学籍管理系统流程图

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00 教务管理系统数据流图(总图)

部门
注： 1、选课、成绩统一在选课联系中，用选课信息表记录学生成绩； 2、
体检记录体检
教学计划
选课计划
制定、维护
排课教学课表
教室信息
管理维护
教室使用状况
借用审核借用
考试安排
考务信息
管理维护
听课
听课记录
转专业申请
报名信息
等级考试报名学生
教务办教务处教务办
教务处
类型
保修 / 维修教室
开设课程
借用安排考试
排课
教师
缴费记录缴费
家庭成员拥有学生选课
开设课程制定
计划课程
教务管理系信息
入学建档开学注册学籍管理
…… 毕业审核采购、维护、… 管理、维护录入成绩
教学质量分析
学生管理维护
评教
选课
学生学籍个人信息
教材信息
选课信息评教信息
学生成绩
质量分析表
教师
系科、专业
维护
维护
制定、维护
教师信息
课程信息

学籍系统简要操作流程图

学籍系统简要操作说明一、学校管理学校用户操作步骤：1、选择菜单【学校管理->学校基本信息管理】，核对学校信息是否正确，如不正确请修改，修改完成后点击<保存>按钮，如下图：2、选择菜单【学校管理->年级信息管理】，添加本学校年级信息。

3、选择菜单【学校管理->班级信息管理】，添加本校班级信息。

4、如果学校存在复式班，则选择菜单【学校管理->复式班管理】，维护本校复式班的信息。

教育局用户操作步骤：1、选择【学校管理->学校信息管理】，进入学校信息管理维护界面，页面显示辖区所有的学校信息列表，选择需要维护的学校，然后点击<修改>按钮，即可修改该学校的信息。

2、手工录入在学籍注册页面中点击<在校生注册>按钮，进入手工录入信息界面，请将信息如实填写，填完后点击<保存并继续>按钮，继续添加家庭成员信息，填写完成后点击<保存>按钮即可。

3、模板导入在学籍注册页面中点击<学籍导入>按钮，进入模板导入界面，点击下载模板，将模板下载到电脑上，然后按照要求将学生信息填写到模板中。

填写完成后点击<浏览…>选择填写好的模板文件，然后选择业务类别，最后点击<上传>按钮即可完成模板导入操作。

如下图：注意：模板导入结果会在“处理结果”一列显示，如果显示为“失败”，说明模板填写有误，点击上传失败的文件名，列表中会显示在模板文件中的哪一行，哪个数据项填写不规或者填写错误。

只需在模板中修改对应出错的数据，再重新导入一次即可。

此时重新导入不会造成数据重复！4、问题学籍处理等待系统后台自动查重结束后，用户需对存在重复的问题学籍进行处理。

点击【学籍管理->学籍注册->问题学籍处理】，进入问题学籍处理界面。

学校用户需根据实际情况，对问题学籍进行变更、佐证或者删除操作。

5、学籍注册学校审核等待系统后台自动查重结束后，对无问题的学籍需学校审核。

学籍管理系统需求分析流程图

《学籍管理系统》需求说明书组长: 刘亚会组员：刘润超、宋信飞程辉元、郇正凯班级：计算１0３班目录一、引言3１。

1编写目的３1。

２项目背景３1.3学籍管理系统的功能要求41。

4定义、缩写词和符号41。

5参考资料４二、系统说明42。

1当前系统4２。

2学籍管理系统的数据需求42。

２。

1数据录入和处理的准确性和实时性５2。

２。

２数据的一致性与完整性52．2。

３数据的共享与独立性５2.3组织结构图错误!未定义书签。

三、需求规定错误!未定义书签。

３。

1系统流程图６3.2 数据流图７３。

2.1 学籍管理系统顶层数据流图73。

2.1 各项管理的数据流图错误!未定义书签。

3．2。

3 档案管理数据流图８3。

2。

4 档案管理数据流图８3。

2。

5数据处理数据流图９3.2。

6 条件处理数据流图93.3 数据字典103．4 E—R 图１23.5 状态图13３.5.1 系统管理员状态图13３。

5。

2 在校教师状态图错误!未定义书签。

3。

5。

3在校学生状态图错误!未定义书签。

四、功能要求１74．1 功能结构图17４.2 功能分析错误!未定义书签。

功能1 成绩管理17功能２课程管理２0功能３缴费管理2２功能4 班级管理２４功能5档案管理26功能6 系统管理29五、外部接口需求30六、操作环境要求30七、设计要求３0一、引言学籍管理系统的简介:学籍管理系统是针对学校的大量信息处理工作而开发的管理软件。

根据用户的要求，实现对学生信息管理几个方面的功能.学生是每个学校的主体之一,随着学生数量的增加,传统的学生管理模式已不能满足现代教育的要求,而学籍管理系统将会为学校的现代化管理提供一个良好的平台.利用SＱLｓｅｒveｒ数据库管理系统,设计并实现对学生的信息化管理，其主要包括学生信息管理，学生课程管理及学生成绩等功能模块.本系统的建成将大大提高学校学生管理工作者的工作效率与质量．1。

