尔雅公开课数学文化答案

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南开大学智慧树知到“选修课”《数学文化(尔雅)》网课测试题答案3

南开大学智慧树知到“选修课”《数学文化(尔雅)》网课测试题答案3

南开大学智慧树知到“选修课”《数学文化(尔雅)》网课测试题答案(图片大小可自由调整)第1卷一.综合考核(共15题)1.康托创立了抽象代数。

()A.错误B.正确2.在世界数学史上第一次将圆周率π值计算到小数点后的第7位的人是()A.刘徽B.杨辉C.祖冲之D.秦九韶3.初等数学时期分为的阶段不包括()A.东方B.欧洲C.非洲D.古希腊4.在18世纪,数学的三大学科不包括()A.分析B.代数C.几何D.算术5.函数在连续点上都可导。

()A.错误B.正确6.几时发现斐波那契数列()A.1200年B.1201年C.1202年D.1203年7.世界数学年是()A.2000年B.2001年C.2002年D.2003年8.关于数学的哲学说是来源于哪个国家()A.英国B.法国C.德国D.古希腊9.素数在乘法方面的规律是哥德巴赫猜想。

()A.正确B.错误10.四色猜想的提出者是哪国人()A.法国B.英国C.美国D.中国11.《算盘书》作者是()A.华罗庚B.哈密顿C.斐波那契D.凯莱12.代数基本定理是何时发现的()A.1797年B.1798年C.1799年D.1800年13.有关“数学素养”通俗说法错误的是()A.从数学角度看问题B.对从事工作合理量化和简化C.解决问题时逻辑推理意识D.以上全部不是14.数学发展史可以分成几个阶段()A.一B.二C.三D.四15.属于对称关系的是()A.父子B.照哈哈镜C.比赛循环赛D.比赛淘汰制第2卷一.综合考核(共15题)1.把三堆谷粒数均表为二进制,写成三行,将位数对齐,各列模2相加,若和中出现1,则()A.不确定B.先抓者有必胜策略C.后抓者有必胜策略D.以上全不对2.创立极限理论的人是()A.牛顿B.柯西C.康托D.拉格朗日3.规尺作图可以化圆为方。

()A.错误B.正确4.下列不属于开设数学文化课,学生收获的是()A.了解数学思想B.提高数学能力C.学会以数学的方式思维观察世界D.都不对5.发现无理数的第一人是()A.笛卡尔B.欧几里得C.希帕索斯D.阿基米德6.“哲学”这词是由苏格拉底所创。

南开大学智慧树知到“选修课”《数学文化(尔雅)》网课测试题答案4

南开大学智慧树知到“选修课”《数学文化(尔雅)》网课测试题答案4

南开大学智慧树知到“选修课”《数学文化(尔雅)》网课测试题答案(图片大小可自由调整)第1卷一.综合考核(共15题)1.第一个集合论体系由几条公理组成()A.5条B.6条C.7条D.8条2.无限半群若满足消去律则一定是群。

()A.错误B.正确3.四色猜想的提出者是哪国人()A.法国B.英国C.美国D.中国4.“哲学”这词是由苏格拉底所创。

()A.错误B.正确5.反证法的步骤不包括()A.反设B.归谬C.归纳D.结论6.关于数学的哲学说是来源于哪个国家()A.英国B.法国C.德国D.古希腊7.数学文化的研究对象是人。

()A.正确B.错误8.关于数学的哲学说是来源于哪个国家()A.古希腊B.德国C.法国D.英国9.在中国大力推广优选法的人是()A.陈景润B.华罗庚C.陈省身D.苏步青10.最早的古希腊数学家是()A.泰勒斯B.柏拉图C.欧几里得D.阿基米德11.发现的第一个无理数是()A.根号2B.根号3C.根号5D.根号712.有关黄金矩形错误的是()A.可以无限分割下去B.连分数的极限是黄金分割点C.长与宽的比是0.618D.连分数是由斐波那契数列构成13.“数学文化”中的“文化”指的是狭义的“文化”。

()A.错误B.正确14.面积相等的图形中下列图形周长最短的是()A.圆B.三角形C.长方形D.正方形15.韩信重视作除法时的余数。

()A.错误B.正确第2卷一.综合考核(共15题)1.宋元四大家不包括()A.李冶B.杨辉C.祖冲之D.秦九韶2.以下不是初等数学的主要分支的是()A.算数B.函数C.几何D.代数3.如果1号是星期一,问27号是星期几()A.星期三B.星期四C.星期五D.星期六4.有限与无限的区别错误的是()A.在无限集中部分可以等于全体B.在有限集中部分小于全体C.无限集合也有大小D.以上全部错误5.数学文化这个词最早出现于()A.1986年B.1990年C.1974年D.1996年6.数理逻辑先驱者是()A.黎曼B.魏尔斯特拉斯C.柯西D.弗雷格7.以下是数学思想的是()A.问题一般化B.问题特殊化C.归纳总结找出规律D.以上全部是8.大多数植物的花瓣都属于()A.黄金分割点B.斐波那契数列C.等比数列D.以上都不对9.第三次数学危机已经从根本上解决了。

尔雅公开课数学文化答案

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数学文化(一)1 2002年,为中国少年数学论坛活动题词“数学好玩”得就是()。

A、邓东皋B、钱学森C、齐民友D、陈省身正确答案: D2“数学文化”一词最早进入官方文件,就是出现在中华人民共与国教育部颁布得()。

A、《小学数学课程标准》B、《初中数学课程标准》C、《高中数学课程标准》D、《大学数学课程标准》正确答案: C3数学得研究对象就是从众多物质形态种抽象出来得人脑得产物,这就是它与其她自然科学研究得一个共同点。

()正确答案:×4广义得数学文化,就是指数学得思想、精神、方法、观点、语言,以及她们得形成与发展。

正确答案:×数学文化(二)1 1998年以后,教育部得专业目录里规定了数学学科专业,包括数学与应用数学专业、A、统计学B、数理统计学C、信息与计算科学专业D、数学史与数学文化正确答案: C2数学目前仅仅就是一种重要得工具,要上升至思维模式得高度,还需学者们得探索。

