人民版工业革命时代的浪漫情怀课件完美版1
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人民版高中历史必修三81工业革命时代的浪漫情怀优秀教学课件25张共25张PPT[可修改版ppt]
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(封建专制统治)
• 1830法国七月革命
• 1830—1848七月王朝
• 1830年比利时革命
• 1848—1852法兰西第二共和 • 1832年英国议会改革
国
• 1852—1870法兰西第二帝国
材料三：
商业日益变成欺诈。革命的箴言“博爱”在
竞争的诡计和嫉妒中获得了实现。贿赂代替
了暴力压迫，金钱代替了刀剑，成为社会权
而那逝去的，将变为可爱 。
——[俄]普希金：《假如生活欺骗了你》
雪莱
请把我枯死的思想向世界吹落， 让它像枯叶一样促成新的生命！ 哦，请听从这一篇符咒似的诗歌， 就把我的话语，像是灰烬和火星 从还未熄灭的炉火向人间播散！ 让预言的喇叭通过我的嘴唇 把昏睡的大地唤醒吧！西风呵， 如果冬天已经来临，春天还会远吗？
天可怜见，悲惨世界里 蜷伏的乞儿! 天可怜见，慈悲施舍！ 天可怜见，悲惨世界， 人命竟如草芥! 天可怜见，悲惨世界， 无望乞儿!
《悲惨世界》
《巴黎圣母院》剧情简介
《巴黎圣母院》是雨果的代表作之一。小说创作于 1830年7月。主要故事情节是：在巴黎圣母院前欢度 宗教节日之际，美丽纯洁的吉卜赛姑娘爱斯梅拉达带 着一头会耍杂技的小羊正在进行精彩的表演。巴黎圣 母院的副主教克罗德对她起了邪念，指使敲钟人卡西 莫多绑架她，但国王护卫队队长法比斯救了她。从此 ，少女爱上了法比斯，把他当作理想的情人。克罗德 忌恨在心，他在爱斯梅拉达与法比斯幽会时，刺伤了 法比斯，却嫁祸于爱斯梅拉达，使她被判处死刑。行 刑之日，卡西莫多将她救出，把她安置在圣母院的顶 楼。克罗德想得到她，遭到拒绝后，他将她交给了官 兵，在圣母院顶楼看着她被绞死。卡西莫多在愤怒中 将克罗德推下顶楼，然后找到了爱斯梅拉达的尸体， 死在她的身边。
人民版高中历史必修3 专题八第1课 工业革命时代的浪漫情怀 课件(共17张PPT)
2、在欧洲，人们对大革命后建立的资本主义制度感到失望，为 寻找精神寄托而创作的文学与艺术作品有：⑴《悲惨世界》 ⑵《巴黎圣母院》⑶《第五交响曲》⑷《自由引导人民》 A．⑴⑵⑶⑷ B． ⑴⑵⑶ C．⑴⑵⑷ D． ⑴⑶⑷
3.“一代音乐大师”贝多芬，从他家乡德意志来到 奥地利拜会舒伯特，舒伯特为贝多芬演奏自己的 浪漫主义乐曲《幻想曲》”本段叙述中，错误的 有几处（ ） A. 1处 B. 2处 C.3处 D.4处
…… 如有可能,我将教导这世上的石头飞起来 打击世上的暴君
….. 我宁愿永远孤独 也不愿用我的自由思想 去换一个国王的宝座….. 一个有血气的人，既不曲意求人重视， 也不怕被人忽视。….
——[英]拜伦《恰尔德.哈罗德游记》节选
诗从中诗作中者你表读达到了了什什么么？？
语文必修四 《一滴眼泪换 一滴水》P39
4、浪漫主义文学的主要特征包括：①刻意突出人的理性 ②深入发掘人类的感情世界 ③塑造出鲜明的人物形象 ④在文学创作风格上以想象力丰富的构思和跌宕起伏的戏 剧情节为主要特点
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
5、关于下图的说法不正确的是 B
A、将浪漫主义绘画艺术推向顶峰 B、以法国大革命为背景 C、自由女神形象，突出体现了浪漫主义特征 D、其作者被称为“浪漫主义的狮子”
作业： 追寻那个时代浪漫的“他们”？
继续寻找工业革命时代的那些浪漫主义艺 术家的故事、作品，体会其中的浪漫情怀。
—— 《欢乐颂》节选
代表人物 文 拜伦（英）
雪莱（英） 济慈（英）
学 雨果（法）
普希金（俄）
音 贝多芬（德）
乐 舒伯特（奥）
美 德拉克洛瓦
术
（法）
主要代表作
《恰尔德.哈罗德游记》《唐璜》 《西风颂》
3.“一代音乐大师”贝多芬，从他家乡德意志来到 奥地利拜会舒伯特，舒伯特为贝多芬演奏自己的 浪漫主义乐曲《幻想曲》”本段叙述中，错误的 有几处（ ） A. 1处 B. 2处 C.3处 D.4处
…… 如有可能,我将教导这世上的石头飞起来 打击世上的暴君
….. 我宁愿永远孤独 也不愿用我的自由思想 去换一个国王的宝座….. 一个有血气的人，既不曲意求人重视， 也不怕被人忽视。….
