游泳救生员培训大纲
救生员游泳教练培训计划
救生员游泳教练培训计划一、培训目标本次培训旨在提升拟培训者的游泳教练技能，使其能够胜任救生员游泳教练的工作。
具体目标包括：1. 熟练掌握游泳教学知识和技巧；2. 掌握救生员资格培训的相关知识和技能；3. 提高教练的沟通能力和团队合作能力；4. 提升教练的应急处理能力和安全意识。
二、培训内容1. 游泳教学知识和技巧（1）游泳姿势和动作的技术要点；（2）游泳训练方法和计划制定；（3）教学中的常见问题及解决方法。
2. 救生员资格培训的相关知识和技能（1）救生员的基本职责和要求；（2）救生员的心肺复苏和人工呼吸技术；（3）水上急救知识和技能。
3. 沟通能力和团队合作能力（1）教练与学员的有效沟通方法；（2）团队合作的重要性及如何提升团队协作能力；（3）在教学中如何与其他教练和救生员合作。
4. 应急处理能力和安全意识（1）突发事件的处理流程和应急预案；（2）安全意识的培养和加强；（3）安全设施的使用和维护。
三、培训方式1. 理论授课通过专业教材和多媒体教学，教授游泳教学知识和技巧、救生员培训的相关知识和技能，培养学员的理论基础。
2. 实践操作安排学员进行游泳教学实践和救生员培训技能操作，指导学员掌握实际操作技能。
3. 考核评估结合理论和实践教学，对学员进行定期的考核评估，以检验学员的学习成果，及时发现和纠正学员的不足之处。
四、培训师资1. 本次培训将邀请游泳教练和救生员培训专家担任培训师，他们具有丰富的教学和实践经验，能够为学员提供高质量的培训服务。
2. 培训师将根据学员的不同需求，灵活调整培训内容和教学方法，确保学员能够全面提升技能。
五、培训时间和地点1. 培训时间：本次培训计划为期3个月，每周培训4天，每天8小时。
具体时间安排将根据学员的工作安排和实际情况确定。
2. 培训地点：培训地点将选择在室内游泳馆和室外游泳池进行，以便学员能够实际操作和练习。
六、培训方案1. 第一阶段：游泳教学知识和技巧培训（1）理论授课：介绍游泳教学的基本知识和技巧；（2）实践操作：学员实际操作和练习，学习游泳姿势和动作技术要点；（3）考核评估：对学员进行定期的理论和实践考核。
游泳救生员培训大纲
游泳救生员培训制度根据中华人民共和国劳动和社会保障部制定的《游泳救生员国家职业标准》中有关培训要求的规定，为游泳救生员职业技能鉴定专项理论、专项技能培训提供科学、规范的依据，并结合我国水上游泳场所对游泳救生员的从业要求，特制定本大纲。
一、职业定义在游泳场所中对游泳者的安全进行有效的观察和防护，并对溺水者进行赴救和医务人员到来之前现场急救的人员。
二、培训目的与任务通过游泳救生员专业培训，使申报相应等级游泳救生员职业技能鉴定的申请者加深对游泳救生工作的理解，掌握游泳救生的基本理论知识、技术和技能，达到《游泳救生员国家职业标准》中各级游泳救生员在理论知识和技能方面的基本要求，为参加相应等级的职业技能鉴定考试做好准备。
三、培训对象《游泳救生员国家职业标准》中规定的不同等级需要参加培训的人员，以及从事或准备从事游泳救生员职业的人员。
四、申报条件初级（具备以下条件之一者）（1）具有200M不间歇连续游（不限时）的游泳技能，经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书；（2）获得国家三级及以上运动员等级（游泳）证书，经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书；（3）取得中等以上体育专科学校游泳专业方向（含职业高中游泳专业方向）毕业证书。
中级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上且无安全责任事故，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书；（2）获得国家二级及以上运动员等级（游泳）证书，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书；（3）取得高等院校体育专业游泳专业方向本科及以上毕业证书。
高级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上且无安全责任事故，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书；（2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作8年以上且无安全责任事故。
五、培训工作的基本原则（一）实用性原则。
救生员培训教材
救生员培训教材本教材内容是游泳池救生员所必须掌握的理论和技术，包括；职业道德、基础知识、游泳技术、观察与判断、赴救和现场急救、安全预防和游泳池救生管理。
游泳救生员分为；游泳池救生和自然水域救生员。
游泳救生员职业，是一项拯救危难、救人生命的高尚事业;游泳救生员的工作宗旨；同心协力、拯救危难。
游泳救生员的工作指导思想；预防为主，施救要准。
