友善在学校作文1500
友善作文汇总5篇
友善作文汇总5篇友善作文800字 1大人们都说小时候最重要的品质就是诚实、善良、自信、友善。
多得犹如天上的星星，数不清。
其实我觉得友善是必不可少的，它可以让你结交到许多形影不离的好友；也可以让陌生人对你微微一笑；还可以让颠沛流离的乞丐感到温暖。
也许身边有这样的人存在会让世界更美好吧！五年级刚开学的时候，我们班迎来了一位新同学，那时我们班同学已经相处了两年，对这位新同学有偏见，处处都针对她，见不得她好。
这位新同学胆子小，被针对只能忍气吞声，一旦做错什么事，也会被大家说一通。
在这个“大家庭”里过得十分艰辛！这时如果有人能伸出援助之手那就可谓是“雪中送炭——见真情”，我同桌看她这么可怜，实在是于心不忍，就在她对语文题目疑惑不解时一一解答。
可却引来了我们班同学的不满，甚至质问道：“为什么要帮她！”我同桌只是笑笑说：“我不能看到同学有困难时却视而不见。
”有一次上数学课时，后面同学搞恶作剧，不知道要找谁，看着前面瘦弱的背影，灵光一闪！飞快撕下一张便利贴，潦草地写了几个字，对准新来同学后背校服把便利贴粘了上去，又轻轻地加固了一下，后面的同学看到这一幕后，都强忍住笑，窃窃私语。
好不容易熬到下课了，一阵坏笑中，“当事人”似乎并不知情，愣愣地看着坏笑的同学。
我同桌立马跑到新来的同学背后，撕下那张便利贴，看着上面的“笨蛋”两字不免有些恼火，气急败坏地喊道“是谁干的！”吵闹的班级一下安静下来，没有任何人回答这个问题，新来的同学带着感激的眼光看了一眼我同桌。
一阵冷笑过后，肇事者终于承认这是他的杰作了。
“知道了又怎样，你能拿我怎么办！”肇事者插着腰居高临下地看着新来的同学。
我同桌当机立断，带着新来的同学，来到老师办公室，把事情的起因、经过、结果通通说了一遍。
老师明白了同学们对新来的同学偏见很深，用一堂班队课好好谈论了一下这个问题。
同学们都想明白这个问题，用热烈的掌声欢迎这位新同学的到来！现在我们和谐相处，关系都很融洽，再也不会对新来的同学有偏见了！我相信友善能让世界充满爱！友善作文800字 2世界是美好的，但这美好不仅要个人的努力，还要许多人的团结，俗话说的好：“众人拾柴火焰高”，这不就是说明了人生活在这世上就要团结。
校园中的友善作文
校园中的友善作文
《校园中的友善》
嘿，同学们！你们知道吗，咱们的校园里呀，到处都充满着友善呢！
就说那次吧，我早上匆匆忙忙赶到学校，哎呀，糟糕！忘带文具盒了！这可咋办呀，第一节课就要写作业呢。
我急得像热锅上的蚂蚁，团团转。
这时候，我的同桌小明看到我着急的样子，笑嘻嘻地说：“嘿，别着急啦，我借你笔呀！”哇，那一刻，我觉得他就像救星一样！我开心地说：“太谢谢你啦，小明！”他摆摆手说：“这有啥呀，同学之间就该互相帮助嘛！”瞧瞧，这就是友善呀！
还有呢，有一次上体育课，我不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我眼泪都快出来了。
这时，好多同学都围了过来。
“哎呀，你没事吧？”“快起来，我扶你去医务室吧！”他们七嘴八舌地说着，让我心里暖暖的。
特别是小刚，他小心翼翼地把我扶起来，还一路陪着我去了医务室。
这难道不是友善的力量吗？
咱们校园里的友善可不止这些哦。
每次打扫卫生，大家都互相帮忙，你扫地来我擦窗，干得可带劲了！而且呀，要是谁学习上有困难，总有同学会主动去教他，耐心地讲解，直到他弄懂为止。
这不就像那温暖的阳光，洒在每个人的心里吗？
友善多重要呀！它让我们的校园生活变得丰富多彩，让我们每天都开开心心的。
如果没有了友善，那校园该变得多么冷冰冰呀！大家都各顾各的，谁也不理谁，那多没意思呀！所以呀，我们都要珍惜这校园里的友善，让它一直传递下去。
让我们一起对身边的同学友善一点，多笑笑，多帮忙，让我们的校园变成一个充满爱的大家庭！你们说好不好呀？。
友善作文5篇
友善作文5篇以友善为话题的作文友善，这个词语在你的眼中是什么意思是别人帮助你？还是什么？在我眼中是同学之间互帮互助和互相宽容理解。
有一次，有一个同学没有带美术课要用的学习用品。
正当她想要向其它同学借时，她的同桌直接把美术学习用品给了她。
那个同学跟同桌说了声谢谢，同桌只笑了笑。
这个向其他人借东西的同学就是我。
还有一次，同学向我借了一支钢笔，不知他怎么搞的，几天都没有还我。
一天我等的不耐烦了，我对他说:你可以把钢笔还我了吧”她一边把那只破碎了的钢笔放在我面前，一边毫不难为情地说：呐，还你。
”当我看到破碎的钢笔时，十分恼怒，大声斥责道：你……你赔我一支一模一样的钢笔！！！”说完我扭头就走，心想：我以后再也不理他了……晚上，我在认真仔细地看一篇作文，名叫《请珍惜友情》。
看了之后，我第二天立即跟那个同学道歉，对他说：对不起，对不起昨天我不应该对你发火的，对不起，对不起……”哎呀，没关系的，你这么说我都不好意思了，再说了这明明是我的错，该说对不起的应该是我。
”从此我们又和好了。
友善这个神奇的词语，不仅能使朋友之间互相友善，还能使别人、自己快乐、温暖。
友善作文篇(2):友善的力量友善的力量世界处处都有朋友的爱，不管你在何处只要你有困难都会有一个人陪你一起度过-----那就是朋友。
在社会主义核心价值观里就提到过“友善”，友善是什么？也许是你帮助别人，也许是别人帮助你，也许是你生病时朋友一个微不足道的问候，也许这都是友善的含义。
还记得，二零零八年那场汶川地震吗？当然大家都记得因为那是一场灾难，对贫苦的山区人民是一场巨大的灾难，一次自然灾害让多少的人名失去家人、房子、财产在那个时候有许许多多的好心市民送去棉被、食物、水、帐篷等日用品。
