按单词正确形式填空方法归纳
用所给单词的适当形式填空技巧
描写炎热的夏天解放军战士人们常说，六月的天最毒，可是这八月的太阳却要比尚遗春意的六月来的更狠。
在那烈日炎炎的八月里，有着一批坚强不屈，具备着军人意志的新生军诞生了。
"立正，稍息!向右看齐! ”这具有军人气魄的口令在我的耳边一遍一遍的徘徊。
在这炎炎烈日下，我们这一届新初中生.正在进行着又苦又累的军训。
"立正!向右看齐，向前看!军姿三十分钟，动者出列，十个俯卧·撑后继续。
"这是多么洪亮的声音，多么严厉的命令。
此刻，自己只能安慰地说: “三十分钟而已，咬咬牙就过去了，我一定能坚持住。
"十分钟终于过去了，仅仅十分钟，却让我感觉像是一年过去了。
天上的鸟儿不飞了，懒散的摊在枝头上歇息。
只有那蝉儿依然躲在深绿色的叶片下鸣叫着，它仿佛就在对我们说:“坚持啊! "再看看与我一起奋斗的苦兄难弟们:我旁边的小胖，挺着个标准的将军肚，双腿微微颤抖，汗水已浸湿他的衣领，似乎快坚持不住了，一定要坚持住啊。
又过去了十分钟，这时我头有点犯晕，好像要坚持不住了，只能模模糊糊的看到操场上散发着滚滚的热气，双脚仿佛被这炙热给烫伤了，揪心的痛楚从脚底下传达到全身。
这时，天使般的声音传到我的耳边:“时间就要到了，只要在坚持一下就好了，你一定能行的，坚持住。
"这又是从内心深处发出的最深刻的感慨。
十分钟又过去了，所以人都坚持了下来，在这烈日下，我们像军人一样，铁定如山的站在那里，一动也不动，我们像军人一样坚持了下来，回想起前几天，刚听到“军训这个词的时候，我充满了期待和盼望;而现在，我充满了收获，懂得了坚持，知道了团结，获得了军人一般磨不破的坚韧的意志!烈日下，我们成了一个个“军人”，一个个具备着军人的精神和军人的意志的新一届初中生!。
英语正确形式填空技巧
英语正确形式填空技巧
在英语考试中，正确形式填空题是常见的题型之一。
本篇文档将介绍一些有
效的技巧，帮助考生顺利完成这种题型。
英语正确形式填空题是英语考试中的一种常见题型，要求考生根据句意和语法规则，选择正确的单词形式填入空格中。
下面是一些应对这种题型的技巧:
1. 熟悉各种词性，了解其形式变化规则。
例如，名词有单数和
复数形式，动词有原形、过去式和过去分词形式等。
考生需要熟练掌握各种词性的形式变化规则，以便在考试中迅速判断。
2. 仔细阅读题干和选项，理解句意。
正确形式填空题通常要求
考生根据句意选择正确的单词形式。
因此，考生需要仔细阅读题干和选项，理解句意，才能做出正确的选择。
3. 注意语法搭配。
有些单词形式在不同的语法结构中具有不同
的意义和用法。
例如，动词“do”在肯定句中用原形，在否定句和疑问句中用助动词形式“does”,在祈使句中用动词原形。
考生需要了
解这些语法搭配，避免选错单词形式。
4. 利用排除法。
如果遇到不确定的选项，可以先排除明显错误
的选项，再根据排除的选项剩下的选项中选择最合适的。
5. 多做练习题。
正确形式填空题需要考生熟练掌握各种词性的
形式变化规则和语法搭配，同时也需要通过练习来提高语感和判断力。
因此，考生可以多做一些练习题，提高自己的应试能力。
初中英语用适当形式填空口诀
初中英语用适当形式填空口诀
初中英语是学生学习英语的关键时期，而填空题是英语考试中常见的题型。
掌握填空题的解题技巧和方法，对于学生提高英语能力至关重要。
下面是初中英语用适当形式填空的口诀，帮助学生在考试中更好地解答这类题型。
首先是形容词的填空口诀：
一般情况下，用原级不加s；
比较两者用比较级，加er就好使；
比较三者或更多，用最高级不用犹豫；
特殊的形容词，需特别留意。
接下来是名词的填空口诀：
单数用一个，复数要加s；
不可数名词不要忘，不加s也很好；
特殊名词需牢记，变化要特殊看。
接着是动词的填空口诀：
一般现在用原形，主语是第三人称加s；
一般过去加过，这是填空的基础；
现在进行要加ing，表示习惯用often；
现在完成要用过，用have或has就好；
将来时态用will，动词原形用一起填。
最后是代词的填空口诀：
人称代词很好记，主格宾格都会写；
形容词性物主代词，名词前就要放；
反身代词做宾语，用在动词后头；
指示代词有this、that，还有these、those。
以上是初中英语用适当形式填空的口诀，希望能帮助学生们在考试中更好地解答这类题型。
掌握这些基本规则和技巧，可以提高解答填空题的准确性和速度，同时也能加深对英语语法的理解。
在学习英语的过程中，勤加练习，多做题目，相信大家能够取得更好的成绩！。
单词填空技巧
单词填空技巧
单词填空是一种常见的语言学习技巧，它可以帮助我们更好地记忆和理解单词的意思。
以下是一些填空技巧：
1. 上下文法：通过上下文中的其他单词和句子来推断需要填入的单词的意思和词性。
比如：
- 他喜欢读书，尤其是__小说。
- 她在公园散步时，看见了一只可爱的__。
2. 词根词缀法：通过词根、前缀和后缀的意义来推测需要填入的单词意思。
比如：
- 我去年开始学习__学，现在可以用它进行简单的对话。
- 这本词典包含了很多__词汇，非常适合学习者使用。
3. 近义词替换法：通过与已知单词的意思相关的近义词来推测需要填入的单词。
比如：
- 这个国家的__可以说是一级棒。
- 他用流利的__把我的问题解释清楚了。
4. 反义词替换法：通过与已知单词的意思相反的反义词来推测需要填入的单词。
比如：
- 她是一个特别__的人，总是为别人着想。
- 我们应该尽量避免使用__词汇，以免造成误解。
5. 上下文逻辑法：根据句子的逻辑关系来猜测需要填入的单词。
比如：
- 我们需要__各方面的意见，然后再做决定。
- 这个问题太复杂了，需要仔细__。
以上是一些常用的单词填空技巧，通过实践和不断积累，我们可以逐渐提高自己的单词填空能力。
小学英语问题~单词正确形式填空方法
小学英语问题~单词正确形式填空方法一、一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语：often，usually，always，sometimes，every week （day，year，month．．．），once a week，on Sundays，etc．基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：① am ／is ／are ＋not；②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
二、一般过去时：概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
时间状语：ago，yesterday，the day before yesterday，last week（year，night，month．．．），in 1989，just now，at the age of 5，one day，long long ago，once upon a time，etc．基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：① was／were ＋not；②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①was或were放在句首；②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。
三、现在进行时：概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
时间状语：now，at this time，these days，etc．基本结构：am／is／are ＋doing否定形式：am／is／are ＋not＋doing一般疑问句：把be动词放在句首四、过去进行时：概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
时间状语：at this time yesterday，at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
用所给词的适当形式填空要点归纳
用所给词的适当形式填空要点归纳之阿布丰王创作一、单复数1、名词单复数I like bananas (banana) very much. That is an apple (apple).2、be动词单复数There is (be) a pair of shoes under the bed.Here is (be) some water for you.I am (be) very glad to see you.Tom and I are (be) in the same class.Where were (be) you just now?I was (be) in the playground.3、代词单复数These(this) are rulers. 指示代词：this—these that--- thoseLiu Tao is doing his(their) homework. 人称代词物主代词二、名词所有格This is Helen’s (Helen) scarf.Hap py Children’s(children) Day.三、人称代词和物主代词1．人称代词—主格(在句中作主语,陈说句中一般在开头,一般疑问句中一般是第二个单词……)We(our) milked cows on the farm yesterday.Does she(her) have a new bike?Which pen do you(your) like?On Christmas Day I (my) got many presents.—宾格(在句中作宾语,一般用在动词或介词后)Let me(mine) have a look.David is behind her(she).3物主代词—形容词性(用在名词前)What is your(you) job?Miss Li is their(them) English teacher.4．物主代词—名词性（相当于“形容词性物主代词+名词”）The teapot is his(he).This is my book. Yours(your) is over there.四、基数词和序数词1．基数词暗示数There are five(fifth) birds in the tree.2．序数词暗示顺序March is the third(three) month in a year.五、英语动词填空题答题技巧用所给动词的适当形式填空,是英语中考中必考的一个题型.在做题时要看主语,按时态,注意主谓一致.重点是动词的时态.英语中的时态主要就是八年夜时态.