MyFriendPPT课件
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人教PEP版四年级英语上册《Unit 3 My friends》单元教学课件PPT优秀课件
• long hair • He/She has … • short hair • He/She has …
Say and draw
教师描述一位学生的特征,让学生进行 画。 等学生结束画画后,选学生的作品到台 前来展示,和其他学生一起评价。 学生两人一组,—位学生描述,—位学 生 画,最后展示自己的作品。
翻译句子，我能行
• What's his name? • His name is Zhang Peng. • He,s tall and strong. • Who,s he? • He has glasses and his shoes are blue.
Read and draw
I have a friend. He is a boy. He has a big face, a small nose, a big mouth and small eyes. He has short hair. He is tall and strong. His name is ______.
Homework
(1) Listen to and repeat “Let 怎 talk”. (2) Describe your best friend to your parents. (3) Make a new dialogue about your best friend with your partner.
( )5. What colour is it?
E. I like computer game.
( )6. What's her name? F. It's on the desk. H.
( )7. What do you like?
My-friend--Albert-Einstein课文讲解PPT课件
他这种本能地把握事物本质的能力正是他能够做出重大科学发现的秘诀所在除此之外还有他对美的那种非凡的感觉
Unit Three
TEXT I My Friend, Albert Einstein
❖ I. Pre-reading Questions ❖ This is an open question.
.
1
Text Comprehension
丧子的母亲悲不自胜。
would be none the worse for its wetting: would not be harmed by its being wet
none the worse for: not harmed by; not adversely affected by 未受…影响/损害, 并不更差；依然如故，
.
6
Paragraph 1
catch: attack; entrap 击中
E.g.: The wind caught the sails. 风吹袭帆篷。 We got caught in a downpour. 我们被大雨淋着了。
Sorrow caught the bereaved [bɪ'rivd] mother.
SA: Knack for going instinctively to the heart of a matter.
.
10
❖ What is the main idea of this paragraph? ❖ It introduces the main idea of the article, that the
complicated they may be.
a knack of the trade 做买卖的诀窍
Unit Three
TEXT I My Friend, Albert Einstein
❖ I. Pre-reading Questions ❖ This is an open question.
.
1
Text Comprehension
丧子的母亲悲不自胜。
would be none the worse for its wetting: would not be harmed by its being wet
none the worse for: not harmed by; not adversely affected by 未受…影响/损害, 并不更差；依然如故，
.
6
Paragraph 1
catch: attack; entrap 击中
E.g.: The wind caught the sails. 风吹袭帆篷。 We got caught in a downpour. 我们被大雨淋着了。
Sorrow caught the bereaved [bɪ'rivd] mother.
SA: Knack for going instinctively to the heart of a matter.
.
10
❖ What is the main idea of this paragraph? ❖ It introduces the main idea of the article, that the
complicated they may be.
a knack of the trade 做买卖的诀窍
人教版四年级英语上册《My friends》Part A PPT精品课件
小o见了词尾e，开心地[əu] [əu] [əu] 1. nose, mode, hope, poke. 2. coke, boke, note, lose 3. woke, rose, rope, dome 4. pose, home, lope, soke
小o没有词尾e，伤心地[ɔ][ɔ][ɔ] Dog, god, pot, lot, mom, box, fox, not, on, lost
Let’s learn
Who’s she? 她是谁？
Her name is Sarah. 她的名字叫萨拉。
Let’s learn
Who’s she? 她是谁？
Her name is Chen Jie.
Let’s learn
Who’s he? 他是谁？
His name is Mike.
Let’s learn
quiet
Who is he?
Let’s learn
tall and strong
short and thin
I have a good friend. He’s short and thin.
His name is …
friendly
quiet
Who is he?
Let’s learn
tall and strong
Put the coke on the note.
Let’s learn
Put his nose on his toes.
Let’s learn
nose
试一试，读一读
note
o-e
coke
Mr Jones
Let’s learn
Look and find nose
小o没有词尾e，伤心地[ɔ][ɔ][ɔ] Dog, god, pot, lot, mom, box, fox, not, on, lost
Let’s learn
Who’s she? 她是谁？
Her name is Sarah. 她的名字叫萨拉。
Let’s learn
Who’s she? 她是谁？
Her name is Chen Jie.
Let’s learn
Who’s he? 他是谁？
His name is Mike.
