高中课改研究性学习课题参考课题
高中研究性学习课题供选题参考
安泽一中高二研究性学习课题供选题参考一、语文研究性学习课题1文言文虚词研究2现代汉语字词音、形、义研究3苏轼生平事迹研究4标点符号研究5如何解读赏析外国小说6史记人物列传研究7追溯诗歌的源头——诗经艺术探究8我眼中的荀子孔子、老子、庄子、孟子……9民俗探究社会生活民俗中的某一种民俗的产生、发展及文化内涵的研究10我校学生课外阅读的情况调查11如何处理好课外阅读与课本知识的关系12唐朝田园山水诗的研究13宋朝婉约派词风的研讨14古希腊神话研读15三国人物性格探析16唐传奇与宋元话本中的女性形象的比较17高考满分作文研究18红楼梦中的主要人物及其性格特征的探讨19鲁迅阿Q正传中阿Q的现实意义20唐传奇莺莺传与元杂剧西厢记有何不同二、数学研究性学习课题1中国数学发展历史人物研究2趣味数学研究3气象预报中的数学应用问题4我县主要十字路口人行道宽度的科学设计5超市中的数字问题6生活中的数学——贷款决策问题7向量在中学中的应用问题8商品促销中的打折与分期付款问题9三角函数的应用问题10存款方式与收益研究11用向量方法解决数学问题 12中国数学发展史——宋元数学13函数y＝ax＋b/x的性质研究14登高望远——数学中的测量在现实生活中的应用15中国电脑福利彩票中的数学问题16投资人寿保险和投资银行的分析比较17银行存款利息和利税的调查研究18黄金分割在社会生活中的应用研究19余弦定理在日常生活中的应用研究20股票基金投资中的数学三、英语研究性学习课题1商品名称中的英文与汉译方法探究 2中西文化差异探讨3中英美人之间的交际习惯 4性格与英语学习5饮食行业的英语规范 6趣味英语收集7旅游景区的标识英语 8西方国家节日谈趣9兴趣爱好与学习英语之间的联系 10英语交际中的非语言行为11说英语国家的不同问候方式 12中学生如何说好口语13英语颜色词语与心理情绪影响研究14某地居民日常生活中英语使用情况与下一代英语启蒙教育的关系15高中学生英语学习的主要困难与解放方法的研究四、物理研究性学习课题1温室效应的产生与影响 2物理与能源开发3防盗门的防盗原理 4自行车上的力学知识5鸡蛋身上的物理学 6学校周围噪声的防治7宇航生活与航天飞机 8物理学的进步对社会发展的贡献9菜刀上的力学知识 10厨房用具的演变11学校周围噪声的防治 12家用电器的安全问题13纳米科技与未来生活 14“黑洞”问题研究15杀人武器中的物理学知识探究 16从“石油文明”到“核文明”17、从伽利略望远镜到哈勃太空望远镜——人类对宇宙的认识史18手机使用中的电磁辐射现象研究19古代中国对物理学的贡献20牛顿、爱因斯坦与霍金的物质观比较五、生化研究性学习课题1当前世界能源状况的调查分析 2某地环境污染及物种保护3家庭水果酿酒可行性研究 4高中学生生物学习状况调查5碘与人类健康 6生活垃圾的处理和回收利用7某地自来水厂净化流程的参观调查8农用生物肥9方便面可食性内分装 10纯净水是否“纯净”11维生素王国探秘 12浅淡当今社会之健康饮食13修正液对人体的危害 14竹制品代替木制品的可行性研究15中学生营养与健康 16浅谈食盐与人体健康17研究高一高二学生早上的饮食 18校园草坪的护养问题19酒精可燃与不可燃的临界浓度的研究20学校动植物调查21无污染氯气装置的研究22 关于含碘食盐的日常保存的研究23 无磷洗衣粉为何难以推广的探研24 某城区生活垃圾处理状况的调查25 厨房生活垃圾能再利用吗26 处处可见的动态平衡27用植物色素制取代用酸碱指示剂及其变色范围的测试28绿色能源离我们多远29 有机消毒剂应用的初探30 化肥对土壤的影响31 农药污染的影响32 部分废品的回收利用33 废电池的危害和处理方法34 农村生活用水调查 35 生活中的化学36居室污染37 厨房里的化学38化妆用品的副作用 39 食品污染40生态环境的保护 41 关于营养饮食42植物组织培养 43 细菌44流行疾病预防 45 干细胞与人体组织合成46学生的行为习惯对其自身的影响47 关于免疫系统疾病及预防的研究48DNA与遗传疾病49 基因改造生物带给人类巨大的收益还是危害50调查学校生物种类植物、动物、真菌六、政治研究性学习课题1对某一侵权行为的解析 2加入WTO对本市经济发展的影响3本地某企业经营状况调查 4某地工业废水污染情况调查5安泽县民俗探究 6学生消费状况的调查研究7外出务工人员生存现状调查 8安泽县荀子文化发展研究9安泽县民众文化研究 10安泽县社区文化现状与未来发展11关于假货问题的思考 12安泽县大型超市的现状及发展前景13我校学生消费状况的调查研究 14对汽车超载问题的调查研究15安泽县农村家庭消费结构变化的思考16调查某地某企业的分配制度对企业发展的影响17安泽县民营企业市场经营状况调查七、历史研究性学习课题1安泽县的过去、现在与将来2安泽县市区的沿革和未来发展3安泽县民间艺术的探究4安泽县民间婚丧、喜庆的风俗探究5安泽县历史文化古迹、古代建筑文化6中国各朝服饰特点及发展720世纪的战争和发展历程8硝烟弥漫—中东地区为何迟迟不见和平曙光9难以抹灭的伤痕“九、一八”10第二次世界大战11欧洲的火药筒——巴尔干12中西方文化进程与差异13封建社会制度在中国漫长存在的原因14对日索赔问题研究15东海及钓鱼岛问题研究16某地历史遗存研究17西藏问题研究18抗美援朝出兵利弊问题研究19台湾问题及中国对台政策20世贸中心为什么会遭飞机撞击21假如没有希特勒,二战会爆发吗22中国足球为何难以冲出亚洲走向世界23新时期的创业精神24改革开放以来社会生活的变化25对李鸿章的再认识26中国古代中央集权专制制度的演变27抗日战争和解放战争时期,本地区的英雄人物和革命斗争事迹八、地理研究性学习课题1 生态环境研究2 安泽县特色旅游商品的研究和开发3继往开来的中国水利4 部分国家之间关系与地理关系5 研究地球的温室效应6 关于海水淡化7 气象卫星8新闻联播与“地理”9山谷风的形成10某地公交线路现状与规划设计11“三圈环流模型”制作12地域气候变化的“蝴蝶效应”13我的一日生活与自然资源14调查家族人口的增长和迁移15月相变化观测16火山模型的制作17读某地地图和照片研究某地的变化18地球温室效应会不会导致海平面的持续上升19某地水资源利用存在的问题与对策20某地人口分布与学校的布局九、体育研究性学习课题1体育运动对青少年生理特征的影响2体育锻炼与学习效率的关系程度的探讨3学校体育项目普及程度的调查4安泽县体育项目普及程度与当地经济发展的关系5我对我校体育传统项目发展的建议6我校学生喜欢哪些运动项目7篮球规则的演变研究8耐久跑的锻炼价值9对乒乓球运动竞技制胜的探讨10乒乓球运动击球原理探索11地方体育项目普及程度的调查12体育项目普及程度与地方经济发展的关系13体育运动中的团队心理14学习中的焦虑与体育锻炼15高中生喜欢的运动项目之调查16某地市民健身锻炼方式调查17身体健康与心理健康18篮球运球急停跳投技术在综合技术中的实践运用19利用体育游戏丰富课余生活方法与策略研究20体育锻炼与学习效率的关系程度的探讨21安泽一中学生、老师体育锻炼调查研究十、信息技术研究性学习课题1“黑客”研究2“博客”研究3“播客”研究4网络游戏与教育游戏研究5中学生接触互联网的弊与利6谈谈中学生开设信息技术必修课的必要必与重要性7谈谈你对制作班级主页的收获与感想十一、艺术欣赏研究性学习课题1创作心中理想的某地、某主题歌曲歌词2探讨中西方或传统与流行音乐的差异3校园艺术建设构想4美术与日常打扮5美术与家居环境6中学生能否拍写真集7中西绘画艺术的区别8素描中美的规律和表达9学校艺术人才的调查研究10学校艺术团的过去、现在与未来。
新课改下研究性学习课题选录
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新课改下研究性学习课题选录 一、 地理学科 课题：从环境污染和能源消费等角度探求实现“低碳生活”的途径 班级：高一（１３）班 课题成员：郭烨楠、古雅然、赵媛媛、刘亚如、刘艺欣 组长：刘亚如 指导老师：曹瑞建 指导教师点评： 指导教师点评：研究性学习是以转变学生的学习方式为目的，是为了培养 学生科学的思维方式和研究方法，强调的是一种主动探究和创新的精神，着眼于 给学生终身受用的知识和能力。
我们让学生充分利用寒假的时间，以研究性学习 为手段，给学生设置了两个研究性学习的课题，分别是《从环境污染和能源消费 等角度探求实现 “低碳生活” 的途径》 《从石家庄三年大变样看城市化的发展》 、 ， 通过课题的研究让学生学会地理学科研究的基本方法。
学生们通过实地考察，调查研究，资料收集等方式形成调查报告，，在此过程 中，学生态度认真，考察仔细，对地理知识的学习与应用表现出了极大地兴趣， 同时也可以把课本上学到的理论知识应用到实际生活中， 更加深了学生对知识的 理解和掌握。
如： 在课题 《从石家庄三年大变样看城市化的发展》 的调查研究中， 学生通过实际考察石家庄交通路线的拓宽和道路数量的增加，绿化面积的增加， 环境的治理，房屋的改建等方面总结得出石家庄城市化的发展变化。
在课题《从 环境污染和能源消费等角度探求实现“低碳生活”的途径》的研究中，学生通过 调查访问总结出二氧化碳的排放途径， 并提出了很多减少二氧化碳的可行性的建 议。
这样更使学生理解了实现“低碳生活”的迫切性和必要性，也提高了学生环 境保护的意识。
我们要让学生真正认识到开展研究性学习的长远意义，使学生变 被动学习为主动学习、乐于学习，掌握学习的方法；同时我们还应引导学生充分 地、合理地利用节假日时间开展研究性学习，这不仅充实、丰富了课余生活，更 为研究性学习开辟了广阔的空间。
