《爸爸的花儿落了》阅读附答案

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专题03记叙文阅读之标题含义及作用-初中语文古诗文现代文阅读常见考点讲解与训练

专题03记叙文阅读之标题含义及作用-初中语文古诗文现代文阅读常见考点讲解与训练

专题03记叙文阅读之标题含义及作用★[考点概述]叙事写景抒怀类文章的标题一般具有深刻的含义,或者隐含有多重的意思。

正确理解这类文章标题的含义或作用,能够帮助于学生领悟文学作品的思想内涵、理清文章思路。

因此,对标题的分析理解就显得尤其重要,理解文章标题的含义或作用,也就成了一个热门的知识点。

★[考点阐释]标题,通常被称作文章的“题眼”,既然是“眼睛”,那一定是文章的主要内容,也即文章的精要内容的提炼概括。

因此,正确理解文章的标题有助于我们读懂文章,把握文章的主要内容和感情基调。

中考时,从标题上出题常常考查学生对标题含义及作用的理解。

标题类题目常见题型:(1)谈谈你对标题的含义的理解。

(2)文章标题的作用是什么?(3)说说这个标题好不好?为什么?(4)给文章拟写一个标题。

(5)本文标题的含义是什么?有什么表达效果?(6)文章标题有哪些含义?(7)文章的标题有哪些内涵?(8)分析本文标题的特点。

(9)能否改为另一个标题,为什么?一、标题含义★[解题方略](1)联系表层含义:内容(词语的含义,点明写作对象概括文章主要内容)(2)体会深层含义:修辞手法(比喻、拟人等),文章内容相关引申义(双关义,象征义)★【学生痛点】1、能够找到表层含义,但深层含义的分析欠缺。

2、比喻义或象征义的曲解。

3 答案要点不全。

4、语言组织不规范。

★【核心需求点】1、能够迅速正确找到标题的引申义。

2、要点全面。

3、语言组织不丢分。

★【特色教法】例1:《走一步,再走一步》标题的含义是什么?表层含义:父亲鼓励我一步步走下悬崖深层含义:大目标化解成小目标,一个个击破,取得最后成功。

解析:揣摩标题关键字走,联系文章内容看文题指的是:全文写我爬上悬崖却恐惧得不敢爬下来,后来是在父亲指点鼓励下我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。

结合文末主旨句分析,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼干那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。

【语文知识点】爸爸的花儿落了课文及赏析

【语文知识点】爸爸的花儿落了课文及赏析

【语文知识点】爸爸的花儿落了课文及赏析《爸爸的花儿落了》作者以参加小学毕业典礼的过程为主线,穿插了对往事的回忆,从中表现了父爱的伟大,抒发了对父亲的深切感激和怀念之情。

新建的大礼堂里,坐满了人;我们毕业生坐在前八排,我又是坐在最前一排的中间位子上。

我的襟上有一朵粉红色的夹竹桃,是临来时妈妈从院子里摘下来给我别上的,她说:“夹竹桃是你爸爸种的,戴着它,就像爸爸看见你上台时一样!”爸爸的花儿落了爸爸病倒了,他住在医院里不能来。

昨天我去看爸爸,他的喉咙肿胀着,声音是低哑的。

我告诉爸爸,行毕业典礼的时候,我代表全体同学领毕业证书,并且致谢词。

我问爸爸,能不能起来,参加我的毕业典礼。

六年前他参加我们学校的那次欢送毕业同学同乐会时,曾经要我好好用功,六年后也代表同学领毕业证书和致谢词。

今天,“六年后”到了,我真的被选做这件事。

爸爸哑着嗓子,拉起我的手笑笑说:“我怎么能够去?”但是我说:“爸爸,你不去,我很害怕。

你在台底下,我上台说话就不发慌了。

”“英子,不要怕,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。

”“那么爸爸不也可以硬着头皮从床上起来到我们学校去吗?”爸爸看着我,摇摇头,不说话了。

他把脸转向墙那边,举起他的手,看那上面的指甲。

然后,他又转过脸来叮嘱我:“明天要早起,收拾好就到学校去,这是你在小学的最后一天了,可不能迟到!”“我知道,爸爸。

”“没有爸爸,你更要自己管自己,并且管弟弟和妹妹,你已经大了,是不是?”“是。

”我虽然这么答应了,但是觉得爸爸讲的话很使我不舒服,自从六年前的那一次,我何曾再迟到过?当我在一年级的时候,就有早晨赖在床上不起床的毛病。

每天早晨醒来,看到阳光照到玻璃窗上了,我的心里就是一阵愁:已经这么晚了,等起来,洗脸,扎辫子,换制服,再到学校去,准又是一进教室被罚站在门边。

同学们的眼光,会一个个向你投过来,我虽然很懒惰,却也知道害羞呀!所以又愁又怕,每天都是怀着恐惧的心情,奔向学校去。

《爸爸的花儿落了》完整练习题阅读理解及答案

《爸爸的花儿落了》完整练习题阅读理解及答案

文章结构⑴第一部分:毕业典礼前(1—34段):由夹竹桃花——(想起)病床叮嘱;由迟到——(想起)赖床被打;由钟声响了——(想起)爸爸爱花⑵第二部分:毕业典礼时(35—53段):韩主任讲话、唱骊歌、哭别——(想起)闯练做事⑶第三部分:毕业典礼后(54—68段):爸爸的花儿落了,我不再是小孩子。

文章主旨本文通过写主人公的爸爸对她严中有爱的教育和爸爸在去世时她的人生体验,表现了主人公对爸爸的崇敬和怀念,她也从中感悟到爸爸去世后自己虽然小,但应该承担起许多原属于爸爸的责任。