那是什么？那就是中国人名的友善，虽然都是一些小东西但体现出了中国人的团结和友善，那时也有许多国家为我们送来祝福和东西，那是什么？那是国际之间的友善。
友善处处都在，它也在我们身边！有一次，我有一个朋友借了我的一支钢笔，他却不小心把钢笔摔坏了，你可知道那是我最喜欢的钢笔了，当时让我气愤不已，很想上去说他但看他委屈的样子，让我想起来老师说过的体谅别人也是一种友善，想到这我不由得对他，说：“没关系，我也正想换一支钢笔，呵呵！”听了我的话他笑了笑，看着他的样子我不由的对自己说：“原来友善可以解决朋友之间的小矛盾呀！”如果世界人人都献出一点友善，那世界就没有矛盾，也就没有了战争，世界将永远和平！友善作文篇(3):中考优秀作文和谐之美，美在友善“唉，为什么又是下雨呀，到底还想不想让人活呢!”今天一早，瞥了一眼今天的天气预报，便看见那个刺眼的“中雨”，我只好无奈地拿起伞，上学去了。
友善作文3篇校园作文摘选
友善作文3篇校园作文摘选友善作文3篇校园作文摘选友善，在我们身边有很多。
大千世界，万物众生，他们都有着美，但美中还包含着他们的爱。
友善作文1世界，是很美好的，但这份美好，不仅是一个人的努力，还要许多人的团结，俗话说得好：众人拾柴火焰高，这正是说明了人生活在这世界上要团结起来。
而友善，就好比一轮红日，消融了心里的冰封；友善也好比一杯清茶，冲走那淡淡的忧愁；友善又好比一阵春雨，滋润那干涸的大地社会就好比一个大家庭，而我们每一个人都是这里的一份子。
团结、互助、友爱是我们人生中必不可少的道德品质，只要拥有这种优秀的品质，我们就有机会结合在一起，能担当起建设祖国这份重要的任务，社会才能和谐发展起来。
校园，就在我们的身边，团结互助，十分友爱的行为到处都可以看见。
在学校的运动会，我们举行了接力棒比赛。
虽然我们班的重量级选手寥寥无几，却奇迹般的夺得了第一名的好成绩，同学们欢呼，跳跃，这究竟靠的是什么?那是我们全班同学一颗颗团结友爱的心，想为班上争得荣誉。
所以在这个紧要的关头上，大家齐心协力、心往一处想，动作十分协调，你把棒递过来，我抓起就跑，并奋起直追，绝对没有我已经领先，不用费劲这种想法，在那心惊肉跳的一瞬间，拼尽全力，努力奔向终点并取得了胜利。
能取得胜利，不容易啊！但是，这就是团结合作的力量！有了这种力量，什么都可以克服，还怕这小小的竞争比赛?但是，在我们校园中，也会有一些不太和谐的事情会发生。
不久前，还没有放假，我们学校决定继续举行体育锻炼。
我们班的两位同学因为一件鸡皮蒜毛的小事情而伤了感情。
一个同学在做操时，一不小心碰到了前面的同学，前面的同学以为是后面的同学在逗她，就回打了一下后面的同学，于是，她们就你一下，我一下的打了起来。
要不是其他同学及时制止，还不知道后面的结果会怎么样呢，但是，这件事刚过去没有几天，她们的仇恨便越来越大了，有时候一件小事情都要争吵好久，多亏有同学把这件事情告诉了老师，老师便把这两位同学请进了办公室，对她们进行了批评和耐心的教育，使这两位同学能够认识到自己的错误，后来啊，她们成为了好朋友，并且互帮互助。
友善小学作文【4篇】
友善小学作文【4篇】一、友善同学作为小学生，我们不仅要学会知识，更要学会友善待人。
作为同学之间应该相互关心、互相帮助，让我们的班级充满友爱和温馨。
在学校里，我们应该多听取别人的意见，多帮助别人，分享我们的知识和经验，培养友善的心态。
同时，不要轻易嘲笑同学，大家都有自己的长处和不足，应该互相理解、鼓励和支持。
只有让友善成为我们班级的主旋律，才能建立一个和谐、温馨的学习环境，让我们每个人都能快乐地学习和成长。
二、友善老师老师是我们学习和成长的导师，我们应该尊重和理解他们的辛勤付出，也应该在平时多体谅和关心他们。
在上课时，我们要认真听讲，遵守规定，不要打闹或干扰其他同学。
同时，我们还可以主动参与课堂活动，互相帮助，让老师的教学更加顺利、高效。
在生活中，我们还可以主动为老师服务，如擦黑板、整理教室等，让老师感受到我们的关心和支持。
只有让老师感受到我们的友善与爱心，才能更好地促进我们和老师之间的关系。
三、友善校园校园是我们学习和成长的第二个家，我们应该一起为创造一个美好的校园环境而努力。
在校园里，我们应该遵守学校的规定，不在校园内乱扔垃圾，维护学校的整洁卫生。
同时，我们可以主动参加义工活动，为学校做出自己的贡献，让整个校园充满生机和活力。
在走路的时候，我们还要注意礼让他人，不要挤来挤去，礼让其他同学。
在交通上，我们要养成良好的行为习惯，不违反交通规则，保护自己和其他行人的安全。
只有让校园充满和谐、友爱的氛围，才能让我们的成长更加健康和充实。
四、友善社会作为小学生，我们虽然还很小，但我们也要有一个善良和充满爱心的心态，关心和帮助周围的人。
在生活中，我们可以主动关心老人、弱势群体等需要帮助的人，并用自己的力量为他们献出一份爱心，让他们感受到社会的温暖。
同时，我们还要深入了解社会，关注社会的动向和问题，关注环保、文明、卫生等方面，通过自己的努力和行动，为社会作出自己的贡献。
只有让我们每个人都充满友爱和温暖，社会才能变得更加美好。
友善待人构建和谐校园作文精选6篇
篇1：友善待人构建和谐校园作文那天，阳光正好，我走在校园的小路上，心情格外舒畅。
突然，一个身影从我身边匆匆而过，那是一个看起来有些腼腆的小姑娘。
我看着她的背影，突然觉得，这个校园里，友善待人真是件美好的事情。
我们学校是个大校园，人很多，平时大家都很忙，很少有闲工夫去关心别人。
但有时候，就是那么一个简单的举动，就能让整个校园的氛围变得温馨起来。
