲珑．（）剔．透（）蓬．岛（）瑶．台（）灰烬．（）武陵．（）殿．堂（）安澜．园（）三、选词填空。

举世闻名举世瞩目1.圆明园是一座（）的皇家园林。

2.我国的现代化建设取得了（）的成就。

雄伟宏伟3.圆明园不但建筑（），还收藏着最珍贵的历史文物。

4.（）的长城是世界历史上的一个伟大奇迹。

珍宝瑰宝5.我国这一园林艺术的（），建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。

6.辽阔的海底蕴藏着数不尽的（）。

四、判断正误。

正确的画“√”，错误的画“×”。

1. 1860年10月6日，英法联军烧毁了圆明园。

（）2.圆明园在北京东北郊，是一座举世闻名的皇家园林。

（）3.“还有许多小园分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。

”这句话中的“星”指的是环绕在圆明园周围的小园，“月”指的是圆明园。

（）五、把下面词语补充完整，并按要求填空亭台( )( ) 山( )村( ) 诗( )画( ) 不可( )量奇( )异( )玲珑( )( ) ( )( )辉煌( )南( )北众星( )( ) ( )世( )名1.上面几组词语中能形容某建筑物非常有名的成语是( )；说明圆明园的毁灭损失巨大，无法计算的成语是( )。

2. 像( )似的，学生们围在老教授身边。

3.圆明园的( )就那样被侵略者毁于一旦，真是可恨极了，六、选词填空。

…既然……就……一旦…就……因为……所以……如果……就……不仅……还……虽然……但是…1.( )昔日的中国曾经蒙受过耻辱，( )我们不可否认今日中国的强大.2园中( )有民族建筑。

部编版小学语文五年级上册14《圆明园的毁灭》同步练习试题含答案(共3套)

14圆明园的毁灭一、读拼音，写词语。

为了xiāo huǐ()罪证，三千多名侵略者fèng mìng()在圆明园内放火，那hóng wěi()的宫diàn()建zhù()被烧毁了，只留下几道gǒng()门，作为残迹留在那里。

二、选择正确的生字并画“√”。

(抗杭)州(遥瑶)台(宠宏)伟(销消)毁(珑笼)罩(慢漫)步环(绕浇)灰(尽烬)三、把下面成语补充完整，再根据语境填空。

众星()月()()辉煌()()画意不可()量()()闻名玲珑()()1．游览故宫，我想到的词语是__________，看到一样器物绘画结构新奇、精巧美观，我想到的词语是__________。

2．“众星拱月”一词运用了______的手法，其中的“月”指________，“星”指__________，它描绘出了圆明园的__________。

四、按要求写句子。

1．园中不仅．．西洋景观。

．．有民族建筑，还有用带点词造句：______________________________________________________2．还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。

改写成比喻句：____________________________________________________________五、品析句子。

1．上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。

从“先秦时代”“唐、宋、元、明、清历代”这些表示时间的词语中可以看出________________________________________，这样庞大的园林被毁灭才更让人________。

2．他们把园内凡是．．能拿得动的东西，统统．．掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意．．破坏、毁掉。

从带点词语中，我们可以体会到_________________________________六、课文内容理解。

五年级语文上册14《圆明园的毁灭》练习题

14.《圆明园的毁灭》练习题一、选择正确的读音。

玲珑剔．透(tī tì) 绮．春园(qǐ qí) 统．统( tōng tǒng) 灰烬．( iìn jìng) 武陵．春色(lín líng) 掠．走(luè lué)二、读拼音，写词语。

为了xiāo huǐ( )zuì zhènɡ( )，三千多名侵略者fènɡ mìnɡ( )在园内放火。

圆明园中那金碧辉煌的diàn t ánɡ( )、充满shī qíng huà yì( )的武陵春色以及各种hónɡ wěi( )的建筑和数不尽的艺术瑰宝，最终tǒnɡtǒnɡ( )化为灰烬。

三、根据意思填成语。

1.许多星星聚集、环绕着月亮。

比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。

( )2.不可以估计。

形容数量大或程度重。

（）3.珍异难得的宝物。

（）四、在括号里填写恰当的关联词。

1.圆明园中，( )象征着热闹街市的“买卖街”，( )象征着田园风光的山乡村野。

2.圆明园( )建筑宏伟，( )收藏着最珍贵的历史文物。

3.圆明园的毁灭，( )中国文化史上不可估量的损失，( )世界文化史上不可估量的损失。

五、按要求完成句子练习。

1．圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

(改为反问句)__________________________________________________2．圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。

