中小学实验室用表
中小学实验室危险化学品安全工作检查(自查)表
本次检查小结
检查（自查）人员签字:
校长签字:
C4危化品室及实验室的环境整洁,物品存放台账的登记、采购、验收、备案
C5建立台账（最新表格）,总账、明细账清楚详细,做到账账相符、账物相符
C6危化品统一登记购买,有验收单,统一向当地公安部门备案
B4危化品安全保管
C7高中有危化品库,中学有符合要求的安全柜,安全柜能正常使用,排气管道等通畅
C12危化品柜有柜签,危化品标签完整,无剥落、无模糊
B7危化品的取用回收
C13实验取用填写“危化品领用申请单”,做好回收登记,及时归还实验后剩余药品
B8废弃危化品销毁
C14按要求处置废弃危化品,做好登记保管、处置上报等流程
A3危化品安全培训
B9危化品的安全培训、活动演练
C15按学期定期开展安全知识培训,保存活动记录、新闻图片等
C8危化品室装有监控设施,配备防盗窗、灭火器等安全设施设备
B5落实“三双”制度
C9严格落实危化品“三双”制度,要求双人保管、双人双锁、双人领用
B6危化品的存放
C10危化品存放符合要求,易燃品与易爆品、氧化剂远离,毒害品与酸性腐蚀品远离,酸性与碱性腐蚀品远离
C11上下次序按易燃品、碱性腐蚀品、毒害品、氧化剂、酸性腐蚀品
中小学实验室危险化学品安全工作检查（自查）表
学校（盖章）:时间:
自查主要内容
存在问题
整改情况
A1建立学校危险化学品管理长效机制
B1成立工作领导小组,建立健全安全管理制度
C1建有工作领导小组,分工明确；制定治理方案、应急预案
C2制度上墙,责任到人
B2建立责任制
C3定期检查,有安全检查或巡查记录表,记录及时、完整
中小学实验室危险化学品安全排查表
4
从业人员教育培训情况。
是否开展对实验室危险化学品管理人员和师生进行危险化学品安全管理使用意识、操作规程、安全技能、应急处理等的定期培训。是（）否（）
5
防护Байду номын сангаас施和防护用品配置情况。
是否配备安全保护用品,包括抽排风设施、眼睛冲洗设施、消防灭火设施等。是（）否（）
是否配备个人安全防护用品,包括防护服、呼吸防护用品、护目镜、化学安全防护手套等。是（）否（）
是否配备个人安全防护用品，包括防护服、呼吸防护用品、护目镜、化学安全防护手套等。是（）否（）
6
防护设施和防护用品配置情况。
是否配备安全保护用品,包括抽排风设施、眼睛冲洗设施、消防灭火设施等。是（）否（）是否配备个人安全防护用品,包括防护服、呼吸防护用品、护目镜、化学安全防护手套等。是（）否（）
7
危险化学品规范处置情况。
实验室是否放置化学废弃物收集桶,并有明显的标记;是否彻底清查实验室存在的过期和废弃危险化学品;过期和废弃危险化学品是否通过社会有资质的单位进行安全处置。是（）否（）
填报说明:在存在问题是（）否（）后画对号“√”,并整改措施及整改时限。
填表人:学校领导签字:
中小学实验室危险化学品安全排查表
单位（学校盖章）:填表时间:
序号
整改
项目
存在的安全隐患
整改措施及整改时限
1
责任机制建立执行情况
实验室是否放置化学废弃物收集桶,并有明显的标记;是（）否（）
是否彻底清查实验室存在的过期和废弃危险化学品;是（）否（）；
过期和废弃危险化学品是否通过社会有资质的单位进行安全处置。
1河北省中小学实验室建设标准..
