教师公开招聘《小学教育理论综合》复习题集(第4774篇)

2019年国家教师公开招聘《小学教育理论综合》职业资格考前练习一、单选题1.教师资格证书适用的地域范围是( )。

A、只在本地区适用B、在全国范围适用C、只在本校适用D、在外国也适用>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：《教师资格条例》第十六条规定，教师资格证书在全国范围内适用，教师资格证书由国务院教育行政部门统一印制。

2.教师职业倦怠是用来描述教师不能顺利应对( )时的一种极端反应。

A、个人压力B、生活压力C、工作压力D、社会压力>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：职业倦怠指个体在工作重压下产生的身心疲劳与耗竭的状态。

教师的职业倦怠是因为不能顺利应对教学的工作压力。

3.德育过程的实质是( )。

A、把非无产阶级思想转化为无产阶级的思想B、把错误的思想转化为正确的思想C、把社会的思想准则和道德规范转化为个体的思想品德D、把教育者的教育转化为受教育的自我教育>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：德育过程的实质就是把一定社会的思想准则和道德规范转化为受教育者思想品德的过程。

4.下列不属于确定德育目标的依据的是( )。

A、民族文化及道德传统B、教学方法和教学手段C、时代与社会发展需要D、受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：制定德育目标的依据包括：(1)时代与社会发展需要；(2)国家的教育方针和教育目的：(3)民族文化及道德传统；(4)受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征。

5.倡导以美育代宗教的教育家是( )。

A、王国维B、蔡元培C、陶行知D、梁启超>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：1917年，蔡元培在《新青年》杂志上发表《以美育代宗教说》一文，进一步阐述他的美育思想。

6.天空出现朝霞，就会下雨；天空出现晚霞，就会放晴。

人们由此得出“朝霞不出门。

晚霞行千里”的结论。

这主要体现思维的( )。

A、间接性B、抽象性C、稳定性D、概括性>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：思维是人脑对客观事物的间接的、概括的反映。

间接性是指不是直接通过感觉器官而是通过其他媒介来认识客观事物。

思维的概括性表现在以下两个方面：(1)思维反映的是同一类事物共同的、本质的属性；(2)思维还可以反映事物的内部联系和规律。

7.通常在一门课程或教学活动结束后进行，而且是对一个完整的教学过程进行测评的评价叫作( )。

A、形成性评价B、总结性评价C、配置性评价D、诊断性评价>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：总结性评价又称“事后评价”，一般是在教学活动告一段落后，为了解教学活动的最终效果而进行的评价。

8.某小学张老师利用晚上时间有偿辅导学生，该老师上班经常迟到、缺课．学校对其进行了多次批评教育无效。

根据《中华人民共和国教师法》，可给予张老师( )的处理。

A、批评教育B、经济处罚C、行政处分或者解聘D、拘役>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的：(二)体罚学生，经教育不改的；(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

因此，可以给予张老师行政处分或解聘的处理。

9.康德哲学教育的继承者赫尔巴特的“三个中心”是指除教师中心、教材中心外，还有( )．A、学生中心B、教学中心C、课堂中心D、活动中心>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：赫尔巴特的“三个中心”是指“课堂中心”“教材中心”“教师中心”。

10.“现代教育派”的代表人物是( )。

A、洛克B、杜威C、斯宾塞D、夸美纽斯>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：美国教育家杜威是现代教育派的重要代表人物。

11.按埃里克森心理发展的八阶段论，小学生处在第四阶段，这一阶段的心理社会问题集中在( )。

A、信任对不信任B、自主对羞怯C、勤奋对自卑D、自我同一性角色混乱>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：埃里克森心理发展的八阶段包括：第一阶段，获得基本信任感克服基本不信任感；第二阶段，获得自主感而避免怀疑感与羞耻感；第三阶段，获得主动感而克服内疚感；第四阶段，获得勤奋感而避免自卑感：第五阶段，获得同一感而克服同一性混乱；第六阶段，获得亲密感而避免孤独感；第七阶段，获得创造力感，避免“自我专注”；第八阶段，获得完美感而避免失望感。

12.国家教师资格考试制度是由( )来规定的。

A、国务院B、国家教育部C、省教育行政机关D、地方行政机关>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：《中华人民共和国教师法》第十一条规定，不具备本法规定的教师资格学历的公民．申请获取教师资格．必须通过国家教师资格考试。