(改为双重否定句) ______________________________________。

六、补充词语，并选择合适的词语根据语境填空。

不可( )( ) ( )( )闻名众星( )( ) 金碧( )( ) ( )( )剔透 ( )( )楼阁诗( )画( ) 天( )海( ) 奇( )异( )热( )非（）价( )连（）圆明园内有( )的殿堂，有( )的亭台楼阁，有( )的买卖街”，有( )的民族建筑，有( )的历史文物。

圆明园的毁灭练习题(打印版)

圆明园的毁灭练习题（打印版）一、填空题1. 圆明园被誉为“万园之园”，其位于中国北京市的________区。

2. 圆明园的毁灭发生在________年，由________军队所为。

3. 圆明园的建筑风格融合了________、________和________等多种风格。

4. 圆明园内收藏了大量珍贵的文物和艺术品，其中包括________、________和________等。

5. 圆明园的毁灭是________战争期间的一次重大文化损失。

二、选择题1. 圆明园的毁灭与以下哪场战争有关？A. 甲午战争B. 第二次鸦片战争C. 八国联军侵华战争D. 抗日战争2. 圆明园的建筑风格中不包括以下哪一项？A. 中国传统园林风格B. 欧洲巴洛克风格C. 伊斯兰风格D. 现代简约风格3. 圆明园内收藏的珍贵文物中，以下哪一项是虚构的？A. 十二生肖铜兽首B. 清明上河图C. 乾隆御用玉玺D. 永乐大典三、简答题1. 简述圆明园的历史地位和文化价值。

2. 圆明园的毁灭给我们留下了哪些历史教训？四、论述题请结合圆明园的毁灭，谈谈如何保护和传承文化遗产。

参考答案一、填空题1. 海淀区2. 1860年，英法联军3. 中国传统园林、欧洲巴洛克、伊斯兰4. 十二生肖铜兽首、清明上河图、乾隆御用玉玺5. 第二次鸦片二、选择题1. B. 第二次鸦片战争2. D. 现代简约风格3. D. 永乐大典（虚构）三、简答题1. 圆明园作为中国历史上著名的皇家园林，其历史地位和文化价值主要体现在以下几个方面：一是其规模宏大，建筑精美，代表了中国古代园林艺术的高峰；二是其融合了中西方多种建筑风格，展现了当时中国与世界的文化交流；三是其收藏了大量珍贵的文物和艺术品，是研究中国古代文化的重要资料库。

2. 圆明园的毁灭给我们留下了深刻的历史教训：一是国弱则被欺，只有国家强大，才能保护好自己的文化遗产；二是文化遗产的保护需要全社会的共同努力，每个人都应该增强保护意识，积极参与文化遗产的保护工作。

圆明园的毁灭阅读习题及答案

圆明园的毁灭阅读习题及答案下面是作者收集整理的圆明园的毁灭阅读习题及答案（共含12篇），供大家参考借鉴，欢迎大家分享。

篇1：圆明园的毁灭的阅读答案圆明园又称圆明三园，是清代一座大型皇家宫苑，它坐落在北京西郊，与颐和园毗邻，由圆明园、长春园和万春园组成，所以也叫圆明三园。

此外，还有许多小园，分布在东、西、南三面，众星拱月般环绕周围。

下面是圆明园的毁灭阅读答案，请参考！圆明园的毁灭阅读答案圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。

它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。

此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。

众星拱月般环绕在圆明园周围。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。

园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如：海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如：蓬莱瑶台、武陵春色。

园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。

漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。

上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。

他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。

为了销毁罪证，10 月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。

大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。

我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。

1.联系上下文，想想文章中划线的部分起到什么作用？A.总起B.过渡正确答案：B2.选择正确的解释。

武陵春色（）A.情景，景象B.种类C.脸上表现出的样子正确答案：A3.选择正确的解释。

小学语文五年级上册《圆明园的毁灭》课时练习题附加答案

14 圆明园的毁灭第一课时一、将下列词语补充完整。

（）（）估量举世（）（）（）星（）月金（）辉（）玲珑（）（）诗（）画（）天（）海（）风（）名（）（）珍（）宝二、选择恰当的词语填空。

留恋流连1.假日里，我们在北海公园划船，（）在绿树红墙之中。

2.游人们依依不舍地离开了桂林，心中还（）着漓江山水。

损失损害3.这幢大楼设计和施工都不符合要求，要推倒重建，（）很大。

4.我们任何时候都不能做（）国家和集体利益的事。

三、照样子，用关联词写句子。

1.圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!是……也是……2.圆明园不仅建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。

