六年级班级德育工作计划3篇

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2024年小学六年级班级德育工作总结例文(3篇)

2024年小学六年级班级德育工作总结例文(3篇)

2024年小学六年级班级德育工作总结例文本学期,六一班坚决维护学生安全,视其为确保社会稳定和推进素质教育顺利实施的关键因素。

我们始终秉持“安全第一,预防为主”的原则,将学生的安全管理视为各项工作的首要任务,坚决避免发生任何违规违纪的重大事故。

以下是对本学期安全工作的总结:一、学校层面的重视与制度建设学校将安全工作纳入重要议程,视其为学校日常工作的核心部分。

我们坚持以人为本,全面压实安全责任,确保各项安全防范措施得到有效执行,全力推进学校安全教育工作。

1. 强化管理机制,建立“平安校园”管理体系。

定期召开安全会议,深入学习上级安全文件和精神,强化安全意识,明确责任,促使各班级对安全工作给予高度关注。

2. 完善安全规章制度。

在学期初,我们结合班级实际情况制定了详细的安全工作计划和突发事件应急预案,并与家长签订安全工作责任书,明确家长的职责。

所有涉及学校安全的工作,都确保有章可循。

二、强化管理,实现群防群治1. 充分发挥班干部的作用,形成管理合力。

班干部轮流值班,负责维护班级纪律、卫生和安全,通过多方面的协作,形成有效的安全防护网。

2. 加强隐患排查与整改。

在班级内深入展开各项安全隐患治理活动,如防火、防溺水、防追逐打闹、食品安全和交通安全等。

通过各种形式进行安全教育和宣传,对发现的问题及时整改,有效提升了班级安全管理水平。

三、注重教育,提升自护能力我们认识到,提高安全意识和自我防护能力是安全教育的核心。

我们通过各种活动和手段,对学生进行全方位的安全教育。

1. 积极开展安全教育周活动,以“强化安全管理,共建平安班级”为主题,组织了一系列安全教育活动。

2. 深入开展“发放《告家长书》”工作,增强家长的安全意识和监护责任,共同做好学生校外安全工作。

总之,安全工作是一项长期且复杂的任务,需要我们始终保持警惕。

我们将进一步强化安全工作,及时应对新出现的问题,不断提升安全意识和安全工作水平,为创建平安校园做出更大的贡献。

2024年小学德育处工作计划7篇

2024年小学德育处工作计划7篇

2024年小学德育处工作计划7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2024年小学六年级德育工作计划范文(六篇)

2024年小学六年级德育工作计划范文(六篇)

2024年小学六年级德育工作计划范文一、指导原则遵循《学校工作计划》与《德育工作计划》的指导,认真执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

以培养良好的行为习惯和安全意识为重点,积极参与学校和德育部门组织的各项活动,致力于营造和谐的班级环境,使六年级成为具有特色的班级。

二、班级基本状况与目标我班学生活泼好学,具有强烈的进取心和团队精神。

他们的好奇心和求知欲旺盛,但自我控制能力有待提高,有时会在课堂上出现随意说话或做小动作的情况。

因此,行为习惯的培养是当前的重要任务。

三、具体策略(一)实施个性化教学,强化优生转化工作1、加强对优等生的培养(1)挖掘优等生的潜力,设计更具挑战性的问题,鼓励他们独立思考,主动探索问题的解决途径。

(2)关注学生的兴趣和特长,引导他们参与校内兴趣小组,鼓励他们在课余时间自我提升。

(3)多方面促进有特长学生的发展,同时在各学科教学中注重对优秀生的培养和辅导。

2、关注后进生的转化(1)对后进生给予更多的关心和耐心,通过个别辅导激发他们的信心和勇气。

采取“一对一”或“多对一”的方式,为他们创造展示自我的机会,营造积极的班级氛围。

(2)定期与家长沟通,了解后进生在家中的表现,争取家长的配合和支持,共同促进他们的进步。

3、定期召开家长会,向家长全面反馈学生的学习和行为表现,共同探讨教育内容和方法,加强家校合作,确保转化工作的有效进行。

(二)加强劳动、卫生和安全教育1、鼓励学生参与家庭自我服务性劳动,让他们真正理解并做到“自己的事情自己做”。

2、教育学生注重个人卫生,培养良好的卫生习惯,如勤洗头、洗澡,保持衣物整洁,注重个人卫生。

同时,引导他们积极参与值日生工作,保持班级环境的整洁。

3、强化安全教育,提高学生的安全意识和自我防护能力。

利用班会时间,组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。

通过墙报宣传安全和防火知识,增强学生的安全意识,提高自我防护能力。

教育学生不玩火,不随意到江河游泳,不做危险动作,注意上学和放学途中的交通安全。

2024年小学六年级德育工作计划范例

2024年小学六年级德育工作计划范例

2024年小学六年级德育工作计划范例一、工作目标1. 培养学生遵守学校和社会的道德规范,树立正确的价值观和人生观。

2. 培养学生独立自主、勤奋进取的学习态度,提高学生综合素质和学业水平。

3. 培养学生积极向上、乐于助人的公民意识,培养优良的行为习惯。

4. 加强学生的心理健康教育,关注学生身心发展,提高学生的自我保护能力。

二、工作内容1. 德育课程将德育融入到常规课程中,设计有针对性的教学活动,通过真实案例和情境教学,引导学生树立正确的道德观念和行为准则。

同时,培养学生的创新意识和合作精神,激发学生的学习兴趣和思考能力。

2. 主题教育活动组织开展各类主题教育活动,如“文明礼仪周”、“关爱他人行动”等,通过集体讨论、小组合作等形式,引导学生关注社会问题,提高他们的社会责任感和团队合作精神。

3. 个性辅导针对个别学生的特点和问题,开展个性辅导,关注学生的心理健康发展。

通过心理测试、心理咨询等方式,帮助学生认识自己,调整情绪,培养积极向上的心态。

4. 家校合作加强与家长的沟通和合作,组织家长会、家长讲座等活动,向家长介绍学校的德育工作,共同关注学生的成长发展。

鼓励家长积极参与学生的教育,共同培养学生的良好品德和行为习惯。

5. 校园文化建设通过校园文化建设,营造良好的学习和生活环境。

组织学生参与校园志愿服务、文艺活动等,培养学生的责任心和团队合作精神。

同时,加强对学生的安全教育,提高他们的自我保护意识。

三、工作措施1. 制定详细的德育计划制定每个学期的具体德育计划,明确培养目标和活动内容。

确保每个学生都能参与到德育活动中,并根据学生的特点进行个别辅导。

2. 积极培训教师组织相关培训,提高教师的德育教育水平和能力。

教师要成为学生的榜样,注重个人修养和学习,以身作则,引导学生树立正确的道德观念。

3. 强化德育日常管理建立健全的德育管理机制,加强学生行为管理,及时关注学生的思想动态和行为表现。

制定相应的奖惩措施,引导学生形成良好的行为习惯。

小学六年级班主任德育工作计划(6篇)