一、职业道德救生员的职业道德核心是爱岗敬业,忠于职守、严守纪律、团结协作、共同完成本职工作.二、职业守则；遵纪守法，爱岗敬业;忠于职守,履职认真;操作规范，确保安全；救助及时，分秒必争；严守岗位,服从指挥;团结协作,尽职尽责。
三、工作守则；热爱本职，乐意奉献；救生工作是一项拯救危难的高尚事业,是人道主义精神和精神文明的具体体现。
我们应该为成为救生员而感到骄傲和自豪。
同心协力,拯救危难；当有人发生溺水时，救生员要沉着冷静,大胆细心，齐心协力，紧密配合地救助溺水者,为保护人的生命和健康做出应尽的贡献。
见‘溺’勇为五做到见“溺"勇为是救生员的职责.人命关天责任重大,要以最短时间、最快速度拯溺救难。
要做到;不怕脏、不怕累、不推卸、不拖延、不随意终止抢救.严守岗位“九不准”当班;不接打电话、不会亲友、不兼任教练、不离岗、不串岗、不随意换岗、不吸烟、不聊天、不携带任何与值班无关的物品。
遇事不乱，实事求是;游泳场所一旦发生事故,要积极的进行救助和处理。
作为救生员要有正确的态度,不随意发表个人见解。
四、游泳池救生的基本原则；岸上救生优于水中救生；岸上救生时，救生员处在居高临下的位置，视野宽广、利于观察、利于锁定目标，能更好的提高救助时的准确性和有效性而赢得抢救时间。
器材救生优于徒手救生；器材救生能够在保护自己的前提下，更安全、有效、快速的救助溺水者。
先救有意识后救无意识;先救有意识后救无意识是指救生员对同时发生的多起溺水事故，先对有意识的溺水者进行救助，再去救助无意识的的溺水者。
新救生员培训内容
游泳池救生员就是在游泳池内做好各项安全服务工作，确保泳客生命安全，拯溺救难的人员。
【工作流程】首先，游泳池救生员须穿上统一的工作服上岗。
在游泳池开放前做好各项准备工作。
先做泳池的卫生工作，即清洗池边地面，并擦洗扶栏、躺椅等设施。
接着，检测泳池的水质。
如水的余氯含量未达到3%的标准，需向池内添加适量的漂白粉，增加含氯量，以保证水质清洁。
常规的水质检测，为每隔一个半小时须进行一次。
其次，救生员要做好游泳池区域的安全检查工作，即检查常用的救生器材和抢救设备，如救生圈、单向呼吸器（阀）、颈托、氧气瓶、担架等，以保证发生紧急情况时可正常使用。
同时，救生员要测试通讯设备是否正常，主要是救生室中的电话是否正常，以确保紧急情况发生时能及时与有关单位和人员联系。
泳池开放时，救生员必须密切注意泳客在池内的动态，尤其是儿童的动态。
需及时劝阻和制止泳客不符合安全的行为，比如跳水、在池边追逐嬉闹、或在水中打闹等影响其他泳客的行为，将可能发生的危险消除在萌芽状态。
池内一旦发生泳客溺水或伤害事故时，救生员要充分利用一切救生手段及时抢救，如人工呼吸，心脏挤压等。
如果溺水者的情况比较危急，救生员要拨打120急救电话，将溺水者送往医院抢救。
并且及时向上级报告。
泳池结束开放后，救生员要做好结束清场工作，检查池内是否仍有泳客，保管好救生器材。
然后记录每日游泳池的工作情况。
除了上述日常工作流程之外，救生员还要根据泳池水质的情况，不定期地进行做水，即在水中添加适量的漂白粉、明矾和硫酸铜，并将池底的沉淀物抽去，以达到清洁池水的目的。
做水为时两天，期间暂停对开放。
救生员培训(2008-05-12 22:04:49)标签：杂谈一旦发生泳客溺水事件紧急预案.(二人当班)1 A下去拖代泳客至岸边.在B的协助下把泳客拖上池边,放平,实施急救.2 B协助A把泳客拖出水面后,启动D级紧急预案.并通知相关当班领导,在和A 确认泳客无短时恢复意识的可能时,呼唤电瓶车或可运送人员车辆.并维护现场秩序,确保泳客能呼吸到新鲜空气的同气,确保急救不受任何的干扰.3 A在B的协助下进行半跪式清除腹部水工作.如不成功.进行肩扛式清腹水工作.(肩扛不可超过三次)4 如仍不能将泳客腹水清出.泳客仍无意识.将泳客放平,A将进行心肺复苏．Ｂ如实记录Ａ的急救次序与泳客的状态.(直至120或电瓶车的到来)游泳救生员国家职业标准1.职业概况1.1 职业名称游泳救生员。
游泳救生员培训计划
游泳救生员培训计划一、培训目的游泳救生员是指在游泳池、水上乐园、海滩等水域进行监测，以确保游客的安全，并在发生意外事件时进行紧急救助的专业人员。
培训游泳救生员的目的是为了提高其在水域救生技能，增强其应对突发事件的能力，提高其水上救援的专业技能，保障游客在水域的安全。
二、培训对象1. 对象：具备一定游泳基础，热爱水上运动，具备一定的身体素质和健康状态的人员。
2. 数量：根据实际需要，招募一批具备潜力的学员进行培训。
三、培训内容1. 理论知识：救生员的基本职责以及相关法律法规的学习，包括国家相关法律法规、水上救援的基本知识、救生器械的使用方法等。
2. 水域安全知识：学员需全面掌握水域安全知识，包括水域救援的基本技能、水域失事的应急处理方法、航标与浮标的了解、溺水救援的技术等。
3. 游泳技能：学员需掌握基本的游泳技能，包括自在的漂浮、快速游泳、扑救漂浮物、扑救溺水者等。
4. 随机应变能力：学员需要在特殊环境下进行实战演练，以增强其在突发事件下的应变能力，包括模拟场景救援演练等。
