西南科技大学

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西南科技大学就业网使用说明(学生用)

西南科技大学就业网使用说明(学生用)

西南科技大学就业网使用说明(学生用)一、基本信息1、西南科技大学就业网地址:;或通过学校主页“招生就业”——“就业信息”登入。

2、学生登陆就业网用户控制面板的登陆名为学生学号,初始密码为123。

成功登陆后,点击“控制面板”进入用户控制面板:二、学生基本信息的核对与修改1、个人基本资料的修改与完善进入用户控制面板后,点击“个人资料修改”,仔细阅读“个人资料核对修改说明”,然后点“确定”进入“个人资料修改”页面:注意事项:●个人资料用于为毕业生制作就业推荐表,务必真实、准确;●姓名、学号、所在班级三项,学生不能自行修改,若有误,请持本学院学办证明等材料到就业中心修改;●在此输入新密码并提交后,可修改密码:●一栏最好输入手机号,以便接收就业系统消息及方便就业中心与学生及时联系(请在半角状态下输入);●可将鼠标光标点入框内,删除原日期进行修改;也可点击按钮进行修改;●一栏,请填写常用电子邮箱,方便学校与毕业生的联络,特别是在毕业生毕业后的联络;●若有误需要修改,请点击若网页设置了对就业网的弹出窗口阻止:请允许就业网窗口的弹出,如下图:生源地选择弹出窗口如下:请在“名称搜索”栏中输入生源地的简要名称(1-3字即可)如:“江油”,点击“提交”则可查询到所需地址:点击生源地信息栏,则可选填生源地地址:;若输入的名称有误或过于复杂而与准确地址不一致,则无法搜索到地址,如输入“四川绵阳江油市”则无法查找到准确地址。

●一栏,非定向生、委培生不填;●一栏,点击“浏览”查找本地照片,照片预览成功后,点击“上传”,如下图:注:为便于制作毕业生就业推荐表,要求照片为一寸白底免冠正面照片,着装及修饰整洁,照片文件不大于100KB。

●“综合测评”、“就业意愿”、“任职及获奖情况”、“个人表现及能力”由毕业生如实、简要填写,供辅导员审核。

●就业中心将某些重要信息锁定后,这些项目将变为灰色(不可修改),若需改动这些信息,需持有效证明材料到就业中心更改。

西南科技大学培养方案

西南科技大学培养方案

西南科技大学培养方案1. 引言西南科技大学培养方案是针对本科生的课程安排和学习计划的一份指导文件。

本文将详细介绍西南科技大学培养方案的内容,包括专业选择、课程设置、学分要求等,旨在帮助学生全面了解自己的学习路径和目标。

2. 专业选择西南科技大学为学生提供了多个学科门类和专业方向供选择。

学生可以根据个人兴趣和职业规划来选择适合自己的专业。

在选择专业时,学生应该考虑自己的兴趣爱好、能力水平和未来就业市场的需求等因素。

3. 课程设置3.1 基础课程基础课程是指提供学生基本知识和基础技能的课程,包括数学、物理、化学、计算机等科学基础课程,以及人文社科类课程如政治、经济、心理学等。

学生需要在前两个学年中完成基础课程的学习。

3.2 专业课程专业课程是指与学生所选择专业相关的课程,包括核心课程和选修课程。

核心课程是专业学习的基础,涵盖该专业的核心理论和实践技能。

选修课程则是根据学生的兴趣和职业规划来选择的课程,帮助学生深入专业领域并提升专业能力。

4. 学分要求学分是衡量学生学习成果的单位,每门课程都有相应的学分。

西南科技大学规定学生需要达到一定的学分要求才能毕业。

具体学分要求如下:•基础课程:学生需要完成相应数量的基础课程,获得一定学分。

•专业课程:学生需要完成专业课程学习,并获得相应学分。

•实践课程:学生需要参加实践课程,如实习、社会实践等,并获得一定学分。

•公共课程:学生需要修读一定数量的公共课程,如体育、艺术、语言等,并获得相应学分。

5. 学习计划学习计划是学生根据培养方案来规划自己的学习进程和课程安排。

学生可以根据课程要求和个人情况制定自己的学习计划,包括每学期的课程安排和学习目标等。

学习计划有助于学生合理安排时间,提高学习效率。

6. 学术规范西南科技大学要求学生遵守学术规范,包括诚实守信、学术诚信、尊重知识产权等。

学生在完成学术论文、实验报告等时应遵守学术规范,不得抄袭、剽窃他人作品,并正确引用他人成果。

西南科技大学就业网使用说明(辅导员用)

西南科技大学就业网使用说明(辅导员用)

西南科技大学就业网使用说明(辅导员用)一、基本信息1、西南科技大学就业网地址:;或通过学校主页“招生就业”——“就业信息”登入。

2、进入就业管理系统可通过点击就业网首页最下方按钮进入,或直接输入就业网管理系统网址/admin登入。

辅导员登陆就业网管理系统的登陆名、初始密码均为辅导员工号(学号),身份请选择“辅导员”。

二、学生信息查看请使用前,认真阅读辅导员审核说明;点击“查询信息”,可查看本人所带班级毕业生情况:在以上图示的界面,可查询本学院具备相关条件的毕业生,如:具有某种协议类型、申请过多份协议、个人资料是否核对、协议书是否核对、是否申请派遣等条件的毕业生信息。

查看毕业生个人信息后,点击“返回”,可返回上一页。

下面对可能会经常使用的功能进行说明:1、学生信息查询及审核在左图所示界面,不选任何选项,直接点“提交”,将出现该辅导员所带全部班级全部学生基本信息,供辅导员查看;辅导员也可分专业班级选择查看学生信息:通过筛选并跳转到上图界面后,点击“学生信息审核”——“修改”,可查看并审核毕业生填写的基本信息,填写辅导员评语:对毕业生填写的信息可选择“辅导员审核通过”或“辅导员勒令重填”;辅导员填写“辅导员评语”并提交后,用于制作毕业生就业推荐表,该评语为推荐表的学院推荐意见,请辅导员认真填写,要求客观、简要、全面。

