小学一年级体育足球教案简单版
小学体育足球教案(通用4篇)
小学体育足球教案(通用4篇)教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进展的详细设计和支配的一种管用性教学文书。
教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学打算、教，以下是为大家整理的关于小学体育足球教案4篇, 供大家参考选择。
小学体育足球教案4篇【篇1】小学体育足球教案体育足球课课教案第2——3 周教学课时：2课时体育足球课教案第4——5 周教学课时：2课时体育足球课教案第6——7 周教学课时：2课时体育足球课教案第8——9 周教学课时：2课时体育足球课教案第11——12 周教学课时：2课时体育足球课教案第13——14 周教学课时：2课时体育足球课教案第15——17周教学课时：3课时【篇2】小学体育足球教案小学体育足球教案足球第1次课教案足球第2次课教案足球第3次课教案足球第4次课教案足球第5次课教案足球第6次课教案初中足球第3次课教案足球第8次课教案足球第9次课教案足球第10次课教案【篇3】小学体育足球教案小学体育足球教案足球第2次课教案足球第3次课教案足球第4次课教案足球第5次课教案足球第6次课教案足球第7次课教案足球第8次课教案足球第9次课教案足球第10次课教案【篇4】小学体育足球教案名师精编优秀教案小学体育足球教案教材内容局部时间1熟识球性练习，开展身体根本活动实力2嬉戏课的内容任务练习量1、养成用脚踢球而不用手触球的意识和习惯，熟识球性2、造就足球运动爱好，提高竞争意识组织教法足球第1次课教案名师精编优秀教案起先局部1’一．集合整队，报告人数二．师生问好三．宣布课的内容四．支配见习生组织：学生四列横队集合，由体委整队，并向老师报告人数要求：集合“快”“静”“齐”﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡△要求：1师生问好声音嘹亮，肃穆谨慎2老师宣布课的内容声音嘹亮3支配见习生做一些力所能及的运动打算局部一．慢跑400米组织：学生两路纵队绕操场慢跑****************************△要求：1保持队的整齐、静谧2速度中速名师精编优秀教案根本局部二．徒手操练习〔4×8拍〕1.扩胸振臂2肩部运动3俯背运动4正侧压腿5跳动运动一：球性练习★原地颠球自己手坠的下落球。
小学一年级体育课足球教案
小学一年级体育课足球教案一、概述本次体育课的教学目标是让学生掌握基本的足球技能，培养学生对足球运动的兴趣和爱好，同时提高学生的身体素质和协调能力。
本课程针对小学一年级的学生进行设计，根据学生的年龄特点和身体发展水平，以足球基本技能为主要内容，注重实践体验，让学生在游戏中学习，在快乐中成长。
足球是一项全球性的运动，不仅有益于身体健康，还能培养学生的团队合作精神和竞争意识。
对于小学一年级的学生来说，足球的普及和普及教育是非常重要的。
因此本次体育课的教学将围绕足球基本技能展开，包括足球的基本规则、基本姿势、基本步法、基本传球、基本射门等内容。
在教学过程中，将根据学生的实际情况进行调整和完善，确保每位学生都能在快乐中学习足球，达到提高身体素质和协调能力的目的。
1. 课程背景介绍足球是一项广受欢迎的运动，也是一项对学生身心发展具有极大益处的运动。
在当前教育背景下，足球运动在小学阶段的教育中占据了重要地位。
小学一年级的学生正处于身心发展的关键时期，他们对新鲜事物充满好奇，具有极强的模仿能力和学习能力。
因此为了培养学生的运动兴趣，提高学生的身体素质，本堂课特别设计了足球课程。
a. 足球运动的重要性足球不仅仅是一项体育运动，更是一种能够培养学生团队协作、竞技精神、锻炼体质以及社会适应能力的综合性活动。
对于小学一年级的学生来说，足球课的开设具有重要的教育意义。
首先足球能够锻炼学生身体，通过足球运动中的跑动、跳跃、踢球等动作，可以提高学生的灵敏度、协调性和耐力，有助于增强身体素质。
其次, 足球运动是培养学生团队协作能力的良好途径。
在足球场上，每个队员都需要扮演不同的角色，并且相互配合，共同完成目标。
这不仅能让学生体会到集体荣誉感，还能学会如何与他人合作，培养团队精神。
再者足球运动有助于培养学生的竞技精神和意志力，在比赛中学生需要面对各种困难和挑战，通过不断努力和坚持，学会如何面对失败和挫折，从而培养坚韧不拔的意志品质。
小学一年级体育足球教案
小学一年级体育足球教案小学一年级体育足球教案作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的小学一年级体育足球教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学一年级体育足球教案1一、足球的规则足球是一个有规则的运动项目，它需要遵守一定的规则才能进行比赛。
比赛的规则通常包括以下内容：1.人员：每队由11名球员组成，其中一位为守门员。
2.比赛时间：每场比赛分上下半场，每半场时间为45分钟。
3.比赛目标：在两个门柱之间把足球踢进对手的球门。
4.越位规则：当进攻方球员在比赛进行过程中位于最后一名防守球员的后面，即被判定越位。
5.犯规规则：任何使用肘部、手部等非脚部进行触球的动作，或者侵犯对手的动作都将被视为犯规。
6.点球规则：当在比赛结束前任何一方无法击败对手，并且比分相同，则将进行点球决胜。
二、足球的技巧1.传球：足球比赛中最基本的动作是传球。
一个好的传球需要掌握正确的传球姿势和方向，才能将球传给队友。
2.守门：守门员需要掌握抓球的技巧，正确的站位，以及反应能力强等特点，才能守住自己的球门。
3.带球：足球比赛中，队员需要在场上带球，进行进攻或者控制比赛节奏等。
带球需要有技巧，要时刻关注自己和对手的位置。
4.射门：射门是足球比赛中得分的关键技术之一，需要球员掌握准确的`射门方向和力量，才能将球踢进对方球门。
