2019年中小学高级教师专业技术工作总结
教师高级职称专业技术工作总结（精选5篇）
教师高级职称专业技术工作总结(精选5篇)教师高级职称专业技术工作总结(精选5篇)总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料，采用的是第一人称写法，其中的成绩、做法、经验、教训等，都有自指性的特征。
下面小编给大家带来教师高级职称专业技术工作总结，希望大家喜欢!教师高级职称专业技术工作总结【篇1】本学年接任了四年级二班的班主任工作、语文教学以及思品教学工作，面对新的工作，我积极努力的学习，向身边的经验教师请教，从而较顺利的完成了教育教学任务，现将本学年的工作情况总结如下：一、班级管理工作：要想把班级管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通过从原任课老师处了解，以及两周的观察首先确定了班里的小干部，并经常性的对其进行教育，使他们在班级中起到了表率带头作用，也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。
此外，我还注重学生平日良好习惯的养成，发现问题，及时开展班会进行讨论，我还积极组织学生参加学校组织的各项活动。
通过师生的共同努力，我班的一日常规进步很大。
二、教育、教学工作语文、思品教学工作：在教学中，我积极向身边有经验的教师请教学习，抽时间就去听课提高，认真参加教研集体备课活动，从各方获取知识提高自己。
通过同事们的帮助和自己的努力，这学期我在语文教学方面有了很大的进步。
在学期中的推门课上受到了领导的肯定。
慢慢的，在学习中，我不断用上了自己学的相关理念，不断尝试于我的教学，在实践中用其所用，弃其所短，使自己的教育教学水平有所提高，学生的自学能力以及朗读能力也有了很大的提高。
在思品教学方面，我认真备课，深刻领会课标，通过搜集资料来充实自己的课堂教学，使这门课上的有趣，还对学生进行教育，发挥本课程的育人功能。
三、个人提高以及取得成绩：在本学期，在课余学习之余，有幸参加了学校举办的美文诵读比赛并取得了二等奖，本人指导的廖文昕同学也在学校美文诵读比赛中获得第二。
在期末考试中叶取得了优良率99.5%、及格率100%的好成绩。
小学高级教师专业技术工作总结
小学高级教师专业技术工作总结
本学年，我作为小学高级教师，深入贯彻落实素质教育，积极组织开展各项专业技术工作，取得了一定的成绩和经验。
在教学上，我注重个性化教育，注重培养学生的创新思维和实践能力。
首先，在课堂上，我注重设计多样化的教学活动，结合学生的实际情况和兴趣爱好，充分调动学生的学习积极性。
我通过观察，了解学生的学习特点，并根据不同学生的需求，进行合理的分组，组织小组活动，提高学生的合作意识和团队精神。
其次，我注重培养学生的创新思维和实践能力。
在教学中，我鼓励学生提出自己的问题，并帮助他们寻找解决问题的方法和途径。
我积极组织学生参加各类科技创新活动，培养学生的动手能力和创造力。
同时，我还注重培养学生的实践能力，通过实践活动，让学生亲身体验，将理论知识与实际应用相结合。
再次，在教研工作上，我积极参与学校组织的各类教研活动。
我与同事们进行教学经验交流，分享教学方法和教学资源，相互学习相互进步。
我还参加了学校组织的教学研讨会和培训班，不断提升自己的教学能力和专业技术水平。
最后，在学生评价方面，我注重学生的全面发展，关注学生的综合素质评价。
我鼓励学生多元化的发展，不仅注重学术成绩，还注重学生的思想品德、身体素质和社会实践活动。
我通过多种评价方式，如月考、小组评价、教师评价等，全面了解学生的发展情况，及时对学生进行个性化的辅导和指导。
通过本学年的工作实践，我对小学高级教师的专业技术工作有了更深入的理解和认识。
我将继续努力，不断提升自己的教学能力和专业技术水平，为学生的发展贡献自己的力量。
小学高级教师职称专业技术工作总结
小学高级教师职称专业技术工作总结1. 引言作为一名小学高级教师，专业技术工作总结是对过去一段时间工作的回顾和总结，旨在发现问题、总结经验、改进教学方法和提高教学质量。
本文将从教学目标的达成情况、教学方法的改进、学生综合素质的提升等方面进行总结和展望。
2. 教学目标的达成情况在过去的一段时间里，本人以小学高级教师的身份，认真履行教学任务，努力实现教学目标。
通过与学生的互动和个别辅导，学生学习成绩得到了提高，大部分学生在各科目中都取得了明显的进步。
同时，通过定期的测评和考试，学生的学习兴趣和学习动力也得到了提升。
3. 教学方法的改进在教学过程中，我积极探索和尝试新的教学方法，以提高教学效果。
例如，我注重课堂互动，采用多媒体教学辅助工具，通过小组合作和角色扮演等方式增加学生的参与度。
同时，我鼓励学生提出问题和思考，培养他们的创新能力和解决问题的能力。
这些方法的应用，有效激发了学生的学习兴趣，提高了学习效果。
4. 学生综合素质的提升作为一名小学高级教师，不仅仅要关注学生的学习成绩，更重要的是培养学生的综合素质。
通过开展各种课外活动和社团组织，我帮助学生发展兴趣爱好，培养他们的动手能力和团队合作精神。
同时，我注重学生的思想品德教育，开展了一系列的德育活动，帮助学生树立正确的价值观和人生观。
5. 教学工作的不足和改进在教学工作中，我也存在一些不足之处。
首先，我在课程设计和备课方面需要更加细致和深入，以确保教学内容的全面性和连贯性。
其次，我需要更多地关注学生的个体差异，因材施教，帮助每个学生充分发挥自己的潜能。
此外，我还需要加强对学科前沿知识的学习和了解，不断提升自身的教学能力和水平。
6. 展望在未来的工作中，我将继续努力改进自己的教学方法和策略，不断学习和探索新的教学理念和技术，以提高教学质量。
同时，我将更加关注学生的综合素质培养，注重培养学生的创新能力、实践能力和社会责任感。
通过不断地自我反思和进步，我相信我能够成为一名更加优秀和专业的小学高级教师。
高级教师专业技术工作总结（精选21篇）
