人教版小学语文五年级下册按课文内容填空

小学语文五年级下册按课文内容填空(一)
一、第一单元
1、这次，我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱，空气是那么（清鲜），
天空是那么（明朗），使我总想（高歌一曲），表示我（满心的愉快）。

2、在天底下，（一碧千里），而并不（茫茫）。

3、四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会
儿又下来，走在哪里都像给（无边的绿毯绣上了白色的大花）。

4、那些小丘的线条是那么（柔美），就像只用绿色（渲染），不用墨线（勾
勒）的中国画那样，到处（翠色欲流），轻轻（流入云际）。

5、这种境界，既使人（惊叹），又叫人（舒服），既愿（久立四望），又想
坐下（低吟）一首奇丽的小诗。

在这境界里，连骏马和大牛都有时候（静立不动），好像回味着草原的（无限乐趣）。

6、走了许久，远远地望见了一条（明如玻璃）的带子——河！
7、忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老
少穿着各色的衣裳，（群马疾驰，襟飘带舞），像（一条彩虹）向我们飞过来。

8、见到我们，主人们立刻（拨转马头），（欢呼着，飞驰着），在汽车左右
与前面引路。

（静寂）的草原（热闹）起来：（欢呼声，车声，马蹄声），响成一片。

9、（蒙汉情深何忍别），天涯碧草话斜阳。

10、车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。

天和地的界限并不那
么（清晰），都是（浑黄一体）。

11、那就是沿着铁路线的一行白杨树。

每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个（高大
挺秀）的身影。

一位旅客正望着这些（戈壁滩上的卫士）出神。

12、白杨树从来就这么直。

哪儿需要它，它就在哪儿很快地（生根发芽），长
出（粗壮的枝干）。

不管遇到（风沙还是雨雪），不管遇到（干旱还是洪水），它总是那么直，那么（坚强），不（软弱），也不（动摇）。

”
13、爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又（陷入了沉思）。

突然，
他的嘴角又浮起（一丝微笑），那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙（成长）起来。

二、第二单元
1、草铺横野六七里，（笛弄晚风）三四声。

归来饱饭黄昏后，（不脱蓑衣）
卧月明。

2、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，（不是遮头是使风）。

3、（茅檐）低小，溪上青青草。

醉里吴音（相媚好），白发谁家翁媪？大儿
（锄豆溪东），中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，（溪头卧剥莲蓬）。

4、我站在骆驼的面前，看它们(咀嚼)的样子：那样（丑的脸），那样（长的
牙），那样（安静的态度）。

它们咀嚼的时候，上牙和下牙（交错地磨来磨去），（大鼻孔里）冒着热气，白沫子沾在（胡须上）。

我看得呆了，自己的牙齿也动起来。

5、老师教给我，要学骆驼，（沉得住气）。

看它从不着急，（慢慢地走），
（慢慢地嚼），总会到的，总会吃饱的。

6、（夏天）过去，（秋天）过去，（冬天）又来了，（骆驼队）又来了，但是童年却（一去不还）了。

冬阳底下学骆驼咀嚼的（傻事），我也不会再做了。

7、我（默默地想），（慢慢地写）。

又看见（冬阳下的骆驼队）走过来，又听见（缓慢悦耳）的驼铃声，童年（重临）于我的心头。

7、我在九岁的时候就发现了有关（胚胎发育的规律），这完全是我（独立思考）的结果。

8、我的发现起始于（梦中飞行）。

每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样（迷恋），只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。

后来，我甚至学会了（滑翔），在街道上空，在白桦林梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上（盘旋）。

我的身体是那样（轻盈），可以（随心所欲），（运转自如），凭着双臂舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到那里。

9、不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条（自我安慰）的理由，我明白了——世界上重大的（发明与发现），有时还面临着受到（驱逐和迫害）的风险。

三、第三单元
1、梁国杨氏子九岁，（甚聪惠）。

孔君平（诣其父），父不在，乃呼儿出。

为设果，（果有杨梅）。

孔指以示儿曰：“此是君家果。

”儿（应声答曰）：“未闻（孔雀是夫子家禽）。

”
四、第四单元
1、记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的（供应困难）。

我
们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。

是您带着全村妇女，（顶）着打糕，（冒）着炮火，（穿）过硝烟，送到阵地上给我们吃。

这真是（雪中送炭）啊！
2、您为我们失去了唯一的亲人。

您说，这（比山还高比海还深）的情谊(yì)，
我们怎么能忘怀？
3、再见了，（亲人）！再见了，（亲爱的土地）！列车呀，请慢一点儿开，
让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经（洒过鲜血的）土地上再（停留片刻）。