Let’s learn
quiet
Who is he?
Let’s learn
tall and strong
short and thin
I have a good friend. He’s short and thin.
His name is …
friendly
quiet
Who is he?
Let’s learn
tall and strong
Put the coke on the note.
Let’s learn
Put his nose on his toes.
Let’s learn
nose
试一试，读一读
note
o-e
coke
Mr Jones
Let’s learn
Look and find nose
《My friends》PPT课件下载【优秀英语课件】
Homework:
写一篇介绍自己朋友 的短文。内容要求包 括：描述外貌及特征、 衣着和特长。
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩， 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努 者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
三年级英语上册 Unit 3 My friends(song time) ppt课件
Read and match
C
A
A
A. ---Hi, Bobby. --- Hi, Tina.
B. Hi, I’m Sam.
C. --- Goodbye. --- Goodbye.
D. This is Tina. She’s my sister.
D
B
Goodbye. 再见。
Bye-bye. Bye. See you.
英语格言
ENGLISH PROVERBS
• Constant dropping wears the stone. 滴水穿石
• Still waters run deep. 静水流深
•
1、命运把人抛入最低谷时，往往是人 生转折 的最佳 期。谁 若自怨 自艾， 必会坐 失良机 ！
•
•
2、成功的秘诀是努力，所有的第一名 都是练 出来的 。
和朋友们一起唱这首歌曲吧！
Homework
1.Read the story after the tape. 2.Try to act the story. 3. Sing the song. 4. Try to introduce your friends.
Thank you !
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Unit 4《My friends》(第1课时)ppt课件
Hh
Let’s make a new chant!
G for goat. H for high. I’m a goat. I can't jump high.
Oh! Boots! Come to me!
Draw and say
This is ... He’s/ She’s my friend. He / She has… He’s /She’s… He / She can…
2.Trace and write letters Gg and Hh
3.Make a new chant by using letters Gg andHh
A：He's/ She's my ....... He's/She's ....... He/She can......
B：Is he/she......?
A：Yes, he/she is. No, he/she isn't.
Wonderful！ We're safe. Let’s move on!
Round5：Say the password
What’s missing? _g__i r l
g
G
Big G, little g, /g/ /g/ /g/. /g/ /g/ girl.
Gg
What’s missing?
_h_a n d
h
H
Big H, little h, /h/ /h/ /h/. /h/ /h/ hand.
Wonderful! The door is opened.
Let’s move on!
Round2：Go through the river
《My friends》PPT课件
learned to play
I learned to play .
I learned to play from my friend .
I learned to play from my friend at school.
play
And I learned to love from a friends like you.
I learned to climb from my friend .
I learned to climb from my friend the monkey.
climb
I learned to run from my friend the horse.
learned to run
Continue the story
1.Read the story
Homework
2. Continue the story as you can.
I learned to walk from my friend the cat .
walk
I learned to jump from my friend the dog .
learned to jump
I learned to jump .
I learned to jump from my friend .
I learned to run .
I learned to run from my friend .
I learned to run from my friend the horse.
run
I learned to sing from my friend the bird.
I learned to play .
I learned to play from my friend .
I learned to play from my friend at school.
play
And I learned to love from a friends like you.
I learned to climb from my friend .
I learned to climb from my friend the monkey.
climb
I learned to run from my friend the horse.
learned to run
Continue the story
1.Read the story
Homework
2. Continue the story as you can.
I learned to walk from my friend the cat .
walk
I learned to jump from my friend the dog .
learned to jump
I learned to jump .
I learned to jump from my friend .
I learned to run .
I learned to run from my friend .
I learned to run from my friend the horse.
run
I learned to sing from my friend the bird.