1编写目的此需求规格说明书对《学籍管理系统》软件做了全面细致的用户需求分析，明确所要开发的软件应具有的功能、性能与界面,使系统分析人员及软件开发人员能清楚地了解用户的需求,并在此基础上进一步提出概要设计说明书和完成后续设计与开发工作。

全国中小学生学籍信息管理系统问题学籍处理流程帮助

全国中小学生学籍信息管理系统问题学籍处理流程帮助2017年4月目录第一部分概述 (3)第二部分问题学籍处理变化流程 (4)1. L、G字头学籍号学生均可进行佐证 (4)2. G字头学籍号学生可删除 (5)3. 问题学籍佐证后发起重新处理 (7)4. 身份证件号已发生变更的处理 (10)附件 (11)1. 问题学籍处理流程总体说明 (11)2. 问题学籍处理操作说明 (15)第一部分概述全国中小学生学籍信息管理系统（以下简称学籍系统）从2014年1月起已全国联网运行，各类问题学籍数量已大幅下降，但仍有少量剩余问题学籍未得到及时处理。

本流程帮助为前期培训的学籍系统关键业务操作说明中问题学籍处理部分（见附件）的补充，主要针对现有遗留问题学籍的限期消化处理。

根据后续系统建设运行情况，相关处理功能会有所调整或部分关闭，届时会另行发布对应的业务操作说明。

现有问题学籍类型分为：身份证件号重复、身份证件号错误（身份证件号不存在、身份证件号与姓名不匹配、身份证件号已发生变更）、姓名性别出生日期重复。

问题学籍处理方式分为佐证、删除、变更。

前期问题学籍处理中存在的主要问题有：L学籍号当与G字头学籍号身份证号重复时，G学籍号方即使有问题，L学籍号一方也不可佐证；当双G学籍号重复时，仅允许学籍号与身份证号相同的一方进行佐证，导致在实际就读地变更过身份证号的学生无法进行佐证。

佐证后无法取消，导致跨省双佐证问题学籍不可再进行其他操作。

对于G学籍号方的删除也做了限制。

根据遗留问题学籍的相关处理要求，改进后的问题学籍主要处理流程不变，发生变化的规则和内容主要有：问题学籍处理中L、G字头学籍号学生均可进行佐证、G字头学籍号学生可删除、问题学籍佐证后发起重新处理、身份证件号已发生变更的处理。

第二部分问题学籍处理变化流程进入问题学籍处理界面如下：点击界面左上角的“问题学籍处理流程帮助”，可获取本流程帮助文档。

增加的功能菜单：1. L、G字头学籍号学生均可进行佐证以L、G字头学籍号学生重复，L学籍号学生需要进行佐证为例，双G学籍号学生重复的情况处理类似。

学籍管理系统

创建时序图
时序图表示对象之间传递信息的时间顺序。时序图可以用来说明一个事务的历史过程，时序图的用途是用来表示用例中行为者的时间顺序。
（1）学生登陆系统时序图如图 8 所示：图 8：学生登陆系统时序图
（2）教务人员登陆系统时序图如图 9 所示：图 9：教务人员登陆系统时序图
（3）新生注册时序图如图 10 所示：图 10：新生注册时序图
信息查询模块
学生信息查询，学生成绩查询，专业查询，院校查询，班级信息查询，
即根据用户的要求，查询学生数据库的所有可能的信息。
系统总体功能需求图如图 1 所示：
学籍管图理1系：统系统总体功能需求图
学籍信息管理模块包括的具体功能模块如图 2 所示：
学生信息管理模块
模块
学
生
新生信息信管息理
管
.
图 2：块学生学信息管理模块功能需求图信
系统功能分析：
（1）权限功能：为用户设置权限功能，用户只能对授权范围内进行相应修改及删除。（2）录入功能：，为用户提供对所有信息的录入功能。（3）查询功能：为用户提供查询的功能，可查询允许范围内的所有信息。（4）维护功能：为用户提供查询及相应的修改，删除功能。（5）打印功能：能打印全校学生的信息及积各班信息，科目成绩等。
输出数据流：成绩显示结果
加工逻辑：
按学号、班级或全部查询出各人、各课程成绩的具体
情况
简要说明：
本处理提供各人、各课程的成绩及个人信息的查询
修改记录：
编
日
写：
期：
审
日
核：
期：
注：其它数据加工略
三、系统总体功能需求
.学生信息管理模块
新生信息录入，学生基本信息修改，学生状态管理（转业，转学，退学，休学，毕业），学生信息查询。

