2021届湖南雅礼中学新高考原创预测试卷(九)语文试题
2021届湖南雅礼中学新高考原创预测试卷(三十)生物
2021届湖南雅礼中学新高考原创预测试卷(三十)生物★祝考试顺利★注意事项:1、考试范围:高考范围。
2、答题前,请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
3、选择题的作答:每个小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
4、主观题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。
如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
5、选考题的作答:先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。
6、保持卡面清洁,不折叠,不破损,不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。
7、考试结束后,请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。
一、选择题(本题包括40小题,每小题1.5分,共60分。
每小题只有一个..选项最符合题意。
)1.埃博拉病毒是引起人类和灵长类动物发生出血热的烈性病毒。
病毒不具备的特征是( )A.仅由蛋白质、核酸组成B.遗传信息储存在DNA或RNA中C.有独立的能量代谢系统D.能侵染并在宿主细胞内寄生2关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是( )A.没有核膜和染色体的细胞一定是原核生物的细胞B.含有有氧呼吸酶的生物不可能是原核生物C.真核生物只进行有丝分裂,原核生物只进行无丝分裂D.真核生物细胞具有生物膜系统,有利于细胞代谢有序进行3.细胞的形态、结构和功能多种多样,下列叙述错误的是( )A.人体成熟的红细胞的核退化,有利于提高氧气运输效率B.草履虫细胞中有伸缩泡,有利于收集和排出代谢废物C.心肌细胞没有血红蛋白,但有与血红蛋白合成有关的基因D.卵细胞体积较大,能为受精卵提供更多的核DNA4.下列有关病毒、原核生物和真核生物的描述,正确的是( )A.病毒、原核生物和真核生物的共同点是遗传物质都是DNAB.原核生物和真核生物都具有完整的生物膜系统C.病毒进入原核细胞后,细胞内的溶酶体会将其“消化”D.病毒能够借助原核生物或真核生物的核糖体来合成自身的蛋白质5.水是生命之源,下列关于生物体内水的叙述,正确的是( )A.参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水B.自由水与结合水的比例大小和新陈代谢的强弱关系不大C.肽键的断裂、ATP的形成、基因的表达过程均有水的产生D.在洋葱根尖细胞中能产生水的细胞器有线粒体、叶绿体、核糖体等6.下列关于细胞中元素和化合物的叙述,不正确的是( )A.如果一种生物的核酸只由四种核苷酸组成,则该生物一定不是细胞生物B.糖类、脂肪、磷脂是由C、H、O三种元素组成的C.mRNA、tRNA、rRNA都参与蛋白质的合成D.组成纤维素、淀粉和糖原的单体都是葡萄糖7.如图为检测蛋白质的流程图,其中甲、乙、丙、丁的含义分别是( )A.黄豆浆、双缩脲、1 mL、4滴B.花生种子研磨液、双缩脲、4滴、1 mLC.黄豆浆、双缩脲、4滴、1 mLD.花生种子研磨液、斐林试剂、1 mL、4滴8.下图表示部分有机物的组成及相关功能。
2021届湖南雅礼中学新高三模拟试卷(二十九)语文试题
2021届湖南雅礼中学新高三模拟试卷(二十九)语文试卷★祝考试顺利★注意事项:1、考试范围:高考范围。
2、试题卷启封下发后,如果试题卷有缺页、漏印、重印、损坏或者个别字句印刷模糊不清等情况,应当立马报告监考老师,否则一切后果自负。
3、答题卡启封下发后,如果发现答题卡上出现字迹模糊、行列歪斜或缺印等现象,应当马上报告监考老师,否则一切后果自负。
4、答题前,请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
5、选择题的作答:每个小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
6、填空题和解答题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。
如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
7、选考题的作答:先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。
8、保持答题卡卡面清洁,不折叠,不破损,不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。
9、考试结束后,请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。
一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成各题史诗是一种庄严的文学体裁,不仅表现当时人类生存状态和生活形态,更体现人类发展内在的心灵史。
创作历史题材的影视剧,要达到“史诗”这个高度并不容易,但必须有书写史诗的胸怀和决心。
史诗胸怀的建立离不开创作者对历史的正确认知。
创作者需厘清不同物质基础、生产环境下形成的文化形态差异,并分析某一特定历史阶段人们的生存结构、生活形态,理解与当代生活不同的原因,挖掘其蕴含的可以超越时空的精神价值。
2021湖南省长沙市雅礼中学高考语文最后一卷(及答案)
湖南省长沙市雅礼中学2021届高考最后一卷1.一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成各题。
材料一①戏剧是由演员在舞台上妆扮表演且以代言体叙述故事的艺术。
戏剧的代言体,是指演员在舞台上通过化妆和摹仿等手段假定性地化身为戏剧人物,不仅以该戏剧人物的身份、言语和行动,更通过样貌、声音和行为模式等途径,努力营造如同真正的戏剧人物出现于观众面前的幻觉。
戏曲用独特的脚色制,将所有演员分为不同的行当、帮助观众跨越演员和戏剧人物之间的界限。
脚色制不仅是戏曲内部的行业制度,更是用以表现不同类型戏剧人物的表演体制,具有丰富的美学内涵。
②戏剧这种艺术样式以演员的表演为媒介,通过有限的演员,把整个人类历史与现实作为其表现对象。
戏剧的本质特征是由演员“扮演”人物,但演员数量是有限的,而戏剧人物是无限的,演员与戏剧人物无法一一对应。
观演双方的关系,就建立在观众认同演员在舞台上通过扮演转化为戏剧人物这一重要默契的基础上。
但默契的前提是戏剧表演者所运用的艺术化手段,能引导观众忽视有限的演员需在不同戏剧作品中扮演无限多的戏剧人物这一明显的矛盾。
这就需要演员在不同剧目(甚至在同一剧目)中扮演不同戏剧人物时采用合适的手段和途径,为观众营造误将演员视同戏剧人物的幻觉。