一般现在时,一般过去时,现在进行时,过去进行时,现在完成时,过去完成时,一般将来时,(过去将来时).何种情况下该使用哪种时态,每种时态中明显的标识表记标帜词,主要是时间状语,除考察动词时态外,还考察各种时态的分歧语态-----主动语态和主动语态.在动词短文填空中还经常考察的一个知识点就是and连接的几个动词时态相同这一做题技巧还有就是to do不定式做目的状和V-ing现在分词表陪伴的情形.还有一些非常重要的动词短语.可以按后必需接doing的,后面必需接to do的,后既可接doing 又可接to do的进行归纳总结.如后必需接doing的,practice doing sth, think about doing, what about doing ,thank you for doing, be interested in doing ,be good at doing, do well in doing, by doing sth, finish doing,can’t help doing , can’t stop doing, have trouble doing , have problems doing , have difficulty doing, look forward to doing , feel like doing, stop sb from doing, keep doing , keep sb. doing, enjoy doing sth 等.后面必需接to do 的.want to do, would like(love)to do, can’t wait to do 等,后面既可接to do , 又可接doing 的,like, love ,hate.接to do, doing意思分歧的,stop, remember, forget等.还有make sb. do , sb.be made to do, see, hear ,watch, notice 等动词的用法.强化记忆,确保准确无误.（一）动词—时态1．一般现在时A．主语为第三人称双数,动词要加“-s”或“-es”He lives(live) in a small town. Yang Ling often goes(go) to school by bike.在否定句或疑问句中,已有do, don’t, does, doesn’t, 动词就用原形.She doesn’t go(go) to school on Saturday and Sunday.Does Ben like(like) animals?B．其它情况,动词用原形I usually have(have) lunch at half past eleven.They read(reads) English everyday.2．现在进行时----be+现在分词”Look, I am drawing (draw) a monkey.Listen, the students are singing(sing) an English song. 3．一般过去时A．规则变动：动词词尾加“-ed”She picked(pick) a lot of pears and tasted(taste) them last weekend.B．不规则变动The mobile phone was(is) on the table just now.We had(have) a good time on New Year’s Day.C．在否定句和疑问句中,已有did, didn’t,动词就用原形. Did you visit(visit) the zoo on Monday?They didn’t watch(watch) TV yesterday evening. 4．一般将来时A．be going to+动词原形He is going to buy(buy) some notebooks.B．will+动词原形They will go(go) home tomorrow.（二）、动词1．不定式I would like to drink(drink) some coffee.She wants to have (have) a birthday party.2．动名词I like playing (play) basketball.It’s time for swimming(swim).（三）其它1．情态动词+动词原形She can dance(danced) beautifully.It means you shouldn’t smoke(smoking) here.2．祈使句中,谓语动词用原形Stand(stand) up, please.六、国家和国籍Nancy comes from America(America).She is American(America).七、形容词和副词及其比力品级He is a good(well) boy.His English is good(well).Please listen carefully(careful). ------ Please listen to me carefully.He can skate vell(good)Jim is taller (tall) than Tom.English is as important as Chinese. (important)Li Ming is one of the best students in his class.(good)八、否定Mr Green goes to work by bike every day, but Mrs Green doesn’t (does).否定词：not, no, little, few, never, nothing, nobody, no one, too…to, either(too/as well, also区分“也”), neither, hardly, seldom(很少)除否定词not可用于构成否定句外,还有其他一些否定词语可以暗示否定：1. 用no暗示.其意为“没有”：We have no children of our own. 我们没有自己的孩子.I’ve got no news from him. 我没听到他的消息.【注】no后接名词时也可换成not… any：I have no friends here. I don’t have any friends here. 我在这儿没有朋友.2. 用never暗示.其意为“从不”：I have never been there. 我从未去过那儿.That will never do. 那决不成.3. 用little, few暗示.little用于指不成数名词,few用于指可数名词,均暗示“很少”：There is little time left. 没什么时间了.Few people like snakes. 很少有人喜欢蛇.【注】若在其前用不定冠词a,则暗示肯定意义：There is a little time left. 还有点点时间.A few people like snakes. 有少数人喜欢蛇. ( a little用于指不成数名词,a few 指可数名词, 暗示“有一点”)4. 用nobody, no one, nothing暗示.nobody和no one用于指人,其意为“没有人”；nothing用于指物,其意为“没有任何工具”：No one [Nobody] wants to go there. 没有人想去那儿.She said nothing. = She didn’t say anything. 她什么也没说,5. 用none暗示.意为“没有人或物”：None of the pupils knew the answer. 学生中谁都不知道谜底.None of this milk can be used. 这牛奶一点都不能用了.6. 用neither暗示.意为“两者都不”：I like neither of the books. 这两本书我都不喜欢.Neither of us enjoys getting up early. 我们俩谁也不喜欢早起.7. 用seldom暗示.seldom是频度副词,意思是“很少,罕见,难得”. seldom具有否定意味,在句中一般位于系动词、情态动词、助动词之后、实义动词之前.The children are seldom ill. 这些孩子很少生病.It seldom snows here. 这儿很少下雪.8. 用hardly暗示.意为“几乎不”：He hardly ever eats meat. 他几乎从不吃肉.Jim is hardly ever late. 吉姆几乎从不迟到.9. 用too…to暗示.该结构虽不含否定词,但含有否定含义,意为“太…以致不能…”：It is too late to do anything now. 现在要做什么已为时太晚.I’m too tired to go any farther. 我太累了,走不动了.语法点归纳：1． Like + 动名词如：like swimming2． Like + 名词的复数如：I like bananas.3．go + 动名词“去做某事“如：go climbing, go shopping, go swimming4． How many + 名词复数“几多“问数量如： how many watches5．different + 名词复数“分歧的”如：different countries6． Same 前加the , 后面一般跟双数,如： the same hobby 7．序数词前一定加the ,如：the first day8．在几点用 at, 如 at 7 o’clock ,在某一天或某一天的具体时间段用on ,如：on Sunday, on Sunday morning, 直接暗示在早上、下午或晚上等不具体的时间用in,如：in the morning, in May, in 1999.9．动词后代词用宾格（动宾）如：join me10．介词后代词用宾格（介宾）如：with him ,for her11． want to +动原 , would like to + 动原 , sorry to + 动原 ,forget to + 动原,it’s time to + 动原,12．情态动词can后面加动原,let /make使役动词后加动原13．祈使句中动词用原形,否定句在句首加Don’t14．助动词（do, does, don’t , doesn’t）后动词用原形15．