5. 心肺复苏与人工呼吸：学员需学习心肺复苏与人工呼吸的技术，以及在水域实际救援中的应用方法。
6. 专业器械的使用：学员需了解各种救生设备的使用方法，包括紧急救生道具的使用、操作技巧等。
7. 其他：如水上紧急救援、水下搜救、水中急救等相关专业知识。
四、培训形式1. 理论学习：通过课堂授课方式，进行救生员相关知识的理论学习。
2. 实践训练：通过在游泳池、水上乐园等实际场所进行水域救援技能实战演练。
3. 化装试验：通过模拟生活中可能出现的突发事件，考核学员的应急处理能力。
4. 实地考察：学员需到实际工作场所进行实地考察，了解实际救生工作的环境和要求。
五、培训周期1. 整个培训周期为3个月，每周五天，每天8小时，共480小时。
2. 培训分为理论学习及实践训练两大部分，其中理论学习占30%的培训时间，实践训练占70%的培训时间。
3. 实践训练阶段需进行模拟实战演练，以提高学员的水域救援技能。
游泳救生教学培训计划方案
一、方案背景随着我国游泳运动的普及，游泳场馆数量不断增加，游泳安全成为公众关注的焦点。
为提高游泳救生员的专业技能和应急处置能力，保障游泳场所的安全，特制定本游泳救生教学培训计划方案。
二、培训目标1. 提高游泳救生员的专业技能，使其能够熟练掌握游泳救生知识、技能和应急处置方法。
2. 增强游泳救生员的安全意识，提高其自我保护能力。
3. 培养游泳救生员良好的职业道德，使其能够为游泳场所提供优质、高效的救生服务。
三、培训对象1. 游泳救生员；2. 游泳场馆工作人员；3. 游泳爱好者。
四、培训内容1. 游泳救生员职业道德与责任；2. 游泳救生基础知识；3. 游泳救生技能培训：a. 游泳救生员基本技能：踩水、反蛙泳、侧泳、潜泳、抬头爬泳等；b. 游泳救生方法：徒手救生、浮标救生、解脱等；c. 游泳救生急救：心肺复苏（CPR）、自动体外除颤器（AED）使用等；4. 游泳场所安全管理；5. 法律法规和政策。
五、培训方式1. 理论教学：邀请专家进行授课，讲解游泳救生知识、技能和应急处置方法；2. 实操训练：在泳池现场进行实际操作训练，提高学员的实践能力；3. 案例分析：通过分析典型案例，提高学员的应急处置能力；4. 模拟演练：模拟真实场景，检验学员的救生技能和应急处置能力。
六、培训时间根据培训内容和学员需求，培训时间为3-5天。
七、考核与认证1. 考核方式：理论考试、技能操作考核；2. 考核合格者，颁发游泳救生员资格证书。
八、培训费用培训费用包括课程培训费、材料费和考核费用，具体数额根据培训内容和课程安排而定。
九、组织与实施1. 成立游泳救生教学培训领导小组，负责培训工作的组织实施；2. 邀请专业教练和专家进行授课，确保培训质量；3. 加强培训过程中的监督管理，确保学员认真学习、积极参与；4. 定期对培训效果进行评估，不断优化培训方案。
通过本游泳救生教学培训计划方案的实施，提高游泳救生员的专业技能和应急处置能力，为游泳场所的安全提供有力保障。
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三、救生员工作需知
1.救生宗旨：要尽最大可能挽回溺者的生命。
2.救生指导思想：以防为主，以救为辅，防治结合，施救 准确，有备无患。
3.救生过程：观察 入水 接近 解脱 拖带 上岸 运送 心肺复苏。
4.救生员观察原则：重点突出（主责区），照顾全面（交 叉观察，互相补漏）。
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五、接近技术
1. 接近是指救生员及时靠近并有效地控制溺水者一项专 门技术。接近分背面接近、侧面接近和正面接近。
2.在接近时，救生员应与其保持一定的安全距离，并在 接近后尽可能地从溺水者背后做动作，以确保自身的安全。
3.背面（最安全）、正面（最危险）
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五、接近技术
（三）正面接近
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六、解脱技术
1.解脱是指救生员采取合理的技术动作及时解除溺水者的抓 抱，并有效地控制溺水者的一项专门技术。
2.解脱方法主要有：转腕、扳手指、反（扭）关节、推击等。
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六、解脱技术
（三）双手被持解脱
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六、解脱技术
（四）双手被单手握持解脱
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三、救生员工作需知
游泳救生教学大纲模板
一、课程名称游泳救生二、课程编号[填写课程编号]三、适用专业体育教育、水上运动、公共安全等四、先修课程基础体育、游泳技能、急救常识等五、总学时[填写总学时]六、总学分[填写总学分]七、课程目的与要求1. 使学生掌握游泳救生的基本理论、知识和技能。