三、足球的意义足球项目与身体健康和人际关系密切相关，通过足球训练，不仅可以锻炼身体，增强体质，提高身体机能，还可以促进团队合作精神，让孩子们学习如何与他人合作，分享胜利与失败，并且增加交流的机会，培养孩子们的交际能力。
四、小结足球是一个很好的体育项目，在小学一年级的体育教育中，可以通过足球让孩子们更好的锻炼身体，增强体质，提高身体机能，并且培养他们积极向上，团结协作，勇于拼搏的精神。
在教学中，要注重规则讲解和技能训练，并且鼓励和激励学生，让他们更好的体验体育乐趣，享受运动的快乐。
一年级体育教案用足球教案
一年级体育教案用足球教案一、协议方信息1、甲方：＿___________________________2、乙方：＿___________________________二、教学目标1、让学生初步了解足球运动的基本知识和规则。
11 知道足球是用脚踢的球类运动。
111 了解足球比赛的基本人数和场地要求。
112 明白简单的足球比赛规则，如不能用手碰球等。
2、培养学生对足球运动的兴趣。
21 通过有趣的足球游戏，让学生喜欢上足球运动。
211 激发学生主动参与足球活动的积极性。
3、发展学生的身体协调性和灵敏性。
31 借助足球的基本动作练习，提高学生的身体协调能力。
311 增强学生的反应速度和灵敏程度。
三、教学内容1、足球基础知识讲解11 介绍足球的形状、大小和材质。
111 讲解足球的起源和发展。
112 展示足球比赛的精彩视频或图片，激发学生兴趣。
2、足球基本动作教学21 原地踩球练习211 双脚交替轻轻踩球，感受球的弹性和控制球的能力。
212 进行小组练习，互相观察和纠正动作。
22 带球慢跑221 教导学生用脚内侧轻轻推动足球前进，控制好速度和方向。
222 组织学生进行直线带球慢跑比赛，增加趣味性。
23 传球和接球231 讲解传球和接球的动作要领，如传球时脚的用力方向和接球时的缓冲动作。
232 两人一组进行传球和接球的练习，逐渐增加距离和难度。
四、教学方法1、示范法11 教师亲自示范足球的基本动作，让学生直观地了解正确的动作要领。
111 示范动作要准确、规范、清晰，便于学生模仿。
2、游戏法21 设计多种足球游戏，如“足球接力赛”“足球寻宝”等。
211 让学生在游戏中巩固所学的足球技能，同时增强团队合作意识。
3、分组练习法31 将学生分成小组进行练习，互相帮助和监督。
311 教师巡回指导，及时纠正学生的错误动作。
五、教学资源1、足球若干个。
2、标志筒若干。
3、宽敞的操场。
六、教学过程1、开始部分（5 分钟）11 集合整队，检查学生人数和着装。
小学一年级足球教案
小学一年级足球教案一、教学目标通过本节课的学习，学生能够掌握以下知识和技能：1.了解足球的基本规则和要求；2.掌握基本的足球传接球技巧；3.培养学生的团队合作精神和集体荣誉感；4.提高学生的身体素质和运动技能。
二、教学准备1.足球（大小适宜的足球数量根据班级人数而定）；2.足球场地（校园足球场或者室内体育馆等适合开展活动的场地）；3.发令枪或哨子；4.计时器或手表。
三、教学过程1.热身活动（10分钟）为了准备学生参与足球活动，进行适当的热身运动，如慢跑、拉伸运动等，以提高学生的身体素质和防止运动伤害。
2.足球基本规则介绍（10分钟）向学生简要介绍足球的基本规则，包括比赛时间、场地大小、球员人数等，让学生对足球比赛有初步的了解。
3.足球传接球技巧讲解（20分钟）在足球场地上，根据学生的实际情况，依次教授以下足球传接球技巧：1)传球：站稳身体，用内侧脚背传球，力量适度，球直接传到队友脚下；2)接球：用内侧脚背接球，保持身体平衡，迅速传给其他队友。
4.足球传接练习（30分钟）让学生分成小组进行足球传接练习。
每个小组内分为两队，进行传接球练习，一方传球，一方接球，并尝试用最少的传接次数完成任务。
教师可以根据实际情况对学生进行指导和点评，帮助他们改进技巧。
5.小组比赛（20分钟）将学生分成若干个小组，进行足球比赛。
比赛时间根据实际情况安排，每个小组轮流比赛，以增加学生的参与度，培养团队合作精神和集体荣誉感。
6.总结反馈（10分钟）对学生进行总结和反馈，让他们通过讨论分享彼此的收获和感受。
教师可以提出一些问题引导学生思考，例如：你们在比赛中有何发现？有哪些团队合作的策略是有效的？如何提高自己的传接球技巧等。
四、教学扩展1.组织学生观看足球比赛视频，让他们进一步了解足球运动的精彩之处；2.鼓励学生参加学校或社区的足球队，并提供必要的支持和指导。
五、教学注意事项1.保障学生的安全，根据场地条件和学生的年龄进行适当调整；2.关注学生的参与度和体验感，及时对学生进行指导和鼓励；3.合理安排比赛时间，确保每个小组都有充分的机会进行比赛；4.注意学生的身体状况，避免因过度运动导致不适。
一年级体育教案用足球教案
一年级体育教案用足球教案一、教学目标：1. 让学生了解足球的基本知识，培养学生对足球运动的兴趣。
2. 培养学生基本的足球技能，如传球、射门等。
3. 培养学生团队合作精神，提高学生身体素质。
二、教学内容：1. 足球基本知识介绍2. 足球基本技能训练：传球、射门3. 足球游戏三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球基本技能的掌握，足球游戏的参与。
2. 教学难点：足球技能的熟练运用，团队合作意识的培养。
四、教学过程：1. 课堂导入：介绍足球的基本知识，引发学生兴趣。
2. 技能训练：讲解并示范足球基本技能，学生分组练习。
3. 游戏环节：设计足球游戏，让学生在游戏中运用所学技能。
4. 总结与反馈：对学生的表现进行评价，鼓励学生继续努力。
五、教学评价：1. 学生足球技能的掌握程度。
2. 学生参与足球游戏的积极性和表现。
3. 学生团队合作精神的体现。
4. 学生对足球运动的兴趣和爱好。