形容词加名词（形名）如： a beautiful girl形容词作表语放在系动词后：be; keep/ stay; look/ seem/appear; become, grow, turn, get; feel,taste,look, sound, smell；(一是；二保；三看；四变；五起来)That sounds good. Please keep quite.16．动词加副词（动副）如： dance beautifully※形容词是用来修饰名词的,常被放在名词前作定语,或放在系动词后面作表语,修饰由不定代词one、no、any、some和every构成的复合不定代词如anything、something等时,通常后置(不形).而副词则用来修饰形容词、动词,其他副词或者句子,一般位于形容词之前,动词之后或句子之首.下列单词以-ly结尾,但却是形容词而非副词：lively、lonely、lovely、friendly、ugly、silly 等.Luckily, I get good grades in the exam. Unluckily, I hurt my leg.17．Some 用于肯定句或委婉请求的一般疑问句,any 用于否定句”任何,一些“.any other+ 双数名词18．There be 结构就近原则如：There is a teacher and some students in the classroom.19．不成数名词：water, coffee, tea, milk, juice, bread, rice, food, fruit ,paper, chocolate, exercise, fish, information, advice, knowledge等20．乐器前加the, 球类前不加the, (play the 乐器,play 球类)如：play the piano, play football21．Who 看成特殊的第三人称双数:Who wants to play basketball?Who is on duty today?22. else常放在疑问代词和不定代词后；other后加名词.enough在名词前,位于形容词、副词后.用括号中所给词的正确形式填空.1. My father ______(like)_______(play) baseball.2. He________(visit) the farm next week.3. Look! The baby panda __________(get) down from thetree.4.She________(be) short in 2002, but now she________(look) taller.5. My sister swims very _____(well). But my brother swims (well) than my sister.6. Miss Chen ______(start) from Macao two hours ago. Allof the students_____(wait) her here now.7. The boy never _________(lie) . Believe him!8. Now , the students ______(collect) books for the children from Wenchuan .9. ________(not stay) out too late, Wendy .10. My uncle plans __________(study) in London nextyear.11. The __________(story) are very interesting .12. Kitty is arriving on Sunday , the ________ (five) of January.13. I can spend 20 ________(many) minutes in bed now14.I _____(see) his name in the newspaper yesterday.15.--Where ____ he ____(live)? -- He _____(live) in Nanjing.16.I would like ____(be) your pen friend.17.It’s two o’clock in the afternoon. We ____(have) an English class.18.September is ______(nine) month of a year.用动词的适当形式填空.Jim _________(study)at school last year？2. Mr. Gao________(teach)us English yesterday.3、Joan usually________ (clean)her teeth before breakfast、4. Lucy often________ (run)in the evening.5、________(come)to see us next week.6、Kate likes________ (dance).7、Can you_________ (make) a paper plane now8、Miss White often ___________(have)classes in the afternoon？9、The children usually__________ (play)after class.用所给词的适当形式或时态填空.1. We’ll have the meeting at half past eight. Will you please __________ (come) here a little ________ (early)?2. Let’s ______(speak) English in class. ______(not speak) Chinese.3. Look. The children _________ (play) football.4. Would you like _________(go) shopping with me?5. I do my homework in the evening. But I _______(not do) it at this time yesterday.6. Tom ______(go) to plant trees next day. He ______(go) to plant trees every year.7. Which is the ________(popular) food in China?练习一、用所给词的正确形式填空1. --What________ Su Hai ______last Sunday? (do)--She_________(go) for a walk.2. --Did you go__________(swim) last Saturday?--No. We_________(watch) a film.3. -–What _________Wang Bing usually _________afterschool? (do)--He usually_________(go) home and__________(teach) his little brother.4.- -________(be) Miss Li in the teachers’ office now?--No. She’s_________(take) photos.5. ________some water in the glass. ______a lot of people in the garden. ______a teacher and some students in the classroom. (there be)6. Helen_______(like)________(draw) horses. She is _____ (draw) in the studio now.7. I _______two pens. You ________three pens. Our teacher ______ four, Ben and Liu Lu________ twelve. (have)8. I________(make) a cake yesterday. She________(fly) a kite last Sunday.9. My sister _________to the supermarket every Sunday. Tomorrow she is ________to the supermarket with me. (go)10. Yesterday_________(be) my birthday, we________(have)a birthday party in my home, I_________(get) many presents from my friends.11. We ______have any masks. Yang Ling _________have any, either. (not)12. My rubber _______in the desk just now, but it______in my pocket now. (be)13.- –Do you jump____________(far) than my friend ?--No, I jumps as_______(far) as your friend.14. He________(go)_______(jog) every day.I want to____(go)___(jog) with him in the playground.( jog—慢跑 jogging/ jogged)15. Sandy ______(have) lots of CDs. She______(listen) to music every day.16. Sam _______(want)_________(buy) a lot of things.17. Look, my father ________basketball with his friends. He is a good basketball__________. (play)18. Let________(I) have a look . Oh, it isn’t______(I) ruler, I think this ruler is_______(he), give it to_______(he).19. –Hurry up. We’re late!