新闻摄影实训大纲
《新闻摄影》教学大纲
《新闻摄影》教学大纲课程编码：1212101202课程名称：新闻摄影实验总学时数/学分：28/2适用专业：新闻学开课教研室：新闻教研室一、实验教学的目的和要求《新闻摄影》是新闻学专业学生的专业必修实践课程，它是新闻报道的必要环节。
本课程目的是通过课堂教学，使学生能够较全面地掌握新闻摄影的基本理论知识，摄影的表现方法及新闻摄影题材的拍摄基本技能的基础操作。
本课程的主要目的：通过实际操作练习，使学生能较好地掌握照相机，感光的材料，新闻摄影人具有的修养、素质和新闻摄影艺术语言的应用能力，提高新闻图片的审美修养，培养对新闻的挖掘能力，熟练地掌握运用摄影语言表现社会现状，达到传媒的作用。
通过理论知识和自我练习后可以能够评析优秀的新闻摄影作品和纪实片段，使学生从中获取灵感和激发从事新闻工作的欲望。
实验课程的要求：要求教师在课前需做好器材的整理和分配工作，在教学中要提醒学生爱护器材，室外拍摄时注意人身安全。
学生达到摄影的操作与示范训练的目的，使用器材时应注意器材的完好度，课程结束时要及时归还。
通过实际操作，为以后的新闻工作拍摄等奠定坚实的基础，能胜任新闻媒体的工作。
做好新闻摄影实验课程，应抓住以下三个环节：1．预习：实验前应认真阅读教科书上的内容，明确每次实验目的、了解实验原理、内容、步骤和注意事项，做到心中有数。
2．实验：认真按照教师设置的课程题目来完成实验项目；如遇到困难，及时向老师反映。
3．总结：认真做好实验报告，在每次课程作业评判后能看到自己的不足和进步。
三、单项实验的内容和要求实验（一）照相机的组成部分与曝光原理1.实验内容（1）照相机的组成部分；（2）照相机的成像原理；（3）数码照相机的使用；（4）数码照相机的曝光原理。
2.实验要求教材讲授，要求学生掌握照相机的组成部分，成像原理，以及可以正确的操作照相机并学会正确的曝光实验（二）光圈与景深以及摄影构图1.实验内容（1）光圈的定义、原理及作用；（2）景深的定义，影响景深的因素；（3）摄影构图。
《新闻摄影》课程教学大纲
七、课程教学内容绪论视觉传播时代的新闻摄影（1学时）（支撑课程目标1）1.教学内容（1）视觉传播时代新闻摄影面临的机遇与挑战2.重点、难点提示（1）新闻摄影面临的挑战与对策分析第一章新闻摄影的定义（1学时）（支撑课程目标1）1.教学内容（1）新闻摄影的定义及其内涵2.重点、难点提示（1）新闻摄影的真实性、现场瞬间以及图文并重第二章新闻摄影的特性与优势（2学时）（支撑课程目标1、3）1.教学内容（1）新闻摄影的基本特征；（2）新闻摄影的优势源于它与众不同的特性2.重点、难点提示（1）在理解新闻摄影特性的基础上，拍好新闻图片第三章新闻摄影的地位与作用（2学时）（支撑课程目标1）1.教学内容（1）新闻摄影的版面地位与作用；（2）新闻摄影的体裁和文字说明的写作2.重点、难点提示（1）认识新闻摄影有其不可替代的地位；（2）新闻照片要包括准确的文字说明第四章新闻摄影的主题与题材（2学时）（支撑课程目标1）1.教学内容（1）新闻摄影的主题特点、主题的划分、主题的要求及主题的深化；（2）新闻摄影的题材2.重点、难点提示（1）新闻摄影主题的特点和新闻摄影主题的深化第五章新闻摄影的评价标准（2学时）（支撑课程目标1、2）1.教学内容（1）报刊选择新闻摄影报道的一般准则；（2）以内容为主的评价原则以及新闻图片的评选标准2.重点、难点提示（1）从图片编辑、评选者的角度掌握取舍的标准和选优的原则第六章形象采访与现场抓拍（2学时）（支撑课程目标1、3）1.教学内容（1）新闻摄影的形象采访，现场抓拍；（2）事件性和非事件性新闻的采访和拍摄2.重点、难点提示（1）让学生理解新闻必须到现场采访，抓取典型的形象瞬间进行报道第七章新闻摄影记者的修养（2学时）（支撑课程目标2、3）1.教学内容（1）新闻摄影记者的修养及当代新闻摄影记者的特征2.重点：难点提示（1）从职责上掌握提高新闻摄影修养的八个方面第八章照相机（2学时）（支撑课程目标1）1.教学内容（1）照相机的原理及结构；（2）现代照相机的基本类型及其特点；（3）照相机的镜头和摄影附件；（4）照相机的使用和维护2.重点、难点提示（1）镜头的原理和构造第九章各种条件下的摄影（2学时）（支撑课程目标1、3）1.教学内容（1）各种天气条件下的摄影；（2）日出日落、夜景的摄影，室内自然光的摄影2.重点、难点提示（1）重点掌握各种天气条件下的摄影技术知识第十章人造光摄影（2学时）（支撑课程目标1、3）1.