人教版五年级下册语文复习资料
人教版五年级语文下册总复习资料(全)
五年级下册语文期末复习资料姓名:看拼音写词语第一单元ɡāo ɡē lǜ tǎn róu měi xuàn rǎn ɡōu lè dī yín()()()()()()qí lì huí wèi sǎ tuō yū huí jí chí mǎ tí()()()()()()lǐ mào jū shù xiū sè shuāi jiāo tiān yá qīnɡ xī()()()()()()chā zuǐ fēn biàn fǔ mō jiè shào xīn jiānɡ xiàn rù()()()()()()rè hū hū yí bì qiān lǐ cuì sè yù liú jīn piāo dài wǔ hún huánɡ yì tǐ()()()()()ɡǔ pǔ diǎn yǎ chù lì róng zhuānɡ shǒu hòu tuó niǎo()()()()()()bì shǒu shānɡ mào zhī mɑ yāo ráo jī xiè kāi záo()()()()()()wēi é méi tǐ zhēnɡ níng chěnɡ xiōnɡ sī chě xiào lǜ()()()()()()ɡuàn tōnɡ xià mǎ wēi jīnɡ shén bǎo mǎn yán zhèn yǐ dài()()()()shǐ liào bù jí bēi shuǐ chē xīn fèi qǐn wànɡ shí()()()第二单元mù tónɡ suō yī jī lónɡ lián pénɡ zhān mào()() ( ) ( ) ( )xiè méi jǔ jué jiāo cuò yòu zhì shā mò()() ( ) ( ) ( )jì mò mián ǎo tuó rónɡ páo zi shǎ shì()() ( ) ( ) ( )pēi tāi huò huàn huá xiánɡ shuānɡ bì tiān fù()() ( ) ( ) ( )táo qì fánɡài qǐ zhǐ chī mí lí mǐ xiū kuì()() ( ) ( ) ( )xìnɡ kuī qū zhú pò hài suí xīn suǒ yù yùn zhuǎn zì rú jiǎo jìn nǎo zhī()() ( ) ( ) () ( ) mà zhɑ yīnɡ táo bànɡ ké xiā nào wōɡuā( ) ( ) ( ) ( ) ( )shuǐ piáo chénɡ chè kùn jiǒnɡ huā bāo( ) ( ) ( ) ( )róu ruǎn liǔ xù xuān nào shū zhuānɡ( ) ( ) ( ) ( )yuán ɡǔn ɡǔn shuǐ mò huà yí dònɡ bú dònɡ1( ) ( )( )第三单元wǔ rǔ wēi fēnɡǎi xiǎo lěnɡ xiào wéi nán( ) ( ) ( ) ( ) ( )ɡuī ju zhāo dài qiú fàn chū xi dà chén( ) ( ) ( ) ( ) ( )ɡān jú dào zéi qǔ xiào xiào xī xī péi bú shì( ) ( ) ( ) ( ) ( )shí huà shí shuō miàn bùɡǎi sèān jū lè yè( ) ( ) ( )jiě shì fù zé wán hǎo wú sǔn bù xī dài jià liǎo rú zhǐ zhǎnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )第四单元zhàn yì fēnɡ suǒ zàn shí xiāo yān qínɡ yì( ) ( ) ( ) ( ) ( )è hào ɡānɡ qiánɡ dà sǎo lán zi páo xiào( ) ( ) ( ) ( ) ( )kuánɡ bēn nínɡ xiào yōnɡ dài qīnɡ shòu shā yǎ( ) ( ) ( ) ( ) ( )fànɡ sì bào zi shēn yín xiōnɡ tánɡ chān fú( ) ( ) ( ) ( ) ( )jì diàn luàn hōnɡ hōnɡ xuě zhōnɡ sònɡ tàn( ) ( ) ( )tónɡɡuī yú jìn shēn qínɡ hòu yì shì bù kě dānɡ diē diē zhuànɡ zhuànɡ( ) ( ) ( ) ( ) quán ɡǔ liǎnɡ bìn bān bái tánɡ cí yán lì( ) ( ) ( ) ( ) ( )shōu liǎn ɡē dɑ cū cāo chōu yē hónɡ xiù( ) ( ) ( ) ( ) ( )xià xún mù juān shuǐ bènɡ fànɡ qì chóu qí( ) ( ) ( ) ( ) ( )diān bǒ jié zòu cù yōnɡ sù yínɡ dì( ) ( ) ( ) ( )qīnɡ kē miàn xǐ chū wànɡ wài rè qì ténɡ ténɡ( ) ( ) ( )wú biān wú yá hūn mí bù xǐnɡ yǎn yǎn yì xī( ) ( ) ( )pò bù jí dài xīn xīn kǔ kǔ yì shēnɡ bù kēnɡ( ) ( ) ( )第五单元zhào jí shānɡ yì yǔn nuò lónɡ zhònɡ yuē dìnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )dǎn qiè tuī cí jù jué nénɡ nài zhū wèi dù jì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )tuī què dū du chí yán tàn tīnɡ màn zi sī zì2( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )diào dù shuǐ zhài léi ɡǔ nà hǎn zhī yuán( ) ( ) ( ) ( ) ( )chénɡ xiànɡ hé shì bì jūn lìnɡ zhuànɡ wú jià zhī bǎo( ) ( ) ( )( )lǐ zhí qì zhuànɡ wán bìɡuī zhào ɡōnɡ wú bú kè shén jī miào suàn ( ) ( ) ( ) ( ) zhàn wú bú shènɡ fù jīnɡ qǐnɡ zuì tónɡ xīn xié lì zì yǒu miào yònɡ( ) ( ) ( ) ( ) xiàn qī xià hu ɡuǐ jì pī lì sū ruǎn( ) ( ) ( )( ) ( )línɡ tōnɡ bènɡ liè bì shǔ kǎi shū zào huà( ) ( ) ( ) ( ) ( )jiā dànɡ wán lièɡōnɡ nǔ shǒu( ) ( ) ( )liànɡ liànɡ qiànɡ qiànɡ mínɡ mínɡ lǎnɡ lǎnɡ( ) ( )xǐ bù zì shènɡ tiān zào dì shè shēn tóu suō jǐnɡ zhuāěr náo sāi ()()()()第七单元pò zhàn ɡū dōnɡ zhí zi chuān suō lánɡ zhōnɡ()()()()()xí fù huī huánɡ miáo tiáo fēnɡ sāo dǎ liɑnɡ()()()()()biāo zhì qì pài zǔ zōnɡ kě lián()()()()shǒu jí yǎn kuài jīnɡ shen dǒu sǒu bǎnɡ dà yāo cū()()()liǎn shēnɡ bǐnɡ qì fànɡ dàn wú lǐ zhuǎn bēi wéi xǐ()()()shuā jiānɡ pìɡǔ shī fu bāo fu tòu liànɡ( ) ( )( ) ( ) ( )qīnɡ shuǎnɡ xián jiē sōu suǒ wēi yán lòu xiàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )fā zhènɡ fā shǎ mó lì tōnɡ rónɡ kè bó( ) ( ) ( ) ( ) ( )chāo piào wǔ duàn rónɡ yán jiǒnɡ kuànɡ kuò lǎo( ) ( ) ( ) ( ) ( )niǎn pǎo yǎ zhì kǎo jiū bàn xìn bàn yí( ) ( )( )( )xìnɡ zhì bó bó miào bù kě yán shí quán shí měi( ) ( ) ( )第八单元tiān xìnɡ yǔ zhòu zhēn qiè jǐliánɡ xiǎo tǐnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )3chuán shāo chuán cānɡ bǎo mǔ dǎo ɡào huá xiào( )( ) ( ) ( ) ( )tínɡ bó wēi ní sī wǎn ěr yí xiào huā tuán jǐn cù( ) ( )( ) ( )chà zǐ yān hónɡ yìnɡ jiē bù xiá nài rén xún wèi( ) ( ) ( )zònɡ hénɡ jiāo chā cāo zònɡ zì rú shǒu máng jiǎo luàn( )( ) ( )yōu xián sōnɡ chíàn móɡān ɡà shēn shì qì fèn( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )ɡǎn rǎn bènɡ zhònɡ táo zuì bān lán chì rè zhàn lán( )( )( )( )( )( )chōnɡ pèi shuò dà huǒ jù jù bǎnɡ shèn tòu( ) ( ) ( ) ( )( )línɡ tīnɡ mù shǔ qiánɡ hàn cūɡuǎnɡɡōu huǒ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shú shì wú dǔ chōnɡ fēnɡ xiàn zhèn bīn bīn yǒu lǐ( ) ( ) ( )piān piān qǐ wǔ yáo tóu huànɡ nǎo fán huā sì jǐn( ) ( ) ()hán qínɡ mò mò dà bǎo yǎn fú mù bù xiá jiē( )( ) ( )人教版五年级语文下册复习题一、给加点字选择正确读音。
