环境科学概论考试重点
环境学概论复习重点
环境学概论1.环境科学的基本任务揭示人类-环境系统的实质，研究人类-环境系统之间的关系，掌握它的发展规律，调控人类与环境之间的物质和能量交换过程，以改善环境质量，造福人民，不进人类与环境之间的协调发展。
环境科学的主要任务①探索全球围环境演化的规律，了解人类环境变化的过程、环境的基本特性、环境结构和演化机理等，以便应用这些认识使环境质量向有利于人类的方向发展，避免对人类不利的变化。
②揭示人类活动同自然环境之间的关系，以便协调社会经济发展与其环境保护的关系？使人类社会和环境协调发展。
③探索环境变化对人类生存的影响，发挥环境科学的社会功能，探索污染物对人体健康危害的机理及环境毒理学的研究，为人类正常、健康的生活服务。
④研究区域环境污染综合防治的技术措施和管理措施。
2.八大公害事件马斯河谷烟雾事件1930年12月多诺拉烟雾事件1948年10月伦敦烟雾事件1952年12月洛杉矶光化学烟雾事件每年5-11月水俣事件1953年开始发现富山事件（骨痛病）1931年发现直至1972年3月四月事件1970年米糠油事件1968年3.大气结构①对流层特点：一是气温随高度增加而递减，垂直方向上有强烈的对流，二是密度大，大气总质量的3/4以上集中在此层②平流层温度随高度降低变化小，气温趋于稳定。
在平流层中空气没有对流运动，平流运动占优势。
③中间层有强烈的垂直对流运动，气温随高度增加而下降④热成层由于太阳和宇宙射线的作用，该层大气部分空气分子发生电离，使其具有较高密度的带电粒子，故称电离层⑤散逸层空气受地心引力小4.大气污染是指大气中一些物质的含量达到有害的程度，以至破坏人和生态系统的正常生存和发展，对人体、生态和材料造成危害的现象。
5.一次污染物是指直接从污染源排放的污染物质，如二氧化硫、一氧化氮、一氧化碳、颗粒物等。
二次污染物是指由一次污染物在大气中互相作用经化学反应或光化学反应形成的与一次污染物的物理、化学性质完全不同的新的大气污染物，其毒性比一次污染物还强。
环境科学概论复习提纲
《环境科学概论》复习提纲一、基本概念环境、环境问题、环境质量、环境容量、环境污染、环境标准、水体自净作用、水质、水质指标、土壤背景值、固体废物处理、固体废物处置、噪声、环境评价、环境监测、环境规划。
环境标准分级：国家标准和地方标准两级。
地方标准包括地方环境质量标准和地方污染物排放标准。
国家环境标准包括（分类）：环境质量标准、污染物排放标准、环境基础标准、环境方法标准、环境标准物质标准和环境保护行业标准六大类。
3、固体废物处理固体废物处理是通过物理、化学、生物等不同方法使固体废物转化为便于运输、储存、资源化利用及最终处置的一种过程。
4、固体废物处置固体废物处置是将已无回收价值或确定不能再利用的固体废物长期置于与生物圈隔离地带的技术措施。
环境容量是一个复杂的反映环境净化能力的量，其数值应能表征污染物在环境中的物理、化学变化及空间机械运动性质。
噪声的定义：从物理学的角度来看：噪声是指声波频率和强弱变化毫无规则，杂乱无章的声音。
从环境保护的角度看：凡是妨碍到人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。
从心理学的角度看：噪声是人们不需要的、使人烦躁的声音。
噪声污染的定义：噪声污染是指噪声对人和周围环境产生了不良影响。
二、主要知识点1、环境的分类、环境问题的分类；自然环境可分为生物环境和非生物环境。
2、环境的特性；多样性，整体性，区域性，相对稳定性，变化滞后性，脆弱性3、污染源类型；大气污染源、水污染源、固体废物污染源、噪声污染源、辐射污染源等。
4、大气污染物分类、大气污染源分类、大气污染分类；（1）大气污染物分类（2-0:29）①据来源分为天然污染物和人为污染物；②据污染物存在的形态分为颗粒污染物与气态污染物；③根据污染物形成过程的不同分为一次污染物和二次污染物。
（2）大气污染源分类（2-0:17、28）天然污染源：如：火山喷发的有害物质、尘埃、气体等。
人为污染源1）据产生类型：生活污染源、工业污染源、交通污染源、农业污染源2）按形状特点：固定污染源、移动污染源3）按排放方式：高架源、线源、面源4）按排放时间：连续源、间断源、瞬间源（3）大气污染分类（P15/2-0:60）1）按污染物的性质：还原型大气污染（条件：煤炭为主，SO2、CO颗粒物，低温、高湿度的阴天静风：伦敦烟雾）、氧化型大气污染（条件：石油为主，CO、氮氧化物、碳氢化物，阳光普照：洛杉矶光化学烟雾）2）燃料性质和大气污染物：煤炭型、石油型、混合型、特殊型3）按大气污染范围大小：局部地区大气污染、区域性大气污染、广域性大气污染、全球性大气污染5、大气污染的一次污染物和二次污染物；（1）一次污染物：是指直接从污染源排放的污染物，如：一氧化碳、二氧化碳、一氧化硫、硫化氢等（2）二次污染：是指由一次污染物在大气中相互作用或与大气原有成分作用，经过化学反应形成的与一次污染物的物理、化学性质完全不同的新的大气污染物。
环境学概论-复习重点(基本全)
名词解释：3分×5=15简答题：5分×7=35计算题：6+6+8=20论述题：15分×2=30一：环境的定义：相对于某一中心事物而言，作为某一中心事物的对立面而存在。
它因中心事物的不同而不同，随中心事物的变化而变化。
与其有关的周围事物，就是这一中心事物的环境。
官方：指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹，人文遗迹、风景名胜区、自然保护区、城市和乡村等。
环境组成：自然环境和人工环境。
环境要素：指构成人类环境整体的各个独立的、性质不同的而又服从整体演化规律的基本物质组分。
环境要素属性：最差限制律、等值性、环境整体性大于各个体之和、相互依赖性。
环境科学：是一门研究人类社会发展活动与环境（结构和状态）演化规律之间相互作用关系，寻求人类社会与环境协同演化、持续发展的途径与方法的科学。
