小学定冠词和不定冠词
小学生必学英语语法冠词超详细讲解 不定冠词a an 定冠词the及零冠词用法大全
超详细冠词a/an the 零冠词用法大全“冠”为帽子冠词＋名词不定冠词定冠词零冠词a/an the“一个，任意一个”“这个，那个＂（特指）冠词a/an冠词是一种虚词，不能单独使用，置于名词前，帮助说明该名词含义。
①表达数量②表达特指【不定冠词a/an的用法】①表示数量：＋可数名词单数，相当于one，“一”＂某一个”There is a book on the desk. 书桌上有一本书。
There are 7 days in a week. 一周有7天。
②表示类别：＋可数名词单数，指一类人／事物，＂任何，每个”A car must be insured. 汽车一定要上保险。
A soldier must obey orders. Jun人必须服从命令。
A cat has four legs. 猫有四条腿。
③表示“每一＂。
多用在价格／速度／比率／频率等短语中。
twice a month 每个月两次one dollar a kilo 每公斤1美元3 times a day 每天三次six kilometers an hour 每小时60公里④用于第一次提到的人或事物，不是特指There is a box in the room. The box is heavy.房间里有个箱子。
这个箱子很重。
I have a watch. It is very expensive.我有一块手表。
这表很贵。
⑤和名词连用作表语或同位语，主要说明某个人或东西所属类别（性质）My father is a fireman. 我的父亲是一名消防员。
We all thought him a suitable person for the job.我们都认为他是适合做这个项目的人。
⑥用于部分专有名词前1)a/an+姓名专有名词：“叫……(名）的人“或”像……那样的人A Mr Black is looking for you. 有位布莱克先生在找你。
小学英语常见冠词总汇
小学英语常见冠词总汇
在英语中，冠词是一种表达名词特定程度的词语。
常见的冠词有不定冠词"a"和"an"，以及定冠词"the"。
以下是小学英语常见冠词的使用总结：
不定冠词 - a / an
1. 不定冠词"a"通常在介绍一个新的事物时使用，表示一种或一个。
- 例如：I have a dog.（我有一只狗。
）
2. 不定冠词"an"也表示一种或一个，但在遇到以元音音素开头的词时使用。
- 例如：I have an apple.（我有一个苹果。
）
定冠词 - the
1. 定冠词"the"用于特指已知的人、事物或概念。
- 例如：The dog is barking.（那只狗在叫。
）
2. "the"也可以用于泛指某类人、事物或概念。
- 例如：The cat is a clever animal.（猫是聪明的动物。
）
3. "the"还用于特指某些独特的地方或事物。
- 例如：The Sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）
4. "the"可以与形容词连用表示一类人或事物。
- 例如：The rich should help the poor.（富人应该帮助穷人。
）
需要注意的是，英语中有时候不使用冠词，特别是当表示泛指或抽象概念时，如学科、语言、职业等。
以上是小学英语常见冠词的使用总汇。
希望对你有帮助！。
小学英语冠词用法习题及答案
冠词的用法一）冠词的定义:冠词是置于名词之前，对名词起限制作用的一种虚词。
二) 冠词的分类:冠词分为不定冠词"a，an"、定冠词"the"和零冠词三种，零冠词指的是不用冠词的情况。
1、不定冠词的用法：不定冠词表示泛指，定冠词表示特指不定冠词有"a和an"两种形式。
"a"用在以辅音开头的词前，"an"用在以元音开头的词前。
判断一个词是以元音开头还是以辅音开头，是根据读音而不是根据字母。
1）. 用于可数名词的单数形式前，表示"一"There is a tiger in the zoo. 动物园里有一只老虎。
2）. 表示一类人和东西A tiger can be dangerous. 老虎可能有危害性。
3）. 用在作表语的单数可数名词前，表示身份、职业My mother is a teacher. 我妈妈是教师。
2、定冠词的用法：1）. 用以特指某（些）人或某（些）事物This is the house where Luxun once lived. 这是鲁迅曾经住过的房子。
2）. 用于指谈话双方都明确所指的人或事物Open the door, please. 请把门打开。
第1页/共9页3）. 用以复述上文提过的人或事物（第一次提到用“a或an”，以后再次提到用“the”）Once there lived a lion in the forest. Every day the lion askedsmallanimals to look for food for him.从前森林里住着一只狮子。
每天这只狮子要小动物们为他寻找食物。
4）. 用在序数词和形容词最高级前January is the first month of the year. 一月份是一年当中的第一个月。
Shanghai is the biggest city in China. 上海是中国最大的城市。
中小学英语语法(冠词)
岛) 海峡海湾：the English Channel、the Taiwan Straits 国名：the United States、the United Kingdom、the People's Republic of China 组织：the United Nations、the Ministry of Education、
街道：Nanjing Road、Fleet Street 广场：Tiananmen Square、Times Square 公园：Beihai Park、Hyde Park 车站、机场、桥梁：Paddington Station、Kennedy Airport、Golden Gate Bridge 大学：Qinghua University、Yale University 9) 球类、棋类等运动类名词前不用冠词，而乐器类名称前要用定冠词。 口诀：搞体育的人总是“衣冠不齐”(没有冠词)，而搞音乐的人"衣冠整齐”(有冠词)” She plays the piano.---她会弹钢琴。 The little girl likes to play the violin.---这个小女孩喜欢拉小提琴。 The students play basketball in the gym every afternoon. ---同学们每天下午都在体育馆打篮球。 10) 用在姓氏的复数名词之前，表示一家人或某某夫妇，如： the Greens---格林一家人 (或格林夫妇) The Whites are chatting. ---怀特一家人正在聊天。 11) 用在表示"度量衡"之类的名词前，用在“by + the+单位名词”结构中, 表示"以……单位计” The apples are sold by the kilo. ---这些苹果按公斤卖。第3页 共 7页Fra bibliotek军训的蚂蚁