表二：河北省小学实验室建设方案河北省中小学实验室及实验教学档案管理表格一实验室管理表格说明二、实验室管理工作程序三、实验室管理表格表一实验室工作大事记表二实验室资料档案目录表三教学仪器说明书索引注：存入实验档案表四实验室业务人员统计表年月日注：存入实验室档案表五实验教学进度表学科班级任课教师注：实验所需特殊仪器和材料在备注栏目内说明以便实验室准备存入档案表六实验通知单学科高（初）中班级实验日期年月日任课教师（签名）领出日期月日实验员（签名）归还日期月日注：1、任课教师填写演示实验提前三天，学生分组实验提前一周通知实验室准备。
2、本单位注销由实验室存入档案。
3、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验，边讲边实验。
表七实验教学原始记录表学科高（初）中班级实验分类任课教师（签名）实验员（签名）注：1、本表填写送交实验室存入资料档案。
2、根据不同班级实验情况认真填写记录。
表八实验事故报告单领导（签名）任课教师（签名）实验员（签名）注：由任课教师和实验员将事故经过原因落实后认真填写存入实验室档案中备查。
表九中学理科实验课开出率统计表实验完成情况综合分析1、分析实验完成开出率：物理 %；化学 %；生物 %。
2、分析选做实验总计。
3、分科未完成实验的个数及原因说明。
⑴物理实验个；化学实验个；生物实验个。
⑵未完成实验的原因（可另附）4、分科实验课应开出实验个数，各学校根据所用教材内容统计总数为准。
5、学期终了统计后存入档案。
表十教学仪器购置计划申请表表十一教学仪器验收单注：存入资料档案表十二精密教学仪器技术档案注：此表供维修、保养、报废精密仪器的依据，存入档案长期保存。
表十三教学仪器借用登记表表十四橱、橱目橱号 <, /U> 类别注：1、在横线上可填写仪器、药品。
2、药品包装可在名称、规格、型号栏中填写。
表十五化学试剂消耗登记卡注：存档备查每学期储备量表十六教学仪器损失报告单学科：填写年月日表十七教学仪器报废申请表注：存入档案表十八教学仪器维修记录簿注：存入资料档案表十九精密数学仪器定期保养记录簿注：1、根据说明书要求保养条件进行。
小学实验室建设与配备标准
小学实验室建设与配备标准目录编制说明 6小学实验室及功能室使用面积和间数指标表 7小学实验室及功能室设置分类表 8实验室环境要求 9一、科学实验室 10二、多媒体网络计算机室 12三、机器人制作实验室┈┈┈┈┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄14四、语言实验室 15五、音乐室 15六、舞蹈室 16七、美术室 17八、综合电教室 18九、综合实践活动室 19十、生物园 20十一、小气象站 20编制说明为贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，适应小学新课程改革的要求，提高小学教育装备水平，全面推进素质教育，促进我省基础教育的改革和发展，特制定《山东省小学实验室建设与配备标准》。
一、指导方针：1、实验室和功能室的建设，应满足学科教学的要求，有完善的设施、设备，有配套的教学仪器，有行之有效的管理制度。
2、符合现代教育的特点，有利于各种媒体信息的传播、收集和运用，实现资源共享。
3、适应素质教育和课程改革的要求，有利于营造学科实验的优良环境，有利于创设体验科学探究过程，培养创新能力的教学环境。
4、现整合教育资源，探索实验教学模式，有利于学生主动实践、学习和个性化教育。
5、突出环保，注重安全，有利于学生身心健康发展。
二、适用范围：本标准适用于山东省各级各类小学。
三、本标准含8个实验室（功能室）及一园一站的装备标准，它们分别是：科学实验室、多媒体网络计算机室、语言实验室、音乐室、舞蹈室、美术室、综合电教室、综合实践活动室及生物园、小气象站。
四、实验室和功能室的建设应有一定的前瞻性，设计方案应便于分步建设；改建、扩建时要因地制宜，充分利用已有的设施和设备。
五、技术依据：1、按教育部规定，小学一个班的生源配置为45人。
