小学生爱国主义教育主题班会
2023年10月爱国的主题班会【12篇】
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2023年10月爱国的主题班会【12篇】2023年10月爱国的主题班会(精选篇1)一活动主题:“缅怀革命先烈,传承优良传统”二活动准备:1学生学唱爱国歌曲。
2准备英雄故事。
3了解祖国近年来的成就。
4搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就。
三活动时间:2023____四活动地点:多媒体教室。
五参加对象:班主任和全体学生。
六活动过程:1首先由大队辅导员何香兰老师读一些有关革命烈士们的事迹。
2学生讲自己以前读到的听到的革命先烈故事。
3小组内交流自己搜集的革命故事。
4回忆看过的革命影片中的英雄人物。
5自我反思,珍惜幸福生活①班主任老师讲一些我们身边的不应该发生的`事情,比如:浪费粮食,乱花钱,不遵守纪律,不爱学习等等,这一些事情都是不珍惜我们今天所拥有的一切的表现。
再由班主任教育学生我们应该遵守纪律,努力学习,珍惜自己所拥有的,把握自己的命运,为自己和祖国努力学习。
②由班主任总结我们班级纪律上存在的问题,指出一些同学不遵守纪律,不爱学习,教育他们要努力学习,对得起我们的革命英雄们,为国家建设和自己的事业而奋斗。
③让同学们指出班级所存在的纪律和学习方面的问题,并写出自己以后在学习和纪律方面自己应该怎样做。
6班主任总结:记住革命先烈的名字,踏着他们的足迹,努力学习,争做社会主义事业的合格建设者和接班人。
2023年10月爱国的主题班会(精选篇2)一活动主题:传统的中华美德——爱国二活动目的:通过主题班会,对学生进行爱国主义教育,培养学生对国旗国徽的崇敬之情,会唱国歌。
了解爱国主义在不同时期的.表现,知道怎么样才能把我们的爱国之情表现出来。
展望未来,要高瞻远瞩,以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国。
三活动时间:2023年10月__日上午10点四活动地点:2#304五活动对象:造价12__班全体人员六活动形式:朗诵,演讲,问答七活动定位:通过这次主题班会,提高同学们的爱国热情并将其转化为做好本职工作刻苦学习的实际行动,为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
小学爱国优秀班会记录(3篇)
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第1篇一、班会主题本次班会主题为“爱国之心,从我做起”,旨在教育同学们树立爱国主义精神,培养良好的道德品质,为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
二、班会时间2022年10月15日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员班主任、各班代表、全体学生五、班会流程1. 开场致辞班主任首先进行了开场致辞,强调了本次班会的意义,希望同学们能够积极参与,共同学习,提高自己的爱国意识。
2. 观看爱国教育视频班主任组织同学们观看了一段关于我国历史、文化、科技等方面的爱国教育视频,使同学们对我国的发展有了更深入的了解。
3. 学生代表发言各班代表依次上台发言,分享了自己对爱国的理解,以及如何在日常生活中践行爱国主义精神。
4. 班主任总结发言班主任对同学们的发言进行了总结,并对大家提出了以下几点要求:(1)树立正确的价值观,热爱祖国,关心国家大事;(2)努力学习,提高自身素质,为祖国的繁荣昌盛贡献力量;(3)尊敬师长,团结同学,积极参与班级活动,为班级的和谐发展贡献力量;(4)发扬民族精神,传承中华民族优秀传统文化,为民族复兴努力奋斗。
5. 班级互动环节班主任组织同学们进行了一系列互动环节,如“爱国知识问答”、“爱国名言分享”等,使同学们在轻松愉快的氛围中学习爱国知识。
6. 结束语班主任对本次班会进行了总结,希望同学们能够将爱国之心融入到日常生活中,用实际行动践行爱国主义精神。
六、班会总结本次班会取得了圆满成功,同学们积极参与,收获颇丰。
以下是本次班会的几点收获:1. 同学们对爱国主义有了更深入的了解,认识到爱国是每个公民应尽的责任和义务;2. 同学们提高了自己的道德品质,增强了社会责任感;3. 同学们学会了如何在日常生活中践行爱国主义精神,为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
在今后的学习和生活中,我们将继续加强爱国主义教育,培养同学们的爱国情怀,为祖国的明天贡献自己的一份力量。
第2篇一、班会主题:传承红色基因,争做新时代好少年二、班会时间:2023年X月X日三、班会地点:学校多功能厅四、班会参与人员:全体师生五、班会流程:一、主持人开场二、升国旗,奏唱国歌三、班主任发言四、学生代表发言五、互动环节:爱国知识竞赛六、观看爱国影片七、学生才艺展示八、班主任总结发言九、班会结束六、班会内容:一、主持人开场班会开始,主持人首先对全体师生表示热烈的欢迎,并简要介绍了本次班会的主题和流程。
小学六年级主题班会活动方案爱我中华,立志报国
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小学六年级主题班会活动方案爱我中华,立志报国一、活动背景1.小学六年级学生已具备一定的知识储备,对国家、民族有初步的认识。
2.爱国主义教育是培养学生社会主义核心价值观的重要途径。
3.班会活动是校园文化的重要组成部分,有助于提升学生的综合素质。
二、活动目标1.培养学生的国家观念和爱国情怀。
2.增强学生的团队合作意识和集体荣誉感。
3.提高学生的表达能力和创新思维。
三、活动主题爱我中华,立志报国四、活动时间2023年10月15日(周五)下午2:00-4:00五、活动地点小学六年级教室六、活动流程1.开场热身1.1班主任宣布活动主题,引导学生思考“爱我中华,立志报国”的含义。
1.2学生代表发言,分享对爱国主义的理解。
2.爱国主义教育2.1观看爱国主义教育视频,了解我国的发展历程和取得的成就。
2.2班主任讲解我国的历史文化,引导学生感受中华文化的魅力。
2.3学生代表分享自己的爱国故事,激发同学们的爱国情感。