中心思想作者以参加小学毕业典礼为副线(明线),以夹竹桃花为主线(暗线),双线穿插,表现了父爱的伟大,抒发了对父亲的深切感激和怀念明线是:毕业典礼暗线是:爸爸的花和死亡全文的基调是:哀而不伤TASK1.阅读全文,找出文中哪些写的是现在发生的事情?哪些写的是回忆?眼前事:1-12, 31-32,35-37,54-68回忆:13-30,33-34, 38-532.阅读全文,找出文中暗示爸爸已经病得很重,可能将不久于人世的内容。

文中多次使用伏笔,暗示爸爸已经病得很重,可能将不久于人世。

(1)比如文章开头“我”回忆去医院看望爸爸时,爸爸曾说:“没有爸爸,你更要自己管自己,并且管弟弟和妹妹,你已经大了,是不是?”这是一处伏笔。

(2)又如当毕业典礼的钟声响起后,我突然又想到妈妈爸爸,疑惑“妈妈今早的眼睛为什么红肿着”,是在暗示妈妈对爸爸的病情很了解,知道他将去世很悲痛。

(3)而毕业典礼结束后,“催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的”,急急忙忙赶回家去,这恐怕是一种预感,在文中也成为爸爸即将离开人世的伏笔。

(4)至于写她进家门以后看到“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样”,更是以花喻人,把即将丧父的伤痛推到极致。

3.阅读第30段,找出描写师生情的句子。

夏天的早晨站在校门前,手里举着从花池里摘下的玉簪花,送给亲爱的韩老师,是她教我跳舞的。

《爸爸的花儿落了》阅读答案【优秀4篇】

《爸爸的花儿落了》阅读答案【优秀4篇】

《爸爸的花儿落了》阅读答案【优秀4篇】《爸爸的花儿落了》阅读答案篇一语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重,所以,多做一些阅读练习,不仅能熟能生巧,轻松应对考试,最重要的,小编在这里整理了爸爸的花儿落了阅读答案,希望能帮到您。

《爸爸的花儿落了》阅读题答案一。

当我在一年级的时候,就有早晨赖在床上不起的毛病。

他递给我,看着我穿上,又拿出两个铜板来给我。

1.选文中父亲对我管教严体现在哪些方面?①不许我乘车上学;②不许我逃学、打我。

2.概括选文内容。

回忆自己因赖床不起爱爸爸的惩罚以及自己以后上学从不迟到的情形。

3.选文表明了爸爸怎样的态度和情感?对我成长有什么影响?爸爸对我要求很严格,希望我从小就能养成好的习惯,但他表面严厉中双有无限的关爱,关心我的冷暖和苦乐。

爸爸的爱使我意识到不能懒惰,要处处严格要求自己,为我以后的成长上了很好的一课。

4.爸爸气急了,竟用鸡毛掸子打了我,爸爸的这种教育方法你是怎么看的?略5.迟到事件后,每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一。

是什么使我的变化这么大?如果你是作者此时你最想对爸爸说的话是什么?父爱。

略。

6.课文题目取名为爸爸的花儿落了有什么丰富含义?题目一语双关,一是实指爸爸种的夹竹桃的垂落,二是象征禀性爱花的爸爸的辞世。

文章以此为题含而不露,哀而不伤。

7.文中我听到这儿,鼻子抽搭了一下,幸好我的眼睛是闭着的,泪水不至于流出来。

这句话,表达了什么意思?老师的话触动了我的心,心里感到十分惭愧和后悔。

8.为什么我刚安静下来的心又害怕起来了?因为早晨赖床挨爸爸打了,所以现在还心有余悸,见到父亲自然感到害怕。

9.文中写爸爸给我穿夹袄的一连串动作,这些动词主要运用了什么描写方法?表达了爸爸什么样的感情?动作描写,表达了爸爸在严厉的父爱中饱含绵绵的父爱情意。

10.我因为睡懒觉,赖在床上不去读书,爸爸把我从床头打到床角,从床上打到订下。

后来,我去上学,爸爸特地给我送来了花夹袄,看着我穿上,又拿出两个铜板给我,这样写,前后矛盾吗?为什么?不矛盾,因为都是对子女的关爱,凶是严格要求自己的女儿,希望她从小养成好习惯,好是怕女儿冷,怕女儿饿坏身子。

林海阅读题答案

林海阅读题答案

林海阅读题答案【篇一:风筝阅读答案林海音】暂无评价|0人阅读|0次下载| 北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲..鲁迅北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀。

故乡的风筝时节,是春二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。

还有寂寞的瓦片风筝,没有风轮,又放得很低,伶仃地显出憔悴可怜模样。

但此时地上的杨柳已经发芽,早的山桃也多吐蕾,和孩子们的天上的点缀照应,打成一片春日的温和。

我现在在那里呢?四面都还是严冬的肃杀,而久经诀别的故乡的久经逝去的春天,却就在这天空中荡漾了。

但我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶他,因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。

和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然而最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日。

远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃。

他的这些,在我看来都是笑柄,可鄙的。

有一天,我忽然想起,似乎多旧不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹。

我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆中发见了他。

他向着大方凳,坐在小凳上;便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着。

大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨,还没有糊上纸,凳上是一对做眼睛用的小风轮,正用红纸条装饰着,将要完工了。