教学内容（1）持续光源与摄影感光；（2）电子闪光灯与闪光摄影；（3）电子闪光灯的使用及注意事项2.重点、难点提示（1）重点掌握电子闪光灯的拍摄技术知识第十一章动体摄影（2学时）（支撑课程目标1、3）1.教学内容（1）拍摄动体的器材；（2）快门时间与动体摄影；（3）动态记录与动感表现2.重点、难点提示（1）重点在掌握快门速度第十二章景深与对焦（2学时）（支撑课程目标1、3）1.教学内容（1）景深的含义，影响景深的因素；（2）景深原理在摄影中的运用，超焦距及其运用2.重点、难点提示（1）景深原理在摄影中的运用；（2）超焦距的知识及运用第十三章拍摄改景的基本常识（2学时）（支撑课程目标1、3）1.教学内容（1）改景时应考虑的基本问题；（2）光线在造型上的作用；（3）摄影的形式法则2.重点、难点提示（1）重点掌握改景时应考虑的基本问题第十四章数码摄影系统（2学时）（支撑课程目标1、3）1.教学内容（1）数码器材的类别；（2）数码技术原理以及数码摄影的技术操作2.重点、难点提示（1）数码摄影的技术操作原理第十五章数码技术对摄影真实性的挑战（2学时）（支撑课程目标1、3）1.教学内容（1）数码技术时代新闻摄影真实性的机遇与挑战2.重点、难点提示（1）数码技术时代新闻摄影失实与防范第十六章新闻摄影的道德与伦理规范（2学时）（支撑课程目标1、3）1.教学内容（1）新闻摄影的职业道德与职业规范2.重点、难点提示（1）新闻摄影的职业道德规范和法律规范八、学时分配九、课程考核方式1.考核方式：设计、开卷2.成绩构成考查作业十、选用教材和参考书目［1］《新闻摄影教程》（第4版），盛希贵编，中国人民大学出版社，2013年；［2］《新闻摄影教程》（修订本），谢琳著，中国摄影出版社，2015年；［3］《新闻摄影教程》（第1版），吴建编，四川美术出版社，2007年；［4］《新闻摄影教程》（第1版），赵剑著，重庆大学出版社，2013年；［5］《当代新闻摄影教程》（第1版），李培林编，复旦大学出版社，2007年；［6］《新编基础摄影教程》（第2版），陈喆著，暨南大学出版社，2010年；［7］《新闻摄影实务》（第1版），智慧编，武汉大学出版社，2011年；［8］《新闻摄影》（第1版），任悦著，高等教育出版社，2013年。
《新闻摄影实训》课程教学大纲
《新闻摄影实训》课程教学大纲1.总目标：培养学生掌握基本的新闻敏感性、画面语言、摄影技术和方法，了解各种摄影手段的表意特点，具备独立进行新闻摄影的能力。
2.专业知识：培养学生具有新闻意识、图像捕捉能力、灯光布置、摄影师基本行业技能等能力。
3.综合能力：具有协作意识、团队精神，能够在多学科背景下的新闻采编团队中，根据团队需要承担团队成员或负责人的角色，完成相应角色需要承担的任务。
4.基本素养：具有新闻感、图像创意基础及专业知识，具备后期修整能力，能独立完成新闻摄影工作。
2.课程教学目的与任务课程目的：本课程是为了使学生能够牢固掌握新闻摄影的基本概念、基本原则、规律、技巧和应用方法，能够依据这些原则对摄影作品进行分析，能够将所学的理论知识合理运用到摄影创作中，拍摄出有意义的新闻摄影作品。
课程任务：一是让学生熟悉并了解照相机的基本工作原理并熟练掌握其操作技巧，二是让学生掌握构图的基本知识并能熟练运用，三是让学生掌握摄影用光的基本技巧，四是让学生在掌握以上知识的基础上熟悉新闻摄影的重要应用规则。
3.课程内容简介《新闻摄影实训》是新闻学专业的专业核心必修课程，该课程以摄影历史、单反结构、曝光与控制、相机附件、构图基本元素、构图基本原则、持续光用光实验、闪光灯使用实验、静物用光实验、人像用光布光远离及方法等为基本内容，对摄影的基本理论作了系统的阐述，是以摄影作品拍摄中的各个环节为研究对象，探究新闻摄影创作全流程的一般方法、规律、技巧及其应用。
4.理论教学基本要求通过本课程的学习，使学生具有新闻摄影方面的专业知识，具有终身学习的能力和发现、分析和解决问题的综合能力，使学生具有高尚的思想道德境界和较高的人文素质。
通过本课程的学习，使学生了现代数码摄影的操作流程，理解新闻拍摄现场环境下的技术特征，掌握新闻摄影的基本知识及技巧。
5.实践教学要求实验（上机）学32 应开实验项目个数 6时实验要序号实验项目名称学时分配实验类型备注求照相机的结构和基必做 2 基础性1本操作2 相机常用附件必做 4 基础性3 摄影构图必做4 设计性4 持续光与闪光灯对必做 6 设计性比5 静物摄影实验必做6 设计性6 现场抓拍与控制必做10 设计性6.教学方式与方法本课程采用教师讲解、学生实际操作、个别辅导、课堂点评的方式进行，并充分利用各种教育资源，如数字新闻摄影作品、经典纪录片等。
