高中化学必修选修合成材料

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5-1合成高分子的基本方法(课件)高中化学人教版(2019)选择性必修3

O
O
HOC(CH2)4COH H2N(CH2)4NH2
环节二、缩合聚合反应（缩聚反应）
小结：缩聚反应的单体一般至少有两个官能团，一般通过脱水实现缩聚
官能团组合 OH和 COOH NH2和 COOH
脱水缩合方式
两种单体一种单体
酯化反应成肽反应
二元酸和二元醇羟基酸二元酸和二元胺氨基酸
方程式水的系数
聚合物结构特点链节中一般无碳碳双键
缩聚反应
至少含有两种以上的官能团，如：羧基和羟基；羧基和氨基…
链节中存在肽键或者酯基
环节三、小结
二.合成高分子的两种基本方法对比
由单体写聚合物结构简式
单体
加聚反应
缩聚反应由聚合物结构推单体
聚合物
结构官能团、化学键、碳骨架……
练习1.写出由下列单体聚合得到的聚合物的结构简式
【思考】一种聚氯乙烯的平均相对分子质量约为106，其聚合度约为多少？
n ＝聚合物的平均相对分子质量
链节的平均相对分子质量
106
＝ 62.5
≈ 16000
环节一加成聚合反应（加聚反应）
小结1：已知单体，如何写加聚反应高聚物
CH2 CH
[ CH2 CH ]n
Cl
Cl
小结2：已知加聚反应高聚物，如何写单体
CH2OH [ CH2 C ]n
CH3
CH2OH CH2 C
CH3
CH2 C CH2OH CH3
环节一加成聚合反应（加聚反应）
活动3：写出下列单体聚合得到的聚合物的结构简式
（2） CH2 CH2 和 CH2 CHCH3
两种单体
[ CH2 CH2
CH2 CH ]n CH3

人教版高中化学第二册(必修+选修)合成材料教案

合成材料[教学目标]1．知识目标（1）初步了解常见合成高分子材料的品种、性能和用途有大致的印象．（2）初步了解塑料、合成纤维、合成橡胶的分类。

2．能力和方法目标通过醇、醛、酸、酯的相互转化关系的总结归纳，提高对烃的衍生物的统摄思考能力。

培养有机物的推断分析能力。

3．情感和价值观目标合成材料在工农业生产、日常生活中有着广泛的用途，通过本节的学习可以培养学生热爱化学、应用化学的热情。

通过本节的学习拓展学生的知识面，培养学生保护环境、正确使用合成材料的观念。

[重点与难点]三大合成材料的品种、性能和用途。

[教学过程]引入：塑料、合成纤维、合成橡胶总称三大合成材料。

它们是以石油、天然气、煤和农副产品为主要原料，先制成单体，通过加聚或缩聚反应，生成高聚物（称为合成树脂），再加入添加剂（如强固剂、填充剂、增塑剂、发泡剂、稳定剂、色料等）而成。

“树脂”原意是树木分泌出的液体（不一定是油脂）、松香、桃胶是来自松树和桃树的天然树脂，我们把人工合成的树脂状物叫合成树脂。

三大合成材料在国防、生产和生活上有重要作用（展示实物样品和用途表）。

下面是生活中常见的塑料和合成纤维的图片：（泡沫塑料）（合成纤维）它们为什么有这么广泛的用途呢？因为它们有优良的性能。

①比重小：合成纤维一般都比天然纤维轻，如棉花比重是1.54，羊毛是1.32，而聚丙烯只有0.9。

②性能好：强度大、耐化学腐蚀、耐磨、电绝缘等。

③易加工。

它们之所以具有优良的性能，是由结构决定的。

合成材料的缺点是容易老化、易燃烧、不耐高温，这也是由结构决定的。

一、合成纤维约150万年前人们把棉麻（植物纤维──糖）和丝毛（动物纤维──蛋白质），称为天然纤维。

由于需要增大，人们用不能纺纱的纤维素（棉短绒、木材、麦秸、稻草、野生植物等）溶于特定溶剂中，仿照蚕吐丝的办法（磁口大面积约有几万孔），压挤入某种介质中固化而成丝，你为人造纤维，市售粘胶纤维布就是其中的一种。