高中研究性学习课题参考
一中高中研究性学习课题参考一、根据研究性学习学科分类为：（1）自然环境类：主要从研究人与自然关系的角度提出的课题，如环境保护、生态建设、能源利用、农作物改良、动物保护、天文研究等方面与人人生活背景相关的课题。
（2）社会生活类：主要从保护人与社会关系的角度提出的课题，如学校规章制度研究、社会关系研究、企业研究、社会管理、社团活动、人群心理、人口研究、城市规划、交通建设、法制建设、政治制度、社会经济发展、宗教研究、贸易与市场研究等与人生活背景相关的课题。
（3）历史文化类：主要从研究历史与人的发展角度提出的课题，如乡土文化研究、民俗文化研究、历史踪迹研究、名人思想与文化研究、校园文化研究、传统道德研究、传统文化与现代文明研究、东西文化比较研究、民间文学、艺术研究、影视文化研究、时尚研究等与个人生活背景相关的课题。
（4）个人发展类：主要从关注个体成长的角度提出的课题，如学生社团研究、学生群体研究、学生消费研究、学校制度与学生成长、班级制度与文化、流行文化、时尚文化、行为方式研究、同学关系研究等与学生生活直接相关的课题。
（5）发明创造类：主要从生活、学习、工作和劳动中发现物品的缺点，进而提出改进的措施。
以科技创造为目标，进行科技发明尝试，争取取得成果，然后应用于社会并为社会创造出一定的社会效益。
二、依据研究内容的不同，研究性学习可分为两大类：课题研究类和项目（活动）设计类。
一是课题（问题）研究类。
课题（问题）研究类以认识和解决某一专题性问题为主要目的，包括社会调查、科学实验、文献研究等。
二是项目（活动）设计类。
项目（活动）设计类以解决某一个操作性问题为主要目的，包括社会性活动设计和科技类项目两种。
研究性学习的实施中，希望有更多的同学选择“实验研究”和“科技类项目的设计”等课题类型，推进我校的科技创新活动，推出更多更好的科技创作、发明等成果；也希望有的同学选择一些社科方面的重点课题，推出一些社科方面的创新成果。
高中课程改革教学课题参考指南
高中课程改革教学课题参考指南第一篇：高中课程改革教学课题参考指南附件22008年甘肃省普通高中课程改革及教学研究参考课题指南一、课程理念与课程管理1．新课程实施的背景条件、实施办法及策略研究2．新课程教学管理与评价研究3．新课程实验工作评估和反馈机制研究4．课程改革与创新教育的实践与研究5．课程改革与构建特色学校实验研究6．新课程适应地方经济发展和人才需求的研究7．新课程促使学生获得最佳发展途径的实验研究8．普通高中新课程与教学的国际比较研究9．落实国家三级课程管理政策与要求的研究10．新课程的基本目标与任务的研究11．课程观和教学观现状的调查与构建体现时代精神的现代课程观、教学观的研究12．体现新课程理念的教学改革的思想与方法研究13．社会环境对学校教育教学的影响14．校园文化建设模式、策略与效益评价研究15．基础教育均衡化发展的必要性、策略、措施与评价研究16．普通高中课程改革及其对学校教育组织、教育形式、教育方法、师生关系的影响研究17．新课程条件下建立现代中小学管理制度的研究18．新课程下学校教学管理运行模式的研究19．建立普通高中多种办学模式的研究20．农村高中办学及发展模式的研究21．示范性高中建设及作用的研究22．关于普通高中管理体制和机制改革研究23．在课程改革中提高中小学校长素质的研究24．优秀校长的行为特征与培养、管理研究25．学校可持续发展能力建设研究26．课程管理与课程结构优化的研究27．学校课程教学安排和组织管理的研究28．指导高中学生选择课程内容和制订学习计划的研究29．课程实施中学校和教师发展规划的制定与实施的研究30．学校教学常规与创新研究二、课程实施与教学改革31．课程目标分析及其实现途径的探索研究32．体现课程多元目标的教学基本特征研究33．课堂教学落实过程性目标（三维目标）的实践研究34．学科思想方法与学科能力培养研究35．学科教学贯彻课程改革思想理念的研究36．课改背景下构建“理想课堂”、“和谐课堂”的实践研究37．课改下的课堂教学设计、实施与反思研究38．基于知识综合化的课堂教学设计与实施研究39．新课程环境下的课堂教学的组织和实施研究40．课堂教学中“多元智能” 开发的策略研究41．课程改革中师生互动、共同发展典型案例研究42．课程改革与学科教学模式创新的研究43．以学生为主体的教学设计与课堂教学进程中生成和调控关系的研究44．课堂教学中组织学生参与教学的机智典型案例研究45．基于互动的（生成的、差异的）课堂教学范式应用研究46．课堂问题式（探究式）教学法应用与实效性实验研究47．课堂教学中学生问题生成与教师回应策略的研究48．关注学生个体差异和不同学习需要的教学策略研究49．学科教材的教学目标、教学策略和教学模式的研究50．学科教学中学生能力发展的研究51．学科教学中渗透探究教学、研究性学习的研究52．课堂教学中创造教育原理应用策略研究53．各个学习领域内科目之间的综合与渗透研究54．高中课程中模块的价值与教学特点研究55．科目、模块的典型教学案例分析及教学模式研究56．新课程实施中学校编排课程和指导选课研究57．课堂观察与教学反思的应用研究58．课堂教学中无效教学行为的调查研究59.课程的开放性与开放性教学研究60.学生全面发展与个性培养的关系研究61.信息技术环境下教学模式和教学方法的创新研究62.课程教学与现代教育技术有效整合的研究63.中小学课程联系现代社会生活和科技发展成果的研究64.学生生活经验的分析运用与课堂教学生活化的实践研究三、学生学习方式65．新课程条件下学生认知特点与学习心理的研究66．学生多元化学习方式的应用研究（接受学习与自主学习、独立学习与合作学习、有意义的学习、发现学习等）67．自主学习与探究学习的要素与基本方法研究68．促进学生有效学习的行动研究69．培养学生发展性学习能力和适应新课程的学习方法的实验研究70．学生创新能力与实践能力的培养方法研究71．学生合作能力、交往能力培养的研究72．大班额环境下课堂教学小组合作学习的有效性研究73．培养学生人文素质与科学素质的实验研究74．学生信息素养、艺术素养、文化素养的培养研究75．与新课程相适应的学生作业设计研究76．学生学业失败现象分析及教育教学应对策略研究四、学校德育工作77．加强学校德育工作实效性的相关研究78．德育活动与学校课程的有机整合研究79．学校建立全员德育机制的相关研究80．构建“和谐校园”的实践研究81．学生思想品德的现状与优良思想道德品质的研究82．学校思想品德教育针对性与实效性的研究83．未成年人身心特点及其形成、评价与干预策略研究84．适应新课程的班主任工作策略的研究85．家校互动对构筑和谐德育环境的影响研究86．特殊家庭（成长困难）学生教育的对策研究87．学生自主意识和责任意识相统一的实验研究88．学校开展民族精神教育、生命教育、法制教育、心理教育的相关研究89．学校心理健康教育的实效性和针对性的研究90．中学时事政策教育的方法与途径研究．针对学生的网络道德与教育策略的研究92．学科教学促进学生思想道德素质提高的实验研究93．提高思想政治课与思想品德课实效性的研究94．思想品德课和思想政治课教学与评价方式的研究五、教育教学评价改革95．构建多元化的课程评价体系的研究96．课程改革与督导评估体系创新的研究97．高中学校办学质量评价的研究98．以校为本教研制度下教研组、年级组活动评价的研究99．教学质量的管理与监控的研究100．高中选修课程教学质量的管理与监控的研究101．学校、教师、学生个性化发展的评价研究102．新课程与教师评价体系改革的实验研究103．适应新课程的教师自我评价的研究104．课堂教学评价改革及应用研究105．学生学习评价的功能与手段研究106．学生学习中“三维目标”达成评价研究107．体现新课程理念的模块评价方法与工具的开发研究108．课堂非正式评价的实验研究109．高中学生学分认定办法及其监督、管理体系的研究110．学生综合素质评定实施的方法与工具研究111．学生学习评价软件的开发应用研究1112．高中生学科学业成绩评定的方法与途径研究113．新课程条件下普通高校招生考试制度改革研究114．新课程理念下的高考命题改革研究115．高中生毕业会考的功能、作用及其改革研究六、课程资源建设116．地方课程与校本课程的设计思想及原则的研究117．地方课程、校本课程开发的功能、内容、途径、模式与策略研究118．校本课程的开发与教师素养的研究119．校本课程的管理与评价研究120．资源型（课题型、研究型、拓展型）课程开发与实施的行动研究121．综合实践活动的校本课程开发利用的实践研究122．课程资源的开发与利用实验研究123．高中教育中教育资源优化配置与有效利用的实践研究124．师生教学活动中生成性资源的运用研究125．自然生态资源、校外人力资源和民间传统文化资源课程化研究126．以信息技术为主要手段的课程和教学资源库的建立研究127．片区课程资源开发与共享机制研究128．教育信息化的区域推进策略研究129．学科主题学习资源、学科教学网站的设计与开发、建设与应用研究130．高中信息化课程资源建设、应用与评价研究131．多种形式的教学课件的开发、应用与评价研究132．国家课程标准的分析与实施研究133．国内外各学科不同教材的评价与比较研究134．不同版本教材特点的比较分析及其与课程标准吻合度、科学性、适应性研究135．新课程环境下教科书在教学中的地位作用和创造性地使用教科书研究七、教师专业成长136．课改背景下区域师资队伍现状分析与对策研究137．课程改革与创新型教师队伍建设的研究138．新课程实施与教师专业化发展的关系研究139．