小学初中冠词a,an,the的用法
冠词属于虚词。
它置于名词之前，说明该名词的某种意义。
不定冠词a，anFirst1. 表示“一个”，“每个”(a放在读音是辅音音素的词前面，an放在读音是元音音素的词前面)例子：a girl，a baby，a pen，an apple，an oven，an elephant2. 泛指人，物的类别例子：A triangle has three sides. 一个三角形有三条边。
3. 表示one，即一个(位，只，枚......)例子：A lady called Aria today. 一位女士今天打电话给艾瑞亚了。
4. 表示every，即每例子：Take the medicine three times a day. 这药一天服用三次。
5. 形成一些固定词组例子：a few，a little，a number of，a lot of，a great deal of定冠词theSecond1. 表示特定的人或物例子：The man over there is our maths teacher. 那边那个男人是我们的数学老师。
2. 重新提到的人或物例子：Mary gave me a pen yesterday. The pen is quite an expensive one. 昨天玛丽给了我一支钢笔。
这支钢笔价格颇贵。
3. 双方都知道的例子：Close the door，please. 请关门。
4. 世界上仅有的，独一无二的例子：The moon is very bright tonight. 今晚的月亮很明亮。
5. 表示国家，党派，团体的词组前面例子：the WTO，the CDC，the FBI6. 序数词前面例子：the first，the second，the third。
小升初语法-冠词(讲义)通用版英语六年级下册
小学英语语法知识汇总——冠词篇一、什么是冠词?冠词是一种虚词。
不能独立使用，放在名词前，帮助说明名词所指的人或事物。
英语中的冠词分可分为两种:定冠词、不定冠词。
二、不定冠词1.不定冠词的用法a:用于辅音音素开头的单词前。
例:a cake 一块蛋糕 a tooth 一颗牙an:用于元音音素开头的单词前。
例: an hour 一小时an umbrella 一把伞词在不同子中表达的含义不同(1)表示事物的数量为1Can you give me a dictionary?你能给我一本字典吗?Tom had an egg and a glass of milk for breakfast.汤姆早饭吃了一个鸡蛋和一杯牛奶。
（2）表示“每一”Lisa goes to the park three times a week.丽萨一周去公园三次。
This bag of pears costs five yuan a kilo.这袋梨五元一公斤(3)一类事物A cat likes to eat fish. 猫喜欢吃鱼。
A lion can be dangerous. 狮子可能有危险性。
3不定冠词的固定用法have a cold 感冒have a bath 洗澡as a result 结果 a lot of 许多have a rest 休息have a try 尝试keep an eye on 照看 a kind of 一种三、定冠词定冠词the 有“这(那)个”的意思，可以和名词连用，表示某个或某些特定的人或东西。
Is the blue kite yours? 这个蓝色的风筝是你的吗?The woman in pink is my aunt. 穿粉色衣服的女人是我的阿姨I have a cat.The cat is black.我有一只猫，它是黑色的。
I bought a dictionary. The dictionary is very useful.我买了一本字典。
定冠词、 不定冠词的用法
小学英语语法基础：定冠词the 的用法一．不定冠词的用法：1．用于可数名词单数前，表示某一类人或事物。
This is a ruler.He’s a student.2．指人或事物，但不具体说明何人或何物。
There are seven days in a week.We have three meals a day.3．表示“一个”，但数的概念没有one强。
There’s a tree on the hill.He has an interesting book.4．指某类人或事物中的任何一个。
An elephant is bigger than a horse.A car runs faster than a bike.5．用于某些固定词组中。
a lot of\ a bit\have a rest\have a cold\a kind of\a piece of\have a good time6.首次提到的人或物。
二．定冠词的用法：定冠词的用法比较难掌握，下面是根据在名词前什么时候用定冠词编的口诀，可以帮助学生加强记忆：定冠词真古怪，不知何时才能戴，列举下列各情况，只有此时才能戴。
特指某些人或物：1. 用以特指某（些）人或某（些）事物This is the house where Luxun once lived. 这是鲁迅曾经住过的房子。
2. 用于指谈话双方都明确所指的人或事物Open the door, please. 请把门打开。
3. 用以复述上文提过的人或事物（第一次提到用“a或an”，以后再次提到用“the”）Once there lived a lion in the forest. Every day the lion asked small animals to look for food for him. 从前森林里住着一只狮子。
每天这只狮子要小动物们为他寻找食物。
4. 用在序数词和形容词最高级前January is the first month of the year. 一月份是一年当中的第一个月。
译林版小学英语四年级下册冠词表(带音标)
译林版小学英语四年级下册冠词表(带音标)冠词概述冠词是英语中常用的词类，用来限定名词的范围。
英语中有三个冠词，分别是定冠词"the"、不定冠词"a"和"an"。
下面是译林版小学英语四年级下册冠词表，带有音标，方便学生研究和掌握。
冠词列表1. 定冠词 "the"（音标: ðiː）定冠词 "the"（音标: ðiː）- 用法1：用在特指的名词前，表示唯一或已知的人或物。
- 例句：The cat is playing in the garden.- 用法2：用在某些特定的名词前，如地理名称、乐器名称、宗教名称等。
- 例句：The Great Wall is a famous tourist attraction in China.2. 不定冠词 "a"（音标: ə）不定冠词 "a"（音标: ə）- 用法1：用在以辅音音素开头的名词前，表示单数和泛指。
- 例句：I saw a dog in the park.- 用法2：用在以元音音素开头的名词前，表示单数和泛指。