人造纤维与棉花的成分同属纤维素，性能相似（保水性与着色），但强度差，而且原料仍来自天然植物，不能满足日益增长的需要。

新教材人教版高中化学选择性必修三 3-5 有机合成知识点梳理

第五节有机合成一、有机合成的主要任务（一）构建碳骨架：1、碳链的增长：（1）炔烃与氢氰酸的加成反应（2）醛与氢氰酸的加成反应（3）酮与氢氰酸的加成反应（4）羟醛缩合反应：醛分子中在醛基邻位碳原子上的氢原子（α-H）受羰基吸电子作用的影响，具有一定的活泼性。

分子内含有α-H的醛在一定条件下可发生加成反应，生成β-羟基醛，该产物易失水，得到α，β-不饱和醛。

这类反应被称为羟醛缩合反应。

（5）加聚反应2、碳链的缩短：（1）烷烃的分解反应：（2）烯烃被酸性高锰酸钾溶液氧化，生成碳链缩短的羧酸或酮（3）炔烃被酸性高锰酸钾溶液氧化，生成碳链缩短的羧酸或酮举例：（4）芳香烃的侧链被酸性高锰酸钾溶液氧化，生成碳链缩短的羧酸OHOHBrBrBr3、成环反应：（1）第尔斯-阿尔德反应：共轭二烯烃(含有两个碳碳双键，且两个双键被一个单键隔开的烯烃，如1,3-丁二烯)与含碳碳双键的化合物在一定条件下发生第尔斯-阿尔德反应( Diels-Alder- reaction),得到环加成产物，构建了环状碳骨架。

例如：（2）形成环酯：（二）引入官能团1、引入碳碳双键：（1）醇或卤代烃的消去反应：CH 3CH 2OH浓硫酸 170℃CH 2=CH 2↑+H 2OCH 3CH 2Br ＋NaOH ――→乙醇△CH 2===CH 2↑＋NaBr ＋H 2O （2）炔烃与氢气、卤化氢、卤素单质的不完全加成反应：CH≡CH+HCl催化剂 △CH 2=CHCl2、引入碳卤键：（1）烷烃或苯及其同系物的取代反应：CH 3CH 3+Cl 2−−→−光照CH 3CH 2Cl+HCl（2）醇或酚与氢卤酸的取代反应：CH 3CH 2OH ＋HBr ∆−−→ CH 3CH 2Br ＋H 2O +3Br 2→3HBr+ ↓C OCH 3CH3C CH 3OHHCH 3还原（3）烯烃或炔烃与卤素单质或卤化氢的加成反应：CH 2=CH 2+Br 2→CH 2BrCH 2BrCH≡CH+HCl催化剂 △CH 2=CHCl3、引入羟基：（1）烯烃与水加成：CH 2=CH 2+H 2O ∆−−−−→催化剂，加压CH 3CH 2OH （2）醛或酮与H 2加成：CH 3CHO ＋H 2催化剂 △CH 3CH 2OH+H 2催化剂△（3）卤代烃的水解反应：CH 3CH 2Br ＋NaOH ――→水△CH 3CH 2OH ＋NaBr （4）酯的水解反应：CH 3COOC 2H 5+H 2O 24H SO ∆稀CH 3COOH+C 2H 5OH（5）酚盐溶液与CO 2、HCl 等反应：4、引入醛基（或酮羰基）：（1）醇的催化氧化：2CH 3CH 2OH+O 2gCu A ∆−−−→或 2CH 3CHO+2H 2O（2）某些烯烃被酸性高锰酸钾溶液氧化的反应：5、引入羧基：（1）醛的氧化反应：2CH 3CHO+O 2Cu∆−−→2CH 3COOH （2）酯的水解反应：CH 3COOC 2H 5+H 2O24H SO ∆稀 CH 3COOH+C 2H 5OH（3）某些烯烃、苯的同系物被酸性高锰酸钾溶液氧化的反应：4()KMnO H +−−−−−−→被氧化COOH（4）伯醇被酸性高锰酸钾溶液氧化的反应：（三）官能团的转化1、利用衍变关系进行转化：醇−−→−氧化醛−−→−氧化羧酸R CHCH2X X R CH CH 2OHOHC H3CH CH 3OH2、增加官能团个数：R-CH 2-CH 2OH −−→−消去R-CH=CH 2−−−→−加成与2X −−→−水解3、改变官能团位置：CH 3CH 2CH 2OH −−→−消去CH 3CH=CH 2−−→−加成（四）官能团的消除1、加成−−→−消除不饱和键 2、取代、消去、酯化、氧化−−→−消除羟基 3、加成、氧化−−→−消除醛基 4、消去、水解−−→−消除卤原子 5、水解−−→−消除酯基（五）官能团的衍变（六）官能团的保护——羟基的保护二、有机合成路线的设计与实施（一）分析方法1、正合成法：原料→中间产物→产品2、逆合成法：产品→中间产物→原料3、综合比较法：原料→中间产物←目标产物（二）原则1、原料溶剂和催化剂尽可能价廉易得、低毒性、低污染2、尽量选择步骤最少的合成路线，步骤越少，产率越高。

