新 教 师 培 训 讲 座 稿
新教师代表发言稿13篇
新教师代表发言稿13篇新教师代表发言稿1尊敬的领导、老师们：下午好！这个暑假无论对我还是对在座的各位老师而言，都具有特别的意义。
这个夏天，我们告别了懵懂的年少时光，告别了单纯的学生时代，走上了工作岗位，迎来了教师生涯。
很高兴能与大家在此相遇相聚，我想，这是冥冥中的一种缘分，注定我们将在20__年盛夏，聚首榕城鼓楼，携手相行，一起揭开人生的新篇章。
此时此刻，站在这里代表在座的新教师发言，荣幸之余也倍感惶恐。
因为短短几天的接触，我便见识了诸位同仁的优秀与精彩，也知道在座的每个人此时都有自己的感言与心声。
我深知自己缺乏足够的能力表达每个人的思想，惟恐自己拙劣的言辞唐突了这场盛会。
但是我想，无论如何千差万别，至少有一点，我们是一致的，那就是，我们都选择了教育这样一个行业作为我们的职业亦或是终身的事业。
既然如此，请允许我抒发对教育的一点理解，以及对未来教学工作的些许思考。
首先，热爱并尊重自己的选择，对自己的选择负责。
曾任武汉大学校长的刘道玉先生说过，在人生的选择中，充满着各种偶然性，本来你准备上那座山，但不知道什么原因却走进了这座山。
就我自己而言，我从未考虑过报考师范院校，并曾用大一整整一年时间的郁闷和消极来哀悼自己当初不经意间的选择。
大二有幸聆听校长俞立中先生对学生的讲话，俞校长说，无论当初你们是以何种原因来到华师大，华师大都是你们既定的选择，都已经是你们生命中血肉相连的一部分，你们没有理由不热爱自己的生命，没有理由不对自己的选择负责。
这句话，我至今记忆犹新，从那以后，我以端正的心态投入大学学习和生活，发现自己对所选学科越发地热爱及得心应手。
同样，我想今天我们选择教育这个行业也有各种不同的原因，但是无论何种原因，我们都将把这一职业选择当做自己生命的一部分去热爱。
此时我们不敢也不想妄言对上或对下，对学生或对家长负责，但是我们可以坚定地宣言，对自己的选择负责，对自己生命负责，我们将热爱并尊重自己的选择，并从此开始，朝着理想迈进。
教师培训班导师发言稿(3篇)
第1篇大家好！在这美好的时光里，我们齐聚一堂，共同参加教师培训班。
首先，我谨代表培训班导师团队，向各位学员表示热烈的欢迎和诚挚的问候！同时，也感谢各位领导、各位同仁对本次培训班的关心与支持。
教师，是阳光下最光辉的职业，肩负着培养下一代、传承文明的重任。
在这个特殊的岗位上，我们肩负着教书育人的使命，承载着万千家庭的期望。
为了更好地履行这一神圣职责，提高自身教育教学水平，我们齐聚于此，共同学习、共同进步。
今天，我非常荣幸能站在这里，与大家分享一些心得体会，希望能够对大家的成长有所帮助。
一、树立正确的教育观念教育观念是教育工作的灵魂，是教育实践的指南。
作为一名教师，我们要树立正确的教育观念，始终坚持“以人为本”的教育理念，关注每一个学生的成长，尊重学生的个性，培养学生的创新精神和实践能力。
1. 以学生为中心。
我们要关注学生的全面发展，注重培养学生的自主学习能力、合作精神和实践能力。
在教学中，要充分发挥学生的主体作用，激发学生的学习兴趣，让学生在快乐中学习，在学习中成长。
2. 注重个性发展。
每个学生都是独一无二的个体，我们要尊重学生的个性，关注学生的兴趣和特长，因材施教，让每个学生都能在适合自己的领域得到充分发展。
3. 培养创新精神。
创新是一个国家和民族发展的灵魂，我们要培养学生的创新意识，鼓励学生勇于探索、敢于实践，为学生提供展示自我、实现自我的平台。
二、提高教育教学水平教师是学生成长道路上的引路人，我们要不断提高自身的教育教学水平，为学生的全面发展奠定坚实基础。
1. 深入研究教材。
教材是教师教学的依据，我们要深入研究教材，把握教材的核心内容，明确教学目标，为课堂讲授做好准备。
2. 创新教学方法。
教学方法是提高教学质量的关键，我们要根据学生的实际情况，创新教学方法，运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
3. 注重教学反思。
教学反思是教师专业成长的重要途径，我们要认真反思自己的教学实践，不断总结经验，改进教学方法，提高教学质量。
教师培训会发言稿（精选6篇）
教师培训会发言稿（精选6篇）教师培训会发言稿（精选6篇）在不断进步的社会中，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿可以帮助发言者更好的表达。
相信许多人会觉得发言稿很难写吧，以下是小编精心整理的教师培训会发言稿（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师培训会发言稿1尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天，我们在这里隆重举行xx中学第一批金牌教师培训会，能成为xx中学金牌教师中的一员我感到十分骄傲，能作为金牌教师代表在这里发言，我感到十分荣幸。
此时此刻，我们感激和激动的心情难以表达，首先请允许我代表全体老师向关心我们成长，并倾注了大量心血的各位领导致以崇高的敬意和衷心的感谢！感谢你们又为我们创造了一次难得的提高机会，使我们渴望学习、希望提高的梦想在这里即将变成现实。
同时，也为能与众多志同道合德优秀老师共同成长而欣喜！老师们，我们在万木葱茏中走来，我们在期盼和羡慕的目光中相聚。
这次培训，对于我们全体老师来说，将是一次绝佳的学习机会。
