九年级化学上册第七单元检测题(带答案新人教版)
人教版九年级化学上册第七单元测试题【含答案】

人教版九年级化学上册第七单元测试题时间:45分钟满分:100分可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 S—32一、选择题(每小题3分,共45分)1.(黄石中考)下列物质中,不属于化石燃料的是(D)A.煤B.石油C.天然气D.乙醇2.保护地球、防止环境污染是我们的重要职责,合理利用资源是保护地球的重要途径,下列关于资源利用的说法中,错误的是( D )A.利用太阳能发电B.推广使用电动汽车C.倡导“低碳生活”,绿色出行D.城市垃圾集中焚烧处理3.下图四支蜡烛都将熄灭,其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是(B)4.工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧,其目的是( A )A.减少煤的浪费B.减少氧气的消耗C.减少二氧化碳的排放D.减少酸雨的形成5.野炊结束后,同学们及时用沙土盖灭火堆,其主要灭火原理是( A )A.将可燃物与氧气隔离B.撤离可燃物C.降低可燃物的着火点D.降低可燃物的温度6.(2018·岳阳)下列探究燃烧条件的实验中,只能得出“燃烧需要温度达到可燃物的着火点”的是( B )7.(2018·雅安)据《易经》记载:“泽中有火”,“上火下泽”。
泽,指湖泊池沼。
“泽中有火”是对“X气体”在湖泊池沼水面上起火现象的描述。
这里“X气体”是指( B ) A.一氧化碳B.甲烷C.氧气D.氢气8.(2018·宜昌)下列做法符合安全要求的是( A )A.火灾逃生时弯腰前行B.煤火取暖时紧闭门窗C.燃气泄漏时点火检查D.森林游玩时乱扔烟头9.下列关于燃烧与灭火的说法,不合理的是( B )A.家用燃气着火时关闭阀门——隔离可燃物B.用水浇灭民宅火灾——降低可燃物的着火点C.用扇子扇煤炉,炉火越扇越旺——提供充足的氧气D.用液态二氧化碳扑灭档案室火灾——隔绝氧气和降低温度10.下列措施中,符合易燃易爆物的安全要求的是( D )A.为了安全,存放易燃物的仓库要尽可能封闭,不让风吹进来B.为了节约运费,把酒精和鞭炮等物品同时装在一辆车上运送C.只要不影响工作,面粉加工厂的工人可以在车间内吸烟D.生产酒精的车间里,所有的照明设备均采用隔离和封闭装置11.(2018·重庆)纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色氧化物。
人教版九年级上册化学第七单元同步测试试卷及解析

单元质量评价(七)(第七单元)(40分钟100分)能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Fe-56一、选择题(本题包括15小题,每小题4分,共60分)1.如图所示的图标表示(B)A.禁止吸烟B.禁止燃放鞭炮C.禁止带火种D.禁止堆放易燃物【解析】图中所示的图标表示禁止燃放鞭炮。
2.(2022•常州质检)汽车行驶过程中,所用下列能源对环境产生不利影响较大的是(B)A.氢能源B.汽油C.电能D.水能【解析】氢能源燃烧产物是水,电能、水能对环境无污染;汽油燃烧产生二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物等,对环境污染较大。
3.下列气体与空气混合后遇明火,可能发生爆炸的是(A)A.甲烷B.氮气C.氧气D.二氧化碳【解析】甲烷是可燃性气体,与空气混合可能发生爆炸。
4.(2022•商洛质检)推动能源发展,壮大支柱产业,下列属于化石能源的是(B)A.风能 B.天然气 C.潮汐能 D.太阳能【解析】天然气属于三大化石能源之一,风能、潮汐能、太阳能都属于新能源,不属于化石能源。
5.为了节能,燃烧前常将汽油(含C8H18等)喷成雾状,目的是(B)A.减少O2消耗量B.增大汽油与空气的接触C.降低汽油着火点D.升高汽油着火点【解析】将汽油喷成雾状,进入内燃机气缸可以增大可燃物与氧气的接触面积从而促进汽油充分燃烧。
6.火灾救援离不开化学知识,扑灭森林火灾的有效方法之一是在大火蔓延路线前清理出一片隔离带,大火会逐渐熄灭。
该灭火方法的原理是(B)A.隔绝氧气B.隔离可燃物C.降低温度至着火点以下D.以上都有【解析】开辟隔离带的原理是将火势蔓延前方的树木植被清除,火蔓延到这里后由于缺少了可燃物,会自然熄灭,依据的是隔离可燃物的原理。
7.下列关于能源的说法不正确的是(C)A.氢气是21世纪的理想能源B.科技发展可促进能源的开发利用C.煤、石油和天然气都属于可再生能源D.能源结构向多元、清洁和低碳方向转型【解析】煤、石油和天然气都是化石能源,属于不可再生能源。
人教版初中化学九年级上册第七单元《燃烧及其利用》单元检测题(含答案)

《燃烧及其利用》单元检测题一、单选题1.下列说法正确的是A. 向NaOH固体中加入稀盐酸温度升高,说明该反应放热B. 某化肥与熟石灰研磨,无刺激性气味,说明化肥一定不是氮肥C. 在酒精灯上加热铝箔,铝箔熔化但不滴落,说明氧化铝的熔点比铝高D. 向黑色粉末中加入一种液体,立即产生大量气泡,说明该液体一定是双氧水2.实验室制取某些气体的装置如图,下列说法正确的是A. 装置②③组合可用来制取氢气B. 装置①⑤组合可用来制取氧气C. 装置②可较好地控制反应速率D. 装置②④组合可用来制取二氧化碳3.下列说法正确的是A. 加油站严禁烟火B. 高层楼房着火乘电梯逃生C. 燃气泄漏关闭阀门打开排气扇D. 灭火要同时破坏燃烧的三个条件4.燃烧是人类最早利用的化学变化之一,运用燃烧和灭火的知识是同学们应该具备的基本科学素养,下列灭火的措施或行为你认为错误的是( )A. 炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭B. 电烤炉着火时,用水浇灭C. 堆放杂物的纸箱着火时,用水浇灭D. 不慎碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧起来,立即用湿抹布扑盖5.燃气热水器中燃气不充分燃烧易产生CO气体,下列关于CO的说法不正确的是:( ) A. CO气体有毒,可危害人体健康 B. CO可用于冶炼金属C. CO可以燃烧,可作燃料D. 