- 例句：An elephant is a large animal.3. 不定冠词 "an"（音标: ən）不定冠词 "an"（音标: ən）- 用法：用在以以元音音素开头的名词前，表示单数和泛指。
- 例句：She is an actress.注意：冠词在句子中的使用有一定的规则和例外，具体用法还需在实际的语境中灵活运用。
以上是译林版小学英语四年级下册冠词表，带音标，希望对学生的学习和记忆有所帮助。
小学英语语法必备：冠词用法总结
小学英语语法必备：冠词用法总结一.冠词概述冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，协助指明名词的含义.冠词分为不定冠词和定冠词两种。
不定冠词仅用在单数可数名词前面，表示“一”的意义，但不强调数目观点，只表示名词为不特定者。
定冠词则表示名词为特定者，表示“这”，“那”，“这些”，“那些”的意思，在可数的单复数名词或不可数名词前面都能够用二.a和an的区别不定冠词有a和an两种形式，a用于辅音(不是辅音字母)开头的词前，an用于元音(不是元音字母)开头的词前。
例如：a boy，a university，a european country;an hour，an honour，an island，an elephant，an umbrella三.不定冠词的用法1.泛指某一类人、事或物;相当于any，这是不定冠词a/an的基本用法。
2.泛指某人或某物，但不具体说明何人或何物。
3.表示数量，有“一”的意思，但数的概念没有one强烈。
4.表示“每一”，相当于every. 例如，I go to school five days a week.我一周上五天课。
5.用在序数词前，表示“又一”，“再一”。
例如，I have three books. I want to buy a fourth one.我已经有三本书，我想买第四本。
6.用在某些固定词组中：a lot(of)很多，大量;after a while过一会儿四.定冠词的用法1.特指某(些)人或某(些)物，这是定冠词的基本用法。
2.指谈话双方都知道的人或事物。
例如：open the window，please.请打开窗户。
3.指上文已经提到的人或事物。
例如：I have a car. The caris red.我有一辆小汽车，它是红色的。
4.指世界上独一无二的事物。
例如：Which is bigger，the sun or the earth?哪一个大，太阳还是地球?5.用在序数词，形容词级前。
小学六年级知识点解析定冠词与不定冠词的用法与区别
小学六年级知识点解析定冠词与不定冠词的用法与区别在语法学中，冠词是指用在名词前面用以限定或者修饰名词的一个词类。
其中，定冠词和不定冠词是我们在日常交流中经常使用的两个冠词。
在小学六年级阶段，学生们需要掌握定冠词和不定冠词的用法和区别。
本文将对定冠词和不定冠词进行深入解析。
一、定冠词的用法定冠词是指用于特指某一人或物的冠词，包括“the”和“that”两个词。
定冠词的用法主要有以下几点：1. 特指某一人或物：当我们知道上下文已经提到或者非常清楚时，我们可以使用定冠词来特指某一人或物。
例如：- The book on the table is mine.（桌子上的书是我的。
）- The girl in the red dress is my sister.（穿红裙子的女孩是我妹妹。
）2. 特指某一类人或物：有时候我们使用定冠词来表示特指某一类人或物。
例如：- The tiger is a carnivorous animal.（老虎是食肉动物。
）- The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）3. 特指某一地点或方向：定冠词也可以用来特指某一地点或方向。
例如：- The hospital is on the right.（医院在右边。
）- The park is not far from here.（公园离这里不远。
）二、不定冠词的用法不定冠词是指用于泛指、表示不确定或者表示一些人或物的冠词，包括“a”和“an”两个词。
不定冠词的用法主要有以下几点：1. 泛指或表示单数：不定冠词常用于泛指某一人或物，或者表示单数。
例如：- I want to buy a book.（我想买一本书。
）- She is an honest girl.（她是个诚实的女孩。
）2. 表示职业或身份：不定冠词也可以用来表示职业或者身份。
例如：- He wants to be a doctor when he grows up.（他长大后想要当医生。
小学生写作中常见的冠词错误及纠正方法
小学生写作中常见的冠词错误及纠正方法冠词是英语语法中经常出现的一种词类，对于小学生而言，掌握冠词的正确使用是写作中的重要一环。
然而，在小学生的作文中，常常出现冠词错误的情况。
本文将探讨小学生作文中常见的冠词错误，并提供纠正方法，以帮助他们更好地运用冠词。
一、定冠词错误1. 不必要的定冠词在小学生的作文中，常常可以看到不必要的定冠词的使用，例如：例句1：I have a dog. The dog is very cute.上述例句中，第二句话中的定冠词"the"是不必要的。
正确的写法应为："I have a dog. It is very cute." 因为这里要表达的是"这只狗"而不是特指前面提到的某只狗。
纠正方法：小学生需要明确所要表达的对象是特指还是泛指。
如果是特指，使用定冠词"the"，如果是泛指，使用不定冠词"a"或"an"。
2. 错误使用定冠词在一些情况下，小学生会错误地使用不定冠词而应该使用定冠词，如下例：例句2：I'm going to the school to play basketball.上述例句中，"the school"指的是特定的学校，所以应该用定冠词"the"。
而不是不定冠词"a"。
纠正方法：小学生需要注意，当所指的地方是特定的时候，使用定冠词"the"。
只有在泛指的情况下才使用不定冠词"a"或"an"。
二、不定冠词错误1. 误用不定冠词小学生在使用不定冠词时，有时会误用"a"和"an"，如下例：例句3：I saw an elephant in the zoo yesterday. It is very big.上述例句中，"elephant"以元音音素开头，应该使用不定冠词"an"，而不是"a"。
小学英语语法：冠词的用法
小学英语语法：冠词的用法冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。
今天小编给大家带讲讲冠词的用法，希望可以帮助到大家。
冠词分为不定冠词和定冠词两种。
不定冠词仅用在单数可数名词前面，表示“一”的意义，但不强调数目观念，只表示名词为不特定者。
定冠词则表示名词为特定者，表示“这”，“那”，“这些”，“那些”的意思，在可数的单复数名词或不可数名词前面都可以用a和an的区别不定冠词有a和an两种形式，a用于辅音(不是辅音字母)开头的词前，an用于元音(不是元音字母)开头的词前。
例如：a boy，a university，a european country;an hour，an honour，an island，an elephant，an umbrella不定冠词的用法1.泛指某一类人、事或物;相当于any，这是不定冠词a/an的基本用法。