《Myfriends》PPT教学课件
重点句型
5. This is Tina. She’s my sister. 这是蒂娜。她是我的妹妹。
6. See you next time. 下次见。 7. He’s my friend too. 他也是我的朋友。
重点语法
人称代词she(她)、he(他)属于第三人称单数， 当介绍某人时，在后面加人名，对方是女性时 用she，对方是男性时用he。 例如: She is Yang Ling. 她是杨玲。
Unit 3
My friends
单元目标
1.能熟练地运用日常交际用语: Hello. Hi. Good morning.Good afternoon.等和别人打招呼。
2.能熟练掌握字母Aa, Bb, Cc, Dd的正确读音和 书写方法。
3.认识人物 Mike, Miss Li, Bobby和Sam。 4.会唱歌曲 Good morning。
重点单词
1.my 我的
2.friend 朋友
3.she 她
4.she’s=she is
5.he 他
6.he’s=he is
7.too 也
8.this 这;这个
9.is 是
10.sister 姐姐;妹妹
11.Tina 蒂娜 (女名,文中用于卡通老鼠名)
重点短语
1. my friend 我的朋友 2. next time 下次 3. my sister 我的姐姐/妹妹 4. see you 再会
He is Liu Tao. 他是刘涛。
重点句型
1. Goodbye, class. 再见，同学们。 2. Goodbye, Miss Li. 再见，李老师。 3. She’s Yang Ling. She’s my friend.
《My friends》基础知识PPT【优秀课件PPT】
蒂娜 (女名,文中用 于卡通老鼠名)
重点短语
1.my friend 2.next time 3.goodbye
我的朋友 下次 再见
4.my sister
我的姐姐/妹妹
5.see you
再会
重点句型
Goodbye, class. 再见,同学们. Goodbye, Miss Li. 再见,李老师.
See you next time. He's my friend, too.
下次见. 他也是我的朋友.
重点语法
She's/He's …句型的用法
（1）人称代词she(她)、he(他)属于第三人称单数，当 介绍某人时，可直接在后面加人名，对方是女生时用 she, 对方是男生时用he。
例如: ①She is Yang Ling. ②He is Liu Tao. 他是刘涛。
（2）he和she为人称代词，在句子中充当主语。
例如: ①She is a student ②He likes dogs. 他喜欢狗。
有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍 面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃， 漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄 窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是 事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景 心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少 好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦， 的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人 悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳 房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快 三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情， 往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储 躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既 没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇 舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果， 就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了 人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真， 往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦， 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立， 在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累 了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁 手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作， 展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地 手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦” 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来
重点短语
1.my friend 2.next time 3.goodbye
我的朋友 下次 再见
4.my sister
我的姐姐/妹妹
5.see you
再会
重点句型
Goodbye, class. 再见,同学们. Goodbye, Miss Li. 再见,李老师.
See you next time. He's my friend, too.
下次见. 他也是我的朋友.
重点语法
She's/He's …句型的用法
（1）人称代词she(她)、he(他)属于第三人称单数，当 介绍某人时，可直接在后面加人名，对方是女生时用 she, 对方是男生时用he。
例如: ①She is Yang Ling. ②He is Liu Tao. 他是刘涛。
（2）he和she为人称代词，在句子中充当主语。
例如: ①She is a student ②He likes dogs. 他喜欢狗。
有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍 面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃， 漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄 窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是 事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景 心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少 好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦， 的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人 悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳 房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快 三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情， 往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储 躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既 没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇 舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果， 就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了 人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真， 往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦， 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立， 在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累 了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁 手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作， 展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地 手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦” 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来
人教版四年级上册英语《Unit 3 My friends》课件PPT
知识讲解
She has short black hair. 她有一头黑色短发。
She has two big blue eyes. 她有一双蓝色的大眼睛。
虽然我们在用中文描述时颜色一般放在其他形容词的前面， 但在英文表达中，颜色作为修饰词最靠近需要修饰的名词。
知识讲解
I have a good friend. He is tall and strong.
He is very friendly.
注意虽然一般以“ly”结尾的大部分是副词，但这里跟在be动词后 面的friendly是一个形容词，表示某人友好的，亲切的。
知识讲解
Let me introduce my new friend!
His name is Zhang Peng.
Look! He’s tall and strong.
James
She is tall. She has a blue hat.
Kate
Ann Ben
Read and match
Please use your own words to describe Kate and Ben.
James
She is tall. She has a blue hat.
Can you try to describe some other kids in the picture with your own words?
知识讲解
Can you try to describe some other kids in the picture with your own words？ 你能用自己的话来形容这张图片中的其他小朋友吗？ 这句话中“in the picture”和“with your own words”都 是状语，是句子的重要修饰成分。
人教版四年级英语上册unit3 《My friends》教学课件
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Let’s chant
Tim is my friend. He’s a good, good boy. He’s tall and thin. He’s a good, good boy.
Lily is my friend. She’s a cute, cute gril. She’s quiet and friendly. She’s a cute, cute girl.