教师专业成长的方法与途径研究140．优秀教师培养个案分析及规律性研究141．新课程对教师素质的要求与教师培养途径、研修模式的研究142．综合课程开设与复合型教师培养的研究143．教师信息素养与教师专业化发展研究144．教师教育终身学习体系构建研究145．课程改革背景下教师心理健康与调适的研究146．新课程条件下教师角色研究147．新课程校本培训方法的研究148．以校为本教研制度的建立与创新研究149．校本教研制度在教师专业发展中的地位与作用研究150．自我反思、同伴互助、专业引领三为一体的“校本教研”运行机制和模式的实践研究八、技术课程与综合实践活动151．课程改革与社区教育有机结合服务素质教育实验研究152．社会实践课程的开发与利用实验研究153．综合实践活动领域相关学科的整合研究154．综合实践活动课程的内容开发与评价策略研究155．综合实践活动课的设计、组织与管理研究156．学科实践活动设计研究157．研究性学习模式实验研究158．研究性学习典型案例研究159．信息技术教育的现状、发展前景及对策研究160．劳技教育、实用技术教育的理论与实践研究161．技术课程的生活化、科学化研究162．信息技术课的教学质量与评价研究163．培养学生信息素养的理论和实践研究164．信息技术的思想方法在教学过程中的运用研究第二篇：2009普通高中课程改革实施方案河北省普通高中课程改革实施方案根据教育部普通高中课程改革推进计划，自2009年秋季起，我省普通高中学校全面进入新课程实验。
研究性学习课题 学生研究性课题报告高中(2篇)
研究性学习课题学生研究性课题报告高中（2篇）研究性学习课题学生研究性课题报告高中篇一一、活动开展的目的和好处二、《人与环境》研究性学习的具体实施1.研究动员、确定课题研究性学习是一种新的学习方法，学生对此比较陌生，所以活动的第一步即向学生介绍研究性学习这种新的学习方法及其优点、特点、开展的过程，然后，结合学生的实际状况。
刚刚进入高一，所学知识较少，知识体系不够完善，从而选取学生比较熟悉而又与之息息相关的水作为研究的课题。
2.制定方案，分组调查为了更充分的研究主题，根据我国环境污染的现状，以及关于环境保护的一些热点问题，经过师生的共同研究，把研究的课题细化为几个子课题：一水污染问题；二水的净化问题；三饮水与健康；四珍惜水资源。
班级成员自由组合分别承担四个子课题。
制定子课题的研究方案后，有小组成员查找和收集相关资料，为课题的研究寻求证据。
3.整理材料，交流信息，论证结果小组成员对资料进行归类整理，筛选有用的材料，从多角度，以多种方式对相关课题进行具体的研究，同时针对有关问题小组之间进行交流研讨，以求对其地研究更深入。
4.评价审核(1)各课题小组汇报研究状况，展示研究成果，得出研究结论。
(2)撰写实验报告，构成有必须学术价值的论文或经验。
三。
研究资料首先进一步研究“人与环境”的基本内涵和外显行为，再透过新一轮的教育教学实验，探索中学地理教育中培养学生地理基本素质和基本技能的原则和方法。
课题研究的基本资料如下：不同的课题组采用不同的方式对本课题进行了系统地阐述一、水污染问题介绍水污染的涵义、类型，并到马家沟进行实地考察。
拍摄的照片充分体现了马家沟的污染状况，并对马家沟的水质进行测定，同时对解决水污染问题进行了系统地阐述。
二、珍惜水资源从身边说出，介绍水污染和浪费的现象，提出水危机的问题，漫画设想未来的银行存入的不是钱而是水，呼吁同学们珍惜和爱护水资源，强调透支水就是透支生命。
三、节约能源在我们的日常生活中了解天气预报，似乎是一件必不可少的事情，但是你会像关心天气那样来关心我们空气的质量吗？近些年来，在我国一些主要城市实行了空气质量公报制度，此刻，就连普通的老百姓也有机会了解我们每一天呼吸的空气究竟是个什么样的状况。
研究性学习课题方案4篇
研究性学习课题方案4篇研究性学习课题方案1一、研究背景1、高中语文学科之现状与困境进入新世纪，我们语文教学的现状就普遍而言，仍然是没有大的改观。
仅以我们学校及接触的周边学校为例——新安中学地处深圳市南头关外，是深圳市宝安区教育局直属学校。
就生源水平而言，属区内二类学校。
经过深入调查了解，学生的阅读潜力和写作水平，多处于中等甚至中下水平。
如阅读量少，阅读面窄;思维缺乏深度和广度;写作资料空洞、幼稚，字里行间充斥的或“风花雪月”般的柔弱无物，或“新新人类”样的无病……此种现象，在我们这类学校以至往下的三、四类学校比比皆是，往上的一类的学校也绝不少见。
笔者曾多次参与过各种级别的语文统考改卷工作，作为一个有二十年教龄的一线教师，看到学生“阅读理解”答卷，答案似是而非、不得要领;作文表达资料肤浅、空洞无物，内心极为焦虑。
一句话，阅读和表达缺少甚至没有“文化含金量”，教育家于漪比之为“缺钙”乃至“失语”。
2、语文“新课程”教育理念之要求本次语文课改的基本理念之一，就是让学生在已习惯了的理解性学习之外，学会探究性学习。
《高中语文新课程标准》其“基本理念”第二条“注重语文应用、审美与探究潜力的培养，促进学生均衡而有个性地发展”就明确提出：“高中学生正在走向成年，思维渐趋成熟，已具有必须的阅读表达潜力和知识积累，发展他们的探究潜力应成为高中语文课程的重要任务。
应在继续提高学生观察、感受、分析、决定潜力的同时，重点关注学生思考问题的深度和广度，使学生增强探究意识和兴趣，学习探究的方法，使语文学习的过程成为用心主动探索未知领域的过程。
”3、信息技术与课程整合形势的迅猛发展李克东教授指出：信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，以我媒体和网络技术为核心的信息技术已成为拓展人类潜力的创造性工具。
“信息技术的发展，使人们的学习和交流打破了过去的时空界限，为人类潜力的提高和发挥作用带来了新的空间。
”(江在“亚太经合组织人力资源潜力建设高峰会议”上的讲话)为了适应这个发展趋势，我国已经确定在中小学普及信息技术教育，同时强调要加强信息技术与其他课程的整合。
高中研究性课题范例
高中研究性课题范例1. 研究背景研究性课题在高中教育中扮演着重要的角色。
通过开展研究性课题，学生可以培养批判性思维、科学研究能力和创新思维。
本文将介绍一个高中研究性课题的范例，以帮助学生更好地理解如何设计和开展研究性课题。
2. 研究目标这个研究性课题的目标是探究不同栽培方法对土壤养分含量和植物生长的影响。
通过比较不同栽培方法下土壤养分含量和植物生长的差异，我们希望能够找到一种更有效的栽培方法，以提高农作物产量和土壤质量。
3. 研究方法研究采用实验室研究和田间实验相结合的方法来收集数据。
3.1 实验设计选择三个不同的栽培方法作为处理组：A组使用传统耕作方法、B组使用有机栽培方法、C组使用无耕牧草覆盖方法。
每个处理组设置三个重复。
3.2 数据收集3.2.1 土壤养分含量在实验开始之前，我们将采集土壤样本并进行初步分析，以确定初始养分含量。
在实验进行期间，我们将定期采集土壤样本，并使用化学分析方法测量养分含量。
3.2.2 植物生长参数我们将根据植物生长的不同阶段（幼苗期、生长期和成熟期），测量以下参数：•幼苗期：测量植物的株高、叶片数和叶面积。
•生长期：测量植物的株高、茎粗和叶面积。
•成熟期：测量植物的生物量和收获产量。
3.3 数据分析收集到的数据将进行统计分析和图表绘制，以便比较不同栽培方法的影响。
4. 预期结果我们预计不同栽培方法会对土壤养分含量和植物生长产生显著影响。
通过分析结果，我们可以得出以下结论：•有机栽培方法可能能够提高土壤养分含量，并促进植物生长。
•无耕牧草覆盖方法可能能够减少土壤侵蚀，并改善土壤结构。
•传统耕作方法可能对土壤养分和植物生长产生较小的影响。
5. 意义和应用这个研究性课题的结果对农业和环境保护具有重要意义。
优化的栽培方法可以提高农作物产量、改善土壤质量，从而为农业可持续发展做出贡献。
此外，采用无耕牧草覆盖方法可以减少土壤侵蚀，并降低环境污染的风险。
因此，这个研究对农民、农业专业人员和环境保护工作者都具有实际应用价值。
课改科研课题选题参考2
课改科研课题选题参考（一）一、德育研究后进生转化的个案研究。
学生不良行为习惯的成因与对策。
学业较差学生的行为形成原因研究成功班级管理的个案研究。
不同类型学生自我教育的个案研究。
激励教育的案例研究。
二、教学研究有效作业（家庭、课堂）设计和评价的研究。
有效合作学习的研究。
合作学习中常见的问题及解决策略的研究。
课堂有效讨论的研究。
课堂师生互动存在问题及对策。
课堂提问的研究。
课堂情景创设研究新课程背景下课堂教学设计的研究。
教师专业化“合作”途径和手段的研究。
影响有效教学的因素及解决策略。
对新教材与新课标的研究。
新课程背景下听、评课的研究。
新课改背景下教师课堂教学技能的研究。
新课程背景下课堂教学评价的方法研究。
新课程背景下学科考试有关问题的研究。
新课程理念下师生关系的研究。
学生学习分化问题的研究。
学生学习动机、学习动力的研究。
学生厌学的原因与对策。
培养学生自主学习能力的方法研究。
情境教学的方法研究。
反思性教学的实践研究。
期末复习方法的研究。
高效教学的特征、规律、方法及成功个案的研究。
学科合作教学策略的研究。
信息技术在教学应用中有效性的研究。
信息技术与学科教学整合的研究。
校本课程开发的方案设计。
学科教学内容的整合与开发。
学困生心理及行为特征的研究。
特色课程、特色活动设计的研究。
综合实践课程的设计与运用研究三．学校管理类提高学校科研管理水平研究有效教研、科研的研究。
公开课、评优课、研究课的有效性研究。