环境问题，广义：由自然力或人力引起生态平衡破坏，最后直接或间接影响人类的生存和发展的一切客观存在的问题。
狭义：只是由于人类的生产和生活活动，使自然生态系统失去平衡，反过来影响人类生存和发展的一切问题。
环境自净能力：污染物质或污染因素进入环境后，将引起一系列物理的、化学的和生物的变化，而自身逐步被清除出去，从而达到环境自然净化的目的。
环境的这种能力，称为环境自净能力。
环境问题的发展阶段及各阶段的特点：环境问题的发展分为三个阶段：1. 早期环境问题阶段，此阶段包括人类出现以后直至产业革命的漫长时期。
环境问题主要是由农牧业生产活动引起的生态破坏问题。
大量砍伐森林，破坏草原，引起严重的水土流失；兴修水利事业，往往又引起土壤盐渍化和沼泽化。
2. 近代城市环境问题阶段，此阶段从产业革命到年发现南极臭氧空洞止。
这一时期环境污染的特点是：由工业污染向城市污染和农业污染发展；点源污染向面源（江河湖海）污染发展；局部污染正迈向区域性和全球性污染。
环境科学概论考点 新
环境科学概论考点第一章绪论第一节环境与环境问题一、环境（名解）影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。
二、环境的基本特征1、环境的整体性与区域性环境的整体性是指环境中的各个部分之间存在着密切的相互联系和相互制约，环境中的各种变化不是孤立的，而是多种因素的综合反映。
环境的区域性是指环境特性的区域差异，即环境因地理位置的不同而表现出不同的特性。
如湿润地区与干旱地区、平原地区与高山地区等，其环境特性有明显的差异。
2、环境的变动性和稳定性环境变动性指的是环境的内部结构和外在状态始终处于不断的变化之中，环境的稳定性是指环境系统具有一定的自我调节能力，当环境的结构与状态在自然或人类行为的作用下发生的变化不超过一定限度时，环境可以借助自身的调节功能减轻这些变化的影响。
环境的变动性和稳定性是相辅相成的，变动是绝对，稳定是相对的。
3、环境的资源性和价值性环境的资源性指环境是一种资源，环境可提供给人类生存与发展所必需的物质和能量。
环境既然是一种资源，它就应具有相应的价值。
最初人们对环境价值的认识存在误区，认为环境中的物质取之不尽、用之不竭，没有对环境的价值性给予足够的重视，从而导致人类大肆攫取自然资源，并引发严重的环境破坏问题。
三、环境问题(名解)所谓环境问题是指由于人类活动作用于人们周围的环境所引起的环境质量变化，这种变化反过来对人类的生产、生活和健康产生不利的影响。
四、环境问题的四个发展阶段（起止时间+表现特征）：1、环境问题萌芽阶段（工业革命以前）人类在诞生以后很长的岁月里，只是天然食物的采集者和捕食者，主要是利用环境，而很少有意识地改造环境，对环境的影响不大。
当时“环境问题”，则主要是由于人口的自然增长和盲目的乱采乱捕、滥用资源而造成的生活资料缺乏。
随后，人类开始发展农业和畜牧业，这在生产发展史上是一次大革命，人类改造环境作用也越来越显示出来，与此同时也发生相应的环境问题，但由此引起的环境污染问题并不突出。
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环境科学概论地球与环境学院耿艳主要内容：1. 环境概念2. 环境问题与可持续发展3. 环境生态学4. 环境污染控制（气、水、声等）第一章环境与环境科学•第一节环境及环境特征•第二节环境科学及其分类第一节环境及环境特征•一、环境概念环境的定义：环境是相对于中心事物而言的，与某一中心事物有关的事物，就是这个事物的环境。
环境科学研究的环境，是以人类为主体的外部世界，即人类赖以生存和发展的物质条件的综合体。
——电子版《中国大百科全书》第一节环境及环境特征•《中华人民共和国环境保护法》第二条：•环境是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。
第一节环境及环境特征•2. 环境类型第一节环境及环境特征第一节环境及环境特征•2. 特点•（1）最小限制律•（2）等值性•（3）整体性大于各个体之和•（4）出现先后，互相联系，互相依赖第一节环境及环境特征•三、环境效应及其特点•1. 环境效应：•指环境受到污染后所发生的一系列反应。
包括•（1）环境生物效应生态系统•（2）环境化学效应酸雨、光化学烟雾•（3）环境物理效应噪声、沙尘暴、矿区沉陷第一节环境及环境特征•2.环境特点•1）整体性和有限性第一节环境及环境特征•环境自净能力：污染物进入环境以后引起一系列的物理、化学、生物变化，最终污染物被清除。
这一过程称为自净。
环境清除污染物能力的大小称为环境自净能力。
•环境容量：指对一定区域，根据其自然净化能力，在特定的污染源布局和结构条件下，为达到环境目标值，所允许的污染物最大排放量。
第一节环境及环境特征第二节环境科学及其分类•二、环境科学分科•1. 环境学：环境科学的核心，重点研究环境科学的基本理论和方法论。
•2. 基础环境学：环境科学的基础学科。
•3. 应用环境科学：环境科学中实践应用性很强的学科。
环境科学概论考试重点
1、可持续发展与传统发展模式区别答：传统发展模式物质资源推动型单纯追求经济增长以物为本注重眼前局部利益可持续发展非物质资源推动型经济、社会、环境协调发展以人为本注重长远全局利益2、耗氧物质与COD Mn答：水体污染中的一类有机物，来自生活污水及食品、造纸、印染等工业废水中含有大量碳氢化合物、蛋白质、脂肪、纤维素等有机物质，本身无毒性，但再分解时需要消耗水中的溶解氧，故称好氧（需氧）有机物。
（2分）包括种类有：①有机合成原料；②有机酸碱；③油脂类；④高分子化合物；⑤表面活性剂；⑥生活污水；（3分）3、COD——化学需氧量。
答：在规定的条件下，水样中的能被氧化的物质氧化所需氧化剂的量。
（3分）单位：mg/L。
（1分）用高锰酸钾做氧化剂时，标为COD Mn，是检验水样经常使用的氧化剂。
（1分）4、空气污染指数AQI、API和气溶胶答：AQI(Air Quality Index,空气质量指数)是报告每日空气质量的参数。
