毕业论文写作日志--陕西师范大学
陕西师范大学本科生毕业论文设计工作条例
材料学院本科生毕业论文（设计）的时间安排一、第四学年第一学期实习结束后，开始《专业课程实践》课程，该课程与毕业论文（设计）接轨。
第6-7周学院确定并公布学生毕业论文（设计）参考选题和指导老师名单，指导教师要给学生开出阅读书目，明确毕业论文（设计）任务。
第8-10周指导教师指导学生制定毕业论文工作计划和写作提纲或设计方案。
向学生介绍参考书目，指导学生收集、查阅文献资料和调查研究。
第11-20周拟定开题报告、实施工作计划二、第四学年第二学期●第1-9周实施工作计划。
●第10-12周撰写论文（设计）初稿,交指导老师审阅，修改毕业论文（设计）,随机盲审。
●第13周指导老师再次审阅，毕业论文（设计）再次修改。
●第14周答辩小组审阅本组论文。
●第15周毕业论文（设计）答辩。
材料学院2015年1月12日陕西师范大学本科生毕业论文（设计）工作条例一、毕业论文（设计）的选题和开题1．选题可以是有关基础理论研究的，也可以是有关应用科学研究的，各师范专业应鼓励学生选做学科教学论方面的课题。
各院（系）确定选题的性质、难度、份量等要紧密结合本学科专业的教学和科研实际，要达到综合训练的目的。
为了发挥专业优势及专业特长，有利于教师指导，选题应尽可能与教师的科研项目相结合。
2．选题要考虑学生的专业基础和实际水平，题目不宜过大、过泛，应是学生在短期内经过努力能基本完成或易于独立地取得阶段性成果的课题。
3．选题应由院（系）根据学生的实际情况和教师的指导力量合理安排。
学生一般不得选做本专业以外的课题或院系没有指导力量的课题。
4．毕业论文（设计）一般为一人一题。
若课题需要两人以上合作完成，必须由指导教师提出，院（系）主管领导批准，且每位学生须独立承担其中的一部分工作，并独立完成各自的论文（设计）。
5．各院（系）要严把学生毕业论文（设计）的选题关。
组织本单位教学和学术研究力量，严格审核学生的毕业论文（设计）选题，确保学生毕业论文（设计）选题的适宜性和创新性。
《陕西师范大学远程教育学院实践材料提交要求》
《陕西师范大学远程教育学院实践材料提交要求》教学实践材料提交要求学员提交要求：1.毕业论文与调查报告一式三份，两份交至所属学习中心，一份学员自留。
2.装订顺序调查报告装订顺序。
《社会调查报告封面》—《专业实践情况上报表》—《社会调查报告表》—《调查报告内容》，左侧装订。
调查报告封面信息要求填写完整，必须打印。
毕业论文装订顺序为。
论文封面—目录—论文摘要—论文正文—结束语—参考文献—写作日志—毕业论文（设计）指导教师评定意见表。
毕业论文封面信息务必填写完整，必须打印。
3.重写相关事宜学员调查报告或者毕业论文不及格，需向所属学习中心提交重写申请，填写《毕业论文重写申请表》或《调查报告重写申请表》，待学习中心审批通过后方可进行调查报告或毕业论文的重写。
申请毕业论文重写的学员需向学习中心缴纳重写费80元。
重写的毕业论文或调查报告装订顺序与毕业论文、调查报告的装订顺序相同。
4.英语专业毕业论文（设计）必须用英文进行写作。
5.学员必须将实践材料交至所属学习中心，我院不接受学员单独邮寄实践材料。
6.为确保教学实践工作顺利进行，所有教学实践材料必须在规定时间交至学习中心，逾期不再接收。
陕西师范大学远程教育学院xx年十二月一日第二篇：陕西师范大学远程教育学院优秀毕业生申请表陕西师范大学远程教育学院优秀毕业生申请表（2）主要业绩应附有相关材料、证明复印件；（3）优秀事迹栏可加页；（4）本表一式两份，分别存学院和学生本人单位人事档案。
（请正反两面打印）第三篇：xx年陕西师范大学远程教育工作总结xx年工作总结我校位于中国”金娃娃”之称的甘肃省金昌市，于xx年秋季正式开展招生工作，通过近一年的主持学习中心工作的时间，我严格要求自己，不断学习，熟练掌握陕西师范大学远程教育学院招生、教务平台，深入了解学院最新政策，及时把最新相关信息公布在我校学生群共享文件里供学员学习，对本职工作做以小结，给日后工作打好坚实的基础，能更好的完成本职工作，现将xx年工作分招生管理、教务管理、平台学习三方面做以下总结：一、招生工作。
毕业论文指导日志
毕业论文指导日志日期：2020年5月1日地点：学生自习室指导老师：张教授指导学生：学生甲时间：9:00-10:00本次指导主要围绕学生甲的毕业论文展开，学生甲的课题为“中国传统文化在现代教育中的应用研究”。
首先，我与学生甲进行了初步的交流，了解了他对选题的一些初步想法和研究方向。
学生甲希望通过研究中国传统文化的价值和意义，探讨将其运用到现代教育中的可行性和效果，以提出对现代教育改革的建议。
接下来，我对学生甲的选题进行了一些评价和指导。
首先，我认为学生甲的选题非常具有研究价值和现实意义。