我在破获秘密的满足中,又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。

我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。

论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里。

后来他怎样,我不知道,也没有留心。

然而我的惩罚终于轮到了,在我们离别得很久之后,我已经是中年。

【直接打印】小学必读书目《城南旧事》阅读测试试题及答案

【直接打印】小学必读书目《城南旧事》阅读测试试题及答案

《城南旧事》阅读测试试题班级姓名得分一、填空题。

(30分)1. 用旧褂子打算给她的女儿做夹袄。

2.使兰姨娘和德先在一起的人是。

3.英子小学毕业参加毕业典礼时,衣襟上别的花是。

4.兰姨娘在七月十五前夕为“我”做了一只。

5.宋妈恋恋不舍离开“我”家,回乡的原因是。

6.英子的爸爸因去世,英子因为爸爸的离开,体会到自己长大了。

二、选择题。

(30分)1.主人公小英子最喜欢吃()。

A.巧克力B.八珍梅C.糖葫芦D.驴打滚儿2.“一位中国的女儿,中国的妻子,中国的母亲”指的是()。

A.宋妈B.兰姨娘C.小英子D.先母林黄爱珍女士3.秀贞的“小桂子”背上有一块()。

A.青记C.伤疤D.抓痕4.《爸爸的花儿落了》一文中,“我”在课堂上差点流出泪来,是因为()。

A.“我”想到父亲偏爱弟弟B.“我”突然感到肚子疼得厉害C.“我”想到马上毕业了,心里难受D.在课堂上,“我”认识到了自己的错误,懂得了爸爸深深的爱,差点儿又流下泪来5.下列不是出自《城南旧事》中的故事是()。

A.《惠安馆》B.《驴打滚儿》C.《我们看海去》D.《追寻母亲的足迹》6.宋妈离开“我”家,为我做的最后一件事是()。

A.煮红烧肉B.梳小辫子C.买八珍梅D.买驴打滚儿7.当“我”去帮刘平他们捡球时,在草丛中意外发现了()。

A.铜盘子B.银筷子D.金项链8.《惠安馆》中秀贞疯了,其原因是()。

A.思康一去不返B.秀贞母亲阻挠秀贞嫁给思康C.“小桂子”刚生下来就被扔了D.秀贞有一次发高烧,烧退了之后就疯了9.“圆圆扁扁的脸,一排整整齐齐的白牙,我最喜欢她左边那颗镶金的牙,笑时左嘴角向上一斜,金牙就很合适地露出来,左嘴巴还有一处酒窝,随着笑声打旋儿。

”这段话描写的是()。

A.秀贞B.宋妈C.兰姨娘D.英子母亲10.宋妈在我家当奶妈,她的一双儿女的最终结局是()。

A.都被送人了B.都溺水而死C.儿子被送人,女儿溺水D.儿子溺水,女儿被送人三、判断题。

(30分)1.小说《城南旧事》由五个短篇组成。

【人教版】初中语文下册名著导读15《城南旧事》复习素材含答案

【人教版】初中语文下册名著导读15《城南旧事》复习素材含答案

十五、《城南旧事》1、《城南旧事》的作者简介:林海音(1918年3月18日-2001年12月1日),原名林含英,小名英子,台湾作家,于1918年3月18日生于日本大阪,原籍台湾苗栗县头份镇。

3岁随父母返台湾,因台湾被日本控制便举家迁往北京,度过了难忘的童年生活。

25年后英子与夫君何凡扶着妈妈,携着、背着、抱着三个孩子。

1948举家迁往台湾,在台湾仍以办报,办刊,写作,出版为主,联络了大批在台湾的文化界人士提携了大量台湾文学青年出版了众多文学名作。

被称为“台湾文学的祖母级人物”,1998年荣获“终身成就奖”。

林海音的创作是丰富的。

她已出版了18本书。

散文集《窗》[与何凡(夏承楹)合作]、《两地》《作客美国》《芸窗夜读》《剪影话文坛》《一家之主》《家住书坊边》,散文小说合集《冬青树》,短篇小说集《烛心》《婚姻的故事》《城南旧事》《绿藻与咸蛋》,长篇小说《春风》《晓云》《孟珠的旅程》,广播剧集《薇薇的周记》,另外有《林海音自选集》《林海音童话集》,编选《中国近代作家与作品》。

此外,还有许多文学评论、散文等,散见于台湾报刊。

林海音2001年12月1日因中风、肺炎、败血症病发在台北振兴医院病逝,享年83岁。

2、《城南旧事》的主要内容:二十世纪二十年代末,六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。

经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞,是英子的一个朋友。

秀贞曾与一个大学生思康暗中相爱,后来思康回了老家,再也没回来。

秀贞生下的女儿小桂子又被家人送到城墙根脚下,不知去向。

英子对她非常同情,于是答应帮秀贞找小桂子。

英子在不经意间发现妞儿的身世与小桂子极其相似,又发现她脖颈后的青记,急忙带她去找秀贞。

秀贞与离散六年的女儿相认后,立刻带妞儿去找寻爸爸。

但最终在赶火车时母女二人一同丧命于火车下。

英子发着高烧,昏迷了十天,差点丢了性命。

后来英子一家迁居新帘子胡同。

英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。

他为了供给弟弟上学,不得不去偷东西。

《爸爸的花儿落了》原文、教案及阅读答案

《爸爸的花儿落了》原文、教案及阅读答案

《爸爸的花儿落了》原文、教案及阅读答案教学目标:1. 通过阅读原文,让学生理解故事情节,体会作者的情感表达。

2. 培养学生对家庭、亲情的关注和珍惜。

3. 提高学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力。

教学重点:1. 理解故事情节,分析人物形象。

2. 体会作者对家庭的情感表达。

教学难点:1. 理解文中深层次的含义。

2. 培养学生对家庭、亲情的关注和珍惜。

教学准备:1. 准备原文《爸爸的花儿落了》的文本。

2. 准备相关的问题和讨论题目。

教学过程:一、导入(5分钟)1. 向学生介绍教案《爸爸的花儿落了》。

2. 引导学生关注家庭和亲情的重要性。

二、阅读原文(15分钟)1. 让学生阅读原文《爸爸的花儿落了》。

2. 学生在阅读过程中,注意理解故事情节和人物形象。

三、讨论和分析(15分钟)a. 故事的主要情节是什么?b. 主人公对家庭和亲情的态度发生了什么变化?c. 爸爸的花儿落了,象征着什么?2. 教师引导学生深入分析故事情节和人物形象。