2. 培养学生具备水上救生员应具备的专业素质和应变能力。
3. 提高学生在紧急情况下的自救互救能力，确保水上活动安全。
八、教学内容与安排1. 教学内容：（1）游泳救生概述（2）游泳救生基本理论（3）救生员职业道德与法律知识（4）游泳救生器材的使用（5）水中救援技术（6）岸上急救技术（7）溺水事故处理（8）游泳救生实践操作2. 教学安排：（1）理论教学：占总学时的40%（2）实践教学：占总学时的60%九、教学方法与手段1. 讲授法：讲解游泳救生的基本理论、知识和技能。
2. 案例分析法：通过分析典型溺水事故案例，提高学生的应变能力。
3. 模拟教学法：模拟溺水救援场景，让学生在实战中提高技能。
4. 实践操作法：让学生亲自动手操作，掌握救生技能。
十、考核方式1. 平时考核：占总成绩的30%，包括课堂表现、作业完成情况等。
2. 实践操作考核：占总成绩的40%，包括水中救援、岸上急救等实际操作。
3. 期末考试：占总成绩的30%，包括理论知识和案例分析。
十一、教材与参考书目1. 教材：《游泳救生》，[填写出版社]出版。
2. 参考书目：（1）《游泳救生教程》，[填写出版社]出版。
（2）《水上救生》，[填写出版社]出版。
十二、教学进度安排[填写教学进度安排表，包括各章节教学内容、学时分配等]十三、教学资源1. 实验室：游泳救生实验室，配备救生器材、模拟溺水场景等。
2. 教学设备：救生圈、救生衣、救生绳、急救包等。
3. 教学场地：游泳池、海滩等水上活动场所。
十四、教学评估1. 学生自评：学生对课程内容的掌握程度、实践操作能力的评价。
2. 同学互评：同学间对彼此学习态度、实践操作能力的评价。
提高游泳池《救生员专业知识》工作培训课件ppt
1］实用价值：多用于拖带，技术动作简单，方便，省力， 利于控制溺水者。
2］便于观察：可以做前后，左右方向的移动和拖带。
• 反蛙泳示意图：
三丶侧泳 技术 1］身体姿势：身体侧卧水中，稍向胸侧倾斜，头的下半部浸 入水中，下臂前伸，面部置于体侧，在游进时身体绕纵轴转 动。 2］腿的技术：包括腿，翻脚和蹬剪腿三个动作。 作用 1］侧泳速度快，动作自如，省力，便于拖带过程观察情况。 2］利于用单手（或双手）进行各种拖带动作。
一丶游泳救生的定义
• 定义 • 分类:游泳池救生，自然水域救生。 • 意义：拯弱救难的高尚事业，人道主义精神和精神文明建
设的具体体现，为群众游泳活动的发展提供有力的保障。
• 基本原则：岸上救生优于水中救生，器材救生优于徒手救 生，团队救生优于个人救生，先救有意识后就无意识。
• 指导思想：以防为主，施救要准。
• 正面接近入水救人：
4、一旦接触溺水者，不要轻易放开，如成功控制溺水者后， 应大声（迅速地安慰溺水者。具体语言简洁有力）
二、解脱 概念： 方法：转腕，扳手指，反（扭）关节，推击 手法：单（双）手抓单（双）手，抓头发，抱颈，抱腰
三、拖带 概念：
方法：夹胸拖带，双手拖腋拖带法
要求：1］要使溺水者口鼻保持在水面上，保证溺水者的呼吸 2］应将被拖带者的身体位置尽可能呈水平，以利于拖带
四、溺水事故的原因及预防
概念：因进入呼吸系统而引起的窒息，造成心跳，呼吸骤停， 直接危及生命的现象。
一 、溺水的分类 1］干溺 2］湿溺 3］颈椎骨折 4］心、脑病变
二、溺水事故的原因 主观原因 1］心理 2］病理 3］生理 4］技术 客观原因 1］场馆设施隐患 2］管理存在漏洞 3］救生员漏看
三、容易发生溺水事故的情况 1］不小心从池边，岸边等落入水中。 2］在水中滑倒之后，站立不起来。 3］身上的浮具不佳，漏气，沉入水中。 4］游泳技术不佳，在水中遇到意外，惊慌失措，动作忙乱。 5］突然呛水不会调整 6］过于逞强，冒险潜水 7］被溺水者紧抱的其他游泳者 8］嬉水时被人按压。
游泳馆救生员安全培训与应急演练计划
游泳馆救生员安全培训与应急演练计划在炎炎夏日，游泳成为了许多人消暑娱乐的首选。
因此，游泳馆作为公众的休闲场所，安全问题显得尤为重要。
尤其是对于救生员这一关键岗位，确保游客的生命安全是首要职责。
为此，我们制定了一项关于救生员安全培训与应急演练的计划。
一、安全培训1.救生技能培训：救生员必须熟练掌握心肺复苏、人工呼吸等急救技能，以及各种水中救援技巧，如拖带、抛投救生圈等。
定期进行技能考核，确保每位救生员都能在实际操作中熟练运用这些技能。
2.紧急情况处理：培训中加强应急情况的处置方法，如遇到溺水、抽筋、突发疾病等紧急情况时，如何迅速作出反应，确保游客的生命安全。
3.安全意识培养：通过案例分析、模拟演练等形式，提高救生员的安全防范意识，使其在工作中始终保持高度警惕。
二、应急演练1.定期演练：每月进行一次应急演练，模拟各种可能发生的突发状况，如火灾、地震等，提高救生员应对紧急情况的能力。
2.团队协作：演练中注重团队协作，提高救生员之间的沟通与配合能力，确保在紧急情况下能够迅速、有效地展开救援。
3.流程优化：通过演练不断优化应急救援流程，提高救援效率，为游客争取宝贵的时间。