2.泛指某人或某物，但不具体说明何人或何物。
3.表示数量，有“一”的意思，但数的概念没有one强烈。
4.表示“每一”，相当于every. 例如，i go to school five days a week.我一周上五天课。
5.用在序数词前，表示“又一”，“再一”。
例如，i have three books. i want to buy a fourth one.我已经有三本书，我想买第四本。
6.用在某些固定词组中：a lot(of)许多，大量;after a while过一会儿定冠词的用法1.特指某(些)人或某(些)物，这是定冠词的基本用法。
2.指谈话双方都知道的人或事物。
例如：open the window，please.请打开窗户。
3.指上文已经提到的人或事物。
例如：i have a car. the car is red.我有一辆小汽车，它是红色的。
4.指世界上独一无二的事物。
例如：which is bigger，the sun or the earth?哪一个大，太阳还是地球?5.用在序数词，形容词最高级前。
小学英语语法——冠词知识点讲解+练习
小学英语语法——冠词知识点讲解+练习冠词的概述：冠词是一种用来表示名词特性的词语，它与名词紧密相连，用于说明名词的可数性、单复数、泛指或特指等特性。
冠词通常放在名词前面，不能单独存在。
冠词分为不定冠词和定冠词两种形式。
不定冠词有a和an两种形式，其中a用于辅音音素开头的词前，an用于元音音素开头的词前。
定冠词只有the一种形式。
冠词的使用分为泛指、特指和类指三种情况。
泛指用于指首次提到的、不限定的人或物；特指用于指上文已提到的人或物，或是指被限制性修饰语在其后加以限定的人或物，也可以是指说话者双方都清楚的特定的人或事物；类指用于表示类别。
冠词的具体用法如下表所示：冠词类型用法例句不定冠词泛指单一、每一、任一事物 a(n) A book is on the table。
类指类别 A XXX can fly。
定冠词上文提到过的人或事物 The boy is in the classroom。
特指被限制性修饰语所限定的人或事物 XXX。
说话双方都清楚的人或事物 XXX。
世上独一无二的事物 XXX。
类指类别 XXX。
零冠词名词前泛指人或事物 Cats are cute。
类指类别 XXX。
冠词考点纵览：冠词的考点主要包括不定冠词a/an的用法、泛指和特指的区别、类指的使用等。
具体例题如下：考点一：不定冠词a/an的用法1) This is a book。
这是一本书。
2) There is a boy in the classroom。
教室里有一个男孩。
3) That XXX。
那是一个书包。
考点二：泛指人或事物的某一类别，以区别于其他种类。
1) A plane is a machine that can fly。
飞机是一种能飞的机器。
2) A tiger XXX 老虎可能会很危险。
3) A horse is XXX。
马对人类有用。
考点三：泛指某人或某物。
1) A girl is waiting for you。
定冠词与不定冠词小学六年冠词知识点总结
定冠词与不定冠词小学六年冠词知识点总结冠词在英语语法中起着非常重要的作用，包括定冠词（the）和不定冠词（a/an）。
掌握正确使用冠词对于学习英语的学生来说非常关键。
在小学六年级的英语学习中，也会接触到冠词的相关知识。
本文将为大家总结小学六年级冠词知识的要点。
一、定冠词的用法定冠词“the”是最基本的冠词，它用来特指某个人或物，或表示前面所提及的人或物。
它有以下几种使用情况：1. 特指已经提到的人或物例句：I saw a cat in the backyard. The cat was very cute.解析：在第一句中，用了不定冠词“a”来指代“一只猫”，而在第二句中，用了定冠词“the”来特指前一句中提到的那只猫。
2. 特指全世界或某个群体中的独特事物例句：The sun rises in the east.解析：在这个例句中，“the sun”特指的是全世界范围内的“太阳”。
3. 特指某些特定的事物例句：I want to buy the red shirt.解析：这里的“the red shirt”指的是特定的那件红色衬衫，而不是任何一件红色衬衫。
4. 用于乐器、船只、机构等名称前例句：She plays the piano very well.解析：在这个例句中，“the piano”表示她弹奏的是特定的那架钢琴。
二、不定冠词的用法不定冠词有两个形式，即“a”和“an”。
它们用来泛指一个人或物，或表示不确定或未被提及的事物。
不定冠词有以下几种使用情况：1. 用于可数名词的单数形式例句：There is a bird in the tree.解析：这里的“a bird”指的是树上的任意一只鸟。
2. 以辅音音素开头的词前使用“a”例句：He is a teacher.解析：在这个例句中，“a teacher”表示他是教师中的一种。
3. 以元音音素开头的词前使用“an”例句：She is an apple.解析：这里的“an apple”指的是任意一个苹果。
冠词与介词的用法讲解及练习
冠词与介词的用法讲解及练习（小学）一、冠词分类及其用法1.冠词的分类不定冠词：a 和an冠词定冠词:the零冠词:不使用冠词2.不定冠词的用法（1）a用在以辅音音素开头的单词前． A useful bookan用在以元音音素开头的单词前．An egg(2)基本用法：指人或事物的某一种类e.g. She is a girl. 她是女孩．This is a desk. 这是一张书桌．(3)泛指某人或者某物，但又不具体说明何人何物．e.g. I can see a kite. 我能看见一只风筝．A boy is in Grade 1. 一个男孩在一年级(4)表示“数量”，“有一”“每一”的意思．e.g. We have six classes a day. 我们一天上六节课．(5)表示“同一”,相当于the samee.g The two boys are of ______ age.Cotton of ______ kind was stored together.(6)用于某些物质名词或抽象名词前,表示“一种、一类、一份、一场、一阵”.e.g That is ____ green tea.They were caught in _____ heavy rain.a pleasure / a success/ a failure(7)用于专有名词前表示类似的一个或某一个.e.g ________ Mr. Li is asking to see you at the school gate.(8)否定比较级表达最高级意义时,常用借助于不定冠词a/ an. a/ an+比较级e.g. --- --What do you think of the film?----- Oh, I’ve never seen a worse one.----- How do you like Tom?