为了广泛适应各地实验室建设的不同需求，本标准将实验室建设分为两类。
其中“二类”要求是学校必须达到的最低要求；“一类”是为有条件的学校提出的较高要求，其数据指标为教学要求的下限。
2、学校实验室及各功能室的内部设施与布局等均根据建设部、国家计委、教育部发布的《城市普通中小学校校舍建设标准》（建标［2002］102号）、《中小学校建筑设计规范》（GBJ99-86）的要求，结合山东省实际作了部分调整。
小学实验室检查评分表
小学实验室检查评分表一、实验室设备及仪器（40分）
二、实验室环境与安全（30分）
三、实验室操作规范（20分）
四、实验室管理与记录（10分）
总分：100分
该评分表用于评估小学实验室的条件和管理情况，旨在确保实
验室的安全、整洁以及操作规范。
评分表共分为四个部分，分别评
估实验室设备及仪器、实验室环境与安全、实验室操作规范以及实
验室管理与记录等方面。
在评分表中，针对每个部分设定了相应的评分指标，并提供了
备注栏，以便检查人员记录相关情况和发现的问题。
评分标准包括
设备齐全、设备状态良好、仪器操作正确、安全防护设施完备、实
验室整洁度、通风良好、明火使用安全、实验室操作守则遵守、实
验室操作步骤正确、实验室管理制度完善以及实验记录详细准确等。
请相关人员按照评分表的要求，对小学实验室进行检查，并记录相应情况，最后统计总分。
这样可以全面了解实验室情况，及时改进不足，并确保实验室的安全和正常运行。
科学实验室登记表
**县***完全小学科学实验登记册（2017—2018学年第二学期）仪器室管理制度（1）仪器的存放要分类，定室、定橱、定位。
化学药品与仪器分开存放。
室内要有防盗、防火、防毒等安全措施。
经常做好通风、防尘和清洁工作。
（2）建立与健全仪器明细帐、仪器清册和报表，定期核对，做到帐、清册、报表、物相符。
人员调动要办理交接手续。
（3）仪器借用，报损要办理登记和审批手续。
外借仪器要及时收回，并做好交接工作。
（4）教师使用仪器和药品（演示、学生分组实验和观察等实验活动）应填写借用单。
实验后还须记载（实验活动开出登记），记好实验情况，以便及时总结经验教训，分析成败原因。
实验完毕，将仪器完好地归还仪器室。
如有损坏或失少应及时登记、查找并报告，做好处理工作。
（5）仪器用后应及时进行保养工作后归橱。
并根据仪器特点定期进行保养与维修工作。
（6）学期结束前清理一次仪器，并核对帐物，处理好有关事项。
统计各实验活动的开出率，按要求上报。
实验室管理规则（学生须知）（1）学生在上课前须按教师要求进行准备。
（2）进入实验室后保持安静，按规定就座，未经教师许可不得动用实验用品。
（3）认真听教师讲解实验目的，仪器性能，实验步骤，操作方法和注意事项。
实验时按操作规程，注意安全，防止发生意外事故。
如不按规定操作而损坏仪器，则应酌情赔偿。
（4）实验时细心观察实验现象，认真记录，实事求是地填写实验报告。
实验时如发现异常现象，应及时报告教师。
（5）实验完毕，应整理仪器并清点实验用品，按要求摆列整齐，做好仪器与环境的清洁工作，经同意后方可离开实验室。
室内物品不得带出室外，丢失和损坏仪器应及时报告教师。
**县***完全小学实验室建设管理和科学实验教学概况年月日**县***完全小学科学实验登记统计表（年级册）任课教师：一班二班三班四班1. 此表作为本校科学教师备课和学生观察实验情况记录以及统计用。
2. 表中“要求”栏是根据科学课程标准、科学教材及教学实际确定。
小学实验室使用记录表
小学实验室使用记录表 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】
小学科学上册（四）年级
昌宁中学科学实验室使用记录小学科学上册（四）年级
昌宁中学科学实验室使用记录
昌宁中学科学实验室使用记录
小学科学下册（四）年级
昌宁中学科学实验室使用记录
昌宁中学小学科学实验室使用记录小学科学下册（五）年级
昌宁中学科学实验室使用记录小学科学下册（五）年级
昌宁中学科学实验室使用记录
昌宁中学科学实验室使用记录小学科学下册（五）年级