通过以上计划的实施，我们将确保游泳馆的救生员具备高度的安全意识和技能水平，为游客提供一个安全、愉快的休闲环境。
同时，我们呼吁广大游客在游泳时注意自身安全，遵守游泳馆规定，共同营造一个和谐、安全的游泳氛围。
在此计划的基础上，我们还将进一步完善游泳馆的安全管理制度，加强日常巡查和设备维护工作。
通过与相关部门合作，提高游泳馆整体安全水平，确保每一位游客的生命安全。
此外，我们也将关注救生员的职业发展，为其提供更多的培训和学习机会。
鼓励救生员不断提升自身素质，增强职业竞争力，为游泳馆的安全管理工作注入新的活力。
在实施这一计划的过程中，我们相信会遇到一些困难和挑战。
但我们将坚定信心，克服困难，努力实现既定的目标。
同时，我们也希望得到广大游客的理解和支持，共同为游泳馆的安全管理工作贡献力量。
救生员培训计划
救生员培训计划篇一：救生员培训计划游泳救生员培训大纲本大纲适用于符合报名参加救生员职业资格培训及规定程序的学员。
培训要求一、培训期限根据其不同等级、培养目标；教学大纲、内容和计划确定：初级救生员不少于40标准学时；中级救生员不少于36标准学时，高级救生员不少于32标准学时。
二、场地设施、设备及人员配置理论课应在标准教室内进行。
水上教学应在标准游泳池（场、馆）中进行。
应配备足够数量的教学用具和救生器材。
如：心肺复苏模拟人、急救板、颈托、救生假人、单向呼吸器等。
实操课按1：15配置教师（教练）和器材。
三、培训任务1、初级救生员：学习救生基础知识，通过实际操作技能训练，掌握初级救生员所需要的知识和相适应的操作技能。
2、中级救生员：学习救生专业理论和操作技能，学会组织实施救生任务，掌握培训初级救生员所需的组织、教学能力；能够向初级救生员讲解、示范技术动作和要领。
3、高级救生员：全面学习和掌握救生专业理论知识和教学原理；能够编写培训计划、教案；能够向中级救生员讲授游泳救生专业理论知识和技能；能够编写救援预案并组织实施；能够熟练地使用先进救生设备进行施救。
四、培训内容1、理论部分2、技能部分：备注：“★”为重点教学内容；“▲”为复习内容和次要内容3、教学时数分配比重表：初级救生员理论与技能按3：7比例；中级救生员理论与技能按1：1比例；高级救生员理论与技能按3：1比例。
篇二：游泳救生员培训大纲游泳救生员培训大纲根据中华人民共和国劳动和社会保障部制定的《游泳救生员国家职业标准》中有关培训要求的规定，为游泳救生员职业技能鉴定专项理论、专项技能培训提供科学、规范的依据，并结合我国水上游泳场所对游泳救生员的从业要求，特制定本大纲。
一、职业定义在游泳场所中对游泳者的安全进行有效的观察和防护,并对溺水者进行赴救和医务人员到来之前现场急救的人员。
二、培训目的与任务通过游泳救生员专业培训，使申报相应等级游泳救生员职业技能鉴定的申请者加深对游泳救生工作的理解，掌握游泳救生的基本理论知识、技术和技能，达到《游泳救生员国家职业标准》中各级游泳救生员在理论知识和技能方面的基本要求，为参加相应等级的职业技能鉴定考试做好准备。
游泳救生员培训大纲汇总
游泳救生员培训大纲根据中华人民共和国劳动和社会保障部制定的《游泳救生员国家职业标准》中有关培训要求的规定，为游泳救生员职业技能鉴定专项理论、专项技能培训提供科学、规范的依据，并结合我国水上游泳场所对游泳救生员的从业要求，特制定本大纲。
一、职业定义在游泳场所中对游泳者的安全进行有效的观察和防护,并对溺水者进行赴救和医务人员到来之前现场急救的人员。
二、培训目的与任务通过游泳救生员专业培训，使申报相应等级游泳救生员职业技能鉴定的申请者加深对游泳救生工作的理解，掌握游泳救生的基本理论知识、技术和技能，达到《游泳救生员国家职业标准》中各级游泳救生员在理论知识和技能方面的基本要求，为参加相应等级的职业技能鉴定考试做好准备。
三、培训对象《游泳救生员国家职业标准》中规定的不同等级需要参加培训的人员，以及从事或准备从事游泳救生员职业的人员。
四、申报条件初级（具备以下条件之一者）（1）具有200M不间歇连续游（不限时）的游泳技能，经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书；（2）获得国家三级及以上运动员等级（游泳）证书，经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书；（3）取得中等以上体育专科学校游泳专业方向（含职业高中游泳专业方向）毕业证书。
中级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上且无安全责任事故，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书；（2）获得国家二级及以上运动员等级（游泳）证书，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书；（3）取得高等院校体育专业游泳专业方向本科及以上毕业证书。