中国传统文化是我国几千年来积淀下来的宝贵财富，通过将其融入现代教育，可以提高学生的个人修养、价值观塑造和社会责任感培养。
其次，我鼓励学生甲在论文中对中国传统文化进行深入挖掘，可以结合具体的案例和实践，探讨其在现代教育中的具体应用方式和效果。
最后，我建议学生甲进行一些相关理论的学习和研究，为论文的写作提供更加有力的支持。
随后，我与学生甲一起制定了一份初步的论文计划。
根据学生甲的想法和我的建议，他计划在接下来的一个月里完成论文的文献综述和理论研究，同时开展一些相关的调研工作。
在论文的实证研究阶段，他希望能够通过问卷调查或深度访谈等方法，收集一些教师和学生的意见和看法。
在最后的论文撰写和修改阶段，他计划与我保持密切的联系，及时进行指导和修改。
我向学生甲强调了论文的严谨性和创新性，在写作过程中要注重论证和逻辑，同时要有自己的独立见解。
通过本次指导，我对学生甲的选题和研究方向有了更加清晰的认识，也为他后续的论文写作提供了一些建议和指导。
我对学生甲的学术素养和研究潜力表示了一定的肯定，并鼓励他保持对研究问题的好奇心和探索精神。
同时，我也提醒他要严格按照论文计划的进度进行研究和撰写工作，及时向我反馈问题和困难。
我相信学生甲在我的指导下能够撰写出一篇研究水平较高的毕业论文，并为相关领域的研究做出一定的贡献。
从苏轼诗词浅析苏轼的人生观
从苏轼诗词浅析苏轼的人生观论文成绩陕西师范大学远程教育学院毕业论文（设计）论文题目从苏轼诗词浅析苏轼的人生观姓名乔丽红学号311061专业汉语言文学批次/层次指导教师学习中心目录一、论文摘要 (3)二、正文 (4)1、苏轼生平及诗词简介 (4)（1）苏轼生平简介 (4)（2）苏轼诗词简介 (5)2、“人生如梦”对苏轼的影响 (6)（1）仕途之坎坷 (6)（2）人生之无常 (7)3、苏轼作品中显现的人生观 (9)（1）苏轼的词作 (9)（2）苏轼的诗作 (9)（3）苏轼的散文 (10)（4）苏轼儒道释融合的人生观在其作品中的显现 (10)4、多种因素形成苏轼超然自适与乐观旷达的人生观 (11)5、小结 (12)三、参考文献 (13)四、毕业论文（设计）写作日志 (14)五、毕业论文（设计）评定表 (15)论文摘要【摘要】苏轼是我国文化史上颇具影响的人物,他在封建社会特殊的社会文化环境中产生的人生观,具有以儒家为根本,道家为辅助,佛禅为补充的文化特点和自身相矛盾的特征。
“戏作一篇书，千古发争端”①使得苏子“久戏风波”②。
在北宋的政治迷乱中，苏轼成了党派之争最大牺牲品之一，他由此仕途坎坷，命运漂泊，多年离索，加之个人情感生活的波折与不幸，曾一度使他嗟叹“人生如梦”、“人生如寄”，而他又是乐观的：人生如逆旅，我亦是行人！他深感自己不过天地间“一蚁寄大磨”，由此，他谅解了人生的无常和个体生命的卑微：富贵本无定，世人自荣枯。
入狱、贬谪、丧妻，这一连串的劫难经历，使苏轼对政治与人生进行了全面的反省，在思想上缓入佛、老哲学作为对儒家信仰的补充。
旷达虚静，随遇而安，而又桀骜倔强，不改正直的品性、济世的初衷，坦荡堂正，从而形成了苏轼最为世人崇敬的人格魅力。
也正由于这样糟糕的人生际遇使他更深地体悟生命存在的意义：人生，不过求个“自乐”。
因此，他能一身浩然气，心灵超乎凡俗，在政治高压和生活困苦面前，“九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生”③，这才是真正的超然自适耳。
[毕业论文]论《说文解字》在小学识字教学中的应用
![[毕业论文]论《说文解字》在小学识字教学中的应用](https://img.taocdn.com/s3/m/3b8bce37abea998fcc22bcd126fff705cc175c3d.png)
学前教育对儿童发展的影响
论文成绩陕西师范大学远程教育学院毕业论文（设计)论文题目学前教育对儿童发展的影响姓名学号专业批次/层次指导教师学习中心目录一、儿童教育观..。
...。
...。
.。
...。
.。
.。
...。
....。
(4）(1）儿童教育是创造幸福的教育。
...。
...。
..。
..。
.。
..（4）(2）儿童精神的基本特质及其教育启示。
..。
.。
.。
.。
...。
(4)（3）儿童生活与儿童教育.。
....。
...。
.。
..。
...。
....。
.（4）二、我国现代的教育观..。
..。
......。
.。
.。
...。
...。
...。
（5）三、学前教育的概述.。
.。
.。
.。
..。
.。
...。
.。
.。
.。
......。
.(5)（1）学前教育的对象。
.。
..。
....。
..。
.....。
.....。
..。
.(5）（2）实施机构。
.。
...。
.。
.。
..。
.。
........。
..。
（5)四、学前教育的重要性。