描述了空气清洁或者污染的程度，以及对健康的影响。
空气质量指数的重点是评估呼吸几小时或者几天污染空气对健康的影响，你可能呼吸污染的空气后，在几个小时或几天的经验。
环保局计算空气质量指数通过五个主要污染标准：地面臭氧，颗粒物污染（也称颗粒物），一氧化碳，二氧化硫，二氧化氮。
对于这些污染物，环保局已成立了国家环境空气质量标准，以保障公众健康。
地面臭氧和空气中的颗粒的两种污染物构成这个国家对人类健康的最大威胁。
AQI是环境空气质量指数的缩写，是2012年3月国家发布的新空气质量评价标准，污染物监测为6项：二氧化硫、二氧化氮、PM10、PM2.5、一氧化碳和臭氧，数据每小时更新一次。
AQI将这6项污染物用统一的评价标准呈现。
[空气污染指数是一种反映和评价环境空气质量的指标。
将常规监测的几种空气污染物的浓度简化成为单一的概念数据，并对应于环境标准和各项污染物的生态环境效应及其对人体健康的影响，确定污染指数的分级指数及相应的污染物浓度限值。
环境科学概论(重点)
定义为纬度0°；
赤道以北的称北纬，以南的称南纬； 地表任一点的纬度为该点与地心连线与赤道面的夹角。
地表经纬度
地球的经纬度和时区
以太阳直射本地经线定义为地方时12点； 经线相差1°其地方时相差4min； 以0°经线时间为基准，东西各7.5°的区域为0时区，向东西各增
加15°为一个新的时区，分别为东一区、东二区、西一区、西二 区……，该区域内时间以中间经线时间为其区时，相邻时区时间 相差1小时，东边的早，东西十二时区重叠。
1.50亿公里，称一个天文单位。
地球自转轴与公转轨道面成66°33′，形成地球上季节的变化。
自转轴与黄道面倾角
地球公转和二十四节气
二十四节气
春季
立春
雨水
惊蛰
春分
清明
谷雨
夏季
秋季 冬季
立夏
立秋 立冬
小满
处暑 小雪
芒种
白露 大雪
夏至
秋分 冬至
小暑
寒露 小寒
大署
霜降 大寒
季节
地球的经纬度和时区
氨基酸 H2O
地球
H2
CH4
NH3 核苷酸
单糖
米勒模拟原 始大气产生 有机物的实 验装置
1.2 太阳与地球的关系 1.2.1 地球的公转与自转
地球围绕太阳公转，公转轨道面椭圆性，称为黄道面。 太阳处于椭圆的一个焦点上，另一焦点在太阳边缘。 地球公转一周称一回归年，为365.2422个太阳日。 近日点距太阳1.47亿公里，远日点距太阳1.52亿公里，平均距离为
原始地球表层
一些处于熔融状态的物质向上挤入地壳中凝结，或涌
出地面，表现为广泛分布的火山活动 另一方面物质又在向下流动，把上面已固结的地壳撕 裂，并将其部分碎块拽向深处，使它再次熔入地幔物 质之中 与此同时，薄弱的地壳还在陨石的撞击下，形成大量 陨击坑
环境科学概论期末考试重点
环境科学概论名词解释：1.环境的概念：环境是指与被研究对象有关的周围客观事物的总和。
它是个相对概念，以某项中心事物作为参照系，随中心事物变化而变化，中心事物与环境之间存在对立统一的关系。
2.环境问题：指由于自然力或人类活动所导致的全球环境或区域环境中出现的不利于人类生存和社会发展的各种环境影响。
分为：原生环境问题和次生环境问题两大类。
3.环境污染：指由于人类活动使得有害物质或因子进入环境当中，通过扩散、迁移和转化的过程，使整个环境系统的结构和功能发生变化，出现了不利于人类和其他生物生存和发展的现象。
4.环境伦理：当前展开的人--地关系研究旨在使该复合系统得以优化、协调并实现良性循环，而协调的指导思想和理论基础即是环境伦理。
5.环境地学：环境地学是以地球环境系统科学思想为指导，运用环境科学和地球科学的基本理论、技术与方法，以“人-地环境系统”为研究对象的交叉性学科。
6.水体的自净作用：污染物进入水体后通过复杂的物理、化学和生物等方面的作用，使污染物的浓度逐渐降低，经过一段时间后，水体将恢复到受污染前的状态，称为水体的自净作用。
7.环境生态学：伴随着环境问题的日益严重而出现和发展的综合性交叉学科，其根本目的就是维护和改善生物圈特别是生态系统健康并发挥正常的服务功能，改善人类生存环境并使两者协调发展。
8.生态系统层级理论：是对生态系统这种层次性结构的研究，生态系统层次分明，有利于生态系统本身运动和功能的发挥，即主次有别，协调一致。
9.干扰：群落外部不连续存在的因子的突然作用或连续存在的因子超“正常”范围的波动，引起有机体、种群或群落发生全部或部分的明显变化，从而使生态系统的结构和功能受到损害或发生改变的现象。
（景观角度：指一些强烈改变景观结构和功能的事件）。
10.生态恢复：根据生态学原理，改变生态系统退化的主要因子及生态过程，调整优化系统秩序，使生态系统的结构、功能和生态学潜力尽快恢复到一定的或原有的水平，甚至到更高水平。
环境科学概论考试重点
环境科学概论考试重点(总47页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--环境科学概论地球与环境学院耿艳主要内容：1. 环境概念2. 环境问题与可持续发展3. 环境生态学4. 环境污染控制（气、水、声等）第一章环境与环境科学•第一节环境及环境特征•第二节环境科学及其分类第一节环境及环境特征•一、环境概念环境的定义：环境是相对于中心事物而言的，与某一中心事物有关的事物，就是这个事物的环境。
环境科学研究的环境，是以人类为主体的外部世界，即人类赖以生存和发展的物质条件的综合体。
——电子版《中国大百科全书》第一节环境及环境特征•《中华人民共和国环境保护法》第二条：•环境是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。
第一节环境及环境特征• 2. 环境类型第一节环境及环境特征第一节环境及环境特征• 2. 特点•（1）最小限制律•（2）等值性•（3）整体性大于各个体之和•（4）出现先后，互相联系，互相依赖第一节环境及环境特征•三、环境效应及其特点• 1. 环境效应：•指环境受到污染后所发生的一系列反应。