对于毕业生要求更改基本信息相关的,辅导员可将该生个人资料核对状态改为“辅导员勒令重填”,该毕业生即可重新修改自己的相关信息;毕业生修改结束后,请辅导员再次审核该生资料。

注:“学生信息审核”可修改毕业生登陆密码,请各位辅导员为要求修改密码的毕业生重置密码。

登陆密码修改方式如下:在此输入需修改密码学生的学号,并提交点击“学生信息审核”——“修改”,进入学生信息页面在此输入新密码,点击“提交”,完成密码修改。

注:修改密码时,资料核对状态为“辅导员审核通过”或“辅导员勒令重填”均可。

2、查询是否有协议书及协议书状态点选“有协议”后,将在该栏下方出现以下栏目:1)、协议书核对状态A、有协议——未核对:是指学生交了正式协议(含学校发的三方协议、研究生调档函、劳动合同、录用证明等正式协议),且就业中心已将协议录入就业系统,但学生未登陆就业网对协议进行核对;(这类学生请辅导员予以催促)B、有协议——已核对:是指学生交了协议,就业中心已将协议录入就业系统,且学生已登陆就业网对协议进行了核对,认为协议无误,同意并确认提交了的。

西南科技大学研究生管理

西南科技大学研究生管理

西南科技大学研究生管理西南科技大学是一所充满活力的高等学府,其研究生部门一直致力于提供最高水平的教育,以及最细心的管理。

作为大学研究生管理部门主管,西南科技大学一直注重研究生管理,采取全面而有效的管理办法,全面提高研究生教育质量。

西南科技大学的研究生管理有许多方面,首先,学校有一套系统的管理机制,包括研究生招生,研究生考试,研究生管理,研究生课程安排,研究生行政事务,研究生活动安排和学位授予等。

学校要求所有研究生按时完成各种学业任务,严格执行学校关于学生课外活动、社会实践、职业发展等规定条例。

西南科技大学研究生管理中重要的一环是研究生引导,学校鼓励并重视研究生的学术发展,鼓励研究生多参加学术研讨会、科研项目,参加学术交流,发表学术论文,参加学术竞赛,参加研究生夏令营等,一方面培养学生的学术能力,另一方面也能帮助学生拓展视野,增长见识,为今后职业发展奠定坚实的基础。

此外,西南科技大学还注重学生素质教育。

学校开设了国家级、省级、校级义务教育项目,将理论教学与实践教学结合在一起,全面培养学生的综合素质,同时学校也邀请各界专家学者和企业家前来讲座,让学生对知识、技能、道德和职业发展等有更加全面的认知。

最后,西南科技大学注重研究生的职业发展和职业规划,在学校各级管理部门和指导老师的指导下,组织开展了多种形式的职业规划指导,帮助学生根据个人兴趣、特长等去研究、规划未来职业发展,为学生今后职业生涯奠定良好的基础。

综上所述,西南科技大学研究生管理工作认真负责,采取了系统的管理机制和有效的引导措施,从招生、考试、学业任务完成到学术发展、素质提高、职业规划等都不遗余力,确保研究生的学业取得丰硕的成果,为未来的职业发展打下扎实的基础,努力改善研究生教育质量,为社会培养更多合格的人才。

我对西南科技大学的了解

我对西南科技大学的了解

我对西南科技大学的了解原创文章,谨以此文作为各位参考:西南科技大学地处号称“中国科技城”的四川绵阳,这里有着汶川,北川等地震遗址,也有着风景迷人的九寨沟;涪江畔隐藏着神秘的中国物理工程院,原子核就是诞生于此,这也是西科大一直引以为豪的合作单位;同时,长虹,九州,汉龙等集团也发源于绵阳,扬名于世界,学校有些项目就是跟这些单位合作。

西南科技大学依靠着秀丽的龙山,校名由李岚清总理亲提,山上有座“岚清亭”(据说是这个名儿);龙山从某种意义上来说是属于学校的山头,因为一边是老校区,一边是新校区;新生从火车站坐38路公交车直接到老校区门,车费1元,“饮水不忘挖井人”,老校区的前身是清华大学的一个分校,里面还有着“清华校”,由于地震的原故,有些老房子已经全部重建;从老校区门可坐校车到新区的图书馆,车费1元,每辆车得坐满7个人才能出发;经过山头,可以在山顶鸟瞰新校区:以轴对称的形式修建各种房子,九州湖与中心湖就像八卦中的两个眼睛,一把竖立的柱子插在中心线上;新校区的各种硬件设施非常齐全,在川内有着“一流的设施,二流的学生,三流的老师”之称:图书馆藏书百万,只有你想不到的,没有你借不到的(含可能的各种秘籍);寝室是四川省文明标准寝室,以四合院的形式建立而成,在地震中没有任何破坏现象,床铺很大,有独立卫生间,热水器,饮水机等,是个学习的好场所,也是个享受的安逸窝;教学楼呈半月形修建四幢大楼,环境明亮,多媒体教室,桌椅牢靠,不利于打架;第五食堂是四星级的,经常在食堂内能看到麻雀的身影,不过菜式天天都是一样,吃多了,也就是这个样吧,不过学校食堂比较多,各有各的特色,有的是美女多,有的是小吃多,有的也只是方便而已;以第五食堂为例,内部安装液晶显示屏和电视,吃一顿饭少则三块五,多则十块,从烧烤到炒菜,据说因为学生反对后勤提价,校领导批示过。

