关联词教学课件
合集下载
三年级下册语文课件-关联词语-部编版(共22张PPT)优品课件PPT
注意
1.关联词语一般都成对出现，只有少数单独使用。（如“可 是”“而”“因此”等） 2.关联词语大都有一定的搭配习惯，不能随意组合。 3.关联词语起连接作用，可以把两句话并为一句。
HELLO
四
关联词总结公式表
关联词总结公式表
8.承接关系
4.转折关系
6.条件关系
2.递进关系 1.并列关系
3.选择关系
不管......也......
（七）因果关系 句子的前一部分表示原因（或结果），后一部 分结果（或原因）。
常用的关联词
因为......所以...... 既然...... 就...... 之所以...... 是因为...... 由于...... 因此(因而)......
（八）承接关系 句与句之间表示几个连续动作，或先后发生的 几种情况，它们前后承接，不能颠倒。
人可以是高枕无忧，没有哪一个人能够永远的一帆风顺，但是，遇到挫折没关系，应该打起精神，善待一切，安安静静的能够坦然的面对，你自身的坚强与否完全有可能就决定了你的最后的成败。也许你想成为太阳，可你却
只是一颗星辰；也许你想成为大树，可你却是一棵小草。于是，你有些自卑。其实，你和别人一样，也是一片风景：做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发光发热；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望 .想成就
HELLO
二
关联词的作用
关联词的作用
关联词能将两个(或两个以 上)意义相关、结构独立的 分句连接起来，构成复合 句，起“穿针引线”的作用。
北宋天圣年间，四川仁寿县的江知县上任不久，就受理一桩田地诉讼案。
原告张某是个专管征收赋税的小吏，告他的邻居汪某无端赖占他家良田20亩。
侦
汪某申辩：“并无此事，这20亩地是我祖父留下来的。去年张某来我家收税，说 如把田产划归他名下，可以不交赋税，不服徭役。我正为交不出赋税犯愁，就答应了。
关联词语的用法课件PPT
14
1、在括号里填上正确的关联词语。
①（只有）多读多练，作文（ 才）会进步。 ②（无论）风吹雨打，我们（都 ）要坚持到校学习。 ③雨来（宁愿）牺牲生命，（也不）泄露秘密。 ④（不仅）要努力读书，（而且）要关心政治。 ⑤（不论）走到哪里，他（ 都 ）听到乐声。 ⑥（因为）我俩住得很远，（所以）不常见面。 ⑦（即使）困难再大，我们（ 也）要按时完成任务。 ⑧（既然）你答应去，（ 就 ）该准时去叫他。 ⑨（即使）别人的意见不对，我们（ 也 ）要虚心听取。 ⑩弟弟（虽然）年纪小，（但是）很懂事。
5
五、构成因果句：分句间是原因和结果的 关系。
常用的关联词语有：因为(由于)……所以…… ；……因而(因 此)……；既然……就……；之所以……是因为……
1.既然你们都知道了，我就不再重复了。（前因后果）
2.我之所以不再重复了，是因为你们都知道了。（前果后因）
3.由于有了同学们的热情帮助，因此小明的学习进步很快。
17
4、用关联词把两句话连成一句话。
①谁要是怀疑亚里士多德。 人们会责备他。 如果……就 ②伟大的父亲没有灰心。 他相信儿子一定活着。 之所以……是因为 ③父亲新辟的菜园被暴风雨冲得一干二净。 父亲没有气馁。尽管……但是 ④普通的农家没有新鲜的蔬菜。 像婴儿断了奶。 如果……就 ⑤你带路带得好。 我把这个小东西送给你。如果……就 ⑥我们是中国人。 我们爱自己的祖国。 因为……所以 ⑦我们没有见过面。 我们妈妈却接到过您的问候。 尽管……可是 ⑧春天绿茵茵的草地。 有盛开的鲜花。 不仅……还 ⑨我家经济拮据。 我们生活很快乐。 尽管……但是
15
2、加上适当的关联词语，把两个小句合成一 句话，使句子更简洁。
① 小华的字写得很快。 小华的字写得很好。 又……又 ② 革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 虽然……但是 ③ 我们多赶几里路。 我们要去看一看精彩的武术表演。 因为 ④ 你没有告诉我。 我知道了。虽然……但是 ⑤ 我们发动群众。 我们很好地完成上级交给我们的任务。
1、在括号里填上正确的关联词语。