记得有一次，我在图书馆看书，看到一个男生把一本书掉在了地上。
他急得直跺脚，周围的人也都围过来帮忙。
我放下手中的书，走过去帮他捡起书，递给他。
他看着我，露出一个感激的笑容。
那一刻，我觉得自己真的做了一件很值得的事情。
校园里，每天都有很多类似的场景。
有的同学因为下雨，忘记带伞，刚好看到旁边有同学，就主动借了把伞；有的同学因为胃疼，下课后，其他同学就轮流去医务室买药给他送过去；还有的同学，看到有同学因为没听懂老师讲的课而苦恼，就会主动上前去讲解，直到那个同学弄懂为止。
这些看似微不足道的小事，却让我们的校园充满了友善和温暖。
我想，这就是和谐校园的魅力吧。
有一次，我在食堂吃饭，看到一个男生不小心把汤洒在了地上，他满脸通红，不知所措。
我赶紧拿起纸巾，帮他擦干净。
他看着我，眼神里满是感激。
这时，旁边的一位同学赶紧说：“没事的，都是小事情。
”那个男生这才松了一口气，脸上露出了笑容。
我想，友善待人，就是让我们在面对困难时，不再感到孤单和无助。
它让我们学会关爱他人，让我们的校园充满了正能量。
记得有一次，我走在校园里，看到一个小女孩不小心摔倒了。
我赶紧跑过去，把她扶起来。
她看着我，说：“谢谢你，叔叔。
”我笑着说：“不用谢，小朋友，以后走路要小心哦。
”她点点头，跟我道了声谢，就又欢快地跑开了。
那一刻，我突然觉得，友善待人，其实也是一种责任。
它让我们在关爱他人的同时，也在传递着关爱。
而这种关爱，正是构建和谐校园的基石。
在我看来，友善待人，就是让我们的校园成为一个温暖的大家庭。
在这个大家庭里，每个人都能感受到关爱，都能茁壮成长。
《友善让生活更美好》作文
《友善让生活更美好》最近，我在学校里发现了一件让我感到非常温馨的事情，这件事情展现出了微笑、诚信、宽容、理解和帮助的力量，让我深刻地体会到这些品质是如何让我们的生活变得更加美好。
那天，我正在上体育课，突然间，一位同学小明摔倒了。
他痛苦地躺在地上，看起来十分无助。
就在这时，大家纷纷停下手中的活动，同时涌向了小明的身边。
虽然大家都不是医生，但是我们用微笑和关心的眼神给予小明最大的安慰。
这时，班级里的班长小红主动走到小明跟前，伸出自己的手，诚恳地问道：“小明，你没事吧？需要帮忙吗？”小明虽然受伤了，但是被小红善意的举动感动了，他微笑着接过小红的手，表示自己没事。
接下来，其他同学也纷纷上前，帮助小明起身，一位同学还拿来了纸巾，帮他擦拭伤口。
在大家的热情帮助下，小明的伤势渐渐缓解，脸上也露出了感激的微笑。
这件事情让我明白了微笑、诚信、宽容、理解和帮助所具有的力量。
微笑是一种传递爱和温暖的方式，它可以让人感到安心和快乐；诚信是一种坦诚和真实的表现，它能够建立起人与人之间的信任；宽容是一种宽阔胸怀和接纳他人的态度，它让我们能够包容不同的意见和行为；理解是一种换位思考和关心他人的能力，它能够增进人与人之间的相互理解；帮助是一种关爱和奉献的精神，它能够让我们共同成长，共同进步。
通过这次经历，我深深体会到只要我们在生活中都能够用微笑、诚信、宽容、理解和帮助来对待他人，我们的生活就会变得更加美好。
无论是在家庭、学校还是社会中，友善的行为都能够传递爱和温暖，让我们的世界充满希望和快乐。
让我们一起以微笑迎接每一天，用诚信建立信任，用宽容接纳他人，用理解增进友谊，用帮助成就梦想。
相信只要我们每个人都积极地践行这些美好品质，生活一定会变得更加美好！。
校园中的友善作文
校园中的友善作文在我们的校园生活中，友善就像那温暖的阳光，无处不在，又总是能在最需要的时候给人带来温暖和力量。
我记得那是一个阳光有些耀眼的上午，大课间的铃声刚刚响过，同学们都像脱缰的野马一样冲向操场。
而我，却因为前一天不小心崴了脚，只能一瘸一拐地慢慢走着。
看着同学们在操场上欢快地奔跑、嬉戏，我的心里别提多郁闷了。
就在我艰难地往操场挪动的时候，突然，一只手搭在了我的肩膀上。
“嘿，我来帮你！”我回头一看，原来是我们班平时特别调皮捣蛋的小李。
我心里还在犯嘀咕，这家伙能靠谱吗？但他没等我反应过来，就一把接过我手里的水杯，另一只手搀扶着我，慢慢地往操场走去。
“你这脚可得好好养着，不然以后没法跟我们一起踢球啦！”小李一边走一边笑着说。
我有些不好意思地笑了笑：“唉，真是倒霉，这时候崴了脚。
”到了操场，同学们看到我被小李搀扶着，纷纷围了过来。
“怎么样，伤得重不重？”“要不要去医务室看看？”大家你一言我一语，关切的话语让我心里暖烘烘的。
这时候，体育老师走了过来，看到我的情况，皱了皱眉头：“这可不行，你不能站着，得找个地方坐着休息。
”说着，他四处看了看，然后指着不远处的一棵大树说：“去那边树荫下坐着吧。
”几个同学立刻行动起来，有的去搬凳子，有的小心翼翼地扶着我走过去。
我坐在凳子上，看着同学们在操场上尽情地玩耍，心里虽然有些失落，但更多的是感动。
小李还时不时地跑过来问我：“要不要喝水？”“热不热？”上课铃响了，同学们又簇拥着我往教室走去。
上楼梯的时候，大家都放慢了脚步，生怕我跟不上。
特别是我们班的大力士小王，直接把我背了起来，一口气上了好几层楼梯，累得气喘吁吁。
“哎呀，你这家伙该减肥啦，可把我累坏了！”小王一边喘着粗气一边开玩笑地说。
就这样，在接下来的几天里，同学们对我关怀备至。
有人帮我打饭，有人帮我交作业，还有人专门给我讲当天老师讲的课，生怕我落下了功课。
在这看似平凡的校园生活中，这些友善的举动让我深深地感受到了同学之间真挚的情谊。
小学演讲稿《友善的校园》
友善的校园在我们的校园里，有一种力量，它比阳光还要温暖，比蜜糖还要甜蜜，那就是友善的力量。