面对扑面而来的教改春风，我们同时也面对着一些问题和困惑，如：课改在理论和实践上还有很多亟待解决的问题，无论是观念更新、专业知识储备还是教学的实际操作，都对广大教师、教研人员和教学管理者提出了严峻的挑战，即使个人再勤奋，恐怕也会感到一种理论上的单薄与实践中方法与技能的不足。
教师是专业人员，需要持续成长，应该具备相当广泛的专业知识，有能力对自己的教学行为加以思索、研究和改进，并对自己身边的同伴产生专业影响力。
因此，教师成长需要培养，在这个收获的季节里，我们的金牌教师培训开始了，相信它会如甘露滋润我们渴望的心田，如微风涤荡我们思维的点点尘砂，让我们的双眸明亮，让我们的智慧火花闪现。
古人说得好：“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。
”我们定会紧紧抓住这一次难得的学习机会、端正态度、热情投入，认真学习，不折不扣地完成培训任务，并且把所学知识尽快地应用到工作实践中。
在整个学习过程中，我将随时调整、改进自己的学习和工作方式、方法。
培训教师代表发言稿11篇
培训教师代表发言稿11篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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培训代表方发言稿11篇
培训代表方发言稿11篇笔者为您仔细整理了有关“培训代表方发言稿”的相关信息，建议您可以查阅此文，愿您受益。
语言是传达思想的重要工具，当我们参与演讲时，会有一些观点和见解需要表达，编写一份演讲稿有助于我们更好地调整语言和措辞。
培训代表方发言稿(篇1)尊敬的各位领导、老师、亲爱同学们：大家下午好！很荣幸能够在今天的典礼上发言，我心情无比激动，首先要感谢__市人力资源和社会保障局为社会人员提供的免费课程培训，感谢让学员学到实实在在技能的__培训学校，和辛勤培育我们的老师。
我代表重点工种班所有的学员，表示衷心的感谢和诚挚的敬意。
我是__培训学校的一名老学员，在学校学习的课程有会计从业资格、电子商务师、和今年重点工种课程《网页制作与网店设计》。
在来__培训学校学习以前，供职单位是一家大型饮料公司__分公司做市场推广和费用核销，因为工作是费用核销，需要会计方面的相关知识，就找到离家比较近的__培训学校报名会计从业课程。
一次偶然的机会，会计基础授课黄老师说，学校电子商务二期班就要开课了，是否有同学想报名学习，我在详细了解电子商务的课程的培训内容后，发现课程主要是讲B2B、B2C、C2C新型商业模式，在现今社会传统行业纷纷转型，我们公司也不例外，在这种情况下，我深感力不从心，索性就辞职专心报名电子商务班进行学习。
在电子商务课程学习期间，一天教务处王老师进班通知我们：重点工种《网页制作与网店设计》班要开课了，符合条件就可以报名免费学习，同学们都很兴奋，纷纷报名，自己在准备过程中，需要提供失业登记证，因为社区系统故障，没有办成，在学校王娟老师热心的帮下，联系街道、社区想办法帮我们办理，使得我可以顺利的参加培训，在重工网页设计课上，对我们这些没有任何基础的学员，徐宁老师博学又耐心，让我们学会运用了dream，应该是一款功能强大的软件。
到现在我的理解，BIM其实是将各种信息模型技术通过一种更新的方式结合在一起的理念。
我们学过的这几款软件，Architecture可以建立起建筑的模型，构造墙、板、柱、门、窗等。
教师培训新教师代表发言稿
老师培训新老师代表发言稿老师培训新老师代表发言稿1 尊敬的各位领导、各位老师：大家上午好！今天，可以代表新老师培训班的学员向在座的各位领导、各位老师表示感谢我感到万分荣幸！首先，我谨代表新老师培训班的全体学员，向为了我们每一位老师的专业成长搭建此次培训平台的教研中心、各位领导表示由衷的感谢。
作为此期培训班的学员，我们每个人由衷的为结识众多优秀老师而快乐；为能与众多同伴共成长而欣喜；为能与一直关心着我县老师队伍建立的各级领导在这里相聚而感到无比冲动。
刚刚迈出大学的校门，我们决然地选择了老师这份太阳底下最光芒的职业，带着无比的崇敬与向往，怀着满腔热忱，想在这三尺讲台上有所作为。
曾经我们以为，勤勤恳恳地做到“传道、授业、解惑”，就离优秀老师不远了，但是当走上工作岗位，跟着身边的前辈们学习、自己站到讲台上时，我们才渐渐体会到：当老师不难，当一名真正优秀的老师却不只是“传道、授业、解惑”这么简单。
老师，不仅仅是最光芒的职业，也是最需要付出真心、耐心和热忱的职业。
我们是幸运和幸福的，县教育局举办的集中培训定会让我们的教育理念无比坚决，为迷茫的我们指明前进的方向，为我们进步交流和开展的平台。
师训部为我们新老师所制定集中培训、校本培训、网络研训以及个人研修等，定会让我们参训的新老师在教育观念上得到更新，在思想政治与职业道德、专业知识与学术程度、教育教学才能等方面得到很大的进步。
为此我们会认真做好笔记，仔细去体会，我们每一名学员在整个活动中都会积极地参与，认真听讲，做笔记，发挥集体智慧，讨论并解决平时在教育教学工作中遇到的各种难题。
作为大学毕业生的我们，总觉得自己的那桶“水”满满的，我们的学科专业知识肯定足够用。
但是在理论中，我们才觉察，自己所学的那些理论知识并不能满足我们的实际教学工作。
走上工作岗位时，才发现新课标，新课改理论等新的教育观念，既新颖又生疏让本来自信满满的我们也感到了“知识的恐慌”。
除了学科专业知识略显丰富，教学经历和课堂掌控才能、理解学生、跟学生打交道的才能、自身的人格魅力等等诸多方面都需要不断地虚心向身边人请教。
关于新入职教师座谈会发言稿【10篇】
谢谢大家!