I have a friend. He has short hair.
He has a green bag and brown shoes.
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Let’s talk
A:Hi,John. I have a good friend. B:A boy or girl? A:A boy. He’s tall and thin. B:Who is he? Zhang Peng? A:No. he has glasses and his shoes are blue. B:Is he Wu Yifan? A:Yes. You’re right.
Friends
If your friend is tall and quiet, clap your hands. If your friend is tall and quiet, clap your hands. If your friend is tall and quiet, if your friend is tall and quiet, If your friend is tall and quiet, clap your hands.
Grammer
3. Who’s he?他是谁？
该问句是由Who引导的特殊疑问句，用 来询问某人的姓名或身份。 句型结构：Who+be(is/are)+人称代词或 名词? 答语：人称代词或名词+be(is/are)+其他. 例：
小学三年级上册英语《Myfriends》PPT优质课件
she /ʃiː/
人称代词，表示“她”；复数形式为：they; 对应词：he eg：She is my friend, Yang Ling. 她是我的朋友，杨玲。 She is a good teacher. 她是一位好老师。
小练习 ：_A______ is a teacher. A. She B. He
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
对应词：she
eg： He is Liu Tao. 他是刘涛。 He is a pupil. 他是一名小学生。
小练习：___B____ is Mike. A. She B. He
Expressions
He’s my friend. 他是我的朋友。
Dialogue
Introducing your friends to us!
She’s ······ She’s my friend. He’s ······ He’s my friend.
Expand
美国小学生的课间活动
首先，在美国小学，户外活动是必 须的。孩子们一般在学校上下午加起 来一共有三次recess(休息)时间，这 段时间里，孩子们必须离开教室出去 外面活动，如果有学生给老师提出想 留在班级里看书，老师很认真地告诉 他说不行，因为这是集体活动！
he 用来指代男的“他”，she 用来指代女的“她”。
Words
he /hiː/
人称代词，表示“他”；其复数形式为：they; PPT模板：
PPT素材：
PPT背景：
PPT图表：
PPT下载：
PPT教程：
资料下载：：
PPT课件：
语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
人称代词，表示“她”；复数形式为：they; 对应词：he eg：She is my friend, Yang Ling. 她是我的朋友，杨玲。 She is a good teacher. 她是一位好老师。
小练习 ：_A______ is a teacher. A. She B. He
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
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对应词：she
eg： He is Liu Tao. 他是刘涛。 He is a pupil. 他是一名小学生。
小练习：___B____ is Mike. A. She B. He
Expressions
He’s my friend. 他是我的朋友。
Dialogue
Introducing your friends to us!
She’s ······ She’s my friend. He’s ······ He’s my friend.
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美国小学生的课间活动
首先，在美国小学，户外活动是必 须的。孩子们一般在学校上下午加起 来一共有三次recess(休息)时间，这 段时间里，孩子们必须离开教室出去 外面活动，如果有学生给老师提出想 留在班级里看书，老师很认真地告诉 他说不行，因为这是集体活动！
he 用来指代男的“他”，she 用来指代女的“她”。
Words
he /hiː/
人称代词，表示“他”；其复数形式为：they; PPT模板：
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《My Friend》Friends and Colours -PPT标准课件
新词展示 friend / f rend/ (名词)朋友
新词展示
点击“新词展示”，跟 我一起学词汇吧！
新词展示
新词展示
词汇巩固
让学生们分别叫上班里自己的朋友到讲台上来，用 英语介绍自己朋友的名字。
例如：This is……,he/she is my friend.
课文朗读
小喇叭朗读开始 了，点一点音箱，一
2.找朋友：拿出A、B、C、D四个大写字母卡片 和a、b、c、d四个小写字母卡片，请同学上台 把其中相同的字母找出来，台下的同学判断正 误。
巩固练习
将首字母相同的单词归为一类。 brother dear about door award birthday crayon banana dog clean book air blue cup date asleep cake
Unit2 Friends and Colours
Lesson 7 My Friend
课前热身
Greetings:
Hello, boys and girls . How are you ? What’s your name ? What’s his name ? What’s her name ? Nice to meet you .