() 正确答案:×3数学素养得通俗说法,就是指在经过数学学习后,将所学得数学知识都排除或忘掉后,剩下得东西。

()正确答案:√数学文化(三)1“数学文化”课就是以数学问题为载体,以教授数学系统知识及其应用为目得。

() 正确答案:×2反证法就是解决数学难题得一种有效方法。

()正确答案:√数学文化(四)1“哥尼斯堡七桥问题”最后就是被谁解决得?A、阿基米德B、欧拉C、高斯D、笛卡尔正确答案: B2在解决“哥尼斯堡七桥问题”时,数学家先做得第一步就是()。

A、分析B、概括C、推理D、抽象正确答案: D3数学就是研究现实世界中得数量关系与空间形式得一门科学。

这句话出自()。

A、阿基米德B、欧拉C、恩格斯D、马克思正确答案: C4从牛顿得著作《自然哲学之数学原理》可以瞧出,她就是不支持数学定义中得“哲学说”得()正确答案:×5罗素关于数学概念得描述,就是从数学得公理体系角度而言得。

()正确答案:√数学文化(六)1一堆20粒得谷粒,甲乙两个人轮流抓,每次可以抓一粒到五粒,规定谁抓到最后一把谁赢。

网络课【尔雅】数学文化问题详解

网络课【尔雅】数学文化问题详解

001在我国数学文化最早是哪一年提出的?•A、1990.0•B、1992.0•C、2005.0•D、2008.0正确答案: A 我的答案:A2数学文化这个词最早出现于:•A、1986.0•B、1990.0•C、1974.0•D、1996.0正确答案: B 我的答案:A3数学文化这门课2002年被评为国家精品课程。

正确答案:×我的答案:√4数学是和其他的自然学科在同一个层次上的科学。

正确答案:×我的答案:√5数学的研究可以用到不同的自然科学。

正确答案:√我的答案:√6对数学文化中文化一词的界定,更倾向于广义的解释。

()正确答案:×我的答案:×7何时首推建立32个“国家大学生素质文化教育基地”•A、1997年•B、1998年•C、1999年•D、2000年正确答案: C 我的答案:D1数学素养不包括()•A、从数学的角度看问题•B、控制问题中的因素•C、有条理地理性思考•D、解决问题时的逻辑能力正确答案: B 我的答案:B2数学素养不是与生俱来的,是在学习和实践中培养的正确答案:√我的答案:√3企业招考员工的题和数学推理往往有关正确答案:√我的答案:√4数学素养的高低决定一个人工作的成效正确答案:√我的答案:×5数学不仅是一些知识还是一种素质(素养)。

正确答案:√我的答案:√6专业“数学素养”有几点?()•A、五点•B、两点•C、四点•D、三点正确答案: B 我的答案:D1数学文化主要是关于()的课程。

•A、数学知识•B、数学理论•C、数学应用•D、数学思想正确答案: D 我的答案:D2一般数学课程试以()为线索组织教材。

•A、数学问题•B、知识系统•C、数学方法•D、数学思路正确答案: B 我的答案:A3狭义的数学文化是指数学的思想、精神、方法、观点、语言以及它们的形成和发展正确答案:√我的答案:√4数学文化课与高等数学课程没有什么区别正确答案:×我的答案:×5学习数学文化课程只需要学习高中的课程即可正确答案:×我的答案:×6数学归纳法的证明有几个步骤•A、一•B、二•C、三•D、四正确答案: B 我的答案:B7数学文化课的用到的数学基础知识只有初等数学。

南开大学智慧树知到“选修课”《数学文化(尔雅)》网课测试题答案2

南开大学智慧树知到“选修课”《数学文化(尔雅)》网课测试题答案2

南开大学智慧树知到“选修课”《数学文化(尔雅)》网课测试题答案(图片大小可自由调整)第1卷一.综合考核(共15题)1.晶体有几种空间群()A.240种B.230种C.220种D.210种2.首先提出公理化方法的局限性的人是()A.爱因斯坦B.哥德尔C.伽罗瓦D.伯奈斯3.把“单因子构件凑成法”概括为“合成原则”的人是()A.苏步青B.陈景润C.陈省身D.华罗庚4.数学文化这个词最早出现于()A.1986年B.1990年C.1974年D.1996年5.黄金分割点是()A.0.616B.0.614C.0.615D.0.618 6.解析几何是代数和几何相结合的产物。

()A.错误B.正确7.晶体有几种空间群()A.210种B.220种C.230种D.240种8.单因子构件凑成法也称“孙子——华方法”。

()A.错误B.正确9.数学起源于四个“河谷文明”地域,以下不是的是()A.尼罗河B.印度河C.亚马逊河D.黄河10.G是带有运算的非空集合,该运算满足结合律,有幺元,任一元有逆元,则称G为()A.群B.环C.域D.模11.上海陆家明发现的元朝玉桂,过去只有印度才有这种“完全幻方”,这个玉桂发现时间()A.1996年B.1986年C.1982年D.1976年12.属于非对称关系的是()A.足球B.父子C.照镜子D.夫妻13.第一个提出群的概念的人是()A.高斯B.雅可比C.伽罗瓦D.拉格朗日14.有限级数一定有“和”。

()A.错误B.正确15.数学的重要性体现在几个层面()A.一B.二C.三D.四第2卷一.综合考核(共15题)1.以下是数学应用的是()A.哈雷彗星的发现B.海王星的发现C.电磁波的发现D.以上全部是2.《几何原本》的作者是()A.毕达哥拉斯B.笛卡尔C.欧几里得D.阿基米德3.数学文化课的用到的数学基础知识只有初等数学。