小学语文五年级下册复习资料
小学语文五年级下册复习资料在小学生学习的阶段中,语文是非常重要的一门课程。
在五年级下册,孩子们需要对前几年学习的语文知识进行复习,同时还需要学习新的知识。
下面,我为大家整理了一些五年级下册语文复习资料,希望能够帮助到学生们。
一、课文阅读1.《小草》这是一篇关于小草的课文,主要描述了小草的成长过程以及它对人们的重要性。
孩子们可以通过阅读这篇课文,感受到小草在自然界中的作用,从而学习到尊重生命的意义。
2.《雾》这是一篇描写雾的课文,主要通过对自然现象的描写,让孩子们感受到雾的美丽和神秘。
通过这篇课文的学习,可以培养孩子们的观察能力和审美能力,让他们懂得欣赏自然之美。
3.《人教版小学语文五年级下册》选文这是五年级下册的教材,其中包含了各种优秀的篇章,如《小精灵和小鸟》、《绕远路》、《发明家的故事》等。
通过阅读这些篇章,孩子们可以从中学习到丰富的知识和深刻的思想。
二、语法和词汇1.短语和句型在五年级,孩子们需要学习一些基本的短语和句型,如“不但……而且……”、“因此”、“所以”等。
这些短语和句型的学习可以让孩子们在写作和口语表达中更加得心应手。
2.词汇记忆词汇记忆是语文学习的重要一环。
在五年级下册,孩子们需要学习一些新的单词和词语,如“激动”、“第一次”、“危险”等。
孩子们可以通过做题或者背诵单词来巩固和提高词汇量。
三、写作和阅读理解1.写作写作是语文学习的重要内容之一。
在五年级下册,孩子们需要学习基本的写作技巧,如结构语言、情感表达、修辞技巧等。
通过写作的训练,孩子们可以锻炼自己的思维能力和表达能力。
2.阅读理解阅读理解是语文学习中的重要环节。
在五年级下册,孩子们需要通过阅读理解练习,提高自己的阅读能力和理解能力,同时还需要掌握一些解题技巧,如寻找关键词、审题等。
综上所述,五年级下册语文的复习资料包括课文阅读、语法和词汇、写作和阅读理解等方面。
孩子们可以通过这些复习资料来夯实基础,提高自己的语文水平。
人教版五年级下册语文总复习资料
五年级下册语文总复习资料人物形象的个性特点《童年的发现》:费奥多罗夫是个幽默天真、单纯、爱探究、善于想象的人。
《杨氏之子》:杨氏之子个聪明、机智、幽默的人。
《晏子使楚》:晏子是个机智过人、临危不惧、爱国、能言善辩的人。
《金色的鱼钩》:赞扬了老班长忠于革命、舍己为人的崇高精神。
《桥》:赞扬了老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。
《梦想的力量》:体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的金子般的美好童心。
《将相和》:蔺相如个机智勇敢、足智多谋、临危不惧、对友人胸怀宽广、忍辱退让的人。
廉颇是个知错就改、豪爽直率的人。
《草船借箭》:诸葛亮是个神机妙算、足智多谋、宽厚待人(知天文、懂地理、识人心)的人。
周瑜是个智谋过人、心胸狭窄、妒贤嫉能的人。
鲁肃是个忠厚守信的人。
曹操是个谨慎多疑的人。
《景阳冈》:武松是个豪放、倔强、机智勇敢的人。
《猴王出世》:孙悟空是个自由自在、快活逍遥、亲和友善、顽皮可爱的人。
课文复习提纲第一单元1《草原》(1).作者老舍,全文按事情发展的顺序,描绘了三幅动人的画面:草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图。
读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美。
(2).说说对“蒙汉情深何任别,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会。
答:蒙汉人民之间的情谊深厚,怎么忍心马上分别呢,直到夕阳西下,人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。
这句话作为全篇的结尾,点明了蒙汉两族团结情深的中心。
(3).中心思想:本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,并通过这些所见、所闻、所感,赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。
(4).写作手法:寓情于景,情景交融2《丝绸之路》文化交流、经济交流(友谊之路)3《白杨》作者托物言志、借物喻人,歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。
中心思想:文章写的是在通往新疆的火车上,一位父亲向孩子介绍白杨树的事。
作者借白杨,热情歌颂了边疆建设者服扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。
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人教版五年级下册期末语文复习资料一、【古诗词】《牧童》唐吕岩草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明.《舟过安仁》宋杨万里一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
用伞使风让船前进啊!《清平乐·村居》宋辛弃疾茅檐低小,溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
《杨氏之子》梁国杨氏子九岁,甚聪惠。
孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。
为设果,果有扬梅。
孔指以示儿曰:“此是君家果。
”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。
”译文:在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,他非常聪明。
有一天,孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。
孩子给孔君平端来了水果,其中有杨梅.孔君平指着杨梅给孩子看,并说:“这是你家的水果。
”孩子马上回答说:“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。
"折花逢驿使,寄与陇头人。
海内存知己,天涯若比邻。
良药苦口利于病,忠言逆耳利于行.二、【日积月累】(一)《浪淘沙》唐刘禹锡九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
(二)*天行健,君子以自强不息.《周易》*有志不在年高,无志空长百岁。
《传家宝》*莫等闲,白了少年头,空悲切!《满江红》*少年易老学难成,一寸光阴不可轻。
《偶成》*路曼曼其修远兮,吾将上下而求索.《离骚》*不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海.《荀子》(三)地满红花红满地天连碧水碧连天(回文联)一夜五更,半夜二更有半三秋九月,中秋八月之中(数字联)翠翠红红,处处莺莺燕燕风风雨雨,年年暮暮朝朝(叠字联)楼外青山,山外白云,云飞天外池边绿树,树边红雨,雨落溪边(顶针联)(四)关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语。
精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵程门立雪(五)*刘关张桃园三结义——生死之交 *孔明借东风——巧用天时*关公赴会——单刀直入*徐庶(shù)进曹营-—一言不发*梁山泊的军师—-无(吴)*孙猴子的脸——说变就变(六)关于描写人物外貌、神态、行动、说话情态的词语文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长(七)你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。
人教版小学五年级下册语文期末复习课件 1-3 词语:片语只词
”
非常——(
)
写,瞧不起”。
喜欢——(
)
喜爱
轻视——(
)
非常——( 蔑视 )
写出下列词语的近、反义词。 写近义词:
喜欢——(
)
喜爱
轻视——(
)
例句:今天妈妈烧非的常虾—非—常好(吃蔑。 视 )
特别
可用“十分、特别”替换
写出下列词语的近、反义词。
D.这幅画很普通,没有什么稀罕· 之· 处。(稀奇)
··
猜测古典名著中词语的意思的方法: ①联系上下文猜测; ②借助工具书; ③结合影视作品; ④结合生活经验。
例题讲解
运用合适的方法理解下面文段中加点的词语。
但有过往客商,可于巳、午、未三个时辰,结伙 成队过冈。请勿自误。
··· ·
出自《景阳冈》。榜文中让过路的人在巳、午、 未三个时辰结成伴过景阳冈,其它时间不要过冈,就 是说请不要使自己受伤害。
鲜艳的( 花朵 ) 兴奋地( 唱歌 ) 跑得( 快 ) 欣赏( 美景 )
险峻的( 高山 )
快乐地(
)
奔跑
打得( )
寻找( 准 )
答案
实践演练
下列句子中,没有一组反义词的一项是( A )
A.金字塔是人类劳动和智慧的结晶。 B.簇拥在一起的小艇一会儿就散开了。 C.大大小小的船都停泊在码头上。 D.喧闹的城市慢慢地安静下来。
词语:片语只词
学习任务
1. 能正确、熟练地写出词语相对应的近反义词。 2. 掌握四字词语辨析的方法,能够正确选择四
字词语填空。 3. 能正确、熟练地进行词语搭配,了解词语搭
配的一般规律。
近义词指词语意思相近的词, 反义词指词语意思相反的词。
部编人教版五年级下册语文全册1-8单元期末总复习知识要点总结
2020部编人教版五年级下册语文全册1-8单元知识要点总结(期末总复习)部编人教版五年级下册语文第—单元知识要点归纳《1.古诗三首》、《2.祖父的园子》、《3.*月是故乡明》、《4.*梅花魂》。
内容目录:易读错的字、词语听写、形近词组词、词语搭配、近义词、反义词、日积月累、特殊词语积累、词语解释、佳句背诵、课文中心思想回顾、课文重点内容解析。
—、字1、易读错的字。