小学六年级班主任德育工作计划(6篇)

小学六年级班主任德育工作计划六年级的学生,随着年龄的不断增长,在思维和行为方面都有了一定的转变,出现叛逆和不听从安排的事情越来越多。

这个年龄段的孩子不管是家长,还是学校老师都要加以重视,做好他们的德育工作是我们的责任,现制定德育工作计划内容如下:一、指导思想:在班级德育工作计划中,以弘扬和培育民族精神为核心,以基础文明行为的养成教育为抓手,不断增强德育工作的主动性和实效性,巩固和提高班级德育工作的整体水平,使班级的德育工作能够迈上一个新台阶。

二、工作目标:坚持育人为本,德育为先,促进人的全面发展,把德育工作落实到班级工作的各个方面。

三、工作思路:1、以学生为本,道德为先,发展为本,抓好学生的德育工作。

2、将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手,融入爱国主义、集体主义、社会主义教育,增强学生的责任感。

3、注重班队干部队伍的建设,强化“以德立教”、“以身立教”意识。

四、工作重点:(一)注重创新,丰富活动形式,培养文明学生。

1、大力开展安全教育。

继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。

2、开展节日活动。

各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源,班级要结合教师节、国庆、建队日等重大节日、纪念日开展活动。

3、积极开展绿色环保教育。

引导学生树立环保意识,从我做起,从身边的小事做起。

(二)狠抓基础,强化养成教育,提高德育实效。

1、狠抓养成教育。

学期初,利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动,结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。

2、继续推行班干轮流值日班级的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行检查监督,确保常规工作持之以恒、抓细抓实。

3、尽量多与家长沟通,提高家教水平。

4、加强学校、家庭、社会的联系、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭学生的教育和管理,让这些孩子也能享受到班级大家庭的温暖,也能像其他孩子一样健康成长。

小学六年级班主任德育工作计划(二)本学期继续以“建立体系、形成序列、注重养成、突出创新”为思路,坚持“以人为本”,以“学生学会做人,学会生活,学会求知”为主线,以养成教育为主要内容,为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风,让学生形成积极向上的精神面貌,成为时代发展需要的社会建设者和接班人制定本计划。

六年级上学期德育工作计划范文(3篇)

六年级上学期德育工作计划范文(3篇)

六年级上学期德育工作计划范文德育,体育工作:____月份:1、在新学期来临之即,定出目标,制定计划。

2、对学生进行小学生日常行为规范训练,逐条对照学习,落实行动。

3、开展以送给老师一份乐,体验老师一片情为主题,开展尊师活动。

4、通过讨论选举,干部轮换制度,让学生参与班级管理,激发为集体,同伴服务的热情。

5、制定雏鹰争章计划,鼓舞学生争取手工掌的积极性。

6、开展庆国庆活动,对学生进行爱国主义教育。

7、广泛开展新世纪,我能行体验教育。

8、对学生进行入儿童团前的教育。

9、严格集训上操,放学回家队伍,要求做到快,静,齐。

10、加强组织纪律,体段活动常规纪律。

____月份:1、继续开展雏鹰争章活动,激发学生争取友爱章的积极性。

2、对学生进行爱集体,关爱同伴的友爱教育及爱国主义教育。

3、开展迎____奥运,展平江少年风采体育运动节活动。

4、新世纪,我能行体验教育活动展评。

5、结合科技节活动,培养学生动手,动脑的能力。

6、强化广播操的训练,要求准确到位,动作整齐,姿势优美。

____月份:1、继续开展体育运动节活动,提高学生的身体素质,激发学生积极锻炼的积极性。

2、加强开展雏鹰争章活动,激发学生的积极性,进行雏鹰研究征文活动。

3、继续开展科技月活动,激发学生爱科学的积极性,培养创新精神,实践精神。

4、对学生进行爱学习教育,激发学习积极性。

5、有组织,有纪律,安全进行秋游活动。

____月份:1、继续开展雏鹰争章活动。

激发学生的自我保护意识,争取安全章。

2、开展朗诵比赛,激发学生学习的参与性,积极性,主动性。

3、开展迎元旦活动,激发学生新的一年有新的学习面貌。

4、积极开展各种体段活动,带领学生不怕寒冷坚持锻炼,提高学生的身体素质。

____月份:1、做结束工作,评比优秀学员。

2、做好雏鹰争章活动的总结工作,评选争章小能手。

3、寒假生活指导,制定寒假活动计划。

4、课间十分钟引导学生开展正常,丰富多彩的课间活动。

5、协助体育老师做好学生身高,体重,视力,的测查。

小学六年级班级德育课程计划(精选5篇)

小学六年级班级德育课程计划(精选5篇)

小学六年级班级德育课程计划(精选5篇)小学六年级班级德育课程计划篇1一、指导思想以学校工作计划为指导,坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动,使学生学做有理想、有道德(礼仪)、有文化、有纪律的四有新人。

三、工作重点1、充分发挥班干部的作用。

班干部在学生中的影响是不可低估的,他们应该是同学的榜样。

要定期对班干部进行培训,充分发挥他们的积极性,使他们带动更多的同学一起进步。

2、常规管理工作常抓不懈。

抓好行为规范教育。

开学第一个月,要利用班会组织学生认真学习贯彻《小学文明礼仪行为细则》和《小学学生一日常规》。

通过对学生集中进行行为规范系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理的能力。

通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从要我这样做转变为我应该这样做,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益。

3、深入开展文明礼仪教育活动,寓教育于各项活动中。

通过主题班会、演讲、红领巾广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、感恩教育。

感恩就是要从爱父母,爱老师、爱同学、爱身边的人开始,对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。

通过主题班会等形式对学生进行教育,使学生学会关心、学会做人。

5、利用节假日对学生进行爱国主义教育。

6、通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁。

利用家长会等形式,办好家长学校,形成教育的合力。

7、提高学科德育渗透功能。

继续开展学科德育渗透教育活动,充分发挥各学科自身的特点,做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一,灵活随机地对学生进行思想教育,引导学生树立崇尚科学,追求真理的科学态度,提高他们识别真善美的能力,逐步形成理想与信念,进而转化为发奋学习,积极向上的内在动力。

2024年六年级班主任德育工作计划样本(三篇)

2024年六年级班主任德育工作计划样本(三篇)

2024年六年级班主任德育工作计划样本一、指导思想以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为核心,以日常行为规范养成为基石,依托“主题活动月”这一平台,积极开创德育工作新篇章,促进学生全面发展。