①（只有）多读多练，作文（ 才）会进步。 ②（无论）风吹雨打，我们（都 ）要坚持到校学习。 ③雨来（宁愿）牺牲生命，（也不）泄露秘密。 ④（不仅）要努力读书，（而且）要关心政治。 ⑤（不论）走到哪里，他（ 都 ）听到乐声。 ⑥（因为）我俩住得很远，（所以）不常见面。 ⑦（即使）困难再大，我们（ 也）要按时完成任务。 ⑧（既然）你答应去，（ 就 ）该准时去叫他。 ⑨（即使）别人的意见不对，我们（ 也 ）要虚心听取。 ⑩弟弟（虽然）年纪小，（但是）很懂事。
5
五、构成因果句：分句间是原因和结果的 关系。
常用的关联词语有：因为(由于)……所以…… ；……因而(因 此)……；既然……就……；之所以……是因为……
1.既然你们都知道了，我就不再重复了。（前因后果）
2.我之所以不再重复了，是因为你们都知道了。（前果后因）
3.由于有了同学们的热情帮助，因此小明的学习进步很快。
17
4、用关联词把两句话连成一句话。
①谁要是怀疑亚里士多德。 人们会责备他。 如果……就 ②伟大的父亲没有灰心。 他相信儿子一定活着。 之所以……是因为 ③父亲新辟的菜园被暴风雨冲得一干二净。 父亲没有气馁。尽管……但是 ④普通的农家没有新鲜的蔬菜。 像婴儿断了奶。 如果……就 ⑤你带路带得好。 我把这个小东西送给你。如果……就 ⑥我们是中国人。 我们爱自己的祖国。 因为……所以 ⑦我们没有见过面。 我们妈妈却接到过您的问候。 尽管……可是 ⑧春天绿茵茵的草地。 有盛开的鲜花。 不仅……还 ⑨我家经济拮据。 我们生活很快乐。 尽管……但是
15
2、加上适当的关联词语，把两个小句合成一 句话，使句子更简洁。
① 小华的字写得很快。 小华的字写得很好。 又……又 ② 革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 虽然……但是 ③ 我们多赶几里路。 我们要去看一看精彩的武术表演。 因为 ④ 你没有告诉我。 我知道了。虽然……但是 ⑤ 我们发动群众。 我们很好地完成上级交给我们的任务。
《关联词用法》课件
课件封面 课件内容
课件目录 课件结尾
定义：关联词是用于连接两个或多个词语、短语或句子的词语，表示它们之间的逻辑关系。
作用：关联词可以帮助读者理解句子之间的逻辑关系，使文章更加清晰、有条理。
分类：根据所起作用的不同，关联词可以分为并列连词、承接连词、转折连词、条件连词、递进 连词等。
常见关联词：如“和”、“或者”、“但是”、“因为”、“所以”等。
种事情。
添加标题
递进关联词：表 示后一种情况的 程度更深一层。
添加标题
选择关联词：表 示两个或两个以 上的分句分别陈 述两种或两种以 上的情况，或者 接连发生的连续 发生的动作，接 连发生的连续发 生的先后发生的
几种事情。
添加标题
转折关联词：表 示后一种情况与 前一种情况相反。
添加标题
正确搭配：并列关联词的使用需要与前后文内容相匹配，不能随意搭配。
条件关联词的种类：包括“如果…就…”、“只有…才…”、“除 非…否则…”等。
条件关联词的用法：通常用于表达假设条件、必要条件和排除条件等。
条件关联词的注意事项：使用条件关联词时需要注意前后句子的逻 辑关系，确保表达清晰准确。
如果…就… 只有…才… 除非…否则… 只要…就…
条件关联词的使用要符合逻辑关 系，前后分句之间要有条件与结 果的关系。
常见关联词的分类和用法
关联词在句子中的位置和 作用
关联词在段落和篇章中的 作用
关联词的定义和作用 常见关联词的分类和用法 关联词在句子中的位置和作用 常见错误及注意事项
如果…那么…
假如…那么…
要是…那么…
倘若…那么…
假设关联词的使用要符合语境和逻辑关系，不能随意搭配。 假设关系中的主从句主语不一致时，主句主语应置于从句之后。 假设关联词的使用要注意语气和语调，以避免产生歧义或误解。 在使用假设关联词时，要注意与其他关联词的区别和联系，以避免混淆和误用。
(优质)小学语文关联词运用微课PPT课件
❖ 常见关联词：
②假设与结果不一致 ：即使……也……、 即便……也…… 、哪怕……也…… 、 纵然、纵使
例句：哪怕雨下得再大，我们也要按时上学。
选择填空：
1、（ ）狐狸再狡猾，（ ） 斗不过好 猎手。
2、（ ）明天不下雨，我们（ ）去公 园玩。
如果（假设、若、倘若、要是、要不 是）……就（便、那么、那就、那么 就）……、即使（就是、就算、哪怕、 纵然）……也（还）……
