喜庆吉祥的民间美术PPT课件
合集下载
年画-幻灯片PPT课件
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18
1.画面表现的是什么情景？ 2.这幅画有什么寓意呢？
上海火车站
.
19
桃花坞年画
桃花坞年画的特点。线条清秀，色彩淡雅，题材比较广泛，构图也很饱满，
形象鲜明，风格秀丽，具有浓郁的地方特色。
.
20
课外作业
• 同学们去了解一下中国民间美术的其他种 类，例如：玩具、剪纸、编织等，挑自己 的感兴趣去学习了解。
猴抢草帽
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11
年画的六个种类
• （四）戏出类
表现戏曲故事的年画。其形式类似于连环画、组画或者文学插图。它兴 起于晚清，举凡著名的戏曲故事，都会在年画中有所反映。
盗仙草
.
杨家将
12
年画的六个种类
• （五）符像类
以神像和符为表现形式的一 种旨在驱邪纳祥的年画。这 类年画具有较强的宗教内涵， 后又被附加了为民众驱邪祈 福的意义
新年贴在门上的年画叫门画，它是年画的最早的形式。“门神”是门画 中最早也是最主要的一个类别。
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9
年画的六个种类
• （二）吉庆类
这类年画直接表达了百姓对于美好生活的向往。
天官赐福
连年有余
.
10
年画的六个种类
• （三）风情类
表现民间生活的年画，是民间艺术家对现实生活的写照。多充满浓郁 的生活气息。
老鼠娶亲
过年的时候，大家家里都会做些什 么呢？
.
1
中国民间美术——年画
讲课人：吴璇
.
2
据说，唐太宗李世民生病时，常做噩梦，听见鬼哭神嚎以致夜不能 寐。然后，大将秦叔宝、尉迟恭二人自告奋勇，全身披挂地站立在宫门 两侧，一夜果然平安无事。李世民觉得两位大将太辛苦了，心中过意不 去，就让画工将他俩的威武形象画在宫门上，称为“门神”。
彩云衣美术ppt课件
彩云衣的文化内涵
传统手工艺的代表
彩云衣作为传统手工艺的代表，体现了古代人们的智慧和技艺。
宗教与民间信仰的体现
彩云衣作为宗教和民间信仰的体现，反映了人们对自然、神灵的崇 拜和祈求。
民俗文化的传承
彩云衣作为民俗文化的传承，保留了古代民间传说和故事的印记， 具有较高的文化价值。
02
CATALOGUE
彩云衣的特色
独特的图案设计
传统元素
彩云衣的图案设计中融入了大量 的传统元素，如龙、凤、牡丹、 云彩等，寓意着吉祥、富贵和幸
福。
创新表现
设计师运用独特的构图、线条和色 彩，将传统元素与现代设计相结合 ，创造出别具一格的图案设计。
文化传承
彩云衣的图案设计传承了中国传统 文化，展现了对历史和文化的尊重 和弘扬。
鲜艳的色彩搭配
发展前景与展望
创新发展：在保留彩云衣传统特色的基础上，结合现代设计和科技元素，推动彩云衣的创新 发展，使其更符合现代审美和市场需求。
跨文化交流：通过参与国际文化交流活动，展示彩云衣的独特魅力，吸引更多国际人士了解 和关注彩云衣。
06
CATALOGUE
彩云衣的应用与价值
在传统节庆中的应用
春节
在春节等传统节庆中，彩云衣被广泛用于表演服饰设计和家庭装饰 设计，以营造欢乐、喜庆的氛围。
彩云衣美术课件
目 录
• 彩云衣简介 • 彩云衣的特色 • 彩云衣的制作流程 • 彩云衣的种类与风格 • 彩云衣的传承与保护 • 彩云衣的应用与价值