在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒6.逻辑推理是学习化学常用的思维方法,下列推理正确的是A. 有机物都含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有机物B. 一氧化碳从氧化铁中还原出铁,所以冶炼金属一定要用一氧化碳C. 铁在潮湿的空气中容易生锈,所以隔絶氧气和水一定可以防止铁生锈D. 化学反应通常有能量变化,所以人类利用的能量都是由化学反应提供7.在汽车加油站见到的油罐车上,所贴的危险化学品图标是()A. AB. BC. CD. D8.煤炭燃烧排出的尾气中,能形成酸雨的是A. N2 B. CO2C. SO2D. H2O9..下列说法正确的是( )A. 氧气的化学性质比较活泼,可用作燃料B. 物质发生物理变化的过程中,会同时发生化学变化C. 化学反应常常伴随着能量变化,因此有能量变化的都是化学反应D. 物质的性质决定了物质的用途,物质的用途反映了物质的性质10.孔明灯燃气的火焰温度可达300℃,但纸质灯罩却没被点燃的原因是A. 纸张不是可燃物,不能燃烧B. 空气不充足,纸张不会燃烧C. 风将热量吹散使灯罩处温度低于纸的着火点D. 风将热量吹散后灯罩的着火点降低了11.从环境保护的角度考虑,下列燃料中最理想的是()A. 天然气B. 氢气C. 酒精D. 乙醇汽油12.国土资源部中国地质调查局2017年5月18日宣布,我国正在南海北部神狐海域进行的可燃冰试采获得成功。
江西专版2024年秋九年级化学上册第七单元检测卷新版新人教版

第七单元检测卷说明:1.本卷共五大题,24小题,全卷满分100分。
考试时间为70分钟。
2.本卷可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 Mg—24题号一二三四五总分得分一、单项选择题(本大题包括10小题,每小题2分,共20分。
每小题有四个选项,其中只有一个选项符合题意)1.下列公共标记中,与消防平安有关的是( )A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.②③⑤2.“酸雨”的形成主要是由于( )A.工业上大量燃烧含硫燃料B.大气中二氧化碳的含量增多C.汽车排出大量尾气D.森林遭到乱砍滥伐,破坏了生态平衡3.通常状况下,燃烧须要三个条件,下图所示的试验中,能证明可燃物燃烧与温度有关的是( )A.③④ B.②③ C.②④ D.①②4.煤、石油、自然气不完全燃烧时会产生的有毒气体是( )A.二氧化碳 B.一氧化碳C.碳 D.可吸入颗粒物5.下列说法正确的是( )A.须要点燃或加热的反应肯定是吸热反应B.有热量放出的改变肯定是化学反应C.汲取热量的改变肯定是化学反应D.化学反应肯定发生了热量改变6.燃料电池是一种新型绿色电池。
它是把H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入,直至被氧化,使化学能转化为电能的装置。
这三种气体可以作为燃料的缘由是( )A.均是无毒、无害的气体 B.均可燃烧并放出大量的热C.燃烧产物均为二氧化碳 D.均在自然界中大量存在7.有三瓶无色、无味的气体x、y、z,它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种,分别点燃这三种气体,用干燥的冷烧杯罩在火焰上方,只有y和z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现,燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水,振荡,只有x和y的烧杯内澄清石灰水变浑浊。
则x、y、z分别是( )A.CH4H2CO B.CH4CO H2C.CO CH4H2 D.H2CH4CO8.随着全球能源运用量的增长,化石能源将日益枯竭。
开发和利用新能源变得更为迫切,下列能源属于新能源的是( )①太阳能②煤③风能④自然气⑤地热能A.①②③ B.③④⑤ C.①③⑤ D.①③④9.当代社会几乎离不开化石燃料,关于人类运用化石燃料的“利”与“弊”,下列说法正确的是( )A.只有“利”而无“弊”,因为人类的生活和生产根本就离不开化石燃料,也离不开以化石燃料为原料生产的塑料、橡胶、纤维、药物、化肥、农药等B.只有“弊”而无“利”,因为化石燃料的燃烧产生很多有害物质,导致气候变暖、酸雨、空气中可吸入颗粒物含量急剧上升C.“弊”大于“利”,虽然化石燃料为人类供应了能源和物质,但运用化石燃料带来了严峻的环境问题D.“利”大于“弊”,虽然运用化石燃料带来了肯定的环境问题,但化石燃料是当今社会重要的能源和物质资源,只要合理利用,就可以趋利避害10.近几年“纸火锅”(如图)渐渐流行起来。
人教版九年级化学上册第七单元测试题(附答案)

人教版九年级化学上册第七单元测试题(附答案)一、单选题(共12题;共24分)1.下列有关燃料及其利用的说法正确的是( )A. 天然气是可再生的化石燃料B. 人类利用的能量都是通过化学反应获得的C. 开发和利用新能源可以部分解决化石能源面临耗尽的问题D. 用水扑灭由于电线老化短路而引起的火灾2.如图所示,为防止燃气泄漏造成危险,可在食堂或家庭中安装报警器。
下列燃气的性质中,能确定安装报警器位置的是( )A. 毒性B. 密度C. 气味D. 溶解性3.生活中处处蕴含着化学知识,下列说法错误的是( )A. 油锅着火时,马上用锅盖盖灭B. 小苏打是焙制糕点常用的发酵粉之一C. 为使农作物高产,大量使用化肥、农药D. 新能源汽车充电是将电能转变为化学能的过程4.如下图所示,水中的白磷能否燃烧与鼓入的气体和水温有关,表中能使白磷燃烧的选项是()A. AB. BC. CD. D5.能源的开发和利用是世界性问题,下列物质被称为最理想清洁能源的是( )A. 氢气B. 天然气C. 石油D. 煤6.火的使用标志着人类文明的伟大进步,下列说法错误的是( )A. 烧锅炉用的煤加工成粉末状,是为了增大煤与氧气的接触面积促进燃烧B. 炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖,使可燃物隔绝氧气而灭火C. 发现家中天然气或者液化气泄漏时,应先关闭阀门,并开窗通风D. 当可燃物的温度达到着火点时即可燃烧7.珍爱生命,关注健康。
