少年法庭主题班会
青少年法治教育班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题加强法治意识，共建和谐校园二、班会时间2023年3月15日星期三 14:00-16:00三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、各班学生代表、法制副校长、法律顾问五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 法制副校长授课3. 学生代表发言4. 法律顾问互动问答5. 班级讨论与总结6. 班主任总结发言六、班会内容1. 班主任开场致辞各位同学，大家好！今天我们召开这次法治教育班会，旨在提高我们的法治意识，增强法律素养，共建和谐校园。
法治教育是青少年成长过程中不可或缺的一环，希望大家能够认真学习，自觉遵守法律法规，做一个知法、懂法、守法的好学生。
2. 法制副校长授课（1）法制副校长简要介绍我国法律体系及青少年法律知识。
（2）结合典型案例，分析青少年违法犯罪的原因及后果。
（3）针对青少年常见法律问题，如校园欺凌、网络诈骗等，提供法律防范措施。
（4）强调青少年要自觉抵制不良行为，树立正确的人生观、价值观。
3. 学生代表发言（1）一名学生代表分享了自己在日常生活中遇到的法律问题及解决方法。
（2）另一名学生代表表示，通过本次班会，自己更加明白了法律的重要性，今后将自觉遵守法律法规。
4. 法律顾问互动问答（1）学生提问：如何应对校园欺凌？法律顾问解答：首先要保持冷静，避免冲突升级；其次，及时向老师、家长或相关部门报告；最后，增强自身法律意识，学会用法律武器保护自己。
（2）学生提问：网络诈骗有哪些常见手段？法律顾问解答：网络诈骗手段多样，如冒充亲友、虚假投资、中奖信息等。
大家要提高警惕，不轻信陌生信息，不随意透露个人信息。
5. 班级讨论与总结（1）同学们围绕“如何加强法治意识，共建和谐校园”这一主题展开讨论。
（2）总结：通过讨论，大家一致认为，加强法治教育，提高法治意识是青少年成长的重要保障。
我们要从自身做起，自觉遵守法律法规，为共建和谐校园贡献力量。
6. 班主任总结发言各位同学，本次法治教育班会圆满结束。
中小学预防未成年人犯罪青少年法制教育宣传主题班会
少年儿童受法律保护的合法权益有： 1 接受义务教育权 2 接受父母抚养权 3 保护个人隐私权、维护人格尊严权 4 享受劳动保护权 5 人身安全、财产继承权
增强自我防范意识，避免受到不法侵害：
如果只是被歹徒盯上，应迅速向附近的商店、繁华热闹的街道转移；还可以就近 1
进入居民区，以求得帮助。
遇到拦路抢劫的歹徒，可以将身上少量的财物交给歹徒，与应付周旋，同时仔细 2
2
会见网友。不吸烟、不喝酒、珍爱生命，远离毒品。
3 提高鉴别能力。不要学习和模仿电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪行为。
谨慎交朋友。未成年人要做到尊师敬长，团结爱护同学，谨慎交往朋友，不要和社会上
4
品性不端的闲散人员交往，特别是那些有前科劣迹的人。
争做合格小学生，我们该怎么做？
5 切莫虚荣攀比。未成年人要克服虚荣、攀比心理，说话要谨慎，不要随意向外人透露和
争做合格小学生，我们该怎么做？ 1 我们自己积极学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，警惕学习生活中的不良
行为，要从小做起，加强自身修养，用科学知识武装自己的头脑，做到明事理、辩是非， “勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 要依法自律，自觉抵制各种诱惑：不沉迷于网络游戏，不浏览内容不健康的网页，慎重
摇头丸的主要成分是冰毒，是冰毒的一种。冰毒的成分是甲基苯丙安，纯 品很像冰糖，贩卖者为了便于吸食者使用，制作成各种规格的片剂、丸剂， 就是“摇头丸”———人服食后为释放能量会不停手舞足蹈，摇头晃脑。 冰毒是一种精神类毒品，吸食后透支人体的能量，对内脏器官伤害很大。 吸食者有暴力攻击倾向，易引发暴力攻击、性侵害、抢劫等事件，成为社 会治安隐患。有人曾诉说吸食冰毒后的感觉：“血液沸腾，敢干平时最不 敢干的事。”有报章透露，冰毒吸食一次即可成瘾。冰毒对吸食者和社会 的危害性，远甚于海洛因。
主题班会 知法守法健康成长
小组讨论：
如果当自己在放学回家的路上,被几个小痞子拦住 搜身,并抢去身上仅有的10元钱。这几个小痞子还 要你笫二天带30元钱来,否则就要收拾你。 请你想 一想故事发展的可能性：你可能会采取哪些行动
忍气吞声,自认倒霉,第二天把钱带来 纠集社会上的不良青年进行报复或者去
敲诈小学生,搞到钱后给他们 向老师家长反映,或向学校领导求助 打“110”报警,或直接向公安部门报案
《未成年人保护法》身边的案例
案例
残疾少年阿鹏、阿成上学难。
家住西宁市湟中县拦隆口镇班仲营村13岁的阿成 和15岁的阿鹏自小患有疾病,不能像正常孩子一样 上学。看着兄弟俩整天呆在家里,父母急在心头。 在四方求助无果的情况下,2007年8月15日,父亲邵 应海来到省妇联,请求为孩子联系残疾人学校上学 事宜。
使命决定的
制定本法是由未成 年人的特点决定的
制定本法是维护未 成年人合法权益的
需要
制定本法是我国社 会主义民主法制建
设的需要
制定本法有利于我 国在世界青少年事 务中发挥更大作用
为什么要制定未成年人保护法?