倭.瓜(wēwō)白昼.(zhòu zòu)供.耕织(gòng gōng)明晃晃.(huǎng huàng)水瓢.(piáo guā)燕.园(yān yàn)巍峨.(éwó)秉.性(bǐng bīng)撩.动(liāo liáo)澄.澈(chéng dèng)河蚌.(bàng bàn)稚.嫩(zìzhì)玷.污(diàn zhàn)徘徊(pái huái)烟波浩渺(miǎo)篝火(gōu)旖旎(yǐnǐ)无边无垠(yín)碧波万顷(qǐng)莱(lái)芒湖点缀(zhuì)葬身(zàng)腮边(sāi)老干虬(qiú)枝缭乱(liáo)凉飕飕(sōu)华侨(qiáo)眷恋(juàn liàn)2、多音字huǎng(明晃晃晃眼)yān(燕园)晃燕huàng(晃动)yàn(燕子)二、词语听写。
随意阴凉圆滚滚明晃晃蝴蝶蜻蜓蚂蚱樱桃榆树锄头承认水瓢三、形近词组词。
蚱(蚂蚱)铲(铲子)瓢(水瓢)嗡(嗡嗡)锄(除草)逛(逛街)昨(昨天)产(产业)飘(飘扬)翁(老翁)助(助手)证(许语)樱(樱桃)割(割草)耘(耕耘)昼(白昼)晓(晓得)桑(桑树)婴(婴儿)瞎(瞎子)耕(耕田)查(查阅)浇(浇水)嗓(嗓子)蝴(蝴蝶)拔(拔河)承(承认)蚂(蚂蚁)瞎(瞎子)拴(拴住)湖(湖水)拨(拨打)丞(丞相)妈(妈妈)割(割草)抢(抢人)四、修饰词。
人教版小学语文五年级下册第五单元复习资料word[1]
人教版小学语文五年级下册第五单元复习资料一、读读写写记记召集、商议、允诺、隆重、约定、胆怯、推辞、拒绝、能耐、诸位、妒忌、推却、都督、迟延、探听、幔子、私自、调度、水寨、擂鼓、呐喊、支援、丞相、和氏璧、军令状、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、攻无不克、战无不胜、负荆请罪、同心协力、自有妙用、神机妙算、限期、吓唬、诡计、霹雳、酥软、灵通、迸裂、避暑、楷书、造化、家当、顽劣、弓弩手、踉踉跄跄、明明朗朗、喜不自胜、天造地设、伸头缩颈、抓耳挠腮(1)形容团结合作的词语:同心协力、齐心协力、同甘共苦、众志成城、同舟共济、和衷共济、风雨同舟、患难与共、精诚团结(2)、出自《史记》的成语:指鹿为马、破釜沉舟、四面楚歌、运筹帷幄、卧薪尝胆(3)、形容人物才智超群的成语:神机妙算、料事如神、运筹帷幄、足智多谋、未卜先知(4)、含有反义词的词语:天造地设、大惊小怪、大同小异、里应外合二、近义词着急(焦急)商议(商讨)允诺(承诺)隆重(盛大)抵御(抵挡)无价之宝——奇珍异宝削弱(减弱)推却(推辞)紧急(紧迫)惩罚(处罚)吩咐(叮嘱)攻无不克----战无不胜古怪(奇怪)吓唬(恐吓)诡计(阴谋)疑惑(怀疑)开辟(开拓)神机妙算----料事如神炎热(酷热)宽阔(广阔)顽劣(顽皮)三、反义词进攻(撤退)胆怯(勇敢)抵御(进攻)削弱(增强)推却(接受)惩罚(奖励)齐全(缺少)呐喊(沉默)恶意(善意)敞开(关闭)光滑(粗糙)酥软(僵硬)炎热(寒冷)仔细(马虎)宽阔(狭窄)顽劣(乖巧)无价之宝—一文不值理直气壮---理屈词穷神机妙算---无计可施四、重点词语意思胆怯:指心里非常害怕。
理屈:理亏。
酥软:身体软弱无力。
疑惑:迷惑。
耻笑:鄙视并嘲笑。
妒忌:对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。
近义词“嫉妒”。
军令状:保证完成军令的保证书,如不能完成任务,就依法惩罚。
序齿:按年龄长幼来排列顺序。
完璧归赵:比喻把东西完好无损地归还原主。
人教部编版五年级下册语文必会、必背内容!(附复习资料全集)
五年级语文下册必背内容一览表1第一课《草原》第1、2自然段;2第三课《白杨》第12自然段回顾拓展一“日积月累”3第五课《古诗三首》4第九课《儿童诗两首》回顾拓展二“日积月累”5第十课《杨氏之子》6回顾拓展三“日积月累”7第十四课《再见了,亲人》部分段落8回顾拓展四“日积月累”9第二十一课《猴王出世》节选回顾拓展五“日积月累”10语文园地五“读读背背”11第二十五课《自己的花是让别人看的》第三自然段。
12语文园地六“读读背背”13第二十六课《威尼斯的小艇》3-6自然段14语文园地七“读读背背”15第二十九课《古诗两首》16语文园地八“读读背背”小学语文五年级(下册)课文重点背诵内容1、《草原》这次,我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱,空气是那么新鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
在天底下,一碧千里,而并不茫茫。
四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的,羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲留,轻轻流入云际。
这种境界,即使人惊叹,又叫人舒服,既愿旧立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
我们访问的是陈巴尔虎旗。
汽车走了一百五十里,才到达目的地。
一百五十里全是草原。
再走一百五十里,也还是草原。
草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。
初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。
走了许久,远远的望见了一条迂回明如玻璃的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。
快了,快到了。
忽然,像被一整风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车的左右与前面引路。
静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。
人教版小学五年级语文下册重点课文整理
人教版小学五年级语文下册重点课文整理眼看五年级同学就面临语文期末考试了,好好复习,争取考个好成绩,是每个学生的心愿。
小编整理了人教版五年级语文下册课文重点参考复习资料,希望对你有帮助。
人教版五年级下册语文课文重点复习资料 1.老舍在《草原》一文中,按事情发展的顺序,描绘了三幅动人的画面:草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图。
读了让人深切地感受到内蒙古草原不但风光美,而且人情更美。
2.说说对蒙汉情深何任别,天涯碧草话斜阳这句话的理解和体会答:蒙汉人民之间的情谊深厚,怎么忍心马上分别呢,直到夕阳西下,人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。
这句话作为全篇的结尾,点明了蒙汉两族团结情深的中心。
3.《白杨》按事情发展顺序,围绕白杨,先从列车窗外的白杨引出两个孩子的争论,然后写爸爸介绍白杨,同时也借白杨表露自己扎根边疆,建设边疆的决心,最后写爸爸看到几棵小树迎着风沙成长起来。
爸爸的神情也随之发生着变化:出神微笑严肃沉思微笑。
4.在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。
有什么理解或体会?答:爸爸自己已经扎根边疆献身边疆,他希望自己的子女如同小树一样经受锻炼成为建设边疆的栋梁之材。
一棵高大的白杨树指老一代的边疆建设者几棵小树指边疆建设者的孩子们。
5.读了这三首古诗词,我发现他们在内容上有一个最大的共同点,都是写古代儿童无忧无虑的生活。
不同的是《牧童》描绘了牧童晚归休息图,《舟过安仁》描绘的两小儿船头以伞使风的场景,而《清平乐村居》则营造了一个五口之家的温馨幸福的农家生活画面。
6.《冬阳童年骆驼队》一文是中国著名女作家林海音写的,文中提到《城南旧事》是她写的一部自传体小说,本文是这部小说的序言。
7.作者在文中默默地想,慢慢地写了童年这样几个画面:看骆驼咀嚼、想象骆驼系铃铛、想为骆驼剪垂在肚子底下的毛、好奇地问妈妈夏天骆驼的去向,这些场景是按季节推移顺序写的。
8.请你说说我明白了世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险这句话的意思,并举例说说你对这句话的理解。
人教版五年级语文下册课文内容日积月累_总复习
• B你认为杨氏之子的回答妙在哪里? • 答:我认为杨氏之子的回答妙在两点:一是孔君 平在姓上做文章,杨氏之子也在姓上做文章二是 杨氏之子并没有直接反驳孔君平,而是采用了否 定的方式,说“未闻孔雀是夫子家禽”,婉转对 答,既显得幽默有礼貌,又表达了“既然孔雀不 是您家的鸟,杨梅岂是我家的果”这个意思,使 孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟, 他前面说的话才立得住脚。这足以反映出孩子思 维的敏捷,语言的机智幽默。 • C杨氏子的特点:思维的敏捷,语言的机智幽默。
• 6《冬阳•童年•骆驼队》是自传体小说《城 南旧事》的序言,作者中国著名女作家林 海音。 • A本文是作者对童年的魂牵梦萦,对早以走 远的童年的依依流连。 • B作者在文中“默默地想,慢慢地写”了童 年这样几个画面:看骆驼咀嚼、想象骆驼 系铃铛、想为骆驼剪垂在肚子底下的毛、 好奇地问妈妈夏天骆驼到哪儿去了四件事, 表达了作者对童年生活的怀念。这些场景 是按季节推移顺序写的。
• ②爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也 在表白着自己的心。 • 借白杨树表达自己扎根边疆,建设边疆的决心。 • ③突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他 看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树 身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。 • “高大的白杨树”暗喻老一辈的新疆建设者; “几棵小树”暗喻边疆建设者的后代。【理解体 会:爸爸自己已经扎根边疆献身边疆,他希望自 己的子女如同小树一样经受锻炼成为建设边疆的 栋梁之材。】爸爸微笑是因为他相信儿女们在老 一辈的教育下,一定会经受考验,成长为新的边 疆建设者。
• 《牧童》《舟过安仁》《清平乐•村居》三 首古诗词,在内容上有一个最大的共同点, 都是写古代儿童无忧无虑的生活,表达了 孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。不同的 是《牧童》描绘了牧童晚归休息图,《舟 过安仁》描绘的两小儿船头以伞使风的场 景,而《清平乐•村居》则营造了一个五口 之家的温馨幸福的农家生活画面。
人教版五年级语文下册各单元分课知识点归纳总复习
人教版五年级语文下册各单元分课知识点归纳总复习五年级语文下册知识点整理生字:弄清读音与字形一、读音细分类平舌音:蓑suō醉zuì翘舌音:棹zhào毡zhān蚱zhà澄chénɡ汁zhī遮zhē锄chú傻shǎ痴chī前鼻音:毡zhān啃kěn患huàn后鼻音:嗡wēnɡ樱yīnɡ蚌bànɡ澄chénɡ窘jiǒnɡ妨fǎnɡ零声母:媪ǎo袄ǎo整体认读:樱yīnɡ痴chī二、字形记得牢澄:右上部的顺是横撇、点、再写两撇,捺;卸:9画,第7笔是“提”;傻:右上部分里面是“×”不是“夕”。