教务系统数据流程图绘制

教务系统数据流程图绘制引言概述：教务系统是现代教育管理的重要工具，它能够对学生信息、课程安排、成绩管理等进行有效的管理和统计。

数据流程图是教务系统设计中常用的工具，它能够清晰地展示教务系统中各个模块之间的数据流动和处理过程。

本文将详细介绍教务系统数据流程图的绘制过程，包括系统输入、处理和输出的流程。

一、系统输入1.1 学生信息录入教务系统的第一个输入是学生信息。

在系统中，学生信息包括学生的个人基本信息、学籍信息、选课信息等。

这些信息通过学生本人或教务员的录入操作输入到系统中。

1.2 课程信息录入教务系统的第二个输入是课程信息。

课程信息包括课程名称、课程编号、授课教师、上课时间等。

这些信息由教师或教务员通过系统的课程管理模块进行录入。

1.3 成绩信息录入教务系统的第三个输入是成绩信息。

成绩信息包括学生的考试成绩、平时成绩等。

这些信息由教师通过系统的成绩管理模块进行录入。

二、系统处理2.1 学生选课处理在教务系统中，学生可以通过选课模块进行选课操作。

系统会根据学生的选课意愿和课程的可选情况进行相应的处理，包括判断学生是否满足选课条件、检查课程的时间冲突等。

2.2 成绩计算处理成绩计算是教务系统中重要的处理过程之一。

系统会根据学生的考试成绩和平时成绩进行加权计算，生成学生的总评成绩。

同时，系统还会根据成绩的分数段进行等级评定，如优秀、良好、及格等。

2.3 课程安排处理教务系统还需要对课程进行安排。

系统会根据教师的授课时间和学生的选课情况，自动进行课程安排，确保每个学生都能够按时上课，并且避免课程时间冲突。

三、系统输出3.1 学生信息查询学生可以通过教务系统进行个人信息的查询。

系统会根据学生的输入，从数据库中检索学生的个人信息，并将查询结果输出给学生。

3.2 课程信息查询教务系统还提供了课程信息查询功能。

学生可以通过输入课程名称或课程编号，从系统中获取课程的详细信息，如授课教师、上课时间等。

3.3 成绩查询学生可以通过教务系统查询自己的成绩。

学籍系统简要操作流程图

学籍系统简要操作流程图学籍系统简要操作说明⼀、学校管理学校⽤户操作步骤：1、选择菜单【学校管理->学校基本信息管理】，核对学校信息是否正确，如不正确请修改，修改完成后点击<保存>按钮，如下图：2、选择菜单【学校管理->年级信息管理】，添加本学校年级信息。

3、选择菜单【学校管理->班级信息管理】，添加本校班级信息。

4、如果学校存在复式班，则选择菜单【学校管理->复式班管理】，维护本校复式班的信息。

教育局⽤户操作步骤：1、选择【学校管理->学校信息管理】，进⼊学校信息管理维护界⾯，页⾯显⽰辖区所有的学校信息列表，选择需要维护的学校，然后点击<修改>按钮，即可修改该学校的信息。

2、⼿⼯录⼊在学籍注册页⾯中点击<在校⽣注册>按钮，进⼊⼿⼯录⼊信息界⾯，请将信息如实填写，填完后点击<保存并继续>按钮，继续添加家庭成员信息，填写完成后点击<保存>按钮即可。

3、模板导⼊在学籍注册页⾯中点击<学籍导⼊>按钮，进⼊模板导⼊界⾯，点击下载模板，将模板下载到电脑上，然后按照要求将学⽣信息填写到模板中。

填写完成后点击<浏览…>选择填写好的模板⽂件，然后选择业务类别，最后点击<上传>按钮即可完成模板导⼊操作。

如下图：注意：模板导⼊结果会在“处理结果”⼀列显⽰，如果显⽰为“失败”，说明模板填写有误，点击上传失败的⽂件名，列表中会显⽰在模板⽂件中的哪⼀⾏，哪个数据项填写不规或者填写错误。

只需在模板中修改对应出错的数据，再重新导⼊⼀次即可。

此时重新导⼊不会造成数据重复！4、问题学籍处理等待系统后台⾃动查重结束后，⽤户需对存在重复的问题学籍进⾏处理。

点击【学籍管理->学籍注册->问题学籍处理】，进⼊问题学籍处理界⾯。

学校⽤户需根据实际情况，对问题学籍进⾏变更、佐证或者删除操作。

5、学籍注册学校审核等待系统后台⾃动查重结束后，对⽆问题的学籍需学校审核。

学籍系统转学操作步骤

全国中小学生学籍信息管理系统学生转学操作步骤学生转学异动由转入学校发起，经转出学校、教育局审核，完成转学流程。

根据系统设计，转学过程分三种情况，分别为：同区县内转学、同省跨区县转学、跨省转学。

注意：转学只能在同年级之间进行。

三类转学流程图：--------------------------------------------------------------------------------学生转学----转入学校端操作步骤：转入学校提交转入申请，【学籍管理】【日常管理】【学籍异动申请】，点击“申请”按钮，在显示页面的检索学生项，通过“学校名称”、“姓名”的组合查询方式，查询出要转入的学生，在学生个人基本信息项中核实无误后，在学生异动信息项中的异动类别中，选择“转学（转入）”，并填写其他相应的异动信息，点击“保存”按钮，提示上传转学材料，上传材料后等待学校审核；如果转出学校审核未通过，则需要转入学校在异动申请页面查找该学生，点击“修改”，信息无误后，再点击保存，即重新提交申请。