学校社团真多,每个星期差不多都有各种活动出现在第五食堂前面的七彩柱广场,什么领导之类上去发表一下讲话,有时还会开个大喇叭,生怕别人不知似的,有影响安定睡觉的负作用;学校实行的是必修课加选修课,学分足够就可以毕业,比如学开车,游泳就属于选修课;经常有些国内外学者来校演讲,知名不知名,不过应该没有美国总统那么有名气,经常看到一些老外、留学生,但也经常发现旁边有个矮矮的不是美女的美女存在;从寝室去教学楼或实验室,都有很长的路途,大概要走十分钟左右的路,但大部分学生没有骑自行车的习惯,但学校旁边有不少的租车店子(十元到二十元一天),使得很多同学在假日骑车出去玩,比如去江油那边采草莓,去圣水寺看卧佛等等。

西南科技大学研究生管理

西南科技大学研究生管理

西南科技大学研究生管理
西南科技大学是中国一所著名的研究型大学,也是中国具有学科多样性和高层次科研组织的国家高等学府。

作为一所研究型大学,西南科技大学开展了大量科研活动,其中研究生管理也非常重要。

西南科技大学的研究生管理体系分为教学管理体系和研究管理
体系,其中教学管理体系主要负责学术指导、课程设计、实践教学、研究生专业知识及技术能力培养、科研队伍构建等。

研究管理体系则主要负责学术创新、研究工作发展、区域科研项目的承担和协同研究考察等。

两个体系紧密结合,为研究生提供了全面、系统的管理模式。

计入西南科技大学研究生管理体系,首先要人才培养方案得到有效实施,学校针对研究生的培养目标,实施严格的评估机制,从而最大程度地保证研究生的素质。

其次要营造优质的教学环境,不仅要有良好的教学设施,更要有良好的职业素养,结合各类新技术为研究生提供训练和发展机会。

此外,西南科技大学还重视研究生的社会实践和人生规划活动,为研究生提供充分的发展机会和晋升渠道。

研究生管理体系从入学前到毕业后都要进行全面的实施,比如入学时要举行专题讲座,对新生进行研究生管理的介绍,让新生更好地融入到学校的管理体系之中。

西南科技大学还积极开展与业界的合作,举办专业论坛、招聘会等,帮助研究生们顺利就业,使学生在毕业后能够成功应用自己所学的知识,为国家发展作出贡献。

综上所述,西南科技大学对研究生的管理体系具有非常强的执行
力,在培养优秀的研究生,促进社会发展方面发挥了重要作用。

未来,学校会继续加强与业界的合作,不断提高研究生的培养水平,为国家贡献更多的人才和科研成果。

西南科技大学

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西南科技大学信息工程学院

西南科技大学信息工程学院

西南科技大学信息工程学院
西南科技大学信息工程学院位于我国四川省绵阳市。


院是西南科技大学的一个二级学院,成立于2000年。

学院的
学科设置涵盖了信息工程、计算机科学与技术、通信工程等专业。

西南科技大学信息工程学院是一所以培养高级应用型信
息技术人才为目标的学院。

学院注重学生的实践能力培养,努力将理论与实践相结合。

学院拥有一批专业水平较高、教学经验丰富的教师团队,他们积极探索先进的教育教学模式,注重培养学生的学习能力和创新能力。

学院的教学设施齐备,拥有一流的实验室和计算机设备。

学院注重实践教学,为学生提供了良好的学习环境和实践机会。

学院与多家企业合作,为学生提供实习和就业机会,并举办各类讲座、实践活动和竞赛,帮助学生更好地了解行业动态和市场需求。

学院重视科学研究,培育学生的科研创新意识和能力。

学院拥有多个科研平台和实验室,教师和学生积极参与各类科研项目。

学院举办学术研讨会和学术报告,为师生提供交流和学习的机会。

学院注重国际交流与合作,与多个国际知名高校建立了
友好合作关系。

学院积极推动国际合作项目,为学生提供了广阔的国际交流平台。

学院还拥有一支由国际学者组成的国际教师团队,为学生提供国际化的学习资源和环境。

西南科技大学信息工程学院致力于培养高素质的信息技
术人才,为国家的信息科技事业做出贡献。

学院将继续努力,不断改进教学质量和教学水平,培养更多优秀的信息工程专业人才。

西南科技大学专业排名情况

西南科技大学专业排名情况

西南科技大学专业排名情况西南科技大学坐落于四川省绵阳市。

四川省人民政府与教育部共建高校,四川省人民政府与国家国防科技工业局共建高校。

下面是店铺为你整理的西南科技大学专业之间的排名,希望对你有帮助。

1、西南科技大学专业排名1、土木工程推荐指数: 4.6(535人推荐)2、材料科学与工程推荐指数: 4.6(357人推荐)3、机械设计制造及其自动化推荐指数: 4.6(333人推荐)4、经济学推荐指数: 4.2(266人推荐)5、采矿工程推荐指数: 4.4(206人推荐)6、通信工程推荐指数: 4.7(139人推荐)7、国际经济与贸易推荐指数: 4.5(128人推荐)8、法学推荐指数: 4.3(125人推荐)9、自动化推荐指数: 4.7(121人推荐)10、建筑学推荐指数: 4.6(111人推荐)11、核工程与核技术推荐指数: 4.6(109人推荐)12、测绘工程推荐指数: 4.6(102人推荐)13、工程管理推荐指数: 4.8(97人推荐)14、会计学推荐指数: 4.7(94人推荐)15、电气工程及其自动化推荐指数: 4.7(86人推荐)16、计算机科学与技术推荐指数: 4.7(82人推荐)17、电子信息工程推荐指数: 4.7(79人推荐)18、英语推荐指数: 3.9(74人推荐)19、地质工程推荐指数: 4.6(72人推荐)20、材料成型及控制工程推荐指数: 4.9(70人推荐)2、西南科技大学简介西南科技大学坐落于大禹之乡、李白故里、中国科技城——四川省绵阳市。

建校以来,学校几经搬迁,走过了创业、发展、壮大的历程。

学校扎根西部,始终坚持“育人为本、德育为先、科学理性、开放包容、彰显卓越”的办学理念和“质量立校、人才强校、特色建校、和谐兴校”的办学思路,形成了“艰苦奋斗,拼搏创新”的西南科技大学精神与“厚德、博学、笃行、创新”之校训。