四．现代教育技术类提高师、生信息素养方法研究现代教育技术在某学科中的应用研究（多媒体教学、基于网络环境下的教学等）校园网安全技术研究课题选题参考（二）管理类学校文化建设中的问题学生综合评价改革中的问题学校学习型团队建设中的问题优质教学资源管理中的问题学科组、年级组、教研组建设中的问题学校教学制度改革中的问题教育类农村留守儿童教育中的问题单亲家庭子女教育中的问题特异心理学生教育中的问题学习焦虑心理研究中的问题中学生迷恋上网的问题新课程理念下新型师生关系研究中的问题学生自信心下降的成因与对策小学高年级、初中青春期教育中的问题中小学班集体建设中的问题中小学班会课研究、实施和管理中的问题课程教学类基于新课程理念的教材二度开发中的问题优质教学资源与日常教学整合中的问题班级授课环境下优质教学资源集中应用中的问题课堂教学常规精细化管理中的问题学生学习习惯养成教育中的问题分层教学、分层作业、分层评价中的问题先学后教、促进学生有效预习中的问题学生良好书写习惯培养中的问题课堂教学中生成性资源的开发与运用中的问题课堂教学情境有效创设中的问题课堂中关键教学细节的捕捉及优化引导学生积极举手、大方表达的研究影响学生有效探究的因素及解决策略多媒体技术辅助教学中的问题激发学生学习兴趣、改善学生学习体验中的问题探究作业设计的实践与研究促进学生有效记忆的方法、策略研究课堂教学有效设疑研究中的问题提升复习活动有效性的各类问题合作学习中常见的问题及解决策略讲授法在课堂教学中有效应用的问题体验作文教学研究中的问题诗文的阅读与积累对学生习作水平影响的研究培养学生自主阅读能力中的问题作文评价中的问题阅读理解训练中的问题课堂有效练习研究中的问题学生问题意识培养中的问题理科教学中错题集的管理及应用中的问题实验教学中教师的指导策略研究有效扩展学生英语词汇量中的问题学生英语口语能力培养中的问题。
高中音乐教研教改课题(3篇)
第1篇一、课题背景随着我国教育改革的不断深入，高中音乐教育作为素质教育的重要组成部分，其重要性日益凸显。
传统的音乐教学模式已经无法满足新时代学生全面发展的需求。
为了提高高中音乐教学质量，培养学生的核心素养，本课题旨在探索一种基于核心素养的高中音乐教学创新与实践方法。
二、课题研究意义1. 提高高中音乐教学质量，满足新时代学生全面发展的需求。
2. 丰富高中音乐教学内容，激发学生的学习兴趣。
3. 培养学生的音乐素养，提升学生的审美能力。
4. 推动高中音乐教育改革，为我国音乐教育事业提供借鉴。
三、课题研究内容1. 研究核心素养在高中音乐教学中的内涵与价值。
2. 分析传统高中音乐教学模式的弊端，提出基于核心素养的教学改革策略。
3. 构建基于核心素养的高中音乐教学体系。
4. 探索创新教学方法，提高音乐教学效果。
5. 开展实践研究，验证课题研究成果。
四、课题研究方法1. 文献研究法：查阅国内外相关文献，了解核心素养在高中音乐教学中的研究现状。
2. 案例分析法：选取具有代表性的高中音乐教学案例，分析其成功经验和存在的问题。
3. 调查研究法：通过问卷调查、访谈等方式，了解高中音乐教师和学生的需求。
4. 行动研究法：结合实际教学，探索基于核心素养的高中音乐教学创新方法。
5. 评价研究法：对课题研究成果进行评价，为后续研究提供参考。
1. 准备阶段：确定课题研究方向，收集相关文献资料，制定研究方案。
2. 实施阶段：开展教学实践，探索基于核心素养的高中音乐教学创新方法。
3. 反馈阶段：对教学实践进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。
4. 评价阶段：对课题研究成果进行评价，撰写研究报告。
5. 总结阶段：对课题研究进行全面总结，提出推广建议。
六、预期成果1. 形成一套基于核心素养的高中音乐教学体系。
2. 提出一系列创新的教学方法，提高音乐教学效果。
3. 编写一套符合核心素养要求的高中音乐教材。
4. 发表相关论文，为我国音乐教育事业提供理论支持。
高中数学新课程研究课题
高中数学新课程研究课题专题1:高中数学课程的比较研究1,1《普通高中数学课程标(实验)》与《全日制普通高级中学数学教学大纲》的比较研究1,2 高中数学新课标教材与现行的“两省一市”教材的比较研究 1,3 各套高中数学新课标教材之间的比较研究1,4 高中数学教学内容与初中数学教学内容的衔接研究 1,5 高中数学新课程与义务教育阶段数学新课程的比较研究 1,6 我国高中数学新课程与其它国家和地区的高中数学课程的比较研究 1,7 其他需要研究的课题专题2:高中数学新课程的教学实施研究2,1 新课程理念下的数学教学模式研究2,2 新课程理念下的数学教学设计研究(一节课的教学设计，一个单元的教学设计，一个专题的教学设计，一个模块的教学设计) 2,3 新课程理念下对原有内容的教学研究(1)函数教学研究(2)向量教学研究(3)立体几何教学研究(4)解析几何教学研究(5)导数及其应用教学研究(6)概率与统计的教学研究(7)不等式教学研究(8)三角恒等变换教学研究2,4 新课程理念下对新增内容的教学研究(1)算法教学研究(2)统计案例教学研究(3)框图、推理与证明教学研究(4)选修系列3教学研究(5)选修系列4教学研究2,5 双基与能力教学研究(1)新课程理念下高中数学双基教学设计研究(2)关于培养学生抽象、概括能力的研究(3)关于合情推理与演绎推理在培养学生思维能力中的作用的研究 (4)数学新课程实施中学生自主学习的研究(5)数学教学中培养学生自我监控能力的研究(6)关于《标准》中课程内容与要求的科学性、可行性的研究 (7)数学文化对于促进学生数学学习的研究(8)数学教学中渗透数学探究、研究性学习的研究2,6 其他需要研究的课题专题3:数学教师的专业教育和发展研究3,1 高中(初中、小学)数学教师专业发展模式研究3,2 高中(初中、小学)数学教师专业发展模式的国际比较研究3,4 校本教研制度下的数学教师专业发展模式研究3,5高中数学课程实施与数学教师专业化发展的关系 3,6高中数学课程推进过程中不同层面教师培训研修模式的构建 3,7新课程理念下数学教师继续教育内容与模式研究 3,8在新课程推进过程中优秀教师成长研究3,9数学新课程推进过程中青年教师的成长研究 3-10其他需要研究的课题专题4:信息技术与数学课程整合研究4,1 信息技术与初等函数教学整合的研究(指数函数、对数函数、幂函数，三角函数等)4,2 信息技术与立体几何教学整合的研究4,3 信息技术与平面解析几何教学整合的研究4,4 信息技术与算法教学整合的研究4,5 信息技术与统计(概率)教学整合的研究4,6 信息技术与导数教学整合的研究4,7 信息技术与数学史教学整合的研究4,8 信息技术与“信息安全与密码”教学整合的研究 4,9 信息技术与“球面上的几何”教学整合的研究 4,10 信息技术与“对称与群”教学整合的研究 4,11 信息技术与“几何证明选讲”教学整合的研究 4,12 高中数学资源库的开发与应用4,13 信息技术与数学课程整合模式研究4,14 高中(初中、小学)数学专题学习网站的开发与应用 4,15 网络环境下的数学教学模式研究4,16 其它需要研究的课题专题5:高中数学新课程管理研究5,1 关于指导学生选择数学课程内容和制订学习计划的研究 5,2 关于高中数学选修课程教学安排和组织管理的研究 5,3 关于数学必修课程和选修系列1、选修系列2课程教学质量的管理与监控的研究5,4 关于数学选修系列3、选修系列4课程教学质量的管理与监控的研究5,5 关于高中数学课程学分认定及其监督、管理的研究 5,6 高中(初中、小学)数学学科校本教研制度的建立与运作的研究 5,7 关于数学课程资源共享机制建立的研究专题6:高中新课程实施过程中评价问题研究6,1 对学生数学学习过程评价的研究6,2新课程理念下模块终结性评价工具与方法的开发 6,3关于选修系列3、选修系列4读书报告的评价研究 6,4对数学探究、数学建模的评价6,5高中新数学课程课堂教学评价6,6高中数学教师专业化发展评价6,7新课程理念下的数学高考命题研究6,8数学教学中情感、态度、价值观的评价 6,9关于过程性评价与终结性评价有机结合的研究专题7:高中数学课程资源的开发与应用 7,1 原有数学课程内容资源的开发(1)函数的背景与实例的收集与积累(2)关于“数学双基”与时俱进的研究及相关资料的收集与积累7,2 新增数学课程内容资源的开发(1)算法的背景与实例的收集与积累(2)概率与统计的背景与实例的收集与积累 (3)导数及其应用的背景与实例的收集与积累 7,3 数学选修系列3、选修系列4资源的开发 (1)关于高中数学选修系列3课程资源的开发与积累 (2)关于高中数学选修系列4课程资源的开发与积累7,4高中数学新课程教学资源的开发(1)数学新课程资源的拓广与应用(2)网上数学资源的拓广与利用(3)数学教学软件的研制与开发(4)数学教学资源的传播与信息共享7-5 数学课堂教学视频案例的研究与制作。
高中研究性学习课题参考
高中研究性学习课题参考高中研究性学习是一种培养学生综合素质的教育模式，通过学生自主选择课题、设计研究方案、开展实验观察、分析数据和撰写报告等一系列科学研究过程，培养学生的创新思维和科学素养。
下面是一些高中研究性学习课题的参考，供学生选择。
1.空气污染与健康问题：通过采集不同地点的空气样品，分析其中的污染物浓度，探究空气污染与人体健康的关系，并提出相应的改善措施。
2.食品安全与营养问题：调查食品市场上常见的食品添加剂，并使用不同方法检测食品样品中的添加剂含量，评估其对人体健康的影响，并提出相应的食品安全与营养改善建议。