四、情感体验(10分钟)1. 让学生分享自己家庭的亲情故事。

2. 引导学生珍惜家庭和亲情,表达自己对家人的爱和感激之情。

五、总结和反思(5分钟)1. 教师总结学生的讨论和分享,强调家庭和亲情的重要性。

2. 学生反思自己对家庭的态度和行为,制定珍惜家庭的计划。

教学延伸:1. 让学生写一篇关于家庭和亲情的作文。

2. 组织学生参观家庭博物馆,了解家庭的历史和文化。

教学反思:通过本节课的教学,学生对家庭和亲情有了更深入的理解和认识。

在讨论和分析环节,学生积极参与,表达自己的观点和感受。

在情感体验环节,学生分享了家庭的亲情故事,增进了彼此之间的了解和感情。

本节课达到了预期的教学目标,学生对家庭和亲情有了更深刻的认识和珍惜。

六、深入分析文本主题(15分钟)1. 教师引导学生关注原文中对于“爸爸的花儿”这一元素的描写,探讨其在文本中的象征意义。

2. 学生思考并讨论:爸爸的花儿落了,象征着家庭的何种变迁?作者是如何通过这一象征表达自己的情感的?3. 教师总结学生讨论的结果,进一步阐述文本主题:家庭的变迁、亲情的珍贵以及成长的代价。

七年级下册语文《爸爸的花儿落了》

七年级下册语文《爸爸的花儿落了》

《爸爸的花儿落了》教材分析《爸爸的花儿落了》节选自《城南旧事》的最后一部分,原题是“爸爸的花儿落了,我已不再是孩子”。

从题目中可以看出主人公经历了那么多人生世事,在爸爸去世之时,终于体会到自己已经长大了。

文章随主人公起伏的思潮而记叙下来,时而记眼前之事,时而忆从前往事,内容丰富而不拖沓,事件交错而不零乱。

文章重点写了爸爸对自己的深情和盼望自己长大、懂事的情感,写得深沉而动人,令读者仿佛能依稀的看到文字的幕帘后面,闪烁着一双盈盈的泪眼,“童稚里充满了哀怨,纯真中蕴含了惆怅”。

品味语言,体会父爱,感悟成长,是本文的教学重点。

揣摩理解故事中蕴含的真情是教学难点。

教学目的1、有感情地朗读课文,感知文章内容,用简洁的语言概述文章的内容。

2、理清文章的思路,研读课文,学会质疑。

3、理解作者思想感情,体味人与人之间的真情。

教学重点感情地朗读课文,感知文章内容,用简洁的语言概述文章的内容。

教学难点理解作者思想感情,体味人与人之间的真情。

教时:两课时第一课时一、导入:1、导入:(播放音乐《送别》)“长亭外/古道边/芳草碧连天/晚风拂柳笛声残/夕阳山外山/天之涯/地之角/知交半零落/人生难得是欢聚/唯有别离多。

”这首李叔同1908年谱词的《骊歌》,由林海音《城南旧事》改编的同名电影而广为人知,这首歌含有淡淡的哀愁,浓浓的相思,送走的不仅仅是小学的毕业典礼,也不仅仅是家里的落花,其实还有美好的童年,难忘的父爱。

今天,我们一起来学习林海音小说《城南旧事》的最后一部分——《爸爸的花儿落了》,来感受主人公在经历那么多人生世事后,在爸爸去世之时,终于体会到自己已经长大了,不再是小孩子的成长历程。

2、作者简介:林海音(1918—2001),原名林含英,小名英子,中国现代著名女作家。

原籍台湾省苗栗县,父母曾东渡日本经商。

生于日本大坂,3岁随父母返台,5岁来到北京,北京是她文学之路的起点。

被称为台湾文学“祖母级的人物”。

作品有:处女作散文小说合集《冬青树》、短篇小说集《烛心》《婚姻的故事》《城南旧事》。

六年级语文下册试题 小升初《阅读理解》专项练习题(含答案)部编版

六年级语文下册试题  小升初《阅读理解》专项练习题(含答案)部编版

六年级(小升初)语文《阅读理解》专项练习题(含答案)(一)东岸的风光同西岸形成令人赞叹的对比。

河边、山巅、岩石上、幽谷里,各种颜色、各种芳香的树木杂处一堂,茁壮生长,高耸入云。

野葡萄、喇叭花、苦苹果在树下交错,在树枝上攀缘,一直爬到树的顶梢。

它们从槭树伸延到鵝掌楸,从鵝掌楸伸延到蜀葵,形成无数洞穴、无数拱顶、无数柱廊。

那些在树间攀缘的藤蔓常常迷失方向,它们越过小溪,在水面搭起花桥。

木兰树在丛林之中挺拔而起,耸立着它静止不动的锥形圆顶。

它树顶开放的硕大的白花,俯瞰着整个丛林。

除了在它身边摇着绿扇的棕榈,没有任何树木可以同它媲美。

1.选择适当的内容填空。

这是课文的第三自然段,这段话围绕()来描写。

第二自然段描写了河西岸的(),这个自然段描写河东岸的();西岸的特点是(),东岸的特点是()。

①密西西比河两岸风光旖旎②东岸的风光同西岸形成令人赞叹的对比③植物④动物⑤生机勃勃、热热闹闹⑥自由自在、静谧2.这段主要是写植物的葳蕤丰茂,写到的植物有。

3.从段中画线的词语,你体会到了什么?4.“它树顶开放的硕大的白花,俯瞰着整个丛林。

”这句话用了的修辞方法,我会仿写。

(二)大自然的声音大自然有许多美妙的声音。

风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。

当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。

不一样的树叶,有不一样的声音;不一样季节,有不一样的音乐。

当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄壮的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。