--Don’t worry. We still have _______(few) ______(hour).20. Look, the boys ___________ (swim) in the river.21. There _______ (be) some water on the table.22. He __________(live ) on the _________ (two) floor.23. ---What _________ you ____________(do) just now?---I ___________(go) for a walk.24. My sister ___________(be) a nurse next month.25.Mr Green often _________(have) a chat with his children after supper.26. Look, my bag is as ________(new) as yours.27. This is my skirt. ______ (you) is there.29. Let him ________(carry ) the heavy box30. ________(not look) out of the window, please.31. The Greens__________(have) breakfast now.32. You must __________(look) after your clothes, Lingling.33. I’m hungry. I’d like something___________ (eat).34. Kate __________ (have) supper at 6:00 every day.35. It’s five o’clock. The students ______(play) basketball on the playground.36. _________she often ___________(do) their homework after school?37. Tom ________( study) English very hard.38.It’s Friday today. What ___she ____ (do) this weekend? She ______(watch) TV and_______ (catch) insects.39.What ________(do) you do last Sunday? I ________ (pick) apples on a farm. What _________ (do) next Sunday? I _________ (milk) cows.40.September is _________(nine) month of a year.练习二、用所给词的适当形式填空.1. Listen, Jim _____(sing) an English song in the music room.2. Wang Bing _____ (like) _____ (make) model ships.3. I _____ (live) in Nan Jing,but my friend_____ (live)in England.4. My father_____ (like) _____ (read) newspaper, but my mother (not)5. It’s two o’clock in the afternoon. We _____ (have)an English class now.6. I like _____ (sing), she _____ (like) _____ (dance).7.-- What _____Helen often_____ (do) on weekends?--She often_____ (catch) insects.12. She usually _____ (go) shopping with her mother.13. --What’s_____ (Nancy) hobby?--She _____ (like) _____ (grow) flowers.14. Mr Smith _____ (come) from Australia. He speaks _____ (England).15.Look, They_____ (play) football in the playground.16.--- _____ (do) your sister_____ (watch ) TV every day? ---No, she ______ (not).17.Liu Tao can_____(swim)_____(good)._____ (he) mothercan_____ (dance) _____ (beautiful).18.I often go_____ (swim) on Sunday afternoon. But my mother_____ (go) _____ (shop)19. _____ (Nancy) parents _____ (be) from_____ (Japanese). They’re Japanese______ (visit).20. How many_____ (child) are there in your class? There_____ (be) thirty.21. A chicken_____ (have) two_____ (foot) .22. I’d like _____ (buy) some_____ (peach 桃子) in the supermarket.23. Let_____ (we) _____ (help) _____ (she) with_____ (she) homework.24. We _____ (want) _____ (go) _____ (fish).25. --_____ you _____ (skate) now?-- No, I_____ (write) an e-mail to _____ (I) friend.26. There_____ (be) some milk in the bottle.27. There_____ (be) some_____ (butterfly) and_____ ( dragonfly 蜻蜓) in the park.28. --What_____ (be) _____ (you) mother_____ (do) now?-- She_____ (cook) in the kitchen.29. I want to_____ (buy) some interesting books at the bookshop30. There_____(be) some_____ (knife) and_____ ( fork) in the cupboard（食物柜）.31. I_____ (like) _____ (swim). I can_____ (swim) _____ (good).32. Liu Tao and Wang Bing usually_____ (run) after school. Look, they_____ (run) in the playground.33. This is_____ (she) book. Those_____ (be) _____ (they) _____ (book).34. Today_____ (be) _____ (teacher) Day . These_____ (card) are for_____ (they).35. I want_____ (write) a letter to my friend. He is_____ (Australia).36. _____ (be) there_____ (some) bread in the fridge? No, there_____. (not)37. Today is the _____ (one) day of the new term.38. There isn’t any_____ (student) in the classroom. They ____(play) volleyball now.There aren’t any___________( student) in the classroom.39. Mum and I _____ (have) the same (same) hobby.40. --Shall we_____ (go) to the cinema by bike? -- All right.41. --_____ (do) your friends_____ (visit) your family every week?-- No, they_____ (do).42. -- What_____ (be) one plus(=and 加) four? -- It’s five.43.Show_____ (they) how_____ (draw) the plane?44. Who _____ (be) on duty today?45. Don’t play the violin. Your father _____ (sleep) in the bedroom.46.December is the_________(twelve) month in a year.用所给词的适当形式填空1. There is _____ milk in this bottle than that one .(little)2. He never does _____ at home when he comes back from the factory .(something )3. Doing much sport is good for your ______.(healthy)4. We can't live ____(with)air.5. The mooncakes taste ______ .(well)6. The two _____ shoes are old and broken .We'll buy some new ones for them.