——[英]拜伦《恰尔德.哈罗德游记》节选
诗从中诗作中者你表读达到了了什什么么？？
语文必修四 《一滴眼泪换 一滴水》P39
4、浪漫主义文学的主要特征包括：①刻意突出人的理性 ②深入发掘人类的感情世界 ③塑造出鲜明的人物形象 ④在文学创作风格上以想象力丰富的构思和跌宕起伏的戏 剧情节为主要特点
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
5、关于下图的说法不正确的是 B
A、将浪漫主义绘画艺术推向顶峰 B、以法国大革命为背景 C、自由女神形象，突出体现了浪漫主义特征 D、其作者被称为“浪漫主义的狮子”
作业： 追寻那个时代浪漫的“他们”？
继续寻找工业革命时代的那些浪漫主义艺 术家的故事、作品，体会其中的浪漫情怀。
—— 《欢乐颂》节选
代表人物 文 拜伦（英）
雪莱（英） 济慈（英）
学 雨果（法）
普希金（俄）
音 贝多芬（德）
乐 舒伯特（奥）
美 德拉克洛瓦
术
（法）
主要代表作
《恰尔德.哈罗德游记》《唐璜》 《西风颂》
人民版必修三 8.1工业革命时代的浪漫情怀 (优质课件)(共28张PPT)
19C30S---19C末20C初
后现代主义
2、大众化
工业革命时代的浪漫情怀
一、浪漫主义文艺出现的背景
（一）概念阐释
18世纪末19世纪初，普遍流行于欧洲的一种 文艺思潮，对社会现状强烈不满，强调抒发个人 情感，积极追寻理想世界的文艺思潮。
浪漫主义之父——卢梭
（二）浪漫主义出现的背景
城市的一边是平静有序、
《唐璜》
• 我仿佛听见鸟的歌说待不很久 • 人民就会强大
揭露了社会中黑暗、 • 唯有革命 ，才能把地狱的污垢从大
丑恶、虚伪的一面，奏 响了为自由、幸福和解
地除净。
放而斗争的战歌
（2）浪漫主义诗人雪莱
雪莱与拜伦的诗风迥然不同。雪 莱将人类的未来寄托于普遍的爱， 他的诗中充满了幻想和憧憬，体现 出一种真正的乐观主义精神。1819 年，雪莱还写了最著名的诗篇《西 风颂》，以及《云》、《致云雀》 等脍炙人口的抒情诗。 《西风颂》 是雪莱的代表作。
（3）法国浪漫主义的代表——雨果 ①代表作品：
《悲惨世界》、《巴黎圣母院》 小说《悲惨世界》通过描述一 个贫穷工人冉·阿让努力向善 却充满不幸的命运，展示了下 层人民的深切痛苦。
②特色：现实与浪漫相结合
在巴黎圣母院住着两个人，学识渊博的副主教克罗 德和丑陋的敲钟人卡西莫多。克罗德看上了美丽的吉普赛 姑娘爱斯梅拉达，并打发人劫持了她。姑娘被年轻英俊的 卫队长孚比斯救出，并爱上了孚比斯。满怀嫉妒的副主教 趁他二人约会之际刺伤军官，并嫁祸于爱斯梅拉达。姑娘 即将被绞死之际，被暗中爱慕她的钟楼怪人卡西莫多救出， 并把她安顿在圣母院内避难。克罗德唆使教会把姑娘看作 女巫，法院不顾圣母院享有圣地避难权，决定予以逮捕， 姑娘又一次被送上了绞刑架，而此时孚比斯却正在向国王 的女儿献媚求爱。眼瞅着姑娘被绞死，卡西莫多愤怒地把 抚养他成人的副主教从钟楼顶推了下去，活活摔死，自己 则到公墓里面找到少女的尸体，并自杀在她身旁。很多年 后，人们发现墓地里两具尸体紧紧抱在一起，当人们试图 把他们分开时，尸体顿时化成了两缕青烟。
人民版高中历史必修三81工业革命时代的浪漫情怀优质课件39张共39张PPT[可修改版ppt]
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18世纪末——19世纪30年代，普遍流行于欧洲的一种基本 创作方法和文艺思潮。它强调理想，以美好的理想和憧憬从 侧面检视和抨击当时的社会，追求自由，宣扬人的情感至上， 追求个性的张扬而不再刻意突出人的理性。 浪漫主义主要表现在文学、音乐和美术方面。
一、心灵的激荡——浪漫主义文学
阅 代表人物及代表作品
分
享
美与丑都不仅仅是外在的，更 重要的区别是内在的！
阅
《巴黎圣母院》—雨果
读
-
丑在美的旁边，
感
畸形靠近优美，悟Βιβλιοθήκη 丑怪藏在崇高背后，-
美与丑并存，
分
光明与黑暗相共。
享
浪漫主义文学的特征
1、内容上：反映现实，憧憬未来；强调情感， 追寻理想，反对崇尚理性，歌颂本能感情
2、创作手法：采用夸张和对比的手法，语言 奔放,情节离奇，出奇制胜，但又感情真挚。
-
却成了教会的迫害对象，折翼天使，坠落人间。
感 卡西莫多外表丑陋但内心善良，敢爱敢恨，充满对爱情的追 求，在这个外表丑陋的人身上，看到一种人性的美。
悟 副主教克罗德道貌岸然，集虚伪与丑恶于一体。它既是害人
-
者，又是被害者。宗教的禁欲主义扭曲了他的灵魂。
分
法比斯势利薄情，见风使舵。一方面甜言蜜语与姑娘幽会；
阅
• 伦敦的市民啊，巴黎的市民啊! • 想一想，战争是一种怎样的神圣的消遣？
读
• 不论那巨大的蝗虫，“毁灭”地
-
• 糟蹋你们碧绿的田野，吃尽你们的庄稼。
感
• 面目狰狞的灾荒决不会临近帝王• 虽然爱尔兰饿得慌，乔治王却体重二百
悟
八十磅。
-
《唐璜》
• 我仿佛听见鸟的歌说待不很久
一、心灵的激荡——浪漫主义文学
阅 代表人物及代表作品
分
享
美与丑都不仅仅是外在的，更 重要的区别是内在的！
阅
《巴黎圣母院》—雨果
读
-
丑在美的旁边，
感
畸形靠近优美，悟Βιβλιοθήκη 丑怪藏在崇高背后，-
美与丑并存，
分
光明与黑暗相共。
享