1.2.3.4.5.6.点击学校名称后的方框会弹出选择学校对话框，如下图7.在学校名称中输入“南江”关键字，点“查询”，在查询出的学校列表中选中转出学校名称，再点“选择”，即可选中学校8.输入学生姓名后点查询，选择异动类别（转学），点异动日期并选择日期，点“保存”。

如果查询不到学生，请确认：（1）原学校是否建立有该生的电子学籍；（2）学校名称是否正确（可以有的教学点的学生学校名称填到村本部了）；（3）姓名是否有误（如“淞”误录为“凇”）。

9.在弹出“是否上传证明材料”对话框中，如有转学证明的点“是”并上传材料，也可直接点“否”完成转学（转入）的申请。

10.学校提交转学申请后，还要对申请进行学校审核。

11.选中需要审核的申请，点“审核”，即把该生的转学申请上报到转入县教育局，至此转入学校的申请已完成。

12.之后经“转入县教育局网上审核→转出学校网上审核→转出县教育局网上审核”流程后，学生的电子学籍档案就转到转入学校了。

学籍系统转学操作步骤

全国中小学生学籍信息管理系统学生转学宇文皓月操纵步调学生转学异动由转入学校发起，经转出学校、教育局审核，完成转学流程。

根据系统设计，转学过程分三种情况，分别为：同区县内转学、同省跨区县转学、跨省转学。

注意：转学只能在同年级之间进行。

三类转学流程图：--------------------------------------------------------------------------------学生转学----转入学校端操纵步调：转入学校提交转入申请，【学籍管理】【日常管理】【学籍异动申请】，点击“申请”按钮，在显示页面的检索学生项，通过“学校名称”、“姓名”的组合查询方式，查询出要转入的学生，在学生个人基本信息项中核实无误后，在学生异动信息项中的异动类别中，选择“转学（转入）”，并填写其他相应的异动信息，点击“保管”按钮，提示上传转学资料，上传资料后等待学校审核；如果转出学校审核未通过，则需要转入学校在异动申请页面查找该学生，点击“修改”，信息无误后，再点击保管，即重新提交申请。

1.2.3.4.5.6.点击学校名称后的方框会弹出选择学校对话框，如下图7.在学校名称中输入“南江”关键字，点“查询”，在查询出的学校列表中选中转出学校名称，再点“选择”，即可选中学校8.输入学生姓名后点查询，选择异动类别（转学），点异动日期并选择日期，点“保管”。

9.在弹出“是否上传证明资料”对话框中，如有转学证明的点“是”并上传资料，也可直接点“否”完成转学（转入）的申请。

10.学校提交转学申请后，还要对申请进行学校审核。

11.选中需要审核的申请，点“审核”，即把该生的转学申请上报到转入县教育局，至此转入学校的申请已完成。

12.之后经“转入县教育局网上审核→转出学校网上审核→转出县教育局网上审核”流程后，学生的电子学籍档案就转到转入学校了。

学生学籍信息管理系统流程图

int student_information::search(char *q)
{
char s[5];
s[0]=number/1000+'0';
s[1]=number/100%10+'0';
s[2]=number/10%10+'0';
s[3]=number%10+'0';
s[4]='\0';
if(strcmp(s,q)==0) return 1;
为字符串然后只需对字符串的运算就可以了，这样就会方便很多。因为本次程序
的数据量较小，所以不用担心将学号转换过来会和生日日期相同的情况。
3.3程序设计
3.3.1主函数main（）
主函数main（）程序如下：
int main()
{
system("color 1c");
ifstream fp;
fp.open("student.dat");
cin>>s;
strcpy(political,s);
cout<<endl<<"请输入学生的地址:";
cin>>s;
strcpy(address,s);
}
9
3. 3. 3修改函数
修改函数程序如下：
void student_information::revise()
{
cout<<"0.不进行修改\n1.修改性别\n2.修改生日\n3.修改政治面貌\n4.修改地址
1、题目描述
编写一个学籍信息管理程序，以一个班级为例。学籍信息的组成部分为：

学生学籍管理信息系统

学生学籍管理信息系统(总31页)本页仅作为文档封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March学生学籍管理信息系统第一章系统分析一、系统开发的目的与意义管理信息系统是一门综合了管理科学、信息科学、系统科学、行为科学、计算机科学等学科知识的交叉边缘学科。

管理信息系统是由人和计算机组成的能够进行信息收集、存储、加工、传播与使用的社会--技术系统。

通过管理信息系统，可以规范化、标准化与自动化的管理业务流程，加快信息处理速度，提高信息质量和使用效率，从根本上提高运作质量和响应能力。

近年来，随着学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长。

信息化以更快捷更方便为目标来融入各行各业。

学校也不能例外。

面对庞大的信息量需要有学生管理系统来提高学生管理工作的效率。

通过这样的系统可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询、修改、增加、删除等，从而减少管理方面的工作量。