下列做法正确的是( )A. 随意在公共场所吸烟B. 用亚硝酸钠加工肉食C. 霉变食物蒸煮后食用D. 面粉加工厂严禁烟火8.我市地处沿海,海洋资源丰富,综合开发海洋资源前景十分广阔。
你认为海水中含量最多的金属元素是()A. 铝B. 钠C. 钙D. 铁9.燃烧是人类最早利用的化学反应之一。
下列说法正确的是()A. 降低氧气浓度使煤燃烧的更充分B. 使温度降到着火点以下可以灭火C. 物质与氧气发生的反应都是燃烧D. 人类利用的能量都是通过燃烧获得的10.野炊时,小明发现火焰很小,他将木柴架空一些后火焰变大,架空的目的是()A. 增大木柴与空气的接触面积B. 升高木柴的温度C. 降低木柴的着火点D. 便于观察火焰的大小11.燃烧与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系。
人教版九年级上册化学第七单元《能源的合理利用和开发》测试卷(含答案)

人教版九年级上册化学第七单元《能源的合理利用和开发》测试卷(含答案)一、选择题(本大题包括12小题,每小题2分,共24分)1.为落实“绿色环保”理念,“零排放”汽车使用的燃料最理想的是() A.氢气B.天然气C.汽油D.乙醇汽油2.学生承担家务是劳动教育的方式之一。
下列家务劳动的过程中,利用降低温度到着火点以下来灭火的原理的是()A.用水浇灭家庭聚会的篝火B.旋转燃气炉开关熄灭炉火C.盖上锅盖熄灭锅中的油火D.移除炉灶内木柴熄灭灶火3.掌握灭火的原理和方法对于保障生命与财产安全具有重要意义,下列说法正确的是()A.室内起火,打开所有门窗通风B.电器在使用时着火,立即用水扑灭C.用灯帽盖灭酒精灯的原理是隔绝空气D.用水喷淋灭火能够降低可燃物的着火点4.学好化学,有助于增强安全意识。
下列做法中存在安全隐患的是() A.乘坐高铁不携带易燃易爆品B.发现煤气泄漏打开抽油烟机C.进入加油站禁止吸烟D.高楼失火时禁止乘坐电梯逃生5.如图所示是探究“物质燃烧条件”的三个实验。
下列说法中错误的是()A.实验一中热水的作用仅是提供热量B.实验二说明物质燃烧需要可燃物C.实验三说明可燃物燃烧需要温度达到着火点D.实验一中的现象也能说明可燃物燃烧需要氧气6.在CaO+H2O===Ca(OH)2的反应中,下列说法不正确的是() A.CaO可用作食品干燥剂B.该反应过程中吸收热量C.在CaO中Ca元素的化合价为+2价D.参加反应的CaO和H2O的质量比为2897.下列关于燃料综合利用的说法不正确的是()A.石油分馏制得汽油、柴油等产品B.煤隔绝空气加强热制得焦炭、煤焦油和焦炉气等产品C.石油的分馏和煤的气化均属于物理变化D.石油是由一些沸点不同的物质组成的混合物,加工后可制成塑料、药物和染料等8.某同学用有关燃烧和灭火的知识解释下列四个成语所包含的化学原理。
不合理的是()A.“杯水车薪”——可燃物的量少,导致火焰熄灭B.“钻木取火” ——让温度达到可燃物的着火点使之燃烧C.“煽风点火”——促进空气流通,提供充足的氧气使燃烧更剧烈D.“釜底抽薪”——采用清除可燃物的方式,使燃烧停止9.现代社会对能源的需求越来越大。
人教版初中九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》测试题(含答案解析)

人教版初中九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》测试题(含答案解析)一、选择题1.利用如图1装置探究氧气的体积分数(即氧气的浓度)对燃烧的影响。
点燃蜡烛后立即塞紧橡皮塞,待蜡烛熄灭后,将滴管中的水全部滴入集气瓶中(生石灰与水反应放出大量热),铝盒中的白磷立即燃烧。
如图2是瓶中①二氧化碳和②氧气的含量随时间变化的图象。
下列有关说法正确的是A.开始至t1时间段氧气含量的变化是因为白磷燃烧消耗氧气B.在t1至t2时间段内蜡烛已熄灭,而白磷还没有开始燃烧C.整个实验过程中集气瓶中物质的种类和总质量均不变D.t3时反应结束,集气瓶中的气体只有二氧化碳2.下列叙述正确的是()A.化学反应过程中都会发生放热现象B.在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C.化学反应伴随着能量变化D.人类利用的能量都是通过化学反应获得的3.下列各组说法正确的是A B(1)用肥皂水可以区分蒸馏水和硬水(2)用澄清石灰水可区分二氧化碳与氧气(1)花香四溢,说明微粒在不停地运动(2)热胀冷缩,说明微粒大小发生改变C D(1)乘坐车船时可以随身携带大量易燃品(2)火灾现场逃生时常用湿毛巾捂住口鼻(1)氧气可做燃料(2)木炭用作吸附剂A.A B.B C.C D.D4.鉴别一氧化碳、氧气、二氧化碳、甲烷四种气体,现有一盒火柴,还必须用到的是A.装有蒸馏水的烧杯B.装有紫色石蕊的水C.冷而干燥的烧杯D.内壁有石灰水的烧杯5.类推是化学学习中常用的思维方法。
现有下列类推:①元素周期表有7个周期,18个族②离子是带电的粒子,但是带电的粒子不一定是离子③电解水产生的氢气与氧气的质量比是2:1④无论是吸入的空气还是呼出的气体中含量最多的气体都是氮气;⑤点燃可燃性气体前需验纯⑥金刚石是由原子构成的,硫酸铜是由离子构成的。
其中你认为合理的有A.3个B.4个C.5个D.6个6.小杰同学在实验室利用如图装置进行实验制取气体,通过查资料得知氢气是一种密度小于空气,不溶于水的气体,硫化氢是一种密度大于空气,可溶于水的气体,则他的下列制取方案可以用这套装置制取的是()(1)用硫化氢固体和稀硫酸溶液常温下制取硫化氢气体;(2)铁锈固体和过氧化氢溶液制取氧气;(3)二氧化锰固体和氯酸钾制取氧气;(4)锌片和稀硫酸制取氢气。
九年级化学上册第七单元测试题-人教版(含答案)

九年级化学上册第七单元测试题-人教版(含答案) 班级___________姓名_________ 成绩__________本卷可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 N—14 Cl—35.5 Ca—40一.单项选择题(本大题包括8小题,每小题有四个选项,其中只有一个选项符合题意)1.【基础题】在空气中放置的干柴没有燃烧的原因是()A.没有与氧气接触B.干柴是固体难燃烧C.温度没有达到它的着火点D.干柴不是可燃物2.【基础题】下列处理事故的方法中正确的是()A.电器着火用水扑灭B.厨房煤气泄露,立即打开排气扇C.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖D.图书馆内图书着火,用水扑灭3.【基础题】今年春节,江西实行“禁燃令”。