水,也是大自然的音乐家。

下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。

小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。

滴滴答答……丁丁冬冬……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。

当小雨滴汇聚起来,我们便一起唱着歌:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。

七年级语文下册《爸爸的花儿落了》课文原文及赏析

七年级语文下册《爸爸的花儿落了》课文原文及赏析

七年级语文下册《爸爸的花儿落了》课文原文及赏析课文原文:新建的大礼堂里,坐满了人;我们毕业生坐在前八排,我又是坐在最前一排的中间位子上。

我的襟上有一朵粉红色的夹竹桃,是临来时妈妈从院子里摘下来给我别上的,她说:“夹竹桃是你爸爸种的,戴着它,就像爸爸看见你上台一样!”爸爸病倒了,他住在医院里不能来。

昨天我去看爸爸,他的喉咙肿胀着,声音是低哑的。

我告诉爸,行毕业典礼的时候,我代表全体同学领毕业证书,并且致谢词。

我问爸,能不能起来,参加我的毕业典礼?六年前他参加了我们学校的那次欢送毕业同学同乐会时,曾经要我好好用功,六年后也代表同学领毕业证书和致谢词。

今天,“六年后”到了,我真的被选做这件事。

爸爸哑着嗓子,拉起我的手笑笑说:“我怎么能够去?”但是我说:“爸爸,你不去,我很害怕。

你在台底下,我上台说话就不发慌了。

”“英子,不要怕,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。

”“那么爸爸不也可以硬着头皮从床上起来到我们学校去吗?”爸爸看着我,摇摇头,不说话了。

他把脸转向墙那边,举起他的手,看那上面的指甲。

然后,他又转过脸来叮嘱我:“明天要早起,收拾好就到学校去,这是你在小学的最后一天了,可不能迟到!”“我知道,爸爸。

”“没有爸爸,你更要自己管自己,并且管弟弟和妹妹,你已经大了,是不是?”“是。

”我虽然这么答应了,但是觉得爸爸讲的话使我很不舒服,自从六年前的那一次,我何曾再迟到过?当我在一年级的时候,就有早晨赖在床上不起的毛病。

每天早晨醒来,看到阳光照到玻璃窗上了,我的心里就是一阵愁:已经这么晚了,等起来洗脸,扎辫子,换制服,再到学校去,准又是一进教室就被罚站在门边。

同学们的眼光,会一个个向你投过来。

我虽然很懒惰,却也知道害羞呀!所以又愁又怕,每天都是怀着恐惧的心情,奔向学校去。

最糟的是爸爸不许小孩子上学乘车的,他不管你晚不晚。

有一天,下大雨,我醒来就知道不早了。

因为爸爸已经在吃早点。

我听着、望着大雨,心里愁得了不得。

名著导读《城南旧事》阅读练习及答案

名著导读《城南旧事》阅读练习及答案

名著导读《城南旧事》阅读练习及答案【内容概述】《城南旧事》是著名台湾女作家林海音最具影响力的成名作。

本书以其以七岁到十三岁的生活为背景的一部自传体短篇小说集,于1960年出版。

全书通过作者英子童稚的双眼对童年往事的回忆,讲述了一段关于英子童年时的故事,反映了作者对童年的怀念和对故乡的思念。

【人物分析】1、童心的代表——小英子小英子聪明伶俐,活波可爱,经常嬉笑父母的闽南普通话,给家里增添了无穷的欢笑。

善良的小英子跟疯子秀珍交上了朋友,还冒着狂风暴雨把妞儿送到秀珍那里。

英子还具有梁山好汉的狭义心肠,偷妈妈的首饰给秀珍母女做盘缠,帮助妞儿逃离地狱般的生活。

英子似乎分不清“坏人”和“好人”,其实,在她的内心世界,她始终用善良的心去对待别人,就像佛看众生,都是平等的。

2、农村妇女的代表——宋妈小英子接触最多的人除了父母,可能就是宋妈了。

宋妈的悲惨命运是旧社会劳苦大众的缩影。

宋妈因为受不了挨酗酒丈夫的打,也为了孩子的生活而出门打工。

没成想女儿被丈夫卖掉,儿子又溺水而死。

宋妈仍然没有憎恶这个社会和她的丈夫,满怀希望地去寻找女儿,最后又回到了那个山坳里,继续痛苦的生活。

这就是底层人民的生活,似乎所有的不幸都是由劳苦大众承担的,但不知道这个社会为什么会有这么多的不公!3、异类的代表——疯子和小偷疯子秀珍,因为恋人的出走,以及孩子的被弃而发疯。

他是因为要供弟弟出国读书而成了小偷。

在英子眼里,秀珍不是疯子,他也不是小偷,秀珍带着女儿妞儿,去寻找痴恋着的恋人,最终双双惨死在火车轮下,叫人唏嘘不已。

偷儿盼着弟弟能出人头地,最终也没能盼到那一天。

这真是一个悲惨的世界,有时候读着读着就都感觉透不上气来,但因为人物的饱满,叙事的有趣,还是忍不住要读下去,好在我们的主人公——英子的内心世界还是温暖的,感谢作者给我们展示了一个悲悲喜喜,错综复杂的大千世界。

【主要人物分析】小英子:天真烂漫、心地善良小桂子:心地善良、个性软弱宋妈:思想保守英子爸爸:思想开明、富有爱心英子妈妈:思想传统、善良小桂子妈妈:善良,被人欺骗后精神失常小桂子养父:狠毒、市侩,铁石心肠【阅读训练一】一、填空题1、《城南旧事》这本书是由( )写的。