三、多音字分得清jué咀嚼──jiáo嚼烂xìnɡ高兴──xīnɡ兴奋bànɡ蚌壳──bènɡ蚌埠jì系鞋带──jì关系bāo剥莲蓬──bō剥削huǎnɡ明晃晃──huànɡ晃动yuè清平乐──lè快乐zuān钻研──zuàn钻石wú亡赖──wǎnɡ死亡pū铺路──pù当铺chénɡ澄清──dènɡ澄沙四、形近字看仔细蓑(蓑衣)──衰(衰老)遮(遮挡)──蔗(甘蔗)醉(醉汉)──醒(觉醒)媚(妩媚)──眉(眉毛)锄(锄头)──助(帮助)毡(毡帽)──沾(沾染)卸(装卸)──御(抵御)嚼(咀嚼)──爵(爵位)妨(妨碍)──访(访问)漠(沙漠)──寞(寂寞)袄(夹袄)──妖(妖娆)袍(长袍)──泡(灯泡) 祸(祸害)──锅(铁锅)淘(淘气)──陶(陶器)绞(绞杀)──狡(狡猾)愧(愧疚)──槐(槐树)瓢(瓢虫)──飘(飘动)篷(帐篷)──蓬(莲蓬)词语:注意读写与运用一、词语会理解天赋:自然具备,生来就有。
进化:生物由简单到复杂,由低级到高级,逐渐发展演变。
眉目:事情的头绪。
困窘:形容为难;感到难办。
人教版小学语文五年级下册语文总复习资料
人教版小学语文五年级下册语文总复习资料一、词汇1. 多音字:一、只、铅、仅、坑、筒、往、扫、狮、师、破、春、船、青、挫、苏、叶、讲、王、求、球、静、旧、露、突、面、朵、枚、辈、颗、乘、短、痛、走、脏、崇、汗、棵、坐、冷、访、跑、担、园、廊、异、瓶、党、铃、墨、棉、饿、坡、业、显、难、会、际、洒、余、班、泪、京、夹、锅、扭、鹅、放、抄、研、手、句、内、翅、候、糊、样、云、刻、实、节、谷、跳、远、朗、缺、娘、快、咳、喜、德、沙、肯、缸、鱼、嫩、贵、诗、它、奏、康、脆、毒、睛、另、趟、斤、架、载、厉、让、仍、链、禾、饮、坚、龙、黄、读、啄、压、粉、借、碗、遇、降、倍、珠、舟、皮、敌、秘、根、吊、董、岸、考、消、盆、晴、疑、胡、屋、束、骨、朱、眼、摆、假、单、紫、渐、掉、距、拥、困、托、犹、晃、岩、弄、校、途、粘、售、堂、蜜、攻、咱、镇、疼、搬、闹、忆、棵、旁、香、累、状、纸、莫、吹、鸟、刺、骑、依、乔、倒、狮、捆、帘、盗、鼓、泼、互、寄、炸、撞、懒、作、围、册、价、挥、辣、扇、姐、珍、细、官、欢、泽、卫、鲁、亚、瞎、址、府、伴、北、副、贴、辨、袋、柴、化、尘、科、篇、塔2. 近义词:身体:身躯、体魄、形体、体态、体型;安静:宁静、寂静、静谧、沉静、安宁;乖巧:机灵、聪明、伶俐、灵活、机智;阳光:灿烂、光明、阳光充足、明朗、晴朗;勇敢:英勇、壮烈、坚强、刚毅、武勇;美好:优美、清新、爽朗、甜美、美妙;感恩:感激、谢谢、感谢、致谢、鸣谢;学习:学业、学识、学问、知识、读书;游泳:戏水、沐浴、畅游、嬉戏、戏耍;生长:成长、发育、发展、壮大、壮长。
3. 熟悉:熟练、熟知、熟悉于心、心领神会、耳熟能详。
4. 快乐:愉快、欢乐、高兴、舒畅、快活。
5. 照顾: 照料、照看、照顾周到、细心呵护、呵护。
二、成语1、四面八方2、一无所有3、目不转睛4、随心所欲5、提心吊胆6、鸟语花香7、春暖花开8、神采飞扬9、黄昏时分 10、明日黄花11、前往远方 12、新陈代谢 13、头脑清醒 14、轻言细语 15、满面春风16、自由自在 17、日薄西山 18、一见钟情 19、临渊羡鱼 20、淋漓尽致21、相互扶持 22、心中有数 23、面不改色 24、花前月下 25、大张旗鼓26、年华易逝 27、耳濡目染 28、口若悬河 29、眉飞色舞 30、千姿百态三、写作1、联想词:根据一个词语,联想出与它相关或联通的其他词语或词组;例如:冬晚(冬夜、暖棚、火堆、腊八、挂画、报岁、夕阳西下)2、同话题写作:通过一个话题,写作一段或几段连贯的文字;例如:我的假期(去哪里、做些什么、吃什么、看什么、带回什么)3、可视化写作:通过图片与文字,描述一个现象或一个情境;例如:春景(阳光明媚,花光落尽,新翠招展,清风徐来)4、情感表达:在文学作品中,通过心理的描述、动作的描写、情感的表达等方式,抒发对人物、事物或情境的感受;例如:学校里的花园,是我们休闲、娱乐的好去处。
人教版五年级下学期语文复习资料汇编
人教版五年级语文下学期复习资料一、汉语拼音 1、字母表A aB bC cD dE eF fG gH hI iJ jK kL lM mN nO oP pQ qR rS sT tU uV vW wX xY yZ z 2、声母(23个)b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w 3、韵母:(24个)(1)单韵母: a o e i u ü(2)复韵母: ai ei ui ao ou iu ie ue er (3)前鼻韵母: an en in un ün (4)后鼻韵母: ang eng ing ong 4、整体认读音节(16个)zi ci si zhi chi shi ri yi wu yu ye yue yun yuan yin ying 二、我能读写下列词语。
(1)绿lǜ毯tǎn迂yū回huí疾jí驰chí摔shuāi 跤jiāo渲xuàn 染rǎn勾ɡōu 勒lâ呻shēn 吟yín胸xiōnɡ襟jīn马mǎ蹄tí礼lǐ貌mào拘jū束shù羞xiū涩sâ偏piān 离lí天tiān 涯yá鄂â温wēn 克kâ族zú茫mánɡ茫mánɡ境jìnɡ界jiâ回huí味wâi洒sǎ脱tuō(2)矗chù立lì凹āo 凸tū 戎rïnɡ装zhuānɡ 循xún 环huán 鸵tuï鸟niǎo 匕bǐ首shǒu 贸mào 易yì 芝zhī麻m ɑ 美měi 轮lún 美měi 奂huàn 遐xiá想xiǎnɡ 隐yǐn 约yuē冶yě铁tiě欢huān 腾tãnɡ骆luî驼tuo古ɡǔ朴pǔ(3)清qīnɡ晰xī雨yǔ伞sǎn抚fǔ摸mō介jiâ绍shào新xīn 疆jiānɡ陷xiàn 入rù戈ɡē壁bì分fēn 辩biàn动dînɡ摇yáo表biǎo 白bái(4)妖yāo 娆ráo机jī械xiâ凿záo 孔kǒnɡ巍wēi 峨ã媒mãi 体tǐ狰zhēnɡ狞nínɡ逞chěnɡ凶xiōnɡ扯chě谎huǎnɡ薪xīn 水shuǐ效xiào 率lǜ就jiù寝qǐn高ɡāo 歌ɡē柔rïu 美měi低dī吟yín奇qí丽lì插chā嘴zuǐ热râ乎hū乎hū典diǎn 雅yǎ守shǒu 候hîu商shānɡ贸mào开kāi 凿záo撕sī扯chě贯ɡuàn 通tōnɡ下xià马mǎ威wēi恶â劣liâ隧suì道dào提tí供ɡînɡ(5)放fànɡ牧mù蓑suō衣yī遮zhē挡dǎnɡ陶táo 醉zuì妩wǔ媚mâi锄chú草cǎo剥bō削xuē竹zhú篙ɡāo短duǎn 棹zhào翁wēnɡ媪ǎo茅máo 檐yán(6)毡zhān 帽mào推tuī卸xiâ咀jǔ嚼juã沙shā漠mî寂jì寞mî棉mián 袄ǎo旗qí袍páo傻shǎ瓜ɡuā交jiāo 错cuî侵qīn 犯fàn幼yîu 稚zhì清qīnɡ脆cuì重chïnɡ临lín沉chãn 默mî铃línɡ铛chēnɡ情qínɡ趣qù暖nuǎn 和huo(7)蚂mà蚱zh ɑ嗡wēnɡ嗡wēnɡ啃kěn 食shí樱yīnɡ桃t áo河hã蚌bànɡ嘟dū嚷rǎnɡ倭wō瓜ɡuā水shuǐ瓢piáo明mínɡ晃huǎnɡ晃huǎnɡ逛ɡuànɡ街jiē(8)胚pēi 胎tāi祸huî患huàn手shǒu 臂bì赋fù予yǔ淘táo 气qì妨fánɡ碍ài岂qǐ止zhǐ痴chī迷mí绞jiǎo 痛tînɡ脑nǎo 汁z hī厘lí米mǐ羞xiū愧kuì幸xìnɡ亏kuī澄chãnɡ澈châ困kùn 窘jiǒnɡ规ɡuī律lǜ眉mãi 目mù误wù解jiě(9)花huā苞bāo汲jí取qǔ柔rïu 软ruǎn柳liǔ絮xù喧xuān 闹nào梳shū妆zhuānɡ葫hú芦lú牧mù童tïnɡ鸡jī笼lïnɡ莲lián 蓬pãnɡ卸xiâ煤mãi驼tuï绒rïnɡ袍páo 子zǐ傻shǎ事shì滑huá翔xiánɡ双shuānɡ臂bì天tiān 赋fù驱qū逐zhú迫pî害hài蚌bànɡ壳kã瞎xiā闹nào圆yuán 滚ɡǔn 滚ɡǔn水shuǐ墨mî画huà(10)栋dînɡ梁liánɡ优yōu 惠huì造zào 诣yì此cǐ乃nǎi子zǐ曰yuē禽qín 兽shîu(11)侮wǔ辱rǔ说shuō谎huǎnɡ敝bì国ɡuï规ɡuī矩ju囚qiú犯fàn嘻xī嘻xī君jūn 臣chãn淮huái 河hã柑ɡān 橘jú枳zhǐ实shí盗dào 贼zãi赔pãi 偿chánɡ威wēi 风fēnɡ矮ǎi 小xiǎo大dà臣chãn赔pãi 款kuǎn取qǔ笑xiào吩fēn 咐fù严yán 肃sù盗dào 窃qiâ欺qī骗piàn(12)解jiě释shì负fù责zã讨tǎo 厌yàn耐nài 烦fán(13)强qiánɡ调diào方fānɡ便biàn碰pânɡ到dào使shǐ劲jìn报bào 账zhànɡ废fâi 话huà啰luō唆suo照zhào 顾ɡù冷lěnɡ笑xiào为wãi 难nán招zhāo 待dài出chū息xi笑xiào 嘻xī嘻xī赔pãi 不bú是shì(14)妮nī子zǐ战zhàn 役yì硝xiāo 烟yān火huǒ炭tàn友yǒu 谊yì歌ɡē谣yáo噩â耗hào跺duî脚jiǎo大dà嫂sǎo挎kuà包bāo篮lán 球qiú心xīn 血xuâ情qínɡ谊yì崎qí岖qū代dài 价jià封fēnɡ锁suǒ打dǎ糕ɡāo暂zàn 时shí(15)颧quán 骨ɡǔ双shuānɡ鬓bìn青qīnɡ稞kē搪tánɡ瓷cí熬áo 夜yâ唉āi,真zhēn 可kě惜xī收shōu 敛liǎn疙ɡē瘩dá奄yǎn 奄yǎn 一yī息xī抽chōu 噎yē铁tiě锈xiù支zhī吾wú弥mí漫màn严yán 峻jùn脆cuì弱ruî皱zhîu 纹wãn威wēi 胁xiã(16)咆páo 哮xiào疯fēnɡ狂kuánɡ狞nínɡ笑xiào流liú淌tǎnɡ放fànɡ肆sì揪jiū出chū猎liâ豹bào瞪dânɡ眼yǎn呻shēn 吟yín胸xiōnɡ膛tánɡ搀chān 扶fú祭jì奠diàn奠diàn 定dìnɡ狂kuánɡ奔bēn拥yōnɡ戴dài放fànɡ肆sì白bái 茫mánɡ茫mánɡ(17)下xià旬xún募mù捐juān水shuǐ泵bânɡ筹chïu 措cuî吭kēnɡ声shēnɡ颠diān 倒dǎo污wū染rǎn额ã外wài基jī金jīn体tǐ验yàn放fànɡ弃qì颠diān 簸bï节jiē奏zîu簇cù拥yōnɡ刚ɡānɡ强qiánɡ清qīnɡ瘦shîu沙shā哑yǎ乱luàn 哄hǒnɡ哄hǒnɡ斑bān 