选择填空： 1、今晚的月亮（ ）圆（ ）亮。 2、我们到学校来（）为了学习，（） 为了玩。
又……又……、一边……一边……、 那么……那么……、是……不 是……、不是……而是……
选择填空：
1、今晚的月亮（又）圆（又）亮。 2、我们到学校来（是）为了学习， （不是）为了玩。
并列关系：几个分句分别说明、描写几 种事物，或者从几方面说明、描写同一 事物，各分句之间意义上可以是相关的， 也可以是相对或相反的。
❖ 概念：各分句表示连续发生的事情或动作，分 句有先后顺序 。
❖ 常见关联词：最初……后来……、 先……接着…… 、便、又、才、就、于是、 接着、然后、 最后
例句：看了他的示范动作后，我就照着 样子做。
选择填空： 1、妹妹写完了作业，（ ）去画画。 2、小狗（ ）听到主人的脚步声，（ ） 摇头摆尾地跑到门边迎接主人。
……就…… 、一……就…… 、首 先……然后……、……于是……、…… 又……、……便……
选择填空： 1、妹妹写完了作业，（ 就）去画画。 2、小狗（一）听到主人的脚步声， （就）摇头摆尾地跑到门边迎接主人。
承接关系：几个分句按一定的顺序，相 承相连地说下去，表示连续的动作或连 续发生的一系列事件。
例句：只要我们努力，成绩就会不断地提高。
②假设与结果不一致 ：即使……也……、 即便……也…… 、哪怕……也…… 、 纵然、纵使
例句：哪怕雨下得再大，我们也要按时上学。
选择填空：
1、（ ）狐狸再狡猾，（ ） 斗不过好 猎手。
2、（ ）明天不下雨，我们（ ）去公 园玩。
如果（假设、若、倘若、要是、要不 是）……就（便、那么、那就、那么 就）……、即使（就是、就算、哪怕、 纵然）……也（还）……
选择填空： 1、今晚的月亮（ ）圆（ ）亮。 2、我们到学校来（）为了学习，（） 为了玩。
又……又……、一边……一边……、 那么……那么……、是……不 是……、不是……而是……
选择填空：
1、今晚的月亮（又）圆（又）亮。 2、我们到学校来（是）为了学习， （不是）为了玩。
并列关系：几个分句分别说明、描写几 种事物，或者从几方面说明、描写同一 事物，各分句之间意义上可以是相关的， 也可以是相对或相反的。
❖ 概念：各分句表示连续发生的事情或动作，分 句有先后顺序 。
❖ 常见关联词：最初……后来……、 先……接着…… 、便、又、才、就、于是、 接着、然后、 最后
例句：看了他的示范动作后，我就照着 样子做。
选择填空： 1、妹妹写完了作业，（ ）去画画。 2、小狗（ ）听到主人的脚步声，（ ） 摇头摆尾地跑到门边迎接主人。
……就…… 、一……就…… 、首 先……然后……、……于是……、…… 又……、……便……
选择填空： 1、妹妹写完了作业，（ 就）去画画。 2、小狗（一）听到主人的脚步声， （就）摇头摆尾地跑到门边迎接主人。
承接关系：几个分句按一定的顺序，相 承相连地说下去，表示连续的动作或连 续发生的一系列事件。
例句：只要我们努力，成绩就会不断地提高。
现代汉语关联词分类及使用ppt课件
的意思相反或相对， 或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下 伏案工作。” 常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可 是……、……然而……、……却……等。 5因果句：分句间是原因和结果的关系，如：“因为这 本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因 而(因此)……、既然……就(那么)……、之所以……是 因为……等。 6 假设句：一个分句表示假设的情况，另一个分句表示 假设实现后的结果。如：“如果明天下雨，运动会就不 举行了。” 常用的关联词语有：如果……就……、即使……也…… 等。
现代汉语关联词语的 种类及使用
一、关联句分为8种类型： 1并列句：各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣 裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一 边……一边……、那么……那么……、是……也是…… （不是）、不是……而是……等。 2递进句：分句间是进一层的关系，如：“海底不但景 色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不 但……还……、……更(还)……、……甚至……等。 3选择句：各分句列出几种情况，表示从中选出一种， 如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或 者……、是……还是……、要么……要么……、宁可 （宁愿）……也不……、与其……不如……等。