------ I’m afraid that no one in my class has a cleverer brain than he.2.定冠词的用法（1）基本用法：“特指”．特指某（些）人或者某（些）事物，以便与其他的人或物有所区别．e.g. The book on the desk is Jim’s. 书桌上的那本书是吉姆的．The chairs are there. 椅子在那里．（2）指谈话双方都知道的人或事物．e.g. Where is the kite? 风筝在哪儿？（双方都知道指的是哪只风筝．）Open the door, please.请把门打开．（双方都知道要打开哪扇门．）（3）在叙述中，上文提到过的人或者事物，再次出现时．e.g. Ａ：I can see a kite. 我看见一只风筝．Ｂ：where is the kite? 这个风筝在那里？（4）用在姓氏的复数名词前，表示“一家人”e.g. the Blacks 布来克一家（5）用在宇宙间独一无二的天体名词之前．e.g. the sun the sky the moon the earth（6）用在序数词和形容词最高级，及形容词only, very, same 前．e.g. I live on the second floor. 我住在二楼Skating is the best sport in winter. 滑冰是冬天最好的运动（7）用在某些建筑物和旅馆的名称之前．The Palace Museum The Summer Palace（8）用在表示乐器的名词之前．e.g. the violin the piano（9）用在一些习惯用语中e.g. in the dayin the morning / afternoon/ eveningthe day before tomorrow/ yesterdaythe next morning / week/ month/ yearin the sky/ water/ field/ countryin the darkin the rainin the distancein the middle (of)in the endon the wholeby the waygo to the theatre (cinema)3.零冠词的用法（1）名词前有了物主代词、指示代词、不定代词和“Ｓ”所有格时。
小学英语语法定冠词与不定冠词
(7)用于序数词、形容词最高级及形容词 only,very,same等词的前面。 The island is the biggest of the three. January is the first month of the year. They are in the same class.
(8)用于乐器前。 I like playing the piano.
可加定冠词修饰。 • Water is important to us. • Where is the juice?
• 4.在季节、月份、星期、节日等名词前 不用冠词。
• It’s autumn now. It’s cool.
• New term begins in September.
• I often visit my grandparents on Sunday.
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该部分不作硬性规定,可灵活处理,或 让学生抄题回家完成,或作为uestions with How +adj/adv.
mother is having __ breakfast. My grandmother is watering __ flowers in __ garden and I’m watching __ TV. Look! This is my zone. There is __ beautiful umbrella in my bedroom. I like __ umbrella very much because I bought it in __ Paris. These are all my presents.
• e.g. There are twenty-four hours in a day. 一天有24小时。
小学初中冠词a,an,the的用法都在这里了
小学初中冠词a,an,the的用法都在这里了小学初中冠词a, an, the的用法都在这里了?今天给大家带来a，an和the 用法，希望能够给帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。
干货| 小学初中冠词a, an, the的用法都在这里了冠词属于虚词。
它置于名词之前，说明该名词的某种意义。
不定冠词a，anFirst1. 表示“一个”，“每个”(a放在读音是辅音音素的词前面，an 放在读音是元音音素的词前面)例子：a girl，a baby，a pen，an apple，an oven，an elephant2. 泛指人，物的类别例子：A triangle has three sides. 一个三角形有三条边。
3. 表示one，即一个(位，只，枚......)例子：A lady called Aria today. 一位女士今天打电话给艾瑞亚了。
4. 表示every，即每例子：Take the medicine three times a day. 这药一天服用三次。
5. 形成一些固定词组例子：a few，a little，a number of，a lot of，a great deal of 定冠词theSecond1. 表示特定的人或物例子：The man over there is our maths teacher. 那边那个男人是我们的数学老师。
2. 重新提到的人或物例子：Mary gave me a pen yesterday. The pen is quite an expensive one. 昨天玛丽给了我一支钢笔。
这支钢笔价格颇贵。
3. 双方都知道的例子：Close the door，please. 请关门。
4. 世界上仅有的，独一无二的例子：The moon is very bright tonight. 今晚的月亮很明亮。
5. 表示国家，党派，团体的词组前面例子：the WTO，the CDC，the FBI6. 序数词前面例子：the first，the second，the third7. 形容词最高级例子：the oldest, the most beautiful, the largest8. 放在形容词前表示一类例子：the poor，the disabled，the elder9. 放在由普通名词构成的专有名词前例子：the United Nations10. 放在乐器前例子：He played the guitar last night. 他昨晚弹吉他了。
小学英语语法--冠词语法精细讲解及对应练习题
A.a
B.an
C. the
D./
5 . To n y h a s _ ___ egg a n d s o m e ve g e t a b le s f o r b r e a kfast.