01
CATALOGUE
彩云衣简介
彩云衣的起源
01
02
03
古代的彩云衣
源于古代人们对自然的崇 拜和对美的追求。
过年啦美术ppt课件
创意元素
引导创作中加入现代元素和创意点 子，如卡通形象、时尚元素等，让 作品更加生动有趣。
美术创作技巧和方法
观察与感受
引导仔细观察过年期间的景象和 氛围，从中获取创作灵感。
素材收集
鼓励收集与过年相关的图片、实 物等素材，为创作提供丰富的参
考。
实践练习
通过大量的实践练习，提高绘画 技巧和表现能力，更好地表达过
年的主题和情感。
03
过年期间民间艺术与工 艺
剪纸艺术与过年习俗结合
1 2
剪纸艺术的起源和发展
介绍剪纸艺术的历史背景、地域特色和民族风格 。
过年习俗中的剪纸应用
阐述剪纸在过年期间的特殊意义，如窗花、门笺 等。
3
剪纸艺术的技艺和美学价值
分析剪纸艺术的构图、造型和色彩等艺术特点。
皮影戏在春节期间表演
春节象征着岁末年初和新的一年的开 始，寓意着除旧布新、驱邪攘灾、拜 神祭祖、纳福祈年等传统文化内涵。
历代春节习俗的演变
从先秦时期开始，春节习俗逐渐丰富 ，包括守岁、拜年、燃放爆竹、贴春 联、挂灯笼等。
过年期间传统习俗
守岁
除夕守岁是最重要的年俗活动之一，守岁之俗由来已久。
拜年
拜年是人们辞旧迎新、相互表达美好祝愿的一种方式。
将红色卡纸剪成灯笼的形状，
并用金色丝带装饰边缘。
03
在卡纸上贴上金色的装饰图案
，增加灯笼的立体感。
04
在灯笼内部放置LED小灯，为
装饰品增添光亮和温馨的氛围
。
05
将制作好的灯笼装饰品悬挂在
室内或室外，为新年增添喜庆
和祥和的氛围。
06
其他创意手工制作
制作年画
使用颜料和画笔在画布上绘制具 有新年特色的年画，如舞狮、舞 龙、放鞭炮等场景。
引导创作中加入现代元素和创意点 子，如卡通形象、时尚元素等，让 作品更加生动有趣。
美术创作技巧和方法
观察与感受
引导仔细观察过年期间的景象和 氛围，从中获取创作灵感。
素材收集
鼓励收集与过年相关的图片、实 物等素材，为创作提供丰富的参
考。
实践练习
通过大量的实践练习，提高绘画 技巧和表现能力，更好地表达过
年的主题和情感。
03
过年期间民间艺术与工 艺
剪纸艺术与过年习俗结合
1 2
剪纸艺术的起源和发展
介绍剪纸艺术的历史背景、地域特色和民族风格 。
过年习俗中的剪纸应用
阐述剪纸在过年期间的特殊意义，如窗花、门笺 等。
3
剪纸艺术的技艺和美学价值
分析剪纸艺术的构图、造型和色彩等艺术特点。
皮影戏在春节期间表演
春节象征着岁末年初和新的一年的开 始，寓意着除旧布新、驱邪攘灾、拜 神祭祖、纳福祈年等传统文化内涵。
历代春节习俗的演变
从先秦时期开始，春节习俗逐渐丰富 ，包括守岁、拜年、燃放爆竹、贴春 联、挂灯笼等。
过年期间传统习俗
守岁
除夕守岁是最重要的年俗活动之一，守岁之俗由来已久。
拜年
拜年是人们辞旧迎新、相互表达美好祝愿的一种方式。
将红色卡纸剪成灯笼的形状，
并用金色丝带装饰边缘。
03
在卡纸上贴上金色的装饰图案
，增加灯笼的立体感。
04
在灯笼内部放置LED小灯，为
装饰品增添光亮和温馨的氛围
。
05
将制作好的灯笼装饰品悬挂在
室内或室外，为新年增添喜庆
和祥和的氛围。
06
其他创意手工制作
制作年画
使用颜料和画笔在画布上绘制具 有新年特色的年画，如舞狮、舞 龙、放鞭炮等场景。
四年级上册美术课件-第7课 吉祥纹祥｜冀教版(2014秋)(共22张PPT)