高级教师专业技术工作总结高级教师专业技术工作总结总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料，采用的是第一人称写法，其中的成绩、做法、经验、教训等，都有自指性的特征。
下面小编给大家带来高级教师专业技术工作总结（精选21篇），希望对大家有帮助！高级教师专业技术工作总结1时光过得真快，一转眼这学期又即将结束，结合本学期学生的学习和本人的教学状况，特做总结如下：一、加强自身的理论学习，做好学生的思想教育在课堂教学中寻找知识性和思想性的有机结合点，让学生在不知不觉中受到感染熏陶，使学生无论在思想上还是其它方面，根据不一样的途径受到爱国教育，使他们热爱社会主义，热爱中国共产党。
利用每周一的班会时光，常学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，使他们懂得作为一名小学生就应怎样做，自己有一个勤恳正确的学习态度。
二、教学方面在教学中，努力实现素质教育，实行课改无论上什么课，让学生自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学。
1、学生有了问的权利：课始，学生在预习的基础上质疑;课尾，学生回顾学习过程反思，反思自己学到了什么。
2、学生有了读的时光：学生多读，读好书，学生能够利用超多的时光去读，学生自读自悟才能学到知识。
3、学生有了讲的时光：教师精讲后学生主动表达自己的认识，感想，还能够小组讨论，每个学生都有讲的机会。
4、学生有了写的时光：在课中学生能够把课外训练或作业搬到课内，实践证明把写的训练落实在课堂，学生课内写，教师指导端正写的态度，提高写的训练潜力。
这种方法通过实践较好。
5、转化后进生，加强优、差生的辅导，在教学中，教师用爱心和行动积极转化后进生，对待他们和优等生一样一视同仁，不偏不爱，积极家访与家长一齐配合教育好差等生，利用自己的休息时光为他们补课。
使后进生觉得自己真正是班中的一员三、纪律方面抓好纪律，教学中，采用权利下放的制度，“班主任”轮流做“班长轮流当”，让每个学生都感觉到自己有职责和义务管好自己的班级体。
小学高级教师职称专业技术工作总结
小学高级教师职称专业技术工作总结前言小学教育是基础教育的重要组成部分，小学高级教师作为学校教师中的关键角色，在教育教学、校园管理、师德师风等方面承担着重要职责。
本文总结了我在小学高级教师职称专业技术工作中的工作经验和体会，希望对其他教师的专业技术工作有所启发。
教育教学教育教学是小学高级教师最基础的工作，也是评定职称的主要依据之一。
在教育教学方面，我有以下几点心得：1. 知识储备要扎实小学教育是知识面较广、涉及领域较多的教育阶段，因此小学高级教师需要具备扎实的知识储备，掌握小学各科知识的核心内容和难点。
同时，还需要了解中国教育标准和教材质量标准，熟悉教学大纲和教材内容，具备科学合理的教学设计和课程安排能力。
2. 学生自主学习很重要小学教育是培养学生自主学习能力和终身学习能力的阶段，因此小学高级教师需要注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力。
在教学中，可以引导学生积极思考，提升学生的创新能力和实践能力，同时鼓励学生进行合作学习和团队合作。
3. 得到学生的尊重和信任小学生年龄较小，思维和行为方式具有很大的可塑性，小学高级教师可以通过鼓励学生、赞扬学生、尊重学生等方式，赢得学生对自己的尊重和信任。
这不仅有利于教学工作的顺利开展，也有利于学生的全面发展和成长。
校园管理小学高级教师也要参与到学校的管理工作中，担任重要角色。
学校管理工作需要教师在团队协作、组织管理、安全保障等方面有所建树。
1. 提升团队协作能力教育教学是团队工作，需要小学高级教师和其他教师、管理人员形成合力才能发挥更好的效果。
因此，小学高级教师需要具备良好的团队协作能力，能够与其他教师或管理人员积极沟通、交流、协作，从而更好地推进教育教学工作。
2. 有效地组织管理小学高级教师需要具备一定的组织管理能力，能够根据教育教学工作和校园管理需要，制定有效的计划和措施。
同时，在工作中需要有条不紊、按部就班地开展工作，保障工作的顺利进行。
这既需要具备细致耐心的态度，也需要具备快速反应的能力，能够及时解决问题。
小学高级教师专技工作总结
小学高级教师专技工作总结
过去一年中，作为小学高级教师，我不断努力提升自己的专技水平，并在教学工作中取得了一些成果。
首先，在教学方法上，我积极探索了一些创新的教学方法，如小组合作学习、项目学习和游戏教学等。
通过引入这些方法，我能够更好地激发学生的学习兴趣，让他们更积极地参与到课堂中来。
同时，我还加强了课堂管理能力，能够更好地调动学生的学习积极性，提高他们的学习效果。
其次，在课程设计方面，我不断尝试不同的教学内容和素材，以满足学生不同的学习需求。
我注重培养学生的综合能力，通过设计各种实际情境的学习任务，培养学生的问题解决和创新思维能力。
此外，我还注重与其他学科的融合，通过跨学科的教学，帮助学生建立起知识的联系和应用能力。
再者，在评价方式上，我不再只依赖传统的书面评价，而是更多地使用观察、访谈和作品展示等方式进行综合评价。
通过多样化的评价方式，我能够全面了解学生的学习情况，并针对性地进行指导和帮助。
最后，在教育研究方面，我积极参与学科研究和教研活动，在教学中积累了一些实践经验，并与同事们进行了交流和分享。
我也经常参加一些培训和学术交流活动，保持自身的专业素养和知识更新。
总而言之，作为小学高级教师，我不断努力提升专技水平，通
过创新教学方法、优化课程设计、多样化评价方式和积极参与研究活动，为学生提供了更好的教育教学服务。
在未来，我将继续努力，不断提升自己的专技能力，为学生的学习成长贡献更多的力量。
2019年教师高级职称专业技术工作总结
2019年教师高级职称专业技术工作总结教师高级职称专业技术工作总结我叫***，是河北**中学语文教师。
19**年*******学校毕业，19**年调入**中学工作至今。