起跟着读吧。
课文原文
1.My friend
重难点探究
重点词汇
1.she’s=she is
（用法） 用来表示女性。
2.he’s=he is (用法） 用来表示男性。 (例句） He’s my father. 他是我的父亲。
重难点探究
重点词汇
3.friend /f rend / (名词)朋友
【复数形式】 friends 例句 Danny is my friend.丹尼是我的朋友。
人教版(PEP)四年级英语上册unit3_My_Friends_课件 课件
PEP BOOK 3
帮助
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点击学习
Look and say
Who is he? He is Xiong Er.
Who is she?
She is Fan Bingbing.
What’s his name?
His name is Liu Dehua.
Listen, look and guess
Zhang Peng is John’s friend. He likes sports.
Look and say
His/Her namek and say
His/Her name is… He/She is …
Listen, guess and say
Homework(C)
Read and act the talk with your classmates or friends.
Choose one of them to do!
1.教学内容
本课选自人民教育出版社出版的PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS’BOOK， 第三册（四年级上册）第三单元(Unit 3 My Friends) Part B 第二课时,内 容包括 Let’s talk和Let’s chant两个部分。
Choose one of them to do!
Let’s chant
Friends are like you and me.
Some are old, some are new.
Some like green, some like blue.
Friends are like me and you.
<Please remember: We should help each other and love our friends forever!>
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Look and say
Who is he? He is Xiong Er.
Who is she?
She is Fan Bingbing.
What’s his name?
His name is Liu Dehua.
Listen, look and guess
Zhang Peng is John’s friend. He likes sports.
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His/Her namek and say
His/Her name is… He/She is …
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Homework(C)
Read and act the talk with your classmates or friends.
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1.教学内容
本课选自人民教育出版社出版的PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS’BOOK， 第三册（四年级上册）第三单元(Unit 3 My Friends) Part B 第二课时,内 容包括 Let’s talk和Let’s chant两个部分。
Choose one of them to do!
Let’s chant
Friends are like you and me.
Some are old, some are new.
Some like green, some like blue.
Friends are like me and you.
<Please remember: We should help each other and love our friends forever!>
Unit 3 My friends 期末复习课件ppt(共68张PPT)
Smiley Kid
Baddy Paddy
Little Johnny
Oh, no!
Thank you!
Thank you for making this town a safer
place
课文
No,he has glasses and his shoes are blue.
Who is he?Zhang Peng？
Let's see them(他们）!
Who is he？
His name is Pang Hu.
Hello.I'm Pang Hu.
He is tall and strong.
Who is he？
His name is Xiao Fu. Hello.I'm XiaHoeFius. short and thin.
She is quiet.
I have some new friends，too. Who are they?
熟读并翻译
See & say
Pr熟es读en+t认at图ion
He's my friend. He's _t_a_ll_a_n_d__st_r_o_n_g_.
Who is he?
His name is __Z_h_a_ng__P_e_ng__.
语言点
要加 name/东西
her 她的
his 他的
她/他是......
she、她 he、他
根据图片圈出正确的单词。
1. ( His Her ) name is Jack. 2. ( His Her ) name is Lucy. 3. She is ( tall short ). 4. He is ( fat thin ).
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2020/10/13
3
Part 2 Body
• Para 12—Para 16: Albert Einstein’s Mozartean simplicity. He used it in his work.
• Para 17—Para 18: Albert Einstein suffered a lot during WW Ⅱ---his theories were declared false , his propee of the destruction of relativity, he drown to ineffable sadness.
• Para19: Albert Einstein’ elusively strange behavior. It is also a illustration of his simplicity.
•
2020/10/13
4
谢谢您的指导
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
• Para 5—7: Albert Einstein’s life and his great achievement---from a child to be a patent examiner, relativity, quantum.
• Para 8—Para 11: Albert Einstein’s attitude to work---concentrated, absorbed and working hard even when he was sad.
My Friend, Albert Einstein
Outline Part1 Introduction Para 1
Part 2 Body
Para2-19
Part 3 Conclusion Para20
2020/10/13
1
Part1 Introduction
• Para1: The author described Albert Einstein’s essence generally---simplicity.
2020/10/13
汇报人：XXXX 日期：20XX年XX月XX日
5
• Then, he gave an anecdote to prove that briefly.
•
2020/10/13
2
Part 2 Body
• Para 2—Para 4: in the author’s viewpoint, what kind of person Albert Einstein was--modesty, natural, friendly.