浪漫主义文学的特征
1、内容上：反映现实，憧憬未来；强调情感， 追寻理想，反对崇尚理性，歌颂本能感情
2、创作手法：采用夸张和对比的手法，语言 奔放,情节离奇，出奇制胜，但又感情真挚。
-
却成了教会的迫害对象，折翼天使，坠落人间。
感 卡西莫多外表丑陋但内心善良，敢爱敢恨，充满对爱情的追 求，在这个外表丑陋的人身上，看到一种人性的美。
悟 副主教克罗德道貌岸然，集虚伪与丑恶于一体。它既是害人
-
者，又是被害者。宗教的禁欲主义扭曲了他的灵魂。
分
法比斯势利薄情，见风使舵。一方面甜言蜜语与姑娘幽会；
阅
• 伦敦的市民啊，巴黎的市民啊! • 想一想，战争是一种怎样的神圣的消遣？
读
• 不论那巨大的蝗虫，“毁灭”地
-
• 糟蹋你们碧绿的田野，吃尽你们的庄稼。
感
• 面目狰狞的灾荒决不会临近帝王• 虽然爱尔兰饿得慌，乔治王却体重二百
悟
八十磅。
-
《唐璜》
• 我仿佛听见鸟的歌说待不很久
人民版高中历史必修三8.1《工业革命时代的浪漫情怀》优秀课件(29张)(共29张PPT)
浪漫主义文艺的含义
浪漫主义属于资产阶级上升时期的一种意识 形态，反映出资产阶级对个性解放的追求。
浪漫主义文艺是18世纪末19世纪初，普遍流 行于欧洲的一种文艺思潮，宣扬人的情感至上， 追求个性的张扬。
浪漫主义文艺主要表现在文学、音乐和美术 方面。
阅读下列材料：
材料一：商业日益变成欺诈。革命战争的箴言“博爱”化为竟争
• （4）了解影视艺术产生与发展的历程，认识其 对社会生活的影响。
体验浪漫
假如生活欺骗了你， 不要忧郁，也不要愤慨！ 不顺心时暂且克制自己， 相信吧，快乐之日就会到来。 我们的心儿憧憬着未来， 现今总是令人悲哀。 一切都是暂时的，转瞬即逝， 而那逝去的，将变为可爱 。
——[俄]普希金：《假如生活欺骗了你》
中的蓄意刁难和嫉妒。贿赂代替了暴力压迫，金钱代替刀剑成了
社会权力的第一杠杆。……总之，同启蒙学者的华美诺言比起来，
由“理性的胜利”建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人
极度失望的讽刺画。
——恩格斯
材料二：假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心时
暂且克制自已，相信吧，快乐之日就会到来。我们的心儿憧憬着
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021 4:40:51 AM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/22021/8/22021/8/2Aug-212-Aug-21
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/22021/8/22021/8/2M onday, August 02, 2021
哦，请听从这一篇符咒似的 诗歌，就把我的话语，像是灰 烬和火星从还未熄灭的炉火向 人间播散！
人民版高中历史必修三8.1《工业革命时代的浪漫情怀》课件 (共22张PPT)
方面强调自由追求；富有浓郁的抒情性和主观色彩。
推进新课
浪漫主义文学产生的背景：
政治上：19世纪上半叶，在法国革命的冲击下，欧洲各国的民
族、民主运动迅速发展。 自 主 经济上：18世纪后半期，起源于英国工业革命，迅速向欧美各 学 国延伸。世界在剧烈的变革与震荡中向前发展。 习 思想上：启蒙思想家所预言的合乎理性的社会在当时失去了实
典模式的思潮横扫西方世界，浪漫主义应运而生。
推进新课
特点： 在内容上：深入发掘人类的感情世界，注重感情表现， 自 和壮美的自然为素材，抒发对理想世界的追求； 主 学 在形式上：注重画面整体的完整和统一，却不拘泥于 习 局部和细节的过分描绘和刻画； 在技巧上：特别强调色彩的作用，画面丰富多彩、辉 煌瑰丽。
作品，揭露了社会的黑暗和堕落。 俄国 普希金
德国 霍夫曼、海
涅
推进新课
浪漫乐章
推进新课
浪漫主义Байду номын сангаас乐的时代背景：
19世纪，欧洲各国资本主义进一步发展，资产阶级力量日益壮 大。 自 主 音乐艺术逐渐从封建主义束缚和教会压抑下解放出来，开始走 学 向更广阔的社会阶层，更深刻地表现人性，反映更加丰富的社 习 会生活。
工 法国大革命、工业 背 业 革命的冲击，资本 主义社会秩序引起 景 革 命 人们的不满 时 特 代 抒发个人感情， 的 追寻理想世界 点 浪 漫 影 扫荡了封建残余 响 情 怀
文学成就 （代表人物及作品）
表
现
音乐成就 （代表人物及作品）
美术成就 （代表人物及作品）
当堂达标
1．18世纪后半期 至19世纪中叶，欧洲急风暴雨般的革命和 波澜起伏的改革运动，直接促进了下列哪些文学流派的兴起 （C ）
人民版高中历史必修三81工业革命时代的浪漫情怀优质课件38张共38张PPT[可修改版ppt]
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拜伦：“不，父亲，我不希罕这些.” 父亲：“假如生活欺骗了你，不要忧郁，
不要愤慨，一切都是暂时的，快乐之日 就会到来。” 拜伦：“我要学识，我要自由，我要民主， 我要看到大家平等博爱.”