新入职教师座谈会发言稿模板篇2
我们要虚心向老教师学习，真诚地向老教师请教，老教师们埋头在教坛上耕耘了十几年甚至几十年，有着深厚的理论功底，积累了丰富的教学经验，练就了独特的教学艺术，形成了鲜明的教学风格。在以后的教育教学中，我们定会勤学多问，及时总结，仔细研究教法，增强教育教学能力，尽快提高自身水平。诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度;勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法;成长、成熟、成才、成名是我们拜师学习的目的。
不管我如何费尽心思，仍改变不了我经验不足的事实，总是会有方法不当的时候，也常常收不到自己满意的效果。但是，我仍然不懈努力着，尽己所能教好这批孩子，在摸索中前进，因为当孩子们围着我做游戏时我们是那么开心。
尊敬的领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
我叫__，来自于__师范大学__系。我发言的题目是：____。做一名优秀的教师是我儿时的理想，因此我毫不犹豫地读了师范大学。
当我第一次跨进高新一小的大门，看到这整洁美丽的校园时，我就深深地爱上了这个美丽圣洁的地方。为能成为这个学校的一名教师，能在这样的校园里与各位领导、老师和同学一起为自己的理想奋斗，我感到非常荣幸。
此时此刻，站在这里代表在座的新老师们发言，我感到很荣幸，也很害怕。因为短短几天的接触，看到了同事们的优秀和完善，也知道在座的各位此时都有自己的评论和心声。我知道我没有足够的能力去表达每个人的想法，怕我拙劣的文字让这个盛会变得突兀。但我觉得，不管有多么不同，至少有一点，我们是一样的，就是我们选择了教育作为自己的职业或者终身职业。在这种情况下，请允许我表达我对教育的理解和对未来教学工作的一些思考。
培训交流发言稿(精选多篇)
培训交流发言稿各位同任,大家好，请先允许我做一个自我介绍。
我叫王静莉，三横一竖的王，安静的静，茉莉花的莉。
我来至北碚土地房屋权属登记中心,现从事缮发证件科副科长工作.这次短短的五天培训，虽然现在只进行到第三天，但是这三天来的学习就象一场急时雨,使我的心灵和思想得到了洗礼与提高。
不论是市局干部人事处陈处长的开班讲话，还是李爽教授的“政务礼仪”讲课，曾国平专家的“从责任走向优秀”，以及昨天下午市委党校周矩教授富有轻松、诙谐、思考性的“情商和压力管理”讲课，使我深深地认识到“学习、责任、压力、服务”的重要性。
“学习”，使我能找到自身不足，明确奋斗目标，知道怎样努力；“责任”，使我明白“责任重于泰山”的含义，只要有了责任心，就能在做好本职工作的前提下思考如何做得更好，如何能为老百姓提供实实在在的优质服务，如何能让老百姓带着疑问来，揣着满意、微笑走。
“压力”使我思考现在我们的登记工作与其它优秀单位存在怎样的差距.有了压力才会有动力，我们只有加强学习，苦炼内功,用创新思维、科学人性化管理来缩短差距，做到更加优秀。
“服务”使我思考怎样的服务才是真正意思上的一流服务.我们首先要解决思想认识问题，现在登记办证部门是一个服务型的行政管理部门,只有思想转变了，才会意识到“服务"是我们现在工作的核心.“科学化、人性化、现代化、系统化”服务就是我们努力的方向.这次培训头一天就让我感受到“一新、二严、三认真”，新的培训体系内容，严格的考勤考试制度、认第1 页共24 页真的教授专家、老师和学员。
以上是我这三天来的一些学习感受.下面我将把我们单位在工作中的一些做法与大家进行交流.第一方面，对于一些历史疑留问题、疑难案件、资料不齐等不好办的案件，现在我们采取通过“疑难案件汇审小组”进行讨论，最后形成会议纪要的方式进行解决.第二方面，关于房屋买卖双方身份证存在的真假,身份证号录入不正确不规范等情况,现在我们采取在每位受理窗口工作人员前配备一个身份证识别器，以提高身份证的真实性、准确性，只要房屋交易双方的身份证在识别器上轻轻一刷，就知道真假,个人信息就会在业务系统中体现出来，减少前台工作人员录入量，提高办事效率。
有关培训班开班仪式经典讲话稿
有关培训班开班仪式经典讲话稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师培训校长讲话稿
教师培训校长讲话稿教师培训校长讲话稿(一)：各位老师，同志们：新年伊始，冬去春来。
今天我们组织近三年来新分配的青年教师在这里召开培训会，其实也是一个座谈会。
目的是以会代训、以会交流的形式，同时唤醒我校全体青年教师同志们积极投身到我校的教育教学改革中来，关注学校发展，关心学校的一切事务，以主人翁的姿态，为学校的发展建言献策。
刚才，有方苗主任的讲话、徐红宏明校长的致辞和两位青年教师的交流发言他们都讲的很好。
特别是范国庆主任的讲座，给我们大家做了一个很好的培训。
他们的讲话和交流有要求、有期望、有感受、有体会我完全认可。