二、工作目标1. 着力构建一支能力强、素质高的少先队小干部队伍,并充分发挥其模范带头作用。

2. 通过多种渠道,加强德育教育的渗透,提升我班德育工作的针对性和实效性。

3. 深化学生的养成教育,促使学生形成良好的日常行为习惯。

三、工作要点(一)强化育人意识,加强德育队伍建设构建学校、家庭、社会三位一体的德育体系,推进家校合作,建立以学校教育为主导,家庭教育为基础,社会教育为补充的德育管理网络。

积极开展“家长进课堂”和“预约家访”活动,加强家校沟通,共同促进学生的健康成长。

(二)细化常规管理,强化养成教育本学期,我们将以____的召开为契机,开展“感受新变化迎接____”和“人人是形象,文明礼仪伴我成长”主题教育实践活动。

重点加强文明交通教育,引导学生遵守社会公德,培养文明习惯,提升公民道德素质。

同时,认真执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,注重科普教育,提高学生的健康知识知晓率,引导学生热爱科学、崇尚科学。

(三)精心组织主题月活动,寓教育于活动中1. 民族精神教育和爱国主义教育:结合教师节、中秋节、建队日、国庆节、元旦节等重大节日及纪念日,开展丰富多彩的庆祝、纪念活动,弘扬和培育民族精神。

同时,结合主题教育实践活动,激发学生的爱国情感和家乡情怀。

2. 法制教育:加强法制安全教育,以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为教材,通过案例分析、模拟演练等形式,普及法律知识,增强学生的自我保护意识和能力。

(四)关注后进生,加强帮扶转化工作建立后进生档案,落实帮扶措施,关注后进生的成长和进步,努力促进其全面发展。

(五)重视心理健康教育关注学生心理健康,及时进行正确的引导和心理疏导。

对个别需要特别关注的学生,提供心理咨询服务,并做好心理健康咨询记录。

学校小学德育工作计划三篇

学校小学德育工作计划三篇

学校小学德育工作方案三篇学校小学德育工作方案篇1 一、德育工作内容以德育工作的法律、法规及《小学德育纲要》“三规”教育为主要根据;以培养学生的良好习惯、创新精神、理论才能、责任意识为重点;以学生做人为根本归宿;以班主任工作评价,争创优秀班集体、特色班集体,争当优秀小学生为主要措施。

构建和谐校园,实现德育目的主体化;德育形式多样化;德育内容详细化;德育方法高效化。

二、德育工作的思路:1、建立一支队伍:加强师德教育,培养一支素质较高的德育队伍。

2、贯穿一个主旋律:开展学生个性,培养学生特长,全面施行素质教育。

3、强化一项工作:加强对学生日常标准教育,培养学生良好的行为习惯,促进优良校风的形成。

4、建立一片基地:充分挖掘本地的德育资,建好德育基地,开展社区活动。

5、开展一系列活动:即班队活动,科技、文体活动,社会理论活动等。

6、营造一个环境:加强校园环境建立和文化建立,优化育人环境。

7、树立一批典型:评选优秀班集体,优秀班主任、班队干部和学生。

三、主要工作及措施〔一〕加强德育队伍建立,拓宽德育思路,增强德育工作的针对性。

1、定期研究德育工作,对学校德育工作进展检查、督查、评估;审核德育工作方案及总结。

2、标准德育工作档案材料,迎接校内外各项工作检查。

3、继续实行班主任例会制度,总结工作、组织学习、进展多种形式的交流活动。

4、继续完善班主任工作考核,做到科学评价,公正公开。

5、开展班主任工作方案及班主任论文、案例交流活动。

6、期末评选优秀班集体、优秀班主任。

〔二〕狠抓班风建立,争创优秀班集体。

1、建立、完善德育评价制度,发挥评价的鼓励、导向功能,促进班风、校风的形成。

2、每日对各班的常规管理工作进展检查、评比。

根据检查、评比,确定评价等级。

3、争创特色班集体。

每班根据班级实际情况于学期初制定方案,班集体在某一方面成绩突出者,学校在学期末进展表彰。

4、每月底检查班队会质量,做到专时专用,单周上班会,双周上队会。

2024年德育六月工作计划小学(3篇)

2024年德育六月工作计划小学(3篇)

2024年德育六月工作计划小学一、总体要求秉承“育人为本、德育为先”的核心原则,我们坚持以____为指导思想,深入贯彻《____关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《____市教育局____年度德育工作计划》的精髓,致力于全面推动素质教育,深化具有我校特色的德育工作体系,强化德育基础,优化工作机制,铸就德育工作品牌,以切实提升德育工作的实效性。

二、基本思路紧密围绕市教育局的德育工作总体部署,结合我校实际情况,我们将以强化养成教育为基石,以课堂教学为主战场,以丰富多彩的德育活动为载体,重点聚焦于爱国主义教育、公民道德教育、养成教育、责任教育及法制教育。

通过学科渗透、校园文化熏陶、主题教育活动以及社会、家庭的协同作用,进一步提升学校德育工作的成效,促进学生的全面、健康、快乐成长。

三、具体工作措施(一)加强德育队伍建设1. 营造积极向上的育人氛围,鼓励教师追求卓越,关爱每一位学生。

组织教职工深入学习《____关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生教师职业道德规范》,以提升教师的职业道德水平和师表形象。

2. 强化班主任队伍建设,定期召开班主任例会,实施系统、有针对性的思想及业务培训,提升班主任的综合素质和管理能力。

3. 完善班主任岗位职责、工作条例及考核奖励制度,将班主任的工作实绩作为评优评先的重要依据。

4. 积极为班主任创造学习交流的机会,通过经验分享、案例研讨等方式,促进班主任之间的相互学习与提升。

要求每位班主任每学期撰写班级管理案例,以不断积累实践经验,提高管理水平。

(二)细化落实德育常规工作1. 组织各班级上好“安全第一课”,加强学生的安全教育与防范意识。

2. 依据《中小学生日常行为规范》,严格实施学生养成教育,每周对学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面进行全面评价,激励先进,鞭策后进。

3. 积极开展“走复兴路圆中国梦读书成就梦想”系列读书活动,深化学生的德育教育,并力争在市级相关竞赛中取得优异成绩。

2024年班级德育工作计划范例(四篇)

2024年班级德育工作计划范例(四篇)