③戏曲更倾向于通过将所有戏剧人物按照表演艺术的需要分为不同的“类”,这里所说的“类”的表现方式就是“脚色”。
④戏曲的脚色制指戏班剧团里的所有演员都分门别类归属于各自的“行当”。
每个戏曲演员都有相对固定的具体分工,分别司职扮演某一类戏剧人物,是谓“脚色”。
如洛地所言,“脚色,是因演员设置分工而划分、安排的剧中人物的分类,同时又是按剧中人物分类而安排、划分的演员分工。
”“脚色”和一般的戏剧术语“角色”之间有着截然不同的内涵。
每个脚色都有其按例应该负责扮演的戏剧人物,即“角色”。
⑤在戏曲成熟之前脚色制就已经形成其雏形。
学者延保全通过对大量宋金元文物的考证,指出“宋杂剧通常有五个脚色,其中包括末泥、引戏、副净、副末和装孤”。
2021年高考雅礼中学模拟题语文学用(雅礼七次)
在古代出现这种用 餐 制 度$与 严 苛 的 封 建 礼 仪 和 阶 级 制 度 有 一 定 关 系# 封 建 王 朝
君臣宴乐之时$按照不同等级%身份配置不同的餐具以及餐食#而且$不同等级或身份
的人不能同桌共食$分餐制就是在这种前提下衍生的#先秦时期$儒家提出)夫礼之初$
始诸饮食*#由儒家学派提出的)礼仪*以及)长幼尊卑*观念$对分餐制有重要影响#
选自彭薇分餐与合餐饮食文化这样演变解放日报#"#"年*月&日
材料二在一个盘子里 共 餐 的 会 食 方 式$虽 然 是 中 国 传 统 饮 食 文 化 的 重 要 内 容 之 一$但分餐制的历史反倒比它更古老+分餐制在古代中国曾实行了至少*"""年#
古代中国人分餐进食$一 般 都 是 席 地 而 坐$面 前 摆 着 一 张 低 矮 的 小 食 案$案 上 放 着
餐形式出现了#
会食制的诞生大体是在唐代$而这种饮食方式的改变$是源于桌椅形制的改变,,,
周秦汉晋时代$筵宴上实行分餐制$用小食案进食是个重要原因-而高桌大椅的出现$成
学号
姓名
炎德英才大联考雅礼中学#"#!届高三月考试卷!七"
语文
命题王!中$翼周%述&乔!胡"洪!来'!龚$政!军(!潘)炳#清"#徐!昌#才*
审题刘昭文钱垠罗洪眉张璐徐晶臻唐艳萍
本试卷共四道大题#*道小题满分!$"分时量!$"分钟
虎咽的场景#
古代分餐制的发展与这 种 小 食 案 有 不 可 分 割 的 联 系$小 食 案 是 礼 制 化 的 分 餐 制 的
2021届湖南雅礼中学新高三原创预测试卷(二十二)语文试题
2021届湖南雅礼中学新高三原创预测试卷(二十二)语文试题★祝考试顺利★注意事项:1、考试范围:高考范围。
2、试题卷启封下发后,如果试题卷有缺页、漏印、重印、损坏或者个别字句印刷模糊不清等情况,应当立马报告监考老师,否则一切后果自负。
3、答题卡启封下发后,如果发现答题卡上出现字迹模糊、行列歪斜或缺印等现象,应当马上报告监考老师,否则一切后果自负。
4、答题前,请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
5、选择题的作答:每个小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
6、填空题和解答题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。
如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
7、选考题的作答:先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。
8、保持答题卡卡面清洁,不折叠,不破损,不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。
9、考试结束后,请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。
一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面文字,完成1~3题。
长期以来,无论民间的济贫活动还是政府减贫干预,大都承载特定价值诉求或意识形态。
20世纪以来,西方福利国家体制的形成与转型,既是各国政治经济演变进程,也是主流意识形态的变迁过程,还是福利思想史的现实形态。
随着“政策科学”研究的兴起,贫困研究与减贫干预转向科学化的模式,并带来反贫困特定维度上的效率与进步。
然而技术化的贫困干预始终无法回避政治权力的制约,贫困治理的最优解依然只存在于理想情景,因而,有必要打破意识形态与科学研究的藩篱,尝试在意识形态话语与政策科学研究之间建构互动空间,突破实证研究“经验——理论”科学环的束缚,探索将政策及政策实践融入研究流程的路径。
2021届湖南雅礼中学新高考原创预测试卷(十三)语文试题
2021届湖南雅礼中学新高考原创预测试卷(十三)语文试题★祝考试顺利★注意事项:1、考试范围:高考范围。
2、试题卷启封下发后,如果试题卷有缺页、漏印、重印、损坏或者个别字句印刷模糊不清等情况,应当立马报告监考老师,否则一切后果自负。
3、答题卡启封下发后,如果发现答题卡上出现字迹模糊、行列歪斜或缺印等现象,应当马上报告监考老师,否则一切后果自负。
4、答题前,请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
5、选择题的作答:每个小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
6、填空题和解答题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。
如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
7、选考题的作答:先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。
8、保持答题卡卡面清洁,不折叠,不破损,不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。
9、考试结束后,请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。
一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
现代生态美学倡导人与自然环境之间的生态和谐与生命互动,以儒家为代表的中国传统文化很早就重视天时、地利、人和诸要素的息息相通,休戚与共,儒家的生态智慧将给现代人类美好家园建设提供启迪和借鉴。
儒家哲学往往是以“天”或“天地”概念来阐发人类生存的自然生态环境,先秦儒家还对主宰之天、命运之天予以哲理化理解,将“天”与最高本体“道”结合,形成了以自然之天与义理之天相贯通的天道观。
2021届湖南雅礼中学新高考模拟试卷(十七)语文试题
2021届湖南雅礼中学新高考模拟试卷(十七)语文试卷★祝考试顺利★注意事项:1、考试范围:高考范围。
2、试题卷启封下发后,如果试题卷有缺页、漏印、重印、损坏或者个别字句印刷模糊不清等情况,应当立马报告监考老师,否则一切后果自负。
3、答题卡启封下发后,如果发现答题卡上出现字迹模糊、行列歪斜或缺印等现象,应当马上报告监考老师,否则一切后果自负。