学校是国家重点建设的西部14所高校之一,全国现代远程教育试点学校,全国文明单位,四川省人民政府与教育部共建高校,四川省人民政府与国家国防科技工业局共建高校。

西南科技大学介绍

西南科技大学介绍

西南科技大学介绍西南科技大学是一所全日制普通本科高校。

学校具有50余年办学历史。

学校实行中央、四川省和绵阳市共建,由四川省管理为主的管理体制。

学校是教育部确定的中国西部重点建设的14所高校之一,是全国67所现代远程教育试点高校之一,具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格和开展同等学力人员申请硕士学位资格,具有开展留学生教育及接受外国留学生资格。

西南科技大学国家大学科技园是科技部和教育部正式批准建设的全国36个国家大学科技园之一。

学校位于中国科技城--四川省绵阳市,占地4086亩。

校址原为清华大学绵阳分校。

学校校舍建筑面积90多万平方米。

校园绿树成荫,碧水环绕,景色宜人,是读书治学的好地方。

学校现有在校研究生和普通本科学生2.4万余人。

设有信息工程学院、计算机科学与技术学院、制造科学与工程学院、材料科学与工程学院、土木工程与建筑学院、环境与资源学院、生命科学与工程学院、理学院、经济管理学院、外国语学院、法学院、文学与艺术学院、网络教育学院、成人教育学院、长虹信息学院、应用技术学院和体育学科部;在工学、理学、经济学、法学、文学、农学、管理学、教育学等8个学科,设有57个本科专业和33个硕士学位授权点。

已有3个专业开展联合招生、独立培养博士研究生。

学校所有专业面向全国招生和就业。

学校有省部级重点学科、重点实验室9个,有四川省教育厅人文社科重点研究基地--四川犯罪防控研究中心和四川循环经济研究中心2个,科研机构20个。

学校现有教职工2000多人,其中教师约1400人,有副教授以上专业技术职务人员600余人,从董事单位等聘任院士22人,有一批博士生、硕士生导师和四川省学术技术带头人。

学校坚持"育人为本、德育为先、科学理性、开放包容、彰显卓越"的办学理念和"质量立校、人才强校、特色建校、和谐兴校"的办学指导思想,不断深化办学体制改革,努力推进产学研结合办学。

四川绵阳西南科技大学是一本还是二本

四川绵阳西南科技大学是一本还是二本

四川绵阳西南科技大学是一本还是二本
西南科技大学是一本。

学校由四川省人民政府与教育部、国家国防科技工业局共建,被教育部确定为国家西部重点建设十四所高校之一。

扩展资料
西南科技大学重点专业
国家级特色专业建设点:材料科学与工程、自动化、环境工程、农学、地质工程、光信息科学与技术
四川省特色专业建设点:地质工程、环境工程、自动化、土木工程、材料科学与工程、光信息科学与技术、计算机科学与技术、无机非金属材料工程、经济学、工程力学、软件工程、工业工程、建筑环境与设备工程、应用化学、对外汉语
国家级“卓越工程师教育培养计划”试点专业:机械设计制造及其自动化、软件工程、材料科学与工程
西南科技大学介绍
西南科技大学坐落于中国科技城——四川省绵阳市。

学校是四川省人民政府与教育部共建高校,四川省人民政府与国家国防科技工业局共建高校,被教育部确定为国家重点建设的'西部14所高校之一。

原中央政治局常委,国务院副总理李岚清同志赞誉学校“共建与区域产学研联合办学”走出了一条有自己特色的办学路子。

学校现任党委书记陈永灿、校长董发勤。

西南科技大学口碑怎么样是几本

西南科技大学口碑怎么样是几本

2021年西南科技大学口碑怎么样是几本2021年西南科技大学口碑怎么样是几本ﻭﻭ西南科技大学坐落于大禹之乡、李白故里、科技城——省**市。

建校以来,学校几经搬迁,走过了创业、、壮大的历程.学校扎根西部,始终坚持“育人为本、德育为先、科学理性、包容、彰显卓越”的办学理念和“质量立校、强校、特色建校、兴校"的办学思路,了“艰苦奋斗,拼搏创新"的西南科技大学精神与“厚德、博学、笃行、创新”之校训。

学校是国家重点建设的西部14所高校之一,全国现代远程教育试点学校,全国文明单位,省人民府与**共建高校,省人民府与XX共建高校,2021计划实施高校.问:我是今年高考生,请问西南科技大学是几本呢我想知道西南科技大学到底是一本还是二本,小女子先谢过了!ﻭ答:西南科技大学在主要是第一批次招生,我们可以说西南科技大学是;如果你不是考生,西南科技大学在你所在的省份是本科二批招生的话,你也可以说西南科技大学是.ﻭ以下是西南科技大学目前在**份的招生批次,供大家参考,如有变动,以方为准:西南科技大学文科本科一批西南科技大学广西理科本科一批西南科技大学广西文科本科一批西南科技大学**理科本科一批西南科技大学**文科本科一批西南科技大学**理科本科一批西南科技大学**文科本科一批西南科技大学**理科本科一批西南科技大学**文科本科一批西南科技大学内理科本科一批西南科技大学内文科本科一批西南科技大学理科本科一批西南科技大学文科本科一批西南科技大学理科本科一批西南科技大学**文科本科一批西南科技大学**理科本科一批西南科技大学理科本科一批西南科技大学理科本科一批西南科技大学文科本科一批西南科技大学理科本科一批西南科技大学文科本科一批西南科技大学文科本科一批西南科技大学文科本科一批西南科技大学理科本科一批西南科技大学**文科本科一批西南科技大学**理科本科一批西南科技大学文科本科一批西南科技大学理科本科一批西南科技大学山文科本科二批西南科技大学**理科本科二批西南科技大学**文科本科二批西南科技大学**理科本科二批西南科技大学**文科本科二批西南科技大学宁夏理科本科二批西南科技大学**文科本科二批西南科技大学理科本科二批西南科技大学文科本科二批西南科技大学理科本科二批西南科技大学文科本科二批西南科技大学黑**理科本科二批西南科技大学黑**文科本科二批西南科技大学山理科本科二批西南科技大学文科本科二批西南科技大学理科本科二批西南科技大学宁夏文科本科二批西南科技大学**理科本科二批西南科技大学**文科本科二批西南科技大学**理科本科二批西南科技大学**文科本科二批西南科技大学理科本科二批西南科技大学文科本科二批西南科技大学理科本科二批西南科技大学文科本科二批西南科技大学广理科本科二批西南科技大学广文科本科二批西南科技大学理科本科二批西南科技大学文科本科二批西南科技大学**理科本科二批西南科技大学**文科本科二批西南科技大学**理科本科二批西南科技大学**文科本科二批西南科技大学的校园环境好不好,学校教学质量怎么样蜀山峻秀,涪水含章。