2024年班级德育工作计划范例一、班级概况人员构成:本班级共计学生____名,其中男生____人,女生____人。

二、指导思想本班级将全面且严格地执行学校制定的德育工作计划,秉持“传承、融合、创新、发展”的核心理念,坚持不懈地强化班级管理的规范性与严格性。

同时,我们将紧密围绕社会与学生的德育需求,通过具体、切实、有效的德育活动为载体,全面提升学生的德育素养,进而推动本班级各项教育目标的顺利实现。

三、班级精神本班级以“文明、合作、务实、奋进”为精神内核。

文明,即要求所有学生均须具备文明礼貌的行为举止;合作,强调班级作为一个大家庭,同学间应和睦共处,积极参与班级事务,加强团结协作,深刻认识到集体力量与团结精神的重要性;务实,倡导脚踏实地、稳扎稳打的工作态度,反对轻浮自满、自欺欺人;奋进,则鼓励学生胸怀大志、锐意进取,通过刻苦勤奋的学习与自我鞭策,不断激励他人共同进步。

四、本学期德育工作重点1. 行为习惯养成:本学年德育教育的核心在于促进学生良好行为习惯的养成。

我们将以“规范仪表、规范住宿”为突破口,全面规范学生的日常行为,引导其逐步形成遵纪守法、文明礼貌、守时守信、注重仪表卫生及安全劳动等良好习惯。

2. 自我教育引导:德育工作的成功关键在于学生的自我教育与自我约束。

我们将指导学生干部积极参与班级管理与各项有益活动,通过实践锻炼提升其自我管理能力与自我教育水平,进而实现自我约束的目标。

3. 理想责任教育:崇高的理想是学生行为的强大动力,也是其社会责任感的重要源泉。

本学年我们将着重培养学生的“自信心、进取心、爱心、责任心”,努力塑造其“爱学、进取、自信、友爱、尽责、拼搏”等优秀品质。

五、主要措施1. 计划性与日常性并重:德育工作需持之以恒、常抓不懈。

本学期我们将紧密围绕高中部德育工作计划,组织形式多样的学生活动,并鼓励学生进行道德行为与文明习惯的自我评价与自我提升。

2. 整体与局部相结合:要求全体任课教师共同参与德育工作,结合各自学科特点渗透德育教育与行为规范养成教育。

2024年小学德育工作计划与总结(6篇)

2024年小学德育工作计划与总结(6篇)

小学德育工作计划与总结一、学校基本情况概况:我校现有一至六年级共计____个教学班,在校生共____人。

本年度因思想行为或专题活动中表现突出获得学校奖励的学生余____人次、区级奖励____人、市级奖励____人,国家级奖励____人,校级德育典型____人。

无严重不良行为学生。

二、学生思想情况分析长期以来,我校学生养成了勤学、善思、求真、笃行的学风。

在日常表现上,学生能够做到遵守小学生守则,遵守校规校纪,遵守学生文明礼仪规范。

学生们尊师敬长,师生关系、亲子关系和谐融洽,学生具有文明礼貌,诚实守信的好品质。

学生们热爱集体,积极参加集体活动,并愿意在各项活动中为集体争光,维护集体荣誉;大多数学生能与同学交往良好,在集体中生活得愉快、幸福。

三、上级任务完成情况四、自主安排特色活动(一)、进一步建立和完善德育工作各项规章制度,规范管理。

(二)、加强德育工作队伍建设,开展了全员参与的____小学首届班主任主题班会大赛活动。

(三)、家校合作,本年度中召开春季、秋季学生会各一次,举行家长学校讲座一次,多次下发征求家长意见表,听取家长的意见和建议。

选举产生新一届家长委员会。

(五)、坚持德育为先,抓好班级教育主阵地,开展了全体师生学习新版《中小学生守则》评比活动以及班级文化创建评比活动。

(六)、按照常规进行“____小学硬笔书法”每日一展活动。

(七)、依托____社区资源结合综合实践课程开展了系列德育活动(八)、各月具体开展的主题活动:____月:“____小学学生文明礼仪规范—纪律与安全主题教育”及爱国主义读书教育活动____月:“安全铭记心间”安全教育系列活动及科技创新活动____月:庆祝六一儿童艺术节主题活动及保护环境主题教育____月:疾病预防、健康主题教育____月:安全与法制主题教育,法制知识进课堂,开展全员参与、线上线下相结合的法制知识竞赛,总结校园读书节活动____月:迎新年——回顾与展望系列主题教育,包括迎新年文艺活动,美术、电脑绘画制作大赛五、师生典型事迹为了对我校在德育方面有突出事迹的学生进行表彰和鼓励,在广大学生中树立先进典型,引领全校学生具有拾金不昧,乐于助人的优秀品格,我校于____年就建立了德育先进典型档案制度。

2024年小学六年级班主任德育工作计划样本(三篇)

2024年小学六年级班主任德育工作计划样本(三篇)

2024年小学六年级班主任德育工作计划样本六年级学生,随着年岁的增长,其思维与行为均显露出显著变化,叛逆情绪与不服从管理现象渐增。

对此,无论是家长还是学校教师,均应予以高度重视,将加强德育工作视为己任。

现制定如下德育工作计划:一、指导思想:本计划以弘扬和培育民族精神为基石,以促进学生基础文明行为的养成为切入点,致力于提升德育工作的主动性与实效性,旨在全面巩固并提升班级德育工作的整体水平,推动其迈向新的高度。

二、工作目标:我们坚持“育人为本,德育为先”的原则,致力于促进学生的全面发展,确保德育工作贯穿于班级工作的各个环节之中。

三、工作思路:1. 确立“以学生为本,道德为先,发展为本”的核心理念,全面加强学生的德育工作。

2. 将培养良好行为习惯作为德育教育的核心任务,同时融入爱国主义、集体主义、社会主义教育,以增强学生的社会责任感。

3. 强调班队干部队伍建设的重要性,树立“以德立教”、“以身立教”的鲜明导向。

四、工作重点:(一)注重创新,丰富德育活动形式,培育文明学生1. 强化安全教育与法制教育,将其作为德育工作的长期重点。

2. 充分利用各类重要节日与纪念日所蕴含的宝贵道德教育资源,如教师节、国庆节、建队日等,组织丰富多彩的德育活动。

3. 积极开展绿色环保教育,引导学生树立环保意识,鼓励其从自身做起,从小事做起。

(二)狠抓基础,强化养成教育,提升德育实效1. 加大养成教育力度。

在学期初,利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动,结合《小学生守则》与《小学生一日行为规范》,要求学生实现“三管住”。

2. 推行班干轮流值日制度,对班级的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行全面检查与监督,确保常规工作得以持续、细致、扎实地开展。

3. 加强与家长的沟通与合作,共同提升家庭教育水平。

4. 特别关注单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭学生的教育与管理问题,确保这些孩子能够感受到班级大家庭的温暖与关怀,从而与其他孩子一样健康成长。

学校2024年度德育工作计划例文(三篇)

学校2024年度德育工作计划例文(三篇)