包括•（1）环境生物效应生态系统•（2）环境化学效应酸雨、光化学烟雾•（3）环境物理效应噪声、沙尘暴、矿区沉陷第一节环境及环境特征• 2.环境特点•1）整体性和有限性第一节环境及环境特征•环境自净能力：污染物进入环境以后引起一系列的物理、化学、生物变化，最终污染物被清除。
这一过程称为自净。
环境清除污染物能力的大小称为环境自净能力。
•环境容量：指对一定区域，根据其自然净化能力，在特定的污染源布局和结构条件下，为达到环境目标值，所允许的污染物最大排放量。
第一节环境及环境特征第二节环境科学及其分类•二、环境科学分科• 1. 环境学：环境科学的核心，重点研究环境科学的基本理论和方法论。
环境学概论考试重点
第一章绪论1. 环境的概念：环境是相对于中心事物而言的，与某一中心事物有关的事物，就是这个事物的环境。
2. 环境的基本特征：整体性和区域性、资源性和价值性、危害作用的时滞性、变动性和稳定性。
3. 环境要素的属性：最差限制律、等值性、整体性大于个体和、互相联系互相依赖。
广义：由自然力或人力引起生态平衡破坏，最后直接或间接影响人类的生存和发展的一切客观存在的问题。
狭义：由于人类的生产和生活活动，使自然生态系统失去平衡，反过来影响人类生存和发展的一切。
4. 环境问题的分类：原生环境问题和次生环境问题。
火山、地震、台风等属于原生环境问题，水土流失、沙漠化、盐渍化、物种灭绝、水污染、大气污染、土壤污染、固体废物污染、噪声、振动、电磁波干扰、热干扰属于次生环境问题。
5. 20世纪8大著名公害事件：比利时马斯河谷事件（公害污染物：烟尘、SO2）、洛杉矶光化学烟雾事件（光化学烟雾）、美国多诺拉烟雾事件（烟尘、SO2）、伦敦烟雾事件（烟尘、SO2）、日本水俣病事件（甲基汞）、日本骨痛病事件（镉）、日本四日哮喘病事件（重金属微粒与二氧化硫形成硫酸烟雾）、日本米糠油事件（多氯联苯）。
6. 环境问题产生的主要原因：人口压力、资源的不合理利用、片面追求经济的增长。
7. 当代环境问题的特点：全球化、社会化、综合化、政治化。
积累化和高科技化。
第二章全球环境问题1. 什么是全球环境问题全球环境问题是指对全球产生直接影响或具有普遍性，并对全球造成危害的环境问题，或者说是超越一个以上主权国家的国界和管辖范围的环境污染和生态破坏问题。
2. 全球环境问题的共同特点：人为性、危害性、移动性、可变性、加速性、隐蔽性。
3. 全球十大环境问题全球气候变化、臭氧层破坏、酸雨、生物多样性锐减、土地退化、水资源危机、海洋污染、森林锐减、化学物质污染与越境转移、城市问题。
4. 气候变化的影响及危害冰川融化，海平面上升（第一个因海平面上升举国搬迁的国家——图瓦卢）；气候异常，洪涝、干旱、冰冻、火灾频发。
环境科学导论考试重点
环境科学导论考试重点
环境科学的考试重点主要包括：环境质量，环境保护，环境经济，环境管理，环境社会学，环境政治学，环境科学与技术，环境工程，环境健康，环境生物学，环境气候学等。
首先，考生在准备环境科学导论考试时要掌握环境质量的基本概念，以及如何分析和评价环境质量，比如空气污染物、水污染物、固体废弃物等。
其次，考生还要掌握环境保护的基本概念，以及环境保护的政策和措施，比如污染防治、资源保护、灾害预防和管理等。
三，考生要掌握环境经济的基本概念，以及环境经济评价的方法，比如社会成本-效益分析、经济外溢效应评估等。
第
四，考生还要掌握环境管理的基本概念，以及环境管理的方法，比如环境管制、环境审计等。
此外，考生还要掌握环境社会学、环境政治学等方面的基本概念。
考生还要掌握环境科学与技术、环境工程、环境健康、环境生物学、环境气候学等方面的基本概念以及相关技术和管理手段。
总之，环境科学导论考试是一项考核环境科学基础知识的重要考试，考生在准备考试时要牢记上文提到的环境科学的考试重点，掌握和熟悉相关的基本概念、技术和管理手段，以便在考试中取得理想的分数。
《环境科学概论》考试复习重点知识汇总-复习重点笔记(考前狂背版)
考试复习重点资料（最新版）资料见第二页封面第1页《环境科学概论》知识点汇总（各校通版）考试复习重点01章《环境与环境科学》01节环境及环境特征一、环境概念1.环境（概念＇与一主体有关的周围客观事物的总和。
环境是一相对概念，随中心事物变化而变化。
中心事物与环境存在着对立统一。
人类环境指以人类为主体的生存空间，包括直接或间接影响人类生存发展的自然因素和社会因素。
《中华人民共和国环境保护法》第二条：环境是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。
2.环境类型按环境主体分：人类环境自然人工生物环境按空间分：星际环境全球环境区域环境聚落环境{城市乡村院落等｝二、环境要素及其特点1.环境要素：也称环境基质，是构成人类环境整体的各个独立的、性质不同的而又服从整体演化规律的基本物质组分。
一般分为自然环境要素和社会环境要素（人工环境要素）。
但通常是指自然环境要素，包括水、大气、生物、岩石、土壤，以及声、光、电磁辐射等。
环境要素组成环境的结构单元，环境结构单元又组成环境整体或称环境系统。
地球表面各种环境要素及其相互关系的总和即地球环境系统。
2.特点（1）最小限制律：环境质量受诸要素中处于最劣状态的那个环境要素的控制。
（2）等值性：无论任何一个要素，只要它处于最劣状态，对环境的影响是相同的。
（3）整体性大于各个体之和（4）出现先后，互相联系，互相依赖三、环境效应及其特点1.环境效应：指环境受到污染后所发生的一系列反应。
包括（1）环境生物效应生态系统生态系统中诸要素变化，导致生态系统变化的效果。
（2）环境化学效应酸雨、光化学烟雾在环境条件的影响下，物质之间化学反应所引起的环境效果。
（3）环境物理效应噪声、沙尘暴、矿区沉陷由于物理作用引起的环境效果。
2.环境特性——由于人类的干扰和破坏，环境表现的特性（1）整体性：环境保护没有地区的界限（2）有限性①人类活动空间有限②环境稳定性有限环境自净能力（污染物进入环境以后引起一系列的物理、化学、生物变化，最终污染物被清除。