六、教学准备：1. 场地准备：确保有一个合适的足球场地。
2. 器材准备：足球若干，标志物若干，防护装备等。
3. 教学资料：准备相关的教学PPT、海报等资料。
七、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范足球技能，让学生直观地了解操作方法。
2. 分组练习法：将学生分成小组，进行分组练习，提高学生的实践能力。
3. 游戏教学法：通过足球游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习足球技能。
八、教学步骤：1. 课堂导入：通过热身活动，引导学生进入足球学习的状态。
2. 技能讲解与示范：讲解足球基本技能，并进行示范。
3. 学生分组练习：学生按照教师的要求，进行分组练习足球技能。
4. 足球游戏：设计足球游戏，让学生在游戏中运用所学技能。
5. 总结与反馈：对学生的表现进行评价，鼓励学生继续努力。
九、教学拓展：1. 组织足球比赛：让学生在比赛中运用所学技能，提高学生的竞技水平。
2. 参观足球比赛：让学生观看专业足球比赛，激发学生对足球的热爱。
3. 足球知识讲座：定期举办足球知识讲座，提高学生的足球素养。
小学体育一年级《足球》教学设计
一、教学目标：1.了解足球的基本规则，培养学生对足球的兴趣和热爱。
2.掌握正确的运球、传球和射门基本动作。
3.培养学生协作意识和合作能力。
二、教学重点和难点：1.教学重点：运球、传球和射门的基本动作。
2.教学难点：射门动作的技巧。
三、教学准备：1.足球。
2.球门。
3.平坦的操场或足球场。
四、教学内容与过程：1.热身活动（5分钟）让学生进行跑步、跳跃、拉伸等热身活动，为接下来的课堂做好准备。
2.了解足球（15分钟）通过图片或实物向学生介绍足球的外形和特点，让学生认识足球。
3.讲解规则（10分钟）向学生讲解足球的基本规则，如：禁区、界外球、犯规等。
通过简单明了的语言，让学生理解足球规则的重要性。
4.运球基本动作（15分钟）a.向学生演示正确的运球动作，并向学生解释相关要领。
b.让学生进行带球跑，鼓励他们试着发挥个人特长，提高速度。
5.传球基本动作（15分钟）a.让学生分成小组，两人一组进行传球练习。
教师示范正确的传球姿势和动作。
b.引导学生注意传球时的力量掌握和准确度。
6.射门基本动作（15分钟）a.教师演示射门的正确动作和要领，并向学生讲解射门的技巧。
b.让学生进行射门练习，鼓励他们从不同角度和距离进行射门。
7.比赛及总结（20分钟）a.将学生分成两队，进行简单的小场比赛，通过比赛让学生实践所学的运球、传球和射门技能。
b.比赛结束后，教师对比赛进行评价和总结，表扬优秀的学生并指出需要改进的地方。
五、教学延伸：1.鼓励学生参加学校或社区的足球俱乐部，深入学习和练习足球技能。
2.组织学生参加足球比赛，增加实践机会，提高足球技能水平。
六、教学评价：1.观察学生的学习态度和参与情况，给予积极的鼓励和表扬。
2.观察学生的动作是否正确、流畅，给予针对性的指导和纠正错误。
3.观察学生在比赛中的表现，评价其合作和协作能力。
七、教学反思：本节课将足球作为体育课的内容进行教学，通过讲解规则和演示动作，使学生了解足球的基本知识和技巧。
足球课教案模板小学一年级
教学目标：1. 让学生初步了解足球运动的基本知识，激发学生对足球运动的兴趣。
2. 培养学生团队合作精神，提高学生之间的沟通与协作能力。
3. 培养学生遵守规则、尊重对手的良好品质。
教学重点：1. 足球的基本动作：踢球、传球、接球等。
2. 团队合作与沟通。
教学难点：1. 足球动作的规范与准确性。
2. 团队合作与沟通的运用。
教学准备：1. 足球若干个。
2. 球鞋、护具等。
3. 教学场地。
教学过程：一、热身活动1. 教师带领学生进行简单的热身运动，如慢跑、拉伸等。
2. 学生跟随教师做动作，熟悉足球课的基本流程。
二、足球基本动作教学1. 教师讲解踢球、传球、接球等基本动作要领。
2. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
三、团队合作与沟通训练1. 教师组织学生进行简单的团队配合游戏，如传球接力等。
2. 学生在游戏中学习沟通与协作，提高团队默契。
四、足球比赛1. 教师将学生分成若干小组，进行足球比赛。
2. 比赛中，学生运用所学动作，展示团队协作能力。
五、总结与反思1. 教师对本次足球课进行总结，点评学生的表现。
2. 学生分享自己在足球课中的收获与感悟。
教学评价：1. 观察学生在足球课中的参与度，了解学生对足球运动的兴趣。
2. 评价学生在足球基本动作的掌握程度，以及团队合作与沟通的能力。
3. 了解学生在足球比赛中的表现，以及遵守规则、尊重对手的体现。
教学反思：1. 教师应关注学生在足球课中的安全问题，确保学生在安全的环境下进行训练。
2. 教师应适时调整教学内容，以满足学生的需求，提高教学效果。
3. 教师应注重培养学生的团队合作精神，提高学生的沟通与协作能力。
一年级体育教案用足球教案
一年级体育教案用足球教案一年级体育教案：用足球教孩子们体育技巧和团队合作引言：体育教育在学生的成长中扮演着重要的角色。
通过参与体育活动，孩子们不仅可以锻炼身体，发展体育技巧，还可以培养团队合作和社交能力。
在一年级体育课上，足球教案是一个很好的选择，可以帮助孩子们学习足球技巧，提升身体素质，并促进他们的团队合作意识。
本文将介绍一个适用于一年级的体育教案，旨在帮助教师们设计一个有趣而有效的足球教学课程。
一、教学目标1. 学习基本足球技巧，如传球、接球和射门。
2. 提高身体协调性和平衡能力。
3. 培养团队合作和互助意识。
4. 培养健康的生活方式和积极的体育态度。
二、教学准备1. 足球和足球场地。
2. 一些小锥桶或其他练习用具。
3. 鼓励学生穿着合适的运动服装和运动鞋。