友善，这个简单而又深刻的词语，承载着我们对生活的热爱和对生命的尊重。
它不仅仅是一种情感，更是一种生活态度，一种人生智慧。
想象一下，如果我们的校园里没有友善，那将会是怎样的情景？那将是一个冷漠的世界，一个无情的世界，一个没有爱和关怀的世界。
同学们之间互相冷漠，互相排斥，校园生活变得枯燥乏味。
这样的校园，是多么可怕，多么悲哀！幸运的是，我们生活在一个充满友善的校园。
在这个校园里，我们可以通过自己的友善，让校园变得更加美好。
友善，从我做起，从每一个小小的行动做起。
友善的校园，就像一缕春风，虽然无形，却能吹散心头的阴霾。
当我们对同学微笑，对老师尊敬，对陌生人友好，我们的校园就会充满和谐与温馨。
比如，当一个同学遇到困难时，我们伸出援手，给予帮助，我们的友善就像一缕春风，温暖了他的心灵，让他感受到集体的温暖。
这种友善，是无法用金钱购买的，它是心灵的温暖。
友善的校园，就像一颗种子，虽然微小，却能长成参天大树。
当我们关注他人的需求，关心他人的感受，我们的校园就会充满爱心和关怀。
比如，当一个同学感到孤单时，我们陪伴他，关心他，我们的友善就像一颗种子，为他的心灵注入了温暖的力量。
这种友善，是无法用权力换取的，它是生命的丰盈。
友善的校园，就像一声声祝福，虽然微弱，却能传递爱与希望。
当我们用友善的心态去影响他人，用友善的行动去帮助他人，我们的校园就会充满和谐与美好。
比如，当一个同学取得好成绩时，我们为他鼓掌，为他祝福，我们的友善就像一声声祝福，传递着爱与希望。
这种友善，是无法用言语表达的，它是爱的传递。
然而，友善的校园并非易事，它需要我们有真诚的心，有善良的灵魂，有宽容的心态。
但是，只要我们愿意努力，愿意付出，我们就一定能收获到友善的果实。
这份果实，将让我们的校园变得更加美好，让我们的生活变得更加幸福。
正如古人所说：“友善之人，人恒爱之。
校园友善演讲稿2023（精选4篇）
校园友善演讲稿2023（精选4篇）校园友善2023 篇1尊敬的老师，亲爱的同学：大家好!同学们，你们是否听说过这样一句话：“诚信友善不是智慧，但是这常常能放射出比智慧更加诱人的光芒。
”茫茫人海，芸芸众生，我们生活中哪一处能缺乏诚信友善?诚信友善是什么?诚信友善是沙漠中的一汪清泉，是阴云遮不住的一片晴空，是巨大痛苦中的一剂良药，是社会主义核心价值观中的一面闪亮旗帜。
不友善的校园会怎样?我们可想而知，我想那样的校园不会是我们大家所向往的。
有时候，一件很小的事也会闹的天翻地覆不可开交，从而伤害到彼此。
一个优秀的人往往具备“诚信立身，友善待人”的品质，我觉得做到“诚信立身，友善待人”就要做到以下几点：1、学会以诚待人，在生活中不欺骗他人，说话必须真诚，为他人着想。
2、学会友善待人，对他人友善，不把小矛盾放在心上，不责怪他人。
3、学会换位思考，将心比心，当朋友不开心闹情绪时，我们要抽时间去陪陪他，给予理解;当看到同学做一些不文明举止时，我们要勇敢站出来，及时制止;当答应别人要做某事时，就要努力去完成，做到言而有信。
这些微不足道的小事，就能使我们校园更美丽更和谐，当然也需要我们有勇气与智慧，一旦每个人都把诚信友善与和谐当成习惯，每个人都去为此付出一些力量，那我们的校园岂不是更和谐更多姿多彩!我们盼望诚信友善和谐的校园，使我们能够简单、愉悦的学习。
我们渴望诚信友善和谐的校园，使我们能够健康、快乐的成长。
它如初春的一缕风，悄悄联系着你、我、他。
它如盛夏的一树绿荫，无私的为你我遮挡炎夏酷暑。
它如金秋的一片黄叶，轻轻地回归到大地母亲怀抱。
它如寒冬的一场大雪，默默地孕育着新生的希望。
结合学校三告别三向活动，让我们一同携起手来，贡献自己微薄的力量，让我们在一点一滴的小事中都充满着友善，充满着力量，让整个校园都充满着诚信、友善和谐的因子!让我们用自己的行动积极践行诚信友善的价值观，让我们一起做一个“诚信立身，友善待人”的人吧!我的演讲完毕，谢谢大家!校园友善演讲稿2023 篇2尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。
大学生友善作文
大学生友善作文
嘿，大家知道大学生吗？那可是一群超厉害的大哥哥大姐姐呀！
我记得有一次去大学校园里玩，哇，那里可真大呀！我就像刘姥姥进了大观园一样，看啥都新鲜。
我看到好多大学生，他们脸上都带着笑容，感觉好亲切呢。
我看到一个大哥哥在帮一个老奶奶提东西，那老奶奶笑得可开心啦，不停地跟大哥哥说谢谢。
我当时就在想，这个大哥哥可真好呀，真友善呀！这就像我们在学校里，同学之间互相帮助一样。
难道不是吗？
还有一次，我在公交车上看到一群大学生，他们有说有笑的，还主动给老人让座呢。
这让我想起了我们老师经常说的，要尊老爱幼，要友善待人。
这些大学生不就是做到了吗？
大学生们就像是我们生活中的榜样呀！他们在大学里学习知识，还能这么友善地对待身边的人。
我们小学生也要向他们学习呀，以后长大了，也要像他们一样友善。
我觉得友善真的是一种特别好的品质。
如果每个人都能友善地对待别人，那这个世界不就变得超级美好了吗？大家想想，如果走在路上，每个人都对你微笑，都愿意帮助你，那该多棒呀！
所以呀，我们要从现在开始，做一个友善的人，不管是对同学，对老师，还是对陌生人。
让我们一起努力吧！。
让友善之花开遍校园四年级作文
让友善之花开遍校园四年级作文
让友善之花遍校园四年级作文
嘿,小伙伴们!大伙儿都知道学校是我们生活、学习、成长的大本营吧?可是,你们有没有想过,要是我们都变得更友善一点,学校会不会变得更美好呢?