1）充分条件的逻辑关系不当 例1、只要雨水充足，庄稼就长得好。 例2、你如果不骄傲自满，就不会落后。 例3、要改造自然也是如此，我们假如经过艰苦的劳动，就能创 造出人类最需要的一切。 例4、小王如果患肺炎，就会发烧。小王发烧了，所以他一定患 了肺炎。 2）必要条件的逻辑关系不当 例1、只有电灯亮了，线路里才有电。 例2、（只有学习好，才能当三好学生。）小王学习好，所以， 小王一定能当三好学生。 例3、（不具备一定的专业知识，就不能做好工作。）具备了一 定的专业知识，就一定能做好工作。 例4、（只有深入生活，才能深刻地反映生活。）他深入生活了， 他就能深刻地反映生活。
现代汉语关联词语的 种类及使用
一、关联句分为8种类型： 1并列句：各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣 裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一 边……一边……、那么……那么……、是……也是…… （不是）、不是……而是……等。 2递进句：分句间是进一层的关系，如：“海底不但景 色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不 但……还……、……更(还)……、……甚至……等。 3选择句：各分句列出几种情况，表示从中选出一种， 如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或 者……、是……还是……、要么……要么……、宁可 （宁愿）……也不……、与其……不如……等。
1）充分条件的逻辑关系不当 例1、只要雨水充足，庄稼就长得好。 例2、你如果不骄傲自满，就不会落后。 例3、要改造自然也是如此，我们假如经过艰苦的劳动，就能创 造出人类最需要的一切。 例4、小王如果患肺炎，就会发烧。小王发烧了，所以他一定患 了肺炎。 2）必要条件的逻辑关系不当 例1、只有电灯亮了，线路里才有电。 例2、（只有学习好，才能当三好学生。）小王学习好，所以， 小王一定能当三好学生。 例3、（不具备一定的专业知识，就不能做好工作。）具备了一 定的专业知识，就一定能做好工作。 例4、（只有深入生活，才能深刻地反映生活。）他深入生活了， 他就能深刻地反映生活。
关联词语PPT课件
我不能骄傲。
答案不 唯一哦
改正下列用得不恰当的关联词。
1.因为他只有一条腿,所以他的形象是多么高大啊!
（关系相对，应是转折关系。） 虽然他只有一条腿, 但是他的形象是多么高大啊!
2.即使说法不同，但是他们的目的是一样的。
（关联词语搭配不当）
虽然说法不同，但是他们的 目的是一样的。
只有学好科学文化知识，将来才能更好地报效祖国。
常用的条件关系的关联词 语有哪些呢？
重点2
无论……都……
只有……才……
条件关系 关联词语
除非……才……
只要……就……
不管……都……
只要……就……
不管……都……
只要我们努力，成绩就会不 断地提高。
不管困难有多大，我们都能克服。
1、在括号里填上合适的关联词语。
2.是否错用了 关联词语
3.联系生活实 际
并列关系的关联词语
重重点点11
并列关系：几个分句分别说明、
描写几种事物，或者从几个方面
说明、描写同一事物，各分句之
间意义上可以是相关的，也可以
是相对或相反的。
西瓜又大又红。
这是一个并列关 系的句子，从大 小、颜色两个方 面去描写西瓜。
常用的并列关系关联 词语有哪些呢？
但
解析：这一句中使用了表 递进关系的关联词“而 且”，但前后两分句间并 不存在递进关系，而是 转 折关系，故应将“而且”
改为“但”。
下列关联词语运用是否正确？为什么？
对于这个人， 我既 不了解他， 更 没见过他 。
解析：“既……更…….” 表示递进关系。内容不 合逻辑。应改为”既没 见过他，更不了解他。 “
名家作品，接着读了很多国外著名译作。