三、教学步骤1. 热身活动- 让孩子们做一些基本的热身运动，如跑步、踢腿和伸展运动，以准备他们的身体。
2. 技术训练- 传球：教孩子们正确的传球姿势和技巧，鼓励他们进行练习。
可以设置一些小组练习，让孩子们相互传球，并逐渐增加难度。
- 接球：教孩子们如何用正确的方式接住足球。
可以进行一些练习，如让他们站成一排，一人踢球，其他人依次接球。
- 射门：教孩子们如何射门的正确姿势和技巧，可以设置一些小组练习，让他们在足球场上进行射门练习。
3. 团队合作练习- 分组比赛：将学生分成小组，进行足球比赛。
鼓励他们合作，互相传球和射门，培养团队合作和团结意识。
- 团队建设：通过一些团队合作游戏，如一起拉绳子、一起跳跳绳等，让孩子们更好地理解团队合作的重要性。
4. 活动总结- 对孩子们的表现给予肯定和鼓励，强调团队合作的重要性。
- 提醒孩子们进行适当的休息和饮水，以保持健康。
四、教学评估通过观察学生在课堂上的表现和参与情况来评估他们的学习情况。
可以根据孩子们的技能和参与程度给予积极的反馈和评价。
五、延伸活动为了进一步提高学生的体育技能和团队合作能力，可以组织一些足球比赛或参加校内外的足球活动。
一年级体育教案用足球教案
一年级体育教案用足球教案一、教学目标：1. 让学生了解足球的基本知识，培养学生对足球运动的兴趣。
2. 学习足球的基本技巧，如传球、射门等。
3. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
二、教学内容：1. 足球基本知识介绍2. 足球基本技巧训练3. 团队协作训练4. 竞技比赛三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球基本技巧的掌握，团队协作能力的培养。
2. 教学难点：足球技巧的熟练运用，团队协作的默契。
四、教学方法：1. 讲解法：讲解足球基本知识和技巧。
2. 示范法：示范足球技巧和团队协作。
3. 练习法：让学生反复练习足球技巧和团队协作。
4. 比赛法：组织学生进行比赛，提高竞技水平。
五、教学过程：1. 课堂导入：介绍足球的基本知识，引发学生的兴趣。
2. 技能训练：讲解并示范足球基本技巧，让学生分组练习。
3. 团队协作训练：讲解并示范团队协作的重要性，组织学生进行团队练习。
4. 竞技比赛：组织学生进行比赛，提高学生的竞技水平。
注意事项：1. 在教学过程中，注意安全，避免发生意外伤害。
2. 关注每个学生的学习进度，给予个别指导。
3. 培养学生的团队精神，鼓励互相帮助和协作。
4. 注重培养学生的竞技能力，提高学生的体育素养。
六、教学评价：1. 观察学生在课堂上的学习态度、积极性以及技能掌握情况。
2. 通过团队协作练习和竞技比赛，评估学生的团队精神和竞技水平。
3. 收集学生和家长的反馈意见，了解教学效果，不断调整和改进教学方法。
七、教学资源：1. 足球教材和教学视频，用于讲解和示范足球技巧。
2. 足球场地和训练器材，为学生提供实践操作的机会。
3. 评分表和比赛记录，用于记录学生的表现和进步。
八、教学进度安排：1. 第1-2周：介绍足球基本知识，学习足球基本技巧。
2. 第3-4周：进行团队协作训练，组织小规模比赛。
3. 第5-6周：巩固足球技巧，提高竞技水平，进行正式比赛。
九、课后作业：1. 学生回家后，观看足球教学视频，加深对足球技巧的理解。
一年级体育教案踢足球
一年级体育教案踢足球
教学目标
1. 了解足球的规则和技巧
2. 能够掌握基本的踢球动作
3. 培养团队合作精神及身体协调性
教学内容
1. 足球的规则和技巧讲解
2. 足球的基本踢法练（传球、射门、带球等）
3. 分组进行足球游戏
4. 关注安全，注意防护
教学重点
1. 技术动作规范
2. 团队合作意识
3. 身体协调性提高
教学难点
1. 足球的基本踢法练
2. 团队协作
教学方法
1. 观看足球比赛视频，介绍足球规则和技巧
2. 示范教学，让学生参与动作练
3. 比赛形式练，如小组内比赛，采用奖励机制等
教学评价
1. 观察学生的研究状态和动作规范度
2. 参与度、团队协作，身体协调性等方面进行评价
注意事项
1. 运动前热身，防止运动损伤
2. 关注校园及班级安全
实施建议
1. 可根据学生的身体情况适当调整教学内容
2. 组织学生积极参与，增强其研究兴趣
教学资源
1. 相关足球规则、技巧、比赛视频等教学材料
2. 学生足球装备：足球、足球鞋、护腿板等
其他说明
建议教师提前公布教学内容，让学生进行足球基础知识的了解和预习。
一年级体育教案用足球教案
一年级体育教案用足球教案关键信息：1、教学目标2、教学重难点3、教学方法4、教学准备5、教学过程6、教学评估7、安全注意事项1、教学目标11 让一年级学生初步了解足球运动，培养对足球的兴趣。
111 学习基本的足球动作，如带球、传球、射门等。
112 通过足球活动，增强学生的身体素质，包括协调性、灵活性和耐力。
113 培养学生的团队合作意识和竞争意识。
2、教学重难点21 教学重点211 让学生掌握正确的足球基本动作技巧。
212 培养学生在足球活动中的团队协作精神。
22 教学难点221 如何让一年级学生理解和运用足球规则。
222 纠正学生在足球动作中的错误习惯。
3、教学方法31 示范法：教师亲自示范足球动作，让学生直观地学习。
311 游戏法：通过有趣的足球游戏，激发学生的学习积极性。
312 小组练习法：将学生分成小组进行练习，促进学生之间的交流与合作。
4、教学准备41 足球若干个。
411 标志桶若干。
412 宽敞、平坦的足球场地。
5、教学过程51 开始部分（约 5 分钟）511 集合整队，检查学生人数。
512 师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。
513 安排见习生。
52 准备部分（约 10 分钟）521 带领学生进行热身运动，如慢跑、关节活动等。