音乐给了我们 什么样的感受？picious patterns
什么是吉祥纹样呢？
双喜字：如男女并肩携手而立，是 象征男女婚姻成立的一种特殊符号。
喜 鹊：好运、喜事、福气的象征。
梅 花：“梅”与“眉”谐音。
《喜上眉梢》
什么是吉祥纹样呢？
生活中像这样带有祝福、吉祥、 喜庆寓意的纹样就是吉祥纹样。
《松鹤延年》
松柏——长生 仙鹤——长寿
《花开富贵》
牡丹——富贵
象征是民间吉祥纹样常用的表现手法。 利用事物本身特有的一些属性，或者 根据民间传说赋予的一些特定意义来 表达吉祥的含义。
石榴——多子 凤凰——祥瑞 风筝——青云直上、春风得意
谐音也是民间吉祥纹样常用的表现 手法，它利用汉字音同义不同的特 点，表现美好的寓意。
《五福捧寿》
《平平安安》
请将学到的有关吉祥纹样的吉祥寓 意讲给身边的人。
将创作的吉祥纹样送给家人和朋友， 为他们送去美好的祝愿。
蝙蝠——“福”——幸福 白菜——“百财”——财源滚滚
鱼 —— “余”——富裕 （鸡余—）— “吉”——大吉大 利羊 —— “祥”——祥运之 兆麦穗—— “岁”——岁岁平安
葫芦——“福禄”——幸福爵禄
……
吉祥纹样
Auspicious patterns
《连年有余》
《多子多福》
《事事如意》
《三阳开泰》
什么是吉祥纹样呢？
双喜字：如男女并肩携手而立，是 象征男女婚姻成立的一种特殊符号。
喜 鹊：好运、喜事、福气的象征。
梅 花：“梅”与“眉”谐音。
《喜上眉梢》
什么是吉祥纹样呢？
生活中像这样带有祝福、吉祥、 喜庆寓意的纹样就是吉祥纹样。
《松鹤延年》
松柏——长生 仙鹤——长寿
《花开富贵》
牡丹——富贵
象征是民间吉祥纹样常用的表现手法。 利用事物本身特有的一些属性，或者 根据民间传说赋予的一些特定意义来 表达吉祥的含义。
石榴——多子 凤凰——祥瑞 风筝——青云直上、春风得意
谐音也是民间吉祥纹样常用的表现 手法，它利用汉字音同义不同的特 点，表现美好的寓意。
《五福捧寿》
《平平安安》
请将学到的有关吉祥纹样的吉祥寓 意讲给身边的人。
将创作的吉祥纹样送给家人和朋友， 为他们送去美好的祝愿。
蝙蝠——“福”——幸福 白菜——“百财”——财源滚滚
鱼 —— “余”——富裕 （鸡余—）— “吉”——大吉大 利羊 —— “祥”——祥运之 兆麦穗—— “岁”——岁岁平安
葫芦——“福禄”——幸福爵禄
……
吉祥纹样
Auspicious patterns
《连年有余》
《多子多福》
《事事如意》
《三阳开泰》
大班漂亮的年画ppt课件
色彩鲜艳
年画通常采用对比强烈、 鲜艳明亮的色彩，如红、 黄、蓝、绿等，以营造出 欢快、喜庆的氛围。
画面生动
年画的画面生动形象，线 条流畅，富有动感，人物 形象栩栩如生，具有很强 的视觉冲击力。
年画的评价标准与方法
内容与主题
评价年画首先要看其内容是否符 合传统文化的价值观和社会道德 标准，是否具有深刻的思想内涵
河北武强年画
线条简洁流畅，色彩对比强烈， 具有浓郁的北方特色。
江苏桃花坞年画
以色彩柔和、层次丰富为特点， 具有江南水乡的独特韵味。
01
山东杨家埠年画
以色彩鲜艳、构图饱满为特点， 内容多与民间传说和历史故事有 关。
02
03
04
天津杨柳青年画
细腻雅致，人物形象生动，是传 统年画中的佼佼者。
02
年画的制作
年画的主题多样，包括历史故事、神话传说 、民间风俗等，是反映中国传统文化和人民 生活的重要载体。
年画的起源