4、答题前,请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
5、选择题的作答:每个小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
6、填空题和解答题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。
如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
7、选考题的作答:先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。
8、保持答题卡卡面清洁,不折叠,不破损,不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。
9、考试结束后,请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。
一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成各题。
《韩非子》如何取法老子周苇风法家代表人物韩非是荀子的学生,因为口吃,不喜言谈。
曾数次上书进谏韩王,却不被采纳。
但他的文章传入秦国后大受欢迎,秦王甚至感叹“嗟乎,寡人得见此人与之游,死不恨矣”。
《史记》中,韩非与老子合传,同传中还有庄子和申不害。
庄子和老子是道家人物,韩非和申不害为法家人物。
司马迁说,韩非“喜刑名法术之学,而其归本于黄老”。
湖南省长沙市雅礼中学2024届高三第二次高考模拟语文试题
2024届高三第二次高考模拟语文试题注意事项:1.请将选择题答案写在答题卷内或者学校提供的机读卡上。
每题选出答案后,学校考生用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。
2.非选择题,必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卷上作答,答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,18分)①在公共生活中的“说理”是一种理性交流、表达看法、解释主张,并对别人可能有说服作用的话语形式。
说服就是运用语言来对具体的他人作劝说、解释、说明,以期对他们有所影响。
伊索寓言中有一则《太阳与风》的故事:太阳与风进行比赛,看谁能使穿着外套的行人脱掉外套。
风刮了又刮,但刮得越凶,那个行人就把外套裹得越紧。
然后太阳出来了,照在行人的身上,行人感到身体出汗了,就把外套脱了下来。
这个故事可以用作“说服强于强制”的寓言。
希腊哲学家芝诺对说服有相似的说法,他称说服是一只摊开的手掌,而不是一个攥紧的拳头。
说服是欢迎他人加入对话,不是企图限制他们有自己的看法,更不是威胁他们不准有自己的看法。
②说理通过说明和协商,而不是暴力或战争来解决人间可能出现的矛盾和冲突,并形成一种可以称之为“讲理”的文明秩序。
所有的战争和混乱都是在没有协商,无理可讲的情况下发生的;说理使得人类能够用摊开的手掌,而不是攥紧的拳头来相互交往,人类才得以进入文明社会。
然而,当下互联网中的说理常常被当作是攥紧拳头,而非摊开手掌的话语行为。
这样的“说理”便成为“占领话语阵地”、“口诛笔伐”、“论战”和向对方报以“投枪”和“匕首”。
这种“说理”观念令无数人深受其害而浑然不知。
③说理是发表意见,但“发表意见”并不就是说理。
任何表达看法的陈述,包括骂和谩骂,都可以说是“发表意见”,但并不是说理。
湖南省雅礼中学2021届高三模拟试卷(二)语文试题
湖南省雅礼中学2021届高三模拟试卷(二) 语文试题湖南省雅礼中学2021届高三模拟试卷(二)语文试题一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一文科包括了人文与社会科学,我国通常概之为哲学社会科学。
新文科建设,关键在于这个“新”是指什么?只有明确了这个,才谈得上如何建设。
一个最熟悉的提法就是,新文科要努力进行学科交叉,在学科边界上形成与拓展新的知识领域,尤其是要与科技相结合,实现文理交叉,对文科来说,就是提升文科的科学性,从而推进新文科的建设。
毫无疑问,这当然是对的。
但如果以此来理解新文科,似乎又只是老话新说,因为强调文科的科学化几乎是现代中国学术自始即高悬的目标与前进的方向。
如果说具体一点,上世纪80年代非常流行的信息论、控制论、系统论在文科中的运用,就是刚过去了的潮流。
文理科交叉是如此,跨学科交叉也是如此。
这样说,并不是否认跨学科交叉、文理科交叉是新文科的建设内容,这样的交叉当然是推进包括文科在内的学科建设的重要途径。
问题是跨学科交叉或文理科交叉,一直以来是强调的,这里只有做得到不到位的问题,而不是有与无的问题,因此很难以此来理解新文科的“新”。
甚至可以说,如果将新文科的建设聚焦在跨学科、文理科交叉上,实乃了无新意。
也许有人持论,当代的科技取得了前所未有的发展,尤其是有些发展已经深刻地改变着人的生活,因此,今天强调文理科交叉具有与以往不同的深度与广度。
这当然也是对的,而且深度与广度的推进,也会带来性质的改变。
只是,这样的推进足以表证文理科交叉研究的必要性,而不足以彰显新文科的“新”,因为这些仍然是以往倡导的延续。
真正厘清新文科的建设理念,不是仅仅重提学科交叉这样的旧话,而应该放在中国高等教育的内在要求来进行理解。
高等教育经过几个世纪的发展,尤其是随着20世纪中叶以后知识经济的到来,高等教育的根本目标已越来越清楚,那就是扩大知识生产与培养人,在这个过程中,同步实现社会服务与文化传承。
2021届湖南师大附中新高考原创预测试卷(九)语文试题
2021届湖南师大附中新高考原创预测试卷(九)语文试题★祝考试顺利★注意事项:1、考试范围:高考范围。
2、试题卷启封下发后,如果试题卷有缺页、漏印、重印、损坏或者个别字句印刷模糊不清等情况,应当立马报告监考老师,否则一切后果自负。
3、答题卡启封下发后,如果发现答题卡上出现字迹模糊、行列歪斜或缺印等现象,应当马上报告监考老师,否则一切后果自负。
4、答题前,请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
5、选择题的作答:每个小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
6、填空题和解答题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。
如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
7、选考题的作答:先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。
8、保持答题卡卡面清洁,不折叠,不破损,不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。
9、考试结束后,请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。