西南科技大学有哪些专业

西南科技大学有哪些专业

西南科技大学有哪些专业西南科技大学有哪些专业西南科技大学简称“西南科大”,坐落于中国科技城-四川省绵阳市,由教育部、国家国防科技工业局和四川省人民政府共建,是国家西部重点建设十四所高校之一。

接下来由小编为大家整理出西南科技大学有哪些专业,希望能够帮助到大家!西南科技大学有哪些专业一、一本专业:1、信息工程学院:自动化、电子信息工程、生物医学工程。

2、环境与资源学院:地质工程、环境工程。

3、土木工程与建筑学院:建筑学、城市规划、土木工程、工程力学。

4、制造科学与工程学院:机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程。

5、国防技术学院:应用化学(含能材料)、信息对抗技术、核工程与核技术、辐射防护与环境工程。

6、计算机科学与工程学院:计算机科学与技术、软件工程。

7、材料科学与工程学院:应用化学、材料物理、材料科学与工程。

8、理学院:数学与应用数学、信息与计算科学。

9、生命科学与工程学院:生物技术。

10、经济管理学院:国际经济与贸易、工商管理。

二、二本专业:1、信息工程学院:通信工程、电气工程及其自动化。

2、环境与资源学院:测绘工程、地理信息系统、采矿工程、安全工程、交通工程。

3、土木工程与建筑学院:建筑环境与设备工程、工程管理。

4、制造科学与工程学院:工业设计、工业工程、材料成型与控制工程。

5、计算机科学与工程学院:信息安全。

6、理学院:应用物理学、光信息科学与技术。

7、生命科学与工程学院:农学、动物科学、制药工程、食品科学与工程、生物工程、园艺。

8、经济管理学院:经济学、信息管理与信息系统、市场营销、会计学、电子商务、公共事业管理、物流管理。

拓展:一、学校简介西南科技大学简称“西南科大”,坐落于中国科技城-四川省绵阳市,由教育部、国家国防科技工业局和四川省人民政府共建,是国家西部重点建设十四所高校之一,是四川省全面创新改革试验定点联系高校之一,入选国家“中西部高校基础能力建设工程”、四川省“双一流”建设计划、教育部卓越工程师教育培养计划、“双万计划”、国家级大学生创新创业训练计划、国家级新工科研究与实践项目、四川省卓越法律人才教育培养计划、四川省卓越农林人才教育培养计划、四川2011计划。

西南科技大学研究生管理

西南科技大学研究生管理

西南科技大学研究生管理西南科技大学(SWUST)的研究生管理机制为学校提供了一个准备充分、高效运作的环境,有效地推动了学校整体研究生发展。

按照国家有关法律法规和政策要求,研究生院负责实施研究生教育管理,贯彻落实全面深化改革的要求,从建立科学的招生、毕业考核、实习实践、学科建设及相关科学服务等方面,构建一个完善的研究生管理机制,促进学校研究生教育的持续发展。

一、研究生招生管理西南科技大学的研究生招生工作根据中央和省部门的招生政策,按照法定学科方向和教育专业在全国范围内组织考试,组织招生、审查选拔、录取并安排就读,负责研究生的招生、教育、考试和就业管理工作。

采取合理的录取方式,根据学校的方向和特色,确定招生指标,制定准确的招生计划,科学合理地安排招生。

此外,研究生院还将组织学校内部招生,根据学校研究生人才需求,广泛收集优秀的研究生申请者,诚实守信,公正择优,以保证学校研究生教育质量。

二、研究生教育管理西南科技大学研究生院负责研究生教育管理。

加强研究生学术水平管理,积极发挥学术、科研和创新活动的作用,建立健全科研评审考核和管理机制。

根据学校的研究生教育工作安排,每学期举办一次研究生学术论文报告会,及时反映各学期学生的学习进展。

定期对研究生的学习成绩进行评估,定期对研究生素质和学术研究水平成绩进行考核,确保研究生的学术水平得到提高。

三、研究生实习实践管理西南科技大学研究生院在研究生实习实践管理方面,制定了实习实践管理制度,指导学生进行实习实践,以培养自主能力、分析解决问题的能力和实践经验。

同时,研究生院注重实习实践的质量,积极与各产业和学科有关的单位、企业等建立了深入的合作关系,为学生提供更多的实习实践岗位,满足学生的学习需求和能力提升,提高学生的实际操作能力。

四、研究生就业管理西南科技大学每年举行研究生就业指导会,介绍学校就业政策,引导研究生进行有效的职业规划,与企业签订就业协议,提供各类就业服务,尽可能为学生提供全面的服务,使学生可以更好的融入社会。

2023大学_西南科技大学怎么样?-西南科技大学好不好?