【高中化学】合成材料PPT课件3

橡胶
合成橡胶
通用橡胶特种橡胶
丁苯橡胶顺丁橡胶氯丁橡来自聚硫橡胶硅橡胶在合成橡胶中加入增强剂——碳黑，可以增加橡胶的耐拉、抗切割和抗磨损等强度。
除以上三大材料外,还有
复合材料：钢筋混凝土等
纳米材料：纳米是指由纳米量级的晶态或非晶态超细微粒所构成的固体物质。 1nm=10-10m
酚醛塑料
聚四氟乙烯
聚甲基丙烯酸甲酯 \ 有机玻璃
二、合成纤维
棉花天然纤维化学纤维羊毛木材草类合成纤维：用石油、天然气等为原料制成的单体，再经聚合制成的纤维（如：“六大纶”、碳纤维、光导纤维等）
纤维
人造纤维：用木材、草类的纤维经化学加工制成。如黏胶纤维等
C.酚醛塑料
2.下列对于有机高分子化合物的认识不正确的是( B.C )
A.有机高分子化合物称为聚合物或高聚物,是因为它们大部分是由小分子通过聚合反应而制得的
B.有机高分子化合物的相对分子质量很大,因而其结构复杂. C.对于一种高分子材料,n是一个整数值,因它的相对分子质量是确定的 D.高分子材料可分为天然高分子材料和合成高分子材料两大类
热塑性
3、性质：可塑性、可燃性常见的塑料有：聚乙烯、聚氯乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯、聚甲基丙烯酸甲酯（有机玻璃）、酚醛塑料（电木）、聚四氟乙烯（塑料王）等。
例如
ABS：电视机的机壳的原料 PE：聚乙烯 PVC：聚氯乙烯 PS：聚苯乙烯 “塑料王”——聚四氟乙烯
聚氯乙烯聚丙烯：
聚苯乙烯
聚乙烯
白色污染
1．由于合成材料的广泛应用和发展，一些塑料制品带来的环境污染就“白色污染”。 2．白色污染的危害

22人教版高中化学新教材选择性必修3--第一节合成高分子的基本方法

都有一个明确的数值，一般在
104 以上
1000以下
若干个重复结构单元组成
具有单一结构
在物理、化学性质上有较大差异
加成
2.加成聚合反应：单体分子通过相互①______的方式连接成链状的高分子的
反应，简称加聚反应；生成的产物称为加成聚合物，简称加聚物。
3.实例说明
链节的相对质量 × 聚合度 ()
聚合物的平均相对分子质量 = ④___________________________。
等基本概念。
读单体和高分子进行相互推断。
2.证据推理与模型认知：通过
3.能分析高分子的合成路线，能写出典型
观察高聚物的模型，掌握加聚
的加聚反应和缩聚反应的化学方程式。
反应、缩聚反应的反应历程。
知识点一加成聚合反应
1.高分子与一般有机化合物的区别
相对分子质量
结构
性质
高分子
一般有机化合物
是一个平均值，通常在
22人教版高中化学新教材选择性必修3
第五章合成高分子
第一节合成高分子的基本方法
课标要求
1.了解聚合物的组成与结构特点，认识单
素养要求
1.宏观辨识与微观探析：通过
单体或单体间的断键、成键方
课体和单体单元（链节）及其与聚合物结构
式，及单体与高聚物性质的不
标的关系。
同，认识单体、链节、聚合度
解 2.了解加聚反应和缩聚反应的特点，能对
某单体通过缩聚反应制得的，单体是 CH3 CH(OH)COOH 。
4. 下列工业生产过程中，属于应用缩聚反应制取高聚物的是( D )
A. 单体 CH2 = CH2 制高聚物
B. 单体
与 CH2 = CH − CH = CH2 制高聚物