再见了，亲人！我们的心（永远跟你们在一起! ）
五、第八单元
1、正是这样，也确实不错。

走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子
前都是（花团锦簇）、（姹紫嫣红）。

2、许多窗子连接在一起，汇成了一个（花的海洋），让我们看的人如入山阴
道上，（应接不暇）。

3、每一家都是这样，在屋子里的时候，（自己的花是让别人看的）；走在街
上的时候，（自己又看别人的花）。

4、（人人为我，我为人人）。

我觉得这一种境界是颇（耐人寻味）的。

5、威尼斯的小艇有二三十英尺长，（又窄又深），有点像独木舟。

船头和船
艄（向上翘起），像挂在天边的新月，行动（轻快灵活），仿佛田沟里的水蛇。

5、船夫的驾驶技术特别好。

行船的速度极快，来往船只很多，他（操纵自如），
毫不（手忙脚）乱。

6、不管怎么（拥挤），他总能（左拐右拐）地挤过去。

遇到（极窄）的地方，
他总能（平稳）地穿过，而且速度非常快，还能作（急转弯）。

7、商人夹了大包的货物，（匆匆）地走下小艇，沿河做生意。

青年妇女在小
艇里（高声谈笑）。

许多孩子由（保姆）伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。

庄严的老人带了全家，夹了圣经，坐着小艇上教堂去做（祷告）。

8、半夜，戏院散场了，(簇拥)在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的
河道中，传来一片(哗笑和告别)的声音。

9、水面上渐渐（沉寂），只见月亮的影子在水中（摇晃）。

高大的石头建筑
（耸立）在河边，古老的（桥梁）横在水上，大大小小的船都（停泊）在码头上。

静寂（笼罩）着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地（入睡）了。

六、日积月累
第一单元
浪淘沙（唐）刘禹锡
九曲黄河万里沙，（浪淘风簸自天涯）。

如今直上银河去，（同到牵牛织女家）。

第二单元
天行健，君子以（自强不息）。

《周易》
（有志不在年高），无志空长百岁。

《传家宝》
（莫等闲），白了少年头，（空悲切）！《满江红》
（少年易老学难成），一寸光阴不可轻。

《偶成》
（路曼曼其修远兮），吾将上下而（求索）。

《离骚》
（不积跬步），无以至千里；不积小流，（无以成江海）。

《荀子》
第三单元
（地满红花红满地），天连碧水碧连天。

〈回文联〉
（一夜五更），半夜二更有半；三秋九月，中秋八月之中。

〈数字联〉
翠翠红红，处处（莺莺燕燕）；风风雨雨，年年（暮暮朝朝）〈叠字联〉
（楼外青山），山外白云，云飞天外；池边绿树，树边红雨，（雨落溪边）〈顶针联〉
第四单元
精卫（填）海（愚）公移山含辛（茹）苦任劳任（怨）
艰苦卓（绝）百折不（挠）千里（迢迢）肝胆相（照）
风雨无（阻）坚贞不（屈）赤（胆）忠心全心全意
（鞠）躬尽（瘁）（扶）危济困赴汤（蹈）火冲锋（陷）阵
第五单元
刘关张（桃园三结义）——生死之交
孔明借东风――（巧用天时）
（关公赴会）――单刀直入
（徐庶进曹营）――一言不发
（梁山泊的军师）――无（吴）
用（孙猴子的脸）――说变就变
第七单元
文质（彬彬）仪表（堂堂）（虎）背（熊）腰身强力（壮）
神（采）奕奕（满）面春风垂头（丧）气目（瞪）口呆
（健）步如飞活（蹦）乱跳大（摇）大摆点头哈（腰）
巧舌如（簧）（娓娓）动听（语重）心长（低）声细语
1、日新之谓（盛德）。

2、（苟日新），日日新，又日新。

3、君子之学（必日新），日新者（日进）也。

4、（惟进取）也故日新。

第八单元
1、你若要（喜爱）你自己的价值，你就得给世界（创造）价值。

——（德国）歌德
2、让预言的号角（奏鸣）！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？——（英国）雪莱
3、果实的事业是（尊贵）的，花的事业是（甜美）的，但还是让我在默默（献身）的阴影里做叶的事业吧——（印度）泰戈尔
4、假如生活（欺骗）了你，不要（心焦），也不要（烦恼），（阴郁）的日子里要(心平气和)，相信吧，那快乐的日子就会来到!——（俄国）普希金。