《城南旧事》练习题带答案

《城南旧事》练习题带答案

F o r p e s n a u s e o n y s u d y a n d r e s a c h n o f r c m me r c a u s eF o r p e s n a u s e o n y s u d y a n d r e s a c h n o f r c m me r c a u s e一、填空题1、《城南旧事》这本书是由(林海音)写的。

2、这本书主要写了她(小)时候的故事。

3、在“惠安馆”一章当中妈妈叫“惠安馆”是(灰娃馆);宋妈叫“惠安馆”是(惠难馆);爸爸叫“惠安馆”是(飞安馆)。

4、主人公小英子最喜欢吃(八珍梅)。

5、秀贞的“小桂子”背上有一块(青记)。

6、“我们去看海”中的把皮球踢掉的是(刘平)。

7、秀贞的女儿是(妞儿)。

8、英子在草地上看见的人是(坏人)。

9、秀贞口中的“小桂子”是(妞儿)。

10、林海音有(三)个兄妹。

二、选择题1、《城南旧事》谨此献给(A )A 先母林黄爱珍女士B 林海音的父亲C 宋妈2、“一位中国的女儿,中国的妻子,中国的母亲”指的是( B ) A 兰姨娘 B 母林黄爱珍女士 C 宋妈3、《爸爸的花儿落了》暗示爸爸病情严重,将要离开人世的句子(A、 B )(多项选择)A旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样。

B 我好像怕赶不上什么事情似的。

C、爸爸的花儿被驴踩坏了。

4、《爸爸的花儿落了》一文中,我的爸爸是个(A、B、C、D )的人。

(多项选择)A 爸爸表面很严厉,实际上却充满爱心。

B 鼓励孩子要坚持,战胜困难。

C 很重感情,为弟弟被日本人害死而吐血;D 特别有爱心,下班回来第一件事就是浇花。

5、《城南旧事》的体裁是(A )A、儿童小说B 、散文C、诗歌三、判断题1、《冬阳童年骆驼队》的作者是林海音,原名林含英,小名英子。

(√)2、《惠安馆》讲述的疯女是秀贞,妞儿是她的亲生女儿。

(√)3、《我们看海去》选自《城南旧事》。

《城南旧事》最全阅读测试题及答案

《城南旧事》最全阅读测试题及答案

《城南旧事》阅读题一、判断题(30分)1.《冬阳童年骆驼队》的作者是林海音,原名林含英,小名英子。

(√)2.《惠安馆》讲述的疯女是秀贞,妞儿是她的亲生女儿。

(√)3.《我们看海去》选自《城南旧事》。

(√)4.《城南旧事》一书中的兰姨娘年轻、聪明、美丽,是个时代觉醒的反抗人物。

(√)5.小说《城南旧事》由五个短篇组成。

用小英子的视角讲述了发生在旧北京20世纪 30年代末的几个故事。

(√)6.林海音被称为台湾文学“祖母级的人物”。

(√)7.《城南旧事》写童年居住在北平城南的景色和人物,是她童年生活的真实写照。

(√)8.“驴打滚儿”不是一种小吃,是宋妈的丈夫牵来的驴在打滚。

(错)9.《爸爸的花儿落了》一文中爸爸生病了。

爸爸托我把钱寄给在日本读书的陈叔叔。

(√)10.《城南旧事》写了英子成年后的故事。

(错)订正:小时候11.《兰姨娘》的结局就是兰姨娘和德先叔一起走了。

(√)12.兰姨娘不会吸烟。

(错)13.林海音有四个兄妹。

(错)订正:三个。

珠珠燕燕弟弟14.“我”唱了五年的骊歌。

这“骊歌”的意思是告别歌。

(√)15.林海音的新家搬到了新帘子胡同,很像一把汤匙。

(√)16.宋妈的丈夫很勤劳,每次来我家总会带些家乡特产。

(错)订正:好吃懒做17.《城南旧事》中的主人公林海音7岁来到北京生活。

(错),订正 5岁。

18.宋妈在我家当奶妈。

她的一个孩子送人,另一个孩子也不慎掉入河中溺死。

(√)19.《我们看海去》一文中我在空草地上碰到的那个人就是贼,后来被抓。

(√)20.《城南旧事》在第二届马尼拉国际电影节上获得金鹰奖。

(√)二、选择题(20分)1.《城南旧事》的作者是台湾著名作家【C】A.余光中B.老舍C.林海音D.郭沫若2.在《城南旧事》中,关于骆驼为何脖子下系铃铛的原因,我的看法是为了【D】A.辟邪B.防止狼的攻击C.装饰D.消除寂寞,增添情3.在《城南旧事》中,我小时候家里请的老妈子是【C】A. 吴妈B. 李妈C. 宋妈D. 王妈4.在《城南旧事》中,我在惠安馆遇见的疯子叫什么?【A】A.秀贞B.秀英C.文静D.淑英5.在《城南旧事》中,惠安馆的疯子生养的孩子叫什么?【B】A.小顺子B.小桂子C.小李子D.小凳子6.在《城南旧事》中,在胡同里的井窝子旁住着我的朋友,她叫什么名字?【D】A.童儿B.莲儿C.碗儿D.妞儿7.7.在《城南旧事》中,我和妞儿到惠安馆的跨院里的老槐树上去捉绿虫子喂鸡吃,秀贞把这些绿虫子说成是什么?【A】A.吊死鬼B.糊涂虫C.小坏蛋D.丑八怪8.在《城南旧事》中,秀贞为了什么事而发疯的?【C】A.没有进学B.被男人抛弃C.生养的孩子被人丢掉D.父亲突然去世9.在《城南旧事》中,妞儿的父亲靠什么赚钱?【A】A.拉胡琴B.表演杂技C.卖狗皮膏药D.拉黄包车10.在《城南旧事》中,我们的新家在什么地方?【B】A.南柳巷胡同B.新帘子胡同C.抄手胡同D.西松树胡同11.在《城南旧事》中,我七岁时,大人把我送到了什么学校读书?【A】A.厂甸附小B.西直门小学C.兴华门小学D.海甸附小12.12.在《城南旧事》中,方言所谓“出恭”的意思是什么?【C】A.出门逛街B.拜访亲朋好友C.拉屎D.女儿出嫁13.在《城南旧事》中,学校为欢送毕业同学要开个游艺会,我表演的节目名称是什么?【D】A.森林里的小蚂蚁B.快乐的小蜻蜓C.狐狸和猎人D.麻雀与小孩14.在《城南旧事》中,我母亲一共生了几个孩子?【C】A.5个B.6个C.7个D.8个15.在《城南旧事》中,从施家出走来到我家暂居的人是谁?【A】A.兰姨娘B.德先叔C.思康叔叔D.施大哥16.在《城南旧事》中,“圆圆扁扁的脸儿,一排整整齐齐的牙齿,笑时左嘴角向上一斜,金牙就很合适地露出来。