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2023西南科技大学怎么样?-西南科技大学好不好?西南科技大学怎么样:西南科技大学有两个校区。

校本部:涪城区青龙大道中段59号(青义镇、青羊村)。

校本部修建在龙山,几十年前只在龙山山顶有小面积建筑,后来随着经济和质量的发展,校区逐渐扩大,从山顶修往山下,现在已经占地4088亩,校舍建筑面积115万平方米,在川内属于面积最大的'高校校区。

山顶部分的老建筑成为校本部老区;山脚的建筑成为校本部新区;老区到新区有5分钟车程的高速公路,公路两旁有学生宿舍、教师宿舍、教学区、礼堂等建筑,这部分建筑成为校本部中区。

实际上新区、中区、老区都是一体的,只不过修建的时间不一样。

西山校区:在西山南路4号,西山公园隔壁。

如果是坐大巴车在平政汽车站下的同学,可以看到在平政汽车站的对面便是西山校区。

曾经的西山校区是应用技术学院,不过自今年起,学校不再招收专科学生,而本部的经管学院的少数专业的学生大一将会在西山校区就读,大二搬回校本部。

西南科技大学占地4088亩,校舍建筑面积115万平方米。

截至,设有国防科技学院等17个学院(部),拥有国家大学科技园,在工学、农学、理学、经济学、法学、文学、管理学、教育学、艺术学等9大学科门类,设有78个本科专业、17个硕士学位授权一级学科、4个硕士专业学位类别和3个博士学位授权一级学科,1个博士后科研创新实践基地,4个学科方向与中国工程物理研究院等开展联合培养博士研究生。

宿舍怎么样:统一都是四人间,上床下桌,独立书柜和衣柜,大阳台,落地窗,独卫,电热水器,饮水机,公用转角柜。

两个电信网孔,覆盖有电信wifi China-NET和移动wifi CMCC-EDU。

每层楼有公共厕所(内有电热水器),每栋楼分为A区和B区,每隔一层楼有一个全自动洗衣机,使用洗衣机之前需办理洗衣卡工本费10元,400分钟20元,一次大约洗30到40分钟)。

四合院式建筑,一共六楼,夏季开放天台。

“四合院”中的小场地供作小型羽毛球场。

西南科技大学校徽校标

西南科技大学校徽校标

文档编号:0000 80
VI设计
西南科技大学
(蓝图VI设计内部资料)
一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现,是高度发展信息社会需要的,它可以使学校的面貌更加光彩照人,有利于学校建立良好的形象,并将学校形象能得到具体的视觉展示,从而更容易被社会接受和认可。

大学校园VI设计(LOGO)的目的和宗旨,就是将大学校园形象要素,包括各种深层的形象和表层形象内涵要素,通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI,展现给全社会公众,使社会公众产生一致的认同感,从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。

VI使人们产生联想,并能感受到该学校文化的巨大影响力。

西南科技大学校徽西南科技大学校名。

西南科技大学就业网使用说明(学生用)

西南科技大学就业网使用说明(学生用)

西南科技大学就业网使用说明(学生用)一、基本信息1、西南科技大学就业网地址:;或通过学校主页“招生就业”——“就业信息”登入。

2、学生登陆就业网用户控制面板的登陆名为学生学号,初始密码为123。

成功登陆后,点击“控制面板”进入用户控制面板:二、学生基本信息的核对与修改1、个人基本资料的修改与完善进入用户控制面板后,点击“个人资料修改”,仔细阅读“个人资料核对修改说明”,然后点“确定”进入“个人资料修改”页面:注意事项:●个人资料用于为毕业生制作就业推荐表,务必真实、准确;●姓名、学号、所在班级三项,学生不能自行修改,若有误,请持本学院学办证明等材料到就业中心修改;●在此输入新密码并提交后,可修改密码:●一栏最好输入手机号,以便接收就业系统消息及方便就业中心与学生及时联系(请在半角状态下输入);●可将鼠标光标点入框内,删除原日期进行修改;也可点击按钮进行修改;●一栏,请填写常用电子邮箱,方便学校与毕业生的联络,特别是在毕业生毕业后的联络;●若有误需要修改,请点击若网页设置了对就业网的弹出窗口阻止:请允许就业网窗口的弹出,如下图:生源地选择弹出窗口如下:请在“名称搜索”栏中输入生源地的简要名称(1-3字即可)如:“江油”,点击“提交”则可查询到所需地址:点击生源地信息栏,则可选填生源地地址:;若输入的名称有误或过于复杂而与准确地址不一致,则无法搜索到地址,如输入“四川绵阳江油市”则无法查找到准确地址。

●一栏,非定向生、委培生不填;●一栏,点击“浏览”查找本地照片,照片预览成功后,点击“上传”,如下图:注:为便于制作毕业生就业推荐表,要求照片为一寸白底免冠正面照片,着装及修饰整洁,照片文件不大于100KB。

●“综合测评”、“就业意愿”、“任职及获奖情况”、“个人表现及能力”由毕业生如实、简要填写,供辅导员审核。

●就业中心将某些重要信息锁定后,这些项目将变为灰色(不可修改),若需改动这些信息,需持有效证明材料到就业中心更改。

绵阳西南科技大学是一本还是二本

绵阳西南科技大学是一本还是二本

绵阳西南科技大学是一本还是二本
是二本。

绵阳科技大学只是民间的叫法,官方名称为:西南科技大学。

西南科技大学在四川既有是第一批次招生也有第二批招生,但我们通常说西南科技大学是二本大学,如果全部在第一批次招生,我们才说西南科技大学是一本大学。

扩展资料
如果你不是四川考生,西南科技大学在你所在的省份是本科一批招生的.话,你也可以说西南科技大学是一本大学。

注:教育部门并没有说西南科技大学是一本还是二本,西南科技大学是几本只是民间说法(某大学在某省是第一批次招生的话,就说该大学是一本大学,在第二批次招生的话,就说该大学是二本大学,既有一批又有二批招生的,通常也认为是二本大学)。