()A.正确B.错误4.现代数学时期分为几个阶段()A.2个B.3个C.4个D.5个5.正方形比正三角形更对称一些。

数学文化2020年度尔雅满分答案~

数学文化2020年度尔雅满分答案~

数学文化(一)1【单选题】2002年,(C)为中国少年数学论坛活动题词“数学好玩”。

•A、钱学森•B、齐民友•C、陈省身•D、邓东皋2【单选题】在中华人民共和国教育部颁布的(B),“数学文化”一词最早进入的官方文件。

•A、《初中数学课程标准》•B、《高中数学课程标准》•C、《大学数学课程标准》•D、《小学数学课程标准》3【判断题】数学文化有广义狭义之分,其广义是指数学的思想、精神、方法、观点、语言,以及他们的形成和发展。

(错误)4【判断题】与其他自然科学研究的共同点在于,数学的研究对象是从众多物质形态种抽象出来的人脑的产物。

(错误)数学文化(二)1【单选题】1998年以来,教育部的专业目录里规定了包括数学与应用数学、(B)专业在内的数学学科。

•A、数理统计学•B、信息与计算科学专业•C、数学史与数学文化•D、统计学2【判断题】在经过数学学习后,将所学的数学知识都排除或忘掉后,剩下的东西,即所谓数学素养的通俗说法。

(正确)3【判断题】目前,数学仅仅是一种重要工具。

若要上升至思维模式的高度,学者们仍需努力探索。

(错误)数学文化(三)1【判断题】解决数学难题的一种有效方法是反证法。

(正确)2【判断题】“数学文化”课,是指以数学问题为载体,以教授数学系统知识及其应用为目的的课程。

(错误)数学文化(四)1【单选题】数学家为解决“哥尼斯堡七桥问题”,第一步是(C)。

•A、概括•B、推理•C、抽象•D、分析2【单选题】(B)曾指出:数学是研究现实世界中数量关系与空间形式的一门科学。

•A、欧拉•B、恩格斯•C、马克思•D、阿基米德3【单选题】最后是谁解决了“哥尼斯堡七桥问题”?(A)•A、欧拉•B、高斯•C、笛卡尔•D、阿基米德4【判断题】罗素从数学的公理体系角度描述了数学的概念。

(正确)5【判断题】从牛顿的著作《自然哲学之数学原理》可以看出,他是支持数学定义中的“哲学说”的。

(正确)数学文化(五)1【单选题】如果奇结点是(C)个,点线图上的点就不可能得到一笔画。

尔雅数学文化课后作业满分答案

尔雅数学文化课后作业满分答案

点线图上的点,如果奇结点是()个,就不可能得到一笔画。

A、.0B、1.0C、2.0D、3.0我的答案:D 得分: 25.0分2哈雷彗星的回归周期是()年。

A、74.0B、75.0C、76.0D、77我的答案:C 得分: 25.0分3“哥尼斯堡七桥问题”的解决,与后来数学的哪个分支有关?()A、概率论B、函数论C、拓扑学D、常微分方程我的答案:C 得分: 25.0分4海王星的发现,是通过天文观察得来的。

()我的答案:×1“数学文化”一词最早进入官方文件,是出现在中华人民共和国教育部颁布的()。

•A、《小学数学课程标准》•B、《初中数学课程标准》•C、《高中数学课程标准》•D、《大学数学课程标准》我的答案:C得分:33.3分22002年,为中国少年数学论坛活动题词“数学好玩”的是()。

•A、邓东皋•B、钱学森•C、齐民友•D、陈省身我的答案:D得分:33.3分3数学的研究对象是从众多物质形态种抽象出来的人脑的产物,这是它与其他自然科学研究的一个共同点。

()我的答案:×得分:33.3分1998年以后,教育部的专业目录里规定了数学学科专业,包括数学与应用数学专业、()。

•A、统计学•B、数理统计学•C、信息与计算科学专业•D、数学史与数学文化我的答案:C得分:33.3分2数学目前仅仅是一种重要的工具,要上升至思维模式的高度,还需学者们的探索。

()我的答案:×得分:33.3分3数学素养的通俗说法,是指在经过数学学习后,将所学的数学知识都排除或忘掉后,剩下的东西。

()我的答案:√得分:33.3分1“数学文化”课是以数学问题为载体,以教授数学系统知识及其应用为目的。

()我的答案:×得分:50.0分2反证法是解决数学难题的一种有效方法。

()我的答案:√得分:50.0分1在解决“哥尼斯堡七桥问题”时,数学家先做的第一步是()。

•A、分析•B、概括•C、推理•D、抽象我的答案:D得分:25.0分2数学是研究现实世界中的数量关系与空间形式的一门科学。

南开24秋学期《数学文化(尔雅)》作业参考二

南开24秋学期《数学文化(尔雅)》作业参考二

24秋学期《数学文化(尔雅)》作业参考
1.提出“数学式研究现实世界中数与形直接各种形式模型结构的一门科学”
的人是:
选项A:徐利治
选项B:恩格斯
选项C:方延明
选项D:顾沛
参考答案:C
2.数学的特点不包括
选项A:抽象性
选项B:精确性
选项C:简洁性
选项D:应用广泛性
参考答案:C
3.四色猜想的提出者是哪国人:
选项A:法国
选项B:英国
选项C:美国
选项D:中国
参考答案:B
4.在世界数学史上第一次将圆周率π值计算到小数点后的第7位的人是
选项A:刘徽
选项B:杨辉
选项C:祖冲之
选项D:秦九韶
参考答案:C
5.以下不是数学特点的是:
选项A:抽象
选项B:精确
选项C:应用广泛
选项D:实用
参考答案:D
6.提出了“无穷集合”这个数学概念的人是
选项A:牛顿
选项B:柯西
选项C:康托
选项D:拉格朗日
参考答案:C
7.数学发展史上爆发过几次数学危机
选项A:一
选项B:二
选项C:三
选项D:四
参考答案:C
8.以下关于无限集合错误的是:
选项A:无限集合也有大小
选项B:正整数集合是最“小”的无限集合。

选项C:存在最大的无限集合
选项D:以上全部正确
参考答案:C
9.数学的重要性体现在几个层面
选项A:一
选项B:二
选项C:三
选项D:四。

网络课【尔雅】数学文化(答案)

网络课【尔雅】数学文化(答案)