科学实验室使用记录小学科学上册（五）年级
昌宁中学科学实验室使用记录小学科学上册（五）年级
昌宁中学科学实验室使用记录
昌宁中学科学实验室使用记录
昌宁中学科学实验室使用记录
昌宁中学科学实验室使用记录
昌宁中学科学实验室使用记录
昌宁中学科学实验室使用记录。
山东省中小学实验室建设与配备标准
XX省教育厅文件鲁教基字[2006]14号XX省教育厅关于印发《XX省中小学实验室建设与配备标准》（试行）的通知各市教育局，莱钢教育处：为适应新课程改革的需要，推动我省中小学实验室建设工作，我厅按照《中小学建筑设计规X》、《XX省城镇普通中小学校舍改造及验收暂行标准》等标准规定，结合我省实际，组织人员编制了《XX省中小学实验室建设与配备标准》（试行），现印发给你们，请结合实际，参照执行。
本标准试行过程中，如遇教育部新颁中小学实验室建设和仪器设备标准，且有内容不一致时，以教育部新颁标准为准。
各地在试行过程中有何意见和建议，请及时与我厅基础教育处联系。
XX省教育厅二ＯＯ六年六月十六日XX省小学实验室建设与配备标准（试行）二○○六年六月目录编制说明 ----------------------------------------------------------------------------------- 2 小学实验室及功能室使用面积和间数指标表-------------------------------------- 3 小学实验室及功能室设置分类表 ----------------------------------------------------- 4 实验室环境要求 -------------------------------------------------------------------------- 5一、科学实验室 -------------------------------------------------------------------------- 6二、多媒体网络计算机室 -------------------------------------------------------------- 8三、机器人制作实验室┈┈┈┈┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄10四、语言实验室 ------------------------------------------------------------------------- 11五、音乐室 ------------------------------------------------------------------------------- 11六、舞蹈室 ------------------------------------------------------------------------------- 12七、美术室 ------------------------------------------------------------------------------- 13八、综合电教室 ------------------------------------------------------------------------- 14九、综合实践活动室 ------------------------------------------------------------------- 15十、生物园 ------------------------------------------------------------------------------- 15十一、简易气象站 ---------------------------------------------------------------------- 16编制说明为贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，适应小学新课程改革的要求，提高小学教育装备水平，全面推进素质教育，促进我省基础教育的改革和发展，特制定《XX 省小学实验室建设与配备标准》。