一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1-3题。
新冠肺炎疫情发生后,文艺工作者积极投入文艺创作,诗歌、绘画、书法、舞蹈等呈现井喷之势,形成了特殊时期的“抗疫文艺”现象。
如何深化“抗疫文艺”书写?笔者认为应向中国美学精神礼敬,继承和弘扬中华民族直面灾难的大智大勇、顽强抗争的人文情怀;向抗疫现实靠拢,深入观察和把握党中央坚决打赢疫情防控阻击战的决策部署和显著成效,了解抗疫一线和身边可歌可泣的抗疫事迹,以及普通老百姓的悲欢离合故事;向灾难书写的纵深掘进,努力探寻“抗疫文艺”独特的内在美学意味和特定表达形式,在艺术追求中凸显当代中国“抗疫文艺”的风格特征和艺水气派。
全国百强校湖南省长沙市雅礼中学届高三月考试卷九语文答案版(含答案)
炎德·英才大联考雅礼中学2012届高考模拟卷(二)语文参考答案1.D【考查重点:一是容易读错的字,二是多音字㊂A.氛fēn;B.聘pìn;C.靡mǐ㊂】2.A【不可理喻:无法用道理使之明白,形容固执或蛮横,不通情理㊂应改为 不可思议”㊂】3.B【A.成分残缺, 是”后加介词 和”,即 和 有关”㊂C.结构混乱,去掉 守护的”的 的”,同时把 一个幸福的人”改为 一种幸福”,或在 就是”前加 你”㊂D.搭配不当, 不恰当”必须改为 不合理”, 心态”改为 心理”更合适㊂】4.C【A.与上文衔接不好;B. 特色专长”不准确;D. 是我国一直以来的传统”有些武断㊂】5.D【抗:通 亢”,高,引申为 突出地”㊂】6.B【B.均为连词,均译为 就”㊂A.都为介词,前者译为 到”,后者译为 被”;C.连词,前者表修饰关系,可不译;后者表递进关系,可译为 而且”;D.介词,前者译为 凭借”,后者译为 因为”㊂】7.B【从第二段论述 战之道”来看,特别强调保持旺盛的士气即 养其气” 养其心”比做好充分的物质准备即 养其财” 养其力”更重要㊂】8.用人不尽其所欲为/所以养其心/故士常蓄其怒/怀其欲而不尽/怒不尽则有余勇/欲不尽则有余贪㊂【解析】注意因果联系㊁标志词和句式整齐的特点㊂每断错1处扣1分,扣满3分为止㊂9.(1)泰山在眼前崩塌但面不改色,麋鹿在身边突现却眼睛不眨㊂【解析】 于前” 于左”介宾短语后置,翻译时需提前; 左”,译为 身边㊁左右”均可,译成 左边”也视为正确; 瞬”译为 眨眼睛”㊂以上三个计分点各1分㊂(2)因此,古代的良将,能用军队去试探敌人,同时也用敌人的反应来衡量自己,这样,离开与接近敌人(的行动方案)就可以决定了㊂【解析】 以” 尝敌” 自尝” 去就”各1分;其中 去就”直译为 离开与接近”之类或兼意译 行动方案”均可㊂(3)(要是)头戴战盔,身穿铠甲,靠着武器睡觉,那小孩子也可拉弓射杀他了㊂【解析】 冠胄衣甲”1分,其中 冠” 衣”都为动词; 据” 则童子弯弓杀之矣”各1分㊂10.(1)主要抒发了作者客居在外,思乡盼归之情㊂(2分) 客路”点明作者身在异乡, 乡园蝶梦”写作者梦中回到家乡, 化鹏鸟”与 片帆还”写出作者希望早日归乡的急切之情㊂(2分)(2)对仗工整,分别从视觉与听觉出发,写出了一幅生动形象㊁意境清冷的江畔秋雨图,绘声绘色,显出灵动之美㊂(2分) 一床雨”与 半房山”用语新奇,用 一床”修饰 雨”写出了秋雨的缠绵与抑郁,作者闲卧听雨,醒后看山,青山入户,占据 半房”,烘托了诗人思乡盼归的愁情㊂(2分)11.(1)安能摧眉折腰事权贵 (2)羽扇纶巾 樯橹灰飞烟灭 (3)莫道不销魂 (4)群山万壑赴荆门12.C【不是强调 语文教学采用与鲁迅平等对话的讲解方式”,而是强调 把自己放在和鲁迅平等的地位,展开一种平等的对话”,也就是要求 研究者在精神强度和问题意识上,能够与被打开的文本世界处在大体一致的水平上”,如果不是平等对话,大概只是 在做一些材料整理或语文教学意义上的讲解”㊂】13.C【A.以偏概全,原文是 相当一部分还是把鲁迅引为精神同类的”,而不是 都认同”㊂B.强加因果㊂D.不准确与夸大,原文是 鲁迅笔下许多表述㊁意象㊁语言㊁说法,给人思想上的震惊和文学上的紧张感,几乎是过去一百年来中国人唯一能拿出来和现代西方文学的高峰相提并论的东西”㊂】14.(一)不赞同减少㊂可从以下几方面谈:①对鲁迅的评价方面:鲁迅是对民族和民众深怀大爱的伟大的文学家∙∙∙㊂②鲁迅的精神方面:鲁迅是让人∙∙∙∙∙∙∙∙㊁革命家∙∙∙㊁思想家无法忘却的精神存在∙∙∙∙∙∙∙∙∙,是整个现代中国人集体精神史上最鲜明最有力的形象,是一种抹不掉的集体记忆和个人记忆㊂③现实意义方面:鲁迅的怀疑精神∙∙∙㊁流俗的反抗精神和斗争精神∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙,都是在价值失序和社会矛盾∙∙∙∙∙∙∙∙∙,对权力∙∙∙∙∙∙∙,针砭时弊的批判精神日益激化的当今时代,人们需要认真体会和认真学习的㊂鲁迅精神应该被一代又一代的中国人传承㊁发扬㊂④文学贡献方面:鲁迅作品对于中小学生来说,虽然有一定难度,但仍然是在可接受范围内,能够较好地提高中小学生的文学素养㊂鲁迅对于中国文化∙∙∙∙∙∙∙∙㊁世界文化∙∙∙∙∙∙㊂⑤其他方面㊂(答出任意3点即可得满分)∙∙∙∙,都是一个贡献(二)赞同减少㊂可从以下几方面谈:①鲁迅精神方面:鲁迅并非一个精神的灯塔∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙,不是离开鲁迅就活不了㊂②鲁迅作品方面:鲁迅的作品有些确实比较深奥难懂∙,学生理解不了㊁体会不了㊂③时代需求方面:入选的篇目应随时代的变化而有所不同㊂时代在进步,作品和作家也都在增加,适当压缩鲁迅的作品,争取选录更多优秀的作家作品∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙,可以让中小学语文教材百花齐放,让学生从语文教材中汲∙取更丰富的营养∙∙∙∙∙∙∙㊂④学生阅读方面:减少并非要抛弃,若学生有更多研读鲁迅作品的兴趣,可以通过课外阅读鲁迅原著∙∙∙∙∙∙∙∙的方式,拓展阅读与深入研究㊂⑤其他方面㊂(答出任意3点即可得满分)【解析】这是一道开放性的题目㊂可不赞同减少,也可赞同减少,只要言之成理即可㊂15. 一方阳光”是本文的中心意象㊂①是集中表现母爱的场景㊂作者以北方严冬里的一方阳光作为场景来表现母爱,回忆与母亲共享一方阳光的情景是文章的核心内容㊂②是母亲(或母爱)的象征㊂母亲的爱正如 一方阳光”,是作者生命中最温暖和煦的阳光,抚爱孩子,给他成长的力量㊂16.色调变化:文章从四合房的黯淡阴沉写起,接着重点描写了一方阳光下明朗温暖的场景,结尾处坠入 碎琉璃”噩梦的黑暗惊悚境界和离别的黯然神伤㊂(2分)好处:①开头写四合房的阴暗寒冷,为下文写 一方阳光”作铺垫㊂(也为写母亲脚痛埋下伏笔)②在前后阴暗色调的对比㊁衬托下,突显出了 一方阳光”的亮丽㊁温暖和珍贵,一往情深地抒发了对母亲的怀恋之情㊂③昏天暗地之中惊悚的 碎琉璃”噩梦,(既对 一方阳光”起了衬托作用,更)进一步升华了母亲的爱,母爱的无私与伟大在危境中焕发出炫目的光辉㊂④使行文富于变化,突出了重点和中心㊂(写出3点即可)17.