我最近在班级里发现了一些小小的不友善行为。
比如,有些同学经常对别人指手画脚;有些人老是对着手机,对周围的人视而不见;还有些人嘻嘻哈哈,对着别人的过失开起了玩笑...诸如此类的"伤疤之花"在缓缓滋长。
要是这些不友善的小习惯被放任不理,它们就会像野火一样蔓延开来,把我们可亲的校园变成一片荆棘丛林。
可是,朋友们,我们还是有机会扼杀这些"伤疤之花"的!只要我们都学会用友善的眼光去看待身边的一切,用友善的行为对待每一个人,那么"友善之花"就能在校园里遍地开放。
友善从一个微小的问候开始:"老师,您好!""同学,需要帮忙吗?"友善也可以是一个热情的拥抱,一份体贴的小礼物。
它无处不在,只要我们用心去体会、去实践。
朋友们,让我们一起行动起来吧!从今天开始,用友善滋养校园这片沃土,让友善之花在这里盛放吧!。
友善进校园作文范文
友善进校园，让我们的生活更加美好友善进校园是一项旨在推广文明校园文化的活动。
它以广泛的、深刻的、积极的教育推动为主要形式，传播一种健康、向上、积极、向往美好校园文化的信念。
友善进校园活动的主题以“关爱、尊重、合作、包容”为核心，在子女们的经验与交往中，传递人文关怀、互助合作、且行且远的远见。
友善进校园活动的推行，正是为了使校园教育更全面、更多样化，使整个社会进入更加人性化、多元化的阶段。
推广文明校园文化不仅仅是在学习过程中，更重要的是我们的生存环境。
友善进校园活动不仅是学校内部，更应该成为学校与社会连接的桥梁。
我们要利用学校这个平台，加强与社会的互动，积极引导社会各界关注校园文明建设，共同推动友善进校园活动的深入发展。
友善进校园，是一种高尚的行为，也是一种能力。
在学校中，我们要学会尊重他人，不污言秽语，不欺负他人，不打架斗殴。
我们要努力培养我们的合作精神和思维能力，发扬友谊和同朋友一起成长的精神。
我们要坚定自己的信仰，地球是我们的家园，我们要保护地球和生物多样性。
友善进校园，更是我们为自己的未来提供了一个保障。
塑造友善进校园，离不开我们每个人的思考和行动。
我们要树立文明、健康、和谐、共享的生活理念，面对困难要坚定信念，必定能够迎接挑战从而获得美好的未来。
在这个过程中，我们一定要要求自己，在做好自己的同时，去影响他人，和大家共同分享文明、健康、和谐、共享的生活。
友善进校园不仅仅在学校中发挥着重要的作用，如果把这种文明、健康、和谐、共享的行为方式、生活方式、思考方式融入到工作、生活中，那么不仅有助于我们的自我提高，也有利于成为一个友好的社会公民。
友善进校园的精神，已经深入到社会的每一个角落，它不断推进着人类文明的进步，为人类创造了一个美好的世界。
在推广文明校园文化这个过程中，我们也要注意一些问题。
比如说，我们应该更注重学校的文化传承，强调中华传统文化的教育成分。
对于教育过程中存在的个别问题，我们应该加强监管和评估，保证教育的质量。
校园友善作文1500
校园友善作文1500篇一：友善在我心中篇二：友善在我心中友善在我心中古人说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
”即便是一句关切之词，体谅之语，都会让对方备感快慰。
这样，有了友善，就多了一份支持和理解。
可是，常怀一颗友善的心，是这么容易做到的吗？我不禁想起了那个非常特殊的同桌，思绪之闸慢慢地打开，与他朝夕相处的那段日子，渐渐地浮现在我的眼前??“哦——耶！今天星期一，又要换座位了，不知道我的新同桌会是谁呢？”我兴奋地走进教室。
当我回到座位时，旧同桌已经换成了他。
“咦？怎么会是他？”我丈二和尚摸不着头脑，努力地搜索着关于他的信息??哼，成绩较差，还是个残疾人——说话歪着嘴，发音含糊不清，写字时手不停地抖动着。
此时，他正冲着我傻笑了，嘴不住地抽着??出于礼貌，我对他回笑了一下。
课堂上，我正聚精会神地听着课。
忽然，有人拉了我一下，我心中恼火极了。
可当我转过头，竟然是他，只见他睁着一双水汪汪的大眼睛，眼神中饱含着无助的可怜样儿，我悄悄地对他说：“什么事？”他用颤抖的手指着老师刚刚讲过的一道题。
哦！我恍然大悟，原来是他刚刚没抄到老师写在黑板的答案，想拿我的抄。
于是，我把笔记本递过去，看到他满脸欣喜的样子，我又开始继续听起课来。
就这样，一两次也就算了，可当他问上四五次后，我就开始感到厌烦，对他的态度也没有以前那么友善了。
当他突然看到我透露出厌烦、抱怨的目光时，他开始胆怯，低下了头，不敢再问我。
于是，我懒得搭理他，心想，他不敢问更好。
直到一天，我无意在书上看到了这么一则寓言故事：一天，太阳和风争论究竟谁比谁更有力量。
风说：“你看下面那个穿着外套的老人，我打赌可以比你更快地让他把外套脱下来！”说完后，便使劲儿向老人吹去，想把老人的外套吹下来，但它越吹，老人将外套裹得越紧。
后来，风累了，没力气再吹了。
这时，太阳从云的背后走出来，将温暖的阳光撒在老人身上，没多久，老人就开始擦汗了，并把外套脱了下来。
于是，太阳笑着对风说：“其实，友善所释放的温暖比强硬更有力量。
如何在学校友善相处同学的作文
如何在学校友善相处同学的作文英文回答：Being friendly and getting along with classmates in school is important for a positive and enjoyable learning environment. There are several ways to achieve this.Firstly, it is essential to show respect and kindness towards others. Treating classmates with respect means listening to their opinions, valuing their ideas, and avoiding any form of bullying or discrimination. By being kind and considerate, we can create a supportive atmosphere where everyone feels comfortable and accepted.Secondly, communication plays a vital role in building good relationships with classmates. It is important to express ourselves clearly and honestly, while also being attentive and understanding when others are speaking. Effective communication helps to avoid misunderstandings and conflicts, fostering a harmonious environment.Furthermore, participating in group activities and working collaboratively can strengthen friendships among classmates. By actively engaging in group projects or extracurricular activities, we can develop teamwork skills and build trust with our peers. This