白bái严yán 厉lì粗cū糙cāo红hïnɡ锈xiù筹chïu 齐qí宿xiǔ营yínɡ地dì(18)赵zhào 国ɡuï璧bì玉yù召zhào 唤huàn诺nuî言yán胆dǎn 怯qiâ琴qín 瑟sâ拒jù绝juã诸zhū侯hïu荆jīnɡ棘jí击jī缶fǒu上shànɡ卿qīnɡ失shī信xìn抵dǐ御yù召zhào 集jí允yǔn 诺nuî隆lïnɡ重zhînɡ推tuī辞cí赏shǎnɡ赐cì约yuē定dìnɡ能nãnɡ耐nài诸zhū位wâi(19)妒dù忌j ì姓xìnɡ曹cáo督dū促cù甘ɡān 愿yuàn粗cū鲁lǔ拖tuō延yán布bù幔màn私sī自zì水shuǐ寨zhài擂lâi 鼓ɡǔ呐n à喊hǎn援yuán 助zhù丞chãnɡ相xiànɡ瑕xiá不bú掩yǎn 瑜yú弓ɡōnɡ弩nǔ推tuī却quâ都dū督du迟chí延yán调tiáo 试shì支zhī援yuán(20)吓xià唬hu诡ɡuǐ计jì踉liànɡ跄qiànɡ腰yāo 胯kuà霹pī雳lì泄xiâ气qì簌sù簌sù迸bânɡ发fā酥sū软ruǎn晌shǎnɡ午wǔ筛shāi 酒jiǔ滋zī味wâi凑cîu 足zú脊jǐ梁liánɡ坠zhuì落luî酒jiǔ醉zuì歇xiē息xī(21)遂suì心xīn獐zhānɡ子zǐ猕mí猴hïu猿yuán 猴hïu顽wán 皮pí七qī窍qiào镌juān 刻kâ阻zǔ挠náo灵línɡ通tōnɡ瞑mínɡ目mù造zào 化huà商shānɡ议yì探tàn 听tīnɡ和hã氏shì璧bì军jūn 令lìnɡ状zhuànɡ限xiàn 期qī迸bânɡ裂liâ避bì暑shǔ楷kǎi 书shū家jiā当dànɡ顽wán 劣liâ(第六单元)烽fēnɡ火huǒ平pínɡ庸yōnɡ刊kān 物wù基jī础chǔ署shǔ名mínɡ焦jiāo 灼zhuï焚fãn 烧shāo警jǐnɡ惕tì抢qiǎnɡ劫jiã憧ch ōnɡ憬jǐnɡ奴nú隶lì陷xiàn 阱jǐnɡ叛pàn 逆nì荒huānɡ唐tánɡ跋bá涉shâ快kuài 捷jiã诞dàn 生shēnɡ互hù动dînɡ恶â作zuî剧jù灼zhuï痛tînɡ凝nínɡ视shì猝cù死sǐ深shēn 渊yuān毒dú药yào氧yǎnɡ气qì服fú刑xínɡ姓xìnɡ郭ɡuō赏shǎnɡ赐cì过ɡuî敏mǐn敏mǐn 感ɡǎn姓xìnɡ氏shì浏liú览lǎn元yuán 勋xūn瘫tān 痪huàn(22)抖dǒu 擞sǒu破pî绽zhàn扳bān 动dînɡ咕ɡū咚dōnɡ国ɡuï子zǐ监jiàn侄zhí子zǐ郎lánɡ中zhōnɡ皆jiē大dà欢huān 喜xǐ收shōu 敛liǎn媳xí妇fu骚sāo 动dînɡ宗zōnɡ旨zhǐ可kě怜lián手shǒu 帕pà裤kù裆dānɡ吐tǔ痰tán携xiã手shǒu惯ɡuàn 手shǒu纳nà罕h ɑn放fànɡ诞dàn风fēnɡ骚sāo穿chuān 梭suō辉huī煌huánɡ摔shuāi 跤jiāo气qì派pài(23)泥ní浆jiānɡ屁pì股ɡǔ师shī傅fu包bāo 袱fu肉rîu 馅xiàn欺qī诈zhà刷shuā浆jiānɡ端duān 茶chá屏pínɡ障zhànɡ搜sōu 索suǒ侵qīn 犯fàn威wēi 严yán恐kǒnɡ怕pà绝juã活huï果ɡuǒ然rán悠yōu 然rán衔xián 接jiē难nán 堪kān(24)钞chāo 票piào熔rïnɡ炉lú阔kuî佬lǎo撵niǎn 走zǒu蹩biã脚jiǎo挑tiāo 剔tī通tōnɡ融rïnɡ刻kâ薄bï武wǔ断duàn耽dān 误wù稍shāo 微wēi道dào 歉qiàn敏mǐn 捷j iã雅yǎ致zhì窘jiǒnɡ况kuànɡ苗miáo 条tiáo打dǎ量liánɡ标biāo 致zhì透tîu 亮liànɡ清qīnɡ爽shu ǎnɡ露lîu 馅xiàn发fā怔zhânɡ发fā傻shǎ魔mï力lì熔rïnɡ岩yán考kǎo 究jiū(25)脊jǐ梁liánɡ莞wǎn 尔ěr锦jǐn 绣xiù姹chà紫zǐ嫣yān 红hïnɡ嫣yān 然rán闲xián 暇xiá颇pō有yǒu临lín 街jiē宇yǔ宙zhîu奇qí丽lì(26)尼ní姑ɡū游yïu 艇tǐnɡ刀dāo 叉chā船chuán 艄shāo翘qiào 起qǐ船chuán 舱cānɡ保bǎo 姆mǔ祈qí祷dǎo雇ɡù主z hǔ喧xuān 哗huá停tínɡ泊bï笼lǒnɡ罩zhào祷dǎo 告ɡào沉chãn 寂jì耸sǒnɡ立lì摇yáo 晃huànɡ倒dào 退tuì拥yōnɡ挤jǐ庄zhuānɡ严yán簇cù拥yōnɡ(27)目mù睹dǔ松sōnɡ弛chí摩mï擦cā尴ɡān 尬ɡà彬bīn 彬bīn 有yǒu 礼lǐ绅shēn 士shì气qì氛fēn鼻bí息xī谢xiâ幕mù陶táo 醉zuì(28)斑bān 斓lán炽chì热râ充chōnɡ沛pâi硕shuî大d à火huǒ炬jù蟒mǎnɡ蛇shã渗shân 透tîu旺wànɡ盛shânɡ聆línɡ听tīnɡ薯shǔ条tiáo瓜ɡuā瓤ránɡ精jīnɡ悍hàn粗cū犷ɡuǎnɡ篝ɡōu 火huǒ赤chì道dào畅chànɡ销xiāo变biàn 幻huàn点diǎn 缀zhuì悠yōu 远yuǎn领lǐnɡ悟wù古ɡǔ朴pǔ天tiān 性xìnɡ真zhēn 切qiē小xiǎo 艇tǐnɡ哗huá笑xiào悠yōu 闲xián按àn 摩mï感ɡǎn 染rǎn笨bân 重zhînɡ湛zhàn 蓝lán巨jù蟒mǎnɡ聆línɡ听tīnɡ木mù薯shǔ练习:第一单元词语盘点 读读写写gāo gē lǜ tǎn rïu měi xuàn rǎn gōu lâ dī yín ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qí lì huí wâi sǎ tuō yū huí jí chí mǎ tí ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lǐ mào jū shù xiū sâ shuāi jiāo tiān yá qīng xī ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chā zuǐfēn biàn fǔ mōjiâ shào xīn jiāng xiàn rù()()()()()()râ hū hūyí bì qiān lǐcuì sâ yù liújīn piāo dài wǔ()()()()hún huáng yì tǐfâi qǐn wàng shí()()读读记记gǔ pǔdiǎn yǎchù lìrïng zhuāng shǒu hîu tuï niǎo ()()()()()()bǐ shǒu shāng mào zhī mɑyāo ráo jī xiâ kāi záo()()()()()()wēi ãmãi tǐzhēng níng chěng xiōng sī chěxiào lǜ()()()()()()guàn tōng xià mǎ wēi jīng shãng bǎo mǎn měi lún měi huàn()()()()yín zhuāng sù guǒyán zhân yǐ dài shǐ liào bù jíbēi shuǐ chē xīn ()()()()第二单元词语盘点读读写写mù tïng suō yī jī lïng lián pen g zhān mào xiâ mãi()()()()()()jǔ juã jiāo cuî yîu zhì shā mî jì mî mián ǎo()()()()()()tuï rïng páo zi shǎ shì pēi tāi huî huàn huá xiáng()()()()()()shuāng bì tiān fù táo qì fáng ài qǐ zhǐ chī mí()()()()()()lí mǐ xiū kuì xìng kuī qū zhú pî hài suí xīn suǒ yù()()()()()()yùn zhuǎn zì rú jiǎo jìn nǎo zhī()()读读记记mà zhɑyīng táo bàng kã xiā nào wō guā shuǐ piáo()()()()()()chãng châ kùn jiǒng huā bāo rïu ruǎn liǔ xù xuān nào()()()()()()shū zhuāng yuán gǔn gǔn shuǐ 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(完整版)人教版五年级下册语文复习资料归类
人教版五年级下册语文复习资料归类(一)浪淘沙唐刘禹锡九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
(二)有关立志、好学、惜时、求索的名言和诗句:*天行健,君子以自强不息。
《周易》*有志不在年高,无志空长百岁。
《传家宝》*莫等闲,白了少年头,空悲切!《满江红》*少年易老学难成,一寸光阴不可轻。
《偶成》*路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。
《离骚》*不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
《荀子》(三)形式不同的对联:*地满红花红满地天连碧水碧连天(回文联)*一夜五更,半夜二更有半三秋九月,中秋八月之中(数字联)*翠翠红红,处处莺莺燕燕风风雨雨,年年暮暮朝朝(叠字联)*楼外青山,山外白云,云飞天外池边绿树,树边红雨,雨落溪边(顶针联)(四)关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语。
精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵程门立雪(五)与古代名著相关的歇后语:*刘关张桃园三结义——生死之交*孔明借东风——巧用天时*关公赴会——单刀直入*徐庶(shù)进曹营——一言不发*梁山泊的军师——无(吴)*孙猴子的脸——说变就变(七)关于描写人物外貌、神态、行动、说话情态的词语*文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮*神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆*健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰*低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长(八)名人名言:*你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。