3.爱国主题诗歌朗诵3.1学生分组,每组选择一首爱国主题的诗歌进行朗诵。
3.2各组进行朗诵展示,由评委评选出最佳朗诵奖。
4.爱国主题手抄报制作4.1学生分组,每组制作一份爱国主题的手抄报。
4.2各组展示手抄报,由评委评选出最佳创意奖。
5.爱国主题知识竞赛5.1学生分组,进行爱国主题知识竞赛。
5.2竞赛内容包括我国的历史、地理、文化等方面的知识。
5.3评委评选出最佳知识团队奖。
6.2学生代表发言,分享参加活动的感受和收获。
7.结束语7.1班主任宣布活动结束,提醒同学们将爱国情怀转化为实际行动。
7.2学生齐声喊出“爱我中华,立志报国”的口号,为本次活动画上圆满句号。
七、活动准备1.爱国主义教育视频、诗歌、手抄报素材等。
2.评委邀请函、奖品等。
3.教室布置、音响设备等。
八、活动预算1.爱国主义教育视频购买:100元2.诗歌朗诵奖品:100元3.手抄报制作材料:100元4.知识竞赛奖品:100元5.活动场地布置:50元总计:450元九、活动效果预期1.学生对国家、民族有更深刻的认识,增强爱国情感。
中小学爱国主题班会教案五篇爱国主题班会小学
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中小学爱国主题班会教案五篇爱国主题班会小学爱国主题班会一设计理念:在中华人民共和国成立70周年的重大时刻。
全国人民正在以各种形式来迎接祖国母亲的生日。
借此契机,通过主题班会这一生动有趣的形式,让学生自主寻找爱国主义的含义,结合新时期小学生的时代特点,开展爱国主义和民族精神的教育。
所以我设计了《爱我中华从我做起》主题班会,向全体同学宣传和弘扬民族精神的重要意义,希望孩子们能明白爱国就是承担起自己应负的责任。
树立崇高远大的理想,坚定他们为振兴中华而刻苦学习,努力奋斗的信念。
活动目标:1、培养学生热爱祖国的深厚感情,激发学生的民族自豪感,营造良好的学习和活动氛围。
2、让学生懂得爱国与责任的关系,明白爱国就是承担起自己应负的责任,坚定他们为振兴中华而认真学习,努力奋斗的信念,树立崇高远大的理想。
3、通过活动,让学生明白爱国爱民并不是高不可攀的事,而是随时随地都可能做得到的:要紧的是从我做起,从小事做起。
活动流程:主持人:我们伟大祖国迎来了她的70岁生日。
前段时间,我们收看了中央电视台的“开学第一课”节目,看完后我相信在座的每一位都激情澎湃,我们都会不由自主,发自内心的呐喊“我爱我的祖国!”这也正是本次班会课的主题。
【第一环节:国庆畅谈爱国之情】主持人:同学们知道今年的国庆是第几个周年吗?也请大家说说自己在国庆节期间都做过什么有意义的事情。
学生进行讨论交流表演小品:过国庆节国庆节到了,三个同学去逛街,走到政府门口,正巧政府里在升国旗,李俊停下脚步对着国旗行注目礼,张华和陈亮若无其事走过去,还叫李俊快点走,李俊说“升旗是一件很神圣的事情,应该行注目礼”,张华觉得只有在国际社会中看见祖国的国旗升旗才有自豪感,陈亮说新中国成立后,才有民族自豪感,在旧中国没有自豪感。
主持人:谁才是真正的爱国?评论三人的观点。
【第二环节:深情朗诵爱国诗歌】请两位同学朗诵下列关于爱国的诗歌《祖国在我心中》。
女:当我们抬起头,我们总能看到一幢幢耸立的高楼大厦。
班会--小学生爱国主义教育主题班会 (2)
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分组讨论:如何践行爱国主义精神
总结词
通过分组讨论的形式,引导小学生思考如何在实际生活中践行爱国主义精神,培养他们的社会责任感和公民意识 。
详细描述
将小学生分成小组,围绕如何践行爱国主义精神展开讨论,让他们结合自己的生活实际,提出具体的行动计划和 实践方案,培养他们的社会责任感和公民意识。同时,老师可以给予指导和点评,引导小学生树立正确的价值观 和行为准则。
对未来爱国主义教育的期望与建议
加强实践活动的开展
01
希望学校能组织更多爱国主义实践活动,如参观革命历史纪念
馆等。
创新教育方式
02
建议采用更具互动性和趣味性的教育方式,如情景剧、角色扮
演等,以吸引同学们的注意力。
注重情感教育与理性认识的结合
03
在爱国主义教育中,既要培养同学们的爱国情感,也要帮助他
们形成对国家历史、文化的理性认识。
激励同学们积极践行爱国主义精神
树立榜样
鼓励同学们向为国家和民 族做出贡献的英雄人物学 习,树立崇高理想。
关心国家大事
引导同学们养成关心国家 大事的习惯,了解国家政 策、方针,增强责任感。
从小事做起
鼓励同学们从日常生活中 的小事做起,如遵守交通 规则、尊重国旗等,培养 爱国行为习惯。
THANKS
感谢观看
03
爱国主义教育的具体内容
了解国家历史
总结词
了解国家历史是爱国主义教育的重要内容,有助于培养小学生的民族自豪感和国 家认同感。
详细描述
通过班会活动,向小学生介绍中国悠久的历史和辉煌的文化,包括古代文明、革 命历程和现代发展等。引导小学生了解国家历史上的重要事件、人物和思想,激 发他们的民族自豪感和爱国热情。
小学生爱祖国班会记录(3篇)
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第1篇时间:2023年4月15日地点:XX小学多功能厅主持人:班主任张老师参与人员:全体五年级学生一、班会主题本次班会的主题是“小学生爱祖国”,旨在加强学生的爱国主义教育,培养学生的民族自豪感和历史责任感。
二、班会流程1. 主持人开场张老师:大家好!今天我们召开的主题班会叫做“小学生爱祖国”。
同学们,你们知道什么是爱国主义吗?接下来,让我们一起来学习,一起感受祖国的伟大。
2. 观看爱国影片张老师:首先,让我们一起观看一部短片,了解一下祖国的历史和伟大。
(播放短片《我爱你,中国》)观看完毕后,同学们纷纷发表自己的感想。
学生甲:看完这个短片,我深深感受到了祖国的伟大,我要为祖国感到自豪。
学生乙:是啊,我要好好学习,长大后为祖国做贡献。
3. 介绍爱国人物张老师:接下来,我要给大家介绍一些伟大的爱国人物,让我们一起学习他们的精神。
(介绍周恩来、邓小平等爱国人物)学生丙:周恩来总理为了祖国的繁荣富强,不惜牺牲自己的生命,我们一定要向他学习。
学生丁:邓小平爷爷带领我们走出了改革开放的道路,让我们的生活越来越好。
4. 爱国诗词朗诵张老师:接下来,请同学们上台朗诵一首爱国诗词,表达我们对祖国的热爱。
(学生上台朗诵《我爱这土地》)5. 爱国名言分享张老师:下面,请同学们分享一些爱国名言,让我们一起感受爱国的力量。