环境科学概论重点
环境科学概论重点名词解释1.地球承载⼒：某⼀环境状态和结构在不发⽣对⼈类⽣存发展危害的前提下，所能承受的⼈类社会作⽤在规模、强度和速度上的限值。
2.可持续发展：可持续发展是既满⾜当代⼈的需求，⼜不对后代⼈满⾜其需求的能⼒构成危害的发展称为可持续发展。
它们是⼀个密不可分的系统，既要达到发展经济的⽬的，⼜要保护好⼈类赖以⽣存的⼤⽓、淡⽔、海洋、⼟地和森林等⾃然资源和环境，使⼦孙后代能够永续发展和安居乐业。
可持续发展与环境保护既有联系，⼜不等同。
环境保护是可持续发展的重要⽅⾯。
可持续发展的核⼼是发展，但要求在严格控制⼈⼝、提⾼⼈⼝素质和保护环境、资源永续利⽤的前提下进⾏经济和社会的发展。
发展是可持续发展的前提；⼈是可持续发展的中⼼体；可持续长久的发展才是真正的发展。
使⼦孙后代能够永续发展和安居乐业。
也就是江泽民同志指出的：“决不能吃祖宗饭，断⼦孙路”。
（可持续发展，就是既要考虑当前发展的需要，⼜要考虑未来发展的需要，不要以牺牲后代⼈的利益为代价来满⾜当代⼈的利益” 。
）3.臭氧层：离地⾯20-30千⽶⾼的⼤⽓圈的同温层阻挡紫外线，底部有⼀个臭氧浓度相对较⾼的⼩圆圈，厚度在正常压⼒下约8km.4.臭氧层空洞：指环境在地球周围的臭氧层因长期消耗⽽出现了⼀个空洞，臭氧稀薄以致丧失其保护功能。
5.⽣态脆弱带：具有不稳定性、敏感性强且有退化趋势的⽣态环境过渡带6.⼈体退化：指由于⼈类活动对⾃然活动的改变，导致⼈体出现⾮正常疾病和有害⽣理过程，⼈类⽣理因素下降和健康⽔平下降的现象，简⽽⾔之，是指⼈的体质下降和健康退化，也称“⼈体退化病”，其产⽣原因是环境污染7.全球变暖：指地球表层的⼟壤、⼤⽓、⽔体、植被温度等年际间的缓慢上升的现象，全球变暖的原因是温室效应。
8.环境：指与某⼀类⽣命主体包括（群体与个体互相联系）对⽣命主体的⽣存与发展产⽣作⽤，发⽣影响的周围诸多外部条件的总和，它包括⽣命主体的存在空间维持⽣命活动的能量和物质及对维持⽣命活动的能量和物质产⽣影响的各种因素，包括⾃然环境和⼈⼯环境。
环境科学概论复习重点知识点汇总
过能量流动、物质循环和信息传递，使他们相互达到高度适应、协调统一的状态。
第四章 大气污染与防治 大气圈：
概念：在自然地理学上，把由于地心引力而随地球旋转的大气层叫作大气 圈. 大气圈结构:
均质层分为: 对流层、平流层和中间层 非均质层中又分: 暖层（电离层）和散逸层（外层） 大气污染：人类活动或自然过程向大气排放出各种污染物，当污染物超过环境所 能允许的极限（环境容量）时，大气质量发生恶化，对人们的生活、工作、健康、 精神状态、设备财产以及生态环境等遭受到恶劣影响和破坏，此类现象称为大气 污染 。
七、能源、资源短缺 八、森林锐减 九、垃圾成灾 十、有毒化学品污染
十一、环境问题产生的原因 对资源的不合理开采和利用 公众环境意识不高 人口压力 片面追求经济增长
第三章 生态学基础 生态学是研究生命系统和环境系统相互关系的科学。
生态系统：生态系统是指一定空间范围内，生物群落与其所处环境 所形成的相互作用、具有能量转换、物质循环代谢和信息 传递功能的统一体，是生态学的基本功能单位。 生态系统的特征： 是生态学的一个主要结构和功能单位，属于生态学研究的最高层次 内部具有自我调节能力 能量流动、物质循环和信息传递是生态系统的三大功能 生态系统中营养级的数目受限于生产者所固定的最大能值和这些能量在流动中 巨大损失，因此生态系统中营养级不会超过 5-6 个 生态系统是一个动态系统
悬浮物质、溶解物质、胶体物质 水环境容量：是指在不影响水的正常用途的情况下，水体所能容纳的污染物的量 或自身调解净化并保持生态平衡的能力。 水的自净能力：是指水体受到污染后，由于其本身的物理、化学性质和生物的作 用，使水体在一定时间内及一定条件下逐渐恢复到原来状态的现象。
环境科学概论考试重点
一、环境与环境科学1、环境的概念（定义）：环境科学中的环境是指围绕着人群的空间、以及直接间接影响人类生存和发展的各种天然和经人工改造过的自然因素的总和2、环境的基本类型按环境功能分为生活环境和生态环境按环境要素的属性分为天然环境和人工环境3、环境容量：人类生存和自然环境不致受害的前提下，环境可能容纳某种污染物的最大负荷量。
大小取决于：环境的自净能力，人及生物有机体对污染物的耐受力4、环境的基本特征a整体性与区域性b变动性和稳定性c资源性与价值性5、环境结构和环境状态分别是环境系统特征的内在和外在表现二、环境问题与环境保护1、广义环境问题：环境的结构和状态所发生的任何不利于人类生存和发展的变化自然因素引起的，即第一环境问题或原生环境问题人类活动引起的，即第二环境问题或次生环境问题2、环境问题根据产生原因分类：生态破坏问题和环境污染问题3、八大公害事件1930年12月比利时马斯河谷烟雾事件，主要污染物为烟尘和SO2，一周内有60多人死亡，许多家畜也纷纷死去，这是20世纪最早记录下的大气污染事件；1948年美国多诺拉镇烟雾事件，主要污染物为烟尘和SO2 。
四天内约6000人患病，17人死亡；1952年12月英国伦敦烟雾事件，主要污染物为烟尘和SO2 。
仅四天时间内死亡了4000多人，在之后的两个月时间内，又有8000人陆续死亡。
这是20世纪世界上最大的由燃煤引发的城市烟雾事件。
1943年5月至10月，美国洛杉矶光化学烟雾事件，到1955年，洛杉矶因光化学烟雾引起的呼吸系统衰竭死亡的人数达到400多人，这是最早出现的由汽车尾气造成的大气污染事件。
1953年日本九州南部熊本县水俣镇发生甲基汞中毒的水俣事件，第一次发现时患病180多人，死亡50多人1931年至1972年3月，日本富山县发生因镉中毒引起的富山事件，从1931年到1968年，神通川平原地区被确诊患此病的人数为258人，其中死亡128人，至1977年12月又死亡79人。
《环境科学概论》考试大纲及答疑 重点.