(精选)2023年小学五年级语文下册名校期中真题测试卷4【附答案】

(精选)2023年小学五年级语文下册名校期中真题测试卷4【附答案】

2023年五年级语文下册期中真题测试卷题号得分一、把下面的一句话抄写在下面的横线上。

(3分)我愿我们的生活像一片片白帆,永远寻求不冻的港。

二、用横线画出下面词语中的错别字,并改正在后面的括号里。

(6分)1.昼伏夜出沧桑巨变攻城拨寨承前启后()2.嫉贤妒能摇旗那喊阴谋诡计摇摇欲坠()3.心领神会有盐在先名声在外历史悠久()4.摩天大楼审时度势荣光焕发殊途同归()三、(易错题)下面加点字读音相同的一组是()(4分)A、湖泊.停泊.泊.船水泊.梁山B、晕.船日晕.头晕.晕.头转向C、和.气和.面掺和.随声附和.D、供.求供.应供.需供.不应求四、查字典填空。

(4分)查加点字音序部首几画在正确意思后面打“√”承.认①在下面接受,托着②担当,应允③顺从,迎合委.托①任,派,把事交给人办②抛弃,舍弃③曲折,弯转荣.幸①草木茂盛,引申为兴盛②受人敬重,与“辱”相对③草开花,亦泛指草木的花五、把下面的词语补充完整,再选词填空。

(8分)神机()算力所能()一()见血()然起敬矜持不()()己为公抓耳挠()()伏无违1.空闲的时间,我们应该帮助爸爸妈妈做一些()的事情,减轻他们的负担。

2.老人勇于同盗窃分子做斗争的精神,令在场的每一个人都()。

3.数学老师出的这个题目相当难,同学们一个个急得(),不知道到底该怎么做。

4.事情的发展果然如你所料,真是(),令人折服!六、按要求写句子。

(9分)1.课外活动时间,操场上热闹起来。

(把上面的句子补充完整。

)2.一定是拉骆驼的人耐不住长途寂寞的旅程,才给骆驼戴上了铃铛,增加一些行路的乐趣。

(改为反问句)3.《红楼梦》的作者是曹雪芹写的。

(修改病句)七、根据下面的提示,在横线上填上合适的内容。

(9分)1.《四时田园杂兴》中描写儿童活动的诗句是:,。

2.《稚子弄冰》中写小孩快乐游戏及游戏戛然而止的诗句是:,。

3.《凉州词》一诗借自然现象来暗喻最高统治者不关心征人的生活,对戍守边境的士兵不给予一点温暖的诗句是:,。

父亲的一课阅读及答案

父亲的一课阅读及答案

父亲的一课阅读及答案【篇一:爸爸的花儿落了阅读练习有答案】1、找出文段中暗示爸爸即将去世的句子。

2、选文末尾说,“我已不再是小孩子了”,你从哪些地方看出来的?3、虽然“爸爸的花儿落了”,但却结出了丰硕的果实。

根据你对文章的理解,这种说法对吗?为什么?4、成长中的你,对于长大怀有的是向往之情还是惧怕之心呢?并说说理由。

答案:1、催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的。

旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样。

2、“我”得知爸爸不行了,首先意识到“这里就数我大了,我是小小的大人”,然后就对老高说话,而且是“从来没有过这样的镇定.这样的安静”。

3、对。

在爸爸爱的浇灌和孕育下,虽“花落”但“果熟”,“我”的成长,“我”的坚强,是对他最好的报答。

4、略(二)阅读“当我在一年级的时候,就有早晨赖在床上不起的毛病。

??他递给我,看着我穿上,又拿出两个铜板来给我。

”答题1.选文中父亲对我管教严体现在哪些方面?2.用一句话概括选文内容。

3.选文表明了爸爸怎样的态度和情感?对“我”成长有什么影响?4.“爸爸气急了,竟用鸡毛掸子打了我,爸爸的这种教育方法你是怎么看的?5.迟到事件后,“每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一”。

是什么使“我”的变化这么大?如果你是作者此时你最想对“爸爸”说的话是什么?6.课文题目取名为“爸爸的花儿落了”有什么丰富含义?7.文中写爸爸给我穿夹袄的一连串动作,这些动词主要运用了什么描写方法?表达了爸爸什么样的感情?8.联系全文说说爸爸是个怎样的人?爸爸在“我”的生活中起了怎样的作用?答案:1、①不许我乘车上学;②不许“我”逃学、打“我”。

2、回忆自己因赖床不起爱爸爸的惩罚以及自己以后上学从不迟到的情形。

3、爸爸对“我”要求很严格,希望“我”从小就能养成好的习惯,但他表面严厉中双有无限的关爱,关心“我”的冷暖和苦乐。

爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰,要处处严格要求自己,为“我”以后的成长上了很好的一课。