在我国数学文化最早是哪一年提出的?∙A、1990.0∙B、1992.0∙C、2005.0∙D、2008.0正确答案:A 我的答案:A 2数学文化这个词最早出现于:∙A、1986.0∙B、1990.0∙C、1974.0∙D、1996.0正确答案:B 我的答案:A 3数学文化这门课2002年被评为国家精品课程。

正确答案:×我的答案:√4数学是和其他的自然学科在同一个层次上的科学。

正确答案:×我的答案:√5数学的研究可以用到不同的自然科学。

正确答案:√我的答案:√对数学文化中文化一词的界定,更倾向于广义的解释。

()正确答案:×我的答案:×7何时首推建立32个“国家大学生素质文化教育基地”∙A、1997年∙B、1998年∙C、1999年∙D、2000年正确答案:C 我的答案:D1数学素养不包括()∙A、从数学的角度看问题∙B、控制问题中的因素∙C、有条理地理性思考∙D、解决问题时的逻辑能力正确答案:B 我的答案:B2数学素养不是与生俱来的,是在学习和实践中培养的正确答案:√我的答案:√3企业招考员工的题和数学推理往往有关正确答案:√我的答案:√4数学素养的高低决定一个人工作的成效正确答案:√我的答案:×5数学不仅是一些知识还是一种素质(素养)。

正确答案:√我的答案:√6专业“数学素养”有几点?()∙A、五点∙B、两点∙C、四点∙D、三点正确答案:B 我的答案:D 1数学文化主要是关于()的课程。

∙A、数学知识∙B、数学理论∙C、数学应用∙D、数学思想正确答案:D 我的答案:D一般数学课程试以()为线索组织教材。

∙A、数学问题∙B、知识系统∙C、数学方法∙D、数学思路正确答案:B 我的答案:A3狭义的数学文化是指数学的思想、精神、方法、观点、语言以及它们的形成和发展正确答案:√我的答案:√4数学文化课与高等数学课程没有什么区别正确答案:×我的答案:×5学习数学文化课程只需要学习高中的课程即可正确答案:×我的答案:×6数学归纳法的证明有几个步骤∙A、一∙B、二∙C、三∙D、四正确答案:B 我的答案:B数学文化课的用到的数学基础知识只有初等数学。

南开24年秋季《数学文化(尔雅)》作业参考三

南开24年秋季《数学文化(尔雅)》作业参考三

24秋学期《数学文化(尔雅)》作业参考
1.集合论的创始者
选项A:牛顿
选项B:柯西
选项C:康托
选项D:拉格朗日
参考答案:C
2.代数基本定理是何时发现的
选项A:1797年
选项B:1798年
选项C:1799年
选项D:1800年
参考答案:C
3.“了解历史的变化,是了解这门科学的一个步骤”是谁说的
选项A:苏步青
选项B:陈景润
选项C:陈省身
选项D:华罗庚
参考答案:C
4.数学文化课的教学方式不包括
选项A:启发式教学
选项B:讨论式教学
选项C:研究式教学
选项D:实验式教学
参考答案:D
5.被称为分析学的奠基人是
选项A:牛顿
选项B:柯西
选项C:康托
选项D:拉格朗日
参考答案:B
6.“大多数植物的花,其花瓣数都恰是斐波那契数”几时给出真正满意的解

选项A:1990年
选项B:1991年
选项C:1992年
选项D:1993年
参考答案:D
7.世界数学年是
选项A:2000年
选项B:2001年
选项C:2002年
选项D:2003年
参考答案:A
8.初等数学的分支不包括
选项A:算术
选项B:几何
选项C:代数
选项D:函数
参考答案:D
9.4个平面最多把空间分为几部分
选项A:12
选项B:13
选项C:14
选项D:15。

南开24年秋季《数学文化(尔雅)》作业参考一

南开24年秋季《数学文化(尔雅)》作业参考一

24秋学期《数学文化(尔雅)》作业参考
1.极限理论的创建者是:
选项A:牛顿
选项B:黎曼
选项C:贝克莱
选项D:柯西
参考答案:D
2.第一个引入“域”的人是
选项A:高斯
选项B:雅可比
选项C:伽罗瓦
选项D:拉格朗日
参考答案:C
3.数学公式中的对称不包括
选项A:海伦公式
选项B:正弦定理
选项C:勾股定理
选项D:对称多项式
参考答案:C
4.在古希腊数学家中,阿基米德的主要贡献是:
选项A:三角学
选项B:圆锥曲线学
选项C:面积和体积
选项D:不定方程
参考答案:C
5.属于非对称关系的是
选项A:足球
选项B:夫妻
选项C:父子
选项D:照镜子
参考答案:C
6.专业“数学素养”有几点:
选项A:两点
选项B:五点
选项C:四点
选项D:三点
参考答案:B
7.数学起源于四个“河谷文明”地域,以下不是的是:
选项A:尼罗
选项B:河印度河
选项C:亚马逊河
选项D:黄河
参考答案:C
8.4个平面最多把空间分为几部分
选项A:12
选项B:13
选项C:14
选项D:15
参考答案:D
9.四色猜想的提出者是哪国人:
选项A:法国
选项B:英国
选项C:美国
选项D:中国
参考答案:B。