制定本法是由未成年人所担负的历史使命决定的。
未成年人是祖国的未来、民族的希望,是构建社会主义和谐社会的生力军和后备军。未成年人能否健康成长, 能否成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人,关系到国家、民族、事业的兴衰成败。因此,为了保障未 成年人的合法权益,保护未成年人健康成长,我们不仅要运用政治、经济、文化、教育、思想、道德等力量,还 必须运用法律手段,特别是制定专门的未成年人保护法律。
未成年人保护法保护什么？
保护未成年人身心健康 保障未成年人合法权益 促进未成年人德智体美劳全面发展
为什么要制定未成年人保护法?
《法治进校园》主题班会教案
《法治进校园》主题班会教案一、教案背景为了增强学生的法律意识，提高学生的法治素养，营造文明、和谐的校园环境，根据我国相关法律法规和学校德育工作计划，特开展《法治进校园》主题班会活动。
通过本次活动，使学生了解法律知识，树立正确的法治观念，自觉遵纪守法，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
二、教学目标1. 让学生了解宪法、刑法、民法等基本法律知识。
2. 培养学生尊法学法守法用法的意识，提高法治素养。
3. 引导学生树立正确的价值观，自觉抵制不良行为。
4. 增强学生的团队协作能力和表达能力。
三、教学内容1. 宪法基本知识介绍2. 刑法、民法相关案例分析3. 不良行为的危害及预防4. 青少年如何自我保护5. 法治主题讨论与分享四、教学方法1. 讲授法：讲解宪法、刑法、民法等基本法律知识。
2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生认识法治的重要性。
3. 小组讨论法：分组讨论法治主题，培养学生的团队协作能力。
4. 分享法：让学生分享自己的法治感悟，提高表达能力。
五、教学过程1. 导入：简要介绍我国法治建设现状，引出主题。
2. 宪法基本知识介绍：讲解宪法的基本内容和原则，让学生了解宪法在国家法律体系中的地位。
3. 刑法、民法相关案例分析：选取典型案例，引导学生分析案例中存在的问题，明确法律规定的意义。
4. 不良行为的危害及预防：讲解不良行为的危害，引导学生自觉抵制不良行为，树立正确的价值观。
5. 青少年如何自我保护：教授青少年自我保护的方法和技巧，提高学生的自我保护意识。
6. 法治主题讨论与分享：分组讨论法治主题，让学生结合自身实际情况，分享自己的法治感悟。
7. 总结：回顾本次班会内容，强调法治的重要性，引导学生树立正确的法治观念。
六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂中的参与情况，包括提问、回答问题、小组讨论等，评估学生对法治知识的兴趣和热情。
2. 知识掌握程度：通过课后作业、小测验或者口头提问的方式，评估学生对宪法、刑法、民法等基本法律知识的掌握情况。
少年模拟法庭实施方案
少年模拟法庭实施方案一、背景介绍。
少年模拟法庭是一种通过模拟法庭审判程序，让青少年了解法律知识、培养法律意识和法治观念的教育活动。
通过参与少年模拟法庭，青少年可以深入了解法律的运作机制，提高自我保护意识，增强法治观念，培养独立思考和团队合作能力。
因此，制定一份科学合理的实施方案对于少年模拟法庭活动的顺利开展至关重要。
二、活动目的。
1. 帮助青少年了解法律知识，增强法律意识；2. 培养青少年的法治观念和社会责任感；3. 提高青少年的独立思考和团队合作能力；4. 促进青少年的全面发展，培养积极向上的人生态度。
三、活动对象。
本次少年模拟法庭活动的对象为中学生，活动面向全体中学生，鼓励积极参与。
四、活动内容。
1. 活动策划，确定活动主题、时间、地点和参与人员；2. 法庭模拟，组织模拟法庭庭审活动，设置案例，进行庭审模拟；3. 法律知识培训，邀请法律专家进行法律知识培训，让青少年了解基本法律常识；4. 团队合作，组建庭审团队，进行案件分析和策划，培养团队合作精神；5. 庭审辩论，进行庭审辩论环节，让青少年充分发挥自己的思维能力和口才表达能力；6. 法庭裁决，组织法官团队对案件进行裁决，并给予相关的指导和评价。
五、活动流程。
1. 活动策划阶段，确定活动主题、时间、地点，拟定活动方案；2. 活动准备阶段，邀请法律专家进行培训，组建庭审团队，准备案例材料；3. 活动实施阶段，进行庭审模拟、法律知识培训、团队合作和庭审辩论等环节；4. 活动总结阶段，对活动进行总结评估，对参与青少年进行表彰和奖励。
六、活动保障。
1. 人员保障，活动组织者、法律专家、庭审团队成员等；2. 物资保障，活动场地、宣传资料、奖励证书等；3. 安全保障，确保活动场地和参与人员的安全；4. 经费保障，对活动所需经费进行合理规划和保障。
七、活动评估。
1. 对活动进行全面评估，包括组织策划、活动实施、参与效果等方面；2. 收集参与青少年的反馈意见，总结活动经验，为今后活动提供参考。
《遵纪守法,从我做起》班会教案3篇
《遵纪守法，从我做起》班会教案3篇1.遵纪守法，从我做起主题班会教案一、班会背景与目标背景分析：在当今社会，青少年是国家的未来和希望，他们的法治观念和遵纪守法意识直接关系到社会的和谐稳定与国家的长远发展。
然而，随着信息时代的到来，青少年面临着更加复杂多变的社会环境，容易受到不良信息的诱惑和影响，从而忽视法律法规的重要性。
因此，加强青少年法治教育，培养其遵纪守法意识显得尤为重要。
班会目标：1.增强学生对法律法规的基本认识，理解其重要性和必要性。
2.引导学生树立正确的价值观，自觉抵制不良诱惑，做到知法、守法、用法。
3.培养学生自我约束、自我保护的能力，形成良好的行为习惯。
