思想道德素质模块()测评办法

附件一思想道德素质模块(MJ测评办法
第一条思想道德素质，是指大学生在思想意识、道德行为、政治态度、法纪素养等方面具有的符合时代特色的基本品质，是大学生政治观、人生观、价值观、道德观的综合体现。

第二条思想道德素质的培养目标：
(1)思想素质一一认真学习并掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，树立科学的世界观、人生观和价值观，积极支持和参与改革，有艰苦奋斗精神，愿意走与工农相结合的道路，努力为人民服务，为社会主义现代化建设勤奋工作。

(2)道德素质一一努力培养实事求是、严谨治学的优良学风和独立思考、勇于创新的开拓精神，热爱自己的事业；热爱集体，养成诚实、正直、谦逊、合作的良好品德和文明、健康的生活方式。

(3)政治素质——具有正确的政治方向和饱满的政治热情，拥护共产党的领导和社会主义制度，关心国家大事，热爱祖国，热爱人民，上进心强，立志为社会主义现代化服务。

(4)法纪素养——遵守校纪校规，自觉学习法律知识，恪守法律。

第三条思想道德素质测评的内容包括政治态度、集体观念、责任意识、思想作风、品德修养、遵纪守法、劳动态度、生活作风、学习态度、“两课”学习及特别表现等十一个方面。

第四条思想道德素质测评内容及分值：
第五条思想道德素质测评分数按下列公式计算：
11
F M^Z F MI，其中特别表现分为F M W
\=1
第六条思想道德素质模块测评成绩采用A、B、C、D四等级制：
A级：F M, >85
B 级：F M, > 75
C级：F M, >60
D级：F M, V60
附件二专业理论素质模块（M2）测评办法
第一条专业理论素质特指大学生对教学计划内专业理论课程的学习、掌握
程度。

第二条专业理论素质的培养目标：
（1）掌握本专业领域的基本知识、基本原理和基本分析方法，能够熟练运
用理论知识，具备从事本专业领域的分析、设计或开发研究工作的初步能力；
(2)具有较强的自学能力，能够独立获取新知识、收集处理各种信息，具备从事相邻专业业务工作的能力和素质。

第三条专业理论素质测评以课程学习成绩为主，以国家统考的四、六级英语成绩、计算机等级考试成绩(计算机专业的学生除外)及课程竞赛成绩为辅，综合计算。

第四条大学生课程成绩计算公式为：
全学年平均成绩f送某门课程成绩汇该课程学分数
M21一'、课程学分数
其中：
(1)课程成绩按课程首次考试实际成绩计算；
(2)未完成规定的专业理论课学习任务(考试作弊或无故旷考，该门课程以零分计)，全学年
“工课程学分数”=应修学分数；
(3)超过学年应修学分数，“课程学分数”=应修学分数，可选择成绩较高的选修课计算学分
积；
(4)五级计分与百分制换算办法：
优95，良85 ,中75，及格60，不及格59以下(酌情确定) 第五条参加国家统考的四、六级英语考试、非计算机专业的计算机等级考
试及课程竞赛优胜者，按下列标准计算附加分F M22 :
(1)通过六级英语考试，合格加1分，优秀加2分。

(2)提前或在正常时间参加四级英语考试，合格加0.6分，优秀加1分。

(3)提前或在正常时间参加计算机等级考试，理工科非计算机专业成绩合格者加0.6分，优秀加1分；人文、管理类专业成绩合格加1.2分，优秀加2分。

(4)获校级课程竞赛优胜奖加2分，鼓励奖加1分。

(5)一学年内参加同一科目不同级别考试，附加分取最高标准，不重复加分。

第六条专业理论素质模块测评分数按下列公式计算：
2
F M2='F M 2i
i W
第七条专业理论素质模块测评成绩采用A、B、C、D四等级制：
A级：F M2》85 B级：F M2》75
C级：F M2 >60 D级：F M2 V60
附件三创新精神与实践能力模块(M 3)测评办法
第一条创新精神与实践能力是指大学生在学习、工作中表现出的创造发明 素养（包括独到见解、独特方法），完成实践环节学习任务，参加社会实践和社 会活动，以及运用所学知识解决生活、生产、技术等方面实际问题的能力。