年画起源于古代的门神画，最 早可以追溯到汉代。
随着时代的发展，年画的题材 和形式不断丰富，逐渐形成了 具有地域特色的年画风格。
年画在明清时期达到了鼎盛， 成为了中国民间艺术的重要代 表之一。
年画的种类
特色
杨柳青年画采用传统手工制作， 经过多道工序，如勾勒、上色、 印刷等，每一张年画都有其独特 之处。
山东潍坊杨家埠年画
风格
杨家埠年画以其明亮的色彩和粗犷的 线条为特点，画面构图饱满，富有浓 厚的民间气息。
特色
杨家埠年画采用木版雕刻印刷，其色 彩以红、黄、蓝为主，形象生动，深 受人们喜爱。
苏州桃花坞年画
刻刀
用于切割和雕刻出复杂的图案 和线条。
年画的制作步骤
中国木版年画PPT课件
年画名称的演变
年画 在历史上曾有过很多名称， 如：“纸画”、“花纸”、“画张”、 “卫抹子”、 “斗方”等，到了清代出现了年画这个名 词。
在历史上生产木版年画的基地
天津的杨柳青、河北的武强、山西的临汾、广 东的佛山、苏州的桃花坞、河南的朱仙镇、湖南的 滩头、福建的漳州、陕西的凤翔和汉中、四川的绵 竹与梁平、山东的潍坊、高密和平度。
金蟾三足，这与众不同的长相，暗示着具有超凡的力量和非凡的背 景。被古人视为“祛病毒、助长寿、主富贵、呈祥瑞、辟五兵、镇凶邪” 的吉祥符号。Fra bibliotek 《送子观音》
鲁曲阜，亓富氏，身孕年余，夜做一梦。梦中见一麒麟而至，背坐一观音。行至身前而止，仰首张口， 口中吐出一玉书，红凌包系落之面前。亓富氏惊醒，随生一子，即孔子。
中国木版年画
zhongguomubannianhua
泰州市口岸中心小学
中国民间木版年画
❖ 首先提一个问题，请大家思考。
“短胳臂短腿大脑颏，小鼻子大眼睛没有脖， 鼻子眉眼一块儿凑，千万别把骨头露。” 这一画法，是哪一地区对哪一类年画中人物 造型的要求？
答案
❖ 苏州桃花坞 年画画诀《娃娃诀》中表现 胖娃娃的造型要求。
❖ 中国民间木版年画，是民间一种寓意吉祥的 艺术形式，是追求喜庆瑞祥的观念性艺术。
❖ 中国民间木版年画，它风格鲜明、韵味独特、 内涵丰富、形式多样，是中华民族文化中的 瑰宝。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
鲜、日本等国家和地区，声名远扬。
佛山镇年画
始于明永乐年间，以清乾隆嘉庆至抗日战争前为盛，销行于南洋各地。
第5课《喜庆吉祥的民间美术》课件 湘美版七年级美术上册
三、剪纸的表现手法
谐音手法
“莲”同“连” “鱼”同“余”
连 年 有 余
美术七年级（上）第 5 课
美术七年级（上）第 5 课
寓意手法
蝠（福）、喜鹊（喜）、猴（候）、荷（合）、 芙蓉花（荣华）、牡丹（富贵）、早生贵子（枣、 桂花、栗子、笙）、鸡（吉利）
美术七年级（上）第 5 课
《三多图》刻画了哪三种植物？象征那三多？包含了什么样的祝愿？
多寿
多福 佛手
桃子
石榴 多子
三
多
表达了人们对美好生
图
活的向往与追求
美术七年级（上）第 5 课
寓意手法
寓意【长寿】 【蟠 桃】【仙翁】】
寿 星
美术七年级（上）第 5 课
清 莲
猜一猜： 下面几幅剪纸作品表达
了人们什么样的情感呢？
美术七年级（上）第 5 课
喜 上 眉 梢
美术七年级（上）第 5 课
鱼 跃 龙 门
八、实践操作
美术七年级（上）第 5 课
1.内容： 用单色纸剪刻一幅动物剪纸。 2.要求： （1）造型简洁、单纯. （2）剪刻精美,富有装饰情趣. 学生设 计制作，