西南科技大学坐落于中国科技城——四川省绵阳市。

学校是四川省人民政府与教育部、国家国防科技工业局共建高校,被教育部确定为国家西部重点建设十四所高校之一,入选四川省“双一流”建设计划。

截至2018年10月,学校设有国防科技学院等17个学院(部),在工学、农学、理学、经济学、法学、文学、管理学、教育学、艺术学、医学等10大学科门类,设有本科专业78个。

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西南科技大学网络教育课程(新版)资源制作规范及技术标准西南科技大学网络教育学院二OO七年十二月目录前言 (3)第1章网络教学资源的定位 (3)1.1 网络教学资源的定位 (3)1.2 术语定义 (4)1.2.1 媒体素材 (4)1.2.2 题库 (4)1.2.3 案例 (4)1.2.4 课件与网络课件 (4)1.2.5 网络课程 (4)1.3 国内其他高校和机构的标准 (5)1.4 国外研究资源建设标准的现状 (5)第2章课程内容及教学要求 (6)2.1 基本要求 (6)2.2 课程导学 (7)2.3 课程学习 (7)2.4 教学活动设计 (6)2.5 基本教学环境设计(网络平台) (6)2.6课程素材库 (8)2.7 纸质材料 (8)2.8 课程实验 (8)2.9 题库 (8)2.9.1 理论模型 (8)2.9.2 试题组织 (8)2.9.3 试题的分布结构 (9)2.9.4 试题质量要求 (9)2.10 案例库 (9)2.10.1 编写要求 (9)2.10.2 案例组成 (9)2.11 文献资料库 (10)第3章网络教学资源的制作流程及规范 (10)3.1 网络教学资源的建设流程 (10)3.2 课程录制 (11)3.2.1 PPT电子演示文稿 (11)3.2.2 课程录制的要求 (12)3.2.3 课程设计方案和制作计划的编写 (12)3.3 网络教学资源素材制作的具体规范 (13)3.3.1 总则 (13)3.3.2 文本素材 (13)3.3.3 图形(图像)素材 (13)3.3.4 音频素材 (14)3.3.5 视频素材 (14)3.3.6 动画素材 (14)3.3.7 移动教学素材 (14)第4章评审指标 (15)4.1 评审指标说明 (15)4.2 评审指标内涵 (16)前言实施现代远程教育工程形成开放式教育网络,构建终身学习体系,是充分利用和优化我国教育资源,普及与提高全民素质,降低教育成本与让全民享有充分受教育权利的重大工程。

远程教育工程以现代化的信息技术为手段;以适合远程传输和交互式学习的教育软件为载体,在政府的启动和支持下,逐步建立起公益性和产业性相结合、最终实现自主滚动发展的现代化教育产业的管理新模式。

教学资源建设是教育信息化的基础,是需要长期建设与维护的系统工程。

由于教学资源和学习者的复杂性和多样性,给教学资源的组织、设计、制作和管理带来了一定的难度。

为加快教育理念、教育手段和教育技术发展与改革的步伐,避免重复建设和分散建设的弊端,更有效地建设好我校教学资源库,使其在质量、效益、可持续发展等方面发挥更大的效能,避免重复建设工作,保障我校远程教育能够有计划、有步骤地实施,制订一个网络教育的资源制作内容要求、流程及技术规范是十分必要的。

第1章网络教学资源的定位1.1 网络教学资源的定位网络教学资源应根据远程教育学习者的特点,兼顾“基本、普通、提高”三类基本层次学习者的需求,将理论与实践相结合,有效利用多种媒体、先进的教育理念和教育技术,让不同条件的学习者都能公平使用教学资源。

网络教学资源的建设应由能体现西南科技大学在相应学科领域水平的研发团队承担,团队研发人员原则上不少于5人。

团队中:专业教师不少于2名,项目负责人应具有副高及以上职称(申报国家网络教育精品课程的项目负责人应具有正高职称),且在课程中承担不低于30%的工作任务。

建设团队应体现我校教师队伍水平,应当体现科学合理的学术梯队,课程建设团队中还应有专门的技术人员和美工、审校等人员,以确保课程质量和技术水平。

1.2 术语定义1.2.1 媒体素材媒体素材:媒体素材是传播教学信息的基本材料单元,可分为五大类:文本类素材、图形(图像)类素材、音频类素材、视频类素材、动画类素材。

1.2.2 题库题库(ITEM BANK)是按照一定的教育测量理论,在计算机系统中实现的某个学科题目的集合,是在数学模型基础上建立起来教育测量工具。

1.2.3 案例案例(CASE)是指有现实指导意义和教学意义的代表性的事件或现象。

1.2.4 课件与网络课件课件是对一个或几个知识点实施相对完整教学的辅助教学软件,根据运行平台划分,可分为网络版的课件和单机运行的课件,网络版的课件需要能在标准浏览器中运行,单机运行的课件可通过网络下载运行,以上均泛称网络课件。

1.2.5 网络课程网络课程是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和,它包括两个组成部分:按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络教学支撑环境。

1.3 国内其他高校和机构的标准教育部于 2000 年成立了隶属于国家信息技术标准化技术委员会之下的现代远程教育技术标准化委员会,力求在跟踪国际相关远程教育技术标准的基础上,制定出一系列符合我国国情的远程教育标准。

同时,科技司正式启动现代远程教育技术标准研究项目,简称 DLTS ( Distance Learning Technology Standards )项目。

DLTS 标委会由清华大学、华中科技大学、华南理工大学、华东师大、湖南大学、上海交大、北京大学、北京师范大学等八所重点高校的国内教育技术和信息技术专家组成。

通过分析国际上关于教育信息技术标准的研究线索,特别是参照 IEEE 1848 的框架,教育信息化技术标准委员会制定一个比较完整的中国现代远程教育标准体系。

我国的现代远程教育技术标准研制工作以国际国内现代远程教育的大发展与大竞争为背景,以促进和保护我国现代远程教育的发展为出发点,以实现资源共享、支持系统互操作性、保障远程教育服务质量为目标,通过跟踪国际标准研究工作和引进相关国际标准,根据我国教育实际情况修订与创建各项标准,最终形成一个具有中国特色的现代远程教育技术标准体系。