拜伦
第二幕： （剑桥大学毕业后――拜伦游历欧洲）
身着阿尔巴尼 亚服装的拜伦
拜伦：“上帝，葡萄牙、西班牙、 希腊、土耳其，这些国家的民族 运动好热烈呀!”
人民版高中历史必修三81工业革命时代的浪漫情怀优质课件38张共38张PPT
了解19世纪初文学、音乐、美术的主 要成就 认识其产生的时代背景及影响
拜伦
雨果
贝多芬
情感的、理想的、想象的、 非理性的、人文的（大家谈一谈）
是18世纪末19世纪初普遍流行于欧洲的 文艺思潮.它不仅表现在文学领域,还影响了 音乐、美术、哲学等诸多领域。
拜伦：“英国是世界的强盗，自由的敌人，我要离开。
（旁白：拜伦变卖了所有的家产，买到了一艘小小的帆船，架 上两门大炮，带上一批枪支弹药，来到了希腊战场”。）
第三幕：（希腊战场，拜伦遇雨，病倒了）
拜伦呻吟着：“不幸的希腊，为了你，我献出自己的 时间、财产，现在把36岁生命也献给你。希腊、希腊 我还能为你做些什么？”
人情感， 追寻理想世界。
第二站：维也纳金色大厅
－－音乐之旅
浪漫主义音乐的代表人物及作品
国别 德国
作者 贝多芬
代表作
前期：《第三（英雄）交响曲》 、《第五 （田园）交响曲》
后期： 《第六（田园）交响曲》 《第九（合 唱）交响曲》
舒曼 《幻想曲》
奥地利 舒伯特 《春之信念》 《野玫瑰》 《魔王》
浪漫乐章（音乐）
好友雪莱：“让预言的喇叭通过我 得嘴唇把昏睡的大地唤醒吧，如 果冬天已经来临，春天还会远吗?”
不要愤慨，一切都是暂时的，快乐之日 就会到来。” 拜伦：“我要学识，我要自由，我要民主， 我要看到大家平等博爱.”
拜伦
第二幕： （剑桥大学毕业后――拜伦游历欧洲）
身着阿尔巴尼 亚服装的拜伦
拜伦：“上帝，葡萄牙、西班牙、 希腊、土耳其，这些国家的民族 运动好热烈呀!”
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了解19世纪初文学、音乐、美术的主 要成就 认识其产生的时代背景及影响
拜伦
雨果
贝多芬
情感的、理想的、想象的、 非理性的、人文的（大家谈一谈）
是18世纪末19世纪初普遍流行于欧洲的 文艺思潮.它不仅表现在文学领域,还影响了 音乐、美术、哲学等诸多领域。
拜伦：“英国是世界的强盗，自由的敌人，我要离开。
（旁白：拜伦变卖了所有的家产，买到了一艘小小的帆船，架 上两门大炮，带上一批枪支弹药，来到了希腊战场”。）
第三幕：（希腊战场，拜伦遇雨，病倒了）
拜伦呻吟着：“不幸的希腊，为了你，我献出自己的 时间、财产，现在把36岁生命也献给你。希腊、希腊 我还能为你做些什么？”
人情感， 追寻理想世界。
第二站：维也纳金色大厅
－－音乐之旅
浪漫主义音乐的代表人物及作品
国别 德国
作者 贝多芬
代表作
前期：《第三（英雄）交响曲》 、《第五 （田园）交响曲》
后期： 《第六（田园）交响曲》 《第九（合 唱）交响曲》
舒曼 《幻想曲》
奥地利 舒伯特 《春之信念》 《野玫瑰》 《魔王》
浪漫乐章（音乐）
好友雪莱：“让预言的喇叭通过我 得嘴唇把昏睡的大地唤醒吧，如 果冬天已经来临，春天还会远吗?”