《环境科学概论》考试大纲考试大纲的性质环境科学概论是环境科学专业的专业基础课，为帮助考生明确考试复习范围和有关要求，特制定本考试大纲。
本考试大纲适用于报考南京林业大学硕士学位研究生的考生。
考试内容第一章环境与环境科学及环境学环境及其组成；近代环境科学及环境学。
第二章当代世界环境问题环境问题及其与社会经济发展的关系；当前世界关注的全球环境问题；我国的环境问题；解决环境问题的根本途经。
第三章生态学基础生态学的含义及其发展；生态系统的概念和功能；森林生态系统；生态平衡；生态学的一般规律。
第四章生态学在环境保护中的应用全面考察人类活动对环境的影响；充分利用生态系统的调节能力；解决近代城市中的环境问题；综合利用资源和能源；在环境保护其他方面的应用。
第五章城市生态系统城市生态系统的结构与功能；城市生态系统的研究任务与方向；城市生态系统的研究方法。
第六章人口的增长与控制人类人口的增长；未来一百年的世界人口；环境保护与人口控制；我国人口的控制问题。
第七章粮食问题粮食在人类生活中的重要作用；目前世界粮食的供应情况；农药污染的防治与发展方向；利用生态学原理提高粮食产量。
能源与环境当前世界能源的消耗情况；能源利用对环境的影响。
未来的能源供应利用生态学原理解决能源供应问题；太阳能的利用；未来的核能；地热能。
我国的能源供应与环境保护问题我国能源的现状；如何解决我国的能源问题。
第十一章水资源及其利用与保护关于水资源的一些基本概念；世界水资源的利用情况；我国水资源的特点；水资源的利用和保护。
第十二章海洋污染海洋与人类的关系；海洋污染的现状；海洋污染的特点；海洋污染对环境的影响；海洋污染的控制。
第十三章大气的污染大气的组成；大气污染的形成和污染源；一次污染物和二次污染物。
大气污染物各论；空气污染和人体健康。
第十四章大气污染气象学地球大气圈的结构；影响大气污染的气象因素；空气污染对气候的影响。
第十五章全球性大气环境问题的形成机制与其防治对策全球变暖与防治对策；臭氧层破坏与防治对策；酸沉降与防治对策。
环境科学概论第二版考试重点
环境科学概论第二版考试重点
环境科学概论第二版考试重点包括：
一、环境科学概念内容：
1、环境科学基本概念；
2、环境要素以及相互作用；
3、环境质量和
保护；4、人与环境的关系。
二、社会科学及管理方法：
1、社会学：社会结构、文化、制度、经济、环境、社会变迁；
2、政
治学：制度设计与实践；3、经济学：可持续发展；4、法律学：法律法规；
5、管理学：环境管理；
6、工程学：环境保护技术。
三、环境控制和环境保护：
1、空气污染与控制：空气污染源、空气污染物、空气污染防治技术；
2、水污染与水质保护：水污染源、水污染物、水污染治理技术；
3、固体
废物控制：有害废物、废弃物处理与利用；4、生态环境保护：生态系统
理论、生物多样性保护、野生动植物保护；5、自然灾害防治：灾害机理、灾害预警与控制；6、环境风险评价与管理：环境风险评价、环境法律、
环境管理、环境建模。
环境科学概论课程复习要点重点
一、名词解释（共12分)4个概念，每个概念3分二、填空题（共20分）共20个空，每空1分例:环境科学是以——系统为其特定的研究对象（人类－环境)。
例：大气圈在垂直方向上可根据其温度、化学成分和荷电及垂直运动的差异分为对流层、平流层、中间层、热成层和逸散层五层。
三、选择题（5题, 共10分)（本大题共5小题，每小题2分，共10分；每小题只有1个正确选项)例：引发痛痛病的主要污染物是（）A、铬B、有机汞C、砷D、镉四、判断题（10题，共10分)例：BOD5通常是BOD总的70％左右。
（T)五、简答题(共18分,3题，每题6分）六、综述题（2道题,每题15分，共30分）第一章绪论1、什么是环境问题？（广义的和狭义的)广义:由自然力或人力引起生态平衡破坏，最后直接或间接影响人类的生存和发展的一切客观存在的问题。
狭义：由于人类的生产和生活活动,使自然生态系统失去平衡,反过来影响人类生存和发展的一切问题。
（来源网络）2、什么是环境承载力？环境承载力（environmental carrying capacity）是衡量地球承载力以及人与环境和谐程度的重要指标，是指在一定时期，范围下，维持人类-环境系统稳定，人类活动不引起环境功能破坏发生质的改变的能力，其实质就是在维持人与环境和谐的前提下,人类—环境系统所能承受的人类活动的阈值。
3、环境科学的发展历程:(1）诞生：标志—蕾切尔卡逊的《寂静的春天》；（2)迅速发展：标志—1972年联合国人类环境会议，1987年《我们共同的未来》提出“可持续发展"概念;（3）学科体系趋于成熟-标志1992年联合国环境与发展大会《里约环境与发展宣言》、《21世纪日程》.第二、三章复习要点4、大气圈:结构组成，根据海拔不同的分类根据大气在垂直方向上温度、化学成分、电荷、运动状况等的差异，大气圈由低到高依次被分为对流层、平流层、中间层、热成层、逸散层。
大气圈是地球表面由各种气体、水汽和多种悬浮物及其他杂质组成的复杂流体系统，是生命活动参与作用的结果。