..。
...。
...。
.。
.。
....。
(6)五、学前教育与儿童的发展关系..。
.。
.。
..。
.。
..。
.。
...。
.（8）参考文献..。
....。
..。
..。
.。
...。
.。
..。
.。
...。
..。
...。
（11）谢辞.。
...。
.。
.。
..。
..。
....。
.。
.。
...。
....。
.。
(12）附录写作日志。
.。
..。
....。
.。
.。
.。
...。
.。
...。
.。
.（13)成绩评定...。
.。
.。
.。
.。
.。
..。
...。
.。
.。
....。
.。
.。
（14）学前教育对儿童的发展影响摘要:儿童期是人的生理、心里发展的关键时期。
为了儿童成长提供的必要条件,给予儿童必须的保护、照顾和良好的教育，将为儿童一生的发展奠定重要的基础。
学前教育在世界范围内受到了普遍关注,许多发达国家积极采取措施，优先发展学前教育，在普及学前教育和提高学前教育的质量上做了很多的投入，学前教育与儿童发展有着密切的关系，他们之间存在着一个相当复杂的相互依赖、相互制约的动态过程。
陕西师范大学学报论文格式模板
陕师大学报论文格式（附模板）一．题名应简明、具体、确切，概括文章的要旨。
中文题名一般不超过20个汉字，必要时可加副题名。
题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。
二．作者(ZZ)及其工作单位(DW)中国作者姓名的汉语拼音采用如下写法：姓前名后，中间为空格。
姓氏的全部字母均大写，复姓应连写。
名字的首字母大写，双名中间加连字符；名字不缩写。
如：ZHANG Ying (张颖)，WANG Xi lian (王锡联)，ZHUGE Hua (诸葛华) 工作单位：(中国科学技术大学数学力学系，安徽合肥230001)(中国科学院力学研究所，北京100080)作者工作单位宜直接排印在作者姓名之下。
如注于地脚或文末，应以“作者单位：”或“［作者单位］”作为标识。
英文文章和英文摘要中的作者工作单位还应在省市名及邮编之后加列国名，其间以逗号“，”分隔。
例：(Institute of Nuclear Energy Technology,Tsinghua University,Beijing 100084,China)三．参考文献。
类型专著论文集报纸文章期刊文章学位论文报告标准专利文献类型标识M C N J D R S P 。
对于专著、论文集中的析出文献，其文献类型标识建议采用单字母“A”；对于其他未说明的文献类型，建议采用单字母“Z”。
参考文献按在正文中出现的先后次序列表于文后；表上以“参考文献：”(左顶格)或“［参考文献］”(居中)作为标识；参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，如［1］、［2］、…，以与正文中的指示序号格式一致。
每一参考文献条目的最后均以“.”结束。
各类参考文献条目的编排格式及示例如下：a. 专著、论文集、学位论文、报告［序号］主要责任者. 文献题名［文献类型标识］. 出版地：出版者，出版年. 起止页码(任选).［1］刘国钧，陈绍业，王凤翥. 图书馆目录［M]. 北京：高等教育出版社，1957. 15-18.b. 期刊文章［序号］主要责任者.文献题名［J］. 刊名，年，卷(期)：起止页码.［5］何龄修. 读顾城《南明史》［J］. 中国史研究，1998，(3)：167-173.［6］金显贺，王昌长，王忠东，等. 一种用于在线检测局部放电的数字滤波技术［J］. 清华大学学报(自然科学版)，1993，33(4)：62-67.c. 论文集中的析出文献［序号］析出文献主要责任者. 析出文献题名［A］. 原文献主要责任者(任选) . 原文献题名［C］. 出版地：出版者，出版年. 析出文献起止页码.［7］钟文发. 非线性规划在可燃毒物配置中的应用［A］. 赵玮. 运筹学的理论与应用——中国运筹学会第五届大会论文集［C］. 西安：西安电子科技大学出版社，1996. 468-471.d.报纸文章 ［序号］主要责任者. 文献题名［N］. 报纸名，出版日期(版次). ［8］谢希德. 创造学习的新思路［N］. 人民日报，1998-12-25(10).模板陕西师范大学学报(哲学社会科学版)Journal of Shaanxi Normal University (Social Science)【周秦汉唐文化研究】手 势 语 言 与 原 始 礼 仪常 金 仓(陕西师范大学 历史系，陕西 西安 710062)［关键词］ 手势语言；原始礼仪；中国文化［摘 要］ 研究礼的起源，仪式分析是唯一正确的方法。
届陕西师范大学本科毕业论文写作规范