A.a
B.an
C.some
D.any
冠词习题练一练
6. I have____French stamp. The stamp is beautiful.
at school 上学 at table 在吃饭 in bed （睡、病、躺）在床上 in hospital 住院 by sea 乘船 in front of 在……前面（外部） on earth 究竟
冠词习题练一练
一、填写适当的冠词 _____ball _____book _____apple _____story _____Earth ______egg _____chair _____sun _____pear _____onion 二、用适当的冠词填空 1.___sun is very hot. 2. Can I have ___ apple? 3. Do you want to eat ___ egg? 4. I want to buy ___ new car. 5. Mommy likes to read ___ story. 6. I have ___ blue ball. 7. He broke ___ chair. 8. She reads ___ book in class. 9. I have ___ apple and ___ pear for lunch.
冠词习题练一练 三.圈出正确的冠词 1. Sue had to hurry to catch the / an bus. 2. Clive and Julian played guitar in a / an band. 3. Petey buried an / a bone in Nana's backyard. 4. My school won the / an first place prize for selling candles! 5. I want to ride my bike to the / a friend's house. 6. The / An new computer we bought has iTunes on it. 7. My sneakers have a / an orange stripe on the side. 8. Legos are fun to play with the / a friend or two. 9. We watched a TV show being filmed in a / the town. 10. I watched as mom put the Cream-of-Wheat into a / an pot.
关于冠词小学英语语法大全
关于冠词小学英语语法大全以下是小编给大家整理的关于冠词小学英语语法大全，希望可以帮到大家冠词一般用在名词的前面，对名词起限定作用，不能离开名词单独存在。
1、不定冠词a，an用在单数可数名词前面，泛指一类人或物中的任何一个。
① a用于辅音音素开头的名词之前。
e.g. a bed，a computer，a “U”② an用于元音音素开头的名词之前。
e.g. an egg，an umbrella，an hour2、定冠词the用在单数或复数可数名词前，也可用在不可数名词前。
①表示特指的人或物前。
e.g. The man with a flower in his hand is Jack.②指说话人双方都知道的人或物前。
e.g. Lily, close the door, please.③在上文提到过，第二次又提到的人或物前。
e.g. There is a man under the tree. The man is called James.④表示世界上独一无二的事物前。
e.g. The sun is bigger than the moon.⑤用在序数词前面。
e.g. It is the first day of the new term.⑥用在乐器名称前。
e.g. He often plays the violin at weekends.⑦用在形容词最高级前。
e.g. Spring is the best season in a year.⑧用在由普通名词构成的专有名词前。
e.g. I went to the Great Wall last week.⑨用在国家名称的缩写前。
e.g. He is from the UK.3、零冠词：名词前不用冠词的情况。
在季节、月份、星期、节假日、三餐、球类或棋类运动前，通常不用冠词。
e.g. have breakfast ，play basketball，play chess。
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冠词重点知识归纳及讲解（一）概说1．冠词是一种虚词，不能独立担任一个成分，只能附着在一个名词上，帮助说明其词义。
英语中有两个冠词：1）定冠词the2）不定冠词a/an定冠词the通常读作[]，在元音前读作[i]，特别强调或单念时读作[i:]。
不定冠词在元音音素开始的单词前用an这个形式，读作[n]；在其他情况下则使用a，读作[]。
2．冠词的基本意义不定冠词a/an与数词one同源，表示“一个”的意思，用在可数名词单数前。
例如： She is a nurse. 她是个护士。
He is an Englishman, with an Irish wife.他是一位英国人，有一个爱尔兰妻子。
同源，有“这（那）个”的意思，但比较弱，表示一（几）个特定的人或东西，有时this，与the定冠词可译作“这个（些）”或“那个（些）”。
例如：That's the book you want. 这就是你要的那本书。
Who's the young man over there? 那边那个年轻人是谁？但在很多情况下，“这”或“那”这类词在译文中并不出现。
例如：把它放在桌上。
Put it on the table.请把门关上。
Shut the door, please.3．特指和泛指一般来说，名词有特指和泛指两种情况，请比较下面的句子： A gentleman is asking to see you. 有位先生要求见你。
（泛指） Ask the gentleman to come in. 请那位先生进来。
（特指）在特指时一般前面要加定冠词，而泛指时则有三种情况： 1）在可数名词单数前加不定冠词。
She sent me a postcard 她寄给我一张明信片。
例如：这类词。
2）在可数名词复数前可不加冠词，可使用some, any这些是生词。
例如： These are new words. 她送给我一些花。
She sent me some flowers.）在不可数名词前多不加什么，有时也可加3some, any等。
例如： It's lovely weather. 天气真好。
Do you want any sugar in your tea? 你茶里要放点糖吗？ Give us some help. 给我们一些帮助。
（二）不定冠词的基本用法1．泛指某一类人或事物中的一个，代表某一类别（不一定译为“一”）如： His father is a doctor. 他父亲是医生。
2．代表某一类人或事物，相当于any（+名词）（不必译为“一”，但必须用a，表示类别）马是有用的动物。
A horse is a useful animal. 如：，但不具体说明何人或何物（一般译为“一”） 3．指某人或某物（不是指某一类）这本书是一位工人写的。
如： This book was written by a worker.强烈（一般译为“一”） 4．表示数量，有“一”的意思，但数的概念没有one等一下。
如：Wait a moment.5．表示单位，相当于“每”的意思如： We have three meals a day. 我们每日吃三餐。
．用于某此固定词组中例如：6 a few, a little, a bit (of), a lot of等。
（三）定冠词的基本用法1．特指某（些）人或某（些）事物如： Give me the book. 把那本书给我。
2．指谈话双方都知道的人或事物如： Where is the doctor? 医生在哪儿？3．再次提到上文提到过的人或事物如： I bought a dictionary yesterday. The dictionary is at home.昨天我买了一本词典。
词典在家里。
4．用在大家所熟悉的、世界上独一无二的事物如： The earth is bigger than the moon, but smaller than the sun.地球比月亮大，但比太阳小。
5．用在序数词和形容词最高级前如： Mr Wang teaches the first class. 王先生上第一节课。
Of all the stars the sun is the nearest to the earth.在所有的恒星中，太阳离地球最近。
6．用在单数可数名词，表示某一类人或事物如：The horse is a useful animal. 马是有用的动物。