数学文化 尔雅 100分 题库 答案

数学文化 尔雅  100分 题库 答案

一,单选题1. 在18世纪,数学的三大学科不包括A. 分析B. 代数C. 几何D. 算术正确答案:D2. 通常被用于证明某个给定命题在整个或者局部自然数范围内成立的数学方法是A. 类比法B. 化归法C. 逐步逼近法D. 数学归纳法正确答案:D3. 面积相等的图形中下列图形周长最短的是A. 圆B. 三角形C. 长方形D. 正方形正确答案:A4. 提出“数学式研究现实世界中数与形直接各种形式模型结构的一门科学”的人是:A. 徐利治B. 恩格斯C. 方延明D. 顾沛正确答案:C5. 4个平面最多把空间分为几部分A. 12B. 13C. 14D. 15正确答案:D在18世纪,数学的三大学科不包括6. 中心对称用到的运动是A. 反射B. 平移C. 旋转D. 折射正确答案:C7. 黄金分割点是:A. 0.616B. 0.614C. 0.615D. 0.618正确答案:D8. 以下关于素数正确的是:A. 素数是大于1的自然数B. 素数是只能被1整除的数C. 3是素数D. 1是素数正确答案:C9. 近代数学时期是:A. 公元17世纪到19世纪初B. 公元17世纪到18世纪C. 公元16世纪到18世纪D. 公元18世纪到19世纪正确答案:A10. 获得诺贝尔奖的学者中,数学出身的人占:A. 20%以上B. 30%以上C. 50%以上D. 60%以上正确答案:C11. “有物不知其数”问题的解答方法不包括A. 筛法B. 公倍数法C. 数学归纳法D. 单因子构件凑成法正确答案:C12. G是带有运算的非空集合,该运算满足结合律,有幺元,任一元有逆元,则称G为A. 群B. 环C. 域D. 模正确答案:A13. 专业“数学素养”有几点:A. 两点B. 五点C. 四点D. 三点正确答案:B14. 发现的第一个无理数是A. 根号2B. 根号3C. 根号5D. 根号7正确答案:A15. 引发第一次数学危机的数是A. 自然数B. 正整数C. 有理数D. 无理数正确答案:D16. 中国勾股定理的证明最先在哪部著作中出现A. 《五经算术》B. 《海岛算经》C. 《周髀算经》D. 《孙子算经》正确答案:C17. 《算盘书》作者是:A. 华罗庚B. 哈密顿C. 斐波那契D. 凯莱正确答案:C18. 数学的重要性体现在几个层面A. 一B. 二C. 三D. 四正确答案:C19. 在中国大力推广优选法的人是A. 陈景润B. 华罗庚C. 陈省身D. 苏步青正确答案:B20. 把三堆谷粒数均表为二进制,写成三行,将位数对齐,各列模2相加,若和全为0,则:A. 不确定B. 先抓者有必胜策略C. 后抓者有必胜策略D. 以上全不对正确答案:C21. 属于非对称关系的是A. 足球B. 夫妻C. 父子D. 照镜子正确答案:C22. 根据现代观点,数轴上的数是A. 实数B. 自然数C. 正整数D. 有理数正确答案:A23. 何时提出“无穷集合”这个数学概念的A. 1871年B. 1872年C. 1873年D. 1874年正确答案:D24. 代数基本定理是何时发现的A. 1797年B. 1798年C. 1799年D. 1800年正确答案:C25. 平面运动不包括A. 反射B. 平移C. 旋转正确答案:D26. 数学发展史可以分为几个阶段:A. 一个B. 两个C. 三个D. 四个正确答案:D27. 在古希腊数学家中,阿基米德的主要贡献是:A. 三角学B. 圆锥曲线学C. 面积和体积D. 不定方程正确答案:C28. 三次方程的求根公式是在哪个国家的学者找到的:A. 古埃及B. 印度C. 阿拉伯D. 意大利正确答案:D29. 人体中的黄金分割不包括A. 肚脐C. 鼻子D. 印堂穴正确答案:C30. 《几何原本》的作者是A. 毕达哥拉斯B. 笛卡尔C. 欧几里得D. 阿基米德正确答案:C31. 数理逻辑先驱者是A. 黎曼B. 柯西C. 弗雷格D. 魏尔斯特拉斯正确答案:C32. 有限与无限的区别错误的是:A. 在无限集中部分可以等于全体B. 在有限集中部分小于全体C. 无限集合也有大小D. 以上全部错误正确答案:D33. 提出了“无穷集合”这个数学概念的人是A. 牛顿B. 柯西C. 康托D. 拉格朗日正确答案:C34. “了解历史的变化,是了解这门科学的一个步骤”是谁说的A. 苏步青B. 陈景润C. 陈省身D. 华罗庚正确答案:C35. 数学公式中的对称不包括A. 海伦公式B. 正弦定理C. 勾股定理D. 对称多项式正确答案:C二,判断题1. 有限级数一定有“和”。

尔雅通识课数学文化问题详解

尔雅通识课数学文化问题详解

数学文化(一)12002年,为中国少年数学论坛活动题词“数学好玩”的是()。

A、邓东皋B、钱学森C、齐民友D、陈省身正确答案:D2“数学文化”一词最早进入官方文件,是出现在中华人民共和国教育部颁布的()。

A、《小学数学课程标准》B、《初中数学课程标准》C、《高中数学课程标准》D、《大学数学课程标准》正确答案:C3数学的研究对象是从众多物质形态种抽象出来的人脑的产物,这是它与其他自然科学研究的一个共同点。

()正确答案:×4广义的数学文化,是指数学的思想、精神、方法、观点、语言,以及他们的形成和发展。

()正确答案:×数学文化(二)11998年以后,教育部的专业目录里规定了数学学科专业,包括数学与应用数学专业、()。

A、统计学B、数理统计学C、信息与计算科学专业D、数学史与数学文化正确答案:C2数学目前仅仅是一种重要的工具,要上升至思维模式的高度,还需学者们的探索。

()正确答案:×3数学素养的通俗说法,是指在经过数学学习后,将所学的数学知识都排除或忘掉后,剩下的东西。

()正确答案:√数学文化(三)1“数学文化”课是以数学问题为载体,以教授数学系统知识及其应用为目的。

()正确答案:×2反证法是解决数学难题的一种有效方法。

()正确答案:√数学文化(四)1“哥尼斯堡七桥问题”最后是被谁解决的?()A、阿基米德B、欧拉C、高斯D、笛卡尔正确答案:B2在解决“哥尼斯堡七桥问题”时,数学家先做的第一步是()。