届陕西师范大学本科毕业论文写作规范文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]陕西师范大学本科生毕业论文（设计）写作规范毕业论文写作是本科教学的重要环节，旨在培养本科生的创新意识及其发现问题、分析问题和解决问题的能力。
为确保本科生毕业论文写作的顺利进行，切实提高毕业论文的质量，特制定陕西师范大学本科生毕业论文规范（理、工科），请大家参照执行。
一、毕业论文（设计）的基本结构毕业论文由封面、原创性声明（版权授权书）、摘要、关键词、目录、正文、附录、参考文献和致谢等9个部分组成。
总字数须达到5000字以上。
二、各部分的具体要求1.封面论文封面采用全校统一格式（学校统一印发）。
内容包括论文题目、作者单位、姓名、班级、指导教师等基本信息。
论文题目应既能概括整个论文的中心内容，又能引人注目。
论文题目不得超过35个汉字。
封面要求打印，论文题目用三号黑体，其余部分用四号楷体打印。
2．声明独创性声明和关于论文使用授权的说明须附于学位论文摘要之前，需学生本人签字。
3.摘要（中、英文）摘要是对论文的高度概括，字数控制在300字左右，要求够能体现论文的基本结构和主要观点。
英文摘要译作“Abstract”，其内容与中文摘要保持一致。
4.关键词（中、英文）选取最能体现论文内容和要点的词汇3－4个作为关键词。
关键词不宜过长，表意要准确。
5.目录反映论文的纲要。
目录应列出通篇论文各组成部分的大小标题，分别层次，逐项标注页码，并包括注明参考文献、附录、索引等附属部分的页次，以便读者查找。
6.正文正文是毕业论文的主体，宜分为引言（绪论）、论文主体、结语（结论）等3－5个部分。
各部分要加上标题，集中论述与论文密切相关的问题，做到观点明确，重点突出，层次清晰，语言流畅，行文规范。
7.参考文献文后着录的参考文献务必实事求是，应是作者亲自考察过的对论文有参考价值的文献，不应间接引用。
论文中引用过的文献必须着录，未引用的文献不得出现。
先秦否定副词“不”、“弗”之比较
陕西师范大学硕士学位论文先秦否定副词“不”、“弗”之比较姓名：***申请学位级别：硕士专业：汉语言文字学指导教师：***20040401先秦否定副词“不”、“弗”之比较刘黎摘要：过去对否定副词的研究取得成果最多的是对其起源和用法的研究，而对其演变的研究则比较薄弱，尤其对一些否定副词在历史上的消长交替情况研究得还不够。
比如上古汉语否定副词共有十七个，它们在用法上存在着相互交叉的情况，但到了中古乃至现代，否定副词数量却大大减少，其中“弗”、“毋”等早已消失不见，而“不”、“未”等直至现代仍非常活跃，原因何在？为此，我选择其中关系较密切的“不”与“弗”为切入点，并将研究时间定在“先秦”，以甲骨文、金文及先秦时期的五部传世文献为研究对象，希望通过对“不”与“弗”的历时分析来探出一些否定副词用法上分合的脉络及由此而带来的一些发展变化。
本文在对“不”、“弗”进行比较时采用语法、语义、语用三平面相结合的研究方法。
三个平面的理论在动诃的研究上曾取得较丰硕的成果，但对于否定副词的研究却是一个新课题。
现代人们对三个平面理论的关注越来越多，我们也在此方面做出尝试，希望能为否定副词的研究探索出一些新的方法。
本文分为四个部分：第一部分、从语法角度对二者进行比较。
其中涉及三个问题：关于二者修饰的及物动词是否带宾语的问题：关于“不”、“弗”句代词宾语是否能前置的问题；关于“不”、“弗”同各种谓语、各种词类结合能力的问题。
第二部分、从语义角度对二者进行比较。
从理论和语言实际两方面阐述了“弗”与“不”的语义关系；同时还对“不”的其他语义表现形式进行了探讨。
第三部分、从语用角度对二者进行比较。
分析“不”与“弗”句中的主语在不同时期所包含的内容及其身份、地位有何特点；分析“不”与“弗”在表现意义上有何差别。
第四部分、对“不”、“弗”分流与融合的问题进行探讨，以寻找上古汉语否定副词数量越来越少的原因及由此给汉语带来的发展变化。
通过对以上内容的调查与分析，我们可做结论如下；１．从语法方面看：甲骨文、金文时期，否定副词“不”、“弗”在用法上处于一种混用状态；先秦传世文献时期，在早期如《尚书》时，“不”、“弗”依然承袭甲骨文时的诸多特点，尤其表现在有大量带宾语的“弗”旬存在，这与先秦其他传世文献的情况截然不同。
个人网站设计与实现(毕业设计论文)