承上启下(过渡),内容上形成一个转折; 母亲的世界也测到一些震波”,领起下文㊂抗战的爆发(芦沟桥的炮声)打破了宁静温馨的生活,暗示母子相亲相守的生活即将结束,母子即将面临悲伤而无奈的分离㊂18.母亲形象:母亲是一个传统的小脚妇女,勤劳持家,忙于刺绣,艰苦的环境让她的脚落下终身的痼疾;她温和慈爱,依恋儿子,庇护儿子,希望与儿子永远相守相依;她又知书识礼,深明大义,无私奉献,甘于牺牲,在危难中只惦念儿子而忘了自己的安危,在国难当头盼望儿子成器而不惜被忘却㊂(4分)感触:【示例】结尾句表现了母爱的博大与无私㊂ 父母之爱子,则为之计深远㊂”舐犊之情,人皆有之㊂尽管母亲希望孩子记挂自己,但在有深爱的母亲心中,比自己更重要的是孩子的前程与幸福,因而甘愿牺牲自我,只知付出,不求回报㊂ 谁言寸草心,报得三春晖”,母亲的恩情值得我们永远铭记感戴,母亲永远值得我们去敬去爱㊂(围绕母爱的博大无私来谈即可)(2分)19.(1)微博图片报道的湖北孝感一中高考班同学 一边学习一边打吊瓶”的现象引发关注与评论㊂(2)【角度示例】①给准备高考的学生打氨基酸,不仅是对学生身体健康的关爱,更是防 病”于未然的未雨绸缪之举㊂②高考复习还不忘给健康进补,也不失为 功课㊁健康两手抓”的明智之举㊂对于 吊瓶班”不必因其场景雷人而进行过分苛责㊂有道是 人是铁,饭是钢”,假如因为复习而拖垮了身体,高考则无从谈起㊂③说明高考复习的强度与负荷已远超学生正常的健康承受能力㊂氨基酸即便有益无害, 吊瓶班”即便真是出于学生健康的好意,但是,高考复习的学生竟然要以 挂吊瓶,打点滴”的方式来维系健康,不能不引起我们的深思㊂这样的氨基酸,会不会反而纵容了高考复习对学生的再度加压,学生头上挂的 吊瓶”会不会越来越多?④高考 吊瓶班”的本质是 教育有病,学生吃药”㊂病的不是学生,而是咱们的教育,真要药对其症,这吊瓶其实不应错挂在无辜学生的头上,病得不轻的教育本身恐怕才最需要 挂吊瓶,打点滴”㊂ 教育是为了培养人!”只有改变教育现状,革除教育积弊,才能少一些 吊瓶班”,少一些 范进式悲剧”㊂如有其他观点,言之成理亦可㊂20.(1)第一则强调以文德来感化外邦,反对轻率诉诸武力;第二则强调天下万物和谐共存于天地之间;第三则强调人对自然的亲和态度㊂都体现了儒家思想中 和”的理念㊂(答 和谐” 中庸”或 包容性”等,大意相近均可给分)(2)儒家 和”的思想是中国传统文化中的核心理念和主要精神,它是几千年中国社会发展的思想动力,也是我们今天提出构建 和谐社会”理念的思想源泉㊂ 和”是宇宙的本然和最佳状态,也是人自身㊁人与人㊁人与自然的和谐状态㊂在当今这个多元化的时代,更需要一种儒家 和”的智慧㊂如加强修养,促进内心和谐;心怀宽容,协调人际关系;求同存异,兼收并蓄,处理好文化及民族关系;亲和自然,善待地球,达到天人合一的圆融等㊂只有秉承这种 和”的理念,社会才能走向和谐,世界方可趋于大同㊂其他答案言之成理亦可㊂21.【写作提示】要注意 用心”与 太用心”的区别: 用心”或是出自真情,或是发自内心,或是专注认真,或是尽心投入,或是 ; 太用心”或是过于执着,或是心有所累,或是用心计,或是玩心术,或是居心不良,或是可以从以上诠释中任选一个角度或综合角度立意,其他角度言之成理亦可㊂不管从什么角度立意,都要把握 用心”与 美好”的联系, 太用心”与不 美妙”的联系㊂按2011年湖南高考作文评分标准评分,内容㊁表达㊁发展等级各20分㊂附:参考译文做将领的原则,应当首先修养心性㊂泰山在眼前崩塌但面色不改,麋鹿在身边突现却眼睛不眨,然后才能够控制利害因素,才可以对付敌人㊂大凡作战的方针,当战争尚未发生的时候,要积蓄财力;当战争即将发生的时候,要培养战斗力;当战争已经打起来的时候,要培养士气;当战争已经取得胜利的时候,要修养心性㊂小心谨慎地关注报警的烽火,严格认真地在边境巡逻放哨,使农民无所顾忌,安心耕种,以此来积蓄财力;用丰盛的酒食等物慰劳战士,让他们悠闲自在,养精蓄锐,以此来培养战斗力;取得小的胜利,要使战士感到更加紧迫,受到小的挫折,要让战士得到更大激励,以此来培养士气㊂使用战士时不要让他们完全满足自己的欲望,以此来修养心性㊂所以战士们常常积蓄着怒气,心中怀有欲望却不能完全实现㊂怒气没有消除干净就有余勇可贾,欲望没有完全满足就会继续追求㊂所以即使吞并了天下,战士也不厌恶打仗,这就是黄帝的军队经历了七十次战斗也不懈怠的原因㊂如果不修养心性,战士们打了一次胜仗后就不能继续作战了㊂大凡出动军队,要了解敌方的君主,了解敌方的将领,然后才能够出兵到危险的地方㊂邓艾悬绳下兵,攻到蜀国境内,如果不是刘禅昏庸无能,那么即便坠下百万大军,也可以坐等着将其捆绑擒获㊂他(邓艾)本来就对刘禅有所藐视,因而才出兵㊂因此,古代的良将,能用军队去试探敌人,同时也用敌人的反应来衡量自己,这样,离开与接近敌人(的行动方案)就可以决定了㊂大凡做主将的原则是,明白道理而后可以出兵,了解形势而后可以增兵,懂得节制而后可以用兵㊂明白道理就不会屈服,了解形势就不会丧气,懂得节制就不会陷入困窘㊂见了小利益不动心,遇上小祸患不回避㊂小利益㊁小祸患不值得辱没我的本领,然后才会有应对大利益㊁大祸患的方法㊂只有善于培养本领又恭谨自爱的人,才能天下无敌㊂所以一忍可以抵御百勇,一静可以控制百动㊂军队自有长处和短处,敌方我方都一样㊂请问: 我方的长处,我拿出来运用,敌方却不肯与我较量;我方的短处,我隐蔽搁置起来,敌方却要竭力与我对抗,怎么办呢?”回答道: 我方的短处,我故意显露出来,使敌人心生疑虑而退却;我方的长处,我暗中隐蔽起来,使敌人轻慢而陷入圈套㊂这就是灵活运用自己的长处和短处的方法㊂”善于用兵打仗的人,要使战士们没有什么顾忌但有所依靠㊂战士们没有什么顾忌,就知道牺牲了也不可惜;有所依靠,就知道不至于一定失败㊂手握一尺长的鞭子,面对着猛虎,敢于奋力呐喊而挥鞭打击;空着手遇上了蜥蜴,也会吓得面容变色连连后退,这是人之常情㊂懂得这个道理,就可以担任将领了㊂假如赤身露臂但手握着剑,那大力士乌获也不敢逼近;要是头戴战盔,身穿铠甲,靠着武器睡觉,那小孩子也可拉弓射杀他了㊂所以善于用兵打仗的人,利用各种条件来巩固自己㊂能够利用各种条件来巩固自己,那就威力无穷了㊂。
2021届湖南雅礼中学新高考原创预测试卷(三十)语文试题
2021届湖南雅礼中学新高考原创预测试卷(三十)语文试题★祝考试顺利★注意事项:1、考试范围:高考范围。
2、试题卷启封下发后,如果试题卷有缺页、漏印、重印、损坏或者个别字句印刷模糊不清等情况,应当立马报告监考老师,否则一切后果自负。
3、答题卡启封下发后,如果发现答题卡上出现字迹模糊、行列歪斜或缺印等现象,应当马上报告监考老师,否则一切后果自负。
4、答题前,请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
5、选择题的作答:每个小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
6、填空题和解答题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。
如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
7、选考题的作答:先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。