人民版高中历史必修三8.1《工业革命时代的浪漫情怀》课件(共35张PPT)
拜伦身穿阿尔巴尼亚民 族服装，以示其对民族
独立的支持。
《唐璜》被歌德称为“绝顶天才之 作”。普希金称誉拜伦是“思想界的君 王。”鲁迅也说：“我早期对压迫民族 和人民‘哀其不幸，怒其不争’的思想 和‘不克厥敌，战则不止’的精神，都 是从拜伦那里学来的。”
体验浪漫主义
战争本来就是砍头和割气管，
伦敦的市民啊，巴黎的市 除非它的事业有正义来批准。
2、时代背景：
⑴政治：法国大革命震荡了整个欧洲，战争频 繁,政局动荡。 ⑵经济：工业革命迅速向欧美各国扩展 ⑶思想：人们对“理性王国”的失望
工 业
浪漫主义文学
革
命
时 代
浪漫主义音乐
的
浪
漫
情 怀
浪漫主义美术
浪漫主义文学取得的成就
英、法两国成就最高 代表：
英国：拜伦、雪莱、济慈 法国：雨果 俄国：普希金 德国：霍夫曼、海涅
A．是人们对启蒙运动宣扬的理性王国失
望情绪的反映
C
B．强调抒发个人情感
C．刻意突出人的理性
D．深入发掘人类的感情世界
2．19世纪上半叶，浪漫主义文学兴起，其
——【英】雪莱： 《西风颂》
雨果名言
世界上最宽阔的是海洋，比海 洋更宽阔的是天空，比天空更 宽阔的是人的胸怀。
应该相信，自己是生活的强者。 人,有了物质才能生存;人,有
了理想才谈得上生活。 脚步不能达到的地方,眼光可
以到达;眼光不能到达的地方, 精神可以飞到。 生活就是面对微笑。
体验浪漫主义
一滴眼泪换一滴水
丑就在美的旁边， 畸形靠近着优美， 丑怪藏在崇高的背后， 美与丑并存， 光明与黑暗相共。
——【法】雨果《巴黎圣母院》
人民版历史必修3专题八第一节工业革命时代的浪漫情怀课件(30张PPT)
舒曼
《蝴蝶》
。。。。。。
【感受贝多芬】
材料一 此曲完成于1804年春，本欲献给法国第一 位执政者拿破仑，但当得知拿破仑将于五月十八日 即位皇帝时，贝多芬立刻将总谱写有题词的封面撕 下，并愤怒地高喊：“这是一个独裁者!”后来出版 时他将标题改为“为纪念一位伟大的英雄而作”。 这部作品于1805年在维也纳初演一举成功，从此 贝多芬蜚声于欧洲乐坛。
他在这里表 达了怎样的 情感？
我倒很想知道谁能从滑铁卢
得到好处，除了你和你的恩主
伦敦的市民啊，巴黎的市民啊！
他表达了欧洲
想一想，战争是一种怎样的神圣的消遣？ …… 不论那巨大的蝗虫，如何“毁灭”地 糟蹋你们碧绿的田野，吃尽你们的庄稼。
反动势力进行 的战争给人民 带来的苦难的 愤恨。
面目狰狞的灾荒决不会临近帝王
浪漫是什么？！
浪漫主义之父——卢梭认为：人的情感至上
宣扬人的感情至上的一种倾向和态度。 其特点是：非理性的、人文的、个性的、 想像的、情感的。
实质：实现人的自由。
预习课本，走近浪漫，从常识角度了解浪漫。
领域 代表人物 国家
代表作品、成就
文学 音乐
拜伦 雪莱 济慈 雨果 普希金 霍夫曼 海涅 贝多芬 舒伯特 施特劳斯
【感受《唐璜》】
唐·璜游历路线图
西班牙
海上之旅
海岛之恋
土耳其奴隶市场
土耳其皇宫
俄土战场
俄国宫廷
出使欧洲
英国走马
特征二：想像丰富、情节跌宕、重情感心理、奇幻色彩
【感受《唐璜》】
战争本来就是砍头和割气管， 除非它的事业有正义来批准。 假如你确曾演过仁德的角色， 世人而非世人的主子将会评定； 我倒很想知道谁能从滑铁卢 得到好处，除了你和你的恩主
人民版历史必修3专题八第一课工业革命时代的浪漫情怀课件(16张PPT)
人民坚强的革命意志，旺盛的革命热情和斗争的自发性、全
民性及不可阻挡的特性。再现了法国人民推翻波旁王朝的七
月革命这一光辉的历史。
❖ 特点： ❖ 浪漫主义不再刻意突出人的理性，而是深入发掘人类的
感情世界，塑造出鲜明的个人形象； ❖ 在文学创作风格上，以想像力丰富的构思和跌宕起伏的
戏剧情节为主要特点。
阅读下列材料：
——唐纳德·卡根《西文的遗产》（下册） 材料二 有人说拜伦的诗多为青年所爱读，我觉得这话很有几
分真。就自己而论，也还记得怎样读了他的诗而心神俱狂。尤 其是看见他那花布裹头，去助希腊独立时候的肖像……其实， 那时拜伦之所以比较的为中国人所知，还有别一原因，就是他 的助希腊独立。时当清的末年，在一部分中国青年的心中，革 命思潮正盛，凡有叫喊复仇和反抗的，便容易惹起感应。
——鲁迅《杂忆》1925 年6 月
❖ （1）根据材料一并结合所学知识，分析浪漫主义文学产生的背景。 ❖ （2）根据材料一、二，分析浪漫主义文学的积极影响。