作品展示
美术七年级（上）第 5 课
要求： 1、将作品贴到展板上 2、投票给优秀作品 3、评出最优秀的作品并开展自评和他评 4、给部分有欠缺的作品提出建议
美术七年级（上）第 5 课
总结：喜庆吉祥的民间美术的意义
民间美术,是我国一份珍贵的民族文化遗 产 ，在日常生活中，劳动人民用各种各样的民 间艺术形式来表达心愿，创造了大量造型生动， 寓意丰富的作品，巧妙地传达出人们对幸福生活 的向往和追求。
感谢聆听
参考纹样：
运用剪纸的基本纹样，装饰设计自己 手中的 剪纸形状，并剪、刻出来，完成一件喜 庆吉祥的剪纸作品。
湘美版七年级上册第5课喜庆吉祥的民间美术(共26张PPT)
观察与思考（一） 识读作品，说一
说作品中有哪些植物？ 分别代表了什么寓意？ 尝试为它取一个吉祥 喜庆的名字。
1 慧眼识吉祥
谐音
寓意
民间美术表达吉祥的方法
石 佛 桃榴 手 子——多子福寿
三多图（山东）
谐音 寓意
葫蝙鸡 荷芦蝠（ 喜（福吉 合庆福禄）））
谐音
荷（合）
猴（侯）
葫芦 （福禄）
鸡（吉）
白菜 （百财）
第5课 喜庆吉祥的民间美术
年 级：七年级
学 科：美术（湘美版）
像民间艺术家一样去创作
1 慧眼识吉祥
2 匠心构吉祥 3 巧手剪吉祥
“迎新春 送吉祥”
4 暖心送吉祥
1 慧眼识吉祥
观察与思考（一） 识读作品，说一
说作品中有哪些植物？ 分别代表了什么寓意？ 尝试为它取一个吉祥 喜庆的名字。
1 慧眼识吉祥
吉祥图案
图形元素 与寓意 吉祥名称
学习任务二：读吉祥图 取吉祥名
识读下列作品中的图形元素,思考其吉祥寓意， 为作品取一个吉祥名。
吉祥图案
图形元素 与寓意
吉祥名称
桃子(长寿) 仙翁(长寿) 仙鹤(长寿)
寿星 （江苏）
鸡(吉祥) 鱼(繁荣)
抓髻娃娃 （陕西）
桃子(长寿) 猴子(侯)
金猴祝寿 （黑龙江）
蝙蝠 （福）
寓意
长寿
富贵
长长 久久
多子
喜庆
十全 富贵
“ 移 花 接 木 ” 大 法
学习任务二：读吉祥图 取吉祥名 识读下列作品中的图形元素,思考其吉祥寓意， 为作品取一个吉祥名。
吉祥图案
图形元素 与寓意 吉祥名称
学习任务二：读吉祥图 取吉祥名 识读下列作品中的图形元素,思考其吉祥寓意， 为作品取一个吉祥名。
说作品中有哪些植物？ 分别代表了什么寓意？ 尝试为它取一个吉祥 喜庆的名字。
1 慧眼识吉祥
谐音
寓意
民间美术表达吉祥的方法
石 佛 桃榴 手 子——多子福寿
三多图（山东）
谐音 寓意
葫蝙鸡 荷芦蝠（ 喜（福吉 合庆福禄）））
谐音
荷（合）
猴（侯）
葫芦 （福禄）
鸡（吉）
白菜 （百财）
第5课 喜庆吉祥的民间美术
年 级：七年级
学 科：美术（湘美版）
像民间艺术家一样去创作
1 慧眼识吉祥
2 匠心构吉祥 3 巧手剪吉祥
“迎新春 送吉祥”
4 暖心送吉祥
1 慧眼识吉祥
观察与思考（一） 识读作品，说一
说作品中有哪些植物？ 分别代表了什么寓意？ 尝试为它取一个吉祥 喜庆的名字。
1 慧眼识吉祥
吉祥图案
图形元素 与寓意 吉祥名称
学习任务二：读吉祥图 取吉祥名
识读下列作品中的图形元素,思考其吉祥寓意， 为作品取一个吉祥名。
吉祥图案
图形元素 与寓意
吉祥名称
桃子(长寿) 仙翁(长寿) 仙鹤(长寿)
寿星 （江苏）
鸡(吉祥) 鱼(繁荣)
抓髻娃娃 （陕西）
桃子(长寿) 猴子(侯)
金猴祝寿 （黑龙江）
蝙蝠 （福）
寓意
长寿
富贵
长长 久久
多子
喜庆