学校2024年度德育工作计划例文管理是集体运作的核心架构,这一观点由魏书生先生精辟阐述。

在学校教育体系中,班级作为基本单位,承担着集体管理的重要职能。

班级管理工作对于确保事务有序、集体和谐发挥着不可或缺的作用。

在学生步入六年级这一关键时期,随着他们思想逐渐成熟,德育教育显得尤为关键。

本学期,本人计划从以下几方面着手,对学生进行德育培养:一、在教学过程中,我将在语文学科的课堂上,结合课文内容,适时融入德育元素,让学生在领略文学之美的接受思想道德的熏陶,实现德育教育的潜移默化。

二、在晨会、班队会以及学校组织的各类活动中,我将充分利用这些平台,对学生进行德育教育。

特别是晨会,我将利用其短暂而频繁的特点,针对班级内发生的具体事件进行有针对性的教育,使学生从自身经历中认识到文明礼仪的重要性,并自觉规范个人行为。

结合学校文明礼仪活动,我将在班队会上进一步深化学生对礼仪常规的学习,并在学校其他集体活动或比赛中,把握时机对学生进行德育教育的渗透。

三、我将致力于将学校教育与社会教育、家庭教育紧密结合,共同推动德育教育的发展。

本学期,我计划组织家长会,向家长们汇报学生们的成长情况,并让他们了解学校的教育活动,以获得家长的支持和配合。

我还会与家长保持密切联系,及时了解学生在家庭环境中的表现,对发现的问题及时进行解决,确保家校合作,共同促进学生的健康全面发展。

德育工作是教育工作的基石,至关重要。

我将继续坚持不懈地推动德育工作,确保其扎实有效进行。

学校2024年度德育工作计划例文(二)强化爱国主义教育为核心的民族精神培育,奠定良好班集体基础,重视德育管理与学生教育中的终身发展视角,推动德育工作者专业成长,培养学生优良行为习惯,塑造健康向上的个性心理。

积极推进养成教育,全面提升学生综合素质,助力学生健康成长。

一、指导思想确立养成教育为核心,着重培养学生良好习惯,运用多样化手段,确保全员参与,全面开展学生培养工作,奠定学生成长为高素质人才的基础。

德育工作措施(3篇)

德育工作措施(3篇)

德育工作措施(3篇)德育工作措施(精选3篇)德育工作措施篇11、适当搞好培优任务,在现阶段就末尾动起来,把一些有能够影响先生学习的要素增加到最少,由于我自身就没有阅历且反响很慢,同时我们班的先生跟同年级的同窗相比,他们也有共同之处,那么为了可以让他们学得更好、考得更好,我们也就只要一个方法:笨鸟先飞。

2、展开师生,家长互动活动,在本学期,我还将充沛应用班会课和先生家长会的方式,跟先生交流:让四中以我为荣,报答父母养育恩;跟先生的生活贴近的知识和能惹起先生共鸣的知识;树立远大理想的效果;先生如今的学习形状能否契合中考的要求,再次,德育作用于团体、团体又作用于德育,决不是单打一,而应是合打一,片面抓班级先生的思想,学习形状,这是我们班任务的中心,由于我们的优势就在于全体,可以让班级中间力气都开展起来就是最大的成功,针对自己的压服力有限,我曾经将先生按需分配给我们班的科任,争取人的支持,把这个任务做好,这个任务做好了,我们班的先生效果提高任务大约也就成功了,班级管理要迷信化,育人任务要高效化,这是每个有事业心的班主任所追求的目的,这样想,这样做,才干取得德育的效应。

3、增强对先生的心思辅导,同时,班主任不应充任班团体的保姆,而应是班级德育任务的组织者。

4、对每一次考试效果做好跟踪,德育上不去,先生的智育、体育、美育等都肯定上不去,其次,班主任要看法到德育为首的重要性,首先,班主任要高度看法德育任务的重要意义,它是激起自己努力任务的内驱力。

5、进一步搞好对先生的学法指点这个任务,这样班主任应当力争是先生的朋友,同时是各科任教员德育的同伴,学校指导的顾问一位班主任,假设天天早来晚走,事无巨细样样亲身抓,班级管理的效益不一定高,我们也决不能以为他是称职的班主任。

德育工作措施篇2一、班级基本情况:我班现有人数78人,其中男生35人,女生43人。

二、具体工作措施:( )、打造良好班风,提高教育效果。

担任班主任已20__年的我深深懂得:只有形成良好的班风,才能提高教育效果。

班级管理德育工作计划3篇

班级管理德育工作计划3篇

班级管理德育工作计划班级管理德育工作计划精选3篇(一)班级管理德育工作计划一、目标设定1. 建立健康和谐的班级氛围2. 提高学生自主学习和自主管理的能力3. 培养学生良好的道德品质和社会责任感二、工作内容1. 建立班级规章制度- 制定班级行为规范,明确学生的权利和义务- 建立班级纪律,维护良好的学习秩序和班级秩序2. 组织班级活动- 策划并组织学生参与各类社会实践活动,提高学生对社会的认知和责任感 - 组织班级团结互助的集体活动,增加同学之间的交流和合作能力3. 班级管理- 定期组织班会,开展班级管理工作- 跟进学生的学习情况和行为表现,及时进行评价和辅导4. 德育教育- 开展德育教育活动,培养学生积极向上的品德和价值观- 组织心理健康教育课程,关注学生的心理健康问题并进行适当引导三、工作计划安排1. 第一周:制定班级行为规范,向学生宣讲班级纪律,并要求签字确认2. 第二周:组织班级活动,进行社会实践或户外拓展活动3. 第三周:开展班会,讨论并改进班级管理工作4. 第四周:举办德育教育讲座或专题研讨,引导学生思考和讨论道德问题5. 第五周:开展心理健康教育课程,了解学生的心理健康状况并提供适当的支持6. 第六周:组织班级团结互助的集体活动,增强班级凝聚力和合作能力7. 第七周:评估学生的学习情况和行为表现,并与家长进行沟通和反馈8. 第八周:总结和评估上述工作的效果,并进行改进和调整四、实施措施及评估方法1. 制定班级行为规范时,明确规定具体的行为准则和违纪处罚措施,并通过班级讨论和签字确认的方式确保学生的参与和共识。

2. 社会实践活动和班级团队活动的组织需要提前制定详细的计划,确保活动安全和顺利进行。

3. 班级管理和德育教育的开展要结合实际情况,采用多种形式,如班会、讲座、研讨等,确保学生的参与和反馈。

4. 心理健康教育课程应由专业心理老师或心理咨询师来进行,根据学生的需求和问题进行有针对性的引导和支持。

2024年新学期班级德育工作计划模版(3篇)