(baby)7. She _____ to school if she feels better tomorrow morning . (come)8. Can I ask you _____ questions ? (any )9. The _____ exercise -book is mine . (nine)10. The students are making model planes _____ . (careful)11. You must take exercise, because you are much _____ than before .( fat)12. I'm afraid you have a problem : you're _____ too much . (eat)13. The old man goes to the park every _______ (days).14. Mike is one of _____ boys in our class. (thin)15. The light music made me fall _____ quickly . (sleep)16. In this hospital , there are many _________(woman doctor)17. Listen ! How beautiful she ______ ! (sing)18. We're ______ and they're Americans. (Canada)19. I'm sorry to tell you that I'm not feeling _____ . (good )20. Do you know the ______ of the words in bold type? (mean)21. How ______ the man is running ! (slow)22. We can't leave the boy by ______ . (he)23. There may be some _______ (danger) animals in the evening.24. He said he _____ (can) give the picture to me .25. She looks _____(worry ) . What's the matter ?26. Help _______ (you) to these cakes , children .27. He _____ ( find) his English book just now .28. The children wanted _______ (eat ) the bananas on that island.29. There ____ (be) something wrong with her watch .30. Don't ______ (take) our basket away , monkeys !31. Last Friday Aunt Zhang _____ (take) her baby to LingFeng's home .32. At first the baby was _____ (sleep) . An hour later she _____ (wake) up .33. The story is very ______. And I am _____ in it .(interest)34. ______ (pick) apples is hard work .35. The girl is too young to get ______ .(dress)36. He kept the boy _____ (read) English for an hour every day.37. I finished ______ ( draw) the picture three days ago .38. Our hometown becomes _____ and ______ . (good)39. Nobody can make the baby ______ (stop) ______ (cry)40. If I _______ (be) free, I _____ (go) to see mygrandpa next Sunday .41. I teach _____ (me) French .42. The child enjoyed ______ (he) yesterday.43. He ______ (can) get dressed when he _____ (be) two.44. They ______ (try) to find out the man's address but they ____ ( not find ) at last.45. She _____ (fall) into the river but _____ . (not hurt)46. They ______ (come) if they _____ (have) time tomorrow.47. She ______ (not play) happily at the party that day but we ______ (do).48. ______ (had) a nice weekend with your friends!49. It's time for you ______ (leave) this city .50. To ______ (one's) surprise, Beethoven found the girl was blind.Keys: 1. less 2. anything 3. health 4. without 5. good 6. babies' 7. will come 8. some 9. ninth 10. carefully 11. fatter 12. eating 13. five 14. the thinnest 15. asleep 16. women doctors 17. is singing 18. Canadians 19. well 20. meaning 21. slowly 22. himself 23. dangerous 24. could 25. worried 26. yourselves 27. found 28. to eat 29. is 30. take 31. took 32. asleep woke 33. interesting interested 34. Picking 35. dressed 36. reading 37.drawing 38. better; better 39. stop crying 40. am ,will go 41. myself 42. himself43. could was 44. tried didn't find 45. fell didn't hurt 46. will come have 47. didn't play,did 48. Have 49. to leave 50. his。
单词适当形式填空解题步骤及答题tips
单词适当形式填空解题步骤答题技巧一：词性分类出题者的目的就是让考生能够进行词性分类。
名、动、形、副的顺序可以根据考生的习惯排序。
此处建议给学生讲解词根，前缀及后缀的知识。
答题技巧二：瞻前顾后这里提到的瞻前顾后就是需要考生根据空格的前后来决定所填词的词性，我们可以根据一些简单的语法知识确定答案。
应该说语法知识是解词汇理解题的基础。
1. 确定空格为名词（1）a /an/the n. , adj. n. , vt. n. , 即空格处前面为冠词、形容词或者及物动词的，空格处应填入名词；（2） n. v., 即空格处后面是动词的，空格处应填入该动词的主语（名词）；（3）prep. n. , 即空格处前面是介词的，空格处充当介词宾语，用填入一个名词或动名词。
2. 确定空格为动词（1）n./pron. vt. n./pron., 即空格处前面已经有名词/代词作主语，后面又有名词/代词作为动词的宾语，空格处应为及物动词；（2）n./pron. vi. , 即空格处前面是名词/代词，后面没有宾语，空格处应填不及物动词；（3）n./pron. vi. adv./prep., 即空格处前面是名词/代词，空格处后面是副词/介词，空格处应填入不及物动词，与副词/介词构成固定搭配；（4）n./pron. link v./be. adj., 即空格处前面是名词/代词，后面是形容词，空格处应填入系动词或be动词；（5）to v. , 即空格处前有不定式标志to，空格处应填入动词原形；另一种情况to是介词，后面应填入动名词。
3. 确定空格为形容词（1） adj. n. 或n. adj. , 即空格处前面或者后面为名词的，空格处应填入形容词；（2）adv. adj. , 即空格处前面是副词的，空格处应填入形容词；（3）link/be v. adj. , 即空格处前面是系动词或be动词的，空格处应填入形容词作表语。
4. 确定空格为副词（1） adv. v. 或v. adv. , 即空格处前面或者后面为动词的，空格处应填入副词；（2） adv. adj. , 即空格处后面是形容词的，空格处应填入副词。
用所给单词的正确形式填空
C 、 以辅音字母加y的单词把变为i加-es
如 city –cities country—counties baby—babies
D 、以f或fe 结尾的，把f或fe 变成v加-es
若为形容词，副词应注意等 级变化。
最后，把变化好的词放到句 中检查，看看句子是否通顺 完整。此外，还要注意正确 规范地拼写出单词。
Let’s review！
题型巩固
一，单复数
1 be动词单复数
1）There _i_s __( be ) a pair of shoes under the bed.
C 、单复数形式相同的：deer—deer sheep—sheep
注意：1 不可数名词没有复数形式，不能用
a/an修饰，但可用some, any, a little, much修饰。 如 some milk , much money, a little time
2 在句中做主语 时当单三用：
3 代词的单复数变化
and Sunday. 2) Does Ben____ (like) animals?
B 其它情况，动词用原形 1) I usually_h_a_v_e (have) lunch at half past elever. 2) They _r_e_a_d(read) English every day.
6 被动语态: be done Teenagers should n_o_t__b_e_a_ll_owed (not allow ) to get their ears pierced.