十全 富贵
“ 移 花 接 木 ” 大 法
学习任务二：读吉祥图 取吉祥名 识读下列作品中的图形元素,思考其吉祥寓意， 为作品取一个吉祥名。
吉祥图案
图形元素 与寓意 吉祥名称
学习任务二：读吉祥图 取吉祥名 识读下列作品中的图形元素,思考其吉祥寓意， 为作品取一个吉祥名。
元宵灯会美术ppt课件
传统文化传承
元宵灯会作为中国传统文化的重要组成部分，承载着丰富的文化内涵通过元宵 灯会，人们可以了解和传承中华民族的历史和文化，增强民族自豪感和凝聚力。
地域文化特色
各地的元宵灯会都具有浓郁的地域文化特色。不同地区的灯会在材质、造型、色 彩等方面都有所不同，反映了当地的风土人情和民俗文化，是地域文化的独特展 现。
。
拓展功能
03
除了传统的照明和观赏功能外，探索元宵灯会在文化交流、城
市形象展示等方面的新用途。
灯会文化的传承与推广
1 2
教育传承
将元宵灯会文化纳入学校教育体系，通过课程和 实践活动，让学生了解和传承这一传统文化。
举办活动
举办元宵灯会主题的文化活动，如灯会展览、制 作比赛等，提高公众对灯会文化的认识和兴趣。
元宵灯会美术 PPT 课件
• 元宵灯会简介 • 元宵灯会的设计与制作 • 元宵灯会的艺术特色 • 元宵灯会的发展趋势 • 元宵灯会的保护与传承
01
元宵灯会简介
元宵灯会的起源
01
02
03
汉代起源说
汉武帝时，因祭祀太乙星 ，在甘泉宫建立了太乙坛 ，并点燃了灯火，这是元 宵节灯火的最早记载。
隋唐起源说
创新工艺
探索和尝试新的制作工艺和技术，如数字艺术、 虚拟现实等，为灯会制作带来更多可能性。
03
元宵灯会的艺术特色
灯会的色彩运用
色彩丰富多样
元宵灯会的色彩运用丰富多样，常见的有红色、黄色、蓝色、绿色等，这些鲜 艳的色彩不仅增添了灯会的喜庆氛围，还突出了灯会的艺术美感。
色彩搭配和谐
在元宵灯会上，色彩的搭配也是非常讲究的。通常以暖色调为主，冷色调为辅 ，通过合理的色彩搭配，营造出和谐、温馨的氛围，使观众感受到浓厚的节日 气息。
元宵灯会作为中国传统文化的重要组成部分，承载着丰富的文化内涵通过元宵 灯会，人们可以了解和传承中华民族的历史和文化，增强民族自豪感和凝聚力。
地域文化特色
各地的元宵灯会都具有浓郁的地域文化特色。不同地区的灯会在材质、造型、色 彩等方面都有所不同，反映了当地的风土人情和民俗文化，是地域文化的独特展 现。
。
拓展功能
03
除了传统的照明和观赏功能外，探索元宵灯会在文化交流、城
市形象展示等方面的新用途。
灯会文化的传承与推广
1 2
教育传承
将元宵灯会文化纳入学校教育体系，通过课程和 实践活动，让学生了解和传承这一传统文化。
举办活动
举办元宵灯会主题的文化活动，如灯会展览、制 作比赛等，提高公众对灯会文化的认识和兴趣。
元宵灯会美术 PPT 课件
• 元宵灯会简介 • 元宵灯会的设计与制作 • 元宵灯会的艺术特色 • 元宵灯会的发展趋势 • 元宵灯会的保护与传承
01
元宵灯会简介
元宵灯会的起源
01
02
03
汉代起源说
汉武帝时，因祭祀太乙星 ，在甘泉宫建立了太乙坛 ，并点燃了灯火，这是元 宵节灯火的最早记载。
隋唐起源说
创新工艺
探索和尝试新的制作工艺和技术，如数字艺术、 虚拟现实等，为灯会制作带来更多可能性。
03
元宵灯会的艺术特色
灯会的色彩运用
色彩丰富多样
元宵灯会的色彩运用丰富多样，常见的有红色、黄色、蓝色、绿色等，这些鲜 艳的色彩不仅增添了灯会的喜庆氛围，还突出了灯会的艺术美感。