8、保持答题卡卡面清洁,不折叠,不破损,不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。
9、考试结束后,请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。
一.论述类文本阅读阅读下面的文字,完成各题。
材料一:国货变成国潮,一方面需要实打实的产品,另一方面需要转变呈现形式,让消费生力军的年轻人为之买单。
于是我们看到旺旺公司推出了潮牌毛衣,经典国货品牌六神花露水、英雄钢笔、回力鞋等都推出跨界新品,主打90后、00后消费者。
在国货跨界背后,有股神秘力量叫人工智能。
实际上,用人工智能指导国货跨界的操作模式,在天猫平台上已经比较成熟了。
这里,人工智能承担两个功能:一方面通过数据分析,判断哪些IP(即知识财产、文化现象等)和品牌用户的重合度更高,品牌有没有做联名的潜力和价值,预测联名后卖出爆款的可能性;另一方面人工智能可以提升货品创意本身的兴趣指数,品牌确认与IP合作后,人工智能可以推动一些创意方向,更好迎合市场或特定圈层的喜好。
2021届湖南雅礼中学新高考原创预测试卷(十一)语文试题
2021届湖南雅礼中学新高考原创预测试卷(十一)语文试题★祝考试顺利★注意事项:1、考试范围:高考范围。
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用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
5、选择题的作答:每个小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
6、填空题和解答题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。
如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
7、选考题的作答:先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。
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一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
汉字从远古走到今天,变成系统的文字,是从甲骨文开始的。
甲骨文是殷商晚期的文字,至今已有3300年的历史。
三千多年来汉字发展曾遇到多次危机,其中危机之一就是书写效率低下。
早期的文字,形象性极强,按照形象弯弯曲曲地写。
春秋战国社会发展非常快,文字使用面越来越广,连一般的工匠制造器物也在上面标识文字,于是追求简省,这种简省就改变了汉字早期的一些形态。
2021年长沙市雅礼实验中学高三语文模拟试卷及答案
2021年长沙市雅礼实验中学高三语文模拟试卷及答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:随着哈尔滨国际冰雪节知名度的不断提高并跻身世界四大冰雪节,近年来全国各地都纷纷推出了一系列具有代表性的冰雪节,如长春瓦萨冰雪节、吉林国际雾凇冰雪节、阿尔山国际冰雪节以及鸟巢欢乐冰雪季等。
2015年,北京、张家口获得2022年第24届冬奥会主办资格后,冰雪产业也呈现出快速启动的状态。
冰雪旅游市场规模同比增长率达27%以上,远超中国旅游产业平均增速。
奥运周期已成为冰雪产业发展的强力助推器。
2016年,北方城市冰雪旅游市场规模达到292.95亿元,占北方冬季旅游市场规模的17.66%,冰雪旅游已成为大部分北方城市最重要的旅游资源和核心支柱。
冰雪旅游产业低位正逐渐加强,成为冬季旅游发展的新风向。
(摘编自“东方财富网”)材料二:针对游客个性需求,哈尔滨冰雪旅游平台的推送算法,完成了消费者需求与平台资源的自动匹配,这种服务既能满足消费者对吃住行等标准服务模块的需求,也能满足对于组合服务的精准推送。
根据网络平台的发展规律,当各类旅游要素入驻平台时,使用者的不断增加促进哈尔滨冰雪旅游平台规模的持续扩大,游客享受一站式服务,通过检索、查询、预定和分享等,能够直接收到平台提供的整合的服务方案。
生活服务对接,包括为消费者提供与冰雪旅游相关的美食、主题宾馆、生活保健服务以及一系列相关短时租赁、共享消费、长期租赁等不同类型的服务。
知识技能分享服务方面,开发与冰雪旅游相关的知识模块,包括滑雪知识、冰雕技术、冰雪文化知识等一系列专业服务模块,根据消费者个性的异质性需求,提供精准服务。
在冰雪装备共享服务方面,冰雪旅游的相关装备价格昂贵,消费者购买后使用频率不高,造成资源的极大浪费,通过哈尔滨冰雪旅游平台,整合分散的资源,提供租赁滑雪设备、保暖设备以及医疗保护设备的共享服务。
在国家政策的扶持下,平台将为冰雪旅游提供良好的宏观环境支持,雪场设施会逐步完善,市场也会进入良性发展阶段。
2021高三雅礼中学一模(月考9)语文答案
炎德·英才大联考雅礼中学2021届高考模拟卷(一)语文1.C2.B3.C4.观点:右图标示的文字最能说明。
(1分)理由:①右图标示的甲骨文“贞”字外框已契刻,②而其内部笔画肥而柔,③应是未契完而留下的毛笔书写痕迹,④据此可推断部分甲骨文字是先(用毛笔)书而后契的。
(3分。
每点1分,答对三点即为满分)5.观点:材料一的论证逻辑不如材料二严谨。
(2分)阐述:材料一第⑤段:(1)材料一论证的中心是毛笔对汉字形体演变起到重要作用,(2)而第⑤段在谈论汉字隶楷演变时并没有谈及毛笔的作用。
(3)虽然其中阐述到了“毛笔富于创造力”,但这只是在说明其在士人研究书法中的作用。
据此可见,材料一在论证逻辑的严谨性上存有问题。
(共2分,每点1分。
答对两点即得2分)材料二第②段:(1)材料二谈论的中心是毛笔的创始情况,(2)第②段是从硬软两个方面阐述史前绘画用笔情况。
(3)虽然硬笔并非毛笔,但是对它的阐述是为了后文比较性地阐述毛笔的创始情况。
据此可见,材料二论证逻辑是比较严谨的。
(共2分,每点1分。
答对两点即得2分)6.B(主要是因为莱茵河的“博大、威严与沉稳”和大海相似,而非“凶暴”。
)7.C(“用大量笔墨展现了莱茵河雄奇壮丽的自然风光”不对,本文是以追忆莱茵河两岸的人文历史为主,对自然风光的展现在其次。
)8.①“老虎”强调的是罗讷河的“狂啸”和“怒号”仿佛老虎般凶猛;(1分)②而“狮子”不仅凶猛,更多了几分“骄傲”“高贵”和“威严”;(1分)③这句话运用了比喻的手法,(1分)表现出作者对伟岸博大、骄傲威严的莱茵河的无限敬仰。
(1分)9.(1)相同点:①所描绘的大江大河的风光均以雄奇壮丽为特色:在《念奴娇·赤壁怀古》中,苏轼以“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”来极写长江波涛汹涌;(1分)在本节选中,雨果也写到莱茵河“浅黄褐色的浪花如同雄狮的浓发”“它的声音是一种有力而沉着的咆哮”,表现了其“极为壮观”的风景。
2021届湖南雅礼中学新高三原创预测试卷(九)语文试题
2021届湖南雅礼中学新高三原创预测试卷(九)语文试题★祝考试顺利★注意事项:1、考试范围:高考范围。