七 固定搭配 enjoy doing sth. would like to do sth. be worth doing sth prefer to do sth rather than do sth help oneslf to sth
单词正确形式填空秘诀
单词正确形式填空秘诀
一、理解句意
在填写答案之前，首先要理解句子的意义。
仔细阅读句子，了解需要填写的单词的上下文和语境。
确保对句子含义的准确理解是至关重要的，因为这有助于你确定所需的词性和时态。
二、确定词性
确定要填写的单词的词性是非常关键的一步。
你需要根据句子结构和上下文来确定所需的词性。
例如，如果句子中缺少一个名词，那么你需要填写一个名词；如果句子中缺少一个动词，那么你需要填写一个动词。
三、考虑时态
时态是语法中的一个重要方面。
在填写单词时，你需要考虑句子的时态。
例如，如果句子描述的是一个过去发生的事情，那么你需要使用过去时态；如果句子描述的是一个现在正在发生的事情，那么你需要使用现在进行时态。
四、判断语境
语境是决定单词含义的重要因素。
在填写答案时，你需要考虑句子的语境。
例如，如果句子中提到的是一个正式场合，那么你可能需要使用一个更为正式的词汇；如果句子中提到的是一个非正式场合，那么你可能需要使用一个更为随意的词汇。
五、填写答案
最后一步是填写答案。
根据你的理解和分析，在空格中填写正确的单词形式。
确保答案符合句子的语法和语义要求。
如果你不确定答案，可以尝试使用上下文或其他线索来帮助你做出正确的选择。
总之，做好单词正确形式填空题需要理解句意、确定词性、考虑时态、判断语境和填写答案等方面的技巧和方法。
通过练习和实践，你可以逐渐提高自己的语言能力和应试技巧。
单词填空技巧(一)
单词填空技巧(一)单词填空技巧引言单词填空是英语考试中常见的题型之一，对于学生来说，熟练掌握单词填空技巧是提高分数的重要途径。
本文将介绍几种常用的单词填空技巧，帮助学生更好地应对这一题型。
技巧一：词性辨析当遇到单词填空题时，首先要仔细阅读句子，确定句子中需要填入的是一个名词、动词、形容词还是副词等。
然后，根据句子的语境和其他已知信息，选择正确的词性进行填写。
•名词填空：在填写名词时，需要注意单复数、可数不可数等语法规则。
例如，在句子中需要填入一个“物体”的地方，我们可以考虑填入单数名词，如“book”或者复数名词，如“books”。
•动词填空：在填写动词时，需要考虑时态、语态等语法规则。
根据句子的时态要求，选择正确的动词形式进行填写。
例如，在句子中需要填入一个“过去发生的动作”的地方，我们可以考虑填入过去时的动词形式，如“watched”。
•形容词填空：在填写形容词时，需要注意其与被修饰词的搭配关系。
选择合适的形容词，使句子更加准确、连贯。
例如，在句子中需要填入一个“人的特征”的地方，我们可以考虑填入形容词，如“happy”。
•副词填空：在填写副词时，需要考虑其在句子中的修饰对象。
选择合适的副词，使句子更加清晰、流畅。
例如，在需要填入“程度副词”的地方，我们可以考虑填入副词，如“very”。
技巧二：上下文推断当遇到单词填空题时，有时候可以通过上下文的线索来推断正确的选项。
通过理解句子的整体意义，我们可以根据前后文的信息来猜测空格处应填入的单词。
•同义词推断：根据句子的意思，选择与已知词意思相近或相似的词进行填写。
例如，在句子中需要填入一个“聪明”的地方，我们可以考虑填入同义词，如“intelligent”。
•反义词推断：根据句子的意思，选择与已知词意思相反的词进行填写。
例如，在句子中需要填入一个“高兴”的地方，我们可以考虑填入反义词，如“sad”。
•上下文关系推断：根据句子前后的逻辑关系，选择与上下文一致的词进行填写。
初中英语用适当形式填空口诀
用所给词的适当形式填空是各地中考必考题型之一。
解题时，首先要认真审题，抓住关键词，然后分析句子结构，判断词性，最后再根据语境确定。
为便于记忆，可总结口诀如下：
句子结构先分清，时态语态要记心；
主谓关系多分析，主谓一致是核心；
习语搭配有固定，结合语境是法则；
名词类别要分清，单复数形要一致；
代词指代上下文，男女事物分得清；
冠词类别有三种，概念作用两不忘；
形容词副词有比较，逻辑顺序须分清；
动词时态与语态，主谓结构不可改；
情态动词有把握，后接动词莫忘记；
非谓语后接动词，动名词不定式随你选；
词类转换要记清，名词变形容词或副词，动词变名词有规律；
从句种类分三类，主从句从位分明。
用所给单词的正确形式填空课件
形容词和副词的特殊形式
英语中存在一些特殊的形容词和副词形式，这些形式 通常具有特定的含义或用法，了解这些特殊形式能够 丰富语言表达和提高语言运用能力。
一些常见的形容词和副词特殊形式包括“less”和 “least”，它们表示否定或相反的意义；“other” 和“another”，表示泛指或特指的其他；“quite” ，表示程度或强调；“still”，表示仍然或更进一步 等。这些特殊形式的用法需要根据具体语境进行判断 和选择。
CHAPTER
05
代词和连词的正确形式
代词的正确形式
掌握代词的正确形式
代词在句子中替代名词，避免重复，使句子 更加简洁。常见的代词有“他”、“她”、 “它”、“他们”、“她们”和“它们”。 代词的正确形式需要根据上下文语境和语义
来确定。
连词的正确形式
掌握连词的正确形式
连词用于连接两个或多个句子或从句，表示它们之间的 逻辑关系。常见的连词有“和”、“或者”、“但是” 、“因此”等。连词的正确形式需要根据句子的结构和 语义来确定。
03
一般过去时
表示在过去某个时间点发 生的动作或存在的状态。
过去进行时
表示在过去某个时间正在 进行的动作。
过去完成时
表示在过去某个时间之前 已经完成的动作或存在的 状态。
将来时态的动词形式
一般将来时
表示在未来某个时间将要 发生的动作或存在的状态 。
将来进行时
表示在未来某个时间正在 进行的动作。
将来完成时
02
03
04
动词原形
表示当前正在进行的动作或存 在的状态。
第三人称单数形式
在一般现在时中，当主语是第 三人称单数时，动词需要变为
如何做“用词的适当形式填空”题
如何做“用词的适当形式填空”题（以下观点均属我个人的经验总结，仅供参考！）“用词的适当形式填空”题是小学阶段一种重要题型，它的难度较大，大多数孩子经常在这道题上丢分。
请家长指导孩子理解并尽可能把以下做题技巧记熟：（一）如果给出的是名词就要考虑该词是可数或不可数名词，如果是可数名词则要考虑单复数问题。
（二）如果给出的词是形容词，则要考虑是用原形、比较级或是最高级，也有可能要把它变成副词。
1、very, so, as, too，后接形容词原形。
2、有than，有much，或明显的两者的比较，用比较级。
3、有介词+范围，如in+范围，of+范围，则用最高级，一定要记得加the。
（三）如果给出的词是动词，则可按以下方法去做。
1、找有没有可直接决定动词形式的词。
（1）直接决定动词用原形① to后按动词原形②情态动词后接动词原形。
③祈使句动词用原形（祈使句可分以下几种）A、以Let开头B、以Don’t开头C、以动词开头D、以please开头④前面有助动词do, does, did, 后面的行为动词用原形2、直接决定动词用ing形式① enjoy, like 后接动词ing形式② go后接动词ing形式，如：go shopping③前有be ( am, is, are )，后面的动词用ing形式（小学阶段适用）如：My mother is cooking (cook) dinner.（二）找可决定时态的词。
1、有Look, Listen, now,用现在进行时，动词形式是be(am, is, are)+动词ing（注意以下情况也用现在进行时）① In this picture, he is riding a bike.②Where is your mother ? She is cooking dinner in the kitchen.2、有always, usually, often, sometimes, every 时间短语，用一般现在时，动词用三单或原形3、有tomorrow, next 时间短语，this时间短语（this morning 常用一般过去时），或明显表示将来的时间，用一般将来时，动词形式为be（am, is, are），going to+动词原形，或will+动词原形4、有yesterday, last 时间短语，just now, 时间段+ago，用一般过去时，动词用过去式，要特别注意，特殊变化的动词过去式。