当前，我国的学校正在加紧实施信息化建设，其中学生管理是相当重要的一部分。

学生学籍管理系统是一个教育单位不可缺少的部分。

一个功能齐全、简单易用的信息管理系统不但能有效地减轻学校相关工作人员的工作负担，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。

所以学生信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。

但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案、统计和查询数据，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,人工的大量浪费；另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少困难。

随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着来越重要的作用。

建立学生学籍管理系统，采用计算机对学生信息进行管理，进一步提高办学效益和现代化水平。

帮助广大教师提高工作效率，实现学生信息管理工作流程的系统化、规范化和自动化。

高校学生信息管理系统(展示稿)

2011-11-2
2
摘
要
例如：成绩查询模块就是使学生及时地了解到自己的近期学习状况以方便学生选择自己感兴趣的课程，同时也方便教师及时做出课程调整。高校学生信息管理系统可作为一个高校学生获取信息、师生交流和教学管理的平台。
2011-11-2
3
1.系统概述
高校学生信息管理系统可以说是一个综合性的学校学生管理系统，它集成了学生信息管理、学生成绩管理、学生档案管理、学生教学管理等多种功能，因而具有较强的实用性、全面性和先进性。
17
2011-11-2
1.2.4.2 技术方面
在实际运行操作中，一旦遇到棘手问题可以去请教相关人士和指导老师，或者是去查询网上资料和参考相关文献，也可以参阅其它程序的功能，因此实现它是不容置疑的。
18
2011-11-2
1.2.4.3 资金方面
本学生信息管理系统在资金方面的要求不是很高,即使是普通的高校也能够承担得起并且愿意承担这一部分费用，因为这是一件功在当代,利在千秋的事情。本系统在协作成本、人工费、耗电量、调试和编码费用等方面都设有一定数量的活动资金，并且备有风险金，完全解决了资金方面的后顾之忧。
A、机器方面 B、技术方面 C、资金方面 D、时间方面 E、风险方面
16
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1.2.4.1 机器方面
由于本学生信息管理系统管理的对象比较单一,都是在校学生，且数据内容之间具有较强的关联性，涉及的计算过程也不是很复杂，因此，比较适合于采用数据库管理,且学校用于学生信息管理的微机大部分都是PIII以上的机器，在存储量、速度方面也能满足数据库运行的要求。
4
2011-11-2
1.1系统开发的目标系统开发的目标