学生戊:毛泽东主席说过:“人民,只有人民,才是创造世界历史的动力。
”我们要热爱人民,热爱祖国。
学生己:鲁迅先生说过:“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。
”我们要为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
6. 爱国歌曲合唱张老师:最后,让我们一起唱一首爱国歌曲,表达我们对祖国的热爱。
(全体学生合唱《我和我的祖国》)7. 总结发言张老师:今天的班会到此结束。
同学们,通过今天的活动,我相信你们对爱国主义有了更深刻的理解。
希望你们能够把爱国之情转化为实际行动,努力学习,为祖国的明天贡献自己的力量。
三、班会效果本次班会取得了良好的效果。
班会--小学生爱国主义教育主题班会 (2)
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3
培养社会责任感
爱国主义教育能够激发小学生的社会责任感,让 他们意识到个人成长与国家命运息息相关,从而 积极投身于国家建设。
传承民族精神
弘扬中华民族传统美德
通过班会活动,让小学生了解中华民 族的传统美德,如尊老爱幼、诚实守 信、勤劳节俭等,传承这些美德,培 养良好的道德品质。
通过班会,学生们深入了解了爱国主义的基本含义、历史渊源以 及在新时代的意义。
个人感悟分享
学生们纷纷表示,通过班会更加明白了爱国的重要性,并愿意在实 际生活中践行。
教师点评与引导
教师对班会内容进行了总结,强调了爱国主义对于国家和个人的重 要性,并引导学生将所学知识付诸实践。
对未来爱国主义教育的展望
01
传承民族文化
培养团结协作精神
通过集体活动和团队协作,培养小学 生的团结协作精神,增强集体荣誉感 。
让小学生了解民族文化的丰富内涵和 独特魅力,激发他们传承民族文化的 自觉性和自豪感。
树立正确价值观
培养社会主义核心价值观
01
通过班会活动,让小学生了解社会主义核心价值观的内涵和意
义,引导他们树立正确的价值观。
增强集体凝聚力
通过共同参与班会活动,增进同学之间的相互了解和团结合作,形 成良好的班级氛围。
提高小学生的思想道德素质
爱国主义教育是小学生思想道德教育的重要组成部分,通过班会活 动,提高学生的思想道德素质和社会责任感。
背景
国家层面的重视
随着国家对青少年爱国主义教育的重 视程度不断提高,各级学校纷纷开展 相关主题活动,班会作为其中之一, 是重要的教育形式之一。
爱国主义教育主题班会教案小学
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爱国主义教育主题班会教案小学举行爱国教育活动。
激发学生热爱祖国、热爱中华民族的感情,让学生懂得爱国与责任的关系,明白爱国就是承担起自己应负的责任。
下面是本人收集整理好的小学爱国主义教育主题班会教案 ,欢迎阅读本文!【小学爱国主义教育主题班会教案一】【活动目的】:学生自主寻找爱国主义的含义,结合新时期中学生的时代特点开展爱国主义、民族精神的教育。
激发学生热爱祖国、热爱中华民族的感情,让学生懂得爱国与责任的关系,明白爱国就是承担起自己应负的责任。
坚定他们为振兴中华而认真学习,努力奋斗的信念,树立崇高远大的理想。
【活动过程】:1、由班长焦薇和语文课代表张姗姗主持,张姗姗致开幕词。
2、学生展示收集的关于爱国主题的名人名言。
例如:天下兴亡,匹夫有责。
(顾炎武)爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。
( 列宁)为什么我的眼里常含着泪水因为我对这土地爱得深沉! (艾青)不要问国家能为你做些什么要问你能为国家做些什么。
(肯尼迪)我是人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民 ! (邓小平)3、学生以小组为单位进行爱国主义诗歌朗诵比赛。
4、唱响心中的歌,学生以小组为单位进行爱国主义歌曲演唱比赛5、学生小组内发言讨论:如何从我做起,从现在做起,为祖国的繁荣富强努力学习。
并选出代表在班会上发言。
6、班长提出“爱我中华从我做起”倡议书和签名活动。
7、教师总结:所谓,爱国就是对祖国有着深厚的感情,为了国家的利益不惜牺牲自己的生命。
从古至今有多少爱国之士,有着忧国忧民的思想并以国家大事为己任,心系百姓,他们的做法是值得我们学习的,同时也值得我们尊敬。
一个人如果不爱自己的国家,已经失去了做人的意义以及生存的价值。
当然一个人爱国不是只在嘴上说说罢了,还得要有实际行动才行。
希望我们每个人都能在实际行动中实现我们爱国的诺言!8、在《歌唱祖国》的乐曲声中结束。
【小学爱国主义教育主题班会教案二】活动目标:了解战争给人类带来的灾难,深刻体会战争的残酷。
2024年度-二年级爱国教育主题班会教案(通用)
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二年级学生正处于价 值观形成的关键期, 需要进行正确的引导 。
4
班会目的
让学生了解祖国的历史、文化和 现状,增强民族自豪感和自信心
。
培养学生的爱国情感,树立正确 的价值观和世界观。
引导学生将爱国情感转化为实际 行动,为祖国的繁荣富强贡献力
量。
5
班会主题
• 本次班会的主题是“我爱我的祖国”,旨在通过多种形式 的活动,让学生更加深入地了解祖国,增强爱国情感。
THANKS
感谢观看
27
24
总结经验教训
在班会筹备过程中,应更加注重对历史故事和影片的筛选和整合,以确保内容的准确性和连 贯性。
在讲解过程中,应注意控制语速和语调,保持与学生的良好互动,引导他们积极参与和思考 。
在互动环节中,应提前制定好规则和流程,确保活动的顺利进行和公平性。
25
提出改进措施和建议
针对讲解过程中的互动问题,建议在讲解过程中穿插 更多的问题和讨论,引导学生们积极思考和表达。
人成长的关系”等。
分享交流
每个小组选派一名代表,向全班 分享本组的讨论成果和心得体会 ,促进不同观点之间的交流和碰
撞。
教师点评
教师对学生的讨论进行点评和总 结,引导学生深入思考和领悟爱
国主义的内涵和意义。
17
实践法:学生动手制作作品
制作爱国主题手抄报
01
要求学生围绕爱国主义主题,制作一份手抄报,通过绘画、文
针对历史故事和影片的筛选问题,建议在筹备阶段邀 请历史或语文老师进行专业指导,确保内容的准确性 和教育性。