教育装备使用日常应用表格【可编辑全文】
可编辑修改精选全文完整版平和县中小学教育技术装备日常应用表格和义教阶段基本实验列表（合订本）目录1 、实验教学进度表2 、实验开出率统计表3 、实验室人员统计表4 、实验教学仪器借用登记表5 、实验教学仪器维修记录簿6 、学校实验室仪器设备登记卡7 、仪器橱橱标、仪器标签、定位签8 、化学药品（低值材料）领用登记卡9 、实验通知单10、实验教学记录单11、平和县教学仪器设备完好率定期检查表12、教学仪器设备报损报告单13、教学仪器设备明细分类帐14、教学仪器账册（总账）15、教学仪器总账首页16、低值易耗品登记册17、现代教育技术室设备登记册18、现代教育技术资源、设备使用登记表19、现代教育资源接收登记表20、现代教育技术设备完好率定期检查表21、专用设备类固定资产报废申请表22、教育装备故障情况及处理登记表23、中小学多媒体教室使用记录卡24、使用率统计表25、学生上机使用情况登记表附、初中基本实验、小学科学基本实验实验教学进度表201 ——201 学年第学期学科实验开出率统计表201 ——201 学年第学期年级实验室人员统计表学校学科年月日教学仪器借用登记表教学仪器维修记录簿学校实验室仪器设备登记卡8仪器橱： 橱标、仪器标签、定位签仪器标签定位签名称 托盘天平编号 110003序号 24——2名称编号序号 名称编号序号类别：0通用编号：02一般020001——020125类别：编号：化学药品（低值材料）领用登记卡化学药品（低值材料）领用登记卡实验通知单实验通知单学科_______________ 学科_______________实验教学记录单实验教学记录单学科_________ 填写通知单时间_____年____月____日学科_________ 填写通知单时间_____年____月____日平和县学校教学仪器设备完好率定期检查表（学校用）分管领导：管理员：教学仪器设备报损报告单学科_______序号______教学仪器设备明细分类帐Array仪器名称规格单位存放号橱第层总账首页教学仪器总账低值易耗品登记册品名规格单位存放号橱第层平和县中小学现代教育教育技术装备室设备登记册注：本表用于信息技术专用室、各类专用教室的设备登记。
山东省小学实验室建设与配备标准
山东省小学实验室建设与配备标准[日期：2009-7-13 16:51:48]来源：本站原创作者：佚名[字体：大中小] 目录编制说明 6小学实验室及功能室使用面积和间数指标表 7小学实验室及功能室设置分类表 8实验室环境要求 9一、科学实验室 10二、多媒体网络计算机室 12三、机器人制作实验室┈┈┈┈┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄14四、语言实验室 15五、音乐室 15六、舞蹈室 16七、美术室 17八、综合电教室 18九、综合实践活动室 19十、生物园 20十一、小气象站 20编制说明为贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，适应小学新课程改革的要求，提高小学教育装备水平，全面推进素质教育，促进我省基础教育的改革和发展，特制定《山东省小学实验室建设与配备标准》。
一、指导方针：1、实验室和功能室的建设，应满足学科教学的要求，有完善的设施、设备，有配套的教学仪器，有行之有效的管理制度。
2、符合现代教育的特点，有利于各种媒体信息的传播、收集和运用，实现资源共享。
3、适应素质教育和课程改革的要求，有利于营造学科实验的优良环境，有利于创设体验科学探究过程，培养创新能力的教学环境。
4、现整合教育资源，探索实验教学模式，有利于学生主动实践、学习和个性化教育。
5、突出环保，注重安全，有利于学生身心健康发展。
二、适用范围：本标准适用于山东省各级各类小学。