工作以来，我努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责，受到上级机关、领导、同行和学生的认可和好评。
****年，我被评为中学一级教师，**年来，我尽职尽责，既给年轻老师做榜样，同时又向高级教师学习，教学水平与工作能力有了很大提高，在德能勤绩四方面达到了高级教师的要求标准。
现将我的工作表现总结如下：一、爱岗敬业，努力学习，不断提高自己的政治思想素质。
为适应新时期教学工作的要求，我认真学习xx关于教学工作的讲话，努力提高自己的思想道德水平;坚持四项基本原则，认真学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己，充实自己，虚心接受同志们的批评，注意在实践中改正自己的缺点;认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养。
我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。
注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。
多年的政治学习和教育教学工作使我越来越认识到作为人民教师，关注国家兴亡，忠诚党的教育事业，教书育人，培养学生，干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个公民的职责。
二、研究教学规律，探索教育教学新途径，努力做到“学高为师”。
我从事教育工作的座右铭是“脚踏实地，积极进取”。
在教育理念中，我恪守“学高为师，德高为范”的原则。
因此，教学工作中，认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成“六认真”工作，在教学中我不是照本宣科，而是以各种方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。
小学高级教师职称专业技术工作总结
小学高级教师职称专业技术工作总结职称评定是教师职业发展中重要的一环，我目前担任小学高级教师职称，经过多年的专业技术工作实践，我将以以下几个方面对我的专业技术工作进行总结。
一、教育教学工作作为小学高级教师，我一直把教育教学工作作为首要任务，注重教学内容的更新和教育教学方法的改进。
我积极参加各种教育教学培训和学术研讨活动，不断提升自己的教学能力和水平。
我深入研究学科教材，与同事积极交流教学心得，并在教学实践中进行反思和总结，不断改进教学设计和实施，提高学生的学习效果和兴趣。
二、教研工作在教研工作方面，我积极参与学校的各项教研活动，并担任学校的教研组长。
我组织教研组成员进行集体备课，共同研究教材内容和教学方法，制定教学计划和教学方案。
同时，我还注重与其他学校的教师进行交流合作，参加区域性或全市性的教研活动，不断拓宽自己的教育教学视野，提高自己的教学水平。
三、课外活动作为一名小学教师，我认识到课外活动对学生的全面发展具有重要的促进作用。
因此，我积极参与学校的各种课外活动，担任学生社团的指导老师或班级活动的组织者，为学生提供更多的发展机会和经验。
我注重培养学生的社会责任感和公民意识，组织学生参加社区服务和公益活动，提高他们的社会参与能力和团队合作能力。
四、学科竞赛我注重培养学生的学科竞赛意识和能力，积极组织学生参加各类学科竞赛活动。
我根据学生的特长和兴趣，组织他们参加数学、英语、科学等各类学科竞赛，并根据竞赛经验进行反思和总结，不断改进培训和指导方法，提升学生的竞赛成绩和能力。
五、评价与反思作为一名小学高级教师，我始终保持对自己的评价和反思。
我通过教学评价、学生评价和同事评价，及时了解自己的教学效果和存在的问题。
我积极参加学校和教育局组织的评估活动，接受专业评审和师德评价，不断提高自己的教育教学质量和素养水平。
通过以上的专业技术工作总结，我意识到作为一名小学高级教师，我在教育教学、教研工作、课外活动、学科竞赛和个人评价方面都有了一定的成绩。
2019中学高级教师专业技术个人工作总结
2019中学高级教师专业技术个人工作总结回首自己这么多年的教学历程，自己一直感觉问心无愧，自己一直以来都在不断的坚持要求自己，我自己的努力工作也的得到了认可。
在二十八年的教学工作中，我对自己说，我已经将我的全部精力用在了教学中，我已经做到很好了，我知道自己就是要这样的工作下去，我相信只有这样，我才会做好这一切，我知道自己要做到的还有很多，我会努力的。
回首自己的工作二十八年，我相信我会有着更好的总结的。
我从事教育工作至今已有二十八年了，我品尝过不同学段不同岗位的教学工作的酸甜苦辣。
从最初的高中教育到后来的中职教育，再到现在的初中教育;从一名普通的英语教师到协管教学工作的教导主任，从教导主任再到中心学校主管面上工作的副校长，如今则是xx最偏远乡村中学的校长。
随着教龄的增长，个人业务素质的提高以及显著的教育成绩，本人也从多年前的一名中学二级教师成长为中学一级教师，如今则即将成为中学高级教师。
回首近三十年来的教育生涯，我真正是百感交集。
我能成长为一名中学高级教师，离不开领导、同事及家人的帮助和支持。
我怀着感恩的心作如下专业技术：一.用心血和汗水书写业绩作为一名英语教师，我所带的班级学生英语成绩总是名列年级前茅;个人在公开课比赛中屡获佳绩;撰写的论文也在国家级刊物上发表。
在年度考核中我多次被评为优秀等级，xx年我被评为县“先进教育工作者”。
作为一名校长，我带领全体教职工努力拼搏，让学校教育教学质量又上了一个台阶。
三年间，考取三个黄高生，近六十个一中生。
学校被评为“县文明单位”、“县绿化先进学校”，并破天荒获县中考进步奖。
我个人也因成绩突出，先后获得“优秀党员”等荣誉称号。
二.用清贫和无私诠释廉洁当科任教师，我从未向学生推销教辅资料，更没有通过补课获其他方式收取学生费用等违纪行为。
当校长后，我更是严于律己，从未通过职权谋取过一己私利。
清清白白做人，认认真真做事，是我的原则。
学校的大型建设，均通过县招投标中心运作，全程接受政府相关部门的监督与管理。