针对互动环节的流程问题,建议在活动开始前详细说 明规则和流程,并在活动中加强监督和指导,确保活 动的公平和顺利进行。同时,可以增加一些趣味性的 互动形式,如角色扮演、情景模拟等,以提高学生们 的参与度26和兴趣。
小学生爱国主义教育主题班会教案设计(精选9篇)
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小学生爱国主义教育主题班会教案设计(精选9篇)小学生爱国主义教育主题班会教案设计(精选9篇)通过主题班会,对学生进行爱国主义教育,培养学生对国旗、国徽的崇敬之情,会唱国歌。
下面请阅读小编为大家整理的班会教案,希望你喜欢。
小学生爱国主义教育主题班会教案设计篇1活动目的:通过组织这次爱国主义教育主题班会“没有共产党就没有新中国”,帮助学生了解祖国的过去,认识祖国的现在,展望祖国的未来,激发民族自豪感。
活动内容:1、整队、唱国歌,宣布班会开始。
2、诗歌朗诵3、祖国知识知多少4、讲故事5、班主任老师小结,齐唱没有共产党就没有新中国。
活动形式:诗歌、讲故事、竞赛。
活动准备:1、学生学唱爱国歌曲。
2、学生准备诗歌3、准备英雄故事。
4、准备祖国知识5、了解祖国近年来的成就。
6、在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。
活动过程:一、班主任老师讲话。
亲爱的同学们,大家好!今日,我们异常兴奋,因为,我们伟大的中国共产党走过九十年的风雨,迎来了今日的辉煌!让我们用最优美的诗歌,最动听的声音,来祝福伟大的祖国繁荣富强。
在这九十年中我们的祖国更是有了翻天覆地的变化,一个个辉煌的成就为全世界人所称赞,在这个特殊的日子里,我们召开这次队会,就是要让同学们加深对祖国的了解,体会到作为一个中国人的骄傲,从小树立远大理想,努力学习科学文化本领,长大成为21世纪合格的建设者。
我宣布“没有共产党就没有新中国”主题班队会现在开始。
主持人(董):每次唱起国歌我想同学们一定和我一样,心中会涌起那种骄傲。
这不禁使我们想起就在六十年前伴着这样的国歌声,五星红旗第一次在天安门前升起,那一刻举国欢庆,那一刻全世界都被震撼了。
1949年10月1日一个伟大的国家成立了,她的名字叫中华人民共和国!主持人(孟):请全体起立,合唱《中华人民共和国国歌》,全体起立,奏国歌,齐唱国歌,敬礼!主持人(孟):在毛主席等伟大领导人的带领下,进行了艰苦卓绝的解放战争,于1949年10月1日建立了新中国。
小学生爱国教育主题班会教案三篇
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小学生爱国教育主题班会教案三篇导读:本文小学生爱国教育主题班会教案三篇,来源互联网,仅供读者阅读参考. 篇一活动目的:通过主题班会,进行爱国主义教育,培养学生对国旗、国徽的崇敬之情,会唱国歌。
懂得尊敬国旗、国徽,会唱国歌也是爱国的表现。
活动形式:朗诵、演讲、演唱。
活动过程:一、导入国旗是象征着国家的旗帜,它代表国家的主权和尊严,是国家的标志。
国徽是国家民族精神的象征,工农阶级的象征,我国人民大团结的象征。
国歌是代表着中国人民的呼声,代表着中华民族在五千年的历史长河中,不断反抗压迫,艰苦奋斗,自强不息的精神。
国旗、国徽、国歌,它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字,作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢?二、了解国旗的由来和象征意义七十年前的10月1日,在雄壮的《义勇军进行曲》中,中华人民共和国第一面五星红旗在*广场上空冉冉升起,那么这面旗面红色,上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?国旗的象征意义中华人民共和国国旗是五星红旗。
五星红旗的旗形为长方形,长与高的比为三比二。
旗面红色,似红霞满天;红色表达庄严热烈,象征革命;红色易引起希望、活跃、喜悦之感。
五颗五角星居旗的左上方恉为黄色,显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;黄色往往让人和金色联系起来,能表达优美、温和与珍贵。
五星中,一星较大,代表中国共产党;环拱于大星之右的四星较小,并各有一个尖角正对大星的中心点,这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级:工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。
五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。
三、了解国徽的由来和象征意义国徽的由来及象征意义。
国徽呈圆形,圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星,下方是雄伟端庄的*城楼,*城楼的正一方部是一个金色的齿轮,齿轮两边的稻穗对称地向上环抱,至居中的顶部相合,齿轮的中心又系着两幅红绸,呈弧形伸向两边,而后向下垂挂,使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。
小学生爱国班会内容记录(3篇)
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第1篇一、班会背景为了加强小学生对爱国主义教育的认识,培养学生的爱国情怀,激发学生的爱国热情,我校于2021年10月25日开展了以“爱国主义教育”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过丰富多彩的活动形式,让学生深入了解国家的历史、文化、发展,增强民族自豪感,培养学生的爱国情感。
二、班会流程1. 开场致辞班主任首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的,强调了爱国主义教育的重要性,希望大家在班会中积极参与,共同感受爱国情怀。
2. 爱国主义教育讲座邀请了学校的历史老师为同学们做了一场精彩的爱国主义教育讲座。
讲座内容主要包括:(1)我国历史概述:从古代文明到近现代史,展现了我国悠久的历史和灿烂的文化。