《关联词语的用法》课件
● A. 因为他学习努力，所以成绩优秀。 ● B. 虽然他学习努力，但是成绩优秀。 ● C. 即使他学习努力，但是成绩优秀。 ● D. 尽管他学习努力，所以成绩优秀。
● 下列句子中，关联词语使用正确的是（） A. 不仅他学习努力，而且成绩优秀。 B. 尽管他学习努力，而且成绩优秀。 C. 因为他学习努力，所以成绩优秀。 D. 虽然他学习努力，所以成绩优秀。
即使...仍然...： 表示假设，即使 出现某种情况， 仍然会出现另一 种情况
使用关联词语时需要注 意的问题
避免出现歧义
正确理解关联词 语的含义和用法
注意关联词语的 语境和语义关系
避免使用过于复 杂或模糊的关联 词语
确保关联词语的 使用符合逻辑和 语法规则
注意句子语气的表达
关联词语的使用要符合句子的语气和语境 注意关联词语的语义和语法功能，避免使用不当 关联词语的使用要符合逻辑关系，避免出现逻辑错误 注意关联词语的使用要符合语言规范，避免出现语病
常用递进关系关 联词：不但...而 且...、不仅... 还...、不仅...而 且...等
递进关系关联词 的作用：表示前 后两个句子或短 语之间存在递进 关系，强调后者 比前者更加深入、 强烈或重要
递进关系关联词的 使用：在表达观点、 阐述事实、描述事 物时，可以使用递 进关系关联词来增 强语言的逻辑性和 说服力
除非...否则...： 表示条件关系， 除非发生某种情 况，否则不会改 变结果
让步关系关联词的用法
即使...也...：表 示假设，即使出 现某种情况，也 会出现另一种情 况
尽管...但是...： 表示转折，尽管 出现某种情况， 但是另一种情况 仍然存在
虽然...但是...： 表示转折，虽然 出现某种情况， 但是另一种情况 仍然存在
● 下列句子中，关联词语使用正确的是（） A. 不仅他学习努力，而且成绩优秀。 B. 尽管他学习努力，而且成绩优秀。 C. 因为他学习努力，所以成绩优秀。 D. 虽然他学习努力，所以成绩优秀。
即使...仍然...： 表示假设，即使 出现某种情况， 仍然会出现另一 种情况
使用关联词语时需要注 意的问题
避免出现歧义
正确理解关联词 语的含义和用法
注意关联词语的 语境和语义关系
避免使用过于复 杂或模糊的关联 词语
确保关联词语的 使用符合逻辑和 语法规则
注意句子语气的表达
关联词语的使用要符合句子的语气和语境 注意关联词语的语义和语法功能，避免使用不当 关联词语的使用要符合逻辑关系，避免出现逻辑错误 注意关联词语的使用要符合语言规范，避免出现语病
常用递进关系关 联词：不但...而 且...、不仅... 还...、不仅...而 且...等
递进关系关联词 的作用：表示前 后两个句子或短 语之间存在递进 关系，强调后者 比前者更加深入、 强烈或重要
递进关系关联词的 使用：在表达观点、 阐述事实、描述事 物时，可以使用递 进关系关联词来增 强语言的逻辑性和 说服力
除非...否则...： 表示条件关系， 除非发生某种情 况，否则不会改 变结果
让步关系关联词的用法
即使...也...：表 示假设，即使出 现某种情况，也 会出现另一种情 况
尽管...但是...： 表示转折，尽管 出现某种情况， 但是另一种情况 仍然存在
虽然...但是...： 表示转折，虽然 出现某种情况， 但是另一种情况 仍然存在
三年级上册语文-专题讲解——关联词 人教部编版 PPT课件
提出一种假设
在这种假设下产生的结果
2，除非我们努力， 成绩才会不断地提高。
1、（ ） 地球有吸引力，（
） 树上的苹果往地上掉， 不往天上飞。
2、（ ）我们坚持改革开放，道路（ ）越走越宽。
3、这种地板砖（ ） 坚固，（ ） 美观。
4、（ ） 我们走到哪儿，（
） 不会忘记培养我们的小学老师。
5、妈妈（ ）吃多少苦，（ ）不会动摇她供我上大学的念头。
6、妈妈买的这条毛巾（ ） 漂亮（ ） 便宜。
7、（ ） 我没有去学校，（
） 我生病了。
8、小姑娘（ ） 收拾东西，（ ） 用结结巴巴的英语问我。
9、今天我们把教室打扫得干干净净，（ ） 累了一点，（ ） 感到很快乐。
10、（
） 你的学习再好，（
） 不能骄傲。
谢谢观看
1.经典电磁理论很容易解释原子的稳 定性. 2.根据经典电磁理论，电子绕原子核 转动时 ，电子 会不断 释放能 量，最 后被吸 附到原 子核上.