高中化学合成材料2旧人教高中第二册(必修+选修)

合成材料教学目的：1．使学生对常见的合成高分子材料的品种、性能和用途有大致的印象。

2．使学生树立环境保护观念，培养环境保护意识。

教学重点：塑料、合成纤维、合成橡胶的性能和用途。

教学方法：多媒体教学教学过程：[巩固][引入][新授]一、塑料1．塑料与合成树脂2．塑料的分类3．常见塑料的性能和用途二、合成纤维1．纤维的分类2．合成纤维3．特种合成纤维三、合成橡胶1．定义2．常见合成橡胶3．性能4．用途四、环境保护五、练习：1．天然橡胶的主要成分是，其结构简式可表示为。

2．乳酸是人体生理活动中的一种代谢产物,其结构式可表示为:以下是采用化学方法对乳酸进行加工处理的过程:请填写以下空白:②的反应类型是__________;化合物A 的结构简式是_________________. 3．作为制作隐形眼镜的材料,对其性能的要求除应具有良好的光学性能,还应具有良好的透气性和亲水性.采用化合物D 的聚合物而不是化合物B 的聚合物作为隐形眼镜的制作材料的主要原因是__________________;请写出由化合物D 合成高分子化合物的反应方程式:________________________.4．在实际生产过程中,往往插入一定量的下列单体,与化合物D 形成共聚产物,加入此单体的主要作用是__________________,OHCH 3－CH －COOHOHCH 3－CH －CH 3CH 3CH 2＝C －COOCH 2CH 2OOC ＝CH 2这种单体的加入对所合成的高分子化合物性能的改善主要体现在_______________.六．思考题：电器仪表、飞机等的一些部件要用一种DAP塑料，其结构简式如下，则合成它的单体是：。

人教版高中化学选修5-5.1《合成高分子化合物的基本方法》探究教案

人教版高中化学选修5-5.1《合成高分子化合物的基本方法》探究教案第一节合成高分子化合物的基本方法一、教材分析：本节首先用乙烯聚合反应说明加成聚合反应，用乙二酸与乙二醇生成聚酯说明缩合聚合反应，不介绍具体条件，只介绍加聚与缩聚反应的一般特点，并借此提出单体、链节、聚合度等概念，要求学生能识别加聚反应与缩聚反应的单体，利用“学与问”“思考与交流”等栏目，初步学会有简单的单体写出聚合反应的方程式及聚合物的结构式。

本节是在以学科知识逻辑体系（按有机化合物分类、命名、分子结构特点、主要化学性质进行编写）为主线，和以科学方法逻辑发展为主线（先介绍研究有机化合物的一般步骤和方法，然后是有机合成，再是合成有机高分子的基本方法），不断深入认识有机化合物后，进一步了解合成有机高分子化合物的基本方法。

明显看出是在第三章第四节“有机合成”的基础上延伸而来，学习本节后将有利于学生理解和掌握高分子材料的制取和性质。

二、教学目标1、知识目标：（1）能举例说明合成高分子化合物的组成与结构特点；（2）能依据简单合成高分子化合物的结构分析其链节和单体；（3）学会由简单的单体写出聚合反应方程式（4）能说出加聚反应和缩聚反应的特点。

2、能力目标：了解高分子化合物合成的基本方法。

3、情感、态度和价值观使学生感受到，掌握了有机高分子化合物的合成原理，人类是可以通过有机合成不断合成原来自然界不存在的物质，从而为不断提高人类生活水平提供物质基础。

三、教学重点难点重点：加聚反应和缩聚反应的特点；能用常见的单体写出简单的聚合反应方程式和聚合物的结构简式。

难点：用常见的单体写出简单的聚合反应方程式和聚合物的结构简式；用简单的聚合物结构式分析出单体。

四、学情分析：本节课建立在已学习了有机物的加成反应和常见酯化反应的基础上，对有机化学反应的进一步学习深化，通过生活中、生产中的常见物质多为通过加聚、缩聚反应得到且应用广泛，从而激发学生的学习兴趣，让学生积极踊跃参与课堂，是探究能充分开展的优越条件，通过一系列有梯度、有思维含量的问题进行引导，最终能达到让学生自己得出答案的，获得探索后取得成果的快乐感受。