新闻摄影培训教案模板范文
一、课程名称：新闻摄影培训二、课程目标：1. 使学员了解新闻摄影的基本概念和特点；2. 培养学员掌握新闻摄影的拍摄技巧和后期处理方法；3. 提高学员的新闻敏感性和现场报道能力；4. 增强学员的新闻摄影审美能力。
三、课程内容：第一模块：新闻摄影基础知识1. 新闻摄影的定义、特点及作用；2. 新闻摄影的基本原则；3. 新闻摄影的构图与取景；4. 新闻摄影的拍摄技巧。
第二模块：新闻摄影现场报道技巧1. 新闻摄影的采访技巧；2. 新闻摄影的拍摄流程；3. 新闻摄影的后期处理；4. 新闻摄影的报道要求。
第三模块：新闻摄影审美与创意1. 新闻摄影的审美原则；2. 新闻摄影的创意表达；3. 新闻摄影的视觉冲击力；4. 新闻摄影的差异化报道。
第四模块：新闻摄影案例分析1. 国内外优秀新闻摄影作品赏析；2. 新闻摄影现场报道案例分析；3. 新闻摄影后期处理案例分析；4. 新闻摄影创意表达案例分析。
第五模块：实践操作与互动1. 学员现场拍摄练习；2. 指导教师现场点评；3. 学员互评与交流；4. 总结与反思。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解新闻摄影的基本知识和技巧；2. 案例分析法：通过分析优秀新闻摄影作品，提高学员的新闻敏感性和审美能力；3. 实践操作法：学员现场拍摄练习，指导教师现场点评；4. 互动交流法：学员互评与交流，提高学员的沟通能力和团队协作能力。
五、教学进度安排：第一周：新闻摄影基础知识第二周：新闻摄影现场报道技巧第三周：新闻摄影审美与创意第四周：新闻摄影案例分析第五周：实践操作与互动六、考核方式：1. 平时成绩：学员课堂表现、作业完成情况等；2. 期末考试：学员现场拍摄作品、新闻稿撰写等；3. 考核成绩：平时成绩占40%，期末考试成绩占60%。
七、教学资源：1. 教材：《新闻摄影教程》；2. 课件：新闻摄影相关PPT；3. 案例分析：国内外优秀新闻摄影作品；4. 实践拍摄场地：校园、社区、企业等。
八、教学评价：1. 学员满意度调查；2. 教学效果评估；3. 学员作品质量评估。
《新闻摄影与摄像》实验教学大纲
《新闻摄影与摄像》实验教学大纲课程编号：0933074课程名称：新闻摄影与摄像总学时数：48学时（理论28学时，实验20学时）一、说明部分1、课程性质本课程是新闻学专业的《新闻摄影与摄像》课的配套实验课程。
2、教学目标及意义实验教学的目标包括三方面：一是培养学生的新闻摄影激情和自豪感；二是培养学生的新闻敏感和摄影眼力，即能在周围世界中迅速发现和捕捉到美好新闻画面的能力；三是使学生熟练掌握和运用新闻图片的专业法则，拍摄出优秀的新闻图片。
3、教学内容及教学要求本课程教学内容：了解照相机、镜头、数码摄影、光线等的基本性质、结构、功能和原理等知识；理解新闻摄影的特性、要素和规律；掌握曝光控制、摄影构图、抓拍、数码摄影等技术和要求；运用多种拍摄手段和新闻图片的专业法则，进行新闻图片的拍摄和处理。
本课程教学要求：学生要熟悉一般新闻、突发现场新闻、新闻人物、日常生活、体育、艺术、科技、自然与环境等题材的拍摄；对照相机的性能、拍摄技巧、拍摄手段等有所了解；理解图片新闻、特写性新闻摄影和专题性新闻摄影报道的采访拍摄过程。
4、教学重点、难点本课程教学重点是熟练掌握数码相机的使用，完成各种体裁新闻图片报道的拍摄及图片的编辑处理。
本课程教学难点是培养学生的实际动手能力，克服文科学生重理论、轻实践的倾向，调动学生发现新闻、参与报道的主动性，克服学生坐等新闻的惰性。
5、教学方法与手段分组教学，每组5—7人。
6、教材及主要参考书《新闻摄影理论与务实》（第一版）作者：盛希贵、任悦、周邓燕出版社：中南大学出版社出版时间：2006年1月主要参考书：1. 颜志钢《摄影技艺教程》，复旦大学出版社2. （美）纽约摄影学院《美国纽约摄影学院摄影教材》，中国摄影出版社3. 李强《中外摄影佳作赏析》，吉林摄影出版社4. 曾璜《报道摄影》，浙江摄影出版社5. 谢雨玫《图片编辑与版面设计》，中国摄影出版社6. 李培林《现代新闻摄影》，南京师范大学出版社7. 曾璜、任悦《图片编辑手册》，中国摄影出版社8. （美）Kinghorn J、Dickman J 《美国数码摄影教程》，人民邮电出版社9. （美）肯尼斯•科布勒《美国新闻摄影教程》，陕西师范大学出版社10. 《大众摄影》期刊二、实验教学内容实验项目一：镜头使用一、实验要求验证镜头的基本功能、性能指标和类型等相关知识。