小学高级教师专业技术工作总结（精选21篇）
小学高级教师专业技术工作总结小学高级教师专业技术工作总结申报小学高级教师时，教师们是需要进行专业技术工作方面的总结。
那么，小学高级教师如何来写好总结呢？下面小编给大家推荐了关于小学高级教师专业技术工作总结（精选21篇），仅供大家参考。
小学高级教师专业技术工作总结1教师是一种很愉快的职业，越教就会越爱上自己的事业。
当了十年的“孩子王”，这种感受也越来越深刻。
一九九四年，当我跨出上海市浦明师范学校的大门，信心十足地登上这三尺讲台时，面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感油然而生。
当我用十二分的耐心与爱心帮助孩子们解决各种问题，使他们得到进步，能茁壮成长，我总有一种农民面对五谷丰登好年景，工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉。
我爱教师这一崇高的职业。
要给学生一杯水，自己要有一桶水,更要成为长流水。
为了提高自己的业务水平，我放弃休息时间，利用业余时间不断学习。
19xx年，我参加了教育学院“三结合”大专班的学习，成绩优良，连续三年获得奖学金，于20xx年顺利毕业；之后，我又通过了成人高考，参加了大学本科的学习，将于20xx年6月从上海师范大学汉语言文学专业毕业。
我想，教学相长，学生就是老师最大的力量源泉。
我是教育者，也是学习者，只有不断学习，才能担当起培育人才的重任。
我通过了普通话水平等级考试，并参加了电脑多媒体软件制作的培训和考核，成绩优秀；20xx年通过了计算机网络考核和教师课堂英语100句的考核；20xx年的8月，我又顺利地通过了上海市职称计算机应用能力考核。
xx年至今，我一直担任班主任工作，同时担任语文、思品、社会等学科的教学工作。
我对任何事都认真负责，勤勤恳恳，踏踏实实，刻苦钻研，精益求精，全面关心学生健康成长。
教育是教师的本职工作，是一项艰巨、复杂而又讲究细致的工作，教书育人，是教师全身心地把知识、智慧、爱心、时间奉献给每一位学生。
当素质教育逐步替代应试教育的时候，教师必须在教给学生知识的同时，也要教会学生做人的道理。
2019年小学高级教师职称专业技术工作总结范文
小学高级教师职称专业技术工作总结范文本人于1994年毕业于常熟高等专科学校，96年8月分配到东莱中学，98年调到庆东小学，99年到东莱小学，一直工作至今。
98年9月经×××市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师，同年获教师资格证书，99年1月，参加×××办公自动化考核，成绩合格。
99年12月取得了现代化教育技术合格证书，2000年11月参加普通话培训考核达到二级乙等。
20XX年5月，参加全国成人高考，录取×××扬州大学科学与计算机系，现本科在读。
20XX年10月参加了×××职称计算机考核，成绩合格。
共通过三篇论文鉴定，其中二篇达到良好。
现任三到六年级的信息技术教学工作。
自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会××*的十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个科研型教师教师的从教之日，正是重新学习之时。
新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。
在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教科员，协助教科室开展教学研究工作。
在朱玉棣老师的指点下，成功申请了市级课题《综合实践活动设计模式的研究》，由我执笔撰写了《东莱中心小学综合实践活动课程方案》，我的活动方案《奔向二00八》也被选送苏州。
20XX年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。
去年4月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被×××市智慧研究所聘为研究03年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。
小学高级教师职称专业技术工作总结
小学高级教师职称专业技术工作总结
在学校任小学高级教师一职已经有多年，通过这段时间的工作，我认为最大的收获就是对教学有了更深入的理解和认识，同时也提
升了自己的教学水平，在这里，我将对自己的工作进行总结，分享
一些我在教学过程中的经验和方法。
一、加强教学理论学习
教学工作离不开理论支持，只有掌握了一定的教育理论和课程
设计方法，才能更好地开展教学活动。
在这方面，我每年都会参加
学校组织的教育培训，不断学习教学理论和实践，不断改进自己的
教学方法，让自己的教学更加高效和有效。
二、深化课程改革，提高教学质量
在教学过程中，随着教育改革的推进，我也在不断思考、探索
如何更好地开展教学工作。
我积极探索教学内容和方式的创新，加
强学科融合，通过生动有趣的教学方式，让学生在轻松愉快的氛围
中学习知识，提高教学质量。
三、注重引导学生，关注学生发展
在教学过程中，我注重学生发展和个性差异，注重引导学生自
主学习和发现，从而提高学生的学习兴趣和能力。
我重视每一个学
生的差异，通过不同的教学方法和手段，让所有学生都能够顺利地
完成教学任务。
四、严格课堂管理，营造良好的教学环境
在教学过程中，为了保持课堂秩序，我严格要求学生自觉遵守学校的规章制度及课堂纪律。
我注重课堂氛围的营造，通过精心布置，讲解知识内容等方面，使学生充分感受到学习的乐趣和价值。
总之，作为一名小学高级教师，我始终坚持鞭策自己，要求自己不断进步，提高教学水平。
未来我也将继续保持教学热情和创新精神，秉持“以学生为本”的教学理念，不断探索教学的新方式、新方法，为学生的全面发展做出更多的贡献。
高级教师专业技术总结