(2)民族英雄事迹:介绍了我国历史上的民族英雄,如岳飞、诸葛亮、林则徐等,让同学们了解他们的英勇事迹,感受他们的爱国精神。
(3)新中国成立以来的发展历程:展示了新中国成立以来,我国在经济、科技、文化等领域的巨大成就,增强了同学们的民族自豪感。
3. 爱国歌曲演唱同学们纷纷上台演唱了《我和我的祖国》、《歌唱祖国》等爱国歌曲,表达了对祖国的热爱之情。
4. 爱国主题绘画比赛同学们利用课余时间,用画笔描绘出自己心中的祖国,展示出对祖国的热爱。
在比赛中,同学们充分发挥想象力,用各种颜色和线条描绘出祖国的美好景色。
5. 爱国主题演讲比赛同学们围绕“我爱我的祖国”这一主题,进行了一场精彩的演讲比赛。
演讲内容丰富,情感真挚,赢得了在场老师和同学们的阵阵掌声。
6. 爱国主题知识竞赛为了检验同学们对爱国主义知识的掌握,班主任组织了一场知识竞赛。
竞赛内容涉及我国历史、地理、文化、科技等方面,同学们积极参与,气氛热烈。
7. 总结发言班主任对本次班会进行了总结,肯定了同学们在班会中的表现,希望同学们在今后的学习和生活中,继续弘扬爱国主义精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
三、班会效果本次班会活动取得了圆满成功,同学们在活动中充分感受到了爱国主义教育的魅力。
学生爱国主义教育主题班会内容15篇
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学生爱国主义教育主题班会内容15篇爱国主义教育主题班会内容(精选篇1)一、教育目的:1、了解“中国之最”,熟悉祖国版图;2、了解祖国大地,热爱祖国,为身为中国人而自豪;3、从现在做起,为祖国的强大而努力学习。
二、教育重难点:了解祖国,热爱祖国,培养学生的爱国感情,为身为中国人而自豪。
三、教育对象:二年三班全体学生四、课前准备:收集有关祖国历史、地理、风貌的资料;了解“中国之最”,熟悉祖国版图;准备长城、天安门、中国结、牡丹、龙、熊猫等图片。
五、教育形式:诗朗诵、唱歌、拼图游戏、知识竞赛和抢答游戏等。
六、教育内容与过程:班主任讲话:我们的祖国是一个幅员辽阔、地大物博,有着悠久历史的文明古国;勤劳勇敢的龙的传人,在历史的长河中谱写出一曲曲可歌可泣的`篇章。
作为中华民族的儿女,我们为有这样的祖国·母亲而骄傲自豪。
甲(学生主持):我们的祖国是13亿人口的一个大家庭。
乙(学生主持):它,有山的巍峨。
甲:河的宽阔合:面对我们伟大的祖国,怎能不豪情满怀!甲:请听诗朗诵:说给祖国妈妈的悄悄话(音乐背景,小组朗诵:说给祖国妈妈的悄悄话)甲:平原高山,江河湖海乙:森林草原,冰川沙漠合:组成了我们伟大的祖国960万平方公里的锦绣河山。
甲:请大家看——(同学们边观看祖国大地风貌录像,边齐唱“我的妈妈叫中华”)甲:你到过北京的天安门、故宫吗?乙:你上过万里长城吗?甲:你喜欢我国的国宝“熊猫”吗?乙:你认识龙吗?你知道我国的国花吗?甲:现在我们来进行一个拼图游戏。
请各个小组的同学分工合作,拼好后先在小组里说一说,再把你们的作品拿到前面来向大家展示。
(配乐,各小组进行拼图游戏)乙:现在请各小组派出同学向大家作介绍。
(各小组分别作介绍,并选择摆放的位置)甲:我们的祖国幅员辽阔、历史悠久、文明发达。
乙:在课前,同学们分别上网、查书,翻阅了大量的资料,了解了许多的“中国之最”。
现在请大家先在小组里说一说。
甲:现在请各个小组汇报。
小学《爱国主义教育》班主题班会教案
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小学《爱国主义教育》班主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解爱国主义的含义,培养学生的爱国情感。
2. 通过学习国家历史、文化、伟人事迹,增强学生的国家认同感。
3. 培养学生尊敬国旗、国歌,热爱祖国的语言、文化和传统。
4. 引导学生积极参与爱国主义活动,践行爱国主义精神。
二、教学内容1. 爱国主义的定义与意义2. 国家历史与英雄事迹3. 国旗、国歌的象征意义4. 传统文化与民族精神5. 爱国主义活动的参与及实践三、教学重点与难点1. 重点:让学生理解爱国主义的内涵,培养学生的爱国情感。
2. 难点:如何引导学生将爱国主义精神融入到日常生活中,转化为具体行动。
四、教学方法1. 讲授法:讲解爱国主义的定义、国家历史、英雄事迹等。
2. 互动讨论法:分组讨论,分享对爱国主义的认识和体会。
3. 案例分析法:分析具体案例,引导学生深入理解爱国主义。
4. 实践活动法:组织学生参与爱国主义活动,培养实践能力。
五、教学过程1. 导入:讲解爱国主义的定义,引导学生了解本节课的主题。
2. 主体部分:a. 讲解国家历史与英雄事迹,让学生了解为国家付出的人们。
b. 讲解国旗、国歌的象征意义,培养学生的国家认同感。
c. 介绍传统文化与民族精神,让学生了解祖国的文化底蕴。
d. 分析爱国主义活动的参与及实践,引导学生将爱国主义精神付诸行动。
3. 总结:对本节课的内容进行总结,强调爱国主义的重要性。
4. 课后作业:布置相关作业,让学生进一步巩固所学内容。
六、教学评价1. 评价学生对爱国主义概念的理解程度。
2. 评价学生对国家历史、文化、伟人事迹的认知情况。
3. 评价学生对国旗、国歌的尊重和热爱程度。
4. 评价学生对传统文化与民族精神的认同程度。
5. 评价学生参与爱国主义活动的积极性和实践能力。
七、教学资源1. 历史资料:关于国家历史和英雄事迹的书籍、文章、视频等。
2. 文化资料:关于传统文化和民族精神的书籍、文章、视频等。
3. 国旗、国歌的相关图片和音乐。
班会--小学生爱国主义教育主题班会
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爱国主义的传统美德
忠诚于祖国 忠诚于祖国是爱国主义的核心美 德,表现为对祖国的热爱和敬仰 ,以及对国家的坚定信念和忠诚
。
民族自豪感
民族自豪感是爱国主义的重要美德 ,它表现为对自己民族的优秀文化 和历史传统的自豪和自信。
团结协作
团结协作是爱国主义的传统美德之 一,它强调的是民族团结和国家一 心的精神,是实现国家繁荣稳定的 重要保障。
班会--小学生爱国主 义教育主题班会
汇报人:可编辑
2023-12-25
目录
• 班会目的 • 爱国主义教育内容 • 班会活动 • 班会总结
01