二、班会准备1.资料收集：收集与青少年相关的法律法规案例、视频、图片等资料，准备PPT或视频展示材料。
2.环境布置：教室布置以“遵纪守法，从我做起”为主题，可以悬挂相关标语、海报，营造浓厚的法治氛围。
3.分组讨论：将学生分为若干小组，每组分配一个与遵纪守法相关的讨论话题。
4.邀请嘉宾：如有条件，可邀请当地法律工作者或警察来校进行法治讲座或分享。
三、班会流程1.开场导入（5分钟）班主任简短介绍班会主题及意义，通过一个小故事或案例引出遵纪守法的重要性。
2.法律法规知识普及（15分钟）利用PPT或视频展示，介绍与青少年密切相关的法律法规，如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等。
强调法律面前人人平等，任何违法行为都将受到法律的制裁。
3.案例分析（10分钟）播放或讲述一两个青少年违法犯罪的典型案例，引导学生分析案例中的错误行为及其后果。
讨论：如何避免类似情况的发生？我们应该怎么做？4.分组讨论与分享（20分钟）各小组围绕分配的话题展开讨论，如“校园欺凌与法律责任”、“网络安全与隐私保护”等。
每组选派代表分享讨论成果，其他同学可提问或补充。
5.法治讲座或分享（视情况而定，15分钟）如邀请嘉宾，则请嘉宾进行法治讲座或分享个人经历，加深学生对法治的理解。
法制教育主题班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国法治建设的不断深入，青少年法制教育的重要性日益凸显。
为了提高同学们的法制意识，增强法律素养，营造良好的校园法治氛围，我校决定开展以“法制教育”为主题的班会活动。
二、活动时间2023年3月15日三、活动地点学校多功能厅四、活动主题增强法制意识，共建和谐校园五、活动对象我校全体学生六、活动流程1. 开场致辞2. 法制讲座3. 案例分析4. 法制知识问答5. 学生代表发言6. 总结发言7. 结束语七、活动内容1. 开场致辞班主任在活动开始时进行了简短的致辞，强调了法制教育的重要性，希望同学们通过本次活动，能够增强法制意识，自觉遵守法律法规，共同维护校园和谐。
2. 法制讲座本次讲座由我校法制副校长主讲，主要内容包括：（1）我国法律体系的基本框架（2）青少年常见法律问题及防范措施（3）校园欺凌、暴力事件的应对方法（4）网络安全与个人信息保护讲座过程中，副校长结合实际案例，深入浅出地讲解了法律知识，使同学们对法律有了更加深刻的认识。
3. 案例分析在案例分析环节，同学们观看了校园暴力、网络诈骗等典型案例视频，并进行了热烈的讨论。
同学们纷纷表示，要从自身做起，杜绝违法行为，共同维护校园安全。
4. 法制知识问答为了检验同学们对法制知识的掌握程度，活动设置了法制知识问答环节。
同学们积极参与，现场气氛热烈。
通过问答，同学们对法律知识有了更加牢固的记忆。
5. 学生代表发言在学生代表发言环节，三位同学分享了他们在日常生活中如何践行法制理念，如何与同学、老师、家长沟通，共同营造和谐校园的经历。
他们的发言引起了同学们的共鸣，纷纷表示要以他们为榜样，积极践行法制理念。
6. 总结发言班主任对本次活动进行了总结，强调了法制教育的重要性，希望同学们在今后的学习和生活中，时刻保持法制意识，自觉遵守法律法规，为共建和谐校园贡献自己的力量。
7. 结束语活动在同学们热烈的掌声中圆满结束。
同学们纷纷表示，通过本次活动，他们对法律有了更加深刻的认识，在今后的生活中将更加注重法制教育，做一个知法、懂法、守法的好公民。
与法同行护成长主题班会
与法同行护成长主题班会一、主题班会的背景和意义主题班会是指以某一特定主题为中心，组织全体学生进行的集体活动，是学校教育教学工作中的重要组成部分。
通过主题班会，可以增强学生们对于某些重要问题的认识和理解，激发他们的思考能力和创造力，培养他们的团队合作精神和社会责任感。
与法同行护成长主题班会是一种针对青少年法律意识教育的活动，旨在提高学生们对于法律问题的认识和理解，引导他们遵守法律规定，增强自我保护意识。
二、与法同行护成长主题班会的内容1. 法律知识讲解在与法同行护成长主题班会中，首先需要进行一些基本的法律知识讲解。
包括宪法、民法、刑法等方面内容。
这些内容可以通过PPT或者其他形式进行呈现，并结合实际案例进行讲解。
例如：什么是盗窃罪？如何防范盗窃？什么情况下可以使用紧急避险措施？2. 法律实践教育除了理论知识的讲解，与法同行护成长主题班会还需要进行一些实践教育。
例如：模拟法庭、法律知识竞赛等活动。
这些活动可以增强学生们对于法律问题的认识和理解，同时也可以提高他们的团队合作精神和竞争意识。
3. 法制宣传教育与法同行护成长主题班会还需要进行一些法制宣传教育活动。
例如：组织学生们参观当地公安局、法院等机构，让他们了解相关部门的工作内容和职责；通过演讲、展板等形式向学生们介绍一些典型案例，让他们深刻认识到不遵守法律规定所带来的后果。
三、与法同行护成长主题班会的实施步骤1. 确定主题和目标在开展与法同行护成长主题班会前，首先需要明确本次班会的主题和目标。
例如：本次班会以提高学生们对于盗窃罪认识为主题，旨在引导他们树立正确的价值观和道德观，增强自我保护意识。
2. 确定班会形式和内容在确定主题和目标后，需要确定本次班会的形式和内容。
例如：本次班会将采用PPT讲解、模拟法庭等形式进行教育，内容包括盗窃罪的认识、防范盗窃等方面。
3. 确定班会时间和地点在确定班会形式和内容后，需要确定班会时间和地点。
一般情况下，可以选择周五下午或者周末进行，地点可以选择学校的多功能厅或者教室。
关于法治教育的班会记录(3篇)