❖ （1）背景： ❖ 工业革命向欧美各国扩展； ❖ 法国大革命，欧洲各国的民族民主运动迅速发展； ❖ 启蒙思想家所宣扬的“理性王国”失去了实现的可能，人们对
《 悲惨世界 》：一部现实与浪漫相结合的 作品。揭露黑暗和堕落。
俄国 普希金 《自由颂》 《叶甫盖尼·奥涅金》
德国
霍夫曼、 海涅
《侏儒查赫斯 》 《德国,一个冬天的童话》
前 期
原因：受 启蒙运动 和 法国资产阶级革命影响，追求
民主自由。 代表作：《 英雄 》、《 命运 》：
贝
多
浪 漫
主 义
德国
芬
后 期
（3）列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理 解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。
人民版历史必修三专题八第1课工业革命时代的浪漫情怀课件(共15张PPT)
向往民主，追求自由、平等，反对专制的革命精神
浪漫主义绘画篇
画中表现的是1816年7月发生 的法国“梅杜萨号”巡洋舰 的因政府过失以致战舰触礁 海难事件。舰长和一群高级 官员乘救生船逃命，丢下的 150余名乘客，只好搭制简陋 木筏飘泊大海。数天之后， 惨剧发生：人们饥饿难耐， 互相残杀，啃吃死者的肉。 最后，木筏被救，15条生命 奄奄一息。籍里柯以金字塔 形构图，把焦点集中在筏上 《梅杜萨之筏》籍里柯（法） 的幸存者发现天边船影时的 刹那景象。
特点：诗歌反应了的作者怎样的人生态度？ 强调抒乐发观个坚人强、情积感极，向追上 寻理想世界
浪漫主义音乐篇
国别 代表人物
代表作
德国 奥地利
贝多芬 舒曼
舒伯特 小约翰• 施特劳斯
九部交响曲
《蝴蝶》《幻想曲》 《小夜曲》 《春之信念》
《蓝色多瑙河》
贝多芬（1770—1827），诞生 于德意志波恩市一个音乐世家 ，是西方世界有史以来最伟大 的作曲家。1802年以后，他的 耳疾日益严重，以致1809年以 后最终失聪，他非常痛苦，一 度想自杀，但他以惊人的毅力 ，战胜了耳聋带来的巨大困难 ，创作了大量不朽的音乐作品 ，以此来同命运抗争。
思考：浪漫主义文学、艺术产生了怎样的社会影响？
1、抨击了封建制度的腐朽和资本主义的丑恶； 2、深入挖掘人类的情感世界，鼓励人们为争取自由和理 想而斗争； 3、有力地支持了法国大革命后的欧洲资产阶级民族、民 主运动。
怎样做一个浪漫的人？
zdh
15
根据材料并结合所学知识，分析贝多芬的音乐体现 了怎样的特点？
《第三（英雄）交响曲》完成于1804年，该曲最初是贝 多芬为拿破仑而作，体现了他对英雄的崇拜。然而，当 拿破仑称帝的消息传来时，贝多芬愤然涂去了原来的题 字，改成“英雄交响曲，为纪念一位死去的英雄而作” 因此人们称这部作品为“英雄交响曲”。这部作品是贝 多芬创作道路上第一部明确反映重大社会题材的交响乐 作品。这部作品是贝多芬最著名的代表作之一，是第一 部打破维也纳交响乐模式，完全体现英雄性格的作品。 作品贯穿着严肃和欢乐的情绪，始终保持着深沉、真挚 的感情，呈现出强烈的浪漫主义气氛。
浪漫主义绘画篇
画中表现的是1816年7月发生 的法国“梅杜萨号”巡洋舰 的因政府过失以致战舰触礁 海难事件。舰长和一群高级 官员乘救生船逃命，丢下的 150余名乘客，只好搭制简陋 木筏飘泊大海。数天之后， 惨剧发生：人们饥饿难耐， 互相残杀，啃吃死者的肉。 最后，木筏被救，15条生命 奄奄一息。籍里柯以金字塔 形构图，把焦点集中在筏上 《梅杜萨之筏》籍里柯（法） 的幸存者发现天边船影时的 刹那景象。
特点：诗歌反应了的作者怎样的人生态度？ 强调抒乐发观个坚人强、情积感极，向追上 寻理想世界
浪漫主义音乐篇
国别 代表人物
代表作
德国 奥地利
贝多芬 舒曼
舒伯特 小约翰• 施特劳斯
九部交响曲
《蝴蝶》《幻想曲》 《小夜曲》 《春之信念》
《蓝色多瑙河》
贝多芬（1770—1827），诞生 于德意志波恩市一个音乐世家 ，是西方世界有史以来最伟大 的作曲家。1802年以后，他的 耳疾日益严重，以致1809年以 后最终失聪，他非常痛苦，一 度想自杀，但他以惊人的毅力 ，战胜了耳聋带来的巨大困难 ，创作了大量不朽的音乐作品 ，以此来同命运抗争。
思考：浪漫主义文学、艺术产生了怎样的社会影响？
1、抨击了封建制度的腐朽和资本主义的丑恶； 2、深入挖掘人类的情感世界，鼓励人们为争取自由和理 想而斗争； 3、有力地支持了法国大革命后的欧洲资产阶级民族、民 主运动。
怎样做一个浪漫的人？