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4、答题前,请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
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一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1一3题。
美学在中国文化史上的缺乏独立性,源自传统诗学追随儒家的政治功利主义和伦理实用主义。
代表作是南朝刘勰的《文心雕龙》,此书以治国平天下式的雄心壮志,建立一个包罗万象的诗学体系。
开篇《原道》一章,便确立了“原道心以敷章、研神理而设教”的道统原则。
这种道统诗学上承曹丕《典论•论文》所主张的经世致用文学观,即所谓“盖文章,经国之大业,不朽之盛事”;下开文以载道之先河。
2021届湖南雅礼中学新高三模拟试卷(十三)语文试题
2021届湖南雅礼中学新高三模拟试卷(十三)语文试题★祝考试顺利★注意事项:1、考试范围:高考范围。
2、试题卷启封下发后,如果试题卷有缺页、漏印、重印、损坏或者个别字句印刷模糊不清等情况,应当立马报告监考老师,否则一切后果自负。
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4、答题前,请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
5、选择题的作答:每个小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
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6、填空题和解答题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
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7、选考题的作答:先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。
8、保持答题卡卡面清洁,不折叠,不破损,不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。
9、考试结束后,请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。
一、现代文阅读(一)论述类文本阅读阅读下面的文字,完成下面小题。
传统中国对如何读书有过很多讨论,其中,朱熹的《朱子读书法》流传甚广,成为近世士子的读书指南,元代程端礼《读书分年日程》即以此为基础,后又演化出徐与乔《五经读法》、周永年《先正读书诀》等等。
与现代社会的诸种事情一样,读书之法也存在古今之变,这其中我们尤其应该注意的是,在儒学主导下的传统中国,古人读书不完全如现代社会那般是为了获取新的知识,如果仅仅从知识体量角度而言,那时候总量并不算大。
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2021届湖南雅礼中学新高考原创预测试卷(九)语文试题★祝考试顺利★注意事项:1、考试范围:高考范围。
2、试题卷启封下发后,如果试题卷有缺页、漏印、重印、损坏或者个别字句印刷模糊不清等情况,应当立马报告监考老师,否则一切后果自负。
3、答题卡启封下发后,如果发现答题卡上出现字迹模糊、行列歪斜或缺印等现象,应当马上报告监考老师,否则一切后果自负。
4、答题前,请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
5、选择题的作答:每个小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
6、填空题和解答题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。
如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
7、选考题的作答:先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。
8、保持答题卡卡面清洁,不折叠,不破损,不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。
9、考试结束后,请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。
一、现代文阅读(36分)(江西月考题)一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1-3小题。
大国气质指的是一个大国基于其文化传统和长期的行为特征而表现出来的相对稳定的个性、风范和气度。
中国作为一个大国,他的气质是怎样的呢?中国的大国气质中沉淀着深厚的历史底蕴。
在世界上有文字记载的历史中,中国是所有国家中有最长的连续历史的国家。
而且,中华文明的悠久历史与其他文明有很大的不同,这就是:中华文明的发展过程,就是一场不曾停息的长跑;而其他的文明,有的消失了,比较好的也只是接力赛。
欧洲文明的发展就像是接力赛,第一棒是希腊文明,第二棒是罗马文明,第三棒是中世纪基督教文明,接着是近现代欧洲文明。
可以说,中国的大国气质中沉淀的历史底蕴之深厚,是其他大国不能比拟的。
这也使中国的大国气质更稳定、更具有持续性。
中国的大国气质包含着中国人特有的思维特点。
中国古代辩证法思想极其丰富,中国哲学非常关注变易发展、对立统一、相反相成、物极必反、整体联系、生化日新等问题。
中庸是中国传统中最典型的思维方式。
“中庸”最早是孔子在《论语》中提出来的范畴。
《论语》中说:“中庸之为德,其至矣乎!”它主要体现在以下五个方面:一是执两用中,不走极端;二是无过无不及,避免偏执,追求平和;三是得时勿失,时不我待,追求时中;四是允执其中,保持平衡;五是有原则地折中。
中庸的思维方式至今对中国人都有重要影响。
有序性与整体性密切联系是中国哲学思维的基本特性之一。
顺序而生、循序而动是天人共有的规律,只有因循于此,才能有天地万物的和谐生成。
所以,有序性的发展趋向是与和谐性的价值理想相协调的。
中国人特有的思维特点是塑造其大国气质的重要因素。
中国的大国气质隐含着中国人鲜明的行为方式。
中华文明绵延数千年,有其独特的价值体系,它植根在中国人的内心深处,潜移默化影响着中国人的行为方式。
中国人强调“天行健,君子以自强不息”“大道之行也,天下为公”;强调“天下兴亡,匹夫有责”“义,志以天下为芬”;强调“君子喻于义”“君子坦荡荡”“君子和而不同,小人同而不和”;强调“失信不立”“一诺千金”;强调“仁者爱人”“与人为善”“己所不欲,勿施于人”“穷则独善其身,达则兼济天下”;强调“穷则变,变则通,通则久”“苟日新,日日新,又日新”等等。
这对中国的大国气质形成都有重要影响,并体现在中国的大国气质中。