如图表示“禁止燃放烟花爆竹”标志的是()4.【基础题】强化安全意识,提升安全素养。
下列做法错误的是()A.天然气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风B.发现火灾立即拨打119火警电话C.发生火灾时,用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面,迅速离开火灾现场D.高楼住宅发生火灾时,如果楼内有电梯,则迅速使用电梯逃生5.【提升题】“世界真奇妙”某同学把一条粗金属丝绕成线圈(如图4),罩在一支蜡烛的火焰上,火焰很快就熄灭了。
对这一实验的利用的原理是()A.隔绝了可燃物B.金属线圈内没有了氧气C.使可燃物的温度降到了着火点以下图4D.金属丝没有可燃性6.【提升题】对下列词语的有关化学原理解释不合理的是()A.火上浇油——隔绝空气B.风助火威——为燃烧提供足够多的氧气C.釜底抽薪——燃烧需要可燃物D.钻木取火——使温度达到可燃物的着火点7.【提升题】“是真是假”你认为下列传闻缺乏科学依据的,是假的是()A.冬天,某村有一家人关门闭户在家烤火,导致全家煤气中毒B.某地有个神秘的“死亡谷”,野兔和狗等低矮的动物走进去常会窒息而死C.有人声称他发明了一种催化剂,只需添加少量,就能将水变成汽油D.被围困在火灾区时,用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生8.【拓展题】古语道:“人要实,火要虚”。
人教版九年级化学上册第七单元检测试卷(含答案)

人教版九年级化学上册第七单元检测试卷(含答案)可能用到的相对原子质量:O:16S:32Ca:40一、选择题(本题包括15小题,1~10题每题2分,11~15题每题3分,共35分)1.将石油加热炼制,不可能得到的产品是()A.煤焦油B.润滑油C.柴油D.煤油2.下列做法符合安全要求的是()A.油锅着火,用菜扑灭B.燃气泄漏,点火检查C.室内起火,开窗通风D.电器着火,用水浇灭3.下列变化属于物理变化的是()A.把煤隔绝空气加强热制焦炭B.石油加热蒸馏出多种产品C.天然气生火做饭D.煤燃烧4.下列化学变化中吸收热量的是()A.高温煅烧石灰石B.红磷在氧气中燃烧C.锌和稀硫酸反应D.生石灰与水反应5.如图四支蜡烛都将熄灭,其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是()6.下列叙述不正确的是()A.氢气是最理想的清洁能源B.使用乙醇汽油可以减少汽车尾气的污染C.化石燃料是不可再生的能源D.人类利用的能量都是通过化学反应获得的7.法国当地时间2019年4月15日,巴黎圣母院塔楼发生火灾,中空结构的木质塔尖剧烈燃烧而坍塌。
下列关于该事件说法错误的是()A.木材是可燃物B.用水灭火前要先切断电源C.水能灭火是因为水降低了可燃物的着火点D.塔尖剧烈燃烧的原因之一是木材与空气的接触面积大8.每年的6月5日是“世界环境日”。
“山更绿,水更清,空气更清新”是我们共同的愿望。
下列做法与这种愿望不符的是()A.火力发电厂进行脱硫、控尘处理B.工厂废气直接排放到空气中C.出行尽量步行、骑自行车或乘坐公交车,减少使用私家车D.开发使用太阳能等清洁能源9.近两年来国内发生了多起重大的化学品爆炸事件,严重危害了人民的生命财产安全,提高全民认识,管理危险化学品的常识刻不容缓。
下列做法符合安全要求的是()A.随身携带浓硫酸乘坐公交车B.在运输烧碱的容器外张贴“腐蚀品”警告标志C.疑似天然气泄漏时开灯检查D.携带鞭炮乘坐地铁10.中学生应有一定的安全常识。
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人教版九年级化学第七单元测试题附相对原子质量:H-1;C-12;O-16;N-14;S-32;一、选择题:〔每题只有一个正确答案,每题3分,共30分〕1、〔2021?南京〕用灯帽盖灭酒精灯,其主要灭火原理是〔〕隔绝空气去除可燃物降低酒精灯的着火点使温度降到酒精的着火点以下2、以下气体与空气混合后遇明火,可能发生爆炸的是()A.甲烷B.氮气C.氧气D.二氧化碳3、以下关于“燃烧和灭火〞的表达正确的选项是()A.室内起火时翻开门窗通风B.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖C.只有含碳元素的物质才能燃烧D.只要温度到达着火点,可燃物就能燃烧4、李兵同学编写的化学小报中有如下标题,其中某标题下文章中的主角是一氧化碳,该标题可能是〔〕与雾霾天气 B.新装修房屋内空气中的杀手C.形成酸雨的罪魁祸首D.燃气热水器安装在居室内的危险5、古语道:“人要实,火要虚〞。
此话的意思是说:做人必须脚踏实地,事业才能有成;燃烧固体燃料需要架空,燃烧才能更旺。
从燃烧的条件看,“火要虚〞的实质是()A.增大可燃物的热值B.提高空气中氧气的含量C.提高可燃物的着火点D.增大可燃物与空气的接触面积6、雾霾天气与空气中超标有关。
是指大气中直径小于或等于微米的颗粒物。
以下措施不能减少污染的是〔〕A.鼓励乘坐公交车出行B.鼓励用农作物秸秆做燃料C.鼓励用水力、风力发电D.鼓励购置使用新能源汽车7、人们在工作、生活中,为防止事故发生常采用一些平安措施,以下平安措施中正确的选项是〔〕A.油锅中的有着火用锅盖盖灭B.冬天用煤取暖时封闭门窗C.到煤窖中挖煤用火把照明D.厨房内煤气泄漏翻开排气扇通风8、氢气作为21世纪极具开发前景的新能源之一,理由是〔〕①燃烧热值高②原料资源丰富③贮存和运输时平安性高④燃烧产物无污染A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④9、以下着火情况下,相应灭火措施及其理由均正确的选项是()选项着火情况灭火措施理由A不慎将酒精灯内酒精洒在用湿抹布扑盖隔绝空气,降低可燃物着火点实验桌上燃烧起来B在寝室吸烟引起被褥燃烧迅速翻开门窗并泼水通风透气,降低可燃物温度C歌厅因电线老化短路起火首先使用泡沫灭火器灭火,然降低可燃物温度并隔绝空气后断开电源D林区发生火灾砍倒附近树木开辟隔离带移走可燃物10、有三瓶无色、无味的气体x、y、z,它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种,分别点燃三种气体,用枯燥的冷烧杯罩在火焰上方,只有y和z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现,燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水,振荡,只有x和y的烧杯内石灰水变浑浊。