C课程设计学生学籍管理系统

课程名称：Ｃ++面向对象程序设计课程设计题目：大学生学籍管理系统目录:一、系统设计目标、意义二、系统设计思路三、系统功能介绍四、输入输出的设计（1）界面的设计（2）数据输出设计（3）系统运行结果五、详细设计（1）系统功能结构图（2）U ML六、附录七、系统设计、开发过程中遇到的问题八、心得体会学生学籍管理系统一、系统设计目标、意义一系统实现的目标1、课程设计的任务：制作一个小型的学生学籍管理系统,要求制作一个菜单,实现数据的录入,数据的显示,数据查找,数据的删除,数据的保存,数据的统计,数据的修改,系统的退出;系统的设计要求用到C++面向对象的程序设计,要求用到类来实现,同时每一个功能用到一个函数;2、1基本功能：学生基本信息编号,姓名,性别,籍贯,民族,生日,政治面貌,省份证,数学成绩,英语成绩,计算机成绩成绩统计各科总成绩,各科平均成绩,各科的及格率2扩展功能：学生数据的添加、修改、与删除学生数据的读取与存储3、系统特点：系统要能够对相应的数据进行很好的测试,系统的统计对每一科的总成绩,平均成绩,及格律都进行了统计；系统数据的录入除可以手工录入外,还可以采用文件的录入；系统统计学生的基本信息较全面,包括学号,姓名,民族,政治面貌,身份证号,生日,性别,数学、英语、计算机的成绩；程序中查找运用了两种查找方式即学号查找和姓名查找;二系统设计的意义通过设计此项程序,能够对学生的学籍进行统一的管理,对学生的学籍进行录入、修改、保存等功能进行处理,从而能够较快地对信息进行处理,系统数据的录入除可以手工录入外,还可以采用文件的录入；系统统计学生的基本信息较全面,程序中查找运用了两种查找方式即学号查找和姓名查找,方便查询;二、系统设计思路第一步：分析题目,建立类并派生出它的子类,画出类图;第二步：画出流程,根据流程图编写程序清单第三步：上机调试程序使用单步调试,设置断点、分块调试的方法;第四步：及时整理资料,撰写课程设计报告中有关这个题目的内容;三、系统功能介绍一程序对学生学籍的数据处理要求①能够输入并浏览学生的基本信息；②能够实现对学生信息的查询和修改；③能够对成绩进行统计；④能够对学生的信息进行保存；二系统功能：资料维护：系统维护包括对各学生信息和成绩的录入操作;资料维护：对数据表中的信息进行浏览;系统查询：可以对不同科目的总成绩、不及率、各科平均成绩相关信息;四、输入输出的设计1．界面的设计①、界面设计程序运行后会出现一个简捷的窗口,便于用户查询数据;②、功能设计通过主窗体调用其他窗体,具体实现可以参照系统分析相关内容;应用系统主控界面包括学生信息录入,查找等功能模块;学生信息录入功能完成学生信息和成绩的输入;记录查询功能可以对数据各分类的记录进行查询;2．数据输出设计主要运行界面：统计界面：查找界面：显示界面：录入界面：保存界面：修改界面：删除界面：3、系统运行的结果：仅部分五、详细设计1、系统功能结构图：2、1类：student数据成员：编号,,省份证,数学成绩,英语成绩,计算机成绩2类：school成员函数：录入函数Input：输入编号到计算机的成绩；统计函数count：统计各科的总成绩,计算平均成绩,统计各科的及格率；查询函数found：按学号或姓名查找学生的记录；修改函数mend：修改指定学号学生成绩记录；删除函数del：删除指定学号学生记录；输出函数show：输出班级所有学生成绩记录；UML图：{int getnumber{ return number;}double getscoreint i { return scorei;}float getg{ return score0+score1+score2; }void input{ int e=1;cout<<"\t\t\t按提示输入:"<<endl;cout<<"\t\t输入编号: "; cin>>number;cout<<"\t\t输入姓名: "; cin>>name;do{cout<<"\t\t输入性别: ";cin>>sex;ifstrcmpsex,"男"==0 || strcmpsex,"女"==0{ cout<<"\t\t输入籍贯: ";cin>>place; cout<<"\t\t输入民族: ";cin>>nation;cout<<"\t\t输入生日: ";cin>>birth; cout<<"\t\t输入政治面貌: ";cin>>party; cout<<"\t\t输入身份证号: ";cin>>id; cout<<"\t\t输入数学分数: ";cin>>score0;cout<<"\t\t输入英语分数: ";cin>>score1;cout<<"\t\t输入计算机分数: ";cin>>score2;e=0;}else{cout<<"\t\t\t无此类型性别重新输入"<<endl;e=1; }}whilee;return ;}void inputifstream & is{is>>number>>name>>sex>>place>>nation>>birth>>party>>id>>score0>>score1>>score2;; }void output{cout<<"学生基本信息如下:"<<endl;cout<<"编号:"<<number<<" 姓名:"<<name<<" 性别:"<<sex <<" 籍贯:"<<place <<" 民族:"<<nation<<" 生日:"<<birth<<" 政治面貌:"<<party<<endl<<"身份证号:"<<id<<" 数学:"<<score0<<" 英语:"<<score1<<" 计算机:"<<score2<<" 总分:"<<getg<<endl<<endl;}void outputofstream & os{ os<<setw6<<number <<setw15<<name<<setw20<<place<<setw6<<nation<<setw20<<birth<<setw20<<party<<setw20<<id<<setw6<<score0<<setw6<<score1<<setw6<<score2<<endl;}};//操纵符指定宽度class school{public:school{ head=new student; head->next=NULL; key=0; }~school{ delete head; }void input; void mend; void del;int findstudent p,int num,char pn="^";void found; void show; void count;void save; void begin; void clear;char mainmenu;int getkey{ return key;}void setkeyint k{ key=k; }private:student head; int key;};//录入函数void school::input{student p,p2=NULL;p=head; int n;whilep->nextp=p->next;whilen{ p2=new student; p2->input;p->next=p2; p2->next=NULL; p=p->next; school::setkey1;cout<<"\t\t\t按1继续,按0返回 : "; cin>>n;} }//子查找函数int school::findstudent p1,int num,char pn{ student p; p=head;whilep->next{p1=p;if p->next->getnumber==num||strcmp p->next->getname,pnreturn 1; p=p->next;}return 0; }//查找函数void school::found{ student p;int num=-1,n=9; char name20="^";do{ cout<<"\t\t1:按编号查找,2:按姓名查找: ";cin>>n;}whilen<1||n>2;ifn==1{ cout<<"\t\t\t输入编号: ";cin>>num;}ifn==2{ cout<<"\t\t\t输入姓名: ";cin>>name; }iffind&p,num,name{ cout<<"\t\t找不到你要查找的内容"<<endl;return;}p->next->output;}//删除函数void school::del{ student p,p2; int num;cout<<"\t\t\t输入编号: "; cin>>num;if find&p,num,"^"{ cout<<"\t\t找不到你要删除的内容"<<endl;return;}p->next->output;p2=p->next; p->next=p2->next;delete p2;school::setkey1; }void school::show //显示函数{ student p; p=head;whilep->next{ p->next->output;p=p->next;}}//修改函数void school::mend{ student p; int num=-1,n;char name20="^";do{ cout<<"\t\t1:按编号修改,2:按姓名修改: "; cin>>n;}whilen<1||n>2;ifn==1{ cout<<"\t\t\t输入编号: ";cin>>num;}ifn==2{cout<<"\t\t\t输入姓名: ";cin>>name;}if find&p,num,name{ cout<<"\t\t找不到你要修改的内容"<<endl; return;}p->next->output; p->next->input; school::setkey1;}void school::save //保存函数{ student p; p=head;ofstream os"",ios::out;if school::getkey==1{whilep->next{ p->next->outputos;p=p->next; }}cout<<"\t\t\t文件已保存 "<<endl;school::setkey0;}void school::begin//初始化函数{ student p,p2;p=head; clear;long t;ifstream is"",ios::in;ifis{ ofstream os"",ios::out;;return ;}int num=-1;while1{ num=-1; t=;is>>num;t;ifnum<0{ ;return;}p2=new student; p2->inputis;p->next=p2; p2->next=NULL; p=p->next;}}void school::clear//清空函数{student p,p2;p=head->next;while p{p2=p; p=p->next;delete p2;}}void school::count//统计函数{student p; p=head;int n=0;double g3={0,0,0}; float j3={0,0,0};whilep->next{ p=p->next;n++;forint i=0;i<3;i++{ gi=gi+ p->getscorei ;p->getscorei >= ji++ : 0 ;}}cout<<"\t\t\b\b\b\b数学总分:"<<g0<<" 平均分:"<<g0/n <<" 及格率:"<<j0/n<<endl<<"\t\t\b\b\b\b英语总分:"<<g1<<" 平均分:"<<g1/n<<" 及格率:"<<j1/n<<endl<<"\t\t\b\b\b\b计算机总分: "<<g2<<" 平均分: "<<g2/n<<" 及格率:"<<j2/n<<endl;}//主选菜单函数char school::mainmenu{char n6;cout<<"\n\n ☆☆☆☆欢迎进入学籍管理系统☆☆☆☆"<<endl<<endl <<" "<<endl<<" "<<endl<<" 1: 录入学生信息 "<<endl<<" 2: 显示学生信息 "<<endl<<" 3: 查找学生信息 "<<endl<<" 4: 删除学生信息 "<<endl<<" 5: 修改学生信息 "<<endl<<" 6: 统计学生成绩 "<<endl<<" 7: 保存学生信息 "<<endl<<" 0: 退出系统 "<<endl<<" "<<endl<<" "<<endl<<" 请选择:";cin>>n;return n0;}//主函数void main{school pp;int k=1; char n; ;whilek==1{ n=;switchn{ case '1':; break;case '2':; break;case '3':; break;case '4':; break;case '5':; break;case '6':; break;case '7':; break;case '0':if==1{ cout<<"\t\t\t是否保存 1 : 保存 0:不保存 : ";cin>>k;ifk==1;};k=0;break; }}}七、系统设计、开发过程中遇到的问题及创新点本程序基本完成了题目要求的功能;但是由于显示的限制,所罗列的学生成绩只给出了数学,英语,计算机的成绩;程序可通过改进,增加科目数;程序在显示学生信息时输入过于繁杂,不够清晰明朗,若显示成类似表格的形式就好了;解决办法将输出函数的输出格式改一下,难点是计算输出点的控制;至于创新,就是在课题的选择上,我更加偏向于选择自己感兴趣的课题,更加注意程序的实用性八、心得体会通过这次课程设计,我学会了很多的知识,我通过自学相关的书籍,浏览网站,接触了大量的编程知识,在编程过程中逐渐提升自己的自学能力,克服困难的能力;我觉得首先要对程序的设计要求有一个比较明确的认识,然后系统分析与系统设计,最后是代码设计与调试;程序实现上,设计了简单的查询界面,将各个功能集中出来按照程序编写原则,便于查询;根据C++课程所学的概念、理论和方法,按照C++程序设计的基本步骤,设计出一个适当规模的程序；进一步加深对C++语言的理解和掌握;理论联系实际,加深和巩固所学的理论知识,提高实践能力和计算机的综合运用能力;我们编写程序的过程是辛苦与快乐的,程序的编写原则很重要,只要我们在编程,就必须不断改进,才能更好提高编程能力;。