522 进行简单的足球专项热身活动，如踩球、拉球等。
53 基本部分（约 25 分钟）531 足球知识讲解5311 介绍足球的起源、发展和规则。
5312 展示足球的基本动作，如带球、传球、射门等。
532 动作练习5321 教师示范带球动作，学生模仿练习。
5322 分组练习带球，教师巡视指导，纠正错误动作。
5323 教师示范传球动作，学生练习。
5324 组织学生进行传球游戏，增强练习的趣味性。
5325 讲解射门动作要领，学生尝试射门。
533 足球游戏5331 组织学生进行小组足球对抗赛，培养团队合作和竞争意识。
54 结束部分（约 10 分钟）541 带领学生进行放松活动，如深呼吸、拉伸等。
小学一年级足球教案模板
课时：1课时年级：一年级教学目标：1. 让学生了解足球的基本知识，激发学生对足球运动的兴趣。
2. 通过足球基本技能训练，培养学生团队合作精神和规则意识。
3. 提高学生的身体协调性、灵活性和耐力。
教学内容：1. 足球基本知识介绍2. 足球基本技能训练：踢球、传球、接球、停球、带球3. 简单足球游戏教学过程：一、导入1. 教师简要介绍足球运动的历史和在我国的发展情况，激发学生的学习兴趣。
2. 提问：你们知道足球是什么吗？足球有哪些特点？二、足球基本知识介绍1. 足球的历史2. 足球比赛的规则3. 足球的基本装备三、足球基本技能训练1. 踢球：教师示范，学生跟学。
练习正脚背踢球、侧脚背踢球。
2. 传球：学生分组练习，互相传球，提高传球技巧。
3. 接球：学生分组练习，练习用脚背、胸部接球。
4. 停球：学生分组练习，练习用脚背、胸部停球。
5. 带球：学生分组练习，练习用脚内侧、脚外侧带球。
四、简单足球游戏1. 教师组织学生进行“传球接力”游戏，培养学生的团队合作精神。
2. 教师组织学生进行“抢断”游戏，提高学生的反应速度和防守能力。
五、总结与评价1. 教师总结本节课的学习内容，强调足球运动的重要性。
2. 学生进行自我评价，教师对学生的表现进行评价。
教学评价：1. 学生对足球基本知识的掌握程度。
2. 学生在足球基本技能训练中的表现。
3. 学生在足球游戏中的团队合作精神。
教学反思：1. 教师在课堂上要注意观察学生的学习情况，及时调整教学策略。
2. 注重培养学生的足球兴趣，激发学生的学习积极性。
3. 加强学生之间的互动，培养学生的团队协作能力。
一年级小足球教案
一年级小足球教案一年级小足球教案篇一：一年级体育教案用足球教案一年级小足球教案篇二：一年级体育教案一年级体育课教案第15周第2课时教学内容：小足球竞赛足球运球教学目的1、通过本次足球运球的练习，使学生初步学会简单的足球运球知识。
2、培养学生对足球的热爱，培养学生的足球兴趣。
3、培养学生对待事物认真负责的精神，锻炼学生有良好的身体素质。
教学过程：一、准备活动：1、整队宣布课的内容和任务。
二、新课教学教师讲足球运球的要求和任务。
1、分成10组，每组3个同学，同学们往前运，到了终点往回折，2、回到原点时把球传给下一位同学，如此往返，直到老师喊停。
3、注意，运球时用脚背触球，不要太用力，要把球控制在一米左右远。
4、练习中学生体会运球的技巧。
5、学生做活动前准备活动。
6、学生集体分组练习。
老师巡视指点。
三、学生整队，立正、稍息、教师小结本次足球课练习的情况，解散，自由活动。
教学内容教学目的1、通过本次足球头球的练习，使学生初步学会简单的足球头球技巧。
2、培养学生对足球的热爱，培养学生的足球兴趣。
3、培养学生对待事物认真负责的精神，锻炼学生有良好的身体素质。
教学时间：一课时教学过程：一、准备活动：整队宣布体育课的内容和任务。
二、新课教学1、头球技术一般应从如何正确运用额骨正面去完成击球动作开始，在此基础上学习掌握顶球技术动作方法，逐步向传球、射门、抢断和争顶方向过渡和发展。
(1)从运用顶球部位考虑应按前额正面、前额侧面的顺序进行。
(2)从顶球时人处的状态考虑，应按原地、跑动、原地双脚起跳和跑动单脚起跳的顺序进行。
(3)从出球方向考虑，应按向前、向侧、向后的顺序进行。
(4)头顶传球和射门要结合比赛实际。
讲解时要先提出传、射的要求，然后以回答问题的方式，结合示范由教师本人或学生回答。
2、要求学生在练习中体会头球的技巧。
5、学生做活动前准备活动。
6、学生集体分组练习。
老师巡视指点。
三、学生整队，立正、稍息、教师小结本次足球课练习的情况，解散，自由活动。
一年级体育教案用足球教案
一年级体育教案用足球教案一、教学目标：1.了解足球的基本规则和技巧；2.掌握基本的足球技能，如传球、接球、射门等；3.培养学生的团队合作意识和运动技能。
二、教学准备：1.足球场地或室内体育馆；2.足球；3.标志物，如锥形标志、彩色小旗等。
三、教学过程：1.热身活动（5分钟）为了让学生热身并帮助提高他们的体能，可以进行一些简单的热身活动，如跑步、拉伸等。
2.技术讲解（20分钟）首先，向学生介绍足球的基本规则和技巧，如足球比赛的时间、场地、人数等；同时，讲解一些基本的足球技能，如传球、接球、射门等。
可以通过幻灯片、图片或示范来让学生更好地理解。
3.示范和练习（40分钟）将学生分成小组，每个小组由4-6名学生组成。
让学生轮流进行足球技巧的示范和练习，如传球、接球、射门等。
老师可以在示范之后给予学生指导和反馈，帮助他们纠正错误并提高技术水平。
4.小组比赛（30分钟）安排小组比赛，每个小组之间进行友谊赛，让学生运用所学的技能进行比赛。
比赛可以按照足球赛制进行，设定一定的时间和得分规则。
5.总结和复习（15分钟）让学生在小组内进行总结和复习，回顾自己在比赛中的表现和技术进步，同时让学生展示自己的技能。
老师可以鼓励学生互相分享经验和技巧，以增强学生之间的互动和合作。
四、教学延伸：1.在教学中，可以引导学生思考和讨论足球运动的价值和意义，如团队合作、友谊等；2.可以邀请一些足球专家或运动员到班级进行讲解和示范，激发学生的兴趣。