人教版初中化学九年级上册第七单元测试试卷含答-案答案在前1

第七单元测试答案解析一、1.【答案】D2.【答案】B3.【答案】A4.【答案】D5.【答案】D6.【答案】D7.【答案】C8.【答案】C9.【答案】B10.【答案】C二、11.【答案】(1)可燃物(2)开门后室外氧气进入室内,使室内氧气更充足(3)A(4)降低温度至可燃物的着火点以下12.【答案】(1)二氧化硫(或一氧化碳、二氧化氮、粉尘等)点燃(2)C H OH + 3O 2CO + 3H O2 5 2 2 2(3)节约用电(或使用节能灶,使用氢能、太阳能等)【解析】煤中含有碳元素和少量氮、硫等元素,燃烧时产生的二氧化硫、氧化氮、一氧化碳、粉尘等会污染空气;为减缓能源危机,一方面要节约,如节约用电,使用节能灶等,另一方面要开发利用新能源,如氢能、太阳能等。
13.【答案】(1)乙(2)①使温度降低到可燃物的着火点以下②隔绝氧气(或空气)【解析】根据燃烧的条件,火柴梗的燃烧与温度有关,当火柴头向上放置时,热空气向上运动,下面的火柴梗达不到燃烧的着火点,因此火柴梗不易燃烧。
而火柴头朝下时,燃烧的热量使火柴梗的温度升高,利于达到着火点,所以火柴梗燃烧得更剧烈、更彻底。
14.【答案】解:每年减少排放的总硫量为:m(S) 1.010 t 1% 2.010 t 3.8‰240 t 。
5 5。
240 t转化成二氧化硫的质量为m(SO )= = 480 t232答:燃烧秸秆比燃烧煤每年少排放SO 480 t 。
2第七单元测试一、选择题(每小题5 分,共50 分)1.以下实例中,利用了“隔离可燃物”原理灭火的是()A.实验时酒精不慎洒出并燃烧,用湿抹布盖灭B.高楼失火,用高压水枪向着火处喷水灭火C.森林火灾时,用炸弹轰炸灭火D.森林火灾时,将火焰蔓延路线前的小片树林砍掉2.扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等火灾,不会留下任何痕迹而使物品损坏,最适宜的灭火器具是()A.高压水枪B.液态二氧化碳灭火器C.干粉灭火器D.泡沫灭火器3.下列关于易燃物和易爆物的生产、使用、运输、贮存方法不正确的是()A.存放时要露天放置,紧密堆积B.搬运取用时要轻拿轻放,不能摔、砸或撞击C.运输时,避开人口稠密区D.生产厂房、仓库等建筑物之间要留有足够的防火距离4.下列混合物中遇火不可能发生爆炸的是()A.氢气和空气B.一氧化碳和空气C.混有面粉的空气D.二氧化碳和空气5.要节约现有能源,也要开发新能源。
人教版九年级化学上册第七单元测试题附答案详解

第七单元燃料及其利用(考试时间为45分钟,试卷满分为100分)一、选择题(每小题只有1个选项符合题意,每小题4分,共32分)1.从人类生存的环境考虑,最理想的能源是( )。
A.太阳能B.煤C.石油D.天然气2.打火机给人们生活带来方便,如下图所示是普通电子打火机的实物照片。
分析图示,下列组合中,可以做到符合燃烧条件能打火的是( )。
A.①③⑤B.①③④C.①②③D.①②④3.一场大火往往由一个小小的烟头引起。
烟头能导致火灾的原因是( )。
A.提供可燃物B.使可燃物的温度达到着火点C.提供氧气D.降低可燃物的着火点4.现代社会对能量的需求量越来越大。
如下图所示是利用不同形式的能源发电的示意图,其中属于化学变化的是( )。
A.燃烧化石燃料产生热量B.水受热变为水蒸气C.风力、水力、潮汐力、水蒸气带动涡轮机转动D.发电机工作产生电能5.化学活动小组有如下4条设想,你认为具有可行性的是( )。
A.工业上可用“蒸馏法”淡化海水来解决我国淡水的危机B.为了减少水体的污染,农业上禁止使用化肥和农药C.当石油枯竭时,可用高粱、玉米和薯类制造酒精代替汽油作内燃机燃料D.工业上可制造大量的石灰水,来控制空气中二氧化碳含量的不断上升6.有4位同学分别设计了实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气的4种装置(如下图所示)。
其中设计合理,且又可以随用随制取、不用则可以停止的是( )。
A B C D7.点燃某气体样品,在上方罩一个干冷的烧杯,烧杯内壁有水雾出现,把烧杯迅速直立并倒入适量的澄清石灰水,振荡,石灰水变浑浊,则气体样品不可能是( )。
A.H2、CH4B.CO C.CH4D.H2和CO8.氢气是未来的绿色能源,科学家们最新研制出利用太阳能产生激光,再用激光使水分解得到氢气的新技术,其中水的分解可用化学方程式表示:2H2O ===== 2H2↑+O2↑。
下列有关说法中,不正确的是( )。
A.TiO2在反应中作氧化剂B.水分解不产生污染物C.TiO2在反应中作催化剂D.该技术将太阳能转化为化学能二、填空题(共24分)9.某违规电焊施工,溅落的火星点燃脚手架上的材料,引发大火。
新人教版初中化学九年级上册第七单元《燃料及其利用》测试卷(有答案解析)

一、选择题1.(0分)[ID:133047]实验是化学学习的基本方法之一,关于实验操作中的快慢,错误..的是()A.木炭在氧气中燃烧:将红热的木炭从瓶口缓慢伸入瓶底B.测定空气中氧气含量的实验:将点燃的红磷快速伸入瓶中并立即塞紧瓶塞C.阶梯蜡烛验证二氧化碳性质的实验:快速将二氧化碳倒入装有上下两根燃着蜡烛的烧杯中D.验证甲烷燃烧产物的实验:在火焰上方罩干冷烧杯,然后将烧杯迅速倒转注入澄清石灰水,振荡2.(0分)[ID:133036]如图所示,水中的白磷能否燃烧与鼓入的气体和水温有关,表中能使白磷燃烧的是选项气体X水温/℃A氮气45B氧气10C空气80D二氧化碳100A.A B.B C.C D.D3.(0分)[ID:133016]如图所示,把同样大小的滤纸和乒乐球碎片分开放在一块薄铜片的两侧,加热铜片的中部,下列说法正确的是:A.实验中使用铜片,是利用了铜的可燃性B.铜片受热的一面变黑,是因为产生了碳C.实验过程中乒乓球碎片先燃烧,滤纸碎片后燃烧D.