第1篇主题：法治教育主题班会时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：七年级全体同学一、班会开场（主持人张老师开场）张老师：尊敬的各位同学，大家好！今天我们召开的主题班会是为了加强法治教育，提高大家的法律意识。
希望通过这次班会，大家能够更加了解法律，自觉遵守法律，做一个知法、懂法、守法的好公民。
现在，让我们正式开始今天的班会。
二、班会内容1. 法律知识普及（1）张老师介绍我国法律体系的基本构成，包括宪法、刑法、民法、行政法等。
（2）张老师结合实际案例，讲解法律在日常生活中的应用，如交通规则、消费者权益保护等。
（3）张老师强调遵守法律的重要性，引导同学们树立正确的法律观念。
2. 案例分析（1）张老师选取典型案例，如校园暴力、网络诈骗等，分析案例中涉及的法律问题。
（2）同学们分组讨论，针对案例中的法律问题提出解决方案。
（3）每组代表发言，分享讨论成果。
3. 角色扮演（1）张老师组织同学们进行角色扮演，模拟法庭审判过程。
（2）同学们扮演法官、律师、被告等角色，进行辩论和陈述。
（3）张老师对角色扮演进行点评，指出同学们在法律知识和法庭辩论方面的优点和不足。
4. 法治教育心得分享（1）同学们分享自己学习法治教育的感悟和体会。
（2）张老师总结同学们的发言，强调法治教育的重要性。
三、班会总结（主持人张老师总结）张老师：今天我们通过法治教育主题班会，学习了法律知识，了解了法律在日常生活中的应用。
希望大家在今后的学习和生活中，能够自觉遵守法律，做一个知法、懂法、守法的好公民。
以下是我对本次班会的总结：1. 法律是维护社会秩序、保障人民权益的重要工具，我们要认真学习法律知识，提高自己的法律意识。
2. 遵守法律是每个公民的基本义务，我们要自觉遵守法律法规，不违法乱纪。
3. 面对违法行为，我们要勇敢维权，依法维护自己的合法权益。
4. 法治教育是一项长期任务，我们要不断学习，提高自己的法律素养。
《解读预防未成年人犯罪法》主题班会课件
情景模拟
1 情境一:
朋友A：我看某某不顺眼好久了，今天你和 我去教训他一顿吧！ 恶魔： 天使： 你怎么办？
2 情境二:
朋友B:我被某某打了，快点叫人帮我打 回去！ ！ 恶魔： 天使： 你怎么办？
检察官提醒
对待他人的不合理要求要干脆地拒绝, 友谊的 小船面对不法的风浪, 该翻就翻吧。真正的朋友 不会拉你去做坏事情。
——旷课是学生走下坡路 的重要信号 ——
案例2
2019年2月12日15时许, 陈某甲（案发时系某 初中在校学生, 16岁）与其堂哥陈某乙、曹某、 张某（均系未成年人, 辍学）等人因无钱买烟, 陈 某乙提出向比其的小孩要钱。几人在我市大众路 某网吧后门外对杨某某（9岁）进行殴打, 抢走杨 某某现金50元。随后又在另一网吧附近对刘某某 （12岁）等三人进行殴打, 抢走三人现金共计 310元。因被害人杨某某等年纪尚小, 被告人陈某 甲等人的行为给被害人精神上带来了极大的伤害, 不敢出门, 因为拍被再次抢劫也不敢去上学, 给他 们的生活和学习带来了极大的影响。
打架、结伙斗殴——轻则违法、重则犯罪
法律链接
【聚众斗殴罪】
《刑法》第292条规定的聚众斗殴罪是指为了 报复他人、争霸一方或者其他不正当目的，纠集 众人成帮结伙地互相进行殴斗，破坏公共秩序的 行为。
聚众斗殴的，对首要分子和其他积极参加的， 处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；有下列情 形之一的，对首要分子和其他积极参加的，处三 年以上十年以下有期徒刑: （一）多次聚众斗殴的； （二）聚众斗殴人数多，规模大，社会影响恶劣 的； （三）在公共场所或者交通要道聚众斗殴，造成 社会秩序严重混乱的； （四）持械聚众斗殴的。
抽烟喝酒——不良行为的起点
法律链接
【抢劫罪】 根据《中华人民共和国刑法》第二百六十三条 规定: 以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的， 处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；有下 列情形之一的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑 或者死刑，并处罚金或者没收财产:(一)入户抢劫 的；（二）在公共交通工具上抢劫的；（三）抢 劫银行或者其他金融机构的；（四）多次抢劫或 者抢劫数额巨大的；（五）抢劫致人重伤、死亡 的；（六）冒充军警人员抢劫的；（七）持枪抢 劫的；（八）抢劫军用物资或者抢险、救灾、救 济物资的。
《法在身边-走好青春每一步主题班会》教案
《法在身边，走好青春每一步主题班会》教案一、活动背景为做好今年“12·4”全国法制宣传日系列宣传活动,推进“六五”普法规划的全面贯彻落实,特举行这次“学习宪法，大力弘扬法治精神”主题班会，积极响应号召。
二、活动目的1.通过此次主题班会活动，让学生了解一些基本的法制知识，提高学生的法律意识。
2.通过对安全知识的交流与训练，让学生了解一些基本的安全常识以及自我保护的方法，学会如何在生活中进行自我保护。
三、活动方式班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗诵、讨论、竞赛等形式展开。
四、活动要求注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。
五、活动过程（一）主持人开场导语，说明对中学生进行法制教育的意义今年是“12月4日”全国法制宣传日确立的第十三个年头。
学习法律是社会进步对个人的外在要求。
现代社会是法制社会，随着社会的进步和法制建设的逐渐完善，人们的生活与法息息相关。
学法、守法、用法成为社会的一种风尚，不懂法、不学法的人在现今社会将寸步难行，无法立足，因此，在学生中开展法制教育是社会对人的要求。