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环境科学概论地球与环境学院耿艳主要内容：1. 环境概念2. 环境问题与可持续发展3. 环境生态学4. 环境污染控制（气、水、声等）第一章环境与环境科学•第一节环境及环境特征•第二节环境科学及其分类第一节环境及环境特征•一、环境概念环境的定义：环境是相对于中心事物而言的，与某一中心事物有关的事物，就是这个事物的环境。
环境科学研究的环境，是以人类为主体的外部世界，即人类赖以生存和发展的物质条件的综合体。
——电子版《中国大百科全书》第一节环境及环境特征•《中华人民共和国环境保护法》第二条：•环境是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。
第一节环境及环境特征•2. 环境类型第一节环境及环境特征第一节环境及环境特征•2. 特点•（1）最小限制律•（2）等值性•（3）整体性大于各个体之和•（4）出现先后，互相联系，互相依赖第一节环境及环境特征•三、环境效应及其特点•1. 环境效应：•指环境受到污染后所发生的一系列反应。
包括•（1）环境生物效应生态系统•（2）环境化学效应酸雨、光化学烟雾•（3）环境物理效应噪声、沙尘暴、矿区沉陷第一节环境及环境特征•2.环境特点•1）整体性和有限性第一节环境及环境特征•环境自净能力：污染物进入环境以后引起一系列的物理、化学、生物变化，最终污染物被清除。
这一过程称为自净。
环境清除污染物能力的大小称为环境自净能力。
•环境容量：指对一定区域，根据其自然净化能力，在特定的污染源布局和结构条件下，为达到环境目标值，所允许的污染物最大排放量。
第一节环境及环境特征第二节环境科学及其分类•二、环境科学分科•1. 环境学：环境科学的核心，重点研究环境科学的基本理论和方法论。
•2. 基础环境学：环境科学的基础学科。
•3. 应用环境科学：环境科学中实践应用性很强的学科。
思考：•1.什么是环境？环境有那些类型？•2. 什么是环境要素？环境要素有哪些特点？•3. 环境容量与环境自净能力有何区别？•4.环境科学包括哪些学科内容？它的研究任务是什么？第二章环境问题与可持续发展⏹第一节环境问题的基本概念⏹第二节当代主要环境问题⏹第三节环境与可持续发展第一节环境问题的基本概念⏹一、环境问题⏹1. 定义：由于自然和人为的原因引起环境质量恶化，出现了不利于人类生存和发展的问题。
⏹2. 自然环境问题：如地震、火山爆发、海啸、台风、沙尘暴。
⏹3. 人为环境问题：如水体污染、大气污染、生态破坏等。
第一节环境问题的基本概念⏹二、环境问题的发展⏹1. 萌芽阶段——1840年工业革命之前（1）原始社会人与自然较为和谐（2）工业革命前夕过度放牧、砍伐森林、破坏草场森林引起水土流失、江河泛滥，出现了环境问题。
第一节环境问题的基本概念⏹2. 环境恶化阶段——工业革命至二十世纪五十年代（1）大规模的工业化生产产生的“三废”大量进入环境。
（2）煤炭、石油、天然气消耗量增加，污染事件不断发生。
第一节环境问题的基本概念⏹3. 环境问题的第一次高潮——二十世纪五十至八十年代污染范围是局部地区⏹4. 环境问题的第二次高潮——八十年代至今污染范围为全球区域突出的问题：（1）全球性的大气污染（2）大面积的生态破坏（3）突发性的污染事件增多第二节当代主要环境问题⏹一、全球气候变暖⏹1. 造成的影响⏹（1）根据卫星观测资料南极大陆冰川出现龟裂。
（2）沿海地区许多城市被淹没，海滩消失。
（3）异常天气发生的频率增加，给许多国家带来严重影响。
（4）对森林的影响（5）对生物物种和农业的影响第二节当代主要环境问题⏹2. 气候变暖的原因——温室效应（1）概念指透射阳光的密闭空间由于与外界缺乏热交换而形成的保温效应，就是太阳短波辐射可以透过大气射入地面，而地面增暖后放出的长波辐射却被大气中的温室气体所吸收，从而产生大气变暖的效应。
温室效应（Greenhouse Effect）机理第二节当代主要环境问题⏹二、臭氧层破坏⏹1. 臭氧层概念O3分布在距地表15～40km处，随高度的变化其浓度会有变化。
在15～25km范围内，O3浓度最高。
第二节当代主要环境问题⏹2. 臭氧层的破坏（1）O3洞：O3的柱单位浓度小于200 D•u ，即O3浓度较臭氧洞发生前减少30% 的区域。
（2 ）南极臭氧洞第二节当代主要环境问题⏹3. 臭氧层破坏的原因及后果（1）原因：人类过多的使用氟利昂和哈龙（一种灭火剂Halons）。
（2）后果：对人体健康、陆生生物、水生生物、建筑材料的影响。
⏹4. 保护臭氧层就是保护人类自身。
从1995年起，每年的9月16日为“国际臭氧层保护日” 。
第二节当代主要环境问题⏹三、酸雨（酸沉降）⏹1. 概念湿沉降：PH<5.6的降水（雨、雪、霜、雾、雹等）干沉降：大气中所有酸性物质转移到陆地的过程第二节当代主要环境问题⏹2. 酸雨的危害——“空中死神”（1）使土壤、河流、湖泊酸化，破坏土壤和水生生态系统。
（2）造成大面积森林死亡（3）对人体健康有严重的危害（4）腐蚀建筑物表面第二节当代主要环境问题⏹3. 酸雨的形成⏹自然源¡ª¡ª海洋有机硫化物氧化，火山、土壤中释放，森林火灾⏹人为源¡ª¡ª排入大气中的SO2气体，燃料燃烧释放第二节当代主要环境问题或第二节当代主要环境问题⏹4. 预防措施——控制SO2排放（1）使用低硫燃料（2）烟气脱硫脱氮（3）控制汽车尾气的排放第二节当代主要环境问题⏹四、土地荒漠化⏹1. 概念指由于气象原因和人类活动等各种因素引起土地干旱半干旱和土地退化。