班会目的
让学生了解爱国主义的重要性
爱国主义是民族精神的核心,是民族凝聚力和向心力的源泉。通过班会,让学生 明白爱国主义的重要性,了解自己作为国家未来的主人翁应有的责任和担当。
引导学生认识到爱国主义不仅是一种情感,更是一种价值观和行为准则,体现在 日常生活中的方方面面。
培养学生的爱国情怀
01
通过讲述中国历史上的英雄事迹 和民族精神,激发学生的爱国热 情,培养他们的民族自尊心和自 豪感。
02
引导学生关注国家大事,了解国 家发展成就,让他们从小树立为 国家繁荣富强而努力奋斗的信念 。
01
02
03
04
爱护国旗
教育小学生要尊重和爱护国旗 ,参加升旗仪式时要庄严肃穆
。
传承中华文化
鼓励小学生了解和传承中华优 秀传统文化,增强民族自信心
和自豪感。
志愿服务
提倡小学生积极参加志愿服务 活动,为社会做出贡献,传递
正能量。
学习英雄事迹
引导小学生学习历史上的爱国 英雄事迹,激发小学生的爱国
情怀和奉献精神。
小学生爱国主义教育主题班会教案(通用6篇)
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小学生爱国主义教育主题班会教案小学生爱国主义教育主题班会教案(通用6篇)在我们平凡无奇的学生时代,大家都听说过主题班会吧?主题班会是班级教育活动的形式之一,通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。
你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗?以下是小编精心整理的小学生爱国主义教育主题班会教案,欢迎大家分享。
小学生爱国主义教育主题班会教案篇1一、活动目的:对学生进行一次爱国主义教育,让学生明白爱国从我做起,从现在做起。
二、活动方式:班长主持,全体学生参与。
三、活动过程:1、教室里播放“歌唱祖国”,营造气氛主持人甲:一曲歌唱祖国唱的激动人心,荡气回肠。
60年前的十月,千千万万个中国人曾彻夜难眠!主持人乙:60年后的今天,千千万万的中国人壮怀激烈。
主持人甲:中华雄鹰在展翅。
主持人乙:中国巨龙在腾飞。
主持人甲:中国人民从来没有像现在这样意气风发。
主持人乙:中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。
主持人甲:身为华夏儿女。
主持人乙:同为炎黄子孙。
合:我们为拥有这样的祖国而自豪。
今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起,我宣布爱我中华主题班队活动课现在开始。
(班长)主持人甲:金秋的风吹来丰收的气息,十月的歌声荡漾在美丽的校园,祖国迎来了她的六十岁的生日,主持人乙:听,这熟悉的歌声,让我们深情地体会到作为新中国少年儿童,是多么的幸福和自豪。
请听歌曲《红旗飘飘》2、主持人甲:十一的鲜花绚丽多彩;十一的阳光和煦温暖。
美好的日子里,我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月;美好的日子里,我们一起唱响那首首烽火战歌。
共同去感受先辈曾经的激情,一起用歌声唱响我们的爱国情!请听配乐诗朗诵《祖国,我爱你》。
生1:我爱你叮咚的驼玲,是它让丝绸之路愿远流长生2:我爱你嫩绿的草芽,是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉生3:我爱你乡间的牧笛,是它把五彩的音符撒向四方。
生4:我爱你都市的高楼,是它把人民的理想拖向太阳生1:我爱你长江的碧波,是它把56个民族的心曲弹奏。
小学《爱国主义教育》班主题班会教案

小学《爱国主义教育》班主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解爱国主义的含义,认识到作为中国人的骄傲和责任。
2. 培养学生热爱祖国、尊敬先烈的情感。
3. 引导学生学会在日常生活中践行爱国主义,成为有责任感的小公民。
二、教学重点1. 理解爱国主义的内涵。
2. 学会表达自己对祖国的热爱。
3. 思考如何在生活中践行爱国主义。
三、教学难点1. 如何让学生深刻理解爱国主义的内涵。
2. 如何引导学生将爱国主义转化为具体行动。
四、教学方法1. 讨论法:通过小组讨论,让学生发表自己对爱国主义的看法。
2. 情境教学法:通过观看相关视频,让学生感受爱国主义的氛围。
3. 案例教学法:通过分析先进人物的事迹,引导学生学习他们的爱国精神。
五、教学准备1. 准备相关视频材料,如爱国主义教育短片、先进人物事迹等。
2. 准备讨论话题,引导学生深入思考。
3. 准备纸张、笔等学习用品,以便学生记录感悟。
教案内容请提供具体的教学过程、教学步骤、教学评价等内容。
六、教学过程1. 导入:教师简要介绍爱国主义的含义,引导学生思考作为一个中国人应该具备的爱国情怀。
2. 新课导入:教师通过播放短片或讲解先进人物事迹,让学生感受爱国主义的氛围,引导学生学习他们的爱国精神。
3. 小组讨论:教师提出讨论话题,让学生围绕话题进行小组讨论,分享自己对爱国主义的看法和感悟。
4. 代表发言:每组选代表发言,分享本组讨论的成果。
5. 总结提升:教师对学生的发言进行点评,引导学生深入理解爱国主义的内涵,并思考如何在生活中践行爱国主义。
七、教学步骤1. 观看短片:教师播放爱国主义教育短片,让学生感受爱国主义的氛围。
2. 讨论话题:教师提出讨论话题,如“什么是爱国主义?”,“我们如何做一个有爱国心的人?”等,引导学生进行思考。
3. 小组讨论:学生分组进行讨论,分享自己的观点和感悟。
4. 代表发言:每组选代表发言,分享本组讨论的成果。
5. 教师总结:教师对学生的发言进行点评,总结爱国主义的内涵,并引导学生思考如何在生活中践行爱国主义。
小学二年级爱国教育主题班会
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介绍中国的发展历程,包括古代、近 代和现代的重要事件和人物,让学生 了解中华民族的伟大和奋斗精神。
学习民族英雄
总结词
通过学习民族英雄的事迹,让学生了解民族英雄为国家和民 族做出的贡献,培养学生的爱国主义情感。
详细描述
介绍一些民族英雄,如岳飞、文天祥、林则徐等,讲述他们 的事迹和贡献,引导学生向他们学习。
弘扬民族精神
总结词