作为学校的一把手，我深知，青年教师的作用重大，和对培养青年教师成长意义的深远。
所以，我们召开了近几来的第一次青年教师会。
今天在这个会上我想讲两个方面：一是分析和总结，二是提一些希望和要求。
一、分析和总结目前，我校教师队伍中80后的年轻教师有___人，占到了我学区教师总数的百分之六十，已经成为学校教育教学工作的一支重要力量。
青年教师的专业素养与工作能力直接决定着学校教育教学工作的质量;青年教师的成长与进步，直接关系着学校的持续发展。
经过近几年的教学实践与锻炼，大批青年教师迅速成长起来，成为学科教学工作的骨干力量、班级管理工作的行家里手：在省、市、县各级参赛等活动中展露锋芒取得了优异的成绩，，得到了各级领导和广大师生及众多家长的一致好评，在各项工作评比中走到了前列，为今后事业的发展奠定了比较坚实的基础。
我们还应该注意到青年教师群体成长过程中的严重不平衡：有一部分青年教师成长、进步较慢，还不能胜任岗位工作的要求，没有获得学生的充分认可;有个别青年教师缺乏责任心、事业心、进取心，自我要求低，投入不到位，没有事业上的发展规划，奋斗目标模糊。
不仅影响了个人的成长，也在一定程度上影响了学校工作。
青年教师的培养是学校师队伍资建设中的一件大事，学校有责任为青年教师的成长创造条件，尽力满足青年教师的合理需求。
中职新老师培训发言稿范文
中职新老师培训发言稿范文
各位老师，大家好！
很高兴能够在这里和大家见面，我是你们的新培训师。
首先，我想要对大家的加入表示热烈的欢迎，我相信我们在未来的工作中一定能够相互学习、相互成长。
作为中职学校的老师，我们肩负着培养学生职业素养和专业技能的使命。
这不仅是一份工作，更是一种社会责任。
我们需要不断地提升自己的教育水平和教育理念，以适应社会的发展和变化。
在接下来的培训中，我希望大家能够开放心态，积极参与讨论和交流。
我们不仅要学习新的教学方法和教学理念，更要关注学生的成长和发展，关注他们的需求和困惑，在教学中给予他们更多的关爱和帮助。
每一位老师都是学生成长道路上的引路人，我们的影响将会深远而持久。
让我们携起手来，共同努力，为中职教育事业做出我们的贡献！
最后，再次对大家的到来表示诚挚的欢迎，希望我们能够在培训中相互学习、相互启发，共同进步。
谢谢大家！。
教师培训讲座主持词
教师培训讲座主持词篇一：暑期师德培训专家讲座主持稿暑期师德培训专家讲座主持稿暑期师德培训专家讲座主持稿尊敬的章献明先生，各位老师：下午好!今天下午，我们昆阳一小、二小等四所学校近300名老师欢聚一堂，有幸请到著名特级教师章献明先生为我们指点迷津。
让我们用热烈掌声，欢迎章特的到来!章献明先生是浙大客座教授、浙江省特级教师。
他先后担任杭州市西湖小学教育集团总校长、杭州市三墩小学校长，他“高调做事、低调做人”是一位业绩不凡、不断超越的掌舵人。
他业务精湛、多读乐写，曾担任《走进新课程——艺术卷》的主编，是一位与时俱进的学科领航人。
我们相信，章特的讲座，一定会让我们拨开云雾见日出，心情爽朗迎开学。
下面，我们就以热烈的掌声欢迎章特为我们讲座!结束语时间飞快，在不知不觉中两个多小时过去了，我想大家还意犹未尽。
刚才章特用生动幽默的语言，鲜活生动的案例，深入浅出的为我们诠释了做人、做事、教书育人的真谛。
让我们明白师德是一种道德规范与行为准则，是做一位好老师的立身之本，教育要有底线，教育活动要创造也要讲规矩，规矩方圆铸就学校的规格。
我相信，我们在场的每一位老师听了讲座后，不仅仅是豁然开朗，更会沿着章特的指引的方向，在教育教学中注重个人学习、团队学习、合作学习，让自己的专业实现最大可能的发展，让自己成为能经历风雨考验的大树，成为学生的依靠。
努力去践行“立德树人”，做“四有”好老师的教育追求，实现自己的人生价值!最后，让我们再次以热烈的掌声，感谢章特不远千里风尘仆仆地为我们带来了这一席丰盛的精神大餐。
同时我们也把掌声送给我们自己，为我们能在一天之内聆听两位大师级人物的教诲而高兴!今天的活动到此结束。
散会！篇二：教师文明礼仪讲座主持词教师文明礼仪讲座主持词尊敬的各位领导、老师、同志们：大家上午好！今天的培训，我们非常荣幸的邀请到了“xx 教育咨询中心”高级讲师xxx老师，下面让我们以热烈的掌声对徐老师的到来表示崇敬和谢意！出席今天会议的还有：教育局副局长xx同志、教育系统各单位女工委主任、副主任、委员和部分女教师骨干。
新教师座谈会发言稿(最新)
新教师座谈会发言稿范文精选系列，如果你喜欢可以下载全文。
各位老师,大家好！今天，我们在这里举行一个座谈会，新聘老师坐在一起交流，欢迎你们进入我们这个老师圈子,尽快融入这个圈子。
下面，我就我所学所经历所感悟的与大家共同交流，希望大家畅所欲言，有什么希望和想法，都可以表达的。
一、岗位不分好坏，素养决定境界在学校，岗位没有好坏之分，没有高低之别，只有分工不同；每个岗位都是一个舞台，能否扮演好自己的角色完全取决于自身。