3.植物生长与环境因素关系：选取不同的植物，探究光照、温度、水分等环境因素对植物生长的影响，并分析其生长规律，为植物栽培提供科学依据。
4.环境污染与生物多样性：研究某一特定环境污染物对当地生物多样性的影响，通过野外调查和实验室观察，分析不同污染物对生物种群结构和生态平衡的影响。
5.精神健康与学习成绩：调查学生的精神健康状况，分析与学习成绩的关系，并探索心理健康教育对学生成绩的影响，为学校的心理健康教育提供科学依据。
6.能源利用与环境保护：研究不同能源的利用情况，分析其对环境的影响，比较不同能源的优缺点，并提出可持续能源利用的方案。
7.生物技术与农业发展：调查农业领域中常见的生物技术应用，分析其对农业生产的影响，并探讨生物技术在农业发展中的前景和挑战。
8.社会问题与公共政策：选取某一社会问题（如贫困、环境污染等），调查相关的公共政策措施，并分析其效果和问题，提出相应的政策建议。
以上仅是一些高中研究性学习课题的参考，学生可以结合自己的兴趣和专长，在老师的指导下进行深入研究。
在研究过程中，要注重科学实证和数据分析，提高科学素养和创新能力，同时也要注重实践操作和团队合作，培养实际能力和合作精神。
希望以上参考能够对学生选择高中研究性学习课题有所帮助。
高中各学科研究性学习课题
高中各学科研究性学习课题1、食品添加剂的安全性问题2、化学反应速率与温度的关系研究3、水的净化与污染控制4、化学元素周期表的历史与现状5、化学能源的利用与开发6、化学反应中的平衡问题7、烟草与健康的化学分析8、化学药品的制备与应用9、化学反应中的催化剂作用研究10、化学反应中的化学键与分子结构11、化学反应中的电化学问题12、化学反应中的化学平衡与热力学问题13、化学元素的发现与应用14、化学反应中的氧化还原问题15、化学反应中的酸碱中和问题1、食品添加剂的安全性问题研究2、化学反应速率与温度的关系探讨3、水的净化与污染控制研究4、化学元素周期表的历史与现状分析5、化学能源的利用与开发研究6、化学反应中的平衡问题探究7、烟草与健康的化学分析研究8、化学药品的制备与应用研究9、化学反应中的催化剂作用研究10、化学反应中的化学键与分子结构分析11、化学反应中的电化学问题探讨12、化学反应中的化学平衡与热力学问题研究13、化学元素的发现与应用分析14、化学反应中的氧化还原问题探究15、化学反应中的酸碱中和问题研究1、闲情散文的探讨2、现代政治家演说艺术的赏析3、交际口语的收集与研究4、对联的欣赏与写作5、酒与酒文化的研究6、达城方言的研究7、王维的诗与趣的研究8、三国智慧的启示9、诗词的研究10、诗词雅韵的探究11、评价林黛玉与薛宝钗的方法探讨12、三十六计的实际运用研究13、服饰文化与人文精神的研究14、诗人李白（或白居易、杜甫等）的生命历程研究15、余秋雨散文的研究1、商品名称中的英文与汉译方法探究2、中学生英语水平提高幅度与英文歌曲听唱之间的关系调查3、中西文化差异的探讨4、中英美人之间的交际惯研究5、性格与英语研究的关系研究6、饮食行业的英语规范研究7、趣味英语的收集与研究8、旅游景区的标识英语研究9、西方国家节日的谈趣10、兴趣爱好与研究英语之间的联系研究11、英语口语训练的探究12、说英语国家的不同问候方式研究13、英语中的颜色与心情研究14、英语中的动物语研究15、当地居民日常生活中英语使用情况与下一代英语启蒙教育的关系研究1、自行车中的物理原理研究2、菜刀上的力学知识研究3、足球场上的力学知识研究4、钢筋分布中的力学知识研究5、车为什么不能超载的探究6、汽车速度的检测研究7、鸡蛋受力研究8、蹦极跳中的物理知识研究9、魔术表演中物理知识的应用研究10、当地主要交通工具的发展情况与利弊分析11、太阳能的利用研究12、刹车时车轮被抱死的利与弊研究13、影响轮胎上摩擦力的因素研究14、从“石油文明”到“核文明”的探究15、物理与体育的关系研究16、男女生对高中物理的研究差异分析。
高中研究性课题有哪些语文
高中研究性课题有哪些语文
在高中阶段，学生们经常会接触到研究性学习，而语文作为一门重要学科，在
研究性课题方面也有着丰富的内容。
高中语文研究性课题可以帮助学生更好地掌握语言文字知识，拓展思维领域，提升综合能力。
下面将介绍一些高中研究性课题中常见的语文内容。
1. 语言文字演变研究
通过研究古代文字和现代汉语之间的关系，探讨汉字的形体演变、音韵演变和
义项变化，可以让学生了解语言文字的发展过程，锻炼他们的考证能力和逻辑思维。
2. 文学作品解读与比较
选取不同时代或不同国家的文学作品，进行深度解读和对比分析，可以培养学
生的文学鉴赏能力，提高他们的文学素养和审美情趣。
3. 语言特点与文学风格研究
通过比较不同作家的作品，分析其语言特点和文学风格的异同，可以让学生深
入理解不同作家的写作风格和思想情感，提升对文学作品的把握能力。
4. 古代诗词文研究
选取古代诗词文作为研究对象，分析作者的写作背景、文学思想和艺术特色，
可以让学生感受到古代文学的魅力，并培养他们对中国传统文化的热爱和传承意识。
通过开展以上这些语文研究性课题，可以帮助学生深入了解语文知识和文学艺术，提高其综合素质和创新能力，为他们未来的学业和人生奠定坚实基础。
新课改背景下高中研究性学习的实践研究--以“南京生活垃圾分类回收调研”为例
一、问题提出 从生态环境角度看，垃圾是污染源，但从资源角度 看，它是放错了时间和地点的一种资源，因为垃圾中含 有很多可以利用的东西。随着经济发展和人民生活水 平的提高，城市生活垃圾污染问题日益突出，面对日益 泛滥成灾的垃圾，人类应积极采取有力措施。 分类回收是当今世界生活垃圾管理和处理的有 效方式。南京市自 2011 年 1 月起开始推行垃圾分类， 2013 年 6 月实行《南京市生活垃圾分类管理办法》，该 办法把日常生活垃圾分为有害垃圾、可回收物、其他 垃圾三类，对垃圾的分类收集、运输及处理做出明确 规定，对于不分类投放生活垃极的个人及单位，由城 市管理行政执法部门责令改正。五年过去了，效果到
*本文系南京市教育科学“十三五”规划 2018 年度课题“生活中的化学卫士校本课程的建构与实施研究（L/2018、387）”研究成 果之一。
化学教与学 2019 年第 5 期
— 19 —
·教学研究·
医院、南京大学校园、狮子桥美食街、山西路商场、马 台街小区、百子亭小区、裴家桥小区等地的垃圾分类 情况，并随机采访了普通市民。
习越来越得到重视，文章以“南京生活垃圾分类回收调研”为例，从问题提出、研究思路、调研实施、结果讨论、实践反思
五个方面进行探讨，总结了研究性学习实施的一般流程。
关键词：研究性学习；垃圾分类回收；核心素养；调研实践
文章编号：1008-0546（2019）05-0019-02
高中课改研究性学习课题参考课题
高中研究性学习课题（供选题参考）一、语文研究性学习课题（1）文言文虚词研究（2）现代汉语字词音、形、义研究（3）苏轼生平事迹研究（4）标点符号研究（5）如何解读赏析外国小说（6）《史记》人物列传研究（7）追溯诗歌的源头——《诗经》艺术探究（8）我眼中的孔子（老子、庄子、孟子……）（9）交际中的语言艺术（10）宋朝豪放派词风的研讨（11）追寻在（某地）留下足迹的文化名人（12）寓言对生活的启迪（13）古希腊神话研读（14）《三国》人物性格探析（15）现代流行语言的背后（16）高考满分作文研究（17）《红楼梦》研究（18）广告语的修辞分析（19）民俗文化研究二、数学研究性学习课题（1）函数主线在各章节是如何体现的（2）我市主要十字路口人行道宽度的科学设计（3）超市中的数字问题（4）生活中的数学——贷款决策问题（5）向量在中学中的应用问题（6）商品促销中的打折与分期付款问题（7）三角函数的应用问题（8）存款方式与收益研究（9）用向量方法解决数学问题（10）中国数学发展史——宋元数学（11）函数y＝ax＋b/x的性质研究（12）登高望远——数学中的测量在现实生活中的应用三、英语研究性学习课题（1）商品名称中的英文与汉译方法探究（2）中学生英语水平提高幅度与英文歌曲听唱之间的关系调查（3）中西文化差异探讨（4）中英美人之间的交际习惯（5）性格与英语学习（6）饮食行业的英语规范（7）趣味英语收集（8）旅游景区的标识英语（9）西方国家节日谈趣（10）兴趣爱好与学习英语之间的联系（11）英语口语训练（12）说英语国家的不同问候方式（13）英语中的颜色与心情（14）英语中的动物习语（15）（某地）居民日常生活中英语使用情况与下一代英语启蒙教育的关系（16）高中学生英语学习的主要困难与解放方法的研究四、物理研究性学习课题（1）温室效应的产生与影响（2）物理与能源开发（3）防盗门的防盗原理（4）自行车上的力学知识（5）鸡蛋身上的物理学（6）学校周围噪声的防治（7）宇航生活与航天飞机（8）物理学的进步对社会发展的贡献五、生化研究性学习课题（1）当前世界能源状况的调查分析（2）（某地）环境污染及物种保护（3）影响现代社会生活质量的重要生化物质（4）新型建筑材料的开发利用（5）家庭水果酿酒可行性研究（6）废弃定影液回收的方案设计（7）高中学生生物学习状况调查（8）碘与人类健康（9）生活垃圾的处理和回收利用（10）（某地）自来水厂净化流程的参观调查六、政治研究性学习课题（1）各超市物品的价格调研（2）本市假货现象调查（3）本地某企业经营状况调查（4）（某地）工业废水污染情况调查（5）调查（某地）某企业的分配制度对企业发展的影响（6）学生消费状况的调查研究（7）对（某地）就业状况的调查七、历史研究性学习课题（1）对日索赔问题研究（2）东海及钓鱼岛问题研究（3）（某地）历史遗存研究（4）西藏问题研究（5）抗美援朝出兵利弊问题研究（6）台湾问题及中国对台政策（7）世贸中心为什么会遭飞机撞击（8）假如没有希特勒，二战会爆发吗（9）中国足球为何难以冲出亚洲走向世界（10）新时期的创业精神（11）改革开放以来社会生活的变化（12）对李鸿章的再认识（13）中国古代中央集权专制制度的演变八、地理研究性学习课题（1）新闻联播与“地理”（2）山谷风的形成（3）（某地）公交线路现状与规划设计（4）“三圈环流模型”制作（5）地球温室效应会不会导致海平面的持续上升（6）（某地）旅游景点的开发（7）自然带与旅游特色（8）城市功能分区（9）地域气候变化的“蝴蝶效应”（10）调查家族人口的增长和迁移（11）月相变化观测（12）读（某地）地图和照片研究（某地）的变化（13）我的一日生活与自然资源（14）火山模型的制作（15）利用GIS信息技术制作（某地）人口分布特征图（16）（某地）水资源利用存在的问题与对策（17）中国民族服饰与地理环境之间的关系研究（18）（某地）人口分布与学校的布局九、体育研究性学习课题（1）从CBA到NBA，姚明的价值在哪里？