例 句：
1. 虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作
前后两个句子意思相反，突出后一句话的内容
2，尽管火灾现场非常危险，可是英勇的消防员们没有退缩
递进关系：
常用的关联词语有： 不但（ 不仅）…… 而且……、不但…… 还……、…… 更(还)……、…… 甚至……
例 句：
1. 海底不但景色奇异， 而且物产丰富
3.根据经典电磁理论，原子光谱应该 是连续 的. 4.原子的核式结构模型彻底否定了经 典电磁 理论. 5.高温物体发出的光通过物质后的光 谱上的 暗线反 映了高 温物体 的组成 成分. 6.同一种物质的线状谱与吸收光谱上 的暗线 ，由于 光谱的 不同， 它们没 有关系. 7.让学生进一步体会物理规律是在接 受实践 检验的 过程中 不断地 发展和 完善的 。
三年级语文上册课件关联词语的运用部编版PPT23页PPT23页
第9页，共23页。
1.用适当的关联词连接句子，意思不变。
（1）比尔·盖茨非常喜欢读书。比尔·盖茨知识渊博。
____________________________________________________________________________________
因为பைடு நூலகம்尔·盖茨非常喜欢读书，所以他知识渊博。
_____________________________________________________________________
即使革命的道路上有千难万险，也不能阻挡我们前进的步伐。 3．我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。 _____________________________________________________________________
才 ）很有用。
（3）（ ）他不讲得但很动听，（ ）而我听且得津津有味。
（4）爷爷因（为 ）答应了你，你所（以 ）放心吧！
既然
就
第12页，共23页。
拓展巩固
（5）（ 即使）是数九寒天，我（ 也 ）坚持锻炼。
（6）（ 如）果刻苦学习，长大（
）就能成为一个合格的建设者。
（7）这座井里的水（
）不清凉但，（ ）甘甜。而且
林阴路：两侧树分为三行，一行是钻天白杨，一行是桃树，一行是梨树。据说这是一位五十年代的县
委书记领人栽的。他想让后人（
）有遮阳蔽日之处，（
）有解热止渴的桃梨。如
今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。那些走得又热又渴的行人，惊喜地
扑到这清凉的树阴下，大口地吃着酸甜解渴的水果的时候，该是多么感激这不知
名的种树人啊！
一天，比尔·盖茨的同学来他家做客，发现比尔·盖茨在看这些书。禁不住好奇地问：“你怎么买这么多书？” “在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书，才能使自己变得与众不同。” “干吗要与众不同？和别人一样生活不好吗？就像草原上的小草一样。” “与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树，因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树高大挺拔， 昂首天穹。” 比尔·盖茨坚定地说。
1.用适当的关联词连接句子，意思不变。
（1）比尔·盖茨非常喜欢读书。比尔·盖茨知识渊博。
____________________________________________________________________________________
因为பைடு நூலகம்尔·盖茨非常喜欢读书，所以他知识渊博。
_____________________________________________________________________
即使革命的道路上有千难万险，也不能阻挡我们前进的步伐。 3．我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。 _____________________________________________________________________
才 ）很有用。
（3）（ ）他不讲得但很动听，（ ）而我听且得津津有味。
（4）爷爷因（为 ）答应了你，你所（以 ）放心吧！
既然
就
第12页，共23页。
拓展巩固
（5）（ 即使）是数九寒天，我（ 也 ）坚持锻炼。
（6）（ 如）果刻苦学习，长大（
）就能成为一个合格的建设者。