色彩搭配和谐
在元宵灯会上，色彩的搭配也是非常讲究的。通常以暖色调为主，冷色调为辅 ，通过合理的色彩搭配，营造出和谐、温馨的氛围，使观众感受到浓厚的节日 气息。
2024版《剪窗花》PPT课件大班美术
能力目标
掌握剪窗花的基本技法和 创作方法，能够独立完成 简单的剪窗花作品。
情感目标
培养幼儿对传统文化的热 爱和尊重，激发其民族自 豪感和文化自信心。
教学内容与方法
教学内容
介绍剪窗花的起源、发展、艺术特点和寓意；讲解剪窗花的基本技法和创作方法；展示不同风格、不同寓意的优 秀剪窗花作品。
教学方法
采用讲解、示范、实践相结合的教学方法。首先通过PPT展示相关图片和视频资料，让幼儿对剪窗花有初步的认 识；接着教师进行现场示范，引导幼儿观察和学习；最后幼儿自己动手实践，完成作品。在教学过程中，注重引 导幼儿发挥想象力和创造力，鼓励其创作出具有个性和创意的剪窗花作品。
窗花的造型特点与色彩搭配
窗花的造型特点 以线造型，线条流畅、生动
构图饱满，形象夸张、变形
窗花的造型特点与色彩搭配
注重对称与均衡 窗花的色彩搭配
以红色为主，象征喜庆、吉祥
窗花的造型特点与色彩搭配
配以黄、绿等鲜艳色彩，增强视觉效果 色彩对比强烈，富有装饰性
窗花的审美标准与评价方法
窗花的审美标准 造型生动、有趣
培养幼儿动手能力
剪窗花需要精细的动作和耐心，通过 实践操作，可以锻炼幼儿的手部肌肉 和动手能力，培养其耐心和专注力。
拓展幼儿审美视野
剪窗花艺术风格独特，图案精美，色 彩艳丽，有助于拓展幼儿的审美视野， 提高其艺术鉴赏能力。
教学目标
01
02
03
知识目标
了解剪窗花的起源、发展、 艺术特点和寓意等相关知 识。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
06 课程总结与展望
课程回顾与成果展示
课程内容概述
本次课程以《剪窗花》为主题， 介绍了窗花的起源、发展、种类
四年级上册美术课件-第7课 吉祥纹祥｜冀教版(2014秋) (共13张PPT)
吉祥 图案
在中国几千年的文化历史中， 吉祥图案以它独特的装饰风格 和造型语言流传于民间，表达 着人们对美好生活的向往。可 以说吉祥图案是中国民间传统 文化中的一块瑰宝。人们常用 事物的谐音和象征的手法来表 现吉祥图案，而且“图必有意， 意必吉祥”。下面就让我们来 欣赏几幅吉祥图案，去感受它 们是如何用事物的谐音和象征 手法来表达吉祥、美好的寓意
吉祥纹样
福寿双全
这幅吉祥图案是老师要送给一位朋友 的礼物，看看上面都有什么？你们能 猜到这件礼物是要送给什么人的吗？ 能说出你的理由吗？
在我们中国人的传统习俗中认 为，桃代表长寿，而蝙蝠的蝠 与幸福的福谐音，代表幸福、 福气，铜钱的钱与全谐音，因 此这三种形象在人们的巧妙安 排下构成了这幅“福寿双全”。 我送这件礼物要表达什么意思 呢？（祝寿）这是一幅用来祝 寿的吉祥图案。像这样带有祝 福、吉祥、喜庆寓意的图案就 是吉祥图案。
的。
吉祥 图案
连 年 有 余四 季 平 安喜 上 眉 梢三
羊
开
视频文件
泰
比一比
比一比
欣赏中国传统吉祥纹样，了解常见吉祥纹样的寓意及表现手法。 谈谈你的感受和体会。
选择自己喜欢的吉祥文祥进行临摹，或创作一幅新的吉祥纹样。
谢 谢 观 赏
湘美版初中美术七年级上册第5课喜庆吉祥的民间美术(共14张PPT)
“福禄”可以与哪个物品音替换呢？
特点：入口小， 肚量大