（2）（某地）市民健身锻炼方式调查（3）身体健康与心理健康（4）篮球运球急停跳投技术在综合技术中的实践运用（5）利用体育游戏丰富课余生活方法与策略研究（6）体育锻炼与学习效率的关系程度的探讨十、艺术欣赏研究性学习课题（1）创作心中理想的（某地、某主题）歌曲歌词（2）探讨中西方（或传统与流行）音乐的差异十一、环境保护1、加快防治“白色污染”的步伐2、对（某地区）废电池回收情况的调查及建议3、饮用水污染与自然人为因素的关系和控制对策4、环保筷的开发与推广5、空气中SO2对土壤的负面影响及治理措施6、绿岛的保护7、废旧电池的回收与利用8、（某某地区）空气污染现状及对策9、浅谈水资源的污染其治理10、汽车尾气的治理及再利用11、如何降低汽车尾气净化的成本12、关于城市垃圾资源化的设想与调查13、塑料及其回收利用14、摘掉城市的毒瘤——城市垃圾处理问题研究15、大气污染与人体健康16、汽车安全与环保问题17、酸雨与人体健康18、环保与产业的结合19、光污染与光能节约20、汽车与环境21、无污染汽车22、燃煤脱硫的简史及其发展23、关于海水淡化问题的研究24、降解塑料的发展25、土地沙漠化的防治26、富营养水质的生物治理27、城市的供水、净水及水再利用28、创造绿色电能29、粉煤灰性能研究及综合利用30、城市生活垃圾的绿色处理31、无污染能源在家庭中的利用32、绿色消费33、杀虫剂使用的反思34、氟利昂问题35、核聚变、核裂变及环境污染36、厄尔尼诺与拉尼娜37、太湖零点行动38、长江上游生态保护39、黄河断流40、西部开发与环境保护41、绿色文明42、淮河治污零点行动43、苏州河综合整治44、电磁辐射污染45、环境与健康46、无磷洗衣粉为何难以推广的探研47、厨房生活垃圾能再利用吗48、工业废水污染情况49、农药污染的影响50、石材石粉尘污染的调查51、工厂密集度和生活环境的关系52、大气污染对农作物的影响53、居室污染54、食品污染55、研究影响空气污染指数的因素及对策56、常见植物对环境变化的反应研究和对策57、洗涤剂、工厂废弃物等对生态环境的影响研究58、磷对水质的污染59、小区环境对住宅和人的影响60、北方沙尘暴又起的原因分析61、沿海生态环境调查62、手帕和餐巾纸的利弊研究十二、生活中的化学问题农用生物肥新型建筑材料的开发与利用生命之源——营养家庭包装以氢气（天然气）为燃料的灶具正确提取热量及饮食对化妆品成分的研究方便面可食性内分装油烟革命装潢材料的应用及改进金属防锈的研究关于低自由基、无毒香烟有关饮料中非食用色素的调查化学与农村经济纯净水是否“纯净” 环保型防震材料的开发维生素王国探秘浅淡当今社会之健康饮食修正液对人体的危害洗涤用品的发展与前景新型墙对材料的开发和利用竹制品代替木制品的可行性研究中学生营养与健康研究特别环境下使用的救生衣浅谈食盐与人体健康食用油中过氧化值的分析研究高二学生早上的饮食关于含碘食盐的日常保存的研究处处可见的动态平衡化肥对土壤的影响农村生活用水调查生活中的化学厨房里的化学化妆用品的副作用科技与生活——关于纳米技术奶制品工业与我们的日常生活关于健康饮水方法的研究十三、资源利用海洋资源的利用与保护太阳能发展前景及利用创造绿色电能未来能源技术石油的开发与利用绿色能源离我们多远食品对大脑的营养供应研究常见荤菜对大脑智力发展的影响研究中学附近不洁食品状况调查浅谈可再生能源利用太阳能对未来的积极影响潮汐资源的调查研究十四、1城市规划41体育台的物理应用2自然灾害42学生身体素质与营养状况调查3水土流失43方便面与人体健康4环境污染44自制报警器等5校园绿化与管理45声控感光延时开关、摇控器6我的校园我作主46力学在生活中的应用7西气东输、西电东送、南水北调等的研究47信息技术8月相变化观察与分析48说英语、话家乡9太阳能等的天发与利用49长阳民风民俗10家庭装饰与室内污染50文学作品品读鉴赏11食品中的添加剂51学生阅读调查与研究12洗涤剂的成份研究与开发52电视剧评析13民用燃料---液化气53毛泽东诗词鉴赏14农村垃圾的处理现状及发展方向54民间歇后语收集整理15废电池的危害与利用、回收处理55广告语言艺术浅析16厨房化学、化学趣味小实验56薛宝钗性格研究17农药的性质研究57浅谈旗袍发展史18含磷洗衣粉的研究58消费维权19常用消毒剂研究59农村税费改革20空气污染状况调查与对策60农村剩余劳动力的有关研究21化肥的研究61学生条工体验22兵器知识62学生消费、生活习惯23关于台湾问题由来、现状等研究63农村产业结构24巴勒斯坦问题来龙去脉64学生对传统美德的认同状况调查25父母辛酸知多少65家庭教育方式对学生成长的影响26家乡的文化名人66网络对学生成长的影响27水资源利用与污染67中学生上网利与弊28白色污染68关于农村文化设施调查研究29微量元素对人身体健康的探究69农民消费观的变化30农村医疗卫生现状与对策70现代学生追星观31噪音对居民的影响及其对策71中学生学习障碍心理探究32‘三线’建设等有关的研究72我校学生人际关系调查33学生学习行为习惯的调查与研究73浅析青少年嫉妒心理问题34生活中的数学74个性心理与人际关系35数列在生活中的应用75留守孩子调查与研究36关于分期付款问题的研究76未成年人违纪调查与研究37储蓄、保险的收益分析比较77超市与传统店面的经营效益调查38学生身体情况78家庭教育中的暴力行为调查研究39音乐对人情绪波动的影响79假日经济现象及研究40足球史等80长阳旅游资源的开发利用62. 新能源的前景如何？新能源的应用普及还有多远？63. 什么是蓝色能源、绿色能源和地热能？64. 提出一项生活节能方案节约家庭支出。
高中生各科目研究性学习课题题目推荐
一、语文研究性学习课题1.古诗鉴赏探究课题内容:古诗的特点、古诗的语言表达技巧、古诗的语言特点、古诗的形象与意境、古诗的思想与感情、古诗的背诵技巧、古诗的鉴赏方法、古诗的答题技巧、古诗的命题趋向。
2.名著研究性阅读探究课题内容:中外名著的研究性阅读,探究其中的某些人物形象或者艺术手法。
1、民俗探究(主要是社会生活民俗中的某一种民俗的产生、发展及文化内涵的研究)2. 广告语的修辞手法探究3、韩寒现象探析4、民间传说探究5、民间起姓名趣探6、<兰亭序>与书法文化探究7. 网络文学的优劣探究8、春节对联文化探究二、化学/生物研究性学习课题1、水污染的主要来源探究2、家用自来水的净化探究3、家庭生活垃圾的日产量及主要污染及处理方式4、厨房生活垃圾能再利用吗5、废电池的危害和处理方法探究6、生活中的化学7、居室污染探究8、厨房里的化学9、化妆用品的副作用探究10、食品污染探究三、数学研究性学习课题1、生活中的数学——贷款决策问题研究2、三角函数的应用问题3、函数y=ax+b/x的性质研究4、银行存款方式与收益研究5、用向量方法解决数学问题四、英语研究性学习课题1、中西文化差异探讨2、中外交际习惯差异3、中西方饮食文化差异4、西方文学五、物理研究性学习课题1、自行车上的力学知识2、鸡蛋身上的物理学3、非牛顿流体的形成和应用4、噪声的污染与防治六、其它研究性学习课题:1.从(交通工具、通讯工具、家庭电器、居住条件、城市环境)看我们生活的变化2、高中生行为习惯的研究3、高中生学习心理的研究4、高中生学习习惯的研究5、高中生人际关系的研究6、高中生课外阅读现状的研究。
中期报告《新课改背景下普通高中学生的有效学习研究》课题
岑溪市第二中学市级课题《新课改背景下普通高中学生的有效学习研究》中期报告一、活动简况《新课改背景下普通高中学生的有效学习研究》课题于2015年10月26日获批梧州市教育科研“十二五”规划2015年度B类课题。
在岑溪市教育科学研究所多位领导及各校校长的关注、指导下，此课题于2015年12月17日在我校科学楼多媒体教室举行了开题报告会。
课题组成员经过了一段时间的学习与研究后，于2017年7月4日大家再次相聚，在校小会议室召开了课题中期报告会。
会上大家对前期工作做了总结，各成员就自己已取得的成果、遇到的困难和困惑作了发言，针对出现的问题大家共同商讨对策，并对以后的工作做了进一步的规划。
总体情况汇报如下：二、要点报告（一）研究工作的主要进展1.组建课题QQ群和微信群，便于讨论交流、传递信息与下达通知。
为了方便课题组成员针对课题研究中出现的问题进行讨论交流与信息传递，便于组织课题研究活动顺利开展，由秦连红老师组建了课题QQ群和微信群。
QQ群主要用于上传与课题研究相关的资料，包括文档、电子书、照片和视频等，微信群主要用于下达活动相关的通知、提醒及成员间的交流探讨。