这就要求我们，努力提高个人素养，打造自己人生的最高境界。
就我们的工作特点而言，上好课是基本工作，我们要为每一堂课备好充分的思路。
这就要求我们在开始上课之前做大量的案头工作。
这样，我们的技艺就会不断提高。
也只有这样，才表明我们是一个爱岗敬业的教师，才会在其它教师心目中有一席之地，也才能得到领导的认可和工作上的支持。
就拿我个人来说，到学校工作后，可以说我把整个身心都投入到了学校，我以学校的苦为苦，以学校的乐为乐，我与学校同荣辱、共进退。
也许，有人会问，你是怎样达到这一境界的。
我的答案就是我有着强烈的责任感，我尽我最大能力做到最好。
二、环境不论优劣，态度决定高度在这里，我要告诉大家的是，环境不论优劣，态度决定高度。
既然走上讲台，想要成为一个好教师，这就需要我们对职业生涯做一个长远的规划，定好每个阶段的目标，再按部就班地去实施，最后实现我们职业生涯的成功。
从我个人的感受来看，我觉得刚刚参加工作的前几年最为重要，它会养成我们一生的习惯、决定我们起步的速率、影响我们今后的发展。
我把教师的成长概括为三个阶段：一是成人阶段，即初步把握住教学方向、教学体系，了解了教学的重点、难点在体系中的位置，学会了一般的教学技巧，初步探求出学科的教学规律的阶段，也就是知道该怎么教的阶段；二是成才阶段，在成人的基础上，进一步吃透教材、研究教法、读懂学生、自我反思、多学科渗透，初步形成自己的教学风格；三是成名阶段，在初步形成教学风格的基础上，再结合自己的知识结构、个性特点、兴趣方向、教学风格等方面的特色，探索出一条属于自己的道路，争取成为本学科在本校、本县都有名气的优秀教师。
培训交流发言稿14篇
培训交流发言稿14篇培训交流发言稿篇1尊敬的各位领导、老师，大家上午好！从参加工作至今，这么长时间离开工作岗位，转换角色，在大学校园里接受继续教育，对我来说是第一次，机会非常难得。
和在座的所有学员一样，我对此次培训非常珍惜，充满感恩，充满期待，也收获巨大。
走出中学校门，进入大学校园，河南师范大学精心安排的丰富精彩的培训内容为我打开了一扇又一扇窗，让我有了更开阔的视野和思路，也为我开启了一扇又一扇门，指引我在工作中更快地进步。
同时，河师大美丽静谧的校园，浓郁的学术氛围和良好的学习生活环境，让我有机会慢下脚步，静下心来，审视和反思自己的工作。
今天，借这个机会，我主要从收获感悟、自我反思两个方面向大家进行汇报。
一、收获感悟爱因斯坦说：教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。
这次在河师大的集中培训接近尾声，不看学习笔记，不看课件，回想剩下了些什么东西呢？收获一：专家团队爱岗敬业、勤奋严谨的工作作风将持续激励我不断进取。
每一位培训专家，不论是来自高校、人教社、教研室的专家学者，还是来自中学生物教学一线的名师，他们对专业孜孜不倦的追求和严谨治学的态度，都深深感染着我。
不论做过多少场报告讲座，他们都在不断学习发展，与时俱进更新授课内容；不论天气恶劣路途遥远还是身怀有孕或者刚办理出院手续，都提前10分钟以上侯课，认真做好一切上课准备；一次上课几个小时，自始至终都是精神饱满，充满激情……他们工作岗位不同，研究领域不同，年龄、性别不同，相同的，是都有对自身工作的热爱与尊重，并为之不断努力，做出了突出的成绩，成为同行中的佼佼者，而且在取得巨大成果之后仍然保持着对工作的热情与执着，勤勉自律、谦虚谨慎，与职业倦怠绝缘。
尊重自己工作的人也必将受到别人的尊重。
专家、名师们用他们精彩的培训内容和严谨的治学态度赢得了每一位学员的尊重和爱戴，他们，是最美丽的人。
人要成长，必有原因，背后的努力一定数倍于普通人。
专家学者、明星教师尚且如此勤奋，努力，作为一名普通教师，有什么理由不努力，有什么资格固步自封，停步不前呢？有一则寓言是这样讲的，小狮子问母狮子：“妈妈，幸福在哪里？”母狮子说，“幸福就在你的尾巴上。
领导在新教师培训会上的讲话稿5篇
领导在新教师培训会上的讲话稿5篇领导在新教师培训会上的讲话稿篇1 做班主任容易，因为只要学校任命你就行了。
但做“好”班主任工作又真的太难了！所谓“好”，就我个人的理解，也有很多层次、类型、境界。
大致可分为老黄牛型————勤恳型；老虎型————威严型；狐狸型—————智慧型；孔雀型—————魅力型；还有艺术型、遥控型、游刃有余型、炉火纯青型等等。
班主任个性不同，风格迥异。
当然无论何种类型、何种风格，都有其共性。
我认为班主任工作最核心的素质一是责任心；二是技巧性。
首先说说责任心的问题。
责任心往小处说。
便是把事当事，不敷衍塞责，不投机取巧。
踏实做事，老实做人。
校长曾经说过的一句话“有为才能有位。
”耐人寻味。
往大处说，便是一个人的人格问题。
做班主任需要人格魅力，而其魅力的基石便是责任心。
其实，责任心也是一个大概念，比较宽泛。
如果再细化点，就班主任身份的特殊性，其责任心体现在对每位同学真挚而纯粹的平等关爱。