zdh
15
根据材料并结合所学知识，分析贝多芬的音乐体现 了怎样的特点？
《第三（英雄）交响曲》完成于1804年，该曲最初是贝 多芬为拿破仑而作，体现了他对英雄的崇拜。然而，当 拿破仑称帝的消息传来时，贝多芬愤然涂去了原来的题 字，改成“英雄交响曲，为纪念一位死去的英雄而作” 因此人们称这部作品为“英雄交响曲”。这部作品是贝 多芬创作道路上第一部明确反映重大社会题材的交响乐 作品。这部作品是贝多芬最著名的代表作之一，是第一 部打破维也纳交响乐模式，完全体现英雄性格的作品。 作品贯穿着严肃和欢乐的情绪，始终保持着深沉、真挚 的感情，呈现出强烈的浪漫主义气氛。
人民版必修三专题八第一节工业革命时代的浪漫情怀课件(23张PPT)
【自我探究】浪漫主义出现的原因 材料二：
（动荡的法国）
（动荡的欧洲）
1789年法国大革命开始 1792—1804法兰西第一共和国
1820—1823西班牙(反 对专制统治)的革命
1820—1821意大利革命
1804—1815法兰西第一帝国(拿 1821—1829希腊独立战争
破政仑治帝方国)面：法国大革命震1荡825了—整182个6俄欧国(洲要求,民废
自 由 引 导 人 民 德 拉 克 洛 瓦 （ 法 ）
思考：你如何理解《自由引导人民》内涵的？
2、浪漫主义美术的艺术特色：
（1）注重感情表现，注重画面的完整和统一， 不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画
（2）强调色彩的作用，使得画面丰富多彩、辉煌 瑰丽
影响：
文学艺术家们，通过自己的观察、剖 析，深刻揭露社会的丑恶现象，赞美 人类美好的心灵和为自己的解放而进 行的抗争，又支持了法国大革命后的 欧洲民族民主运动。
（1）中心：德国和奥地利
（2）注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式， 以突出个人感受
浪漫主义美术
1、代表人物及作品：
籍里柯 （浪漫主义绘画的先驱） 《梅杜萨之筏》
德拉克洛瓦 《自由引导人民》 “浪漫主义的狮子”
巴黎 卢浮官藏 《梅杜萨之筏》画中表现的是1816年7月发生的法国“梅杜
莎号”巡洋舰的海难事件。“梅杜莎号”在舰长的错误指挥下， 搁浅在毛里塔尼亚海滩，舰长和一群高级官员乘救生船逃命，丢 下的150余名乘客，只好搭制简陋木筏飘泊大海。数天之后，惨 剧发生：人们饥饿难耐，互相残杀，啃吃死者的肉，最后，木筏 被救，15条生命奄奄一息。席里柯以金字塔形构图，把焦点集中 在筏上的幸存者发现天边船影时的刹那景象。"金字塔形"的塔尖 上摇动红巾的人，喻示着法国人民在苦难斗争中的希望。
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、提问 —— 同学们，你们乘坐过火车
和轮船 吗？你 们知道 它们发 明于什 么时候 ？谁为 它们的 发明做 出了重 要贡两种重要交
通工具 诞生于 第一次 工业革 命时期 。那么 ，第一 次工业 革命最 先发生 在哪个 国家？ 其间有 哪些重 要发明 创造？ 工业革 命给人 类带来 了哪些 影响？ 本节课 我们一 起探讨 。（板 书课题 ，引入 新课）
第 一部 分 ：第 一 次 工 业 革 命
设疑 —— 简要解释何为工业革命之后
，提出 “‘工 业革命 '首先
从英国 开始的 条件有 哪些” 这一问 题，让 学生带 着问题 阅读该 部分内 容，并 勾画重 点。（ 板书问 题）
解惑 —— 从劳动力、资本、技术、市
场等方 面解答 上一问 题，引 用《共 产党宣 言》中 的句加 以辅助 解释。 （分点 板书答 案）
——[英]雪莱《西风颂》
诗中充满了幻想和憧憬， 体现出一种真正的乐观主义精神。
雨果
代表作品：
《悲惨世界》 《巴黎圣母院》
巴黎圣母院
丑在美的旁边，畸形靠近优美，
艾 丑怪藏在崇高背后，美与丑并存，
斯 梅
光明与黑暗相共。 ---雨果：《巴黎圣母院 》
拉
达
钟楼怪人卡西莫多
副主教克洛德
问题探究一：浪漫主义文学的特点：
问题探究二：浪漫主义音乐的特点
富有诗意，注重情感的表达， 充满幻想
三、浪漫主义美术
籍里柯（法国）： 《梅杜萨之筏》 （浪漫主义的宣言)
德拉克洛瓦（法国） --“浪漫主义的狮子”： 《自由引导人民》 （浪漫主义的高峰）
《自由引导人民》