三、本标准含8个实验室（功能室）及一园一站的装备标准，它们分别是：科学实验室、多媒体网络计算机室、语言实验室、音乐室、舞蹈室、美术室、综合电教室、综合实践活动室及生物园、小气象站。
四、实验室和功能室的建设应有一定的前瞻性，设计方案应便于分步建设；改建、扩建时要因地制宜，充分利用已有的设施和设备。
五、技术依据：1、按教育部规定，小学一个班的生源配置为45人。
为了广泛适应各地实验室建设的不同需求，本标准将实验室建设分为两类。
其中“二类”要求是学校必须达到的最低要求；“一类”是为有条件的学校提出的较高要求，其数据指标为教学要求的下限。
中小学创新实验室(学科教室、专业实训中心、创客空间)申报表
我校学校网站功能开发全面，设有数字校园管理平台，学生可在相关条目内查看与发布相关信息。校内配备了两个服务器主机，为校园的内部信息资源作整理、备存等提供基础。以创新学科教室的建设为契机，我校建立了一支相关教师团队，由学校美术骨干教师引领，成立学生“美术拓展”小组，形成特色校本培训活动，加强学生的“绘美、审美、创美”教育，提高学生的绘画技能，艺术审美，为弘扬和传承非遗技艺奠定基础。
学校意见
同意
盖章2017年9月8日
县（市、区）教育技术中心意见：
盖章年月日
嘉兴市教育装备与信息中心意见：
盖章年月日
嘉兴市中小学创新实验室（学科教室、专业实训中心、
创客空间）考核自评表
项目
具体内容
分值
自评分
1
硬件建设
人性化的学习环境与空间；开展操作性实践活动和创造性探究活动的工具；相关阅览与教学资源；小组合作研讨、交流的学习设备与条件；
嘉兴市中小学创新实验室学科教室专业实训中心创客空间申报表学校名称嘉善县杨庙小学学校地址嘉善县天凝镇杨庙社区学校校长联系电话13625868576项目名称万木草堂美术工作室项目类别学科教室主持教师联系手机13758320074申报理由一主要成果我校现有20个教学班学生708人
嘉兴市中小学创新实验室（学科教室、专业实训中心、
20
19
4
教学运用
教学与活动要做到时间落实、器材落实、场地落实、人员落实；应用能力水平（教师应用、学生应用、应用效果）；
20
19
5
教师建设
挑选德才兼备、优秀的教师担任；有培养计划及目标；有使用管理与绩效评价体系；
20
19
6
取得成果
可持续发展机制与保障；学校每年撰写的优秀实验教学改革论文或获得更多，论文论着等）；
实验室仪器设备使用登记情况记录表
护理二系
教研室、实验室
使
用
记
录
表
20至20 学年第学期
护理二系
教研室、实验室仪器设备使用登记情况
记
录
表
20至20 学年第学期
实验室仪器设备使用登记情况记录表
填表说明
为使我校实验教学和实验室管理工作科学化、系统化、规范化，方便实验室信息的收集汇总和分析总结，现制定该实验室使用情况记录册，并就有关填写要求作以下说明：
1、每一个承担实验教学任务的教师每次实验均应认真填写《记录册》中记录表的内容（不够可续页）。
该《记录册》由实验室收集存档，作为实验教学、实验室管理工作考核、评优和建设投入的重要依据之一。
2、使用该《记录册》后，实验室过去使用的登记、记录本将停止使用。
3、实验中使用或产生有毒、有害试剂和药品的请在备注中列出。
山东省小学实验室建设与配备标准
目录编制说明6小学实验室及功能室使用面积和间数指标表7小学实验室及功能室设置分类表8实验室环境要求9一、科学实验室10二、多媒体网络计算机室12三、机器人制作实验室 14四、语言实验室15五、音乐室15六、舞蹈室16七、美术室17八、综合电教室18九、综合实践活动室19十、生物园20十一、小气象站20编制说明为贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，适应小学新课程改革的要求，提高小学教育装备水平，全面推进素质教育，促进我省基础教育的改革和发展，特制定《山东省小学实验室建设与配备标准》。
一、指导方针：1、实验室和功能室的建设，应满足学科教学的要求，有完善的设施、设备，有配套的教学仪器，有行之有效的管理制度。