高级教师专业技术总结高级教师是一项具有很高要求的职业，需要持有教育学相关专业的硕士或以上学位，并具备多年的教学经验。
高级教师需要具备较高的素质和专业知识，承担着培养和教育学生的责任。
以下是我对高级教师专业技术的总结：一、教学设计能力高级教师需要具备优秀的教学设计能力。
要根据学生的年龄、智力水平、学科特点等因素，合理设计教学内容和教学步骤。
教学设计要充分考虑到学生的个性差异，注重培养学生的创新思维和解决问题的能力。
同时，教学设计还要符合教育教学大纲的要求，能够帮助学生达到预期的学习目标。
二、教学方法和手段高级教师需要熟悉并善于运用各种教学方法和手段。
在教学中，灵活运用讲解、示范、讨论、实验等教学方法，以满足不同学生的学习需求。
同时，高级教师还要善于运用多媒体、网络和信息技术等现代教育手段，创设情境、激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果。
三、教学组织与管理能力高级教师需要具备良好的教学组织与管理能力。
在教学中，要能够灵活组织教学活动，安排合理的学习时间和任务，充分利用教学资源。
同时，高级教师还要善于与学生家长、同事和其他教育工作者进行有效地沟通和合作，共同促进学生的综合素质发展。
四、教学评价与反馈能力高级教师需要具备准确的教学评价和反馈能力。
教学评价是对学生学习情况的客观反映，通过评价可以及时发现学习中的问题和困难，从而采取有效的措施解决。
高级教师需要准确评价学生的学习成果，了解他们的学习兴趣和学习动力，提供适当的鼓励和支持，帮助学生提高学习效果。
五、专业教育素质高级教师需要具备扎实的学科知识和专业教育素质。
要不断学习和积累学科知识，了解最新的教育理论和教学方法，不断提高自己的教学水平。
同时，高级教师还要关注学科前沿动态，积极参加学术研讨和教学培训，不断提升自己的专业素养。
六、教育教学研究能力高级教师要有较强的教育教学研究能力。
要学会从实际出发，根据学生的实际学情和教学需要，开展教育教学研究，提出教育教学改进的方案和方法。
小学高级教师专业技术工作总结
小学高级教师专业技术工作总结
在过去的一学期里，作为一名小学高级教师，我在专业技术工作上取得了一定的成绩。
我主要从以下几个方面进行总结：
1.教学设计和备课：对于每一堂课，我都认真进行教学设计和备课。
我会根据学生的
年龄、学习能力和知识水平，设计符合他们需要的教学内容和教学活动。
我会精心挑
选合适的教材和教具，以促进学生的学习效果和兴趣。
2.教学组织和管理：我注重教学的组织和管理。
在教学过程中，我会按照合理的教学
步骤和教学方法，引导学生主动参与课堂活动。
我会合理安排学生的学习时间和学习
任务，并关注每个学生的学习情况，确保每个学生都能得到适当的指导和帮助。
3.教学评价和反馈：我重视对学生的教学评价和反馈。
我会制定合理的评价标准，对
学生的学习成果进行评价，并及时给予学生针对性的反馈和指导。
我也会与学生和家
长进行有效的沟通，及时了解学生的学习情况和问题，并采取相应的措施进行帮助和
改进。
4.教育研究和教研活动：我会积极参与教育研究和教研活动。
我会不断学习和研究最
新的教学理论和方法，更新自己的教育观念和教学思维。
我也会与同事们进行交流和
合作，分享教学经验和教学资源，共同改进教学质量和效果。
总之，作为一名小学高级教师，我在专业技术工作上一直保持着积极的态度和进取的
精神。
通过不断的学习和实践，我取得了一些成绩，并在不断提高自己的专业能力。
我将继续努力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
最新2019高级教师专业技术工作总结范文
高级教师专业技术工作总结范文本人于1994年毕业于xx高等专科学校，96年8月分配到xx中学，98年调到xx小学，99年到xx小学，一直工作至今，小学高级教师职称专业技术工作总结。
98年9月经xx市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师，同年获教师资格证书，99年1月，参加xx市办公自动化考核，成绩合格。
99年12月取得了现代化教育技术合格证书，200x 年11月参加普通话培训考核达到二级乙等。
200x年5月，参加全国成人高考，录取xx省xx大学科学与计算机系，现本科在读。
200x年10月参加了xx省职称计算机考核，成绩合格。
共通过三篇论文鉴定，其中二篇达到良好。
现任三到六年级的信息技术教学工作。
自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!认真学习和领会xxx的十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个科研型教师教师的从教之日，正是重新学习之时。
新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。
在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教科员，协助教科室开展教学研究工作。
在朱玉棣老师的指点下，成功申请了市级课题《综合实践活动设计模式的研究》，由我执笔撰写了《东莱中心小学综合实践活动课程方案》，我的活动方案《奔向二00八》也被选送苏州。
200x年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。
去年4月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市智慧研究所聘为研究XX年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。