1.4 国外研究资源建设标准的现状目前,世界上有很多标准化(学术)组织都正在致力于基于网络的教育资源标准化的研究,并起草了一些相应规范,其中影响较大的有:IMS的Learning Resource Metadata(学习资源元数据规范),IEEE LTSC(Learning Technology Standards Committee,学习技术标准委员会)的LOM(Learning Object Metadata:学习对象元数据模型)、OCLE(Online Computer Library Center)Dublin Core 的Dublin Core元数据标准,等等。

关于学习资源的元数据规范,国外起步于1997年,并正在研究之中,并没有达到完善的程度。

由于这些规范和标准都正在制订之中,并没有形成正式的标准发布,其中相对完备的是IEEE的LOM模型,它规定了在WEB页面中呈献学习资源时,所应提供的一些基本元素,但并没有规定这些元数据的实现,如它们的体系结构、编辑语言、数据存取方法等。

因此,目前主流的商品化软件对它们的支持力度不够。

大多数商品化软件并不支持这些草稿规范。

第2章课程内容及教学要求2.1 基本要求网络教学资源的基本栏目包括:学习指南(课程介绍、考试大纲、课程地图、课程帮助);课程学习(课程概要、课程导学、理论学习、阶段小结、章节测试):案例或实验分析(综合案例分析或实验分析);在线测试;学习支持(常见问题、资源列表、其他助学方式、制作团队);学习参考(参考资料、学术动态)六大功能板块。

网络教学资源的建设应力求丰富(避免成为一般教材的电子版本),网络课程尽量通过精要文字、图片、动画、音视频精讲和简要说明等多种形式呈现,让学生在交互性较强的网络学习氛围中掌握知识和应用技能。

2.2 教学活动设计教学活动是网络课程核心内容,在一门完整的网络课程中,至少需要设计如下教学活动:实时讲座、实时答疑、分组讨论、布置作业、作业讲评、探索式解决问题等。

教学活动的安排,根据课程内容确定。

2.3 基本教学环境设计基本教学环境包括与网络课程学习直接有关的练习题、答疑系统、课程学习讨论系统和作业提交与管理系统,主要指在统一的教学支持平台下的教学内容设计,而不是教学系统的设计网络课程应有丰富、完整的题库内容,用于学后练习、自测和评价。

练习题:题型一般有是非题、单选题、多选题、填空题等形式。

也可以建立课程的练习题库,题库应包括试题所属的模块、题型、试题正文、答案(客观题给出标准答案,主观题给出参考答案)等字段。

答疑系统:每门网络课程应配备丰富、完整的答疑资料库内容。

并提供答疑网页界面,并能够对问题与解答进行网页发布。

课程学习讨论系统:提供基于Web的讨论组内容浏览、提交、管理等功能。

作业提交与管理系统:提供作业提交、教师批改作业与反馈、作业统计与管理等功能。

2.4 课程导学选择一种适合该课程的课程导学(5-15分钟),让学生对课程有基本了解并产生学习兴趣。

可参考以下三种形式:一是实例性导学,提高学生学习的主动性;二是结合考试大纲进行导学,提高学生学习任务的明确性;三是提示性导学,提高学生面对新问题的解决能力,并为深度学习指明方向。

采用的方式,如:传统的章节串讲方式、问题或案例导入式、任务导入式等。

2.5 课程学习合理的课程学习内容展现方式:运用不同的导航方式,把丰富的课程资源,按照不同的整合方式,为学生提供一个适合该课程的学习方式,如:传统的章节式学习、按具体知识点归类的拓展性学习、任务引导式学习等。

学习内容知识结构分层次划分(也可按模块化分级划分),如:一级知识元级,二级知识元级,三级知识元级甚至更低级。

根据知识的难易程度,每一级别的知识元级可以向下展开。

建议每一个二级知识点的学习时间不超过30分钟,三级知识点的学习时间不超过10分钟。

课程精讲:课程精讲的内容,按照课程的需要(概览、重点、难点、经典点拨等)分模块(节)录制,总学时数不低于课程学时数的20%,不高于课程学时数的50%,基本模块包括以下两种类型:(1)、根据课程的不同特点,对课程体系进行通论式讲解(课程负责人,课程介绍或导学中),精讲内容可采用音频、音视频混合等方式,原则上不超过20分钟;(2)、关键知识点或较难知识点的讲解(课程负责人或团队中的优秀教师),对具体的一个三级知识点的讲解原则上控制在5—10分钟以内(可根据课程情况分层、分讲)。

2.6课程素材库课程素材库包括:音频、视频、动画、图片等资源、案例库、词汇库、问题解答库等。

2.7 纸质材料学习指导书、习题集、实验指导书、5套试题及试题评分标准(以word文档形式上交,具体要求详见模版)。

2.8 课程实验根据课程性质,有实验要求或有必要进行实验的课程应当具备模拟实验的相关资料,没有实验要求的课程也应适当插入实践环节的模拟资料(例如:课程实验录像、实验模拟动画)。

2.9 题库2.9.1 理论模型所有学科的网络题库,都应遵循经典测量理论的指导,要严格按照经典测量理论的数学模型开发题库管理系统、组织试题;2.9.2 试题组织试题的组织与编写必须以学科的知识点结构为依据,建设题库之前,必须首先确定学科的知识点结构,在按学科知识点结构组织试题时,还需注意学科知识点结构的区别,例如文史类等学科,整个学科知识点之间逻辑性不强,每一个教学单元都包括很多的知识点,而理工类等学科则不同,知识点之间具有严密的逻辑性,而且一个知识点往往代表某章或某节的内容,不会被包函在其它章节之中。

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