《新闻摄影》教学大纲
《新闻摄影》课程教学大纲课程名称：《新闻摄影》英文名称：《News photography》课程编码：52410027学时/学分：36/2课程性质：必修课适用专业：广播电视新闻学先修课程：《广播电视新闻学概论》、《摄影摄像基础》、《广播电视史》等一、课程的目的与任务课程的目的是通过课堂教学，使学生能够较全面地掌握新闻摄影的基本理论知识，摄影的表现方法及新闻摄影题材的拍摄基本技能的基础操作。
并且能实际操作练习，使学生能较好地掌握照相机，感光的材料，新闻摄影人具有的修养、素质和新闻摄影艺术语言的应用能力，提高新闻图片的审美修养，培养对新闻的挖掘能力，熟练地掌握运用摄影语言表现社会现状，达到传媒的作用。
能够评析优秀的新闻摄影作品和纪实片段，使学生从中获取灵感和激发从事新闻工作的欲望。
最后达到摄影的操作与示范训练的目的，为以后的新闻工作拍摄等奠定坚实的基础，能胜任新闻媒体的工作。
课程的任务是在于指导学生通过一定理论基础知识，熟练的上机操作能力，能独立拍摄较优秀的新闻摄影作品和拍摄工作。
为以后的电视摄像、编辑等打好基础。
二、教学内容及基本要求第一章新闻摄影概论教学目的和要求：目的是使学生掌握一些摄影和新闻摄影的定义、特性，新闻摄影的地位和作用及它的优势和劣势，让学生对新闻摄影有一个总的认识。
让学生了解新闻摄影并通过大量的新闻摄影事例，使学生喜欢新闻摄影课程，并有将来从事新闻摄影工作的意愿。
要求是学生通过这章的学习对新闻摄影的特性有一个深刻和全新的看法，了解它在当今社会的地位和作用。
熟悉新闻摄影的传播形式和拍摄手法。
教学难点和重点：教学重点是掌握新闻摄影的传播形态是附有文字说明的照片形式；新闻摄影的本质特征是新闻事实现场的瞬间形象纪实理解和掌握；新闻摄影的评价与选择标准。
教学难点是新闻摄影的拍摄方法是现场选择抓拍；新闻摄影需要借助文字作补充；美化版面、图文并重，有利于新闻的传播；目前各种题材的新闻的拍摄技巧与采访。
新闻摄影培训2
单镜头反光相机的基础操作
光圈与景深
光圈越大，景深越小
光圈越小，景深越大
ISO
Iso感光度：通过调整感光器件的灵敏度或 者合并感光点来实现的，也就是说是通过 提升感光器件的光线敏感度或者合并几个 相邻的感光点来达到提升ISO的目的。
100 、200、400、800、1600
注意：提高iso感光度可以增加照片的亮度， 同时也会损害画质
2、领导视察拍摄 、
3、文艺演出拍摄 、3、文源自演出拍摄 、4、体育活动拍摄 、
4、体育活动拍摄 、
• 各系新闻图片
ISO 200
单镜头反光相机的基础操作
ISO 400 ISO 800
与ISO 100的画质相比， 画面的昏暗部分和中 间层次部分出现了 “噪点”，画质降低 程度极小，其快门速 度大约提高两倍，曝 光时间较短。
随着感光度上升，噪 点的数量不断增加。 噪点先从昏暗部分开 始显现，伴随着ISO感 光度提高，逐渐影响 到明亮的部分。
新闻摄影培训
——大学生记者团
培训大纲 一、相机常见模式 二、常见词汇解释 三、构图法
四、常见新闻构图实例
相机常见模式
模式： 1、AUTO模式：相机会自动对焦，并且根据所处环境调整 模式 相机会自动对焦， 到最佳效果自动程度化比较高的模式 到最佳效果自动程度化比较高的模式 模式： 2、P模式：负责光圈和快门的设置的自动模式 模式 负责光圈和快门的设置的自动模式 微距模式：适合拍摄一个距离镜头只有几厘米远的物体 3、微距模式：适合拍摄一个距离镜头只有几厘米远的物体 或拍摄细小的物体 运动模式： 4、运动模式：拍摄运动物体 风景模式：加强了绿色、红色、蓝色等色彩的色调， 5、风景模式：加强了绿色、红色、蓝色等色彩的色调，使 天空和树木等显得更加鲜艳的模式 天空和树木等显得更加鲜艳的模式 6、S/TV模式：快门优先 ——快门 由自己设定，光圈自动 设定，ISO和感光系数 会因 调焦距和进光的量（光圈大小） 来决定，也大概可以说是半自动设定。 7、AV/A模式：光圈优先 ——光圈 由自己设定，快门相机 设定（自动） ，自己可调节ISO（即感光度） 和感光系数 8、M模式：手动曝光 ——快门、光圈、ISO和感光系数 都 由自己来设定。（基础比较好的，推荐用）
新闻摄影教学大纲(新版)