高中化学选择性必修三第5章第1节合成高分子的基本方法讲义

一、有机高分子化合物1．概念由许多低分子化合物以共价键结合成的，相对分子质量很大(通常在104以上)的一类化合物。

2．基本概念单体—能够进行聚合反应形成高分子化合物的低分子化合物↓聚合高聚物—由单体聚合而成的相对分子质量较大的化合物↓单元链节—高分子化合物中化学组成相同、可重复的最小单位，也称重复结构单元↓数目聚合度—高分子链中含有链节的数目，通常用n表示例如：【归纳总结】有机高分子化合物与低分子有机物的区别有机高分子化合物低分子有机物相对分子质量高达10 000以上 1 000以下相对分子质量的数值平均值明确数值分子的基本结构若干重复结构单元组成单一分子结构性质物理、化学性质有较大差别二、合成高分子化合物的基本反应类型 1．加成聚合反应(加聚反应) (1)概念由含有不饱和键的化合物分子以加成反应的形式结合成高分子化合物的反应。

(2)加聚反应的特点①单体必须是含有双键、三键等不饱和键的化合物(例如：烯、二烯、炔、醛等)。

①反应只生成高聚物，没有副产物产生。

①聚合物链节的化学组成跟单体的化学组成相同。

①聚合物相对分子质量为单体相对分子质量的整数倍。

(3)常见的加聚反应 ①丙烯的加聚： n CH 2==CH—CH 3―――→催化剂。

①1,3-丁二烯的加聚：n CH 2==CH—CH==CH 2――→催化剂CH 2—CH==CH—CH 2。

2．缩合聚合反应(缩聚反应) (1)概念有机小分子单体间反应生成高分子化合物，同时生成小分子化合物的反应。

(2)缩聚反应的特点①单体分子中至少含有两个官能团(如—OH 、—COOH 、—NH 2、—X 等)。

①缩聚反应生成聚合物的同时，还有小分子副产物(如H 2O 、NH 3、HCl 等)生成。

①所得聚合物链节的化学组成与单体的化学组成不同。

①缩聚物结构简式要在方括号外侧写出链节余下的端基原子或原子团。

如：(3)常见的缩聚反应 ①羟基酸缩聚如HOCH 2COOH 的缩聚： n HOCH 2COOH 催化剂①＋(n －1)H 2O 。

2024年高中化学第五章进入合成有机高分子化合物的时代第二节应用广泛的高分子材料教案新人教版选修5

2.课中强化技能
教师活动：
-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出高分子材料的应用实例，激发学生的学习兴趣。
-讲解知识点：详细讲解高分子材料的合成方法和特点，结合实例帮助学生理解。
-组织课堂活动：设计小组讨论、案例分析等课堂活动，让学生在实践中掌握高分子材料的应用。
-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。
教学内容分析
本节课的主要教学内容是新人教版选修5高中化学第五章第二节“应用广泛的高分子材料”。内容包括：1.高分子材料的定义和分类；2.合成高分子材料的方法和特点；3.常见的高分子材料及其应用。
教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的课程中已经学习了有机化合物的基本概念、结构和性质，对有机化学有一定的了解。本节课将在此基础上，进一步引导学生学习高分子材料的特点、合成方法和应用，帮助学生建立起有机化合物和高分子材料之间的联系。
教学资源拓展
1.拓展资源：
（1）高分子材料的应用案例：介绍高分子材料在医学、电子、能源等领域的应用案例，如医用高分子材料、高分子电池隔膜等。
（2）高分子材料的合成方法动画：通过动画形式展示高分子材料的合成过程，如聚合反应、缩聚反应等。
（3）高分子材料的研究动态：介绍高分子材料领域的最新研究动态和成果，如新型高分子材料的研究、高分子材料的应用等。
2.对于教学中的难点内容，我将结合实例、模型等多种教学资源，让学生更加直观地理解高分子材料的合成方法和原理。
3.我还将加强对学生学习情况的关注，及时解答学生的疑问，确保学生对高分子材料的学习能够顺利进行。
4.针对学生的个性化需求，我将提供更多的拓展学习资源，指导学生进行课后自主学习，提高学生的综合运用能力。
核心素养目标