7．与下列专有名词连用1）在江、河、湖、海、群岛、山脉的名称前the Changjiang River, the Great Lake 如：）在姓氏的复数名词前，表示夫妇二人或全家人 2格林一家人正围坐在早餐桌旁。
如： The Greens are sitting at the breakfast table.．和某些形容词连用，表示一类人 8 the dead the sick 病人死人老人 the young 年轻人the rich 富人 the poor 穷人如： the old9．在一些习惯说法中the east (west, south, north) in the morning (afternoon, evening)on the left (right) in the end go to the cinema（四）不用冠词的几种情况（零冠词）1．在专有名词，抽象名词和物质名词前不用冠词如： Have you ever been to Shanghai? 你到过上海吗？We love science. 我们爱好科学。
2．在表示一类人或事物的复数名词前不用冠词如： Girls can be scientists. 女孩子可以当科学家。
3．在季节、月份、星期、一日三餐的名称前不用冠词如： It is hot in summer. 夏天天气热。
It's Tuesday, August the 22nd. 今天是八月二十二日，星期三。
Have you had breakfast? 你吃过早饭没有？4．称呼语或表示头衔，职务的名词前不用冠词如： What's the matter with you, Mike? 怎么啦，迈克？He is headmaster of our school. 他是我们学校的校长。
5．学科和球类运动的名称前不用冠词如： We study English. 我们学习英语。
Do you like to play football? 你喜欢踢足球吗？6．名词前已有用作定语的this, that my, your, some, any, no, whose, every, each等代词时，不用冠词如： That is her bike.那是她的自行车。
Each student in his class studies hard. 这个班的每个学生都努力学习。
7．在某些固定词组的名词前不用冠词at home, at night, after school, by bus, in bed, in town, in front of, go to school, go to如：bed等。
（五）用与不用冠词的差异in hospital住院/in the hospital在医院里 go to sea出海/go to the sea 去海边on earth究竟/on the earth在地球上，在世上 take place发生/take the place(of)代替at table进餐/at the table在桌子旁 by sea乘船/by the sea在海边in future从今以后，将来/in the future未来 on horseback骑着马/on the horseback在马背上two of us我们当中的两人/the two of us我们两人(共计两人) next year明年/the next year 第二年in front of在……(外部的)前面/in the front of在……(内部的)前面go to school(church…)上学(做礼拜…)/go to the school(church…)到学校(教堂…)去out of question毫无疑问/out of the question不可能的，办不到的a teacher and writer一位教师兼作家(一个人)/a teacher and a writer一位教师和一位作家(两个人)随堂监测A组I.单项选择：1. 上学 A. go to school B. go to the school C. go to a school2. 住院 A, in the hospital B. in a hospital C. in hospital3. 此刻 A. at the moment B. at a moment C. at moment4. 在课堂上 A. in class B. in a class C. in the class5. 在地球上 A. on earth B. on an earth C. on the earth6. 步行 A. on foot B. on the foot C. on feet7. 吃饭 A. at a table B. at the table C. at table8. 乘公共汽车A. take bus B. by bus C. by the bus9. 在家 A. at the home B. at a home C. at home10. 在工作 A. at work B. at the work C. at works11. 跳高 A. jump high B. high jump C. the high jump12. 坐飞机 A. by air B. by the air C. on airA. by the trainB. by trainC. on train 乘火车13.14. 在校学习 A. in the school B. in school C. in schools15. 睡觉 A. go to bed B. go to the bed C. go to a bed16. 感冒 A. have a cold B. have the cold C. have cold17. 乘船 A. by ship B. on ship C. by a ship18. 玩得痛快 A. have good times B. have a good time C. have good times19. 事实上 A. in the fact B. in facts C. in fact21. 从早到晚A. from morning to the evening B. from morning to evening C. from a morning to anevening随堂监测B组选择填空1. There is ______ old woman in the car.A. /B. theC. aD. an2. Shanghai is in _______ east of China.A. /B. anC. theD. a3. Bill is ______ English teacher. He likes playing ______ football.A. a, theB. an, theC. a, /D. /, /4. The museum is quite far. It will take you half _____ hour to go there by ______ bus.A. an, /B. an, aC. a, /D. /, /5. The story is ______ interesting. That means it is ______ interesting story.A. an, theB. the, a.C. /, anD. /, a6. Let's go for ______ walk, shall we?A. aB. anC. theD. /7. This is ______ interesting story-book and it is also ______ useful one.A. a, aB. an, anC. an, aD. a, an8. _______ woman over there is ______ popular teacher in our school.A. A, anB. The, aC. The , theD. A, the9. They passed our school ______ day before yesterday.A. anB. oneC. aD. the10. Australia is ______ English-speaking country.A. aB. anC. theD. /11. Don't play ______ basketball here. It's dangerous.A. aB. anC. /D. the12. This is ______ apple. It's _______ big apple.A. an, aB. a, theC. a, anD. an, the13. --- Have you seen ______ bag? I left it here just now.