目录一、理论教学大纲《新闻摄影》课程教学大纲 (2)二、实践教学大纲《新闻摄影》实验教学大纲 (7)《新闻摄影》课程教学大纲一、课程基本信息1.课程名称：新闻摄影2.课程编号：0104212X3.课程类别：专业（本科）必修课4.总学时/学分：54/35.适用专业：广播电视学（节目制作）/专升本6.开课学期：第2/1学期二、课程与人才培养标准实现矩阵的关系说明通过系统学习和研究新闻摄影理论和摄影技术，使学生不仅对视觉文化有更进一步认识，更重要的是全面了解新闻摄影工作，使其成为真正符合媒体需求的，全面复合型新闻人才。
三、课程的地位性质与目的新闻摄影课是广播电视学专业学生的必修课，学习该课程将有利于学生了解现代传媒在影像方面的要求。
通过讲解图片从拍摄到编辑全部过程，分析图片和文字的关系，最终使学生对图片在媒介中的地位和作用有明确的认知。
本课程目标是使学生掌握摄影的技术技巧，运用新闻摄影新思维，实现新闻摄影综合能力创新。
课程目标分解为“摄影基础知识”、“摄影技术技巧”、“摄影的创新实践”三个模块的知识、能力、素质。
本课程要求学生仔细观察课内教师所演示的各种实物和图片，熟练掌握课程知识，课外多进行新闻摄影综合训练，提高新闻摄影综合创新能力。
为学生就业、适岗竞争打下一个扎实的基础，为实现广播电视新闻专业培养“采、写、摄、编、策划综合能力和综合素质人才”目标发挥重要作用。
四、学时分配表五、课程教学内容和基本要求摄影的基本理论知识，摄影技术技巧、摄影创新实践本课程各章的教学内容和基本要求如下：第一章摄影概述【教学内容】了解常见照相机的种类，分析各机型之间的不同，了解各机型的优缺点达到熟练掌握各机型。
注意对相机的维护和保养。
【基本要求】了解课程在传媒专业课程体系中的位置及学习要求、考核要求；了解相机的种类，掌握单反相机的结构及基本操作。
【教学重点及难点】1. 重点：单镜头反光照相机的特点, 正确保养方法。
2. 难点：120照相机的特点，相机装胶片第二章测光与曝光【教学内容】测光方法、曝光三要素【基本要求】了解测光的基本方法；掌握曝光三要素。
新闻摄影实践教学大纲(3篇)
第1篇一、课程背景新闻摄影是新闻传播的重要组成部分，它通过图片的形式传递信息、表达观点、记录历史。
随着新媒体的快速发展，新闻摄影在新闻报道中的作用日益凸显。
为了提高学生的新闻摄影素养，培养具有创新精神和实践能力的高素质新闻摄影人才，特制定本实践教学大纲。
二、教学目标1. 知识目标：（1）掌握新闻摄影的基本概念、原则和技巧；（2）了解新闻摄影的发展历程和现状；（3）熟悉新闻摄影器材的使用方法；（4）了解新闻摄影相关的法律法规。
2. 能力目标：（1）培养学生独立拍摄、编辑、制作新闻图片的能力；（2）提高学生新闻摄影的审美能力和创新能力；（3）培养学生团队协作精神和沟通能力；（4）提升学生新闻摄影的实战能力。
3. 素质目标：（1）培养学生严谨、求实的科学态度；（2）培养学生关注社会、关注民生的社会责任感；（3）培养学生良好的职业道德和团队精神；（4）培养学生终身学习的理念。
三、教学内容1. 新闻摄影基本理论（1）新闻摄影的定义、特点及作用；（2）新闻摄影的原则和标准；（3）新闻摄影的发展历程和现状；（4）新闻摄影与新媒体的关系。
2. 新闻摄影技巧与方法（1）新闻摄影构图技巧；（2）新闻摄影用光技巧；（3）新闻摄影后期处理技巧；（4）新闻摄影拍摄技巧。
3. 新闻摄影器材使用（1）数码相机的操作与使用；（2）镜头的选择与使用；（3）三脚架、闪光灯等辅助器材的使用；（4）新闻摄影器材的保养与维护。
4. 新闻摄影实践（1）校园新闻摄影实践；（2）社会新闻摄影实践；（3）新闻摄影比赛实践；（4）新闻摄影实习。
5. 新闻摄影作品分析与评价（1）新闻摄影作品分析；（2）新闻摄影作品评价；（3）新闻摄影作品赏析。
四、教学方法1. 讲授法：系统讲解新闻摄影的基本理论、技巧与方法。
2. 案例分析法：通过分析经典新闻摄影作品，使学生掌握新闻摄影的规律和技巧。
3. 实践操作法：引导学生动手实践，提高新闻摄影的实战能力。
4. 小组讨论法：鼓励学生积极参与讨论，培养学生的团队协作精神和沟通能力。
新闻摄影课程教学大纲
新闻摄影课程教学大纲(总2页) -本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-新闻摄影课程教学大纲课程名称：新闻摄影课程编号：学时/学分：48／3 开课学期：5适用专业：新闻学课程类型：学科与专业基础必修课一、课程的目的和任务新闻摄影,一门培养学生摄影技巧能力的课程,其目的就是培养学生实践动手能力和新闻摄影的敏感和素养。