通过弘扬民族精神,让学生了解中华 民族的传统美德和精神风貌,培养学 生的道德品质和行为习惯。
详细描述
介绍中华民族的传统美德,如勤劳、 勇敢、诚实、守信等,引导学生践行 这些美德,培养良好的行为习惯。
03
班会活动安排
观看爱国教育影片
总结词
通过影像资料,生动展现爱国情怀和民族精神。
ห้องสมุดไป่ตู้ 对孩子未来的成长和发展
01
02
03
培养责任感
通过爱国教育,孩子们能 够更好地理解自己作为公 民的责任,培养对国家和 社会的责任感。
塑造正确价值观
爱国教育有助于引导孩子 们树立正确的价值观,如 爱国主义、集体主义等, 为未来的成长奠定基础。
激发奋斗动力
让孩子们明白国家的繁荣 昌盛与每个人的努力息息 相关,从而激发他们为未 来奋斗的动力。
开展爱国知识竞赛
总结词
以竞赛形式激发学生学习爱国的知识的积极性。
详细描述
设计一系列有关爱国知识的问题,组织学生进行小组竞赛。通过竞赛的形式,激发学生 学习爱国的知识的积极性,加深对祖国的认识和了解,培养学生的团队协作精神和竞争
意识。
04
家庭爱国教育建议
与孩子共同了解国家历史
01
家长可以与孩子一起学习中国历 史,了解国家的发展历程和重要 事件,培养孩子的历史意识和民 族自豪感。
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爱国主义教育主题班会设计爱国主义教育主题班会设计成安县向阳小学申红英活动目的:通过组织这次爱国主义教育主题班会,帮助学生了解祖国的过去,认识祖国的现在,展望祖国的未来,激发民族自豪感。
活动容:第一环节:神舟七号发射成功第二环节:国庆中畅谈爱国情第三环节:深情朗诵爱国诗歌第四环节:小学生要如何爱国第五环节:演唱爱国歌曲活动形式:朗诵诗歌、谈收获、唱《爱我中华》。
活动准备:1、学生学唱爱国歌曲。
2、学生准备诗歌3、准备祖国知识4、了解祖国近年来的成就。
活动过程:一、班主任老师讲话。
亲爱的同学们,大家好!今日,我们异常兴奋,因为,我们伟大的中国共产党走过很多年的风雨,迎来了今日的辉煌!让我们用最优美的诗歌,最动听的声音,来祝福伟大的祖国繁荣富强。
在这几十年中我们的祖国更是有了翻天覆地的变化,一个个辉煌的成就为全世界人所称赞,在这个特殊的日子里,我们召开这次队会,就是要让同学们加深对祖国的了解,体会到作为一个中国人的骄傲,从小树立远想,努力学习科学文化本领,长大成为21世纪合格的建设者,实现我们中华民族的伟大复兴梦。
我宣布“”主题班队会现在开始。
二、活动过程第一环节:神舟七号发射成功第二环节:国庆中畅谈爱国情第三环节:深情朗诵爱国诗歌第四环节:小学生要如何爱国三、爱国歌曲大家唱。
大家齐唱《爱我中华》四、班主任总结:同学们,热爱祖国,她不是一句口号,也不是一堂主题班会能全部体现的,她更多体现在同学们日常的生活中,爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校,学会分享、勇于承担、敢于担当。
无论身在何处,我们都不能忘记自己是中国人,为自己是中国人而感动荣耀。
在不久的将来,中华民族的全面振兴需要我们去创造,未来是美好的,希望你们努力学习,刻苦锻炼,掌握科学文化知识,把明天的祖国建设得更繁荣富强!《为振兴中华而努力学习》爱国主义教育主题中队活动课大隗镇中心小学《为振兴中华而努力学习》爱国主义教育主题中队活动课【活动目的】:学生自主寻找爱国主义的含义,结合新时期小学生的时代特点开展爱国主义、民族精神的教育。
激发学生热爱祖国、热爱中华民族的感情,让学生懂得爱国与责任的关系,明白爱国就是承担起自己应负的责任。
坚定他们为振兴中华而认真学习,努力奋斗的信念,树立崇高远大的理想。
【活动过程】:一、列队。
二、全体起立、出旗、敬礼、奏乐。
三、唱队歌。
四、中队长宣布活动开始,请出主持人。
五、活动容1、由班长和语文课代表主持,班主任老师起辅导作用。
2、学生展示收集的关于爱国主题的名人名言。
天下兴亡,匹夫有责。
(顾炎武)爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。
(列宁)为什么我的眼里常含着泪水?因为我对这土地爱得深沉!(艾青)不要问国家能为你做些什么?要问你能为国家做些什么。
(肯尼迪)我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民!()3、学生以小组为单位进行爱国主义诗歌朗诵比赛。
4、唱响心中的歌,学生以小组为单位进行爱国主义歌曲演唱比赛。
小组演唱《我的中国心》、《故乡的云》、《龙的传人》、《之珠》、《同一首歌》等5、学生小组发言讨论:如何从我做起,从现在做起,为祖国的繁荣富强努力学习。
6、选出代表在中队会上发言。
7、班长提出“爱我中华,从我做起”倡议书和签名活动。
8、中队辅导员总结:爱国就是对祖国有着深厚的感情,为了国家的利益不惜牺牲自己的生命。
从古至今有多少爱国之士,有着忧国忧民的思想并以国家大事为己任,心系百姓,他们的做法是值得我们学习的,同时也值得我们尊敬。
一个人如果不爱自己的国家,已经失去了做人的意义以及生存的价值。
当然一个人爱国不是只在嘴上说说罢了,还得要有实际行动才行。
希望每个同学都能从爱父母、爱同学、爱他人、爱班集体、爱学校、爱学习做起,希望我们每个人都能在实际行动中实现我们爱国的诺言!9、齐唱《歌唱祖国》。
六、全体起立、退旗、敬礼、奏乐。
七、宣布活动结束。
爱国主义教育心得体会大隗镇中心小学爱国主义教育心得体会爱国是一个公民起码的道德,也是中华民族的优良传统。
在儒家传统文化里强调“舍生取义”,其意义就是为了国家利益,捍卫国家主权,不惜牺牲个人生命。
爱国一定程度上是保证人的生存自由权利的需要。
在社会主义制度下,爱国的涵与以往有了质的变化。
封建时代执政者强调人们爱国,但本质是维护皇权,人民生活在国中,但国不属于人民。
社会主义制度下,实行人民专政,国家属于人民,人民是国家的主人。
这样,公民爱国,实际上就是爱自己的政权,捍卫自己的根本利益。
前朕霍姆林斯基曾经说过,热爱祖国,这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最无情、最温存、最严酷的感情.一个真正热爱祖国的人,在各个方面都是一个真正的人?“爱国热情是一个国家和民族弥足珍贵的精神财富,但热情需要与理性有机结合,这样才能真正对国家有利。
”这是近期在网上留言和讨论中周围人群表达的共同心声。