不仅……还……第二课时一、阅读文段，选择正确的答案。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。

上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。

所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1.选段第一句话在文中所起的作用是（）。

A.概括中心B.总结全文C.引起下文D.承上启下2. 这段话的结构方式是（）。

A.总——分B.分——总C.总——分——总3.这段话的主要内容是（）。

A.介绍圆明园宏伟的建筑。

B.介绍圆明园独特的布局。

C.介绍圆明园珍贵的历史文物。

D.介绍圆明园被毁灭的经过。

参考答案：第一课时一、不可闻名众拱碧煌剔透情意南北景胜奇异二、1.流连 2.留恋 3.损失 4.损害三、1.父母是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。

2.在冰天雪地里运动，不仅可以锻炼身体，还可以锻炼意志。

第二课时1.D2.C3.C类文阅读-14 圆明园的毁灭哭泣的圆明园（节选）张晓慧一直以为，圆明园是哭泣的。

八国联军蹂躏着她的肌体，摧毁着她的骨骼；冲天大火燃烧的是一个民族的自尊。

一百多年的疼痛如那西洋楼的残壁断垣穿越百年的风雨永远存在──伫立在那西洋楼大水法的遗址前，我无法不感受圆明园的疼痛，感受一个民族的屈辱和疼痛，是那种切肤的痛。

(最新部编)统编版五年级语文上册《13 圆明园的毁灭》同步练习题(含答案)

人教版部编五年级上册《圆明园的毁灭》同步练习题含答案一、下列各组字形全对的一组是（）。

A宫殿玲珑B剔透坡澜C陵园红伟二、读拼音，写词语。

1.他们在jiāo wài（）建造了一座jīn bì huī huáng（）的行宫。

2.他们把这些假冒伪劣商品都tǒng yī（）xiāo huǐ（）了。

三、根据意思填成语。

1.许多星星聚集、环绕着月亮。

比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。

（）2.不可以估计。

形容数量大或程度重。

（）3.珍异难得的宝物。

（）四、读一读，完成练习。

漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

这段文字用的修辞方法是___________，从中我们能感受到圆明园的________________________，字里行间表达了作者对圆明园的__________________。

五、课文整体梳理。

圆明园由_______、___________、_______________三座园子组成，因此又称为_________________。

这座园子于_________________（时间）被________焚毁，给中国乃至世界文化造成了不可估量的损失。

六、重点段落品析。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。

园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有许多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。

园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。

漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

1.这段文字采用了（）的结构方式。

A总分总 B分总 C总分2.画线句子描写了游人的感受，从侧面表现出圆明园的_____________。

3.这段文字从三方面介绍了圆明园的建筑特色，分别是________________________________、_____________________、____________________________。

统编版新版五年级上册语文试题-第14课《圆明园的毁灭》同步练习+人教部编版(含答案)

人教统编版五年级上学期语文第14课《圆明园的毁灭》同步练习一、积累与运用1.看拼音，写词语bǎo lǎn liú lián fǎng zhào sǔn shīfèng mìng________ ________ ________ ________ ________2.给下列字组词幻________ 征________ 凡________ 艺________幼________ 证________ 几________ 芝________值________ 稍________ 统________ 般________置________ 梢________ 流________ 股________3.查字典填空。

（1）“辱”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“掠”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________4.给下划线字选择正确的解释，把序号填在后面的横线上。

“漫”在词典里的解释有：①水过满，向外流；②淹没；③到处都是，满，遍；④广阔，长；⑤不受约束，随便。

水漫金山________ 长夜漫漫________ 漫山遍野________ 漫不经心________5.选择恰当的词语填空。

留恋流连①假日里，我们在北海公园划船，________在绿树红墙之中。

②游人们依依不舍地离开了桂林，心中还________着漓江山水。

损失损害③这幢大楼设计和施工都不符合要求，要推倒重建，________很大。

④我们任何时候都不能做________国家和集体利益的事。

6.按课文内容填空。

《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日________和________的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的________、对侵略者野蛮行径的________，激发学生________、________的责任感和使命感。

部编版五年级语文上册《13 圆明园的毁灭》同步练习题(含答案)(2019最新版)

人教版部编五年级上册《圆明园的毁灭》同步练习题含答案一、下列各组字形全对的一组是（）。

A宫殿玲珑B剔透坡澜C陵园红伟二、读拼音，写词语。

1.他们在jiāo wài（）建造了一座jīn bì huī huáng（）的行宫。

2.他们把这些假冒伪劣商品都tǒng yī（）xiāo huǐ（）了。

三、根据意思填成语。

1.许多星星聚集、环绕着月亮。

比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。

（）2.不可以估计。

形容数量大或程度重。

（）3.珍异难得的宝物。

（）四、读一读，完成练习。

漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

这段文字用的修辞方法是___________，从中我们能感受到圆明园的________________________，字里行间表达了作者对圆明园的__________________。