类型：风蚀荒漠化植被破坏水蚀荒漠化流水冲刷土壤盐渍化过度耕种土地退化工矿荒漠化采石、采矿、选矿等第二节当代主要环境问题⏹2. 荒漠化的影响（1）每年有10亿人口受到影响，1.5亿人口被迫离开家园。
我国有4亿人口受到影响。
（2）气候变异，沙尘暴频繁发生。
⏹3. 防止荒漠化继续发展大面积植树造林，开展防沙治沙技术。
1995年起，每年6.17为“世界防治荒漠化日”。
第二节当代主要环境问题⏹五、生物多样性保护问题⏹1.概念指地球上所有的动物、植物、微生物所构成的综合体。
包括：生物系统多样性物种多样性种内基因多样性第二节当代主要环境问题⏹2. 对人类的影响（1）生物多样性是人类生存和发展的基础（2）地球上动物、植物、微生物是相互依存，相互利用的，任何一个物种的消亡都会通过食物链作用于其他生物。
（3）物种的消亡使地球控制系统紊乱，地球上消失一种植物会有10～30种依附于这种植物的生物随之消亡。
第二节当代主要环境问题⏹3.生物多样性的保护1994年起，每年12.29为“国际生物多样性日”。
⏹我国采取的措施：（1 ）建立自然保护区和森林公园；（2 ）成功地保护了许多珍贵动物；（3 ）外来物种对本地生态系统会造成巨大的生态破坏，加重国家财政负担。
第二节当代主要环境问题⏹六、淡水资源紧缺⏹1. 地球上水的分布海水占97.3%，淡水占2.7%；3/4贮藏在两极冰川，只有1/4为液态水。
地球上淡水储量约400km3，地理位置分布不均匀。
世界缺水情况调查：世界有26个国家2.32亿人口面临缺水的威胁；4亿人用水速度超过了水资源更新的速度；1/5人口得不到符合卫生标准的淡水。
第二节当代主要环境问题⏹2. 中国水资源状况中国人均水资源量是世界人均水资源量的1/4，位居世界第十一位。
水资源的分布东南多，西北少，时间上分布也不均匀。
我国600多个城市，有一半缺水，最严重的缺水城市有114个。
第二节当代主要环境问题⏹3. 缺水原因（1）自然型缺水：受地理位置等自然因素限制（2）污染型缺水：由人类自身造成第二节当代主要环境问题⏹4. 水资源的保护防——对水资源进行控制，推行清洁生产治——通过各种措施治理水污染管——对污染源、水体进行有效的管理第二节当代主要环境问题⏹七、海洋污染问题⏹1. 石油污染⏹2. 赤潮⏹3. 毒物污染⏹4. 颗粒物污染⏹5. 核污染第二节当代主要环境问题⏹八、危险废弃物越境转移问题⏹1. 危险废弃物：对人类健康和环境带来重大威胁和影响极端恶劣的废弃物。
⏹2. 流向由发达国家向发展中国家转移。
每年的量约3亿吨，90%产生于发达国家。
⏹3. “制止污染跨国转移”——联合国1989.3.22在瑞士签订《巴塞尔公约》，我国也于1990.3.22 签订并加入该公约。
第二节当代主要环境问题⏹九、城市化问题⏹1. 当代城市主要问题（1）人口密集，人满为患（2）车辆高度密集，汽车尾气污染严重（3）基础设施差（4）水资源缺乏（5）水污染、大气污染、噪声污染严重第二节当代主要环境问题⏹2. 产生原因（1）人口增长速度过快（2）历史原因，缺乏周密的整体规划（3）由于观念的原因造成了许多高消耗、高消费、高污染第二节当代主要环境问题⏹3. 生态城市建设（1）城市居民素质高——人们受到良好的教育（2）天蓝、地绿、水清——自然环境优美（3）资源高效利用——实现真正意义上的可持续发展（4）产业结构优化——在保证生态平衡的前提下发展产业（重工业、轻工业）（5）城市科学规划第二节当代主要环境问题⏹十、人口问题——“无声的爆炸”⏹1.世界人口的增长第二节当代主要环境问题⏹2. 地球人口环境容量指一定生活水平和环境质量状况下所能供养的最高人口数。
随不同生活水准而异。
⏹3. 中国人口环境容量1957年马寅初7～8亿为好。
第二节当代主要环境问题⏹4. 人口增长对地球资源的压力（1）对土地的压力（2）对水资源的压力（3）对能源的压力（4）对森林资源和物种资源会带来巨大压力⏹5. 控制人口增长速度1991年起，每年的7.11为“世界人口日”。
联合国确立的11个环保纪念日⏹3月21日世界林业节⏹3月22日世界水日⏹3月23日世界气象日⏹4月22日世界地球日⏹5月31日世界无烟日⏹6月05日世界环境日⏹6月17日世界防治荒漠化和干旱日⏹7月11日世界人口日⏹9月16日国际保护臭氧层日⏹10月16日世界粮食日⏹12月29日国际生物多样性日第三节环境与可持续发展⏹一、环境保护的基本内容⏹（一）自然环境保护1. 土地资源的保护和利用2. 生物资源的保护和利用森林、草地、生物多样性、自然保护区3. 矿产资源的保护和利用第三节环境与可持续发展⏹（二）环境污染的防治1. 大气污染及防治2. 水污染及防治3. 固体废弃物污染及防治4. 土壤污染及防治5. 噪声污染及防治6. 其他污染及防治微波污染、放射性污染（ｒ射线）、热污染第三节环境与可持续发展⏹二、可持续发展的定义与内涵⏹1. 环境与发展的辩证关系（1）经济与环境的辨证关系（2）人口与环境的辨证关系（3）科学技术与环境的辨证关系第三节环境与可持续发展⏹2.可持续发展的定义可持续发展是既满足当代人的需求，又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展。