城南旧事》》《《童年》阅读检测题及答案 (1)

城南旧事》》《《童年》阅读检测题及答案 (1)
《城南旧事》《童年》
阅读检测题
一、填空题(一空2分,共30分) 1.《城南旧事》的作者是( 林海音),她青少年时期生活在(北京)。 2.《城南旧事》主要包括(惠安馆)(我们看海去)(蓝姨娘) (驴打滚儿)(爸爸的花儿落了)这五则故事。 五则故事是按照 (时间)顺序排列的。 3. 《惠安馆》中,“爸爸”教“我”描红模字,上面有一首我们学 过的诗:一去二三里,烟村四五家,(亭台六七座),(八九十支 花)。 4.在(《驴打滚》)这个故事中有一首诗《下雪》:“(一片两片三 四片),五片六片七八片,九片十片十一片,飞入芦花都不见。” 5.《爸爸的花儿落了 我也不再是小孩子》一文中,爸爸的爱好是 (种花)15分)
1.他是一个被遗弃的孩子,“我”的外祖母将他养大,外祖父却怂恿
他每次赶集都要偷东西。他聪明能干,却由于雅科夫舅舅的自私,在
搬十字架时被压死。他是高尔基《童年》中的( A )
A.小茨冈 B.阿廖沙 C.格里戈里
2.全宅子里,谁也不喜欢这位“好事情”,大家都用讥笑的口气说他
二、问答题(每个问题五分,共25分) 1.《惠安馆》中的秀贞为什么疯了?(5分) 秀贞认识了在惠安馆住的大学生思康,思康离开后就没有再回来, 秀 珍的孩子一出生就被家里人扔到齐化城根下了。 2.《驴打滚》一文中,宋妈祸不单行,遇上了那两件坏事?(5分) ①小栓子掉到水里淹死了②小丫头子被卖给了车夫 3.《爸爸的花儿落了 我也不再是小孩子》一文中,作者对爸爸的哪 句教导铭记在心?(5分) 闯练,闯练,英子。 4.“爸爸的花儿落了”包含哪两层含义?从此,作者将面临怎样的 生活?(10分) ①爸爸没有精力照顾花 花落了②爸爸离开人世 从此我将要担任其家庭的重担,过独立的生活。
三、填空题(每题2分,共30分) 1.《童年》的作者是20世纪俄罗斯文学的(高尔基)。 2.《童年》是以(高尔基)的自身经历为原型创作的自传体小说三部 曲的第一部,其他两部为(《在人间》)(《我的大学》)。 3.《童年》讲述的是(阿廖沙)从三岁到十岁这一时期的童年生活。 生动的再现了19世纪七八十年代(俄)国下层人民的生活状况。 4.高尔基一生有(四个)老师。按时间先后来说,分别是厨师(斯 穆莱),律师(拉宁),民意党人(卡柳日内)和文学家(柯逻连科) 5.外祖父经常毒打外祖父和孩子们,如阿列克谢因染坏一匹布,被他 打得昏死过去,狠心剥削工人,暗放(高利贷),怂恿帮工(偷东西)。 6.父亲去世后,母亲生了一个(小弟弟),不久就死了。(外祖母) 把弟弟放进了木匣当中,(母亲)从外祖母的手中抢走了木匣。
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现代文阅读。

《爸爸的花儿落了》(节选)
快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的,为什么呀?
进了家门,静悄悄的,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。

他们在玩沙土,旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝,散散落落的,很不像样,是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。

石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴,我很生气,问妹妹们:
“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”
妹妹们惊奇地睁大了眼,摇摇头说:“是它们自己掉下来的。


我捡起小青石榴。

缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了,他说:
“大小姐,别说什么告诉你爸爸了,你妈妈刚从医院来了电话,叫你赶快去,你爸爸已经……”
他为什么不说下去了?我忽然急起来,大声喊道:
“你说什么?老高。


“大小姐,到了医院,好好儿劝劝你妈,这里就数你最大了!”
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。

是的,这里就数我大了,我是小小的大人。

我对老高说:
“老高,我知道什么事了,我就去医院。

”我从来没有过这样的镇定,这样的安静。

我把小学毕业文凭,放到书桌的抽屉里,再出来,老高已经替我雇好了到医院的车子。

走过院子,看那垂落的夹竹桃,我默念到:
爸爸的花儿落了。

我已不再是小孩子。

1.选文的开头为什么反复地写“快回家去!”的心理活动?_____________________________________________________________2.画线句子的景物描写有什么作用?_____________________________________________________________3.毕业典礼结束后,“我”回到家里,为什么不直接写爸爸去世,而写弟弟妹妹们在散落的石榴树
“爸爸的花下玩闹?_____________________________________________________________4.
儿落了”一语双关,一方面实指__________;一方面象征__________。

5.文段末尾说“我已不再是小孩子”,从哪些地方可以看出?_____________________________________________________________6.读完这段文字,你产生了那些共鸣?请将你的感受写下来。

_____________________________________________________________ 参考答案:1.“我”急于回家见爸爸,把自己这一天的情况和收获告诉他。

(意对即可)2.这段景物描写,回应前文爸爸种花、爱花的句子,这里是以花喻人,将即将丧父的悲痛推到极点。

(意对即可)3.写到弟妹的玩耍是暗示年纪最大的13岁的“我”从此将担负起家庭“大人”的重担。

(意对即可)4.爸爸栽种的花儿谢了;爱花的爸爸离开了人世。

5.“我”得知爸爸不行了,首先意识到“这里就数我大了,我是小小的大人”;“我”表现得“从来没有过这样镇静,这样的安静”。

(意对即可)6.“略。

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