高级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上且无安全责任事故，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书；（2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作8年以上且无安全责任事故。
五、培训工作的基本原则（一）实用性原则。
游泳救生员培训大纲 精品
游泳救生员培训大纲
本大纲适用于符合报名参加救生员职业资格培训及规定程序的学员。
培训要求
一、培训期限
根据其不同等级、培养目标；教学大纲、内容和计划确定：初级救生员不少于40标准学时；中级救生员不少于36标准学时，高级救生员不少于32标准学时。
二、场地设施、设备及人员配置
理论课应在标准教室内进行。
水上教学应在标准游泳池（场、馆）中进行。
应配备足够数量的教学用具和救生器材。
如：心肺复苏模拟人、急救板、颈托、救生假人、单向呼吸器等。
实操课按1：15配置教师（教练）和器材。
三、培训任务
1、初级救生员：学习救生基础知识，通过实际操作技能训练，掌握初级救生员所需要
的知识和相适应的操作技能。
2、中级救生员：学习救生专业理论和操作技能，学会组织实施救生任务，掌握培训初
级救生员所需的组织、教学能力；能够向初级救生员讲解、示范技术动作和要领。
3、高级救生员：全面学习和掌握救生专业理论知识和教学原理；能够编写培训计划、
教案；能够向中级救生员讲授游泳救生专业理论知识和技能；能够编写救援预案并组织实施；能够熟练地使用先进救生设备进行施救。
四、培训内容
1、理论部分
2、技能部分：
备注：“★”为重点教学内容；“▲”为复习内容和次要内容
3、教学时数分配
比重表：
初级救生员理论与技能按3：7比例；中级救生员理论与技能按1：1比例；高级救生员理论与技能按3：1比例。
救生员基础技能培训教材
■ 指导师级救生员：65岁以下，参加过中国救生协会组织的高 级考官培训班的现职中国救生协会委员（有效期 4年）。连 续3届担任中国救生协会委员。获得高级水上救生等级证书 后，参加工作10年度以上，无安全责任事故。长期从事救生 工作且在理论和实践工作中对推动本事业有突出贡献，可给 于特殊批准。
☆ 观察方法: (三种方法) ① 扫视法 由远至近，前后左右扇形扫视。
（有水面上和水面下振幅的视线）
② 环视法 以某一点为起点逐渐扩大圆周放射性的螺旋形
巡视。（有水面上和水面下振幅的视线）
③ 跟踪法 一段时间重点跟踪某一泳客的特殊盯视。
（由岸上到水中跟踪盯视）
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☆ 观察重点：
① 主责区
② 开场后前10min
1. 水环境
地球上水面积占总面积的 70.8 %。 “水” 对人类来说是仅次于“氧气”的重要物质。
人类生存和活动离不开水。人体内含量最多的营养素，占 人体内60-80 %重量,(功能为参与物质代谢、调节体温、保持腺 体正常分沁)；正常成人每天生理需水 3000 ml，夏季需量较 大。人失水10 %威胁健康、失水20 %危及生命。
③ 结束前10min
④ 浅水与深水交界区
⑤ 入池台阶扶手处
⑥ 泳池出水口及水面周边
⑦ 空救生圈四周
⑧ 胆怯儿童
⑨ 戏闹少年
⑩ 家长与孩子脱离
⑾ 病态泳客
⑿ 年老体弱者
⒀ 初学者
⒁ 动作不规则泳客。
☆ 准确判断：
对观察情况作出反应，判断正确与否，直接关系到采用的救生措 施是否得当。(溺水、有否意识、肩脱位、受重伤、擦伤等)
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游泳救生员培训大纲根据中华人民共和国劳动和社会保障部制定的《游泳救生员国家职业标准》中有关培训要求的规定，为游泳救生员职业技能鉴定专项理论、专项技能培训提供科学、规范的依据，并结合我国水上游泳场所对游泳救生员的从业要求，特制定本大纲。
一、职业定义在游泳场所中对游泳者的安全进行有效的观察和防护,并对溺水者进行赴救和医务人员到来之前现场急救的人员。
二、培训目的与任务通过游泳救生员专业培训，使申报相应等级游泳救生员职业技能鉴定的申请者加深对游泳救生工作的理解，掌握游泳救生的基本理论知识、技术和技能，达到《游泳救生员国家职业标准》中各级游泳救生员在理论知识和技能方面的基本要求，为参加相应等级的职业技能鉴定考试做好准备。
三、培训对象《游泳救生员国家职业标准》中规定的不同等级需要参加培训的人员，以及从事或准备从事游泳救生员职业的人员。
四、申报条件初级（具备以下条件之一者）（1）具有200M不间歇连续游（不限时）的游泳技能，经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书；（2）获得国家三级及以上运动员等级（游泳）证书，经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书；（3）取得中等以上体育专科学校游泳专业方向（含职业高中游泳专业方向）毕业证书。
