新闻阅读之概括要点ppt课件

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预习检测： 1、概括新闻要点的关键是什么？ 2、如何分析报道角度的差异？
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典例分析
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2017河南豫南九校质评3.根据上述材料,谈 谈你对创新传承中华优秀传统文化活动形 式的建议。 ①采用群众喜闻乐见的形式并利用央视平台 和黄金档期; ②开展寓教于乐的活动或运用多种多样的竞 赛方式; ③注重内容的选择和深度加工; ④利用电子媒体和大数据等新工具。
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2017四川成都二模请你对提高我国国民 阅读量提出两条合理化建议,并结合材料 简要阐述
①制定我国的《阅读法》,从立法角度保障国民的
阅读时间和阅读权利,鼓励国民读书。从材料看,发
达国家通过立法途径营造全社会阅读氛围,如韩美
均颁布读书法,这值得我们借鉴。而从现实环境看,
我国尚未就阅读立法,这方面的空白需要填补。
②大力发展教育,进一步养成国民的阅读习惯。从
材料看,普及基础教育,提高国民识字率,大力发展高
等教育,对国民的综合文化素质提高有积极的推动
作用。且我国国民人均纸质图书阅读量还包括教材
和教辅,如能在这方面下功夫,充分利用好教材、教
辅的作用,会更有利于阅读的推广与深化。
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知识构建 概括步骤： 第一步：通读 第二步：提取 第三步：整合 第四步：分点作答
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材料一、三都报道了中国运动员在奥运会上遭遇 判罚不公或争议裁决的经历，两则材料写运动员 遭遇争议判罚的目的有何不同？
材料一，用拉西莫夫战胜中国运动员吕小军获得 冠军，引出里约奥运会举办五天来中国运动员遭 遇判罚不公或争议裁决的事情，以此为例讨论比 赛场上出现这种情况的具体原因。 材料三，通过介绍2012年伦敦奥运会上，宫金杰、 郭爽在该项目决赛中战胜德国队，但由于被判犯 规，与金牌无缘，说明在伦敦奥运会上，中国就 有获得场地自行车女子团体竞速赛冠军的能力。
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反思归纳： 1、新闻概括有哪些基本步骤？ 2、分析报道角度差异如何进行？
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2017陕西咸阳二模,3.综合三则材料,说说汉 字在中华传统文化中的作用。
①汉字是中华民族五千年文明历史的重要载体,是 中华文化的瑰宝。 ②汉字里蕴含着中国的文化基因,是每个人接触中 华文化的基本单元。 ③汉字的构造和演化过程体现了中华传统文化的 特质,表意的汉字把我们的民族文化凝聚成了一个 整体,使中华民族文化具备了强大的包容能力。 ④汉字单字的信息量大,又提升了文字的扩展能力 和稳定性,能让现代人仍可阅读两千年前的文章,临 摹古人的书法,继承中国传统文化。
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材料二、三都是报道里约奥运会中国健儿获 得奖牌的新闻，两则材料传递的信息有哪些 不同？
材料二，偏重于报道傅园慧在接受采访时的 夸张表情和幽默、耿直的语言受到网民的喜 爱，以此说明人们厌烦了以冠军为中心的奥 运审美，尽情享受奥运带来的乐趣。 材料三，偏重于报道宫金杰、钟天使获得场 地自行车女子团体竞速赛冠军的喜悦，表现 一代代中国自行车队运动员坚持不懈、努力 骑行的品格。
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归纳概括的原则 (一)求准 概括要准确，就是要求考生
。 (二)求深 概括要有深度，就是在概括材料时，
。 (三)求新
对于没 有立意限制的材料议论文来说，从材料中提 炼出并作为行文论点Fra Baidu bibliotek观点，
。
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训练检测及点拨
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阅读材料一，简要概括奥运会出现判罚不 公或争议裁决的具体原因。 ①大部分出现争议判罚的项目都是完全由 人担任裁判的，这就使得裁判容易出现主 观倾向。 ②当事裁判本身缺乏公平竞争的体育精神， 有的可能道德水平低下。 ③比赛规则有漏洞，申诉机制不健全。
知识呈现： 一、概括新闻要点： 1、抓关键，细揣摩 2、归层次，综合看 3、提关键，要整合 二、分析报道角度差异： 1、抓导语，体会内容侧重点 2、抓手法，体会技巧不同处
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新闻分类 1.按事实发生状态分：有突发性新闻、 持续性新闻、周期性新闻。 2.按事实发生与报道的时间差距分： 有事件性新闻与非事件性新闻。 3.按新闻发生的地区与影响范围分： 有国际性新闻、国内性新闻、地方性新闻。 4.按新闻事实的材料组合分： 有典型新闻、综合新闻、系列新闻。 5.按传播渠道与信息载体分： 有文字新闻、图片新闻、电声新闻、音像新闻。 6.按反映社会生活的内容分： 有政治新闻、经济新闻、法律新闻、军事 新闻、科技新闻、文教新闻、体育新闻、社会新闻等。