法制精神是现代人的一种内在修养。
伴随着社会的进步，人的内在素质的内涵正在逐渐丰富。
以前的学好数、理、化，走遍天下都不怕的时代已经一去不复返，现代人除了具有丰富的文化知识之外，还应该具有人文和法律精神。
甲：尊法守纪是每个社会公民的义务，乙：尊法守纪是保护每个人个人利益的保障。
为此我们开展主题为“学习宪法，大力弘扬法治精神”的主题班会。
2、班会过程（二）案例结合，讨论法律案例同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。
学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。
同学们都有十七、八岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？案例一：据《闽西日报》报道：2005年6月26日中午，某中学生林某因与同年级同学钟某发生矛盾后斗殴，当晚8时许钟某纠集同学挟持林某到校外一小巷内，将林某打倒在地。
中职生知法、懂法、守法主题班会简报
主题：中职生知法、懂法、守法一、概述近年来，青少年违法犯罪现象时有发生，其中不乏中职生的身影。
如何让中职生知法、懂法、守法成为社会关注的焦点。
我们举行此次主题班会，旨在通过法制教育，引导中职生正确认识法律、自觉遵守法律，健康成长。
二、认识法律1. 了解法律的概念和作用2. 探讨法律对于社会的重要意义3. 举例说明法律对于个人和集体的约束和保护作用三、学习法律知识1. 普及基本法律知识2. 共享一些案例，引导中职生正确应对法律问题3. 解答中职生对法律问题的疑惑四、守法意识培养1. 强调守法的重要性2. 引导中职生明辨是非，遵纪守法3. 倡导以正面方式解决问题，不以违法犯罪为手段五、合法权益保护1. 了解和维护自己的合法权益2. 学会通过法律途径解决问题3. 提高维权意识，树立法律信仰六、案例分析与讨论1. 共享一些中职生犯罪案例2. 引导中职生分析案例，思考犯罪行为的后果和影响3. 探讨如何避免犯罪，做一个遵法守法的好公民七、结语通过本次主题班会，相信中职生们对法律有了更深的认识，明白了守法的重要性，学会了维护自己的合法权益。
希望大家秉承理性、文明、守法、诚信的法治精神，健康快乐地成长。
在今后的学习和生活中，要时刻铭记知法、懂法、守法的使命，争做模范遵法公民。
也希望全社会能够给予中职生更多的关爱和指导，让他们健康快乐成长，成为国家的栋梁之才。
愿我们的班会成为中职生树立正确法治观念的起点，成为每一位中职生健康成长的助推器。
八、法制教育的持续推进针对中职生的法制教育要持续推进，不能仅仅停留在一次主题班会上。
学校可以通过设置法律知识课程、举办法制宣传周、开展模拟法庭活动等形式，进一步加强中职生的法制教育，使他们在接受知识的同时培养正确的法治观念。
学校还可以邀请法律专家、执法人员等组织讲座、座谈，让中职生们近距离接触法律，并且深入了解法律在实际生活中的运用和意义。
通过这些形式多样的法制教育活动，中职生们将更加深入地了解法律，树立正确的法治观念。
《知法守法懂法》主题班会心得体会教案
《知法守法懂法》主题班会心得体会教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的法律知识，提高法律意识。
2. 培养学生遵纪守法的良好习惯，增强法治观念。
3. 引导学生学会运用法律武器保护自己，维护自身合法权益。
二、教学内容：1. 我国法律体系的基本构成2. 公民的权利与义务3. 遵纪守法的重要性4. 青少年常见的违法犯罪行为及危害5. 自我保护与法律维权三、教学重点与难点：1. 教学重点：法律知识的基本概念、公民的权利与义务、遵纪守法的重要性。
2. 教学难点：法律维权的方法与技巧，青少年如何自觉抵制违法犯罪行为。
四、教学方法：1. 采用案例分析法，以真实案例引导学生思考和讨论。
2. 采用讲授法，系统地讲解法律知识。
3. 采用互动教学法，让学生积极参与，提高课堂效果。
五、教学过程：1. 导入：通过播放一段关于青少年违法犯罪的新闻报道，引发学生对法律话题的兴趣。
2. 新课导入：介绍我国法律体系的基本构成，让学生了解法律的重要性。
3. 案例分析：选取一些青少年违法犯罪的案例，让学生分析其原因和危害。
4. 知识讲解：讲解公民的权利与义务，让学生明白遵纪守法的重要性。
5. 互动环节：组织学生进行小组讨论，分享自己对于如何遵纪守法的心得体会。
6. 总结讲解：总结课堂内容，强调青少年如何自觉抵制违法犯罪行为。
7. 课后作业：布置一道关于自我保护与法律维权的课后作业，让学生课后思考。
六、教学拓展：1. 法律案例分析：选取一些典型的法律案例，让学生深入了解法律在实际生活中的应用。
2. 角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟法庭审理过程，提高学生的法律实践能力。
七、课堂讨论：1. 引导学生关注社会热点法律问题，组织课堂讨论，提高学生的法治观念。
2. 讨论青少年如何自觉抵制诱惑，预防违法犯罪。
八、法治教育实践活动：1. 组织学生参观法院、公安局等法律机构，了解法律工作流程。
2. 开展法治知识竞赛，激发学生学习法律的兴趣。
《预防未成年人犯罪》主题班会教案内容
《预防未成年人犯罪》主题班会教案内容《预防未成年人犯罪》班会内容1一、教学目标：1.知识与技能：青少年的身心健康需要法律给予特殊保护；青少年的健康成长离不开法律；我国颁布实施未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的必要性和重要意义；掌握未成年人保护工作的基本原则。