A、分析B、概括C、推理D、抽象正确答案:D3数学是研究现实世界中的数量关系与空间形式的一门科学。

这句话出自()。

A、阿基米德B、欧拉C、恩格斯D、马克思正确答案:C4从牛顿的著作《自然哲学之数学原理》可以看出,他是不支持数学定义中的“哲学说”的。

()正确答案:×5罗素关于数学概念的描述,是从数学的公理体系角度而言的。

()正确答案:√数学文化(六)1一堆20粒的谷粒,甲乙两个人轮流抓,每次可以抓一粒到五粒,规定谁抓到最后一把谁赢。

尔雅·数学文化(顾沛)作业答案

尔雅·数学文化(顾沛)作业答案

数学文化<二)作业选择题1.下列不属于开设数学文化课,学生收获的是<B)A.了解数学的思想 B. 提高解数学的能力 C.学会以数学方式的思维观察世界 D.都不对2.数学文化课的教案方式不包括<D)A.启发式教案 B. 讨论式教案 C.研究式教案 D.实验式教案判断题1.数学素养的高低决定一个人工作的成效<是)A是 B否数学文化<七)作业选择题1.《静静的顿河》作者是<肖洛霍夫)。

2. 柯朗是<美)国著名数学家。

判断题1.数学有大家所共识的定义<B否)A是 B否数学文化<十)作业选择题1.上海陆家嘴发现的元朝玉桂,过去只有印度才发现过这种“完全幻方”,这个玉桂的发现时间是<B)A.1996 B.1986 C.1976 D.19822. 考古发现最早的计数方法是<狼骨刻痕)。

判断题1.数学可以对文学作品进行分析。

<是)A 是 B否数学文化<十四)作业选择题1.在中国大力推广优选法的是<华罗庚)2.黄金矩形宽与长的比例是<0.618)。

判断题1.卢卡斯数列和斐波那契数列无关。

<否)A 是 B否数学文化<十七)作业选择题1.是谁提出“波浪理论”。

<艾略特)2.康托最重要的著作是<《超越数理论基础》)。

判断题1.正整数集合是最“小”的无限集合。

<是)A是 B否数学文化<二十六)作业选择题1.我们可以把平面图形对称中用到的运动分为三类,下列不属于其中是<A)。

A.折射B.平移C.旋转D.折叠2.碳60的结构是由< C )组成的。

A.正五边形B.正六边形C.正五边形和正六边形D.都不是<有60个顶点和32个面,其中12个正五边形,20个正六边形,相对分子质量约为720)判断题1.实数集是群。

<是)A是B否数学文化<二十九)作业选择题1.5个平面最多把空间分为<C)部分。

网络课【尔雅】数学文化(答案)

网络课【尔雅】数学文化(答案)

001令狐采学在我国数学文化最早是哪一年提出的?•A、1990.0•B、1992.0•C、.0•D、.0正确答案: A 我的答案:A2数学文化这个词最早出现于:•A、1986.0•B、1990.0•C、1974.0•D、1996.0正确答案: B 我的答案:A3数学文化这门课被评为国家精品课程。

正确答案:× 我的答案:√4数学是和其他的自然学科在同一个层次上的科学。

正确答案:× 我的答案:√5数学的研究可以用到不同的自然科学。

正确答案:√ 我的答案:√6对数学文化中文化一词的界定,更倾向于广义的解释。

()正确答案:× 我的答案:×7何时首推建立32个“国家大学生素质文化教育基地”•A、1997年•B、1998年•C、1999年•D、2000年正确答案: C 我的答案:D1数学素养不包括()•A、从数学的角度看问题•B、控制问题中的因素•C、有条理地理性思考•D、解决问题时的逻辑能力正确答案: B 我的答案:B2数学素养不是与生俱来的,是在学习和实践中培养的正确答案:√ 我的答案:√3企业招考员工的题和数学推理往往有关正确答案:√ 我的答案:√4数学素养的高低决定一个人工作的成效正确答案:√ 我的答案:×5数学不仅是一些知识还是一种素质(素养)。

正确答案:√ 我的答案:√6专业“数学素养”有几点?()•A、五点•B、两点•C、四点•D、三点正确答案: B 我的答案:D1数学文化主要是关于()的课程。

•A、数学知识•B、数学理论•C、数学应用•D、数学思想正确答案: D 我的答案:D2一般数学课程试以()为线索组织教材。

•A、数学问题•B、知识系统•C、数学方法•D、数学思路正确答案: B 我的答案:A3狭义的数学文化是指数学的思想、精神、方法、观点、语言以及它们的形成和发展正确答案:√ 我的答案:√4数学文化课与高等数学课程没有什么区别正确答案:× 我的答案:×5学习数学文化课程只需要学习高中的课程即可正确答案:× 我的答案:×6数学归纳法的证明有几个步骤•A、一•B、二•C、三•D、四正确答案: B 我的答案:B7数学文化课的用到的数学基础知识只有初等数学。

南开大学智慧树知到“选修课”《数学文化(尔雅)》网课测试题答案1

南开大学智慧树知到“选修课”《数学文化(尔雅)》网课测试题答案1

南开大学智慧树知到“选修课”《数学文化(尔雅)》网课测试题答案(图片大小可自由调整)第1卷一.综合考核(共15题)1.发现根号2的学派是()A.米利都学派B.以弗所学派C.埃利亚学派D.毕达哥拉斯学派2.以下不是数学文化课的指导思想的是()A.数学式的理性思维B.数学文化C.数学能力D.数学素质3.数学不仅是一种重要的工具,也是一种思维模式。

()A.错误B.正确4.数学语言的特点不包括()A.规范B.明晰C.冗杂D.严谨5.引发第一次数学危机的数是()A.自然数B.正整数C.有理数D.无理数6.平面图形中对称性最强的是() A.圆B.三角形C.长方形D.正方形7.数学有大家所共识的定义。

()A.错误B.正确8.首先提出公理化方法的局限性的人是()A.爱因斯坦B.哥德尔C.伽罗瓦D.伯奈斯9.《算盘书》作者是()A.华罗庚B.哈密顿C.斐波那契D.凯莱10.芝诺是巴门尼德的学生。

()A.错误B.正确11.第三次数学危机已经从根本上解决了。

()A.正确B.错误12.“物不知数”的问题出自哪部著作()A.《海岛算经》B.《孙子算经》C.《五经算术》D.《九章算术》13.“大多数植物的花,其花瓣数都恰是斐波那契数”几时给出真正满意的解释()A.1990年B.1991年C.1992年D.1993年14.拉格朗日、高斯、鲁菲尼、阿贝尔引入“根集的置换”。