该实验说明燃烧的条件是有氧气参与和温度达到可燃物的着火点4.(0分)[ID:133011]临近期中考试,箫明同学对所学知识进行了一些总结 ,其中正确的有()①进行实验时如果酒精灯翻倒着火,应用湿抹布盖灭火焰②在微粒中,质子数=核外电子数=核电荷数③工业制氧气用的是分离液态空气的方法④加入肥皂水搅拌后,产生大量泡沫的水是软水⑤加热固体时,试管口应略向下倾斜,以使固体受热均匀⑥对着镜子哈气,可以证明呼出气体含有的水蒸气比空气的多⑦木炭、硫粉、镁条、石蜡与氧气的反应都是化合反应⑧陕西省内河流众多,是全国人均水资源充沛的省份⑨地壳中含量最高的元素是氧元素,含量最高的金属元素是铁元素A.3条B.4条C.5条D.6条5.(0分)[ID:133007]据报道,天津8.12 爆炸事故现场有剧毒物氰化钠库存,则氰化钠的外包装应有下列哪种标志A.B.C.D.6.(0分)[ID:133004]下列说法中不正确的是()A.化学变化中原子不能再分B.MnO2在过氧化氢的分解反应中起催化作用C.绿色植物在光照下吸收CO2释放出O2D.电器短路起火时,用水浇灭7.(0分)[ID:132986]下列说法中,正确的是()A.含有氧元素的物质一定是氧化物B.燃烧一定有氧气参加C.凡是密度比空气大的气体都可以用向上排空气法收集D.只含有一种元素的物质不一定是单质8.(0分)[ID:132984]下列说法不正确的是()A.化学变化不但生成新物质,还伴随能量变化B.做铁丝在氧气中燃烧实验时,预先在集气瓶中加入少量水C.原子的质量主要集中在电子上D.食品包装袋中充入氮气,可延长食品的保质期9.(0分)[ID:132981]小杰同学在实验室利用如图装置进行实验制取气体,通过查资料得知氢气是一种密度小于空气,不溶于水的气体,硫化氢是一种密度大于空气,可溶于水的气体,则他的下列制取方案可以用这套装置制取的是()(1)用硫化氢固体和稀硫酸溶液常温下制取硫化氢气体;(2)铁锈固体和过氧化氢溶液制取氧气;(3)二氧化锰固体和氯酸钾制取氧气;(4)锌片和稀硫酸制取氢气。
初中化学(新人教版)九年级全一册同步测试:第七单元测评(同步习题)【含答案及解析】

第七单元测评(时间:45分钟满分:100分)可能用到的相对原子质量:H 1 C 12O 16Cl 35.5Ca 40一、快乐点击(每小题4分,共32分)1.化学反应在生成其他物质的同时,还伴随着能量的变化,下列反应发生时吸收热量的是()A.C+O2CO2B.Mg+2HCl MgCl2+H2↑C.CaO+H2O Ca(OH)2D.CO2+C2CO2.“低碳”生活深入人心。
倡导“低碳”生活的主要目的是()A.抑制臭氧层破坏B.抑制酸雨发生C.抑制温室效应D.抑制土地沙漠化3.(2020江西中考)通常情况下,下列物质属于可燃物的是()A.大理石B.小木条C.玻璃D.泥沙4.下列处理事故的方法中不正确的是()A.炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭B.家用电器着火,用水扑灭C.图书、档案着火,用二氧化碳灭火器扑灭D.厨房天然气管道着火,立即关闭阀门并轻轻开窗通风5.对下列词语的有关化学原理解释不合理的是()A.火上浇油—隔绝空气B.风助火威—为燃料提供足够的氧气C.釜底抽薪—燃烧需要可燃物D.钻木取火—使温度达到可燃物的着火点6.(2020重庆中考B卷)如图所示,水中的白磷能否燃烧与鼓入的气体和水温有关,表中能使白磷燃烧的选项是()7.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒,它主要来源于化石燃料的燃烧,大气中PM2.5含量高易导致空气污染。
下列燃料燃烧时,不会引起大气中PM2.5增多的是()A.氢气B.煤炭C.汽油D.柴油8.某同学设计了如下实验证明可燃物燃烧与氧气、温度有关,其中证明可燃物燃烧必须达到一定温度的实验是()实验①实验②实验③白磷不燃烧白磷不燃烧白磷不燃烧A.①②B.②③C.②④D.③④二、积累运用(共22分)9.(8分)某市公交系统适应形势发展,推广使用节能减排的双燃料公交车,这种公交车是以天然气为主要燃料。
下图为天然气的主要成分甲烷完全燃烧的化学反应的微观示意图。
请根据示意图回答下列问题:(1)在上述反应中,分子分解成原子,(填“分子”或“原子”)重新组合成新的分子;(2)上述反应的产物C、D中,与H2O2组成元素相同的是(填序号);(3)写出上述反应的化学方程式:;(4)上述反应属于反应(填“分解”“化合”或“氧化”)。
(人教版)初中化学九年级上册第七单元测试试卷(含答案)03

第七单元测试一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题1分,共14分)1.燃烧是人类最早利用的化学反应之一,下列叙述中正确的是()A.在化学反应中只有燃烧才能放出热量B.物质与氧气发生的反应都是燃烧C.煤、石油、天然气燃烧都放出大量的热,都是重要的燃料D.只要达到燃烧所需的最低温度,可燃物就能燃烧2.煤炉越扇越旺,蜡烛一扇就灭,以下对该现象的分析正确的是()A.扇蜡烛会隔绝空气B.扇蜡烛会降低石蜡着火点C.扇煤炉会增大空气进入量D.扇煤炉会增加新的易燃物3.下图是探究燃烧条件的实验简图,下面说法正确的是()A.图1中的热水只是起提高温度的作用B.图2中的白磷换成红磷也会有同样的现象C.图1中的实验不能比较红磷和白磷着火点的高低D.图1热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触4.厨房炒青菜时,油锅过热着火,下列灭火措施适宜的是()A.加少量水B.倒掉油C.倒入大量菜D.撒上沙子5.5月14日上午,兰州市城关区一家存放婴儿纸尿裤的仓库发生火灾,迅即赶到的消防官兵用水枪将大火扑灭。
关于燃烧与灭火,下列说法中不正确的是()A.从燃烧条件看,纸尿裤属于可燃物B.燃烧产生的大量浓烟对空气会造成污染C.水枪灭火是因为水降低了纸尿裤的着火点D.存放纸尿裤等易燃物时不可堆得过密6.储存烟花爆竹的仓库应贴上的标志是()A B C D7.5月12日是我国的“防灾减灾日”。