2.情感、态度与价值观：结合个人的亲身感受、所见所闻、或利用在课前的探究活动中调查了解到的典型事例对“青少年的健康成长离不开法律”，特别是对“我国颁布实施未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的必要性和重要意义”有一个深刻的认识，逐步提高自己的法律意识和守法自觉性，使自己健康地成长起来。
二、教学过程：1.出示文字资料和图片资料：第一组：文字资料：弱智儿遭虐待死亡图片：三缺一，凑个手第二组：图文资料老师打学生耳光图片：地摊游戏莫伸向孩子等学生分析，老师归纳，说明家庭、学校、社会对青少年造成的身心伤害。
2.学生分组讨论：还有哪些损害青少年身心健康的现象？如何才能有效制止这些现象？（10分钟）小组代表发言，总结本组讨论结果，老师适当补充。
包括如下内容：家长、监护人对孩子粗暴对待，甚至虐待，强迫孩子辍学、早婚等；学校忽略学生安全措施，酿成事故，老师教法不当，体罚或变相体罚，使学生身心受挫；社会上一些不法之徒为谋求经济利益，雇佣童工，兜售不健康的图书、音像制品，用游戏厅、网吧诱惑青少年。
而青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都不成熟，缺乏自我保护的能力。
因此，如果要制止这些现象，必须通过立法，用法律防止青少年的合法权益受到侵害，保护青少年的身心健康。
三、揭示主题：预防和减少青少年犯罪一、青少年的身心健康需要法律给予特殊保护（板书）案例分析：他们竟向同学连捅70多刀学生分析：和大家一样的中学生，为什么会如此凶残？分析方向：社会的不良影响；自身的抵抗力弱，法律意识淡薄。
浙江省少管所调查表明，大部分因杀人而进少管所的少年犯的业余爱好是看武打录像、武侠小说和玩电子游戏，最羡慕的人就是武艺高强的武侠英雄。
2024《法治教育进校园》方案活动设计(15篇)
2024《法治教育进校园》方案活动设计（15篇）法治教育进校园方案活动设计（篇1）一、班会时间：20__年9月12日二、班会地点：六（1）教室三、参加人员：全班同学及班主任四、主持人：班主任或学生干部五、班会主题：法律就在我们身边六、班会目标：通过这次班会，让小学生从小学习法律，掌握好法律知识很有必要，通过教育使学生知道法律规定那些行为是对的，那些行为是错的，学生懂法后对自己的行为有了法律的约束，在平时就能做到遵纪守法。
所以对孩子进行法制教育是预防犯罪的基础，有利于促进学生全面发展健康成长。
我班在学校统一安排下，根据本班实际，做了以下几个方面工作：（1）利用晨会、班队会时间组织学生学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校系列规章制度的学习，使学生明确各种常规要求，也使学生受到系统的法律知识教育，良好的心理素质培养和高尚的道德引导。
（2）坚持将法制教育与课程教学有机结合，渗透到课堂教学的全过程。
通过品德与社会课、晨会课、班队活动等对学生进行系统的法律知识传授，在各相关学科的教学中，充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容，结合教学活动对学生进行法律常识和法制意识的培养。
（3）组织观看法制教育资料片和爱国主义教育影视片。
并选择一些典型案件，引导学生熟悉、分类、判断，然后结合一些案例讲解有关法律知识。
教育学生遵纪守法，崇尚科学，反对邪教，增强了学生的安全意识和自我保护意识。
（4）组织学生阅读法制教育和爱国主义教育书刊。
向学校图书室借阅健康有益的书刊，以丰富学生的科学文化知识，培养学生的科学精神、法制意识和热爱祖国的道德情感。
（5）积极参加大队部开展的法制教育征文活动。
激发学生学法用法的积极性，促进了法律知识的普及。
（6）开展《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规知识竞赛和“法在我心中”演讲比赛，加大了普法的推动力。
2023年秋季第15周《与法同行,快乐成长》主题班会教学设计
2023年秋季第15周《与法同行，快乐成长》
主题班会教学设计
一、教目标：
加强法制教育宣传，增强未成年人的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立 和维护学校良好的学风、班风以及社会的稳定发展。
二、教学重难点：
学习法律知识，养成学法、懂法、依法办事的好习惯。
案例一：小陈是一个农村姑娘，9岁时由父母做主，同一个21岁的男青年订立了婚约。男方给了小陈的母亲I960 元礼金。小陈13岁时,提出要与男方解除婚约。男方不肯，坚持〃要人不要钱"。小陈为了保护自己的权益，便到法 院起诉，要求解约。法院经过调查，在做好疏导工作的基础上，依法裁决由小陈的父母退还男方1960元礼金，小陈 与男方解除非法婚约。就这样，小陈依靠法律，保护了自己的合法权益。
律责任？
答案：违法
例2.父母不让孩子上学违法吗？
村民赵某家有一子一女，均达到法定入学年龄。但赵某有重男轻女思想，仅让其九岁的儿子上学，其女儿则被 留在家里帮助干活。村委会干部多次劝说赵某将女儿送到学校去读书，均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝。 你认为赵某的做法是否违法？
答案：违法
案例3.未成年人被判缓刑学校能否拒绝入学？
为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学 生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等 不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。