通过本课程的教学，使学生掌握和了解的主要内容有三个方面：一是摄影与新闻摄影的基本理论；二是照相机和暗房等摄影器材的技术操作；三是数码摄影及相关技术和伦理。
培养他们利用镜头抓拍新闻的敏感和基本技能以及专业素养。
二、课程的基本要求1、掌握新闻摄影的性质、任务及其研究对象，区别新闻摄影与其它摄影的不同。
2、牢固树立新闻摄影的真实、形象、及时的观念。
3、掌握新闻摄影的构成包括新闻图片和文字说明两部分的运用和技巧。
4、了解和掌握摄影器材知识，初步掌传统摄影和数码摄影的技术操作。
5、掌握新闻摄影的专业素养要求和技术伦理。
三、课程基本内容和学时安排（16学时）(见附表)四、结合理论教学的实践教学内容与要求（32学时）(见附表)五、先修课程本课程的先修课程：新闻学概论、新闻史、传播学、视听语言、影视评论.六、建议教材或参考书教材:盛希贵著《新闻摄影教程》第三版（中国人民大学出版社出版，2009年出版）.参考书:1、美国纽约摄影学院摄影教材,中国摄影出版社，2000年版.2、肯尼思·科布勒著，美国新闻摄影教程：获得杰出新闻图片的专业法则，陕西师范大学出版社，2004 年版.3、颜志刚编著，数码摄影教程，复旦大学出版社，2004年版 .七、考核方式本课程考核形式为提交新闻摄影作品。
成绩比例为：平时占30%，创作占70%。
八、其他说明执笔人：汪方华审核人：汪方华。
新闻摄影摄像实践大纲计划
新闻摄影摄像实务教学大纲（初稿）杨娜编写2014年2月说明《新闻摄影摄像实务》是新闻专业设置的以实践为主的专业技能课，是在学好《新闻摄影摄像》理论的基础上，开设的一门培养学生新闻摄影实践能力的课程。
对于新闻专业的学生来说，该课程实用性很强，是从事新闻工作不可或缺的技能，目的就是要让同学们更好地掌握摄影摄像技能，为将来从事新闻工作打下良好的技能基础。
______________________________________________________________________________________________________________（实验训练）目录实验1 照相机的基本操作2课时实验2 光圈、景深调节2课时实验3 快门的调节2课时实验4 感光度、曝光补偿2课时实验5 色温白平衡2课时实验6 摄影构图实践2课时实验7 新闻摄影综合实验4课时实验8 剪辑软件使用2课时实验9 固定画面拍摄6课时实验10 会议新闻拍摄6课时结课考核6课时总课时36课时精品资料实验1 照相机的基本操作一、实验目的（1）了解并掌握单反相机的各个部分的组成，识别零件（2）掌握镜头的安装以及镜头各项指标（3）掌握屈光度的调节（4）掌握对焦点的选择和对焦的方法（5）掌握感光度光圈优先、快门优先、手动模式等功能的调节二、实验条件索尼单反相机三、实验内容（1）学生根据理论内容对照相机的零件进行识别，正确认识照相机的基本零件并了解其用途，教师进行补充和说明（2）进行镜头的安装（3）调节相机屈光度______________________________________________________________________________________________________________实验2 光圈、景深调节一、实验目的（1）分别在快门速度一定的情况下，使用不同的光圈对同一物体进行曝光，理解光圈对通光量的影响，并发现其中的规律；（2）通过调节光圈值，掌握景深的概念；二、实验条件（1）索尼单反相机（2）花、宠物等小物体三、实验内容（1）在快门速度一定的前提下，掌握不同光圈值下的成像（曝光量）；（2）分别用f3.5（大光圈）与f12（小光圈）的光圈值，焦距、拍摄距离一定，对同一物体进行曝光，比较景深的变化；（3）大景深练习被摄体: 一般风景、花卉、城市建筑等冲击力较强的景物。
新闻摄影 实训方案
《摄影基础》实训方案实训时间：第3学期第17周实训总学时：一周（周一至周五）实训任务和基本要求：新闻摄影实训基本任务是实现理论与实践的结合，培养学生的动手能力，将课堂上所学习的理论知识用于指导实际拍摄。
同时，让学生们从实践中总结摄影规律，更深入理解理论知识及扩充知识面，完成对事物认识由理论到实践，再由实践到理论的过程。
实训考核：本次实训采取学生上交摄影照片，指导老师评鉴打分的方式进行考核。
本次实训共安排五个内容，我们可以把前三项归为第一类，即基础摄影技艺，第四项归为第二类，即新闻摄影，第五项归位第三类，即摄影作品评析。