2019年中学高级教师(校长)专业技术工作总结-实用word文档 (15页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==中学高级教师（校长）专业技术工作总结第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录∙第一篇：中学高级教师专业技术工作总结∙第二篇：中学高级教师专业技术个人工作总结∙第三篇：中学高级教师专业技术工作总结∙第四篇：中学高级教师专业技术工作个人总结∙第五篇：中学高级教师专业技术工作个人总结∙更多相关范文正文第一篇：中学高级教师专业技术工作总结中学高级教师专业技术工作总结我叫x，1996年7月毕业于xx师范并参加工作，201X年8月被xx市教体局任命为x店镇二中副教导主任，201X年8月又被任命为徐家店镇二中政教处主任，201X年8月调任郭城镇一中教务处副主任。
任教以来，本人能够认真贯彻党在新时期有关素质教育的方针政策及上级教育主管部门的各种要求，即教书又育人。
在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，大胆创新，在以校长为核心的郭城一中领导集体中，充分发挥自己的特长，尽心尽责的完成学校分配给自己的各项任务。
现就一年来的教育教学工作述职201X年8月，经学校办公会研究决定，本人主要负责以工作：一是负责学校的卫生防疫工作；二是负责初二级部管理工作兼初二四班班主任；三是负责初二四班政治教学初二（二三四）班体育教学工作。
任现职以来，本人能够认真贯彻党和国家的教育方针、政策，深刻领会上级教育主管部门的教育决策。
能够积极参加教体局及学校组织的各种政治和业务培训并起到模范带头作用。
在日常工作中，服从领导分配并积极配合其他领导认真完成学校的各项教育教学工作；努力做到团结同事、关心学生，工作中勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨，能够以最大的热情投入到教育教学中去。
一、工作方面：1、学校卫生防疫工作：（1）防疫工作：（2）卫生方面2、初二级部管理工作方面：本人根据级部的实际情况，一方面积极协调教师关系，激发教师干劲，争取领导支持，努力组织全组教师按照教体局的精神要求，关起门来搞好自己的教学工作，使教育教学成绩有了显著的提高，受到了学校领导的赞誉。
小学教师高级职称专业技术工作总结（精选18篇）
小学教师高级职称专业技术工作总结（精选18篇）一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？我们该怎么去写工作总结呢？下面是小编为大家整理的小学教师高级职称专业技术工作总结（精选18篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学教师高级职称专业技术工作总结1教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。
在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。
大概是因为很想对自己刻苦的学生时代有个交待，我把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是我心里的重头戏，任何时候，都不肯懈怠。
一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，我都会欢欣鼓舞，反之，则萌生羞见江东父老的沮丧。
细细想来，我最在意的是课堂上学生对我的呼应程度，为此，我竭力回避那种自说自话的讲课方式，对唤醒学生积极参与的意识，启发他们独立思考的自觉，从而点燃他们对信息技术课程的兴趣，表现出了由衷的热情：作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。
教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
在上好自己所教学科的同时，主动与本学科组的老师联系，与本学科组老师共同制订并实施各种教学计划，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，广泛联系教师，虚心学习好的教学方法和教学经验，提高自己教学水平。
2019年中学高级教师专业技术工作个人总结范文
中学高级教师专业技术工作个人总结范文回首自己这么多年的教学历程，自己一直感觉问心无愧，自己一直以来都在不断的坚持要求自己，我自己的努力工作也的得到了认可。
在二十八年的教学工作中，我对自己说，我已经将我的全部精力用在了教学中，我已经做到很好了，我知道自己就是要这样的工作下去，我相信只有这样，我才会做好这一切，我知道自己要做到的还有很多，我会努力的。
回首自己的工作二十八年，我相信我会有着更好的总结的。
我从事教育工作至今已有二十八年了，我品尝过不同学段不同岗位的教学工作的酸甜苦辣。
从最初的高中教育到后来的中职教育，再到现在的初中教育；从一名普通的英语教师到协管教学工作的教导主任，从教导主任再到中心学校主管面上工作的副校长，如今则是xx最偏远乡村中学的校长。
随着教龄的增长，个人业务素质的提高以及显著的教育成绩，本人也从多年前的一名中学二级教师成长为中学一级教师，如今则即将成为中学高级教师。
回首近三十年来的教育生涯，我真正是百感交集。
我能成长为一名中学高级教师，离不开领导、同事及家人的帮助和支持。
我怀着感恩的心作如下专业技术工作总结：一．用心血和汗水书写业绩作为一名英语教师，我所带的班级学生英语成绩总是名列年级前茅；个人在公开课比赛中屡获佳绩；撰写的论文也在国家级刊物上发表。
在年度考核中我多次被评为优秀等级，XX年我被评为县“先进教育工作者”。
作为一名校长，我带领全体教职工努力拼搏，让学校教育教学质量又上了一个台阶。
三年间，考取三个黄高生，近六十个一中生。
学校被评为“县文明单位”、“县绿化先进学校”，并破天荒获县中考进步奖。
我个人也因成绩突出，先后获得“优秀党员”等荣誉称号。
二．用清贫和无私诠释廉洁当科任教师，我从未向学生推销教辅资料，更没有通过补课获其他方式收取学生费用等违纪行为。
当校长后，我更是严于律己，从未通过职权谋取过一己私利。
清清白白做人，认认真真做事，是我的原则。