——(德国)歌德*让预言的号角奏鸣!哦,西风啊,如果冬天来了,春天还会远吗?——(英国)雪莱*果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。
——(印度)泰戈尔*假如生活欺骗了你,不要心焦,也不要烦恼,阴郁的日子里要心平气和,相信吧,那快乐的日子就会来到。
——(俄国)普希金(九)中国四大名著:《西游记》——明代】吴承恩《红楼梦》——【清代】曹雪芹《水浒传》——【元末明初】施耐庵《三国演义》——【元末明初】罗贯中(十)历史人物及其相应成语:初出茅庐——(诸葛亮)纸上谈兵——(赵括)卧薪尝胆——(勾践)闻鸡起舞——(祖逖)完壁归赵——(蔺相如)草船借箭——(诸葛亮)负荆请罪——(廉颇)煮豆燃萁——(曹植)【课外知识积累】珍惜时间名言:◇抛弃时间的人,时间也抛弃他。
部编版人教版五年级语文下册《第二单元复习要点》知识点精品素材小学考点总结归纳整理
(年轻)的公子
(天造地设)的家当
(神机妙算)的诸葛亮 (嫉贤妒能)的周瑜
(多愁善感)的林黛玉 (聪明勇敢)的石猴
(无所畏惧)的武松 (仪表堂堂)的贾宝玉
(自言自语)地说 (慢慢)地落下
(紧紧)地揪住
(狠命)地摔
(食)草木 (饮)涧泉 (采)山花
(觅)树果
九、特殊词语
“天×地×”式词语:
天造地设 天长地久 天时地利 天经地义
2.那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果;与狼 虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。
十三、句子运用 1.这时候天快ห้องสมุดไป่ตู้了,你还过冈,岂不白白送了自家性命?(改为陈述句)
2.就血泊里用双手来提,哪里提得动!(改为陈述句)
造化——福分 家当——家产
顽劣——顽皮
六、反义词
私自——公开 顽劣——乖巧
酥软——僵硬
七、成语
神机妙算 神通广大 喜不自胜 抓耳挠腮 天造地设 请勿自误
拱伏无违 序齿排班 人而无信,不知其可
八、在括号里填上合适的词
(光滑)的大青石 (铁棒似)的虎尾
(铁锤般)的拳头 (顽劣)的猴子
(破烂)的山神庙 (官府)的榜文
“日×月×”式词语:
日精月华 日积月累 日新月异 日升月落
形容人物智慧的词语:
神机妙算 足智多谋 料事如神
含有人体器官的词语:
抓耳挠腮 拳打脚踢 口是心非 手忙脚乱
十、量词 一(家)酒店 一(双)筷子
一(面)旗 一(碗)酒
三(斤)牛肉 十(条)性命 一(片)好心 一(阵)狂风 一(个)石猴 一(截)哨棒 一(行)大字 一(座)铁索桥 一(块)玉 十一、精彩文句 比喻句: 一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。 排比句: 那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果;与狼虫 为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。 夸张句: 大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了。 反问句: (1)何不拜我为王? (2)这时候天快晚了,你还过冈,岂不白白送了自家性命? 十二、仿写造句 1.一万多名弓独手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。
人教版五年级语文下册总复习资料完整版
新课标人教版五年级下册总复习资料xīng()mò()jǐ()chǔ()kuài()兴磨给处会xìng()mó()gěi()chù()huì()dà()chuán()dàn()lè()lù()大传弹乐露dài()zhuàn()tán ()yuè()lòu ()qiáng()quān()xià()xì()shèng()强圈吓系盛jiàng()juàn()hè()jì()chéng()xiāo()chéng()dǎo()méng()juǎn()削乘倒蒙卷xuē()shèng()dào()mēng()juàn()píng()kōng()shà()pū()shěng()屏空厦铺省bǐng()kòng()xià()pù()xǐng()shǔ()jìn ()bēn()cān ()chā()数劲奔参差shù()jìng()bèn()shēn()chāi ()fā()tiāo ()lěi ()jiè()shě()发挑累藉舍fà()tiǎo ()lèi ()jí()sè()xiān()zhé()qǔ()jìn()zhòng()鲜折曲尽重xiǎn()shé()qū()jǐn()chóng()piān()jué()zhuǎn()gōng()nán()扁嚼转供难biǎn()jiáo()zhuàn()gòng()nàn()jiē()zháo()jiān()wéi ()jué()结着间为角jié()zhuó()jiàn()wèi ()jiǎo()páng()zhī()háng()jī()bō()磅只行几剥bàng()zhǐ()xíng()jǐ()bāo()kān()màn()jiào()háo()zhǎng()看蔓觉号长kàn()wàn()jué()hào()cháng()huán()jīn()bó()féng()è()还禁泊缝恶hái()jìn()pō()fèng()wù()biàn()bēi()mō()āi()cáng()便背摩挨藏pián()bèi()mó()ái()zàng()dāng()dōu()bù()zhǎng()sì()当都薄涨似dàng()dū()báo()zhàng()shì()jiāng( ) xiāng( ) wǎn( ) mài( )将相? 莞脉Jiàng( ) xiàng( )guǎn( ) mò( )四、形近字组词渲(? ??? )蹄()羞()跤()崖()抚()绍()僵()喧(?? ?? )啼()差(??? ? )胶()涯()扶()招()疆(?? ?? )陷(? ??? )蓑()遮()醉()媚(??? ? )卸(? ??? )漠(??? ? )袄()焰()衰()蔗()碎()眉(? )御(? ? )寞()沃()袍(??? ? )祸()陶(?? ?? )防()绞()梁(? ??? )诣()乃()炮(??? ? )锅()淘()妨(?? ?? )较()粱()谐(?? ?? )奶(? ??? )辱(?? ?? )慌()敝(? ??? )矩(??? ? )囚()臣(??? ? )淮()贼()唇()谎()蔽()炬()因(?? ?? )巨(??? ? )准()贱(?? ?? )陪(?? ?? )硝(?? ?? )碳()谣()跺()胯()蓝(??? ? )咆(??? ? )赔(??? ? )消()炭()摇()躲()挎(??? ? )篮(??? ? )泡(??? ? )狞(? ??? )淌()揪(?? ?? )瞪()呻(?? ?? )馋(?? ?? )祭()奠()拧(??? ? )躺()瞅(?? ?? )蹬(??? ? )神(?? ?? )搀(? ??? )察()尊(??? ? )妒(??? ? )延(??? ? )寨()呐()绽()板(??? ? )郎(??? ? )脸()炉()廷()赛()纳()定(??? ? )扳()朗()敛()媳(??? ? )骚(?? ?? )帕()脊()暇()颇(?? ?? )稍()祷()熄()掻(??? ? )泊()背()瑕(??? ? )破(?? ?? )艄(??? ? )涛(?? ?? )戎(??? ? )鸵()贸()唤(? ??? )绕(? ??? )巍()媒()狰(??? ? )戒(??? ? )驼(??? ? )货(??? ? )奂(?? ?? )娆()魏(??? ? )煤(? ??? )挣(?? ?? )侵(? ??? )篙()棹()媪(??? ? )咀(??? ? )炸()漂()澄(?? ?? )寝(?? ?? )蒿(?? ?? )桌(??? ? )温(?? ?? )阻(?? ?? )蚱(?? ?? )瓢()登(?? ?? )棵(??? ? )搪(??? ? )奄(?? ?? )绣()询()募(??? ? )努()跪()稞()塘()淹()锈()旬(?? ?? )墓(??? ? )弩(??? ? )诡(??? ? )踉()顽(??? ? )挠()烽()署()焚(??? ? )剔()怯(??? ? )粮()玩()绕(??? ? )峰()薯(?? ?? )梦()惕()劫(?? ?? )憧(? ??? )憬(? ??? )郭()浆(?? ?? )傅(??? ? )诈()熔(? ??? )挺()撞(??? ? )影(?? ?? )敦(? ??? )桨(?? ?? )缚(??? ? )作()溶()艇()驰()磨()监(??? ? )彬()澜(??? ? )织()沛(??? ? )瓤()弛()摩(??? ? )尴(??? ? )杉()斓()炽(??? ? )肺()嚷()悍()犷()壁(??? ? )猪(?? ?? )荆(??? ? )漫(??? ? )援()锦(?? ?? )五、近义词打量(端详)标致(美丽)破绽(马脚)欺负(欺侮)趁势(趁机)吩咐(嘱咐)规矩(规则)威严(威武)到底(究竟)扎眼(刺眼)能耐(本事)??衔接(连接)难堪(尴尬)刻薄(薄情)操心(操劳)考究(讲究)道歉(赔礼)??耽误(延误)凝结(凝固)胆怯(胆小)恰恰(恰好)凝视(凝望)??憧憬(向往)??着急(焦急)商议(商讨)允诺(承诺)隆重(庄重)抵御(抵挡)削弱(减弱)??推却(推辞)紧急(紧迫)??惩罚(处罚)吩咐(叮嘱)??吓唬(恐吓)??诡计(阴谋)盼望(渴望)沉思(深思)巍峨(高大)狰狞(凶恶)热闹(喧闹)响亮(洪亮)天涯(天际)舒服(舒坦)洒脱(潇洒)矗立(耸立)欢腾(欢跃)繁华(繁荣)清晰(清楚)分辨(争辩)表白(表明)迅速(敏捷)实验(试验)威胁(要挟)高傲(骄傲)勾勒(勾画)乐趣(情趣)痴迷(着迷)??驱逐(驱除)??安静(清静)充满(布满)幸亏(幸好)喧闹(喧嚣)??闪烁(闪耀)戏耍(玩耍)瞎闹(乱闹)存心(故意)??惩罚(处罚)??轻盈(轻巧)??天赋(禀赋)??营养(养分)强盛(强大)侮辱(欺侮)吩咐(嘱咐)欺骗(哄骗)规矩(规则)招待(款待)迎接(欢迎)浓厚(深厚)乘机(趁机)聪惠(聪敏)温柔(温情)猛烈(强烈)??纯洁(纯净)凝视(注视)担心(担忧)休养(疗养)刚强(坚强)焦急(焦虑)崎岖(坎坷)??封锁(封闭)特别(格外)收拾(整理)爱惜(疼惜)信心(信念)??照料(照顾)安顿(安排)弥漫(充满)严厉(严峻)咆哮(怒吼)??惊慌(惊惶)拥戴(拥护)放肆(放纵)逼近(迫近)祭奠(祭祀)??请求(恳求)爽快(直爽)?心急如焚(心急如火)绞尽脑汁(想方设法)精神饱满(精神焕发)??一本正经(道貌岸然)?喜出望外(喜从天降)六、反义词陌生(熟悉)胆怯(勇敢)刻薄(宽厚)雅致(俗气)素净(鲜艳)仔细(粗心)??慌忙(从容)标致(丑陋)聪惠(愚蠢)侮辱(尊重)故意(无意)沙哑(清脆)放肆(约束)脆弱(坚强)粗糙(细腻)严厉(慈祥)??饱满(干瘪)增强(减弱)低沉(响亮)衰弱(强化)崎岖(平坦)温暖(寒冷)刚强(脆弱)??热闹(冷清)响亮(低吟)动摇(坚定)严肃(随便)稀薄(浓厚)失败(成功)干冷(湿热)暖和(凉快)清脆(沙哑)黑暗(光明)简单(复杂)妨碍(促进)柔软(坚硬)强盛(弱小)尊重(鄙视)昏暗(光明)粗暴(温柔)刚强(脆弱)崎岖(平坦)坚持(放弃)增强(减弱)低沉(响亮)衰弱(强壮)惊慌(镇静)干净(肮脏)胆怯(勇敢)惩罚(奖励)迟延(提前)酥软(坚硬)饥渴(饱暖)炎热(寒冷)明白(糊涂)美丽(丑陋)残破(完整)簇拥(散开)消失(显现)紧张(松弛)流动(静止)茂盛(稀疏)无限(有限)放诞无礼(彬彬有礼)小心翼翼(漫不经心)??了如指掌(一无所知)雪中送炭(雪上加霜)商旅不绝(人迹罕至)? ?安居乐业(流离失所)理直气壮(理屈词穷)放诞无礼(彬彬有礼)七、句子专项缩句深红的太阳发出夺目的亮光。