爱国确实需要理性,而行为的理性又取决于思维的理性。
爱国,是每一个中国人都应该有的责任和应该具备的素质。
中国目前面临的国际国局势,要求我们每个人怀着爱国的热情和坚定的信念,坚决拥护党和国家的各项方针政策,坚决支持国家各项事业的发展,只有这样,我们的祖国才能在世界围更好更快的发展,才能敢于面对大国强权主义和世界霸权主义。
人民的拥护是前进的基石,而我们每个人都是其中的一员。
做好自己的本质工作,就是对爱国的正确延伸。
现阶段,我们在保有一颗真诚的爱国心的同时,更要努力做好自己的本职工作。
这看起来貌似没有什么必然联系,但事实上,如果每个人都做好自己记得本职工作,履行自己应尽的义务,那国家的强盛便指日可待。
试想,领导人为国家的发展积极定计献策,军人为边疆国防奉献青春,工人为生产贡献力量,农民为粮仓流淌汗水等等,这样的中国,能不强大吗?那我们辅导员该做些什么呢?认真做好大学生的思想政治教育工作,教会学生做人做事,不但要在思想上多努力,更要在行动上下功夫,真正做到言传身教、教书育人。
学生则要深入研究专业知识,积极累积实践经验,素质为先,能力为重,全面发展,真正提升自己面对未来、适应社会的竞争能力。
爱国主义教育心得体会大隗镇中心小学爱国主义教育心得体会最近,我们学校有组织的进行爱国主义教育。
提倡看爱国主义电影、电视,看爱国主义书籍,讲爱国主义故事,唱爱国主义歌曲,写爱国主义教育的体会、读后感、观后感。
校长还在校会上给我们作报告。
在6月16日,学校还进行“爱国主义歌曲”演唱会,全校师生积极参与。
那天,我们学生兴高采烈,有的班级独唱,有的班级合唱,有的班级舞蹈。
这次活动给我启发很深,使我受到了爱国主义教育,让我时刻为我是中国人而感到骄傲。
我这样的一些感受,我们观看了爱国电影《鸡毛信》,这部影片讲的是一个抗日小英雄海娃的故事。
我非常喜欢海娃,他的勇敢、机智给我留下了深刻的印象。
海娃是一个放牛娃,也是一名儿童团团长,他负责给乡亲们报信,每当鬼子进山的时候,他都会及时推倒报信树和稻草人,乡亲们看到后就立即转移,一点吃的都不会留给鬼子。
有一天,爸爸交给他一封鸡毛信让他送给八路军的连长,海娃想了想,选了一条安全的路出发了,没想到迎面碰到鬼子也走这条路,海娃担心鸡毛信被鬼子发现,他灵机一动,用布条将鸡毛信绑在羊屁股上,然后继续前进。
鬼子抓住他问他是不是小八路,海娃说:“什么,我不懂!”,鬼子没办法,就抓海娃一起走。
到了晚上,鬼子们都有被子盖,而海娃只有稻草,什么吃的都没有,好可怜!海娃趁鬼子睡着后赶紧跑,可是第二天又被抓回来,再跑,还是被抓了回来……海娃一路与鬼子机敏地较量,终于将鸡毛信交到了连长手中,海娃却晕了过去。
最后,连长根据鸡毛信里的信息,取得了战斗的胜利,还抓了鬼子的司令呢。
我觉得小海娃很勇敢,他遇到困难勇往直前,坚持将信送到八路军手中,我很喜欢。
看了《小英雄王二小》,书中描写的是抗日战争时期一个放牛娃王二小的故事。
王二小是一个放牛娃,他爸爸、妈妈都被日本鬼子杀害了,他对日本鬼子充满了仇恨。
有一天他正在放牛,因为牛跑了,他在找牛的路上遇见了日本鬼子,日本鬼子让他带路去找八路军,王二小机智地将鬼子带进了八路军的包围圈,日本鬼子被消灭了,但王二小也英勇的牺牲了,那一年他刚刚13岁。
我看了这个故事后十分感动,我很佩服他的勇敢和机智,他还那么小,就为祖国献出了宝贵的生命,我们今天的幸福生活真是得来不易。
我们要好好珍惜今天的日子,向先辈们学习,学好知识,将来把我们的祖国建设的更加美好。
.. ..爱国主义教育心得体会大隗镇中心小学爱国主义教育心得体会屈原是中国古代的爱国诗人和政治家,生于两千多年前战国时代的楚国,当时正是中国历史上奴隶制度向封建制度转变的时期,、楚、、、燕、、齐七大诸侯国割据称雄,不断进行兼并战争。
战国七雄之中,国最强,而对国的军事压力和楚国的政治腐败,屈原极力主对外联齐,对变法图强,进而统一中国。
屈原的政治主虽然遭到奴隶主贵族集团的破坏,未能在楚国实现,公园前278年,国大将白起挥军南下,攻破了郢都最后屈原在绝望和悲愤之下怀大石投汨罗江自尽,但他的诗篇“离骚”,“天问”等,却在中国文学发展史上,闪耀着不可磨灭的光辉。
通过上述所叙及不断的学习使我懂得了一个强烈的爱国主义者对国家和人民做出的重要贡献从来都是可歌可泣的一段悲壮历史的展示。
在学习先辈屈原感人的爱国主义先进的思想中,令我记忆犹新的是屈原与奴隶主权贵之间的斗争,其次,就是他门下的两个门生对人生观,价值观差异的鲜明区分和对照,下面就我个人用所学习的观点阐述以下三点学习心得体会:一、对屈原强烈的爱国主义精神的认识公园前305年楚国忧外患,国贫兵弱,有奴隶暴动反抗,外有强压境,以奴隶主贵族势力为代表的南后集团在此国家生死存亡的危机关头为保其贪图享乐,荣华富贵及小集团利益向楚怀王游说亲顺从策略;而以奴隶,百姓、有识之士为代表的屈原集团则主彰明法度,举贤任能、改革政治,联齐抗的策略;这些表现可以在一次众大臣及屈原与楚怀王的交谈中得以佐证:楚怀王言:楚国外交困长此以往岂不是动摇国之根本。
南后言:如今强压境,大王还是与国订立盟约世代修好顺从国。
屈原言:难道顺从国楚国就可以安然无恙吗?国自变法以来,国力大增,他不仅攻占国,国、国的土地,如今又想来攻打我们楚国与齐国,国处心积虑要完成一统霸业,征服六国席卷天下,在这种时候还想用讨好国的办法来换取楚国的太平岂不是异想天开,自欺欺人吗?楚国要想立于不败之地就必须修法制,弃旧图新才能扫除疾病富国强兵抗拒国的兼并。
二、屈原门生宋玉放弃信念投奔权贵昭然若揭因屈原反对楚怀王与国订立黄棘之盟,但是楚国还是彻底投入了的怀抱,使得屈原亦被楚怀王逐出郢都,流落到汉北期间,在这最艰难的时刻,他曾精心教导赋予厚望的门生宋玉弃他而去投奔权贵南后集团,这使得屈原不得不发出由衷的表白感叹道:急风劲草,日久见人心啊!而这一突变却将宋玉其人贪图享乐及荣华富贵的丑恶贼脸暴露的昭然若揭,向这样追逐名利,胸无大志、背信弃义之人岂能留在志向远大,刚正不阿、爱民如子、博学多才,忧国忧民的屈原身边呢?因此,向宋玉这样的卑鄙小人只能屈服于南后集团三、屈原侍从女仆婵娟坚定信念追随屈原永不放弃在屈原胸怀大志,穷困潦倒、报国无门,迷惘彷徨惨遭奸人所害之际,侍从女仆婵娟不但不弃不离反而用多年在屈原身边所学到的坚定信念来开导屈原道:先生不必痛心,宋玉虽然离你而去,但愿意追随先生的还大有人在,就已婵娟来说,虽然能力微薄进不了什么大的力量,但我不会忘记先生的教导,要把自己的一生献给法制献给楚国。