新教材人教版高中化学选择性必修3第5章合成高分子知识点考点归纳总结

第5章合成高分子第一节合成高分子的基本方法.................................................................................. - 1 - 第二节高分子材料...................................................................................................... - 5 - 微专题3有机推断题的解题策略............................................................................. - 15 -第一节合成高分子的基本方法一、合成高分子简介1．相对分子质量的特点高分子的相对分子质量比一般有机化合物大得多，通常在104以上；高分子的相对分子质量没有明确的数值，只是一个平均值。

2．合成高分子的基本方法包括加成聚合反应与缩合聚合反应。

3．合成高分子的有关概念二、加成聚合反应1．单体的结构特点：含有碳碳双键(或碳碳三键)的有机物单体。

2．定义：有机小分子通过加成反应生成高分子的反应，称为加成聚合反应(简称加聚反应)。

3．示例：写出下列物质发生加聚反应的化学方程式。

三、缩合聚合反应1．单体的结构特点：含有两个或两个以上官能团的单体。

2．定义：单体分子间通过缩合反应生成高分子的反应称为缩合聚合反应(简称缩聚反应)。

3．缩聚反应与加聚反应的重要不同是缩聚反应产物除了生成缩聚物的同时，还伴有小分子的副产物的生成，而加聚反应产物只生成加聚物。

4．书写缩聚物的结构简式时，要注明端基原子或原子团。

5．书写缩聚反应化学方程式时要注明(1)注明“n”。

(2)生成小分子的个数，若由一种单体缩聚小分子数一般为n－1，两种单体缩聚，小分子数一般为2n－1。

6．示例：完成下列物质发生缩聚反应的化学方程式。

高中化学专题5.1合成高分子化合物的基本方法含解析选修5

专题01 合成高分子化合物的基本方法一. 有机高分子化合物1. 概念：相对分子质量达几万甚至几千万，只是一个平均值，通常称为高分子化合物，简称高分子，有时又称高聚物。

如：淀粉、纤维素、蛋白质、聚乙烯、聚氯乙烯、酚醛树脂等。

高分子化合物结构简式中通常有“n” ，例淀粉或纤维素：（C6H10O5）n，聚乙烯：。

小分子：相对分子质量通常超过1000，有明确的数值，通常称为低分子化合物，简称小分子；如：烃、醇、醛、羧酸、酯、葡萄糖、蔗糖等。

2. 合成有机高分子化合物以低分子有机物作原料，经聚合反应得到的各种相对分子质量不等的同系物组成的混合物，其相对分子质量一般高达104—106。

高分子化合物又称高聚物。

典例1下列物质中属于高分子化合物的是( )① 淀粉② 纤维素③ 氨基酸④ 油脂⑤ 蔗糖⑥ 酚醛树脂⑦ 聚乙烯⑧ 蛋白质A.②③④⑥⑦⑧B.①④⑥⑦C.①②⑥⑦⑧D.②③④⑥⑦⑧【答案】C【解析】③ 氨基酸、④ 油脂、⑤ 蔗糖都是小分子化合物，选C。

3. 有关高分子化合物的相关用语：⑴ 结构简式：它们是由若干个重复结构单元组成的。

⑵ 链节：高分子化合物中化学组成相同、可重复的最小单位，也称重复结构单元。

叫做链节。

⑶ 聚合度：高分子里含有链节的数目。

通常用n表示。

⑷ 单体：能够进行聚合反应形成高分子化合物的低分子化合物，叫做单体。

⑸ 聚合物的平均相对分子质量=链节的相对分子质量×n4. 高分子化合物与小分子化合物比较典例2 下列对有机高分子化合物的认识不正确的是 ( )A．有机高分子化合物称为聚合物或高聚物，是因为它们是由小分子通过聚合反应而制得B．有机高分子化合物的相对分子质量很大，但其结构不一定复杂C．对于一块高分子材料，n是一个整数值，因而它的相对分子质量是确定的D．高分子材料可分为天然高分子材料和合成高分子材料两大类【答案】C【解析】高分子化合物是由小分子通过加聚(或缩聚)反应合成的聚合物或高聚物，其相对分子质量虽然很大，但结构不一定复杂，通式中的n值不确定，所以相对分子质量不确定。

高中化学选择性必修三第5章第2节通用高分子材料学案下学期(解析版)