（7）这座井里的水（
）不清凉但，（ ）甘甜。而且
林阴路：两侧树分为三行，一行是钻天白杨，一行是桃树，一行是梨树。据说这是一位五十年代的县
委书记领人栽的。他想让后人（
）有遮阳蔽日之处，（
）有解热止渴的桃梨。如
今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。那些走得又热又渴的行人，惊喜地
扑到这清凉的树阴下，大口地吃着酸甜解渴的水果的时候，该是多么感激这不知
名的种树人啊！
一天，比尔·盖茨的同学来他家做客，发现比尔·盖茨在看这些书。禁不住好奇地问：“你怎么买这么多书？” “在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书，才能使自己变得与众不同。” “干吗要与众不同？和别人一样生活不好吗？就像草原上的小草一样。” “与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树，因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树高大挺拔， 昂首天穹。” 比尔·盖茨坚定地说。
四年级关联词 ppt课件
六、选择关系 :
各分句列出几种情况，表示从中选出一种 。
常用关联词 : ①两者任选其中一个。
1、不是……就是……2、或者……或者…… 3、是……还是……4、要么……要么…… 例句：1、要么他来，要么我去，明天总得当面谈一谈。 2、这个周末我不是去故宫，就是去长城。
常用关联词 : ②两者中选前一个。5、宁愿 …不……
二、因果关系 : 分句之间是原因和结果的关系 。
常用关联词：1、因为……所以……2、由于……因此…… 3、之所以……是因为…… 4、既然……就……
例句：
1.既然你们都知道了，我就不再重复了。（前因后果）
2.我之所以不再重复了，是因为你们都知道了。（前果后因）
3.之所以没人违抗哈尔威船长的意志，是因为人们感到有一个伟大
5、（ 尽管）我做了多次解释，（可是）他就是不相信。
五、假设关系 :前一个分句提出假设的情况， 后面的分句说明在这种情况下会出现的结果。
①假设与结果相一致。
关联词：如果……就……、假如……就…… 要是……那么……、要是……就……
例句：1、如果那本书写得精彩，大家就喜欢看。 2、如果没有群众的支持，我们就不可能取
四、转折关系 : 后一个分句与前一个分句的意思相反 或相对，或部分相反 。
常用关联词：1、虽然……但是……2、尽管……可是…… 3、……然而……4、……却……5、虽然……可是…… 6、尽管……还是……
例句：
1.虽然你是好意，但是也要注意说话的方式。 2.尽管很多人不理解，他还是坚持自己的信念。 3.这孩子尽管年纪不大，可是懂得的东西却不少。
专项训练之
1、并列关系 2、因果关系 3、条件关系 4、转折关系 5、假设关系 6、选择关系
7、递进关系
关联词语PPT课件
与其…，不如…
与其…，宁可（宁肯、宁愿） …
宁可…，也不（也要） …
3.选择关系
❖ ①是……还是……这支钢笔是小明的，还是小花的？ ❖ ②或者……或者……晚上我或者看书，或者帮妈妈
干活。 ❖ ③不是……就是……每天上学，不是小明来找我，
就是我去找他。 ❖ ④……还是……我们种蓖麻呢，还是种向日葵？ ❖ ⑤要么……要么……要么把老虎打死 ，要么被老虎
不但 不仅 不光 而且 并且 并 甚至 更 以至 何况 况且 还 甚至于
不但（不仅、不光）…，而且（并且、 配对 还、也、甚至） … 使用 尚且（况且） …，何况…
2.递进关系
❖ 常用的关联词语有： ❖ ①不但……而且……鲁迅先生不但珍惜自己的时间，
而且珍惜别人的时间。 ❖ ②不光……还……他不光聪明，还很用功。 ❖ ③不仅……也……我们不仅取宝，也作科学研究。
❖ ①删去“不但” ②“而且”改为“而”，或删去“而且 ” ③删去“也
❖ 2005年：在下面这段文字的横线上填上恰当的 关联词语，使语意表达更通畅。3分
❖
在现实世界里，每个年轻人都渴望成功，
① 志大才疏往往是阻碍年轻人成功的最大障
碍。 ②他们只羡慕成功人士的辉煌，却常常忽
略成功人士所作出的努力。事实上，人世间没
❖ ②泰国旅游业之所以在世界上享有盛誉，不仅仅是 因为它的旅游部门服务态度好，能够与其他部门协 调好各种关系，更重要的是它具有良好的天然旅游 资源。
❖ 2、用上恰当的关联词语，将下面三个短句 组合成一个复句。（句序合理，语意贯通， 不得改变原意）（3分）
❖ ①逐步掌握规律，取得胜利
❖ ②虚心地承认错误、缺点，从错误、缺点 中学会新的知识、本领
4.转折关系
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