()A.错误B.正确15.建立了实数系的人是()A.黎曼B.柯西C.拉格朗日D.魏尔斯特拉斯第2卷一.综合考核(共15题)1.向日葵盘内有两组螺线条数,一般是()A.35和54B.34和55C.89和144D.144和2332.有关优选法错误的是()A.也叫0.618法B.是由华罗庚推广的C.二十世纪六十年代在中国推广的D.以上全部不对3.属于对称关系的是()A.父子B.照哈哈镜C.比赛循环赛D.比赛淘汰制4.首先提出公理化方法的局限性的人是()A.伽罗瓦B.伯奈斯C.哥德尔D.爱因斯坦5.4个平面最多把空间分为几部分()A.15B.14C.13D.126.函数在连续点上都可导。

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数学文化(一)1 2002年,为中国少年数学论坛活动题词“数学好玩”的是()。

A、邓东皋B、钱学森C、齐民友D、陈省身正确答案: D2“数学文化”一词最早进入官方文件,是出现在中华人民共和国教育部颁布的()。

A、《小学数学课程标准》B、《初中数学课程标准》C、《高中数学课程标准》D、《大学数学课程标准》正确答案: C3数学的研究对象是从众多物质形态种抽象出来的人脑的产物,这是它与其他自然科学研究的一个共同点。

()正确答案:×4广义的数学文化,是指数学的思想、精神、方法、观点、语言,以及他们的形成和发展。

正确答案:×数学文化(二)1 1998年以后,教育部的专业目录里规定了数学学科专业,包括数学与应用数学专业、A、统计学B、数理统计学C、信息与计算科学专业D、数学史与数学文化正确答案: C2数学目前仅仅是一种重要的工具,要上升至思维模式的高度,还需学者们的探索。

()正确答案:×3数学素养的通俗说法,是指在经过数学学习后,将所学的数学知识都排除或忘掉后,剩下的东西。

()正确答案:√数学文化(三)1“数学文化”课是以数学问题为载体,以教授数学系统知识及其应用为目的。

()正确答案:×2反证法是解决数学难题的一种有效方法。

()正确答案:√数学文化(四)1“哥尼斯堡七桥问题”最后是被谁解决的?A、阿基米德B、欧拉C、高斯D、笛卡尔正确答案: B2在解决“哥尼斯堡七桥问题”时,数学家先做的第一步是()。

A、分析B、概括C、推理D、抽象正确答案: D3数学是研究现实世界中的数量关系与空间形式的一门科学。

这句话出自()。

A、阿基米德B、欧拉C、恩格斯D、马克思正确答案: C4从牛顿的著作《自然哲学之数学原理》可以看出,他是不支持数学定义中的“哲学说”的() 正确答案:×5罗素关于数学概念的描述,是从数学的公理体系角度而言的。

()正确答案:√数学文化(六)1一堆20粒的谷粒,甲乙两个人轮流抓,每次可以抓一粒到五粒,规定谁抓到最后一把谁赢。

如果甲要赢的话,甲先抓应该抓多少粒?()A、1.0B、2.0C、3.0D、4正确答案: B2联合国宣布哪一年为“世界数学年”?()A、2000年B、2001年C、2002年D、2003年正确答案: A3下列哪部作品的作者,因为数学研究方法的帮助,洗清了剽窃别人作品的罪名?A、《安娜·卡列尼娜》B、《静静的顿河》C、《战争与和平》D、《复活》正确答案: B4“没有数学,我们无法看透哲学的深度,没有哲学,人们也无法看透数学的深度”,这句话出自()。

A、P roclusB、Immanuel KantC、C.B.AllendoerferD、Demollins正确答案: D5在语音学研究中,曾经借用数学方法分析语调这一难题。

()正确答案:√6将数学引入历史研究,被称作比较史学。

()正确答案:×数学文化(七)1哪位数学家证明了在圆柱内嵌一个球,圆柱的体积和球的体积的比是3:2?()A、毕达哥拉斯B、阿基米德C、阿波罗尼奥斯D、托勒密正确答案: B2高次方程求解的探索成就,产生于我国古代什么时期?()A、魏晋南北朝B、汉唐C、宋元D、明清正确答案: C3目前发现的人类最早的记数系统是刻在哪里?()A、猪骨B、牛骨C、龟甲D、狼骨正确答案: D4十进制的产生与人有十根手指有关。

()正确答案:√5《九章算术》中,不仅记录了特殊的勾股数,而且对勾股定理有完整的叙述。

()正确答案:×数学文化(八)1在欧洲,三次方程的求根公式是由哪个国家的数学家探索到的?()A、德国B、英国C、法国D、意大利正确答案: D2 1、2、3、4、5、6……,这样的计数法,是()发明的。

A、英国人B、中国人C、印度人D、阿拉伯人正确答案: C3公元17世纪后,整个自然科学研究都关注变量与函数,这种情况的最早标志是()的出现。

A、微分B、积分C、矩阵D、坐标系正确答案: D4黎曼创立了“拓扑学”。

()正确答案:×5在《四元玉鉴》中,“元”指的是未知数。

()正确答案:√数学文化(九)1对于存在性命题,通常有构造性的证明方法和()。

A、反证法B、递推法C、纯存在性证明方法D、间接证明法正确答案: C2一张渔网,其中的节点数、网眼数与边数这三者的数量关系,与哪个数学公式有关?()A、泰勒公式B、欧拉公式C、柯西不等式D、幻方法则正确答案: B3平面图形中,对称性最强的图形是()。

A、正方形B、三角形C、圆D、椭圆正确答案: C4陈省身先生认为“三角形的三内角之和等于180度”这一命题不好,是因为他认为科学界应该更关注事物性质中稳定、不变的部分。

