2020年西藏中考数学试卷(含详细解析)

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C.x2﹣2x﹣1=(x﹣1)2D.x2+y2=(x+y)2
5.一个多边形的内角和是外角和的4倍,则这个多边形的边数是()
A.8B.9C.10D.11
6.下列运算正确的是( )
A.2a•5a=10aB.(-a3)2+(-a2)3=a5
C.(-2a)3=-6a3D.a6÷a2=a4(a≠0)
来自百度文库7.如图,下列四个条件中,能判定平行四边形ABCD为菱形的是( )
(3)如图乙,过A,B,P三点作⊙M,过点P作PE⊥x轴,垂足为D,交⊙M于点E.点P在运动过程中线段DE的长是否变化,若有变化,求出DE的取值范围;若不变,求DE的长.
参考答案
1.B
【解析】
【分析】
根据有理数加法的运算方法,求出20+(﹣20)的结果是多少即可.
【详解】
20+(﹣20)=0.
故选:B.
18.如图,在矩形ABCD中,E为AB的中点,P为BC边上的任意一点,把 沿PE折叠,得到 ,连接CF.若AB=10,BC=12,则CF的最小值为_____.
评卷人
得分
三、解答题
19.解不等式组: 并把解集在数轴上表示出来.
20.如图, 中,D为BC边上的一点,AD=AC,以线段AD为边作 ,使得AE=AB,∠BAE=∠CAD.求证:DE=CB.
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2020年西藏中考数学试卷
题号



总分
得分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
评卷人
得分
一、单选题
1.20+(﹣20)的结果是( )
A.﹣40B.0C.20D.40
2.如图,一个由圆柱和长方体组成的几何体水平放置,它的俯视图是( )
A. B. C. D.
15.计算:(π﹣1)0+|﹣2|+ =_____.
16.如图,已知平行四边形ABCD,以点A为圆心,适当长为半径画弧分别交AB,AD于点E,F,再分别以点E,F为圆心,大于 EF的长为半径画弧,两弧在∠DAB的内部相交于点G,画射线AG交DC于H.若∠B=140°,则∠DHA=_____.
17.当﹣1≤x≤3时,二次函数y=x2﹣4x+5有最大值m,则m=_____.
23.列方程(组)解应用题:某驻村工作队,为带动群众增收致富,巩固脱贫攻坚成效,决定在该村山脚下,围一块面积为600m2的矩形试验茶园,便于成功后大面积推广.如图所示,茶园一面靠墙,墙长35m,另外三面用69m长的篱笆围成,其中一边开有一扇1m宽的门(不包括篱笆).求这个茶园的长和宽.
24.如图所示,AB是⊙O的直径,AD和BC分别切⊙O于A,B两点,CD与⊙O有公共点E,且AD=DE.
(1)求证:CD是⊙O的切线;
(2)若AB=12,BC=4,求AD的长.
25.在平面直角坐标系中,二次函数y= x2+bx+c的图象与x轴交于A(﹣2,0),B(4,0)两点,交y轴于点C,点P是第四象限内抛物线上的一个动点.
(1)求二次函数的解析式;
(2)如图甲,连接AC,PA,PC,若 ,求点P的坐标;
1,4,7,10,13,16,19,22,25,…
探究发现:第1个相同的数是1,第2个相同的数是7,…,若第n个相同的数是103,则n等于( )
A.18B.19C.20D.21
评卷人
得分
二、填空题
13.若 在实数范围内有意义,则实数x的取值范围是__________.
14.分式方程 = 的解为_____.
A.∠ADB=90°B.OA=OBC.OA=OCD.AB=BC
8.格桑同学一周的体温监测结果如下表:
星期







体温(单位:℃)
36.6
35.9
36.5
36.2
36.1
36.5
36.3
分析上表中的数据,众数、中位数、平均数分别是( )
A.35.9,36.2,36.3B.35.9,36.3,36.6
C.36.5,36.3,36.3D.36.5,36.2,36.6
9.如图,一个弹簧不挂重物时长6cm,挂上重物后,在弹性限度内弹簧伸长的长度与所挂重物的质量成正比.弹簧总长y(单位:cm)关于所挂物体质量x(单位:kg)的函数图象如图所示,则图中a的值是( )
A.3B.4C.5D.6
10.如图,AB为半圆O的直径,C为半圆上的一点,OD⊥AC,垂足为D,延长OD与半圆O交于点E.若AB=8,∠CAB=30°,则图中阴影部分的面积为( )
3.今年以来,西藏自治区劳动就业服务局积极落实失业保险稳岗返还政策,在相关部门的配合与大力帮助下,兑现稳岗返还资金16000000元,将16000000用科学记数法表示为( )
A.16×106B.1.6×107C.1.6×108D.0.16×108
4.下列分解因式正确的一项是( )
A.x2﹣9=(x+3)(x﹣3)B.2xy+4x=2(xy+2x)
【点睛】
此题主要考查了有理数的加法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:(1)同号相加,取相同符号,并把绝对值相加.(2)绝对值不等的异号相加,取绝对值较大的加数符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得0.
2.C
【解析】
【分析】
找到从上面看所得到的图形即可,注意所有的看到的棱都应表现在俯视图中.
A. B. C. D.
11.如图,在平面直角坐标系中,直线y=x与反比例函数y= (x>0)的图象交于点A,将直线y=x沿y轴向上平移b个单位长度,交y轴于点B,交反比例函数图象于点C.若OA=2BC,则b的值为( )
A.1B.2C.3D.4
12.观察下列两行数:
1,3,5,7,9,11,13,15,17,…
21.某校组织开展运动会,小明和扎西两名同学准备从100米短跑(记为项目A),800米中长跑(记为项目B),跳远(记为项目C),跳高(记为项目D),即从A,B,C,D四个项目中,分别选择一个项目参加比赛.请用画树状图或列表法求两名同学选到相同项目的概率.
22.如图所示,某建筑物楼顶有信号塔EF,卓玛同学为了探究信号塔EF的高度,从建筑物一层A点沿直线AD出发,到达C点时刚好能看到信号塔的最高点F,测得仰角∠ACF=60°,AC长7米.接着卓玛再从C点出发,继续沿AD方向走了8米后到达B点,此时刚好能看到信号塔的最低点E,测得仰角∠B=30°.(不计卓玛同学的身高)求信号塔EF的高度(结果保留根号).
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