五、教学评估：通过观察学生在练习和比赛中的表现，以及学生之间的互动和合作情况来评估他们的学习成果和团队能力。
六、教学反思：教师应根据学生的实际情况，灵活调整教学内容和方法，以确保教学的有效性和适用性。
同时，要注意关注学生的身体状况和安全问题，在教学过程中确保学生的安全。
教小学生足球训练教案(通用5篇)
教小学生足球训练教案〔通用5篇〕教小学生足球训练教案〔通用5篇〕教小学生足球训练教案〔通用5篇〕1 教学内容：1：利用脚内侧踢、传球、模拟射门2：继续进展颠、拨、拉、挑球训练教学目的：通过本训练课的练习，使学生对足球球性更加熟悉，更进一步地掌握足球传递、拨、拉、挑的技巧，激发对足球的热爱，进步自主学习的积极性，养成从小吃苦耐劳的精神。
全面开展学生身体的协调性，柔韧性，灵敏度。
促进学生大、小腿、腰腹肌肉的有序发育。
培养学生团结协作和集体精神，增进荣誉感。
学会守规那么、重纪律，服从裁判等优良品质。
教学重、难点：利用脚内侧正确射门场地器材：小足球假设干、模拟足球墙教学过程：1：准备活动(一)文体委员集合队伍、报数、清点人员、报告老师、师生互相问好。
(二)带着学生徒手操练习。
(三)老师组织学生绕操场变速跑300米。
2：复习颠、拨、拉、挑球练习将全班同学分为四个大组列队站立，分别抽2至3名较纯熟的同学示范练习，老师巡视并纠正其不标准动作。
(老师复述几种动作的关键性要领)由学生分组练习。
(老师及时指导与纠正痼弊动作)3：新授课谈话导入：同学们喜欢看世界杯足球赛吗?喜欢足球运动吗?足球运动中最经典的什么?(点球大战)好吧，那么，我们今天就都是中国足球明星，来一场点球大赛。
(一)利用脚内侧踢、传球老师讲解踢、传球动作要领：要求学生用脚内侧传、踢球时，要根据球的落点，来判断击球的部位，并要控制住击球时的力量，把握球的运动方向。
引导学生先进展传球训练，待学生有一定的方向感后，再进展踢球练习。
在操场内分别划两组平行线，其间距5至8米，被分为四组的同学分别站立于平行线外，两两同学一一相对，要求学生利用脚内侧互相间进展传球与踢球训练(老师在巡视中纠正学生不标准动作)(二)利用脚内侧射门点球大战开场啰。
在空墙上画四个少儿模拟球门，在8至10米处点上发球点，要求学生利用脚内侧进展射门训练。
阐述动作要领：引导学生注意舒展的助跑、足球的落点、球的运行轨迹、击球点等等。
一年级体育游戏教案踢足球游戏
一年级体育游戏教案踢足球游戏一年级体育游戏教案：踢足球游戏引言：体育游戏在学生的身心发展中起着重要的作用。
针对一年级学生的特点和需求，设计一款适合他们参与的踢足球游戏，既可以锻炼学生的身体素质，又可以培养他们的团队合作和竞争意识。
本教案将详细介绍踢足球游戏的相关内容和步骤，帮助教师们有效地开展这一活动。
一、活动目标：1. 培养学生的踢球技能，包括控球、传球和射门等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高沟通和协作能力。
3. 培养学生的竞争意识，激发他们的运动兴趣和热情。
二、活动准备：1. 足球场地：选择平坦且宽敞的场地，确保学生有足够的空间进行活动。
2. 足球：准备足够数量的合适大小的足球，确保每个学生都能参与到活动中。
3. 标志物：使用标志物标记出球场的边界，以便学生更好地了解活动范围。
三、活动步骤：1. 游戏规则的介绍：在活动开始前，教师首先向学生介绍游戏规则和目标。
确保学生明白他们需要达到的目标，并了解整个游戏的规则和要求。
2. 热身运动：在开始正式比赛前，进行一些适当的热身运动，例如慢跑、拉伸等，以准备学生的身体。
3. 技能训练：教师利用一些简单的练习帮助学生掌握基本的踢球技巧，例如控球、传球和射门。
根据学生的掌握情况，可以适当调整练习的难度。
4. 组织比赛：将学生分成两个队伍，安排比赛进行。
确保每个队伍都有机会参与进攻和防守，并鼓励他们充分发挥团队合作的精神。
5. 游戏总结：在游戏结束后，教师可以与学生一起总结比赛，分享他们的经验和感受。
鼓励学生互相表扬和给予建设性的反馈，以促进他们的进步。
四、注意事项：1. 安全第一：确保学生在活动过程中遵守安全规则，避免发生意外伤害。
教师要时刻保持警惕，并及时处理学生可能出现的问题。
2. 尊重与公平：鼓励学生相互尊重和团队合作，不鼓励以个人利益为重。
教师要确保比赛的公平性，避免出现不公正的现象。
3. 关注每个学生：教师要关注每个学生的参与情况，帮助他们解决问题，保证每个学生都能获得积极的学习体验。
一年级足球教案(通用3篇)
一年级足球教案(通用3篇) 一年级足球教案(通用3篇)【篇一】一年级足球教案学习目标1、在活动中主动学习多种足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、参与意识及自信。
2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。
合作学习与竞争能力有提高。
3、能初步运用小足球组合动作。
4、提高灵敏、协调和平衡等运动素质，发展体能。
学情分析1、从没上过足球课，对足球游戏非常感兴趣和喜爱;有很浓的学习兴趣。
(江老大，你会给我几个足球呢??我现在在想这个问题)2、绝大多生不懂足球，不会足球的技术动作。
少部分曾经在电视上看见过。
3、综合水平上、中、下三个层次的区别不是很明显。
课序具体内容领域目标教学策略学习策略评价要点随堂小结游戏：《手运球比快》《脚运球比快》1、积极参与游戏，感受做游戏的乐趣，激发对足球运动的喜爱;2、能与小组的同伴共同商量、讨论并确定练习的形式和方法;3、初次感受足球。
1、直接进入第一个游戏环节。
教师不需讲解，给做好计时工作。
2、进入第二个游戏环节。
3、比较手运球和脚运球谁快。
结论：是因为我们现在脚运球还不熟。
1、明确游戏目标，组成新的合作小组练习，争取时间尽量少。
2、比较手运球和脚运球的差别和感受。