学校的大型建设，均通过县招投标中心运作，全程接受政府相关部门的监督与管理。
高级教师专业技术工作小结范文
高级教师专业技术工作小结范文教师是教育事业中的中流砥柱，高级教师更是教育事业中的中坚力量。
作为一名高级教师，我深感责任重大，需要不断提高自身的专业技术水平。
以下是我在教学中的工作小结：一、研究教材，合理安排教学内容。
教材是教师教学的基础，只有深入研究教材，了解教材所包含的知识点和教学要求，才能做到合理安排教学内容。
我会认真研读教材，与教材编辑团队保持联系，及时了解教材最新修订情况，使自己能准确把握教学内容和教学重点。
二、提高教学方法，创设良好的教学氛围。
教学方法对教学效果有着决定性的影响。
作为高级教师，我更注重因材施教，根据学生的个性差异，探索适合他们的教学方法。
在教学过程中，我也注重与学生的互动，鼓励学生积极思考和参与，创设良好的教学氛围，培养学生的主动学习意识。
三、注重培养学生的综合素质。
在教学工作中，我不仅注重学科知识的传授，还注重培养学生的综合素质。
我会根据学生的特点和发展需求，开展各种形式的课外活动，培养学生的创新思维、合作精神和实践能力。
四、与家长保持良好的沟通。
与家长的沟通是教育工作的重要环节之一。
我会定期与家长开展家访活动，了解学生在家庭环境中的表现和问题，与家长交流学生的学习情况和发展需求，共同努力促进学生的全面发展。
五、持续学习，不断提高自身能力。
作为高级教师，我深知教师的专业技术水平需要不断提高和更新。
我会参加各种教师培训班和学术交流活动，不断学习新的教育理论、教学方法和教学技巧，提升自己的专业素养。
总之，作为一名高级教师，我会不断努力提高自己的专业技术水平，为学生的发展和教育事业的发展贡献自己的力量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中小学高级教师专业技术工作总结关于教师专业技术工作总结怎么写呢？下面是为大家整理了中小学高级教师专业技术工作总结范文，希望能帮到大家！我从事教育工作至今已有二十八年了，我品尝过不同学段不同岗位的教学工作的酸甜苦辣。
从最初的高中教育到后来的中职教育，再到现在的初中教育；从一名普通的英语教师到协管教学工作的教导主任，从教导主任再到中心学校主管面上工作的副校长，如今则是xx最偏远乡村中学的校长。
随着教龄的增长，个人业务素质的提高以及显著的教育成绩，本人也从多年前的一名中学二级教师成长为中学一级教师，如今则即将成为中学高级教师。
回首近三十年来的教育生涯，我真正是百感交集。
我能成长为一名中学高级教师，离不开领导、同事及家人的帮助和支持。
我怀着感恩的心作如下专业技术工作总结：一．用赤诚和奉献铸造师魂1.做人真诚，有良好的人格修养。
教师是人类灵魂的工程师，良好的人格修养应是师魂的核心，而“真”字则是人格修养的基石。
因为“善、美”也只有在“真”的基石上才能开出灿烂的花朵。
我把“真”字视为我做人的准则。
对领导，我说真话，哪怕逆耳；对同事，我讲真情，哪怕曾有隔阂；对学生，我授真知，若自己知识有限，我会虚心向他人请教。
2.思想纯正，将教育事业视为个人的第二生命。
我生长在一个教育世家，父亲是一个解放初从私塾走出来的能激情吟诵“巍巍乎昆仑”的老先生。
父亲为他挚爱的教书生涯奔波了一生，虽然父亲现在去世了，但他教育生命依然在我血液中流淌。
我的弟弟是中学一名语文教师，如今我的女儿也走上了讲台。
教育不仅是我个人的第二生命，也是我们这个教育世家的第二生命。
作为一名党员，我对党忠诚；作为教师，我热爱教育事业，热爱学生。
我思想纯正，从未参加过任何不良组织，从未干过任何违法乱纪的事。
3.追求卓越，有坚定的教育理想。
我所工作的学校位于鄂赣皖三省交界之处，十分偏僻。
我的教育理想是改变农村落后的教育面貌。
虽然这一理想的实现充满坎坷，甚至终其一生也许难以实现，但我坚定不移。
我愿为此奋斗一生，奉献一生。
二．用勤奋和创新彰显能力。
1.勤奋学习以增长才干。
我是一名英语教师，为了给学生一碗水，我努力让自己拥有知识的河流。
我自费订阅了《英语周报》等报刊，购买了李阳疯狂英语磁带，勤写读书笔记。
在教学上，我积极参加各种教学研究活动，尝试各种教学改革，力求让学生学得轻松，学得快乐，且学习成绩有显著提高。
在教学教研的同时，我十分注重从理论的高度审视个人的教学实践，研读教育理论，撰写教学论文。
我又是一名校长，从事教育管理工作。
角色的转变催逼我要不断学习，尤其是学习教育管理方面的知识。
我一方面向书本请教，《中国教育报》等报刊书籍从此摆上了我的案头；我一方面向同行求教，就学校管理中存在的困惑寻求解决之道；我更是注重向教育专家学习，各种校长培训活动我总是积极参加。
2.创新工作以革新面貌。
人事制度改革——激发有限的教育资源农村初中教师编制紧并且师资良莠不齐，为改变这一现状，我在我任职的学校大胆进行了人事制度改革。
全体教师实行竞争上岗，通过竞争然后上岗的教师再由班主任自由组阁，落岗的教师则由乡中心学校安排到小学任教。
管理思想改革——凝聚人心一些学校是以刚性管理为主，教职工有抵触情绪。
我在我任职的学校尝试了人性化的管理模式，教职工关系十分融洽。
像制度的制定与修改，一定让教师代表参加讨论，充分听取他们的意见；像考勤工作，较之过去更为宽松；像教职工个人生病及家中婚丧之事，我都会去看望或慰问。
平面整治——创造育人环境任职几年来，我带领我的团队先后兴建了学生食堂、学生厕所、排球及乒乓球运动场，扩建了连接教学区与生活区的石桥，水塘边栽种了垂柳。
为彻底解决垃圾存放问题，我们购买了几十只垃圾桶，并与校外村民协议了垃圾运放一事，垃圾历史难题终于解决，学校面貌焕然一新。
教育教学——凸显特色德育工作突出以活动育人，改变过去以堵为主的管理模式；教学工作我强调要走一条属于自己的路。
近年，我正在教师中推行“教学练”这一教学模式。
三．用执着和坚守感受辛勤距离没有让懒惰成为理由。
我现在所工作的学校距离我镇上的家有三十里地，我从未因这三十里地而迟过一次到，也从未缺勤过。
我在中心学校工作期间，每天早晨七点半一定准时到岗，风雨无阻。