这部油画 取材于 1830 年法国人民为推翻波 旁王朝而进行的 “七 月革命” 。其中的女 性形象象征着自由， 她呼唤和引导起义者 冲锋。 她左边挥舞着手枪的少年和右边戴高筒帽子的大学生 以及后面高举军刀的工人， 都象征着革命的有生力量 ，他们冲出硝烟，踏着同伴的尸体勇往直前。这幅画 歌颂了人民群众争取自由和解放的斗争，鼓舞着人们 斗争的勇气和决心。 整幅画场面 气势磅礴，用生动的 人物造型，丰富炽烈的色彩 烘托出一种斗志昂扬的气 氛。
奥地利
之信念》
施特劳斯 《蓝色多瑙河》《春之声圆 圆舞曲之王
舞曲》《维也纳森林的故事》
贝多芬代表作品及特色:
早期 作品: 《第五（命运）交响曲》
艺术特色:
受启蒙运动和法国大革命影响，充满时代精神，蕴涵革命力量
后期 作品:
《第六（田园）交响曲》
艺术特色:
描绘自然美景与人的心灵，具有浪漫主 义色彩
贝多芬（1770—1827）
民主运动迅速发展
材
料 二
2、起源于英国的工业革命，向欧美各国延伸，
社会贫富差距加剧
蒸汽火车
材 料 三
和启蒙学者的华美约言比起来，由“理性 的胜利”建立起来的社会制度和政治制度 竟是一幅令人极度失望的讽刺画。 ——恩
格3、斯启蒙思想家所宣扬的“理性王国”与 当时的现实之间产生了强烈的反差
本课小结
18世纪末～ 19世纪初的
人物 国 家
拜伦 英
作品
《唐璜》
雪莱 济慈 雨果 普希金 霍夫曼 海涅
英
《西风颂》
英
《夜莺歌》
法 《巴黎圣母院》《悲惨世界 》
俄 《假如生活欺骗了你》
德
《小查克斯》
德 《德国――一个冬天的童话》
体验浪漫
请把我枯死的思想向世界吹落， 让它像枯叶一样促成新的生命！ 哦，请听从这一篇符咒似的诗歌， 就把我的话语，像是灰烬和火星 从还未熄灭的炉火向人间播散！ 让预言的喇叭通过我的嘴唇 把昏睡的大地唤醒吧！西风呵， 如果冬天已经来临，春天还会远吗？
启发 —— 勾画课本提到的珍妮纺纱机
、改良 蒸汽机 等发明 创造， 展示课 前准备 图片， 启发学 生思考 工业革 命时期 的其他 发明。
亲爱的同学们，再见！ 设问——工业革命最初从哪个产业兴
起以及 兴起原 因。过 渡到对 工业革 命概况 的讲解 。
人民版《工业革命时代的浪漫情怀》
课件完 美版
人民版《工业革命时代的浪漫情怀》
课件完 美版
历史组 冯杰
1、浪漫主义文学、音乐、美术的主 要代表、作品及其特点。
2、浪漫主义文艺产生的时代背景。
工业革命时代的浪漫情怀
?心灵的激荡——浪漫主义文学 ?浪漫乐章——浪漫主义音乐 ?向着自由前进——浪漫主义美术
欧洲
发展 动荡
失望
浪
文学
漫
主
音乐
义 美术
1、下列哪项不属于浪漫主义文学的特点
A、强调抒发个人情感 B、积极追寻理想世界
C
C、追求理性的表达方式
D、表达对社会现状强烈不满
2、浪漫主义文学的兴起有其深刻的社会根源，下列叙述 不正确的是（ ） A、它是欧洲资产阶级革命高潮时代的产物 B、它反映了对资本主义理性王国的失望 C、当时资本主义内部矛盾和弊病开始暴露 D、它是资本主义社会充分发展的产物
合作探究： 结合材料和所学知识分析浪漫主义思潮产生的原
因有哪些？
材 料 一
1820—1823西班牙(反对专制统治)的革命 1821—1829希腊独立战争 1825—1826俄国(要求废除农奴制)的革命 1830法国七月革命
攻占巴士底狱
1832年英国议会改革……
1、在法国大革命的冲击下，欧洲各国的民族、
（1）情感上：
反对崇尚理性，强调抒发个人情感，揭露现实，积极寻求理想世界
（2）创作手法：
采用夸张和对比的手法
（3）发展程度：
各国发展不平衡，英法成就最高
二、浪漫主义音乐
代表人物及作品
国家 姓名
代表作
地位
贝多芬
九部交响曲
承前启后
德国 舒曼
《蝴蝶》《幻想曲》
诗人音乐家
舒伯特 《小夜曲》《野玫瑰》《春 歌曲之王
D
3、“该作品以19世纪法国的真实面貌为背景，但其中的故事情节、人物形象等 都洋溢着浪漫主义色彩，热情赞美并歌颂了人类美好的心灵……“该作品”是（ ） A．《唐璜》 B．《悲惨世界》 C．《人间喜剧》 D．《第三（英雄）交响曲》
B
课后探究:比较中国唐朝时期的浪漫主义文 学与19世纪西方的浪漫主义文学
问题探究三：浪漫主义美术的特点
（1）取材:
以重大事件为题材
荡气回肠，富于激情， （2）情感表达： 鼓舞着人们为争取自由
和解放而斗争
（3）表现手法： 强调色彩和明暗的对比
浪漫主义的含义和背景
含义：
18世纪末19世纪初，普遍流行于欧洲的 一种对社会现状强烈不满,强调抒发个人情 感,积极追寻理想世界的文艺思潮。