3、找出运球中的一些好方法进行交流。
4、多次练习体会脚运球。
评分组活动自律情况、合作;评小组的自我练习表现(帮助情况)足球本来就是最喜爱的一项活动，在活动中找到自信、找到乐趣。
小组伙伴合作好。
课堂气氛活跃。
2游戏：《脚踩球》《传球与停球》《对墙传球准》1、参与有趣的游戏，学习传球和停球技能;2、对小组合作学习组织形式的认同，争取小组获得好评价;1、讲解示范脚依此踩球动作，让两人一组交替练习。
2、自由试试传球，体会接球和停球的不易。
3、感受之后的在教师指导下练习停球和传球动作。
4、给分好场地，对准墙上的大墙砖练习传准球。
1、在明确游戏规则后进行分组后的练习赛。
2、自由试试传球，体会接球和停球的不易。
3、自由练习对墙传准。
一年级体育教案用足球教案
一年级体育教案用足球教案一、教学目标1、让学生了解足球运动的基本知识和规则。
2、培养学生对足球运动的兴趣，激发学生参与足球活动的积极性。
3、通过足球练习，提高学生的身体协调性、灵敏性和平衡能力。
4、培养学生的团队合作意识和竞争意识。
二、教学重难点1、教学重点让学生掌握足球的基本动作，如带球、传球、射门等。
培养学生的足球运动兴趣和团队合作精神。
2、教学难点学生对足球动作的规范掌握，特别是脚部触球的部位和力度。
在足球活动中如何引导学生正确处理竞争与合作的关系。
三、教学方法1、示范讲解法：教师通过示范足球动作，向学生讲解动作要领和技巧。
2、游戏竞赛法：通过组织足球游戏和竞赛，让学生在实践中提高足球技能，培养竞争意识和团队合作精神。
3、分组练习法：将学生分成小组进行练习，互相帮助和交流，提高学习效果。
四、教学准备1、足球若干个。
2、标志筒若干个。
3、宽敞的操场。
五、教学过程1、开始部分（约 5 分钟）集合整队，检查学生人数和服装。
师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。
安排见习生。
2、准备部分（约 10 分钟）慢跑 2 圈，让学生的身体得到充分预热。
关节活动操：头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动。
专项准备活动：原地高抬腿跑 30 秒、后踢腿跑 30 秒。
3、基本部分（约 25 分钟）足球知识讲解（约 5 分钟）介绍足球的起源和发展。
展示足球的基本装备，如足球鞋、足球服、护腿板等。
讲解足球比赛的基本规则，如场地、人数、比赛时间等。
足球基本动作教学（约 15 分钟）带球：教师示范用脚内侧带球的动作，让学生模仿练习。
强调带球时要控制好球的速度和方向，脚与球的接触要轻柔。
传球：讲解并示范用脚内侧传球的动作，传球时要注意脚部的发力和传球的准确性。
学生两人一组进行传球练习。
射门：示范射门动作，讲解射门时的脚部动作和发力要点。
在球门附近设置标志筒，让学生进行射门练习。
足球游戏（约 5 分钟）游戏名称：“足球接力赛”游戏方法：将学生分成四组，每组站成一列。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
基础部分
一、慢跑100米
二、徒手体操（4节）
1、扩胸运动
2、振臂运动
3、俯背运动
4、体前屈运动
三、教师请一名学生配合，做脚内侧传球的示范，并向学生讲解脚内侧传球的动作要领。
四、学生两人一组，进行脚内侧传球的练习。
五、教师巡视，指导正误。
六、请做的好的学生示范，并表扬。
七、学生继续进行练习。
教学过程：
开始部分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
基础部分
1、讲解示范，引导学生尝试多种玩球的方法。
2、讲解示范，组织练习；不断改变触球部位，语言鼓励个别辅导。
3、讲解游戏的方法和规则，组织参与游戏活动。
结束部分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1、按教师提示，尝试多种玩球的方法。
2、运用所学的技术，
进行运球练习。
3、遵守游戏规则，积极参与游戏活动。
教学反思
课题
1、绕场运球。2、运球绕杆接力。3、对墙踢准。
教师活动
学生活动
教学目标
1、通过绕场运球和运球绕杆接力的练习，进一步提高学生控球能力和反应能力，培养学生合作的意识。
四、学生每人一球，进行颠球练习。
五、教师巡视，进行指导
六、组织学生两两一组，进行小范围颠球比赛
七、表扬做的好的学生
八、放松跑50米联系
结束部分
小结，下课
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
生慢跑
学生按教师要求守成体操运动。
学生认真听讲，并模仿
学生练习
按教师要求比赛
认真听讲情绪饱满。
下课
教学反思
结束部分
小结，下课
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
生慢跑
学生按教师要求守成体操运动。
学生认真听讲，并模仿
学生练习
认真听讲情绪饱满。
下课
教学反思
课题
头球
教师活动
学生活动
教学目标
初步进行头球的练习，体会头球的动作要领。
教学重难点：
重点：头球技巧
难点：体会头球的动作要领
教学过程：
开始部分
一、课堂常规：
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1、听口令，看手势进行运球练习，注意运球的正确姿势。
2、积极参与运球绕杆接力，提高控球能力和变向移动的速度。
3、积极参与射门练习，勇于展示射门的示范。
认真听讲情绪饱满。
下课
教学反思
课题
1、抢截球。2、脚内侧传接球。3、撞墙式射门。
教师活动
学生活动
教学目标
1、扩胸运动
2、振臂运动
3、俯背运动
4、体前屈运动
三、学生每人一球，进行颠球练习，教师巡视指导。
四、教师进行运球绕杆的示范，讲解技术动作要领。
五、学生成纵队依次进行运球绕杆练习。