2024年新学期班级德育工作计划模版(3篇)

2024年新学期班级德育工作计划模版(一)丰富节目形式,强化红领巾广播及校园电视台的教育功能。

红领巾广播应坚持每周定期播放,各板块设计需科学合理,内容的选择、组织、采编应充分激发学生的主动性,使其成为学生获取国内外时事、校园资讯及接受爱国主义教育的重要窗口。

校园电视台应持续运营,并逐步发展成为学校德育工作的关键平台。

(二)深化雏鹰行动计划,促进学生全面发展。

1. 细化雏鹰争章活动。

以少先队工作为核心,深入实施跨世纪中国少年雏鹰行动。

结合月度主题,本学期将设置以下奖章:____月行为规范示范之星;____月奉献章(学雷锋活动月);____月守法章(法制教育月);____月红读章(传统教育月);____月诚信章(诚信教育月)。

2. 实施月度主题教育活动。

围绕每月工作重点,开展针对性强的主题教育活动,涵盖爱国主义、集体主义、革命传统等多个方面。

具体安排为:____月“行为规范月”,____月“学雷锋活动月”,____月“法制宣传教育月”,____月“传统教育月”,____月“诚信教育月”。

活动旨在寓教于乐,同时辅以丰富多彩的文体活动,旨在提升学生的艺术修养、身体素质及进取精神。

3. 开展“祖国明天更美好”读书教育活动。

为庆祝中华人民共和国成立____周年,根据上级要求,将广泛组织以“祖国明天更美好”为主题的读书教育活动。

活动将结合昆山改革开放____年来的成就,激发学生的爱国情怀,并引导其树立远大理想,勤奋学习,锤炼品德,勇于创新,艰苦奋斗,全面提升思想道德素质。

活动以____月“传统教育月”为起点,包括阅读《祖国明天更美好》、举办演讲比赛(____月)、知识竞赛(____月)、摄影比赛(____月)等“13”活动。

(三)整合各界资源,形成教育合力。

1. 提升家庭教育水平。

加强家长学校的建设与管理,确保目标明确、计划周详、内容实用。

完善家校联系机制,利用家校联系册保持定期沟通,尤其关注后进生的家庭教育情况。

2024年小学春季德育工作计划范例(五篇)

2024年小学春季德育工作计划范例(五篇)

2024年小学春季德育工作计划范例(一)深化思想道德教育在实际行动中,我们致力于持续提升每位学生的思想道德水平,通过日常教育的积累与熏陶,使之不断升华。

(二)节日活动的适时开展我们精心策划并实施了包括植树节、清明节、劳动节等节日在内的各类活动,旨在通过这些活动,让学生在参与中接受教育,从而增强他们爱国家、爱家乡、爱生活的良好意识。

(三)主题班队会与板报的创新利用我们充分利用主题班队会这一平台,每月在各班举办一期主题板报,深入挖掘并展现学生的个性特长,同时,这也有效提升了学生发现美、欣赏美、表现美和创造美的能力。

(四)月主题活动的重点推进我们尤为重视月主题活动中的行为习惯教育、规范教育和文明守纪教育,以此作为规范学生日常行为的重要手段。

(五)节日活动的精心安排与上传我们全面开展了包括清明节、端午节、劳动节、六一儿童节、建党节等在内的各类节日活动,并确保了活动的顺利安排与落实。

同时,我们及时将活动信息上传至省文明网,以扩大其影响力。

(六)班级管理的强化与会议召开我们进一步加强了班级管理,规范了过程与细节。

在特定时间节点,我们分别召开了班干部会议和班主任会议,以进一步明确、落实常规工作。

(七)家长会的筹备与召开在特定时间段,我们紧密配合学校,积极筹备并召开了家长会。

会上,我们深入探讨了社会主义核心价值观的落实情况,并以此为契机,加强了家校之间的沟通与合作。

(八)社会实践与安全教育的结合我们注重将社会实践活动与学生安全教育工作相结合。

在特定月份,我们组织开展了社会实践活动,并在月底进行了学生安全教育工作和紧急疏散演练,以提升学生的安全意识与自我保护能力。

(九)安全教育的持续强化我们高度重视安全教育工作,充分利用国旗下演讲、晨会、班队会、紧急疏散演练、法制教育报告等多种渠道和方式,不断增强学生的自护自救意识和法制观念。

同时,我们严格执行安全包保一对一责任落实制度,加强安全监管与排查工作,确保校园安全稳定。

2024年六年级德育工作计划例文(五篇)

2024年六年级德育工作计划例文(五篇)

2024年六年级德育工作计划例文作为教育工作者,负责学生的德育工作是其核心职责之一。

本学期,作为学年度的第二学期,我将着重关注六年级学生的德育工作,致力于培养他们拥有健康的体魄、健全的人格、积极的生活态度以及乐于助人的品质。

以下是我对小学六年级德育工作计划的严谨规划。

一、指导思想本学期的德育工作将继续深化小学生行为规范养成教育,紧密结合班级实际情况,全面贯彻执行“文化育人,和谐发展”的教育理念,致力于创建温馨、和谐的教室环境,构建促进学生个性化发展的良好氛围。

二、重点工作(一)行为规范工作1. 工作目标通过组织丰富多彩的实践活动,进一步强化行为规范训练,提升养成教育的质量和效果。

2. 工作重点(1)以“美丽的校园,我的家”为主题,细化并落实日常行为规范养成教育,确保学生在校园内的行为举止符合规范。

(2)积极倡导学生树立爱护学校的荣誉感,明确损坏学校设施是可耻的行为。

(3)坚持“以学生为本”的原则,充分发挥学生的主观能动性,通过教师辅导、红领巾值日岗、少先队评比、学生自我评价等多种方式,逐步增强学生的自律意识,提高其自我管理能力。

(4)持续开展“行规示范员”、“行规示范组”的争创活动,使养成教育更具针对性和实效性,不断提升学生在校期间的行为规范水平。

(二)家庭教育指导工作计划1. 工作目标深化家庭教育指导工作,提升家庭教育的质量和效果。

2. 工作重点(1)班主任需加强对本班家长的思想引导,激发家长参与家庭教育的积极性,同时对本班学生和家长开展有针对性的家庭教育指导。

(2)丰富家庭教育指导的内容和形式,本期计划组织一次家庭教育指导活动,并总结经验教训,参与相关评比。

(3)创新家庭教育指导形式,对特殊家庭学生进行重点家访,对学习型家庭进行上门指导,展现教师师德,让师爱在学生家庭中发光发热。

同时,深入推动学习型家庭的创建工作,引导更多家庭成为学习型家庭。

(三)弘扬和培育民族精神教育1. 充分利用德育课程和德育主渠道的功能,结合我国的重要节日、民族传统节日、重大事件和重要人物的纪念日,开展形式多样的专题教育活动。

2024年六年级班主任的德育工作计划范例(3篇)