2.查找与购买资料，认真学习课题研究的基本流程和主要方法。
在前期的工作中，大家结合开题报告时林琳所长和陈颖主任两位专家给予的指导及组内前辈如申海丁老师、黄大涛主任等的交流指点，共同针对课程研究的操作流程、研究方法、课题规范等做了进一步地深入学习与了解，秦连红老师还上传了一些有关课题研究的基本程序、一般步骤、基本要求和主要方法的文档资料以及李建华主任撰写好的申报评审书和谭少娟、李海峰老师完成的开题论证书到QQ群中供大家参考。
为了将课题研究做得更深入、更到位，应李宗文校长的要求，秦连红老师搜索、选取并购买了指导课题研究开展的书籍及与有效学习相关的书籍共计20本，如刘润清编著的《外语教学中的科研方法》，余文森编著的《有效教学十讲》、《有效教学的理论和模式》，鲍银霞编著的《促进学生有效学习的理念与策略》……放在学校科研处供大家学习，并将推荐的电子书也发到了QQ群中，组内老师也相继下载学习。
高中课改社会实践课题参考课题
农村建设1、农村发展现状调研2、农村义务教育问题3、农村新型合作医疗4、农村最低生活保障制度5、农村基层党团组织建设6、农村基础设施的建设现状的调查7、农村耕地保护8、农村征地以及农民权益保护9、农村环境保护10、农村文化事业发展状况11、关注农村未成年人及妇女12、对村庄治理的方法、方式的调研13、校村对接志愿服务14、社会主义新农村建设与农村发展问题研究15、当代中国农村家庭结构与功能变迁调查16、村民自治中的问题与对策研究17、建设社会主义新农村亟需解决的问题及对策建议；18、我省农村富余劳动力转移情况，存在问题及相关建议19、关于农村土地转包和农业规模经营问题的研究20、农村生活卫生现状调查21、加强建设村庄的“信福工程”22、社会主义新农村文献资源建设状况23、农村家庭年收入与支出情况调查24、农村家庭人力资本投资与农村家庭教育选择的规律特点研究25、开展“深入新农村”贫困山区支教、农村环保科普行农业发展农业发展1、发展现代农业2、农业税全免对解决三农问题的影响3、支农惠农政策实施情况研究4、农业劳动力转移对策研究5、农业产业结构调整典型调查6、关于现居地所在市的农业产业化发展问题的研究农民状况1、农民养老保险2、农民增产增收3、农民工子弟上学问题4、探访农民工留守家属5、农民收入问题调查问题6、返乡农民工生活状况调查7、农民税赋负担问题调查8、城市中农民工现状调查9、农民对土地的意识变迁及其成因调查10、农地征用中侵犯农民利益情况调查11、建立我省农民增收减负长效机制存在的问题及相关建议12、农民精神信仰调查状况及研究13、大学生“爱心帮扶”实践服务14、惠民政策、维权法律知识宣讲服务15、践行“孝道”，体恤老人，关爱残疾人群16、关注失地农民的生存状态17、农民工就业问题18、关注农民工养老保险问题21、农村中小学运行状态问题研究22、对偏远农村教育基础设施的调查23、中西部农村教育发展困境问题调查研究24、中外学校间学生交流活动的调查研究25、少数民族地区教育发展问题的调查26、西部农村地区义务教育普及情况调查教育教学研究实践类教育研究类1、学校乱收费问题调查研究2、税费改革对农村义务教育的影响3、中小学学生道德现状调查4、推进素质教育的调查研究5、学生创新精神和实践能力培养的调查研究6、我国远程教育发展调查与研究7、大学生参加社会实践的意义和途径方式调查研究8、对教育体制改革的作用和教育现状的分析9、我国农村教育现状的调查10、我国农村师资状况的调查11、当前农村教育的问题及对策思考12、制约农村教育发展瓶颈的问题研究13、中国高等教育大众化的新课题研究14、高等学校人文素质教育的调查研究15、进城务工人员子女平等接受义务教育问题调查研究16、农村教育服务新农村建设的调查研究17、贫困农村教育异化对个人和社区发展的影响18、农村教育与经济社会协调发展关系的研究19、从教育公平看农村教育信息化20、民办教育发展典型调查21、农村中小学运行状态问题研究22、对偏远农村教育基础设施的调查23、中西部农村教育发展困境问题调查研究24、中外学校间学生交流活动的调查研究25、少数民族地区教育发展问题的调查26、西部农村地区义务教育普及情况调查哲学思想类1、解放思想，实事求是与中国特色社会主义新道路的开创2、“三个代表”重要思想与唯物史观的发展3、以人为本，全面、协调、可持续发展观对社会主义建设规律认识的深化4、科学技术是第一生产力的理论与实践5、理论创新、制度创新、科技创新对经济社会发展重要作用的典型调查6、坚持群众观点，贯彻立党为公、执政为民宗旨的典型调查7、社会转型期人们思想观念嬗变的调查与分析8、以人为本，全面、协调、可持续发展观对社会主义建设规律认识的深社会转型期人们思想观念嬗变的调查与分析9、在发展市场经济中加强社会主义道德建设的典型调查10、封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查与分析11、当代青年个性化发展的调查与哲学思考12、围绕重大公共事件的民众群体认知、态度与社会心理建设研究13、对建设全民学习、终身学习的学习型社会调查研究法律类1、全面建设小康社会阶段的宪政问题2、法律赔偿执行难问题研究3、知识产权法研究4、政务公开制度研究5、我国的民事法律制度的完善研究6、公司法有关问题研究7、金融监管法律问题研究8、法律援助的实践9、中国环境保护问题的法律对策10、新世纪新时期推进我国行政法治的理论与实践问题研究11、党的领导、人民民主和依法治国有机统一的实现机制研究12、“三农”问题的有关法律研究学习科研实践类1、开展“科研课题实践调研”课题实践计划。
高中学生研究性课题题目和内容
高中学生研究性课题题目和内容引言研究性课题是高中学生进行科学研究的重要形式，旨在培养学生的科学素养和科学研究能力。
选择一个合适的研究性课题既能让学生对自己感兴趣的领域进行深入研究，又能提高学生的科学思维和解决问题的能力。
本文将介绍高中学生选择研究性课题的重要性，并给出一些常见的研究性课题题目和内容供学生参考。
高中学生选择研究性课题的重要性提高科学素养通过进行研究性课题，学生可以深入了解科学的本质和科学方法，提高自己的科学素养。
学生可以通过阅读相关文献、设计实验、收集数据和分析结果等步骤，逐步掌握科学研究的基本流程和方法。
培养科学思维研究性课题要求学生进行科学问题的提出和解决过程，这促使学生培养科学思维。
学生需要运用逻辑推理、假设检验、数据分析等思维方式，解决实际问题并得出科学结论。
通过培养科学思维，学生可以更好地理解科学的本质和科学研究的内涵。
提高解决问题的能力研究性课题要求学生选择一个具体的问题进行研究。
在问题的解决过程中，学生需要面对各种困难和挑战，培养良好的解决问题的能力。
通过分析问题、制定解决方案、实施方案并评估成果，学生可以逐步提高自己的问题解决能力。
研究性课题题目和内容以下是一些常见的研究性课题题目和内容供高中学生参考：1. 环境污染对植物生长的影响研究植物在不同环境污染程度下的生长情况，比较其生长速度、生长形态和生物量等指标的变化，探究环境污染对植物生长的影响机制和原因。
2. 光对叶绿素的影响研究不同光照条件下植物叶绿素的合成和分解过程，通过测量叶绿素含量和光合速率等指标，分析光对叶绿素的影响机制和原因。
3. 水质对水生生物的影响研究不同水质条件下水生生物的生存状况，比较其生长速度、生物量和种群结构等指标的变化，探究水质对水生生物的影响机制和原因。
4. 声音的传播速度与介质的关系研究不同介质中声音的传播速度，比较不同介质中声音传播速度的差异，探究声音的传播速度与介质的关系。
5. 饮食习惯对健康的影响研究不同饮食习惯对人体健康的影响，比较不同饮食习惯下人体的体重、血脂、血糖等指标的变化，探究饮食习惯对健康的影响机制和原因。
北京市普通高中课程改革专项课题
北京市普通高中课程改革专项课题
研究思路主要包含三个方面：一、高中课程改革与学校管理；二、校本研究与教师专业发展；三、校本课程资源的开发与利用。
具体表现为：
1、校本课程方案的制定与实施
2、校本研究与教师专业发展
3、高中新课程改革与学校内部组织管理改革
4、高中新课程改革与学校文化建设
5、高中新课程改革与教师考核评价制度
6、高中新课程实施中的教学管理制度与实施
7、高中关于新课程背景下教材与课程资源的开发利用（包括校内外资源）
8、高中新课程实施中的教学方式与学生学习方式改革
9、高中新课程背景下的学生管理与评价
10、高中学生研究性学习的开展。