按单词正确形式填空方法归纳
方法归纳1. 认真阅读全句，正确理解句意。
2. 要分析应填词充当的句子成分，正确判断应填词的词性。
若为名词，应注意其单复数、可数还是不可数及其所有格形式；若为动词，应注意人称、数、时态、语态及非谓语动词形式；若为修饰语，应注意修饰名词或代词时用形容词，而修饰动词、形容词、副词或全句时用副词；若为代词，注意代词的各种形式；若为形容词、副词，应注意等级变化；若为数词，要注意基数词与序数词的正确选择。
1、如果所给单词是名词，就是考名词变复数+s/es，要记住有特殊变化的那些名词。
2、如果所给单词是形容词，就是考形容词的比较级或最高级，一般是+er/the est,多音节词+more 变比较级，+the most变最高级3、如果所给单词是动词，就是考动词的时态或语态了，时态可以根据句子的时间状语来判断，一般现在时态通常考第三人称单数+s/es，一般过去时态规则动词+ed，不规则的变化要记牢，一般将来时态是will+动词原形，进行时态是be的适当形式+doing，完成时态则是have 的适当形式+动词的过去分词1. 先选出意思与句子相符合连贯的单词2. 变语态。
注意人称单复数，注意主动或被动关系。
3. 变时态。
结合句子的语境转化，是一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在完成时，过去完成时还是其他更复杂的时态一、出现以下词，用do 填空：can , could, may, must, need, had better, why not, make, have to, let's, see, hear, watch, notice, Will (Would ) you please …？二、出现以下词，用to do 填空：would like, want, begin, start, hope, decide, ask, wish, have something to do, tell, take time, it's time, remember, forget, learn, teach, try, stop, plan, adj./ 疑问词后，take ,allow, encourage, warn, It's + 形容词+ to do something, discuss, know, refuse, invite , get order, like, offer, lend, make up on e's mind to do, set on e's mind to do, eno ugh, n eed三、出现以下词，用doing 填空：finish, like, enjoy, mind, keep, be busy, there be, do some…,go doing, prevent, be worth, spend, practice, feel like, thank somebody for doing something ,stop, excuse somebody for doing somethi ng, can't help, prefer …to …,look forward to …hate, mention, have fun dohng词: at, in , on, of , from, for, about, with, without, ,make a contribution to, be used to, hear, see, watch, no tice, liste n,四、基数词的特殊变化one---first ; two---second; three---third;five---fifth; eight---eighth; nine---nin th; twelve---twelfth; twenty---twen tieth; twenty-one---twen ty-first。
单词正确形式填空
单词正确形式填空一、单词变形的基本规则。
1. 名词的复数形式。
- 一般情况在词尾加 -s，例如：book [bʊk]（名词，书） - books [bʊks]。
- 以s、x、sh、ch结尾的名词，加 -es，如：box [bɒks]（名词，盒子） - boxes [bɒksɪz]。
- 以辅音字母 + y结尾的名词，变y为i加 -es，例如：city ['sɪtɪ]（名词，城市） - cities ['sɪtɪz]。
- 以f或fe结尾的名词，多数变f或fe为v加 -es，如：knife [naɪf]（名词，刀） - knives [naɪvz]。
2. 动词的第三人称单数形式。
- 规则与名词复数的一般情况类似，一般在词尾加 -s，如：play [pleɪ]（动词，玩） - plays [pleɪz]。
- 以ch、sh、s、x、o结尾的动词，加 -es，例如：go [gəʊ]（动词，去） - goes [gəʊz]。
- 以“辅音字母 + y”结尾的动词，变y为i加 -es，如：study ['stʌdɪ]（动词，学习） - studies ['stʌdɪz]。
3. 动词的 -ing形式。
- 一般情况在词尾加 -ing，如：read [ri:d]（动词，读） - reading ['ri:dɪŋ]。
- 以不发音的e结尾的动词，去e加 -ing，例如：write [raɪt]（动词，写）- writing ['raɪtɪŋ]。
- 以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加-ing，如：run [rʌn]（动词，跑） - running ['rʌnɪŋ]。
4. 形容词和副词的比较级与最高级。
- 单音节形容词和部分双音节形容词的比较级一般在词尾加 -er，最高级加 -est。
- 例如：tall [tɔ:l]（形容词，高的） - taller ['tɔ:lə(r)] - tallest ['tɔ:lɪst]。
用正确形式填空英语技巧
用正确形式填空英语技巧
标题: 用正确形式填空英语技巧
正文:
形式填空是一种常见的英语考试题型,通常出现在阅读理解和其他语言技能测试中。
对于形式填空题,正确的形式填空需要遵循一定的技巧和策略,下面介绍一些常用的技巧和策略。
1. 理解上下文:在形式填空题中,上下文非常重要。
你需要仔细阅读文章,理解段落和句子的主题和结构,以及上下文之间的关系。
如果你能够在上下文中推断出需要填写的单词,那么你将更容易地完成形式填空题。
2. 观察词形:形式填空通常是根据单词的词形来推断其含义的。
因此,你需要仔细观察单词的词形和拼写,以确定它是否适合空缺的位置。
3. 使用语法规则:形式填空通常需要使用一些基本的语法规则,如时态、语态和主谓一致等。
如果你熟悉这些规则,那么你将更容易地完成形式填空题。
4. 练习:练习是提高形式填空技巧的关键。
通过反复练习,你可以逐渐熟悉各种单词的词形和含义,并提高推断单词含义的能力。
5. 利用工具:有些学习工具可以帮助你进行形式填空练习。
例如,你可以使用在线形式填空题库或应用程序,以模拟真实的考试情境,并提高你的技能。
总之,正确的形式填空需要理解和上下文,观察词形,使用语法规则,练习和利用工具。
通过练习和实践,你可以不断提高形式填空技巧,并在考试中取得好成绩。
用单词的正确形式填空
Mr. Wang became a professor of Tsinghua University in his __t_h_ir_t_ie_s___.(thirty)
整十的序数词（设空后有名词） The Greens live on the _tw__e_n_ti_e_th_(twenty) floor of the building.