中级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上且无安全责任事故，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书；（2）获得国家二级及以上运动员等级（游泳）证书，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书；（3）取得高等院校体育专业游泳专业方向本科及以上毕业证书。
高级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上且无安全责任事故，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书；（2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作8年以上且无安全责任事故。
五、培训工作的基本原则（一）实用性原则。
根据各级游泳救生员的实际需要，解决学员应知应会的问题。
（二）实效性原则。
注重理论知识与实践相结合，加强能力培养。
（三）灵活性原则。
形式多样，方法灵活，除采用课堂讲授外，可适当采用参观考察、研讨等方式，使学员开阔思路和眼界。
（四）规范性原则。
认真执行本大纲，突出培训工作的规范性和科学性；加强教学管理，严格考核纪律和考勤制度，提高培训工作的质量。
六、培训内容与时数分配（一）培训方式与时数分配初级不少于40标准学时；中级不少于36标准学时；高级不少于32标准学时。
（二）专项培训时数分配学时等级专项理论专项技术与技能总学时学时百分比学时百分比初级12 30％28 70％40 中级14 38.9％22 61.1％36 高级20 62.5％12 37.5％32七、上岗要求初级、中级、高级的技能要求依次递进，高级别涵盖低级别的要求（一）初级职业功能工作内容技能要求相关知识一、安全预防(一)安全设施检查1.能够检查扶梯、排水口等设施的安全性2.能够检查救生圈、救生杆等救生器材的配备和摆放情况3.能够检查急救箱、氧气袋、心肺复苏急救盒等急救器材的有效性4.能够检查急救箱、氧气袋等急救器材的摆放情况5.能够检查警示牌等安全警示标识的摆放情况1.救生器材的性能及放置要求2.急救器材的性能及放置要求3.安全警示标识(二)观察1.能够选择观察位置2.能够观察泳池内游泳者的活动情况，确定重点观察对象，对游泳技术不佳、体弱、突发疾病等异常情况的游泳者进行判断4.能够对泳池内进行不安全活动的游泳者进行提醒和警示1.观察方法、观察要求和注意事项2.泳池内游泳者活动常见的安全隐患3.溺水事故产生的原因及预防二、现场赴救︵静水︶（一）池岸赴救1.能够根据溺水者情况，在岸边选择救生方式2.能够选用救生杆、救生圈等救生器材对溺水者施救1.池岸赴救的救生方式2.救生器材的原理及注意事项3.溺水者的心理特征4.池岸赴救的要求和注意事项（二）水中赴救1.能够根据场地和溺水者情况，选择入水方法接近溺水者2.能够在被抓抱时解脱3.能够根据溺水者情况选择水中拖带方法4.能够根据泳池设施和溺水者的清醒程度选择上岸方法5.能够根据溺水者情况采取肩背方法进行施救1.入水方法和注意事项2.接近方法和注意事项3.解脱方法和注意事项4.水下寻找方法和注意事项5.拖带方法和注意事项6.上岸方法和注意事项7.肩背方法和注意事项三、现场急救（一）溺水急救1.能够判断溺水者有无意识2.能够根据溺水者情况摆放急救体位3.能够畅通无损伤溺水者呼吸道4.能够在岸上对溺水者进行人工呼吸5.能够在岸上对溺水者进行心肺复苏1.溺水事故现场急救步骤2.判断意识的注意事项3.摆放急救体位的注意事项4.人工呼吸原理和注意事项5.心肺复苏原理和注意事项（二）运动损伤急救1.能够处理肌肉痉挛、软组织损伤的运动损伤2.能够对游泳者的伤口进行消毒、包扎等处理1.游泳运动中肌肉痉挛、软组织损伤的症状2.游泳运动中肌肉痉挛、软组织损伤的急救要求和注意事项3.伤口处理的方法（二）中级（根据所从事工作，“现场赴救（静水）”、“现场赴救（海浪）”任选其一进行考核）职业功能工作内容技能要求相关知识一、现场赴救︵静水︶（一）水中赴救1.能够寻找水下溺水者2.能够使用急救板水中运送溺水者3.能够使用护颈套对颈椎损伤的溺水者进行固定4.能够运送脊椎损伤的溺水者上岸1.水下寻找方法和注意事项2.急救板使用注意事项3.颈椎损伤者颈部固定的注意事项4.脊椎损伤水中处理一般方法（二）着装赴救1.能够穿着普通服装进行着装游泳2.能够采用单手托枕单手做小划臂反蛙泳的拖带方法，在水中运送溺水者3.能够水中脱衣1.泳装与着装游泳时人体负荷及游泳能力的差异2.着装赴救游泳技术要求和注意事项3.水中脱衣的方法二、现场赴救（一）识别、联络1.能够识别通用水域安全标志2.能够识别、使用旗语、手语、声号和无线电通讯器材与岸上救生人员联系3.能够运用观察扫视技巧（看水）识别潜在危险情况1.海水的比重与压力2.波浪的要素3.潮汐的影响4.水域活动警示旗帜和通用水域安全标志5.