not only enhances our own learning experience but also promotes a sense of unity and cooperation within the class.Moreover, showing empathy towards our classmates is crucial for maintaining a friendly atmosphere. Understanding and acknowledging the feelings and perspectives of others can help us to be more supportive and compassionate. By offering a lending hand or simply being there to listen, we can create a sense of belonging and foster strong bonds with our classmates.In addition, resolving conflicts in a peaceful and respectful manner is essential for maintaining a friendly environment. Instead of resorting to aggression or hostility, it is important to seek compromise and find common ground. By actively listening, expressing ourconcerns calmly, and working towards a solution together, we can resolve conflicts and strengthen our relationships with classmates.Lastly, a positive attitude and a sense of humor can go a long way in creating a friendly atmosphere. By being optimistic and finding the humor in everyday situations, we can lighten the mood and create a more enjoyable learning environment. Laughing together and sharing lighthearted moments can help to build connections and foster a sense of camaraderie among classmates.中文回答：在学校友善相处并与同学和谐相处对于积极和愉快的学习环境至关重要。
在学习中友善的作文
在学习中友善的作文学习，对于我们每个人来说，都是一场漫长且充满挑战的旅程。
在这个旅程中，友善就像是温暖的阳光，照亮了我们前行的道路，让这段路程变得不再那么艰难。
记得我上初中的时候，有一次数学考试，我考得特别糟糕。
那一个个鲜红的叉号，仿佛在嘲笑我的无能，让我心情低落到了极点。
当老师在课堂上讲解试卷的时候，我更是觉得每一个字都像针一样扎在我的心上。
下课后，我的同桌小明注意到了我情绪的低落。
他没有像其他人那样对我投来异样的目光，或者说一些无关痛痒的安慰话，而是轻轻地拍了拍我的肩膀说：“别太难过啦，这只是一次考试，咱们一起把错题弄明白，下次肯定能考好！”他的眼神里充满了真诚和友善，让我心里顿时涌起一股暖流。
于是，我们开始一起整理错题。
小明并没有直接告诉我答案，而是耐心地引导我，让我自己去思考解题的思路。
遇到我实在不懂的地方，他就会换一种方式给我讲解，直到我明白为止。
“你看这道题啊，其实就是考的这个公式，你可能是没记住，来，咱们再复习一遍。
”小明一边指着题目，一边认真地对我说。
我看着他专注的样子，心里暗暗发誓一定要把这些错题都搞懂。
“哎呀，别着急，咱们一步一步来，总能弄明白的。
”小明似乎看出了我的焦虑，安慰着我。
在他的帮助下，我渐渐理清了思路，那些原本让我头疼的错题，也不再那么可怕了。
后来，每次遇到数学难题，小明都会主动和我一起讨论。
我们互相鼓励，互相帮助，我的数学成绩也慢慢有了提高。
不仅仅是小明，还有我们的数学老师王老师，她也是一个特别友善的人。
有一次我去办公室问她问题，当时已经快放学了，她本来可以收拾东西回家，但是看到我一脸迷茫的样子，她立刻放下手中的东西，耐心地给我解答。
“来，孩子，你看这个地方，咱们要这样想……”王老师一边说，一边在纸上写着解题步骤。
她的声音温柔而又坚定，让我紧张的心情慢慢放松下来。
“懂了吗？要是没懂，老师再给你讲一遍。
”王老师微笑着看着我。
我点了点头，心里充满了感激。
在这样友善的氛围中学习，我不再害怕困难，不再害怕失败。
在学习中友善的作文
在学习中友善的作文学习，就像是一场漫长的马拉松，每个人都在努力奔跑，有时会疲惫，有时会迷茫。
但在这一路上，如果能被友善包围，那感觉，就像在炎炎夏日里喝到了一杯清凉的冰茶，沁人心脾。
记得上初中的时候，我遇到了一位特别的同桌，叫小敏。
她个子不高，笑起来眼睛像弯弯的月牙，特别可爱。
那时候，数学对于我来说，简直就是噩梦。
每次看到那些复杂的公式和图形，我的脑袋就像被糨糊塞满了一样，完全转不动。
有一次数学考试，我考得惨不忍睹，看着试卷上那鲜红的分数，我的心情跌入了谷底。
小敏看到我沮丧的样子，轻轻地拍了拍我的肩膀说：“别灰心啦，这又不是世界末日！”她拿起我的试卷，仔细地看了一遍，然后开始耐心地给我讲解错题。
“你看这道题，其实就是公式没记住，来，跟我一起念，a² + b² =c²。
”她的声音清脆又温柔，我跟着她念，心里的烦躁渐渐消散了一些。
“还有这道，是计算错误啦，你看，这里应该是这样算的。
”她一边说，一边在草稿纸上写下计算过程，她的笔迹整齐又清晰。
我看着她认真的样子，心里充满了感动。
她完全没有因为我学得慢而不耐烦，也没有因为我总是出错而嘲笑我。
在她的帮助下，我渐渐对数学没那么害怕了。
每次遇到难题，我都会主动向她请教，她总是不厌其烦地给我讲解。
有时候，为了让我更好地理解，她还会想出一些有趣的例子。
有一次，我们在学函数，我怎么都搞不明白。
小敏想了想说：“你就把函数想象成一个神奇的机器，你把一个数字放进去，它就会按照一定的规则给你变出另一个数字，是不是很有趣？”她的这个比喻让我一下子就明白了函数的概念。
就这样，在小敏的友善帮助下，我的数学成绩慢慢提高了。
期末考试的时候，我竟然考了一个不错的分数。
当我拿到试卷的那一刻，我第一个看向了小敏，她对我竖起了大拇指，笑得比我还开心。
在学习中，友善不仅仅是帮助别人解决难题，还是一种鼓励，一种支持。
有一次，语文老师让我们写一篇作文，我绞尽脑汁写了好久，可总觉得不满意。
高三议论文作文：友善_1500字
三一文库（）/高三议论文作文〔友善_1500字〕“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，它无形胜似有形。
如果人们都能以“与人为善”的心态去处理日常生活中的各种事情，相信我们会过得更加舒畅。
在学校工作中，对学生友善，还能更好的走进学生的心灵世界。
过一则寓言，说的是太阳和风在争论谁更有威力，风说：“我来证明我比你行。