一般紧接动词前后、形容词前或句首/尾作状语时
U_n_f_o_r_u_n_a_te_l_y(fortunate), I lost my wallet.
比较级或最高级 -Is your stomach getting __b__e_tt_e_r___?(good) -No, it's worse.
名词 I have never seen her since her father felt sick of a serious ___il_ln_e_s_s___.(ill)
牛刀小试
-Help __y_o__u__r_s_l_(you)to some cakes, Jim. -Thank eyofu. yoursle children
ves
能力拓展
The story __i_t_s_e__lf(it)is not interesting.
谢 谢
动词
谓语动词
We'll have a picnic
unlreasis it
____n_s__(rain)
非谓语动词 Dtipmolnae'yt_i_sn_p_e_n__dt_o_t_mo(poolramryou)wch.
cogmputer games.
名词 Reaching this agreement
按照单词的正确形式填空
按照单词的正确形式填空一、名词变为形容词的方法1. 在名词后面加-y可以变成形容词(尤其是一些与天气有关的名词)。
例如：rain—rainy, cloud—cloudy, wind—windy, snow—snowy, health—healthy, luck—lucky等。
注意：1)如果名词以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母，这时应双写词尾的辅音字母再加-y。
如：sun—sunny, fun—funny等。
2)少数以不发音的e结尾的名词变为形容词时，应去掉e再加-y。
例如：noise—noisy, ice—icy 等。
2. 一些抽象名词在词尾加-ful可以变为形容词。
例如：care—careful, thank—thankful, help—helpful, use—useful, beauty—beautiful等。
3. 一些表示国家的名词可以在词尾加-ese, -ish或-n构成表示国籍、语言的形容词。
例如：China—Chinese, Japan—Japanese, England—English, America—American, India—Indian, Australia —Australian(注意Canada—Canadian)。
4.在名词后加-ous变为形容词。
例如：danger—dangerous等。
5. 在名词后加-ly变为形容词。
例如：friend—friendly, love—lovely等。
6.在名词后加-less构成含有否定意义的形容词。
例如：care—careless(粗心的)，use—useless(无用的)，hope—hopeless(没希望的)，home—homeless(无家可归的)等。
7. 一些以-ence结尾的名词，把ence改为ent变成形容词。
例如：difference—different, silence—silent等。
二、动词变为名词的方法1.词形不变，词性改变。
英语 单词的适当形式填空七年级重点和解题方法
必备英语英语单词的适当形式填空七年级重点和解题方法一、七年级英语单词的适当形式填空1．选词填空she tried ________, she sat on the small one. But it was broken（坏了） because Goldilocks was very heavy.Then, Goldilocks ________ into the bedroom. There ________ three beds. She chose the small one and slept in it.When Baby Bear saw his empty （空的）________ and broken chair, he cried. He found Goldilocks in his bed and ________, "There's the bad girl!" It woke up（唤醒） Goldilocks. She jumped up and ran away.【答案】 sizes；them；walked；were；bowl；shouted【解析】【分析】文章大意：讲述了金发姑娘与三个小熊的故事的一个小片段。
金发姑娘进入小熊的家所做的事情。
walk 走；be 是；size 大小；shout 大喊；they 他们；bowl 碗（1）句意：她看到三把不同尺寸的椅子：大、中、小。
根据下文中的big，middle and small可知此空表示的是大小，因前面有形容词different，要用复数形式，故填sizes。
（2）句意：她试过之后，坐在那个小的上面。
根据文中的语句she sat on the small one.可知Goldilocks试坐了这三把椅子，应该用“它们”，因充当try的宾语，要用宾格，故填them。
（3）句意：然后，金发姑娘走进卧室。
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方法归纳
1.认真阅读全句，正确理解句意。
2.要分析应填词充当的句子成分，正确判断应填词的词性。
若为名词，应注意其单复数、可数还是不可数及其所有格形式；若为动词，应注意人称、数、时态、语态及非谓语动词形式；若为修饰语，应注意修饰名词或代词时用形容词，而修饰动词、形容词、副词或全句时用副词；若为代词，注意代词的各种形式；若为形容词、副词，应注意等级变化；若为数词，要注意基数词与序数词的正确选择。
化的那些名词。
是+er/the est,多音节词+more变比较级，+the most变最高级
3、如果所给单词是动词，就是考动词的时态或语态了，时态可以根
一般过去时态规则动词+ed，不规则的变化要记牢，一般将来时态是will+动词原形，进行时态是be的适当形式+doing，完成时态则是have
1.先选出意思与句子相符合连贯的单词。
一、出现以下词，用do填空：can , could, may, must, need, had better, why not, make, have to, let's, see, hear, watch, notice, Will ( Would ) you please…?
二、出现以下词，用to do 填空：would like, want, begin, start, hope, decide, ask, wish, have something to do, tell, take time, it's time, remember, forget, learn, teach, try, stop, plan, adj./疑问词后，take ,allow, encourage, warn, It's +形容词＋to do something, discuss, know, refuse, invite , get order, like, offer, lend, make up one's mind to do, set one's mind to do, enough, need
三、出现以下词，用doing 填空：finish, like, enjoy, mind, keep, be busy, there be, do some…, go doing, prevent, be worth, spend, practice, feel like, thank somebody for doing something ,stop, excuse somebody for doing something, can't help, prefer…to…,look forward to…hate, mention, have fun doing,介词：at, in , on, of , from, for, about, with, without, ,make a contribution to, be used to, hear, see, watch, notice, listen,
四、基数词的特殊变化one---first ; two---second; three---third; five---fifth; eight---eighth; nine---ninth; twelve---twelfth; twenty---twentieth; twenty-one---twenty-first。