学生最终需上交的照片分为两部分，一部分为非新闻照片（不少于3张），一部分为新闻照片（不少于3张）。
另外需上交一篇心得体会，关于对所评析作品的认识，对如何拍摄优秀的摄影作品的认识。
指导教师根据相应的标准，分别为两类照片及心得体会评分。
学生最终的成绩由三部分构成：出勤（10%），非新闻照片（40%），新闻照片（40%），心得体会（10%）。
综合加权得出学生的实训分数。
实训内容一：认识相机（周一）一、实训目的通过本实验，使学生了解照相机的基本构件（镜头、光圈、快门、取景器等），重点掌握各构件的基本性能、作用及操作方法；了解镜头相关知识，熟悉不同类别镜头的成像特点。
二、实训原理照相机的主要机件包括：镜头、光圈、快门、取景、对焦、机身等。
镜头是指相机上接收光学对象，并且对其进行调整，从而实现光学成像的部件。
镜头的质量是决定成像质量的关键。
光圈与快门共同控制曝光量，其次光圈还有控制景深的作用，快门能影响成像清晰度，在摄影调节中应通盘考量。
取景方式有同轴旁轴之分，两种方式下成像各有特点。
三、实训仪器及材料135单镜头反光相机或其他相机。
定焦、变焦镜头。
四、实训步骤1、对照相机进行宏观认识。
查看其主要构件。
2、深入了解光圈的作用。
通过光圈调节环的调节实验，了解光圈与光圈系数、通光量的关系。
并通过用不同的光圈系数拍摄照片，了解光圈对景深及成像质量的影响。
新闻摄影摄像教学大纲
《新闻摄影摄像》教学大纲第一部分说明一、课程基本情况1、课程名称：《新闻摄影摄像》2、课程性质：专业技能课3、总课时：324、学分数：25、开课时间：2006年8月二、教学对象：新闻学本科生三、教学目的：新闻摄影摄像是新闻专业的一门技能课，课程开设的目的，是为了培养和提高学生摄影摄像的艺术修养和创作能力，对提高学生的专业素质起着重要作用。
四、教学内容的重点与难点学习新闻摄影摄像技术是新闻工作者的一项基本功，是搞好新闻工作所不可缺少的一门必修课。
新闻摄影摄像主要就是解决在摄影摄像拍摄过程中的技术问题。
本课程主要讲述新闻摄影摄像的特点，照相机、摄像机的基本原理，镜头的选择和应用、光圈、快门的调整、景深的应用以及滤镜的使用、灯光布置、固定画面、镜头的推拉摇移以及蒙太奇等摄像的基本技术等。
通过训练使学生能够熟练地使用相机、摄像机进行拍照和摄像，并根据摄影、摄像的目的来确定相应的软件和技术参数。
能够使用计算机对视频进行加工处理。
五、教材及参考书目：1、《电视摄像》任金州高波中国广播电视出版社2、《影视摄像技术与技巧》萧寒电子工业出版社3、《电视摄像艺术》刘荃中国广播电视出版社4、《大学摄影基础教程》彭国平等著浙江摄影出版社5、《美国纽约摄影学院摄影教材》上、下册中国摄影出版社6、《新闻摄影教程》盛希贵人民大学出版社第二部分教学内容及教学要求一、教学进度安排汇总表（如下：）学时分配建议表二、各章节教学目的的要求及内容要点第一章摄影术概述【教学目的要求】1、了解摄影术的诞生与发展。
2、掌握摄影的特性。
3、了解摄影术的应用与艺术摄影流。
【教学内容要点】1、摄影术的诞生与发展。
2、摄影的特性。
3、摄影术的应用与艺术摄影流。
第二章镜头【教学目的要求】1、了解镜头的类型与特性。
2、了解镜头的结构与附件。
3、掌握景深控制技巧。
【教学内容要点】1、镜头的类型与特性。
2、镜头的结构与附件。
3、镜头的类型及特点、镜头的基本功能、什么是镜头速度、f值含义、什么是焦距、景深、超焦距的影响要素及运用第三章：照相机【教学目的要求】1、了解照相机的类型与特性。
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《新闻摄影综合训练》实训教学大纲
课程名称：新闻采编综合训练
课程代码：0141S2002
课程类别：专业应用能力课程
课程总学时：48
实训学时：48
开课学期：第六学期
适用对象：广播电视学专业学生
先修课程：新闻学概论、传播学概论
一、实训课程的性质与任务
《新闻摄影综合训练》是新闻采编与制作专业的专业基础课程，通过该课程的学习，培养学生掌握新闻摄影的基本理论知识，能够熟练地使用单反相机、数码卡片相机甚至是手机采集新闻图片，熟练运用摄影技术拍出高水平、高质量的图片。
更要能够把握住新闻规律，出色地完成新闻摄影工作。
二、实训教学基本要求
通过教学，使学生比较系统地了解和掌握现代摄影技术的基础知识和应用原理，准确地把握有关新闻摄影的原理、方法与技巧等基础知识，提高学生的新闻摄影能力。