从总体上看,中国所表现出来的大国气质是:以和为贵而不愿树敌,求稳而非激进,顺势而变而非逆势而行。
(摘编自熊光清《中国大国气质的基本禀赋》)1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)( )A.一个大国的气质必然有其悠久的历史传统,有其相对稳定的个性、风范和气度。
B.中国是所有国家中历史最长的国家,因此,中国的大国气质中沉淀着深厚的历史底蕴。
C.中国人特有的思维特点和传统中庸的思维方式联系紧密,是塑造中国大国气质的重要因素。
D.从中国人独特的行为方式中催生出独特的价值体系,这对中国的大国气质形成具有重要影响。
A.文章由“大国气质”这一概念说起,从而引出后文对“中国的大国气质”的分析论述。
B.文章用比喻、对比的论证方法,阐述了其他大国不能比拟的中国大国气质的独特性。
C.文章分别从历史底蕴、思维特点、行为方式等三个方面逐层深入地论述了中心论点。
D.文章善用引证,大量的经典名言警句,为作者论证其观点提供了充实而有力的论据。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)( )A.如果一个大国没有其文化传统和长期的行为特征,那么它就谈不上有什么大国气质。
B.如果没有深厚的历史底蕴,就无法形成中国的大国气质,更谈不上形成持续稳定的大国气质。
C.只有遵循顺序而生、循序而动这一天人共有的规律,才能有天地万物的和谐生成。
D.中国所表现出来的“以和为贵”的大国气质,源于“天行健,君子以自强不息”等行为方式。
(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)(河南月考疫情专题)阅读下面的文字,完成4~6题材料一:……已经给我们提示了发展中医药事业的总思路:中医药健康养生文化要“创造性转化、创新性发展”。
“创造”,是在原有两种或两种以上不同概念或事物的基础上主观能动地转化成为前所未有的、客观能够认可的概念或事物;“创新”,是在原有思维模式或行为范式的基础上,推陈出新地发展成为超出原有思维模式或行为范式的新思维、新理论、新模式、新技术、新材料、新产品。
因此,中医药创新应坚持以下原则:一是“固本”原则。
创新以传承为本,“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土”,中医药学的创新不是毁古弃旧、标新立异,更不是空穴来风、无中生有,而是厚积薄发的必然产物。
二是“强基”原则。
创新以需求为基,“明者因时而变,知者随事而制”,创新要做真正有益于学科发展、人民需求的创造与发明,脱离了实际需求的创新就是毫无应用价值的“屠龙术”。
三是“守恒”原则。
创新,是“知行合一”的持久战。
“思贵专一,不容浅尝者问津;学贵沉潜,不容浮躁者涉猎。
”科学研究、继承创新不可能一蹴而就,所以要创新就必须守得住初心、耐得住寂寞、经得住挫折。
创新最需要的是“恒心”,要像诺贝尔奖得主屠呦呦那样抓住研习中医药典籍获得的灵感,坚持几十年如一日默默无闻地研究工作,有着百折不挠、深掘精研、不断创造、创新、提升的意志与精神。
四是“出新”原则。
创新以创举为功,“取法于上,仅得为中;取法于中,故为其下”,要特别加强知识产权保护,高标准、严要求、细落实,才能真正实现创新。
虽然创新非一朝一夕可以成功,但每一个致力创新的中医人都应明志笃行,以创新高度为追求,开拓进取,填补空白, 实现有品质、有价值、有成就的成功创新。
(摘编自孙光荣《创新:知行合一持久战》)材料二:中医诊断学基础表格(摘编自《中医诊断学基础表格总结》) 材料三:中医药作为我国优秀传统文化的杰出代表,是我国最具有国际竞争力和国家影响力的学科门类,它为中华民族的繁衍生息作出过不朽的贡献,在现代医学较为发达的今天,仍然在为维护人类健康发挥着不可替代的作用。
在近几年的“非物质文化遗产热”催生下,中医药作为非物质文化遗产申报工作受到越来越多人的关注。
从非物质文化遗产的定义看,世代相传的中医药,作为社会实践的知识、技能,是我国文化独特的表现形式之一,无疑是宝贵的文化遗产。
国家中医药管理局于2006年成立了中医药申报世界非物质文化遗产委员会、专家组和办公室,组织开展中医药非物质文化遗产的保护、研究和申报工作。
我国在2008年10月报送联合国教科文组织“非物质文化遗产代表作”项目中,“中医”是我国上报35个项目中的首选项,而且这是决策层认定的“最重要、无需讨论与评审”的“名列榜首”的选项。
可见,从国家层面上对中医药“申遗”是非常重视的。
(摘编自张宗明《中医药文化遗产的保护、继承与发展》)4.下列内容不符合中医药创新所坚持的原则的一项是(3分)A.“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土。
”B.“上善若水,处下不争;大道至简,淳朴自然。
”C.“人心惟危,道心惟微;惟精惟一,允执厥中。
”D.“取法于上,仅得为中;取法于中,故为其下。
”5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A.……为我国中医药事业发展提示的总思路是中医药健康养生文化要“创造性转化、创新性发展”,其中中医药创新应坚持四大原则。
B.中医诊断学以四诊、八纲、辨证和诊断为基础,讲究在“望闻问切”的基础上结合“八纲”对病人进行分析“辨证”,从而做出诊断。
C.中医药申报世界非物质文化遗产工作由国家中医药管理局于2006年成立的申报世界非物质文化遗产委员会负责组织开展。
D.国家对中医药“申遗”是非常重视的,“中医”是我国在2008年10月报送联合国教科文组织35个“非遗代表作”项目的首选项。
6.请结合材料,分析中医药申报世界非物质文化遗产的理由。
(6分)(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)(河南月考疫情专题)阅读下面的文字,完成7~9题星光吴韵汐朱家村是一个只有一百来户的小村子,村民有一大部分是安土重迁的老年人,年轻人大多去了城里。
将近年关的时候,村主任朱武恒那粗犷的声音忽然通过大喇叭飘进家家户户:“现在咱就封村封路嘞!谁家娃子要回来,就别让回来了!啊,那些个已经回来的,就在家待着,不行出门……”这时候太阳刚要落山,落光了叶子的白杨上偶尔有喜鹊扑棱棱地飞过。
大地一片纯白,厚厚的雪覆盖在田垄上。
朱老太太听到广播时正把几只大白鹅赶回家——这几个扁毛畜生一个不留神就跑出去,真是操碎了心,就盼着儿子一家回来,好把它们宰掉,炖一只,剩下的都给儿子儿媳带回城里去吃。
朱老太太一边咒骂着大鹅,一边进了院子,雪地上留下了一片凌乱的脚印,夕阳的余晖将白雪映衬成一片金红。
关上大门的时候,朱老太太忽然反应过来:“刚才大侄子说啥?要封村?还封路?”论辈分,朱武恒是她侄子,她知道这小子打小儿就主意正,认准了什么事儿,十头牛也拉不回来。
好端端的封村干啥?这要是连路都封了,儿子一家还咋回来?想到这,朱老太太顾不得喂鹅,赶紧加快脚步往村口去。
刚出大门没几步,便远远地看见老伴儿李老四正慢悠悠往家来。
老头子沟壑纵横的脸红扑扑的,浑身散发着一股酒气。
“喝喝喝,一天到晚就知道喝!都要封村了你晓得不?”老太太正有火没地方撒,一把无名火都撒到老头身上了。