人教版五年级下册语文词语盘点(看拼音写词语、读读记记、四字词语)
人教版五年级下册语文复习资料(看拼音写词语、读读记记、四字词语)第一单元词语盘点看拼音写词语ɡāo ɡēlǜ tǎnróu měixuàn rǎnɡōu lè古朴 典雅 矗立 戎装 守候 鸵鸟 匕首 商贸 芝麻 妖娆 机械 开凿 巍峨 媒体 狰狞 逞凶 撕扯 效率 贯通 下马威 四字词语填空一( )千里 翠色( )流 ( )飘带舞 ( )黄一体 精神( )满 美( )美奂 银妆素( ) 严阵以( ) 始料不( ) 杯水车( ) 废( )忘食第二单元词语盘点看拼音写词语mù tónɡsuō yījī lónɡlián pénɡzhān mào蚂蚱 樱桃 蚌壳 瞎闹 倭瓜 水瓢 澄澈 困窘 花苞 柔软 柳絮 喧闹 梳妆 圆滚滚 水墨画 四字词语填空随心所( ) 运( )自如 ( )尽脑汁 一动( )动第三单元词语盘点看拼音写词语wǔ rǔwēi fēnɡǎi xiǎolěnɡ xiàowéi nánɡān júdào zéiqǔ xiàoxiào xī xīpéi bú shì解释 负责四字词语填空实( )实说 面不( )色安居( )业 完好无( ) 不( )代价了如( )掌第四单元词语盘点看拼音写词语zhàn yìfēnɡ suǒzàn shíxiāo yānqínɡ yì颧骨 两鬓 斑白 搪瓷 严厉 收敛 疙瘩 粗糙 抽噎 红锈 下旬 募捐 水泵 放弃 筹齐 颠簸 节奏 簇拥 宿营地 青稞面 四字词语填空雪中送( ) 同归( )尽 深情厚( ) 势不可( ) ( )撞撞 喜出( )外 热气( ) 无边无( ) 昏迷不( ) ( )一息 迫不( )待 辛辛( ) 一声不( )第五单元词语盘点看拼音写词语zhào jíshānɡ yìyǔn nuòlónɡ zhònɡyuē dìnɡn ɡb ì限期 吓唬 诡计 霹雳 酥软 灵通 迸裂 避暑 楷书 造化 家当 顽劣 弓弩手 四字词语填空无价之( ) 理直气( ) 完( )归赵 攻无不( ) 战无不( ) 负( )请罪 同心( )力 自有( )用 神机( )算 ( )跄跄明明( ) 喜不自( ) 天( )地设 伸头缩( ) 抓耳( )腮第七单元词语盘点看拼音写词语zhízilánɡzhōnɡpòzhànɡūdōnɡchuānsuō刷浆 屁股 师傅 包袱 透亮 清爽 衔接 搜索 威严 露馅 发怔 发傻 魔力 通融 刻薄 钞票 武断 熔岩 窘况 阔佬 撵跑 雅致 考究 四字词语填空手( )眼快 精神抖( ) ( )大腰粗 ( )声屏气 放( )无礼 转悲为( ) 半信半( ) 兴致( ) ( )不可言 十全十( )第八单元词语盘点看拼音写词语yǔzhòu tiān xìnɡzhēn qièjǐliánɡ xiǎo tǐnɡtínɡbówēi nísī悠闲 松弛 按摩 尴尬 绅士 气氛 感染 笨重 陶醉 斑斓 炽热 湛蓝 充沛 硕大 火炬 巨蟒 渗透 聆听 木薯 强悍 粗犷 篝火 四字词语填空家家( ) ( )尔一笑 花团锦( ) 姹紫( )红 应接不( ) ( )人寻味 纵横交( ) 操纵自( ) 手忙脚( ) 熟视无( ) 冲锋( )阵 ( )有礼 翩翩起( ) 摇头( )脑 繁花似( ) 含情( ) 大饱( )福 目不( )接形近字组词毯( ) 喧( ) 勒( )吟( ) 迂( ) 襟( ) 蹄( )貌( ) 毡( ) 渲( ) 靴( )琴( ) 竽( ) 禁( ) 啼( )藐( ) 拘( ) 羞( ) 跤( )骗( ) 涯( ) 晰( ) 抚( )绍( ) 苟( ) 差( ) 娇( )篇( ) 崖( ) 析( ) 妩( )召( ) 疆( ) 陷( ) 牧( )蓑( ) 遮( ) 醉( ) 媚( )锄( ) 僵( ) 馅( ) 牡( )衰( ) 庶( ) 碎( ) 眉( )助( ) 剥( ) 卸( ) 爵( )漠( ) 袄( ) 袍( ) 祸( )患( ) 绿( ) 御( ) 嚼( )寞( ) 妖( ) 咆( ) 涡( )窜( ) 臂( ) 赋( ) 淘( )妨( ) 痴( ) 绞( ) 汁( )愧( ) 臀( ) 武( ) 掏( )仿( ) 知( ) 矫( ) 计( )魁( ) 亏( ) 侮( ) 辱( )谎( ) 敝( ) 矩( ) 囚( ) 嘻( ) 夸( ) 悔( ) 唇( )慌( ) 蔽( ) 距( ) 困( ) 嬉( ) 臣( )淮( ) 柑( ) 贼( ) 赔( ) 役( ) 谊( )谣( ) 巨( )准( ) 甘( ) 绒( ) 陪( ) 疫( ) 宜( )遥( ) 耗( )嫂( )挎( )哮( ) 疯( )狞( )淌( )肆( ) 蚝( )艘( )胯( )孝( ) 讽( )拧( )趟( )津( )揪( )豹( )瞪( )呻( ) 膛( )搀( )祭( )奠( ) 瞅( )豺( )澄( )绅( ) 堂( )挽( )察( )尊( ) 璧( )召( )诺( )怯( ) 瑟( )拒( )妒( )忌( ) 壁( )招( )惹( )却( ) 琴( )距( )护( )纪( ) 曹( )延( )幔( )寨( ) 擂( )呐( )援( )丞( ) 糟( )蜒( )漫( )塞( ) 蕾( )纳( )缓( )承( ) 擞( )绽( )扳( )监( ) 侄( )郎( )皆( )敛( ) 数( )定( )版( )鉴( ) 致( )朗( )楷( )脸( ) 媳( )骚( )宗( )怜( ) 帕( )脊( )莞( )锦( ) 熄( )搔( )踪( )邻( ) 怕( )瘠( )完( )绵( ) 姹( )嫣( )暇( )尼( ) 艇( )叉( )艄( )翘( ) 诧( )焉( )瑕( )妮( ) 挺( )杈( )捎( )绕( ) 舱( )姆( )祷( )哗( )苍( )拇( )涛( )桦( )写出近义词清新——惊叹——洒脱——会心——亲热——清晰——分辨——抚摸——软弱——表白——深思——思考——规律——祸患——惩罚——澄澈——舒展——特征——格外——困窘——羞愧——意识——驱逐——强盛——侮辱——严肃——尊重——取笑——规矩——温暖——战役——情谊——刚强——侦察——崎岖——看守——焦急——噩耗——逼近——清瘦——吞没——痛苦——进攻——抵御——机智——理屈——称赞——商议——胆怯——隆重——愿意——诚意——职位——推荐——才干——推却——委托——惩罚——疑惑——破绽——趁势——纳罕——放诞——恍若——真切——莞尔——寻味——奇丽——奇特——闻名——交叉——灵活——情趣——谈笑——庄严——不计其数——绞尽脑汁——情不自禁——翻来覆去——势不可挡——迫不及待——理直气壮——同心协力——应接不暇——四、写出反义词。
复习课件五年级语文下册全册生字词(人教版)完美版
狞níng笑、淌tǎng着、豹bào子
呻shēn吟 胸膛táng
第17课梦想的力量
旬〔xún〕〔下旬〕 募〔mù〕〔募捐〕 泵〔bèng〕〔水泵〕筹 〔chóu〕〔筹集〕 吭〔kēng〕〔吭声〕颠 〔diān〕〔颠簸〕
第18课将相和
璧〔bì〕〔和氏璧〕 诺〔nuò〕〔许诺〕 怯〔qiè〕〔害怕〕 瑟 〔sè〕〔鼓瑟〕 缶〔fǒu〕〔击缶〕 拒 〔jù〕〔拒绝〕 卿〔qīng〕〔上卿〕
生词
公鸡鹐qiān架 诸亲六眷 揩kǎi眼泪 纳罕 放诞无礼 丫鬟yāhuán 嫡亲
八宝攒cuán珠髻jì
绾着
珠钗 赤金盘螭 璎珞圈
褃袄 绉裙
第23课刷子李
刷浆jiāng 屁pì股 师傅fù 包袱fú 露馅lòu xiàn 有诈zhà 捏niē着 发怔zhèng 蘸zhàn浆
生词
半信半疑 派头十足 发怔 匀匀实实 悠然 天衣无缝 平平整整 透亮 清爽 搜索 神圣不可侵犯 威严 露馅儿 轰然倒去 发傻
本课容易错 斓 炽 的穹字 沛 硕
炬蟒渗旺聆
风,没有衣裳;时间,没有居所;它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且,还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间,为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少,同样的损伤体力;饮食过多与过少,同样的损伤安康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和安康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
五年级下册全部生字词
广州黄埔港湾小学叶丽芳制作
第一课草原
绿毯 tán 渲xuàn染
勾勒lè
低吟yín 迂yū回 骏jùn马
襟jīn飘带舞
马蹄tí 无限xiàn
礼貌mào 拘jū束 鞭biān子
羞xiū涩 sè 摔跤jiāo
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人教版五年级下册语文复习资料一、【古诗词】《牧童》唐吕岩草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。
《舟过安仁》宋杨万里一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
用伞使风让船前进啊!《清平乐·村居》宋辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
《杨氏之子》梁国杨氏子九岁,甚聪惠。
孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。
为设果,果有扬梅。
孔指以示儿曰:“此是君家果。