①成套的关联词
②关联词和分句
只要……就；只有……才
尽管 无论（不管）
3、关联词所表含义应和分句间关系一致 4、关联词的位置须得当
并列关系 方面……
“也……也” “又……又” “既……又” “一
一方面”“有的……有的”等； 递进关系 “不但……而且……”“不仅……还……”“不但不…… 反而……”“连……也……”“尚且（也）……何况”等； 选择关系 “不是……就是” “要么……要么” “宁愿…… 不愿” “宁可……不” “与其……不如” “或者……或者” 等； 转折关系 “虽然……但是” “尽管……却”等； 假设关系 “如果……就（那么）” “倘若（倘使、若）…… 便 （就、那么）” “要是（要不是）……那么” “即使 （纵然、就算、哪怕）……也”等；
2、不可漏用
3、不可滥用（导致成分残缺）
*4、注意介词与介词宾语
（是否搭配，是否缺介词宾语） 在[名词性短语]中（上、下）
虚词的考查重点也是辨用 拿介词来说，“关于”“对于”，去掉“于 ”，可知前者重在“有关”，后者重在“针对” 。拿连词来说，“因而”“从而”，去掉“而” ，可知前者重在因果，后者重在前后，联系具体 语言环境的特点，就可正确选用。也有些虚词难 以运用“去同存异”法，例如“偶然”“偶尔” ，去掉“偶”，剩下的“然”和“尔”很难理解 。在这种情况下，可以运用找“反义词”的方法 ，例如“偶然” 的反义词是“必然”，“偶尔 ”的反义词是“经常”，这样就比较好区别了。
(1)一月三十日夜，本市普降大雪，对城市交 通带来不便。 (2)革命的后代，决不能靠借老子的光，从优 越舒适的小天地里成长。 (3)对于金沙江，我曾听人讲过不少优美的故 事。
(4)如果国家能够多生产一些这类配件，就可
以把节省下来的外汇，进口我国暂时还不能生产
的仪器。
1、介词错用
1、从这个故事里告诉我们一个真理： 虚心使人进步、骄傲使人落后。 2、在我们党的老一辈无产阶级革命 家身上，都无不闪耀着立党为公的光辉。 3、对于我们学校，由于开展了"学雷 锋，创三好"活动，出现了新气象。
首先要借助“语感” 其次是借助“求异” 再次是借助“反义词”
2、滥用介词使句子缺少主语，均应删去。
(1)江北地区的新石器时代文化，会议展开了热 （对于）江北地区的新石器时代文化，会议 烈的讨论。 展开了热烈的讨论。 (2)这种习性是动物长期求食活动中发展起未 这种习性是动物（在）长期求食活动中发展 的。 起来的。 (3)学生在这次期中考试中所反映出来的问题， （从）学生在这次期中考试中所反映出来的 我们就可以看到思想教育工作薄弱所造成的严重影响。 问题，我们就可以看到思想教育工作薄弱所造成的严 (4)战国时期出现的《禹贡》和秦汉之际出现的 重影响。 《管子 .地员》，就是我国古代土壤的专门著作。 (4) 战国时期出现的《禹贡》和秦汉之际出现的 《管子.地员》，就是我国（关于）古代土壤的专门 著作。
3、少用介词会导致表意不清
(1)教育行政主管部门多次指示我们 境。 (3)诗中运用对比手法，对揭露敌人 本质与表现我军力量上起了重大作用。
(4)新秧歌剧在教育群众、引导群众
参加斗争都有一定贡献。
介 词
1、不可错用
（弄清不同介词的表达作用）
各分句的主语相同时，关联词语放在主语的后面 5、尽管他行车已三十万公里，却从没有发生过重大事 各分句的主语不同时，关联词语放在主语的前面 故 。
6、由于国棉布一厂长期以来不抓革新，总落在国棉二 厂后面。产量不是比国棉二厂低，就是质量比国棉二 厂差 。
1、关联词的使用不能重复
关 联 词 语
2、关联词的搭配要得当
关联词
容易混淆的几组： ★既然……那么 即使……也 ★尽管……也 既…… 又 不管……也
★不是……就是 不是……而是 不仅是……而且是 ★ 只有…才 只要……就
关联词
容易混淆的几组：
★既然……那么（因果）既…… 又 （并列） 即使……也 （假设） ★尽管……也（转折） 不管……也（条件）
★不是……就是（选择）不是……而是（并列） 不仅是……而且是（递进） ★只要……就(充要条件)只有…才（必要条件）
1、有一些电视剧本不能采用的原因，是因为它们格调 ①尽管后面的分句只能是确切的意思 太低，只能迎合少教人的口味。 ②无论（不管）后面的分句只能是表示 2、宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一 不确定的意思如疑问或选择 个流氓抬举为殿师太尉。 3、尽管工作怎样忙，他还坚持天天记日记。 4、只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士 的胸怀是多么宽广 。