陕西师范大学远程教育学院毕业论文（设计）论文题目个人网站设计与实现姓名姜雯学号*************专业计算机科学技术批次/层次专升本指导教师郭志强学习中心西阳职教中心目录摘要 (1)第一章文献综述 (5)1.1 课题研究现状分析 (5)1.2 个人网站的研究工作 (6)1.3 已经取得的研究成果 (6)1.4选题的目的及意义 (6)1.5 课题研究的主要内容 (7)第二章设计部分 (8)2.1设计的愿望 (8)2.2设计的背景 (9)2.3 达到的预期成果 (10)2.4使用工具的简要介绍 (10)2.5 任务概述 (14)2.7 数据库结构设计 (17)第三章结果与讨论 (22)3.1 个人简介版块 (22)3.2 我的论坛版块 (22)3.3 个人专题版块 (26)3.4 我的相册版块 (28)3.5 网站说明版块 (29)3.6 给我留言版块 (29)3.7 发送邮件版块 (32)3.8 链接百度版块 (32)3.9 女生花园版块 (33)3.10 讨论 (34)第四章总结 (35)参考文献 (36)摘要随着经济社会的发展，计算机已被应用到社会生活的各个领域。
与此同时，互联网作为信息技术的通信桥梁连接着全球的计算机，而网站作为网络信息主要的表现形式而且还是互联网信息的主要承载者，在Internet上表现出其及其重要的地位，并发挥着其及其重要的作用。
无论是在国内还是国外都得以迅速的发展和壮大，并被人们重视和关注。
互联网已经彻底的改变了世界，互联网的世界里蕴藏着无限的可能，在这种情况下，各行各业及其个人、单位、工厂、企事业等等在网上构筑属于自己的网络信息平台，保护自己的网络资源并在互联网上开辟自己的市场和消费群体，以及构造自己的数字化世界和加强全球范围内不同地域的人们联系交流等等活动也就显的日益重要。
于是各种各样的网站便如雨后春笋般地出现鱼龙混杂且良莠不齐。
Internet的日益兴起和以网页为载体的网络信息的广泛传播和应用，使得网站的建设及网页制作得到发展的空间，大至大型企业的产品推销、售后服务、解决方案，小至个人Web页面开发，形形色色，五彩缤纷，网站建设和网页制作也成为计算机网络领域最热门的话题。
陕师大毕业论文
陕师大毕业论文陕师大毕业论文毕业论文是每个大学生在毕业前必须完成的一项任务。
对于陕西师范大学的学生来说，毕业论文是他们四年学习的总结和展示自己学术研究能力的机会。
本文将从毕业论文的重要性、选题的重要性、撰写过程的要点以及毕业论文的评价等方面进行探讨。
首先，毕业论文对于大学生来说具有重要意义。
它不仅是对所学知识的综合运用，还是对学生独立思考和解决问题能力的考验。
通过撰写毕业论文，学生可以深入研究自己感兴趣的领域，提高自己的专业素养。
同时，毕业论文也是学生进一步深造、攻读硕士、博士学位的重要参考依据。
因此，毕业论文的完成对于学生的未来发展具有直接的影响。
其次，选题是毕业论文的关键。
一个好的选题能够激发学生的兴趣，提高论文的质量。
在选择论文题目时，学生应该结合自己的专业背景和兴趣爱好，选择一个既有研究价值又有可行性的课题。
此外，学生还应该考虑到导师的研究方向和实际指导能力，选择一个能够得到导师支持和指导的课题。
只有选对了题目，才能在后续的研究过程中保持高度的热情和动力。
撰写过程是毕业论文的关键环节。
在撰写过程中，学生应该注重论文的结构和逻辑，保持条理清晰。
首先，学生需要进行文献综述，了解已有研究成果和研究现状，为自己的研究提供理论基础。
然后，学生需要设计研究方法，收集和分析数据，得出科学合理的结论。
在撰写论文正文时，学生应该注意语言表达的准确性和简洁性，避免使用过于复杂的词汇和句子。
最后，学生需要进行论文的修改和润色，确保论文的质量和完整性。
毕业论文的评价是对学生研究能力和学术水平的综合评价。
评价标准包括论文的创新性、科学性、完整性和可操作性等。
创新性是指论文能够提出新的观点或方法，对已有研究成果做出新的贡献。
科学性是指论文的研究方法和数据分析符合科学原则，结论具有说服力。
完整性是指论文的结构和内容完整，论述清晰，逻辑严密。
可操作性是指论文的研究结果能够为实际问题的解决提供可行性建议。
总之，陕西师范大学的毕业论文是学生学术研究能力的重要体现。
陕西师范大学本科毕业论文模板
陕西师范大学本科毕业论文模板分类号:本科生毕业论文(设计)题目：作者单位作者姓名专业班级作者学号指导教师（职称）年月学位论文原创性声明本人声明所呈交的学位论文是我在导师的指导下进行研究工作所取得的研究成果。
尽我所知，除文中已经注明引用的内容和致谢的地方外，本论文不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果，也不包含本人或他人已申请学位或其他用途使用过的成果。
对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示谢意。
本学位论文若有不实或者侵犯他人权利的，本人愿意承担一切相关的法律责任。
作者签名：日期：年月日学位论文知识产权及使用授权声明书本人在导师指导下所完成的学位论文及相关成果，知识产权归属陕西师范大学。