2、符合现代教育的特点，有利于各种媒体信息的传播、收集和运用，实现资源共享。
3、适应素质教育和课程改革的要求，有利于营造学科实验的优良环境，有利于创设体验科学探究过程，培养创新能力的教学环境。
4、现整合教育资源，探索实验教学模式，有利于学生主动实践、学习和个性化教育。
5、突出环保，注重安全，有利于学生身心健康发展。
二、适用范围：本标准适用于山东省各级各类小学。
三、本标准含8个实验室（功能室）及一园一站的装备标准，它们分别是：科学实验室、多媒体网络计算机室、语言实验室、音乐室、舞蹈室、美术室、综合电教室、综合实践活动室及生物园、小气象站。
四、实验室和功能室的建设应有一定的前瞻性，设计方案应便于分步建设；改建、扩建时要因地制宜，充分利用已有的设施和设备。
五、技术依据：1、按教育部规定，小学一个班的生源配置为45人。
为了广泛适应各地实验室建设的不同需求，本标准将实验室建设分为两类。
其中“二类”要求是学校必须达到的最低要求；“一类”是为有条件的学校提出的较高要求，其数据指标为教学要求的下限。
2、学校实验室及各功能室的内部设施与布局等均根据建设部、国家计委、教育部发布的《城市普通中小学校校舍建设标准》（建标［2002］102号）、《中小学校建筑设计规范》（GBJ99-86）的要求，结合山东省实际作了部分调整。
中小学实验室管理和实验教学使用表
每次实验完毕记录一次
经常填写
4
实验课开出率统计表
各科
实验员
检查落实实验课开出情况及未开出实验课原因等。
每学期末统计一次
5
教学仪器
借还登记表
借用人
加强实验教学仪器的管理工作。
借用时填写
6பைடு நூலகம்
自制教具
登记表
任课
教师
鼓励学科教师自己动手，制作教具。
中小学实验室管理和实验教学使用表
序号
表格名称
填写人
使用目的
使用要求
1
实验教学
计戈U
任课
教师
学期前送交实验室供实验员做好实验准备工作。
每学期一次
2
实验通知单
任课
教师
⑴任课教师通知实验员做好实验准备工作。⑵学生分组实验提前一周；演示实验提前三天通知实验室。
实验前填写
3
演示、分组
实验i己录表
任课教师与实验员共同填写
7
危险药品使用登记簿
各学科统一专人保管
健全制度，防止事故，保证安全，专人保管。
使用时填写
8
教学仪器
物品柜标卡
各科
实验员
方便取用、清点、核对，一目了然。
贴在仪器柜左上角，要整洁合理
实验室管理各种制度表格
实验室规则一、中小学实验室是开展实验教学、实验研究和课外科技活动的专用场所，不得用于与开展实验教学无关的活动。
二、实验室内必须保持肃静、整洁。
不准高声喧哗，不准吸烟，不准随地吐痰，不准乱抛纸屑、杂物。
三、实验室内仪器、设备、工具、材料和药品未经实验教师允许，不得擅自取用。
四、使用仪器、设备，要严格遵守操作规程，严禁擅自拆卸或改装。
严防火灾、触电、中毒、锈蚀、盗窃等事故发生。
五、实验结束后，应及时清理仪器设备，断开电（气、水）源，确保安全。
六、实验室要适当进行布置，增加科学文化氛围，如：悬挂实验室管理制度、科学家画像、名人名言、实验挂图等。
学生实验守则一、遵守实验室各项管理制度，严格遵守操作规程进行实验，注意安全，防止意外事故发生。
二、实验课前，必须认真预习实验内容，明确实验目的和要求，掌握实验的基本原理、方法、步骤和注意事项。
三、要按时有序地进入实验室。
做到“三定”即：定组、定位、定仪器。
在教师指下核查实验的仪器、药品和器材是否齐全、完好，发现缺少或损坏，应立即报告教师给予补齐，未经教师许可，不得擅自动用仪器和药品。
四、实验过程中注意保持桌面整洁，仔细观察实验现象，提倡求实精神，认真记录实验结果，完成实验报告，不得做与实验无关的事。
五、实验完毕，应整理清点好仪器、药品和器材，放回原处，废液、废渣和废品按要求放入指定位置。
六、实验过程中仪器如有损坏，应及时报告教师并视情节轻重，按有关规定处理。
七、实教学公共场所，要轮流值日清扫，保持室内整洁。
实验室安全规则一、学校领导和实验教师必须牢固树立“安全第一”的观点，保持高度警惕性，及时消除一切不安全因素，防患于未然，以确保实验教学的正常开展。