五、课文整体梳理。

圆明园由_______、___________、_______________三座园子组成，因此又称为_________________。

这座园子于_________________（时间）被________焚毁，给中国乃至世界文化造成了不可估量的损失。

六、重点段落品析。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。

园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有许多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。

园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。

漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

1.这段文字采用了（）的结构方式。

A总分总 B分总 C总分2.画线句子描写了游人的感受，从侧面表现出圆明园的_____________。

3.这段文字从三方面介绍了圆明园的建筑特色，分别是________________________________、_____________________、____________________________。

小学语文人教五年级上册(统编2023年更新)第四单元-圆明园的毁灭课后练习题

《圆明园的毁灭》课后练习题1.（10分）选择读音有误的一项。

（）A.武陵春色（láng）B.辉煌的殿堂（huáng）C.建筑宏伟（hóng）2.（10分）下面词语搭配错误的一项是（）。

A.玲珑剔透的湖水B.金碧辉煌的殿堂C.举世闻名的世界园林3.（10分）有关本文的内容介绍不准确的是（）。

A.本文讲述了圆明园昔日的辉煌。

B.本文也讲述了圆明园遭侵略者的肆意践踏而毁灭。

C.本文表达了对侵略者的无比仇恨，想要报仇的想法。

4.（10分）“漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

”句中“仿佛”和下面哪个句子里的意思不一样。

（）A.我觉得五星红旗仿佛一张历史画卷。

B.妹妹和她的奶奶长相仿佛。

C.秋天到了，稻子成熟了，田里仿佛铺上了一层金黄色的地毯。

5.（10分）关于标点符号的说法错误的是（）。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。

A.引号的作用表示反语。

B.分号的使用表明了意思的并列关系。

C.标点符号不仅要使用准确，而且要书写规范。

6.（10分）看拼音写汉字。

xiāo huǐ（） huīhuánɡ（） fènɡmìnɡ（）yóu lǎn （） diàn tánɡ（） tǒnɡyī（）7.（10分）先把词语补充完整，再根据课文内容选择填空。

不（）估（）众（）拱（）举（）闻（）诗（）画（）天（）海（）奇（）异（）8.（10分）在下面句子中填入合适的词语。

圆明园是一座（）的皇家园林，许多小园环绕在它的周围。

园内有很多景物是根据古代文人的（）建造的。

漫步园内，有如漫游在（），饱览着中外风景名胜。

9.（10分）用划线的词语仿写句子。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。

21.圆明园的毁灭练习题

21圆明园的毁灭一、看拼音，写词语。

gūliàng sǔn shīdiàn táng hóng wěi qízhēn yìbǎo（）（）（）（）（）xiāo huīguībǎo huījìn qīn rùlíng lóng tītòu（）（）（）（）（）二、比一比，再组词。

损( )莱( )销( )杭( )捐( )菜( )锁( )抗( )三、选合适的词语填空。

留恋流连①假日里，我们在北海公园划船，( )在绿树红墙之中。

②游人们依依不合地离开了桂林，心中还( )着漓江山水。

损失损害①这幢大楼设计和施工都不符合要求，要推倒重建，( )很大。

②我们任何时候都不能做( )国家和集体利益的事。

四、用关联词写句子。

1、圆明园的毁灭是．祖国文化史上不可估量的损失，也是．．世界文化史上不可估量的损失!_________________________________________________________________2、圆明园不仅．．建筑宏伟，还．收藏着最珍贵的历史文物。

_________________________________________________________________3、圆明园中，有．象征着热闹街市的“买卖街”，也有．．象征着田园风光的山乡村野。

_____________________________________________________________________四、按课文填空，再背一背。

1、漫步园内，有如漫游在（），饱览着（）；流连其间，仿佛（）。

2、圆明园在北京（），是一座（）的皇家园林。

它由（）、（）和（）组成，所以也叫（）。

3、圆明园不但（），还（）。

五、我会写这样的词语。

亭台楼阁笔墨纸砚___________________________、____________________ 诗情画意奇珍异宝__________________________、__________________六、课文的题目是“圆明园的毁灭”，但作者却用了那么多的笔墨写它昔日的辉煌，这是为什么呢？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 七、阅读短文，回答问题。

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