有害海洋生物的种类、伤害症状及急救方法︵海浪︶（二）水中赴救1.能够根据溺水事故现场情况和溺水者的清醒程度选择救生器材和救生方式2.能够根据溺水者的情况采用沙滩跑步入水、人体冲浪、滑浪技术到达溺水事故现场3.能够根据溺水者的情况连续采用跑、游、跑的方式到达溺水事故现场4.能够对意识清醒的溺水者采用抛物拯救方法进行施救5.能够使用绳结、脚蹼、救生浮标及救生板等海浪救生器材对溺水者进行水上赴救及运送回岸6.能够驾驶摩托艇、水上电单车、充气式救援艇等海浪救生设备对溺水者进行水中赴救及运送回岸1.海浪游泳技术要求和注意事项2.绳结、脚蹼等海浪救生器材和设备使用注意事项3.摩托艇、水上电单车、充气式救援艇等海浪救生设备的驾驶操作规程三、现场急救（一）脊椎损伤救护1.能够使用急救板对脊椎损伤的溺水者进行上板、固定2.能够在医务人员到来之前对脊椎损伤的溺水者进行畅通呼吸道和处理呕吐物等陆上急救1.脊椎损伤的原因及症状2.氧气面罩等急救器材使用注意事项（二）运动损伤急救1.能够处理运动性腹痛、急性胸肋痛、运动性休克等运动损伤2.能够对骨折和脱臼等运动损伤进行固定处理1.游泳运动中常见运动损伤的症状2.游泳运动中常见运动损伤的急救方法和注意事项四、培训与管理(一)培训与指导1.能够对初级人员进行业务指导2.能够讲解、示范技术动作初级人员业务指导要点、方法及注意事项(二)管理1.能够划分观察区域，设置观察岗位2.能够对游泳场所安全制度执行情况进行记录1.观察区域划分的原则与方法2.游泳救生员岗位设置与分工要求（三）高级（根据所从事工作，“现场急救（静水）”、“现场急救（海浪）”任选其一进行考核）职业功能工作内容技能要求相关知识一、现场（一）溺水急救1.能够进行人工除颤2.能够进行人工控水1.除颤的原理和注意事项2.人工控水的方法和注意事项急救︵静水︶（二）现场指挥能够根据溺水事故现场情况组织施救1.各类溺水事故的判断和处理方法2.人体生理、解剖基本原理3.溺水后人体病理生理变化特征二、现场急救︵海浪︶（一）溺水急救1.能够进行人工除颤2.能够进行人工控水3.能够在运送途中对溺水者进行人工呼吸4.能够在运送途中对溺水者进行心肺复苏1.除颤的原理和注意事项2.人工控水的方法和注意事项3.途中进行人工呼吸和心肺复苏的注意事项（二）现场指挥1.能够根据气候、海浪、潮汐等变化，编制天然游泳场所现场布岗方案2.能够根据溺水事故现场情况组织施救1.海流的类型2.海洋气象3.天然游泳场所现场布岗方案的编制要求4.溺水事故产生的原因5.各类溺水事故的判断和处理方法6.人体生理、解剖基本原理7.溺水后人体病理生理变化特征三、设备、器材管理(一)设备、器材配备1.能够根据游泳场所实际情况制订设备、器材布置方案2.能够制订设备、器材操作流程1.游泳场所设备、器材布置方案的制订方法2.设备、器材安全操作流程的制订方法(二)设备、器材维护1.能够评估设备、器材的功能性和安全性2.能够对设备、器材进行保养、调试1.设备、器材鉴定的方法2.设备、器材调试要求四、培训与管理(一)培训与指导1.能够对中级人员进行业务指导2.能够编写培训计划与教案3.能够讲授游泳救生专业知识1.中级人员业务指导要点、方法及注意事项2.培训计划与教案的编写方法3.教学基本原则与方法(二)管理1.能够制订安全事故处理预案2.能够撰写安全总结3.能够编制急救预案4.能够编制游泳场所现场安全施救方案1.安全事故处理预案的编写原则2.安全总结的编写要求和注意事项3.急救预案的编制要求4.现场安全施救方案的编写要求和注意事项八、专项培训内容与时数分配内容级别专项理论培训专项技术培训总计内容时数内容时数初级1游泳救生概述2救生员的基本素质3救生员的工作守则和职责4溺水事故的原因及预防5观察技术6赴救技术7急救技术（现场急救）1122222121各种救生专门游泳技术（踩水、潜泳、侧泳、反蛙泳、爬泳、蛙泳等）2赴救技术3解脱技术4拖带技术5上岸技术6肩背运送技术7现场急救训练（心肺复苏、常见溺水事故的处理）8 游泳能力训练4444224428 40中级1复习初级救生员的理论知识，区域划分2救生员专门游泳技术3赴救技术（着装赴救技术、冰上赴救技术）4急救技术（脊柱受伤的急救）5游泳池的安全制度的制定及管理42242141各种救生专门游泳技术（踩水、潜泳、侧泳、反蛙泳、爬泳、蛙泳等）2赴救技术3解脱技术4拖带技术5上岸技术6肩背运送技术7现场急救训练8 脊柱受伤的急救（急救板的使用）2422224422 36高级1复习初、中级的理论内容2救生员培训的组织、计划和教法3急救技术（溺水后的生理变化）4海浪救生的基本方法6644201教学、讲解、示范的综合能力训练2各类溺水事故的判断和处理能力训练6612 32九、培训要求培训初级救生员的教师应具有本职业中级及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训中、高级救生员的教师应具有本职业高级职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。