(4)法律知识检测(主持人口头读题，学生抢答)2、正确对待父母和学校的教育随着年龄的增长，未成年学生的独 立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的 态度。如认为父母〃赶不上潮流"，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批 评教育很反感，认为是和自己过意不去。如果连教师、家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现 偏差。
预防青少年犯罪主题班会总结5篇
预防青少年犯罪主题班会总结5篇篇1一、班会背景鉴于当前社会青少年犯罪问题日益严峻，我校高度重视预防青少年犯罪工作，为此特别组织了一场以“预防青少年犯罪”为主题的班会。
本次班会旨在提高同学们对青少年犯罪的认识，增强法治观念，掌握预防犯罪的知识和方法，从而营造和谐、安全的校园环境。
二、班会准备1. 搜集相关资料：班会前，班主任及班委成员积极搜集青少年犯罪的案例、数据及相关法律法规，为班会做好充分准备。
2. 制定班会计划：明确班会的目的、内容、形式和时间安排，确保班会的顺利进行。
3. 邀请专家讲座：联系学校法制专家，为同学们进行专题讲解，增强班会的权威性和实效性。
三、班会内容1. 引入话题：通过播放相关视频、展示图片等方式，引起同学们对青少年犯罪问题的关注。
2. 案例分析：结合具体案例，分析青少年犯罪的原因、特点和危害，让同学们深刻认识到青少年犯罪的严重性。
3. 专家讲解：邀请法制专家进行讲座，讲解相关法律法规，普及预防犯罪的知识和方法。
4. 小组讨论：组织同学们分组讨论，分享对青少年犯罪的认识，提出预防措施和建议。
5. 角色扮演：通过模拟法庭、情景剧等形式，让同学们亲身体验案件处理过程，增强法律意识。
6. 互动问答：针对班会内容，进行互动问答，检验同学们对预防青少年犯罪知识的掌握情况。
四、班会效果1. 提高了认识：同学们对青少年犯罪的危害性有了更深刻的认识，增强了法治观念。
2. 掌握了知识：同学们了解了相关法律法规，掌握了预防犯罪的知识和方法。
3. 增强了意识：同学们认识到了自身责任，纷纷表示要遵纪守法，远离犯罪行为。
4. 促进了交流：班会上同学们积极参与讨论，分享心得，加强了彼此之间的沟通与了解。
5. 提升了能力：通过模拟法庭、情景剧等形式的角色扮演，同学们的法律实践能力和团队协作精神得到了提升。
五、班会总结本次班会内容丰富、形式多样，取得了良好的效果。
同学们对青少年犯罪问题有了更深刻的认识，增强了法治观念，掌握了预防犯罪的知识和方法。
主题班会小学生法制教育主题班会(课件)PPT课件
提供自主选择机会
允许学生自主选择角色和场景 ，提高活动参与度。
及时反馈与奖励
对学生的表现给予及时反馈和 奖励，增强学生参与积极性。
效果评价和反馈收集机制建立
制定评价标准
根据活动目标和学生年龄特点，制定 合适的评价标准。
观察记录与评分
在活动过程中对学生的表现进行观察 和记录，并给予相应评分。
学生自评与互评
预防措施和应对方法
预防措施
学校应建立完善的校园欺凌防治机制，包括制定相关规章制度、加强宣传教育 、建立学生互助组织等。家长也应关注孩子的情绪变化和行为举止，及时与孩 子沟通，引导孩子正确处理与他人的关系。
应对方法
受害者应及时向老师、家长或相关机构报告欺凌行为，寻求帮助。同时，也可 以通过学习自我保护技能、结交朋友等方式提高自我保护能力。欺凌者也应认 识到自己的行为错误，及时改正，并向受害者道歉。
。
安全出行
出行时应选择安全的方 式和路线，避免在道路 上玩耍、追逐打闹等行
为。
乘坐交通工具
乘坐交通工具时应遵守 相关规定，如不将头手 伸出窗外、不在车厢内
奔跑等。
家长监护责任
家长应履行监护职责， 教育引导孩子遵守交通 规则，确保孩子出行安
全。
03
校园欺凌现象及防范措施
校园欺凌现象介绍及危害分析
欺凌现象
家长和老师如何关注和干预
家长关注
家长应密切关注孩子的情绪变化和行为举止，与孩子建立良好的沟通机制，鼓励 孩子分享学校生活中的喜怒哀乐。同时，家长也要引导孩子正确处理与他人的关 系，培养孩子的同理心和尊重他人的意识。
老师干预
老师应加强对学生的观察和管理，及时发现和处理校园欺凌事件。在处理过程中 ，老师应遵循公正、公开、公平的原则，保护受害者的隐私和权益，同时也要对 欺凌者进行教育和引导。
小学法制主题班会教案(精选7篇)
小学法制主题班会教案(精选7篇)小学法制主题班会教案【篇1】课题名称：请尊重我的隐私教学目标：通过法制教育使学生树立自我保护的意识，并学会如何实施保护自我的隐私权。
重点难点：学会如何实施保护自我的隐私。
教学方法：例举法，讨论法。
教学过程：一、导言：任何组织和个人不得私自开拆或查看未成年人的信件、日记、电子邮件、网上聊天记录、手机短信等个人信息，不得披露未成年人的个人隐私。
未成年人也应学会自我保护，保护自己的隐私不被非法窥看。
二、过程：1．出示案例：小花是武隆县某小学六年级学生，一直以来小花的成绩总是令父母满意，可在最近几次测试中成绩连续下降，妈妈非常担心。
于是家中就发现：小花与同学通电话时，妈妈会拿起另一部电话；小花与同学上网时，妈妈会悄悄地站在她身后；小花的书包这些天总是有被人整理过的迹象。
2.小组讨论案例：你觉得小花妈妈这样做可以吗？为什么？3.讲解个人隐私权（1）个人隐私的含义：是（指个人生理、心理以及社会交往过程中的）秘密。
比如个人独特的生理特点、心理活动、日记、电话、信件以及在自己住宅里从事的个人活动（私生活）等。
做练习：请判断下列哪些为隐私。
1、老师的收入。