二、严格实验室、仪器药品室的各种安全防范措施。
仪器、药品室内要严禁明火，防火、防气、防盗、防爆、防电、防毒等设施和器材要齐全，并定期检修、更换，确保其正常、可靠、有效。
各种安全设施不准任何人以任何借口借用或挪用。
三、实验教学所需易燃、易爆、有毒等危险药品，必须严格按国务院颁布的《危险化学品安全管理条例》办理。
中小学实验室常用表(样表)
中小学实验室常用表（样表）
教学仪器设备（或低值易耗品）总账
注：①此表为日记帐，不同规格、不同厂商、不同单价应分开填写。
②低值易耗品也应采用此表，仅记载批次购买和领用的情况。
③此表也可按学科或实验室分类建账。
④“备注”栏可填写增减的原因、所属实验室等内容。
⑤首次建账，应在增加金额栏内登记现有仪器设备。
仪器室
类别：柜号：
教学仪器设备（低值易耗品）明细账
注：①本表应按国家配备标准中的仪器类别、仪器设备明细目建账。
②技术规格与配备标准不一致的，需填写清楚。
③不同厂商、不同单价、不同时间的，应分开填写。
实验通知单
教学仪器设备借还登记表
注：①凡将仪器设备借出实验室的，都应使用此表进行借还登记。
②分组试验不使用此表登记。
③若仪器设备遗失、损坏，应在验收记录中注明。
低值易耗品消耗记录表
注：①凡实验过程中不可回收的药品、材料等应使用此表记载（包含分组和演示实验）。
②原包装拆零使用的耗材应估计数量和价格，多次估计数量累加后应与原包装数额一致。
仪器设备减少报告单
仪器设备养护报告单
自制教具报告单
学校教学实验仪器药品补充登记表
单位：填报时间：年月日。
实验室1-6年级上册教学仪器借用登记表
布 金属盘 塑料盘 木盘 金属勺 塑料勺 木质勺 变色杯 竹片 橡皮泥
纸 毛笔 竹笔 竹简 线 订书机 纸杯 纸杯套 白纸 瓦楞纸 油 彩卡纸 皱纹纸 胶带 剪刀 水彩笔 扭扭棒 软尺 回形针 吸水树脂 防水布 水培罐
12
条
12
个
12
个
12
个
12
把
12
个
12
个
1
个
36
片
12
块
1
包
15
根
12
根
1
套
100
1
袋
7.分离食盐和水的方法
食盐
2
包
7.分离食盐和水的方法
粗盐
1
包
7.分离食盐和水的方法
蜡烛
2
包
7.分离食盐和水的方法
火柴
12
盒
7.分离食盐和水的方法
放大镜
12
把
7.分离食盐和水的方法
护目镜
12
个
7.分离食盐和水的方法
蒸发皿
2
个
7.分离食盐和水的方法
蒸发勺
12
把
1.听听声音
铝片琴
12
个
1.听听声音
512HZ音叉
24
个
7.比较测量和尺子
塑料尺子
12
把
7.比较测量和尺子
折叠尺子
1
把
多种测量工具
皮卷尺
1
把
科学阅 读
多种测量工具 多种测量工具 多种测量工具
钢卷尺 体温计 便携称
1
把
1
根
1
套
多种测量工具
卡尺
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中小学实验室常用表（样表）
教学仪器设备（或低值易耗品）总账
注：①此表为日记帐，不同规格、不同厂商、不同单价应分开填写。
②低值易耗品也应采用此表，仅记载批次购买和领用的情况。
③此表也可按学科或实验室分类建账。
④“备注”栏可填写增减的原因、所属实验室等内容。
⑤首次建账，应在增加金额栏内登记现有仪器设备。
仪器室
类别：柜号：
教学仪器设备（低值易耗品）明细账
注：①本表应按国家配备标准中的仪器类别、仪器设备明细目建账。
②技术规格与配备标准不一致的，需填写清楚。
③不同厂商、不同单价、不同时间的，应分开填写。
实验通知单
教学仪器设备借还登记表
注：①凡将仪器设备借出实验室的，都应使用此表进行借还登记。
②分组试验不使用此表登记。
③若仪器设备遗失、损坏，应在验收记录中注明。
低值易耗品消耗记录表
注：①凡实验过程中不可回收的药品、材料等应使用此表记载（包含分组和演示实验）。
②原包装拆零使用的耗材应估计数量和价格，多次估计数量累加后应与原包装数额一致。
仪器设备减少报告单
仪器设备养护报告单
自制教具报告单
学校教学实验仪器药品补充登记表
单位：填报时间：年月日。