2024年六年级班主任的德育工作计划范例(3篇)

2024年六年级班主任的德育工作计划范例为确保教育工作的深入推进,本学期我班将继续秉承“建立体系、形成序列、注重养成、突出创新”的工作理念,贯彻“以人为本”的教育原则,围绕“学生学会做人,学会生活,学会求知”这一核心,重点开展养成教育,致力于培养具有“团结、活泼、严谨、求学”品质的社会主义建设者和接班人。

以下为本学期班级工作计划的具体内容:一、行为规范养成教育1. 工作目标:通过实践活动的广泛开展,深化行为规范训练,全面提升养成教育质量。

2. 工作重点:以“美丽的校园,我的家”为主题,细化日常行为规范养成教育。

利用学校校舍改建的契机,引导学生爱护学校,树立正确的荣辱观。

坚持以学生为本,充分发挥学生主体作用,增强自律意识,通过多种教育机制,逐步提高学生自律能力。

组织学生参与“行规示范员”、“行规示范班”的创建活动,增强养成教育的针对性,提升学生规范行为。

二、家庭教育指导工作1. 工作目标:深化家庭教育指导,不断提高指导工作的质量。

2. 工作重点:班主任需做好家长思想工作,调动家长参与家庭教育的积极性。

丰富家庭教育指导的内容和形式,组织相关活动,并总结经验参与评比。

对特殊家庭学生进行重点上门家访,对学习型家庭进行上门指导,弘扬师德,展现师爱。

三、弘扬和培育民族精神教育1. 充分利用德育课程和重要节日,开展专题教育活动。

2. 将民族精神教育融入各科教学,突出学科德育的作用。

3. 合理运用资源,组织学生参加德育基地活动,加强实践体验。

四、推进校园、班级文化建设1. 发挥各班学习园地、黑板报等宣传阵地的作用,营造积极向上的育人环境。

2. 根据学生年龄特点,创建年级组和班级特色文化,营造“温馨教室”。

五、重视心理健康和诚信品质教育将生命教育与行为规范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有机结合,培养学生健全的人格和健康的人生观。

针对本班学生特点,我们将采取以下措施:加强德育工作,培养学生良好的行为习惯。

关注后进生,帮助他们端正学习态度,提高学习成绩。

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六年级班级德育工作计划3篇【篇一】抓好学生的德育工作是作为一名教育工作者的职责所在。

这个学期是学年度的第二学期了,我所要紧抓的是六年级德育工作,使青少年有一个健康的身体、健全的人格、热爱生活的态度和乐于助人的热情,我将小学六年级德育工作计划这样规划。

一、指导思想:进一步加强小学生行为规范养成教育,结合年级组实际情况全面落实“文化育人,和谐发展”的教育思路,创建“温馨教室”;构建学生个性化发展的氛围。

二、重点工作:(一)、行为规范工作:1、工作目标大力开展实践活动,进一步加强行为规范训练,提升养成教育的质量。

2、工作重点(1)、以“美丽的校园,我的家”为主线,抓实抓细日常行为规范养成教育。

(2)、倡导学生以爱护学校为荣,损坏学校为耻。

(3)、坚持“以学生为本”的思想,充分发挥学生的主体作用,增强学生的自律意识,提高自律能力。

(4)、继续组织学生参与“行规示范员”、“行规示范班”的争创活动,使养成教育更有针对性,不断提高学生在校一日规范水平。

(二)、家庭教育指导工作计划1、工作目标深化家庭教育指导工作,不断提高家庭教育指导的质量。

2、工作重点:(1)班主任做好本班家长的思想工作,调动家长开展家庭教育的积极性,对本班学生和家长开展家庭教育指导工作。

(2)不断丰富家庭教育指导的内容和形式。

本期组织开展一次家庭教育指导活动,完成经验总结,参加评比。

(3)不断丰富家庭教育指导的形式A对一些特殊家庭学生做到重点上门家访,对重点指导的学习型家庭做到上门指导,弘扬师德,让师爱在学生家庭中闪光。

B、深入开展学习型家庭的创建工作。

根据学校学习型家庭的创建目标,引导更多的家庭成为学习型家庭。

(三)、弘扬和培育民族精神教育1、充分发挥德育课程和德育主渠道的功能,合理利用我国的重要节日,民族传统节日,主要事件和重要人物的纪念日,开展专题教育活动。

2、通过三维目标的落实,将民族精神教育有机地融入各科教学中,充分突出学科德育的作用。

3、合理使用资源,组织学生参加德育基地活动,加强实践体验。

(四)、进一步推进校园、班级文化建设,丰富学生的校园生活,创建“温馨教室”。

1、充分发挥班集学习园地、黑板报、等宣传阵地的作用,营造和谐规范、积极进取的育人氛围。

2、根据六年级学生的年龄特点,发挥教师和学生的聪明才智,争创特色文化,创建“温馨教室”。

(五)、继续重视对学生进行心理健康教育、诚信品质教育。

将生命教育与行为规范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有机结合,塑造学生健全的人格和健康的人生。

【篇二】六年级的学生,随着年龄的不断增长,在思维和行为方面都有了一定的转变,出现叛逆和不听从安排的事情越来越多。

这个年龄段的孩子不管是家长,还是学校老师都要加以重视,做好他们的德育工作是我们的责任,现制定德育工作计划内容如下:一、指导思想:在班级德育工作计划中,以弘扬和培育民族精神为核心,以基础文明行为的养成教育为抓手,不断增强德育工作的主动性和实效性,巩固和提高班级德育工作的整体水平,使班级的德育工作能够迈上一个新台阶。

二、工作目标:坚持育人为本,德育为先,促进人的全面发展,把德育工作落实到班级工作的各个方面。

三、工作思路:1、以学生为本,道德为先,发展为本,抓好学生的德育工作。

2、将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手,融入爱国主义、集体主义、社会主义教育,增强学生的责任感。

3、注重班队干部队伍的建设,强化“以德立教”、“以身立教”意识。

四、工作重点:(一)注重创新,丰富活动形式,培养文明学生。

1、大力开展安全教育。

继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。

2、开展节日活动。

各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源,班级要结合教师节、国庆、建队日等重大节日、纪念日开展活动。

3、积极开展绿色环保教育。

引导学生树立环保意识,从我做起,从身边的小事做起。

(二)狠抓基础,强化养成教育,提高德育实效。

1、狠抓养成教育。

学期初,利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动,结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。

2、继续推行班干轮流值日班级的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行检查监督,确保常规工作持之以恒、抓细抓实。