本人完全了解陕西师范大学有关保存、使用学位论文的规定，允许本论文被查阅和借阅，学校有权保留学位论文并向国家有关部门或机构送交论文的纸质版和电子版，有权将本论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用任何复制手段保存和汇编本论文。
本人保证毕业离校后，发表本论文或使用本论文成果时署名单位仍为陕西师范大学。
保密论文解密后适用本声明。
作者签名：日期：年月日摘要（黑体三号居中加粗）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
[总结范文]毕业论文后记(精选16篇)
![[总结范文]毕业论文后记(精选16篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/916745214a7302768e9939b8.png)
[总结范文]毕业论文后记(精选16篇)毕业论文后记毕业论文后记（一）：后记本次论文从正式开始写已历经了两个月的时间，几经其稿，每次都是在老师们的指导下完成的。
在此，我首先向我的指导老师金老师以及班主任殷老师表示最衷心的感谢，谢谢你们的宝贵意见！同时，也向关心过我的老师和同学们表示衷心的感谢和祝福！回想写论文的整个过程，虽有不易，却让我学会静下心来思考，也更加深了对文学研究的兴趣以及理解，由此，我倍感珍惜。
在电大的这段学习经历很快就要结束，但求知的道路却不会停滞！毕业论文后记（二）：后记四年的读书生活在这个季节即将划上一个句号，而于我的人生而言却只是一个逗号，我将应对的是另一个征程的开始。
四年的求学生涯在老师、父母的支持下，走得辛苦却也收获满囊，在论文即将付梓之际，思绪万千。
当导师让我写后记的时候，我心里有种如释重负的感觉。
写作过程中一度处于紧张惶恐中，总感到自己的粗陋与肤浅，感到思维的不甚严密和语言的贫乏无力。
在那里衷心感谢我的导师―尊敬的姜守明老师。
他在忙碌的教学工作中挤出时间来审查、修改我的论文，纸质稿的空白处总会留下他用心修改的痕迹，细致到哪怕一个错误的标点都做出了批注。
是他的指引与鼓励让我摆脱了恐惧，树立了信心，使我得以战胜前行中的困难。
姜守明老师治学严谨，对于课题的选定、论文提纲的拟定都给予其宝贵意见。
他严肃的外表下有一颗对学生负责的炽热的心。
《论文艺复兴时期的人文主义教育思想》是我本科毕业论文，从拟定课题到最后完稿耗时较长。
这一课题一向是学者研究的热点，怎样写的完善又不泛泛而谈是写作过程中遇到的难题。
经过姜老师一次次的修改，让我大体领悟课题的精髓，从而突破这一难题。
对我而言，完成这篇论文是一次艰难的跋涉，它不够完美，甚至略显粗糙，但我对它是用尽百分之百的心力和智力。
写作此文时，我常常要在一节文字部分反复修改。
因为越研究下去，就越不敢妄言。
因为了解得越多，就越发现现象及其背后机制的复杂性。
论文写作日志填写要求 2
学士学位论文写作日志填写要求
1、学士学位论文写作日志（见《陕西师范大学本科生毕业论文（设计）答辩申
请表》）一律用中文填写。
2、论文各稿递交、返回及修改的时间须与学院学士学位论文指导手册上指导教
师在各稿评语处的日期一致。
3、日志内容不得少于1500字。
4、日志内容应包括题目的确定过程、资料的查阅过程、在指导教师的指导下完
成论文写作的过程（应有详细的起止日期信息）。
5
（选题来源），可适当包括与选题有关的国内外研究现状，并引出选题的意义。
如为院系指定选题，可适当阐述自己对选题的认识且试图切入的角度
6、资料的查阅过程部分
a可适当记录自己从图书馆、资料室查阅书籍、过刊；
b互联网上点击中国期刊网查阅期刊；
c或在互联网相关站点搜索资料时遇到问题、寻求帮助等方面的情况。
d如内容不够，甚至可以包括几本（种）文献中对论文写作有直接或重大启示的相关内容。
此部分字数应为500-800字。
7、论文写作过程部分须详细记录论文写作过程，应
从2013年12月论文写作安排部署大会写起，
a包括与导师见面；
b就论文写作范围进行咨询的过程；
c开题讨论的过程；
d资料检索、收集的过程；
e各稿完成、修改的过程
f定稿的过程。
此部分应排成结构清晰的表格格式，字数应为300-500字。
本科毕业论文(设计)指导手册【模板】
本科毕业论文（设计）指导手册陕西师范大学体育学院二零零六年八月本科毕业论文（设计）指导手册目录1.陕西师范大学体育学院实践模块课程教学大纲毕业论文教学大纲2.陕西师范大学体育学院本科生毕业论文体例要求3.陕西师范大学体育学院学士学位论文打印格式体例4.填表说明与要求（1）陕西师范大学体育学院本科生毕业论文开题报告指导教师意见栏填写要求（2）陕西师范大学体育学院本科生毕业论文答辩申请表审阅人意见栏填写要求（3）陕西师范大学体育学院本科生毕业论文答辩申请表答辩记录栏填写要求（4）陕西师范大学体育学院本科生毕业论文答辩申请表答辩小组成员评分栏和意见栏填写要求●评分栏填写要求●答辩小组对论文及答辩情况意见栏填写内容及格式要求●学院答辩委员会意见填写陕西师范大学体育学院实践模块课程教学大纲毕业论文（设计）学时：72 学分：4开课单位：体育学院先修课程：体育专业基础课、专业基础课、专业课以及《体育科研方法》选修课一、毕业论文实践的目的与任务(一) 毕业论文实践的目的毕业论文是教学计划规定的综合性实践教学环节，是培养学生综合运用所学基础知识、基本理论和基本技能，进行较为全面的科学研究训练，提高独立工作能力，提升业务素质，达到培养目标的重要途径,是本科毕业学生获得学士学位的重要依据之一。