担任中学校长之后，我把家搬到了学校，妻子也只得跟我一起从镇上迁下来过清苦的日子。
在老人生病及去世的日子里，我让妻子去照料，为不耽误工作我只请假三天。
贫瘠没有让坚守成为虚言。
我所工作的学校在物质条件方面不是很好，但我从未有过放弃与逃避的念头，虽然我有过多次能离开的选择，但我没有，因为让这片贫瘠的土地开出灿烂的教育之花是我的执着追求。
四．用心血和汗水书写业绩作为一名英语教师，我所带的班级学生英语成绩总是名列年级前茅；个人在公开课比赛中屡获佳绩；撰写的论文也在国家级刊物上发表。
在年度考核中我多次被评为优秀等级，xx年我被评为县“先进教育工作者”。
作为一名校长，我带领全体教职工努力拼搏，让学校教育教学质量又上了一个台阶。
三年间，考取三个黄高生，近六十个一中生。
学校被评为“县文明单位”、“县绿化先进学校”，并破天荒获县中考进步奖。
我个人也因成绩突出，先后获得“优秀党员”等荣誉称号。
本人于1994年毕业于常熟高等专科学校，96年8月分配到东莱中学，98年调到庆东小学，99年到东莱小学，一直工作至今。
98年9月经×××市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师，同年获教师资格证书，99年1月，参加×××办公自动化考核，成绩合格。
99年12月取得了现代化教育技术合格证书，2000年11月参加普通话培训考核达到二级乙等。
20XX年5月，参加全国成人高考，录取×××扬州大学科学与计算机系，现本科在读。
20XX年10月参加了×××职称计算机考核，成绩合格。
共通过三篇论文鉴定，其中二篇达到良好。
现任三到六年级的信息技术教学工作。
自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会××*的十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个科研型教师教师的从教之日，正是重新学习之时。
新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。
在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教科员，协助教科室开展教学研究工作。
在朱玉棣老师的指点下，成功申请了市级课题《综合实践活动设计模式的研究》，由我执笔撰写了《东莱中心小学综合实践活动课程方案》，我的活动方案《奔向二00八》也被选送苏州。
20XX年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。
去年4月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被×××市智慧研究所聘为研究03年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。
去年4月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被×××市智慧研究所聘为研究员，参与了国家级课题《智慧学理论在教育中应用研究》方案的撰写。
二、做一个富有爱心的教师爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。
爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。
我的工作随笔《教育，从尊重学生的个性开始》《实施“心情教育”培养健康心理》《一瓶钢笔水引起的思考》《再富也不能富孩子》在×××日报《家庭教育》月刊上相继发表。
其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。
我的实践《别开生面的家长会》在《关心下一代周报》上发表，并在该社当年上半年好稿件评选中获二等奖。
我的思考《家庭教育中的素质教育》在×××日报《家庭教育》月刊刊登。
三、做一个理念新的教师目前，新一轮的基础教育改革已经在×××市全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。
在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。
在信息技术课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。
我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。
教学设计《展现变化规律激发主动发现》在市小学数学教学案例论文评比中获一等奖，论文《小学数学教学探例》《“圆柱的认识”教学案例对比分析》《中小学信息技术课堂教学初探》《小学信息技术文字处理单元教学设计》《论新课程标准下的信息技术教育》《当教学设计面对新课标》相继发表。
20XX年12月，在市小学信息技术教师基本功竞赛中获一等奖。
四、做一个信息时代的教师目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。
信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！在信息技术与学科整合上，在理论上我作了以下探索，论文《信息化环境下战争与和平的教学设计》《“形神兼备”的整合》《新课程：整合，可以更精彩》《信息技术与小学社会学科整合的实践与思考》在国家级专业刊物上发表，我还积极参与第一、二届×××市信息技术与学科整合评优课活动，均获三等奖。
第一届参赛学科是社会课，课题是战争与和平，第二届参赛学科是数学课，课题是平面图形的初步认识。
我还参与了学校网站的建设，为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台，为学校的教育信息化进程作出自己的贡献。
因我在这方面所作的努力，20XX年被评为×××市中小学现代教育技术应用先进个人。