你看到那儿那个穿大衣的老头了吗？我打赌我能比你更快地使他脱掉大衣。
”于是太阳躲到云后，风就开始吹起来，愈吹愈大，大到成了一场飓风。
但是风吹得愈急，老人把大衣裹得愈紧。
终于，风放弃了。
然后太阳从云后走出来，对老人露出了灿烂的微笑。
不久，老人开始擦汗，然后脱掉大衣。
太阳对风说：“你看，还是温和与友善，比愤怒和暴力有威力。
”因此，友善带给人的才是真正的憧憬和安宁。
处世好比一面镜子，你对别人什么态度，别人也会回以你什么态度。
你若孤高气傲，那么他人也会冷眼相对，你若恶语相向，他人也许会拳脚相对，但你若真诚友善，那么他人就会笑脸相迎。
一个不友善不愿容纳他人的人，集体也不会容纳他，他的骄傲只会落个孤芳自赏，一个十分友善乐于助人的人，集体也会乐意拥之入怀，一起享受集体的温暖。
友善作为公民道德规范，其基本内容是友好、友谊、友情、善良、善意、与人为善等。
大家生活在这个世界上，人与人相处难免会发生磕磕碰碰等一些不如意之事，比如会不小心踩脚，不小心相撞，会无意间说错话、办错事，伤害了别人，这时候，双方都需要友善：一方真诚的道歉，另一方宽容、谅解别人，这样才能“化干戈为玉帛”。
同样，学校里面的德育工作也要以“友善”为根本。
时代在变，现在的学生跟以前的也不同，他们的素质更高，“忆苦思甜”是必要的，但一味的讲过去如何如何苦，只会让学生更加反感。
我们要顺应形势发展，转变观念，增强德育工作的时代性。
我们的教育要充分尊重学生的个性发展，以宽容、友善、关爱和赏识的态度对待我们的学生。
我们要转变观念，不要老是对学生进行说教，不能在忽略学生极其丰富的精神世界的情况下，对学生进行“隔靴搔痒”式的说教，这必然会使德育得到事倍功半的结果。
关于校园里友善的作文
篇一:《友善的作文600字1》友善的作文600字(一)一个村庄中有这么两个人，一个叫刻薄，一个叫友善。
刻薄家很有钱，却很吝啬小气，连一口水都不愿让别人占了便宜;相反友善为人心地善良，常常帮助一些穷苦人家干活，但家很穷。
有一天，时间老人经过这个村庄，要住宿一晚。
时间老人很老了，衣裳也很旧了。
时间老人先到刻薄家的小洋房敲了敲门。
过了好久，刻薄才来懒洋洋的开门，不耐烦的说：“干什么，老乞丐!”“先生，我想在你家住宿一晚。
”“什么?!”刻薄装出一副很吃惊的样子，“就你?别开玩笑了，去去去，别弄脏了我家的门!”说完便“砰”的一声关了门。
时间老人很生气，他又去敲了敲友善家的茅草屋。
友善很热情的接待了时间老人，还拿出了许多好吃的。
要睡觉的时候，友善还特意铺了一张草席在地上，老人睡床上。
时间老人很感动，他心里想着要如何奖励这个年轻人。
第二天，时间老人要出发了。
他在路上看了又看，于是念了一串的咒语，瞬间，友善家的房子变成了别墅，而刻薄家的房子变成了茅房。
时间老人满意的走了。
刻薄看到了自己家竟变成了这样，于是去找时间老人理论。
他快马加鞭，终于赶上了时间老人。
刻薄要求时间老人把它的房子变回来。
而时间老人却说：“刻薄是经不起时间的考验的，唯有友善，才能排除万难。
” 友善对待他人，你能得到意想不到的好处!六年级关于友善的作文600字(二)近年来，我国为了构建和谐社会，一直在倡导社会主义核心价值观。
其中，“爱国、敬业、诚信、友善”是对每个公民的要求。
自古以来，作为友谊之邦，中华民族都有友善待人的传统美德。
简而言之，就是做到乐于助人，不嘲笑他人，不讲粗言秽语。
在父母、老师的教导下，在社会氛围的影响下，我在日常生活中处处讲友善，做到乐于助人。
记得去年暑假的某一天，我和奶奶在家看电视，突然听见对面屋子里有人大声呼叫。
我和奶奶急忙地冲出家门看看发生了什么事。
原来是对面屋的王阿姨突然肚子疼，貌似要提前分娩了。
恰巧她丈夫到了外地出差，没人在家照顾她。
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友善在学校作文1500【篇一：友善的作文】善无疆有人曾经问我，什么是友善？我说，友善，有爱就有善。
——题记一丝淡淡的微笑，一句真诚的祝福，一声亲切的问候，一个善意的提醒……这些，都是我们生活中最最平常的小小片段，芸芸众生，一切美之中皆有善，有温暖的人情美，也有和谐社会人们彼此之间的友善。
其实，友善就在我们身边。
我曾遇到过这样一件事：那时我上小学，家住得远，每天自己做公交车回家。
一次放学后，下着阴阴小雨，我走出校门，看见不远处的我所要乘的公交车正徐徐开来，便也似的冲了过去，想也没想便上了车，等站在了刷卡机前，一摸口袋，才发现糊涂的自己竟然没有带公交卡，身无分文，一脸迫窘的望着司机叔叔，小声说道：“叔叔，我…..我记带钱了，能不能……”话没说完，司机叔叔便大气的手一挥，说：“没事，坐吧！没关系的！”话语中，有着的是满满的善意，让我原本的尴尬与无措都瞬间消散。
“喂！小姑娘！刷我的卡吧！”我正准备走进车厢时，有一个温暖的声音传入了我的耳朵，我一扭头，看到了一个和蔼的叔叔，正对着我微笑着，刷了两下卡，我愣在了原地，不知该说些什么才好，只是一个劲的说着谢谢，他又笑了，说：“不用谢呀！我有一个女儿啊，她也向你这么大了，也是个小糊涂虫啊！”我也不好意思地笑了起来，霎时，欢声笑语充满了短短的车厢内。
当时是微凉的秋季，空中下着阴阴小雨，但我却一点也不觉的冷，在那辆小小的公交车上，我感受到了人与人之间，满满的友善与关爱，爱与温暖。
不但我们的生活中有友善，就是动物之间，也有着那一个个让人心动的瞬间。
在学校，我的座位靠窗，窗台上常常爬着许许多多的蚂蚁，有时还会爬到桌子上，让人觉得十分的厌烦。
然而现在，我却改变了对它们的看法。
一个课间，百无聊赖的我开始观察起了蚂蚁。
一只、两只、三只，咦？我停了下来，一只蚂蚁显得特别不和谐，步履蹒跚，行径怪异，哎呀！还有两个头呢….不对不对！仔细一看，原来是两只蚂蚁，下面的那只驮着上面的一只，上米昂的那只已经死了。
那只蚂蚁是舍不得他的同伴吗？是要将它带去它曾生活的地方去吗？我无从得知。
无聊的，我又调皮的用一支笔把它们分开，原以为下面的蚂蚁会就此抛弃同伴，然而出乎意料的是，他又固执地这回，再次背起那具已干扁了的同伴的尸体。
我震惊了，小小的蚂蚁，也懂得，怎样友善，怎样，去关爱自己的伙伴。
我的心中好像有一阵暖流划过心头……生活中，许多人明知彼此都需要友善的温暖、感情的温馨，却又常常用无端的猜疑将满腔的好感冰封在坚硬的假面具背后。
友善是不需要伪装的，它，就存在我们的生活之中，只要你付出你的爱，那么必定会收货友善，使你从中感受到温馨，正如手中的一杯茶，今天你用它温暖了别人，将来，对方也一定会将一杯热茶送到你的手中。
【篇二：高中话题作文友善】题文阅读下面的文字，根据要求作文。
太阳和风在争论谁更有威力，风说：“我来证明我比你行。
你看到那边一个穿大衣的老头了吗？我打赌我能比你更快地使他脱掉大衣。
”太阳于是躲到云后，风就开始吹起来，愈吹愈大，逐渐成了一场飓风，但是风吹的愈急，老人把大衣裹得愈紧。
终于，风放弃了。
一会儿，太阳从云后走出来，对老人露出了灿烂的微笑。
不久，老人开始擦汗，然后脱掉大衣。
太阳对风说：“你看，还是温和与友善比愤怒和暴力有威力。
”阅读材料，请以“友善”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受和看法，也可以编写故事。
【注意】1.立意自定。
2.文体自选。
3.不少于800字。
4.不得抄袭。
话题作文“友善”友善，是一个人更好地融入社会的前提。
爱群、利群、乐群，是社会风气良好的重要标志，是中华民族的传统美德之一。