六、教师巡视指导。
七、请做的好的学生演示，并表扬。
八、小结，下课
结束部分
小结，下课
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
生慢跑
学生按教师要求守成体操运动。
学生认真听讲，并模仿
学生练习
按教师要求比赛
认真听讲情绪饱满。
下课
教学反思
课题
脚内侧传球（一）
教师活动
学生活动
教学目标
初步学习脚内侧传球，体会脚内侧传球的技术要领。
教学重难点：
重点：传球技巧
难点：体会脚内侧传球的技术要领
教学过程：
开始部分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、学习对墙踢准方法，体验射门成功的乐趣，培养学生展示自我的勇气和信心。
重点：提高学生控球能力和反应能力，培养学生合作的意识。
难点：培养学生展示自我的勇气和信心。
教学过程：
开始部分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
1、通过抢截球和脚内侧传接球的练习，提高学生踢球的力量和准确性，发展学生灵敏性、协调性和反应能力。
2、练习撞墙式射门，掌握射门的方法，提高射门的力量和准确性。
教学重难点：
重点:提高学生踢球的力量和准确性，发展学生灵敏性、协调性和反应能力。
难点:练习撞墙式射门，掌握射门的方法，提高射门的力量和准确性。
教师活动
学生活动
教学目标
1、通过教师的引导和辅导，复习各种玩球的方法，达到提高球感的目的，从而激发参与学习足球技术的兴趣，培养创新能力。
2、进行运球和抢截球游戏，培养小组合作的意识和参与足球运动的兴趣。
教学重难点:
重点：复习各种玩球的方法，达到提高球感的目的。
难点：进行运球和抢截球游戏，培养小组合作的意识和参与足球运动的兴趣。
3、自行练习，比较脚弓、脚尖射门准确性、稳定性的对比。
4 脚内侧射门
5．组长统计各组成绩。
1、示范各式各样的“人体”门。
2、与同伴合作进行设门与射门练习。
3、在射“人体门”时练习力量小，方向准。
1．学生与教师一起做放松练习。
2．交流自己的感受
3领会作业要求 归还器材，师生再见
教学反思
课题
1、各种玩球：1）颠球。2）踩球。3）运球。2、运球：1）直线运球。
教师活动
学生活动
教学目标
继续学习颠球，能通过颠球感觉球性
教学重难点：
重点：颠球技巧
难点：培养感知球性
教学过程：
开始部分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
基础部分
一、慢跑100米
二、徒手体操（4节）
1、扩胸运动
2、振臂运动
3、俯背运动
4、体前屈运动
三、教师讲解昨天上一节课练习中的正误，并示范。
小学水平一教案，简单实用版
课题
1、小足球：前脚掌停球；2、游戏：运球；
教师活动
学生活动
教学目标
1、能知道前脚掌的部位，说出用前脚掌停球的动作方法。
2、90%以上同学能学会原地前脚掌交替停球动作，及慢速运球中及时的前脚掌停球。
3、体验练习的乐趣，并勇于大胆展示
4、课前安全教育。教学重难点:
重点：初步学会原地和行ห้องสมุดไป่ตู้间用前脚掌停球的技术动作；
七、学生继续进行头球练习。
结束部分
小结，下课
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
生慢跑
学生按教师要求守成体操运动。
学生认真听讲，并模仿
学生练习
认真听讲情绪饱满。
下课
教学反思
课题
脚内侧传球（二）
教师活动
学生活动
教学目标
继续学习脚内侧传球，体会传接球时的脚感。
教学重难点：
重点：脚内侧传球技巧
2、通过运球射门，提高射门难度，掌握射门的时机和踢球的方法，发展灵敏性和协调性。集体主义精神，发展学生的奔跑能力。
教学重难点：
重点：提高踢球的力量和准确性，培养合作意识；
难点：展灵敏性和协调性；
教学过程：
开始部分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
基础部分
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1、能遵守游戏的规则，积极参与抢截球的游戏。
2、积极参与脚内侧传接球的练习，提高传接球能力。
3、积极参与射门练习，提高准确性。
认真听讲情绪饱满。
下课
教学反思
课题
1、两人一组对踢。2、踢活动球射门。3、运球射门。
教师活动
学生活动
教学目标
1、通过对踢和踢活动球射门，提高踢球的力量和准确性，培养合作意识。
1、参与活动
2、语言激励
三、足球练习
1、尝试射门
2、脚内侧射门
3、射门比赛（方向准、力量小）结束部分
四、激情升华
1、射“人体”
2、评价
五．稳定情绪，恢复身心阶段
在同伴面前展示自己对足球的了解
1、自主足球练习活动三分钟。
2、认真动作，注意安全
1、学生尝试用下肢去踢（触）足球
用脚的几个部位去射门。
2、认识脚弓部位并贴上标志物
初步学习大腿颠球，通过身体各部位和球的接触熟悉球性；
初步进行行进间的脚内侧传球，能体会技术动作和身体的协调性。
教学重难点：
重点：大腿颠球技巧
1、提出对踢的要求，巡视辅导。
2、讲解示范的踢活动球射门要点，组织练习，巡视辅导。
3、组织学生进行运球射门，提高射门难度，巡视辅导。
结束部分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1、两人互相配合，体会踢球的部位、方向和跑位。
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、学生认真观察教师示范和仔 细听讲。
2、积极参与，不断改进动作。
3、认真观看同伴动作演示，找 出自己的不足。
5、积极练习，改进动作。
教学反思
课题
1、小足球（脚内侧射门） 2、游戏：射门接力大战
教师活动
学生活动