我们现在的教育有一个误区，就是班主任只关注和表扬班内前十名的同学，因为能给他带来收益。
为什么？学生进了北大清华，老师奖金拿得多。
而后面的同学就处于被放弃状态。
我觉得一个伟大的班主任和伟大的学校应该是这样的，前十名的同学当然可以赞扬，但是这些孩子之所以能到前十名，是因为他们自己的鼓励能力和自我推动能力相当强大，其实是不需要太多鼓励的，一个优秀的人鼓励多了他反而变坏了。
所以很多好学生被老师表扬，到最后尽管他学习成绩还好，但心态已经坏了，一个人的心态坏了，一辈子就坏了。
所以我觉得优秀的班主任是鼓励全班最后十名学生的老师，这个全班最后十名的同学，他们不一定是笨的，只不过是没被鼓励，如果被老师给放弃了，自己也就开始放弃自己了。
这些学生自我推动力相对较弱，所以一定需要老师在后面推一把，寻找他们身上的优点，激发他们对生命的热爱。
有的老师说，我左看右看，落后学生身上没有优点。
如果一个班主任对学生身上的优点看不出来的话，这个班主任就是不合格的班主任。
培训讲师的演讲稿开场白
演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
好的演讲稿，应该既有热情的鼓动，又有冷静的分析，要把抒情和说理有机地结合起来，做到动之以情，晓之以理。
语言要求做到准确、精练、生动形象、通俗易懂，不能讲假话、大话、空话，也不能讲过于抽象的话。
要多用比喻，多用口语化的语言，深入浅出，把抽象的道理具体化，把概念的东西形象化，让听众听得入耳、听得明白。
演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣，下面一起来看下为大家精选的演讲稿。
培训讲师演讲稿开场白范文一【季节】各位好，我是xxx，很高兴在这个季节和大家交流分享。
我最喜欢的季节是秋天，因为我是秋天出生的，很多人说我具有秋天的浪漫诗人气质，现在虽然不是秋天，我同样也有湿人的气质，因为上课前，我洗了一个热水澡，全身都湿了。
【日期和客户名称】今天这个日子很特别。
今天是5月25日，代表什么意思呢。
我爱我!!【数字】73855请问大家，猜猜看这三个数字是什么意思?(呵呵，其实我也不知道)【破题】沟通不是一个新的词汇，上GOOGLE一查，4300万个检索，比比尔盖茨还多。
西方的文化如果用一个图示来表示的话，就是一个十字架.讲究什么?神人合一，人定胜天培训讲师演讲稿开场白培训讲师演讲稿开场白。
所以西方人东征西讨，不断和外部发生联，甚至冲突。
东方人呢，传统的东方文化就是一个八卦图，天人合一，顺乎自然，人际关系讲究无为、圆滑，不求有功但求无过。
所以大多数中国人的沟通模式带有内敛的特质。
【讲故事】从前有座山，山里有座庙。
这时很多人一起来附和。
庙里有个老和尚，老和尚在做什么呢?在讲故事，讲什么故事呢?从前有座山。
【新闻】最近我看到一则新闻/昨天我在某报纸上做了一个统计分析/【悬念】我最近心情不好，一直不想活了，想上吊，没绳子，想跳河，没游泳圈，想吃药，太苦，想割脉怕疼，想想还是讲堂精彩的课，把自己兴奋死算了。
新师培训代表发言稿范文
新师培训代表发言稿范文
各位领导，各位老师，大家好！
首先，我要感谢大家能够抽出宝贵的时间参加这次新师培训，这次培训对于我们新老师的成长都是非常重要的。
作为新老师，我们需要不断地学习和提高自己的教学水平。
只有不断地充实自己，才能更好地为学生们提供优质的教育。
这次培训，我们将学到很多有益的知识和经验，我希望大家能够认真聆听，积极参与。
在这里，我也想借着这个机会，和大家分享一些我在教学中的心得体会。
首先，我觉得一个好老师不仅要有扎实的学科知识，更要有耐心和爱心。
在教学中，我们要耐心地倾听每一个学生的问题和想法，用心去对待每一位学生，为他们创造一个良好的学习环境。
另外，作为新老师，我们还需要不断地锻炼自己，提高自己的教学技能。
要多观摩别人的优秀教学案例，不断总结经验，提高自己的教学水平。
这样才能更好地为学生们带去真正有益的东西。
最后，我希望我们大家能够在这次培训中取得丰硕的成果，不断提升自己，为将来的教学工作打下坚实的基础。
让我们一起加油吧！谢谢大家！。
教师新教育方针发言稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能代表新教师发言。
首先，请允许我向在座的各位领导、老师们表示衷心的感谢，是你们的悉心指导和无私帮助，让我们这些新教师能够在教育事业的道路上坚定前行。
新教育方针是我们教育工作的指导思想，它要求我们与时俱进，紧跟时代步伐，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人而努力。
下面，我将结合自身实际，就新教育方针谈谈我的理解和体会。
一、坚持以德立教，塑造学生健全人格教育是立德树人的根本任务。