”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。
”译文:在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,他非常聪明。
有一天,孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。
孩子给孔君平端来了水果,其中有杨梅。
孔君平指着杨梅给孩子看,并说:“这是你家的水果。
”孩子马上回答说:“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。
”折花逢驿使,寄与陇头人。
海内存知己,天涯若比邻。
良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
二、【日积月累】(一)《浪淘沙》唐刘禹锡九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
(二)*天行健,君子以自强不息。
《周易》*有志不在年高,无志空长百岁。
《传家宝》*莫等闲,白了少年头,空悲切!《满江红》*少年易老学难成,一寸光阴不可轻。
《偶成》*路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。
《离骚》*不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
《荀子》(三)地满红花红满地天连碧水碧连天(回文联)一夜五更,半夜二更有半三秋九月,中秋八月之中(数字联)翠翠红红,处处莺莺燕燕风风雨雨,年年暮暮朝朝(叠字联)楼外青山,山外白云,云飞天外池边绿树,树边红雨,雨落溪边(顶针联)(四)关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语。
精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵程门立雪(五)*刘关张桃园三结义——生死之交*孔明借东风——巧用天时*关公赴会——单刀直入*徐庶(shù)进曹营——一言不发*梁山泊的军师——无(吴)*孙猴子的脸——说变就变(六)关于描写人物外貌、神态、行动、说话情态的词语文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长(七)你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。
——(德国)歌德让预言的号角奏鸣!哦,西风啊,如果冬天来了,春天还会远吗?——(英国)果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。
——(印度)泰戈尔假如生活欺骗了你,不要心焦,也不要烦恼,阴郁的日子里要心平气和,相信吧,那快乐的日子就会来到。
——(俄国)普希金三、【词语积累】1.写人物外貌的:眉清目秀文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮骨瘦如柴2.描写人物神态的:愁眉苦脸目瞪口呆神采奕奕满面春风挤眉弄眼垂头丧气3.描写人物行动的:健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰4.描写人物说话情态的:低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长5.描写人物心理的: 心旷神怡迫不及待心急如焚忐忑不安心惊肉跳心惊胆战6.描写高尚品质的:拾金不昧见义勇为光明磊落舍生取义视死如归大义凛然7.表现机智勇敢的:神机妙算足智多谋奋不顾生奋勇当先8.含有人体器官名称的:眼高手低目瞪口呆胸有成竹头重脚轻口是心非手疾眼快9.含有动物的:指鹿为马虎头蛇尾狐朋狗友守株待兔狐假虎威鹤立鸡群10.互为反义的:a.表里如一:黑白不分黑白分明是非曲直b.先礼后兵:大惊小怪有气无力南腔北调明争暗斗里应外合苦尽甘来前俯后仰c.无独有偶:弄假成真弄巧成拙口是心非顾此失彼瞻前顾后三长两短争先恐后d.喜新厌旧:此起彼伏前因后果优胜劣汰11.互为近义的:a.惊涛骇浪:争分夺秒瞻前顾后同甘共苦交头接耳丰衣足食精打细算同舟共济b.花言巧语:面红耳赤千方百计里应外合聚精会神通宵达旦胡思乱想12.反映历史故事的:三顾茅庐精忠报国围魏救赵指鹿为马完璧归赵负荆请罪13.反映口才差的:语无伦次张口结舌漏洞百出四、[中国四大名著]《西游记》——【明代】吴承恩《红楼梦》——【清代】曹雪芹《水浒传》——【元末明初】施耐庵《三国演义》——【元末明初】罗贯中五、【人物形象的个性特点】《童年的发现》:费奥多罗夫是个幽默天真、单纯、爱探究、善于想象的人。
《杨氏之子》:杨氏之子个聪明、机智、幽默的人。
《晏子使楚》:晏子是个机智过人、临危不惧、爱国、能言善辩的人。
《金色的鱼钩》:赞扬了老班长忠于革命、舍己为人的崇高精神。
《桥》:赞扬了老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。
《梦想的力量》:体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的金子般的美好童心。
《将相和》:蔺相如个机智勇敢、足智多谋、临危不惧、对友人胸怀宽广、忍辱退让的人。
廉颇是个知错就改、豪爽直率的人。
《草船借箭》:诸葛亮是个神机妙算、足智多谋、宽厚待人(知天文、懂地理、识人心)的人。
周瑜是个智谋过人、心胸狭窄、妒贤嫉能的人。
鲁肃是个忠厚守信的人。
曹操是个谨慎多疑的人。
《景阳冈》:武松是个豪放、倔强、机智勇敢的人。
《猴王出世》:孙悟空是个自由自在、快活逍遥、亲和友善、顽皮可爱的人。
《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》:小嘎子是个顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的人。
胖墩儿是个豪爽、随和的人。
《临死前的严监生》:严监生是个爱财如命的守财奴。
《“凤辣子”初见林黛玉》:王熙凤是个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵的人。
《刷子李》:刷子李是个技艺高超、自信、心细如发的人。
《金钱的魔力》:反映了老板等小市民以钱取人、金钱至尚的丑态。
六、【课文内容要点】1.老舍在《草原》一文中,按事情发展的顺序,描绘了三幅动人的画面:草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图。
读了让人深切地感受到内蒙古草原不但风光美,而且人情更美。
2.说说对“蒙汉情深何任别,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会答:蒙汉人民之间的情谊深厚,怎么忍心马上分别呢,直到夕阳西下,人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。
这句话作为全篇的结尾,点明了蒙汉两族团结情深的中心。
3.《白杨》按事情发展顺序,围绕白杨,先从列车窗外的白杨引出两个孩子的争论,然后写爸爸介绍白杨,同时也借白杨表露自己扎根边疆,建设边疆的决心,最后写爸爸看到几棵小树迎着风沙成长起来。
爸爸的神情也随之发生着变化:出神——微笑——严肃——沉思——微笑。
4.“在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。
”有什么理解或体会?答:爸爸自己已经扎根边疆献身边疆,他希望自己的子女如同小树一样经受锻炼成为建设边疆的栋梁之材。
一棵高大的白杨树指老一代的边疆建设者。
几棵小树指边疆建设者的孩子们。
5.读了这三首古诗词,我发现他们在内容上有一个最大的共同点,都是写古代儿童无忧无虑的生活。
不同的是《牧童》描绘了牧童晚归休息图,《舟过安仁》描绘的两小儿船头以伞使风的场景,而《清平乐·村居》则营造了一个五口之家的温馨幸福的农家生活画面。
6.《冬阳·童年·骆驼队》一文是中国著名女作家林海音写的,文中提到《城南旧事》是她写的一部自传体小说,本文是这部小说的序言。
7.作者在文中“默默地想,慢慢地写”了童年这样几个画面:看骆驼咀嚼、想象骆驼系铃铛、想为骆驼剪垂在肚子底下的毛、好奇地问妈妈夏天骆驼的去向,这些场景是按季节推移顺序写的。
8.请你说说“我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险”这句话的意思,并举例说说你对这句话的理解。
答:世界上的重大发现,有时由于人们不了解,不习惯,被认为荒谬或违前人的结论等,而被鄙视甚至迫害,这是存在的现象。
哥白尼发现了日心说,结果怕遭到教会的处罚而不公布真相,布鲁诺坚持了日心说,结果被教会处死;哈唯发现血液循环,结果被烧死。
9.你认为杨氏之子的回答妙在哪里?答:我认为杨氏之子的回答妙在两点:一是孔君平在姓上做文章,杨氏之子也在姓上做文章。
二是杨氏之子并没有直接反驳孔君平,而是以否定的形式婉转的回答,显得幽默有礼貌。
10.《晏子使楚》这篇课文是按事情的发展顺序写的。
先写事情的起因:晏子出世出国,楚王想乘机侮辱晏子;接着写事情的经过:楚王三次侮辱晏子,晏子机智对答,可以用小标题概括为进城门.见楚王.赴宴席;最后写事情的结果:楚王不敢不尊重晏子了。
11.《晏子使楚》这篇文章的开头、中间、结尾有什么联系答:开头写了事情的起因,中间写了事情的过程,结尾写了事情的结果。
12.《再见了,亲人》这篇课文的前三个自然段在表达上有什么共同点?答:首先都是用满含恳求意愿的祈使句开头,然后把现实的情景和往事结合起来,写得情真意切,最后从具有充分肯定语意的反问句结尾。
13.《桥》这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同?这样写有什么好处?答:这篇课文的句子和段落都比较简短,这样写的好处是渲染紧张气氛。
14.《将相和》中“将”是指廉颇,“相”是指蔺相如,“和”是和好的意思。
全文讲了三个小故事,可用小标题完璧归赵、渑池之会、负荆请罪来概括。
15.读了《关于李姓的历史和现状的研究报告》,我明白了可以从问题的提出.调查方法.调查情况和资料整理.结论四方面来写研究报告,还知道了可以从书籍.报刊.教科书等渠道搜集信息。
16.“人人为我,我为人人。
我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
”为什么说这种境界“耐人寻味的?答:因为德国人爱花,他们将花栽种在临街窗户外面,将最美的花给别人看,而自己走到街上有享受别人为自己创造的美,这种民族风情的境界是高尚的、无私的、实实在在的,人人都能享受到的,因此,耐人寻味。