()正确答案:√5如果一个正方形和一个圆的面积相等,那么它们的周长也可能是相等的。

()正确答案:×数学文化(九)1对于存在性命题,通常有构造性的证明方法和()。

A、反证法B、递推法C、纯存在性证明方法D、间接证明法正确答案: C2一张渔网,其中的节点数、网眼数与边数这三者的数量关系,与哪个数学公式有关?()A、泰勒公式B、欧拉公式C、柯西不等式D、幻方法则正确答案: B3平面图形中,对称性最强的图形是()。

A、正方形B、三角形C、圆D、椭圆正确答案: C4陈省身先生认为“三角形的三内角之和等于180度”这一命题不好,是因为他认为科学界应该更关注事物性质中稳定、不变的部分。

()正确答案:√5如果一个正方形和一个圆的面积相等,那么它们的周长也可能是相等的。

()正确答案:×数学文化(十)1每个足够大的偶数都是两个素数的和,这是()。

A、卡塔兰猜想B、欧拉猜想C、费马大定理D、哥德巴赫猜想正确答案: D2“四色猜想”,最终在哪一年被人们用计算机得到证明?()A、1970年B、1971年C、1972年D、1973年正确答案: C3任何大于1的自然数,都可以表示成有限个素数(可以重复)的乘积,并且如果不计次序的话,表法是唯一的。

这是()。

A、代数基本定理B、算术基本定理C、素数定理D、潘洛斯阶梯正确答案: B4圆周率、勾股定理、极大线性无关组,都是对研究对象本质的揭示。

()正确答案:√5希伍德将“四色猜想”改为“五色定理”,这是一种加强命题条件的退让。

()正确答案:×数学文化(十一)1音乐能激发或抚慰人的感情,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人聪慧,科学可以改善生活,而数学能做到所有这一切。

这句话语出()。

A、M.克莱因B、柯西C、笛卡尔D、哥德巴赫正确答案: A2数学教育家波利亚举的例子“烧水”,说明了数学中的什么方法?()A、函数与方程B、分类讨论C、数形结合D、化归正确答案: D3数学的统一美,也体现在一些公式中。

()正确答案:√4算术基本定理,是用“构造性”得到证明。

()正确答案:×数学文化(十二)1以下属于二阶递推公式的是()。

A、圆的面积公式B、等差数列C、等比数列D、斐波那契数列正确答案: D2斐波那契数列取自哪本著作?()A、《数学引论》B、《算术研究》C、《算盘书》D、《莱因德纸草书》正确答案: C3在1,1,2,3,5,8,13,21,34……这一斐波那契数列中,第12项是()。

A、143.0B、144.0C、145.0D、146.0正确答案: B4通常,求连分数的值,如同求无理数的值一样,我们常常需要求它的近似值。

()正确答案:√5斐波那契数列,与球体面积公式有关。

()正确答案:×数学文化(十三)1在探讨黄金比与斐波那契数列的联系时,需要将黄金比化为连分数去求黄金比的近似值,这时要运用()的思路。

A、勾股定理B、递归C、迭代D、化归正确答案: C2在黄金分割的尺规作图中,画出了几个圆心?()A、.0B、1.0C、2.0D、3.0正确答案: C3上世纪60年代,“0.618法”是谁提倡使用的?()A、丘成桐B、陈省身C、陈景润D、华罗庚正确答案: D4在进行寻找最优方案的“折纸法”时,一共用多少张纸条是最合适的?()A、2.0B、3.0C、4.0D、没有限制正确答案: D5黄金分割的得名,是比喻这一“分割”如黄金一样珍贵。

()正确答案:√6“优选法”也称“二分法”,它的优越性是可以通过黄金分割点的再生性来证明的。

()正确答案:×数学文化(十四)1向日葵、松果、花菜的表面,呈现的顺时针与逆时针对数螺线间的关系,实际是和植物生成的()有关。

A、调节剂B、向光性C、新陈代谢D、动力学特性正确答案: D2斐波那契数列组成的分数数列的极限、黄金矩形的宽长之比、优选法的试验点,将三者放在一起,最突出反映了数学的()。

A、简洁美B、对称美C、统一美D、奇异美正确答案: C3如果要推广斐波那契数列,最应该关注的是数列的()。

A、表达公式B、递推关系C、第一项D、第二项正确答案: B4卢卡斯数列的第7项是()。

A、13.0B、18.0C、29.0D、47.0正确答案: C5“0.618法”可以启发我们,美的东西和有用的东西之间,常常是有联系的。

()正确答案:√数学文化(十五)1“阿基里斯追不上乌龟”这一悖论的含义,与下列哪句话类似?()A、有限段长度的和,可能是无限的B、有限段时间的和,可能是无限的C、冰冻三尺,非一日之寒D、一尺之锤,日取其半,万世不竭正确答案: D2芝诺悖论的意义不包括()。

A、证明其哲学观点的正确性B、促进了严格、求证数学的发展C、较早的“反证法”及“无限”思想D、提出离散与连续的矛盾正确答案: A3“数学是关于无限的科学”是谁的名言?()A、P ythagorasB、ArchimedesC、H.WeylD、G.Cantor正确答案: C4芝诺的四个悖论,都反对了空间和时间的连续性,认为它们的本质都是离散。

()正确答案:×5在“有无限个房间”的旅馆,规定一个人住一间房,在“客满”后还需接待一个旅行团,团里有可数无穷个游客,可采取调整原住客的房间,将奇数号房间空出的解决办法。

()正确答案:√数学文化(十六)1“无限”的本质是()。

A、在有限集中,部分可以小于全体B、在有限集中,部分可以等于全体C、在无限集中,部分可以小于全体D、在无限集中,部分可以等于全体正确答案: D2下列哪项不属于在“有限”与“无限”之间建立联系的手段?()A、递推公式B、数学归纳法C、乘法的结合律D、因子链条件正确答案: C3在“有无限个房间”的旅馆,规定一个人住一间房,在“客满”后还需接待899个旅行团,每个旅行团有可数无穷个游客,解决办法是将原第K号房间的客人搬到第()号房间去。

A、900.0B、898*KC、899*KD、900*K正确答案: D4一个集合,如果能找到一个真子集和全集一一对应,那么这个集合一定是无穷集合。

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