作为一名新教师，我们要时刻牢记“德高为师，身正为范”的原则，以身作则，言传身教，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
我们要关注学生的心理健康，关心他们的生活，帮助他们解决成长中的困惑，让他们在快乐中学习，在关爱中成长。
二、深化课程改革，提高教育教学质量新教育方针强调课程改革，要求我们不断优化课程设置，提高教育教学质量。
我们要深入挖掘教材内涵，关注学生个体差异，因材施教。
同时，我们要积极开展课外活动，丰富学生的校园生活，培养学生的兴趣爱好，提高他们的综合素质。
三、加强教师队伍建设，提升教师整体素质教师是教育工作的主力军。
新教育方针要求我们加强教师队伍建设，提升教师整体素质。
我们要不断学习，提高自身教育教学水平，关注教育前沿动态，紧跟时代步伐。
同时，我们要加强师德师风建设，树立良好的教师形象，为学生树立榜样。
四、创新教学方法，激发学生学习兴趣新教育方针强调创新教学方法，激发学生学习兴趣。
我们要摒弃传统的“灌输式”教学，注重启发式、探究式教学，让学生在主动参与中学习，提高他们的自主学习能力。
我们要善于运用多媒体技术，丰富教学内容，提高教学效果。
五、加强家校合作，形成教育合力新教育方针强调家校合作，形成教育合力。
我们要加强与家长的沟通交流，了解学生的家庭背景，共同关注学生的成长。
我们要引导家长树立正确的教育观念，共同为学生营造良好的成长环境。
总之，新教育方针为我们指明了前进的方向。
作为一名新教师，我们要认真学习贯彻新教育方针，不断提高自身素质，努力成为一名优秀的人民教师。
新教师培训讲话稿(22篇)
新教师培训讲话稿（22篇）新教师培训讲话稿 1尊敬的各位领导、各位教师们：大家上午好！为了使我们这些新教师们能尽快适应班主任工作和教学工作，学校特意在教师节这天安排全体新教师进行了一次专业培训。
作为一名年轻的新教师，我虽然已经具备了一定的专业知识技能，但是在如何管理班级，如何科学规范的管理班级，如何组织教学，如何程度地提高教学效果上还感到缺乏正确的理论指导。
通过这次学习，收获很大，以前一些认识模糊的问题，现在搞清楚了。
更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我好好学习，深入的学习。
现将我的心得体会总结如下：一、班级管理方面：班主任是一个班级的组织者和管理者，学生健康成长的引路人，是联系班级与各任课教师的纽带，是沟通学校家庭和社会的桥梁，是学校思想政治工作的骨干力量。
工作的特殊性就决定了班主任工作的复杂和琐碎。
班主任的`工作是辛苦的，也是快乐的；是付出的，也是收获的；是无奈的，也是欣慰的。
所以要想当好一个班主任首先你得有一个强烈的事业心，愿意为班级，为学生花功夫，不怕苦不怕累，这样才能为才能做好班主任的每一天，每一学年；才能做好班主任与每次活动、班主任于每个班级、班主任于每个学生；才能做一个快乐而又充实的班主任。
一位善于做班级工作的班主任，应该是一名善于将丰富的文化知识，娴熟的教学技能与卓越的班级管理才能有机结合在一起的杰出“艺术家”。
班主任管理一个班级不难，但是想管好一个班级却很难。
这就需要丰富的知识理论，高超的管理技巧，因此班主任在实践中还要不断的学习，不断的向经验丰富的金牌班主任学习，不断向书本学习，这样才能和班级和学生共同进步。
二、教学方面：通过这次培训，我认识到要想成为一名优秀的教师，必须认真备课，认真上课，认真布置批改作业，认真辅导，认真组织考试。
备课是一项重要的组成部分，备课中要准备三方面，即备教材，备学生，备教法，要关注学生如何学，学到了多少东西。
不仅要求老师上课时备课，还要善于在长期的教育教学中进行总结和积累，只有这样才能提高自己的业务水平。
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新教师培训讲座稿
宁远中心小学
一、抓习惯的培养
1．初一上学期专门抓各种学习习惯的养成性教育。
如：做练习习惯，（书写格式要有统一规定，练习本左边空多少；每次作业开头写统一题头，或统一写作业日期；单词的抄写或默写每行规定写几个词；每次作业的批改等第或评语要相应统一；每一课或每个单元哪些练习一定要做到练习本上，等等。
）默写、听写习惯，（每一课中哪些内容一定要默写或听写；每堂课或每天是否一定安排时间听写；每次听写大约几分钟；听写有什么格式要求，等。
）预习指导，（要养成每堂课课前预习的习惯，且每次预习要有具体的预习任务，每天课前要有预习检查。
从字、词、句入手，指导学生预习。
在学生掌握了一定的读音规则或学过音标以后，可指导学生预习时先读会下一课的单词；有些短语动词要指导学生归纳积累；有些生词或词组在句子中是怎么出现的，模仿造句，学会其用法。
预习结果一定要检查。
）整理笔记指导，（要养成记笔记、整理笔记的习惯。
要指导学生学会记笔记。
读音规则，语法规则，句型结构等知识的讲解，要记，要归纳。