第五章合成高分子第二节高分子材料第1课时通用高分子材料1.了解合成高分子材料（塑料、纤维、橡胶）的性质和用途。

2.了解合成高分子化合物在发展经济、提高生活质量方面的贡献。

教学重点：三大合成材料的组成和结构的特点教学难点：三大合成材料的组成和结构的特点任务一、塑料1.主要成分：。

例如，聚乙烯、聚氯乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯、酚醛树脂等。

2.分类塑料按受热特征分为：和。

热塑性塑料具有结构。

受热时，分子间作用力，易，可反复加工多次使用；冷却时，相互引力增强，会重新硬化；热固性塑料再次受热时，链与链间会形成，产生一些交联，形成结构，硬化定型，加工成型后能加热熔融。

3.聚乙烯(1)聚乙烯具有极其广泛的用途，按合成方法可分为和。

(2)为什么高压聚乙烯比低压聚乙烯的熔点低、密度也低呢？4.酚醛树脂(1)组成:酚醛树脂是用_____与_____在酸或碱的催化下相互缩合而成的高分子化合物。

(2)形成:在酸催化下,等物质的量的甲醛和苯酚反应形成_____结构高分子,发生反应为 _______________________________________________; ________________________________________________。

在碱催化下,等物质的量的甲醛与苯酚或过量的甲醛与苯酚反应,生成_____结构的酚醛树脂。

任务二、合成纤维 1.分类⎧⎪⎪⎧⎨⎪⎨⎪⎪⎪⎩⎩天然纤维：棉、麻、蚕丝、羊毛等人造纤维：用木材、草类的纤维经化学加工制成的粘胶纤维纤维化学纤维合成纤维：用石油、天然气、煤和农副产品作原料制成的纤维合成纤维具有优良的性能：如强度高、弹性好、耐磨、耐化学腐蚀和不怕虫蛀等。

2.合成纤维（1）常见的合成纤维①合成纤维的“六大纶”是指涤纶、锦纶、腈纶、丙纶、维纶和氯纶，其中被称作“人造棉花”的是。

①聚酯纤维涤纶是聚对苯二甲酸乙二醇酯纤维的商品名。

写出生成涤纶的化学方程式：__________________________________________________。

2021-2022学年人教版高中化学选修一教学案：第三章第四节塑料、纤维和橡胶 Word版含答案

(2)人造纤维与合成纤维不同，它们的加工原料不同。
(3)纤维的分类：
纤维
(4)纤维都有肯定的强度，弹性和吸湿性，但不溶于水。
[剖析典例·探技法]
[例2]下列说法正确的是()
A．利用石油作原料制得的纤维是人造纤维
B．自然纤维是不能再被加工处理的
C．合成纤维、人造纤维和自然纤维统称化学纤维
D．煤和农副产品也可经过处理制得合成纤维
如棉花、羊毛、蚕丝、麻等。
2．人造纤维
由自然纤维加工而成。
3．合成纤维
(1)性能：强度高、弹性好、耐磨、耐化学腐蚀和不怕虫蛀等，但吸水性和透气性差。
(2)应用广泛的“六大纶”
六大纶
[跟随名师·解疑难]
(1)棉花、麻等的主要成分是自然纤维素，而羊毛、蚕丝的主要成分是蛋白质。留意“纤维素”与“纤维”的区分。
②羊毛：近火即蜷缩，烧时有烧毛发的臭味，灰缩或黑色易碎的颗粒。
③人造纤维(黏胶纤维)：易燃、燃烧速率快，有烧纸的气味，但灰烬很少。
橡胶
[自读教材·夯基础]
1．自然橡胶
化学
名称
化学式
单体
聚异
戊二烯
2．合成橡胶
(1)通用橡胶：丁苯橡胶、氯丁橡胶、顺丁橡胶等。
(2)特种橡胶：耐热和耐酸碱的氟橡胶，耐高温存耐寒冷的硫橡胶。
聚甲基
丙烯酸
甲酯)
透光性好，质轻，耐水、耐酸碱，抗酶，易加工
应用于光学仪器、医疗器械等
[跟随名师·解疑难]
(1)塑料是由树脂及填料、增塑剂、防老化剂、润滑剂、色料等添加剂组成的，它的主要成分是合成树脂。生产塑料制品时，在合成树脂中加入添加剂，经压制或挤压，吹制成型。
(2)聚合物的相对分子质量虽然很大，但组成并不简单，结构也很有规律性。