2、我往来的朋友3、犯罪嫌疑人的信件往来4、甲同学向老师报告乙同学偷了3元钱5、个人病情（2）个人隐私权对于一个国家的意义：个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志。
（3）法律对未成年人的保护：尊重未成年人的个人隐私权，就是尊重未成年人的人格尊严。
任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。
（4）小结4.结合理论，联系案例。
(1)小花的行为作了危害社会的事吗？（2）小花的妈妈的行为是爱还是侵权？从哪里看出来的？（3）如果你在生活中有碰到过类似的事情，你会怎样处理？（4）小结：在生活中遇到这样的事情，我们要学会保护自己的隐私权。
要大胆向家长说，这是属于我的隐私，请你尊重我的隐私。
但是，我们不能敌对家长，毕竟家长是为了我们好。
5.辩论赛：“隐私就是丑事”的说法正确吗？为什么？要求：（1）分为正反方进行辩论：（正方：隐私就是丑事；反方：隐私不是丑事）（2）说出支持你观点的理由。
2024年预防青少年犯罪主题班会总结(2篇)
2024年预防青少年犯罪主题班会总结尊敬的各位领导、老师和同学们：大家好！我是XX班的XX同学，今天非常荣幸能够在这里为大家总结我们班级举行的主题班会。
本次班会的主题是预防青少年犯罪，旨在加强同学们对青少年犯罪的认识，提高大家的法制意识，帮助大家避免走上犯罪的道路。
首先，我们邀请了一位社会工作者作为本次班会的主讲嘉宾，给我们讲解了青少年犯罪的现状和预防方法。
通过她生动的案例和实际的数据，让我们深刻认识到青少年犯罪的危害性和对个人未来发展的影响。
她还向我们介绍了一些预防青少年犯罪的常见方法，比如加强家庭教育、培养良好的伙伴关系、学会管理自己的情绪和提高社交能力等。
接下来，我们开展了一场有关青少年心理健康的讨论活动。
同学们积极参与，畅所欲言，纷纷分享了自己在面对学习、人际关系等方面所遇到的问题和压力。
通过互动交流，我们不仅找到了很多共鸣和理解，更学到了很多管理情绪和应对压力的方法。
大家都意识到，保持积极的心态和良好的心理健康对于预防犯罪非常重要。
此外，为了加深同学们对法律的了解，我们还组织了一场模拟法庭活动。
同学们扮演不同的角色，通过庭审的过程体验法律的公正和严肃，同时了解到违法行为带来的法律后果。
大家通过这场活动更加明白，遵守法律是我们每个人的责任，也是保护自己权益的重要途径。
最后，为了加深同学们对预防青少年犯罪的认识，我们还策划了一场警示教育片的放映。
这部教育片以真实的案例为基础，反映了一些同龄人因犯罪行为而走上毁灭性的道路。
同学们在观看过程中深受触动，进一步认识到犯罪行为的后果是不可逆转的，并对此产生了深深的敬畏之心。
通过这次主题班会，同学们对青少年犯罪有了更清晰的认识，也增强了自身的防范意识。
我们相信，只有加强法制教育，提高法律意识，培养良好的道德品质，我们才能更好地远离犯罪，成长为德智体美劳全面发展的新一代。
希望我们班的同学们能将这次班会的收获融入到日常生活中，将其变成我们健康成长的助力，为创建和谐社会贡献自己的力量。
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审判员
设立审判员的根本目的就是完成人民法院的工作 职责，审判刑事案件和民事案件。
辩护律师
律师担任刑事辩护人的，应当根据事实和法律，提出证明犯 罪嫌疑人、被告人无罪、罪轻或者减轻、免除其刑事责任的材料 和意见，维护犯罪嫌疑人、被告人的合法权益。 法庭辩论阶段，辩护意见应针对控诉方的指控，从事实是否 清楚、证据是否确实充分、适用法律是否准确无误、诉讼程序是 否合法等不同方面进行分析论证，并提出关于案件定罪量刑的意 见和理由。
什么是法庭？ 法庭是执行法律
的场所，这里的气氛 是庄严而神圣的。代 表着正义的法律之剑 ，能压倒一切邪恶。
什么模拟法庭？
模拟法庭是指在教师指导 下由学生扮演审判长、审判员、 律师、当事人、其他诉讼参与
人，以真实的司法审判为参照， 模拟审判某一案件的教学实践 活动。
法庭组成人员
根据庭审现场的图片你认为法庭需要多少角色？
法庭的审判程序：
• 法庭的审判大体分为： 开庭、法庭调查、法庭辩论、被 告人最后陈述、评议和宣判五个阶 段。
模拟法庭进校园 知法守法我先行
模拟法庭进校园 知法守法我先行
模拟法庭进校园
知法守法我先行
LO GO
感谢老师批评指正
XX学院XXX系2015级1班 答辩人：稻壳儿 导师：稻壳儿
书记员
书记员是人民法院和人民检察院司法工作人员之一，是人民 法院和人民检察院内担任办理案件的记录工作和有关事项的人员， 并协助办理一系列司法辅助工作。
• • • • • • 职责： (一)办理庭前准备过程中的事务性工作； (二)检查开庭时诉讼参与人的出庭情况，宣布法庭纪律； (三)担任案件审理过程中的记录工作； (四)整理、装订、归档案卷材料； (五)完成法官交办的其他事务性工作。
公诉人
审判长 审判证
人
法 庭 组 成 人 员
审判长： 审判员： 书记员： 公诉人： 辩护人： 被害人： 被告人： 证 人：
同学们能说一说审判人 员各自的分工吗？
• 审判长的职责 • 书记员职责 • 陪审员职责 • 辩护律师职责
审判长
审判长是指在人民法院审判案件所组成的合议庭 中，负责组织审判活动的审判人员。
职责： （一）担任案件承办人，或指定合议庭其他成员担任案件承办人； （二）组织合议庭成员和有关人员做好庭审准备及相关工作； (三）主持庭审活动； （四）主持合议庭对案件进行评议，作出裁判； （五）对重大疑难案件和合议庭意见有重大分歧的案件， 依照规定程序报请院长提交审判委员会讨论决定； （六）依照规定权限审核、签发诉讼文书； （七）依法完成其他审判工作。