做好毕业论文工作对于全面提高教学质量和人才质量具有重要意义。
(二)毕业论文实践的任务1.毕业论文实践写作目志写作日志是完成毕业论文实践的过程记录,日志内容应是学院召开毕业论文实践安排会议后至论文最终定稿期间毕业论文实践小组集体或个人的全部活动记载,必须真实。
2.开题报告包括文献综述(800-1000字)、选题依据(300字)、论文写作提纲(300-500字)、毕业论文实践时间安排计划(300字)等内容。
(三)外文参考资料翻译一篇外文参考资料的翻译800-1000字。
(四)主要参考文献在上交论文初考时需同时上交5篇主要参考文献复印件，其中1篇外文参考文献复印件。
陕师大毕业论文[终稿]
![陕师大毕业论文[终稿]](https://img.taocdn.com/s3/m/bad7db9403d276a20029bd64783e0912a2167ca8.png)
论文成绩0000陕西师范大学远程教育学院0000毕业论文（设计）0000论文题目伤逝0000姓名王双平0000学号 62061020311016 000专业汉语言文学000批次/层次专升本0000指导教师钱章胜000学习中心张掖学习中心000陕西师范大学远程教育学院0000毕业论文（设计）写作日志0000所属学习中心：张掖学习中心0000姓名王双平批次102 层次专升本专业汉语言文学学号62061020311016论文题目伤逝申请审批通过时指导教师钱章胜论文写作日志记录执行情况论文进度起止时间(资料的收集、在教师指导下的进行过程) 论文提纲2012年8月3日e-mail论文初稿2012年8月8日e-mail论文二稿2012年8月15日e-mail论文终稿2012年8月25日e-mail备注填表说明：执行情况填写通过何种方式（如电话、e-mail、邮寄等）与指导老师取得联系，以及通过沟通、交流的结果和论文完成情况。
000论《伤逝》的爱情悲剧及其意义000摘要：《伤逝》中男女主人公的爱情悲剧，主要有三个方面的原因：（一）他们生活在旧社会;（二）他们自身性格的特点;（三）经济上的困顿。
最后写《伤逝》带给我们两个方面的深思：（一）爱情是否需要理性;（二）完成了婚姻以后，爱情如何发展。
0000关键词：鲁迅；《伤逝》；悲剧意义000引言：000《伤逝》写于1925年，是鲁迅唯一的一部以青年的恋爱和婚姻为题材的作品。
它以独特的角度，描写了涓生和子君的恋爱及其破灭过程。
作者以一般作为追求目标的自主婚姻的完成的喜剧性结局，作为自己所揭示的一出社会悲剧的出发点。
这是由喜到悲的变化转折，是我们所深思的。
《伤逝》的真正要旨--即批判走个性解放道路的脆弱性，向人们，尤其是知识分子，揭示了社会解放才是个性解放的前提，而这些思想就是通过对人物的塑造对人物的塑造而表现出来的。
000一、从喜剧到悲剧0000（一）、子君追求个性解放。
陕西师范大学本科毕业论文格式规范
陕西师范大学本科毕业论文格式规范就是对这一交流工具的一种标准化设置与要求，以下是搜集整理的陕西师范大学本科格式规范，供大家阅读查看。
一、毕业论文写作要求1、文体鼓励学生写作“工作研究型”毕业论文，运用学习过的专业理论知识去解释、解决现实生活中的实际问题，侧重于理论应用的类型。
如果学生具有必要的理论修养、研究兴趣、文字能力和研究条件，所选题目确有价值，毕业论文也可以写成“理论研究型”，即对有一定价值的理论问题进行一定深度的探讨、质疑、释疑、论证等侧重于学术研究的类型。
不可将毕业论文写成“调查报告型”、“工作总结型”等主要反映实际问题，缺乏理论深度，与所学专业知识缺乏有机联系的类型。
2、文风态度严肃、思维严谨、语言朴实。
论证主题应有一定理论价值与应用价值，不可过于肤浅，不可完全从个人兴趣出发;立论应正确，论据应充实可靠，结构层次应清晰合理，推理论证应讲究逻辑;注意学习使用科研论文特有的科学语言，行文应简练，文字应朴实，不可过于繁琐，不可使用过分夸张虚饰、感情色彩过分浓重的文学语言，不可使用过分直白、庸俗的语言。
注：论文内容字数不得少于5000字在论文初稿完成之后，上学吧论文查重温馨提醒大家，最好提前在上学吧论文查重首页选择与自己学校一样的论文查重检测系统，这样才能更加精准的修改论文重复率较高的地方，这样才能顺利的通过学校的查重检测。