友善是心平气和地与别人探讨问题，友善是在别人遭遇到困难时你伸出的一只手，友善是对陌生人的一个微笑，友善是“希望工程”，是“送温暖”活动??友善，意味着关爱他人，不苛求于人，不强加于人，进而有助于人。
它表明一个人胸怀的宽广，体现一个人精神境界的纯净高尚，友善是光明与和平的使者!请以“友善”为话题，写一篇800字左右的文章，自拟题目，文体不限。
要求：1、书写工整、卷面整洁；2、文中不得出现所在学校的名称和人物真实姓名。
试题评析：从整体来看，可以说这是道较为成功的话题作文，其命题思想允分体现了新大纲所要求的“不设审题障碍，淡化文体，着重考察学生的表达能力，有利于学生充分发挥”的精神。
虽然内容宽泛，审题难度小，但要写好，还要注意以下几个方面：1、选材要小。
“友善”这个题目内容宽泛，范围较大，写作时一定要化大为小，可以从材料提示中选择一个角度仔细考虑。
材料“小”到何种程度呢?要小到叙事只叙一件事，议论只议一种现象，抒情只针对一种事物。
只有这样，才能叙好、论透。
比如可从材料中截取这一句话：“友善是在别人遭遇到困难时你伸出的—只手。
”我们就可以围绕这一点进行构思，想一想，自己有没有遇到过困难，遇到困难时有没有人帮助过你?有，好了，就把这件事写好，写出对方的友善，写出自己的感受，写出自己的感情，如果不想这样写，再反向想一下，当别人遇到困难的时候，你帮助过他人吗？你有过友善的举动吗?有，可以写，没有，也能写。
2、构思要巧。
这个文题要写成二三类文还是不难的，但要想获取一类文乃至夺取满分就必须在构思上下功夫，不管你要写成何种文体，都必须创新，从话题的切入角度到话题的展开形式，从素材的选用到情节的结构，从人物的语言到人物的形象都要力求突破一般文章写作模式的羁绊，走出自己的新路。
3、写法要活。
写法活体现在多个方面，开头要活，开头活才能吸引阅卷老师的目光；语言要活，语言活才能让老师在万千试卷中读到别具一格的你；叙事要活，灵活地运用插叙、倒叙会使你的文章与众不同；描写要活，精彩的描写会使你的文章充满生活的气息；结尾要活，这才能让老师回味无穷，为你打上满意的分数。
4、误区要忌。
本题的写作误区主要有三点，一是空，有些考生依据本题写议论文，既无理论论据，又无事实论据，只是一味空喊口号，说大话，说套话，面目可憎。
二是编，有些考生不从自己的生活中挖掘素材，而是依照一些作文书的例文胡编乱造，画虎不成反类犬，编造痕迹明显，这类作文是严打对象，一经发现，打入五类。
三是俗，有些考生不善于从生活中挖掘属于自己的素材，总是选择一些别人写滥的东西嚼二回，俗不可耐，从不想着怎样去写独特的自己，须知，作文的魅力便是“独特”。
以上三点，实为写作的大忌，考生不可不戒。
哲人和暴君一起在历史舞台上走过，人们记住的是哲人的微笑，而不是暴君的凶残。
因为哲人付出的是友善，而暴君显露的是狰狞。
生活如同一面镜子，你对它笑，它也会对你笑；你对它哭，它也会给你一副沮丧的脸。
同样，你付出的是友善，得到的也会是友善。
周文王善待他人，赢得民心，最终成就帝王之业；孔子善待别人，以“仁”为本，最终享誉中外；宋庆龄善待他人，平易近人，最终树立了慈祥的国母形象??相反，有些人妄想用暴力和凶残来征服别人，最终却落得身败名裂的可耻下场。
君不见秦二世凶残野蛮，企图以暴力征服人们，却落得身死国灭的下场；君不见秦桧阴险狡诈，一生总在陷害别人，最终却被人们钉在历史的耻辱柱上；君不见蒋介石凶残镇压人们的自由、民主，最终却兵败台湾，落得一个可悲的下场??历史是一面镜子，可以反观我们的现实。
美国总统小布什在得克萨斯州任州长时，友善对待他的朋友，甚至竞争对手。
他的友善让两个民主党的副州长连连保证：“一定支持你的工作。
”他到中学演讲，让青少年远离酒精和毒品，使青少年的犯罪率下降了三十个百分点。
在这个全美犯罪案件最多的边境州，小布什的友善之举让全州犯罪率急剧下降，经济迅速飙升。
这也成就了他成为第一个竞选连任成功的得州州长，也成就了他成为白宫主人的梦想。
同样，我们的新一代领导人以人为本，关心民众疾苦，善待广大人民群众，也赢得了广大人民群众对新一代领导人的尊重和爱戴。
因为友善，水绕山转，鸟立树啼，蝶绕花舞，世界变得美丽多姿。
珍珠散发的光芒，不像钻石那样眩目，不像黄金那样庸俗，但柔和而高贵，如同哲人脸上友善的笑。
友善如同春风，温暖我们寒冬冰冷已久的心；友善如同夏雨，冲刷掉尘世的污垢，洗涤我们的心灵；友善如同秋水，沉淀我们的焦躁与虚浮；友善如同冬雪，纯洁我们的心灵。
友善是天使洒落人间的珍珠，等待我们捡拾，等待我们拥有学会友善【篇三：初中作文写作指导总结 (1500字)】初中作文写作技巧一．开头技巧⑴欲扬先抑，开发胃口唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。
——《同桌》⑵开门见山，直截了当我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。
对她，我有一肚子的话要说。
——《同桌》⑶描形绘神，印象逼真她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色??唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。
——《同桌》⑷自然交代，平引下文新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。
可万万没想到这个危机会降临到我的头上。
——《同桌》⑸歌词开头，响彻云际“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你??”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光??——《同桌》⑹排比反复，创造旋律朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。
人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。
我就有着这样的一个好朋友。
——《朋友》⑺设问开篇，无沿无边往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？——《朋友》⑻名言指路，开宗明义培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。
”他的话道出了朋友的重要。
是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。
——《朋友》⑼对比映衬，突出重点随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。
——《朋友》⑽倒叙开头，吸引读者当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。
难道是留恋吗？是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官？——《朋友》⑾拨乱反正，拨云见日有人说，淡泊就是看破红尘，看透一切，认为一切都是假的、虚伪的??这种看法是对淡泊的曲解。
如果我们翻一下词典就会明白，“淡泊”是不追求名利的意思??——《淡泊》⑿泰山压顶，观点强现目前，校园攀比之风肆虐，我认为这种风气确实需要刹一刹。
——《攀比风，可休矣》⒀联想象征，奇妙无穷一个梦，曾经在西方强盗的炮舰下埋葬，留下的是老一辈辛酸是泪珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作为见证。