3、尽量多与家长沟通,提高家教水平。

4、加强学校、家庭、社会的联系、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭学生的教育和管理,让这些孩子也能享受到班级大家庭的温暖,也能像其他孩子一样健康成长。

【篇三】对学生进行思想品德教育,是社会主义精神文明建设的奠基工程,它贯穿于教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中,与其它各育相互促进,相辅相成,对促进学生的全面发展,保证人才培养的正确方向起着主导作用。

为加强学校的德育工作,特制定六年级德育工作计划如下:一、指导思想认真贯彻落实十八届四中全会精神和党的教育方针,按照“高标准谋划、精教育管理、强特色发展”的总体思路,根据迁安市教育局关于德育的发展目标和措施,与时俱进,树魂立根,坚持以德治校和依法治校相结合,对教师重点进行“师德行风”教育,对学生重点进行世界观、人生观、价值观教育和爱国主义、集体主义、社会主义思想教育以及养成教育。

将学校德育工作贯穿于学校各方面工作之中,树立“全员育人”的德育观,坚持以课堂教育为主渠道,以丰富多采的课内外活动为载体,积极开拓德育基地和实施途径,丰富德育内容和方法,真正达到教书育人、管理育人、服务育人,从而进一步提升德育工作的针对性和实效性,努力开创德育工作新局面,培养志向远大、人格健全的阳光少年。

二、工作目标1.以学生日常行为规范教育为抓手,进一步强化学生文明习惯养成教育,提高学生的文明素养和自我管理能力;学生的养成教育要取得显著成效,学生在仪表、语言、行为、学习等方面养成良好的习惯;关注学生身心健康,特别要为学生保护视力健康想办法,尽责任。

(1)正确掌握读书、写字、握笔的姿势。

(2)从语言行为上教育:说话要文明,不说脏话、流话,要诚实,不说谎,不打架。

要学会用礼貌用语,如:“您好”“对不起”“没关系”“谢谢”等。

要尊敬师长、团结同学、热爱劳动,做一个文明、礼貌、诚实的好学生。

(3)在学生中开展行为规范养成教育。

“三管住”——管住口、管住手、管住脚;“四弯腰”“五做到”“六节约”——粮、水、电、纸、笔、钱。

2.大以建设优良的班风、教风、学风为核心,利用好校园广播、橱窗、黑板报等校园文化设施,充分发挥校园文化的引领作用。

进一步推进校园文化建设,全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的校园。

3.实施节日活动与德育主题“双轮驱动”,扎实有效地开展德育活动,全面提升学生的思想道德和综合素质。

4.强化卫生工作的考评考核机制,打造靓丽校园。

5.认真抓实抓牢安全工作,做好学生安全教育和安全隐患排查、整改工作,杜绝安全责任事故的发生,做到安全责任事故零纪录;规范建立安全工作档案。

6.扎实推进精细化管理,做到常规教育序列化;德育活动特色化;评价体系科学化;德育网络立体化;安全工作具体化。

三、班级概况本班有学生42人,过了一个假期,看起来比以前懂事多了,他们都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。

但多数男孩养成习惯不够好,课间经常打闹。

有的同学劳动不积极,有个别同学还会有偷别人的东西的不好习惯,有的遇见师长不会问声好。

所以要从语言行为习惯上慢慢地培养。

四、存在问题回顾上学期,本班主要存在以下问题:1、部分学生在教室内大声喧哗、疯打闹,经常你追我赶。

2、放学路队不好,时有骂人的现象。

3、卫生保持得不好。

4、老师不在时学生纪律不好。

5、不爱护公物。

五、具体措施(一)抓养成训练,营造良好班风1、强化日常行为规范管理。

把行为规范养成教育作为学校德育工作的基础工程,进一步强化学生日常行为管理,切实抓好以培养学生良好行为习惯和基本道德素质为主要内容的养成教育。

各班要重点开展讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱集体的教育,培养学生良好的生活习惯和初步的道德判断能力。

深化、强化“学生行为规范养成训练月”(每学期的第一个月)活动,狠抓学生一日常规管理与教育,开展学生日常行为规范量化考评,把考评结果作为学生综合素质评价和评优评先的重要依据。

2、学生的养成训练用制度强化进行。

从晨读到课上纪律、作业习惯,以及桌椅摆放,排队集合,做操活动等,都用制度约束,落实检查。

促使学生尽快养成良好的行为习惯,懂得制度和规章是不能碰的红线,培养孩子们从小遵章守纪、长大遵纪守法的公民意识和自觉行为。

3、抓好小学生日常行为规范教育,进行以《小学生日常行为规范》为内容的规范教育,以落实《小学生在校一日常规》为切入点,结合学校礼仪教育要求,逐步培养学生形成良好的行为习惯。

4、小干部责任落实。

对每个小干部进行具体的管理工作分配,每月一次小干部工作例会,研究班风建设,教给工作方法,落实班队活动准备。

抓好班级核心力量的培养。

5、卫生关系健康,关系班级风貌的展示,也关系文明的程度,是民族素质体现的一个标志。

抓好卫生习惯的养成,从抓好抽屉无垃圾抓起。

围绕培养学生“十个好习惯”,加强班级管理,经常性地进行班容班貌检查,将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实,努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求,(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步6、充分发挥少先队在学生行为规范教育中的作用,积极探索以学生为主体的自主管理模式,建立有利于培养学生自主、自理能力的运行机制。

把行为规范养成教育延伸到家庭和社会,引导学生做到在校是个好学生、在家是个好孩子、在社会是个好公民。

(二)重视安全,落实措施1、继续利用好班队会,有针对性地进行安全教育。

2、要求学生课间不到台阶上玩耍,不往地上扔东西。

3、引导学生课间文明的、有意义地玩耍。

减少无所事事时的追逐打闹现象。

4、本学期安排一次以安全为教育主题的班队活动,提高学生的安全意识。

5、举办安全知识讲座、开展安全知识竞赛等活动,全面系统地加强学生防摔到、防溺水、防交通事故、防火、防震、防拥挤踩踏、防食物中毒、用电安全等教育。

加强学生安全自救技能训练,形成学校安全演练的长效机制,提高学生自我保护的能力。

(三)思想教育1、通过校园文明礼仪教育活动,提高学生对文明礼貌重要性的认识,从而自觉地规范自己平时的言行,并逐渐养成良好的文明习惯,教育和培养学生继承和弘扬我国优秀的传统文化和道德。

2、积极开展丰富多彩的德育活动,积极实施“生态德育”工程。

以爱国主义为核心,全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;以“坚持人人共成长”为教育主题,以道德教育为核心,切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;以“坚持人与自然协调发展”为教育主题,以环保教育为核心,积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。

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