二、打印及装订要求A4纸，不分栏，注释在本页下端;纵向单面打印，左侧装订。
装订顺序为：论文封面→ 目录→ 论文摘要→ 论文正文→ 结束语→→写作日志→论文成绩评定表说到论文格式，这里值得一提的是，在论文查重检测是，不管是提前检测，还是在学校最终检测，最好保证格式一致，才能保证其论文查重结果一样。
三、排版格式及字体要求1、论文题目：三号黑体，居中2、论文摘要：四号黑体，居中，上下各空一行。
摘要内容：四号楷体，行间距为“固定值”20磅。
3、关键词：四号黑体，加粗。
关键词内容：四号楷体4、目录：“目录”二字用三号黑体，居中，加粗，上下各空一行。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
序列号G451.6
本科生毕业论文（设计）写作日志题目: 初中物理教材与科学相关内容的比较研究
作者单位陕西师范大学
指导老师王较过
作者姓名 * *
专业班级物理学（创新实验班）一班
完成时间 201*年*月
写作日志
2013.12.11～2013.12.20
我与指导老师王较过教授初次见面，我的论文还完全没有思路，只能确定论文是关于教育类的，导师针对我仅有的这点想法为我讲解了很多，从教育类现有的研究方向，到怎么搜集确定论文题目的资料，并且给我介绍了搜集论文资料的方法、推荐了一些书籍以及网站，同时导师要求我尽可能多的想一些论文题目并写在本子上。
经过与导师的讨论，我大致选定了毕业设计的研究方向——物理教材比较。
2013.12.21～2013.12.25
一周的时间过去了，由于之前最终确定的方向是物理教材比较类，我个人又对综合科学课程很有兴趣，在第二次与导师见面后向他倾诉我的想法，最终确定了我的毕业论文题目：初中物理教材与科学相关内容的比较研究。
2013.12.26～2014.2.25
按照导师提出的建议对开题报告进行修改完成。
开题报告经过指导老师的两次细心指导，最终定稿。
适逢寒假，在假期中，我收集参考资料、下载相关论文，认真阅读，完成了论文开题报告初稿。
搜集参考资料是写论文的一个重要环节，我用两个月的时间阅读了大量相关资料，如浙江教育出版社2012年出版的《科学》教材（7-9年级）、李春密的《国际初中物理教科书中对不同知识主题的侧重——以中、俄、德、法四套教科书为例》、史楠的《中美两套高中物理教材的比较研究》、王金虎的《人教版新旧物理教材比较——以曲线运动为例》等等。
参考材料的大量阅读为我的正式定题、开题报告的起到了我很大的启示与帮助，同时也丰富了我的知识面，拓宽了我的写作思路。
2014.2.26～2014.3.10
开学回到学校之后，我又去见了导师，向他汇报了我的论文新的进度。
他不仅从现今的研究概况、题目的可操作性等等方面对我进行了细心的指导，令我受益非浅，而且还给我安排了相同方向的研究生学姐，为我以后的论文写作工作答疑解惑。
2014.3.11～2014.4.15
论文写作正式开始。
这段时间是非常长的，指导老师要求我放寒假期间把论文初稿写完，由于我有很多时间忙于找工作，论文的写作被迫放在次要地位，但是关于论文的搜集资料并没有停止。
2014.4.16～2014.4.20
请导师对论文进行整体修改。
王较过老师认真地，很有耐心地为我的论文修改了很多次，指导老师提的意见正是我的论文应该改进的地方，指导老师审阅的是十分仔细的，他从字词的斟酌、语句的通顺、原文引用的对错、摘要的写法、文章结构的安排、论文观点的修正等方面进行了提议，小至一个标点符号，一个错别字指导老师都为我改到了。
为了我的论文，王老师付出的辛苦深深地打动了我。
2014.4.21～2014.4.30
我的论文又进行了一次大的修改，不可否认的是这次论文修改给了我很大打击，像泄了气的气球，没有自信也很着急。
同时，老师也给了我说了很多鼓励的话。
这次修改使我真正明白了论文应该怎么写。
论文改过以后我很担心怕被指导老师再次打回，但指导老师依然那么人很的为我批阅，提出了可行的意见，也给我相当大的鼓励，这足见于老师的细心和责任感。
2014.5.7～2014.5.23
查漏补缺论文最终定稿。
学士论文撰写对我来说，是知识能力的一次全面考核，是耐性和韧性的综合考验，同时也是对我科研基本功的训练，藉此培养个人综合运用所学知识、独立分析解决问题的能力。
在这次论文撰写过程中，我认识到了论文撰写的每一个极端都要注意很多问题，选题的时候要从主客观双方面考虑，收集材料时要注意材料的准确性、新颖性，文章结构要合理，理论要准确，条理要清晰，观点要鲜明且有说服力，排版注意符合规格。
最后，我要感谢我的指导老师，是他的悉心知道让我能顺利完成论文。
整个过程中，我学到了很多；在指导老师的身上，我受益匪浅。
在此，向王较过老师表示感谢！。