以下有关处理火灾现场方法错误的是( ) A .身上着火不可乱跑,要就地打滚使火熄灭B .用水浇湿毛巾或衣物,捂住口鼻,低姿行走到安全通道C .逃生路线被火封住,应退回室内,关闭门窗,向门窗浇水,发出求救信号D .人员被火势围困在高层建筑时使用楼内电梯撤退8.下列灭火方法中,利用“降低温度到着火点以下”这一原理的是( ) A .炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭 B .堆放杂物的纸箱着火时,可用水浇灭C .扑天森林火灾时,将大火蔓延路线前的一片树木砍掉D .熄灭酒精灯时,用灯帽盖灭9.化学反应在生成新物质的同时,还伴随着能量的变化,下列反应发生时吸收热量的是( ) A .22C O CO +点燃B .22Mg 2HC1===MgCl H ++↑C .()22CaO H O===Ca OH +D .2CO C2CO +高温10.下图表示××市家用燃料使用的发展历程(括号内表示主要成分),下列说法错误的是( )A .煤中主要含有碳元素,还含有氨、硫等元素,煤是清洁燃料B .液化石油气是石油化工的一种产品C .家用燃料燃烧时均放出热量D .煤、石油、天然气都是化石燃料11.如图所示是我国能源消费结构比例图。
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第七单元检测卷班级:__________ 姓名:__________考生注意:1.本卷共三大题,满分60分。
考试时间为45分钟。
2.可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16一、本大题包括10小题,每小题2分,共20分。
每小题的4个选项中只有1个符合题意。
1.森林火灾是一种突发性强、破坏性大、救助较为困难的自然灾难。
森林入口处应张贴的标志是( )2.“酸雨”的形成主要是由于( )A.工业上大量燃烧含硫燃料 B.大气中二氧化碳的含量增多C.汽车排出大量尾气 D.森林遭到乱砍滥伐,破坏了生态平衡3.“低碳经济”“节能减排”是当今社会热点问题。
下列能量的获得过程中,不利于减少二氧化碳的排放且发生化学变化的是( )4.通常情况下,燃烧需要三个条件,下图所示的实验中,能证明可燃物燃烧与温度有关的是( )A.③④ B.②③ C.②④ D.①②5.下列混合气体:①氢气和空气;②二氧化碳和一氧化碳;③氦气和氧气;④天然气和氧气。
点燃时可能发生爆炸的是( )A.①② B.①②③C.①②④ D.①④6.有三瓶无色、无味的气体x、y、z,它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种。
分别点燃三种气体,用干燥的冷烧杯罩在火焰上方,只有y和z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现;燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水,振荡,只有x和y的烧杯内石灰水变浑浊。
则x、y、z分别是( )A.CH4H2CO B.CH4CO H2C.CO CH4H2D.H2CH4CO7.随着全球能源使用量的增长,化石能源将日益枯竭。
开发和利用新能源变得更为迫切,下列能源属于新能源的是( )①太阳能②煤③风能④天然气⑤地热能A.①②③B.③④⑤C.①③⑤D.①③④8.当代社会几乎离不开化石燃料,关于人类使用化石燃料的“利”与“弊”,下列说法正确的是( )A.只有“利”而无“弊”,因为人类的生活和生产根本就离不开化石燃料,也离不开以化石燃料为原料生产的塑料、橡胶、纤维、药物、化肥、农药等B.只有“弊”而无“利”,因为化石燃料的燃烧产生许多有害物质,导致气候变暖、酸雨、空气中可吸入颗粒物含量急剧上升C.“弊”大于“利”,虽然化石燃料为人类提供了能源和物质,但使用化石燃料带来了严重的环境问题D.“利”大于“弊”,虽然使用化石燃料带来了一定的环境问题,但化石燃料是当今社会重要的能源,只要合理利用,就可以趋利避害9.安全问题与人类生活息息相关。
下列措施得当的是( )A.家里电线着火了,可以用水直接浇灭B.进入久未开启的地窖,先做灯火实验C.在天然气燃气灶下方安装报警器D.夜间发现液化气泄漏,立马开灯检查并开窗通风10.近几年“纸火锅”(如图)逐渐流行起来。
“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料,当酒精燃烧时纸张不会燃烧。
对此现象,下列解释合理的是( )A.纸张不是可燃物,不能燃烧B.纸张被水浸湿,导致着火点降低C.水蒸发时吸收热量,温度达不到纸张的着火点D.空气不充足,纸张不会燃烧二、本大题包括5小题,共34分。
11.(4分)某居民早起忘记关闭电热毯的电源就去上班,下班后发现卧室门缝冒出黑烟,他立即打开门窗,原来只冒黑烟的卧室瞬间燃起火来。
(1)引起火势变大的原因是________________________________________________。
(2)火势无法控制,他立即拨打了火警电话,火警电话是________。
消防队员赶到后,首先切断电源,然后用高压水枪灭火,水能灭火的原因是____________________________________。
(3)若你在火灾现场,应怎样从现场逃离?____________________________________________________。
12.(6分)人的生活离不开化学,请用化学知识回答以下问题:(1)化石燃料包括石油、天然气和________,其中天然气的主要成分为________。
在汽油中加入适量乙醇可以适当节省石油资源,乙醇在空气中完全燃烧的化学方程式为________________________________________。
(2)炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭,其灭火原理为________________。
(3)人类从远古时代就懂得钻木取火。
钻木之所以能取火,是因为________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
13.(9分)化学在交通“节能减排”中发挥重要作用。
(1)液化天然气(LNG)是正在推广的公交车燃料,它具有燃烧效率高、污染小的优点。
写出天然气主要成分完全燃烧的化学方程式:__________________________________。
(2)汽车尾气中NO与CO在催化剂的作用下,反应生成CO2和一种无污染的单质气体。