全国中小学生学籍信息系统应用操作说明培训

全国中小学生学籍信息管理系统应用操作说明
教育部教育管理信息中心
目录
一、学籍注册管理二、问题学籍处理三、关键数据变更四、学生转学管理五、学籍其他异动六、毕业升级管理七、招生入学管理八、系统其他应用九、各级用户参数设置
一、学籍注册管理 1、学籍信息采集范围
采集以下所有学校的学生：
回毕业操作。
5、关于毕业证书、学籍卡片的打印
系统将提供打印功能，统一的格式在调研中。
毕业升级流程图（进入演示系统）
学籍管理员操作学生毕业学籍主管部门核办
开始
系统自动升级
结束
七、招生管理
全国学籍系统中，初中和高中一年级的新生的招生入学方式，
是从上一教育阶段毕业生中录取，直接接续原有学籍档案信息，保
维护中自行修改即可。
1、关键数据变更流程图
开始
学籍管理员提交变更申请
学校主管领导核办
学籍主管部门核办
结束
和问题学籍中的变更流程基本一样，但是操作对象不同。
2、关键数据变更后查重
针对学生变更身份证件类型、身份证件号、姓名、性别、出生日期只要有一个数据项进行变更，系统都会进行自动查重，查重有问题的，进入问题学籍处理。
省根据本地相关规定和实际情况进行核准。
4、关于毕业生回退
全国学籍系统提供了毕业生回退功能，比如说毕业年级中
，有学生实际已经休学，但学校学籍管理员未在全国学籍系统中
为该学生办理休学异动，而造成该学生毕业。学校及主管部门依据相关规定及学生提供的证明材料核准后，在毕业生查询中，为
该学生办理回退，使之成为在校生，进行过招生的学生，不能驳问题Βιβλιοθήκη 籍学籍主管部门核办结束

(完整版)JAVA课程设计---学籍管理系统

JAVA课程设计题目: JAVA学籍管理系统姓名：学号：班级：日期:目录二、具体实现 (2)三、运行调试与分析讨论 (4)四、设计体会与小结 (12)五、参考文献 (12)六、附录 (13)一、设计思路随着社会经济的发展，入学的同学越来越多，为方便对同学学籍信息的的管理，设计学籍管理软家来管理本班级同学的学籍信息。

该软件应支持添加、删除、修改、查询功能。

并且查询功能分为两种情况显示查询的结果:查询方式主要是支持学号查询，例如：输入“111”,则显示该学生的信息。

运用流式、卡片、整体布局方式对系统的主界面和各功能界面进行设计;通过连接数据库的方式来实现对数据的存储；各功能实现时访问数据库,并对数据信息进行读取，运用Java语句对其进行输出,学号查询时显示在文本框中；管理员登录、管理员添加信息，系统提示功能用来提醒用户的错误操作和输入时的错误信息，提醒用户进行改正二、具体实现该系统中的信息存储在数据库中，并实现以下各功能:管理员登录:管理员帐号admin，密码：12345，进行增删查改。

添加功能：添加数据信息，当有新同学进入是可以添加该同学的信息。

通过文本框读入添加信息,连接数据库后储存数据。

精确查询：输入要查询同学的学号，显示出该同学的信息。

通过文本框读入要查找的信息，用SQL语句在数据库中进行查找.删除功能：该功能和精确查询功能在同一功能模块中实现,有于删除同学信息并更新数据库信息。

修改功能:当同学的信息改变时，用此功能更新同学信息。

通过对数据库信息的更新保存最新信息。

每种功能通过一个类来实现:类分分为主类、精确查询类、修改类、添加类、增加类。

主类（Info_manager ）实现系统主界面以及和各功能界面的连接;精确查询类(SearchStudent ）实现对数据库中数据的精确查询；修改类（MdifyStudent)实现对数据的修改更新；添加类（AddStudent)向数据库中添加新数据；删除类（DeleteStudent)实现对数据的删除。

学籍管理系统流程图

学籍管理系统流程图学籍管理系统流程图1：系统介绍1.1 概述1.2 目的1.3 功能1.4 用户角色1.5 技术要求2：系统架构2.1 类图2.2 数据库设计2.3 界面设计3：用户注册与登录3.1 注册流程3.1.1 输入基本信息3.1.2 验证身份3.1.3 账号并发送确认邮件 3.2 登录流程3.2.1 输入用户名和密码 3.2.2 验证信息3.2.3 登录成功4：学籍录入与管理4.1 学籍录入4.1.1 输入学生基本信息 4.1.2 录入成绩信息4.1.3 保存学籍信息4.2 学籍查询与修改4.2.1 按学号查询学生信息 4.2.2 显示学生信息4.2.3 修改学生信息4.3 学籍删除4.3.1 输入学号4.3.2 删除学生信息5：选课管理5.1 学生选课5.1.1 查询可选课程5.1.2 选择课程5.1.3 提交选课申请5.2 教师审核选课5.2.1 查询选课申请5.2.2 审核选课5.2.3 发布选课结果6：教务管理6.1 学生信息统计6.1.1 按学院统计学生人数 6.1.2 按专业统计学生人数 6.2 教师信息管理6.2.1 添加教师信息6.2.2 修改教师信息6.2.3 删除教师信息6.3 课程信息管理6.3.1 添加课程信息6.3.2 修改课程信息6.3.3 删除课程信息7：系统管理7.1 用户权限管理7.1.1 分配角色和权限7.1.2 修改角色和权限7.2 数据备份与恢复7.2.1 执行数据备份7.2.2 执行数据恢复附件：1：数据库设计文档2：界面设计图法律名词及注释：1：学籍管理：指对学生的基本信息、成绩信息等进行管理的过程。

2：登录验证：在用户登录时，对输入的用户名和密码进行验证。

3：教务管理：指管理学校的教学事务、教学计划、课程安排、教师管理、学生管理等工作。