国家教师资格考试制度由国务院规定。

13.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出，到2020年，我国要基本实现教育现代化．基本形成( )，进入人力资源强国行列。

A、知识型社会B、科技性社会C、创新型社会D、学习型社会>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》指出，到2020年，我国教育事业改革发展的战略目标是“两基本、一进入”，即基本实现教育现代化．基本形成学习型社会，进人人力资源强国行列。

14.强调儿童在教育中的中心地位，以儿童中心主义著称的教育家是( )。

A、杜威B、凯洛夫C、夸美纽斯D、赫尔巴特>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：杜威提出“儿童中心论”，强调儿童的兴趣、经验和儿童在教学中的中心地位．15.目的是对课程、教学方法及学生培养方案作出决策的活动是( )。

A、教学计划B、教学过程C、教学评价D、教学设计>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：教学评价的目的是对课程、教学方法及学生培养方案作出决策。

教学评价是指以教学目标为依据．通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果进行价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。

16.( )明确规定：“教师的平均工资应该不低于或者高于国家公务员的平均工资水平。

并逐步提高。

”A、《中华人民共和国教师法》B、《中华人民共和国教育法》C、《关于开展中小学教师试用期培训的意见》D、《关于加强骨干教师培训工作的意见》>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：《中华人民共和国教师法》第二十五条规定，教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。

建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。

17.接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型( )以上安全驾驶经历。

A、2年B、3年C、4年D、5年>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：《中小学幼儿园安全管理办法》第二十六条规定，接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型3年以上安全驾驶经历，最近3年内任一记分周期没有记满12分记录．无致人伤亡的交通责任事故。

18.“君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民教学为先”体现为( )的教育目的观。

A、教育无目的论B、社会本位论C、科学本位论D、个人本位论>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：“君子欲化民成俗，其必由学乎”出自《礼记·学记》，意思是君子如果要教化人民，形成良好的风俗习惯，一定要从教育人手，表达了这样一种治学精神，即教育担负的最大责任不是传承知识，而是移风易俗。

“古之王者，建国君民，教学为先”意为古代的君王建立国家，治理民众，都把教育当作首要的事情。

其体现了社会本位论的教育观。

19.教育活动中最基本的关系是师生关系，下列不属于我国师生关系的主要表现形式的是( )。

A、师生在教育内容的教学上是授受关系B、师生在人格上是平等关系C、师生在学校生活中是权利与义务的关系D、师生在社会道德上是相互促进的关系>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：我国师生关系的主要表现形式：①师生在教育内容的教学上构成授受关系；②师生在人格上是平等关系；③师生在社会道德上是相互促进关系。

20.中小学的“双基”教学指( )。

A、基本理念和基本原理B、基础知识和基本技能C、基本技能和基本技巧D、基础知识和基本能力>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：我国现阶段教育的首要任务是传授系统的科学基础知识和基本技能。

21.二年级一班在“每月一星”评比活动中，将本月乐于助人的同学的照片张贴在光荣栏上。

这种德育方法属于( )。

A、说服教育法B、实践指导法C、陶冶教育法D、榜样示范法>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：榜样示范法是用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。

将“每月一星”评比活动中乐于助人的学生的照片张贴在光荣榜上是树立学习的榜样进行德育教育，属于榜样示范法。

22.按照是否能够意识到可以把记忆分为( )。

A、外显记忆和内隐记忆B、陈述性记忆和程序性记忆C、瞬间记忆、短时记忆和长时记忆D、情景记忆和语义记忆>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：按照是否能够意识到可以把记忆分为外显记忆和内隐记忆；B项是按记忆内容的性质分类：C项按记忆保持时间长短分类；按记忆内容的主题可将记忆分为形象记忆、情绪记忆、语义记忆(又叫逻辑记忆)、动作记忆。

23.学校心理辅导工作的侧重点是( )。

A、外部指导B、预防与促进C、补救与矫正D、心理治疗>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：心理辅导既有预防功能，又有发展功能。

预防功能是初级功能．发展功能则是高级功能。

学校心理辅导工作的侧重点是预防与促进。

24.以下不属于双轨学制的代表国家有( )。

A、英国B、法国C、美国D、西德>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：英国、法国、西德等欧洲国家的学制多属于这种双轨学制。

25.最早提出教学的教育性原则的教育学家是( )。

A、苏格拉底B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、柏拉图>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：“教育性教学”是德国近代著名哲学家、心理学家和教育学家赫尔巴特提出的一条重要的教育教学原则。