作品展示
通过这节课我们了解了剪纸艺术，中国民间剪纸
是中国劳动人民智慧的结晶，但是现在我们的传统工 艺日渐衰微，很多民间工艺已经失传，通过今天的学 习希望大家在课下多了解我们的民间美术，为民间美 术的传播出一份力，让我们的民间传统薪火相传，生 生不息。
（活动一）
剪纸主要是以纸为材料，经过剪、刻、染等多种手段创造 镂空图案的艺术。俗称“剪画”或“窗花”。
你在什么地方，什么时候见到过剪纸呢？
婚丧嫁娶 庆寿贺诞
寓
意 【 长 寿 】
【 蟠 桃 】 【
仙
翁
】
寓 意 手 法
猜一猜：
这幅剪纸作品的寓意？
谐音手法
“
特点：入口小， 肚量大
作品展示
通过这节课我们了解了剪纸艺术，中国民间剪纸
是中国劳动人民智慧的结晶，但是现在我们的传统工 艺日渐衰微，很多民间工艺已经失传，通过今天的学 习希望大家在课下多了解我们的民间美术，为民间美 术的传播出一份力，让我们的民间传统薪火相传，生 生不息。
（活动一）
剪纸主要是以纸为材料，经过剪、刻、染等多种手段创造 镂空图案的艺术。俗称“剪画”或“窗花”。
你在什么地方，什么时候见到过剪纸呢？
婚丧嫁娶 庆寿贺诞
寓
意 【 长 寿 】
【 蟠 桃 】 【
仙
翁
】
寓 意 手 法
猜一猜：
这幅剪纸作品的寓意？
谐音手法
“
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洪秀梅，女，银川市西夏区兴泾镇泾华村人， 生于1951年，回族。宁夏自治区非物质文化 遗产（剪纸）传承人。
宁夏非物质文化遗产（回族剪纸）代表性传 承人——田彦兰
剪纸的流派
北方剪纸 粗犷豪放、造型简练
南方剪纸 构图繁茂、精巧秀美
二、剪纸的表现手法
谐音手法
“莲”同“连” “鱼”同“余”
连 年 有 余
要求： 剪（刻）痕圆滑；纹样
搭配适当，疏密有致。
参考纹样：
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
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谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
锯齿纹 圆点纹
下面的剪纸中， 运用了哪几种纹？
圆点纹 锯齿纹 月牙纹 水滴纹 柳叶纹
六折花团花剪纸
工具/原料
剪刀、铅笔、红纸
步骤/方法
将一张正方形纸对角
折叠，找出中心点。
以中心点为轴心，将
三角形折叠成三等份角。
以中心点为轴心，再
整体对折一次。
绘上图样。
剪制而成。
No Image
运用剪纸的基本纹样，装 饰设计自己手中的剪纸形状 ，并剪（刻）出来，完成一 件喜庆吉祥的剪纸作品。
星
寿
法
手
意
寓
【蟠桃】【仙翁】 寓意【长寿】
猜一猜：
下面几幅剪纸作品 表达了人们什么样的情 感呢？
喜 上 眉 梢
鱼跃龙门
三、剪纸的表现技法
1.阳刻
3.阴阳刻结合
阳刻
2.阴刻
阴刻
四、剪纸的基本装饰纹样：
月牙纹
常用来表现人或动物的眼 睛、口、眉，衣纹褶皱，以 及柔软、弯曲的线条等。
锯齿纹 圆点纹
春节期间，我们中国人都喜欢进 行哪些活动表现喜庆的气氛？
No Image
义务教育教科书郑凤萍
一、剪纸概述
剪纸主要是以纸为材料，经过剪、刻、染等多种手段创造 镂空图案的艺术。俗称“剪画”或“窗花”。
2009年被联合国教科文组织列入“ 人类非物质口传文化遗产保护名录”