第二条 创新精神与实践能力的培养目标：
（1） 完成教学大纲规定的实践环节教学内容的学习、实验、操作和设计任 务，掌握科学实验的基本技能，能熟练操作常用设备和仪器；
（2） 掌握撰写实验报告、调查报告、研究报告、毕业论文的基本方法和技 能； （3） 积极参加社会实践和社会活动，能正确分析、判断各种社会现象和社 会问题； （4） 善于思考，有较强的创新意识和实践动手能力，积极参加校园内外各 类创新活动，具备运用所学知识解决生活、生产实际问题，进行技术开发、设计 的初步能力。

第三条创新精神与实践能力从实践环节学习、社会实践能力、创新精神和 能力等三个方面进行测评。

第四条 实践环节包括课程实验、金工实习、生产实习、课程设计、专题研 究、毕业设计等内容，成绩测评办法如下：
其中：（1）实践课成绩按首次考核实际成绩计算；
（2） 未完成规定实践环节学习任务（考核作弊或无故旷考的以零分计） ， 工实践课学
分数=实践课应修学分数；
（3） 五级计分与百分制的换算办法：
优 95， 良85 ,中75， 及格 60， 不及格59以下（酌情
确定）
第五条社会实践能力测评内容及分值:
全学年平均成绩F M 3a
"实践课成绩该实践课学分数
E 实践课学分数
社会实践能力测评成绩按下列公式计算：
4
F M3b = \ F M3bi
i W
第六条创新精神和能力测评内容及分值：
创新精神和能力测评成绩按下列公式计算：
4
F M3C = " F M3q
im
第七条创新精神与实践能力模块的测评成绩按下列公式计算：
F M 3- 0. 5F M 3a' F M3b'F M3c其中特别表现分=F M 3b3 ■F M 3c3 F M 3c4
第八条创新精神与实践能力模块测评成绩采用A、B、C、D四等级制:
A 级：F M3》85
B
级：F M3
》75
C
级：F M3
》60 D级：F M3 V60
附件四 文化素质模块（M 4）测评办法
第一条文化素质是指大学生应具备的人文社会科学和自然科学知识、 文化
底蕴、艺术修养、审美情趣以及关心社会、关心人类的态度和精神。

第二条文化素质的培养目标：
（1） 具有广泛的人文社会科学知识和自然科学知识； 了解中外优秀传统文化； 认真阅读中外名著；了解中外历史和当代科技发展动态。

（2） 具有科学的思维方式，能用辨证的观点和系统的方法分析问题、处理 问题；具有较强的语言表达能力和文字写作能力； 具有较强的哲学思辨能力、理 论思维能力和批判接受能力。

（3） 具有高尚的精神追求，高雅的生活情趣。

学会在实践中发现美、创造 美，不断提高审美能力；积极参加各项文化活动，陶冶情操，提高艺术修养。

第三条 我校大学生的文化素质，按人文课程学习、课外阅读、文化活动及 特别表现等四部分进行测评。

第四条人文课程测评办法如下：
其中：
（5） 课程成绩按课程首次考试实际成绩计算；
（6） 未完成规定的人文课程学习任务（考试作弊或无故旷考，该门课程以零 分计），全学年“工课程学分数”=应修学分数；
（7） 超过全学年应修学分数，“课程学分数”=应修学分数，可选择成绩较 高的选修课计算学分积；
（8） 五级计分与百分制换算办法：
优95， 良85， 中 75， 及格 60， 不及格 59以下（酌情 确定） 第五条 阅读课外书目成绩测评办法：
F M 4b =全学年读书报告平均成绩（以百分制记分）
第六条文化素质教育第二课堂及特别表现测评办法如下:
全学年平均成绩
F
M 4a
-课程成绩该课程学分数
送课程学分数
第七条文化素质测评成绩按下列公式计算：
F M4 =0.6F M4a 0.2F M4b F M4C - F"。

其中特别表现分为 F M4d 第八条文化素质模块测评成绩采用A、B、C、D四等级制：
A级：F M4 >85
B级：F M4 >75
C级：F M4》60
D级：F M4 V60。