文明礼仪从我做起班会材料

《文明礼仪从我做起》主题班会材料
活动目的：
1、通过学习小学生在校礼仪，具体细致地了解在校学生应该做到的礼仪细则，去指导学生的日常行为规范。

2、学生通过学习在校礼仪，能够指导学生走好人生之路，做个社会有用之人。

过程：
一、导入
主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的小学生，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！本学期我们学校开展了“明德知礼”特色活动，通过一个学期的教育，同学们的文明程度有了明显的提高，今天我们就来展示一下，现在我宣布：《文明礼仪从我做起》主题班会现在开始。

二、班主任讲授
（一）礼仪的重要性
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。

对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。

重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。

（二）、礼仪的范畴
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。

从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。

在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。

加强道德实践应注意礼仪，使人们在"敬人、自律、适度、真诚"的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。

（三）、礼仪原则
礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。

（四）、礼仪回顾
现在我们来回顾一下我们这学期都学习了哪些礼仪知识。

（课件出示）关于其中的一个方面，你能说一说我们应该怎么做吗？
同学们说的真好，老师还给大家布置了任务，希望大家以你们的方式展现你们对礼仪的理解。

现在把展示的舞台留给你们，开始吧！
三、学生活动开始
（一）、家庭文明礼仪。

主持人1：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。

作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，例如历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》等。

主持人2：这两个小故事我们耳熟能详，请------和-------给大家再现一下吧！
听完这两个故事，同学们说一说你们在家都是怎么孝敬父母和对待兄弟姐妹
的？
学生自由发言。

（二）、校园文明礼仪
主持人1：看来我们在家也都能像孔融、黄香一样，在家里我们要做懂事的好孩子，在学校里，我们不仅要学好文化知识，还要自觉讲礼貌，懂礼仪，做一个文明的少先队员。

主持人2；下面我们进行一轮抢答，看看大家对校园文明礼仪掌握得怎么样！
1、早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。

（√）
2、与同学发生争执时应先冷静，理智面对。

如果解决不了应及时找老师帮助或与同学之间协调。

（√）
3、在楼道或进出门上下楼梯时与老师相遇应主动打招呼,但不必让其先行。

(×)
4、保护好学校的公共设施应该做到不在墙上乱写乱画，不在课桌椅上乱写乱画，不用脚踹门。

（√）
5、与他人交谈完毕就可以立即转身离开。

（×）
6、升国旗时应肃立站好，如旁边人与你交谈，你应该不予理睬。

（×）
7、与人交往，要语言文明，不说脏话。

（√）
8、上课时要专心听讲，做到眼到、耳到、心到、口到。

（√）
9、有客人来学校参观，他们不是你的老师，不要说老师好。

（×）
10、我们是文明的小学生，平时要注意不乱扔垃圾、不随地吐痰、不乱涂乱画。

（√）
11、听到下课铃响时，如果老师还没有说下课，同学们可以收拾书本准备下课。

（×）
12、下课了，小明跟同学玩得很开心，上课铃声响的时候他举手跟老师说：“我要去厕所！”他做得对。

（×）
13、去亲友家用餐，可以抢先入座，挑选自己喜欢吃的食物（×）
14、家务活是爸爸妈妈的事务，我们只要好好学习就行（×）
15、升国旗的时候，可以东张西望（×）
16、不要抢夺别人的东西，不要强占物品，要学会和别人一起分享。

（√）
17、小学生在和人交谈时，要大方地与别人打招呼以及介绍自己，不要扭扭捏捏、躲躲闪闪。

（√）
18、小学生正确的读写姿势是胸离桌一拳，眼离书一寸，手离笔尖一尺。

(√)
19、在遇到升降国旗、奏唱国歌的时候要快速走开。

(×)
20、见到老师、同学，等对方向你问好后再和他打招呼。

(×)
21、在楼内和甬路上跑跳是可以的。

（×）
22、下课了，在班级里说话，不会影响别人了。

（×）
主持人1：看来大家对校园文明礼仪知道的真不少，其实有一首歌唱出了我们的心声，下面让我们共同唱响《小学生守则之歌》
主持人2：《小学生守则之歌》从各个方面对我们的行为提出了具体要求，我们每一个少先队员都应该好好践行，把它当成我们的行为准则。

主持人1、一个民族的文明进步，一个国家的发展壮大，需要一代又一代人的接力努力，所以文明也要从我们娃娃抓起。

主持人2：现在不仅我们学生要文明，党和国家要求我们每一个人都有讲文明，讲礼貌，讲道德的品质。

主持人１：而且党的十八大提出“三个倡导”：倡导富强、民主、文明、和谐；倡
导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善。

也就是我们常说的社会主义核心价值观。

主持人２：关于社会主义核心价值观我们不仅会背，还会唱呢！我们一起唱一遍吧！
主持人１：社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向，是形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带
主持人２： 2006年3月4日胡锦涛总书记提出：“在我们的社会主义社会里，是非、
善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。

要在全社会大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，倡导社会主义基本道德规范，促进良好社会风气的形成和发展。

主持人１：同学们，正确认识价值观，树立正确的价值观，无论对个人还是社会的发展都有着积极重要的作用，当代学生应具备什么样的价值观呢？课前我们进行小组分工，下面请我们各小队进行汇报。

首先请第一小队代表汇报……
爱国意识。

（第一小队）
中国精神是凝聚力的兴国之魂，是中华民族团结一心的精神力量。

作为中小学生应大力弘扬民族精神，把“天下兴亡，匹夫有责”的爱国精神注入自己心灵。

文明意识。

（第二小队）
我们中华民族一向被称为“礼仪之邦”每一个人都有一种讲文明，讲礼貌，讲道德的品质。

只有做一个爱学习，讲文明，讲礼貌的好公民。

社会就会逐渐兴旺、发达，家庭也就会更幸福、美满。

诚信意识。

（第三小队）
人无信不立，国无信不稳。

诚信作为社会主义核心价值观的重要内容，是立人之本。

友善意识。

（第四小队）
现在的学生大多是独生子女，一些人不善与人相处，经常出现这样或那样不友善的行为。

所以我们要学会关心同学、学会与同学共处、学会分享、学会合作。

主持人２：同学们，我们关于文明说了这么多，最后让我们说一说，在平时生活学习中，你们是如何做的呢？请大家讨论一下
学生交流（四个人）
主持人１：同学们，让我们，拒绝不文明行为，做一个有道德的人，让文明之花长驻校园，起立宣誓
我们团结一致，我们勤奋学习，
我们是２．６班的成员，在这里，我们庄严宣誓：不断增强自己的文明意识，不断完善自己的道德修养，不断提高自身的综合能力，严于律己，宽以待人，从身边的小事做起，
拒绝不文明行为，做一个有道德的人。

主持人２、下面请班主任老师讲话。

五、班主任讲话：
亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。

只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！。