学习结束后，学生能够独立拍摄构图合适、具有一定冲击力的新闻照片。
三、实训学时分配
四、实训教学内容
实训项目(一)：新闻摄影技术
（1）项目类别：必做
（2）项目性质：训练
（3）项目内容及教学要求：
1、实训目的
理解相机的种类与选择，熟悉摄影镜头、相机的基本装置及使用方法，掌握新闻摄影普光技术与测光技术，了解新闻摄影辅助设备的使用。
2、实训内容
1）照相机的种类与选择
2）摄影镜头
3）数码相机的基本装置与使用
4）数码相机的基本设定、使用与维护
5）新闻摄影曝光与测光技术、新闻摄影辅助设备的使用
实训项目(二)：新闻摄影构图
（1）项目类别：必做
（2）项目性质：训练
（3）项目内容及教学要求：
1、实训目的
掌握新闻摄影构图的技巧。
2、实训内容
一、新闻摄影构图的基本原则
二、拍摄角度与画面的形象
三、横幅与竖幅画面的选择
四、画面主体与陪体
五、前景与背景的运用
六、画面空白与均衡
七、线条与影调
实训项目(三)：新闻摄影用光
（1）项目类别：必做
（2）项目性质：训练
（3）项目内容及教学要求：
1、实训目的
掌握新闻摄影用光的技巧，在不同光线条件下熟练进行新闻摄影。
2、实训内容
一、室外直射光拍摄
二、室外散射光拍摄
三、室内自然光拍摄
四、人工光拍摄
实训项目(四)：不同题材新闻摄影：突发事件
（1）项目类别：必做
（2）项目性质：训练
（3）项目内容及教学要求：
1、实训目的
掌握突发事件发生时新闻摄影的技巧。
2、实训内容
一、突发事件题材新闻摄影的构图
二、突发事件题材新闻摄影的拍摄角度选择
三、突发事件题材新闻摄影的画面形象设计
实训项目(五)：新闻摄影拍摄技巧——非突发性新闻拍摄
（1）项目类别：必做
（2）项目性质：训练
（3）项目内容及教学要求：
1、实训目的
掌握非突发事件发生时新闻摄影的技巧。
2、实训内容
一、非突发事件题材新闻摄影的构图
二、非突发事件题材新闻摄影的拍摄角度选择
三、非突发事件题材新闻摄影的画面形象设计
实训项目(六)：不同题材新闻摄影：新闻人物摄影
（1）项目类别：必做
（2）项目性质：训练
（3）项目内容及教学要求：
1、实训目的
掌握新闻人物摄影技巧和不同人物的拍摄方法。
2、实训内容
1）新闻人物的个性特征表现
2）公众人物摄影技巧
3）普通人物摄影技巧
实训项目(七)：不同题材新闻摄影：体育摄影
（1）项目类别：必做
（2）项目性质：训练
（3）项目内容及教学要求：
1、实训目的
掌握体育摄影技巧和方法。
2、实训内容
1）体育摄影主体与空间表现
2）体育摄影情感表现
3）体育摄影气势表现
4）体育摄影语言表现
实训项目(八)：不同题材新闻摄影：专题新闻摄影报道
（1）项目类别：必做
（2）项目性质：训练
（3）项目内容及教学要求：
1、实训目的
理解专题新闻选题技巧，掌握新闻系列摄影图片组合方法。
2、实训内容
1）专题新闻的主题设计
2）新闻图片的组合技巧
3）新闻图片的文字说明撰写技巧
实训项目(九)：选择和编辑图片
（1）项目类别：必做
（2）项目性质：训练
（3）项目内容及教学要求：
1、实训目的
掌握使用PS等软件对新闻摄影图片编辑的方法。
2、实训内容
1）放大
2）缩小
3）裁剪
4）组接
实训项目(十)：新闻摄影的真实性与相关法律规定
（1）项目类别：必做
（2）项目性质：训练
（3）项目内容及教学要求：
1、实训目的
掌握新闻摄影伦理，熟悉隐私权、名誉权相关法律规定。
2、实训内容
1）新闻摄影编辑与真实性原则
2）新闻摄影相关法律规定
五、实训评定与考核方法
本课最后总成绩为100分，平时训练表现鉴定占总成绩的30%，期末考核成绩占70%。
总成绩由实训考勤记录、实训项目完成程度表现和期末考核三部分组成，各自所占比例如下：
实训考勤： 10％
实训项目完成程度： 20％
期末考核： 70％
六、推荐教材与辅助教学资料
［1］《新闻摄影实训教程》路长伟著；北京理工大学出版社 2011年10月1日第1版
［2］《美国新闻摄影教程》（第5版）；肯尼思·科布勒著陕西师范大
学出版社，2007年6月
［3］《新闻摄影教程（修订本）》谢琳著；中国摄影出版社，2015年2月
［4］《新闻摄影教程》吴建编著；四川美术出版社，2007年8月
［5］《新闻摄影教程-第四版》盛希贵著；中国人民大学出版社，2013年5月
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