写出该反应的化学方程式:______________________________________。
(3)氢化镁(MgH2)固体与水反应生成氢氧化镁和氢气,可为氢动力汽车提供能源。
写出该反应的化学方程式:__________________________________________,氢化镁中,氢元素的化合价为________价。
(4)我们倡导骑自行车出行。
采用碳纤维材料的自行车轻便、机械强度大,这应用了碳纤维的________(选填“物理”或“化学”)性质,请指出骑自行车出行与“节能减排”的关系:_______________________________________________________________________________ _____。
14.(10分)燃烧是我们熟悉的现象。
某实验小组用如图实验方法来探究燃烧的条件:(1)如图1进行实验,观察实验现象。
A仪器的名称为__________,白磷燃烧的化学方程式为________________________,红磷不能燃烧是因为__________________________,水中白磷不能燃烧是因为________________________。
(2)改进后的装置(如图2)与图1相比,其优点是__________________________________,实验过程中可以看到装白磷的试管顶部的气球的体积变化情况为先________后________。
欲使图2中的红磷着火,可将试管从水中取出并______________后对试管加热。
(3)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如图3),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管所装气体可能是__________。
15.(5分)化学兴趣小组设计的创新实验是“火龙生字”。
在成果展示现场,某同学用硝酸钾溶液先在白纸上书写“火”字,用吹风机的热风吹干白纸上的水后,纸上写过字的地方出现硝酸钾晶体(如图1)。
用热风吹干白纸上的水出现硝酸钾晶体属于________变化。
然后用带火星的木条接触硝酸钾晶体,就会观察到白纸上写过字的地方燃烧并迅速蔓延,留下“火”字的黑色痕迹(如图2)。
在场的同学对此产生了浓厚的兴趣,并进行了如下研究:【提出问题】为什么附有硝酸钾的白纸更容易燃烧?【查阅资料】硝酸钾受热易分解,生成亚硝酸钾(KNO2)和一种常见的气体单质。
【猜想与假设】对于产生的是什么气体,四位同学有如下猜测:甲:二氧化氮;乙:氮气;丙:氧气;丁:氢气。
同学乙指出不可能是二氧化氮,理由是________________________。
同学丙指出不可能是氢气,理由是______________________________。
【进行实验】四位同学设计了实验对同学丙的猜想进行了验证,他们的操作方法是_______________________________________________________________________________ _________,观察到的现象是__________________________,说明同学丙的猜想正确。
【解释与结论】【注意:若答对此部分奖励4分,化学试卷总分不超过60分。
】硝酸钾分解的化学方程式是______________________________。
白纸上写过字的地方更容易燃烧的原因是____________________________________________________________________。
三、本大题共6分。
16.(6分)南海是我国的固有领域,蕴藏着丰富的新型矿产资源——可燃冰(甲烷水合物,化学式为CH4·n H2O)。
我国科学家对南海海域可燃冰的组成进行了精确的定量研究。
(1)测得该甲烷水合物中碳元素的质量分数为7.5%,则这种甲烷水合物中n的值是________;(2)若有1000g该可燃冰充分燃烧,则需要氧气的质量是多少?(写出计算过程)第七单元检测卷答案1.A 2.A 3.B 4.C5.D 点拨:氢气、天然气、一氧化碳等可燃性气体,与空气或氧气混合,遇明火可能发生爆炸。
6.C7.C 点拨:新能源是指传统能源之外的能源。
即刚开始利用或正在积极研究、有待推广的能源。
人们正在利用和开发的新能源有太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能、生物质能等。
8.D9.B 点拨:家里电线着火了,不可以用水直接浇灭,以防触电,故A 错误;久未开启的地窖中容易积聚大量的二氧化碳,二氧化碳不支持燃烧,进入久未开启的地窖前可以先做灯火实验以检验二氧化碳含量是否过高,故B 正确;天然气的密度比空气小,泄漏后向上扩散,天然气报警器要安在灶台的上方,故C 错误;液化气具有可燃性,一旦泄漏,遇到明火容易发生爆炸,故不能开灯,故D 错误。
故选B 。
10.C 点拨:纸张是可燃物;着火点是物质固有的属性,一般不能降低;火锅加热过程中空气充足。
11.(1)打开门窗,空气流通为燃烧提供充足的氧气(2)119 使温度降低到可燃物的着火点以下(3)用湿毛巾捂住口鼻,俯下身体贴近地面逃离12.(1)煤 甲烷 C 2H 5OH +3O 2=====点燃2CO 2+3H 2O(2)隔绝空气(3)钻凿木头时,克服摩擦力做的功转化为热能,钻凿处温度升高,当温度达到木头的着火点时就发生燃烧13.(1)CH 4+2O 2=====点燃CO 2+2H 2O(2)2NO +2CO =====催化剂2CO 2+N 2(3)MgH 2+2H 2O===Mg(OH)2+2H 2↑ -1(4)物理 骑自行车不消耗化石燃料,既节约能源,又减少CO 2的排放14.(1)烧杯 4P +5O 2=====点燃2P 2O 5 温度没有达到着火点 没有与氧气接触(2)产生的P 2O 5不污染环境 变鼓 变瘪 擦干外壁(3)氧气(或空气)15.物理二氧化氮不是单质硝酸钾中不含氢元素将少量硝酸钾晶体放入试管中,用酒精灯加热,把带火星的木条伸入试管中 带火星的木条复燃2KNO 3=====△2KNO 2+O 2↑硝酸钾晶体受热生成氧气,使得写过字的白纸附近氧气浓度增大16.(1)8(2)解:设需要氧气的质量是x 。