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高中研究性学习课题（供选题参考）一、语文研究性学习课题）现代汉语字词音、形、义研究2（）文言文虚词研究1（）标点符号研究4（）苏轼生平事迹研究3（6（）如何解读赏析外国小说5（《史记》人物列传研究））追溯诗歌的源头——《诗经》艺术探究7（）我眼中的孔子（老子、庄子、孟子……）8（）宋朝豪放派词风的研讨10（）交际中的语言艺术9（）追寻在（某地）留下足迹的文化名人11（）寓言对生活的启迪12（）古希腊神话研读13（）现代流行语言的背后15（《三国》人物性格探析）14（《红楼梦》研究）17（）高考满分作文研究16（（）广告语的修辞分析18（）民俗文化研究19 二、数学研究性学习课题）函数主线在各章节是如何体现的1（）我市主要十字路口人行道宽度的科学设计2（）生活中的数学——贷款决策问题4（）超市中的数字问题3（6（）向量在中学中的应用问题5（）商品促销中的打折与分期付款问题）存款方式与收益研究8（）三角函数的应用问题7（）中国数学发展史——宋元数学10（）用向量方法解决数学问题9（的性质研究b/x＋ax＝y）函数11（）登高望远——数学中的测量在现实生活中的应用12（三、英语研究性学习课题）商品名称中的英文与汉译方法探究1（）中学生英语水平提高幅度与英文歌曲听唱之间的关系调查2（）中英美人之间的交际习惯4（）中西文化差异探讨3（）性格与英语学习5（）饮食行业的英语规范6（）旅游景区的标识英语8（）趣味英语收集7（）兴趣爱好与学习英语之间的联系10（）西方国家节日谈趣9（）说英语国家的不同问候方式12（）英语口语训练11（）英语中的动物习语14（）英语中的颜色与心情13（（某地）居民日常生活中英语使用情况与下一代英语启蒙教育的关系）15（）高中学生英语学习的主要困难与解放方法的研究16（四、物理研究性学习课题）物理与能源开发2（）温室效应的产生与影响1（）自行车上的力学知识4（）防盗门的防盗原理3（）学校周围噪声的防治6（）鸡蛋身上的物理学5（）宇航生活与航天飞机7（）物理学的进步对社会发展的贡献8（五、生化研究性学习课题（某地）环境污染及物种保护）2（）当前世界能源状况的调查分析1（）影响现代社会生活质量的重要生化物质3（）家庭水果酿酒可行性研究5（）新型建筑材料的开发利用4（6（）高中学生生物学习状况调查7（）废弃定影液回收的方案设计）生活垃圾的处理和回收利用9（）碘与人类健康8（（某地）自来水厂净化流程的参观调查）10（六、政治研究性学习课题）本市假货现象调查2（）各超市物品的价格调研1（（某地）工业废水污染情况调查）4（）本地某企业经营状况调查3（）调查（某地）某企业的分配制度对企业发展的影响5（）对（某地）就业状况的调查7（）学生消费状况的调查研究6（七、历史研究性学习课题2（）对日索赔问题研究1（）东海及钓鱼岛问题研究）西藏问题研究4（（某地）历史遗存研究）3（）台湾问题及中国对台政策6（）抗美援朝出兵利弊问题研究5（）假如没有希特勒，二战会爆发吗8（）世贸中心为什么会遭飞机撞击7（9（）中国足球为何难以冲出亚洲走向世界）改革开放以来社会生活的变化11（）新时期的创业精神10（）中国古代中央集权专制制度的演变13（）对李鸿章的再认识12（八、地理研究性学习课题）山谷风的形成2（）新闻联播与“地理”1（（“三圈环流模型”制作）4（某地）公交线路现状与规划设计（）3 ）地球温室效应会不会导致海平面的持续上升5（）自然带与旅游特色7（（某地）旅游景点的开发）6（）地域气候变化的“蝴蝶效应”9（）城市功能分区8（（）月相变化观测11（）调查家族人口的增长和迁移10 ）读（某地）地图和照片研究（某地）的变化12（）火山模型的制作14（）我的一日生活与自然资源13（信息技术制作（某地）人口分布特征图GIS）利用15（（某地）水资源利用存在的问题与对策）16（）中国民族服饰与地理环境之间的关系研究17（（某地）人口分布与学校的布局）18（九、体育研究性学习课题（，姚明的价值在哪里？NBA到CBA）从1 ）身体健康与心理健康3（（某地）市民健身锻炼方式调查）2（4（）篮球运球急停跳投技术在综合技术中的实践运用）利用体育游戏丰富课余生活方法与策略研究5（）体育锻炼与学习效率的关系程度的探讨6（十、艺术欣赏研究性学习课题）创作心中理想的（某地、某主题）歌曲歌词1（2（）探讨中西方（或传统与流行）音乐的差异十一、环境保护加快防治“白色污染”的步伐、1 对（某地区）废电池回收情况的调查及建议、2、3 饮用水污染与自然人为因素的关系和控制对策环保筷的开发与推广、4 对土壤的负面影响及治理措施SO2空气中、5 、6 绿岛的保护废旧电池的回收与利用、7 （某某地区）空气污染现状及对策、8 、浅谈水资源的污染其治理9 、汽车尾气的治理及再利用10 、如何降低汽车尾气净化的成本11 关于城市垃圾资源化的设想与调查、12 、塑料及其回收利用13 、摘掉城市的毒瘤——城市垃圾处理问题研究14 、大气污染与人体健康1516 、汽车安全与环保问题、酸雨与人体健康17 、环保与产业的结合18 、光污染与光能节约19 、汽车与环境20、无污染汽车21 、燃煤脱硫的简史及其发展22 、关于海水淡化问题的研究23 、降解塑料的发展24 、土地沙漠化的防治25 、富营养水质的生物治理26 、城市的供水、净水及水再利用27 、创造绿色电能28、粉煤灰性能研究及综合利用29 、城市生活垃圾的绿色处理30 、无污染能源在家庭中的利用31 、绿色消费32 、杀虫剂使用的反思33 、氟利昂问题34 、核聚变、核裂变及环境污染35 、厄尔尼诺与拉尼娜36 、太湖零点行动37、长江上游生态保护38 、黄河断流39 、西部开发与环境保护40 、绿色文明41 、淮河治污零点行动42 、苏州河综合整治43 、电磁辐射污染44 、环境与健康45 无磷洗衣粉为何难以推广的探研、46 、厨房生活垃圾能再利用吗47 、工业废水污染情况48 、农药污染的影响49 石材石粉尘污染的调查、50 、工厂密集度和生活环境的关系51 、大气污染对农作物的影响52 、居室污染53 、食品污染54、研究影响空气污染指数的因素及对策55 、常见植物对环境变化的反应研究和对策56 、洗涤剂、工厂废弃物等对生态环境的影响研究57 、磷对水质的污染58 、小区环境对住宅和人的影响59 、北方沙尘暴又起的原因分析60 、沿海生态环境调查61 、手帕和餐巾纸的利弊研究62 十二、生活中的化学问题新型建筑材料的开发与利用农用生物肥生命之源——营养正确提取热量及饮食以氢气（天然气）为燃料的灶具家庭包装方便面可食性内分装对化妆品成分的研究装潢材料的应用及改进油烟革命关于低自由基、无毒香烟金属防锈的研究化学与农村经济有关饮料中非食用色素的调查纯净水是否“纯净” 环保型防震材料的开发浅淡当今社会之健康饮食维生素王国探秘洗涤用品的发展与前景修正液对人体的危害竹制品代替木制品的可行性研究新型墙对材料的开发和利用研究特别环境下使用的救生衣中学生营养与健康食用油中过氧化值的分析浅谈食盐与人体健康关于含碘食盐的日常保存的研究研究高二学生早上的饮食化肥对土壤的影响处处可见的动态平衡生活中的化学农村生活用水调查化妆用品的副作用厨房里的化学奶制品工业与我们的日常生活科技与生活——关于纳米技术关于健康饮水方法的研究十三、资源利用太阳能发展前景及利用海洋资源的利用与保护未来能源技术创造绿色电能绿色能源离我们多远石油的开发与利用常见荤菜对大脑智力发展的影响研究食品对大脑的营养供应研究浅谈可再生能源中学附近不洁食品状况调查潮汐资源的调查研究利用太阳能对未来的积极影响十四、体育台的物理应用41城市规划1 学生身体素质与营养状况调查42自然灾害2 方便面与人体健康43水土流失344环境污染4 自制报警器等声控感光延时开关、摇控器45校园绿化与管理5 力学在生活中的应用46我的校园我作主6 信息技术47西气东输、西电东送、南水北调等的研究7 说英语、话家乡48月相变化观察与分析8 长阳民风民俗49太阳能等的天发与利用9 文学作品品读鉴赏50家庭装饰与室内污染10 学生阅读调查与研究51食品中的添加剂11 电视剧评析52洗涤剂的成份研究与开发12民用燃料13 毛泽东诗词鉴赏53液化气--- 民间歇后语收集整理54农村垃圾的处理现状及发展方向14 广告语言艺术浅析55废电池的危害与利用、回收处理15 薛宝钗性格研究56厨房化学、化学趣味小实验16农药的性质研究17 浅谈旗袍发展史57 消费维权58含磷洗衣粉的研究18 农村税费改革59常用消毒剂研究19 农村剩余劳动力的有关研究60空气污染状况调查与对策20学生条工体验61化肥的研究21 学生消费、生活习惯62兵器知识22 农村产业结构63关于台湾问题由来、现状等研究23 学生对传统美德的认同状况调查64巴勒斯坦问题来龙去脉24 家庭教育方式对学生成长的影响65父母辛酸知多少2526 网络对学生成长的影响66家乡的文化名人中学生上网利与弊67水资源利用与污染27 关于农村文化设施调查研究68白色污染28 农民消费观的变化69微量元素对人身体健康的探究2970农村医疗卫生现状与对策30 现代学生追星观中学生学习障碍心理探究71噪音对居民的影响及其对策31 我校学生人际关系调查7232‘三线’建设等有关的研究浅析青少年嫉妒心理问题73学生学习行为习惯的调查与研究33个性心理与人际关系74生活中的数学34 留守孩子调查与研究75数列在生活中的应用35 未成年人违纪调查与研究76关于分期付款问题的研究36 超市与传统店面的经营效益调查77储蓄、保险的收益分析比较37 家庭教育中的暴力行为调查研究78学生身体情况38假日经济现象及研究79音乐对人情绪波动的影响39 长阳旅游资源的开发利用80足球史等40 什么是蓝色能源、绿色能63. 新能源的前景如何？新能源的应用普及还有多远？62. 焚烧垃圾的利与65. 提出一项生活节能方案节约家庭支出。
64. 源和地热能？怎样防止海底光缆的67. / 英吉利海峡海底隧道的铺设需考虑那些化学问题66. 弊。
轮船外壳上的锌板有何作用？68. 腐蚀？海70. 设计一个简单的伏特电池。
69. 玻璃对环境的72. 说说燃料电池的前景。
71. 上渔船如何利用海水所蕴藏的能源？会出”造煤炭“人认为？你途主要用？其多少量有藏煤炭储世界73. ？染污现源型能保正的环是真电池阳能太什么？料是学材的化池阳能电造太制74. ？吗对不同地区，用电烧饭和用燃料烧饭哪76. 使用气体燃料是否利大于弊？75. 吗？ 77. 种更经济，对环境的影响更小，更符合中国人的烹调习惯？怎样理解铜是电气化的离子晶体与分子晶体的结构有什么不同？比较离子化合物和分子化合物的78. 支柱？你认为80. 谁揭开了燃烧之谜？79. 物理性质，并叙述它们晶体结构的不同之处。