要不定期的检查学生的课堂笔记。
发现问题及时指导矫正。
）读书背书的指导，（原则上每课书都要求学生熟读，有些内容则要求学生背诵。
每单元哪些内容一定要求学生背诵的，如果能形成规律，则学生到时候自然就会完成。
农村学生在家自习的时间很少，在家读书的时间就更少了，只有要求背诵的内容可能才会抽一点时间去读、背。
根据这一特点，可适当增加背诵的量。
如果学生从初中第一册第一课开始，每课都背，则本身就是一个从易到难，从简到繁的过程，每天不需要花太多时间就能完成任务。
但一定要从头开始就养成习惯。
而且，每一课教师自己必须事先背熟。
即使是不要求学生背诵的，教师也得背。
）值日报告指导。
（每次上课花一、两分钟，安排学生轮流做值日报告。
可以是随意性报告，内容不限，由学生自行定夺。
学过的内容少，可简单一些，随着词汇量的增加，所学内容的增加，以及学习要求的提高，报告的要求也可逐步提高。
可以是命题报告，事先布置学生回家准备。
也可以在报告后根据报告内容做一点简单的问答练习，提高一点听报告的难度，也可以培养学生随意性提问，随意性交流的能力。
）
诸如此类的学习习惯只有在初一的第一学期就多花点时间（多抢点时间）培养。
习惯一旦已经形成，到初二、初三时，教师会觉得教得非常自如，学生也会学得非常轻松。
2．如果是中途接手初二，则注意做好以下二点：
（1）找学生了解以往的习惯；[以往的老师在学习习惯方面有哪些要求，参照上述初一应该养成的习惯，（可能还有遗漏。
）哪些以往教师已经作过要求，哪些以往教师根本未作要求，哪些要求学生已经形成了习惯，哪些要求学生尚未形成习惯，或在执行上尚有欠缺，尚需继续提出要求或提高要求。
学生现在已经形成了哪些好习惯，哪些坏习惯。
好习惯继续保持，坏习惯必须花大力气纠正。
]
（2）形成具有个性化的习惯。
（以往教师所培养起来的好习惯应该继续保持，而学生所形成的某些坏习惯应该纠正。
但也有些习惯无所谓好坏，只是能否符合个人的喜好，则以是否有利于学生的发展为前提，决定取舍。
参照上述对初一所提出的要求，哪些学生尚未做到的，则新任教师应该自己全力培养。
）
教师的一切教学活动的出发点和归宿是：全体学生的全面发展。
好的学习习惯会伴随学生终身，使学生终身受益，有利于学生的发展。
二、形成个性化教学习惯
教学有法，教无定法。
在尚未形成个人的教学模式之前，要善于学习。
多听课，多向别人学习。
无论听过什么课，都要善于总结其优缺点。
每次听课时要随时记下自己的感想。
某个环节，某个步骤，某个偶发事件别人是如何处理的，这种处理方式有哪些优点，还存在哪些缺陷，自己在今后的教学中有哪些是可以直接吸纳的，哪些要经过适当调整后方可采纳。
每个人的课各有特色，哪怕是一节再差的课，里面都可能有可供你参考和吸取之处。
每次听课能学到一、二点，将所学到的东西灵活地运用到自己的教学中去，采众人之长，补自己之短，久而久之，逐步形成自己的教学模式，形成自己的特色。
在平常的教学中要善于总结。
每节课后自己对自己要有小结，要有自我评价。
每次课后简单地写一个教学后记，记下自己的感想，记下这节课自己最得意之处，有利于自己今后发扬光大；也可记下自己在课堂上最失败的地方，有利于自己今后改进。
三、培养与学生的感情
语言的交流就是感情交流。
学生喜欢你，就会喜欢你的课，就会积极参与课堂活动，就会积极开口发言，参与语言的交流和交际。
师生之间的关系是复杂的，有时象是兄弟姐妹，有时又象是严厉的父母、兄长。
平常对学生说的要求要严格、严厉；但在与学生进行语言交流时，在与学生共同进行课堂活动时，在指导与辅导学生参与课堂活动时，要循循善诱，要和蔼可亲。
教师要学会尊重学生。
尊重学生的人格，尊重学生的自尊。
要爱护学生，要善于保护学生在各方面的积极性。
学生做错的地方要善意地用适当的方式予以指出，要尽量让学生感受到教师的善意。
不要轻易伤害学生的自尊心，打击学生的积极性。
以人格的魅力赢得学生的爱戴。
帮过学生或伤过学生，有时都会让学生记你一辈子。
四、钻研教材，备课
钻研教材，这是教学工作永恒的话题。
教师钻研教材，理解教材，靠自己的感悟能力。
平常要多看试题，多研究试题。
研究每一题考什么知识点，怎么考。
在吃透考纲和考点的情况下，就知道哪些是该讲解的，哪些是必须讲解的。
这一课要教给学生哪些知识，要教会学生做什么？（这就是教学目标。
）
这一课哪些句型是学生必须掌握的，哪些知识点是考点？（这些就是教学重点。
）
估计学生在学哪个句型或知识点时可能回有什么困难？（这就是教学难点。
）
这些重点和难点在课堂教学中如何去解决？（教学程序中要有详细的安排和说明，通过什么活动解决什么句型或问题。
）
如：在教How do you do?
How are you?
这二个交际用语时，如何区别这二个句子的使用场所，必须靠教师在教学中创设语言情境，在教学活动中解决。
切记：在教学中要永久地保持学生学语言、说语言的兴趣。