--- Is it ______ one on the chair near the door?A. a, aB. the, theC. a, theD. the, a14. I have ______ blue coat.A. aB. anC. theD. some15. This is _____ orange. _______ orange is on the table.A. a, TheB. an, TheC. an, AnD. the, An16. Have you had ______ breakfast?A. aB. anC. theD. /17. He wondered when the doctor could finish _____ operation.A. aB. anC. theD. any18. After ______ supper, he stayed at home and played ______ violin.A. the, theB. /, theC. /, aD. /, /19. There is ______ apple on the plate.A. aB. anC. theD. /20. He said that he got ______ “ C” in the test.A. aB. anC. theD. /21. ______ new bridge has been built over ______ Huangpu River.A. The, aB. A, /C. A, theD. An, an22. English is _______ useful language in ______ world.A. an, theB. a, theC. the, theD. an, an23. In the word “ cariage” _______ “ r” is lost.A. theB. anC. aD. /24. With the help of his teacher he studied hard and got ______ “ A” in the test.A. aB. anC. theD. one25. I have two dogs. ______ black one is two years old and ______ yellow one is three years old.A. A, aB. The, aC. The, theD. A. the26. Li Dan can play ______ piano very well.A. /B. aC. anD. the27. What ______ interesting film it is! I like ______ film very much.A. a, theB. a, aC. an, theD. The, /28. ______ tall man over there is our ______ English teacher.A. A, theB. The, aC. A, anD. The, /同步练习is _____ apple on the desk.a. a b .the c. an d./girl under ____ tree is my sister.a. a b .the c .an d./is from _____ USA.a. ab. thec. and./met _____ friend of his on the road.a. a b .the c .an d./Black will go back to England______.a .by airb .by a plane c. by trains d. at a traini went to work on foot.a. /， / b ./， the c .the， / d. the， theis “h” in the word “hour”， but “h”doesn't make a sound.a. a， ab. a， thec. the， an d .an. the'm going to see my mother. She is ill ____.a. in hospitalb. in the hospitalc. in a hospitald. at a hospital9. We have three meals day. we have breakfast at 6：30 in morning every day.a. the， the， theb. the， /， thec. a， /， the d .a， the， the10.——This is film i've told you about several times.——It's great. i've never see more moving one.a. a， ab. the， thec. the， ad. a， the11.——Tina，could you please play piano for me while i'm singing？——With pleasure.a .a b. an c. the d. /to try again. please give me third chance again.a .a b. the c. an d. /13. ——What's the matter with you？——I caught bad cold and had to stay in bed.a. a; /b. a; thec. a; ad. the; the14. sun is shining brightly.a. ab. anc. thed. /15. Swimming is in summer.a. a great funb. great func. great funsd. great a fun小学定冠词和不定冠词练习题1.在空格内填上a或an1. _____ear 3. _____hen4. ______toy5. ______university6. ______elephant7. ______hat12_______ honest boybook questiondress 16_______apple pie17_______X-ray machine cream2.用a,an,the或“/”填空is _______capital of ________United States of America.is _________”A” on his paper.3. I ate ______apple .It's _______red apple.man over there is my boss.moves around sun.news is ________good news.you visited Great Wall?often play football after school.need love and attention.there any birds in sky?11. student in the third row is tallest in our class. you have breakfast this morning?will go to Tokyo by air.way,do you know old woman in glasses?3.选择填空tells her little daughter old story every night.A. aB. /C. anD. the2. computer on the table is Susan's.A. AB. AnC. TheD. /is map of the world on wall. map is mine.A. a, a, AB. a, the, TheC. the, the, TheD. the, the, A4. Whites live on floor.A. /, threeB. A, thirdC. The, third , the third5. Spring comes after winter.A. /, / , / , the , thebought shoes yesterday. shoes are very beautiful.A. a, TheB. a pair of, TheC. the, TheD. a pair, The pairwas soldier in the Second World War.A. aB. anC. theD. /can play and .A. the tennis, the guitarB. tennis, guitarC. the tennis, guitarD. tennis, the guitarcan see moon and clouds in the sky.A. the, aB. a, aC. the, /D. the, the10. “c” is in “cat.”“s” is in “sat.”A. An, AnB. An, AC. A, AD. A, An11. Tian'anmen Square is in Beijing.A. /, /B. A, /C. The, /D. /, the12.—Can you tell me nearest bookshop?—Go straight and turn right at_______third crossing, and you will see it.A. the, aB. the, theC. a, theD. the, /。